पहाड़ों पर हल्का बादल छा गया। कण -नहीं, -न भाषण के विभिन्न भागों के साथ

निवेदन- यह एक शब्द या वाक्यांश है जो किसी व्यक्ति (कम अक्सर, एक वस्तु) का नाम बताता है जिसे भाषण संबोधित किया जाता है।

1. अपील एक शब्द या एक से अधिक शब्दों में व्यक्त की जा सकती है।

एक शब्द में अपील नाममात्र मामले में संज्ञा के कार्य में संज्ञा या भाषण के किसी भी भाग द्वारा व्यक्त किया जा सकता है, गैर-एकल-शब्द पते में इस संज्ञा पर निर्भर शब्द या एक विशेषण शामिल हो सकते हैं:

उदाहरण के लिए:

प्रिय पोती, तुम मुझे कम ही क्यों बुलाती हो?

सोची से उड़ान की प्रतीक्षा कर रहा हूँ, आगमन क्षेत्र पर जाएँ।

मैं फिर से तुम्हारा हूँ, हे युवा मित्रों! (ए.एस. पुश्किन की शोकगीत का शीर्षक)।

2. किसी संबोधन को अप्रत्यक्ष मामले में संज्ञा द्वारा व्यक्त किया जा सकता है यदि यह उस वस्तु या व्यक्ति की विशेषता को दर्शाता है जिसे भाषण दिया जा रहा है।

उदाहरण के लिए: अरे, टोपी में, क्या आप आखिरी हैं?

अपीलें विशेष, वर्णनात्मक वाक्यांशों में व्यक्त की जा सकती हैं, जिन्हें सामान्य अपील-नामों के रूप में पहचाना जाता है: - अरे, स्काउ पर!- रेग (हरा) ने कहा; - अरे, वहां कौन मजबूत है, यहाँ आओ, गेट पर(पी. कपित्सा)।

3. व्यक्तिगत सर्वनाम आप और आप, एक नियम के रूप में, पते के रूप में कार्य नहीं करते हैं: यदि उनके पास विधेय क्रियाएं हैं तो वे विषय का कार्य करते हैं।

उदाहरण के लिए: यदि आप, पाठक, शरद ऋतु से प्यार करते हैं, तो आप जानते हैं कि पतझड़ में नदियों का पानी ठंड से चमकीला रंग प्राप्त कर लेता है। नीला रंग (पास्ट) - अपील है पाठक, और सर्वनाम आपक्रिया के साथ जुड़ता है आप प्यार करते हैं.

सर्वनाम आप , आप निम्नलिखित मामलों में कॉल फ़ंक्शन स्वीकार कर सकते हैं:

ए) के साथ डिजाइन में अलग परिभाषाया निश्चित गौण उपवाक्य: आप, किनारे से तीसरे, माथे पर पोछा लगाकर, मैं तुम्हें नहीं जानता। मुझे तुमसे प्यार है!(वोज़न.); आप, जिनके चौड़े ग्रेटकोट पाल के समान थे, जिनकी स्पर्स और आवाजें मधुर थीं, और जिनकी आंखें, हीरे की तरह, दिल पर छाप छोड़ती थीं, आप अतीत की आकर्षक बांकाएं हैं।(रंग);

बी)जब स्वतंत्र रूप से उपयोग किया जाता है, आमतौर पर अंतःक्षेप के साथ अरे, ठीक है, एह और आदि।: एह, तुम औरतें, औरतें! तुम्हारे सिर पागल हैं(ठंडा।); - तुम हो न! और क्या आपको चेबुखाइका के बगल में बैठने से नफरत नहीं है? - वह चलते हुए कहता है(ठंडा .); त्सिट्स, तुम! वह अब आपकी नौकरानी नहीं है(एम.जी.); "उसे सिरदर्द है," बायेव ने अपने दिल से सहानुभूति व्यक्त की। - एह... तुम. रहने वाले!(शुक्श.);

वी) अन्य अनुरोधों के भाग के रूप में: प्रिय मित्र, तुम मेरे हो, शर्म मत करो...(सनक); मेरी जान(शुक्श.).

संबोधन व्याकरणिक दृष्टि से वाक्य से संबंधित नहीं है और वाक्य का सदस्य नहीं है।

पतों के लिए विराम चिह्न

1. अपीलों को आम तौर पर अल्पविराम द्वारा और विशेष भावनात्मक तनाव के साथ - अपील के बाद विस्मयादिबोधक चिह्न द्वारा हाइलाइट किया जाता है (या अलग किया जाता है)।

उदाहरण के लिए: साथियों, आपके सुरक्षित आगमन पर बधाई(पास्ट.)

"मत जाओ, वोलोडा," रॉडियन ने कहा।(चौ.).

अलविदा, यह समय है, मेरी खुशी! मैं अब कूद जाऊंगा, कंडक्टर(अतीत।) . शांत, पवन. भौंको मत, पानी का गिलास(ई.एस.). अपनी दृष्टि प्राप्त करें, दृष्टिबाधित कॉमरेड, जल निकासी के पानी में झील के किनारे(वोज़्न.).

यदि वाक्य के अंत में संबोधन दिया जाए तो वाचिक स्वर में वृद्धि होती है।

उदाहरण के लिए:

- नमस्कार भाइयों! - उसने कहा(चौ.);

अलविदा, यह सरहद का समय है! जीवन राख का परिवर्तन है(वोज़्न.).

2. एकाधिक हिट्स को अल्पविराम या विस्मयादिबोधक बिंदुओं द्वारा अलग किया जाता है।

उदाहरण के लिए: " मेरे प्रिय, मेरे प्रिय, मेरी पीड़ा, मेरी लालसा "- उसने पढ़ा (अध्याय); अलविदा, मेरी ख़ुशी, मेरी अल्पकालिक ख़ुशी! (कप्र.); सर्वहारा! बेचारा भाई... जब आपको यह पत्र मिलेगा, मैं पहले ही निकल जाऊंगा(चौ.).

संयोजन द्वारा जुड़े हुए पते और , अल्पविराम से अलग नहीं किए गए हैं।

उदाहरण के लिए: रोना मधुशाला वायलिन और वीणा (वोज़्न)।

3. यदि अपील के बाद कोई परिभाषा या आवेदन हो तो उसे अलग कर दिया जाता है; ऐसी परिभाषा को दूसरी अपील के रूप में माना जाता है।

उदाहरण के लिए: दादाजी, प्रियआप कहां थे? (फैलाना); मिलर, मेरे प्रिय,खड़े हो जाओ। किनारे पर रोशनी! (पास्ट.).

