Participantes en el escenario: presentador, mejillón perla, caballitos de mar, pincel, estrella de mar, cáncer, lucio, pez dorado, estudiante, Kolya el pescador.
La sala donde se celebra la festividad imita las profundidades del mar, debe haber algas, habitantes acuáticos (peces, pulpos), grutas submarinas, etc.
En el escenario hay un gran panel que muestra a Neptuno deambulando por el fondo del mar. Y nadan a su alrededor peces diferentes y muchos mariscos diferentes.
Los niños entran al salón al son de la música. En la entrada los reciben "guardias": tipos vestidos con trajes de caballitos de mar (trajes verdes o marrones), con gorras con la forma de la silueta de un caballito de mar en la cabeza y picas en las manos.
Los caballitos de mar, después de encontrarse con los niños, se alinean frente al escenario, levantan sus picas a modo de saludo y los golpean en el suelo tres veces. Uno de los presentadores, Zhemchuzhnitsa, aparece en el escenario. (Una chica de secundaria con un vestido naval brillante y una corona en forma de perla en la cabeza).
Madreperla.¡Hola queridos invitados! ¡Yo, Pearl, me alegro de verte en nuestro reino submarino! Sé que tu deseo de aprender todo lo posible sobre los habitantes de las extensiones azules te trajo aquí. ¡Bienvenido!
Primer caballito de mar. Aquí encontrarás muchas plantas extrañas y criaturas vivientes misteriosas.
Segundo caballito de mar. Nuestro bosque submarino es una tierra de misterios y maravillas. Para evitar perderse en el bosque, es necesario trabajar juntos. ¿Están listos para este viaje? Niños.¡Listo!
Ershik, el interrogador, entra corriendo. (El traje oscuro tiene un gran cuello redondo con escamas. En el pecho, desde el cuello hasta la cintura, hay un signo de interrogación, un aplique hecho de papel o tela gruesa blanca. El signo de interrogación aparece en el traje. Tocado: en azul tira de papel que se adjunta alrededor de la cabeza hay un limpiapipas de colores brillantes).
Ershik.¿Qué ha pasado? ¿Donde estoy? ¿Por qué nuestro reino submarino es tan ruidoso? ¿Qué? ¿Dónde? ¿Por qué?
Madreperla.¡Cálmate, cariño! Estos chicos son nuestros amigos. Leen muchos libros sobre el mundo submarino. Pero quieren saber aún más. Ayudemosles. Pero primero, conoce a los chicos.
Ershik.¡Hola, chicos! Soy Ershik. Pero por alguna razón todos me llaman "Pregunta". ¿Tienes alguna idea de por qué? ( Los niños responden..) Sí, soy un pez muy rápido. Nado mucho, veo mucho y cuanto más veo, más quiero saber. Entonces les hago preguntas a todos. ¡Es tan interesante! Es cierto que los caballitos de mar se ríen de mí. Les gusta permanecer mucho tiempo en su lugar, pegando la cola a las algas y, habiéndose instalado cómodamente sobre ellas, permanecen inmóviles durante horas. Su cola es un ancla. ( Señala a los patinadores que se sentaron al borde del escenario..)
Madreperla. No les hagas caso, cariño, solo déjalos reír. Mejor mire bajo qué lema buscaron los chicos material interesante.
La ostra perla lee el cartel en voz alta: “Si eres curioso, sabrás”.
Ershik.¡Grandes palabras! Quiero saber mucho. El único problema es que no puedo leer, ¡pero hay tantos libros interesantes aquí!
Madreperla. Pero los chicos han leído estos libros y podrán responder a sus preguntas, sin importar cuántas haya.
Ershik.¡Bien! ¡Entonces escuchen, muchachos, mis preguntas!
Él vive en el fondo
Maestro de las profundidades
tiene una boca enorme
Y los ojos apenas se ven. ( algo.)
¿Cuántos años puede vivir un lucio? ( Hasta 300)
Chicos, ¿quizás también conozcáis los proverbios marinos?
Niños. Donde no hay lucio, el dueño es el carpín.
En un río ancho hay peces en lugares estrechos, en un río estrecho, en lugares anchos.
En un río profundo, pesque en aguas poco profundas; en un río poco profundo, pesque en un estanque.
Madreperla.¡Bien hecho muchachos! Respondimos bien a las preguntas de Ershik. ¿Estás satisfecho, Ershik, con las respuestas de los chicos?
ershik. ¡Muy! Incluso se volvió divertido, quería jugar.
Madreperla. ¡Por favor! El juego se llama "Capricious Burden". Juegan dos equipos de cinco personas. Frente a cada equipo hay un lago. A una distancia de cinco a siete pasos de él se encuentra el segundo. Hay cinco peces sin nombre nadando en el primer lago. Cada miembro del equipo atrapa ( mano) pez, firma el nombre con un lápiz, sin soltar el lápiz mano derecha, pone el pez en la caña de pescar ( palo de un metro de largo) y lleva el pez en una caña de pescar con la mano izquierda hasta el segundo lago. Corre hacia atrás, pasa el lápiz al segundo miembro del equipo, etc. Gana el equipo que mueva los peces más rápido e identifique correctamente sus nombres.
El juego se está jugando. El equipo ganador recibe premios.
ershik. Aunque es divertido, amigos, ¡es hora de que salgamos a la carretera! Nos gustaría dar un paseo hasta las profundidades del mar, visitar una estrella de mar...
Bueno, la pregunta es... ¿sobre qué?
El primer caballito de mar. Hola chicos, ¡bien hecho! ¡Patines submarinos! ¿Cuánto tiempo tenemos que sentarnos aquí? ¡Entretengamos a los invitados y llevémoslos a través del mar con canciones y bailes!
Suena música. Los niños realizan un baile.
Aparece la estrella de mar.
Estrella de mar.
Buenas tardes o buenas noches.
Quiero contárselo a todos mis amigos.
Y regocíjate en la reunión,
Tengo prisa, por supuesto.
¿Como estuvo tu viaje? ¿Estás perdido? Después de todo, mis posesiones son 2,5 veces más grandes que la tierra. Pero el hombre se siente atraído desde hace mucho tiempo por los secretos de las profundidades, y tal vez llegue el día en que se construya un hogar bajo el agua. Imaginemos por un momento. Hay ciudades y pueblos bajo el agua, coles y pepinos en los parterres del jardín, erizos en los bosques, vacas y toros cerca de las casas. Como serán civiles, entregarán la espada y el sable al museo para su almacenamiento.
Ershik. Gracias, Starfish, por la interesante historia, pero me pareció que tu historia contenía un secreto. Chicos, ¿habéis adivinado cuál es el secreto de la historia?
Los niños nombran las plantas: algas y pepinos de mar; pez: erizo, gobio, vaca, sierra, espada, sable.
Estrella de mar.¿Puedes encontrarlos en los dibujos que cuelgan en tu habitación? ( Los niños nombran y muestran plantas marinas y peces..) Y esta tarea resultó ser tuya. Bien hecho muchachos. Y representa tú mismo a los demás habitantes de las profundidades del mar, tal y como te los imaginas.
Se llama a varias personas y reciben el paquete. Contiene una caja de rotuladores, una hoja de papel en una tablilla y en cada hoja el nombre de animales o plantas marinas.
Ahora compara tus dibujos con el aspecto real de los habitantes submarinos que representaste. (Muestra dibujos.)
Chicos, me preparé para ustedes. una sorpresa agradable. ¡Aquí está él! ( Buscando ansiosamente y no encuentra.) ¿Pero dónde está? Caballitos de mar, ¿los has visto?
Una garra sobresale de detrás del escenario. Del otro lado está la boca de un lucio. Entonces Cáncer y Pike aparecen simultáneamente.
Cáncer.¡Ja ja! ¡No hay ninguna sorpresa para ti! ¡No debe ser visto! ¡Fuimos nosotros, los ladrones de agua, quienes lo secuestramos!
Lucio.¡Que así sea! ¡Lo hemos escondido de forma segura y lo mantendremos vigilante! ( Cangrejo de río y lucio sentarse en lados opuestos del escenario.)
Estrella de mar (dirigiéndose a los chicos). ¡Tipo! qué hacemos? ¿Cómo saber dónde escondieron la sorpresa?
Los niños expresan sus conjeturas.
Ershik.¡Y esto es lo que se me ocurrió! Es necesario, en primer lugar, vigilarlos de cerca, por si delatan el lugar donde escondieron la sorpresa, y en segundo lugar, es necesario desviar su atención. ¡Ojalá se nos ocurriera algo para que no nos quitaran los ojos de encima!
