نوع حمل و نقل موشک چیست؟ انواع وسایل نقلیه، مشخصات و هدف

در پیاده روی می توانید بازی ها و مشاهدات ارائه شده در این بخش را در هنگام راه رفتن در خیابان انجام دهید. آنها با هدف غنی سازی و روشن کردن دانش و ایده های کودکان در مورد درختان در پاییز، فعال کردن واژگان، توسعه مشاهده، توجه، اصلاح هستند. مهارت های حرکتی ظریف.

پیاده روی در پارک پاییز با قدم زدن در پارک پاییزی، زیبایی چشم انداز پاییزی را تحسین کنید. متوقف کردن. به صداهای پارک پاییز گوش دهید. چه صداهایی را خواهید شنید؟ و بچه؟ در میان برگ های افتاده راه بروید، به خش خش برگ ها گوش دهید. هنگام راه رفتن، ریزش برگ خود را ایجاد کنید. معنی این کلمه را برای فرزندتان توضیح دهید

بیایید در مورد درختان صحبت کنیم هدف: فعال کردن دانش در مورد موضوع "درخت". کار مقدماتی: هر کدام یک برگ از افرا، بلوط، روون، یک سوزن صنوبر و کاج پیدا کنید. پیشرفت مکالمه: در مورد آن به کودک بگویید (و نشان دهید). بخشهای مختلفهر درخت (ریشه، تنه، شاخه، برگ). در مورد اینکه هر کدام برای چیست صحبت کنید. دریابید که او چه نام هایی از درختان را می شناسد. چندین برگ مختلف را به کودک خود نشان دهید و بپرسید که از چه درختی می آیند. بپرسید در پاییز چه تغییراتی برای درختان رخ می دهد.

مطالعه تنه درختان هدف: فعال کردن دانش در مورد "درختان". پیشرفت مکالمه: توجه کودک را به تنه درختان مختلف جلب کنید. از فرزندتان بپرسید که درخت چه نوع تنه ای دارد، از چه کلماتی می توانید آن را توصیف کنید؟ تنه ها می توانند ضخیم باشند (سعی کنید آن را با دستان خود ببندید) یا نازک. صاف و خشن - از کودک دعوت کنید تا آنها را با دستان خود لمس کند.

مطالعه تنه درختان ادامه یافت ذره بین، پوست درخت را با جزئیات بررسی کنید. از فرزندتان دعوت کنید تا آنچه را که می بیند به شما بگوید. اگر به مقطع تنه یا شاخه درخت نگاه کنید، به راحتی می توانید حلقه های رشد را ببینید. آنچه در مورد آنها می دانید به فرزندتان بگویید.

ROLLING THE CONES توجه: این بازی را می توان در فضای باز و در خانه انجام داد. هدف: خود ماساژ کف دست ها برای فعال کردن مناطق گفتاری در قشر مغز. کار مقدماتی: سعی کنید مخروط های کاج و صنوبر را پیدا کنید. پیشرفت بازی: از کودک دعوت کنید ابتدا مخروط صنوبر را بغلتاند. حالا کاج را پیشنهاد دهید. از فرزندتان بپرسید کدام توده بیشتر درد می کند.

طرح بندی بر اساس اندازه توجه: این بازی را می توان هم در بیرون و هم در خانه روی میز بازی کرد. هدف: به تقویت مهارت چیدمان تعدادی اشیا با در نظر گرفتن اندازه آنها ادامه دهید. کار مقدماتی: جمع آوری چندین بلوط، شاه بلوط، برگ ضروری است. اندازه های متفاوت. پیشرفت بازی: از کودک دعوت کنید تا ابتدا بلوط ها را از بزرگ ترین تا کوچک ترین و سپس بالعکس بچیند. پیشنهاد کنید همین کار را با شاه بلوط انجام دهید. همچنین می توانید پیشنهاد دهید که برگ ها را بچینید. پیشنهاد شمارش همه موارد.

BLOT ON A LEAF GOAL: تثبیت مهارت بازدم صاف و هدفمند. مراحل بازی: یک تکه کاغذ را روی کف دست کودک قرار دهید. از او بخواهید روی کاغذ باد کند تا از دستش بپرد. مطمئن شوید که فرزندتان در طول تمرین گونه های خود را پف نمی کند.

