Ո՞ր դեպքերում կարելի է աշակերտին հեռացնել դպրոցից. Այժմ նրանք կարող են հեռացվել դպրոցից բացակայելու համար, քանի՞ բացակայություն է դպրոցից հեռացվել:

Բարի օր,

Վերոնշյալ հոդվածը ներկայացնում է հանգամանքների սպառիչ ցանկ։ Ոչ, ձեր երեխան իրավունք չունի հեռացնելու։

Հոդված 61. Ուսումնական հարաբերությունների դադարեցում

1. Ուսումնական հարաբերությունները դադարեցվում են աշակերտին ուսումնական գործունեություն իրականացնող կազմակերպությունից հեռացնելու պատճառով.
1) կրթություն ստանալու (վերապատրաստման ավարտի) հետ կապված.
2) ժամկետից շուտ՝ սույն հոդվածի 2-րդ մասով սահմանված հիմքերով:
2. Կրթական հարաբերությունները կարող են վաղաժամկետ դադարեցվել հետևյալ դեպքերում.
1) անչափահաս աշակերտի աշակերտի կամ ծնողների (օրինական ներկայացուցիչների) նախաձեռնությամբ, այդ թվում` աշակերտին կրթական ծրագիրը յուրացնելը շարունակելու ուսումնական գործունեություն իրականացնող այլ կազմակերպություն տեղափոխելու դեպքում.
2) ուսումնական գործունեություն իրականացնող կազմակերպության նախաձեռնությամբ տասնհինգ տարին լրացած աշակերտի նկատմամբ որպես կարգապահական տույժի ենթարկվելու դեպքում աշակերտի կողմից մասնագիտական ​​կրթական ծրագիր չկատարելու դեպքում. նման կրթական ծրագիրը բարեխղճորեն յուրացնելու և ուսումնական պլանն իրականացնելու իր պարտավորությունները, ինչպես նաև ուսումնական կազմակերպություն ընդունվելու կարգի խախտման դեպքում, ինչը հանգեցրել է ուսանողի մեղքով նրա ապօրինի ընդգրկվելու ուսումնական հաստատությունում. կազմակերպություն;
3) անչափահաս աշակերտի աշակերտի կամ ծնողների (օրինական ներկայացուցիչների) և ուսումնական գործունեություն իրականացնող կազմակերպության վերահսկողությունից դուրս հանգամանքների պատճառով, այդ թվում՝ ուսումնական գործունեություն իրականացնող կազմակերպության լուծարման դեպքում.
3. Ուսանողի կամ անչափահաս աշակերտի ծնողների (օրինական ներկայացուցիչների) նախաձեռնությամբ ուսումնական հարաբերությունների վաղաժամկետ դադարեցումը չի ենթադրում նշված աշակերտի կողմից ուսումնական գործունեություն իրականացնող կազմակերպության նկատմամբ որևէ լրացուցիչ, այդ թվում՝ նյութական պարտավորությունների առաջացում։
4. Ուսումնական հարաբերությունների դադարեցման հիմք է հանդիսանում ուսումնական գործունեություն իրականացնող կազմակերպության վարչական ակտը՝ ուսանողին այս կազմակերպությունից հեռացնելու մասին։ Եթե ​​ուսանողի կամ անչափահաս աշակերտի ծնողների (օրինական ներկայացուցիչների) հետ կնքվել է վճարովի կրթական ծառայությունների մատուցման պայմանագիր, ապա կրթական հարաբերությունները վաղաժամկետ դադարեցնելու դեպքում նման պայմանագիրը լուծվում է վարչական ակտի հիման վրա: ուսանողին սույն կազմակերպությունից հեռացնելու վերաբերյալ ուսումնական գործունեություն իրականացնող կազմակերպությունը. Ուսանողի` կրթության մասին օրենսդրությամբ և ուսումնական գործունեություն իրականացնող կազմակերպության տեղական կանոնակարգով նախատեսված իրավունքներն ու պարտականությունները դադարում են ուսումնական գործունեություն իրականացնող կազմակերպությունից հեռացնելու օրվանից:
5. Ուսումնական հարաբերությունները վաղաժամկետ դադարեցնելու դեպքում ուսումնական գործունեություն իրականացնող կազմակերպությունը ուսանողին հեռացնելու մասին վարչական ակտը կայացնելուց հետո եռօրյա ժամկետում սույն կազմակերպությունից հեռացվածին տալիս է ուսման վկայական` համաձայն ս.թ.

Վտարումը դպրոցի վերջին միջոցն է:

Հարակից նյութեր.

Մայրաքաղաքի օրենքը երաշխավորում է համընդհանուր միջնակարգ ամբողջական (այսինքն՝ 11-ամյա) կրթությունը, «Կրթության մասին» դաշնային օրենքը երաշխավորում է միայն հիմնական ընդհանուր 9-ամյա կրթությունը։ Այս օրենքների համաձայն՝ ուսումնական հաստատությունից ուսանողին հեռացնելու իրավական հիմքերը շատ քիչ են։

Ո՞ր դեպքերում կարելի է աշակերտին հեռացնել դպրոցից.

Դպրոցից վաղաժամկետ հեռացումը հնարավոր է միայն «Ռուսաստանի Դաշնությունում կրթության մասին» օրենքի 61-րդ հոդվածում նշված հիմքերով.