Estrella de mar.¡Es posible! ¡Hola pez dorado! ¡Ayudanos! ( Pez de colores bailando lentamente.)
Elegante, suave
los peces estan girando
Y luego con la ola,
Ellos retozaron alegremente.
Madreperla. Nuestro Ershik estaba pensando en algo. ¿Quiere hacer una pregunta?
Ershik.¿Dónde están los ojos del pez? ¿Dónde está la cola del pez?
Madreperla.¿Qué tipo de preguntas extrañas estás haciendo?
Ershik. Estas no son preguntas, esto es un juego. Se llama "El artista alegre".
Se eligen dos chicos para jugar. Les vendan los ojos y los conducen a caballetes. Delante de los caballetes hay una caja de crayones de colores. A la orden del Líder, los niños deben tomar crayones y dibujar la parte del pez que el Líder nombra. Luego sigue los pasos que te sugirió y continúa dibujando.
Madreperla. Así que ¡presta atención! Toma crayones y dibuja el ojo de un pez. Vuelve a colocar la tiza en su lugar. ¡Hacer un círculo! ¡De nuevo! Toma tiza y dibuja una aleta. Ahora cambia la tiza. ¡Dibuja las escamas! ¡Bien! Siéntate dos veces. Dibuja el cuerpo. Dos pasos atrás, dos pasos adelante. Cambia la tiza. Dibuja la cola. Abre tus ojos. ¡Oh, tienes unos peces graciosos! Realmente es como, “¿Dónde están los ojos del pez? ¿Dónde está la cola del pez?
Estrella de mar (dirigiéndose a Pike, que está sentado en el escenario). ¿Por qué estás Pike mirando tan fijamente a Cáncer sin quitar los ojos de encima? ¿Estás aburrido o qué?
Lucio. No. Esto, Cáncer me está mirando, sería mejor escuchar lo que dicen de mí.
Cáncer. ¡Aquí está otro! ¡Realmente necesito saber de ti! Ahora, si tan solo hablaran de mí, de lo contrario, del lucio, ¡qué milagro!
Estrella de mar. Chicos, ¿pueden nombrar los dibujos animados en los que Pike y Crayfish actúan juntos? ( Los niños llaman a la caricatura "Los castores siguen el rastro" y a la fábula de Krylov "El cisne, el lucio y el cáncer".)
Cáncer.¡Sería bueno escuchar la fábula!
Los niños leyeron en sus caras la fábula de Krylov "El cisne, el lucio y el cáncer". Durante la lectura, Cáncer se vuelve inquieto. El lucio, por el contrario, está contento.
Lucio. Resulta que es muy agradable escucharse a uno mismo. ¿Sabes algo más interesante para que al menos haya algo sobre mí, sobre Pike?
Los niños cuentan historias de la serie "Es interesante"
Las actuaciones concluyen con la lectura del cuento "Honored Pike".
Alumno.“Había una vez en el lago Shchuchye un lucio muy conocido. No era famosa por su tamaño, sino por su carácter esquivo: o enredaba un hilo de pescar en un gancho o lo atrapaba con los dientes. Muchos pescadores la buscaron, todo en vano. Y de repente todo acabó de golpe. Fue un invierno duro con poca nieve. El agua se congeló casi hasta el fondo. Muchos peces se asfixiaron bajo el agua. Cuando el hielo se derritió, encontramos el merecido lucio en aguas poco profundas. Nueve hilanderos se le metieron en la boca. ¡Éste es el número de pescadores que ha burlado el lucio! Los pescadores lamentaron mucho no haber salvado el lucio en invierno...
Madreperla. Chicos, ¿saben cómo se pudo salvar el lucio y otros peces en un estanque? ( Los chicos responden: "Tuvimos que hacer un agujero en el hielo".).
Lucio (llanto). Oh qué historia triste. Pero resulta que la gente tampoco siempre me regaña... Pero también traigo beneficios, aunque se les llama peces depredadores. Soy ordenanza submarina, porque destruyo peces enfermos y así limpio los cuerpos de agua.
Cáncer.¡Fuiste tú quien se jactaba! ¡Piénsalo, los chicos saben mucho sobre ella! Pero no saben nada sobre otros peces.
Ershik.¡No, ellos lo saben!
Cáncer.¡No, no lo hacen! ¡Vamos, lo comprobaré! Todos levántense y escúchenme atentamente. si llamo pez de mar, debes levantar los brazos por encima de la cabeza y aplaudir,
Si nombro un pez de agua dulce, siéntate. Si los chicos no se equivocan, significa que son muy curiosos y saben mucho.
(Se vuelve hacia un lado y susurra: “¿Cómo puedo confundirlos? Oh, así es como se me ocurrió").
¡Chicos, chicos! ¡Puede que ni siquiera lo pienses tú mismo! ¡Tan pronto como el pez esté en el mar, levantaré mi garra y tú aplaudirás! Entonces, ¡comencemos!
(Cáncer nombra peces: locha, bacalao, carpa cruciana, lucioperca, gobio, ide, etc. Durante el juego, a veces levanta incorrectamente su garra para confundir a los chicos. Pero los chicos no caen en sus trucos..)
Cáncer.¡Mis asuntos van mal! Los chicos no se dieron por vencidos y lograron distinguir entre peces de mar y de agua dulce. ¿Quizás también conoces los peces de acuario?
Estrella de mar. No sólo los conocen, sino que incluso los plasman en sus dibujos. ( Starfish muestra dibujos, los niños hablan de su pez favorito).
Cáncer. Leen libros, resuelven acertijos, saben jugar, también bailan.... Pero probablemente no sepan cantar.
Ershik.¡Estás equivocado, Cáncer! Nosotros también podemos cantar. Mira y escucha. ( Los niños cantan y dramatizar la canción "Kolya el pescador".)
KOLYA-FISHER
¿Dónde has estado, Kolya?
Todo el equipo te estaba buscando.
Estás empapado hasta los huesos en un día seco,
¿Y queremos saber qué te pasa?
¡Pesca!
Kolya, Kolya el pescador,
¿Qué tan grande es tu captura?
¿Con qué frecuencia se ha sumergido el flotador?
¿A quién te enganchaste?
¿No eres una vaga, Kolenka?
¿Sentado sobre el río todo el día?
Sabes, la caza fue genial,
Y solo pesqué una percha.
¡A qué hora!
Al parecer es muy grande
¿Ya que no pudiste llevarlo contigo?
Podemos ayudarte, no te preocupes,
¡Muéstrame la percha pronto!
¡Perdido!
Kolya, Kolya, querida,
Aún así eres un mal pescador,
Desafortunadamente, te encanta componer,
¡Pero le damos al ensayo un “cinco”!
¡Vamos! (Hojas.)
Cáncer. Piensa: ¡pueden cantar! Pero no saben observar. Mientras cantaban y tocaban aquí, perdieron a uno de sus amigos y ¡ni siquiera se dieron cuenta! ¡Jajaja!
Ershik.¡Problema! ¡Problema! Estos villanos escondieron a alguien más. ¿Quién no está entre nosotros, muchachos? ( Los niños descubrieron la ausencia de la ostra perla.) ¿Qué hacer? ¿Qué tengo que hacer? ¿Buscas la sorpresa que nos tiene preparada la Estrella de Mar, o nuestra amiga la Ostra Perla? ( Los niños deciden por unanimidad salvar la ostra perla.) ¡Entonces todo es cuestión de buscar! ¿Quizás podamos encontrar rastros de ella?
Los niños se dispersan por el salón y uno de ellos encuentra una bolsa con granos de arena de río y un acertijo: "¿Quién camina con los pies y con los pies escucha?" (Mejillón perla. Molusco.)
Estrella de mar. ¿Qué relación pueden tener estos granos de arena con la ostra perla? ( Los niños responden que cuando un grano de arena entra en una ostra perla, crece una perla a su alrededor.)
Estrella de mar. Así que estamos en el camino correcto.
Se escuchan los sonidos de la música y aparece la ostra perla. Lleva un caparazón enorme. Cáncer y Pike huyen asustados.
Madreperla. Gracias, queridos amigos que no te dejaron en la estacada. ( Se inclina ante los chicos.) Yo también quiero agradecerte. ( Presiona el fregadero. Se abre lentamente. En eso - libros para niños.) En memoria de esta festividad, en la que hicimos tantos amigos curiosos, alegres y amables, ¡acepte estos memorables obsequios!
Todos los participantes en la sesión matinal cantan la canción "Smile" y salen de la sala al son de la música.