4. विच्छेदित परिसंचरण के हिस्सों को अलग-अलग हाइलाइट किया गया है, प्रत्येक अपने आप में।

उदाहरण के लिए: मेरी बात सुनो, प्रिय, मेरी बात सुनो, ख़ूबसूरत, मेरी शाम की सुबह, अटूट प्यार! (एक है।); के बारे में, मेरी उपेक्षा, धन्यवाद और तुम्हें चूमूंगा, मातृभूमि के हाथ, कायरता, मित्रता, परिवार (अतीत।)।

5. यदि कॉल समाप्त हो जाती है प्रश्नवाचक वाक्य, तो उसके बाद एक प्रश्न चिन्ह लगा दिया जाता है।

उदाहरण के लिए: क्या आप सुनते हेँ? दिमित्री पेत्रोविच? मैं आपके पास मास्को आऊंगा(चौ.); आख़िरकार कारा-एडा कब आएगा, कप्तान?(पास्ट.); तुम्हें क्या दिक्कत है, नीला स्वेटर?(वोज़न.); क्या तुमने रात में प्रार्थना की, सन्टी? क्या आपने रात को प्रार्थना की? सेनेज़, स्वित्याज़ और नारोच झीलें पलट गईं? क्या आपने रात में प्रार्थना की है? हिमायत और डॉर्मिशन के कैथेड्रल? (वोज़्न.).

6. कण ओह, आह, आह आदि, अपीलों के समक्ष खड़े होकर, उनसे अलग नहीं हैं।

उदाहरण के लिए: ओह मेरी प्रिये, मेरा कोमल, सुंदर बगीचा! (चौ.).

"प्रोश, और प्रोश!" प्रोखोर अब्रामोविच ने कहा(भुगतान)।

आह नाद्या, नादेन्का, हमें ख़ुशी होगी...(ठीक है।)।

हे बवंडर, सभी गहराइयों और खोखलों को महसूस करो(अतीत।)।

हे प्रतिशोध के अंगूर! मैं एक घूंट में पश्चिम की ओर उड़ गया - मैं एक बिन बुलाए मेहमान की राख हूँ!(वोज़्न.).

हे युवा, फ़ीनिक्स, मूर्ख, डिप्लोमा सब आग की लपटों में है!(वोज़्न.).

हे दिल के प्यारे धोखे, बचपन के भ्रम! जिस दिन घास के मैदान हरे हो जायेंगे, मैं तुमसे बच नहीं पाऊँगा(बीमार।)।

7. यदि संबोधन से पहले कोई प्रक्षेप हो (कण के विपरीत, यह उच्चारित होता है), तो इसे अल्पविराम या विस्मयादिबोधक चिह्न द्वारा अलग किया जाता है।

उदाहरण के लिए:

"ओह, प्रिय नाद्या," साशा ने अपनी सामान्य दोपहर की बातचीत शुरू की।(चौ.);

- अरे, धागे के लिए तीन अष्टकोण,जाओ एक बोल्ट ले आओ! - उस दिन से, ज़खर पावलोविच को "नक्काशी के लिए तीन ओसमुश्की" उपनाम से बुलाया जाने लगा।(भुगतान)। के बारे में शब्द एक प्रक्षेप (अर्थ में) के रूप में भी कार्य कर सकता है ओह ): के बारे में, मेरी खोई हुई ताजगी, आंखों का दंगा और भावनाओं का सैलाब (ई.एस.).

एक विस्मयादिबोधक (ध्यान आकर्षित करने के आह्वान के रूप में) स्वयं एक अपील के रूप में कार्य कर सकता है।

उदाहरण के लिए: अरे, सावधान! आप एक समापन बनाएंगे!(वोज़्न.).

-अरे, वहाँ सावधान रहना! - स्टेपखा चिल्लाया(ठंडा।)।

कहाँ? आप क्या कर रहे हो? अरे!(शुक्श.).

8. एक संबोधन के बाद, जो एक अलग वाचिक वाक्य है (वाक्य-संबोधन, यानी एक-भाग वाला वाक्य जिसमें मुख्य और एकमात्र सदस्य व्यक्ति का नाम है - भाषण का पता), एक दीर्घवृत्त या विस्मयादिबोधक चिह्न लगाया जाता है - एकल या दीर्घवृत्त के साथ संयोजन में।

उदाहरण के लिए: - मिलर! - शेट्स्की फुसफुसाए(पास्ट.); आन्या, आन्या!(चौ.); – गाओ!.. – लायल्का फिर से खिड़की पर है(शुक्श.);

- माँ... और माँ! - उसने अपनी बूढ़ी औरत को बुलाया(शुक्श.); "भाइयों..." उसने धीरे से कहा, और उसकी आवाज़ टूट गई।(पास्ट.).

इस प्रश्न पर कि अपीलों पर कैसे बल दिया जाता है? लेखक द्वारा दिया गया पट्टीसबसे अच्छा उत्तर है




अरे, टोपी में, क्या आप आखिरी हैं?

उत्तर से एलेना बुरिना[सक्रिय]
हम नीचे टिक के साथ अनुरोधों को हाइलाइट करते हैं

उत्तर से यूरोविज़न[नौसिखिया]
वहाँ एक चिह्न है जो वाक्यों में संदर्भ को इंगित करता है (o);
संबोधन एक शब्द या वाक्यांश है जो किसी व्यक्ति (कम अक्सर एक वस्तु) का नाम बताता है जिसे संबोधित किया जाता है।
अपील को एकशब्दीय या अस्पष्ट रूप से व्यक्त किया जा सकता है।
एक शब्दीय संबोधन को I.p. में संज्ञा के कार्य में किसी संज्ञा या भाषण के किसी भी भाग द्वारा व्यक्त किया जा सकता है, एक गैर-एक शब्द वाले संबोधन में इस संज्ञा पर निर्भर शब्द या एक विशेषण शामिल हो सकता है:
प्रिय पोती, तुम मुझे कम ही क्यों बुलाती हो?
किसी संबोधन को अप्रत्यक्ष मामले में संज्ञा द्वारा व्यक्त किया जा सकता है यदि यह उस वस्तु या व्यक्ति की विशेषता को दर्शाता है जिसे भाषण दिया जा रहा है:
अरे, टोपी में, क्या आप आखिरी हैं?
में बोलचाल की भाषासंबोधन व्यक्तिगत सर्वनाम द्वारा व्यक्त किया जा सकता है; इस मामले में, सर्वनाम स्वर और विराम चिह्न द्वारा भिन्न होता है:
आप यहाँ आइये! (एक-भाग वाला वाक्य, निश्चित रूप से व्यक्तिगत, व्यापक, संबोधन से जटिल)।
संबोधन व्याकरणिक रूप से वाक्य से संबंधित नहीं है, वाक्य का सदस्य नहीं है, अल्पविराम से अलग किया गया है, और वाक्य में कोई भी स्थान ले सकता है। किसी वाक्य की शुरुआत में किसी पते को विस्मयादिबोधक चिह्न का उपयोग करके अलग किया जा सकता है:
पीटर! तुरंत यहाँ आओ! (एक-भाग वाला वाक्य, निश्चित रूप से व्यक्तिगत, व्यापक, संबोधन से जटिल)।

उत्तर से फिर से पूछो[सक्रिय]
नीचे टिक - // /

उत्तर से मरीना उल्शिना[सक्रिय]
अपील तीन टिक है

उत्तर से याना वडोविना[नौसिखिया]
हम बक्सों पर टिक करते हैं!!! जैसे: ///////// आदि!!!