اهداف لباس های خنده دار: توسعه مهارت های حرکتی ظریف، درک رنگ ها، تخیل. کار مقدماتی: از مقوای ضخیم پایه ای برای کارهای آینده درست کنید. تخیل خود را نشان دهید: دایره زرد پایه خورشید است، مثلث تنه درخت و غیره است. رویه بازی: از کودک خود بخواهید گیره های لباس با رنگ دلخواه را به پایه وصل کند.

درختان کریسمس در MEADING اهداف: توسعه مهارت های حرکتی ظریف، تثبیت ایده ها در مورد شکل هندسی"مثلث"، توسعه تخیل کار مقدماتی: چندین مثلث سبز با اندازه های مختلف را برش دهید. رویه بازی: از کودک خود بخواهید یک درخت کریسمس (یا درختان کریسمس) جمع آوری کند.

ضرب المثل ها و ضرب المثل ها درختان خشک می سوزند، اما درختان زنده میوه می دهند. درختان بدون باد تکان نمی‌خورند درختان بلندآنها از باد بیشتر رنج می برند، درختان بدون میوه کاشته می شوند و سپس میوه آنها خورده می شود. درختان را در میوه هایشان ببینید و مردم را در اعمالشان ببینید. همانطور که درختان هستند، میوه ها نیز هستند. هدف: فعال کردن فرهنگ لغت، روشن کردن معانی کلمات، توسعه درک معنای مجازی کلمات. پیشرفت مکالمه: ضرب المثل ها و ضرب المثل ها را بخوانید. یکی را برای شروع انتخاب کنید. معنی هر یک از کلمات به کار رفته در ضرب المثل را برای کودک خود توضیح دهید. سعی کنید معنی آن را با کلمات خودتان برای فرزندتان توضیح دهید. سعی کنید در چند روز آینده از این ضرب المثل در گفتار خود استفاده کنید تا کودک معنای مجازی آن را بهتر درک کند. شما همچنین می توانید با گفته های دیگر کار کنید.

هدف معماها: توسعه و فعال سازی واژگان، توسعه تفکر منطقی، حواس زبان دستورالعمل: بیایید سعی کنیم معماها را با هم حل کنیم. مراحل کار روی معما: 1. معما را بخوانید. 2. کمی صبر کنید، شاید کودک حدس بزند در مورد چه چیزی صحبت می کنیم و دیگر نیازی به رفتن به ضربه های بعدی نیست. 3. اگر نتوانستید معما را حل کنید، در هر نقطه از صفحه ماوس را کلیک کنید و پاسخ ظاهر می شود. (به یاد داشته باشید – وقتی دوباره روی ماوس کلیک می کنید، عکسی از پاسخ ظاهر می شود.) 4. بپرسید چه کلمات و عباراتی برای کودک قابل درک نیستند. سعی کنید معنی آنها را با کلمات خود توضیح دهید. 5. ممکن است که کودک در مورد مشکلات با درک صحبت نکند ("من همه چیز را می فهمم"). در این صورت آن کلمات و عباراتی را که فکر می کنید برای کودک سخت است توضیح دهید. 6. اگر هنوز برای فرزندتان سخت است، روی ماوس کلیک کنید و عکسی از پاسخ ظاهر می شود. آنچه ترسیم شده را نام ببرید. یک بار دیگر معما را همراه با پاسخ بخوانید. 7. فرزند خود را تحسین کنید

اشعار در مورد پاییز برای خواندن و یادگیری: 1.A. اس. پوشکین "آسمان قبلاً در پاییز نفس می کشید ..." 2.A. تولستوی "پاییز، تمام باغ فقیرانه ما در حال فروپاشی است..." 3.A. Pleshcheev "پاییز آمد ..." 4.E. Blaginina “Flying away, flying away...” 5.I. توکماکووا. اوسینکا 6. اس. مارشاک. اکتبر. 7.A. Ekimtsev "صنوبر قدیمی در ایوان ...." 8.I. سمنوف. توس

