ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗಿಗೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಪತ್ರ. ಹಲ್ಲಿನ ಕಾಲ್ಪನಿಕದಿಂದ ಉಡುಗೊರೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳು

ಚಳಿಗಾಲದ-ವಸಂತ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದ ಮಕ್ಕಳ ಪೋಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ: "ತಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಕಳುಹಿಸಲು ಉತ್ತಮ ಸಮಯ ಯಾವಾಗ?" ಮಗು ಮಾರ್ಚ್ನಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರೆ, ಮುಂದಿನ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷಅವರ ವಯಸ್ಸು 6 ತಿಂಗಳೊಳಗೆ ಪ್ರವೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾದ 7 ವರ್ಷಗಳ ಮಾರ್ಕ್ ಅನ್ನು "ಅತಿಕ್ರಮಿಸುತ್ತದೆ". ಬಹುಶಃ ಹಿಂದಿನ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಮಗುವನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಕಳುಹಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆಯೇ? ಕೇವಲ 6.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಕೆಲಸದ ಹೊರೆಯನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಬಹುದೇ?

ಮಗುವನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಕಳುಹಿಸುವ ವಯಸ್ಸು ಅವನ ಭವಿಷ್ಯದ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ

ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಕಳುಹಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ?

ಕೆಲವು ಪೋಷಕರು, ತಮ್ಮ ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಕಳುಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇತರರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ನಿರಾತಂಕದ ಬಾಲ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗೆ ಮಗುವಿನ ದಾಖಲಾತಿಯನ್ನು ಮುಂದೂಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಯಾವುದೇ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಶಿಫಾರಸುಗಳಿಲ್ಲ. ಮಗುವಿನ ಎಲ್ಲಾ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ನಂತರ ಪೋಷಕರು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ನೀವು ಮೊದಲು ಯಾವ ಅಂಶಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಬೇಕು? ಸಹಜವಾಗಿ, ಮಗುವಿನ ಶಿಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರು ಮಾಡಿದ ನಿರ್ಧಾರವು ದೇಶದ ಪ್ರಸ್ತುತ ಶಾಸನಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡ ಮಾನದಂಡಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಕಳುಹಿಸಬಹುದು?

ಕಾನೂನಿನ ಪ್ರಕಾರ

ಕಾನೂನಿನ ಆರ್ಟಿಕಲ್ 67 ರ ಪ್ರಕಾರ “ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯ ಒಕ್ಕೂಟ» ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ದಾಖಲಾತಿಯು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಬೇಕು: 6 ವರ್ಷಗಳು ಮತ್ತು 6 ತಿಂಗಳುಗಳಿಂದ ನಿಖರವಾಗಿ 8 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ. ಈ ಸಮಯದ ಚೌಕಟ್ಟುಗಳು ತಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಎಷ್ಟು ಬೇಗನೆ ಶಾಲೆಗೆ ಕಳುಹಿಸಬೇಕೆಂದು ನಿರ್ಧರಿಸುವಾಗ ಪೋಷಕರು ಗಮನಹರಿಸಬೇಕು.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪೋಷಕರ ಲಿಖಿತ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ ಮಗುವನ್ನು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ವಯಸ್ಸಿನ ಮೊದಲು ಶಾಲೆಗೆ ಸೇರಿಸಿದಾಗ ತಿಳಿದಿರುವ ಪ್ರಕರಣಗಳಿವೆ. ಇದು ಸಾಧ್ಯ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಖಾಸಗಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ, ಕಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳ ವರ್ಗಗಳು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ರೂಪುಗೊಂಡಿವೆ. ನಾವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆ, ನಂತರ 6.5 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವನ್ನು ಅಲ್ಲಿ ದಾಖಲಿಸಲು, ಪೋಷಕರು ಮೊದಲು ತಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಗೆ ತೋರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಮಟ್ಟದ ಬಗ್ಗೆ ತಜ್ಞರ ತೀರ್ಮಾನದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ crumbs ಮತ್ತು ಮಗು ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆಯೇ ಎಂದು ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

8.5 ವರ್ಷ ಅಥವಾ ನಂತರ ಮಗುವನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಕಳುಹಿಸಲು ಅವಕಾಶವಿದೆಯೇ? ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಈ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗು ಇನ್ನೂ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ಹಾಜರಾಗದಿದ್ದರೆ, ರಕ್ಷಕ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅವರ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸರ್ಕಾರಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಯುವ ನಾಗರಿಕನ ಹಕ್ಕನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿನ ಪೋಷಕರನ್ನು ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಹೊಣೆಗಾರರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆರೋಗ್ಯ ಕಾರಣಗಳಿಂದಾಗಿ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧವಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅಧಿಕೃತವಾಗಿ ಗುರುತಿಸಿದರೆ ಮಾತ್ರ ಇದು ಸಂಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕಾಗಿ

ಮಗುವಿಗೆ ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಕಾಯಿಲೆಗಳಿದ್ದರೆ, ಅವನನ್ನು ಯಾವಾಗ ಶಾಲೆಗೆ ಕಳುಹಿಸಬೇಕು ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಮಗುವನ್ನು ಗಮನಿಸುವ ವೈದ್ಯರ ನೇರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು.