उत्तर से जन्नत अलीशेखोवा[नौसिखिया]

उत्तर से व्लादिस्लाव शुमिलोव[सक्रिय]
टिक

उत्तर से बर्फ़ीला क्यूबा[गुरु]
वहाँ एक चिह्न है जो वाक्यों में संदर्भ को इंगित करता है (o);
संबोधन एक शब्द या वाक्यांश है जो किसी व्यक्ति (कम अक्सर एक वस्तु) का नाम बताता है जिसे संबोधित किया जाता है।
अपील को एकशब्दीय या अस्पष्ट रूप से व्यक्त किया जा सकता है।
एक शब्दीय संबोधन को I.p. में संज्ञा के कार्य में किसी संज्ञा या भाषण के किसी भी भाग द्वारा व्यक्त किया जा सकता है, एक गैर-एक शब्द वाले संबोधन में इस संज्ञा पर निर्भर शब्द या एक विशेषण के बारे में शामिल हो सकते हैं:
प्रिय पोती, तुम मुझे कम ही क्यों बुलाती हो?
किसी संबोधन को अप्रत्यक्ष मामले में संज्ञा द्वारा व्यक्त किया जा सकता है यदि यह उस वस्तु या व्यक्ति की विशेषता को दर्शाता है जिसे भाषण दिया जा रहा है:
अरे, टोपी में, क्या आप आखिरी हैं?
बोलचाल की भाषा में, संबोधन को व्यक्तिगत सर्वनाम द्वारा व्यक्त किया जा सकता है; इस मामले में, सर्वनाम स्वर और विराम चिह्न द्वारा भिन्न होता है:
आप यहाँ आइये! (एक-भाग वाला वाक्य, निश्चित रूप से व्यक्तिगत, व्यापक, संबोधन से जटिल)।
संबोधन व्याकरणिक रूप से वाक्य से संबंधित नहीं है, वाक्य का सदस्य नहीं है, अल्पविराम से अलग किया गया है, और वाक्य में कोई भी स्थान ले सकता है। किसी वाक्य की शुरुआत में किसी पते को विस्मयादिबोधक चिह्न का उपयोग करके अलग किया जा सकता है:
पीटर! तुरंत यहाँ आओ! (एक-भाग वाला वाक्य, निश्चित रूप से व्यक्तिगत, व्यापक, संबोधन से जटिल)।

उत्तर से योमिन टैगियेव[सक्रिय]
वहाँ एक चिह्न है जो वाक्यों में संदर्भ को इंगित करता है (o);
संबोधन एक शब्द या वाक्यांश है जो किसी व्यक्ति (कम अक्सर एक वस्तु) का नाम बताता है जिसे संबोधित किया जाता है।
अपील को एकशब्दीय या अस्पष्ट रूप से व्यक्त किया जा सकता है।
एक शब्दीय संबोधन को I.p. में संज्ञा के कार्य में किसी संज्ञा या भाषण के किसी भी भाग द्वारा व्यक्त किया जा सकता है, एक गैर-एक शब्द वाले संबोधन में इस संज्ञा पर निर्भर शब्द या एक विशेषण के बारे में शामिल हो सकते हैं:
प्रिय पोती, तुम मुझे कम ही क्यों बुलाती हो?
किसी संबोधन को अप्रत्यक्ष मामले में संज्ञा द्वारा व्यक्त किया जा सकता है यदि यह उस वस्तु या व्यक्ति की विशेषता को दर्शाता है जिसे भाषण दिया जा रहा है:
अरे, टोपी में, क्या आप आखिरी हैं?
बोलचाल की भाषा में, संबोधन को व्यक्तिगत सर्वनाम द्वारा व्यक्त किया जा सकता है; इस मामले में, सर्वनाम स्वर और विराम चिह्न द्वारा भिन्न होता है:
आप यहाँ आइये! (एक-भाग वाला वाक्य, निश्चित रूप से व्यक्तिगत, व्यापक, संबोधन से जटिल)।
संबोधन व्याकरणिक रूप से वाक्य से संबंधित नहीं है, वाक्य का सदस्य नहीं है, अल्पविराम से अलग किया गया है, और वाक्य में कोई भी स्थान ले सकता है। किसी वाक्य की शुरुआत में किसी पते को विस्मयादिबोधक चिह्न का उपयोग करके अलग किया जा सकता है:
पीटर! तुरंत यहाँ आओ! (एक-भाग वाला वाक्य, निश्चित रूप से व्यक्तिगत, व्यापक, संबोधन से जटिल)।

उत्तर से येर्गेई सिनिचका[नौसिखिया]
इस पर जोर नहीं दिया गया है!

