Karakter utama Kisah Turgenev, yang atas nama narasinya diceritakan, adalah seorang pria kaya berusia dua puluh lima tahun yang bepergian, berbicara tentang dirinya dengan kata-katamu sendiri, “tanpa tujuan apa pun, tanpa rencana.” Pemuda itu tidak terbiasa dengan pemikiran menyakitkan tentang makna keberadaan. Satu-satunya hal yang membimbing pahlawan dalam hidup adalah keinginannya sendiri: “Saya sehat, muda, ceria, uang tidak ditransfer kepada saya, kekhawatiran tidak punya waktu untuk muncul - saya hidup tanpa melihat ke belakang, melakukan apa yang saya inginkan, menjadi makmur , singkatnya, - narator mengakui "...Saya hidup tanpa melihat ke belakang."
“Tanpa melihat ke belakang” adalah indikator tingkat emansipasi sosialnya, yang ditentukan tidak hanya dan tidak begitu banyak oleh tidak terbebaninya segala macam kekhawatiran sehari-hari dan kurangnya pemikiran tentang hari esok, tetapi juga oleh kebebasan tertentu dalam moral. dan pengertian etis.
“Tanpa menoleh ke belakang” berarti tanpa memikirkan akibat perbuatannya, “tanpa bertanggungjawab atas nasib sesamanya.”
Dengan demikian, “tanpa rasa hormat” menyiratkan kebebasan mutlak atas keinginan dan tindakan tanpa kewajiban moral apa pun di pihak seseorang.
Seperti yang bisa kita lihat, karakter pahlawan dalam cerita yang ditetapkan oleh pengarang sejak awal cukup kontradiktif. Di satu sisi, menyelaraskan diri dengan gelombang keinginannya sendiri menunjukkan sifat egois tertentu. Pada saat yang sama, kebutuhan terdalam sang pahlawan adalah ketertarikan pada masyarakat, dan ini bertentangan dengan egoisme. Dia didorong oleh rasa ingin tahu, minat yang tulus pada dunia, pada orang-orang: “Saya terhibur melihat orang-orang... tetapi saya bahkan tidak memperhatikan mereka, saya melihat mereka dengan rasa ingin tahu yang gembira dan tak pernah terpuaskan.” Namun, cita-cita sang pahlawan untuk bertemu orang-orang sebagian hanya khayalan, karena peran pengamat luar menyiratkan adanya peningkatan tertentu di atas orang-orang di sekitarnya, isolasi dari masyarakat. Namun pada saat yang sama, seiring dengan keinginannya untuk mengambil posisi sebagai pemimpin, ia tidak mengalami sedikit pun ketidaknyamanan dari posisi sebagai pengikut: “Di tengah keramaian, bagi saya selalu mudah dan menyenangkan; saya untuk pergi ke mana pun orang lain pergi, berteriak ketika orang lain berteriak, dan pada saat yang sama saya senang melihat orang lain berteriak." Mari kita perhatikan bahwa pada akhirnya justru kebebasan berekspresi sang pahlawan, justru ketergantungan pada pendapat “orang banyak”, pada prasangka kelas sosial yang umum yang menghalangi sang pahlawan untuk menemukan kebahagiaan: setelah jatuh cinta, ia tidak pernah berani menghubungkan nasibnya dengan seorang gadis keturunan rendahan, putri tidak sah seorang pemilik tanah.
Turgenev dengan ahli menunjukkan asal usul dan evolusi perasaan cinta dalam diri sang pahlawan. Pada kencan pertama, gadis yang dilihat Pak N. tampak sangat cantik baginya.