راه رفتن در میان تالارها اسلاید بعدی یک سری ویدیویی از تصاویر نقاشی های پاییزی است. برای فعال کردن آن، کافیست ماوس را در هر نقطه از اسلاید کلیک کنید. با پیشروی فیلم، به نحوه تغییر خلق و خوی منتقل شده در نقاشی ها توجه کنید (تصاویر اوایل پاییز روحیه شادی آور و شاداب را منعکس می کند و اواخر پاییز غمگینی، ناامیدی، غم و اندوه را به تصویر می کشد ، در برگ های طلایی توس ، در علف های زرد ... این چه زمانی از سال است؟ به نظر شما چرا هنرمند این نقاشی را " پاییز طلایی"؟ چه نشانه هایی از اوایل پاییز در تصویر دیده می شود؟ در تصویر سمت چپ چه چیزی نشان داده شده است؟ چه چیزی را در دوردست می توانید ببینید؟ درخشان ترین چیز در تصویر چیست؟ این هنرمند چه حسی را منتقل کرد؟ چگونه حدس زدید که دقیقا چیست - خلق و خوی منعکس می شود؟ چگونه هنرمند موفق به انجام این کار شد؟ وقتی به این عکس نگاه می کنید چه فکری می کنید یا به یاد می آورید؟ از عکس خوشت اومد؟ چه چیزی را در مورد او دوست داشتید؟
با دقت به تصویر نگاه کنید. چی میبینی؟ چه نشانه هایی از پاییز در تصویر دیده می شود؟ اگر در عکس بودید، احساس سرما می کردید یا گرم؟ چرا شما فکر می کنید؟ در پیش زمینه تصویر چه چیزی نشان داده شده است؟ چه چیزی را در دوردست می توانید ببینید؟ چرا فکر میکنی لوله می آیددود؟ به آسمان توجه کنید. چه کلماتی می توانند آن را توصیف کنند؟ (بزرگ، غمگین، سرد و ...) آیا پرندگان را روی آن می بینید؟ به نظر شما اینها چه نوع پرندگانی هستند و کجا پرواز می کنند؟ این هنرمند چه حسی را منتقل کرد؟ چگونه هنرمند موفق به انجام این کار شد آیا شما از نقاشی خوشتان آمد؟

یادگیری مقایسه سعی کنید عنوان و نویسنده نقاشی ها را به خاطر بسپارید. چه تصویری می توانیم بگوییم "آفتابی، روشن، آبدار"، "تاریک، بادی"؟ رنگ هایی که هنرمندان برای نقاشی های خود استفاده می کنند را نام ببرید؟ با نگاه کردن به این یا آن عکس، خلق و خوی خود را با هم مقایسه کنید. منابع اطلاعات: کتاب ها: Baryaeva L.B. Gavrilushkina بازی ها و فعالیت ها با مواد طبیعی و مصنوعی، سنت پترزبورگ، 2005 Kataeva A.A., Strebeleva E.A. بازی های آموزشیو تمرین در آموزش پیش دبستانی. M، 2001 Pozhilenko E.A. جهان پیرامون ما. سنت پترزبورگ 2004 منابع اینترنتی:

جهانی(راه آهن، خودرو، آب، هوا):

طیف گسترده ای از محصولات؛

مکاتبات دو طرفه کالاهای حمل شده؛

تمرکز بالای ترافیک؛

کاهش هزینه های کار اجتماعی؛

استفاده از تولید عمدتاً در مقیاس بزرگ؛

ویژه(نقاله، طناب معلق، خط لوله، هیدرولیک، پنوماتیک):

شخصیت ایستگاه؛

تخصص باریک وسیله نقلیه;

جهت جریان یک طرفه؛

هزینه کم حمل و نقل؛

نیاز به سایر روش های حمل و نقل؛

2. طبقه بندی انواع خاص حمل و نقل صنعتی.

1. بر اساس روش عمل:

عمل دوره ای (چرخه ای)؛

عمل مستمر؛

2. با توجه به روش جابجایی محموله:

لغزش در امتداد سطح نگهدارنده؛

حرکت توسط بدنه باربر (تکیه کننده های ثابت، غلطک ها، چرخ ها، بالشتک هوا، جریان هیدرولیک، جریان پنوماتیک)؛

3. بر اساس ویژگی های طراحی:

با بدنه کششی؛

بدون بدنه کششی؛

4. بر اساس نوع (نوع) جابجایی محموله:

توده

در صفحه افقی

عمودی

در فضای

6. برای هدف مورد نظر در محل تولید:

سیار

ایستگاه

3. عملکرد وسایل نقلیه حمل و نقل.

بر حسب واحد جرم (t/h)

در واحدهای حجمی (m3/h)

1. Q T نظری (تعیین شده توسط قابلیت های طراحی ماشین ها)

2. فنی Q فنی - در نظر گرفته شده است:

خواص فیزیکی و مکانیکی موثر بر ظرفیت و ظرفیت بار.

شکست های تکنولوژیکی

3. عملیاتی - برای مدت زمان طولانی تری (روز / ماه / سال) با در نظر گرفتن:

قابلیت اطمینان

پذیرش و تحویل نوبت

تعطیلات/آخر هفته.

