Pertandingan dan Olimpik adalah peluang terbaik untuk menunjukkan kebolehan anda, meningkatkan keyakinan diri dan berkembang kemahiran kepimpinan. Sebagai peraturan, sebahagian besar acara sedemikian diadakan di sekolah menengah. Tetapi sekarang malah pelajar kelas junior berpeluang mencuba subjek kegemaran mereka. Terdapat Olympiad khusus untuk tujuan ini. sekolah rendah.
Mengapa kanak-kanak perlu mengambil bahagian dalam Olimpik?
Murid-murid sekolah suka bersaing antara satu sama lain dalam pelbagai bidang kehidupan, termasuk akademik. Mereka boleh menyedari keperluan ini dengan syarat mereka mengambil bahagian secara aktif dalam kehidupan awam; mereka boleh membuktikan diri mereka dalam pelbagai pertandingan. Ini membolehkan kita merangsang pembentukan keperibadian pelajar.
Penyertaan dalam pertandingan sedemikian boleh menjadi rangsangan yang sangat penting untuk aktiviti kognitif. Adalah agak mungkin bahawa kanak-kanak itu akan gembira menerima pengetahuan baru untuk menduduki tempat teratas sebagai sebahagian daripada Olimpik untuk sekolah rendah. Dalam kes sedemikian, dia akan menjadi lebih rajin dan boleh belajar di luar waktu sekolah. aktiviti pendidikan, melawat kelas tambahan, elektif.
Di samping itu, kanak-kanak akan menjadi lebih aktif. Selalunya, kanak-kanak yang sentiasa mengambil bahagian dalam Olimpik dan pertandingan juga aktif dalam bidang kehidupan yang lain. Mereka bersukan, menjalankan aktiviti sosial, dan menduduki jawatan kepimpinan dalam kelas.
Mengadakan pertandingan membolehkan kita mengenal pasti kanak-kanak yang benar-benar berbakat, yang kebolehannya perlu dikembangkan pada masa hadapan. Lebih cepat anda melakukan ini, lebih baik. Itulah sebabnya pertandingan dan Olimpik diperlukan untuk sekolah rendah.
Apakah pertandingan dan olimpik yang ada untuk pelajar sekolah rendah?
Acara serupa boleh diadakan di tahap yang berbeza. Pertama sekali, mereka boleh dianjurkan oleh guru atau sekolah. Terdapat banyak program sedemikian. Mereka boleh mengaitkan dengan pelbagai aspek kehidupan pelajar. Ini tidak semestinya peluang untuk mengekspresikan diri anda secara kreatif.
Turut diadakan Olimpik semua-Rusia untuk sekolah rendah. Ini adalah peluang untuk menunjukkan pencapaian anda di seluruh negara, untuk membandingkan kejayaan anda dengan keupayaan pelajar dari wilayah lain di negeri ini. Acara sedemikian dijalankan dalam beberapa peringkat. Pertama sekali, pelajar boleh bergaduh dengan rakan sekelas mereka. Kemudian mereka diberi peluang untuk membuktikan diri mereka di peringkat bandar, dan kemudian di peringkat serantau. Dan hanya kanak-kanak terbaik yang mempunyai peluang untuk bersaing dengan pelajar sekolah lain dari bahagian yang berlainan di Persekutuan Rusia.
Antara bentuk moden pertandingan, pertandingan jarak jauh untuk sekolah rendah semakin banyak diadakan. Acara sedemikian membolehkan anda menguji pengetahuan pelajar dengan kos kewangan yang minimum.
Bagaimanakah Olimpik diadakan di sekolah rendah?
Memotivasikan anak-anak adalah asas kepada mana-mana pertandingan. Perlu ditegaskan bahawa hanya yang terbaik akan dibenarkan mengambil bahagian. Kanak-kanak akan menyukai yang ini. Mereka akan berusaha keras untuk menghayati kata-kata ini. Dengan cara ini, adalah penting untuk membenarkan seramai mungkin kanak-kanak menyertai Olimpik. Kemungkinan besar mereka akan menemui bakat yang belum pernah berlaku sebelum ini yang diabaikan oleh guru pada satu masa dahulu.
Selanjutnya, mengadakan Olimpik di sekolah rendah termasuk mengedarkan tugasan. Ia mesti dibungkus dalam sampul surat dan dibuka di hadapan pelajar. Ini boleh menimbulkan intrik. Di samping itu, pelajar perlu yakin bahawa tiada siapa yang melihat tugasan sebelum mereka. Sampul surat harus dibuka dengan penyertaan salah seorang lelaki untuk ketelusan yang lebih besar dalam keseluruhan perkara. Adalah dinasihatkan untuk memilih pelajar yang mempunyai prestasi akademik yang baik atau telah memenangi beberapa pertandingan. Dialah yang sepatutnya menerima misi mulia ini.
Keperluan untuk guru yang mengendalikan Olimpik
Adalah penting bagi seorang guru untuk bersikap setegas mungkin, terutamanya apabila ia melibatkan pertandingan di sekolah rendah. Kanak-kanak perlu memahami keseriusan apa yang berlaku. Jika tidak, pada masa akan datang ia akan menjadi lebih sukar bagi mereka untuk mengambil bahagian dalam acara di mana penipuan atau bantuan luar adalah mustahil. Pertandingan mesti berlangsung untuk masa yang ditetapkan dengan ketat. Anda tidak sepatutnya memberi anak-anak seminit lagi untuk menulis kerja mereka supaya mereka tidak berehat.
Sebagai peraturan, acara sedemikian mengambil masa tidak lebih dari satu jam, kerana masih sangat sukar bagi kanak-kanak kecil untuk menumpukan perhatian mereka. Oleh itu, Sukan Olimpik tidak boleh bertahan lebih lama daripada kali ini.
