Tema projek
Mengapa belon terbang?
Bagaimana bawang tumbuh?
Bagaimana untuk menyediakan cat?
Bagaimanakah es tumbuh?
Adakah terdapat kehidupan di Marikh?
Adakah salji putih tulen?
Bagaimanakah pokok tumbuh?
Mengapa lalat berjalan di atas siling?
Burung apa yang tinggal di bandar?
Apakah fros?
Bagaimana untuk menanam bunga?
Mengapa pelangi berwarna-warni?
Misteri air
Bagaimana untuk menyediakan syampu herba?
Orang yang tidak kelihatan pintar atau mengapa anda memerlukan udara
Kerang laut diperbuat daripada apa?
Adakah terdapat tumbuhan pemangsa?
Di manakah roti mendapat keraknya?
Bagaimanakah doktor mendengar bahawa kita sedang bernafas?
Bagaimanakah embun dicipta?
Apakah bunyi itu?
Bagaimanakah kipas berfungsi?
Mengapa gunung berapi tidak tidur?
Air manakah yang paling sihat?
Di manakah lebah terbang?
Apa untuk makan tengah hari buaya?
Sejarah catur.
Sejarah Sukan Olimpik.
Keseluruhan kebenaran tentang piramid Mesir.
Apa yang dikatakan ikan paus itu?
Mengapa cahaya bersinar?
Bagaimanakah semut membina rumah mereka?
Mengapa burung emas menyanyi?
Bagaimanakah puisi dilahirkan?
Untuk apa seseorang memerlukan hidung?
Bolehkah batu sembuh?
Bagaimanakah pen menulis?
Misteri garam.
Adakah air mempunyai ingatan?
Ketawa. Apa ini?
Mengapa biola menyanyi?
Dari manakah datangnya tarikan magnet?
Bagaimanakah orang menggunakan laut?
Misteri Yunani
Mengapa seseorang memerlukan rangka?
Mengapa dinosaur hilang?
Topik dan projek penyelidikan untuk sekolah rendah topik umum:
Adakah ia tahan lama? telur?
Adakah ubat gigi menjejaskan kekuatan gigi?
Angan-angan kanak-kanak
Teka-teki papan kekunci
Seni mencipta buku
Permainan komputer- adakah ia baik atau buruk?
Warna dalam hidup kita
Sedikit cerita tentang keluarga besar saya
Matematik di dapur
Pusat cuaca "Tanda-Tanda Rakyat" melaporkan...
Kartun: apa itu?
Dunia kanak-kanak: melihat melalui masa
Jargon belia dalam ucapan kanak-kanak sekolah moden
Imej naga dalam kesusasteraan kanak-kanak
Mengenai beberapa cara untuk terus hidup di alam semula jadi
Apa yang diceritakan oleh jejak kaki di salji?
Origami dan matematik
Mengapa terdapat banyak lubang dalam roti?
Dari mana datangnya roti di atas meja?
Faedah kertas
Mengapakah air di dalam takungan kecil berwarna hijau?
Mengapa lopak itu kering?
Mengapa kapal tidak tenggelam?
Kenapa laut masin?
Kenapa kita menangis? Dari mana datangnya air mata?
Mengapa bantal lembut dan lantai keras?
Kenapa susu masam?
Mengapa popcorn menembak?
Mengapa salji berjalur?
Mengapa roti hitam dan putih?
Mengapa teh dibancuh air panas?
Perjalanan titisan air
Keagresifan pertuturan budak sekolah rendah atau beberapa perkataan rahsia
Wira Rusia: penjelmaan impian saya
Kisah dongeng adalah pembohongan, tetapi ada petunjuk di dalamnya...
Untuk tidur atau tidak untuk tidur? Itulah soalannya!
Roti adalah kepala segala-galanya!
Warna dan kanak-kanak
Apakah mikroskop?
Apakah eksperimen?
Apa yang ada dalam pengocok garam dan mangkuk gula kami?
Transformasi ajaib, atau Apa itu keju?
Saya dan keluarga saya
Topik penyelidikan untuk kelas rendah tentang keluarga:
Pengaruh komputer terhadap kanak-kanak
Keajaiban warna
Perang dan keluarga kita
Salasilah keluarga saya
Dari sejarah tanggungjawab anak-anak
Nama dalam hidup seseorang
Keturunan saya
Garis Masa Keluarga Saya
Pahala di rumah kita
Cuti untuk kami sekeluarga
Surat dari nenek kepada cucunya
Tradisi keluarga
Pusaka keluarga
Kehidupan sukan keluarga saya
Rumah kami. halaman rumah kami.
Dunia
Topik kertas penyelidikan untuk sekolah rendah tentang alam semula jadi:
Dan kami mempunyai nanas!
"Birch putih bawah tingkap saya"
Birch saya, birch saya!
Keindahan hutan malar hijau
Kehidupan hutan
Siapa yang melukis daun warna hijau?
Hutan adalah kawan kita
Taman Eden saya
Buah kegemaran saya ialah oren
Kecantikan Tahun Baru
Mengapa daun berubah warna pada musim luruh?
Mengenai bahagian atas dan akar, atau mengapa dahan merentang ke matahari dan akar ke tanah
Ciri-ciri berguna viburnum
Potret pokok epal
Mengapa benih tidak bercambah dalam epal?
Perjalanan tulang
Mengapa pokok Krismas mempunyai jarum berduri?
Birch Rusia
Apa yang kita tahu tentang kulit pokok?
Apakah kulit kayu birch?
Apakah daun gugur?
Orang asing Mexico ini adalah avokado
Pokok epal dan epal
Amber - air mata ajaib pokok
Saya dilahirkan sebagai tukang kebun
Tumbuhan dalam rumah
Topik untuk kerja projek sekolah rendah mengenai tumbuhan dalaman
Menanam kaktus di rumah
Ambang tingkap hijau di sekolah
Kaktus - kawan yang berduri
Siapa awak, limau masam?
dunia kaktus
Dunia tumbuhan di ambang tingkap
Adakah mungkin untuk menanam kaktus di rumah? saiz besar?
Adakah mungkin untuk menanam tumbuhan dalam balang kaca tertutup?
Kawan hijau saya
Bunga kegemaran saya ialah begonia
Taman bunga saya
Taman saya
Bunga ajaib saya
Hobi saya ialah kaktus
Mengenai tumbuhan dalaman
Mengapa daun pada pokok menjadi kuning pada musim gugur, tetapi tidak pada tumbuhan rumah?
Rahsia "geranium nenek"
Kaktus yang menakjubkan
Violet untuk ibu
Violet sebagai hadiah untuk nenek
Apa yang kita tahu tentang lemon?
Tumbuhan dan beri
Topik untuk kertas penyelidikan sekolah rendah tentang tumbuhan:
Melawat teratai air putih
Bolehkah pokok dandelion digunakan sebagai makanan?
saya dunia kecil tumbuhan liar
Dandelion - matahari kecil
Potret strawberi
Lihat, dandelion!
Mengapa tidak setiap benih melahirkan kehidupan baru?
Mengapa bunga matahari dipanggil bunga matahari?
Mengapa tumbuhan tumbuh
Mengenai bahagian atas dan akar
Komuniti semula jadi - padang rumput
Peranan tumbuhan dalam kehidupan manusia
Apakah jenis raspberi itu?
Apa yang kita tahu tentang bunga matahari?
Abjad beri
Tembikai Beri.
Taman
Topik untuk kertas penyelidikan sekolah rendah tentang kebun sayur:
Farmasi di taman: kubis nenek
Oh, kentang, kentang!
Oh, lobak merah, lazat!
Tanpa tingkap, tanpa pintu, bilik itu penuh dengan orang
"Kacang Jolly"
Di manakah bawang tumbuh dengan baik?
Di manakah loofah tumbuh?
Teka-teki tentang sayur-sayuran dan buah-buahan
Sesiapa yang membuka pakaiannya akan mengalirkan air mata
Kentang kegemaran dalam hidup kami sekeluarga
Tunduk dari tujuh penyakit
Memantau perkembangan bawang
Rakan kita - daun bawang
Adakah anak benih zucchini memerlukan pembajaan?
Penghuni plot taman
Percubaan kacang. percambahan
Pertanian organik
Di manakah tomato berasal dan mengapa ia dipanggil itu?
Pemilihan tumbuhan untuk taman batu
Kebaikan kentang untuk kesihatan manusia
Tomato adalah buah kesihatan
Pesta Kentang - Bulba
Senor Tomato
Adakah kacang adalah jiran yang baik atau buruk di taman?
Satu kacang, dua kacang...
Apakah kehidupan kita? Permainan? Tidak - kaviar skuasy!
Langkah kehidupan. Sejarah hidup benih kacang
Tumbuhan ubatan
Topik untuk projek penyelidikan sekolah rendah tentang tumbuhan ubatan:
Farmasi Nenek
Jelatang. Apa yang saya tahu tentang dia?
Ubat - rumpai
Adakah tumbuhan dalaman menyembuhkan selsema?
Kelembutan chamomile - untuk jiwa dan badan
Mengapa jelatang menyengat?
Khasiat aloe
Saya tidak berjalan di padang rumput, saya berjalan di sekitar farmasi...
bunga
Topik penyelidikan untuk pelajar sekolah rendah tentang bunga
Memaksa hyacinth pada 8 Mac - "Hadiah untuk Ibu"
Mari kita tanam bunga tulip sendiri dan kemudian berikan kepada ibu
Mawar kegemaran saya
Bunga ajaib - marigolds
Berikan sekuntum bunga kepada ibu
Memantau pertumbuhan dan perkembangan tulip taman dan varieti
Bunga matahari - bunga cerah
Mengapa bunga berbau?
Mengapa bunga berwarna-warni?
Mengapa nenek mempunyai bunga yang paling indah di dachanya?
Perjalanan melalui kerajaan bunga. Lily lembah
Perjalanan melalui kerajaan bunga. Teratai
Perjalanan melalui kerajaan bunga. Dandelion
Perjalanan melalui kerajaan bunga. Titisan salji
Selamatkan teratai Mei di lembah!
Tulip untuk ibu
Bunga Matahari
Bunga untuk ibu
Bunga untuk rumah dan jiwa
Bunga di taman dan di rumah
Dunia wangian yang indah
Saya akan memberi ibu saya sejambak...