برای ماشین ها عمل چرخه ای. Q T بستگی دارد به:

ظرفیت بدنه باربر V k (m 3)

ظرفیت بار نامی q(g)

مدت چرخه عملیاتی Tr (h)

Q c.t = V k /T r

Q c.t = q/T r

برای ماشین ها عمل مستمر:

Q n.t = 3600*F 0 *V(m 3/h); Q n.t = 3600*F 0 * γ آر * V(t/h)

V ظرفیت بدنه باربر در واحد طول و سرعت خطیحرکات او

F 0 - ظرفیت در واحد طول که با سطح مقطع ماده روی بدنه باربر بیان می شود.

برای حمل و نقل مداوم که در آن محموله در کشتی های جداگانه جابجا می شود:

راه های کابلی

آسانسورهای سطلی

Q n.t = 3600*V/α

V - سرعت حرکت

.α فاصله بین عروق فردی است.

برای حمل و نقل چرخه ای:

Q c.t = V k *K v /T r; Q c.t = q*K q /T r

4. ویژگی های بار حمل و نقل.

انواع اصلی محموله های فله ای که با حمل و نقل صنعتی حمل می شوند.

سنگ آهن

مخلوط ماسه و ماسه و شن و غیره

خصوصیات آنها:

1. جرم حجیم یک ماده - جرم ماده در واحد حجم به شکل تازه ریخته شده.

K r =γ /γ r >1; K p - ضریب شل شدن.

توده حجیم< удельной массы на K р.

ضریب شل شدن Kr:

زغال سنگ، سنگ معدن، سنگ (1.3.....1.6)

آب و هوای شل (1.1...1.3)

γ p - توده حجیم.

γ جرم ماده در شکل متراکم آن است.

2. زاویه استراحت - زاویه تشکیل شده توسط سطح جانبی یک پشته آزادانه از مواد فله با افق.

(شکل) هنگام حرکت، φ در محاسبات f≈0.7 تغییر می کند

3. برآمدگی - توزیع کمی ذرات محموله با توجه به اندازه آنها.

4. درجه یکنواختی اندازه ذرات محموله فله.

با ضریب مشخص می شود:

K 0 =α max /α min; α min و α max اندازه بزرگترین و کوچکترین ذرات هستند.

مرتب شده - محموله - معمولی

α av =α max +α min /2 یا α max یا α min که ذرات ≥10٪

عقب به جلو

توجه! پیش نمایش اسلایدها فقط برای مقاصد اطلاعاتی است و ممکن است نشان دهنده همه ویژگی های ارائه نباشد. اگر شما علاقه مندید این کارلطفا نسخه کامل را دانلود کنید.

اهداف درس:

آموزش:سیستم بندی، گسترش و تعمیم ایده های کودکان در مورد انواع حمل و نقل زمینی؛ ایجاد شرایط برای شکل گیری مفهوم "وسایل نقلیه ویژه"، "فانوس دریایی"، "آژیر"؛ دانش دانش آموزان را در مورد شماره تلفن های اضطراری ادغام کنید و اطمینان حاصل کنید که آنها توانایی تطبیق این شماره ها با وسایل نقلیه ویژه را دارند.

توسعه:توسعه علایق شناختی دانش آموزان، گفتار منسجم، حافظه، توجه، تخیل. توسعه توانایی مقایسه و تعمیم؛ توسعه کنجکاوی را با حل مسائل مشکل ساز، درگیر شدن در بحث، و عادت به یک سیستم رفتار تحلیلی در محیط ترویج دهید.

تحصیلات:شرایطی را برای پرورش فرهنگ رفتار ایمن در جاده ایجاد کنید، نیاز به دقت و احتیاط فوق العاده را ایجاد کنید و تصمیمات منطقی کافی را در موقعیت های خطرناک اعمال کنید.

نوع درس: یادگیری چیزی جدید.

نوع درس: درس کار نظری و عملی با عناصر بازی و تدوین موقعیت های مسئله.

روش تدریس: ترکیبی از گفتار مونولوگ و ارائه دیالوگ با فرمول بندی موقعیت های مشکل، وظایف پژوهشی، موقعیتی.

روش تدریس: توضیحی - گویا، محرک، آموزنده.

روش تدریس: اجرایی، با عناصر جزئی اکتشافی، عملی.