Guión
Pompa
con elementos de un programa competitivo dedicado a
Día de Neptuno "Reino submarino - Estado de Neptuno"
Personajes: Presentador
Neptuno
sirenas
Los diablitos de Kikimorka
Agua
kikimora
Los voluntarios alinean a los niños.
El presentador convoca a los vecinos a la actuación.
Episodio No. 1. “¡Todos a las vacaciones!”
Suena la canción "Carnaval". Salen las sirenas.
1- Escucha, observa a la gente
Habrá un encuentro con Neptuno aquí.
2- Caminamos por ríos, mares,
El rey Neptuno se reunió con nosotros.
3- Les dio saludos a todos
Él estará de visita pronto.
4- Ocupar todos los asientos.
Es hora de empezar las vacaciones.
Sale el presentador.
Presentador - ¡Hola chicos!
Los niños responden.
Saludar amigablemente al huésped,
Necesitamos decir en voz alta a todos:
"Volga, Volga, agita,
¡Rey Neptuno, aparece rápido! "Todo el mundo repite estas palabras.
No, no puede oírnos, no puede vernos,
Repetimos de nuevo:
"Volga, Volga, agita,
¡Rey Neptuno, aparece rápido! »
Suena fanfarria. Neptuno aparece en manos de un tridente.
Él sube al trono, se sienta y su séquito se sienta.
Neptuno: soy el gobernante de todos los mares y océanos,
Grandes ríos y pequeños riachuelos.
Soy un inquieto y entrometido.
Vivo en un país submarino.
mi apellido es neptuno
Popularmente conocido.
Buenas noches, niñas y niños.
Me alegro de verte feliz y saludable,
Modesta y ágil.
¿Tengo razón?
¿Es este el mejor jardín, amigos?
Niños - ¡Sí!
Neptuno - Sois bailarines y cantantes, valientes y bien hechos.
Bailas, cantas. En general, tienes una vida divertida.
Así que muéstrame tus talentos.
Me sentaré y observaré y te daré las recompensas.
Pero lo más importante es que te entregaré la llave de los aspersores.
Y ahora te presentaré.
Tus asistentes, amigos.
Neptuno: hay todo un pelotón de sirenas.
De las verdes aguas del mar.
salir a la musica
Sirenas - Somos sirenas, de pelo largo,
Somos espíritus profundos.
Nos encanta cantar y bailar.
Y hacerles cosquillas a los niños.
Neptuno - Y aquí están los pequeños demonios marinos,
Chicos muy valientes.
salir a la musica
Diablitos - La malicia y el engaño nos son ajenos a los diablitos.
Somos los guardianes del reino submarino.
No los tocaremos, amigos.
No puedes ser un matón. Es una pena…
Presentador - Para empezar, para hacer tus necesidades, te contaré algunos acertijos.
Yo soy el principio, tu eres el final.
Presentador - Rey Neptuno, nos alegra verte.
Y para ti bailamos la ardiente Lambada.
Chicos, ¿estáis bailando con nosotros?
Los niños bailan Lambada, los voluntarios y héroes ayudan a los niños.
Episodio No. 3. “Robo”.
Hay ruido y gritos. Kikimora aparece en el reino.
Kikimora - Sí, ¿no me estabas esperando?
¡Y lo tomé y vine!
Neptuno - Alma de pantano, ¿por qué viniste aquí?
Hay buenos chicos aquí, podemos prescindir de ti.
Kikimora: soy un monstruo del pantano, un Kikimora natural.
No me iré por nada, me pondré a bailar ahora.
Neptuno - Chicos, ¿deberíamos dejarla bailar?
Chicos - ¡¡¡Sí!!!
Kikimora - Yo llamo a mis amigas - kikimorok. ¡Kikimorki!
Los kikimorki y Vodyanoy salen corriendo a bailar.
(Durante el baile, roban el tridente, pero nadie se da cuenta).
Kikimora - Bueno, ¿cómo estamos, viejo? ¿Jugamos bien?
No podemos hacer eso todavía. ¡Adelante! (se ríe y sale corriendo)
Neptuno - Sí, los chicos bailaron bien y Kikimora lo hizo bien.
Me hiciste feliz.
Presentador - Oh, gran Neptuno, no ordenaron ejecución, ordenaron misericordia.
Mientras todos cantaban y bailaban, Kikimora robó el tridente.
Suena música triste.
Neptuno - Oh, ahora soy impotente
Y no me ayudaréis, amigos. (sentarse en el trono)
Diablitos - Ahora Neptuno está desesperado,
Sirenas: no pueden moverse ni hablar.
Juntos: ¡debemos ayudarlo!
Episodio #4. "Pruebas".
Presentador: Para despertar a Neptuno, tú y yo debemos dividirnos en equipos. Nuestros voluntarios te ayudarán. Mira, tienen hojas de colores en las manos que te pegarán. No los pierdas, quedará claro en qué equipo estarás.
Pequeños demonios: Neptuno necesita que se le dé fuerza.
Sí, puedes bailar.
Pero demuestra tu destreza y destreza en las competiciones deportivas.
1- Barcos
2- pantano
3- Carrera de sacos
4- Cubos
Neptuno - Bueno, yo mismo estaba convencido -
El cambio es cada vez más fuerte.
Presentador - Bien hecho, funcionó. Pero eso no es suficiente, ¡cantemos una canción juntos!
Canción "Velas Escarlatas"
Presentador - Hablamos con Neptuno, le dimos fuerza,
pero todavía está desesperado. ¿Es todo en vano?
Sirenas - No, hay una oportunidad más.
¡Anunciamos un concurso de belleza!
La competición se lleva a cabo con música, las chicas caminan por el escenario como si estuvieran en un podio.
Neptuno: estoy lleno de fuerza y confianza. Gracias chicos.
Me salvaste, porque el mundo está regido por la bondad y la belleza.
Episodio No. 5. “El triunfo de la bondad”.
Aparecen Kikimora y Vodyanoy.
Kikimora - Ja, ja, ja. Desperté. ¡Y tenemos un tridente!
(suena música amenazante)
Oye, tridente, envía a Neptuno a las profundidades del mar.
¡y ponme en el trono!
¡Uno, dos, tres! (la música termina abruptamente)
El hechizo no funciona porque el tridente sólo sirve para Neptuno.
Neptuno - Bueno, ya está, se me acabó la paciencia.
Suena la melodía de “Chase”. Los diablitos corren detrás de Kikimora y Vodyany, atrapándolos en una trampa "marina".
Kikimora y Vodyanoy - Oh, agua fría, no queremos ir allí,
Usted puede coger un resfriado.
No nos ahogues, no te hagas cargo tú mismo.
Será mejor que nos perdones.
Presentador - ¡Neptuno! Perdonémoslos.
Aunque hicieron mal,
Pero los chicos se divirtieron.
Neptuno (se dirige a los chicos) - Bueno, ¿qué podemos perdonar?
Niños - Lo siento.
Kikimora - Bueno, por casualidad, bueno, en broma,
Perder mi rumbo.
Vodyanoy - Sí, soy un hijo de la naturaleza,
no me juzgues
Seré amable contigo.
Neptuno: ya ven, muchachos, con maldad y astucia.
no lograrás nada.
¡Porque el mundo está regido por la amistad, la bondad y la belleza!
Presentador - Gran Rey¿Se te ha olvidado algo?
Neptuno - ¡Oh, de verdad!
Felicitaciones a todos los chicos.
Me alegra presentarles premios.
Entrega de premios.
Presentador - Los procedimientos con agua son muy buenos.
Ahora nos bañaremos unos a otros con todo nuestro corazón.
Neptuno - Ordeno: "Toma los aspersores en tus manos".
Y crea una FUENTE amigable en el centro”.
Neptuno apunta con su tridente y los niños comienzan un espectáculo de fuegos artificiales con aspersores.
Suena la canción "Carnaval".
El final. Salida de todos los participantes.
Eso es todo. Aunque lamentamos separarnos,
Es hora de hacerse a la mar.
Presentador - yo palabras amables recordar
Rey del Neptuno gris.
Neptuno - Y me adentraré en las profundidades del mar
Y pasaré el tiempo.
¡Despedida! El próximo verano
¡Te estaré esperando aquí nuevamente!
Los héroes se despiden de los niños y se alejan. Suena la canción “In the Sea World”.
"Aventuras de Año Nuevo en el reino submarino"
guión para niños grupo de personas mayores 2016-20017
¡Nuestros queridos invitados! Nos apresuramos a felicitar a todos.
¡Que la buena suerte y el éxito te lleguen el próximo año!