Haiwan
Topik penyelidikan sekolah rendah tentang haiwan:
Kehidupan dan kematian dinosaur di planet Bumi
Mengapa saya makan epal?
Air mata buaya
Arnab
Siapa yang tinggal di hutan kita?
Siapa yang tinggal di bawah tubercle?
Siapa yang membina rumah di sungai?
Siapa landak dan apa yang kita tahu tentang kehidupan mereka?
Siapa gajah?
Siapa awak, anjing?
Pilihan masakan tupai
Haiwan kesayangan
Saya sayang awak, kawan berbulu saya!
Haiwan yang ingin tahu - tupai
Manusia dan kucing.
Manusia dan ikan lumba-lumba
Mammoth - purba dan berkuasa
Beruang itu hebat dan nyata
Dunia haiwan lucu
dunia zebra
Dunia ikan paus
dunia kuda
Dunia Anjing
Bolehkah hamster menggantikan bobak, dan boibak sebagai hamster?
poodle saya
Kucing saya
Haiwan peliharaan saya ialah Gembala Jerman
Haiwan kegemaran saya ialah ikan lumba-lumba
Adakah mungkin untuk berkawan dengan kuda?
Binatang peliharaan saya
Kucing misteri saya
kucing saya
Arnab kegemaran saya
Kuda kegemaran saya
hamster kegemaran saya
Binatang peliharaan saya
Rakan-rakan saya yang berkaki empat
saya sahabat sejati- anjing
Haiwan peliharaan saya ialah hamster Syria
Haiwan peliharaan saya ialah Scotch Terrier
Kegemaran saya ialah guinea pig
berbulu saya kucing penyayang Ryzhik
Kucing merah saya yang gelisah
Anak anjing saya: bulan pertama kehidupan
babi Guinea- haiwan yang sesuai untuk kanak-kanak dari sebarang umur
kucing kegemaran saya
Anjing kegemaran saya
Pertemuan saya yang menakjubkan dengan ikan lumba-lumba
Memerhati memerhati
Memerhati hamster emas
Memantau perkembangan anak arnab semasa penyusuan buatan
Pemerhatian isi rumah dan tikus liar
Kami tidak takut dengan tikus kelabu!
Zoo kegemaran kami
Fakta luar biasa tentang landak biasa
Nora sudah pulang. Rumah haiwan
Mengenai harimau bintang
Gaya hidup dan tingkah laku kucing saya
Gaya hidup kelawar
Suatu hari dalam kehidupan seekor hamster
Mengenai kucing
Rusa adalah kawan kita
Perbezaan tingkah laku antara anjing besar dan kecil
Haiwan berleher sangat panjang dengan nama yang indah - zirafah
Kelakuan babi domestik
Tingkah laku kucing
Dunia Dinosaur yang Hilang
Mengapakah dinosaur telah pupus?
Mengapa ikan paus muncul ke permukaan dan melepaskan mata air?
Mengapa lembu memberi susu?
Mengapakah dinosaur telah pupus di Bumi?
Mengapa paus pembunuh mencicit?
Mengapa harimau belang?
Mengapa Khomka mempunyai pipi tebal?
Mengapa mata kucing bersinar dalam gelap?
Mengikut jejak harimau Ussuri
Tabiat dan tabiat kucing saya
Tentang arnab...
Orang aneh berbulu
Baka kuda yang berbeza
Tupai tinggal di sebelah kita...
Adakah babi itu babi?
Anjing adalah kawan manusia
Adakah anjing kawan lelaki atau lelaki kawan anjing?
anjing - sahabat sejati
Memelihara dan membesarkan anak anjing
"Makhluk yang menyayangi kita lebih dari diri mereka sendiri"
Siapa yang mempunyai ekor terpanjang?
Siapa yang mempunyai lidah di kaki mereka?
Kucing yang menakjubkan
Ikan lumba-lumba yang menakjubkan
Dunia yang menakjubkan dinosaur gergasi
Bolehkah dinosaur terbang?
Bolehkah ikan lumba-lumba bercakap?
Bolehkah haiwan mengira?
Kebolehan mental kucing
Misai, cakar dan ekor, atau Apa yang kucing mahu beritahu kita?
Pembina hidraulik berekor.
"Ekor, ekor, ekor"
Hamster mencari kebenaran
hamster gebu.
Ferret. Bolehkah dia menggantikan kucing?
Raja Dinosaur
hidung siapa yang lebih baik?
Bagaimanakah arnab berbeza daripada arnab?
Bagaimanakah gajah dirawat?
Apa yang saya tahu tentang ikan lumba-lumba
Apa yang saya pelajari tentang kucing
Apa yang kita tahu tentang kucing?
Jaguar - pemangsa yang hebat
Saya suka semua anjing.
cendawan
Topik projek penyelidikan sekolah rendah mengenai cendawan:
Bakul cendawan
Baginda Boletus
Apakah nama-nama cendawan memberitahu kita?
Acuan juga cendawan!
Awak, musang, cendawan merah!
Kerajaan cendawan yang menakjubkan
Penemuan yang menakjubkan
Teka kulat!
Apakah jenis cendawan yang mempunyai batang yang nipis?
burung
Topik penyelidikan untuk pelajar sekolah rendah tentang burung:
Bagaimanakah burung pipit menghabiskan musim sejuk?
Siapa yang tinggal di dalam sarang?
Siapakah burung itu?
Siapa burung finch?
Ayam bukan burung biasa!
Walet - pembawa kebaikan dan kebahagiaan
rumah burung
Dunia hobi kita. Budgerigars
dunia burung
Bolehkah seorang pelajar sekolah rendah memelihara burung unta di rumah?
Kren saya
Penguin kegemaran saya
Pemerhatian saya terhadap burung walet kandang
Burung kenari nyanyian saya
Kawan berbulu saya
Kawan saya yang beralun
saya haiwan peliharaan- burung kakak tua Kesha
Raven yang bijak
Kami mengajar burung nuri
Mereka membawa musim bunga di atas sayap...
Memerhati burung yang melawat penyuap
Memerhati gaya hidup seekor gerbil domestik dan mengkaji pengaruh suhu pada bentuk sarangnya
Memerhati tingkah laku dan pembiakan mallard di rumah
Pemerhatian penduduk burung walet bandar
Pemerhatian wagtail
Mengenai burung pipit
Arkitek berbulu
Tingkah laku burung pada musim sejuk
Tit tingkah laku pada musim sejuk
Beri makan burung pada musim sejuk!
Mari bantu burung musim sejuk
burung kakak tua Corella. Kajian kecil saya
Mengapa burung mengetuk tingkap pada musim sejuk?
Mengapa ayam jantan berkokok pada waktu yang sama pada waktu subuh?
Mengapa tidak banyak benteng terbang pada musim sejuk?
Mengapa budgie seekor budgie?
Mengapa burung terbang?
Mengapa burung terbang pada musim luruh?
Mengapa bullfinch mempunyai payudara merah?
Burung adalah kawan kita
Burung halaman sekolah kami
Burung di luar tingkap saya
Burung adalah kawan kita
Apakah jenis burung pipit?
Apakah jenis burung gagak ini?
Keajaiban dari telur
sarang siapa ini?
Sarang siapa yang lebih baik?
|
amfibia |
Topik untuk kerja projek sekolah rendah tentang amfibia:
Siapa ular?
Katak dengan jiwa seorang puteri
Dunia Penyu Saya
Kawan saya penyu
Penyu peliharaan saya
Pemerhatian perkembangan katak (Rana arvalis Nilsson) dalam akuarium
Cicak luar biasa
Mengenai penyu
Adakah ular berbahaya?
Adakah cicak sihat?
Mengapa katak berwarna hijau?
Kenapa ekor cicak putus?
Puteri Katak, atau Bagaimana saya membesarkan katak sendiri
Makhluk hebat ini ialah katak
ikan
Topik kertas penyelidikan sekolah rendah tentang ikan:
Akuarium dan penghuninya
Ikan akuarium- Apakah mereka?
Tangkap, ikan, besar dan kecil...
akuarium saya
Kami mencipta aquadome, ikan sedang berseronok di dalamnya
Memerhati tingkah laku ikan mas crucian biasa apabila disimpan di dalam akuarium
Menonton Parrotfish
Penghuni takungan
Penduduk badan air tawar
Mengapa menggelepar mempunyai mata di sebelah?
Ikan air kita
Tiada ikan yang lebih pemangsa daripada pike...
Apa yang berlaku kepada salmon chum?
Serangga
Topik penyelidikan untuk pelajar sekolah rendah tentang serangga:
Nyamuk: anda tidak boleh melaksanakan, anda boleh mengasihani ...
Siapa yang tinggal dalam komputer?
Bagaimanakah seseorang itu menyesuaikan diri dengan dunia di sekeliling mereka?
Siapa Medvedka
Siapa labah-labah?
Kecil tetapi jauh, atau Cara serangga bergerak
Sayang budak-budak
Dunia pepijat
Dunia pepatung
Penemuan saya tentang lalat
Koleksi serangga saya
Semut dan kerajaannya
kehidupan semut
Memerhati kitaran perkembangan rama-rama merak
Pemerhatian terhadap kehidupan dan tingkah laku belalang sembah dalam kurungan
Pemerhatian kitaran perkembangan kumbang kentang Colorado
Pemerhatian terhadap perkembangan semut
Serangga di halaman rumah saya
Serangga. Apakah mereka?
Mengenai labah-labah
Dari mana datangnya rambut merah dan ke mana mereka membawa kita?
Oh nyamuk itu!
Oh, tebuan itu!
Labah-labah adalah kawan manusia
Pewarna pelindung haiwan (Mengapa belalang berwarna hijau?)
Adakah kita memahami haiwan, atau cara menarik rama-rama ke taman anda
Bunga berkibar
Mengapa rama-rama tidak tinggal di bandar?
Mengapakah penolak air berjalan di atas air?
Mengapa penyepak air tidak lemas?
Mengenai semut
Bee ialah kawan lelaki
Keluarga lebah
Adakah semut bijak?
Berapa banyak titik kepik mempunyai?
Dunia rama-rama yang menakjubkan
Puji lebah!
Mengapa labah-labah menarik?