Ciri-ciri pengesahan karya kompetitif
Selepas tamat Olympiad untuk kanak-kanak sekolah rendah, anda boleh meneruskan untuk menyemak tugasan yang ditulis oleh kanak-kanak. Adalah sangat penting untuk mendekati analisis mereka secara objektif, kerana setiap kerja mesti dihargai. Keputusan pertandingan hendaklah diumumkan kepada semua pelajar. Sebaik-baiknya, yang terbaik boleh diberi ganjaran dengan beberapa hadiah kecil, contohnya, satu set pen atau buku nota yang cantik. Kanak-kanak harus mengetahui dengan jelas mata mereka yang diterima untuk menyelesaikan tugasan dalam Olimpik untuk sekolah rendah. Mereka tidak seharusnya terhad dalam keupayaan mereka untuk melihat kerja mereka untuk mengenal pasti jurang dalam pengetahuan atau mencabar hasilnya.
Ciri-ciri Olimpik subjek All-Russian
Perlu diingat bahawa Olimpik subjek All-Russian untuk sekolah rendah adalah jenis pertandingan yang paling berprestij dari semua, yang boleh didapati bukan sahaja di junior tetapi juga di kelas senior. Mereka membolehkan anda mengenal pasti pelajar terbaik dalam pelbagai kanak-kanak berpeluang bersaing dalam pengetahuan bahasa dan kesusasteraan Rusia, matematik, sejarah semula jadi, latihan buruh, pendidikan jasmani dan mata pelajaran lain, berkat pelajar mengambil langkah pertama mereka dalam menguasai dunia di sekeliling mereka.
Kelebihan Olimpik subjek All-Russian
Pemenang acara sedemikian berpeluang bersaing dengan kanak-kanak lain yang sebaya dari seluruh Rusia. Oleh itu, Olimpik untuk sekolah rendah memberi peluang bukan sahaja untuk menunjukkan pengetahuan mereka, tetapi juga untuk bertemu dengan kanak-kanak lain yang juga berminat untuk mempelajari subjek tertentu. Kadangkala hubungan sedemikian menghasilkan komuniti saintifik yang berjaya selepas beberapa dekad.
Spesifikasi pertandingan jarak jauh
Teknologi komputer semakin menyertai kehidupan kita. Mereka digunakan dalam pelbagai bidang kehidupan manusia, termasuk semasa pertandingan dan acara lain yang serupa. Ini sangat mudah, kerana anda tidak perlu membawa anak-anak ke bandar tertentu di mana peringkat akhir sedang berlangsung, atau mengganggu ibu bapa atau guru mereka. Lagipun, budak sekolah belum pada umur untuk ke tempat lain sendiri. lokaliti. Di samping itu, perjalanan sedemikian memerlukan kos kewangan yang besar.
Adalah baik jika sekolah bersetuju untuk membayar balik wang untuk perjalanan, jika tidak semua perbelanjaan akan jatuh ke bahu ibu bapa pelajar yang berbakat. Oleh itu, pertandingan dan olimpik untuk sekolah rendah dari jauh dapat menjimatkan masa dan wang dengan ketara.
Bagaimana untuk mengambil bahagian dalam Olimpik jarak jauh?
Untuk mengambil bahagian dalam acara sedemikian, anda perlu membiasakan diri dengan maklumat di laman web khusus, memohon penyertaan dalam pertandingan dan membuat persediaan yang membuahkan hasil. Kemudian pada masa yang tepat anda perlu pergi ke tapak, log masuk dan teruskan untuk menyelesaikan tugas. Ia mesti disiapkan dalam masa yang diperuntukkan dengan ketat, selepas itu ia tidak akan tersedia. Waktu bekerja direka bentuk sedemikian rupa sehingga kanak-kanak tidak akan berpeluang melayari Internet atau menggunakan bahan rujukan lain. Jika dia melakukan ini, dia tidak akan mempunyai masa untuk menyelesaikan semua tugas. Sehari selepas pertandingan, anda akan dapat mengetahui keputusan anda di laman web.
Penyertaan dalam pertandingan jarak jauh- ini adalah peluang yang menakjubkan untuk mencuba tangan anda pada satu atau lain bidang subjek. Untuk melakukan ini, anda hanya perlu mempunyai akses ke Internet.
Adakah patut mengambil bahagian dalam Olimpik dan pertandingan?
Adalah sangat penting bagi pelajar sekolah rendah untuk mengambil langkah pertama mereka ke arah sains dengan mengambil bahagian dalam jenis aktiviti ini. Dalam keadaan apa pun ibu bapa tidak boleh menghalang anak-anak mereka, apatah lagi melarang mereka. Sesetengah orang dewasa tidak memahami perkara ini dan memberi inspirasi kepada kanak-kanak bahawa beban sedemikian tidak akan berguna dalam kehidupan, bahawa ia hanya membuang masa dan usaha. Sebenarnya, ini adalah salah sama sekali. Ibu bapa pasti akan terkejut dengan betapa terkumpul, bermatlamat, dan berkeyakinan diri anak mereka akan menjadi selepas menyertai pelbagai pertandingan dan olimpiade.
Lebih cepat pelajar mula terlibat dalam kerja aktif, lebih besar peluang dia akan dapat dengan mudah menyesuaikan diri dengan keadaan hidup dan mencari panggilannya. Selalunya, semasa membuat persediaan untuk pertandingan, kanak-kanak boleh menemui bakat baru yang mereka tidak pernah gunakan sebelum ini. Oleh itu, anda tidak seharusnya melepaskan peluang untuk mengambil bahagian dalam acara sebegini.
Olimpik Serantau untuk gred 1
Nama akhir Nama pertama:__________________________
Sekolah_________________________________
1. Tulis perkataan dalam majmuk:
meja-___________ telinga-_______________
kerusi-____________ orang-____________
2. Apa yang anda tidak boleh lakukan dengan tegas?
(A) tahan; (B) mencium; (B) pelukan; (D) menangis; (D) tidur.
3. Sambungkan perkataan lajur kanan dan kiri untuk membuat perkataan baharu.
Jenama Hay
4. Perkataan kuno lop bermaksud daun rata yang lebar, dari mana nama burdock tumbuhan terbentuk, dan perkataan lop-eared - seseorang yang mempunyai telinga besar. Apakah nama alat taman, yang namanya berasal dari perkataan ini?