Que sea para vosotros, gente buena que no teme a las preocupaciones,
No sólo será nuevo, sino feliz. Año Nuevo!
Deja que la música suene fuerte
Date prisa en nuestro elegante salón,
Aquí vamos chicos
Nuestro carnaval de Año Nuevo.
"Baile de Año Nuevo"
1 niño-
Gracias, Zimushka, por tu cariño,
Para patrones de encaje un cuento de hadas,
Por el canto de una suave ventisca,
¡Similar al sonido de una pipa!
2 niño
Nos inclinamos ante ti, invierno:
Has paleado mucha nieve
Cubrió bosques y campos con ellos.
La Madre Tierra está contenta.
3 niño
No hay razón para aburrirse contigo:
Estamos volando colina abajo en un trineo
Y nos encanta esquiar y patinar.
Estamos jugando con tus bolas de nieve.
Celebramos el año nuevo contigo
Bailamos contigo
Cantamos en el árbol de Navidad, nos divertimos.
¡Morozov, no le tememos a las ventiscas!
La canción “Se acerca el invierno a nuestra fiesta de inauguración”.
(los niños se sientan en sillas)
Aparece la Doncella de las Nieves.
Doncella de la nieve: Amigos, me llamo Doncella de la nieve.
No le tengo miedo al frío.
No le tengo miedo a la ventisca invernal
Incluso soy amiga de ella.
Frost es mi querido abuelo,
Los copos de nieve son mis parientes.
En el silencio, el desierto del bosque.
Tengo una casa.
Y en las vacaciones de año nuevo
Estoy invitado hoy.
Visitar a los niños en el jardín de infantes,
Una canción con el abuelo Frost.
Amo mucho a los chicos.
El que canta la canción
Estará feliz todo el año.
Canción "Cuento de invierno"
1. Tarareando en voz baja un cuento de hadas,
El invierno pasa flotando en el crepúsculo.
Cubrir con una manta cálida.
Tierra, árboles y casas.
Una ligera nieve se arremolina sobre los campos,
Como si las estrellas cayeran del cielo.
Bajando sus pestañas peludas,
Un denso bosque duerme en silencio.
2.Los búhos dorados duermen en los árboles de Navidad.
En el fabuloso resplandor de la luna.
Los ventisqueros duermen al borde del bosque,
Como grandes elefantes blancos.
Todo cambia de forma y color,
Las ventanas de las casas dormidas están cerradas,
Y el invierno, contando un cuento de hadas,
Poco a poco se queda dormida sola.
Y el invierno, contando un cuento de hadas,
Poco a poco se queda dormida sola...
Doncella de la nieve: Aquí está esa canción con imágenes.
Como un fino trozo de hielo.
¿Cómo no puedo dejarlo caer?
La canción no se rompería.
(Hay un pozo en la esquina, el Rey del Mar está sentado detrás de él. Se escucha una risa terrible)
Doncella de la nieve: Oh, alguien se ríe de miedo.
Estar solo en el bosque es peligroso.
Debemos apresurarnos hacia el abuelo.
Sólo quiero beber.
Miraré dentro del pozo
¿Todavía hay agua en él?
(Deja la canción de hielo en el suelo)
voy a bajar el cubo
Déjame tomar un poco de agua.
(La Doncella de las Nieves baja el cubo y lo saca lentamente. Dos manos del Rey del Mar se extienden detrás del cubo).
Rey del Mar:
Hay mucha agua en el balde.
Tira, doncella de nieve, el cubo.
(Aparece el Rey del Mar)
Doncella de la nieve: ¿Quién eres?
M. Ts: Yo soy el Rey del Mar
Desde pequeño no me ha gustado el bien,
Sólo hago mal con Baba Yaga.
Y no tu año nuevo
No vendrá a visitar a los chicos.
(se dirige a la Doncella de las Nieves)
¿Dónde está la canción, regalo del abuelo?
¿Conseguiste ocultarlo?
Doncella de la nieve: No, no te lo mostraré por nada.
M. Ts: ¡Encontraré esa canción yo mismo!
(busca y toma)
¡Aquí está ella!
Doncella de la nieve:
¡Por favor devuélvemelo!
M. Ts: Voy a romper tu canción,
Convertiré los fragmentos en agua.
No te dejaré ir de vacaciones.
(llama a Baba Yaga)
Baba Yaga vuela rápido.
Esconde a la Doncella de las Nieves en tu cabaña.
(B. Ya aparece y roba la Doncella de las Nieves)
Anfitrión: ¿Qué deberíamos hacer nosotros, chicos?
Llamemos a Papá Noel para pedir ayuda. Es un mago, definitivamente descubrirá cómo salvar a la Doncella de las Nieves, cómo encontrar la canción de Año Nuevo. Y somos tantos que lo ayudaremos.
Gritemos todos fuerte:
"¡Papá Noel, date prisa hacia el árbol de Navidad!"
(todos gritan)
Papá Noel:! (Papá Noel entra al pasillo)
¡Hola queridos invitados!
¡Hola mis amiguitos!
¡Feliz año nuevo! ¡Con nueva felicidad!
Felicitaciones a todos!
¡Les deseo a todos mucha alegría, amor!
No estornudes ni te enfermes, ten buena salud.
¡Es divertido reírse del árbol de Navidad y no tenerle miedo a Papá Noel!
¿Por qué no se encienden las luces de hadas de tu árbol de Navidad?
¡Desordenado!
Vamos, mi bastón mágico,
Ilumina nuestro árbol de Navidad.
Bueno, te ayudaremos.
Digamos juntos: “Uno, dos, tres-
¡Nuestro árbol de Navidad está en llamas! (no quema)
Al parecer, comieron poca papilla,
¿Quizás los niños se enfermaron?
(Toca la frente de uno y otro niño con las manos)
¿Por qué gritas tan bajo?
¿O no quieres ayudarme?
Presentador: Abuelo Frost, nuestros hijos pueden gritar fuerte.
Intentémoslo una vez más.
(Como siempre, después de múltiples “persuasiones” se enciende el árbol de Navidad)
Papá Noel: no hay nada más interesante,
¿Qué maravilloso es un día así?
Feliz Año Nuevo para usted,
Celebra las vacaciones contigo.
Vamos chicos, llévenme a su baile redondo.
¡Que todos bailen y canten hoy en esta sala!
Canción de baile redondo "Papá Noel es nuestro invitado de Año Nuevo"
Papá Noel: bueno, tápate la nariz, ¡porque es por eso que Frost y yo!
Pues cuida tus manos, mantenlas alejadas de las heladas.
Juego "Me congelaré"
Anfitrión: Papá Noel, no te dejaremos salir del círculo. (Los niños se toman de la mano, Papá Noel intenta engañarlos).
Papá Noel: Chicos, ¿qué les gusta hacer en invierno?
Presentador: Y los chicos ahora te lo dirán y te lo mostrarán.
Juego “Lo que nos gusta en invierno” (los niños se sientan en sillas)
Papá Noel:
Bailaste, cantaste y tocaste bien.
¡Llegué por carretera!
El camino fue duro para mí
y me gustaria un poquito
Siéntate y relájate.
Presentador: Abuelo Frost, siéntate en una silla y relájate. Sí, escucha los poemas de nuestros muchachos. Estaban esperándote y preparándose para ti.
Los niños leen poesía.
1. Papá Noel, eres el más amable,
Pero tampoco estuve mal.
yo estaba haciendo la limpieza
Decoré el árbol de Navidad con mi madre.
Y todo el año fui obediente.
Y no es dañino... Bueno, casi.
recogí mis juguetes
Y hay muchos, ¡tenlo en cuenta!
Espero que esté debajo del árbol.
Pronto encontraré una sorpresa.
Después de todo, lo he estado esperando durante tanto tiempo.
¡Papá Noel, date prisa!
2. ¿Quién cree en unas vacaciones maravillosas?
¡Abre más las puertas!
El año nuevo está en camino
Quiere venir a visitarnos.
Papá Noel bajo nuestro árbol de Navidad.
Puse un montón de regalos.
No hay fondo en la bolsa mágica
¡Basta de milagros para todos!
3. Un cuento de hadas abre las puertas al invierno.
Y el árbol de Navidad brilla con luces.
¡No hemos esperado este día en vano!
¡El Año Nuevo corre hacia nosotros!
Confeti y petardos brillantes.
¡Qué divertido es todo!
Muchos dulces, juguetes,
¡Todo está cubierto de plata nevada!
Papá Noel:
Y le dijiste los poemas
Y jugaste conmigo
¿Habéis visto a mi nieta Snegurochka?