روش آموزش: برانگیختن، تولیدمثل، گنجاندن دانش آموزان مدرسه در فعالیت های فعال در کلاس، ایجاد بازی و PS.

تجهیزات مادی، فنی و آموزشی: کامپیوتر، جدول کلمات متقاطع، معماها، تست ها، ارائه در مورد موضوع درس، کارتون، ضبط صوتی یک آهنگ در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی.

کلیدهای روش شناختی موضوع:

آنچه دانش آموزان باید به خاطر بسپارند:

• مفاهیم "حمل و نقل"، "حمل و نقل زمینی"، "عابر پیاده"، "راننده وسیله نقلیه".

• شماره تلفن های اضطراری (01,02, 03, 04).

آنچه دانش آموزان باید بدانند:

• مفاهیم "وسایل نقلیه ویژه"، "فانوس دریایی"، "آژیر"

• انواع وسایل خاصو ویژگی های آنها
• ترتیب حرکت وسایل نقلیه ویژه در جاده ها.
• رفتار عابران پیاده هنگام حرکت وسایل نقلیه ویژه.

آنچه دانش آموزان باید بتوانند انجام دهند:

• هنگامی که آژیر به صدا در می آید، جاده را به درستی پیمایش کنید.
• خودروهای خاص را با ویژگی هایشان تشخیص دهید.
• به سوالات آزمون پاسخ دهید.
• به سوالات معلم پاسخ دهید.
• پاسخ های همکلاسی های خود را تکمیل کنید.

خلاصه یک درس تلفیقی در مورد دنیای اطراف و ایمنی زندگی برای کلاس دوم با موضوع

«انواع وسایل نقلیه ویژه. شماره تلفن های اضطراری"

I. انگیزه برای درس

درس شروع می شود
برای بچه ها مفید خواهد بود.
سعی کنید همه چیز را بفهمید
چیزهای جدید زیادی برای یادگیری.

II. به روز رسانی دانش مرجع

- درس امروز بچه ها، ما با شخصیت های کارتون "Smeshariki" می گذرانیم. و در اینجا یکی از آنها است - نیوشا. او برای ما جدول کلمات متقاطع آورد، بیا حلش کنیم.

1. خانه در خیابان راه می رود.
او ما را به سر کار می برد،
نه روی پاهای نازک مرغ،
و در چکمه های لاستیکی. (اتوبوس)

2. برادران آماده دیدار شدند،
چسبیدن به هم
و با عجله به یک سفر طولانی رفتند،
فقط کمی دود گذاشتند. (قطار - تعلیم دادن)

3. دو دست را بالا برد،
دو رگ در مشتش گرفت.
راه بده نگهبان
من در امتداد سنگفرش می دوم. (ترولیبوس)

4. مثل شیر بنزین می نوشد
می تواند دور بدود (خودرو)

5. من به حمل بار عادت دارم،
من سنگینم...(کامیون).

آفرین بچه ها، کار را سریع انجام دادید. نیوشا از تو راضی است!

خروجی میکرو:

- همه این اشیا را چه کلمه ای می توان نامید؟ (حمل و نقل)

نیوشا می پرسد این چه نوع حمل و نقلی است؟ (زمینی)

- اتوبوس و واگن برقی چه نوع حمل و نقل زمینی هستند؟ (عمومی، مسافری)

– خودرو چه نوع حمل و نقل زمینی است؟ (ماشین)

– کامیون چه نوع حمل و نقل زمینی است؟ (محموله)

- بچه ها، چه نوع دیگری از حمل و نقل زمینی را می شناسید؟ (کشیده شده)

III. شکل گیری دانش جدید

- ببینیم نیوشا یک بار در چه وضعیتی قرار گرفت.

- چه اتفاقی افتاده است؟

- چه خودروهایی به محل حادثه رسیدند؟

- چقدر شبیه هم هستند؟

– این خودروها متعلق به چه نوع حمل و نقل زمینی هستند؟

- چه نتیجه ای می توان گرفت؟

خروجی میکرو:

ماشین هایی با چراغ های چشمک زن وجود دارد،
تعداد آنها زیاد نیست.
این یک حمل و نقل ویژه است
رانندگی در طول جاده.

- پس نام نوع دیگری از حمل و نقل زمینی که با آن آشنا شدیم چیست؟ (حمل و نقل ویژه)

گفتگو در مورد حمل و نقل ویژه

– راستی بچه ها ماشین هایی که متعلق به وسایل نقلیه خاص هستن یه آژیر اخطار صوتی و یه چراغ مخصوص نورانی روی سقف دارن که بهش میگن چراغ چشمک زن. اگر این چراغ روشن باشد، ماشین به کمک می آید.

