விளையாட்டு நடவடிக்கைகள் மற்றும் பொழுதுபோக்கின் சுருக்கம் ஆரம்ப வயதில் கிராமத்தில் பாட்டியைப் பார்ப்பது. பொழுதுபோக்கு "கிராமத்தில் பாட்டியில்"

இலக்கு:ஒன்றாக விளையாடுவதன் மூலம் மகிழ்ச்சியான மனநிலையை உருவாக்குங்கள்;

காய்கறிகள் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்

பொருள்:முட்டைக்கோஸ், தக்காளி, பீட் ஆகியவற்றின் முகமூடிகள்; போலி டர்னிப்;

கயிறு; குழந்தைகளின் எண்ணிக்கைக்கு ஏற்ப சாறு; இசையின் ஒலிப்பதிவு.

பொழுதுபோக்கின் முன்னேற்றம்:

கல்வியாளர்:

நாங்கள் இப்போது பார்வையிடச் செல்வோம்

பஸ் எங்களை அழைத்துச் செல்லும்

நாங்கள் கிராமத்தில் உள்ள பாட்டியைப் பார்க்கப் போகிறோம்

அறுவடை தான் விளைந்தது!

தோட்டத்தில், தோட்ட படுக்கையில், பெர்ரி சிவப்பு நிறமாக மாறும்

முட்டைக்கோஸ் வளர்ந்து வருகிறது, வெங்காயம் பச்சை நிறமாக மாறும்

வெள்ளரி, தக்காளி, உருளைக்கிழங்கு, சீமை சுரைக்காய்

பாட்டியின் தோட்டம் அப்படித்தான்!

(மகிழ்ச்சியான இசைக்கு, ஆசிரியரும் குழந்தைகளும் ஸ்டீயரிங் எடுத்துப் பின்பற்றுகிறார்கள்

பேருந்து பயணம்)

கல்வியாளர்:

எனவே நாங்கள் தோட்டத்திற்கு வந்தோம்

இங்கே என்ன வளர்கிறது என்று பார்ப்போம்

(குழந்தை வெளியே வருகிறது மூத்த குழுஒரு பீட் முகமூடியில்)

குழந்தை செயின்ட். குழுக்கள்:

நான் ஒரு ஆரோக்கியமான கிழங்கு

சூப் எனக்கு சிவப்பு நிறமாகிறது

அவர்கள் என்னை சாலட்டில் வைத்தார்கள்

அவர்கள் அதை Vinaigrette என்று அழைக்கிறார்கள்!

(ஒரு வயதான குழுவைச் சேர்ந்த ஒரு குழந்தை முட்டைக்கோஸ் முகமூடியை அணிந்து வெளியே வருகிறது)

நான் முட்டைக்கோஸ், முயல்கள் என்னை நேசிக்கின்றன

அவை எப்பொழுதும் தண்டுகளைக் கடிக்கின்றன!

(வயதான குழுவைச் சேர்ந்த ஒரு குழந்தை கேரட் மாஸ்க் அணிந்து வெளியே வருகிறது)

குழந்தை செயின்ட். குழுக்கள்:

மற்றும் கேரட் பற்றி மறக்க வேண்டாம்

தோட்டத்தில் அவர்கள் தோட்ட படுக்கைகளில் இருந்து பறிக்கிறார்கள்!

கல்வியாளர்:

இனிப்பு கேரட்

குழந்தைகளுக்கும் பிடிக்கும்

முயல்கள் போல் குதித்து குதித்து

(குழந்தைகள் மகிழ்ச்சியான இசைக்கு பன்னியின் அசைவுகளைப் பின்பற்றுகிறார்கள்)

(ஒரு வயதான குழுவைச் சேர்ந்த ஒரு குழந்தை தக்காளி முகமூடியை அணிந்து வெளியே வருகிறது)

குழந்தை செயின்ட். குழுக்கள்:

குழந்தைகளுக்கு சாலட்டில் தக்காளி பிடிக்கும்

மேலும் - ஆரோக்கியமான சாறுதக்காளி

கல்வியாளர்:

தோட்டத்தில் காய்கறிகள் - ஆரோக்கியமான மற்றும் சுவையான

சூப், சாலட், துண்டுகள் மற்றும் சாறு ஆகியவற்றில்

அவை குழந்தைகளின் ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்துகின்றன!

நாம் அனைவரும் இப்போது வேடிக்கையாக விளையாடுவோம்

காய்கறிகள் எங்கே மறைக்கப்படுகின்றன என்று யூகிப்போம்!

(இளைய குழுவின் குழந்தைகள் கூடையிலிருந்து காய்கறிகளைத் தேர்ந்தெடுத்து பெயரிடுகிறார்கள்)

கல்வியாளர்:

இப்போது நம் அனைவருக்கும் தேவை

டர்னிப்ஸை ஒன்றாக இழுக்கவும்!

(ஜூனியர் மற்றும் சீனியர் குழுக்களின் குழந்தைகள் ஒன்றன் பின் ஒன்றாக நிற்கிறார்கள்

மற்றும் இழுபறி)

கல்வியாளர்:

சரி விளையாடினோம்

தோட்டத்தைப் பார்வையிட்டோம்

தோட்டத்தில் காணப்படும் காய்கறிகள்

அவர்கள் ஒரு இனிமையான டர்னிப்பை வெளியே எடுத்தார்கள்!

இப்போது உங்களைப் புதுப்பித்துக் கொள்ள வேண்டிய நேரம் வந்துவிட்டது - கொஞ்சம் சுவையான சாறு குடிக்கவும்!

(குழந்தைகளுக்கு சாறு அளிக்கப்படுகிறது)

தலைப்பு: பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில் நாடக நிகழ்வு. வேடிக்கையாகப் பகிர்ந்து கொண்டனர்வயதான மற்றும் இளைய குழுக்களின் குழந்தைகளுக்கு - "கிராமத்தில் உள்ள பாட்டியில்."
பதவி: ஆசிரியர்
வேலை செய்யும் இடம்: MBDOU எண். 44
இடம்: பெரெஸ்னிகி, பெர்ம் பகுதி, ரஷ்யா

பொழுதுபோக்கு "கிராமத்தில் பாட்டியைப் பார்ப்பது"

இலக்கு:வீட்டு விலங்குகள் மற்றும் அவற்றின் குட்டிகள் பற்றிய ஆரம்ப அறிவை ஒருங்கிணைத்து பொதுமைப்படுத்துதல்.