Perubahan ajaib ulat menjadi rama-rama
Cacing, siput, bakteria, mikrob
Menonton cacing tanah
Achatina saya, Ulyana!
Jangan pandang rendah pada cacing yang mudah
Oh, bakteria ini!
Siapakah mikrob?
Dunia "halimunan" di sekeliling kita, atau Bagaimana untuk menangkap mikrob?
Asas Geografi
Pemandangan bandar kami
Adakah kampung kita mempunyai masa depan?
Adakah terdapat air di udara?
Bagaimana kepingan salji dilahirkan
Siapa yang tinggal di Afrika?
Siapa yang akan meramalkan cuaca untuk kita?
Cari laluan untuk Captain Grant (berdasarkan buku oleh J. Verne "The Children of Captain Grant")
Tempat percutian kegemaran saya
Entah dalam Elektrostal.
Dari siapa sungai itu mengalir?
Dari mana datangnya teh kepada kami?
Mengapa air tidak kehabisan di Bumi?
Mengapa gunung berapi itu dipanggil gunung berapi dan mengapa ia "menghirup api?"
Mengapa gunung berapi meletus?
kenapa air laut masin?
Mengapa air terjun muncul?
Mengapa pokok Krismas mempunyai jarum berduri?
Laut yang berwarna-warni
Penyelidikan salji
Tujuh Keajaiban Dunia
Tujuh Keajaiban Rusia
Tujuh keajaiban Ukraine
Warna dan nama laut
Apakah gunung ais?
Apakah kuarza?
Ekologi
Topik penyelidikan sekolah rendah mengenai ekologi:
Adalah tentang habuk
Haiwan gelandangan adalah masalah bagi setiap daripada kita
air hidup
Hidup, musim bunga!
Bagaimana untuk menyelamatkan sungai kita?
Apakah jenis air yang kita minum?
Apakah jenis udara yang kita sedut?
Bagaimana kartun mempengaruhi jiwa kanak-kanak
Melindungi alam bermakna melindungi dunia
Kebersihan di jalan saya. Apa yang boleh saya lakukan dengan sampah?
Ekologi kampung saya
Ekologi takungan kita
Produk eko dari taman saya.
Pendidikan jasmani dan asas kesihatan
Topik penyelidikan sekolah rendah dalam pendidikan jasmani:
Kalau nak sihat
Imej sihat kehidupan
Sejarah ski
diet saya
Susu bagus untuk kanak-kanak
Bahaya halaman
Pencegahan karies pada kanak-kanak umur lebih muda.
Adakah aiskrim sihat?
Adakah yis baik atau buruk?
Sifat berguna kumiss
Faedah dan kegunaan vitamin.
Kehidupan sukan keluarga
Apakah vitamin?
Gimnastik.
Coklat - bahaya atau manfaat.
Saya seorang penunggang basikal.
bahasa dan kesusasteraan Rusia
Laluan Doktor Aibolit dalam kisah dongeng oleh K.I. Chukovsky "Aibolit".
Refleksi bukan dongeng tentang kisah dongeng (analisis sifat watak utama watak dalam cerita dongeng tentang haiwan).
Pinocchio dan Pinocchio
Sepanjang laluan Fabel
Cari perkataan-kata kerja yang tidak ditulis bersama.
Kisah Tsar Saltan.
Matematik
Topik penyelidikan sekolah rendah dalam matematik:
Masalah pengarang dalam matematik untuk pelajar darjah 1.
Aritmetik ialah sains nombor.
Teka-teki yang menyeronokkan
Keretapi matematik yang menyeronokkan
Masalah matematik hutan yang menyeronokkan.
Teka-teki yang menyeronokkan untuk nelayan muda.
Unit purba panjang
Unit ukuran dalam Rus Purba'
Masalah dalam lukisan
Tugas untuk mereka yang prihatin dan cepat cerdik.
Tugasan untuk udara segar
Masalah dongeng
Seni meneka nombor
Bagaimana dengan cepat mempelajari jadual pendaraban
Alangkah baiknya dapat mengira!
Matematik dalam kehidupan seekor kucing.
Peribahasa matematik
Mewarna muka surat matematik untuk gred 1.
cerita matematik
Kaleidoskop matematik.
Ukuran dan ukurannya
saya kerja rumah
Nombor kegemaran saya
Bolehkah nombor asli dipanggil mengejutkan?
Rakan-rakan hebat saya adalah nombor
Pada pelajaran matematik
Nombor bulat Dalam kehidupan manusia.
Kreativiti kami dalam matematik.
Kira-kira inci, puncak dan sentimeter.
Daripada penambahan kepada pembahagian
Teknik mengira pantas
Mengenai nombor sifar
"Satu, dua, tiga, empat, lima, mari kita mula mengukur"
Tugas perkembangan dalam matematik
Bercakap tentang sifar
Saya menyelesaikan masalah dengan kegembiraan
Rahsia jadual pendaraban
Sistem ukuran panjang
Berapakah kos sekilogram kentang dari kebun saya?
Unit kewangan purba
Ukuran purba panjang, isipadu dan berat dalam peribahasa dan pepatah Rusia.
Negara Matematik Baik
Jadual pendaraban pada jari
Bolehkah haiwan mengira?
Pendaraban dengan semangat
Gergasi berangka
Penyelesai masalah ajaib.
Asas Kimia
Menumbuhkan kristal daripada garam
Menumbuhkan kristal daripada kuprum sulfat.
Tumbuh kristal di rumah.
Asas Sains Komputer
Topik projek penyelidikan untuk kanak-kanak prasekolah dalam sains komputer:
Sejarah komputer.
Seperti yang dipercayai oleh nenek moyang kita
Jenis akaun di negara yang berbeza.
Peranti pengiraan elektrik pertama.
Muzik
Topik penyelidikan sekolah rendah dalam muzik:
"Puisi yang Menyanyi" (lagu berdasarkan puisi oleh penyair-pencerita S.G. Kozlov).
Bayu-bayushki-bayu (lagu pengantar tidur orang Rusia dan Yakut).
Melihat muzik melalui lukisan.
Kesan muzik pada ikan akuarium.
Keharmonian dalam keluarga kami.
Alat muzik kanak-kanak
Alat perkusi kanak-kanak
Sejarah gambang yang menarik.
Sejarah satu instrumen.
Sejarah asal usul balalaika.
Sudu sebagai alat muzik.
Lagu kegemaran nenek saya.
Warna muzik
Mari kita bercakap tentang ibu dengan muzik.
Sergei Prokofiev. Muzik untuk kanak-kanak.
Sebuah kisah dongeng dalam muzik.
Ditties tentang nombor.
Profesion dan hobi
Kereta adalah moden dan vintaj.
kereta vintaj
Kalendar profesion keluarga.
Hobi saya ialah kereta vintaj.
Koleksi serangga saya.
setem.
Profesion impian kami
Profesion ibu bapa kita.
Anak anda telah memberitahu anda bahawa dia akan membuat penyelidikan. Anda tidak akan terkejut jika dia seorang pelajar. Namun, dia masih bersekolah rendah. Sudah tentu, anda mempunyai banyak soalan. Sebagai contoh:
- mengapakah kerja penyelidikan diperlukan di sekolah rendah?
- apa yang dia wakili?
- bagaimana proses itu disusun;
- apakah peranan yang dimainkan oleh orang dewasa dalam proses ini?
Apakah itu kerja penyelidikan di sekolah rendah
Matlamat pendidikan moden adalah "untuk mengajar kanak-kanak belajar." Pelbagai pendekatan dan teknologi pedagogi (termasuk penyelidikan di sekolah rendah) berusaha untuk mengembangkan dalam diri kanak-kanak kualiti seperti berdikari, inisiatif, keupayaan untuk bekerjasama, dan tanggungjawab. Dari sudut pandangan standard pendidikan negeri, di sekolah rendah asas kaedah universal diletakkan aktiviti pendidikan, kemahiran pendidikan diri. Pada masa ini, pedagogi telah membangunkan pelbagai kaedah yang membolehkan perkembangan maksimum pendekatan kreatif kanak-kanak. Terdapat dua cara untuk kanak-kanak memperoleh pengetahuan - reproduktif dan produktif. Dalam kes pertama, kanak-kanak menerima pengetahuan daripada orang dewasa, dalam kes kedua - melalui pembelajaran bebas. Kerja penyelidikan pelajar ialah aktiviti pencarian yang membawa kepada penemuan dan pengetahuan tentang perkara baharu dan merupakan alat yang berkuasa untuk perkembangan kanak-kanak. Dalam satu perkataan, kelebihan berterusan.
Apakah kemahiran dan kebolehan yang dikembangkan untuk pelajar?
Jadi, butiran lanjut. Dalam proses menulis kertas penyelidikan, kanak-kanak menjadi subjek pembelajaran. Apakah keputusan yang anda boleh jangkakan? Dalam amalan, bayi belajar:
- mengetahui objektif pembelajaran;
- menjana idea;
- mencari penyelesaian bukan standard kepada situasi masalah;
- membangunkan hipotesis;
- memerhati dan menjalankan eksperimen;
- mengawal kerja anda secara bebas;
- menilai kualiti kerja anda.
Secara umumnya, ajar kanak-kanak tentang sains dengan umur muda. Anda tidak akan menyesal. Dan lelaki pasti akan berterima kasih kepada anda pada masa akan datang.
Syarat untuk menganjurkan kerja penyelidikan
Organisasi penyelidikan atau pembangunan yang berjaya kerja projek- bukan tugas yang mudah bagi seorang guru. Guru yang berfikiran kreatif mesti mewujudkan suasana kerjasama antara warga sekolah dan orang dewasa dan memastikan pertumbuhan kreatif kanak-kanak. Aktiviti penyelidikan sepenuhnya boleh dilakukan jika guru memenuhi syarat berikut:
- Motivasi untuk kajian ditentukan. Pelajar mesti melihat maksudnya aktiviti kreatif, peluang untuk merealisasikan bakat dan kebolehan anda.
- Persekitaran kerja yang kreatif telah diwujudkan. Guru harus menggalakkan keinginan untuk penerokaan kreatif dan mengekalkan minat kognitif dalam diri pelajar.
- Suasana psikologi yang selesa telah diwujudkan dalam pasukan. Semasa menjalankan aktiviti penyelidikan, guru sentiasa mewujudkan suasana "situasi kejayaan" untuk setiap pelajar. Setiap kanak-kanak harus diberi peluang untuk mempercayai diri mereka sendiri dan menyedari kejayaan aktiviti mereka.
Bentuk reka bentuk dan aktiviti penyelidikan
Perkara seterusnya. Proses aktiviti penyelidikan dijalankan oleh murid di bawah bimbingan guru. Apabila menganjurkannya, adalah mungkin untuk menggunakan beberapa bentuk aktiviti. ini:
- pelajaran-penyelidikan mengenai topik kerja;
- penyelidikan jangka pendek (penyelidikan ekspres) mengenai topik semasa pelajaran;
- pemerhatian dan penerangan keputusan.
Algoritma untuk kerja penyelidikan pelajar
Mari kita pertimbangkan susunan organisasi. Untuk mengatur kerja penyelidikan kanak-kanak, langkah-langkah berikut mesti dilaksanakan secara konsisten:
- Memilih topik yang menarik dan berguna.
- Cari hipotesis, kemungkinan penyelesaian kepada masalah yang dikemukakan.
- Mengumpul bahan yang diperlukan.
- Analisis data yang diperolehi, generalisasi.
- Persembahan kolektif dan mempertahankan keputusan.
Apa yang berikut daripada ini? Kerja-kerja penyelidikan pelajar mesti diformalkan dan dipersembahkan dengan betul. Dengan cara ini, kanak-kanak itu memahami kepentingan sosial eksperimen saintifiknya.
By the way, kerja penyelidikan terbaik pelajar sekolah rendah boleh digunakan untuk pengesahan seterusnya kelayakan atau portfolio pelajar. Dan juga untuk mengadakan pameran dan pertandingan. Dalam kes kedua, pelajar dianugerahkan sijil dan diploma untuk kerja penyelidikan terbaik. Pada masa hadapan, perkara ini boleh diambil kira apabila graduan memasuki universiti.
Apa yang anda perlu tahu untuk menjalankan kerja penyelidikan
Dan akhirnya. Pemilihan topik untuk kertas penyelidikan kanak-kanak di sekolah rendah adalah sangat penting. Apa yang perlu anda pertimbangkan? Yang paling penting:
- topik itu harus memikat hati kanak-kanak;
- topik mestilah boleh dilaksanakan;
- Topik tersebut hendaklah digunakan secara praktikal.
Apa yang perlu anda perhatikan? Topik terbaik untuk kerja penyelidikan di sekolah rendah ialah topik daripada bahagian "Dunia di sekeliling kita", "Keluarga saya", "Haiwan peliharaan", "Keindahan bahasa kita", "Rahsia alam semesta", dll. Semuanya adalah mengikut budi bicara guru dan kanak-kanak. Untuk mengumpul data mengenai topik penyelidikan, kanak-kanak boleh ditawarkan:
- fikirkan tentang apa yang sudah diketahui tentang topik itu;
- menulis maklumat penting daripada buku, akhbar dan majalah;
- belajar dan merekod maklumat yang diterima daripada orang lain;
- menggunakan televisyen;
- menggunakan Internet;
- menjalankan aktiviti pemerhatian dan eksperimen di bawah bimbingan orang dewasa.
Ada banyak tugas. Dan perkara yang sangat penting ialah melibatkan pelajar dalam kerja penyelidikan. sekolah rendah ibu bapa. Tetapi orang dewasa tidak sepatutnya mengambil projek itu sendiri. Fungsi mereka adalah untuk memberikan bantuan dengan nasihat, maklumat, dan menyokong motivasi kanak-kanak.
Mari buat kesimpulan. Penyertaan dalam kerja projek:
- menyumbang kepada pembentukan pandangan dunia yang luas tentang kanak-kanak, meluaskan ufuknya;
- menyemai kemahiran dalam kaedah universal aktiviti pendidikan;
- memberi dorongan kepada pembangunan bebas;
- menyemai kemahiran mengatur diri dan mengawal diri;
- membangunkan aktiviti pelajar dan mengukuhkan rasa tanggungjawab sosial.
Kanak-kanak datang ke sekolah rendah, menengah dan menengah untuk belajar, yang bermaksud mengajar diri mereka sendiri. Menjalankan aktiviti penyelidikan membolehkan anda mendapat kesan maksimum dalam proses ini.
Ia semakin popular di sekolah. Apabila pelajar terlibat dalam penyelidikan, mereka berhadapan dengan soalan: "Bagaimana untuk menulis dan memformat jenis kerja ini?" Perlu diingatkan bahawa ini bukan soalan yang mudah. Oleh itu, artikel kami akan memberitahu anda cara menulis kertas penyelidikan, dan juga mencadangkan yang paling banyak topik yang menarik untuk penyelidikan. Jadi, perkara pertama dahulu.
Peringkat 1. Memilih topik
Sebelum pergi ke perpustakaan dan memilih literatur yang diperlukan, adalah penting untuk memikirkan topik penyelidikan. Tetapi di mana untuk bermula? Pertama, anda perlu bertanya kepada diri sendiri beberapa soalan penting tentang penyelidikan anda. Lagipun, memilih topik adalah langkah yang paling penting dan penting! Adalah penting bahawa terdapat cukup bahan dan literatur mengenai masalah anda. Jika anda sedang menyelidik fenomena baharu, perlu diingat bahawa terdapat sedikit sumber maklumat. Sekiranya masalah itu telah diteliti sedikit, adakah pendapat anda sendiri sesuai dalam karya ini?
Kerja penyelidikan di sekolah atau universiti hendaklah mengenai topik yang menarik minat anda. Jika anda mengkaji sesuatu yang penting bagi anda, hasilnya akan positif. Kertas penyelidikan mengenai kesusasteraan sangat popular hari ini. Kanak-kanak menganggap ciri-ciri puisi dalam puisi oleh pelbagai penulis, belajar lisan seni rakyat di tanah air mereka dan sebagainya.
Pendapat cikgu
Pastikan anda membincangkan topik yang dipilih dengan guru anda. Dengar nasihatnya, mungkin idea guru akan asli. Kerja berkualiti tinggi adalah dalam bidang kepentingan guru. Ingat bahawa guru akan sentiasa membantu anda.
Jangan takut untuk menyesuaikan topik penyelidikan anda. Ia berlaku bahawa kerja itu tidak turun dari tanah. Jangan putus asa! Ia cukup untuk menyemak topik bersama-sama dengan guru dan meneruskan kerja penyelidikan mengenai kesusasteraan, sejarah, kajian sosial, dan sebagainya. Anda boleh melaraskan bukan sahaja topik, tetapi juga matlamat dan tugas. Sila ambil perhatian bahawa anda tidak boleh menyimpang terlalu banyak daripada tesis asal. Ini secara asasnya boleh menjejaskan kemajuan kerja pada masa hadapan.
Peringkat 2. Pengumpulan maklumat
Untuk mengetahui cara menulis kertas penyelidikan, anda perlu mengetahui algoritma. Langkah seterusnya Selepas memilih topik, maklumat dikumpul. Setelah topik dipilih, anda perlu memilih ensiklopedia, buku, majalah, wawancara akhbar, catatan blog yang berkaitan dengan masalah anda.
Perhatian! Lebih banyak sumber yang anda baca, lebih baik, walaupun anda menulis kertas penyelidikan tentang matematik yang berdasarkan pengiraan.
Dalam proses, sila hubungi penyelidikan empirikal, yang diluluskan oleh pakar lain untuk soalan anda. Jangan abaikan perpustakaan. Kaedahnya, sudah tentu, adalah "kuno". Tetapi di sinilah banyak maklumat menanti anda! Tanya soalan kepada kakitangan bilik bacaan. Hubungi mereka untuk mendapatkan bantuan. Lagipun, ini adalah tugas mereka.
Hubungi dalam talian untuk mendapatkan bantuan. Anda tidak seharusnya menggunakan tiga pautan pertama untuk permintaan anda. Maklumat yang anda temui di Internet harus dianalisis, kerana laman web dan pelbagai forum bukanlah sumber yang paling boleh dipercayai. Anda akan menemui banyak pengetahuan berguna di tapak dengan domain:
- gov dan lain-lain.
Semasa merumuskan pertanyaan anda, gunakan sinonim dan kata serumpun.
Peringkat 3. Analisis maklumat yang diterima
Dan kami terus memikirkan cara menulis kertas penyelidikan. Kami beralih ke peringkat analisis seterusnya. Pada peringkat penyelidikan ini, anda perlu menyusun dan menstruktur maklumat yang ditemui. Pertama, anda perlu membaca segala-galanya. Kedua, buat nota yang diperlukan dalam margin, tambah penanda halaman, kerana ini akan berguna kepada anda nanti! Ia sangat mudah apabila maklumat disusun mengikut warna. Katakan, jika anda menulis kertas penyelidikan tentang matematik, maka anda boleh menandakan maklumat tentang penemuan dalam oren, teks tentang saintis dengan warna merah, dan sebagainya.
Setelah anda memutuskan sumber anda, anda perlu membuat bibliografi awal. Adalah perlu untuk menyenaraikan pengarang, tahun penerbitan buku atau majalah, tempat ia diterbitkan, dan bilangan muka surat. Dan, sudah tentu, pastikan anda menulis nombor halaman yang mengandungi maklumat yang diperlukan. Ini akan berguna kepada anda walaupun di peringkat pertahanan!
Peringkat 4. Menentukan intipati kajian
Terdapat dua pendekatan untuk menulis kertas penyelidikan. Fakta ini patut dipertimbangkan sebelum terlibat dalam aliran kerja. Jadi:
- Kertas kajian perbincangan. Ia berdasarkan isu kontroversi atau hujah yang memihak kepada sesuatu pandangan. Sememangnya, masalah hari ini harus menjadi kontroversi, maka lawan anda akan berminat dan akan dapat memberikan hujah balas.
- Kerja penyelidikan analisis. Menawarkan pendengar idea atau perspektif baru yang membimbangkan isu penting. Topik yang menarik untuk kertas penyelidikan jenis ini mungkin tidak menimbulkan kontroversi yang kuat semasa pembelaan. Anda mesti meyakinkan pendengar anda bahawa pandangan anda mempunyai merit.
Peringkat 5. Struktur kerja saintifik
Pengkaji mesti memahami bahawa kerjanya mesti berstruktur dengan ketat.
1. Muka surat tajuk.
3. Pengenalan. Ia mendedahkan masalah, topik, kaitan, tujuan, kebaharuan, tinjauan literatur dan metodologi.
4. Bab teori.
5. Bab amali. Mungkin terdapat beberapa daripadanya, bergantung kepada tujuan dan objektif kajian.
6. Hasil kajian.
7. Kesimpulan. Mengandungi kesimpulan, serta kepentingan praktikal kajian.
8. Senarai sumber yang digunakan.
9. Permohonan. Bilangan mereka juga bergantung kepada kajian.
Peringkat 6. Mengusahakan teks
Sebelum anda duduk di hadapan komputer dan mencetak penyelidikan anda, anda perlu membiasakan diri dengan peraturan untuk memformat kerja tersebut. Semak jidar, jarak baris, warna, fon, saiz titik, dsb. Jika peraturan ini tidak dipatuhi, suruhanjaya mempunyai hak untuk tidak menerima kerja anda. Simpan penyelidikan anda pada pelbagai media:
- E-mel;
- pemacu kilat;
- HDD;
- cakera maya.
Tulis semula mereka dengan kerap. Jika komputer riba atau komputer anda rosak, anda akan mempunyai versi terkini kajian di hujung jari anda.
Sekarang anda tahu cara menulis kertas penyelidikan. Dan kami membawa kepada perhatian anda senarai topik yang menarik.
Topik penyelidikan yang mungkin
Anda boleh meneroka sesiapa sahaja dan apa sahaja. Setiap objek atau fenomena berhak mendapat ini. Sebagai contoh, pertimbangkan contoh topik dalam kimia:
- aromaterapi;
- hadiah api;
- sejarah dan sifat sabun;
- rahsia garam.
Ekologi juga boleh menawarkan topik yang menarik untuk penyelidikan. Sebagai contoh:
- di mana ia lebih mudah untuk bernafas;
- penyelidikan air di kawasan tertentu;
- nanoteknologi;
- mengkaji sifat-sifat air;
- warna hidup;
- mikroflora;
- masalah haiwan gelandangan;
- pembuatan rumput kering dan sebagainya.
Kami menawarkan anda senarai topik biasa:
- cara cepat menghafal puisi;
- apakah perbezaan antara salji Rusia dan Eropah;
- bagaimana untuk belajar memaafkan penghinaan;
- bagaimana peristiwa cuaca mempengaruhi mood;
- bagaimana untuk belajar tentang mood menggunakan gerak isyarat;
- apa yang boleh anda ceritakan tentang watak seseorang daripada tulisan tangannya;
- landskap simetri;
- nombor ajaib dalam cerita dongeng;
- evolusi telefon bimbit;
- peranti dan pengendalian piano;
- perbezaan tanda jalan di Rusia dan Eropah;
- adakah watak bergantung pada nama;
- elektrik dalam badan;
- Bagaimana untuk mencari dan mengekalkan keseimbangan emosi.
Biasanya, perhatian istimewa pada tahun 2017, topik alam sekitar wajar dibincangkan. 2016 telah diisytiharkan sebagai tahun pawagam. Tahun 2015 didedikasikan untuk sastera.
Pada masa ini terdapat beberapa perdebatan mengenai 2018. Cadangan pertama mengisytiharkannya sebagai tahun teater, yang kedua - tahun perpaduan Rusia, dan yang ketiga - tahun memerangi kanser. Kontroversi masih belum reda.
Artikel kami telah sampai ke penghujungnya. Kami mendoakan kejayaan kreatif anda dalam laluan penyelidikan anda!
Pada masa ini, kerja penyelidikan di sekolah rendah dianggap sebagai keperluan wajib untuk pendidikan. Mari kita ketahui matlamat, objektif, hala tuju kerja tersebut. Berikut adalah kertas penyelidikan siap sedia untuk sekolah rendah.
Kepentingan penyelidikan
Pembaharuan serius telah berlaku dalam pendidikan Rusia. Ciri standard generasi pertama sistem pendidikan klasik telah digantikan dengan Standard Pendidikan Negeri Persekutuan yang baharu. Mereka bermaksud organisasi sekolah rendah bukan sahaja sebagai peluang kepada murid sekolah untuk menimba ilmu mata pelajaran tertentu. Piawaian yang dikemas kini bertujuan untuk membangunkan penyesuaian kanak-kanak terhadap kehidupan di masyarakat sosial. Selepas menamatkan pendidikan peringkat pertama, pelajar sekolah harus mengembangkan kemahiran pembelajaran sejagat.
Kerja reka bentuk dan penyelidikan di sekolah rendah berjaya menangani tugasan sedemikian dan membantu guru membina trajektori pendidikan individu untuk setiap pelajar.
Kemahiran yang diperoleh kanak-kanak pada peringkat pendidikan rendah membantunya mengelakkan masalah dalam aktiviti kognitif pada masa hadapan.
Kerja penyelidikan kanak-kanak di sekolah rendah sering dijalankan di bawah bimbingan ibu bapa, yang merupakan aspek pendidikan yang sangat baik yang membantu mengukuhkan nilai kekeluargaan. Sebagai contoh, seorang pelajar sekolah bersama ibu bapanya sedang mencari maklumat tentang adat resam dan ritual keluarga yang diturunkan dari generasi ke generasi.
Kemahiran yang diperolehi
Kertas kajian yang telah siap di sekolah rendah dibentangkan oleh penulis di hadapan rakan sekelas. Kanak-kanak belajar menganalisis aktiviti pelajar sekolah lain, bertanya soalan, dan menjawabnya. Pengalaman pemikiran kreatif, eksperimen dan eksperimen yang dijalankan memberikan pemahaman yang mendalam tentang kepentingan kerja yang sedang dipertimbangkan dan meningkatkan minat dalam kerja saintifik di kalangan pelajar sekolah yang lebih muda.
Kerja penyelidikan pelajar sekolah rendah adalah satu bentuk progresif proses pendidikan di sekolah moden. Pengalaman kaya yang diperoleh kanak-kanak dalam proses aktiviti bersama dengan ibu bapa dan guru memberi mereka peluang sebenar untuk menunjukkan kebolehan kreatif dan intelek mereka.
Tujuan kaedah carian di sekolah rendah
Kerja penyelidikan di sekolah rendah bertujuan untuk membangunkan murid sekolah kemahiran utama menjalankan eksperimen dan eksperimen, dan menguasai teknik penyesuaian dalam kehidupan sosial. Ciri-ciri fisiologi zaman ini mengesahkan keperluan biologi kanak-kanak berumur tujuh hingga lapan tahun untuk belajar dan memperoleh pengalaman hidup baharu.
Projek penyelidikan yang menarik di sekolah rendah membantu menanamkan keinginan untuk menjadi saintis sebenar kepada kanak-kanak. Kehausan akan pengalaman baru harus digunakan oleh guru.
Topik kerja penyelidikan di sekolah rendah selalunya berkaitan dengan kajian hidupan liar dan nilai keluarga. Mereka harus menggalakkan penyelidik pemula untuk mengambil tindakan aktif, keinginan untuk memahami bahan yang telah dipilih untuk kerjanya.
Ciri-ciri penyelidikan
Banyak projek penyelidikan di sekolah rendah dijalankan secara semula jadi. Kanak-kanak bukan sahaja memerhati tumbuhan, tetapi juga belajar bagaimana untuk menjaga mereka. Sebagai contoh, projek penyelidikan di sekolah rendah mungkin khusus tentang mengenal pasti keadaan untuk pembangunan pesat tumbuhan dalaman tertentu.
Guru mesti menggunakan sepenuhnya keinginan dalaman kanak-kanak untuk meneroka dunia, kepelbagaian dan keunikannya. Kerja penyelidikan di sekolah rendah mengubah bukan sahaja cara pelajar berfikir, tetapi juga tingkah laku mereka.
Peraturan reka bentuk
Bagaimanakah kajian dijalankan di sekolah rendah? Reka bentuknya tidak berbeza dengan peraturan yang dikenakan karya ilmiah warga sekolah. Sebarang projek atau kerja mesti ada tajuk muka surat. Ia menunjukkan nama sekolah berdasarkan mana kerja itu dijalankan. Tajuk kerja, nama depan dan nama akhir pelajar, serta guru yang bertindak sebagai penyelia turut ditulis.
Kertas penyelidikan yang telah siap di sekolah rendah memerlukan kehadiran kandungan (jadual kandungan). Ia mengandungi senarai bahagian utama yang terdapat dalam kerja ini. Halaman di mana maklumat mengenai setiap item kajian dibentangkan juga ditunjukkan.
Sebarang kerja penyelidikan yang telah siap di sekolah rendah mestilah relevan dan mengandungi beberapa unsur kebaharuan dan keunikan. Bersama-sama dengan guru, kanak-kanak itu berpose untuk penyelidikannya matlamat tertentu. Kerja penyelidikan individu di sekolah rendah, projek siap mesti mempunyai matlamat tertentu. Sebagai contoh, seorang kanak-kanak mungkin merancang untuk mengkaji cara memindahkan strawberi taman dalam penyelidikannya. Kami membentangkan sampel kertas penyelidikan di sekolah rendah di bawah untuk menunjukkan struktur lengkap projek sekolah.
Sebagai tambahan kepada matlamat, kerja mesti menunjukkan tugas yang telah ditetapkan oleh penyelidik muda untuk dirinya sendiri. Untuk memudahkan kanak-kanak mencari bahan teori, nyatakan subjek dan objek.
Apa lagi yang termasuk kerja penyelidikan di sekolah rendah? Darjah 4 adalah tahun akhir pendidikan rendah, jadi anak-anak sudah tahu membuat andaian. Kajian itu menunjukkan hipotesis bahawa saintis baru merancang untuk mengesahkan dalam perjalanan aktiviti eksperimennya.
Bahagian utama kajian menyediakan ulasan komprehensif pelbagai buku mengenai masalah kajian yang dipilih. Sekiranya topik itu berkaitan dengan aktiviti amali, maka eksperimen makmal dimasukkan ke dalam kerja. Bahagian terakhir mana-mana kajian ialah bahagian di mana kanak-kanak mesti membuat kesimpulan dan membuat cadangan mengenai masalah penyelidikannya.
Apa lagi yang melibatkan kerja penyelidikan di sekolah rendah? Darjah 3 sudah tahu bagaimana untuk bekerja dengan sumber sastera, jadi karya menunjukkan senarai sastera yang digunakan oleh pengarang.
Reka bentuk sumber sastera
Buku disenaraikan dalam susunan abjad, menunjukkan pengarang, tajuk karya, penerbit, dan tahun penerbitan. Adakah kerja penyelidikan sekolah rendah mempunyai aplikasi? Topik: "Reka bentuk 3D bilik saya", "Taman impian", "Taman sayur di ambang tingkap" melibatkan menambah kerja dengan gambar, gambar, gambar rajah.
Jika, sebagai tambahan kepada buku, sumber daripada Internet digunakan semasa penyelidikan, ia juga ditunjukkan dalam senarai rujukan.
Kerja penyelidikan bukan sahaja dijalankan oleh kanak-kanak. Topik: "Sekolah rendah darjah 3: kaedah dan teknik pengajaran", "Kepentingan penyelidikan pada peringkat pertama pendidikan" boleh menjadi pilihan aktiviti saintifik guru-guru.
Karya murid sekolah
Berikut adalah contoh kertas penyelidikan di sekolah rendah, tidak termasuk halaman tajuk.
Apa yang kita tahu tentang kacang?
Kacang polong dianggap sebagai salah satu tumbuhan makanan tertua. Ia diketahui oleh orang ramai ketika tiada siapa yang pernah mendengar tentang kubis, kentang, atau lobak merah di Eropah. Mengapa tumbuhan ini sangat terkenal? Apakah nilai pemakanan kacang polong? Bolehkah kacang pea digunakan dalam perubatan rakyat? Bagaimana untuk menanam tanaman ini di kotej musim panas biasa? Apakah faktor yang mempengaruhi pertumbuhan kacang polong? Dalam kerja saya, saya akan cuba mencari jawapan kepada soalan-soalan ini dan menghubungkan hasil eksperimen dengan kualiti tanah yang diambil.
Apakah kacang itu sendiri? Saya akan cuba memikirkannya. Menurut data arkeologi, kacang polong adalah salah satu tanaman purba, dengan umur purata kira-kira 20 ribu tahun.
Kacang adalah tanaman tahan sejuk yang bertolak ansur dengan fros hanya hingga 0 darjah. Benihnya mula bercambah pada kira-kira dua darjah Celsius. Itulah sebabnya ia boleh ditanam di kawasan utara Rusia di mana pertanian boleh diterima. Di samping itu, tumbuhan ini mempunyai musim tumbuh yang pendek, ia tidak melebihi tiga hingga enam bulan. Kacang tidak bertolak ansur dengan kemarau dengan baik; ia adalah tanaman yang menyukai cahaya. Kacang polong mempunyai sistem akar tunjang dan batang yang lemah, panjangnya tidak lebih daripada 2.5 meter. Daun dengan beberapa pasang risalah dan sulur panjang berakhir pada daun. Di pangkal semua daun terdapat dua bract berbentuk separuh jantung, saiznya lebih besar daripada daun itu sendiri.
Mereka memainkan peranan yang besar dalam proses fotosintesis. Daun biasanya berwarna biru-hijau. Bunganya besar, 1.5-3.5 cm panjang, dengan corolla putih, jarang kekuningan, atau kemerahan. Kacang adalah tumbuhan pendebungaan sendiri, tetapi dalam cuaca panas pendebungaan silang berlaku. Kacang kebanyakannya lurus, kadangkala melengkung, hampir silinder, lebih kurang tiga hingga sepuluh sentimeter panjang, dengan kulit putih atau hijau pucat. Setiap satu mengandungi tiga hingga sepuluh biji besar dalam bentuk bola, yang dipanggil kacang.
Apakah kuasa penyembuhan tumbuhan itu? Kacang adalah juara sejati dalam kandungan protein. Ia kaya dengan asid amino penting: sistin, lisin, asid askorbik, dan juga mengandungi karotena. Terima kasih kepada keseimbangan komponen biologi dan pemakanan yang aktif, kacang polong mula dianggap sebagai produk pemakanan yang sangat berharga (ini kelihatan sangat relevan kepada saya pada zaman kita) untuk pelbagai penyakit.
Bahagian atas tanah tumbuhan ini Sebagai infusi, mereka sangat baik untuk masalah buah pinggang. Kesan diuretik boleh dijelaskan oleh kandungan kalium yang meningkat di bahagian hijaunya. Untuk ulser pada kulit, tuam yang diperbuat daripada tepung kacang membantu melembutkan kawasan yang meradang. Tepung kacang adalah baik untuk mencairkan tumor payudara yang keras.
Biji kacang, dibakar dengan api sederhana, dikisar dan dicampur dengan sebahagian kopi chicory, gantikan kopi India! Bagaimana untuk menyediakan ramuan ubat? Saya sangat berminat dengan soalan ini sehingga saya melihat melalui banyak buku dengan resipi lama. Berdasarkan bilangan resipi, kacang benar-benar mempunyai nilai yang besar, dan oleh itu, saya tidak tersilap memilihnya untuk percubaan.
Oleh itu, setelah mengkaji dengan teliti semua ciri kacang, saya memutuskan untuk meneruskan ke bahagian praktikal: menyediakan tanah, menyemai kacang, menuai, mengeringkan benih, menyediakan salah satu hidangan perubatan daripada mereka, dan menganalisis kesan penggunaan hidangan .
Bahagian praktikal kerja.
Saya menetapkan sendiri tugas-tugas berikut:
Tanam kacang dalam dua katil eksperimen, analisis keputusan eksperimen, bandingkan dua jenis kacang;
Menganalisis kualiti tanah di setiap tapak;
Buat kesimpulan tentang keadaan alam sekitar di tapak dacha;
Sediakan daripada yang dituai resepi lama sekurang-kurangnya satu hidangan, menganalisis hasil penggunaannya;
Semasa menjalankan eksperimen, saya membuat kesimpulan berikut:
Kacang polong terdapat dalam jenis gula dan cengkerang.
Ia menuntut pencahayaan dan tindakan angin.
Kacang ditanam hanya di tanah yang dipanaskan dengan baik.
Bunga kacang adalah sensitif kepada sejuk.
Untuk mempercepatkan pertumbuhan, kacang polong perlu dilonggarkan.
Kacang adalah berubah-ubah dan memerlukan penyiraman.
Kacang kakap gula memerlukan sokongan, jika tidak sebahagian daripada tuaian hilang.
Semakin kerap anda menuai, semakin besar ia menjadi.
Terdapat hubungan langsung antara keadaan tumbuhan dan kedekatan jalan raya.
Kacang kakap gula lebih lembut dan lebih enak, tetapi bijinya lebih cepat rosak.
1. Bagi mengurangkan kesan gas ekzos terhadap pertumbuhan tumbuhan, kawasan pondok desa adalah perlu untuk melindunginya dari jalan raya dengan menanam pokok.
2. Lebih baik menanam kacang polong kemudian, di tanah yang dipanaskan dengan baik.
3. Merumput perlu dijalankan hanya selepas ketinggian tumbuhan mencapai 2 - 3 cm (sistem akar diperkuat).
4. Adalah lebih baik untuk menyiram kacang dengan air suam.
5. Penanaman boleh dilakukan tanpa merendam kacang polong terlebih dahulu.
Bekerja tentang air
Selama beberapa abad, orang telah mencari cara untuk merawat pelbagai penyakit, tidak menyedari bahawa beberapa kaedah adalah berdekatan. Ubat sedemikian, sebagai contoh, boleh menjadi rawatan banyak penyakit dengan air cair. Maklumat pertama tentang hidroterapi terdapat dalam risalah India dan Mesir kuno yang ditulis sebelum era kita. Dari Mesir, kaedah rawatan telah dipindahkan ke Greece oleh Pythagoras. Dipindahkan dari Greece ke Rom oleh pakar perubatan Asclepiades. Nenek moyang kita menyimpan air cair dari salji Epiphany dalam jag sekiranya berlaku penyakit.
Pada masa ini, hidroterapi digunakan secara meluas dalam rawatan yang paling pelbagai penyakit, jadi topik ini boleh dianggap agak relevan dan menarik.
Malangnya, kini tidak begitu mudah untuk mencari salji sehingga, selepas cair, akan menjadi air minuman yang bersih dan sihat untuk manusia. Dia bukan dirinya ubat. Tetapi ia adalah air yang memastikan pengawalan kendiri badan, meningkatkan metabolisme, dan meningkatkan aktiviti penting setiap sel. Ini boleh dijelaskan oleh persamaan dalam struktur molekul dengan cecair antara sel. Air ini aktif dan akan diserap tanpa masalah. badan manusia. Ia mempunyai cas tenaga tertentu keceriaan dan ringan yang sangat diperlukan oleh orang ramai pada musim sejuk. Air cair segar menguatkan badan manusia.
Matlamat kerja saya: untuk mendapatkan mencairkan air dan menguji kebolehan perubatannya.
1. Dapatkan air cair dengan membekukan.
2. Meneroka teknik sedia ada rawatan air cair.
3. Buat eksperimen sendiri.
Untuk mendapatkan air cair, anda boleh menggunakan beberapa kaedah:
1. Jika anda tinggal di pergunungan, anda hanya perlu mengumpul salji dan kemudian mencairkannya. Dalam kes ini, hanya salji yang bersih, kering, baru-baru ini jatuh diambil. Untuk mencairkannya, anda boleh menggunakan baldi enamel, yang ditutup dengan penutup. Untuk mempercepatkan proses, anda boleh meletakkan baldi di dalam besen yang diisi dengan air panas. Tidak boleh ada sedimen resin pada dinding baldi; jika ada, maka air itu tidak sesuai untuk dimakan. Untuk menyingkirkan serpihan tumbuhan, air ditapis melalui beberapa lapisan kain kasa. Kemudian ia dituangkan ke dalam bekas kaca dan ditutup rapat dengan penutup. Ia tidak sepatutnya mempunyai jangka hayat lebih daripada seminggu.
2. Air cepat dibawa ke +94... +96°C, iaitu gelembung terbentuk, tetapi air belum mendidih lagi. Kemudian keluarkan kuali dari api dan sejukkan. Kemudian tuangkan ke dalam balang dan bekukan.
3. Anda perlu menuang air paip ke dalam bekas plastik air sejuk. Kemudian ia ditutup dengan penutup, kemudian diletakkan pada lapisan kadbod di dalam ruang penyejuk beku peti sejuk. Apabila air membeku sepenuhnya dalam kira-kira separuh daripada bekas, anda perlu mengeluarkan ais dan membuang yang lain. Di dalam air cecair semua kekotoran akan kekal. Dalam amalan, jumlah "air garam" yang dikeluarkan boleh dari tiga puluh hingga tujuh puluh kali jumlah jumlah air yang dituangkan pada mulanya.
Selepas beberapa percubaan, saya membuat kesimpulan berikut:
Air cair sangat baik untuk kesihatan anda;
Rawatan dengan air cair tersedia untuk semua orang.
Walau bagaimanapun, rawatan dengan air cair bukanlah ubat universal. Ia, seperti mana-mana ubat, mempunyai kontraindikasi.
Sama ada ia berbaloi menggunakan sifat air cair dalam amalan terpulang kepada anda untuk membuat keputusan.
Kesimpulan
Contoh kertas penyelidikan sekolah rendah di atas menunjukkan struktur asas projek. Aktiviti sedemikian menggalakkan pemikiran analitikal: perbandingan, klasifikasi, generalisasi bahan yang dikumpul.
Semasa aktiviti sedemikian, kanak-kanak menjadi biasa dengan pelbagai kaedah penyelidikan dan menggunakan kemahiran teori dalam penyelidikan peribadi.
Seorang kanak-kanak yang bersemangat tentang aktiviti projek belajar mengatur masa peribadinya. Satu perkara penting Sebarang kerja projek melibatkan pembentangan hasil kerja yang dilakukan kepada pelajar dan guru lain.
Untuk menjadikan prestasi mereka cerah dan diingati, kanak-kanak sekolah sudah pada peringkat awal pendidikan aktif menggunakan Teknologi maklumat. Guru memperkenalkan mereka kepada peraturan asas membuat pembentangan. Semasa bersiap sedia untuk pembentangan awam dengan hasil penyelidikan, kanak-kanak belajar untuk mengatasi ketakutan penonton.
Di samping itu, budaya pertuturan terbentuk, yang akan membantu pelajar pada masa hadapan. persekolahan. Di sekolah rendah, aktiviti penyelidikan dijalankan mengikut algoritma tertentu. Pertama, topik dipilih. Kemudian tujuan dan objektif penyelidikan ditentukan. Seterusnya, hipotesis dikemukakan untuk kerja tersebut.
Selepas menjalankan kajian sastera (berkenalan dengan pelbagai buku), kanak-kanak memilih teori dan memilih metodologi untuk menjalankan eksperimennya. Apakah syarat utama untuk membangunkan kemahiran penyelidikan dalam kalangan pelajar sekolah rendah?
Apa yang penting ialah sistematik, motivasi, sistematik, kewibawaan guru, persekitaran psikologi, mengambil kira individu dan ciri umur budak sekolah.
Persekutuan standard pendidikan Generasi kedua melibatkan pembentukan empat blok kemahiran yang diperlukan oleh pelajar dalam aktiviti projek.
Kemahiran organisasi melibatkan mengatur tempat kerja dan merangka pelan aktiviti.
Kemahiran rancangan penyelidikan melibatkan memilih topik, menetapkan matlamat, memilih kaedah penyelidikan, dan mencari maklumat yang diperlukan.
Kanak-kanak belajar memilih daripada jumlah yang besar sahaja bahan yang berkaitan secara langsung dengan penyelidikannya.
Blok keempat melibatkan memperoleh kemahiran dalam mempersembahkan hasil kerja anda. Pelajar membiasakan diri dengan bentuk menunjukkan hasil yang diperoleh, mengkaji keperluan untuk ucapan penceramah, dan pilihan untuk membentangkan hasil kerja.
Untuk menjalankan aktiviti propaedeutik, guru menggunakan pendekatan heuristik, berasaskan masalah kepada proses pendidikan.
Semasa kelas sedemikian, kanak-kanak belajar mengenal pasti masalah dan menentukan algoritma tindakan yang bertujuan untuk menyelesaikannya. Tepat sekali pembelajaran berasaskan masalah membolehkan guru sekolah rendah melibatkan pelajar mereka dalam penerokaan.
Pelajar lepasan sekolah hari ini mestilah mempunyai bukan sahaja pengetahuan tentang mata pelajaran asas, tetapi juga kemahiran dan kebolehan praktikal. Untuk mencapai keputusan ini, guru semasa menggunakan alat pengajaran yang inovatif, salah satunya ialah aktiviti pembelajaran. Sudah masuk sekolah rendah Murid-murid sekolah boleh dibekalkan dengan topik-topik yang menarik untuk menjalankan kerja-kerja penyelidikan bagi mengenal pasti dan mengembangkan kebolehan mereka dalam bentuk yang menarik minat murid.
Kaedah moden latihan untuk Kebelakangan ini telah berubah dengan ketara. Untuk mengenal pasti kebolehan individu murid sekolah, hari ini ramai guru menawarkan topik menarik untuk aktiviti pembelajaran saintifik yang sudah berada di sekolah rendah.
Ini membolehkan pelajar bermotivasi untuk memperoleh pengetahuan, dan juga menyumbang kepada perkembangan am dan peribadi mereka.
Aktiviti pembelajaran murid sekolah ialah aktiviti individu atau bersama yang dianjurkan khas dengan kanak-kanak lain. Ia boleh menjadi kreatif, pendidikan atau suka bermain. Adalah dinasihatkan untuk memperkenalkan asasnya dalam gred yang lebih rendah.
Pada masa yang sama, adalah mungkin untuk menyelesaikan masalah pedagogi berikut:
- Untuk merangsang pelajar mengembangkan aktiviti kreatif mereka.
- Memperoleh kemahiran pembelajaran penerokaan sebagai yang paling berkesan.
- Timbulkan minat untuk mempelajari sains.
- Untuk membangunkan keupayaan untuk pembelajaran dan pengetahuan bebas tentang dunia di sekeliling kita.
- Pembangunan kemahiran komunikasi dan keupayaan untuk bekerja dalam satu pasukan.
- Melibatkan ibu bapa dalam proses pembelajaran.
Kaedah pengajaran ini membolehkan anda mengembangkan kebebasan kanak-kanak, pemikiran inovatif dan keupayaan untuk menilai secara objektif hasil perniagaannya sendiri.
Untuk kejayaan pelaksanaannya, guru mesti mencipta syarat yang diperlukan, yang utama ialah saya:
- definisi motivasi;
- mewujudkan suasana kreatif dalam kalangan pelajar;
- persekitaran psikologi yang selesa untuk setiap peserta;
- Topik penyelidikan untuk sekolah rendah harus dipilih dengan mengambil kira ciri umur.
Penting! Kaedah pengajaran ini lebih ditujukan kepada pelajar sekolah menengah. Walau bagaimanapun, asas pengetahuan dan kemahiran diletakkan pada usia sekolah rendah. Oleh itu, ia harus dilaksanakan seawal mungkin.
Adalah amat penting, terutamanya bagi pelajar yang lebih muda, untuk mewujudkan persekitaran yang menggalakkan untuk mengendalikan kelas. Di mana faktor psikologi adalah amat penting. Kerja-kerja penyelidikan yang dicadangkan untuk kanak-kanak dalam gred 1 mestilah sesuai dengan ciri umur mereka.
Syarat ini juga terpakai kepada kategori umur peserta yang lain. Topik projek untuk pelajar sekolah dalam dua tahun pertama pengajian dipilih oleh guru. Bermula dari tahun ketiga pengajian, pelajar boleh memilih secara bebas masalah yang menarik minat mereka.
Pemilihan Projek
Dalam pendidikan pembangunan, proses membangunkan aktiviti penyelidikan merangkumi beberapa peringkat, yang dibentangkan dalam jadual.
| Pentas | Tahun pengajian | Tugasan | Kaedah |
| Pertama | 1 | Ajar pelajar cara mengemukakan soalan dengan betul, kebolehan memerhati, dan membuat andaian | Perbincangan kolektif, pemeriksaan objek, pemodelan situasi masalah - dalam proses menjalankan pelajaran. Lawatan, permainan pendidikan, pemodelan menggunakan bahan yang ada - di luar pelajaran |
| Kedua | 2 | Ajar pelajar untuk menentukan hala tuju, membandingkan fakta, menganalisisnya, membuat kesimpulan dan dapat merangkanya, mengembangkan kebebasan, menyokong inisiatif | Menjalankan perbahasan, perbincangan, pemerhatian mengikut rancangan yang dibangunkan, pembentangan oleh kanak-kanak dan guru dengan cerita - dalam proses menjalankan pelajaran. Lawatan, permainan main peranan, eksperimen, laporan, pemodelan individu - di luar waktu kelas |
| Ketiga | 3–4 | Pengumpulan dan penggunaan pengalaman. Menyelesaikan masalah secara berdikari. Kesedaran tentang penaakulan dan kesimpulan | Menjalankan pelajaran penyelidikan, tinjauan, aktiviti eksperimen dan melindungi hasilnya |
Minat kognitif adalah ciri yang paling penting pada usia awal sekolah. Pada ciri psikologi dan fisiologi kategori umur ini, aktiviti pembelajaran saintifik kanak-kanak berdasarkan dan topik kerja penyelidikan sekolah rendah dipilih.
Bermula dari tahun kelima pengajian, penubuhan hubungan sosial dengan orang lain dan keinginan untuk mengambil tempat yang layak dalam pasukan muncul di hadapan. Pada usia ini, pelajar sekolah mula menunjukkan kemerdekaan dengan jelas, dan bidang aktiviti mereka berkembang.
Tugas guru pada peringkat ini adalah untuk menyokong dan membimbing aspirasi kreatif dan pendidikan pelajar. Topik kajian hendaklah dipilih dengan mengambil kira minat pelajar. Untuk gred 5, terdapat banyak bidang penyelidikan yang membolehkan remaja menunjukkan kemandirian, kebolehan berfikir dan meluaskan ruang tindakan mereka.