Selanjutnya - percakapan di rumah keluarga Gagin, tingkah Asya yang agak aneh, malam yang diterangi cahaya bulan, perahu, Asya di tepi pantai, melontarkan kalimat tak terduga: "Kamu melaju ke pilar bulan, kamu memecahkannya...", the suara waltz Lanner - ini cukup untuk membuat sang pahlawan merasa sangat bahagia. Di suatu tempat di lubuk jiwanya, pemikiran tentang cinta lahir, tapi dia tidak mencobanya. Segera, dengan senang hati, bahkan dengan rasa puas diri yang tersembunyi, sang pahlawan mulai menebak bahwa Asya mencintainya. Dia tenggelam dalam perasaan manis yang membahagiakan ini, tidak ingin melihat ke dalam dirinya sendiri dan mempercepat kejadian. Asya tidak seperti itu. Setelah jatuh cinta, dia siap mengambil keputusan paling ekstrem. Dan keputusan ini diperlukan dari sang pahlawan. Namun ketika Gagin mulai berbicara tentang pernikahan, N.N. kembali menghindari menjawab, sama seperti dia pernah meninggalkannya dalam percakapan dengan Asya tentang sayap. Setelah menenangkan Gagin, dia mulai berbicara “sedingin mungkin” tentang apa yang harus dilakukan sehubungan dengan catatan Asya. Dan kemudian, ditinggal sendirian, memikirkan tentang apa yang telah terjadi, dia berkata: “Cinta wanita itu membuatku senang sekaligus malu... Keputusan yang cepat dan hampir seketika yang tak terhindarkan menyiksaku...” Dan dia sampai pada kesimpulan: “Menikah dengan gadis berusia tujuh belas tahun, dengan karakternya, bagaimana mungkin!”
Struktur gambaran narator dalam cerita sangat kompleks. Dari kalimat pertama cerita, kita memahami bahwa cerita ini ditulis dari kata-kata N.N. Orang yang diduga menuliskannya mengungkapkan dirinya hanya dengan dua kata: “... N.N. Kemudian N.N. menceritakan kisah cintanya; saat ini dia mungkin berusia sekitar lima puluh tahun. Beberapa N.N. hidup berdampingan secara bersamaan dalam cerita:
N.N. berusia lima puluh tahun;
N.N. dua puluh lima tahun - sebagaimana dia sebenarnya (terungkap dalam tindakannya);
N.N. pada usia dua puluh lima tahun adalah cara N.N. melihatnya pada usia lima puluh (ditemukan melalui upaya introspeksi).
Ceritanya berupa kenangan yang dibagikan N.N. dua puluh lima tahun setelah bertemu Asya. Jarak sementara diperlukan bagi Turgenev untuk memberikan kesempatan kepada pahlawan tua untuk melihat dirinya sendiri dari luar, untuk menilai dirinya sendiri.
Jadi, pembaca melihat N.N. - seorang pemuda berusia sekitar dua puluh lima tahun, ceria, riang, hidup untuk kesenangannya sendiri. Dia secara halus merasakan keindahan alam, jeli, banyak membaca, memperoleh pengetahuan di bidang seni lukis dan musik, mudah bergaul, dan memiliki minat pada dunia di sekitarnya dan manusia. Tapi dia acuh tak acuh terhadap pekerjaan, dan dia tidak membutuhkannya. Meski demikian, dengan segala kelebihan dan kekurangannya, ia berhasil menyentuh hati Asya.
Masalah pendidikan yang dapat dipecahkan:
- perkembangan bicara dan aktivitas mental siswa;
Membawa siswa pada pemahaman tentang prinsip-prinsip kemanusiaan dalam hubungan antar manusia;
Pembentukan aturan perilaku dan budaya hubungan yang diterima secara umum dan abadi
Menumbuhkan kesopanan dan perilaku yang layak dalam situasi sulit
Unduh:
Pratinjau:
Pelajaran sastra (kelas 8)
Topik: Gambaran Asya dalam cerita karya I.S. Turgenev "Asya"
1. Masalah pendidikan yang dapat dipecahkan:
- perkembangan bicara dan aktivitas mental siswa;
Membawa siswa pada pemahaman tentang prinsip-prinsip kemanusiaan dalam hubungan antar manusia;
Pembentukan aturan perilaku dan budaya hubungan yang diterima secara umum dan abadi
Menumbuhkan kesopanan dan perilaku yang layak dalam situasi sulit
Tujuan pelajaran: memperdalam pengetahuan siswa tentang gambaran tokoh utama cerita; menentukan ciri-ciri utama tokoh utama; memperkenalkan konsep potret psikologis, tipe sastra seorang gadis “Turgenev”.
Peralatan: kartu untuk pekerjaan individu untuk pertanyaan; setiap siswa memiliki tabel “Karakteristik Asya”; kartu dengan tesis “Ciri-ciri moral utama Asya”, yang ditempel di papan selama diskusi; pekerjaan rumah – ilustrasi dengan anak perempuan
Selama kelas.