5. Teka penjahat dongeng yang terkenal.
1. Seseorang yang nama patronimiknya ialah Gorynych. _________________
2. Haiwan hutan bertaring bergigi. ____________________
3. Abadi, tetapi takut kepada telur biasa.________________
4. "Di Afrika ada perompak, di Afrika ada penjahat, di Afrika ada yang dahsyat...!" ____________
6. Siapa yang memiliki barang-barang ini?
Kunci Emas?_________________________________________________
Selipar kaca?______________________________
Shell kenari _______________________________
Palung pecah?_______________
7. Sila jawab soalan:
Apakah nama anjing dalam kisah dongeng "Turnip"? ______________
Berapakah bilangan adik perempuan Cinderella? ___________________
Nama gadis berambut biru ________________
8. Menghuraikan tajuk cerita dongeng itu.
QUOL DAN ZAOK – _________________________________ ___
KOROMOZ – ______________________________________
9. Tiga anak anjing, dua anak angsa dan seekor ayam berjalan di halaman rumah. Berapakah bilangan cakar dan sayap yang mereka ada?
10. Terdapat buah beri di atas pinggan di atas meja. Mereka boleh dibahagikan sama rata antara 2 atau 3 lelaki. Berapa banyak buah beri di dalam pinggan jika anda tahu bahawa terdapat kurang daripada 10 buah?
11. Masha memikirkan nombor. Jika anda menambah 2 padanya dan menolak 5, anda mendapat 4. Apakah nombor yang ada dalam fikiran Masha?
12. Haiwan itu mempunyai 2 kaki kanan, 2 kaki kiri, 2 kaki di belakang, 2 kaki di hadapan. Berapakah bilangan kaki haiwan?
13. Baca perkataan. Beri setiap lajur perkataan nama.
katak pain
gajah mawar
semut dandelion
cicak ek
bullfinch ungu
14. Potong saudara-mara anda
Anak lelaki, pelajar, datuk, perempuan, ayah, ibu, budak lelaki, makcik, pakcik, lelaki tua,
anak saudara, anak, anak perempuan, belia, abang, kakak, nenek, cucu, dewasa,
remaja, doktor, pengasuh, cucu perempuan, cikgu.
15. Gariskan konsep tambahan dalam setiap baris:
a) Disember, Mac, Januari, Februari.
b) pagi, malam, petang, minggu, siang.
16. Pilih jawapan yang betul:
Bulan terpendek: Mac, Februari, Mei, September
Haiwan terbesar: gajah, zirafah, kuda nil, paus biru
Jawapan. 1 kelas
Orang orang 4 mata
(D) menangis 1 mata
Hayloft, tanah yang adil, terbiar, cahaya.
4 mata
penyodok 1 mata
4. Barmaley
4 mata
Pinokio
Thumbelina
Kepada wanita tua itu 4 mata
Malvina
3 mata
Serigala dan kambing
Morozko 2 mata
18 kaki, 6 sayap 2 mata
6 buah beri 1 mata
Nombor 7 (1 mata)
Penyelesaian: 4+5-2=7 (1 mata) 2 mata
4 kaki 1 mata
Tumbuhan Haiwan 2 mata
Anak lelaki, datuk, ayah, ibu, makcik, pakcik, anak saudara, anak perempuan, abang, kakak, nenek, cucu, cucu perempuan.
13 mata
a) Mac (1 mata)
b) minggu (1 mata)
Ikan paus biru
2 mata
Mata maksimum:48 mata
“Pusingan kedua Olympiad gred 2”
Olympiad dalam bacaan sastera (darjah 2)
Nama keluarga__________________________Nama pertama_______________ Sekolah__________________________
Latihan 1. Sila jawab soalan.
Dari siapa semua hidangan itu lari? ................................................... ...... ..............................................
Apakah nama gadis dongeng yang melompat ke atas api dan bertukar menjadi awan? ................................................... ...... ................................................ ............ ..............................
Siapa yang menyelamatkan lalat dari labah-labah yang menemui satu sen dalam perjalanan ke pasar? ..............................................
Siapa dalam cerita rakyat Rusia yang mempunyai pondok bast, dan siapa yang mempunyai pondok ais? ............................
Apakah nama putera Pushkin yang menghidupkan semula puteri yang telah mati? ................................
Anak perempuan siapakah Cinderella dari kisah dongeng terkenal oleh Charles Perrault? ................................................... .
Apakah jenis binatang yang ada dalam bahasa Rusia? cerita rakyat dipanggil Toptygin? …………………….
Apakah nama kawan Kanak-kanak dari kisah dongeng Astrid Lindgren? .........................................
Tugasan 2. Bandingkan 2 jadual. Padankan huruf dari jadual kanan dengan urutan nombor di sebelah kiri, tuliskan peribahasa yang terhasil.
_______________________________________
Tugasan 3 Sambungkan konsep dan teks dengan garisan.
Ia hangat pada musim panas, pepatah
Ia menjadi sejuk pada musim sejuk. kisah dongeng
Kalau takde kawan, carilah.
Terjumpa - berhati-hati memutar lidah
Klim sedang menumbuk baji. misteri
| "Angsa Liar" |
|
| "Berterusan askar bijih timah» |
|
| Cangkang kenari | "Ole-Lukoje" |
| « Ratu Salji» |
|
| Kapal kertas | "Thumbelina" |
Bahasa Rusia.
Satu daripada dua.
(dari setiap pasangan perkataan anda perlu membuat perkataan ketiga, anda perlu menggunakan semua huruf)
Keith, luka.__________________________
Taman, willow.__________________________
Kulit, gagak. ____________________
Teka empat perkataan.
DENGAN B Saya seorang doktor gigi,_______________
DENGAN M Saya makan bulu, __________________
DENGAN R pelakon memerlukan saya,_______________
DENGAN DENGAN penting untuk tukang masak. ___________________
Ia adalah dalam epal dan plum, tetapi tidak di taman; ia adalah dalam bawang dan salad, tetapi tidak di taman. Apakah ini?_________
Berakhir di dasar kolam
Dan semuanya ada di muzium
Anda boleh menemuinya dengan mudah. _______________________
2. Permulaan - nota,
Kemudian hiasan rusa,
Dan bersama adalah tempat
Trafik meriah. ___________________________
dunia
1. Jawab soalan:
Nama pokok ini berasal daripada perkataan "daun", tetapi tidak ada daun di atasnya.__________________________
Bolehkah labah-labah dipanggil serangga? kenapa?