با یک نردبان قرمز روی پشت بام
و او همه قرمز است،
می توانی آژیر را از دور بشنوی،
در اینجا تصویر واضح است. (ماشین آتش نشانی)

– شماره تلفن تماس با ماشین آتش نشانی چیست؟

ماشین پلیس
چشم آبی‌اش را به ما پلک می‌زند،
و صدای آژیر او
می توان در اطراف شنید.

– برای تماس با ماشین پلیس از چه شماره تلفنی استفاده می شود؟

اگر کسی مریض شد،
دکتر باید وقت داشته باشد.
آمبولانس او ​​را به خانه خواهد برد،
دکتر کمک می کند و بهبود می یابد.

– شماره تلفن تماس با آمبولانس چیست؟

- اسم این ماشین چیه؟ (ماشین سرویس گاز)

- با چه شماره تلفنی تماس می گیرد؟

- همه وسایل نقلیه اورژانسی را می توان با تلفن همراه با یک شماره 112 تماس گرفت.

تمرین بدنی موسیقیایی

(آهنگ در مورد قوانین راهنمایی و رانندگیکودکان حرکات را تقلید می کنند)

شهر پر از ترافیک است
ماشین ها به سختی کار می کنند.
چراغ های راهنمایی رنگی
هم روز و هم شب می سوزد.
با احتیاط قدم زدن
خیابان را تماشا کن
و فقط در صورت امکان
عبور از آن.
و جایی که تراموا در طول روز وجود دارد
از هر طرف عجله دارند،
شما نمی توانید با خمیازه راه بروید
نمی توانی کلاغ ها را بشماری
با احتیاط قدم زدن
خیابان را تماشا کن
و فقط در صورت امکان
عبور از آن.

– با حمل و نقل ویژه آشنا شدیم. حالا با نیوشا کارتون می بینید. با دقت نگاه کن!

- در مورد حمل و نقل ویژه چه چیز جدیدی یاد گرفته اید؟

IV. کاربرد دانش تولید شده

بازی "اضافی چیست؟"

شکل خودروهای ویژه و یک خودروی سواری را نشان می دهد. وظیفه دانش آموزان این است که فرد فرد را پیدا کنند.

بازی "چه کسی سوار چه خواهد شد؟"

تصویر خودروهای ویژه و افرادی که روی آنها کار می کنند را نشان می دهد. وظیفه دانش آموزان این است که انسان و ماشین را به هم مرتبط کنند.

بازی "کدام ماشین به چالش می رود؟"

تصویر خودروهای ویژه و شماره تلفن های اضطراری را نشان می دهد. وظیفه دانش آموزان تطبیق شماره تلفن با ماشین است.

(اسلاید 19 و 20)

تست با موضوع "انواع خودروهای خاص"

بررسی همتا بر روی اسلاید روی تابلو.

1. نام وسیله نقلیه مجهز به آژیر صوتی چیست؟

1. عمومی.
2. ویژه.
3. بار.

2. نام سیگنال نور وسایل نقلیه ویژه چیست؟

1. چراغ چشمک زن.
2. فلاشر.
3. آژیر.

3. چرا آژیر و چراغ چشمک زن روی خودروهای خاص نصب می شود؟

1. برای زیبایی
2. برای عبور بدون مانع
3. تا جالب بشه .

4. رانندگان وسایل نقلیه و عابرین پیاده با دیدن وسیله نقلیه مخصوصی که با آژیر و چراغ چشمک زن در حال حرکت در مسیر جاده هستند چه باید بکنند؟

1. راه بده
2. به حرکت ادامه دهید.
3. کاری برای انجام دادن نیست.

5. برای تماس با خودروی “گاز سرویس” از چه شماره ای استفاده می شود؟

6. چگونه با استفاده از تلفن همراه با یک وسیله نقلیه خاص تماس بگیریم؟

IV. خلاصه درس

1. دادن و نظر دادن در مورد رتبه بندی.
2. مشق شب: شماره تلفن های اضطراری را بدانید، هر وسیله نقلیه مخصوص حمل و نقل را بکشید.

جذاب برای کودکان موضوع جالب، با معرفی طبقه بندی آنها، در مورد ویژگی ها و هدف هر گونه صحبت می کند. در عین حال، وظیفه والدین یا معلمان نه تنها انجام مکالمه، بلکه تجمیع اطلاعات دریافتی از طریق بازی های مختلف است.

