Lieta Nr.1. Vienā no nodarbībām NLP praktiķu kursā kāda dalībniece sūdzējās par smagas alerģijas. Slimība bija akūtā fāzē. Visi alerģijas simptomi bija manāmi: seja bija lielā mērā pietūkusi, asimetriska, acis sarkanas, ūdeņainas, no deguna bija spēcīgi izdalījumi. No slimības vēstures noskaidrots, ka pēdējo piecu gadu laikā viņu mocījušas pavasara alerģijas lēkmes pret Papeles pūkas. Tika nolemts veikt metodi “Ātrā alerģiju ārstēšana”. No literatūras bija zināms, ka alerģiskā procesa augstumā nav ieteicams veikt šo paņēmienu negatīvā stāvokļa spēcīgas noenkurošanās dēļ. Tomēr grupas dinamika parādīja, ka ir nepieciešams demonstrēt ļoti efektīvas NLP tehnoloģijas. Dalībnieki gaidīja, ka treneris ar atbilstošu kvalifikāciju spēs ātri palīdzēt. Kad efektīva palīdzība palielinātos autoritāte, un, ja efekta nebūtu, uzticēšanās tehniķiem samazināsies (atzinums no sarunas starp grupas dalībniekiem).
Tehnika tika veikta pie loga, no kura bija redzams pagalms ar daudz papeļu pūkām, kas kalpoja kā labs vizuālais demonstrējums. Tika ievēroti “Ātrās alerģijas ārstēšanas” tehnikas standarta soļi, kā pretpiemēru klients izvēlējās pienenes pūkas. Tehnikas īpatnība bija tāda, ka papeļu pūkas bija realitātē, bet pienenes pūkas bija tikai iztēlē. Pēc visu tehnikas soļu pabeigšanas tika veikta pielāgošanās nākotnei, kas parādīja pozitīvs rezultāts. Pēc tam tika nolemts veikt uzvedības testu ar īstām papeļu pūkām. Būdams dziļās attiecībās, klients izgāja ārā. Vieglā transa stāvoklī izskanēja šāda frāze: “Tu redzi šo pūku un savu imūnsistēma zina, kā pareizi reaģēt uz šo nekaitīgo vielu - papeļu pūkām. Paņemiet to nedaudz rokās un ievērojiet, ka imūnsistēma uz to reaģē pareizi. Ņem vēl... Tagad ejiet pa aleju un paceliet pūkas ar kājām un elpojiet brīvi... Un pievērsiet uzmanību, lai ejot pazūd iesnas un asarošana..." Pēc 50 minūtēm dalībnieks ieradās grupa pilnīgi vesela: sejas asimetrija, pietūkums un visas iepriekšējās pazīmes pazuda alerģijas. Grupa viņiem veltīja pelnītus aplausus. Pēc tam dalībniekam vairs neattīstījās alerģijas (novērošana 10 gadus).
Šajā gadījumā ir pārsteidzoši, ka viss tik ātri pārgāja Klīniskās pazīmes alerģijas.
Lieta Nr.2. Kāda 60 gadus veca sieviete, NLP praktiķu kursa dalībniece, stundas laikā sūdzējās par alerģiju pret zemenēm. Toreiz zemeņu nebija, tikai pašreizējā bloka tēma bija “Alerģijas”. Standarta “Ātras alerģijas ārstēšanas” tehnika tika veikta ar saistīto vides testēšanu. Pielāgošanās nākotnei uzrādīja pozitīvus rezultātus. Dažus mēnešus vēlāk tā pati dalībniece atkal sūdzējās, ka viņai ir alerģija pret zemenēm. Šādā situācijā ( pilnīga prombūtne tehnoloģiju ietekme) tika detalizēti un rūpīgi pārbaudīta izmaiņu ekoloģija un sekundāro ieguvumu esamība. Un tad tika atklāts sekundārs slimības ieguvums: viņas bērni (jau pieaugušie) ļoti bieži lūdza viņai ravēt zemenes, un viņa hipertoniskā slimība, un viņai ilgu laiku bija jāstrādā slīpā stāvoklī. Tajā pašā laikā ievērojami palielinājās galvassāpes un arteriālais spiediens. Tad tika nolemts “Ātrās alerģiju ārstēšanas” tehniku veikt tikai zemenēm, bet atstāt paša auga ziņā, kuru vajadzēja ravēt. Tehnika tika veikta efektīvi, ar labiem rezultātiem. Alerģija pret ogām vairs nesatrauca.
Šis gadījums diezgan skaidri parāda apbrīnojamo smadzeņu spēju kontrolēt ķermeņa veselību, turklāt selektīvi!
Borisovs V.A., NLP treneris, geštaltterapeits.
Fomčenko Yu.A. doktors, medicīnas zinātņu kandidāts, NLP un psihosintēzes treneris.
Alerģijas ietver adaptīvās reakcijas imūnsistēmu (šķaudīšana, klepus, ādas reakcijas u.c.) pret netoksiskiem kairinātājiem, piemēram, kaķu vai suņu matiem, ziedputekšņiem pavasarī u.c. Var attīstīties pat alerģiska reakcija uz emocionāliem notikumiem – uz mums vērstu kritiku , plkst. daži cilvēki domā, kurām mēs nepiekrītam. Konceptuālā līmenī alerģija ir saistīta ar kļūdu imūnsistēmā. Imūnsistēma, nodibinot asociācijas vai mācoties, sāka uzskatīt nekaitīgu vielu par bīstamu. Rezultātā tā uzbrūk dažiem nekaitīgiem antigēniem tā, it kā šī viela mums patiešām būtu bīstama. Ar šo kondicionēšanu (vai neapdraudoša objekta saistīšanu ar pārmērīgu reakciju) imūnsistēma vienkārši kļūdījās, kodējot un izraisot reakciju. Lai gan šīs kļūdas parasti rodas Ikdiena, tās var būt arī sekas psiholoģiska trauma. Kad tas notiek, izmantojiet filmas attīšanas modeli, lai novērstu traumu, un pēc tam atgriezieties pie šī modeļa.
Būtībā šī modeļa tehnoloģija ietver imūnsistēmas pārkvalificēšanu, lai tā pārtrauktu uzbrukt netoksiskiem un netoksiskiem. bīstamas vielas.
Alerģijas ārstēšanas shēma
1. Kalibrējiet alerģiskas reakcijas.
Ko jūs jūtat (vai dzirdat, redzat utt.), kad saskaraties ar alergēnu, piemēram, kaķa apmatojumu vai citu izraisītāju?
Kā zināt, vai jums ir alerģija?
Kad uzdodat šo jautājumu, uzmanīgi novērojiet personas fizioloģiju, acu pazīmes, elpošanu utt., lai kalibrētu viņa stāvokli un reakcijas. Kalibrējiet, cik lielā mērā viņš piedzīvo vai var piedzīvot reakciju, tikai par to domājot.