1. Աշակերտի կամ նրա ծնողների նախաձեռնությամբ, օրինակ՝ այլ դպրոց տեղափոխվելիս։
2. Դպրոցի նախաձեռնությամբ տասնհինգ տարին լրացած աշակերտի նկատմամբ որպես կարգապահական տույժի կիրառում հեռացնելու դեպքում.
3. Ուսումնական կազմակերպություն ընդունվելու կարգի խախտման դեպքում, որի հետևանքով ուսանողի մեղքով նա ապօրինի ընդգրկվել է ուսումնական կազմակերպություն.
4. Անչափահաս աշակերտի և ուսումնական գործունեություն իրականացնող կազմակերպության աշակերտի կամ ծնողների (օրինական ներկայացուցիչների) վերահսկողությունից դուրս հանգամանքների համար, այդ թվում՝ ուսումնական գործունեություն իրականացնող կազմակերպության լուծարման դեպքում.

Նրանց ոչ մի դեպքում չի կարելի հեռացնել դպրոցից

Մինչև 15 տարեկան աշակերտները և հաշմանդամություն ունեցող աշակերտները՝ դպրոցը (գիմնազիա և այլն) կարող են նրանց նկատմամբ կիրառել ցանկացած պատիժ՝ բացառությամբ հեռացման։

Մտավոր հետամնացություն ունեցող և մտավոր հետամնացության տարբեր ձևեր ունեցող աշակերտները՝ նրանց նկատմամբ կարգապահական միջոցներ ընդհանրապես չեն կիրառվում։

Սահմանափակումներով

Քանի որ օրենքը ռուսներին երաշխավորում է հիմնական ընդհանուր 9-ամյա կրթությունը, «Ռուսաստանի Դաշնությունում կրթության մասին» 43-րդ հոդվածի 9-րդ կետի համաձայն՝ տասնհինգ տարին լրացած և հիմնական ընդհանուր կրթություն չստացած անչափահաս դպրոցականին հեռացնելու մասին որոշումը: որպես կարգապահական միջոց է կայացվում՝ հաշվի առնելով նրա ծնողների (օրինական ներկայացուցիչների) կարծիքը և անչափահասների հարցերի և նրանց իրավունքների պաշտպանության հանձնաժողովի համաձայնությամբ։

Որբերին և առանց ծնողական խնամքի մնացած երեխաներին վտարելու որոշումը կայացվում է անչափահասների և նրանց իրավունքների պաշտպանության հարցերի հանձնաժողովի և խնամակալության և հոգաբարձության մարմնի համաձայնությամբ։

Ի՞նչը կարող է հիմք հանդիսանալ վտարման համար։

«Ռուսաստանի Դաշնությունում կրթության մասին» դաշնային օրենքի 61-րդ հոդվածը սահմանում է, որ հեռացումը որպես կարգապահական միջոց կիրառվում է «այն դեպքում, երբ մասնագիտական ​​կրթական ծրագրի ուսանողը չի կատարում իր պարտավորությունները՝ բարեխղճորեն տիրապետելու նման կրթական ծրագրին և իրականացնելու ուսումնական պլան. Նաև, վերը նշված դաշնային օրենքի 43-րդ հոդվածի 4-րդ կետի համաձայն, այս տուգանքը կարող է կիրառվել կրթական գործունեություն իրականացնող կազմակերպության կանոնադրությունը չկատարելու կամ խախտելու համար, ներքին կանոնակարգը և կազմակերպման և իրականացման վերաբերյալ այլ տեղական կանոնակարգերը: կրթական գործունեությանը։

Միևնույն ժամանակ, 43-րդ հոդվածի 8-րդ կետի համաձայն, անչափահաս աշակերտի հեռացումը կիրառվում է, եթե այլ կարգապահական և մանկավարժական ազդեցության միջոցները արդյունք չեն տվել, և նրա հետագա մնալը կրթական գործունեություն իրականացնող կազմակերպությունում բացասաբար է անդրադառնում. մյուս ուսանողներին խախտում է նրանց և ուսումնական գործունեություն իրականացնող կազմակերպության աշխատողների իրավունքները, ինչպես նաև ուսումնական գործունեություն իրականացնող կազմակերպության բնականոն գործունեությունը:

1. Չարամիտ խուսափում դպրոցից (այսինքն՝ համակարգված բացակայություն կամ ընդհանրապես դպրոց չհաճախելը):
2. Կրկնվող, ավելի քան մեկ անգամ, դպրոցի կանոնակարգի կոպտագույն խախտում (այսինքն, ոչ միայն վատ վարքագիծ):
3. Թերի ձեռքբերում, այսինքն. կանոնավոր պահպանում երկրորդ տարին, մինչև դեռահասը յուրացնի հիմնական հանրակրթական ծրագիրը (ավարտում է 9-րդ դասարանը), կամ մինչև 18 տարեկան դառնալը, պայմանով, որ նա երբեք չի ավարտել 9-րդ դասարանը: Ուսումնական հաստատության կանոնադրությամբ պետք է սահմանվեն այն դեպքերի չափանիշները, երբ 10-11-րդ դասարանների աշակերտները առարկաներից անընդհատ ձախողում են:
4. Ուսանողը բացասաբար է ազդում մյուս ուսանողների վրա, խախտում նրանց իրավունքները, իրավունքները և դպրոցի այլ աշխատակիցների կողմից, խոչընդոտում է դպրոցի բնականոն գործունեությունը (ալկոհոլի և թմրանյութերի օգտագործում և տարածում, ֆիզիկական և հոգեկան բռնության կիրառում, դասերի խանգարում և այլն):