उत्तर से इब्रेवा मारिया[सक्रिय]
शीर्ष पर अक्षर O

उत्तर से नताशा टीटीटी[नौसिखिया]
ज़ोर-ज़ोर से हंसना

उत्तर से किरिल ओगारकोव[नौसिखिया]
वहाँ एक चिह्न है जो वाक्यों में संदर्भ को इंगित करता है (o);
संबोधन एक शब्द या वाक्यांश है जो किसी व्यक्ति (कम अक्सर एक वस्तु) का नाम बताता है जिसे संबोधित किया जाता है।
अपील को एकशब्दीय या अस्पष्ट रूप से व्यक्त किया जा सकता है।
एक शब्दीय संबोधन को I.p. में संज्ञा के कार्य में किसी संज्ञा या भाषण के किसी भी भाग द्वारा व्यक्त किया जा सकता है, एक गैर-एक शब्द वाले संबोधन में इस संज्ञा पर निर्भर शब्द या एक विशेषण शामिल हो सकता है:
प्रिय पोती, तुम मुझे कम ही क्यों बुलाती हो?
किसी संबोधन को अप्रत्यक्ष मामले में संज्ञा द्वारा व्यक्त किया जा सकता है यदि यह उस वस्तु या व्यक्ति की विशेषता को दर्शाता है जिसे भाषण दिया जा रहा है:
अरे, टोपी में, क्या आप आखिरी हैं?
बोलचाल की भाषा में, संबोधन को व्यक्तिगत सर्वनाम द्वारा व्यक्त किया जा सकता है; इस मामले में, सर्वनाम स्वर और विराम चिह्न द्वारा भिन्न होता है:
आप यहाँ आइये! (एक-भाग वाला वाक्य, निश्चित रूप से व्यक्तिगत, व्यापक, संबोधन से जटिल)।
संबोधन व्याकरणिक रूप से वाक्य से संबंधित नहीं है, वाक्य का सदस्य नहीं है, अल्पविराम से अलग किया गया है, और वाक्य में कोई भी स्थान ले सकता है। किसी वाक्य की शुरुआत में किसी पते को विस्मयादिबोधक चिह्न का उपयोग करके अलग किया जा सकता है:
पीटर! तुरंत यहाँ आओ! (एक-भाग वाला वाक्य, निश्चित रूप से व्यक्तिगत, व्यापक, संबोधन से जटिल)।
///////// इस तरह या शीर्ष पर O अक्षर के साथ

उत्तर से मैक्सिम मुरावियोव[नौसिखिया]
वहाँ एक चिह्न है जो वाक्यों में संदर्भ को इंगित करता है (o);
संबोधन एक शब्द या वाक्यांश है जो किसी व्यक्ति (कम अक्सर एक वस्तु) का नाम बताता है जिसे संबोधित किया जाता है।
अपील को एकशब्दीय या अस्पष्ट रूप से व्यक्त किया जा सकता है।
एक शब्दीय संबोधन को I.p. में संज्ञा के कार्य में किसी संज्ञा या भाषण के किसी भी भाग द्वारा व्यक्त किया जा सकता है, एक गैर-एक शब्द वाले संबोधन में इस संज्ञा पर निर्भर शब्द या एक विशेषण शामिल हो सकता है:
प्रिय पोती, तुम मुझे कम ही क्यों बुलाती हो?
किसी संबोधन को अप्रत्यक्ष मामले में संज्ञा द्वारा व्यक्त किया जा सकता है यदि यह उस वस्तु या व्यक्ति की विशेषता को दर्शाता है जिसे भाषण दिया जा रहा है:
अरे, टोपी में, क्या आप आखिरी हैं?
बोलचाल की भाषा में, संबोधन को व्यक्तिगत सर्वनाम द्वारा व्यक्त किया जा सकता है; इस मामले में, सर्वनाम स्वर और विराम चिह्न द्वारा भिन्न होता है:
आप यहाँ आइये! (एक-भाग वाला वाक्य, निश्चित रूप से व्यक्तिगत, व्यापक, संबोधन से जटिल)।
संबोधन व्याकरणिक रूप से वाक्य से संबंधित नहीं है, वाक्य का सदस्य नहीं है, अल्पविराम से अलग किया गया है, और वाक्य में कोई भी स्थान ले सकता है। किसी वाक्य की शुरुआत में किसी पते को विस्मयादिबोधक चिह्न का उपयोग करके अलग किया जा सकता है:
पीटर! तुरंत यहाँ आओ! (एक-भाग वाला वाक्य, निश्चित रूप से व्यक्तिगत, व्यापक, संबोधन से जटिल)।

अपीलों पर किस प्रकार बल दिया जाता है?

1. अरे, टोपी में, क्या आप आखिरी हैं?

2. वहाँ एक चिह्न है जो वाक्यों में संदर्भ को इंगित करता है (o);

   संबोधन एक शब्द या वाक्यांश है जो उस व्यक्ति (कम अक्सर वस्तु) का नाम बताता है जिसे भाषण दिया जा रहा है।

   अपील को एकशब्दीय या अस्पष्ट रूप से व्यक्त किया जा सकता है।
   एक शब्दीय संबोधन को I.p. में संज्ञा के कार्य में किसी संज्ञा या भाषण के किसी भी भाग द्वारा व्यक्त किया जा सकता है, एक गैर-एक शब्द वाले संबोधन में इस संज्ञा पर निर्भर शब्द या एक विशेषण के बारे में शामिल हो सकते हैं:

   प्रिय पोती, तुम मुझे कम ही क्यों बुलाती हो?

   किसी संबोधन को अप्रत्यक्ष मामले में संज्ञा द्वारा व्यक्त किया जा सकता है यदि यह उस वस्तु या व्यक्ति की विशेषता को दर्शाता है जिसे भाषण दिया जा रहा है:

   अरे, टोपी में, क्या आप आखिरी हैं?

   बोलचाल की भाषा में, संबोधन को व्यक्तिगत सर्वनाम द्वारा व्यक्त किया जा सकता है; इस मामले में, सर्वनाम स्वर और विराम चिह्न द्वारा भिन्न होता है:

   आप यहाँ आइये! (एक-भाग वाला वाक्य, निश्चित रूप से व्यक्तिगत, व्यापक, संबोधन से जटिल)।

   संबोधन व्याकरणिक रूप से वाक्य से संबंधित नहीं है, वाक्य का सदस्य नहीं है, अल्पविराम से अलग किया गया है, और वाक्य में कोई भी स्थान ले सकता है। किसी वाक्य की शुरुआत में किसी पते को विस्मयादिबोधक चिह्न का उपयोग करके अलग किया जा सकता है:

   पीटर! तुरंत यहाँ आओ! (एक-भाग वाला वाक्य, निश्चित रूप से व्यक्तिगत, व्यापक, संबोधन से जटिल)।

3. अपील तीन टिक है
4. हम बक्सों पर टिक करते हैं!!! जैसे: ///////// आदि!!!
5. टिक
6. ///////// इस तरह या शीर्ष पर O अक्षर के साथ
7. हम नीचे टिक के साथ अनुरोधों को हाइलाइट करते हैं
8. शीर्ष पर अक्षर O
9. वहाँ एक चिह्न है जो वाक्यों में संदर्भ को इंगित करता है (o);

   संबोधन एक शब्द या वाक्यांश है जो उस व्यक्ति (कम अक्सर वस्तु) का नाम बताता है जिसे भाषण दिया जा रहा है।

   अपील को एकशब्दीय या अस्पष्ट रूप से व्यक्त किया जा सकता है।
   एक शब्दीय संबोधन को I.p. में संज्ञा के कार्य में किसी संज्ञा या भाषण के किसी भी भाग द्वारा व्यक्त किया जा सकता है, एक गैर-एक शब्द वाले संबोधन में इस संज्ञा पर निर्भर शब्द या एक विशेषण के बारे में शामिल हो सकते हैं:

   प्रिय पोती, तुम मुझे कम ही क्यों बुलाती हो?