__________
Apakah nama bintang yang paling hampir dengan bumi?______________________
Di manakah telinga belalang? ________________________________________
Untuk burung manakah lemak babi menjadi makanan istimewa?______________________
2. Baca nama haiwan. Gariskan dalam setiap baris nama haiwan yang "tambahan". Terangkan keputusan anda.
1. Rama-rama, semut, tit, pepatung-…………………………………………………….
2. Burung bulbul, burung pipit, kelawar, murai-………………………………………………………………
3. Katak, ular, katak, kadal air -………………………………………………………………
Apa yang ada dalam gelembung sabun?
4. Apakah maksud pepatah: “Motonglah selagi ada embun; jauh dengan embun dan kami pulang":
A) apabila terdapat embun, maka ia sejuk dan lebih mudah untuk memotong;
B) rumput menjadi elastik daripada embun dan lebih mudah dipotong;
C) pada waktu pagi seseorang mempunyai lebih banyak kekuatan;
D) pada waktu pagi terdapat lebih sedikit nyamuk dan midges lain;
D) pada waktu pagi sabit lebih tajam, dan apabila anda memotong ia menjadi lebih kusam.
Tugasan matematik darjah 2
Berapakah berat kuki itu jika terdapat berat seberat 200 g di sebelahnya di sebelah kanan penimbang, dan 500 g di sebelah kiri?________________________________________________
Lyuba mempunyai 3 skirt elegan dan 5 blaus berwarna-warni. Berapa banyak pakaian elegan yang boleh dipakai oleh seorang gadis?________________________________
Nikita mempunyai dua tembikai yang sama berat. Bersama mereka, berat Nikita 36 kg. Dan dia berat sendiri 30 kg. Berapakah berat sebiji tembikai?__________________________
Untuk seekor kuda mereka memberikan 5 ekor domba jantan sebagai ganti, dan dua ekor domba jantan ditukar dengan 3 ekor kambing. Berapa ekor kambing yang anda boleh tukar dengan 2 ekor kuda?
_________
Jawapan. darjah 2
Jawapan Dalam bahasa Rusia
Gambar, jelatang, lark. (3b.) (untuk setiap perkataan yang diteka 1b)
Sakit, rama-rama, peranan, garam. (4b) (untuk setiap perkataan yang diteka 1b)
Surat l. (1b)
Melukis. jalan raya. (2b) (untuk setiap perkataan yang diteka 1b)
Latihan 1: menguji keupayaan untuk menganalisis dan mencari persatuan
Untuk setiap jawapan yang betul – 1 mata. Jumlah - 5 mata
Larch, bukannya daun ada jarum. 2. Arachnid, lapan kaki. 3. Matahari. 4. Pada cakar. 5. Pada musim sejuk untuk tit.
Tugasan 2: menguji keupayaan untuk menganalisis, membuat generalisasi, dan membuat kesimpulan.
Untuk setiap objek "tambahan" yang diperuntukkan dengan betul dalam baris - 1 mata
Tit. 2. kelawar. 3. Sudah
Untuk penjelasan yang betul tentang sebab untuk menyerlahkan objek "tambahan" -
1 mata bagi setiap objek
Jumlah 6 mata
Tugasan 3: menguji kebolehan menganalisis.
Untuk jawapan - udara - 2 mata
Tugasan 4: menguji keupayaan untuk menganalisis, menaakul, dan mengemudi pengetahuan sendiri.
Untuk jawapan – A – 2 mata.
Jumlah – 15 mata
jawapan matematik
| Bilangan tugas | ||||
| Kuantiti | ||||
Pembacaan sastera
Jawapan. Kriteria penilaian.
Tugasan 1. Jawab soalan.
· Semua hidangan lari daripada siapa? (dari Fedora)
Apakah nama gadis dongeng yang melompat ke atas api dan bertukar menjadi awan? ? (Gadis Salji)
· Siapa yang menyelamatkan lalat daripada labah-labah yang menemui satu sen dalam perjalanan ke pasar? (Nyamuk)
· Siapa dalam cerita rakyat Rusia yang mempunyai pondok bast, dan siapa yang mempunyai pondok ais? ( arnab mempunyai kulit kayu, dan musang mempunyai ais)
· Apakah nama putera Pushkin yang menghidupkan semula puteri yang telah mati? (Elisa)
· Anak perempuan siapakah Cinderella daripada kisah dongeng terkenal oleh Charles Perrault? (tukang kayu)
· Apakah haiwan yang dipanggil Toptygin dalam cerita rakyat Rusia? (beruang)
· Apakah nama kawan Kanak-kanak dari kisah dongeng Astrid Lindgren? (Carlson)
Bilangan mata: 0.5 mata untuk setiap jawapan yang betul; jumlah: 4 b.
Tugasan 2. Bandingkan 2 jadual. Padankan huruf dari jadual kanan dengan urutan nombor di sebelah kiri, tuliskan peribahasa yang terhasil.
Prestasi: Tanpa kesabaran tiada pembelajaran.
Bilangan mata: 2 mata. (ejaan tidak diambil kira)
3. Sambungkan konsep dan teks dengan garisan.
L 
ia hangat, pepatah
Ia menjadi sejuk pada musim sejuk.
Kalau takde kawan, carilah.
Terjumpa - jaga diri. dentuman
Klim sedang menumbuk baji. misteri
Bilangan mata: 1 mata untuk konsep dan teks yang disambungkan dengan betul. Jumlah: 3 b.
4. Ingat, wira, apa cerita dongeng sastera Saya perlukan barang ini. Sambungkan nama kisah dongeng dan subjek dengan satu baris:
| "Angsa Liar" |
|
| "Askar Timah yang Teguh" |
|
| Cangkang kenari | "Ole-Lukoje" |
| "Permaisuri Salji" |
|
| Kapal kertas | "Thumbelina" |
Untuk setiap sambungan yang betul -1 titik (5b); untuk pengenalan yang betul pengarang cerita dongeng - 3 mata. (jumlah: 8b)
Jumlah:17b
Mata maksimum: 60b
Lihat kandungan dokumen
“Pusingan kedua Olympiad gred 3”
Olimpik untuk darjah 3
F.I. peserta, sekolah________________________________________________________________
Tugasan bahasa Rusia
Kenal pasti dan gariskan huruf, berapa kali bunyi (t) berlaku dalam ayat:
Pengarah perusahaan menandatangani dokumen itu dan memberikannya kepada wakil kilang yang ditaja.