Վճարովի ուսումնական հաստատություններում երեխան կարող է հեռացվել ծնողների ֆինանսական ծանր վիճակի պատճառով, այսինքն. ուսման վարձը չվճարելու պատճառով։

Ուսումնական հաստատության կանոնադրության մեջ պետք է նշվեն ուսանողին հեռացնելու պատճառները, կարգը և հիմքերը:

Այս դեպքում նախ պետք է դաստիարակչական աշխատանք տանել «խախտողի» հետ, և միայն եթե այդ միջոցները արդյունք չտան, երեխան կարող է հեռացվել։ Եթե ​​աշակերտը կոպտորեն և բազմիցս խախտել է դպրոցի կանոնադրությունը, բայց հետո գիտակցել է իր մեղքը և ուղղվել, ապա հեռացումն անընդունելի է։

Նրանք չեն կարող հանկարծակի հեռացնել ձեզ մեկ վիրավորանքի համար: Կրկնելու պայմանը նշանակում է, որ եթե ուսանողը վերջին մեկ տարվա ընթացքում որևէ մեկնաբանություն կամ նկատողություն չի ունեցել, նա չի կարող հեռացվել։

Հետևյալները բացառման հիմք չեն.

• պայմանական կամ հետաձգված պատիժ;
• ուսանողի վաղ հղիություն;
• մանր խուլիգանություն;
• անընդունելի է, ուսուցիչների կարծիքով, դպրոցականի կամ աշակերտուհու արտաքին տեսքը (այսինքն՝ դիմահարդարում «պատերազմի ներկի» ոճով կամ ծիածանի բոլոր գույներով ներկված վարսեր և այլն), եթե դա ուղղակիորեն արգելված չէ դպրոցի կանոնադրությամբ։ .

Նվազեցման կարգը

Այն դեպքում, երբ երեխան արդեն հասել է գիծ, ​​և կա վտարման հարց, անապահով երեխային անհապաղ չեն հեռացնում։ Սկզբից դպրոցը պետք է աշխատի աշակերտի հետ (դպրոցի ղեկավարությունը պետք է ապացույցներ ներկայացնի, որ նման աշխատանք կատարվել է, բայց դրական արդյունք չի տվել) և նրա ծնողները, քննարկեն նրա վարքը ուսուցիչների խորհրդում, դպրոցի խորհրդում, հրավիրել նրան քաղաքի իշխանական թաղամասի անչափահասների գործերով հանձնաժողով։

Եթե ​​աշակերտի հետ տրամաբանելու և իրավիճակը հարթելու փորձերից հետո երեխան շարունակում է անել մի բան, որը հիմք է հանդիսանում հեռացնելու համար, ապա դպրոցի խորհուրդը (կամ ուսումնական հաստատության մեկ այլ, բայց պարտադիր բարձրագույն ղեկավար մարմին). տնօրենի գլխավորությամբ) պետք է հանդիպի (տես «Ռուսաստանի Դաշնությունում կրթության մասին» դաշնային օրենքի 26-րդ հոդվածը), որի ժամանակ կբարձրացվի խուլիգանին հեռացնելու հարցը:

Իհարկե, հեռացման հարցը քննարկելու համար պետք է հրավիրվեն աշակերտի ծնողները (օրինական ներկայացուցիչները)։

Հեռացման մասին որոշում կայացնելիս դպրոցի տնօրինությունը պետք է ապացուցի, որ ձեռնարկել է բոլոր անհրաժեշտ կարգապահական միջոցները, որ խախտումները կրկնվել են (անցած մեկ տարվա ընթացքում եղել են մեկնաբանություններ և նկատողություններ) և որ մանկավարժական միջոցառումներն արդյունք չեն տվել։

«Փափուկ» տարբերակում ծնողներին կարող է պարզապես խնդրել «դժվար» դեռահասին այլ դպրոց տեղափոխելու դիմում գրել։ Սակայն եթե հեռացման իրական հիմքեր չկան, ապա նման առաջարկն անօրինական է (դաստիարակչական միջոցառումներ չձեռնարկվելու պատճառով)։

Ուսանողին հեռացնելուց հետո ուսումնական կազմակերպությունը պարտավոր է անչափահասին հեռացնելու մասին անհապաղ տեղեկացնել կրթության ոլորտի պատասխանատու տեղական ինքնակառավարման մարմնին, որը հեռացված դեռահասի ծնողների (օրինական ներկայացուցիչների) հետ միասին ոչ ուշ, քան ս.թ. ամիս, պարտավոր է միջոցներ ձեռնարկել անչափահասի հետագա կրթությունն ապահովելու համար։

Ուսանողի ծնողները (օրինական ներկայացուցիչները) կարող են բողոքարկել դպրոցի ցանկացած որոշումը շրջանի կրթության վարչություն և Մոսկվայի կրթության վարչություն:

Անօրինական հեռացման դեպքում ծնողները կարող են գրավոր կամ բանավոր դիմել շրջանային կրթության վարչություն, կամ կրթության վարչությանը ենթակա քաղաքային տեսչություն, կամ ուղղակիորեն Մոսկվայի կրթության վարչություն, կամ հայտարարություն գրել դատախազություն:

Եթե ​​ամեն ինչ հարթ չընթանա...