பணிகள்:வீட்டு விலங்குகள் பற்றிய கருத்துக்களை தெளிவுபடுத்துங்கள் (அவை வீட்டில் வாழ்கின்றன, அவை கவனிக்கப்படுகின்றன, அவை மக்களுக்கு பயனளிக்கின்றன;

செல்லப்பிராணிகளின் பெயர்களை சரிசெய்யவும்: பூனை, நாய், மாடு, நாய்க்குட்டிகள்;

கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்: "யார்?", "என்ன செய்கிறார்?" 2-3 வார்த்தைகளின் சொற்றொடர்கள்;

மகிழ்ச்சியான மனநிலையை உருவாக்குங்கள், உரைக்கு இயக்கங்களைச் செய்யும் திறன்;

கொண்டு வாருங்கள் கவனமான அணுகுமுறைவிலங்குகளுக்கு.

சொல்லகராதி வேலை:பூனை, நாய், மாடு, குரைக்கிறது, பால் கொடுக்கிறது, எலிகளைப் பிடிக்கிறது

பொருள்:பொம்மைகள்: பூனை, நாய், மாடு, நாய்க்குட்டிகள்.

பலகை விளையாட்டு: தாவணி, பாட்டிக்கு கவசம், குழந்தைகளுக்கு பரிசுகள்.

ஆரம்ப வேலை:வீட்டு விலங்குகள் மற்றும் அவற்றின் குழந்தைகளின் விளக்கப்படங்களைப் பார்த்து, செயற்கையான விளையாட்டுகள்: "யாருடைய குழந்தை?", "குழந்தையைக் கண்டுபிடி", "தாயைக் கண்டுபிடி", பாடல்களைப் பாடுதல், வெளிப்புற விளையாட்டுகள்.

பொழுதுபோக்கின் முன்னேற்றம்:

கல்வியாளர்: (வண்ணமயமான கடிதத்தைக் காட்டுகிறது)நண்பர்களே, மழலையர் பள்ளிக்கு செல்லும் வழியில் நான் தபால்காரரை சந்தித்தேன். கிராமத்திலிருந்து, என் பாட்டியிடம் இருந்து எங்களுக்கு ஒரு கடிதம் வந்தது! அதைப் படிப்போம்!

"அன்புள்ள தோழர்களே! கிராமத்தில் என்னை சந்திக்க உங்களை அழைக்கிறேன். என் வீட்டில் நிறைய செல்லப்பிராணிகள் உள்ளன. என்னிடம் வா, நான் உனக்காக காத்திருக்கிறேன்! »

- சரி? பாட்டியின் ஊருக்குப் போகலாமா? (குழந்தைகளின் பதில்கள்).

நீங்கள் எப்படி பாட்டியிடம் செல்ல முடியும்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்).

அது சரி, நீங்கள் காரில் அல்லது பஸ்ஸில் செல்லலாம்! நாங்கள் ரயிலில் செல்வோம்! எங்கள் ரயில் வழிநடத்தும் (குழந்தையின் பெயர்).

(குழந்தைகள் ஒன்றன் பின் ஒன்றாக நின்று இசைக்கு மண்டபத்தைச் சுற்றி நடக்கிறார்கள்)

பாட்டி:வணக்கம் நண்பர்களே! (குழந்தைகள் பாட்டியை வாழ்த்துகிறார்கள்).

நீங்கள் எனது கடிதத்தைப் பெற்றுக்கொண்டு என்னைச் சந்திக்க வந்ததில் நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறேன். (செல்லப்பிராணிகளின் குரல் ஒலிகளின் பதிவு).என்னுடன் பல்வேறு விலங்குகள் வாழ்கின்றன. நான் அவர்களுக்கு உங்களை அறிமுகப்படுத்த விரும்புகிறேன்.

- தோழர்களே என்னிடம் வாருங்கள். அது யாரென்று பார்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்).இது என் பூனை முர்கா. பூனையின் பெயர் என்ன? அவள் வீட்டில் வசிக்கிறாள், சோபாவில் தூங்குகிறாள், எலிகளைப் பிடிக்க விரும்புகிறாள்.

முர்கா பூனை உங்களுடன் விளையாட விரும்புகிறது.

விளையாட்டு "சாம்பல் எலிகள்".

அவள் எலிகளைத் துரத்த விரும்புகிறாள். இப்போது நாம் பூனையுடன் விளையாடப் போகிறோம். நீங்கள் எலிகளாக இருப்பீர்கள். (பூனை தூங்குகிறது, எலிகள் கால்விரல்களில் நடக்கின்றன).

எலிகள் நடந்தன, நடந்தன, நடந்தன.

நாங்கள் பூனையைப் பார்க்க வந்தோம்.

பூனை, பூனை, தூங்குவதை நிறுத்துங்கள்.

நாங்கள் உங்களிடம் விளையாட வந்தோம்.

பூனை, கிட்டி, எழுந்திரு!

சாம்பல் எலிகளைப் பிடிக்கவும்! (2-3 முறை செய்யவும்).

பாட்டி:நல்லது சிறுவர்களே! நீ எவ்வளவு வேகமாக ஓடுகிறாய், என் பூனை உன்னைப் பிடிக்கவில்லை, அவள் மிகவும் சோர்வாக இருக்கிறாள், ஓய்வெடுக்க விரும்புகிறாள். பூனைக்கு "குட்பை" சொல்வோம்! (குழந்தைகள் பூனைக்கு விடைபெறுகிறார்கள்).

பாட்டி:நண்பர்களே, யார் குரைக்கிறார்கள் என்று பாருங்கள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்). இது என் நாய் Zhuchka. நாயின் பெயர் என்ன? அவள் முற்றத்தில் வசிக்கிறாள், வீட்டைக் காக்கிறாள். நாய் எங்கே வாழ்கிறது? அவள் முற்றத்தில் என்ன செய்கிறாள்? நாய் எப்படி குரைக்கிறது? (தனிப்பட்ட மற்றும் கோரல் மறுபடியும்). என் நாய்க்கு பாடல்கள் கேட்க பிடிக்கும். நண்பர்களே, நாயைப் பற்றிய ஒரு பாடல் உங்களுக்குத் தெரியுமா?

எலெனா ப்ரோவோடோரோவா
பொழுதுபோக்கு "கிராமத்தில் பாட்டியில்." இளைய குழு

இலக்கு: குழந்தைகளில் மகிழ்ச்சியான மனநிலையை உருவாக்கவும், விளையாட்டில் செயலில் செயலை ஊக்குவிக்கவும், நல்லெண்ணத்தை வளர்க்கவும், உணர்ச்சி ரீதியில் பதிலளிக்கவும்.

பணிகள்: செல்லப்பிராணிகளுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துவதைத் தொடரவும், அவர்கள் என்ன சாப்பிடுகிறார்கள், அவற்றை எவ்வாறு பராமரிப்பது மற்றும் அவர்கள் என்ன நன்மைகளைத் தருகிறார்கள் என்பது பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை விரிவுபடுத்துங்கள். செல்லப்பிராணிகள் மீது அக்கறையுள்ள அணுகுமுறையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். விலங்குகள் மீது அன்பை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

பொழுதுபோக்கின் முன்னேற்றம்:

கல்வியாளர்: நண்பர்களே, மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்லும் வழியில் நான் தபால்காரரைச் சந்தித்தேன். இருந்து எங்களுக்கு ஒரு கடிதம் வந்தது கிராமங்கள், இருந்து பாட்டி. அதைப் படிக்கலாம்.

"அன்புள்ள தோழர்களே! நான் உங்களை என் இடத்திற்கு அழைக்கிறேன் கிராமம். என்னிடம் நிறைய செல்லப்பிராணிகள் உள்ளன. என்னைப் பார்க்க வாருங்கள், நான் உங்களுக்காகக் காத்திருக்கிறேன்!"

சரி? நாம் செல்வோம் கிராமத்திற்கு பாட்டி?

நீங்கள் எதற்குச் செல்லலாம் பாட்டி?

அது சரி, நீங்கள் காரில் அல்லது பஸ்ஸில் செல்லலாம். நாங்கள் ரயிலில் செல்வோம்!

கல்வியாளர்:

சரி, இங்கே நாங்கள் இருக்கிறோம் (ஆசிரியர் மாறுகிறார் பாட்டி) பாட்டிஅரினா தன் வீட்டை விட்டு வெளியேறுகிறாள்.

பாட்டி: வணக்கம் நண்பர்களே!

(குழந்தைகள் வாழ்த்துகிறார்கள் பாட்டி) .

நீங்கள் எனது கடிதத்தைப் பெற்றுக்கொண்டு என்னைச் சந்திக்க வந்ததில் நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறேன். என்னுடன் பல்வேறு விலங்குகள் வாழ்கின்றன. நான் அவர்களுக்கு உங்களை அறிமுகப்படுத்த விரும்புகிறேன்.

பாருங்கள் நண்பர்களே, அது யார்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்). இது என் பூனை முர்கா.

அவள் எப்படி மியாவ் செய்கிறாள்? பூனைகள் என்ன சாப்பிட விரும்புகின்றன? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

பாட்டி: முர்கா பூனை உங்களுடன் விளையாட விரும்புகிறது.

ஒரு விளையாட்டு "பூனை மற்றும் எலிகள்".

பூனைகள் எலிகளைத் துரத்த விரும்புகின்றன. இப்போது நாம் பூனையுடன் விளையாடப் போகிறோம். நீங்கள் எலிகளாக இருப்பீர்கள். பூனை தூங்குகிறது, எலிகள் கால்விரல்களில் நடக்கின்றன, பூனை எழுந்து எலிகளைப் பிடிக்கிறது.

பாட்டி: நல்லது சிறுவர்களே! நீ மிக வேகமாக ஓடுகிறாய், என் பூனை உன்னைப் பிடிக்கவில்லை, அவள் மிகவும் சோர்வாக இருக்கிறாள், ஓய்வெடுக்க விரும்புகிறாள்.

பூனைக்கு சொல்லுவோம் "பிரியாவிடை!" (குழந்தைகள் பூனைக்கு விடைபெறுகிறார்கள்)

பாட்டி: நண்பர்களே, யார் குரைக்கிறார்கள் என்று பாருங்கள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்).

இது என் நாய் Zhuchka.

நாய் எப்படி குரைக்கிறது? நாய்கள் என்ன சாப்பிடுகின்றன? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

பாட்டி: என் நாய் முற்றத்தில் வசிக்கிறது மற்றும் வீட்டைக் காக்கிறது.

Zhuchka நாய் பற்றிய பாடல் உங்களுக்குத் தெரியுமா? ஒன்றாக ஒரு பாடலைப் பாடுவோம் "நாய் பிழை"

நல்லது சிறுவர்களே!

நாயிடம் சொல்லுவோம் "பிரியாவிடை!" (குழந்தைகள் நாய்க்கு விடைபெறுகிறார்கள்)

பாட்டி: நண்பர்களே, அது யார் என்று பாருங்கள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

அது சரி, இது என் ஆடு, மாடு, குதிரை.

ஒரு மாடு எப்படி முட்டுகிறது? வெள்ளாடு? குதிரையா? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

பசுவும் ஆடும் நமக்கு என்ன தருகின்றன? சுவையான பால். குதிரை ஒரு நபருக்கு எவ்வாறு உதவுகிறது? இந்த விலங்குகள் என்ன சாப்பிடுகின்றன என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்?

புல், வைக்கோல், அவர்களுக்கு உணவளிப்போம் (ஊட்டியில் வைக்கோல் ஊற்றவும்)

பாட்டி: நல்லது சிறுவர்களே! இன்று நீங்கள் என் விலங்குகளை சந்தித்தீர்கள், நாங்கள் ஒன்றாக வாழ்கிறோம். பூனை எலிகளைப் பிடிக்கிறது, நாய் வீட்டைக் காக்கிறது, ஆடு மற்றும் மாடு பால் கொடுக்கிறது. என்னுடன் வாழும் விலங்குகளை நான் கவனித்துக்கொள்கிறேன் பார்த்துக்கொள்கிறேன்: நான் அவர்களுக்கு உணவளிக்கிறேன், பாடுங்கள். இந்த விலங்குகள் என்ன அழைக்கப்படுகின்றன? (உள்நாட்டு)

நண்பர்களே, என்னிடம் வந்ததற்கு நன்றி, மீண்டும் வாருங்கள், நான் உங்களுக்காகக் காத்திருப்பேன்! பிரியாவிடை!

கல்வியாளர்: நீங்களும் நானும் மழலையர் பள்ளிக்குத் திரும்ப வேண்டிய நேரம் இது. எங்கள் ரயிலில் ஏறுங்கள் (குழந்தைகள் ஒன்றன் பின் ஒன்றாக நிற்கிறார்கள், ரயிலில் சவாரி செய்வது போல)எனவே நாங்கள் மழலையர் பள்ளிக்கு வந்தோம்.

கல்வியாளர்: நண்பர்களே, நீங்கள் எங்கே இருந்தீர்கள்? நீங்கள் என்ன வந்தீர்கள்? நீங்கள் அதை விரும்பினீர்களா கிராமம்? என்ன விலங்குகள் வாழ்கின்றன பாட்டி? ஒரு நபருக்கு அருகில் வாழும் விலங்குகள் மற்றும் ஒரு நபர் அவற்றை கவனித்துக்கொள்கிறார், இந்த விலங்குகள் என்ன அழைக்கப்படுகின்றன? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

தலைப்பில் வெளியீடுகள்:

வணக்கம், அன்பான சக ஊழியர்களே, ஒவ்வொரு ஆண்டும் எங்கள் தோட்டத்தில் ஜன்னலில் சிறந்த காய்கறி தோட்டத்திற்கான போட்டி உள்ளது, இந்த ஆண்டு நாங்கள் அதில் மீண்டும் பங்கேற்றோம். அளவுகோல்கள்.

ஆர்க்காங்கெல்ஸ்க் பகுதி, செவெரோட்வின்ஸ்க் நகரம். ஆசிரியர்கள் மழலையர் பள்ளிஎண் 15 "செரியோமுஷ்கா" டாட்டியானா பாவ்லோவ்னா ஜெராசிமோவா மற்றும் நடால்யா ப்ரோனிஸ்லாவோவ்னா போஸ்டீவா.

நடுத்தர குழுவில் இறுதி பாடம் "கிராமத்தில் பாட்டியைப் பார்ப்பது"லோபுஷ்கி கிராமத்தில் என் பாட்டியைப் பார்க்கிறேன். பணிகள். 1. குழந்தைகளுடன் போக்குவரத்து வகைகளை சரிசெய்யவும்: நிலம், நீர், காற்று. 2. குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து கற்பிக்கவும்.

பாடத்தின் சுருக்கம் "கிராமத்தில் பாட்டியைப் பார்ப்பது" (முதல் ஜூனியர் குழு)நோக்கம்: வீட்டு விலங்குகள் மற்றும் பறவைகள் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைத்து விரிவுபடுத்துதல். குறிக்கோள்கள்: 1. வீட்டு விலங்குகளின் குரல்களை வேறுபடுத்தி அறிய கற்றுக்கொள்ளுங்கள். 2. பதிலளிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

விளக்கக்காட்சி "தளவமைப்பு "பாட்டியின் கிராமத்தில்"ஸ்லைடு 1: விலங்குகள் மீது அக்கறை மற்றும் அக்கறையுள்ள அணுகுமுறையை வளர்ப்பது பெரும் முக்கியத்துவம்ஒரு குழந்தையின் வாழ்க்கையில் பாலர் காலத்தில். விலங்கு உலகம்.

ஜன்னல் ஓரத்தில் மினி காய்கறி தோட்டம். மெரினா முகமட்ஷினா. வெளியே இன்னும் பனி இருக்கிறது, ஆனால் எங்கள் குழுவில், ஜன்னலில், இது உண்மையான வசந்தம். நாங்கள் குழந்தைகளுடன் இருக்கிறோம்.

அறிவாற்றல் மற்றும் பேச்சு வளர்ச்சிக்கான ECD "கிராமத்தில் செல்லப்பிராணிகள் மற்றும் பறவைகள்" (இரண்டாவது ஜூனியர் குழு)நோக்கம்: அனைத்து கூறுகளின் வளர்ச்சி வாய்வழி பேச்சுகுழந்தைகள், வீட்டு விலங்குகள் மற்றும் அவற்றின் குட்டிகள் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவைப் பொதுமைப்படுத்துதல். கல்வி நோக்கங்கள்: ஒருங்கிணைப்பு.

குழந்தைகளுக்கான "கிராமத்தில் பாட்டியைப் பார்ப்பது" பொழுதுபோக்கு நடுத்தர குழு

நிரல் பணிகள்:

1. அறிமுகப்படுத்துவதைத் தொடரவும் குழந்தைகள்வீட்டு விலங்குகள் மற்றும் அவற்றின் குட்டிகளுடன், அவற்றின் நடத்தை மற்றும் ஊட்டச்சத்தின் தனித்தன்மையுடன் (மாடு, குதிரை, சேவல், கோழி, பூனை, நாய்).

2. செல்லப்பிராணிகளை எப்படி சரியாக கையாள்வது என்பதை அறிக.

3. கற்பிக்கவும் குழந்தைகள்வேறுபடுத்தி பல்வேறு வகையானபோக்குவரத்து.

4. விரிவாக்கி செயல்படுத்தவும் அகராதி குழந்தைகள், ஒரு ஆசிரியருடன் உரையாடல் நடத்தும் திறனைக் கற்பிக்கவும், கேட்டு புரிந்து கொள்ளவும் கேள்வி கேட்டார், சரியாக பதிலளிக்கவும்.

5. உருவாக்கஓனோமாடோபாய்க் திறன்கள் மற்றும் பேச்சு கேட்கும் திறன்.

6. செல்லப்பிராணிகள் மீது அறிவாற்றல் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், அவர்கள் மீது அக்கறை மற்றும் அக்கறையுள்ள அணுகுமுறை.

உபகரணங்கள்: ஒரு கிராமத்தின் முற்றத்தின் பனோரமா, ஒரு உறையில் ஒரு கடிதம், ஒரு தபால்காரர் பையுடன் ஒரு மேக்பி சூட், ஒரு கல்வெட்டுடன் ஒரு அடையாளம் « சோஸ்னோவ்கா கிராமம் » , பிளாட் விலங்குகள்: மாடு, சேவல், கோழி, நாய், பூனை, பன்றி, ஆடு; கால்நடை தீவனம் - வைக்கோல், பால், தினை, எலும்பு (போலி); பாட்டிக்கு சால்வை , சுடப்பட்ட அப்பத்தை, விலங்குகளின் குரல்களின் ஒலிப்பதிவு, இ.ஜெலெஸ்னோவாவின் பாடல் "பேருந்து".

பொழுதுபோக்கின் முன்னேற்றம்

கீழ் குழந்தைகள் மகிழ்ச்சியான இசைமண்டபத்திற்குள் நுழைய. அவர்கள் நாற்காலிகளில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்.

Magpie தபால்காரர் உள்ளே ஓடுகிறார் (குழந்தை)மற்றும் கடிதத்தை ஒப்படைக்கவும்.

மாக்பி: வணக்கம், சோஸ்னோவ்கா கிராமத்திலிருந்து வர்வாராவின் பாட்டியிடம் இருந்து உங்களுக்கு ஒரு கடிதம் வந்துள்ளது . பெற்று கையெழுத்திடுங்கள்.

ஆசிரியர் கடிதத்தை எடுத்துக்கொள்கிறார், மாக்பி பறந்து செல்கிறார்.

ஆசிரியர் கடிதத்தைப் படிக்கிறார் குழந்தைகள்:

"வணக்கம் நண்பர்களே! நான், பாட்டி வர்வரா, என்னை சந்திக்க உங்களை அழைக்கிறேன் . நான் சிக்கலில் இருக்கிறேன், எனக்கு உங்கள் உதவி தேவை. நான் உங்களுக்காக உண்மையிலேயே நம்புகிறேன். முன்கூட்டியே நன்றி.

பாட்டி வர்வரா»

கல்வியாளர்: அவளுடைய அழைப்பை ஏற்றுக்கொள்வோமா? (ஆம்)

கல்வியாளர்: நண்பர்களே, எங்கள் பாட்டிக்கு

நாங்கள் ஒரு பரிசு சேகரிப்போம்

நாங்கள் அவளுக்கு ஒரு வர்ணம் பூசப்பட்ட சால்வை எடுத்துச் செல்வோம்

அதனால் அவளது தாவணி ஒரு குளிர் மாலையில் அவளை சூடேற்றும்!

கல்வியாளர்: கிராமத்திற்கு எப்படி செல்வோம்? ? நம்மில் பலர் இருக்கிறார்கள்! (ரயிலில், பஸ்ஸில்)

கல்வியாளர்: அருமை, பேருந்தில் செல்வோம்.

ஒரு பாடல் ஒலிக்கிறது"பேருந்து" .

கல்வியாளர்: இதோ நிறுத்தம் « சோஸ்னோவ்கா கிராமம் » .

குழந்தைகளும் ஆசிரியரும் வீட்டை நெருங்குகிறார்கள்.

பாட்டி வர்வாரா இங்கு வசிக்கிறார். நீங்கள் இங்கே காத்திருங்கள், நான் அவளை அழைக்கிறேன்.

டீச்சர் திரைக்குப் பின்னால் சென்று, சால்வை அணிந்து, பாட்டி வேடமிட்டு வெளியே வருகிறார். .

பாட்டி : வணக்கம் என் அன்பே! உங்களைப் பார்த்ததில் நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறேன்! பரிசுக்கு நன்றி, இந்த அற்புதமான சால்வைக்கு, நீங்கள் மிகவும் கடினமாக முயற்சித்தீர்கள் .

குழந்தைகள் பாட்டியிடம் கேட்கிறார்கள் , என்ன நடந்தது.

பாட்டி: நான் சிக்கலில் இருக்கிறேன். இரவில் ஒரு காற்று இருந்தது, அது வேலியை உடைக்கும் அளவுக்கு பலமாக இருந்தது, என் வீடு காடுகளுக்கு அடுத்ததாக உள்ளது, மேலும் எனது செல்லப்பிராணிகள் அனைத்தும் வன விலங்குகளுடன் கலந்தன. அவர்கள் என்ன அழைக்கப்படுகிறார்கள் என்பதை மறந்துவிட்டீர்களா? (பதில் குழந்தைகள்0.

ஓ, ஓ, நான் என்ன செய்ய வேண்டும்? (விருப்பங்கள்குழந்தைகள்) .

பாட்டி: நண்பர்களே, நீங்கள் உண்மையிலேயே எனக்கு உதவ விரும்புகிறீர்களா? உங்களால் முடியுமா?

வீட்டு விலங்குகள் மற்றும் காட்டு விலங்குகள் எது தெரியுமா?

விலங்குகளை அவற்றின் இடத்தில் வைக்க எனக்கு உதவுங்கள்.

(குழந்தைகள் தட்டையான விலங்குகளை எடுக்கிறார்கள் தட்டு: குடும்பங்கள் ஒரு கிராமத்தை சித்தரிக்கும் வரைபடத்தில் வைக்கப்பட்டுள்ளன , மற்றும் காட்டுகள் - ஒரு காட்டை சித்தரிக்கும் வரைபடத்திற்கு. அதே நேரத்தில், விலங்கு ஏன் காட்டு மற்றும் அது ஏன் உள்நாட்டு என்று விளக்குகிறார்கள்).

பாட்டி: நல்லது, தோழர்களே, நாங்கள் எல்லா விலங்குகளையும் அவற்றின் இடத்தில் வைத்தோம்! நான் உன்னில் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறேன்!

செல்லப்பிராணிகளை எப்படி அழைப்பார்கள் தெரியுமா? ?

விளையாடுவோம் விளையாட்டு"பெயர் குட்டி» .

பாட்டி வீட்டு விலங்கின் படத்தைக் காட்டுகிறார், குழந்தைகள் குட்டிகளுக்கு அலகுகளில் பெயரிடுகிறார்கள். எண் மற்றும் உள்ளே பன்மை.

பாட்டி: நண்பர்களே, நான் உங்களை என் முற்றத்திற்கு அழைக்கிறேன், நான் உங்களை என் நண்பர்களுக்கு - செல்லப்பிராணிகளுக்கு நெருக்கமாக அறிமுகப்படுத்த விரும்புகிறேன்.

பாட்டி: நண்பர்களே, இது யாருடைய குரல் என்பதைக் கண்டுபிடித்தீர்களா?

எல்லோரும் சேர்ந்து பசுவை அணுகுகிறார்கள்.

பசுவைப் பற்றிய கவிதை யாருக்குத் தெரியும்?

குழந்தைகள் கவிதைகளைப் படிக்கிறார்கள்.

1.ஒரு மாடு புல்வெளியில் சாப்பிடுகிறது

பாப்பிகள் மற்றும் கெமோமில்,

பால் சுவையாக இருக்கும்

எங்களுக்கு கொஞ்சம் கஞ்சி சமைக்க!

2.என் பசுவில்

சிவப்பு தலை,

சூடான, ஈரமான, மென்மையான மூக்கு.

நான் அவளுக்கு புல் கொண்டு வந்தேன்

மற்றும் இரண்டு வாளி தண்ணீர்.

நான் அவள் பக்கங்களை அடிப்பேன்.

தாராளமாக மாடு

எனக்கு கொஞ்சம் புதிய பால் கொடுங்கள்.

பாட்டி: ஆம், இது என் புரேனுஷ்கா, செவிலியர். மாடு தரும் பலன்கள் என்ன தெரியுமா?

பாட்டி: பால் ஆரோக்கியமானது. உங்களுக்கு பால் பிடிக்குமா?

ஒலிப்பதிவு ஒலிக்கிறது - ஒரு சேவல் காகம்.

பாட்டி: யார் எங்களை சந்திக்கிறார்கள்?

சேவல் பற்றிய கவிதை யாருக்குத் தெரியும்?

குழந்தைகள் கவிதைகளைப் படிக்கிறார்கள்.

1. சேவல் ஒரு முக்கியமான தோற்றத்தை அணிந்துள்ளது

பிரகாசமான சிவப்பு ஸ்காலப்.

காலையில் எல்லோரையும் விட முன்னதாகவே எழுந்து விடுவார்.

எல்லோரிடமும் கத்துகிறது: - எழுந்திருக்க வேண்டிய நேரம் இது!

காகங்கள், பாடுகின்றன,

இது கிராமத்தை தூங்க விடாமல் தடுக்கிறது.

அவர் அனைவரையும் வேலைக்கு அழைக்கிறார்.

காலை எழுகிறது.

2.அலாரம் கடிகாரம் அல்ல, தாய் அல்ல

அதிகாலையில் எழுந்துவிடுவார்.

பெட்டியா காக்கரெல் எழுந்தாள் -

சூரியனை வரவேற்க,

நாங்கள் சூரியனுடன் எழுந்தோம்.

பாட்டி: சேவல் மற்றும் கோழிகள் என்ன நன்மைகளைத் தருகின்றன? (அவை முட்டைகளை இடுகின்றன மற்றும் இறகுகளிலிருந்து தலையணைகளை உருவாக்குகின்றன).

பாட்டி: உங்களுடன் விளையாடுவோம்.

குழந்தைகளின் வெளிப்புற விளையாட்டு"காக்கரெல்" .

ஓட்டுநர்-பார்வையற்ற மனிதனின் பஃப் ஒரு நாற்காலி அல்லது பெஞ்சில் அமர்ந்திருக்கிறார். பின்னர் அனைத்து குழந்தைகளும், பெஞ்ச் அருகே, ஒற்றுமையாக வந்தனர் அவர்கள் சொல்கிறார்கள்: "குட்பை, வளைந்த சேவல்!". Zhmurka அல்லது வயது வந்த தலைவர் ஐந்தாக எண்ணுகிறார். இந்த நேரத்தில், குழந்தைகள் அறையைச் சுற்றி கலைத்து நிறுத்த வேண்டும்.

இதற்குப் பிறகு, பார்வையற்றவரின் பஃப் வீரர்களைத் தேடுகிறது. அவர் ஒருவரைக் கண்டுபிடித்தவுடன், அவர் கண்டுபிடித்த நபரை சிரிக்க வைக்க முயற்சிக்கிறார், அவருடைய குரலில் அவர் யார் என்று யூகிக்கிறார். பிடிபட்ட வீரரை உங்கள் கைகளால் தொட முடியாது! ஒரு பிடிபட்ட குழந்தை, அடையாளம் காணப்பட்டால், புதிய பார்வையற்ற மனிதனாக மாறுகிறது.

பாட்டி: என் முற்றத்தில் வேறு யார் வசிக்கிறார்கள் என்று பாருங்கள்?

பாட்டி: இது என் நாய், நண்பா. முற்றத்தில் ஒரு நாய் இருப்பதாக நீங்கள் ஏன் நினைக்கிறீர்கள்?

நாய் பற்றிய கவிதை யாருக்குத் தெரியும்?

குழந்தைகள் கவிதைகளைப் படிக்கிறார்கள்.

1. என்னிடம் ஒரு நாய் உள்ளது,

அழகான குட்டி நாய்க்குட்டி.

சிரித்து கடி,

மற்றும் ஒரு பஞ்சுபோன்ற சிறிய பந்து.

அவரிடம் நிறைய கேள்விகள் வெவ்வேறு:

மற்றும் நடைகள் மற்றும் உணவு -

ஆனால் இது ஒரு அற்புதமான விடுமுறை

அவர் எப்போதும் அதை எங்களிடம் கொண்டு வருகிறார்!

நான் அவரை நேசிக்கிறேன் தோழர்களே

மேலும் நான் உங்களுக்கு ஆலோசனை கூற விரும்புகிறேன்:

வீட்டில் நாய் இருந்தால்,

நீங்கள் - மகிழ்ச்சியான மனிதன்!

2. எல்லா விலங்குகளிலும், இருப்பினும்,

மக்களின் சிறந்த நண்பன் ஒரு நாய்.

அவற்றில் பல இனங்கள் உள்ளன.

நாய் அவரது சாவடியில் வசிக்கிறது.

வீட்டைக் காக்கத் தெரியும்.

வாலை ஆட்டுவது வேடிக்கையாக இருக்கிறது.

அவர் அந்நியர்களைப் பார்த்து சத்தமாக குரைக்கிறார்,

மற்றும் உரிமையாளர்களைப் பாதுகாக்கிறது.

பாட்டி: யார் கதவை மியாவ்?

சீக்கிரம் திற!

குளிர்காலத்தில் மிகவும் குளிர்

முர்கா வீட்டிற்கு செல்லுமாறு கேட்கிறார்!

புரவலன்: நண்பர்களே, செல்லப்பிராணிகளால் மனிதர்களுக்கு என்ன நன்மைகள் கிடைக்கும் என்று உங்களுக்குத் தெரியுமா? இப்போது பார்க்கலாம்.

"சர்ச்சை" என்ற விசித்திரக் கதையைக் காட்டுகிறதுவிலங்குகள்".(பழைய குழுவின் குழந்தைகள் விசித்திரக் கதை நிகழ்ச்சியில் பங்கேற்கிறார்கள்)

"ஒரு நாள் விலங்குகள் நடைபயிற்சிக்காக புல்வெளிக்கு வெளியே சென்றன, திடீரென்று அவர்களுக்கு இடையே ஒரு சர்ச்சை எழுந்தது: மிகவும் பயனுள்ள விலங்கு யார்? . அவர்களில் ஒவ்வொருவரும் அவர் மிகவும் பயனுள்ளவர் என்பதை நிரூபித்தார். ஒவ்வொரு விலங்குக்கும் என்ன நன்மைகள் கிடைக்கும் என்பதை இப்போது ஒன்றாக நினைவில் கொள்வோம் , "விலங்கு தகராறு" என்ற விசித்திரக் கதையைப் பாருங்கள் .

முன்னணி:ஒரு நாள், வீட்டு விலங்குகள் உரிமையாளரின் முற்றத்தில் கூடி, அவற்றில் எது ஒரு நபருக்கு மிகவும் அவசியமானது என்று வாதிடத் தொடங்கியது.

“நாய் சொன்னது : "போ-வாவ். நான் வீடு, உரிமையாளர் மற்றும் உரிமையாளர், முற்றம் மற்றும் முற்றத்தில் உள்ள அனைத்து விலங்குகளையும் பாதுகாக்கிறேன். குண்டர்கள் தோட்டத்திற்குள் நுழையாமல் பார்த்துக்கொள்கிறேன், மேலும் நரி கோழி கூட்டுறவுக்குள் நுழையவில்லை. நான் மிகவும் தேவையான செல்லப்பிராணி .

பூனை ஒப்புக்கொள்ளவில்லை : "மியாவ் மியாவ். என்னுடைய மிக முக்கியமான வேலை. நான் அடித்தளத்திலும் மாடியிலும் எலிகளைப் பிடிக்கிறேன். நான் மிகவும் தேவையான செல்லப்பிராணி .

தகராறில் ஒரு மாடு தலையிட்டது : “மூஓஓ. நான் தொகுப்பாளினிக்கு பால், கிரீம், பாலாடைக்கட்டி மற்றும் புளிப்பு கிரீம் கொடுக்கிறேன். நான் மிகவும் தேவையான செல்லப்பிராணி.

ஆடு கோபமடைந்தது : “மீ-இ-இ. நான் பால் கொடுக்கிறேன், மேலும் அற்புதமான சூடான பஞ்சு. நான் மிகவும் தேவையான செல்லப்பிராணி .

செம்மறி ஆடு : "தேனீ. நான் அற்புதமான சூடான கம்பளி வழங்குகிறேன். நான் மிகவும் தேவையான செல்லப்பிராணி .

குதிரை, ஆடுகளைக் கேட்டு முடித்ததும், “இகோ-கோ. நான் உரிமையாளரை ஓட்டுகிறேன், எல்லா கடின வேலைகளையும் செய்ய அவருக்கு உதவுகிறேன். நான் மிகவும் தேவையான செல்லப்பிராணி" .

"இந்த நேரத்தில் தொகுப்பாளினி வெளியே வந்து கூறினார்: "எனக்கு நீங்கள் அனைவரும் தேவை, எல்லாவற்றையும் என்னிடம் கொண்டு வாருங்கள்." பெரும் பலன்" மேலும் அனைத்து விலங்குகளும் ஒரே குரலில் தலையை அசைத்தன.

பாட்டி: நண்பர்களே, நான் கொஞ்சம் சோர்வாக இருக்கிறேன், என் விலங்குகள் பசியுடன் உள்ளன, பாட்டி அவர்களுக்கு உணவளிக்க உதவுங்கள் .

செயற்கையான விளையாட்டு"யார் என்ன சாப்பிடுகிறார்கள்?"

குழந்தைகள் "ஊட்டி"விலங்குகள்.

பாட்டி: உங்கள் உதவிக்கு நன்றி, என் செல்லப்பிராணிகள் நீங்கள் அவர்களுடன் விளையாடிய விதத்தையும், அவற்றைக் கவனித்துக்கொண்ட விதத்தையும் மிகவும் ரசித்தேன். நானே சுட்ட ருசியான அப்பத்தை உங்களுக்கு விருந்தளிக்க விரும்புகிறேன்.

பாட்டிஒரு தட்டில் அப்பத்தை வெளியே கொண்டுவருகிறது.

அவர் குழந்தைகளிடம் விடைபெற்று, திரைக்குப் பின்னால் சென்று, தனது சால்வையைக் கழற்றுகிறார்.

ஆசிரியரால் திரும்பினார்.

ஒரு பாடல் ஒலிக்கிறது"பேருந்து" , குழந்தைகளுடன் ஆசிரியர்"திரும்புகிறார்கள்" விகுழு .

கல்வியாளர்: நண்பர்களே, இன்று நாங்கள் சென்றவர்கள் ?

கல்வியாளர்: பாட்டி வர்வராவுக்கு என்ன வகையான செல்லப்பிராணிகள் உள்ளன? ?

போட்டியில் பங்கேற்பவர்:

முரண்சோவா க்சேனியா எவ்ஜெனீவ்னா

இசை இயக்குனர்

MADOU குழந்தைகள் மேம்பாட்டு மையம்

டியூமனில் மழலையர் பள்ளி எண். 125

கோடை வேடிக்கை "கிராமத்தில் பாட்டியைப் பார்க்க"

இலக்கு:கிராம வாழ்க்கையின் கோடைகால மரபுகளுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்; பொழுதுபோக்கிற்கு உணர்ச்சி ரீதியில் நேர்மறையான அணுகுமுறையைத் தூண்டுகிறது.

பணிகள்:குழந்தைகளில் கோடைகாலத்தைப் பற்றிய பொதுவான கருத்துக்களை உருவாக்குதல்;

கிராமத்தில் உள்ள மக்களின் வாழ்க்கையின் தனித்தன்மையைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்;

ஒருவருக்கொருவர் மற்றும் கதாபாத்திரங்களுடன் குழந்தைகளின் தொடர்பு திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;

கதாபாத்திரங்கள்: கோடை மற்றும் பாட்டி அரினா - பெரியவர்கள், கோழி, ஆடு, வாத்து, காளை - ஆயத்த குழந்தைகள் அல்லது பெற்றோர்கள்.

குழந்தைகள் நேர்த்தியாக அலங்கரிக்கப்பட்ட மண்டபத்திற்குள் நுழைகிறார்கள், வீட்டின் அலங்காரங்கள் திரைக்குப் பின்னால் மறைக்கப்பட்டுள்ளன.

வழங்குபவர்:

நீண்டகாலமாக எதிர்பார்க்கப்பட்ட கோடை வந்துவிட்டது. சூடான, பிரகாசமான, சன்னி மற்றும் அழகான!

பாடல் "ரெட் சம்மர்", கோடை நுழைகிறது.

நடனம் "இதோ, எங்கள் கோடை எப்படி இருக்கிறது"

கோடை:இப்படி ஒரு வேடிக்கையான சந்திப்புக்கு நன்றி நண்பர்களே! சொல்லுங்கள், கோடையில் நீங்கள் என்ன செய்ய விரும்புகிறீர்கள்?

குழந்தைகளின் பதில்கள்: நடப்பது, நீந்துவது, பாட்டியிடம் செல்வது போன்றவை.

குழந்தைகள்:நான் கிராமத்திற்கு செல்ல விரும்புகிறேன்

கோடையில் இருங்கள்

குளத்தின் மீது, தோப்பில்,

ஒரு மீன் பிடி.

அங்கே ஒரு மிருதுவான ரொட்டித் துண்டு இருக்கிறது

நான் குதிரைக்கு சிகிச்சை அளிப்பேன்

அங்கே ஒரு நீல வானம் இருக்கிறது,

பசுமையான வயல்வெளிகள்.

மற்றும் முன்னோடியில்லாத பூக்கள் -

முழு புல்வெளிகள்!

புதினா கொண்டு செறிவூட்டப்பட்டது

மஞ்சள் வைக்கோல்.

படையில் தேன் நிறைந்திருக்கும்

சன்னி மலர்கள்,

விடியற்காலையில் - மணிக்கட்டு

காற்று சுதந்திரமாக வீசுகிறது,

முழு வேகத்தில் குதித்தல்!

நீங்கள் விரும்பும் கிராமத்தைப் போலவே

கோடையில் வருகை!

கோடை:சரி, நீங்கள் கிராமத்திற்கு செல்ல விரும்பினால். எனவே, நாங்கள் கொஞ்சம் கொட்டைகள் எடுக்க பாட்டி அரினாவைப் பார்க்கச் செல்வோம்.

விளையாட்டு-பாடல் "நாங்கள் பாட்டியை வாங்குவோம்"

அரினா:ஆம், அவர்கள் அனைவரும் எனது நண்பர்கள், பண்ணை பெரியது, நான் அவர்களுக்கு இப்போது உங்களை அறிமுகப்படுத்துகிறேன்! எனது புதிர்களை யூகிக்கவும், அவற்றை நன்கு தெரிந்துகொள்ளவும்.

கருஞ்சிவப்பு தொப்பி,

நெய்யப்படாத உடுப்பு,

பாக்மார்க் செய்யப்பட்ட காஃப்தான்!

குழந்தைகள்:கோழி!

அரினா:ஆம், இது என் உதவியாளர், பெஸ்ட்ருஷ்கா கோழி.

கோழி:கோ-கோ-கோ, கோ-கோ-கோ! வணக்கம் நண்பர்களே! கோ-கோ-கோ, கோ-கோ-கோ, நான் இங்கே எளிதாக வாழ்கிறேன்! நான் தானியங்களை வரிசைப்படுத்தி என் பாட்டிக்கு உதவுகிறேன்! ஒருவேளை நீங்களும் உதவ முடியுமா?

கோடை:நண்பர்களே, கோழி வோக்கோசு மற்றும் பாட்டி அரினா தானியங்களை வரிசைப்படுத்த உதவலாமா?

விளையாட்டு பீன்ஸ் மற்றும் பட்டாணி வகை

அரினா:நன்றி, இதோ உதவியாளர்கள்! இன்னொரு புதிரைக் கேளுங்கள்.

சிவப்பு பாதங்கள்,

நீண்ட கழுத்து.

உங்கள் குதிகால் கிள்ளுகிறது

திரும்பிப் பார்க்காமல் ஓடுங்கள்

குழந்தைகள்:வாத்து!

அரினா:ஆம், இது என் வாத்து எஃபிம்கா, அழகைப் பாருங்கள்! எல்லோருக்கும் பொறாமை! இதோ அவருடைய நண்பர் ஃபிம்கா. ஒன்று வெள்ளை, மற்றொன்று சாம்பல்! அவர்கள் எவ்வளவு நன்றாகப் பாடுகிறார்கள், நடனமாடுகிறார்கள்.

கோடை:பாட்டி அரினா, எங்கள் தோழர்களுக்கு இசைக்கருவிகளை வாசிக்கத் தெரியும், விளையாடுவோம், ஃபிம்காவும் எஃபிம்காவும் நடனமாடுவார்கள்!

இசைக்குழு "இரண்டு மெர்ரி வாத்துகள்"

அரினா:இப்படித்தான் விளையாடினோம், இப்படித்தான் ஆடினோம். இன்னொரு புதிரைக் கேளுங்கள்.

அமைதி விளையாட்டு

கோடை:சரி, உங்கள் பாட்டி அரினா. வேடிக்கை மற்றும் சுவாரஸ்யமான. உங்கள் விருந்தோம்பலுக்கு நன்றி. நாங்கள் உங்களிடம் வெறுங்கையுடன் வரவில்லை, பரிசுகளுடன் வந்தோம்.