Gariskan perkataan yang mempunyai lebih banyak bunyi daripada huruf.
Berry, bumi, pembersihan, cemara, hutan, April, arnab, mencurah, hijau, burung nuri.
Gantikan frasaologi dengan satu perkataan:
Satu sudu teh setiap jam________________________________________________________________
Pemandangan yang menyayat hati ________________________________________________________
Dipimpin oleh hidung ________________________________________________
Dengan hidung gulkin ________________________________________________
Cucuk hidung _____________________________________________
Mengangguk ______________________________________________
Tulis kata nama (perkataan objek) dalam bentuk jamak:
ayam - _________________, kapal laut - _______________________, keajaiban - ___________________, langit - _______________, kanak-kanak - ________________, orang - __________________.
tugasan matematik
1. Bagaimanakah luas segi empat tepat akan berubah jika panjangnya ditambah 2 kali ganda dan lebarnya sebanyak 3 kali ganda?________________________________________________________________
2. Seekor pepatung terbang pada kelajuan 10 m/s. Berapa kilometer ia akan terbang dalam masa 1 jam?
3. Tulis semua nombor dua digit supaya hasil tambah sepuluh dan satu bagi setiap nombor adalah sama dengan 8.
4. Sebuah segi empat sama dengan sisi 6 cm dibengkokkan daripada seutas dawai. Kemudian mereka membuka wayar dan membengkokkannya menjadi segitiga dengan sisi yang sama. Berapakah panjang sisi segi tiga itu?
__________________________________________________________________________________
Z tugasan membaca sastera
1.
A. Tale of C. Perrault “Merah.................................................”
B. Kisah dongeng oleh M. Maeterlinck “Blue.................................”
B. Kisah dongeng oleh D. Mamin-Sibiryak “Gray………………………..”
G. Kisah dongeng oleh C. Perrault “Blue.................................”
D. A. Cerita Kuprin “Putih.................................”
E. Kisah ajaib oleh A. Pogorelsky "Black................................................."
2.Bina 5 peribahasa daripada perkataan ini.
Ruble, penusuk, keberanian, cahaya, kejahilan, perniagaan, ambil, keseronokan, pembelajaran, jam, masa, beg, ratus, menyembunyikan, bandar, mempunyai, kegelapan, kawan.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Penulis ini mencipta sejumlah besar cerita dan cerita tentang kehidupan haiwan. Dan juga kisah dongengnya sangat mendidik: "Siapa menyanyi dengan apa?", "Hidung siapa yang lebih baik?", "Ekor"...dan banyak lagi. Beliau juga merupakan pengarang akhbar hutan. Tulis nama pertama dan akhir penulis ini. _____________
Disihir oleh yang tidak kelihatan
Hutan tertidur di bawah kisah dongeng tidur,
Seperti selendang putih
Pokok pain telah diikat.
a) F. Tyutchev b) I. Nikitin c) S. Yesenin d) E. Trutneva
Pencarian tentang dunia di sekeliling kita
Gariskan nama tambahan dalam setiap baris:
a) katak, landak, ular berbisa, bunglon, ular
b) daun, tanah, batang, buah, akar
c) sarang, lubang, reban ayam, sarang, sarang semut
d) bullfinch, nightingale, angsa, seriawan, walet
e) granit, arang batu, kertas, gas asli
e) Rusia, Perancis, Minsk, China, Jepun.
Bahagikan konsep geografi ini kepada kumpulan. Beri nama setiap kumpulan.
Marikh, Paris, selatan, Venus, barat, Mercury, Moscow, utara, Kyiv, Bumi, Novgorod, timur.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3.Haiwan manakah yang paling sesuai dengan kehidupan di alam semula jadi?: herbivor, karnivor atau omnivor? kenapa?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4. Tumbuhan apakah yang dipanggil "epal syaitan" di Rusia pada abad ke-18?_______________
Jawapan kepada tugasan Olympiad DARJAH 3
Bahasa Rusia
| Tugasan | gred |
| 1. Tentukan dan gariskan berapa kali bunyi (t) berlaku dalam ayat: Direk T op pra d priya T saya on d menulis dokumen T dan memberikannya kepada d Dengan T avi T Saya makan oleh d kilang chef. 9 bunyi (t) | 3 mata |
| 2.Tulis perkataan yang mempunyai lebih banyak bunyi daripada huruf. Berry, hijau. | Untuk setiap jawapan yang betul 1 mata (untuk jawapan yang salah 0.5 mata ditolak) |
| 3. Gantikan unit frasaologi dengan satu perkataan: Satu sudu teh setiap jam - perlahan-lahan, hampir tidak; Mata kalus - jadi bosan; Dipimpin oleh hidung - memperdaya. Dengan hidung gulkin - Sedikit. Cucuk hidung anda- ingin tahu. Hidung - tertidur. | 1 mata untuk jawapan yang betul (6 mata) |
| 4.Tulis kata nama (perkataan, objek) dalam bentuk jamak: ayam - ayam, kapal laut - kapal laut, keajaiban - mukjizat, langit - syurga, anak - kanak-kanak, orang - orang. | (6 mata) |
| Jumlah: | 17 mata |
Matematik
| Tugasan | |
| Akan meningkat 6 kali ganda | 2 mata |
| Penyelesaian: 1 jam=3600s 3600·10=36000(m) atau 36 km Jawapan: dalam sejam seekor pepatung akan terbang sejauh 36 km. | mata |
| 3.Tuliskan semua nombor dua digit supaya hasil tambah sepuluh dan unit setiap nombor adalah sama dengan 8. Jawapan: 17,26,35,44,53,62,71,80 | mata |
| 4.Penyelesaian: 6·4:3=8(sm) Jawapan: 8cm. | 3 mata |
| Jumlah | 16 mata |
Pembacaan sastera
| Tugasan | gred |
| 1. Apakah perkataan yang harus diletakkan sebagai ganti elipsis? A. Kisah C. Perrault “Red topi.» B. Kisah dongeng M. Maeterlinck "Biru Burung» V. Dongeng oleh D. Mamin-Sibiryak “Gray Leher.» G. Kisah dongeng oleh C. Perrault “Blue janggut» D. A. Cerita Kuprin “Putih Poodle» E. Kisah ajaib oleh A. Pogorelsky "Hitam ayam" | Bagi setiap jawapan yang betul 1 mata (6 mata) |
| 2.Buat peribahasa daripada perkataan ini. Anda tidak boleh menyembunyikan penusuk dalam beg. Berniaga sebelum kesenangan. Pipi membawa kejayaan. Belajar adalah cahaya dan kejahilan adalah kegelapan. Jangan mempunyai seratus rubel, tetapi mempunyai seratus kawan. | Untuk setiap peribahasa 2 mata (10 mata) |
| 3. Penulis ini mencipta sejumlah besar cerita dan cerita tentang kehidupan haiwan. Dan juga kisah dongengnya sangat mendidik: "Siapa yang menyanyi apa?", "Hidung siapa yang lebih baik?", "Ekor"...dan banyak lagi. Beliau juga merupakan pengarang akhbar hutan. Berikan nama pertama dan akhir penulis ini. Jawapan: Vitaly Bianchi | 2 mata |
| Disihir oleh yang tidak kelihatan Hutan tertidur di bawah kisah dongeng tidur, Seperti selendang putih Pokok pain telah diikat. B) S. Yesenin | 1 mata |
| Jumlah | 19 mata |
| Tugasan | gred |
| c) reban ayam d) bullfinch d) kertas | 1 mata untuk jawapan yang betul. (6 mata) |
| 2. Marikh, Zuhrah, Utarid, Bumi - planet. Paris, Moscow, Kyiv, Novgorod adalah bandar. Selatan, barat, utara, timur - sisi ufuk. | 1 mata untuk kumpulan yang dipasang dengan betul dan 1 mata untuk kumpulan yang dinamakan dengan betul. (6 mata) |
| Omnivor, kerana Lebih mudah bagi mereka untuk mencari makanan yang sesuai pada bila-bila masa sepanjang tahun. | 1 mata untuk jawapan yang betul dan 1 mata untuk penjelasan yang betul mengapa. (2 mata) |
| Kentang | 1 mata |
| 15 mata |
JUMLAH: 57 mata
Lihat kandungan dokumen
"Pusingan kedua Olympiad gred 4"
darjah 4.
Olimpik pelbagai mata pelajaran.
Sekolah________________________________________________________________
Nama penuh ______________________________________________________________
Bahasa Rusia
1. Budak itu menggantikan setiap huruf namanya nombor siri huruf ini dalam abjad Rusia. Hasilnya ialah nombor 510141 . Apakah nama budak lelaki itu?_______________
2 . Mengikuti peraturan tatabahasa Rusia, letakkan tanda lembut selepas yang mendesis.
3 .Tulis semua frasa daripada ayat:
Angin kencang merobek daun-daun pokok dan membawanya ke seluruh hutan.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4 . Antara empat perkataan yang manakah dianggap usang?
A) tukang kayu B) pengawal C) pengawal keselamatan D) hari jadi budak lelaki
Matematik
1 .Huraikan contoh bagi penambahan tiga nombor dua digit: 1A + 2A +3A= 7A. Semua empat huruf A bermakna nombor yang sama.________________
2 . Pada suatu hujung minggu, tiga ekor babi kecil menangkap 32 ekor ikan kecil dan mula memasak sup ikan. Nif-Nif memberi 4 ekor untuk sup ikan, Naf-Naf - 7 ekor, dan Nuf-Nuf - 12. Selepas itu, mereka mempunyai jumlah ikan yang sama. Berapakah bilangan anak ikan kecil yang ditangkap oleh setiap anak babi?
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
3. Berapa laju budak sekolah Vova boleh berjalan pulang dari sekolah?
A) 20 m/s B) 1 km/min C) 4000 m/j C) 900 m/min D) 45 km/j
4. 300 kg sayur-sayuran telah dibawa ke sekolah untuk memberi makan kepada murid-murid. Kentang dan lobak merah 230 kg, dan kentang dan bawang 200 kg. Berapa kg kentang, lobak merah dan bawang yang anda bawa ke sekolah secara berasingan?________________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
Dunia
1. Menyelesaikan masalah alam sekitar
Landak dan tahi lalat tergolong dalam susunan insektivor yang sama. Tetapi landak berhibernasi, tetapi tahi lalat tidak. Apakah yang menerangkan perbezaan dalam aktiviti haiwan?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2 . Tulis konsep yang sesuai dengan definisi ini:
1) Imej berkurangan permukaan bumi pada satah menggunakan simbol - ___________________.
2) Masa yang diperlukan untuk Bumi menyelesaikan revolusi mengelilingi matahari ialah _____________
3) Wilayah khas di mana tumbuhan dan haiwan dilindungi - __________
3. "Rampai" teks, iaitu, potong nama tumbuhan rumpai dari setiap baris. Kemudian anda boleh membaca peribahasa Tajik tentang kerja:
MEOTSAOLTL _____________
VVAOSIGLENEK ________________
LUCHELTOIKVEK________________
PYVRTRUEIDE__________________________
KENCANG ____________________
_____________________________________________________________________________
4. Tumbuhan apa yang boleh dimasak?
a) bubur barli - _____________________
b) bubur sekoi -__________________________
c) bubur semolina - _______________________
G) bubur soba - ______________________________
Pembacaan sastera
1 . Di gunung manakah anda dibesarkan? Bunga Batu” P.P. Bazhova? ___________________________
2 . Tulis siapa yang berubah menjadi singa, apa nama dongeng itu, dan siapa yang menulisnya.
... dalam sekelip mata dia bertukar menjadi singa besar. Kucing itu sangat ketakutan apabila melihat singa di hadapannya sehingga dia segera meluru ke bumbung. _____________________________________
3 . Pada permulaan kerja, tentukan genrenya:
1) Ia adalah masa yang menyedihkan! Aduh pesona!
Kecantikan perpisahan anda menyenangkan saya..._______________
2) Semasa saya kecil, mereka membawa saya tinggal bersama nenek saya..._____________________
Dan dia mendengar dari orang ramai,
Bahawa kejahatan ini belum benar tangan besar..._________________________
4) Pada musim panas 1037 Yaroslav mengasaskan bandar besar, berhampiran bandar yang sama iaitu Golden Gate; Beliau juga mengasaskan Gereja Hagia Sophia Hagia Sophia...
_____________________________________
5) Di suatu kerajaan, di negeri tertentu, hiduplah seorang saudagar yang kaya,
orang ternama...__________________________
6) Dan Sadko pergi ke Ilmen, dia pergi ke tasik,
Dan dia duduk di atas batu biru,
Dan bagaimana dia mula bermain kecapi musim bunga,
Dan dia bermain dari pagi seperti siang hingga petang. ___________________________
4. Teka nama. Apa persamaan mereka?
| 1. BODNYYAR KINICHTI | |
| 2. SHALEA POCHIWOP | |
| 3. IYAL RUMOTSEM | |
darjah 4
JAWAPAN
| BAHASA RUSIA |
||
| Seorang jackass yang ceroboh, seorang ayah yang ribut, seorang sayang meow, seorang delazh yang bodoh, seorang gelandangan yang geram, seorang pendera yang bersemangat. | ||
| "Angin kencang", "mencabut daun", "mencabutnya dari pokok", "membawanya", "membawanya ke seluruh hutan". | ||
| Pengawal | ||
| MATEMATIK |
||
| 4+7+12= 23 ekor ikan kecil diberi kepada sup ikan (32-23):3=3 ekor ikan kecil tinggal untuk semua orang 3+4=7 ikan kecil di Nif-Nif 3+7=10 ikan kecil di Naf-Naf 3+12=15 ikan kecil di Nuf-Nuf | ||
| 1)300-230=70(kg) - mereka membawa bawang 2)200-70=130(kg) – mereka membawa kentang 3)300-200=100(kg) – mereka membawa lobak merah | ||
| DUNIA |
||
| Landak tidak dapat mencari makanan pada musim sejuk, tetapi tahi lalat mempunyai makanan yang mencukupi di bawah tanah. | ||
| Peta, tahun, rizab. | ||
| Thistle (logam) Bunga jagung (dibakar) Buttercup (manusia) Wheatgrass (sedang bersalin) Quinoa (boleh dikenali) Peribahasa: Logam terbakar, manusia dipelajari melalui kerja. | Untuk peribahasa - 3 mata |
|
| Barli, millet, gandum, soba. | ||
Pembacaan sastera
| Pergunungan Ural | ||
| Ogre, "Puss in Boots", Charles Perrault. | ||
| Puisi, cerita, dongeng, kronik, dongeng, epik. | ||
| Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich, Ilya Muromets. Bogatyrs | ||
Jumlah: 53 mata.
Sukan Olimpik kelas rendah V masa yang berbeza sentiasa wujud. Di sekolah yang berbeza, bandar yang berbeza. Selagi ada guru yang bersemangat, pelbagai Olympiad akan wujud.
Pada tahun 1995, sebuah kelab sekolah rendah dibuka buat kali pertama di Sekolah Mekanik dan Matematik Kecil. Pada musim bunga tahun 1996, idea timbul buat kali pertama untuk mengadakan sesuatu seperti Olimpik untuk ahli bulatan. Semua jenis cuti matematik telah pun diadakan, tetapi di sana kanak-kanak mengambil bahagian dalam pasukan yang berbeza umur, tetapi saya ingin memberi mereka peluang untuk bekerja secara individu.
Dan buat pertama kalinya pada bulan Mac 1996, Olimpik Sekolah Rendah Matematik Mekanik dan Mekanik Kecil telah diadakan. Olimpik telah diadakan dalam format lisan dan bertulis. Maksudnya, tugasan itu ditulis di papan tulis dan kanak-kanak diminta menulisnya di atas kertas. Tetapi, memandangkan kanak-kanak yang sangat kecil juga mengambil bahagian dalam Olimpik, selepas kanak-kanak itu mengisytiharkan bahawa dia telah menyelesaikan dan menulis masalah itu, guru (kemudian ia adalah ketua bulatan - Elena Yuryevna Ivanova) mendekatinya dan memintanya menjelaskan apa telah ditulis dalam penyelesaian.
Kemudian, pada tahun 1996, hanya 15 orang yang mengambil bahagian dalam Olimpik, dan tiada siapa yang dianugerahkan hadiah; Tetapi lelaki itu masih gembira.
Malangnya, syarat Olimpik pertama tidak dipelihara. Kami akan berterima kasih jika seseorang tiba-tiba menemui keadaan dalam arkib dan berkongsinya dengan kami.
Diilhamkan oleh kejayaan itu, pada musim bunga tahun 1997 ia telah memutuskan untuk mengadakan Sukan Olimpik sekali lagi. Tahun ini, teks masalah ditaip pada mesin taip, dan setiap peserta menerima keadaannya sendiri. Jika dalam Olimpik pertama keadaan adalah sama untuk semua orang, maka tahun ini terdapat dua pilihan: untuk gred 1-2 dan untuk gred 3-5. (Selama tahun-tahun ini, peralihan beransur-ansur kepada sistem pendidikan empat tahun di sekolah rendah bermula dan darjah 4 di banyak sekolah mula hilang, bertukar menjadi darjah 5.) Sudah 22 pelajar sekolah mengambil bahagian dalam Olimpik kedua, dan bukan sahaja ahli kelab itu, tetapi juga beberapa pelajar sekolah yang tidak mengambil bahagian mug di tempat kerja. Jadi untuk bercakap, untuk syarikat dengan rakan-rakan.
Bulatan itu secara beransur-ansur berkembang, perlahan-lahan berubah menjadi bukan satu, tetapi beberapa. Pada tahun 1999, buat pertama kalinya dalam Olimpik Sekolah Rendah, pilihan yang berasingan untuk gred 5 timbul. Pada masa itu, Olimpik gred 5 belum diadakan lagi, dan pelajar gred lima - peserta dalam Olimpik adalah ahli bulatan secara eksklusif.
Kemudian, Olympiad gred 5 menjadi bebas dan banyak berubah. Anda boleh membaca tentang perkara ini di bahagian Olimpik gred 5. Di sini kita akan meneruskan perbualan tentang sekolah rendah.
Sehingga tahun 2005, Olimpik telah diadakan di Fakulti Kecil Mekanik dan Matematik Universiti Negeri Moscow, pada asasnya pertandingan untuk ahli bulatan. Pada Mac 2005, buat pertama kalinya, Olimpik berpindah dari dinding Universiti Negeri Moscow ke DNTTM dan menduduki seluruh tingkat pada hari Ahad. Kemudian, buat pertama kalinya seramai 85 orang peserta dan kerja tidak disemak satu hari. Pada masa yang sama, buat julung kalinya, bersama sijil, hadiah pertama daripada DNTTM dan Jabatan Mekanik dan Matematik Kecil muncul.
Cerita tentang Olimpik sekolah rendah pasti bersambung...
Bermula dari darjah lima, semua sekolah kerap mengadakan pertandingan dalam semua mata pelajaran asas. Sistem ini telah wujud sejak zaman Soviet - pemenang peringkat sekolah mengambil bahagian dalam Olimpik serantau, kemudian Olimpik bandar, dan seterusnya sehingga ke pertandingan antarabangsa. Terdapat juga Olimpik untuk pelajar sekolah menengah, yang diadakan oleh universiti terkenal. Tetapi sedikit yang diketahui tentang Olimpik untuk sekolah rendah. Tetapi juga budak sekolah rendah ada peluang untuk menguji diri sendiri. Lebih-lebih lagi, bagi kebanyakan kanak-kanak, dengan masalah Olimpik yang menarik, minat dalam mata pelajaran sekolah bermula.
"Kanggaru"
item: matematik.
Bagaimana ia dianjurkan:"Kangaroo" ialah pertandingan matematik yang paling popular untuk kanak-kanak sekolah yang lebih muda (tetapi ia juga diadakan untuk kanak-kanak yang lebih tua). Kanak-kanak dari seluruh Rusia dan luar mengambil bahagian di dalamnya; Olimpik diadakan di bawah moto "Matematik untuk semua orang." Setiap pelajar boleh mengambil bahagian dalam pertandingan matematik tanpa meninggalkan bilik darjah mereka. Sekolah yang menghantar permohonan menerima tugas untuk kanak-kanak dan menganjurkan Olimpik. Semua murid sekolah menulis "Kangaroo" pada hari yang sama setahun sekali. Pihak sekolah menghantar borang yang telah lengkap kepada jawatankuasa pengelola, selepas kira-kira sebulan setengah hingga dua bulan keputusan muncul di laman web pertandingan, dan mereka datang ke sekolah. Hasilnya, pelajar akan mengetahui tempatnya di sekolah, di bandar, dan di kalangan semua peserta dalam pertandingan itu. Semua peserta menerima cenderahati dan sijil penyertaan daripada penganjur, dan pemenang semua peringkat menerima diploma dan hadiah yang lebih bermakna.
Cara menyertai: Pihak penganjur dari sekolah hendaklah mengemukakan permohonan penyertaan. Di kebanyakan sekolah di negara kita, pertandingan itu telah pun dianjurkan, dan terdapat penganjur sedemikian. Jika tidak, maka mana-mana guru atau ibu bapa boleh menjadi penganjur. Penganjur mengumpul permohonan daripada pelajar sekolah; semua orang juga mesti membayar yuran organisasi yang kecil (kira-kira 60 rubel).
- Peraduan
- Sukan Olimpik
- Pertandingan-permainan
- Minggu subjek
- Pertandingan keluarga
- Kanak-kanak kurang upaya
- Ujian kawalan
- Kem musim panas
- Ujian dalam talian
Sukan Olimpik Jarak Pusat Siput
Matlamat dan objektif olimpik jarak jauh Pusat Siput:
- menyemak tahap pengetahuan pelajar
- memperkembangkan kemahiran mengagihkan sendiri pengetahuan
- pembentukan dan pembangunan kemahiran untuk carian bebas dan analisis maklumat
- pembentukan dan pembangunan kemahiran menggunakan perkhidmatan Internet dalam pendidikan
- meningkatkan motivasi untuk mempelajari subjek tersebut
Sukan Olimpik
Mereka memberi peluang kepada peserta untuk menguji dan mendalami pengetahuan mereka tentang disiplin sekolah tertentu atau bahkan satu bahagian daripadanya. Semua tugas olimpiade jarak dibahagikan dengan kumpulan umur dan sepadan program sekolah dan keperluan Standard Pendidikan Negeri Persekutuan.
Pertandingan-permainan
Mereka memberi peluang kepada peserta untuk menguji dan mendalami pengetahuan mereka tentang disiplin sekolah tertentu atau bahkan satu bahagian daripadanya. Semua tugas Olimpik jarak jauh dibahagikan mengikut kumpulan umur dan sepadan dengan program sekolah dan keperluan Standard Pendidikan Negeri Persekutuan.
Minggu subjek
Mereka memberi peluang kepada peserta untuk menguji dan mendalami pengetahuan mereka tentang disiplin sekolah tertentu atau bahkan satu bahagian daripadanya. Semua tugas Olimpik jarak jauh dibahagikan mengikut kumpulan umur dan sepadan dengan program sekolah dan keperluan Standard Pendidikan Negeri Persekutuan.
Pertandingan keluarga
Mereka memberi peluang kepada peserta untuk menguji dan mendalami pengetahuan mereka tentang disiplin sekolah tertentu atau bahkan satu bahagian daripadanya. Semua tugas Olimpik jarak jauh dibahagikan mengikut kumpulan umur dan sepadan dengan program sekolah dan keperluan Standard Pendidikan Negeri Persekutuan.
Pakar. pertandingan
Mereka memberi peluang kepada peserta untuk menguji dan mendalami pengetahuan mereka tentang disiplin sekolah tertentu atau bahkan satu bahagian daripadanya. Semua tugas Olimpik jarak jauh dibahagikan mengikut kumpulan umur dan sepadan dengan program sekolah dan keperluan Standard Pendidikan Negeri Persekutuan.