Vai šobrīd jūtat kādu no šīm reakcijām? Cik daudz? Kur? Kā tas notiek tavā ķermenī?
Nostipriniet alerģijas reakciju. Pārbaudiet viņu. Pēc tam šī procesa laikā varēsiet to izsaukt.
2. Ievietojiet alerģiju kļūdu rāmī.
Kā jūs jūtaties, kad saprotat, ka imūnsistēma var kļūdīties un ieslēgties, kad nekas nav vidi neprasa viņas reakciju?
Šajā gadījumā jūs zināt, ka kaķu apmatojums (vai cits izraisītājs) nav bīstams. Vienkārši jūsu imūnsistēma ir kļūdījusies un nez kāpēc uzskata to par bīstamu, lai gan patiesībā briesmas nedraud. Viņa kļūdījās par to, kam viņai vajadzētu uzbrukt un kam nevajadzētu.
Vai esat gatavs, lai mēs pārkvalificētu jūsu imūnsistēmu, lai tā ātri iemācītos darboties efektīvāk?
3. Pārbaudi savas sistēmas ekoloģiju: apziņu – ķermeni – emocijas un sekundāro labumu esamību.
Kā jūs justos ikdienā, ja jums nebūtu šādas reakcijas?
Kā šī alerģija var sniegt jums kādu sekundāru labumu?
Kādu labumu vai pozitīvu jūs iegūstat no šīs alerģijas?
4. Identificējiet un noenkurojiet atbilstošu pretpiemēru kā resursu.
Kāds būtu labs pretpiemērs šim alerģijas izraisītājam, kas šķiet pēc iespējas līdzīgāks alergēnam, bet uz kuru jūsu imūnsistēma reaģē atbilstoši? Piemēram, jums ir alerģija pret kaķu, bet ne suņu matiem.
Tagad iedomājieties, ka esat pakļauts šim līdzīgajam aģentam, ar kuru jūs jūtaties pilnīgi droši.
Noenkurojiet šo drošo sajūtu.
5. Pārvietojieties no šī sprūda uz drošu vietu.
Tagad es vēlētos, lai jūs iztēlotos, ka tieši jūsu priekšā ir necaurlaidīgs organiskā stikla vairogs. Tas stiepjas no sienas līdz sienai un no grīdas līdz griestiem, lai jūs varētu justies pilnīgi droši. Tagad, to sajutuši (enkura atveidošana), vienkārši iedomājieties, ka atrodaties organiskā stikla ekrāna otrā pusē un jūsu imūnsistēma darbojas adekvāti. To novērojot, jūs varat atcerēties, ka tas ir jūsu tēls ar efektīvu imūnsistēmu, kas ļauj jums nereaģēt uz alergēniem... Kā tas liek jums justies?
6. Tagad pakāpeniski ievadiet alergēnu.
Kad redzat sevi aiz vairoga, lēnām ievietojiet attēlā alergēnu, kas izraisīja jūsu problēmu. Ļaujiet alergēnam pakāpeniski pārvietoties aiz stikla, ļaujot imūnsistēmai pierast pie tā.
Šajā posmā jūs, iespējams, redzēsit fizioloģiskas izmaiņas, kas norāda, ka cilvēka imūnsistēma ir sākusi pielāgoties. Tagad lūdziet imūnsistēmai signalizēt, ka tā ir iemācījusies jaunu informāciju. Tie var būt iekšēji vizuāli attēli, skaņas vai vārdi, kinestētiskas sajūtas utt. Šāda atbilde jums signalizēs: “Jā, labi, es saprotu. Es nomainīšu etiķetes uz sava karoga, lai tas neatbilst nevienai no manām T šūnām.
7. Atkārtoti saistīt ar veco alerģisko reakciju izraisītāju.
Tagad, turpinot turēt šo drošo un atjautīgo enkuru, es vēlos, lai jūs vienkārši ļautu sev “ieiet” aiz organiskā stikla ekrāna un pilnībā sajust alergēnu, kas parasti izraisītu jūsu alerģisko reakciju. Nemēģiniet neko darīt, vienkārši skatieties, kas notiek.
8. Kalibrējiet savu stāvokli un pielāgojieties nākotnei.
Vai jūtat fizioloģiskas izmaiņas, pārmaiņas
acu piekļuves, elpošanas uc atslēgas?
Kad jūs iztēlojaties savu nākotni bez alerģijām, ko jūs redzat, dzirdat un jūtat? Cik daudz tas padara jūs atjautīgāku?
Tagad, iedomājoties, ka nākotnē saskaraties ar alergēnu, kas izraisīja problēmu, jūs atklājat, ka alergēns uz jums neietekmē. Iedomājieties vairākas no šīm situācijām un ievērojiet, cik ērti jūtaties.
9.Pārbaudiet.
Ja varat rūpīgi pārbaudīt, dariet to. Citādi iedomājieties alergēnu un atkārtoti kalibrējiet savu stāvokli, lai pārliecinātos, ka izmaiņas saglabājas.
Nākamā demonstrācija tika sniegta Nacionālajai asociācijai Nacionālajā neirolingvistiskās programmēšanas konferencē Čikāgā, Ilinoisā 1988. gadā.
Sūzija: Labi, Linda. Jūs sakāt, ka jums ir alerģija pret sienu un zāli.
Linda: Jā. Mani ir pārbaudījis alergologs, un es zinu, ka vissliktākā zāle man ir timotiņa zāle, pat ja zāliens ir pļauts, tas mani traucē. Man ir zirgs, tāpēc alerģija pret sienu ir diezgan neērta.
Sūzija: ES varu iedomāties. Ja mums šajā istabā šobrīd būtu ķekars nopļautas timotiņa zāles, kas ar jums notiktu?
Linda: Pirmkārt, es sajutu pietūkumu un sausumu mutē, pēc tam es sajutu niezi uz mutes jumta, un tad manas acis kļuva sarkanas un ūdeņainas.
Sūzija: Tātad, lai to pārbaudītu, iedomājieties, ka zāle šobrīd ir šeit. Kas tev ir...
Linda: (Viņš reaģē un smejas.)
Sūzija: Labi (auditorija smejas) Stop! Stop! Mēs vienkārši gribējām kalibrēt.
(Grupa): Viņa tikko demonstrēja vienu no interesantajām parādībām, kas saistītas ar alerģijām. Cilvēki var reaģēt, domājot par atrašanos alergēna klātbūtnē! Šeit ir stāsts, kas notika gadsimta sākumā ar ārstu Makenziju, kurš ārstēja sievieti, kurai bija smaga alerģiska reakcija pret rozēm. Viņš atklāja, ka, parādot šai sievietei ļoti dabiska izskata mākslīgo rozi, viņai joprojām būs spēcīga reakcija2. Linda mums parāda arī prāta spēku. Tikai domājot par timotiņa zāli, viņa ir gatava sniegt tādu reakciju, kāda viņai parasti ir.
(Linda): Cik ātri jūs saņemat šo reakciju? Šķiet, ka tas ir pilnīgi uzreiz, vai ne? Ja jūs kādu laiku esat pakļauts tam, tas pasliktināsies.
Linda: Tas notiek nekavējoties un tik ilgi, kamēr alergēns ir histamīns, kas izraisa iesnas, niezi un citas lietas, kas saistītas ar siena drudzi.
Ja secinām, ka imūnsistēma ir kļūdījusies par bīstamo un iezīmējusi vielas, kas aktivizēs imūnsistēmas aktīvo daļu. Šī kļūda ir jāpieļauj tikai vienu reizi, un ķermeņa šūna tiek kodēta, un imūnsistēma tiks nekavējoties aktivizēta katru reizi.
Par šo darbu varam pateikties mūsu imūnsistēmai. Tikai pēc saaukstēšanās vīrusa vai baktēriju identificēšanas imūnsistēma reaģēs uz draudiem. Tomēr nav īpaši patīkami, kad tā sāk rīkoties tad, kad briesmas nedraud.
(Linda): Tā kā jūsu imūnsistēma to iemācījās tik ātri, tas nozīmē, ka tā ir ļoti trenējama. Tagad mēs vēlamies viņai iemācīt jaunu atbildi. Mēs vēlamies viņai parādīt, ka viņai nav vajadzīga atbilde, kas viņai tagad ir. Mēs vēlamies parādīt piemērotāku atbildi. Mēs pateiksim jūsu imūnsistēmai: "Ne šī atbilde, bet šī atbilde. (Žesti dažādas rokas.) Ne šī.” Tas ir tikai pārkvalificēšanās jautājums.
(Grupa): Pirms sākam, mēs vēlamies veikt vides pārbaudi.
(Linda): Ja jums nebūtu šādas reakcijas uz sienu un zāli, kāda būtu jūsu dzīve? Ko tas tev nozīmētu?
Linda: Nu, tas ir samazinājies pēdējos 10 vai 15 gadus. Tāpēc es domāju, ka tas turpināja atbrīvot enerģiju. It kā trūkst šīs daļas. Atkritumi.
Sūzija: Vai tam var būt kādas negatīvas sekas? Vai ir kāds iemesls, kāpēc jums nevajadzētu no tā atteikties?
Linda: Nē, es nevaru iedomāties nekādus iemeslus.
Sūzija: Es domāju, tas nav tā, ka jūs vēlaties visu savu laiku pavadīt ar zirgiem un pārējo laiku malā.
Linda: (Smejas) Nē. Tas neierobežos laiku. Es to nepieļaušu. Ja es atstāju situāciju, mani simptomi mazinās.
Linda: Tas notiek acumirklī, un, kamēr alergēns ir tuvumā, reakcija izpaudīsies līdz brīdim, kad sākšu meditēt. Ja es aiziešu no situācijas, mani simptomi mazināsies.
Sūzija: Kopš kura laika tā jums ir problēma?
Linda: (Pauze.) Apmēram 11 vai 12 gadus vecs.
Sūzija: Tātad jūs esat ar to saistīts ilgu laiku, lielāko daļu savas dzīves.
Es nezinu, vai jūs zināt, kā darbojas imūnsistēma; tas tiešām ir ļoti interesanti. Ar alerģijām notiek tas, ka jūsu imūnsistēma pārmērīgi reaģē un kļūst pārāk aktīva.
Tam ir vairākas dažādas šūnas ar dažādām funkcijām. Makrofāgs ir šūna, kas parasti ir atbildīga par sienu, zāli vai putekļiem (nekaitīgām vielām), ko jūs ieelpojat. Šīs šūnas ir "tīrītāji". Tie izskatās kā astoņkājis ar gariem taustekļiem, kas sasniedz un norij visu, kas ir sveša viela un kas var iekļūt organismā.
Kad makrofāgs sastopas ar vīrusu, tas norij daļu no tā un daļu no tā parāda augšpusē kā karogu. Tas ir gandrīz uzvaras karogs, jo tas tiek turēts augšpusē, lai brīdinātu pamatā esošo imūnsistēmu, jo ķermenis ir iebrukts.
Šis karogs brīdina T šūnas, kas ir gatavas palīdzēt iespējamās briesmas. Viņu uzdevums ir pārliecināties, ka nišas karoga paceltajā pusē sakrīt ar to sānu nišām, kas atzīmē vielu kā bīstamu. Ja ir sakritība, viņi pieķersies pie vielas un uzreiz nosūtīs signālu pēc palīdzības slepkavas T šūnām. Slepkavas T šūnas ierodas, gatavas cīņai. Viņi ierodas tur, kur tiek pacelts karogs, un ar ķīmiskas injekcijas palīdzību uzspridzina vīrusu.
Linda: Kādas šūnas viņi uzspridzina?
Sūzija: Viņi eksplodē šūnas, kas atrodas vietā, kur makrofāgs tur karogu. Tas darbojas lieliski, ja jums ir vīruss vai baktērijas, bet ar alerģijām T-slepkavas šūnas uzbrūk jūsu veselajām šūnām. Viens no ķīmiskās vielasšūnu eksplozijas laikā izdalās histamīns, kas izraisa iesnas, niezi un citas lietas, kas pavada siena drudzi.
Sūzija: Reiz, kad mēs ar Timu veicām šo procesu ar puisi, kuram bija alerģija pret zāli, uzdodot šo jautājumu, mēs saņēmām citu atbildi. Viņš teica: “Ak! Tad man būtu jāpļauj zāliens! Tagad manai sievai tas jādara!
(Grupa): Šobrīd mēs vēlamies pārliecināties, ka varam tikt galā ar sekundāro ieguvumu. Piemēram, jūs varat saskarties ar bērnu, kuram ir alerģija vai astma, un tāpēc viņam ir jāpavada daudz laika. Ja tas tā ir, jums jāpalīdz šim bērnam iemācīties pievērst uzmanību bez astmas vai alerģijām.
Šķiet, ka Lindai nav lielas vides problēmas, lai atteiktos no šīs alerģijas; ne tajā, ko viņa saka, ne arī kādā neverbālā neatbilstībā.
(Linda): Kā izskatās siens vai zāle, ar kuru var būt blakus un ar kuru ķermenis nekļūdās? Vai ir kāda zāle, zaļa zāle?
Linda: Kā ar istabas augiem?
Sūzija: Labi. Vai kāda veida zaļie telpaugi liek jums justies lieliski? Citiem vārdiem sakot, vai jūsu imūnsistēma ir pareiza attiecībā uz tiem?
Linda: Jā. Es lieliski jūtos ar istabas augiem.
Sūzija: Mēs turpināsim ar pretpiemēru, kas ir tuvu vielai, kas tagad izraisa reakciju; jo tuvāk, jo labāk.
Atgriezieties pagātnē un atrodiet tur pilnībā ar saviem istabas augiem; tiešām tur. Un es vēlos, lai jūsu imūnsistēma pievērstu tai uzmanību Īpaša uzmanība kā viņa reaģē, kad esi starp zaļajiem telpaugiem savās mājās. Un ļaujiet savai imūnsistēmai pievērst īpašu uzmanību tam, kā tā to dara jūsu vietā. (Noenkurojas šajā stāvoklī.) Labi.
(Grupa): Man ir jāpārliecinās, ka šim pretpiemēram man ir jauks spēcīgs enkurs. Ļaujiet personai saistīt īpašo situāciju, pirms iestatāt enkuru.
(Linda): Tagad, Linda, es gribu, lai tu iedomājies, ka pāri telpai no sienas līdz sienai tevi aizsargā organiskā stikla vairogs. Un tur, organiskā stikla otrā pusē, jūs redzat Lindu. Un jūs redzat Lindu ar tādu reakciju, kādu jūs tikko izveidojāt. (Turpina turēt enkuru) Linda, kuras imūnsistēma labi zina, kā pareizi reaģēt uz mājā augošajiem zaļajiem augiem. Kad paskatās uz Lindu, jūs zināt, ka viņai ir tāda imūnsistēma, kas zina, kā pareizi reaģēt. (Pauze.) Labi. Tagad es vēlos, lai jūs ļoti rūpīgi novietojiet to Lindu tur, kur viņu ieskauj zāle, kas parasti rada problēmas, timotiņa zāle. Lai kas tas arī būtu. Paskatieties uz Lindu, zinot, ka viņai ir tāda reakcija, uz kuru mēs esam noenkurojušies, un tā viņai ir pilnībā pieejama. Viņas imūnsistēma precīzi zina, kā pareizi reaģēt. Un jūs ievērosiet, ka Linda tur mainās, kamēr viņa saskaras ar zāli. Un jums var šķist patiešām dīvaini, kas tevī sāk notikt. (Pauze.) Un vērojiet reakciju, kas tagad ir līdzīga zaļo augu reakcijai. (Pauze.) Labi. Kā šis.
(Linda): Tagad es vēlos, lai tu izej ārā un savāc tās Lindas un atved tās tieši šeit, uz šo Lindas vidi. Atgriezies šeit ar mani. Iedomājieties šobrīd, ka šeit, šajā istabā, kāds pļauj zāli. Viņi pļauj timotiņa zāli, un jūsu imūnsistēma ir pilnīgi imūna, reaģējot tā, kā jūs vēlētos. Un viņa šobrīd zina, kā pareizi reaģēt. Iedomājies, ka redzi timotiņa zāli – it kā tu būtu šeit man blakus. (Pauze.) Vienkārši atpūtieties. (Pauze.) Mmm. Kā šis.
Tagad tuvākajā laikā jums būs iespēja būt timotiņa zāles, siena vai tamlīdzīga klātbūtnē. Es vēlētos, lai tu paliktu pie saviem zirgiem un pabarotu tos.
Linda: Labi.
Sūzija: Un ļaujiet savai imūnsistēmai pievērst īpašu uzmanību. Tagad viņa zina, kā pareizi reaģēt, kad esat šajā stāvoklī. (Pauze.) Labi.
(Grupa): Mēs paliksim pie šī vienu minūti, lai ļautu tai iegrimt. Tas ir mazliet kā darbs ar fobiju. Bieži vien jūsu klients brīdi vilcinās un saka: “Pagaidi. Es nezinu, kas notiek. Tam nevajadzētu būt tik vienkārši, un tam nevajadzētu “darboties tik labi”.
Vai jums ir kādi jautājumi Lindai un viņa šeit pieredzētajam?
Vīrietis: Vai, iedomājoties, ka atrodaties alergēna klātbūtnē, vispār ir kāda sajūta?
Linda: Nedaudz. Tāpat kā sejas vidusdaļā, ja tam ir kāda jēga. Tas ir viss, kas bija līdzīgs tam, kas parasti notiek. Tas bija kā tās pašas reakcijas sākums, un tad tas vairs neturpinājās.
Sieviete: Kā jums ir bijusi imūnsistēmas reorganizācija?
Linda: Tas izskatījās pēc nomesta enkura. It kā jūs jūtat, ka tiek pārraidīta jauna atbilde. Kaut kas notiek.
Sūzija: Šis ir brīnišķīgs apraksts. Šīs izmaiņas patiešām dziļi ietekmēja viņas neiroloģiju.
(Linda): Tagad, kad tas viss ir nomierinājies, iedomājieties to pašu, ko darījāt sākumā – ka ieelpojat lielu, spēcīgu timotiņa zāles smaržas strūklu. (Pauze, maigāk.) Un ievēro, kas notiek iekšā. (Pauze.) Tagad mēģiniet vēlreiz iegūt veco reakciju. (Mīkstāk.) Cik grūti. (Pauze.)
Linda: Es joprojām esmu sardzē un gaidu, kad kaut kas notiks. (Smejas.)
Sūzija: Apbrīnojami. Labāk nevar! (Smejas.)
(Grupa): Tiem, kas veica kalibrēšanu, vai tā ir tāda pati reakcija, ko saņēmām pirms procesa?
Auditorija: Nē.
Sūzija: Tagad viņa joprojām ir sardzē, un tas ir pareizi. Viņai bija 11 vai 12, kad tas viss sākās.Viņa joprojām gaida reakciju, jo šis stimuls nāca gandrīz katru reizi.
(Linda): Un jūs būsiet patīkami pārsteigts, kad aiziesit no šejienes un gaidīsit veco reakciju un sakāt: “Ak, tur nav. Tagad es varu priecāties par saviem zirgiem, kad esmu ar tiem."
Linda: Mmm.
Sūzija (Maigāk.) Nekas cits tur nenotiks. Un jūs varat pateikties savai imūnsistēmai par to, ka tā ir tik uzņēmīga jaunu lietu apguvei.
Linda: Paldies.
Sūzija: Jūs varat viegli veikt šo procesu ar sevi. Jūs teicāt, ka jums ir alerģija pret daudzām lietām.
Linda: Jā, ir arī kas cits; šis bija lielākais!
Sūzija: Tagad, tā kā jūs esat cilvēks, kurš viegli vispārina, es negribētu, lai jūs domātu, ka tas varētu noderēt arī kādam citam.
Linda: (Smejas) Labi.
Sūzija: Ļaujiet savai imūnsistēmai automātiski iziet cauri šim procesam... bez jums to apzināti. Jo... ziniet, mēs mācāmies ļoti ātri, un nav nekāda iemesla, kāpēc tas nevarētu iet tālāk un neveikt šo procesu ar tām citām vielām, par kurām jums pat nav jāuztraucas.
Kad Marijai bija vienpadsmit gadu, bite viņai iedzēla kājā. Lielākajai daļai no mums tas būtu sāpīgs, bet neliels incidents. Tomēr turpmākie notikumi padarīja šo incidentu neaizmirstamu Marijai un viņas ģimenei. Desmit minūtes pēc koduma Marija sajuta kaklu asas sāpes un nieze; man likās, ka tas ir pietūkušas. Drīz viņai kļuva ļoti grūti elpot. Pārbiedētā ģimene nekavējoties viņu nogādāja tuvākajā neatliekamās palīdzības nodaļā. Pa šo laiku Marija tikko elpoja. Dežūrārsts nekavējoties ievadīja trīs dažādas zāles lai apturētu viņas simptomus. Viņš teica, ka viņa būtu varējusi mirt no nosmakšanas, ja nebūtu saņēmusi tūlītēju palīdzību. veselības aprūpe. Marija tika brīdināta izvairīties no bitēm, lai novērstu letālu recidīvu, un viņa darīja visu iespējamo, lai to izdarītu.
Desmit gadus vēlāk Marija tika pārbaudīta, lai noskaidrotu, vai viņas paaugstinātā jutība saglabājas. Ārsts, kurš veica ādas testu, pastāstīja, ka viņas jutība joprojām ir ļoti spēcīga, un ieteica viņai katru dienu veikt bišu antigēna injekcijas, lai pakāpeniski palielinātu toleranci pret bišu dzēlieniem. Lai būtu pilnīgi drošībā, viņai šīs injekcijas bija jāveic visu atlikušo mūžu. Nākamo divpadsmit gadu laikā Marija veica šo ārstēšanu viena pati. Apmēram četrus gadus pirms es strādāju ar viņu, izmaiņas procedūrā neļāva patstāvīgi ievadīt antigēnu, tāpēc Marija nolēma pārtraukt injekcijas.
Kad Marija uzzināja, ka NLP ir metode, kas var novērst alerģisku reakciju, viņa sāka interesēties. "Marija, vispirms es vēlos jums sniegt priekšstatu par to, ko mēs šeit darīsim. Jau sen ir zināms, ka alerģijas būtībā ir imūnsistēmas “kļūda”. Ja imūnsistēma darbojas labi, tā identificē patiesi bīstamas vielas un reaģē uz tām, lai aizsargātu jūsu labsajūtu. Tādā veidā jūsu ķermenis pasargā jūs no kaitīgām baktērijām un vīrusiem.
Taču dažkārt imūnsistēma pieļauj kļūdu un nekaitīgu vielu – pārtiku, ziedputekšņus, putekļus vai bites dzēlienu – identificē kā kaut ko bīstamu, kas tā patiesībā nav. Ja jūsu imūnsistēma kaut ko līdzīgu uzskata par bīstamu, jūs saņemat alerģiju, nevis aizsardzību. Jūsu gadījumā imūnsistēma pieļāva ļoti nopietnu kļūdu, kas gandrīz maksāja jums dzīvību. Un, kad rodas kļūda, būtu gluži dabiski to labot.
Process, ko izmantosim, vienkārši “pārmācīs” jūsu imūnsistēmu, lai tā konstruktīvi reaģētu uz bišu dzēlieniem. Mēs izglītosim jūsu imūnsistēmu, ka, lai gan bites dzēliens ir kaitinošs un sāpīgs, par to nevajadzētu pārāk uztraukties. Jūsu imūnsistēmas mērķis ir jūs aizsargāt. Tiklīdz viņa zinās, ka bišu dzēlieni ir nekaitīgi, jūs patiešām būsiet daudz drošāks, jo draudi pazudīs alerģiska reakcija. Jūsu imūnsistēma iegūs spēju normāli reaģēt uz visām citām drošām lietām.
Pirmkārt, es vēlētos, lai jūs izjustu savu alerģisko reakciju tikai nedaudz - lai es varētu novērot, kā jūs reaģējat tagad, un vēlāk varētu atšķirt jauno reakciju no vecās. Tā kā Marijas uzbrukumi bija nāvējoši, man bija jābūt ļoti uzmanīgam, lai izraisītu tikai daļēju alerģisku reakciju. Es uzsvēru, ka man jāredz tikai neliela viņas reakcijas pakāpe, un uzmanīgi vēroju, būdams gatavs pārtraukt reakcijas attīstību, pirms simptomi kļūst intensīvāki. "Es vēlētos, lai jūs aizveriet acis un atgrieztos tajā laikā, kad jums bija vienpadsmit gadi, tūlīt pēc tam, kad jūs iedzēla bite, kad jūs tikko sākat pamanīt šos simptomus kaklā... labi, ar to pietiek. ! Jūs varat atvērt acis un tagad skatīties uz mani, jūtot, ka jūsu ķermenis atgriežas normālā stāvoklī.
Kamēr Marija atcerējās šo notikumu, viņa izskats ir piedzīvojis daudzas izmaiņas. Viņa saspringa visādi, īpaši seja, kas bija kļuvusi ļoti bāla. Viņai bija arī daudzas citas stresa pazīmes. Es lūdzu viņai padomāt par alerģisko stāvokli, lai redzētu, kā viņa izskatās šādā stāvoklī. Šī informācija mums būs nepieciešama vēlāk, kad vēlēšos veikt pārbaudi, lai noskaidrotu, vai Marijas problemātiskais stāvoklis ir mainījies.
"Marija, Nākamais solisŠis process ir tāds, ka jūs izdomāsit kaut ko līdzīgu bites dzēlienam, bet uz ko jūsu imūnsistēma jau zina, kā reaģēt konstruktīvi, bez alerģiskas reakcijas. Kas, jūsuprāt, ir līdzīgs? Kā jūs, piemēram, tiekat galā ar skudru kodumiem?
"Kas par lapseņu dzēlieniem?" - jautāja Marija. "Pirms un pēc šī bišu dzēliena mani ir sadzēlušas lapsenes, un man nekad nav bijis nekas cits, kā tikai sāpes dzēliena vietā, apsārtums un pietūkums."
"Tas ir lieliski. Tā kā jūsu ķermenis jau zina, kā konstruktīvi reaģēt uz lapsenes dzēlienu, mēs izmantojam šo reakciju kā resursu, lai pārkvalificētu jūsu imūnsistēmu. Tagad atkal aizveriet acis un atcerieties laiku, kad jūs sakoda lapsene. Sajūtot kodumu un piedzīvojot to, kā tas notiek, jūs varat saprast, ka jūsu imūnsistēma precīzi zina, kā konstruktīvi reaģēt uz šo situāciju. Ievērojiet, kā tas notiek."
Kad Marija atbildēja uz viņas ideju par lapsenes dzēlienu, viņas poza un sejas izteiksme ievērojami mainījās. Viņas mugura iztaisnojās, elpošana kļuva mērīta utt. Redzot šīs neverbālās izmaiņas, es pastiepu roku un maigi un stingri uzliku roku uz Mērijas pleca, lai mans pieskāriens būtu saistīts ar viņas konstruktīvo reakciju uz lapsenes dzēlieniem.
“Mērij, es turēšu roku uz tava pleca, lai stabilizētu veselīgo reakciju, ko tu tagad piedzīvoji. Jūsu ķermenis jau zina, kā konstruktīvi reaģēt uz lapsenes dzēlienu. Tagad es vēlos, lai jūs atverat acis un iedomājieties, ka jums priekšā no grīdas līdz griestiem ir diezgan biezs organiskā stikla ekrāns, kas stiepjas pāri visai telpai. Jūs esat šeit, pilnīgi drošībā, pasargāts no visa, kas notiks ekrāna otrā pusē.
Tagad redzi sevi stikla otrā pusē. Redzi, kā tā Marija paņem lapsenes dzēlienu; viņas imūnsistēma reaģē normāli un mierīgi...
Tagad jūs varat vērot un pamanīt, kā tas notiek, kad Marija otrā pusē reaģē tieši tādā pašā veidā uz bites dzēlienu. Tāpat kā lapsenes, tās imūnsistēma precīzi zina, kas jādara.
Es ļoti uzmanīgi vēroju Mariju, lai pārliecinātos, ka viņas neverbālā reakcija joprojām ir normāla reakcija uz lapsenes dzēlienu, vai tā nebija tāda pati reakcija, kādu es redzēju sākumā, kad viņa atcerējās, ka viņu iedzēla bite. Ja viņa nonāktu vecajā alerģiskās reakcijas stāvoklī, man tas būtu jāpārtrauc, jāatliek un jāsāk no jauna.
“Tagad noņemiet organiskā stikla ekrānu, izstiepiet roku un ievietojiet Mariju, ko redzat sev priekšā, atpakaļ sevī, lai jūs varētu apgūt viņas zināšanas par to, kā konstruktīvi reaģēt uz bišu dzēlieniem... Tagad, kad jūsu imūnsistēma zina, kā rīkoties, Iedomājieties, ka jūs iedzēš bite – tieši tur – un ievērojiet, kā tas notiek, ja jums ir resursi, lai normāli reaģētu. Jūs varat justies pateicīgi, ka jūsu imūnsistēma tik ātri iemācījās kaut ko svarīgu, un jūs varat izbaudīt savu jauno reakciju.
Kamēr Marija to darīja, viņas neverbālā uzvedība palika atjautīga; viņa saglabāja to pašu parasto reakciju, domājot par to, ka bite viņu dzēla. Šī procesa laikā es viņu nostabilizēju, turot roku uz viņas pleca. Tālāk man jāskatās, vai viņa bez manas palīdzības reaģēs tāpat, tāpēc noņemu roku no pleca. Kad es palūdzu viņai aizvērt acis un spilgti iedomāties, ka viņu atkal iedzēla bite, viņas neverbālā uzvedība norādīja uz normālu imūnsistēmas reakciju. Es savu pārskatu spēru vienu soli tālāk. “Marija, tagad iedomājies, ka tu paņem šo savas imūnsistēmas resursu, kas zina, kā uzvesties konstruktīvi, un atkal piedzīvo to bites dzēlienu, kas tev bija jāpārcieš vienpadsmit gadu vecumā. Kā tas notiktu tagad? Kad Marija to iedomājās, iepriekšējās stresa reakcijas vairs nebija. Šīs reakcijas vietā es Marijā novēroju visas neverbālās pazīmes, kas liecina par normālu resursu stāvokli. Viss process aizņēma apmēram desmit minūtes.
Kad mēs pabeidzām, Marija, tāpat kā lielākā daļa cilvēku šajā situācijā, nebija pārliecināta, ka viņa ir kaut kādā veidā mainījusies. Tomēr līdz sesijas beigām es pamanīju būtiskas izmaiņas viņas neverbālajā reakcijā uz bites dzēlienu, tāpēc biju pārliecināts, ka tas ir izdevies. Ņemot vērā viņas iepriekšējās alerģiskās reakcijas smagumu, es ieteicu viņai nepārbaudīt rezultātu un neiet tieši uz vietām, kur pulcējas bites un nepakļauties to dzēlieniem, un varbūt vispirms veikt ādas testu. Tomēr drīz vien dzīve viņai negaidīti sagādāja iespēju iziet nopietnāku pārbaudījumu.
Apmēram divus mēnešus pēc tam, kad es strādāju ar Mariju, viņu iedzēla bite, kamēr viņa bija viena mājās. Viņa nobijās un nekavējoties zvanīja neatliekamās palīdzības dienestam, lai saņemtu padomu, kā lietot nesen iegādāto epinefrīna komplektu. Viņa nevēlējās izmantot komplektu, kamēr viņai tas nebija vajadzīgs, tāpēc piezvanīja draudzenei, kas dzīvoja blakus, paskaidroja viņai situāciju un turpināja ar viņu bez pārtraukuma runāt divdesmit minūtes. Izņemot apsārtumu un pietūkumu, kas ir normāli bišu dzēliena gadījumā, viņai nebija nekādas reakcijas. Un, lai gan Marija bija ļoti priecīga par notikušo, viņa joprojām paliek skeptiķe un ar gudru tālredzību viņa ņem līdzi savu epinefrīna komplektu ceļojumos - piesardzības nolūkos.
Metode
Šo metodi izstrādāja divi mūsu kolēģi – Tims Holboms un Sūzija Smita –, pamatojoties uz tehniku, kuras autors ir Roberts Dilts, viens no garākajiem un talantīgākajiem Ričarda Bandlera un Džona Grindera kolēģiem.
Plašs klīniskā pieredze parāda, ka šī pretalerģiskā taktika ir efektīva 80% gadījumu, kad alerģisko reakciju izraisošais alergēns ir iepriekš zināms. Tas labi darbojas arī ar daudzām “paaugstinātām jutībām” pret metāliem, ķīmiskām vielām un citām vielām, kuras netiek uzskatītas par īstām alerģijām.
Mēs bijām pārsteigti, atklājot, ka daži cilvēki atbrīvojās no alerģiskas reakcijas, vienkārši klausoties audio ierakstu, lai gan lielākajai daļai cilvēku, izmantojot šo metodi, nepieciešama profesionāla palīdzība. Viens vīrietis piezvanīja un teica:
“Es atskaņoju jūsu alerģiju kaseti savai sievai un vēl diviem cilvēkiem, kuriem bija alerģija. Vienkārši noklausoties ierakstu, visi trīs konstatēja, ka viņu alerģijas ir pagājušas! Manai sievai bija alerģija pret kliņģerītēm un daudziem citiem ziediem – un viņa mani pārsteidza ar kliņģerīšu pušķi uz galda."
Nespecifiskas alerģijas
Nespecifiska "siena drudža" gadījumos, kad ir grūti izolēt konkrētu alergēnu, metode darbojas daudz retāk - varbūt tāpēc, ka ir grūtāk noteikt diezgan līdzīgu situāciju ar normālu reakciju. Tomēr dažkārt mums izdevās panākt efektu šādās situācijās.
Anna, kura kopš bērnības slimoja ar astmu, novēroja, ka viņas astmas simptomi ievērojami pastiprinājās pavasarī un zālaugu ziedēšanas laikā. Viņa domāja, ka viņas astma daļēji varētu būt saistīta ar alerģisku reakciju. Kad es viņai izmēģināju pretalerģijas procesu, viņa nevarēja izdomāt neko tādu, kas viņai nevarētu droši izraisīt alerģisku reakciju. Tā vietā es lūdzu viņu padomāt par iepriekšējo reizi savā dzīvē, kad viņai nebija simptomu.
“Paskatieties uz to Annu – to Annu, kura zina, kā normāli reaģēt uz daudzām lietām – ziedputekšņiem, pelējumu, putekļiem un tā tālāk. Ka Annas ķermenis vienkārši automātiski reaģē konstruktīvi. Tas viņai radīja pozitīvu reakciju; viņa izskatījās ļoti spēcīga, kad domāja par "to Annu".
Vairākas dienas pēc sesijas Anna ar lielu prieku ziņoja, ka viņas astmas simptomi ir samazinājušies līdz pusei vai trešdaļai no iepriekšējās intensitātes. Jo viņa bija absolvente medmāsa un diezgan daudz zināja par savu astmu un to, kā to ārstēt, viņa juta, ka pati var droši saīsināt ārstēšanas kursu.
Ko darīt, ja šī metode nedarbojas?
Kā jau minējām iepriekš, pagaidām neskaidru iemeslu dēļ šī metode nedarbojas 20% gadījumu, kad tā tiek piemērota specifiskas alerģijas. Metodes panākumi ir atkarīgi no terapeita spējas prasmīgi lietot vārdus, lai klientā izraisītu noteiktus stāvokļus. Pamatā svarīgs faktors- kā jau visos NLP metodes- ir arī terapeita neverbālā kongruence. Iespējams, ka dažas neveiksmes metodes pielietošanā ir vienkārši saistītas ar procedūras veicēja verbālo un neverbālo prasmju ierobežojumiem.
Citos gadījumos cits faktors, ko bieži sauc par “sekundāro ieguvumu”, var būt iemesls, kāpēc šī metode nav efektīva. Sakot "sekundārais ieguvums", mēs vienkārši atsaucamies uz domu, ka visa mūsu uzvedība kalpo kādam pozitīvam mērķim. Piemēram, ja cilvēkam ir alerģija pret cukuru, tad šādas alerģijas labvēlīgs mērķis (sekundārais ieguvums) var būt aizsardzība pret liekais svars. Ja mēs veiksmīgi likvidētu šo alerģiju, cilvēks saskartos jauna problēma: Liels cukura patēriņš var izraisīt svara pieaugumu. Ja kāda cilvēka daļa to apzinās, tā gudri un enerģiski pretosies alerģijas likvidēšanai.
Lai atrisinātu šo konfliktu, personai var iemācīt efektīvākus alternatīvus kontroles veidus paša svars. Šajā gadījumā alerģijas vairs nebūs vienīgās iespējamie līdzekļi sasniedzot pozitīvu mērķi, tāpēc nebūs vajadzības izmisīgi pretoties tā novēršanai. Tāpat cilvēkam var palikt alerģija pret cigarešu dūmi tikai tāpēc, ka viņam nav citu veidu, kā mierīgi uzstāt, lai apkārtējie nesmēķē; vai tāpēc, ka šī alerģija viņam ir vienīgais veids, kā piesaistīt klātesošo uzmanību. Varbūt viņam ir neērti teikt: “Man labāk patīk, ka tu manā klātbūtnē nesmēķē” vai “Es vēlos, lai tu man pievērstu uzmanību”, un alerģija “runā” cilvēka vietā. Ja persona, kura nevēlas kaķus savās mājās, atbrīvojas no kaķu alerģijas, viņš, iespējams, vairs nevarēs neatlaidīgi izņemt kaķus no savas mājas.
Kad ir zināmas pozitīvās funkcijas (sekundārie ieguvumi), tad parasti var atrast arī efektīvas. alternatīvi veidi to īstenošana. Tomēr bieži šīs pozitīvās funkcijas paliek neapzinātas, un, ja tās netiek identificētas, tās parasti kļūst par nopietnu šķērsli pozitīvām pārmaiņām neatkarīgi no izmantotās metodes. 8. nodaļā ir aprakstīta metode, kas palīdzēs mums pareizi un precīzi definēt šīs pozitīvās funkcijas, kas ļaus mums atrast efektīvākos alternatīvos risinājumus.
Zinātniskais pamatojums
IN pēdējie gadi tik daudz eksperimentālu zinātniskie pierādījumi cieša anatomiskā un bioķīmiskā saikne starp nervu sistēmu un imūnreakcijām, ka radās pat jauna zinātnes nozare - "psihoneuroimunoloģija". Iepriekšējie novērojumi arī norādīja, ka emocijas, garastāvoklis un stress ietekmē imūnreakciju. Tomēr iepriekš tika uzskatīts, ka šī saikne ir tikai hormonāla un nespecifiska.
Bernija Zīgela Mīlestība, zāles un brīnumi un Stīvena Loka grāmata The Healer Within ir lieliski pierādījumu avoti — gan anekdotiski, gan zinātniski pierādījumi — par smadzeņu spēju ietekmēt imūnsistēmu.