Video berguna: seni menulis kertas penyelidikan
Proses pembelajaran saintifik di sekolah rendah mempunyai spesifikasi tersendiri. Ia terletak pada peranan istimewa guru, yang mesti mendekati aktiviti sedemikian secara kreatif. Ini akan menjadikan proses pembelajaran menarik, dan oleh itu lebih produktif.
Penting! Seorang guru sekolah rendah mesti dapat menawan hati kanak-kanak, menunjukkan kepada mereka kepentingan kerja mereka dan mencapai penyertaan aktif ibu bapa dalam proses ini. Ini adalah peluang yang baik untuk mendekatkan diri dengan kanak-kanak berdasarkan minat dan aktiviti bersama.
Penyertaan ibu bapa kanak-kanak amat berguna. Mengetahui watak dan hobi anak mereka, mereka boleh membantu dia memilih topik, memilih kesusasteraan yang diperlukan dan bahan lain untuk menjalankan penyelidikan yang diperlukan.
Projek di sekolah rendah
Bagi murid sekolah termuda, topik penyelidikan umum sekolah rendah ditawarkan, contohnya:
- Bagaimana untuk melindungi planet saya.
- Mainan kegemaran.
- Watak kartun Disney.
- Bagaimana untuk membuat anak patung dengan tangan anda sendiri.
- Sejarah Matryoshka.
- Bagaimana untuk menghias pokok Krismas.
- Apa yang alam boleh beritahu.
- Burung yang jarang ditemui.
- Sejarah telefon.
- Basikal di negara yang berbeza.
- Bagaimana seekor anjing menjadi kawan lelaki.
- Kucing bebas.
- Bagaimana pelajaran diajar di negara lain.
- Mengapa Tahun Baru disambut pada musim sejuk?
- Kebaikan dan kemudaratan teh.
Senarai ini boleh diteruskan tanpa henti. Kanak-kanak sangat ingin tahu. Mereka boleh ditawarkan apa-apa topik yang menarik minat mereka. Dalam proses mempelajarinya, kanak-kanak secara beransur-ansur akan belajar merancang dan menjalankan aktiviti pembelajaran saintifik dengan betul, yang merangkumi peringkat berikut:
- memilih topik;
- definisi matlamat;
- menjalankan penyelidikan;
- persediaan untuk pertahanan;
- perlindungan.
Soalan untuk aktiviti penyelidikan dalam beberapa mata pelajaran boleh dicadangkan untuk pelajar sekolah rendah dan menengah.
Dunia
Mengenai topik ini, guru boleh menawarkan salah satu soalan berikut untuk pelajar dari tahun pertama hingga keempat pengajian:
- Bagaimana untuk melindungi hutan konifer.
- Bagaimanakah anda boleh menggunakan pembungkusan untuk kelebihan anda?
- Tumbuhan Buku Merah.
- Misteri kelahiran bintang.
- Mengapa kucing mendengkur?
- Mengapa burung terbang?
- Adakah garam berbahaya atau bermanfaat?
- Apakah ikan yang boleh hidup dalam akuarium yang sama?
- Mengapa kerepek tidak baik untuk kesihatan anda.
- Siapa semut?
- Apakah jenis madu yang dipanggil madu linden?
- Pengerasan yang betul.
- Lemonade diperbuat daripada apa?
- Bagaimanakah strawberi liar berbeza daripada strawberi?
- Anjing yang paling baik.
Sebarang objek atau fenomena dunia sekeliling sesuai untuk aktiviti penyelidikan ke arah ini. Pada masa yang sama, kanak-kanak akan mempelajari pelaksanaan langkah demi langkah projeknya, yang akan membantu apabila membangunkan masalah yang lebih kompleks pada tahun-tahun berikutnya.
Bahasa Rusia
Mata pelajaran ini dipelajari di sekolah sepanjang tempoh pengajian. Pendekatan kreatif guru untuk mengajar subjek yang serius akan membantu menjadikan pembelajarannya menghiburkan, bermula dari hari pertama. Topik berikut yang dicadangkan untuk kerja penyelidikan dalam bahasa Rusia boleh dipermudahkan atau rumit, dengan mengambil kira kebolehan individu pelajar:
Topik projek untuk gred 1:
- abjad dalam nama;
- cara menunjukkan huruf dengan gerak isyarat;
- abjad lucu;
- kamus untuk apa?
- sejarah teka-teki;
- cara belajar.
Topik penyelidikan untuk gred 2:
- mengapa mereka membuat peraturan;
- bercakap dengan betul adalah bergaya;
- cara memberi penekanan dengan betul;
- bahagian pertuturan digunakan untuk apa?
- menulis surat kepada rakan;
- Kami menggunakan perkataan dalam erti kata kiasan.
Untuk darjah 3:
- bagaimana perkataan dilahirkan;
- teka-teki tentang kata ganti nama;
- perkataan terdiri daripada apa?
- kes dan nama mereka;
- kata nama - bahagian utama ucapan;
- cara membina ayat daripada perkataan.
Projek bahasa Rusia
Untuk darjah 4:
- bagaimana perkataan mempengaruhi mood;
- sejarah peribahasa;
- bercakap nama keluarga menggunakan contoh penulis terkenal;
- sejarah nama saya;
- tanda baca digunakan untuk apa?
- Bagaimana koma mempengaruhi makna frasa.
Untuk darjah 5:
- kepentingan kata kerja;
- sejarah adab;
- perkataan asal asing;
- mengapakah perkataan yang sopan diperlukan?
- bagaimana untuk tidak mendapatkan permintaan yang ditolak menggunakan perkataan;
- dialekisme menggunakan contoh karya;
- pengaruh Internet pada bahasa Rusia.
Beberapa soalan penyelidikan mengenai bahasa Rusia adalah relevan untuk sebarang umur. Atas cadangan guru, anda boleh memilih topik untuk kajian yang akan menjadi sangat relevan dalam kalangan pelajar.
kesusasteraan Rusia
Kurikulum sekolah memperuntukkan pengajian sastera dari tahun ke-5 hingga ke-11 pengajian. Topik projek berikut untuk projek penyelidikan yang menarik tentang kesusasteraan akan memberi peluang untuk mendalami isu yang dipilih dengan cara yang menyeronokkan:
- Wira epik "Ilya Muromets dan Nightingale the Robber" dalam sinematografi.
- Subjek mitologi dalam lukisan.
- Penyair Rusia dan lirik cinta.
- Bagaimana untuk memahami peribahasa.
- Bolehkah anda percaya cerita dongeng?
- Fabel dan cerita dongeng - apakah perbezaannya?
- Imej haiwan dalam cerita dongeng.
- Imej tumbuhan dalam puisi A. Fet.
- Adaptasi skrin karya oleh klasik Rusia.
Penting! Di zaman komputer dan Internet, amat sukar untuk menarik minat pelajar sekolah untuk membaca buku. Projek penyelidikan boleh memberi kesan merangsang kepada kanak-kanak.
Projek-projek ini, dengan pendekatan yang cekap, boleh menarik minat pelajar sekolah dan menggalakkan mereka membaca karya kurikulum sekolah, yang bertujuan untuk belajar di gred ke-5.
Ilya Muromets dan Nightingale si Perompak
cerita
Pengetahuan tentang sejarah memberi seseorang pemahaman yang lebih lengkap tentang peristiwa yang berlaku pada masa kini. Apabila memilih topik projek untuk kerja penyelidikan mengenai sejarah, pelajar mesti memahami tanggungjawab penuh projek yang akan datang. Semasa melaksanakannya, pengarang mestilah sangat objektif dalam membuat kesimpulan dan tidak tunduk kepada keinginan untuk memperindah fakta sejarah.
Pengajian sejarah sebagai sebahagian daripada kurikulum sekolah bermula pada tahun ke-5 sekolah menengah. Kanak-kanak boleh ditawarkan arahan berikut:
- Yang membuka makam Tutankhamun.
- Sejarah kapal-kapal Dunia Purba.
- Mesir Purba dan seni.
- Sejarah pakaian orang purba.
- Mitos dan legenda Yunani Purba.
- Gereja Kristian pertama.
- Sukan Olimpik pertama.
- Orang patriotik Greece.
- Pendidikan Sparta.
Semasa menjalankan kerja penyelidikan sejarah secara kolektif, kanak-kanak berpeluang untuk menjadi lebih rapat semasa pengumpulan maklumat dan perbincangan umum tentang fakta yang diperolehi dan belajar mencari penyelesaian dan membuat kesimpulan semasa perbincangan.
Mesir Purba dan seni
Bahasa Inggeris
Hari ini, pembelajaran bahasa Inggeris sebagai sebahagian daripada kurikulum sekolah disediakan dari tahun kedua sekolah menengah. Tetapi sejak dalam berbeza institusi pendidikan Memandangkan orang mula mempelajari bahasa asing pada masa yang berbeza, dan tahap pembelajaran boleh berbeza dengan ketara, adalah sukar untuk mengklasifikasikan topik projek untuk kerja penyelidikan dalam bahasa Inggeris mengikut tahun.
Adalah dinasihatkan untuk membincangkan projek dalam kumpulan. Ini membolehkan kanak-kanak mengatasi halangan komunikasi lisan dalam bahasa asing, mengkaji dengan lebih mendalam ciri-ciri bahasa Inggeris dan memahami terjemahan ungkapan yang sukar dari sudut ini.
Matematik
Apabila belajar subjek ini di sekolah, ramai warga sekolah menghadapi masalah menghafal jadual darab dan bahagi. Topik projek untuk kertas penyelidikan dalam matematik menjadikan kajian bahan ini menarik. Semasa tahun ke-3 persekolahan, kanak-kanak digalakkan untuk meneroka bahan bermasalah dengan cara yang menyeronokkan. Gred ketiga sekolah rendah adalah sangat penting apabila belajar matematik, kerana ia menyediakan pengetahuan asas untuk kajian lanjut sains tepat ini.
Video berguna: di mana untuk mendapatkan topik untuk penyelidikan dan projek?
Kesimpulan
Kaedah moden aktiviti pendidikan di sekolah mereka dipanggil untuk mengajar murid cara belajar. Ini akan membolehkan dia belajar secara berdikari pada masa hadapan. Untuk melaksanakan hala tuju ini, guru sekolah dewasa ini cukup meluas menggunakan aktiviti pembelajaran saintifik warga sekolah.