I. Pidato pembukaan guru.
Hari ini di kelas kita akan melanjutkan perbincangan tentang cerita I.S. Turgenev "Asya". Kita harus mencari tahu rahasia Asya dan kakaknya, yang akan membantu kita memahami tingkah “aneh” gadis itu. Kita akan mengenal konsep "gadis Turgenev" dan menentukan ciri khas tipe sastra ini. Mari kita cari tahu apa itu potret psikologis. Mari kita selesaikan pengisian tabel “Ciri-ciri Asya”. Sekarang mari kita periksa pekerjaan rumah Anda
II Bekerja dengan teks
1. Bacalah ciri-ciri Asya yang diberikan oleh Gagin.
(“Wanita gila sekali... Jangan menggodanya, kamu tidak mengenalnya: dia mungkin akan memanjat menara.”; “Dia memiliki hati yang sangat baik, tetapi kepalanya buruk”; “Dia tidak pernah memilikinya.” setengah perasaan”; “Bubuk mesiu.” dia nyata... akan menjadi bencana jika dia mencintai seseorang.”; “Asa membutuhkan seorang pahlawan, orang yang luar biasa – atau seorang penggembala hewan di jurang gunung.”)
2. Percakapan tentang masalah:
- penampilan apa yang terdiri dari ciri-ciri ini?
(impulsif, baik hati, mampu pasrah pada perasaan yang kuat tanpa syarat, mampu merasakan akut, khawatir, layak menjadi pribadi yang luar biasa);
- Menurut Anda mengapa N.N., sambil menatap Asya, tanpa sadar berseru: "Bunglon macam apa gadis ini?"
AKU AKU AKU. Kerjakan topik pelajaran.
1. Tulis topik tersebut di buku catatan.
2. Bekerja dengan menggunakan kartu individu.
Kartu 1.
Asya dan Gagin. Mengapa mereka menyembunyikan hubungan mereka?
N.N. menanyakan pertanyaan ini pada dirinya sendiri: “Namun,” pikir saya, “mereka tahu cara berpura-pura! Tapi kenapa? Mengapa kamu ingin membodohiku? Saya tidak mengharapkan ini darinya… Dan penjelasan sensitif macam apa itu?”
Berikan jawaban atas pertanyaan-pertanyaan ini, tapi bukan atas nama narator, tapi atas nama pembaca.
Kartu 2.
Di antara sarana representasi artistik yang digunakan oleh I.S. Turgenev, Anda dapat memperhatikan lanskap, potret, detail, kisah salah satu pahlawan (Tuan N.N., Gagin), dll. Baca kembali deskripsi potret pahlawan wanita dari bab 2 cerita. Apa yang membuatnya unik?
Gadis yang dia panggil saudara perempuannya tampak sangat cantik bagiku pada pandangan pertama. Ada sesuatu yang istimewa pada wajahnya yang gelap dan bulat, dengan hidung kecil yang tipis, pipi yang hampir kekanak-kanakan, dan matanya yang cerah. Dia bertubuh anggun, tapi sepertinya belum berkembang sempurna (...) rambut hitamnya, dipotong dan disisir seperti anak laki-laki, ikal besar di leher dan telinganya (...) Saya belum pernah melihat makhluk yang lebih mobile . Tidak sedetik pun dia duduk diam; dia bangkit, berlari ke dalam rumah dan berlari lagi, bersenandung dengan suara pelan, sering tertawa, dan dengan cara yang aneh: sepertinya dia tertawa bukan karena apa yang didengarnya, melainkan karena berbagai pemikiran yang muncul di kepalanya. Dia mata yang besar dia terlihat lurus, cerah, berani, tapi terkadang kelopak matanya sedikit menyipit, lalu tatapannya tiba-tiba menjadi dalam dan lembut.
Rahasia apa yang N.N. pelajari tentang Asya dan kakaknya?
3. Monolog dengan topik: “Apa yang menjelaskan latar belakangnya dalam perilaku Asya?
4. Membaca peran episode “Dialog antara Asya dan N.N.”
(Bab IX. Dari kata-kata: “Pergi ke suatu tempat yang jauh untuk berdoa…” hingga kata-kata: “Sepertinya saya belum terbang.”
5. Analisis episode yang dibaca.
Apa yang diimpikan Asya?
(pergi ke suatu tempat untuk berdoa, jadilah seperti Tatyana Larina, tentang sayap)
Sayap apa yang sedang kita bicarakan?
(karakternya berbicara tentang cinta, tentang bagaimana perasaan ini mengangkat seseorang, "mengangkatnya ke atas tanah". Tapi kita tidak hanya berbicara tentang cinta, tetapi juga tentang "kebersayapan seseorang, yaitu kemampuan untuk mencintai tanpa pamrih, berusaha untuk sesuatu yang besar, masa kini, di mana Anda dapat mencurahkan seluruh kekuatan Anda.
Bagaimana mimpi Asya menjadi ciri khasnya?
(Asya berjuang untuk hal yang tidak diketahui - untuk masa depan; dia siap untuk pengorbanan diri, gadis itu memiliki dunia spiritual yang kaya.
Dia memiliki kesamaan dengan Tatyana Larina ketulusan dan perasaan tidak berseni)
Mengapa keanehan gadis itu dan cita-citanya akan masa depan menimbulkan keragu-raguan dalam jiwa N.N.?
(Dia takut untuk maju, takut melepaskan diri dari kebiasaan dan prasangka duniawi. Di dunia perasaan dan nafsu yang dibuat-buat, dia bertemu sesuatu yang nyata untuk pertama kalinya. N.N. menyerah pada perlunya tindakan. Dia tidak bisa memenuhi yang tinggi tuntutan yang Asya tempatkan pada dirinya sendiri dan orang lain).
6. Jawaban pada kartu no.2.
(Pekerjaan pada kartu no. 1 diserahkan kepada guru)
7. Generalisasi, kesimpulan
Teori sastra
Potret ini disebutpsikologis, yaitu mengungkapkan ciri-ciri kepribadian pahlawan.
- Apa psikologi potret Asya?
(Dalam perubahan, dalam gerakan, pembaca memahami apa yang terjadi dalam jiwa pahlawan wanita)
- Apa yang terjadi dalam jiwa gadis itu?
(Cinta lahir, perasaan baru membanjiri Asya. Cinta diwujudkan melalui gerak cepat, melalui ekspresi mata yang berubah-ubah...)
Guru:
Gagasan utama tentang pahlawan wanita diciptakan oleh tindakannya, perilakunya situasi yang berbeda. Kata-kata apa yang bisa kamu gunakan untuk menggambarkan tingkah laku Asya?
Bekerja dengan kata LUAR BIASA
- Mengenal arti kata ini dalam Kamus Penjelasan.
- Berikan contoh dari teks yang membuktikan pemborosan perilaku pahlawan wanita.
- Apa yang menjelaskan perilaku ini?
(Asya menjelaskannya sendiri. Tindakannya yang boros mengungkapkan sifatnya. Gadis itu sendiri terus-menerus merenungkan dirinya sendiri, mengungkapkan jiwanya dalam kata-kata yang dilontarkan secara acak)
8. Kata-kata guru
Pada tahun 50-70an, Turgenev beralih ke genre baru yang menyentuh tema-tema yang bersifat psikologis. Ini adalah cerita “Tenang”, “Mata Air”.
Gambaran para pahlawan wanita Turgenev, dengan segala orisinalitas uniknya masing-masing, dibentuk menjadi satu gambar karakteristik “gadis Turgenev” Rusia. Untuk pertama kalinya, ciri-ciri utama gambar ini muncul dalam tokoh utama novel karya I.S. Turgenev "Rudin" - Natalya.
Orang-orang sezaman dengan penulis terkejut dan tertarik dengan keinginannya untuk kehidupan yang berbeda dan harapan akan sosok yang mampu menunjukkan jalan ke arah itu.
Pengamatan dan kesimpulan tentang karakter dan tindakan Asya memungkinkan kita untuk mendekati konsep tipe sastra “gadis Turgenev”
T.L . Jenis sastra adalah gambaran yang digeneralisasikan.
-
Menurut Anda apa ciri khas tipe sastra “gadis Turgenev”?
(saat siswa menjawab, guru membuat generalisasi kecil dan menempelkan tesis “Sifat moral utama Asia” di papan tulis:
- Jiwa yang tidak mungkin untuk tidak dicintai;
- Kemampuan untuk memiliki perasaan yang tulus dan kuat, tidak adanya kepalsuan dan kegenitan;
- fokus pada masa depan;
- karakter yang kuat, kesiapan untuk berkorban;
- aktivitas dan kemandirian dalam menentukan nasib seseorang.
Inilah ciri-ciri moral yang paling mencolok dari tokoh utama dalam cerita “Asya”
9. Penyelesaian pengisian tabel “Ciri-ciri Asya”(siswa mulai mengisi tabel ini pada pelajaran sebelumnya).
Buat catatan sendiri di meja (musik diputar saat bekerja)
KARAKTERISTIK ASI.
Asya, atau Anna (nama asli gadis itu, meskipun Turgenev terus-menerus memanggilnya Asya), adalah tokoh utama dalam cerita dengan nama yang sama. Dia muncul di hadapan kita dari halaman pertama cerita sebagai seorang gadis muda yang pertama kali mempelajari perasaan cinta yang menghabiskan banyak waktu. Penulis mengungkap jalan dari seorang remaja yang canggung dan kaku menjadi seorang wanita yang telah mengetahui semua pahitnya kekecewaan.
Karakteristik pahlawan wanita
Setelah cerita tersebut diterbitkan, para peneliti karya Turgenev terlibat dalam perdebatan tentang apakah gadis-gadis yang digambarkan dalam karya-karyanya benar-benar ada, atau apakah mereka semua hanya isapan jempol belaka. Namun meskipun asumsi kedua benar, gambar yang ia ciptakan di halaman-halaman karyanya sangat mendalam dan realisme.
Membaca bab demi bab tentang bagaimana cinta Asya terungkap, Anda mendapati diri Anda berpikir bahwa inilah yang sebenarnya terjadi dalam hidup, ketika kurangnya pengalaman hidup memaksa seorang gadis meraba-raba untuk menemukan gambaran yang akan menaklukkan kekasihnya. Fakta bahwa pada awalnya N.N. menganggapnya sebagai keeksentrikan, namun pada kenyataannya itu ternyata merupakan upaya untuk menangkap respons dalam jiwanya ketika dia masih seorang gadis.
Ciri-ciri Asya yang paling sebenarnya adalah kejujuran dan keterbukaan, yang sangat tidak biasa dalam masyarakat sekuler. Sifatnya sangat dikaruniai oleh alam, namun pada saat yang sama tidak dimanjakan oleh pola asuh yang diterima di masyarakat pada saat itu. Berbicara dengan lancar tidak hanya dalam bahasa Rusia, tetapi juga dalam bahasa Jerman dan Prancis, dia bisa menjadi sangat natural, atau dia bisa langsung mengubah dirinya, memerankan seorang tentara atau pelayan. Kesederhanaan, ketulusan, kemurnian perasaan memikat hati N.N.
Pertemuan para tokoh utama bisa dibilang sepenuhnya kebetulan, rasa simpati timbal balik mereka sebagai orang-orang yang memiliki kemiripan dalam cara berpikir, pola asuh, dan asal usul adalah hal yang wajar. Namun perpisahan itu tergesa-gesa, kusut, meninggalkan N.N. tanda yang belum sembuh agak tidak terduga, karena selain prasangka tidak ada alasan lain untuk itu. Namun, merekalah yang pada akhirnya lebih penting dan memisahkan para pahlawan ke berbagai kota, dan kemudian negara.
Gambar pahlawan wanita dalam karya tersebut
Kecantikan Asya tak kalah menariknya dengan karakternya yang tidak biasa, bahkan tidak standar. Keinginan untuk terkejut seringkali lebih diutamakan daripada akal sehat. Satu jam yang lalu, dengan ceria dan spontan seperti kekanak-kanakan, dia bisa menunjukkan keseriusan dan perhatian yang sepenuhnya dewasa. Gadis itu baru berusia 17 tahun, tetapi dia tersiksa oleh pemikiran tentang masa depannya sendiri. Dia ingin mencapai prestasi, tetapi kenyataan secara tegas menguraikan batas-batas apa yang diperbolehkan dan diperbolehkan. Prank adalah apa yang bisa Anda lakukan ketika jiwa Anda menuntut untuk keluar dari kungkungan kemalasan.
Kompleksitas karakter Asya cukup bisa dimaklumi jika kita mengingat asal usulnya. Sejak usia dini, dia harus hidup dalam kontradiksi yang mengoyak kesadarannya - ayahnya adalah seorang bangsawan, ibunya adalah seorang pelayan. Anak perempuan yang tidak sah, tetapi diakui dan dicintai - begitulah jadinya dia bagi ayahnya. Untuk seorang saudara laki-laki, seorang saudara perempuan yang diidam-idamkan dan sangat disayangi. Bagaimana dengan N.N.? Gagin yakin mereka tidak memiliki masa depan, karena temannya tidak akan mampu mengatasi prasangka dan menikahi gadis dengan riwayat seperti itu. Pertemuan yang disiapkan khusus oleh Asya, di mana ia mempercayakan dirinya kepada kekasihnya dan berbisik: “Milikmu,” berakhir seperti prediksi kakaknya.
Pemuda itu takut dengan karakter gadis itu yang eksentrik dan tidak terkendali, namun tidak menjelaskannya secara langsung kepadanya, melainkan lebih memilih menyalahkan Asya karena tidak bersembunyi dari kakaknya. Dan hanya setelah mengetahui hilangnya Gagin dan saudara perempuannya keesokan harinya, dia akhirnya menyadari apa yang sebenarnya membuatnya tertarik hari demi hari untuk mencari pertemuan dengan mereka.
Kenapa Asya malah kabur? Karakternya yang jujur dan terbuka tidak bisa menerima kehati-hatian dan kepengecutan N.N. Apakah dia mampu melupakan cinta pertamanya? Penulis percaya bahwa inilah yang akhirnya terjadi.
"Asya" adalah salah satu karya terbaik dalam sastra Rusia dan dunia. Dalam cerita ini, tema cinta yang aneh, tidak bisa dipahami, dan kompleks muncul. Turgenev berusaha menyampaikan pengalaman, emosi, dan perasaan para tokoh utama seakurat mungkin.
Tuan N.N. adalah narator dalam cerita ini; dari sudut pandangnya segala sesuatu dinarasikan. Dia bercerita kepada pembaca tentang seorang gadis manis yang sangat muda, Asya. Itu dari Tuan N.N. kita belajar tentang segala sesuatu yang terjadi dalam cerita. Anda bahkan dapat menggambar persamaan antara Tuan N.N. dan Turgenev. Lagipula, penulis dan tokoh utama kita sangat mirip, terutama karakternya.
Tuan N.N. seorang pria muda eksentrik dengan sedikit, 25 tahun kehidupan di belakangnya. Secara alami, dia adalah seorang musafir yang suka mempelajari sesuatu yang baru dan tidak diketahui, bahkan misterius. Dia adalah seorang pria muda yang kaya. Hobinya mengamati kehidupan masyarakat, tindakannya, dan cara berkomunikasinya. Secara keseluruhan, dia memberikan kesan yang baik. Tokoh utama adalah pribadi yang harmonis yang telah terjadi dalam kehidupan.
Tuan N.N. Mustahil membayangkan tanpa saudari Gagina. Asya adalah seorang gadis muda yang manis. Perilakunya sebagai pasangan mengejutkan, tetapi pada saat yang sama dia sangat pemalu dan tersembunyi dalam dirinya. Tingkah lakunya lebih seperti remaja. Tapi gadis ini selalu mengatakan apa yang dia pikirkan dan tidak pernah berbohong. Yang dibangkitkan Asya dalam diri pembaca, maupun dalam diri Mr. N., hanyalah kekaguman, perhatian, dan kelembutan.
Karakter utama kita berada dalam kebingungan. Dia ingin terjun langsung ke dalam perasaan, tetapi pada saat yang sama dia tidak ingin kehilangan keseimbangan. Ia selalu hidup rukun dan setia.
Asya adalah gadis yang tidak terbiasa diam. Sangat sulit baginya untuk mengatasi dirinya sendiri dan membuka diri, mengakui perasaannya kepada Guru. Namun sang pahlawan tidak menerima wahyu tersebut. Ia takut akan perubahan, takut kehilangan apa yang dimilikinya. Dia belum siap kehilangan apa yang dimilikinya. Yaitu, ketenangan pikiran dan kesejahteraan Anda.
Setelah penolakan sang Guru, Gagin membawa gadis itu ke kota lain, tanpa kesempatan untuk bertemu kekasihnya. Saat itu, Asya sedang depresi dan kesal dan mungkin inilah jalan keluar terbaik dari situasi ini.
Pahlawan kita, Tuan N.N. dan tetap sendirian. Dia masih sendirian dengan dirinya dan alam. Tentu saja, dia punya wanita lain yang mencintainya, tapi dia tidak mencintai mereka sama sekali. Namun Asya-lah yang mampu meninggalkan jejak cinta di hatinya yang besar dan hangat.
Ciri-Ciri Esai Bapak H.H.
Tokoh utama dari karya tersebut adalah Tuan N.N. tertentu, yang atas namanya cerita tersebut diceritakan.
Citra tokoh utama diungkapkan penulis melalui sejarah hubungannya dengan gadis Asya.