ಮಗುವಿಗೆ ಇದ್ದರೆ ದೀರ್ಘಕಾಲದ ರೋಗಗಳು, ಶಾಲೆಗೆ ಪ್ರವೇಶದ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಹಾಜರಾದ ವೈದ್ಯರೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು

• ಮಸ್ಕ್ಯುಲೋಸ್ಕೆಲಿಟಲ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ನೊಂದಿಗೆ;
• ಜೀರ್ಣಕ್ರಿಯೆಯೊಂದಿಗೆ;
• ದೃಷ್ಟಿಯೊಂದಿಗೆ.

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಒತ್ತಡದೊಂದಿಗೆ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಿದಾಗ, ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ಅಂಗಗಳ ಗುಂಪುಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಬಳಲುತ್ತವೆ. ಮಗುವಿನ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಆರೋಗ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಉಲ್ಬಣಗೊಳಿಸದಿರುವ ಸಲುವಾಗಿ, ಪೋಷಕರು ಮಗುವಿಗೆ ಮೊದಲು ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಲು ಮತ್ತು ನಂತರದ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೆ ಅವರ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಮುಂದೂಡಲು ವೈದ್ಯರು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಬಹುದು.

ಮಕ್ಕಳು ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಕಾಯಿಲೆಗಳಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಬಲವಾದ ರೋಗನಿರೋಧಕ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವವರಿಗೆ ವೈದ್ಯರು ಹಲವಾರು ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಎಲ್ಲಾ ಸೂಚನೆಗಳ ಮೂಲಕ ನೀಡುವ ಮೊದಲು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಮಗುಶಾಲೆಗೆ, ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಕೆಲವು ತಜ್ಞರಿಗೆ ತೋರಿಸಬೇಕು:

• ಮಕ್ಕಳ ವೈದ್ಯ;
• ಇಮ್ಯುನೊಲೊಜಿಸ್ಟ್;
• ಓಟೋಲರಿಂಗೋಲಜಿಸ್ಟ್;
• ನೇತ್ರಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ;
• ದಂತವೈದ್ಯ;
• ನರವಿಜ್ಞಾನಿ;
• ಮನೋವೈದ್ಯ.

ಶಾಲೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಮೊದಲು, ಪ್ರತಿ ಮಗು ಕಡ್ಡಾಯವೈದ್ಯಕೀಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಒಳಗಾಗಬೇಕು

ಮೇಲೆ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ವೈದ್ಯರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಮಗುವಿಗೆ ಕೆಲವು ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿವೆ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರೆ, 7.5-8 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ದಾಖಲಾತಿಯನ್ನು ಮುಂದೂಡುವ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಬೇಕು. ಉಳಿದ ಸಮಯವನ್ನು ಕ್ಷೇಮ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದು. ಇದ್ದರೆ ಅದು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ ಹಿಂದಿನ ವರ್ಷಶಾಲೆಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಸಂತತಿಯನ್ನು ಉತ್ತಮ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಆರೋಗ್ಯವರ್ಧಕಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಶಾಲೆಗೆ ಮಗುವಿನ ಸಿದ್ಧತೆ

ಮೇಲೆ ತಿಳಿಸಲಾದ ಶಾಸಕಾಂಗ ಮಾನದಂಡಗಳು ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಮಾನವನ ಶಾರೀರಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ತತ್ವಗಳ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳ ಡೇಟಾವನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ, ಅದರ ಪ್ರಕಾರ 6 ರಿಂದ 8 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರು ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಈ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದ ಹೊಸ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಲು ಮಗುವಿನ ಸ್ಮರಣೆಯು ಈಗಾಗಲೇ ಸಾಕಷ್ಟು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಮೇಣ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಹೊರೆಗಳಿಗೆ ಅವನ ದೇಹವು ಸುಲಭವಾಗಿ ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಶಾಲೆಗೆ ಮಗುವಿನ ಸನ್ನದ್ಧತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವಾಗ, ಒಬ್ಬರು ಮಾತ್ರ ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಶಾರೀರಿಕ ಅಂಶಗಳು. ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಎಷ್ಟು ಆರಾಮದಾಯಕವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದು ಅನೇಕ ನಿಯತಾಂಕಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಕೊನೆಯದಾಗಿ ಆದರೆ, ಇದು ಮಗುವಿನ ಬೌದ್ಧಿಕ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.

ಬೌದ್ಧಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ

"ಬೌದ್ಧಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಎಂಬ ಪದದಿಂದ ತಜ್ಞರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಗುವು ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಗೆ ಬರುವ ಜ್ಞಾನದ ಸಂಪತ್ತನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಮಗುವಿನ ಸಿದ್ಧತೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತು. ಮಗುವು ಗುಣಾಕಾರ ಕೋಷ್ಟಕವನ್ನು ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡಿದ್ದರೆ, ಆದರೆ ಸರಳವಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ ತಾರ್ಕಿಕ ಸರಪಳಿಗಳು, ಅವನನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಕಳುಹಿಸುವುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ. ನೀವು ಯಾವ ಬೌದ್ಧಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು? ಭವಿಷ್ಯದ ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ? ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯವಾದವು ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳಾಗಿವೆ:

• ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ;
• ತಾರ್ಕಿಕ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸಂಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ;
• "ಸ್ಪೇಸ್" ಮತ್ತು "ಟೈಮ್" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳಲ್ಲಿ ಮುಕ್ತ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ;
• ಭಾಷಣ ಉಪಕರಣದ ಸಾಕಷ್ಟು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಶ್ರೀಮಂತ ಶಬ್ದಕೋಶ.

ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಹಿನ್ನೆಲೆ ಮತ್ತು ನರಮಂಡಲದ ಪರಿಪಕ್ವತೆ

ಅನೇಕ ವಿಧಗಳಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಒತ್ತಡವನ್ನು ಎಷ್ಟು ಸುಲಭವಾಗಿ ನಿಭಾಯಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ನರಮಂಡಲದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮಟ್ಟವಾಗಿದೆ. ಈ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿವೆಯೇ ಎಂದು ತಜ್ಞರು ಮಾತ್ರ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಶಾಲೆಗೆ ತಯಾರಿ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು ನರವಿಜ್ಞಾನಿಗಳನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುವುದು ಕಡ್ಡಾಯ ಹಂತವಾಗಿದೆ.

ಮಗುವು ಶಾಲೆಗೆ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆಯೇ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಭವಿಷ್ಯದ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಯವರು ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಒಳಗಾಗಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ

ನರಮಂಡಲದ ತೊಂದರೆಗಳು ವರ್ತನೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ. ಆಕೆಯ ಅಪಕ್ವತೆಯಿಂದಾಗಿ, ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಂಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ಇತರರು ಹೈಪರ್ಆಕ್ಟಿವಿಟಿ ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇವೆರಡೂ ನಿಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನದ ಮೇಲೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಬಹುದು. ಸಮಾಲೋಚಿಸಿದ ನಂತರ ಅವರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಏನು ಮಾಡುವುದು ಉತ್ತಮ ಎಂದು ಪೋಷಕರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಮಕ್ಕಳ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ. ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಯು ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆಯೇ ಎಂದು ತಜ್ಞರು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮೊದಲ ತರಗತಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ವಿಳಂಬಗೊಳಿಸಲು ಇದು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆಯೇ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಮಟ್ಟ

ಶಾಲೆಗೆ ಮೊದಲು ಮಗು ಹಾಜರಾಗಿದ್ದರೆ ಶಿಶುವಿಹಾರ, ನಿಯಮದಂತೆ, ಅವರು ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಪೋಷಕರು ಅಂತಹ ಅಂಶಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಬೇಕು:

• ಮಗುವಿಗೆ ಸರಳವಾದ ಸ್ವ-ಆರೈಕೆ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು;
• ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಇತರರ ಭಾವನೆಗಳಿಗೆ ಗಮನವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು;
• ರಚನೆ ಸಹಿಷ್ಣು ಮನೋಭಾವಇತರ ಮಕ್ಕಳ ನ್ಯೂನತೆಗಳಿಗೆ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ನೋಂದಾಯಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಯಾವಾಗ ಯೋಚಿಸಬೇಕು?

ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಆಧುನಿಕ ವಾಸ್ತವಗಳಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಯಾವಾಗ ಕಳುಹಿಸಬೇಕೆಂದು ಸರಳವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ದಾಖಲಿಸಲು ನೀವು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಕನಿಷ್ಠ ಸಮಯ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅಭ್ಯಾಸವು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಅಗತ್ಯ ದಾಖಲೆಗಳು, 6-9 ತಿಂಗಳುಗಳು.

ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಮತ್ತು ಪೆರಿನಾಟಲ್ ಸೈಕಾಲಜಿಸ್ಟ್, ಮಾಸ್ಕೋ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಪೆರಿನಾಟಲ್ ಸೈಕಾಲಜಿ ಮತ್ತು ಸೈಕಾಲಜಿಯಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದರು ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಗೋಳಮತ್ತು ವೋಲ್ಗೊಗ್ರಾಡ್ ರಾಜ್ಯ ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವಿಶೇಷತೆಯಿಂದ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ

ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಮುಖ್ಯ ದಾಖಲೆ "ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ" ಕಾನೂನು. ಆರ್ಟಿಕಲ್ 67 ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ವಯಸ್ಸನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತದೆ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣ 6.5 ರಿಂದ 8 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗು, ಆರೋಗ್ಯ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಯಾವುದೇ ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ. ಸಂಸ್ಥಾಪಕರ ಅನುಮತಿಯೊಂದಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ, ಮತ್ತು ಇದು ನಿಯಮದಂತೆ, ಸ್ಥಳೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆ, ವಯಸ್ಸು ಸೂಚಿಸಿದಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು ಇರಬಹುದು. ಪೋಷಕರ ಹೇಳಿಕೆಯೇ ಆಧಾರ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ನಿರ್ಧಾರದ ಕಾರಣವನ್ನು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ನಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಬೇಕೆ ಎಂದು ಕಾನೂನಿನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಿಯೂ ವಿವರಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುವ ಮೊದಲು ಮಗುವಿಗೆ ಏನು ತಿಳಿಯಬೇಕು?

ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರೆ ಮಗು ಶಾಲೆಗೆ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ:

• ಎಲ್ಲಾ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತದೆ, ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ;
• ಸಾಕಷ್ಟು ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಸರಿಯಾದ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ, ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಮತ್ತು ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಇತರ ಪದಗಳಿಂದ ಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ;
• ಸಮರ್ಥ, ಸುಸಂಬದ್ಧ ಭಾಷಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತದೆ, ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ ಸಣ್ಣ ಕಥೆಗಳು, ಚಿತ್ರದ ಪ್ರಕಾರ ಸೇರಿದಂತೆ;
• ಪೋಷಕರ ಮಧ್ಯದ ಹೆಸರುಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳ, ಮನೆಯ ವಿಳಾಸ ತಿಳಿದಿದೆ;
• ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು, ವರ್ಷದ ಸಮಯಗಳು ಮತ್ತು ತಿಂಗಳುಗಳು;
• ಆಕಾರ, ಬಣ್ಣ, ಗಾತ್ರದಂತಹ ವಸ್ತುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ;
• ಚಿತ್ರದ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಮೀರಿ ಹೋಗದೆ ಒಗಟುಗಳು, ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ, ಶಿಲ್ಪಗಳು;
• ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತದೆ, ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಪಠಿಸುತ್ತದೆ, ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ.

ಓದುವ, ಎಣಿಸುವ ಮತ್ತು ಬರೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದಾಗ್ಯೂ ತೆರೆಮರೆಯಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಗಳು ಪೋಷಕರಿಂದ ಇದನ್ನು ಬಯಸುತ್ತವೆ. ಶಾಲೆಯ ಮೊದಲು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಪಾಂಡಿತ್ಯವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಯಶಸ್ಸಿನ ಸೂಚಕವಲ್ಲ ಎಂದು ಅಭ್ಯಾಸವು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ, ಕೌಶಲ್ಯದ ಕೊರತೆಯು ಶಾಲೆಯ ಸಿದ್ಧತೆಗೆ ಒಂದು ಅಂಶವಲ್ಲ.

ಶಾಲೆಗೆ ಮಗುವಿನ ಸಿದ್ಧತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು

ಮಗುವಿನ ಸನ್ನದ್ಧತೆಯ ವಯಸ್ಸನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವಾಗ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ವೈಯಕ್ತಿಕ-ಸ್ವಯಂ ಗೋಳಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡುತ್ತಾರೆ. L.S. ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿ, D.B ಎಲ್ಕೋನಿನ್, L.I. ಔಪಚಾರಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಬೊಜೊವಿಕ್ ಗಮನಿಸಿದರು. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಿದ್ಧತೆ ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇದು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ನಡವಳಿಕೆ, ಸಂವಹನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಗಮನವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವುದು, ಸ್ವಾಭಿಮಾನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರೇರಣೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿ ಮಗುವೂ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ವಯಸ್ಸು ಇಲ್ಲ. ನೀವು ಗಮನಹರಿಸಬೇಕು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಗು.

ವೈದ್ಯರ ಅಭಿಪ್ರಾಯ

ಶಿಶುವೈದ್ಯರು ಶಾಲೆಗೆ ದೈಹಿಕ ಸಿದ್ಧತೆಗೆ ಗಮನ ಕೊಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸರಳ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

ಬೇಗ ಅಥವಾ ನಂತರ ಉತ್ತಮ

ಯಾವುದು ಉತ್ತಮ - 6 ವರ್ಷ ಅಥವಾ 8 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು - ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟ ಉತ್ತರವಿಲ್ಲ. ಆರೋಗ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆ ಇರುವ ಮಕ್ಕಳು ನಂತರ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. 6 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಕಲಿಕೆಗೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಆದರೆ, 7 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಶಾಲಾ ಪ್ರಬುದ್ಧತೆ ಬಂದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಉತ್ತಮ ವರ್ಷನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ.

ವೈದ್ಯ ಕೊಮರೊವ್ಸ್ಕಿ ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯ

ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವೈದ್ಯ ಕೊಮರೊವ್ಸ್ಕಿ ಶಾಲೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವುದರಿಂದ ಮಗುವಿಗೆ ಮೊದಲಿಗೆ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ವೈದ್ಯಕೀಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಹೆಚ್ಚು ಹಿರಿಯ ಮಗು, ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಥಿರವಾಗಿರುತ್ತದೆ ನರಮಂಡಲದ, ದೇಹದ ಬಲವಾದ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಶಕ್ತಿಗಳು, ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಹೆಚ್ಚಿನ ತಜ್ಞರು, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಮತ್ತು ವೈದ್ಯರು ಒಪ್ಪುತ್ತಾರೆ: ಮೊದಲಿಗಿಂತ ನಂತರ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ.

ಮಗು ಡಿಸೆಂಬರ್‌ನಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರೆ

ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಡಿಸೆಂಬರ್ನಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದ ಮಕ್ಕಳ ಪೋಷಕರಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಾರಂಭವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಸಮಸ್ಯೆ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಡಿಸೆಂಬರ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 1 ರಂದು 6 ವರ್ಷ 9 ತಿಂಗಳು ಅಥವಾ 7 ವರ್ಷ 9 ತಿಂಗಳು. ಈ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ಕಾನೂನಿನಿಂದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಸಮಸ್ಯೆ ದೂರವಾದಂತೆ ತೋರುತ್ತದೆ. ತಜ್ಞರು ಹುಟ್ಟಿದ ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ. ಇತರ ಮಕ್ಕಳಂತೆ ಡಿಸೆಂಬರ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅದೇ ಶಿಫಾರಸುಗಳು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತವೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಪೋಷಕರ ನಿರ್ಧಾರದ ಮುಖ್ಯ ಸೂಚಕವೆಂದರೆ ಅವರ ಸ್ವಂತ ಮಗು, ಅವರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಯಲು ಸಿದ್ಧತೆ. ನಿಮಗೆ ಯಾವುದೇ ಸಂದೇಹಗಳಿದ್ದರೆ, ತಜ್ಞರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ.

ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಅಥವಾ ನಂತರ, ಪ್ರತಿ ತಾಯಿ ತನ್ನ ಮಗುವನ್ನು ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಗೆ ಕಳುಹಿಸಬೇಕು ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಸ್ವತಃ ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಶಾಲೆಗೆ ಸಿದ್ಧತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು, ಭವಿಷ್ಯದ ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಯಾವ ಮೂಲಭೂತ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ನೀವು ಯಾವಾಗ ಶಾಲೆಗೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ನೀವು ಯಾವಾಗ ಹೊರದಬ್ಬಬಾರದು ಎಂಬುದನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ.

ಕಾನೂನು ಏನು ಹೇಳುತ್ತದೆ

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾನೂನು "ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ" 6.5 ರಿಂದ 8 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳನ್ನು 1 ನೇ ತರಗತಿಗೆ ದಾಖಲಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ *. ಈ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಮೀರಿದವರನ್ನು ಶಾಲೆಯು ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಯವರ ಶ್ರೇಣಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಪೋಷಕರ ಅರ್ಜಿಯ ಮೇರೆಗೆ, ಶಾಲಾ ಆಡಳಿತದ ಅನುಮತಿಯೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಕಲಿಕೆಯ ಸಿದ್ಧತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಆಯೋಗದ ನಂತರ. ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, 6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮತ್ತು 8 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರು ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ. ಪೋಷಕರಿಗೆ, ಈ 1.5-2 ವರ್ಷಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣ ಪ್ರಪಾತದಂತೆ ತೋರುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ತಮ್ಮ ನವಜಾತ ಶಿಶುವಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟದ ಮೈದಾನಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ನಡೆದರು ಎಂಬುದರ ನೆನಪುಗಳು ಇನ್ನೂ ಜೀವಂತವಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಪ್ರಸ್ತುತ ಡೆಸ್ಕ್‌ಮೇಟ್ ಆಗಲೇ ಓಡುತ್ತಿದ್ದನು ಮತ್ತು ಅವನ ಎಲ್ಲಾ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳನ್ನು ಕೆಳಗೆ ಜಾರುತ್ತಿದ್ದನು. .

ಹಿರಿಯ, ಕಿರಿಯ - ಇದು ಭಯಾನಕವಾಗಿದೆಯೇ?

"ನನ್ನ ಮಗು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಹಿರಿಯ ಅಥವಾ ಕಿರಿಯವಾಗಿದ್ದರೆ ಏನು?" - ಪೋಷಕರು ಚಿಂತಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಶಾಲೆಗೆ ಮಗುವಿನ ಸಿದ್ಧತೆಗೆ ಗಮನ ಕೊಡುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಈ ಸೂಚಕವು ವಯಸ್ಸು ಅಥವಾ ಲಿಂಗದಿಂದ ಮಾಡಲಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ನಿಯತಾಂಕಗಳಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ: ಆರೋಗ್ಯ ಸ್ಥಿತಿ, ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಪರಸ್ಪರ ಭಾಷೆಹೊಸ ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಇತರರೊಂದಿಗೆ. 6.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸನ್ನು ತಲುಪಿದ ಮಕ್ಕಳು ಕಲಿಕೆಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಬುದ್ಧತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿದೆ. ಅವರು ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕವಾಗಿ ಜೀವನದ ಹೊಸ ಹಂತಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಕಲಿಕೆಗೆ ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಪ್ರಬುದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಾದ ಆರಂಭಿಕ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಆದರೆ ಪ್ರತಿ ಮಗುವೂ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ: ಕೆಲವರು ತಮ್ಮ ಗೆಳೆಯರಿಗಿಂತ ಸ್ವಲ್ಪ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಶಾಲೆಯ ಪ್ರಬುದ್ಧತೆಯನ್ನು ತಲುಪುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಇತರರು ಪ್ರಾರಂಭದಲ್ಲಿ ವಿಳಂಬವಾಗುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಇದೆಲ್ಲವೂ ರೂಢಿಯ ರೂಪಾಂತರವಾಗಿದೆ.

6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯವರಲ್ಲಿ ಕೇವಲ 10 ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಜನರು ಕಲಿಯಲು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ.

"ವಸಂತ" ಮತ್ತು "ಬೇಸಿಗೆ" ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ಸರಳವಾಗಿದೆ: ಅವರು ಶಾಲೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಅವರು 7 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವಯಸ್ಸಿನವರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕಾಗಿ. ಆದರ್ಶ ವಯಸ್ಸುಪೋಷಕರು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 1 ರ ಹೊತ್ತಿಗೆ, "ಶರತ್ಕಾಲ" ಮಕ್ಕಳು ಸಹ ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯವರ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಹತ್ತಿರವಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಆದರೆ "ಚಳಿಗಾಲದ" ಮಕ್ಕಳ ತಾಯಂದಿರು ಮತ್ತು ತಂದೆಗೆ ಆಯ್ಕೆ ಇದೆ: 6.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ 1 ನೇ ತರಗತಿಗೆ ಮಗುವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಅಥವಾ 7.5 ರವರೆಗೆ ಇನ್ನೊಂದು ವರ್ಷ ಕಾಯಿರಿ. ಎರಡೂ ಕಾನೂನು ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ತವಾದ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಆರಿಸುವುದು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಮೊದಲು ಅಥವಾ ನಂತರ? ಶಾಲೆಗೆ ಮಗುವಿನ ಸ್ವಂತ ಸಿದ್ಧತೆಗಾಗಿ ನೀವು ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ನೋಡಬೇಕು.