Արդյո՞ք ուսուցիչները սպառնում են ձեր երեխային հեռացնել դպրոցից: Պարզեք պատճառները՝ զրուցեք ուսուցիչների, դպրոցի տնօրենի և հենց երեխայի հետ։ Կարդացեք դպրոցի կանոնադրությունը:

Եթե ​​երեխային դադարեցրել են դասերից, գրավոր և հիմնավոր դիմեք դպրոցի տնօրենին և խնդրեք գրավոր հիմնավորումներ չընդունելու համար: Դասերից անհիմն կասեցնելու դեպքում հայտարարություն գրեք խնամակալության մարմիններին, դատախազությանը, կրթության վարչությանը... ուսումնասիրեք։

Տղայիս (11-րդ դասարան) տարվա կեսին հեռացրեցին 11-րդ դասարանից՝ 10-11-րդ դասարանում մեծ թվով բացակայությունների պատճառով։ Մենք հասկանում ենք, որ մեզ թույլ չեն տա մեր ուսումը շարունակել այս դպրոցում։ Որո՞նք են տարվա կեսին արտաքին պրակտիկա ստանալու հնարավորությունները և ինչպե՞ս շարունակել հետագա ուսումը։

Պատասխանել

Համաձայն 2012 թվականի դեկտեմբերի 29-ի «Ռուսաստանի Դաշնությունում կրթության մասին» թիվ 273-FZ դաշնային օրենքի 43-րդ հոդվածի, դպրոցը կարող է հեռացնել տասնհինգ տարին լրացած անչափահաս աշակերտին կրկնակի կարգապահական խախտումների համար: Սովորաբար հեռացումը կիրառվում է, եթե այլ կարգապահական և մանկավարժական միջոցները արդյունք չեն տալիս, և աշակերտի դպրոցում մնալը բացասաբար է անդրադառնում մյուս աշակերտների վրա և խախտում նրանց և դպրոցի աշխատողների իրավունքները:

Ձեր որդուն հեռացնելու որոշումը պետք է կայացվեր Ձեր կարծիքը հաշվի առնելով և անչափահասների հարցերի և նրանց իրավունքների պաշտպանության հանձնաժողովի համաձայնությամբ։

Համաձայն 2012 թվականի դեկտեմբերի 29-ի N 273-FZ «Ռուսաստանի Դաշնությունում կրթության մասին» Դաշնային օրենքի 43-րդ հոդվածի 10-րդ կետի, դպրոցը պետք է անհապաղ տեղեկացնի կրթության համար պատասխանատու տեղական ինքնակառավարման մարմնին հեռացման մասին: Այս մարմինը և դուք պետք է միջոցներ ձեռնարկեք ոչ ուշ, քան մեկ ամիս, որպեսզի ձեր որդին հանրակրթություն ստանա։

Դուք կամ Ձեր որդին իրավունք ունեք բողոքարկել կրթական հարաբերությունների մասնակիցների միջև վեճերը լուծելու հանձնաժողով՝ կարգապահական տույժերը և դրանց կիրառումը։

Այսինքն՝ մեկ ամսվա ընթացքում ձեր որդու հետագա կրթության հարցը պետք է լուծվի։

Ո՞ր դեպքերում կարելի է աշակերտին հեռացնել դպրոցից.

Դպրոցից վաղաժամկետ հեռացումը հնարավոր է միայն հետևյալ հիմքերով.

• Աշակերտի կամ նրա ծնողների նախաձեռնությամբ, օրինակ՝ այլ դպրոց տեղափոխվելիս։
• Դպրոցի նախաձեռնությամբ տասնհինգ տարին լրացած աշակերտի նկատմամբ որպես կարգապահական տույժի կիրառում հեռացնելու դեպքում.
• Ուսումնական կազմակերպություն ընդունվելու կարգի խախտման դեպքում, որի հետևանքով ուսանողի մեղքով նա ապօրինի ընդգրկվել է ուսումնական կազմակերպություն.

Ոչ մի դեպքում չի կարելի դպրոցից հեռացնել հետևյալը.

մինչև 15 տարեկան ուսանողներ կամ հաշմանդամություն ունեցող ուսանողներ.

Վտարումը ծնողի իրավունքն է

Ծնողները և աշակերտներն իրավունք ունեն ցանկացած պահի որոշում կայացնել դպրոցից վաղաժամկետ ազատվելու մասին՝ ելնելով իրենց շահերից: Վտարման որոշումը կարող է լինել միայն կամավոր։ Ոչ ոք իրավունք չունի ձեզ պարտադրել կամ պայմաններ դնել վտարման համար։ Ուսումնական հարաբերությունների վաղաժամկետ դադարեցումը դպրոցի նկատմամբ պարտավորություններ չի առաջացնում։ Եթե ​​ուսանողը ստացել է հավելյալ վճարովի կրթական ծառայություններ, ապա նա իրավունք ունի վաղաժամկետ լուծել պայմանագիրը՝ հեռացման պատճառով։ Դպրոցն իրավունք չունի պայմանագրի մեջ ներառել վաղաժամկետ դադարեցման համար տույժերի մասին դրույթներ։

Եթե ​​աշակերտը պարտքեր ունի դպրոցի հանդեպ, օրինակ՝ մատուցած ծառայությունների դիմաց վճարելու համար, դպրոցն իրավունք չունի պահումներ կատարել պարտքերի դիմաց կամ հրաժարվել պահումներից, քանի դեռ դրանք չեն մարվել: Վտարումը ծնողների իրավունքն է. Դպրոցը կարող է պարտքերի հավաքագրման հարցերը լուծել դատարանում։

Ե՞րբ է կիրառվել վտարումը որպես կարգապահական միջոց.