Pada usia dua puluh lima tahun, seorang pemuda melakukan perjalanan keliling negara-negara Eropa, mengalami keinginan untuk mendapatkan kenalan baru dan rasa ingin tahu untuk memahami dunia di sekitarnya. Menjadi seorang pria bebas dan muda, tidak terbebani dengan masalah keuangan, ia menikmati bepergian, memulai percintaan yang sembrono dan opsional dengan jenis kelamin perempuan di setiap kota baru.
Di salah satu kota di Jerman, setelah menghadiri pesta pelajar, pria tersebut bertemu dengan keluarga artis amatir Gagin dan saudara tirinya bernama Asya, yang dengannya pemuda tersebut menjalin persahabatan yang baik. Sering mengunjungi rumah keluarga Gagin, Pak N.N. berbagi dengan artis tersebut kisah cintanya yang tidak bahagia terhadap seorang janda muda. Sebagai tanggapan, Gagin memberi tahu pemuda itu tentang asal usul keluarganya. Ternyata Asya hanyalah adik tiri sang artis yang kehilangan ayah dan ibunya di usia dini.
Tuan N.N., memandangi gadis itu, menganggapnya sebagai orang yang eksentrik dan aneh, dengan suasana hati yang berubah dengan cepat dalam perilakunya, mengingatkannya pada kadal bunglon. Namun belakangan pemuda tersebut menyadari alasan perilaku Asya, yaitu karena sifat pemalu gadis tersebut dan kurangnya nasehat praktis dari kerabatnya. Karena Asya, yang menjadi yatim piatu, kehilangan perhatian dan kasih sayang orang tua, dan saudara tirinya, yang tinggal di dekatnya, karena ketidakberdayaan dan kebaikan yang berlebihan, tidak mampu mengajari gadis itu kebijaksanaan hidup.
Setelah beberapa lama, pemuda tersebut mulai merasakan perasaan lembut terhadap Asya, dan gadis tersebut membalas perasaannya, siap mengambil tindakan tegas demi kekasihnya. Namun, pemuda bimbang, takut tanggung jawab, tidak punya waktu untuk melamar gadis itu, sehingga keluarga Gagin buru-buru meninggalkan kota dan pergi tanpa meninggalkan alamat baru.
Tuan N.N. Selanjutnya, ia tidak pernah menemukan kebahagiaan pribadinya, hidup sendiri dan menyimpan kenangan indah akan perasaannya terhadap Asa, yang meninggalkan kenangan lembut dan indah dalam jiwanya.
Beberapa esai menarik
- Mengapa Dokter Startsev mulai berubah menjadi Ionych? Chekhov
Chekhov benar-benar seorang penulis sejati dan orang yang berbakat. Dalam karyanya ia menceritakan segala sesuatu yang terjadi di dunia. Banyak karyanya berukuran kecil dan pendek
- Esai Dalam masyarakat yang buruk, kelas 5, penalaran berdasarkan cerita Korolenko
Karya Korolenko “Dalam masyarakat yang buruk"memberikan kesan yang luar biasa pada saya. Saya membacanya dalam satu tarikan napas, saya berempati dengan karakternya. Dan semua ini membuatku memikirkan banyak hal. Pertama-tama, tentang nilai-nilai kekeluargaan.
- Venetsianov A.G.
DENGAN tahun-tahun awal menunjukkan kecintaannya pada menggambar. Awalnya saya belajar sendiri, tanpa mentor. Dia menunjukkan ketertarikan khusus pada potret.
- Apakah Anda perlu mewujudkan impian Anda? Esai akhir kelas 11
Apa itu mimpi? Apakah hal tersebut perlu dilaksanakan atau haruskah dilaksanakan? Kita dapat mengatakan bahwa mimpi adalah salah satu partikel indah dan tidak dapat dihancurkan dalam keberadaan kita. Masing-masing dari kita memperlakukan mereka secara berbeda. Misalnya, Vasya sangat ingin mewujudkan mimpinya
Tahun saya dimulai pada tanggal 1 September, bukan 1 Januari, seperti yang terjadi pada semua orang. Tidak, bukan itu maksudku tahun akademik. Masalahnya adalah, ketika saya mengatakan tahun lalu, yang saya maksud adalah sepanjang waktu hingga tanggal 1 September.