Recogí todos los regalos y le mostré el camino, pero no veo los regalos ni escucho a la Doncella de las Nieves.
¿Dónde está mi doncella de nieve? ¿Qué pasó amigos?
Papá Noel:
Bueno, está bien, tengo un platillo mágico con una manzana vertida, nos dirá dónde buscar a la Doncella de las Nieves.
(Saca un platillo con una manzana de la bolsa)
Rollo, rollo, manzana,
Enrollar, enrollar, verter.
Muéstranos, Apple, dónde está mi nieta Snow Maiden.
(Mira el platillo, se sorprende, por ejemplo, levanta una ceja.)
Oh, ya veo, veo que el bosque es denso, en el denso bosque hay una casa grande.
Él se para sobre patas de pollo.
Allí, Yaga ronca sobre la estufa.
Y mi nieta está sentada en un rincón.
Ella está haciendo algo allí.
Los ladrones están sentados y la miran con todos los ojos.
Oh que hacer como ser
¿Y cómo liberar a la Doncella de las Nieves?
Anfitrión: Niños, ¿encontraremos a la Doncella de las Nieves?
Somos sus amigos, ¿la salvaremos?
Papá Noel, saca tu bastón y empieza a hacer magia con él.
Ded Moroz: ¡Sí, es cierto! (golpea el bastón 3 veces)
bastón mágico, ayúdanos,
¡Muestra el camino hacia el reino del bosque! ¡Uno, dos, tres, encuentren a la Doncella de las Nieves!
(Aparece Baba Yaga)
B. I: ¡Yo, la abuela Yaga! ¿Qué quieres niños?
¿Por qué aparecieron sin preguntar? ¿Por qué terminaste aquí?
D. M: ¡Hola abuela Yaga! ¡Tenemos un problema!
Perdimos a Snow Maiden y todos los regalos desaparecieron.
¿Escuchas la vieja corga? ¿Puedes tomar los regalos?
pero no verás a la Doncella de las Nieves.
revelaré mi secreto
Ella no está en el reino del bosque.
Hay abuelas jóvenes; mis nietas son traviesas.
Ellos pueden cantar y bailar,
Puedes llevártelos contigo.....
Danza "Babki Yozhki"
D. M: Contigo - Yagulechki puedo ir a cualquier parte,
pero sin la Doncella de las Nieves estoy en problemas.
Ayuda a tu abuelo y cuéntale toda la verdad.
Y te invitaré a las vacaciones y te invitaré a un té dulce.
Abuelas erizo: Teníamos una así.
Pero a nuestra malvada abuela no le gustaba la Doncella de las Nieves y la arrastró al reino del mar.
B. I: Hola chicas lindas.
Lo tienen todo mezclado viejas,
No he visto a la Doncella de las Nieves
Estaba descansando sobre la estufa.
D.M: Oh, viejo Yaga
¡Te congelaré!
Mejor corre al bosque
Y espera allí a tus nietas.
(Baba Yaga huye de Papá Noel al son de la música)
D.M: Bueno, chicos, ¿busquemos a nuestra Doncella de las Nieves?
¿Dónde está mi manzana mágica?
Rollo, rollo, manzana,
Enrollar, enrollar, verter.
Muéstranos, Apple, ¿dónde está mi nieta Snow Maiden?
(saca una manzana y la enrolla en un plato)
Sí, ella está con el mismísimo rey del mar Neptuno.
En el reino submarino. ¿Qué debemos hacer?
Anfitrión: Bueno, saca tu bastón mágico.
Papá Noel: ¡Sí, es cierto! (golpea el bastón 3 veces)
bastón mágico, ayúdanos,
¡Muéstrame el camino al reino submarino! Uno, dos, tres ¡Busca nieve!
Presentador: Niños, párense en un gran círculo.
¡Sigue buscando a nuestra Doncella de las Nieves!
Juego "Buscar"
(Las luces del árbol se apagan, aparece Neptuno.)
Neptuno: ¡Soy el Poderoso Rey del Mar! ¡No deberías estar bromeando conmigo!
¡¿Por qué apareciste sin preguntar?! ¿Cómo terminaste en el mar?
Kwakunya: ¡Kwaki está aquí, tu mar!
Neptuno (cariñosamente): ¡Ay, mi pequeño verde!
Kwakunya: Kva-kva...
Neptuno: ¡Ay, mi ojo saltón!
Kwakunya: Kva-kva...
Neptuno: ¿Me amas?
Kwakunya: ¡Como mi propia madre! ¡Como tu propio papá!
Neptuno (amenazante): Entonces, ¿por qué me aburres?
Kwakunya: Croar o croar, te he preparado una sorpresa. (Aplaude tres veces)
(Las sirenas con perlas salen con música)
Sirenas: somos sirenitas - novias, tenemos perlas como juguetes
Somos hermosas en apariencia, tenemos corazones sensibles.
Nuestro cabello se riza en ondas, nosotros mismos retozamos sobre las olas,
nos encanta la música y el baile... a todos les gustará, ¡hay una posibilidad!
¡Somos amigos de los peces del mar! ¡Y servimos fielmente a Neptuno!
"Danza de las sirenas orientales".
Neptuno: Bueno, Kwakunya, ¡me sorprendió! Bueno, Kwakunya, ¡te hice reír!
¿Qué, no vi ningún pez? ¡Eres tan descarado, con ojos saltones!
Fue en vano arrastrar a las sirenas, Bueno, ¿de qué sirven las sirenas?
Para nosotros todo es al revés. Y en tierra - año nuevo
Neptuno: La gente baila en círculos,
Cerca del árbol de Navidad del bosque: ¡este invierno es festivo!
Papá Noel y la Doncella de las Nieves les traen un carrito lleno de juguetes.
Nos sentamos solos en el agua incluso durante las vacaciones.
No hay nadie con quien cantar y bailar, así que envejeceremos.
Y para el Año Nuevo nos volveremos a quedar sin invitados.
Kvakunya (alegremente): ¿Qué te diré, rey...?
Neptuno: Lo que dices es una estupidez... sin embargo, eres un bastardo.
Kwakunya: ¿Escucharás o no?
Quiero dar un consejo.
Nosotros, graznidos, robamos los regalos,
La Doncella de las Nieves quedó hechizada.
Y ahora el Año Nuevo está sobre ellos (muestra dedo índice arriba)
¡Ahora definitivamente no vendrá!
Neptuno (se frota las manos con entusiasmo):
Gran idea, Kwakunya. Preparémonos para las vacaciones.
Neptuno y Kwakunya están a punto de irse, suena una música y viene hacia ellos.
Salen y Papá Noel se fija en Neptuno. Kwakunya se esconde detrás de la espalda de Neptuno.
Papá Noel: ¡oh, engañador! Bueno, ¡eres un pícaro! ¡Después de todo, mi Doncella de las Nieves está aquí!
Soy un mago, ¡un hechicero! ¡Déjala ir rápido!
Desde el fondo de tu mar!!! ¡Eres un villano, pero eres un hombre!
Neptuno: ¡No, no tengo ninguna Doncella de Nieve! (Se sacude la barba enojado).
Papá Noel: Oh, sí, el rey del mar,
¿Por qué sacudes la cabeza?
Sabes, nos estás engañando.
Te arrepentirás ahora.
tocaré la pipa
¡Esto no te servirá de nada!
Neptuno: ¡No le tengo miedo a tu pipa y no renunciaré a la Doncella de las Nieves!
Papá Noel imita tocar la flauta. Bajo musica alegre Neptuno y Kwakunya empiezan a bailar. Al final del baile, Neptuno comienza a suspirar profundamente y a abanicarse.
Neptuno: No quiero bailar contigo -
¡Qué clase de troll-la-la es este!
Las piernas mismas, ellas mismas, ellas mismas,
¡Ellos mismos bailan el pretzel!
¡Ay, no puedo más! ¡Y ahora me voy a caer!
La música se detiene.
Neptuno: Está bien, está bien, no te molestes.
¡No despiertes el reino del mar!
Aqui esta ella...
(Aplaude, los piratas sacan a relucir a la Doncella de las Nieves)
Neptuno: Papá Noel, demasiado trato: te regalo a mi nieta Snegurochka,
pero pido un rescate por ello: quiero tu pipa mágica y que me invites a unas vacaciones. ¡Estoy aburrido! ¡Estoy triste!
Papá Noel: Damos la bienvenida a los invitados, de nada.
¡Por el bien de unas vacaciones así, ni siquiera me arrepiento de una pipa!
Neptuno: Bueno, ¡que así sea! ¡Aquí está tu nieta, Papá Noel!
Papá Noel: Los niños nos estaban esperando, es hora de regresar.
Bastón mágico, ¡ayúdanos!
¡Tráenos pronto de vuelta a las felices vacaciones! (golpea 3 veces).
(Suena la música, se encienden las luces del árbol y también se encienden las luces del pasillo).
Papá Noel: La nieve brilla en el camino
El hielo brilla como plata.
Todo es hermoso, como en un cuento de hadas.
Oh, sí, un milagro: ¡Año Nuevo!
Doncella de la nieve: Hoy nos divertimos
Estamos celebrando el Año Nuevo.
Y todos los invitados y todos los niños.
Invitamos a todos a unirse al coro.
Canción “Uno, dos, tres, el árbol de Navidad arde”
Papá Noel: Te hicimos feliz, te hicimos feliz y te merecías los regalos.
Doncella de nieve, nieta, ¿dónde están los regalos?
Doncella de la nieve: ¡Oh, Papá Noel, se quedaron en el reino submarino!
Neptuno: Bueno, este problema se puede solucionar. La pipa mágica nos ayudará.
Bueno, lanzaré mi red
Y sacaré los regalos
Aquí tienes una bola mágica.
(Papá Noel lanza una pelota detrás de escena y dice palabras mágicas).
De oeste a este,
Por el norte, por el sur,
Vuelve después de hacer un círculo.
Ayuda, Rey del Mar
Tira, tira: uno, dos, tres.
Aquí están los regalos, ¡mira!
(Papá Noel se saca las botas).
Al parecer el balón entró rodando en el vestuario.
(Papá Noel lanza la pelota por segunda vez y dice las palabras mágicas).
Papá Noel: Ruedas, ruedas, pelota.
De oeste a este,
Por el norte, por el sur,
Vuelve después de hacer un círculo.
Ayuda, Rey del Mar
Tira, tira: uno, dos, tres.
Aquí están los regalos, ¡mira!
Papá Noel saca una sartén.
Papá Noel: No os preocupéis, niños.
Al parecer la bola entró rodando en la cocina.
Papá Noel lanza la pelota por tercera vez y dice las palabras mágicas.
Papá Noel: Ruedas, ruedas, pelota.
De oeste a este,
Por el norte, por el sur,
Vuelve después de hacer un círculo.
Ayuda, Rey del Mar...
Tira, tira: uno, dos, tres.
Aquí están los regalos, ¡mira!
Papá Noel intenta arrastrarlo y falla. Él dice que es difícil y se va a buscar la bolsa y traer regalos.
Papá Noel: Aquí hay un carrito lleno de regalos.
(Distribución de regalos)
Papá Noel: Y ahora ha llegado la hora de la despedida.
Papá Noel da la siguiente orden:
No te enfermes, no te aburras
¡Y no me olvides!
Y yo el año que viene
vendré a visitarte de nuevo
Los héroes se despiden y se van.
Anfitrión: Les deseamos a todos un feliz año nuevo.
Para que la vida fuera sin penas ni preocupaciones,
Te deseamos salud y alegría,
¡Que el año nuevo sea feliz!
Khvostikova Elena Aleksandrovna, profesora organizadora del club de jardinería “Ak Zhelken” de la Casa de la Creatividad Infantil en Aksu, República de Kazajstán.
Descripción del trabajo: Este desarrollo tiene como objetivo organizar un tiempo libre interesante y útil para los niños de primaria y secundaria. edad escolar en verano en los patios del lugar de residencia, en campamentos escolares, en campamentos de vacaciones para niños. Simplificando los acertijos y eliminando la competencia con unidades fraseológicas, el evento se puede realizar en grupos mayores. jardín de infancia. No requiere equipos especiales y costosos. Aspersores caseros hechos de botellas de plástico, vasos desechables, recipientes de agua: todo es accesible y sencillo. A los niños les encanta jugar con agua y chapotear, especialmente cuando hace calor. Se divertirán muchísimo durante este evento.
Objetivo: Organizar tiempo libre interesante y útil para los niños en un día caluroso y soleado.
Tareas:
- para presentar a imagen saludable vida;
- desarrollar la atención, pensamiento lógico, coordinación de movimientos, agilidad y velocidad, las habilidades motoras finas, capacidad de actuar según una señal;
- desarrollar la actividad de los niños, el deseo de lograr el éxito y la sociabilidad;
- brindar la oportunidad de pasar bien su tiempo libre y con beneficios para la salud.
Progreso del evento.
Principal:¡Hola, chicos! No es ningún secreto que a todos los niños les encanta el verano. ¡Porque en verano puedes pasar mucho tiempo al aire libre, ir a la playa y nadar! ¿A ustedes les gusta el verano? (Sí...) ¿Te gusta nadar? (Sí...) Hoy mis asistentes y yo organizaremos un juego para ti. programa competitivo"Agua divertida" Todas nuestras competiciones, de una forma u otra, estarán relacionadas con el agua.Principal:
¿Has oído hablar del agua?
¡Dicen que está en todas partes!
En un charco, en el mar, en el océano.
Y en el grifo del agua.
Como un carámbano se congela
La niebla se cuela en nuestra casa
Está hirviendo en la estufa
El vapor de la tetera silba,
Disuelve el azúcar en el té.
No la notamos
Estamos acostumbrados a que el agua sea
¡Nuestro compañero siempre!
No podemos lavarnos sin él.
¡No comas, no te emborraches!
Me atrevo a informarte.
No podemos vivir sin agua.
Principal: Para comenzar nuestro programa de competición, debemos dividirnos en equipos. Para ello, cada uno de vosotros, por turno, bajará la mano al “charco” y sacará de él una gotita con el número 1, 2, 3 o 4. Este será el número de su equipo.
Los niños se dividen en equipos.
Principal:¿Todos recibieron una entrega con un número? ¡Bien! Y ahora les pido a todos los jugadores que ocupen sus lugares con el número correspondiente y elijan un capitán del equipo.
Principal: Nuestro primer concurso se llama “¡Agua, agua, agua por todos lados!” A cada equipo se le planteará un acertijo sobre el agua en cualquiera de sus manifestaciones. Por cada respuesta correcta, el equipo recibirá un punto. Si un equipo no puede adivinar el acertijo, el derecho a responder pasa a otros equipos. Pueden ganar medio punto.
Tareas del concurso “¡Agua, agua, agua por todos lados!”:
1. ¿Cuáles son los nombres de todos los mares y océanos en conjunto? (Océano mundial).
2. Ni el mar ni la tierra: los barcos no flotan y no se puede caminar. (Pantano.)
3. Hay agua por todas partes, beber es un problema. (Mar.)
4. Se derrama en él, se derrama de él y se teje en la tierra. (Río.)
5. Cayendo desde gran altura, ruge amenazadoramente y, rompiéndose contra las piedras, se levanta envuelto en espuma. (Cascada.)
6. En medio del campo hay un espejo, el cristal es azul y el marco es verde. (Lago.)
7. Camina bajo tierra y mira al cielo. (Primavera.)
8. Sin lengua, pero habla, sin piernas, pero corre. (Arroyo.)
9. Camina y camina junto al mar, pero cuando llega a la orilla, desaparece. (Ola.)
10. No arde en el fuego, no se ahoga en el agua. (Hielo.)
11. En una pared nueva, en una ventana redonda, el vidrio se rompió durante el día, pero se reemplazó durante la noche. (Pozo de hielo.)
12. Había una manta tendida, suave, blanca, calentando la tierra. Sopló el viento, la manta se dobló. El sol calentaba y la manta empezó a fluir. (Nieve)
13. ¿Quién golpea y golpea el techo toda la noche, y murmura, y canta, y os adormece? (Lluvia)
14. Y no nieve, ni hielo, sino que con plata quitará los árboles. (Escarcha)
15. Fluye, fluye - no se escapará, corre, corre - no se acabará. (Río.)
16. Hay un alboroto en el patio: los guisantes caen del cielo. Nina se comió seis guisantes y ahora tiene dolor de garganta. (granizo)
17. Ella es silenciosa en el frío invierno, pero habladora en primavera. (Río.)
18. Sin brazos, sin piernas, pero corre. (Río.)
19. ¿Qué no puedes sostener en tus manos? (Agua)
20. Corro hacia Mother River y no puedo quedarme callado. Soy su propio hijo y nací en primavera. (Arroyo)
21. Vino del cielo y fue a la tierra. (Lluvia.)
22. Él no conoce el dolor, pero ella derrama lágrimas. (Nube.)
23. ¿Sin qué no puedes lavarte la cara o emborracharte? (Sin agua.)
24. Había una bola de nieve tirada en la montaña, y él salió corriendo de la montaña a pie, se encontró con un campo, comenzó a gorgotear, se encontró con el mar, se quedó en silencio. (Arroyo)
Principal:¡Bien hecho muchachos! Completaron bien la tarea. Resumamos...
Principal: Chicos, en el primer concurso les hicieron la siguiente pregunta: "¿Qué no pueden sostener en sus manos?", Y ustedes respondieron correctamente: "Agua". Pero ahora seguiremos intentando tener agua en nuestras manos. Accesorios: Cada equipo necesita un balde de agua, una esponja y un vaso.
Ejercicio: Cada participante pone una esponja en un balde de agua, corre hasta el punto final, exprime el agua de la esponja en un vaso, corre de regreso al equipo y le pasa la esponja al siguiente jugador. El equipo que anota gana mas agua en un vaso.
Principal: Cuando hablan de amigos inseparables dicen la siguiente frase: “Los amigos no derraman agua”. Este es el tipo de amigos en los que te convertirás en nuestra próxima competencia. Accesorios: vasos de plástico desechables según el número de jugadores de cada equipo, gomas, agua.
Cada miembro del equipo pierna derecha Se coloca una copa a la altura de las rodillas. El equipo está en fila. Se vierte una cierta cantidad de agua en un vaso para el primer participante, su tarea es verter esta agua al siguiente de la cadena, y así sucesivamente. Dependiendo de la modificación del juego, el equipo debe perder la menor cantidad de agua posible o "entregar" de esta manera varios litros de agua en un recipiente determinado lo más rápido posible.
Según los resultados de la competición, el presentador nombra el equipo más amigable.
Principal: Desde que empezamos a hablar en términos fraseológicos. Les ofrezco el próximo concurso "¿Qué significaría eso?" Accesorios: Banderas multicolores, una por equipo.
Ejercicio: Explique el significado de las unidades fraseológicas propuestas. Después de consultar, el capitán del equipo iza la bandera. El primer equipo en izar su bandera responde. Por cada respuesta correcta el equipo recibe 1 punto. Si el equipo no sabe la respuesta o ha dado una respuesta incorrecta, el líder responde él mismo.
1. Me llevé un poco de agua a la boca. - Hombre silencioso.
2. Como si lo hubieran sumergido en agua. - Hombre triste.
3. Golpee agua en un mortero. - Hacer trabajos inútiles.
4. Séptima agua sobre gelatina. - Pariente lejano.
5. No enturbiará las aguas. - Hombre callado.
6. No puedes derramarlo con agua. - Amigos inseparables.
7. Como mirar dentro del agua. - Lo adiviné.
8. Como dos guisantes en una vaina. - Muy similar.
9. Pasamos por fuego y agua. - Lo intentamos todo.
10. Como agua del lomo de un pato. - No importa.
11. Ha pasado mucha agua por debajo del puente. - Por mucho tiempo.
12. Mostrar en agua limpia- Condenado por engaño.
13. Todo fluye. Todo cambia. - Todo se mueve y nada se sostiene, como un río.
14. Agua viva. - Agua mágica que revive a los muertos y les da fuerza heroica.
15. El hielo se está derritiendo. - Desaparece el sentimiento de desconfianza y alienación.
16. El hielo se ha roto. - Se ha hecho el comienzo de algo.
17. Enturbiar las aguas. - Confundir deliberadamente cualquier asunto.
Principal: Chicos, ¿habéis probado a sumergiros en el agua? ...¿Intentaste abrir los ojos en el agua?... ¿Se veía algo?... (respuestas de los niños). Ahora "bucerás" bajo el agua y "nadarás" hasta el punto final y regresarás. Nuestra próxima competencia se llama “Submarino” Accesorios: un vaso de agua lleno hasta el borde para cada equipo.
Ejercicio: El primer jugador levanta un vaso de agua por encima de su cabeza. Camina rápidamente hasta el punto final, lo rodea y regresa, tratando de derramar la menor cantidad de agua posible. Pasa el vaso al siguiente jugador.
Gana el equipo al que le quede más agua en el vaso.
Principal: Para empezar la próxima competición, adivina este acertijo:
Su obra está en lo más profundo, en el fondo mismo.
Su obra es en la oscuridad y el silencio.
Pero ¿quién es él? Responde la pregunta.
¿No un astronauta, sino caminar entre las estrellas? (Buzo.)
Así es, es un buzo. ¿Qué hace un buceador? (respuestas de los niños). Nuestro próximo concurso se llama “Tesoros del Fondo del Mar” Accesorios: Una gran palangana con agua, en cuyo fondo hay varios objetos pequeños y brillantes (hermosos botones, cuentas, juguetes de crecimiento, conchas, babas, etc.); para cada equipo hay una cuchara y un recipiente para recoger “tesoros”.
Ejercicio: Con una cuchara, recoge tantos objetos como puedas del fondo del mar.
A la señal del líder, los primeros jugadores corren hacia un recipiente con agua, sacan un objeto con una cuchara, lo ponen en su taza, regresan corriendo, pasan la cuchara al siguiente jugador, etc. La competencia continúa hasta que se agotan los “tesoros”. Gana el equipo que consiga más objetos.
Tarea para el equipo: Haz un bote con materiales de desecho y lánzalo al agua.
Gana el primer equipo que lance su barco al agua.
Principal: Tengo otro acertijo para ti:
Se sienta junto al río, mira el agua: el flotador se ha hundido, ha atrapado una percha. (pescador)
Principal: Bien hecho, has adivinado correctamente. Es hora de la competición de capitanes. Se llama, lo has adivinado, "Pesca". Accesorios: un aro, cañas de pescar con un imán al final de una cuerda, un juego de peces con clips en las aletas.
Ejercicio: A la señal del líder, los capitanes comienzan a pescar. Ganará el que “pesque” más peces.
Son posibles varias opciones para la tarea: en cada pez con reverso Los números están escritos. Necesitas pescar solo un pez, pero con un número mayor, o pescar dos o tres peces y conseguir una mayor cantidad de puntos.
Principal: En verano, todos los niños fabrican aspersores con botellas de plástico y disparan con una pistola de agua. ¿Te gusta chapotear con agua cuando hace calor? …(¡¡¡Sí!!!) Ahora veremos cómo lo haces. Accesorios: pulverizadores de agua, globos inflados para cada equipo, cronómetro o reloj de arena.
Ejercicio: Usando un rociador de agua, sostenga globo en el aire durante 30 segundos.
Un jugador de cada equipo participa en la competición a la vez. A la señal del líder, lanzan la pelota al aire y comienzan a rociarla desde abajo con un atomizador, tratando de mantener la pelota en el aire. tiempo especificado. Cada jugador que completa la tarea aporta un punto a su equipo.
Esta competición sólo es posible con tiempo tranquilo.
Principal: Nuestra competición final se llama "Tiradores afilados". Accesorios: un taburete, una pelota de goma ligera, una pistola de agua o un atomizador de una botella de plástico.
Ejercicio: Con una pistola de agua, debes intentar derribar una pelota de goma de un taburete con un chorro de agua desde una distancia de 1,5 metros. A cada jugador se le da un intento. Si nadie lo logra, puedes acortar la distancia y volver a intentarlo.
"En el reino submarino"
Informativo- programa de juego para estudiantes de 2do grado.
Tareas:
introducir la diversidad del mundo de los mares, océanos y ríos;
mostrar la conexión inextricable entre el hombre y la naturaleza;
despertar el interés por estudiar los secretos de la naturaleza.
Progreso de la lección.
Principal: Genial e interesante mundo animal mares y océanos, ríos, lagos, estanques. Hablaremos de pescado. A menudo tenemos preguntas: ¿Cómo viven allí? ¿Por qué no se asfixian bajo el agua? ¿Cómo se mueven sin patas ni alas?
En la Tierra hay alrededor de 200 mil especies de peces. Los Piscis son hijos del agua: donde hay agua, hay peces. ¡Hay tantos peces!
Sea lo que sea el pez, es suyo, forma especial cuerpo, tu color y tu talla. Delgado y largo, como un látigo, grueso y redondo, como una bola, diminuto (del tamaño de una hormiga) y enorme (más grande que un elefante). Es decir, los tamaños de los peces son muy diferentes: desde 1 cm hasta 20 metros. Hay peces herbívoros, como ovejas y cabras, y hay peces carnívoros, como tigres y leones.