   किसी संबोधन को अप्रत्यक्ष मामले में संज्ञा द्वारा व्यक्त किया जा सकता है यदि यह उस वस्तु या व्यक्ति की विशेषता को दर्शाता है जिसे भाषण दिया जा रहा है:

   अरे, टोपी में, क्या आप आखिरी हैं?

   बोलचाल की भाषा में, संबोधन को व्यक्तिगत सर्वनाम द्वारा व्यक्त किया जा सकता है; इस मामले में, सर्वनाम स्वर और विराम चिह्न द्वारा भिन्न होता है:

   आप यहाँ आइये! (एक-भाग वाला वाक्य, निश्चित रूप से व्यक्तिगत, व्यापक, संबोधन से जटिल)।

   संबोधन व्याकरणिक रूप से वाक्य से संबंधित नहीं है, वाक्य का सदस्य नहीं है, अल्पविराम से अलग किया गया है, और वाक्य में कोई भी स्थान ले सकता है। किसी वाक्य की शुरुआत में किसी पते को विस्मयादिबोधक चिह्न का उपयोग करके अलग किया जा सकता है:

   पीटर! तुरंत यहाँ आओ! (एक-भाग वाला वाक्य, निश्चित रूप से व्यक्तिगत, व्यापक, संबोधन से जटिल)।

10. वहाँ एक चिह्न है जो वाक्यों में संदर्भ को इंगित करता है (o);

    संबोधन एक शब्द या वाक्यांश है जो उस व्यक्ति (कम अक्सर वस्तु) का नाम बताता है जिसे भाषण दिया जा रहा है।

    अपील को एकशब्दीय या अस्पष्ट रूप से व्यक्त किया जा सकता है।
    एक शब्दीय संबोधन को I.p. में संज्ञा के कार्य में किसी संज्ञा या भाषण के किसी भी भाग द्वारा व्यक्त किया जा सकता है, एक गैर-एक शब्द वाले संबोधन में इस संज्ञा पर निर्भर शब्द या एक विशेषण के बारे में शामिल हो सकते हैं:

    प्रिय पोती, तुम मुझे कम ही क्यों बुलाती हो?

    किसी संबोधन को अप्रत्यक्ष मामले में संज्ञा द्वारा व्यक्त किया जा सकता है यदि यह उस वस्तु या व्यक्ति की विशेषता को दर्शाता है जिसे भाषण दिया जा रहा है:

    अरे, टोपी में, क्या आप आखिरी हैं?

    बोलचाल की भाषा में, संबोधन को व्यक्तिगत सर्वनाम द्वारा व्यक्त किया जा सकता है; इस मामले में, सर्वनाम स्वर और विराम चिह्न द्वारा भिन्न होता है:

    आप यहाँ आइये! (एक-भाग वाला वाक्य, निश्चित रूप से व्यक्तिगत, व्यापक, संबोधन से जटिल)।

    संबोधन व्याकरणिक रूप से वाक्य से संबंधित नहीं है, वाक्य का सदस्य नहीं है, अल्पविराम से अलग किया गया है, और वाक्य में कोई भी स्थान ले सकता है। किसी वाक्य की शुरुआत में किसी पते को विस्मयादिबोधक चिह्न का उपयोग करके अलग किया जा सकता है:

    पीटर! तुरंत यहाँ आओ! (एक-भाग वाला वाक्य, निश्चित रूप से व्यक्तिगत, व्यापक, संबोधन से जटिल)।

11. इस पर जोर नहीं दिया गया है!
12. नीचे टिक - // /

कार्य 1 #6405

एम. गोर्की को हर दिन पाँच या छह से भी कम पत्र प्राप्त होते थे।

हवा, जो अभी तक उमस भरी नहीं हुई है, सुखद रूप से ताज़ा है।

(नहीं) आकाश में उठाओ, अपने हाथों में चूची दो।

(में)सही, लेकिन सुखद चेहरे की विशेषताओं ने नास्त्य को उसकी माँ से समानता दी।

महत्वाकांक्षा ईमानदार होने की (नहीं) इच्छा है, बल्कि शक्ति की प्यास है।

1) कम नहीं. हमेशा अलग से लिखा जाता है. याद रखने की जरूरत है.

2) हवा जो अभी तक उमस भरी नहीं हुई है। कृदंत. आश्रित शब्द हैं। अलग।

3) वादा मत करो. क्रिया। इसका प्रयोग NOT के बिना किया जाता है इसलिए हम इसे अलग से लिखते हैं।

4) अनियमित लेकिन सुखद चेहरे की विशेषताएं। विशेषण। संघ लेकिन विरोध प्रदान नहीं करता. आप कोई पर्यायवाची शब्द चुन सकते हैं. "गलत" = "विशिष्ट"। एक साथ।

5) इच्छा नहीं. संज्ञा। समुच्चयबोधक ए के साथ पृथक् रूप से विरोधाभास है।

उत्तर: ग़लत

कार्य 2 #6406

वह वाक्य निर्धारित करें जिसमें शब्द के साथ NOT भी लिखा हो। कोष्ठक खोलें और इस शब्द को लिखें।

सुबह होने से पहले प्रकृति में सब कुछ जम गया: राई चिंतित नहीं थी, और उसके तनों की सरसराहट ने पक्षियों को परेशान नहीं किया।

पिता उदास भाव से खड़े थे, और उनके माथे पर उत्तर की प्रतीक्षा में (UN)PATIENTLY की शिकन स्पष्ट रूप से दिखाई दे रही थी।

समुद्र नीले दक्षिणी आकाश में विलीन हो गया है और गहरी नींद में सो रहा है, जो बादलों के ताने-बाने को प्रतिबिंबित कर रहा है जो (नहीं) तारों को छिपाते हैं।

भाषाओं और बोलियों के बीच रेखा खींचना अक्सर मुश्किल होता है, क्योंकि (नहीं) उनकी सभी विशेषताएं अभी भी भाषाविदों को ज्ञात हैं।

किसी भी चीज़ में दिलचस्पी नहीं होने के कारण, नताल्या ने उदासीनता से काले आकाश और उफनते समुद्र को देखा।

सबसे पहले, आपको भाषण का हिस्सा निर्धारित करने की आवश्यकता है।

1)राई चिंतित नहीं थी। क्रिया। इसका प्रयोग NOT के बिना किया जाता है इसलिए हम इसे अलग से लिखते हैं।

2) बेसब्री से इंतज़ार करना. विशेषण। समानार्थी शब्द से बदलें। अधीर = शीघ्र। एक साथ।

3) बादल जो तारों को नहीं छिपाते। कृदंत. आश्रित शब्द हैं। अलग।

4) सभी नहीं. सर्वनाम (निश्चित)। इस श्रेणी के सर्वनाम हमेशा NOT से अलग लिखे जाते हैं।

5) कोई दिलचस्पी नहीं. कृदंत. बिना NOT के प्रयोग किया जाता है। अलग।

उत्तर: अधीर

कार्य 3 #6407

वह वाक्य निर्धारित करें जिसमें शब्द के साथ NOT भी लिखा हो। कोष्ठक खोलें और इस शब्द को लिखें।

बेटे के (अश्रव्य) उत्तर ने संदेह पैदा कर दिया, और पिता को कुछ और प्रश्न पूछने के लिए मजबूर होना पड़ा।

वासिलिसा घर लौट आई, (नहीं) सबसे महत्वपूर्ण काम करने के बाद: उसने आंद्रेई के भाग्य के बारे में कुछ भी नहीं सीखा।

पूर्व छात्र, मैले-कुचैले ओवरकोट में, अभी भी (नहीं) ठीक हुए घावों के साथ, अपने परिवारों के पास लौट आए।

कहानी में आई.एस. तुर्गनेव का "नाखुश" नायक उस धारणा के बारे में बोलता है जो सोनाटा ने उस पर बनाई थी, जिसके बारे में उसने पहले कभी नहीं सुना था।

(नहीं) अपने उद्देश्य को पहचानते हुए, ए.पी. के नाटकों के नायक। चेखव अक्सर अपना जीवन अर्थहीन तरीके से जीते हैं।

सबसे पहले, आपको भाषण का हिस्सा निर्धारित करने की आवश्यकता है।

1) समझ से परे उत्तर। विशेषण। समानार्थी शब्द से बदलें। अबोधगम्य = अस्पष्ट। एक साथ।

2) सबसे महत्वपूर्ण काम करने के लिए समय न होना। कृदंत. बिना NOT के प्रयोग किया जाता है। अलग।

3) ऐसे घावों के साथ जो अभी तक ठीक नहीं हुए हैं। कृदंत. एक आश्रित शब्द है (YET)। अलग।

4) मैंने नहीं सुना. क्रिया। इसका प्रयोग NOT के बिना किया जाता है इसलिए हम इसे अलग से लिखते हैं।

5) अपने उद्देश्य का एहसास न होना। कृदंत. बिना NOT के प्रयोग किया जाता है। अलग।

उत्तर: अश्रव्य

कार्य 4 #6408

वह वाक्य निर्धारित करें जिसमें शब्द के साथ NOT भी लिखा हो। कोष्ठक खोलें और इस शब्द को लिखें।

आई.के. द्वारा पेंटिंग ऐवाज़ोव्स्की को दर्शकों से पहचान मिली (नहीं)आमतौर पर जल्दी: पहले से ही अपनी युवावस्था में, कलाकार को स्केच "एयर ओवर द सी" के लिए रजत पदक से सम्मानित किया गया था।

कविता ए.ए. अख्मातोवा चीजों को उनके मूल अर्थ में लौटाती है और इस तथ्य पर ध्यान आकर्षित करती है कि हम आम तौर पर मूल्यांकन नहीं करते हैं।

पूरी रात चली तेज़ पूर्वी हवा ने बड़ी लहरें उठायीं।

अंधेरे आकाश से, झबरा बादलों से, भ्रम में एक दूसरे को कुचलते हुए, (एनओएन) रुकने पर, गड़गड़ाहट की आवाजें सुनाई देती हैं।

सबसे पहले, आपको भाषण का हिस्सा निर्धारित करने की आवश्यकता है।

1)असाधारण. क्रियाविशेषण (विशेषण से व्युत्पन्न)। समानार्थी शब्द से बदलें। असाधारण = असाधारण। एक साथ।

2) बिल्कुल भी सरल समाधान नहीं है। विशेषण। यदि कोई व्याख्यात्मक शब्द (निषेध को मजबूत करने वाला) हो तो विशेषण को NOT के साथ अलग से लिखा जाता है। व्याख्यात्मक शब्द नहीं है.

3) हम मूल्यांकन नहीं करते. क्रिया। इसका प्रयोग NOT के बिना किया जाता है इसलिए हम इसे अलग से लिखते हैं।

4) पूरी रात नहीं रुके. कृदंत. आश्रित शब्द हैं। अलग।

5)बिना रुके. कृदंत. बिना NOT के प्रयोग किया जाता है। अलग।

उत्तर: असामान्य रूप से

कार्य 5 #6409

वह वाक्य निर्धारित करें जिसमें शब्द के साथ NOT भी लिखा हो। कोष्ठक खोलें और इस शब्द को लिखें।

एम. व्रुबेल ने लड़कियों जैसी सुंदरता, ताजगी, रहस्य और महिमा की एक शानदार प्रतीकात्मक छवि बनाई जो वर्षों में फीकी नहीं पड़ती।

क्रॉसिंग पॉइंट पर डॉन बहुत दूर (नहीं) चौड़ा है, केवल लगभग चालीस मीटर।

बज़ारोव के अनुसार, समाज की भूमिका किसी व्यक्ति के प्रभाव से अधिक महत्वपूर्ण है: "सही समाज, और वहाँ बीमारियाँ नहीं होंगी।"

यहीं पर, कुछ कदमों की दूरी पर, एक कोकिला की (संयुक्त राष्ट्र) अविस्मरणीय ट्रिलें सुनाई दे रही थीं, और सन्नाटा अद्भुत ध्वनियों से भर गया था।

बुनिन ने कहानी में एक (नहीं) निश्चित व्यक्तित्व को दर्शाया है, बल्कि एक स्थापित सामाजिक प्रकार को दर्शाया है।

सबसे पहले, आपको भाषण का हिस्सा निर्धारित करने की आवश्यकता है।

1) वर्षों से फीका नहीं पड़ रहा। कृदंत. आश्रित शब्द हैं। अलग।

2) विस्तृत से बहुत दूर। विशेषण। यदि कोई व्याख्यात्मक शब्द (निषेध को मजबूत करने वाला) हो तो विशेषण को NOT के साथ अलग से लिखा जाता है। व्याख्यात्मक शब्द - FAR.

3) ऐसा नहीं होगा. क्रिया। इसका प्रयोग NOT के बिना किया जाता है इसलिए हम इसे अलग से लिखते हैं।

4) अविस्मरणीय ट्रिल्स। विशेषण। समानार्थी शब्द से बदलें। अविस्मरणीय = स्मरणीय। एक साथ।

5) कोई विशिष्ट व्यक्तित्व नहीं, बल्कि एक स्थापित सामाजिक प्रकार। समुच्चयबोधक ए के साथ पृथक् रूप से विरोधाभास है।

उत्तर: अविस्मरणीय

कार्य 6 #6410

वह वाक्य निर्धारित करें जिसमें शब्द के साथ NOT भी लिखा हो। कोष्ठक खोलें और इस शब्द को लिखें।

कुछ स्थानों पर चीड़ की शाखाओं की घनी छतरी के नीचे प्रकाश बिल्कुल भी प्रवेश नहीं कर पाता।

(मैं नहीं) लोगों के बारे में बुरा सोचना चाहता हूं।

सामने विशाल पेड़ों की (यूएन)स्पष्ट रूपरेखा दिखाई दी।

सुदूर (IN) मेहमाननवाज़ जंगल नेरेखता तक फैला हुआ था।

प्रत्येक लेखक के पास एक एकल, मुख्य, (नहीं)लिखित पुस्तक होती है।

सबसे पहले, आपको भाषण का हिस्सा निर्धारित करने की आवश्यकता है।

1) घुसना नहीं. क्रिया। इसका प्रयोग NOT के बिना किया जाता है इसलिए हम इसे अलग से लिखते हैं।

2) मैं नहीं चाहता. क्रिया। इसका प्रयोग NOT के बिना किया जाता है इसलिए हम इसे अलग से लिखते हैं।

3) अस्पष्ट. विशेषण। समानार्थी शब्द से बदलें। अस्पष्ट = अस्पष्ट। एक साथ।

4) जंगल मेहमाननवाज़ से कोसों दूर है। विशेषण। यदि कोई व्याख्यात्मक शब्द (निषेध को मजबूत करने वाला) हो तो विशेषण को NOT के साथ अलग से लिखा जाता है। व्याख्यात्मक शब्द - FAR.

5) अभी तक नहीं लिखा है. कृदंत. आश्रित शब्द हैं। अलग।

उत्तर: अस्पष्ट

कार्य 7 #6411

वह वाक्य निर्धारित करें जिसमें शब्द के साथ NOT भी लिखा हो। कोष्ठक खोलें और इस शब्द को लिखें।

(ऊंचा नहीं बादलों भरा आकाशपहाड़ों के ऊपर देखा जा सकता है।

जैसा कि हम अक्सर सोचते हैं, ऐसे लोगों से मुलाकातें होती हैं जो (नहीं) अर्थपूर्ण होती हैं, लेकिन उनके साथ संचार एक लंबी दोस्ती की शुरुआत हो सकती है।

इस शहर में आपको शायद ही कभी कोई बेकार, (नहीं) व्यस्त व्यक्ति मिले।

हमारी छोटी-सी जान-पहचान ने हमें मैत्रीपूर्ण तरीके से बात करने से जरा भी नहीं रोका।

भूरे रंग की लोहे की छतों वाली सेंट पीटर्सबर्ग की इमारतें ऊपर से देखने के लिए बिल्कुल भी डिज़ाइन नहीं की गई हैं।

सबसे पहले, आपको भाषण का हिस्सा निर्धारित करने की आवश्यकता है।

1) निचला आकाश। विशेषण। समानार्थी शब्द से बदलें। नीचा = नीचा। एक साथ।

2) अर्थहीन बैठकें। कृदंत. यदि कोई आश्रित शब्द है (+में निषेध का सुदृढ़ीकरण)। इस मामले में), तो PARTICIPLE को NOT के साथ अलग से लिखा जाता है। आश्रित शब्द कुछ भी नहीं है.

3) एक ऐसा व्यक्ति जो किसी भी काम में व्यस्त नहीं है। कृदंत. यदि कोई आश्रित शब्द है (+ इस मामले में निषेध को मजबूत करना), तो कृदंत को अलग से NOT के साथ लिखा जाता है। आश्रित शब्द कुछ भी नहीं है.

4) हस्तक्षेप नहीं किया. क्रिया। इसका प्रयोग NOT के बिना किया जाता है इसलिए हम इसे अलग से लिखते हैं।

5) बिल्कुल भी गणना नहीं की गई। लघु कृदंत (प्रश्नों का उत्तर देता है क्या? क्या किया गया?)। छोटे कृदंतों के साथ NOT हमेशा अलग से लिखा जाता है।

उत्तर: कम

रूसी भाषा में प्रमाणन परीक्षणों की तैयारी की प्रक्रिया में, हाई स्कूल के छात्र बुनियादी नियमों को दोहराना शुरू करते हैं, विशेष रूप से कणों की वर्तनी के संबंध में और नहीं के साथ विभिन्न भागवाक्यों में भाषण. इस तथ्य के बावजूद कि इस विषय पर काफी समय समर्पित किया गया है स्कूल के पाठ्यक्रम, कई छात्रों को इस सामग्री की दोबारा समीक्षा करने की आवश्यकता है। साथ ही, विशिष्ट मामलों सहित, न और न ही लेखन कणों की विशिष्टताओं को जानने से, स्नातक रूसी भाषा में एकीकृत राज्य परीक्षा उत्तीर्ण करने की प्रक्रिया में सामान्य गलतियों से बचने में सक्षम होंगे।

याद रखने योग्य बुनियादी सैद्धांतिक जानकारी

यह जानने के लिए कि कब कणों को एक साथ नहीं लिखा जाना चाहिए और कब अलग-अलग, और समान मामलों में अंतर करते समय भ्रमित न होने के लिए, हम बुनियादी नियमों पर ध्यान देने की सलाह देते हैं।

सीखना चाहिए!

भाषण के इन भागों के उपयोग के मानदंड उनके अर्थों के परिसीमन पर आधारित हैं।

• कण का प्रयोग निषेध व्यक्त करने के लिए नहीं किया जाता है। उदाहरण के लिए: कूदो मत, समझ से बाहर।
• कण का उपयोग प्रवर्धन के लिए नहीं किया जाता है। उदाहरण के लिए: चाहे इसे कितनी भी देर तक दोहराया जाए, परिणाम हमेशा एक ही होता है।

वर्तनी कण वाक्यों में नहीं

मिलकर लिखना जरूरी है	1. जब इस कण के बिना किसी शब्द का प्रयोग नहीं किया जा सकता। उदाहरण के लिए: अनजाने में.
	2. संज्ञा, विशेषण और क्रियाविशेषण के साथ, यदि आप बिना नहीं, उनके लिए पर्यायवाची शब्द ढूंढ सकते हैं। उदाहरण के लिए: ग़लत - ग़लत।
	3. पूर्ण कृदंत के साथ, जब तक कि उनके साथ व्याख्यात्मक शब्दों का प्रयोग न किया जाए। उदाहरण के लिए: अधूरा परीक्षण कार्य.
	4. अनिश्चयवाचक एवं नकारात्मक सर्वनामों में बिना किसी पूर्वसर्ग के प्रयोग किया जाता है। उदाहरण के लिए: कोई.
	5. जब कण क्रिया उपसर्ग अंडर- का हिस्सा नहीं है, जिसका अर्थ है कि क्रिया स्थापित मापदंडों के अनुरूप नहीं है। उदाहरण के लिए: बच्चे की उपेक्षा करना.
	6. मौखिक क्रियाविशेषणों में। उदाहरण के लिए: अनिच्छा से.
अलग से लिखा जाना चाहिए	1. यदि क्रिया और गेरुंड के साथ प्रयोग किया जाता है। उदाहरण के लिए: चारों ओर देखे बिना मुझे यह नहीं मिला।
	2. जब छोटे कृदंतों के साथ प्रयोग किया जाता है। उदाहरण के लिए: समय सीमा पूरी नहीं हुई.
	3. यदि संज्ञा, विशेषण और क्रियाविशेषण के साथ प्रयोग किया जाए और विरोध उपस्थित या निहित हो। उदाहरण के लिए: वह दुखी नहीं है, बल्कि काफी खुश है।
	4. पूर्ण कृदंत के साथ, यदि व्याख्यात्मक शब्द मौजूद हों। उदाहरण के लिए: एक दोष जो निरीक्षण के दौरान पहचाना नहीं गया था।
	5. अंकों, सर्वनामों, तीव्र क्रियाविशेषणों के साथ, यदि वे विधेय के रूप में कार्य करते हैं अवैयक्तिक प्रस्ताव. उदाहरण के लिए: कोई ज़रूरत नहीं.

वाक्यों में कणों के उपयोग के मानदंड

हमारे पोर्टल के साथ परीक्षा परीक्षणों की तैयारी करें!

कणों को शब्दों में लिखने के नियमों को सीखने और यह जानने के लिए कि उन्हें कब एक साथ और कब अलग-अलग उपयोग किया जाना चाहिए, आज ही शकोल्कोवो के साथ ऑनलाइन कक्षाएं शुरू करें! हमारे अनुभवी शिक्षकों ने एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी के लिए एक अद्वितीय एल्गोरिदम विकसित किया है: सबसे सरल से शुरू करना। सबसे पहले, हम छात्रों को सैद्धांतिक सामग्री (भाषण के अन्य भाग कैसे लिखे जाते हैं) याद रखने के लिए आमंत्रित करते हैं। फिर, पहले से ही उदाहरणों से परिचित होने के बाद, हाई स्कूल के छात्र सुरक्षित रूप से आगे बढ़ सकते हैं व्यावहारिक अभ्यास. हम आश्वस्त हैं कि इस तरह का एल्गोरिदम स्कूली बच्चों को न तो नकारात्मक सर्वनाम और भाषण के अन्य हिस्सों के साथ कणों का उपयोग करने के मानदंडों को सीखने और प्रमाणन परीक्षण के लिए गुणात्मक रूप से तैयार करने की अनुमति देगा। हमारे पर अध्ययन करें शैक्षिक पोर्टलराजधानी के छात्र और सुदूर रूसी क्षेत्रों के निवासी दोनों आवेदन कर सकते हैं।

कभी-कभी किसी पर्वत की चोटी या पूरी पर्वत श्रृंखला एक विशेष बादल संरचना - एक टोपी - से ढकी होती है। ये बादल छाए हुए हवा की बढ़ती और गिरती धाराओं के कारण देखे जाते हैं जो तब उत्पन्न होती हैं जब तेज़ हवाएँ पहाड़ों के ऊपर से गुजरती हैं।

यदि हवा नम है, तो शिखर स्तर पर बढ़ती धाराएँ ओस बिंदु तक पहुँचती हैं, और हवा में जलवाष्प संघनित होकर बादलों में बदल जाती है। जैसे ही हवा पहाड़ के विपरीत दिशा में बहती है, बादल वापस जलवाष्प में बदल जाते हैं और गायब हो जाते हैं। इस प्रकार, बादल का आवरण शिखर से ऊपर बना रहता है, भले ही इसे बनाने वाली हवाएं पहाड़ से होकर चलती रहती हैं।

अंधविश्वास के अनुसार, जापान में माउंट फ़ूजी के ऊपर बादल छाने का मतलब है कि अगले दिन बारिश होगी।

वायु धाराएँ बादलों की टोपी बनाती हैं

ज्वालामुखी के शिखर (बाएं) के ऊपर और उसके आसपास मौजूद हवाएं स्थानीय वायु भंवर बनाती हैं। ए, बी और डी क्षेत्रों में प्रवाह शिखर के ऊपर क्लाउड कैप बनाता है।

बादल पैदा करने वाली हवाएँ

पर्वत शिखरों पर चक्कर लगाते हुए हवाएँ अपने साथ ले जाती हैं अलग - अलग प्रकारबादलों यदि पहाड़ के पास पहुंचने पर उनमें अधिक ताकत नहीं होती है, तो एक लैमेलर, या स्तरित, प्रवाह बनता है (चित्र 1), जो पहाड़ की रूपरेखा का अनुसरण करता है और बादल नहीं बनाता है। तेज़ हवाएँ पहाड़ के विपरीत - लीवार्ड - तरफ हल्के हवा के भंवर (चित्र 2) का कारण बनती हैं, लेकिन अभी भी कोई बादल नहीं हैं। वायु आर्द्रता के उच्च प्रतिशत और बढ़ी हुई हवा के साथ, लहर जैसी धाराएँ लीवार्ड की ओर एक लेंस के आकार का बादल बनाती हैं (चित्र 3), और शीर्ष पर एक क्लाउड कैप बनाती हैं। अगर हवा बहुत तेज़ हो जाए, वायु प्रवाहपर पीछे की ओरविपरीत दिशा वाले भंवर बनाते हैं (चित्र 3 और 4)। यदि हवा नमी से अत्यधिक संतृप्त है, तो भंवरों के पास बादलों की टोपी के साथ छोटे बादल भी होंगे।

तेज़ हवाएँ चल रही हैं पर्वत शिखर, जब पहाड़ से कुछ दूरी पर कमजोर हवाओं की एक परत उनके ऊपर से गुजरती है, तो वे हवा के भंवर में बदल जाते हैं।