Վտարումը կարգապահական միջոցներից է. Համաձայն 4-րդ կետի՝ այս տույժը կարող է կիրառվել կրթական գործունեություն իրականացնող կազմակերպության կանոնադրությունը չկատարելու կամ խախտելու համար, ներքին կանոնակարգը և կրթական գործունեության կազմակերպման և իրականացման վերաբերյալ տեղական այլ կանոնակարգերը (տես դպրոցի կանոնադրությունը. կայք):

Վտարումը վերջին միջոցն է, որը կիրառվում է բացառիկ դեպքերում։

Հեռացման մասին որոշում կայացնելիս դպրոցի տնօրինությունը պետք է ապացուցի, որ ձեռնարկել է բոլոր անհրաժեշտ կարգապահական միջոցները, որ խախտումները կրկնվել են (անցած մեկ տարվա ընթացքում եղել են մեկնաբանություններ և նկատողություններ) և որ մանկավարժական միջոցառումներն արդյունք չեն տվել։

Բացի այդ, դուք պետք է հաշվի առնեք ծնողների կարծիքը և համաձայնություն ստանաք անչափահասների հանձնաժողովից հեռացնելու համար:

Հեռացումը որպես կարգապահական միջոց չի կիրառվում, եթե ուսանողի նկատմամբ նախկինում կիրառված կարգապահական միջոցների ժամկետները լրացել են և (կամ) կարգապահական միջոցները սահմանված կարգով հանվել են։

Նրանք չեն կարող հանկարծակի վտարել ձեզ մեկ վիրավորանքի համար: Կրկնելու պայմանը նշանակում է, որ եթե ուսանողը վերջին մեկ տարվա ընթացքում որևէ մեկնաբանություն կամ նկատողություն չի ունեցել, նա չի կարող հեռացվել։

Ուսանողի և ծնողի բողոքարկման իրավունքը

Անչափահաս աշակերտի աշակերտը և ծնողները (օրինական ներկայացուցիչներ) իրավունք ունեն աշակերտին բողոքարկել կարգապահական տույժերը և դրանց դիմումը:

Դա անելու համար անհրաժեշտ է կապ հաստատել Վեճերի կարգավորման հանձնաժողովկրթական հարաբերությունների մասնակիցների միջև, որի որոշումը պարտադիր էկրթական հարաբերությունների բոլոր մասնակիցների համար և ենթակա է կատարման՝ նշված որոշմամբ նախատեսված ժամկետներում։

Պատասխանատվություն կրթության իրավունքի խախտման համար

Եթե ​​դպրոցի տնօրինությունը խախտի աշակերտներին հեռացնելու վերաբերյալ սահմանված օրենսդրական պահանջները, նրան սպառնում է վարչական պատասխանատվություն՝ տուգանքի տեսքով։

Ռուսաստանի Դաշնության Վարչական իրավախախտումների վերաբերյալ օրենսգրքի 5.57-րդ հոդվածի 1-ին մասը կրթական կազմակերպություններում կրթության իրավունքի և ուսանողների իրավունքների ու ազատությունների խախտման համար կրթության մասին օրենսդրությամբ նախատեսված տուգանք է սահմանում.

• 30 հազարից 50 հազար ռուբլի չափով: պաշտոնյաների համար;
• 100 հազարից մինչև 200 հազար ռուբլի: կրթական կազմակերպությունների համար։

Եթե ​​ուսանողը, այնուամենայնիվ, հեռացվի

Այս դեպքում դպրոցը պարտավոր է անհապաղ տեղեկացնել ուսումնական մարմնին անչափահաս աշակերտին որպես կարգապահական պատասխանատվության ենթարկելու մասին:

Կրթության ոլորտի ղեկավար մարմինը և հեռացված աշակերտի ծնողները պարտավոր են մեկամսյա ժամկետում նրան տեղավորել այլ դպրոցում, որպեսզի նա կարողանա հանրակրթություն ստանալ։

Կարո՞ղ են նրանց հեռացնել դպրոցից ալկոհոլի կամ թմրանյութերի օգտագործման կասկածանքով:

Ուսումնական հաստատության կանոնադրությունը խախտելու սոսկ կասկածը (կանոնադրության խախտումների թվում կարող է ներառվել նաև ծամող ծխախոտի օգտագործումը) աշակերտին դպրոցից հեռացնելու հիմք հանդիսանալ։ Դա բացառելու համար անհրաժեշտ է ուսումնական հաստատության կանոնադրության խախտման փաստը հաստատելը և այդ փաստը, որպես կանոն, գրավոր փաստաթղթերով հաստատելը. Դրա համար անհրաժեշտ է բուժզննում անցկացնել, սակայն առանց ծնողների իմացության, առանց գրավոր տեղեկացված կամավոր համաձայնության, բժշկական զննում կատարելը օրենքի պահանջների խախտում է, այդ թվում՝ բժշկական միջամտությունից հրաժարվելու իրավունքը: .