چرا کودکان باید در مورد حمل و نقل بدانند؟

رشد کامل کودکان از طریق آشنایی با دنیای اطراف آنها انجام می شود. سوالات زیر برای کودکان جالب است: چه نوع حمل و نقلی وجود دارد، چرا مردم به آن نیاز دارند. آشنایی کودکان پیش دبستانی با طبقه بندی حمل و نقل، دانش جدیدی را در مورد انواع مختلف، ویژگی های آنها، هدف، غنی سازی در آنها ایجاد می کند. واژگان، مفهوم عمومی "حمل و نقل" را تثبیت می کند. علاوه بر این، بررسی دقیق این موضوع به شما امکان می دهد موارد زیر را بیاموزید:

• مقایسه کنید انواع مختلفحمل و نقل، برای کودکان مهم است که بتوانند ویژگی های مشترک و متمایز را پیدا کنند.
• آنها را در گروه هایی بر اساس زمینه های مشترک ترکیب کنید، آنها را طبقه بندی کنید.
• قوانین رفتار در انواع حمل و نقل را بیاموزید.

مطالعه مطالب جدید به شکل گیری و ویژگی های شخصیکودکان پیش دبستانی: انتقاد پذیری، مسئولیت پذیری، تفکر، حافظه، سرعت واکنش، تخیل رشد می کند.

طبقه بندی حمل و نقل

همه حمل و نقل به دلایل مختلف طبقه بندی می شوند: روش حرکت و هدف.

با توجه به روش حرکت، انواع زیر متمایز می شوند:

• زمین - حرکت منحصراً روی زمین یا ریل (اتوبوس، واگن برقی، قطار) رخ می دهد.
• آب - در امتداد دریا یا رودخانه (کشتی موتوری، قایق، بارج) حرکت می کند.
• هوانوردی - پرواز در هوا (هواپیما، هلیکوپتر).

انواع زیر حمل و نقل با هدف متمایز می شوند:

• مسافر - مردم را حمل می کند ، آنها را به مکان مناسب (اتوبوس ، اتوبوس آبی ، هواپیما) تحویل می دهد.
• اسب کشیده - برای حمل و نقل کالاهای مختلف (گاری، بارج)؛
• ویژه - مورد استفاده در یک فعالیت خاص، مجهز به تجهیزات حرفه ای (اتح نشانی، آمبولانس، ماشین پلیس)؛
• کشاورزی - مورد استفاده در تهیه زمین های زراعی، برداشت و کارهای مشابه (تراکتور، کمباین).

ویژگی های حمل و نقل زمینی

حمل و نقل زمینی با استفاده از چرخ ها، ریل ها، حیوانات و مسیرها در امتداد زمین حرکت می کند. می تواند مسافری، باری یا تخصصی باشد. در اینجا لازم است انواع اصلی حمل و نقل برای کودکان را شرح دهیم:

• اتوبوس - مسافران را حمل می کند، آنها را به نقطه مورد نظر در شهر تحویل می دهد، دارای مسیر دقیق و مکان های ویژه ای برای توقف است که افراد در آنجا سوار و پیاده می شوند. همین کار را ترالی‌بوس و تراموا انجام می‌دهند که با اتوبوس تفاوت دارند و به جای بنزین، با برق کار می‌کنند و علاوه بر این، تراموا روی ریل حرکت می‌کند.
• قطار یک حمل‌ونقل ریلی است که روی ریل حرکت می‌کند، هم می‌تواند مسافری و هم باری باشد و حمل‌ونقل بین شهرها و روستاها را انجام می‌دهد.
• کامیون آتش نشانی - برای خاموش کردن آتش، مجهز به تجهیزات ویژه و دارای سیگنال صوتی است که به سایر رانندگان از نزدیک شدن آن هشدار می دهد.
• آمبولانس - طراحی شده برای حمل و نقل افراد بیمار، دارای تمام تجهیزات لازم برای رساندن بیمار به بیمارستان در شرایط رضایت بخش است. مانند یک ماشین آتش نشانی، دارای چراغ چشمک زن ویژه و سیگنال صوتی است که آن را اعلام می کند آمبولانسباید از قلم انداخت.
• ماشین پلیس - برای گشت زنی در جاده ها و دستگیری مجرمان استفاده می شود. این دستگاه مجهز به یک موتور قدرتمند است که به آن امکان توسعه را می دهد سرعت خوب، که هنگام تعقیب بسیار مهم است.
• کامیون - طراحی شده برای حمل و نقل محموله های مختلف: مواد غذایی، ساخت و ساز، کالاهای خانگی و بسیاری دیگر. ممکن است دارای چراغ‌های هشدار زرد رنگ باشد که نشان می‌دهد خودرو چمدان‌های خطرناکی را حمل می‌کند.

حمل و نقل همچنین می تواند زیرزمینی باشد، به عنوان مثال، مترو مسافران را مانند اتوبوس یا تراموا به مقصد می رساند.

ویژگی های حمل و نقل آبی

با توجه به انواع متفاوتحمل و نقل، حمل و نقل آبی، حرکت در امتداد دریا، دریاچه یا رودخانه نیز برای کودکان جالب خواهد بود. مانند حمل و نقل زمینی، این حمل و نقل می تواند مسافری یا باری باشد:

• کشتی موتوری - می تواند مردم را به مقصد برساند یا به عنوان یک قایق تفریحی در رودخانه مورد استفاده قرار گیرد و ساکنان را با مکان های دیدنی آب آشنا کند. یک کشتی بخار همان عملکردهای یک کشتی موتوری را انجام می دهد.
• این قایق اهداف مختلفی دارد: از آن به عنوان یک کشتی نجات، برای پیاده روی در حوضچه، برای انجام گشت و گذار استفاده می شود.
• بارج - برای حمل و نقل کالاهای مختلف استفاده می شود. با راحتی، سرعت تحویل و مقرون به صرفه بودن مشخص می شود.

حمل و نقل هوایی، ویژگی های آن

حمل و نقل هوایی از طریق هوا حرکت می کند و می تواند مسافران، محموله ها را حمل کند، در عملیات نجات شرکت کند یا آتش سوزی جنگل ها را خاموش کند. جالب ترین انواع حمل و نقل برای کودکان عبارتند از:

• هواپیما - بسته به اندازه و هدف آن، می تواند کار کند توابع مختلف: حمل و نقل افراد و محموله های مختلف، کشت مزارع، خاموش کردن آتش در جنگل، شرکت در عملیات نظامی.
• هلیکوپتر - با کمک تیغه های مخصوصی که به شدت می چرخند به هوا برمی خیزد. این نوع حمل و نقل می تواند مسافری، باری یا نظامی نیز باشد.
• کشتی هوایی - ویژگی آن توسعه سرعت نسبتاً کم و افزایش ارتفاع کم است که برای گردشگری، عملیات نجات و گشت زنی در منطقه استفاده می شود.

بازی برای کودکان

برای به خاطر سپردن بهتر انواع حمل و نقل، ارزش سازماندهی بازی های متنوعی برای کودکان از جمله موارد زیر را دارد:

• معماها - به برجسته کردن کمک می کند ویژگی های متمایز کنندهحمل و نقل را طبقه بندی می کنند، علاوه بر این، آنها منطق، تفکر و هوش را توسعه می دهند.
• بازی در فضای باز "خانه من را پیدا کن" - به کودکان کارت هایی با هر نوع حمل و نقل داده می شود، خانه ها برای آنها تعیین می شود: برای هوا - یک فرودگاه، برای زمین - یک گاراژ، برای آب - یک اسکله. وظیفه کودکان پیش دبستانی این است که پس از سیگنال در نزدیکی پایگاه مورد نظر بایستند.
• پازل ها - تصاویر هواپیما، قطار، اتوبوس، کشتی که به قطعات کوچک بریده شده است - مخلوط می شوند، از کودکان خواسته می شود عناصر لازم را پیدا کنند، تصویر را جمع کنند و بگویند که چه چیزی روی آن نشان داده شده است و برای چه استفاده می شود.
• بازی "شیوه های حمل و نقل". برای کودکان آماده شده است نقش های مختلف- مسافران، راننده، کاپیتان، خلبان. مدیران کشتی مسافرانی را استخدام می کنند که وظیفه آنها نشان دادن رفتار صحیح و نادرست در اتوبوس، کشتی یا هواپیما است.

بنابراین، با دریافت اطلاعات در مورد انواع وسایل حمل و نقل، کودکان با ویژگی های آنها آشنا می شوند. ویژگی های متمایز کننده، با قواعد رفتاری در آنها آشنا شوید، دایره لغات آنها را غنی کنید.