ನನ್ನ ಮಗು ಶಾಲೆಗೆ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆಯೇ ಎಂದು ನನಗೆ ಹೇಗೆ ತಿಳಿಯುವುದು?

ಬೌದ್ಧಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ

ಮೊದಲ ತರಗತಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವಾಗ ಮಗುವಿಗೆ ಮೂಲಭೂತ ಜ್ಞಾನ ಇರಬೇಕೇ? ಇಲ್ಲ, ಓದಲು ಮತ್ತು ಬರೆಯಲು ಅಸಮರ್ಥತೆ ಪ್ರವೇಶ ನಿರಾಕರಣೆಗೆ ಆಧಾರವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಬೋಧಕರನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅವನು ವರ್ಣಮಾಲೆಯನ್ನು ತಿಳಿಯಬಹುದು, ಬರೆಯಬಹುದು ಬ್ಲಾಕ್ ಅಕ್ಷರಗಳಲ್ಲಿ, ಆದರೆ ಇದು ಐಚ್ಛಿಕವಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬೇಕಾದ ಹಲವಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳಿವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಿಷಯವನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದಬಹುದು, ಸಣ್ಣ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಪುನಃ ಹೇಳಬಹುದು. ಅವನು ಯಾವ ದೇಶದಲ್ಲಿ, ಯಾವ ನಗರದಲ್ಲಿ, ಯಾವ ವಿಳಾಸದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆಯ ಹೆಸರುಗಳು ಏನು ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ - ಪೂರ್ಣ ಹೆಸರು, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ. ಅವನು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಮೊನೊಸಿಲ್ಲಬಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಿವರವಾಗಿ, 3-5 ಪದಗಳ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ, ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ವಸ್ತುವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ, ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ, ನೆಚ್ಚಿನ ಕವಿತೆಯ ಲೇಖಕರನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ - ಇವೆಲ್ಲವೂ ಮಗುವಿಗೆ ಉತ್ತಮ “ಜ್ಞಾನದ ಸಾಮಾನು” ಇದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

+ ಮೊದಲೇ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ: ಮಗು ತನ್ನ ವರ್ಷಗಳನ್ನು ಮೀರಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ನೆಚ್ಚಿನ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತದೆ - ಅವನು 7 ವರ್ಷ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಗೆ ಹೋಗುವ ಸಮಯ.

- ನಂತರ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ: ಮಗುವಿಗೆ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆ ಇದೆಯೇ, ಅವನಿಂದ ಕೆಲವು ಪದಗಳನ್ನು ಸಹ ಪಡೆಯುವುದು ಕಷ್ಟ, ಅವನು "ಅವನ ಓದುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗಿದ್ದಾನೆ"? ಅವನನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ನಲ್ಲಿ ಇನ್ನೊಂದು ವರ್ಷ ಬಿಡಿ, ಅವನೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಕಲಿಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಸ್ನೋಬಾಲ್ನಂತೆ ಸಂಗ್ರಹಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.

ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ

ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಶಾಲೆಗೆ ಬೌದ್ಧಿಕ ಸಿದ್ಧತೆಗೆ ಬಹಳ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ. ಉತ್ತಮ ಭಾಷಣವು ಮಗುವಿನ ಶಾಲಾ ಪ್ರಬುದ್ಧತೆ, ಅವನ ಸಿದ್ಧತೆ ಅಥವಾ ಕಲಿಕೆಗೆ ಸಿದ್ಧವಿಲ್ಲದಿರುವಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ - ಮತ್ತು ಅವನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಓದಲು ಮತ್ತು ಬರೆಯಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

+ ಮುಂಚೆಯೇ ಉತ್ತಮ: ಮಗುವಿಗೆ "ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್" ಯಾರೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಕಿವಿಯಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು. ಅವರು ತಮ್ಮ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಉತ್ತಮ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಪದಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ. ಅವರ ಮಾತು ಸುಸಂಬದ್ಧ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತವಾಗಿದೆ.

- ನಂತರ ಉತ್ತಮ: ಮಗುವಿಗೆ ಶಬ್ದ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ. ಲೆಕ್ಸಿಕಾನ್ವಿರಳ. ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಮತ್ತು ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ (ಕೆಚ್ಚೆದೆಯ - ಕೆಚ್ಚೆದೆಯ, ಒಳ್ಳೆಯದು - ಕೆಟ್ಟದು), ಅಥವಾ ಇತರ ಮಕ್ಕಳಿಗಿಂತ ಉತ್ತರಿಸಲು ಅವನಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ನಾಚಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಂಕೋಚದ ಮಕ್ಕಳು ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಬಹುದು.