Եթե ​​դպրոցի տարածքում ալկոհոլի և թմրանյութերի օգտագործման արգելքը ամրագրված է դպրոցի կանոնադրությամբ, ներքին կանոնակարգով կամ տեղական այլ կանոնակարգերով, ապա աշակերտը կարող է ենթարկվել կարգապահական պատասխանատվության:

Եթե ​​ապացուցվի ալկոհոլի կամ թմրամիջոցների օգտագործման փաստը, ապա, բացի տեղական դպրոցի կանոնակարգի խախտման հետևանքներից, աշակերտի ծնողները կենթարկվեն վարչական պատասխանատվության։ Այսպիսով, մինչև 16 տարեկան անչափահասների հարբած լինելու կամ ալկոհոլային խմիչքների կամ թմրամիջոցների օգտագործման համար ծնողները կտուգանվեն 1500-ից մինչև 2000 ռուբլի:

Հնարավո՞ր է նրանց դուրս հանել դպրոցից ծխելու համար:

Եթե ​​դպրոցն ընդունել է ծխելու տեղական արգելք, ապա դպրոցի տարածքում ծխող աշակերտը կարող է ենթարկվել կարգապահական պատասխանատվության:

Վտարումը վերջին միջոցն է, որը կիրառվում է բացառիկ դեպքերում։ Հեռացման մասին որոշում կայացնելիս դպրոցի տնօրինությունը պետք է ապացուցի, որ ձեռնարկել է բոլոր անհրաժեշտ կարգապահական միջոցները, որ խախտումները կրկնվել են (անցած մեկ տարվա ընթացքում եղել են մեկնաբանություններ և նկատողություններ) և որ մանկավարժական միջոցառումներն արդյունք չեն տվել։

Վտարումը թույլատրվում է, եթե աշակերտի սխալ վարքագիծն այնպիսին է, որ նրա շարունակական գտնվելը դպրոցում կարող է համարվել որպես բացասական ազդեցություն այլ աշակերտների վրա, եթե դա խախտում է աշակերտների և դպրոցի աշխատողների իրավունքները, ինչպես նաև դպրոցի բնականոն գործունեությունը:

Բացի այդ, անհրաժեշտ է ծնողներից և անչափահասների հանձնաժողովից վտարման համաձայնություն ստանալ:

Հաշվի առնելով վերը նշվածը, գործնականում ծխելու պատճառով դպրոցից հեռացնելը քիչ հավանական է թվում։

Կարո՞ղ են նրանց հեռացնել գնահատականները չստանալու համար։

Օրենսդրությունը չի պարունակում հանրակրթական ծրագրի յուրացման որևէ փուլում անբավարար ատեստավորման (վերջնական, միջանկյալ) պատճառով հանրակրթական հաստատությունից հեռացնելու հիմքեր։

Մեկ կամ մի քանի առարկաներից եռամսյակի, կես տարվա, մեկ տարվա վատ գնահատականը դպրոցից հեռացնելու հիմք չէ։

Նույնիսկ եթե դպրոցի տնօրինությունը պնդում է, որ դուք պետք է հեռանաք տարվա վատ գնահատականի պատճառով, հարց տալու այս ձևը ճիշտ չէ։ Մեկ այլ դպրոց մնալը կամ տեղափոխվելը կամ կրթության այլ ձևը միայն ձեր որոշումն է:

Եթե ​​դա տեղի ունենա, դուք իրավունք ունեք բողոքարկել ուսումնական հաստատության այս որոշումը կրթական մարմնին կամ դատախազությանը: Որպես վերջին միջոց՝ դիմեք դատարան։

Թե ինչպես վարվել ակադեմիական պարտքի դեպքում, կարդացեք նյութերում

Հնարավո՞ր է արդյոք աշակերտին հեռացնել դպրոցից, եթե նա 18 տարեկան է դառնում ուսման ընթացքում։

18 տարին լրանալը չի ​​կարող դպրոցից դուրս մնալու հիմք հանդիսանալ։

Կրթական հարաբերությունների դադարեցում

1. Ուսումնական հարաբերությունները դադարեցվում են աշակերտին ուսումնական գործունեություն իրականացնող կազմակերպությունից հեռացնելու պատճառով.

1) կրթություն ստանալու (վերապատրաստման ավարտի) հետ կապված.

2) ժամկետից շուտ՝ սույն հոդվածի 2-րդ մասով սահմանված հիմքերով:

2. Կրթական հարաբերությունները կարող են վաղաժամկետ դադարեցվել հետևյալ դեպքերում.

1) անչափահաս աշակերտի աշակերտի կամ ծնողների (օրինական ներկայացուցիչների) նախաձեռնությամբ, այդ թվում` աշակերտին կրթական ծրագիրը յուրացնելը շարունակելու ուսումնական գործունեություն իրականացնող այլ կազմակերպություն տեղափոխելու դեպքում.

2) ուսումնական գործունեություն իրականացնող կազմակերպության նախաձեռնությամբ տասնհինգ տարին լրացած աշակերտի նկատմամբ որպես կարգապահական տույժի ենթարկվելու դեպքում աշակերտի կողմից մասնագիտական ​​կրթական ծրագիր չկատարելու դեպքում. նման կրթական ծրագիրը բարեխղճորեն յուրացնելու և ուսումնական պլանն իրականացնելու իր պարտավորությունները, ինչպես նաև ուսումնական կազմակերպություն ընդունվելու կարգի խախտման դեպքում, ինչը հանգեցրել է ուսանողի մեղքով նրա ապօրինի ընդգրկվելու ուսումնական հաստատությունում. կազմակերպություն;

3) անչափահաս աշակերտի աշակերտի կամ ծնողների (օրինական ներկայացուցիչների) և ուսումնական գործունեություն իրականացնող կազմակերպության վերահսկողությունից դուրս հանգամանքների պատճառով, այդ թվում՝ ուսումնական գործունեություն իրականացնող կազմակերպության լուծարման դեպքում.