El cuerpo de casi todos los peces está cubierto de escamas, como una cota de malla. Las escamas de los peces crecen a lo largo de su vida, formando anillos. En verano, el pez crece rápidamente y el anillo de las escamas es ancho, pero en invierno apenas crece y el anillo resulta estrecho. Por los anillos, anchos y estrechos, se puede contar cuántos inviernos ha pasado el pez y cuántos años tiene.
Los peces están perfectamente adaptados a la vida en el agua. Sus cuerpos son aerodinámicos y esto les facilita la natación. Las branquias extraen del agua el oxígeno necesario para respirar. El remo de cola mueve al pez en el agua. Los guijarros (otolitos) flotan en cámaras especiales en la cabeza y ayudan al pez a mantener el equilibrio.
Los peces tienen vejiga natatoria; ¡ya nadie más que los peces tiene una! Ayuda a los peces a bucear, salir a la superficie y flotar en el agua. ¡E incluso “hablar”! Y hay otro órgano sorprendente: la línea lateral. Permite a los peces ver sin ojos y oír sin oídos. Tenemos cinco sentidos: vista, oído, gusto, olfato, tacto. Y los peces tienen seis: también tienen sentido de la línea lateral. El depredador no es visible ni oído, pero el pez ya siente su aproximación: ¡con los costados!
La ciencia que estudia los peces se llama ICTIOLOGÍA. Y las personas que estudian esta ciencia son los ictiólogos.
¿Qué tipos de peces hay? Para saber cómo se llaman los peces nos ayudarán los libros:
N. Sladkova: "Peces", "Periódico submarino";
S. Sakharnova: "En el mundo del delfín y el pulpo".
Ejercicio:
1. Escriba los nombres de los libros en un cuaderno.
2. Escribe los nombres de los peces.
Se han escrito poemas sobre peces, misteriosos y enigmáticos. Escuche uno de ellos.
Pez
Pescado, pescado, golondrina de río.
Entonces brillarás sobre la colina de una ola,
Luego, sacudiendo la hierba junto a la orilla,
El sol brillará desde las profundidades.
Y cuando te sientas triste en el río...
Flotarás sobre un fino banco de arena,
E involuntariamente caerá de tus labios
Trino pensativo de burbujas...
T. Belozerov.
Ahora debéis tener mucho cuidado para resolver los acertijos.
Rompecabezas
Para padres e hijos
Toda la ropa está hecha de monedas. (Pez)
El cebo fue arrancado
Y sin decir “gracias”,
Flotó en alguna parte
Descortés... (Pescado)
Mueve la cola de un lado a otro,
Y ella se ha ido y no queda rastro. (Pez)
ella vive en el agua
No tiene pico, pero picotea. (Pez)
Incluso su lucio
No puedo tragar. (Fallar)
Está cubierto de agujas, como un erizo.
¿Cómo se llama el pez? (Fallar)
Él vive en el fondo,
Maestro de las profundidades.
tiene una boca enorme
Y los ojos apenas se ven. (som)
En el fondo, donde está tranquilo y oscuro,
Un tronco bigotudo yace (Som)
Ella es la más peligrosa de todas en el río.
Astuto, glotón, fuerte.
Además, ¡es tan mala!
Por supuesto que lo es... (Pike)
En ríos, meandros, lagos.
Hay muchos matorrales en los que
Y vive en canteras
Con agua helada.
Y resulta que es plateado
Y resulta que es dorado. (carpa cruciana)
Chicos, ¿tenían? tarea: familiarizarse con libros sobre peces. Esperamos que las preguntas del cuestionario no le causen mucha dificultad.
Prueba "Visitando al pez dorado".
1. ¿Quién tiene ambos ojos del mismo lado?
(en peces adultos, platija)
2. ¿Quién tiene boca en el vientre?
3. ¿Qué zorro mata peces con su cola?
(tiburón - zorro)
4. ¿Qué perro no ladra?
(El pez es un perro: no ladra, pero muerde fuerte y puede arrancarse un dedo de un mordisco. El caviar y el hígado del pez perro son venenosos).
5. ¿Qué pez construye un nido para el caviar?
(espinoso)
6. ¿Quién nada primero con la cola?
(salmón rosado frito)
7. ¿Quién vuela y no el pájaro?
(pez volador: puede volar más de cien metros; en el aire no bate sus aletas, sino que vuela como un planeador)
8. ¿Qué pez domestica el hombre?
(carpa espejo)
9. ¿Qué pez se parece en apariencia a una pieza de ajedrez?
(caballo de mar)
10. ¿Qué peces tienen antenas?
(esturión, barbo, carpa, carpa, bagre)
11. ¿Por qué los peces duermen con con los ojos abiertos?
(los peces no tienen párpados)
12. ¿Qué peces llevan armas en la nariz?
(espada - pez, pez - sierra)
13. ¿Qué peces llevan el nombre de cuerpos celestes?
(luna - pez, pez-sol)
14. ¿Qué peces viven mucho tiempo?
(beluga hasta 100 años, lucio más de 100 años, bagre hasta 60 años)
15. ¿Qué pez nada más rápido que todos los demás peces?
(la velocidad del pez espada alcanza los 25 m/seg.,
y pez vela 130 km/h.)
16. ¿Qué pez parecía una tabla?
(platija)
Prueba
De los nombres de pila, deben elegir la respuesta correcta.
1. ¿Cuál de estos nombres es el extraño aquí? (rana)
2. Vive en la propia piscina,
maestro de la profundidad. (som)
3. ¿Cuál de ellos se llama ordenanza submarina? (lucio)
1. Encuentra el nombre adicional.
2. Pincha como un erizo
3. ¿Qué pez crece y cambia de dientes constantemente? (al tiburón)
Loto
“¿Cómo obtuvieron los peces sus nombres?”
(sobre peces de río)
verjovka
Estos peces siempre nadan sobre el agua. Así obtuvieron su nombre.
pececillo
Este pez tiene escamas muy pequeñas, apenas perceptibles, y no tiene ninguna escama en el vientre.
espinoso
En lugar de aletas ventrales hay espinas afiladas: espinas. También hay espinas en la espalda. Debido a estas espinas, incluso el lucio rara vez toca al pez.
rudo
El pez recibió su nombre por su “plumaje” rojo, es decir, por el color de sus aletas.
Apariencia de este pez: cabeza, cola, espinas en el medio.
albur
A este pez le encantan los fondos arenosos.
perca
Este pez tiene ojos grandes, "ojos" (así se llamaban los ojos en los viejos tiempos)
locha
Desde lejos parece una serpiente: un cuerpo flexible, una cabeza pequeña, muy parecida a una serpiente. El pez se retuerce y se enrosca con todo el cuerpo.
carpa
El nombre de este pez es griego. Traducido al ruso significa "fruta", "descendencia". Y, de hecho, este pez es muy prolífico. Tiene el sobrenombre de "cerdo de agua" por su costumbre de excavar en el barro. Este pez es glotón y sedentario, por lo que engorda rápidamente.
Pantomima: “Pescando, junto al río”
Ejercicio: Ahora ustedes tendrán que mostrar sus habilidades de actuación. Intenta transmitir el contenido de la historia a través de la pantomima.
1er cuento: Un día puse mi equipo en mi bolso, me puse la caña de pescar al hombro y monté en bicicleta para pescar. Me posicioné cerca del río, le puse el cebo y lo lancé. Estaba a punto de comerme un sándwich cuando empezó el bocado. Esperó un rato y cortó bruscamente. Pero el enorme pez se sacudió con fuerza y yo, incapaz de resistirme, me encontré en el agua.
2da historia: Una tarde, mientras pescaba, recogí un poco de maleza y encendí un fuego. Al mismo tiempo, los mosquitos me molestaban muchísimo. De repente escuché un chapoteo. Al parecer había peces enormes en las redes. Salté al bote, comencé a remar apresuradamente y luego seleccioné las redes. De repente, la cabeza de un pez tan enorme y terrible asomó fuera del agua que yo, retrocediendo, caí con el bote directamente al agua.
Referencias:
1. Sakharnov S. En el mundo del delfín y el pulpo: historias sobre animales marinos. - M.: “Niño”, 1987. - 120 p.
2. Sladkov N.I. Periódico submarino. Ed. 2º, añadir. - L.: “Det. iluminado.”, 1973. - 287 p.
3. Sladkov N.I. Pez. Ictiología en imágenes. - M.: Det. iluminado., 1986. - 32 p.
4. Tambiev A. ¿Cómo ver el fondo marino? - M.: “Bebé”, 1988.
Compilado por: Belousova O.I., profesora de KOU SKOSHI