Tie, kas vēlas saņemt informāciju par ietekmi psiholoģiskie faktori par imūnsistēmas darbību no zinātniskiem avotiem, mēs atsaucamies uz vairākiem neseniem rakstiem zinātniskais žurnāls AAAS. 1985. gada ziņojumā ir apkopoti "Pirmā starptautiskā neiroimūnās modulācijas semināra" rezultāti. Nacionālais institūts veselība. Konkrēti, šajā rakstā teikts:
"Pētnieki ir parādījuši, ka stress - gan nopietns, gan ikdienišķāks - var mainīt imūnās atbildes reakcijas un ka klasiskā Pavlovijas kondicionēšana kā mācīšanās veids ietekmē arī viņus. Turklāt pastāv anatomiski un ķīmiski savienojumi starp imūnsistēmu un nervu sistēmas, kas var veicināt viņu darbību integrāciju. Nervu sistēma var ne tikai ietekmēt imūnās atbildes, bet, kā liecina nesenais darbs, imūnās atbildes var arī mainīt aktivitāti nervu šūnas. Patiesībā imūnsistēmas šūnas var darboties maņu kapacitātē, sūtot signālus smadzenēm par stimuliem, piemēram, svešu patogēnu iebrukumu, ko nevar noteikt klasiskā sensorā sistēma.
1984. gada dubultās kontroles eksperimentā jūrascūciņām tika injicēts svešs proteīns, lai izraisītu imūnreakciju, un cūku būrī tika ievietots specifiskas smakas avots. Pēc piecām šādu injekciju atkārtojumiem kombinācijā ar tādu pašu smaku dzīvnieku alerģisko reakciju, ko pavada histamīna līmeņa pazemināšanās, varēja izraisīt tikai smarža. Histamīna līmenis, kas reģistrēts spēcīgas smakas avota ievadīšanas laikā šūnā, bija vidēji trīsdesmit reizes augstāks nekā tas, kas tika noteikts šī avota neesamības gadījumā. Citā pētījumā žurkas tika apmācītas alerģiski reaģēt uz gaismu un skaņu. Specifisku enzīmu koncentrācija, kas, kā pierādīts, ir saistīta ar alerģisku reakciju, bija aptuveni četras reizes augstāka nekā dzīvniekiem, kuri netika apmācīti.
Daži pētnieki uzskata, ka cilvēki alerģiju iegūst tādā pašā veidā. Īpašs notikums vai emocijas var izraisīt aktīvu imūnsistēmas reakciju cilvēkā, un tas var notikt tajā pašā laikā, kad tuvumā atrodas kaķis, smēķētājs, ziedi vai cits "alergēns". Tieši kā jūrascūciņas iegūta alerģiska reakcija uz smaku, cilvēks iegūst alerģisku reakciju pret vielu, kas nejauši atradās viņa tuvumā brīdī, kad viņa imūnsistēma bija satrauktā stāvoklī.
Šajā nodaļā aprakstītā metode izmanto arī vienkāršu kondicionēšanu, lai mainītu imūnās atbildes reakciju. Kad klients iedomājas situāciju ar normālu imūnreakciju, tas noved pie normālas fizioloģiskas reakcijas, kas pēc tam aizstāj nekonstruktīvo alerģisko reakciju. Starpposms, redzot sevi ar jauno vēlamo reakciju, nav absolūti nepieciešams visos gadījumos. Šis solis atvieglo jaunas reakcijas apgūšanu, vienlaikus samazinot iespējamību, ka cilvēks atgriezīsies pie vecās alerģiskās reakcijas.
Tā kā šī metode pierāda, ka cilvēka imūnā reakcija var atjaunot dažu minūšu laikā, ir milzīgas iespējas to izmantot dažādu slimību ārstēšanā, kurās rodas nevēlama imūnreakcija. Izmantojot līdzīgu procesu, iespējams, ir iespējams samazināt vai novērst nekonstruktīvas autoimūnas reakcijas tādās slimībās kā multiplā skleroze, reimatoīdais artrīts un ādas tuberkuloze. Mūsu pieredze ar šo metodi atbilst daudziem apstiprinājumiem tam, ka psiholoģiskās metodes imūnā atbilde var tikt pastiprināta, tostarp tādām slimībām kā vēzis.
Ja jūs interesē izmēģināt šo metodi, mēs vēlamies piedāvāt divus svarīgus brīdinājumus. Pirmkārt, ja alerģija, ar kuru jūs saskaraties, liecina par jebkādu dzīvībai bīstamu reakciju iespējamību, piemēram, to, ko piedzīvoja Marija, izmantojiet šo metodi tikai tiešā ārsta uzraudzībā. Tad, ja nejauši izraisīsiet akūtu alerģisku reakciju, ārsts ar medikamentu palīdzību spēs tikt galā ar negaidītām nepatikšanām.
Mēs esam apņēmušies nodrošināt, lai ikviens cilvēks ar jebkāda veida alerģiju papildus šīs metodes izmantošanai saņemtu nepieciešamo medicīnisko aprūpi.
Otrkārt, vēlamies atgādināt, ka šīs metodes pamatā ir organisma spēja saistīt alerģisku reakciju ar konkrētu stimulu. Ja cilvēks metodi izmanto pavirši, tad tā vietā, lai novērstu alerģiju, viņš to var nejauši saistīt ar citu stimulu. Šķiet, ka kaut kas līdzīgs notiek cilvēkiem, kuriem ir alerģija pret dažādiem stimuliem. Lai gan mūsu praksē, izmantojot šo metodi, šāda neuzmanīga stimulu aizstāšana nekad nav bijusi, šīs briesmas nevajadzētu pilnībā izslēgt, īpaši gadījumos, kad psihoterapeitam trūkst pieredzes.
Ja pēc šīs nodaļas izlasīšanas jūsu alerģijas pēkšņi mierīgi pamet jūs, kā tas ir noticis ar dažiem cilvēkiem, apsveiciet un pateicieties savam zemapziņai. Ja jums ir nepieciešams "ceļvedis", lai atbrīvotos no alerģiskas reakcijas, mēs iesakām atrast kādu, kurš ir labi apmācīts šajā metodē. Pirms palīdzēt kādam, izmantojot aprakstīto metodi, mēs iesakām vispirms iziet intensīvu apmācību, lai uzzinātu, kā sasniegt vēlamos rezultātus neradot risku saviem klientiem.
Literatūra
"Mīlestība, medicīna un brīnumi", Bernijs Zīgels, 1986.
Stīvena Loka "Dziednieks iekšā", 1986.
"Imūnsistēma" ietilpst ķermenis"". Zinātne, 1985. gada marts, lpp. 1190-1192. Dziļi anatomiskie un bioķīmiskie savienojumi starp imūnsistēmu un nervu sistēmu palīdz izskaidrot, kā garastāvoklis var ietekmēt uzņēmību pret slimībām.
"Žurku gļotādas tuklo šūnu Pavlovijas kondicionēšana, lai izdalītu žurku tuklo šūnu proteāzi II." Zinātne, 1989. gada 6. janvāris, lpp. 83-85.