Հրապարակման ամսաթիվ.

Շաբաթ, 18 հունվարի, 2014 թ

Բարի օր, սիրելի ծնողներ: Համաձայնեք, երեխաները բոլորովին տարբեր են: Իսկ անցումային երիտասարդության և պատանեկության տարիներին սա, ընդհանուր առմամբ, պայթյունավտանգ խառնուրդ է: Մեր տնային ուսուցիչները հանկարծ սկսում են բախվել, շատերն ըմբոստանում են և «մոռանում» սովորել:

Երբեմն ծնողներն ու ուսուցիչները միասին չեն կարողանում գլուխ հանել, անզգույշ աշակերտներն այնքան նյարդայնացնում են՝ քաշքշելով ամբողջ դասարանին: Որոշ մայրեր և հայրեր պարբերաբար լսում են նրանցից, ովքեր ցանկանում են իրենց ուսուցչական ուսերից հանել ավելորդ բեռը. «Մենք ձեր երեխային կհեռացնենք դպրոցից», հոգալով դպրոցի հեղինակության մասին։

Ուսուցիչները իրավունք ունե՞ն մատնացույց անելու դպրոցի դուռը և ի՞նչ պատճառով կարող են նրանց հեռացնել դպրոցից։ Այսօր նյութը «և՛ մերն է, և՛ ձերը», քանի որ մի կողմից այն կարող է լինել վերջին արդյունավետ մեթոդը «բացասական տարրերի» դեմ, երբ ոչինչ չի օգնում, և միևնույն ժամանակ որպես հակադրություն ծնողների համար, երբ նրանք գերազանցում են լիազորությունները։ ուսուցիչ.

Դասի պլան:

Մենք դժգոհ ենք ձեզնից, դուրս եկեք:

Որքան հաճախ ենք մենք հանդիպում այն ​​փաստի, որ ուսուցիչները հաջողության համար պայքարում շտապ «խնդրում են» անփույթ աշակերտների ծնողներին փոխել դպրոցը։ Եվ միևնույն ժամանակ ժպտալով պահանջում են բացատրել, որ կրթության մասին օրենքի համաձայն՝ իրենք դա անելու իրավունք ունեն՝ միտումնավոր՝ առանց ասելու, թե ինչ պայմաններում և ինչ պատճառներով կարելի է դա կյանքի կոչել։ Միամիտ օրինապաշտ ծնողները, որպեսզի խուսափեն ամոթից ու հրապարակայնությունից, համաձայնվում են տեղափոխել իրենց երեխային. Արդյո՞ք դա անհրաժեշտ է:

Մեր երեխաների համար երաշխավորված անվճար հիմնական ընդհանուր կրթությունը, որը պարտադիր է 1-ից 9-րդ դասարաններում, ստեղծում է մի տեսակ վահան, որը թույլ չի տալիս աշակերտին պարզապես հեռացնել, քանի դեռ նա չի հատել այս պարտադիր շեմը և դեռ չի սովորել 9-րդ դասարանում։ Որպես կանոն, կրկնողներին հաշվի չառնելով, բոլոր երեխաները դառնում են 15 տարեկան, երբ մտնում են 10-րդ դասարան։

Այդ իսկ պատճառով ռուս օրենսդիրը սահմանել է այս տարիքային շեմը, որը բացարձակապես անհնար է հանել։

Որոշակի ուսումնական հաստատությունում բնակության վայրում գրանցման վերաբերյալ վերջին օրենսդրական նորամուծությունները նույնպես պատճառ չեն դպրոցի ղեկավարության նախաձեռնությամբ դադարեցնելու բոլոր կրթական հարաբերությունները՝ կապված ընտանիքի տեղափոխության հետ: Եթե ​​աշակերտն ավարտում է այս դպրոցի 1-ին դասարանը, ապա նա կսովորի այստեղ այնքան ժամանակ, մինչև ծնողներն իրենք որոշեն, որ իրեն ավելի լավ կլինի մեկ այլ դպրոցում:

Սրանք մեր իրավունքներն են որպես ծնողներ: Ուսուցիչների ճակատագիրը, ինչքան էլ ուզում են մեզ դռնից դուրս շպրտել, համբերելն ու դասավանդելն է։ Բայց ի՞նչ պետք է անեն ուսուցիչները, երբ աշակերտների անպատժելիությունը կասկածի տակ է դնում բոլորի անվտանգ մնալը դպրոցի պատերի ներսում: Սրա համար կրթության մասին օրենքն ունի իր նորմերը, որոնք տալիս են ոչ միայն սովորելու իրավունք, այլեւ սահմանում են ինչպես սովորել, այսինքն՝ սահմանում են նաեւ պարտականություններ։

Դուք իրավունք ունեք, երբ կատարում եք ձեր պարտականությունները

Դպրոցականների հիմնական պարտականությունները, ներառյալ բարեխղճորեն սովորելը, դպրոցական բոլոր դասերին հաճախելը, դպրոցի կանոնադրության նորմերը պահպանելը, ուրիշներին հարգելը և դպրոցի գույքի մասին հոգալը, ամրագրված են «Կրթության մասին» դաշնային օրենքով, ավելի ճիշտ՝ նրա 43-րդ օրենքում։ հոդված.