Pahlawan utama Ivan Turgenev adalah kepribadian yang bandel, orisinal, jujur, cerdas, mampu memiliki perasaan yang luar biasa. Pada masa penulis masih hidup, kedudukan perempuan mengharuskannya untuk patuh dan sopan. Dengan kata lain, perempuan diharapkan untuk memperhatikan standar kesopanan, peran mereka adalah menjadi tambahan yang tidak mencolok bagi suaminya. Namun tokoh-tokoh utama dalam buku penulis ini “tidak normal” bagi masyarakatnya, karena mereka tulus, tidak tahu bagaimana menyembunyikan perasaannya, meski bukannya mereka tidak memiliki kecerdasan. Wanita tipe ini kemudian disebut Turgenev.
Asya – contoh cemerlang Gadis Turgenev, tokoh utama dalam cerita "Asya". Gambarannya penuh dengan kontradiksi menawan yang bisa menggairahkan atau menakutkan. Namun kualitas utamanya adalah dia jujur pada dirinya sendiri dan orang-orang di sekitarnya.
Asal usul pahlawan wanita
Pada saat cerita, Asya berusia 17 tahun. Karakter utama, menyembunyikan namanya di bawah inisial N.N., bertemu dia dan saudara laki-lakinya di sebuah acara pelajar di luar negeri. Penulis pernah menekankan misteri gadis itu - topi menutupi separuh wajahnya. Penampilan Asya dan kakaknya terlalu berbeda sehingga menimbulkan kecurigaan di kalangan Pak N.N. Namun, mereka memang berhubungan. Tapi Anna (itulah nama asli sang pahlawan wanita) merasa malu dengan asal usulnya.
Dia adalah putri seorang pemilik tanah dan seorang wanita petani sederhana. Sang ayah tidak meninggalkan anak haramnya, dan bahkan merawatnya. Ketika orang tuanya meninggal, hak asuh Asya diserahkan kepada kakak laki-lakinya, Gagin. Perasaan hangat muncul di antara mereka. Asya bersekolah di pesantren bergengsi, namun tidak pernah menjadi sosialita. Jiwanya yang terbuka asing bagi kemunafikan sekuler.
penampilan Asya
Pembaca melihat Asya melalui sudut pandang narator, Pak N.N. Dan ini meninggalkan jejak tertentu, karena dia jatuh cinta padanya. Menurut sang pahlawan, Asya adalah orang yang sangat cantik: wajah bulat, hidung kecil tipis, rambut keriting gelap. Kemungkinan besar, dia hampir tidak bisa disebut cantik sejati, tetapi dia merasakan kecantikan batin dan kekuatan yang membara. Sosok pahlawan wanita yang pendek dan langsing sepertinya belum sepenuhnya berkembang. Dan pipinya yang bulat juga menunjukkan kalau dia masih anak-anak. Namun terkadang penampilan dan seluruh fiturnya berubah drastis sehingga Asya terlihat sangat dewasa.
Detail penampilan yang menarik adalah gelap mata ringan. Ini mungkin tampak aneh pada awalnya. Namun keanehan dalam penampilan tersebut menekankan gambaran ambigu keseluruhan gadis itu. Gadis bermata hitam itu memiliki penampilan yang cerah, meski terkadang penampilannya terlihat berani karena matanya yang gelap dan menyipit.
Karakter pahlawan wanita
Dalam karakter Asya, ada dua elemen yang bertarung: tenang dan liar. Karena sifatnya yang pemalu, gadis itu berusaha terlihat lebih nakal. Sifatnya yang berapi-api berusaha menekan rasa malunya. Dan perjuangan ini seringkali terwujud dalam tingkah laku Asya yang aneh. Dia berperilaku pendiam, berubah-ubah seperti anak kecil, atau bahkan terlihat seperti perempuan gila. Hal ini terutama terlihat ketika dia bertemu dengan Tuan N.N. dan jatuh cinta padanya. Namun pahlawan wanita itu masih sangat muda dan tidak tahu bagaimana cara menarik perhatian pria yang lebih dewasa. Namun dialah yang memutuskan untuk mengambil langkah pertama dan mengakui perasaannya.
Tuan N.N. Dia juga sedang jatuh cinta, tapi takut membalas perasaan gadis di bawah umur. Bukan hanya usianya yang membuatnya takut, tapi juga sifat liar sang pahlawan wanita. Karena keragu-raguan yang lama, narator merindukan cintanya. Asya pergi, setelah berhasil memahami bahwa Tuan N.N. tidak akan bisa menghargainya.