ಕಲಿಕೆಗೆ ಮಾನಸಿಕ ಸಿದ್ಧತೆ

ಮಗುವಿನ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಬುದ್ಧತೆಯು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಂಶವಾಗಿದೆ: ಕೆಲವರು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ 5.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಗೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಇತರರಿಗೆ ಇದು 8 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಮುಂಚೆಯೇ ಇರುತ್ತದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, 7 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಮೇಲ್ಪಟ್ಟ ಮಗುವಿಗೆ ರೂಢಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾದ ಮಾನಸಿಕ ಸಿದ್ಧತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು. ಶಾಲೆಯ ಪ್ರಬುದ್ಧತೆಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು, ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವುದು ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ. ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಅಂತಹ ತಿಳುವಳಿಕೆ (ನಡವಳಿಕೆಯ ಅನಿಯಂತ್ರಿತತೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ) ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕೇವಲ 6.5-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೇ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು 7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೂ ಇದು ಇನ್ನೂ ಅಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಶಾಲೆಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಾಗ, ಅದು ಮೃದುವಾದ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಸಾಧ್ಯತೆಗೆ ಗಮನ ಕೊಡುವುದು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ (ಇದು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ ಆಧುನಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳುಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "21 ನೇ ಶತಮಾನದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆ" ಮುಖ್ಯವಾದವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳುಬಳಕೆಗೆ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ). ಇದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತದೆ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳು ಮಾನಸಿಕ ಸಿದ್ಧತೆಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಯಲ್ಲಿ ಹಾಯಾಗಿರುತ್ತೇನೆ.

+ ಮೊದಲೇ ಉತ್ತಮ: ಮಗು ಕಲಿತಿದೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ರೂಢಿಗಳು, ನಿರ್ದೇಶನಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಅನುಸರಿಸಬೇಕು ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ, ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಅವನನ್ನು ಒಳ್ಳೆಯ ಪ್ರದರ್ಶನ, ಅವರು ಶ್ರಮಶೀಲರು ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ನರವಿಜ್ಞಾನಿ ಅಥವಾ ಮನೋವೈದ್ಯರಲ್ಲಿ ನೋಂದಾಯಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿಲ್ಲ. ಶಾಂತ, ನಿದ್ರಾಹೀನತೆ, ತಲೆತಿರುಗುವಿಕೆ, ಹೈಪರ್ಎಕ್ಸಿಬಿಲಿಟಿ ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿಲ್ಲ. ಅವರು ಸಕ್ರಿಯ, ಬೆರೆಯುವ ಮತ್ತು ಸುಲಭವಾಗಿ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ.

- ನಂತರ ಉತ್ತಮ: ಮಗುವಿಗೆ "ದುರ್ಬಲ", ದಣಿದ ನರಮಂಡಲವಿದೆ, ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕಾಯಿಲೆ. ಅವರು ಗಮನ ಕೊರತೆ ಹೈಪರ್ಆಕ್ಟಿವಿಟಿ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ನಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ಅವನು ಆತಂಕದಲ್ಲಿದ್ದರೆ, ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ, ಎಲ್ಲವೂ ಅವನ ಕೈಯಿಂದ ಬೀಳುತ್ತದೆ (ಇದರ ಅರ್ಥ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳುಸಹ ಹಿಂದುಳಿದಿದೆ), ಮೌನ, ​​ಸಂಘರ್ಷ, ಪ್ರಕ್ಷುಬ್ಧ ಮತ್ತು ಕಳಪೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಭವಿಷ್ಯದ ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಯ ಆರೋಗ್ಯ ಸ್ಥಿತಿ

ಎಲ್ಲಾ ಭವಿಷ್ಯದ ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಯವರು ಸಂಪೂರ್ಣ ಒಳಗಾಗಬೇಕು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪರೀಕ್ಷೆಮತ್ತು ಸಮಗ್ರ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸನ್ನದ್ಧತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ವೈದ್ಯರ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿ. ಹೌದು, ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ನಿಜವಾದ ಕೆಲಸ: ವಾಕಿಂಗ್ ಬದಲಿಗೆ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕನಿದ್ರೆ- ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡುವ ಬದಲು ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು - ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುವುದು ಮತ್ತು ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಶಾಸನಗಳನ್ನು ಇಣುಕಿ ನೋಡುವ ಅಗತ್ಯತೆ. ಪ್ರತಿ ಮಗುವೂ ಶಾಲೆಯ ಊಟವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ. ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಸರ ಮತ್ತು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಶಾಲಾ ನಿಯಮಗಳು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನರಗಳನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಒತ್ತಡವು ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಕಾಯಿಲೆಗಳನ್ನು ಉಲ್ಬಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

+ ಇದು ಮೊದಲೇ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ: ಮಗು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಆರೋಗ್ಯಕರವಾಗಿದ್ದರೆ, ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಕಾಯಿಲೆಗಳಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ವರ್ಷಕ್ಕೆ 4-5 ಬಾರಿ ಮಾತ್ರ ಶೀತಗಳು ಬರುತ್ತವೆ. ಅವನ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆವಯಸ್ಸಿನ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಅವರಿಗಿಂತ ಸ್ವಲ್ಪ ಮುಂದಿದೆ.

- ನಂತರ ಉತ್ತಮ: ಮಗುವಿಗೆ ಯಾವುದೇ ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಕಾಯಿಲೆಗಳಿವೆ (ಅಡೆನಾಯ್ಡ್ಗಳು, ಮಧುಮೇಹ, ಇತ್ಯಾದಿ), ಅವನು ವರ್ಷಕ್ಕೆ 10-12 ಬಾರಿ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾನೆ, ಅವನನ್ನು "ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅನಾರೋಗ್ಯ" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಗಟ್ಟಿಯಾಗುವುದು, ರೋಗನಿರೋಧಕ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವರ್ಷವನ್ನು ವಿನಿಯೋಗಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ.

ಕಲಿಯಲು ಪ್ರೇರಣೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಯಲು ಸಿದ್ಧತೆ

ಮಗುವನ್ನು ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಗೆ ಯಾವಾಗ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವಾಗ, ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಲು ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತಾರೆ: ಅವನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆಯೇ? ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಕಳುಹಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಅವನಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆಯೇ ಎಂಬ ಕುತೂಹಲವು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಕಲಿಕೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಶಾಲೆಗೆ ಓಡುತ್ತೀರಿ, ಆದರೆ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಕಲಿಕೆಯು ಹಿಂಸೆಗೆ ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. 6-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ತೋರಿಸದಿದ್ದರೆ, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಈ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಬೇಕು: ಕಲಿಯುವ ಬಯಕೆಯಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿ, ಅವನೊಂದಿಗೆ ಏನು ಮಾತನಾಡಬೇಕು ಶಾಲಾ ಜೀವನಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ, ಅವರು ಎಷ್ಟು ಹೊಸ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿದಿನ ಹೊಸದನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ಎಷ್ಟು ರೋಮಾಂಚನಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ನೀವು ಆಡಬಹುದು - ಪಾಠಗಳು ಮತ್ತು ವಿರಾಮಗಳನ್ನು "ಪೂರ್ವಾಭ್ಯಾಸ", ಮಂಡಳಿಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಗಳು, ನೀವು ಶಾಲೆಯ ಪ್ರವಾಸಕ್ಕೆ ಹೋಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನೋಡಬಹುದು. ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಬಯಕೆ, ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲ ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿಆದ್ಯತೆಯಲ್ಲಿ.

ಭವಿಷ್ಯದ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಪೋಷಕರು ಏನು ಅನುಸರಿಸಬಾರದು:

ಇತರರ ಅಭಿಪ್ರಾಯ - "ಆದರೆ ಅಜ್ಜಿ ಇದು ಸಮಯ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ"

ಅವರ ಪೋಷಕರ ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಗಳು - "ಇತರರು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋದರು, ಆದರೆ ನನ್ನದು ಏಕೆ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ?,

ವರ್ಗವು ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ನೇಮಕಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶ - ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಿದ್ಧವಾಗಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಕ ಕೂಡ ಪೋಷಕರ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವುದಿಲ್ಲ,

ಮಕ್ಕಳ ಸ್ನೇಹದ ಬಗ್ಗೆ ಅವರ ಆಲೋಚನೆಗಳೊಂದಿಗೆ - “ಓಹ್, ಅವನ ಸ್ನೇಹಿತರೆಲ್ಲರೂ ಮೊದಲ ತರಗತಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದಾರೆ, ಅವನಿಗೆ ಬೇಸರವಾಗುತ್ತದೆ!”,

ಮಗುವನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದಿರುವುದು - "ಅವರು ನಿಮಗೆ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ, ನಾನು ಅದನ್ನು ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ನೀಡಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ."

ಮಕ್ಕಳ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು, ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಮತ್ತು ವಾಕ್ ಚಿಕಿತ್ಸಕರು ಶಾಲೆಗೆ ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಸಿದ್ಧತೆಯ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರಿಗೆ ತಮ್ಮ ಸಹಾಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ತಜ್ಞರು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಇಂದು, ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಬಳಸಬಹುದಾದ ಅನೇಕ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸುವಿವಿಧ ಗೆ ವಯಸ್ಸಿನ ಅವಧಿಗಳು. ಕೋರ್ಸ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಸಿದ್ಧತೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನೀವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವಿರಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ತಜ್ಞರಿಂದ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತೀರಿ.

ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ತೀರ್ಮಾನ

ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಕಳುಹಿಸಬಾರದು, ಕೇವಲ ಸ್ನೇಹಿತರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು, ಶಾಲೆಯ ರೇಟಿಂಗ್ ಅಥವಾ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ನಲ್ಲಿನ ವೇದಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಚದುರಿದ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ನೀವು ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ, ಅವನನ್ನು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿ ನಂಬಿರಿ, ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಮೊದಲ ಶಿಕ್ಷಕ, "ಸರಿಯಾದ" ಒಂದನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ. ಪಠ್ಯಕ್ರಮ, ಒಂದನೇ ತರಗತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಕಲಿಯಬೇಕಾದದ್ದು. ಮಗುವಿಗೆ ಆರಾಮದಾಯಕ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಇರಬೇಕು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಸಹಜ ಕುತೂಹಲ ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ಆಸಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ನಿರಂತರ ಮತ್ತು ನಿಯಮಿತ ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಗೆ ಸೇರಿಸುವಾಗ ಪೋಷಕರು ಇದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಇದು ಒಳಗೆ ಇದೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಮಗುವಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಯಶಸ್ಸಿನ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಇಡಲಾಗಿದೆ.

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾನೂನು "ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ", ಲೇಖನ 19. ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ, ಪಾಯಿಂಟ್ 2.