Բայց ինչպե՞ս կարելի է պահանջել պարտականությունների կատարում, եթե դրանց չկատարման պատասխանատվությունը հաստատված չէ։ Ուստի նույն հոդվածում կան անփույթ աշակերտներին և նրանց ծնողներին կարգապահական պատասխանատվության ենթարկելու կանոններ։

Մենք չենք վերաշարադրի «օրենքի տառը», բայց պարզ բառերով ձանձրալի թեզերը կհամադրենք հասկանալի կանոնների մեջ։ Այսպիսով, եթե ձեր կամ ձեր հարևանի փոքր երեխան, ով արդեն 5-րդ դասարանում է (և հարկ է նշել, որ կրտսեր դպրոցականների համար տույժերը սկզբունքորեն արգելված են) որոշել է վիճել դպրոցի անձնակազմի հետ՝ անտեսելով դպրոցի կանոնադրությունը, ինչ կարող է նա ակնկալել

Կրկնվող, և դա նշանակում է մեկից ավելի անգամ, կարգապահության խախտումը, դպրոցի ղեկավարության հայեցողությամբ, կարող է հանգեցնել նկատողություն կամ նկատողություն: Այստեղ ավարտվում են մինչև 15 տարեկանների համար նախատեսված միջոցառումները։ Այս կարգը սահմանվել է ԿԳՆ 2013թ.

Ինչը կարող է լինել պատժի պատճառ. Այստեղ ուսումնական հաստատությունն ազատ է գործելու։ Դպրոցի կանոնադրությունը, որն ընդունվել է ուսուցչական կազմի կողմից ծնողական կոմիտեի հետ միասին, կարող է պատժել բոլոր տեսակի իրավախախտումների համար՝ բացակայություններ և համակարգված ուշացումներ, ոչ պատշաճ վարքագիծ, նույնիսկ դպրոց գնալուց հրաժարվելու համար:

Բայց եթե չարաճճի դպրոցականն արդեն անցել է վերը նշված տարիքային սահմանը, ապա ծնողները պետք է անհանգստանան։ Հենց 15 տարեկանից, երբ նախկինում բոլոր միջոցները ձեռնարկվել են, բայց աշակերտին խղճի չեն կանչել և ճիշտ ուղու վրա չեն դրել, ուսուցիչները կարող են մտածել հեռացման մասին։

Միայն տնօրենը չի կարող նման կարդինալ որոշում կայացնել։ Որպես կանոն, այդ նպատակով հավաքվում է դպրոցի ուսուցիչների խորհուրդը, և եթե 15 տարեկանում երեխան դեռ չի ստացել կրթության վկայական, ապա պետք է «դատավճիռ» կայացվի՝ հաշվի առնելով ծնողների կարծիքը։

Կանոններից բացառություններ կա՞ն:

Օրենսդիրները շատ ուշադիր են մոտենում անչափահաս երեխաների նկատմամբ պատժի կիրառմանը, և դպրոցից հեռացնելու դեպքը բացառություն չէ։

Բացի այդ, դպրոցից հեռացնելը հնարավոր է միայն այն դեպքում, երբ աշակերտն իսկապես վտանգ է ներկայացնում ուրիշների համար՝ բացասական ազդեցություն ունենալով նրանց վրա։

Հակառակ դեպքում ծնողները կարող են հակառակն ապացուցել, իսկ երեխան կարող է վերականգնվել որպես ուսանող: Ի վերջո, սա ծայրահեղ միջոց է, որը կիրառվում է միայն նրանց նկատմամբ, ովքեր դժվարությամբ են կրթվում։

Եվ եթե նույնիսկ դա եղել է, դա ամենևին չի նշանակում, որ երեխան մնում է փողոցում։ Դպրոցից հեռացնելով՝ նա դառնում է տեղական կրթական իշխանությունների ուշադրության առարկան՝ նրան հետագա կրթություն կամ աշխատանք ապահովելու նպատակով։

Ես շատ եմ ուզում, որ ձեր ընտանիքը նման խնդրի հետ չբախվի ո՛չ անձամբ, ո՛չ էլ անուղղակի՝ ուրիշների հետ կապված նման ընթացակարգերին մասնակցելու համար։ Եվ որքան հաճախ մտածենք ոչ միայն մեր իրավունքների, այլեւ առկա պարտականությունների մասին, այնքան ավելի քիչ ստիպված կլինենք փնտրել օրենքի տառերը՝ ներկա իրավիճակները շտկելու համար։

Այսքանն է այսօրվա համար: Ես կցանկանայի լսել ձեր կարծիքները, ընկերները կամ կյանքի պատմությունները քննարկվող թեմայի վերաբերյալ: Սպասում եմ ձեր մեկնաբանություններին։

Ես նաև սպասում եմ ձեզ իմ բաժանորդների շրջանում, ովքեր միշտ ստանում են հաջորդ շաբաթվա հոդվածների հրապարակման ժամանակացույց և երբեք որևէ կարևոր բան բաց չեն թողնում)

Մաղթում եմ ձեզ առանց խնդիրների ուսումնասիրություն:

Ձեր, Եվգենյա Կլիմկովիչ: