வீடு பல் சிகிச்சை கைவினை தாவரங்கள் மற்றும் விலங்கினங்கள். "இயற்கை உலகம்"

பல் சிகிச்சை

கைவினை தாவரங்கள் மற்றும் விலங்கினங்கள். "இயற்கை உலகம்"

"காட்டு விலங்குகள்" என்ற தலைப்பில் செயற்கையான விளையாட்டுகள்

விளையாட்டு "வரிசையில் பெயரிடவும்"
இலக்கு: காட்சி நினைவகம் மற்றும் கவனத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், தலைப்பில் பெயர்ச்சொற்களின் சொற்களஞ்சியத்தை செயல்படுத்தவும்.

படங்களை பாருங்கள்
மேலும் அவர்களை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.
நான் அனைவரையும் அழைத்துச் செல்கிறேன்
வரிசையில் நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

(தலைப்பில் 6-7 தலைப்பு படங்கள்).

விளையாட்டு "யாருக்கு யார்?"

இலக்கு: ஒருமையின் மரபணு வழக்கின் பயன்பாடு மற்றும் பன்மை.

கரடி உள்ளது ... (கரடி குட்டி, குட்டிகள்).
நரிக்கு உள்ளது ... (நரி குட்டி, நரி குட்டிகள்).
அணில் உள்ளது ... (குழந்தை அணில், குழந்தை அணில்).
ஓநாய்க்குட்டி உள்ளது ... (ஓநாய் குட்டி, ஓநாய் குட்டிகள்).
ஹெட்ஜ்ஹாக் உள்ளது ... (முள்ளம்பன்றி, முள்ளம்பன்றி).
முயல் உள்ளது ... (சிறிய முயல், சிறிய முயல்கள்).

விளையாட்டு "குடும்பத்திற்கு பெயர்"

இலக்கு: காட்டு விலங்குகள் மற்றும் அவற்றின் குடும்பங்களின் பெயர்களை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள்; குழந்தைகளின் பேச்சு வளர்ச்சி.

அப்பா ஒரு கரடி, அம்மா ... (தாய் கரடி), குட்டி ... (கரடி குட்டி).
அப்பா ஒரு ஓநாய், அம்மா ... (அவள்-ஓநாய்), குட்டி ... (ஓநாய் குட்டி).
அப்பா ஒரு முள்ளம்பன்றி, அம்மா ... (முள்ளம்பன்றி), குழந்தை ... (முள்ளம்பன்றி).
அப்பா ஒரு முயல், அம்மா ... (முயல்), குழந்தை ... (வெற்று).
அப்பா ஒரு நரி, அம்மா ... (நரி), குட்டி ... (நரி).

விளையாட்டு "யார் எங்கே வாழ்கிறார்கள்?"

இலக்கு: பெயர்ச்சொற்களின் முன்மொழிவு வழக்கு வடிவத்தை சரிசெய்தல்.

போர்டில் காட்டு விலங்குகள் (கரடி, நரி, ஓநாய், அணில், முயல் போன்றவை) படங்கள் உள்ளன. ஆசிரியரின் மேஜையில் அவர்களின் வீடுகளின் படங்கள் உள்ளன (புரோ, குகை, குகை, குழி, புதர்). குழந்தைகள் ஒரு வீட்டின் படத்தை தொடர்புடைய விலங்குகளின் படத்தின் கீழ் வைக்கிறார்கள்.

அணில் ஒரு குழியில் வாழ்கிறது.
கரடி ஒரு குகையில் வாழ்கிறது.
நரி ஒரு துளைக்குள் வாழ்கிறது.
ஓநாய் ஒரு குகையில் வாழ்கிறது.
முயல் ஒரு புதரின் கீழ் வாழ்கிறது.

விளையாட்டு "யார் எதை விரும்புகிறார்கள்?"

இலக்கு: பெயர்ச்சொற்களின் குற்றச்சாட்டு வடிவத்தை சரிசெய்தல்.

ஆசிரியரின் மேஜையில் படங்கள் உள்ளன: கேரட், முட்டைக்கோஸ், ராஸ்பெர்ரி, தேன், மீன், கொட்டைகள், பைன் கூம்புகள், காளான்கள், ஏகோர்ன்கள், மரப்பட்டை, புல், கோழிகள், முயல்கள், செம்மறி ஆடுகள் போன்றவை. குழந்தைகள் தொடர்புடைய விலங்குக்கு படங்களை வைக்கிறார்கள்.

அணில் கொட்டைகள், கூம்புகள், காளான்கள் மற்றும் ஏகோர்ன்களை விரும்புகிறது.

விளையாட்டு "ஒரு சொல்லைத் தேர்ந்தெடு"

இலக்கு: வார்த்தைகள்-அம்சங்கள், வார்த்தைகள்-செயல்கள் ஆகியவற்றைத் தேர்ந்தெடுத்து பெயரிட குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும்.

கரடி (என்ன?) ... (பழுப்பு, கிளப்-கால், விகாரமான).
ஓநாய் (என்ன?) ... (சாம்பல், பல், கோபம்).
முயல் (என்ன?) ... (நீண்ட காது, கோழை, பயந்த).
நரி (என்ன?) ... (தந்திரமான, சிவப்பு, பஞ்சுபோன்ற).

கரடி (அவர் என்ன செய்கிறார்?) ... (தூங்குவது, தடுமாறி, விகாரமாக).
ஓநாய் (அவர் என்ன செய்கிறார்?) ... (அலறுகிறார், ஓடுகிறார், பிடிக்கிறார்).
நரி (அது என்ன செய்கிறது?) ... (தடங்கள், ஓடுகிறது, பிடிக்கிறது).

விளையாட்டு "விளக்கத்தின் மூலம் மிருகத்தை அங்கீகரிக்கவும்"

இலக்கு: விளக்கம் மூலம் விலங்குகளை அடையாளம் காண குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும்; குழந்தைகளின் சிந்தனை மற்றும் பேச்சு வளர்ச்சி.

கோழைத்தனமான, நீண்ட காது, சாம்பல் அல்லது வெள்ளை. (முயல்.)
- பழுப்பு, கிளப்-கால், விகாரமான. (தாங்க.)
- சாம்பல், கோபம், பசி. (ஓநாய்.)
- தந்திரமான, சிவப்பு ஹேர்டு, திறமையான. (நரி.)
- சுறுசுறுப்பான, சிக்கனமான, சிவப்பு அல்லது சாம்பல். (அணில்.)

இலக்கு: காட்டு விலங்குகளின் குரல்களை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள்.

விளையாட்டு "தயவுசெய்து பெயரிடுங்கள்"

இலக்கு: சிறு பின்னொட்டுகளைப் பயன்படுத்தி பெயர்ச்சொற்களை உருவாக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும்.
கொட்டாவி விடாதே நண்பரே,
எனக்கு ஒரு வார்த்தை கொடுங்கள்.
அணில் - அணில்
நரி - நரி

விளையாட்டு "ஒன்று - பல"

இலக்கு: பெயரிடல் மற்றும் மரபணு நிகழ்வுகளில் பன்மை பெயர்ச்சொற்களை உருவாக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும்.
நாங்கள் கொஞ்சம் மந்திரவாதிகள்
ஒன்று இருந்தது, ஆனால் பல இருக்கும்.
அணில் - அணில்கள் - நிறைய அணில்கள்
கரடி - கரடிகள் - பல கரடிகள்

விளையாட்டு "எண்ணுங்கள்!"

இலக்கு: "ஒன்று", "இரண்டு", "ஐந்து" என்ற எண்களுடன் பெயர்ச்சொற்களை ஒருங்கிணைக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும்.
எத்தனை உள்ளன என்பதை நாங்கள் எப்போதும் அறிவோம்,
சரி, நாம் அனைவரும் அப்படி நினைக்கிறோம்.
ஒரு கரடி - இரண்டு கரடிகள் - ஐந்து கரடிகள்
ஒரு முள்ளம்பன்றி - இரண்டு முள்ளம்பன்றிகள் - ஐந்து முள்ளம்பன்றிகள்
ஒரு அணில் - இரண்டு அணில்கள் - ஐந்து அணில்கள்

செயற்கையான விளையாட்டு“யாருடைய வால்? »
இலக்கு: விலங்குகள் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல், நினைவகம், சிந்தனை, கவனம் மற்றும் வளர்ச்சி சிறந்த மோட்டார் திறன்கள்கைகள்

விளையாட்டின் முன்னேற்றம்:
ஒரு நாள் காலை வன விலங்குகள் எழுந்து, அனைவரின் வால்களும் கலந்திருப்பதைக் கண்டன: முயலுக்கு ஓநாய் வால் இருந்தது, ஓநாய்க்கு நரியின் வால் இருந்தது, நரிக்கு கரடியின் வால் இருந்தது. விலங்குகள் கலக்கமடைந்தன. ஓநாய் வால் முயலுக்கு ஏற்றதா? “இது யாருடைய வால்?” என்ற கேள்விக்கு பதிலளிப்பதன் மூலம் விலங்குகள் தங்கள் வால்களைக் கண்டறிய உதவுங்கள். "இதோ ஓநாய் வால். அவர் என்ன மாதிரி? (சாம்பல், நீண்ட). இது யாருடைய வால்? - ஓநாய். இது யாருடைய வால் - சிறியது, பஞ்சுபோன்றது, வெள்ளை? - முயல்.
முதலியன இப்போது அனைத்து விலங்குகளும் தங்கள் வால்களைக் கண்டுபிடித்துள்ளன.

விளையாட்டு "மாதிரிக்கு ஏற்ப வார்த்தைகளை மாற்றவும்"

இலக்கு: உடைமை உரிச்சொற்களின் உருவாக்கம்.

நரி மூக்கு - ... (நரி மூக்கு).
நரி பாவ் - ... (நரி பாவ்).
நரி கண்கள் - ... (நரி கண்கள்).
நரி துளை - ... (நரி துளை).

விளையாட்டு "மாறாக"

இலக்கு: எதிர்ச்சொல் வார்த்தைகளின் உருவாக்கம்.

எல்க் பெரியது, மற்றும் முயல் ... (சிறியது).
ஓநாய் வலிமையானது, மற்றும் அணில் ... (பலவீனமானது).
நரிக்கு நீண்ட வால் உள்ளது, மற்றும் கரடிக்கு ... (குறுகிய) உள்ளது.

விளையாட்டு "நான்காவது சக்கரம்"

இலக்கு: பொருள்களில் அவர்களின் அத்தியாவசிய அம்சங்களை அடையாளம் காணவும், இந்த அடிப்படையில் தேவையான பொதுமைப்படுத்தல்களை உருவாக்கவும், அவர்களின் பொருள் சொற்களஞ்சியத்தை செயல்படுத்தவும் குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும்.

படத்தைப் பாருங்கள்
கூடுதல் பொருளுக்கு பெயரிடவும்
மற்றும் உங்கள் விருப்பத்தை விளக்குங்கள்.

அணில், நாய், நரி, கரடி

விளையாட்டு "படத்தை மடி"

இலக்கு: பகுதிகளிலிருந்து ஒரு படத்தை ஒன்றாக இணைக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும்; முழுமையான கருத்து, கவனம், சிந்தனை ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

குழந்தை ஒரு காட்டு விலங்கின் படம் உள்ளது, 4 பகுதிகளாக வெட்டப்பட்டது.
- உங்களுக்கு என்ன வகையான விலங்கு கிடைத்தது? (நரி.)

விளையாட்டு "ஒரு கதை-விளக்கத்தை உருவாக்குதல்"

இலக்கு: திட்ட வரைபடத்தின் அடிப்படையில் ஒரு விலங்கு பற்றிய விளக்கமான கதையை எழுத குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும், குழந்தைகளின் பேச்சை வளர்க்கவும்.

குழந்தைகள் திட்டத்தின் படி ஒரு காட்டு விலங்கின் தோற்றத்தைப் பற்றி ஒரு கதையை எழுதுகிறார்கள்.

விக்டோரியா போக்டானோவா

"நாய்களுக்கு உணவளிக்கவும்", "பெரியது - சிறியது" என்ற கருத்தாக்கத்தை நீங்களே செய்யுங்கள்.

நான் குழந்தைகளுடன் ஒரு குறுகிய கால குழுவில் வேலை செய்கிறேன் ஆரம்ப வயது(1.5 முதல் 3 ஆண்டுகள் வரை). எங்கள் Kolobok குழுவின் குழந்தைகள் மிகவும் மகிழ்ச்சியான, நட்பு, ஆர்வமுள்ள மற்றும் புத்திசாலி. அவர்களின் செயல்பாடுகளை பல்வகைப்படுத்த, நான் கல்வி பலகை விளையாட்டுகளை கண்டுபிடித்து உருவாக்குகிறேன். "நாய்களுக்கு உணவளிக்க" என்ற செயற்கையான விளையாட்டை உங்கள் கவனத்திற்கு முன்வைக்கிறேன்.

இலக்கு:"பெரிய - சிறிய" என்ற கருத்தைப் பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்துக்களை ஒருங்கிணைத்தல்; விரல்களின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

விளையாட்டு பொருள் மற்றும் காட்சி எய்ட்ஸ்: பொம்மைகள்: பெரிய மற்றும் சிறிய நாய்கள், பெரிய மற்றும் சிறிய அட்டை எலும்புகள்.

விளக்கம்:

கல்வியாளர்:பாருங்கள், நாய்கள் எங்களைப் பார்க்க ஓடி வந்தன - பெரிய மற்றும் சிறிய! அவர்களை செல்லமாக வளர்ப்போம். அவர்கள் எவ்வளவு நல்லவர்கள். நாய்கள் சாப்பிட வேண்டும் என்று சொன்னது. நாய்களுக்கு உணவளிப்போம், என்னிடம் சில எலும்புகள் உள்ளன. பெரிய நாய்க்கு பெரிய எலும்பையும், சிறிய நாய்க்கு சிறிய எலும்பையும் கொடுப்போம்.

2 முதல் 3 வயது வரையிலான குழந்தைகளுக்கு இந்த பணியை முடிக்க மிகவும் எளிதாக இருக்கும்.

ஆனால் 1.5 முதல் 2 வயது வரையிலான குழந்தைகளுக்கு சிரமங்கள் இருக்கலாம். உங்கள் பிள்ளை பணியை மிகவும் வெற்றிகரமாகச் சமாளிக்க, அது முக்கியம் "டேட்டிங் சடங்கு"பணியுடன்.

1. உங்கள் குழந்தையுடன் மதிப்பாய்வு செய்யவும் பெரிய நாய். "இதோ ஒரு பெரிய நாய்" என்று கூறுங்கள். பொருத்தமான குரலில் "பெரிய" என்ற வார்த்தையை முன்னிலைப்படுத்தவும். “இது என்ன “பெரிய” நாய் என்பதைக் காண்பிப்போம், அத்தகைய “பெரியது” - நாங்கள் எங்கள் கைகளை பக்கமாக விரித்து, “பெரிய” அடையாளத்தைக் காட்டுகிறோம், இந்த சைகையை உங்களுக்குப் பிறகு மீண்டும் செய்யுமாறு குழந்தையை ஊக்குவிக்கிறோம் (அவர் அதைக் கண்டால் கடினமானது, நாங்கள் அவரது கைகளை பக்கங்களுக்கு விரித்தோம்).

2. ஒரு சிறிய நாயை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். "மேலும் இந்த நாய் "சிறியது" ("சிறிய" என்ற வார்த்தையை "மெல்லிய" குரலில் உச்சரிக்கிறோம்.) இந்த நாய் எவ்வளவு "சிறியது" என்பதைக் காண்பிப்போம் (கைகளை ஒருவருக்கொருவர் நெருக்கமாகக் கொண்டு, "சிறிய அளவு" அடையாளத்தைக் காட்டுகிறோம் , உங்களுக்குப் பிறகு இந்த சைகையை மீண்டும் செய்ய குழந்தையை ஊக்குவிப்பது , அவரே கடினமாக இருந்தால் இதைச் செய்ய நாங்கள் அவருக்கு உதவுகிறோம்).

இது ஆரம்ப வேலை - "பெரிய" மற்றும் "சிறிய" சொற்களை சிறப்புக் குரலில் முன்னிலைப்படுத்துதல், பேனாக்களுடன் "பெரிய" மற்றும் "சிறிய" அளவுகளைக் காட்டுதல் - மிக முக்கியமானது. அவள் உதவியுடன் குழந்தை நன்றாக புரிந்து கொள்வார்கள்பணியின் பொருள் மற்றும் அதை முடிக்க அவருக்கு எளிதாக இருக்கும்.

"பெரிய - சிறிய நாய்" என்ற கருத்துடன் நீங்கள் பணிபுரிந்த பிறகு, பணியை முடிக்க நீங்கள் செல்லலாம். அதை உங்கள் குழந்தைக்குக் காட்டுங்கள் பெரிய நாய்நீங்கள் பெரிய எலும்புகள் கொடுக்க வேண்டும், மற்றும் ஒரு சிறிய நாய் - சிறிய எலும்புகள். அனைத்து எலும்புகளையும் நாய்களுக்கு சரியாக விநியோகிக்க உங்கள் பிள்ளையிடம் கேளுங்கள்.

தலைப்பில் வெளியீடுகள்:

3-4 வயது குழந்தைகளுக்கான "பெரிய - சிறிய" டிடாக்டிக் கேம் (இளைய மற்றும் நடுத்தர பாலர் வயது) இந்த விளையாட்டை அவரது வேலையில் பயன்படுத்தலாம்.

முதன்மை பாலர் வயது குழந்தைகளில் உணர்ச்சி திறன்களை வளர்க்க இந்த விளையாட்டு வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. குழந்தைகளுடன் வேலை செய்வதில் விளையாட்டுகளைப் பயன்படுத்துவது ...

சிறு குழந்தைகளுக்கான நாடக நடவடிக்கைகளில் டிடாக்டிக் கேம் "கொணர்விகள்"நிரல் உள்ளடக்கம். உணர்ச்சிகளை வளப்படுத்துங்கள், எழுப்புங்கள் மோட்டார் செயல்பாடுகுழந்தைகள். பொருட்கள். கொணர்வி (நெடுவரிசை அல்லது கம்பம் நிறுவப்பட்டது.

சிறு குழந்தைகளுக்கான டிடாக்டிக் கேம் "மெட்ரியோஷ்கா" MBDOU ஒருங்கிணைந்த மழலையர் பள்ளியில் ஆசிரியரால் உருவாக்கப்பட்ட இளம் குழந்தைகளுக்கான "மட்ரியோஷ்கா" என்ற செயற்கையான பொருளின் விளக்கம்.

முதன்மை பாலர் வயது குழந்தைகளில் உணர்ச்சி திறன்களை வளர்க்க இந்த விளையாட்டு வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. ஒரு தனிப்பட்ட வடிவத்தில் மேற்கொள்ளப்படலாம்.

சிறு குழந்தைகளுக்கான டிடாக்டிக் கேம் "ஜோடி படங்கள்"குறிக்கோள்: வீட்டு விலங்குகள் மற்றும் அவற்றின் குட்டிகளை படங்களில் அடையாளம் காண குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்: பூனை-பூனைக்குட்டிகள், மாடு-கன்றுகள், நாய்-நாய்க்குட்டிகள், ஆடு-குழந்தைகள்.

உங்கள் சொந்த கைகளால் அபிவிருத்தி பொம்மைகளின் (விளையாட்டுகள்) தொழில்நுட்ப வரைபடம் டிடாக்டிக் கையேட்டின் ஆசிரியர் ஆசிரியர் எகடெரினா வாசிலீவ்னா குர்கன்.

இலக்கு: ஒருமை மற்றும் பன்மை பெயர்ச்சொற்களின் மரபணு வழக்கின் பயன்பாடு.

கரடி உள்ளது ... (கரடி குட்டி, குட்டிகள்). நரிக்கு உள்ளது ... (நரி குட்டி, நரி குட்டிகள்).

முயல் உள்ளது ... (சிறிய முயல், சிறிய முயல்கள்). ஹெட்ஜ்ஹாக் உள்ளது ... (முள்ளம்பன்றி, முள்ளம்பன்றி).

ஓநாய்க்குட்டி உள்ளது ... (ஓநாய் குட்டி, ஓநாய் குட்டிகள்). அணில் உள்ளது ... (குழந்தை அணில், குழந்தை அணில்).

"குடும்பத்திற்கு பெயரிடுங்கள்"

இலக்கு: காட்டு விலங்குகள் மற்றும் அவற்றின் குடும்பங்களின் பெயர்களை சரிசெய்தல்; குழந்தைகளின் பேச்சு வளர்ச்சி.

D/i "யார் எங்கே வாழ்கிறார்கள்?"

இலக்கு: பெயர்ச்சொற்களின் முன்மொழிவு வழக்கு வடிவத்தை சரிசெய்தல்.

அணில் வாழ்கிறது... ஒரு குழியில். கரடி வாழ்கிறது... ஒரு குகையில்.
நரி ஒரு துளைக்குள் வாழ்கிறது. ஓநாய் வாழ்கிறது... ஒரு குகையில்.
முயல் ஒரு புதரின் கீழ் வாழ்கிறது. ஒரு பீவர் நீருக்கடியில் ஒரு குடிசையில் வாழ்கிறது.

D/i "யார் என்ன சாப்பிடுகிறார்கள்?"

இலக்கு: பெயர்ச்சொற்களின் குற்றச்சாட்டு வடிவத்தை சரிசெய்தல்.

ஆசிரியரின் மேஜையில் படங்கள் உள்ளன: கேரட், முட்டைக்கோஸ், ராஸ்பெர்ரி, தேன், மீன், கொட்டைகள், பைன் கூம்புகள், காளான்கள், ஏகோர்ன்கள், மரத்தின் பட்டை, புல், முயல்கள் போன்றவை. குழந்தைகள் தொடர்புடைய விலங்குக்கு படங்களை வைக்கிறார்கள்.

அணில் கொட்டைகள், கூம்புகள், காளான்கள் மற்றும் ஏகோர்ன்களை விரும்புகிறது.

நண்பர்களே, இதற்குப் பதிலளிக்கும் முன், எந்த விலங்குகள் தாவரவகைகள் என்பதை நீங்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.

குழந்தைகள்: - தாவரவகைகள்: முயல் (புல், மரப்பட்டை), அணில் (கொட்டைகள், காளான்கள்), எல்க் (புல், மரப்பட்டை, கிளைகள், வைக்கோல்).

வேட்டையாடுபவர்கள்: கரடி (தேன், பெர்ரி, கேரியன், மீன்), ஓநாய் (முயல்கள், செம்மறி ஆடுகள், கன்றுகள்), நரி (கோழிகள், வாத்துகள், முயல்கள், எலிகள்), லின்க்ஸ் (விலங்கு இறைச்சி).

D/i "எது?" எந்த? »

குறிக்கோள்: பேச்சில் உரிச்சொற்களைப் பயன்படுத்துவதற்கும், அவற்றை பெயர்ச்சொற்களுடன் சரியாக ஒருங்கிணைப்பதற்கும் குழந்தைகளின் திறன்களை வளர்ப்பது.

உபகரணங்கள்: விலங்குகளின் படங்கள்.

ஓநாய் (எது?) - கோபம், பசி, சாம்பல், பெரிய, ஷகி...

கரடி (எது?) - பெரியது, பெரியது, ஷகி, கிளப்-கால், வலுவான, பழுப்பு...

நரி (எது?) - தந்திரமான, கவனமாக, சிவப்பு, பஞ்சுபோன்ற, திறமையான ...

முயல் (எது?) - கோழைத்தனமான, சிறிய, வெள்ளை, பயந்த, வேகமான, சாய்ந்த...
அணில் (எது?) - சிக்கனமான, வேகமான, சிவப்பு, பஞ்சுபோன்ற, சுறுசுறுப்பான, குதிக்கும்...

D/i "ஒரு சொல்லைத் தேர்ந்தெடு"

இலக்கு: குழந்தைகளில் திறன்களை வளர்ப்பதுசெயல் வார்த்தைகளைத் தேர்ந்தெடுத்து பெயரிடவும்.

கரடி (அவர் என்ன செய்கிறார்?) ... (தூங்குவது, அலைந்து திரிவது, விகாரமாக, வேட்டையாடுவது...).
ஓநாய் (அவர் என்ன செய்கிறார்?) ... (அலறுகிறார், ஓடுகிறார், பிடிக்கிறார், வெளியே பார்க்கிறார், ...).
நரி (அது என்ன செய்கிறது?) ... (தடங்கள், ஓடுகிறது, பிடிக்கிறது, மோப்பம்...).

முயல் (அவர் என்ன செய்கிறார்?)... (குதித்தல், மறைத்தல், கடித்தல்...).

D/i “விளக்கத்தின் மூலம் விலங்கை அறிதல்”

இலக்கு: விளக்கம், குழந்தைகளின் சிந்தனை மற்றும் பேச்சு ஆகியவற்றின் மூலம் விலங்குகளை அடையாளம் காணும் திறனை உருவாக்குதல்.

இலக்கு: காட்டு விலங்குகளின் குரல்களை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள்.

D/i "என்னை அன்புடன் அழைக்கவும்"

இலக்கு: சிறிய பின்னொட்டுகளைப் பயன்படுத்தி பெயர்ச்சொற்களை உருவாக்கும் திறனை வலுப்படுத்துதல்.

கொட்டாவி விடாதே நண்பரே,
எனக்கு ஒரு வார்த்தை கொடுங்கள்.
அணில் - அணில், முயல் - பன்னி, முள்ளம்பன்றி - முள்ளம்பன்றி, சிறிய நரி - சிறிய நரி,

நரி - சாண்டெரெல், கரடி குட்டி - கரடி குட்டி போன்றவை.

D/i "ஒன்று - பல"

இலக்கு: பெயரளவிலான மற்றும் மரபணு நிகழ்வுகளில் பன்மை பெயர்ச்சொற்களின் உருவாக்கம்.

நாங்கள் கொஞ்சம் மந்திரவாதிகள்
ஒன்று இருந்தது, ஆனால் பல இருக்கும்.
அணில் - அணில்கள் - நிறைய அணில்கள்; முயல் - முயல்கள் - பல முயல்கள்;
கரடி - கரடிகள் - பல கரடிகள்; ஓநாய் - ஓநாய்கள் - பல ஓநாய்கள்;

முள்ளம்பன்றி - முள்ளம்பன்றிகள் - நிறைய முள்ளெலிகள்; நரி - நரிகள் - நரிகள் நிறைய.

D/i "ஒன்று-மூன்று-ஐந்து"

இலக்கு: "ஒன்று", "இரண்டு", "ஐந்து" என்ற எண்களுடன் பெயர்ச்சொற்களின் உடன்பாடு.

எத்தனை உள்ளன என்பதை நாங்கள் எப்போதும் அறிவோம்,
சரி, நாம் அனைவரும் அப்படி நினைக்கிறோம்.
ஒரு கரடி - மூன்று கரடிகள் - ஐந்து கரடிகள்; ஒரு ஓநாய் - மூன்று ஓநாய்கள் - ஐந்து ஓநாய்கள்;
ஒரு முள்ளம்பன்றி - மூன்று முள்ளம்பன்றிகள் - ஐந்து முள்ளம்பன்றிகள்; ஒரு அணில் - மூன்று அணில்கள் - ஐந்து அணில்கள்;

ஒரு நரி - மூன்று நரிகள் - ஐந்து நரிகள்; ஒரு முயல் - ஒரு கல்லில் மூன்று பறவைகள் - ஒரே கல்லில் ஐந்து பறவைகள்.

D/i "மாதிரிக்கு ஏற்ப வார்த்தைகளை மாற்றவும்"

இலக்கு: உடைமை உரிச்சொற்களின் உருவாக்கம்.

நரி மூக்கு - ... (நரி மூக்கு). நரி பாவ் - ... (நரி பாவ்).
நரி கண்கள் - ... (நரி கண்கள்). நரி துளை - ... (நரி துளை).

(ஓநாய், கரடி, அணில்).

D/i "மாறாக"

இலக்கு: எதிர்ச்சொல் வார்த்தைகளின் உருவாக்கம்.

எல்க் பெரியது, மற்றும் முயல் ... (சிறியது).

ஓநாய் வலிமையானது, மற்றும் அணில் ... (பலவீனமானது).
நரிக்கு நீண்ட வால் உள்ளது, மற்றும் கரடிக்கு ... (குறுகிய) உள்ளது.

நரி தந்திரமானது, மற்றும் முயல் ... (முட்டாள்).

ஒரு கரடி கோடையில் கொழுப்பு, மற்றும் குளிர்காலத்தில் ஒரு ஓநாய் ... (மெல்லிய).

D/i "நான்காவது சக்கரம்"

இலக்கு: பொருள்களில் அவற்றின் அத்தியாவசிய அம்சங்களை அடையாளம் காணும் திறனை உருவாக்குதல் மற்றும் இந்த அடிப்படையில் தேவையான பொதுமைப்படுத்தல்களை உருவாக்குதல், பொருள் சொற்களஞ்சியத்தை செயல்படுத்துதல்.

படத்தைப் பாருங்கள்
கூடுதல் பொருளுக்கு பெயரிடுங்கள்,
மற்றும் உங்கள் விருப்பத்தை விளக்குங்கள்.

அணில்,நாய் , நரி, கரடி;

சிறிய முயல்,ஆட்டுக்குட்டி, சிறிய நரி, ஓநாய் குட்டி;

எல்க் , யானை, ஒட்டகச்சிவிங்கி, குரங்கு.

D/i “படத்தை மடி”

இலக்கு: பகுதிகளிலிருந்து ஒரு படத்தை ஒன்றிணைக்கும் குழந்தைகளின் திறனை வளர்ப்பது, முழுமையான கருத்து, கவனம் மற்றும் சிந்தனையை வளர்ப்பது.

குழந்தை ஒரு காட்டு விலங்கின் படம் உள்ளது, 4 பகுதிகளாக வெட்டப்பட்டது.
- உங்களுக்கு என்ன வகையான விலங்கு கிடைத்தது? (நரி.) போன்றவை.

D/i “விளக்கக் கதையின் தொகுப்பு”

இலக்கு: வரைபடத்தின் அடிப்படையில் ஒரு விலங்கு பற்றிய விளக்கமான கதையை உருவாக்கும் குழந்தைகளின் திறனை வளர்ப்பது.

(அவர் வசிக்கும் இடத்தின் பெயர், தோற்றம், குட்டி என்ன சாப்பிடுகிறது).

D/i "வரிசையில் பெயரிடவும்"

இலக்கு: காட்சி நினைவகம் மற்றும் கவனத்தின் வளர்ச்சி, தலைப்பில் பெயர்ச்சொற்களின் சொற்களஞ்சியத்தை செயல்படுத்துதல்.

படங்களை பாருங்கள்
மேலும் அவர்களை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.
நான் அனைவரையும் அழைத்துச் செல்கிறேன்
வரிசையில் நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

D/i "இது யாருடைய வால்?"

குறிக்கோள்: உடைமை உரிச்சொற்களை உருவாக்கும் திறனை வளர்ப்பது.

காட்டில் பல்வேறு விலங்குகள் வாழ்ந்தன. ஒரு நாள், ஒரு மாக்பீ காடு முழுவதும் வால்கள் வெட்டப்பட்ட விலங்குகளுக்கு விநியோகிக்கப்படுவதாக செய்தி பரவியது. ஒவ்வொரு விலங்கும் எந்த வாலைத் தேர்ந்தெடுத்தது என்று யூகிக்கவும்? உங்கள் காட்டு விலங்குகளின் படங்களை எடுத்து உங்கள் விலங்குடன் பொருந்தக்கூடிய வாலைக் கண்டுபிடித்து அது யாருடைய வால் என்று பெயரிடவும்.

யுநரிகள்- (நரியின் வால்); ஓநாய் ஒரு (ஓநாய் வால்) உள்ளது;

முயலுக்கு ஒரு (முயலின் வால்) உள்ளது; கரடிக்கு ஒரு (கரடி வால்) உள்ளது;

அணில் ஒரு (அணில் வால்) உள்ளது; ஒரு மான் - (மான் வால்);

லின்க்ஸில் (லின்க்ஸ் வால்) உள்ளது; கடமான் உள்ளது (மூஸ் வால்).

D/i "ஒரே வார்த்தையில் சொல்லு"

நோக்கம்: பேச்சில் உரிச்சொற்களின் ஒருங்கிணைப்பு.
உபகரணங்கள்: விலங்குகளின் படங்கள்.
விளக்கம்: வாக்கியத்தைத் தொடர குழந்தையை அழைக்கிறோம்.
அ) முயல் அனைவருக்கும் பயம், அதனால் அவர் எப்படிப்பட்டவர்? (கோழைத்தனம்);
பி) நரி அனைவரையும் ஏமாற்றுகிறது, அவள் எப்படி இருக்கிறாள்? (தந்திரமான);
B) முள்ளம்பன்றிக்கு ஊசிகள் உள்ளன, அது... (முட்கள்);

D) அணில் பொருட்களை சேமித்து வைக்கிறது, அது எப்படி இருக்கும்? (சிக்கனம்);

D) கரடி அசிங்கமாக நடக்கின்றது, அது எப்படி இருக்கும்? (விகாரமான).

டை"யாரைப் பற்றி சொல்லலாம்..."

வேட்டையாடுதல், பதுங்கி, அலறுதல், கடித்தல், பயப்படுதல், குதித்தல், குதித்தல், தந்திரம், தடங்கள்.

D/i "அது என்ன செய்கிறது?"

நோக்கம்: பேச்சில் வினைச்சொற்களைப் பயன்படுத்தும் திறனை வளர்ப்பது.

ஆசிரியர் ஒரு விலங்கைப் பற்றிய ஒரு வாக்கியத்திற்கு பெயரிடுகிறார், குழந்தைகள் சேர்க்கிறார்கள் சரியான வார்த்தை- செயல் மற்றும் வாக்கியத்தை முடிக்கவும்.

அணில் :

1. கிளையிலிருந்து கிளைக்கு சிவப்பு அணில்(அவன் என்ன செய்கிறான்?) - தாவுகிறது.

2. குளிர்காலத்திற்கான அணில் கொட்டைகள்(சேகரிப்பு, கடைகள்)

3. அணில் கொட்டைகளை அனுபவிக்கிறது(அரிக்கிறது)

தாங்க :

1. கரடி அலைகிறது...(நடை, நடை)

2. குளிர்காலத்தில், ஒரு கரடி...(தூங்கும்)

3. கரடி படை நோய்...(கண்ணீர், அழித்து)

ஓநாய் :

1. முயலுக்குப் பின் ஓநாய்(வேட்டையாடுகிறது).

2. ஓநாய் குட்டிகளைப் பற்றி ஓநாய் (அக்கறை கொள்கிறது ) முதலியன

D/i "ஒரு வார்த்தை சொல்லு"

குறிக்கோள்: புதிர்கள்-ரைம்களை யூகிக்கும் திறனை வளர்ப்பது, செவிப்புலன் கவனத்தை வளர்ப்பது.

1.இந்த பூனை மிகவும் கோபமாக உள்ளது. 2. நீண்ட கொம்பு மற்றும் கொம்பு

பர்ர் செய்யாது, ஆனால் கடிக்கிறது. வனத்துறையினர் அதை "சோகாதி" என்று அழைக்கிறார்கள்.

நீங்கள் அவளை அச்சுறுத்தும் வகையில், “திருகு!” என்று கத்த முடியாது. அவர் நேராகவும் சீரற்றதாகவும் குதிக்கிறார்,

இது காட்டின் பூனை - ... (லின்க்ஸ்) பெரிய மற்றும் சக்திவாய்ந்த ... (எல்க்)

3. மெலிந்த, வேகமான, 4. அவர் குளிர்காலம் முழுவதும் ஃபர் கோட்டில் தூங்கினார்,
கொம்புகள் கிளைத்தன, பழுப்பு நிற பாதம் உறிஞ்சப்பட்டது,
நாள் முழுவதும் மேய்கிறது. அவர் எழுந்ததும், அவர் கர்ஜிக்க ஆரம்பித்தார்.
இது யார்?.. (மான்) இந்த வன விலங்கு... (கரடி).

5. ஒரு தந்திரமான ஏமாற்றுக்காரன், 6. கோடையில், ஒரு சாம்பல் ஃபர் கோட்,
சிவப்பு தலை, மற்றும் குளிர்காலத்தில் வெள்ளை
பஞ்சுபோன்ற வால் அழகாக இருக்கிறது. ஜம்பர் அணிந்துள்ளார் -
யார் இவர்?.. (நரி) திமிர்... (ஹரே)

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

ஒரு விரலுடன் பையன், (உங்கள் விரலை நான்கு முறை வளைக்கவும் வலது கை)

நீங்கள் எங்கே இருந்தீர்கள்?

நான் நீண்ட நேரம் காட்டில் அலைந்தேன்! (உங்கள் இடது விரலை நான்கு முறை வளைக்கவும்)

நான் ஒரு கரடியை சந்தித்தேன், ஒரு ஓநாய், ( கட்டைவிரல்வலது கைகள் மாறி மாறி

ஒரு பன்னி, ஊசிகள் கொண்ட ஒரு முள்ளம்பன்றி. மற்ற விரல்களைத் தொடுகிறது).

நான் ஒரு அணிலைச் சந்தித்தேன், ஒரு டைட்மவுஸ், (இடது கையின் கட்டைவிரலை மாறி மாறி

ஒரு கடமான் மற்றும் ஒரு நரி சந்தித்தது. மற்ற விரல்களைத் தொடுகிறது)

அவர் அனைவருக்கும் பரிசுகளை வழங்கினார்,

எல்லோரும் எனக்கு நன்றி சொன்னார்கள். (நான்கு விரல்கள் ஒரே நேரத்தில் வளைந்து - வில்).

உடற்கல்வி பாடம் "விலங்கு பயிற்சிகள்"

ஒருமுறை - குந்து.உட்காரு.
இரண்டு - ஜம்ப்.தாவி.
இது ஒரு முயல் பயிற்சி."உங்கள் தலையின் மேல் காதுகள்" – முயல்கள்.
மற்றும் நரிகள் எழுந்ததும்,உங்கள் முஷ்டியை உங்கள் கண்களுக்கு மேல் தேய்க்கவும்.
அவர்கள் நீண்ட நேரம் நீட்டிக்க விரும்புகிறார்கள்நீட்டவும்.
கொட்டாவி விட வேண்டும்உடற்பகுதி சுழற்சிகள்.
உங்கள் சிவப்பு வாலை அசைக்கவும்.உங்கள் இடுப்பை இடது மற்றும் வலது பக்கம் நகர்த்தவும்.
மேலும் ஓநாய் குட்டிகள் முதுகை வளைக்கின்றனமுன்னோக்கி சாய்ந்து கொள்ளுங்கள்.
மற்றும் சிறிது குதிக்கவும்.மேலே குதி.
சரி, மிஷ்கா கிளப்ஃபுட்,உங்கள் முழங்கைகளை வளைக்கவும்.
அவரது பாதங்கள் அகலமாக விரிந்து,அடி தோள்பட்டை அகலம்.
ஒன்று இரண்டு, பின்னர் அனைத்தும் ஒன்றாககாலில் இருந்து பாதத்திற்கு மாறுதல்.
அவர் நீண்ட காலமாக நேரத்தைக் குறிக்கிறார்.
மற்றும் போதுமான சார்ஜிங் இல்லாதவர்களுக்கு -உங்கள் கைகளை பக்கங்களுக்கு நீட்டவும்.
மீண்டும் மீண்டும் தொடங்குகிறது.

உடற்கல்வி நிமிடம்.

எங்களிடம் நல்ல தோரணை உள்ளது, நாங்கள் எங்கள் தோள்பட்டைகளை ஒன்றாகக் கொண்டு வந்துள்ளோம்.

நாங்கள் கால்விரல்களிலும், பின்னர் குதிகால்களிலும் நடக்கிறோம்.

சிறிய நரிகளைப் போலவும், விகாரமான கரடியைப் போலவும் மெதுவாகச் செல்வோம்.

மற்றும் ஒரு சிறிய பன்னி கோழை போல, மற்றும் ஒரு சாம்பல் ஓநாய் ஓநாய் போல.

முள்ளம்பன்றி குளிர்ச்சியாக இருந்ததால் பந்தாக சுருண்டது.

கதிர் முள்ளம்பன்றியைத் தொட்டது. முள்ளம்பன்றி இனிமையாக நீண்டது

உடற்கல்வி பாடம் "கரடி குட்டிகள்"

குட்டிகள் தங்கள் தலையுடன் புதர்களில் வாழ்ந்தன, அவை முறுக்கப்பட்டன

இப்படித்தான் அவர்கள் தலையைத் திருப்பினார்கள் (தலையை இடப்புறமும் வலப்புறமும் திருப்பி)

குட்டிகள் தேனைத் தேடி மரத்தை ஒன்றாக ஆட்டிக்கொண்டிருந்தன

இது போல, இப்படி, அவர்கள் ஒன்றாக மரத்தை உலுக்கினர் (உடம்பு இடது மற்றும் வலதுபுறமாக சாய்ந்து, கைகள் மரத்தை "அணைக்க")

அவர்கள் தத்தளித்தனர் (கரடி குட்டிகளின் நடையைப் பின்பற்றுவது)

மேலும் ஆற்றில் இருந்து தண்ணீர் குடித்தார்கள்

இப்படி, இப்படி, ஆற்றில் இருந்து தண்ணீர் குடித்தோம் (முன்னோக்கி குனிந்து)

பின்னர் அவர்கள் சோர்வடைந்து குகையில் நன்றாக தூங்கினர்

இப்படி, இப்படி, அவர்கள் குகையில் அயர்ந்து தூங்கினார்கள் (கரடி குட்டிகள் தூங்குவதை சித்தரிக்கவும்)

உச்சரிப்பு பயிற்சிகள்

நாங்கள் வாய்-வீட்டைத் திறக்கிறோம்.

அந்த வீட்டில் முதலாளி யார்?

அதன் சொந்தக்காரர் நாக்கு.

அவர் வீட்டில் வசதியாக படுத்துக் கொண்டார்.

நாக்கு உங்களுக்கு நன்கு தெரிந்ததே குழந்தைகளே.

புன்னகையுடன் அவரை வரவேற்போம்

"முயல்": மேலே தூக்கு மேல் உதடு, மேல் பற்களை மட்டும் வெளிப்படுத்தும்.

"கோபமான ஓநாய்": உங்கள் மேல் பற்களால் உங்கள் கீழ் உதட்டை கடிக்கவும்.

"எல்க் கன்று பால் உறிஞ்சும்": வாய் திறந்த, புன்னகையில் உதடுகள். நாக்கின் பரந்த நுனியை மேல் உதட்டின் கீழ் வைத்து ஒரு கிளிக்கில் கிழிக்கவும்.

"கரடி தேனை நக்கும்": முதலில் உங்கள் மேல் உதட்டை நக்கு (உங்கள் நாக்கை கப்), பின்னர் உங்கள் மேல் மற்றும் கீழ் உதடுகளை நக்குங்கள்.

பேச்சு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்:

சு-சு-சு, சு-சு-சு.

காட்டில் ஒரு அணில் தெரிந்தது.

வெவ்வேறு குரல் வலிமையுடன் தெளிவான சொற்றொடரை உச்சரிக்கிறோம்(அமைதியாக - சத்தமாக - சத்தமாக) :

ச-சா-சா, ச-சா-சா,

இங்கே அவர் காடு வழியாக ஓடுகிறார்.

குழந்தைகள் ஒரு தூய சொற்றொடரை முதலில் ஒன்றாகவும், பின்னர் தனித்தனியாகவும் வெவ்வேறு உள்ளுணர்வுகளுடன் உச்சரிக்கிறார்கள்.(ஆச்சரியம், பயம், மகிழ்ச்சி) .

காட்டு விலங்குகள் பற்றிய புதிர்கள்

1. அவர் குளிர்காலத்தில் ஒரு குகையில் தூங்குகிறார். 2. அரிவாளுக்கு குகை இல்லை,

அவர் பைன் கூம்புகளை விரும்புகிறார், அவர் தேனை விரும்புகிறார், அவருக்கு ஒரு துளை தேவையில்லை.

சரி, அதற்கு யார் பெயர் வைப்பார்கள்? கால்கள் உங்களை எதிரிகளிடமிருந்து காப்பாற்றுகின்றன,

(கரடி) மற்றும் பசியிலிருந்து - பட்டை. (முயல்)

3. கோபமான தொடு உணர்வு, 4.காட்டின் உரிமையாளர்,
காடுகளின் வனாந்தரத்தில் வாழ்கிறது.வசந்த காலத்தில் எழுகிறது
நிறைய ஊசிகள் உள்ளனமற்றும் குளிர்காலத்தில், பனிப்புயல் அலறலின் கீழ்,
மற்றும் ஒரு நூல் இல்லை.அவர் ஒரு பனி குடிசையில் தூங்குகிறார்.(தாங்க)

(முள்ளம்பன்றி)

5. குளிர்ந்த குளிர்காலத்தில் யார், 6. கிறிஸ்துமஸ் மரம் அல்ல, ஆனால் முட்கள் நிறைந்த மரம்,
கோபமாகவும் பசியாகவும் நடக்கிறீர்களா? பூனை அல்ல, எலிக்கு பயம். (முள்ளம்பன்றி)
(ஓநாய்)

7. ஆற்றில் தொழிலாளர்கள் உள்ளனர், 8. நீண்ட காது,
சேருபவர்கள் அல்ல, தச்சர்கள் அல்ல, பஞ்சுப் பந்து,
அவர்கள் ஒரு அணை கட்டுவார்கள் - அவர் சாமர்த்தியமாக குதிக்கிறார்,
குறைந்தபட்சம் ஒரு படத்தையாவது எழுதுங்கள். கேரட் பிடிக்கும். (கேரட்)

(பீவர்ஸ்)

9. அப்பா மிகவும் வலிமையானவர், உயரமானவர், 10. வால் பஞ்சுபோன்றது,

மற்றும் கொம்புகள் கிளைகளாக இருக்கும். தங்க ரோமங்கள்,

மகன், இன்னும் வயது ஆகாதவன், காட்டில் வசிக்கிறான்.

சிவப்பு மற்றும் புள்ளிகள். மேலும் கிராமத்தில் கோழிகளை திருடுகிறான்.(நரி.)

அவர் கொம்புகள் இல்லாமல் பிறந்தார்

போல்கா புள்ளிகளுடன் கூடிய வண்ணமயமான ஃபர் கோட்டில்.

(மான் மற்றும் மான்)

வால் பஞ்சுபோன்றது,

காட்டில் வாழ்கிறார்

தங்க ரோமங்கள்,

மேலும் கிராமத்தில் கோழிகளை திருடுகிறான்.(நரி.)

தலைப்பில் பாலர் குழந்தைகளுக்கான டிடாக்டிக் கேம்கள்: "விலங்குகள்"

ஆசிரியர்: Knis Anna Nikolaevna, மூத்த ஆசிரியர்.
வேலை செய்யும் இடம்: MBDOU " மழலையர் பள்ளிஎண். 3 "புன்னகை", கலாச்-ஆன்-டான்.
வேலை விளக்கம்: "விலங்குகள்" என்ற தலைப்பில் பாலர் குழந்தைகளுக்கான கல்வி விளையாட்டுகளை உங்கள் கவனத்திற்குக் கொண்டு வருகிறேன். காட்டு மற்றும் வீட்டு விலங்குகள் மற்றும் அவற்றின் குட்டிகளைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒரு விளையாட்டுத்தனமான முறையில் ஒருங்கிணைக்க கல்வியாளர்கள், குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோர்களுக்கு இந்த பொருள் உதவும்.

டிடாக்டிக் கேம்: லோட்டோ "விலங்குகள்".

இலக்கு: விலங்குகளைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைத்தல், சரியான விலங்குகளை வேறுபடுத்தி கண்டுபிடிக்கும் திறன்.

டிடாக்டிக் பொருள் : விளையாட்டு மைதானம் (4 பிசிக்கள்.), பல்வேறு விலங்குகளின் படங்களுடன் 6 சதுரங்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது, சிறிய அட்டைகளில் உள்ள படங்களுடன் தொடர்புடையது (24 பிசிக்கள்.).

விளையாட்டின் முன்னேற்றம் : 3 வயது முதல் குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு. விளையாட்டை 3-5 பேர் விளையாடலாம். வீரர்களுக்கு விளையாட்டு அட்டைகள் வழங்கப்படுகின்றன. தொகுப்பாளர் ஒரு சிறப்பு ஒளிபுகா பையில் இருந்து ஒரு சிறிய அட்டையை வெளியே எடுக்கிறார், வீரர் அல்லது வழங்குபவர் விலங்குக்கு பெயரிடுகிறார். எவர் தனது களத்தில் தொடர்புடைய படத்தைக் கண்டுபிடிப்பார்களோ அவர் தானே படத்தை எடுத்துக்கொள்கிறார். பங்கேற்பாளர்களில் ஒருவர் முழு ஆடுகளத்தையும் சில்லுகளால் மூடும் வரை இது தொடர்கிறது. 5 வயதுக்கு மேற்பட்ட குழந்தைகளுக்கு, விளையாட்டு சிக்கலானதாக இருக்கலாம். ஒரே விளையாட்டு மைதானத்தில் சித்தரிக்கப்பட்ட விலங்குகளை ஒரே வார்த்தையில் பெயரிடுங்கள்.

முதல் களம் காட்டுகிறது: பூனை, பன்றி, குதிரை, மாடு, ஆடு, செம்மறி ஆடு. இவை செல்லப்பிராணிகள்.

இரண்டாவது புலம் சித்தரிக்கிறது: மான், அணில், எல்க், நரி, காட்டுப்பன்றி, ஓநாய். இவை வன விலங்குகள்.

மூன்றாவது புலம் சித்தரிக்கிறது: சோம்பல், எச்சிட்னா, பிளாட்டிபஸ், கிவி, உடும்பு, கோலா. இவை ஆஸ்திரேலியாவின் விலங்குகள்.

நான்காவது புலம் சித்தரிக்கிறது: சிங்கம், காண்டாமிருகம், ஒட்டகச்சிவிங்கி, ஒட்டகம், யானை, வரிக்குதிரை. இவை ஆப்பிரிக்காவின் விலங்குகள்.

டிடாக்டிக் கேம் "யார் எங்கே வாழ்கிறார்கள்?"

இலக்கு: விலங்குகளின் படங்களை அவற்றின் வாழ்விடத்துடன் தொடர்புபடுத்துவதற்கான குழந்தைகளின் திறன்களை உருவாக்குதல்.

டிடாக்டிக் பொருள்: படங்கள் கொண்ட அட்டைகள்விலங்குகள் 24 துண்டுகள் மற்றும் இரண்டு விளையாட்டு மைதானங்கள்ஒரு காடு மற்றும் ஒரு கிராமத்தை சித்தரிக்கிறது.

விளையாட்டின் முன்னேற்றம்: விலங்குகள், கிராமத்தில் உள்ள வீட்டு விலங்குகள் மற்றும் காட்டில் உள்ள காட்டு விலங்குகளின் வாழ்விடங்களுக்கு ஏற்ப அட்டைகளை வரிசைப்படுத்தவும்.

செயற்கையான விளையாட்டு "எப்படிப்பட்ட விலங்கு என்று யூகிக்கவும்"

இலக்கு: விலங்குகளை விவரிக்கும் திறனை வளர்த்து, விளக்கத்தின் மூலம் அவற்றை அடையாளம் காணுதல்.

டிடாக்டிக் பொருள் : விலங்குகளின் படங்கள் கொண்ட அட்டைகள்.

விளையாட்டின் முன்னேற்றம் : ஆசிரியர் குழந்தைகளுக்கு விநியோகிக்கிறார்விலங்குகளின் படங்கள் கொண்ட அட்டைகள்.குழந்தைகள் தங்கள் அட்டைகளை யாருக்கும் காட்ட மாட்டார்கள். ஆசிரியர் ஒரு குழந்தையை தனது படத்தில் சித்தரிக்கப்பட்ட விலங்கை விவரிக்க அல்லது அதைப் பற்றி ஒரு புதிர் செய்ய அழைக்கிறார். மற்ற குழந்தைகள் அது என்ன வகையான விலங்கு என்று யூகிக்க வேண்டும்.

டிடாக்டிக் கேம்" படம் சேகரிக்கவும்" இலக்கு: வளர்ச்சி தருக்க சிந்தனை, கண்ணோட்டம், அறிவாற்றல் ஆர்வம் மற்றும் பேச்சு செயல்பாடு.
டிடாக்டிக் பொருள் பல பகுதிகளாக வெட்டப்பட்ட விலங்குகளின் படங்கள் கொண்ட அட்டைகள்.
விளையாட்டின் முன்னேற்றம் : 3 வயது முதல் குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு. குழந்தைகளுக்கு விளையாட்டு அட்டைகள் 2, 3, 4 பகுதிகளாக வெட்டப்படுகின்றன (குழந்தையின் வயது மற்றும் திறன்களுக்கு ஏற்ப). படத்தைச் சேகரித்த பிறகு, குழந்தை என்ன விலங்கு சேகரித்தது என்று சொல்கிறது.

உதாரணமாக: ஒரு நாய் ஒரு செல்லப் பிராணி.
கரடி ஒரு காட்டு விலங்கு.

டிடாக்டிக் கேம் "ஐந்தாவது ஒற்றைப்படை"
இலக்கு: அத்தியாவசிய பண்புகளின்படி விலங்குகளை வகைப்படுத்துவதற்கான திறன்களை உருவாக்குதல்.

டிடாக்டிக் பொருள்: 5 விலங்குகளைக் கொண்ட அட்டைகள், அவற்றில் 4 ஒரே மாதிரியானவை கருப்பொருள் குழு, மற்றும் ஐந்தாவது மற்றொரு குழுவிற்கு.

விளையாட்டின் முன்னேற்றம்: குழந்தைகளுக்கு இந்த பணி வழங்கப்படுகிறது: “படங்களைப் பார்த்து, அவற்றில் சித்தரிக்கப்பட்டுள்ளதைப் பெயரிட்டு, எந்த விலங்கு ஒற்றைப்படை என்று தீர்மானிக்கவும். மீதமுள்ள விலங்குகளை ஒரே வார்த்தையில் அழைக்கவும். ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரும் கூடுதல் விலங்குகளை அகற்றுகிறார்கள். அவர் தவறு செய்தால் அல்லது பணியை முடிக்கவில்லை என்றால், அவரது பதிப்பு முடிக்க அடுத்த வீரருக்கு வழங்கப்படும். சரியாக முடிக்கப்பட்ட ஒவ்வொரு பணிக்கும் அவர்கள் ஒரு சிப் கொடுக்கிறார்கள். அதிக சில்லுகளை சேகரிப்பவர் வெற்றி பெறுகிறார்.

விளையாட்டுக்கான அட்டைகள்:

டிடாக்டிக் கேம் "யாருடைய வால்"

இலக்கு: வளர்ச்சிகவனம், தர்க்கம், நினைவகம், சிறந்த மோட்டார் திறன்கள்.

டிடாக்டிக் பொருள்: படங்கள் கொண்ட அட்டைகள்பல்வேறு விலங்குகள், அவற்றின் வால்கள்.

விளையாட்டின் முன்னேற்றம்: குழந்தைக்கு ஒரு பணி வழங்கப்படுகிறது. பிஒவ்வொரு விலங்குக்கும் ஒரு வால் எடுக்கவும்மற்றும் தேவையான படங்களை கோடுகளுடன் இணைக்கவும்.என்எந்த விலங்குக்கு எந்த வால் (நீண்ட, குட்டை, பஞ்சுபோன்ற, தடித்த, சிறிய, பெரிய, முதலியன) என்று பெயரிடவும்.

டிடாக்டிக் கேம் "யாருடைய குழந்தை"

இலக்கு: வளர்ச்சிகவனிப்பு, கவனம் மற்றும் பகுப்பாய்வு திறன்.

டிடாக்டிக் பொருள்: குட்டிகளின் படங்கள் கொண்ட அட்டைகள்காட்டு மற்றும் வீட்டு விலங்குகளை சித்தரிக்கும் 12 விலங்குகள் மற்றும் இரண்டு விளையாட்டு மைதானங்கள்.

விளையாட்டின் முன்னேற்றம்: குழந்தைகள் தங்கள் குழந்தைகளைக் கண்டுபிடிக்க தாய்மார்களுக்கு உதவ வேண்டும். மேலும், விளையாடும் போது, குழந்தைகளில் பெரிய மற்றும் சிறிய, வீட்டு மற்றும் காட்டு விலங்குகளின் கருத்தை நீங்கள் வலுப்படுத்தலாம். விளையாட்டை ஒன்று முதல் நான்கு பேர் வரை விளையாடலாம்

டிடாக்டிக் கேம் "யாருடைய நிழல்"

இலக்கு : தர்க்கம், சிந்தனை மற்றும் காட்சி நினைவகத்தின் வளர்ச்சி.

டிடாக்டிக் பொருள்: படங்கள் கொண்ட அட்டைகள்பல்வேறு விலங்குகள், அவற்றின் நிழல்கள்.விளையாட்டின் முன்னேற்றம்: யாருடைய நிழல் எங்கே என்று கண்டுபிடிக்க குழந்தையை அழைக்கவும், தேவையான படங்களை கோடுகளுடன் இணைக்கவும்.

டிடாக்டிக் கேம் "கே படத்தில் என்ன விலங்குகள் மறைக்கப்பட்டுள்ளன?

இலக்கு : கவனம், சிந்தனை, கற்பனை வளர்ச்சி.

டிடாக்டிக் பொருள்: அவுட்லைன் அட்டைகள்பல்வேறு விலங்குகள்.விளையாட்டின் முன்னேற்றம்: படத்தில் வரையப்பட்ட விலங்குகளைக் கண்டுபிடித்து பெயரிட குழந்தையை அழைக்கவும்.

இலக்குகள்:

ஒரு நாய் மற்றும் அதன் குழந்தை பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைக்க - ஒரு நாய்க்குட்டி.
"பெரிய-சிறிய", "ஒன்று-பல" என்ற கருத்துகளைப் பற்றிய நிலையான கருத்துக்களை உருவாக்க.
வண்ணங்களை (சிவப்பு, மஞ்சள், பச்சை, நீலம்) வேறுபடுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
விரிவாக்கு அகராதிஇந்த தலைப்பில்.
சிறு பின்னொட்டுகளுடன் பெயர்ச்சொற்களை உருவாக்கும் திறனை மேம்படுத்தவும் மற்றும் பேச்சில் வினைச்சொற்களைப் பயன்படுத்தவும்.
கவிதையை கவனமாகக் கேட்க குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக்கொடுங்கள்.
படத்தின் விவரங்களை சரியான இடத்தில் ஒட்டுவது, உங்கள் விரல்களால் வரைவது மற்றும் நேராகவும் வட்டமாகவும் உருட்டுவது எப்படி என்பதைத் தொடர்ந்து கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
செறிவு, நிலைத்தன்மை மற்றும் கவனத்தை மாற்றும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
சரியான பேச்சு சுவாசம் மற்றும் குரல் வலிமையை வளர்ப்பதில் தொடர்ந்து பணியாற்றுங்கள்.

உபகரணங்கள்:

நாய் பொம்மைகள், கிண்ணங்கள், பந்துகள், எலும்புகள், விரிப்புகள் - துணி துண்டுகள்.
ஒரு நாயின் படம், பந்துகள் மற்றும் சூரியன்களின் காகித படங்கள், ஒரு பசை குச்சி.
விரல் வண்ணப்பூச்சு. மெட்டலோஃபோன்கள்.
மஞ்சள், சிவப்பு, பச்சை மற்றும் சாவடிகள் நீல நிறம் கொண்டது; ஒரே வண்ணங்களின் ஒவ்வொரு சாவடிக்கும் முக்கோணங்கள்-கூரைகள் மற்றும் சதுரங்கள்-கதவுகள்.
மூக்கு இல்லாத நாயின் தலை மற்றும் கழுத்து படம். பிளாஸ்டைன், மணிகள் அல்லது பாஸ்தா "சக்கரங்கள்". ஒரு நாயின் படங்கள்.
சிறிய கட்டிட பொருள்.
பெரிய மற்றும் சிறிய எலும்புகள் வெள்ளை அட்டைப் பெட்டியிலிருந்து வெட்டப்படுகின்றன, பெரிய மற்றும் சிறிய வட்டத் தட்டுகளுடன் கூடிய காகிதத் தாள்கள் ஒட்டப்பட்டுள்ளன.
தடிமனான அட்டைப் பெட்டியால் செய்யப்பட்ட செவ்வக விரிப்புகள், பல வண்ண ஆடைகள்.
ஒரே மாதிரியான பெரிய மற்றும் சிறிய நாய்களை சித்தரிக்கும் ஜோடி படங்கள்.
பருத்தி துணிகள், கட்டுகள்.
அதற்கான உபகரணங்கள் மாறும் இடைநிறுத்தம்: பாதை, பெஞ்ச், சுரங்கப்பாதை, "குட்டைகள்".
ஆடியோ பதிவுகள்: நாய் குரைத்தல், "என் நாய்க்குட்டி நாள் முழுவதும் சிணுங்குகிறது" (ஜெலெஸ்னோவா), "நாய்க்குட்டியைப் பற்றி."

பாடத்தின் முன்னேற்றம்:

வாழ்த்துக்கள்

“வணக்கம், தங்க சூரியன்!
(விரல்களை விரித்து கைகளை உயர்த்துதல் - சூரியக் கதிர்களைப் பின்பற்றுதல்)

வணக்கம், நீல வானம்!
(கைகள் வானத்தில் "மேகங்களை" வரைகின்றன)

வணக்கம், இலவச தென்றல்!
(குழந்தைகளின் தலையில் பெற்றோர்கள் லேசாக ஊதுகிறார்கள்)

வணக்கம் குட்டி நண்பரே!
(குழந்தையின் தலையில் அடி)

நாங்கள் ஒரே பிராந்தியத்தில் வசிக்கிறோம், உங்கள் அனைவரையும் வாழ்த்துகிறேன்!
(ஆசிரியர் ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் கை கொடுத்து வாழ்த்துகிறார்)

ஆச்சரியமான தருணம் "குரலால் அங்கீகரிக்கவும்"

இங்கே, மார்பில், எங்கள் இன்றைய விருந்தினர்கள் மறைந்தனர். எங்கள் விருந்தினர்கள் யார் என்பதைக் கேட்டு, குரலில் இருந்து யூகிக்க முயற்சிக்கவும். (ஒரு நாய் குரைக்கிறது.)
ஆம், இன்று எங்களிடம் நாய்கள் வருகின்றன. மார்பைத் திறந்து உங்கள் நாயைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

செயற்கையான விளையாட்டு "நாய்க்கு என்ன இருக்கிறது"

இங்கே நாய் வருகிறது - எங்கள் பார்போஸ் -
வெள்ளை நெற்றி, கருப்பு மூக்கு.
உண்மையுள்ள நாய் இரவில் தூங்கவில்லை -
பயமின்றி முற்றத்தை பாதுகாத்து,
இப்போது அவர் உண்மையில் விரும்புகிறார்
ஜூசி எலும்புகளை சுவைக்கவும்.

இதோ பார்போஸ் நாய். அவரிடம் ஒரு விரிப்பு உள்ளது. நாய்க்கு ஏன் விரிப்பு தேவை? அதில் தூங்க வேண்டும்.
நாய்க்கு ஒரு கிண்ணமும் உள்ளது. நாய்க்கு ஏன் ஒரு கிண்ணம் தேவை? அதிலிருந்து சாப்பிட வேண்டும்.
நாய்க்கும் எலும்பு உள்ளது. நாய்க்கு ஏன் எலும்பு தேவை? அதை மெல்ல வேண்டும்.
நாய்க்கும் ஒரு பந்து உள்ளது. நாய்க்கு ஏன் ஒரு பந்து தேவை? அவருடன் விளையாட.

குழந்தைகள் அதற்குரிய பொருட்களை ஒவ்வொன்றாக முன் வைக்கிறார்கள்.

சொல்லகராதி பயிற்சி "தயவுசெய்து அழைக்கவும்"

மதிப்புள்ள அனைத்தையும் பார்த்து பெயரிடுங்கள். நாய், கிண்ணம், கம்பளம், எலும்பு, பந்து.
இப்போது அவர்களை அன்புடன் அழைப்போம்:

ஒரு நாய் ஒரு நாய்.
கம்பளம் - விரிப்பு.
கிண்ணம் - கிண்ணம்.
எலும்பு - எலும்பு.
பந்து ஒரு பந்து.

பயன்பாடு "சூரியன் மற்றும் பந்தில் ஒட்டிக்கொள்க"

குழந்தைகள் ஒரு சூரியன் மற்றும் ஒரு பந்து மீது ஒட்டிக்கொள்கின்றன.

சூரியன் மற்றும் பந்து இரண்டும் வட்டமானது. படத்தின் மேற்புறத்தில் சூரியனையும், நாயின் பாதங்களுக்கு அருகில் பந்தை ஒட்டவும்.

விரல் ஓவியம் "உரோமங்களில் புள்ளிகள்"

குழந்தைகள் தங்கள் விரல்களை கருப்பு, பழுப்பு மற்றும் ஆரஞ்சு வண்ணங்களில் தோய்த்து, கைரேகைகளை விடுவார்கள்.

டைனமிக் இடைநிறுத்தம் "நாய்க்குட்டி பயிற்சி"

சிறிய நாய்க்குட்டிகளுக்கு கற்பிக்கவும் பயிற்சி அளிக்கவும் வேண்டும். பாலம்-பெஞ்சில் நாய்க்குட்டியை வழிநடத்துங்கள், குட்டையின் மீது குதித்து, பாதையில் நடந்து, அவருடன் சுரங்கப்பாதையில் ஏறுங்கள். ("என் நாய்க்குட்டி கொஞ்சம் போல் இருக்கிறது..." என்ற இசையில் நிகழ்த்தப்பட்டது).

A. Barto எழுதிய "நாய்" கவிதையைப் படித்தல்

தாழ்வாரத்தில் ஒரு ஷாகி நாய் உள்ளது
பாதங்களில் மூக்கைப் புதைத்துக்கொண்டு படுத்திருந்தான்.
அமைதியாக, அமைதியாக அவர் குறட்டை விடுகிறார்,
ஒருவேளை அவர் தூங்கிக்கொண்டிருக்கலாம், ஒருவேளை அவர் தூங்கிக்கொண்டிருக்கலாம்.
அங்கே நுழைய முயற்சி செய், திருடன் -
உடனடியாக அவர் முற்றம் முழுவதும் குரைக்கிறார்.

Onomatopoeia "நாய் குரைக்கிறது"

ஒரு பெரிய நாய் சத்தமாக "வூஃப்-வூஃப்" என்று குரைக்கிறது, ஒரு சிறிய நாய் மெதுவாக "வூஃப்-வூஃப்" என்று குரைக்கிறது, மற்றும் ஒரு நாய்க்குட்டி "வூஃப்-வூஃப்" என்று குரைக்கிறது.

டிடாக்டிக் கேம் "முழுமையான நாய் வீடுகள்"

இங்கே நாய் கொட்டில்கள், ஆனால் அவை மட்டும் முடிக்கப்படாமல் உள்ளன. அவற்றை முடிப்போம். ஒவ்வொரு சாவடியையும் ஒரே நிறத்தின் கூரை மற்றும் கதவுடன் பொருத்தவும். சாவடி தானே போல.
ஒரு நாயின் படத்தை எடுத்து சிவப்பு சாவடியில் வைக்கவும். இப்போது அவரை மஞ்சள் சாவடியில் வைக்கவும். நாய் பச்சை சாவடிக்குள் ஓடியது. அதனால் நாய் நீல சாவடிக்குள் சென்றது.

அடிப்படை நிவாரண சிற்பம் "மூக்கு மற்றும் அழகான காலர்"

குழந்தைகள் ஒரு பந்து-மூக்கை ஒரு வட்ட இயக்கத்தில் உருட்டி, நாயின் மூக்கு இருக்க வேண்டிய வரைபடத்தில் உள்ள இடத்திற்கு அதை அழுத்தவும். பின்னர், நேராக உருட்டுவதன் மூலம், அவர்கள் ஒரு தொத்திறைச்சி-காலரை உருவாக்கி, நாயின் கழுத்தில் கிடைமட்டமாக அழுத்தி, பின்னர் மணிகள் அல்லது பாஸ்தாவில் அழுத்துவதன் மூலம் காலரை அலங்கரிக்கிறார்கள்.

சுவாச பயிற்சிகள் "நாய்கள்"

அது sausages போன்ற வாசனை மற்றும் நாய்கள் அவற்றை வாசனை. நாங்கள் நாய்களைப் போல காற்றை முகர்ந்து பார்க்கிறோம் - சத்தம், வேகமாக. நாங்கள் இரண்டு முறை ("ஸ்னிஃப்-ஸ்னிஃப்") மற்றும் ஓய்வெடுக்கிறோம். என்னைப் பார்த்து நான் முகர்ந்து கேட்க.
கன்னம் சற்று உயர்த்தப்பட்டு, உள்ளிழுக்கப்படுகிறது, இதன் போது நீங்கள் காற்றின் சத்தத்தைக் கேட்கலாம் மற்றும் நாசி செப்டமிற்கு நாசி எவ்வாறு நெருங்குகிறது என்பதைப் பார்க்கலாம்.

செயற்கையான விளையாட்டு "நாய் எலும்புகளுக்கு உணவளிக்கவும்"

உங்கள் முன் தட்டுகளுடன் ஒரு படம் உள்ளது. தட்டுகளை எண்ணுங்கள். ஒன்று இரண்டு.
எத்தனை தட்டுகள்? இரண்டு தட்டுகள். இந்த தட்டுகள் ஒன்றா? இல்லை, தட்டுகள் வேறுபட்டவை. ஒரு தட்டு பெரியது, மற்றொன்று சிறியது. எனக்கு ஒரு பெரிய தட்டு காட்டு. எனக்கு ஒரு சிறிய தட்டு காட்டு.
மற்றும் இங்கே நாய் விருந்துகள் உள்ளன - எலும்புகள். எலும்புகளும் வேறுபட்டவை - பெரியவை மற்றும் சிறியவை. பெரிய எலும்புகளை ஒரு பெரிய தட்டில் வைக்கவும், சிறிய எலும்புகளை ஒரு சிறிய தட்டில் வைக்கவும்.

செயற்கையான விளையாட்டு "நாய்க்குட்டியுடன் நாய்"

இதோ உங்களுக்கு முன்னால் தாய் நாய்கள். மேலும் அவர்களின் நாய்க்குட்டிகள் ஓடிவிட்டன. நாம் அவர்களை கண்டுபிடிக்க வேண்டும். நாய்க்குட்டிகள் பெரிய தாய்மார்களுக்கு மிகவும் ஒத்தவை, சிறியவை மட்டுமே. உங்கள் தாய் நாய்களின் நாய்க்குட்டிகளைக் கண்டுபிடி. (நாய்களின் படங்கள் இரண்டு அளவுகளில் அச்சிடப்பட்டுள்ளன - பெரியது மற்றும் சிறியது).

இசை நாடகமாக்கல் விளையாட்டு "என் நாய்க்குட்டி நாள் முழுவதும் சிணுங்குகிறது"

அதே பெயரில் உள்ள பாடலுக்கு, குழந்தைகள் செல்லமாக நாய்க்குட்டிக்காக வருந்துகிறார்கள், சிறிய பஞ்சு உருண்டைபுண் பாதத்தை உயவூட்டு மற்றும் ஒரு கட்டு அதை போர்த்தி.

துணிமணிகளுடன் கூடிய விளையாட்டு "நாய்க்கு அழகான கம்பளம்"

உங்கள் நாய் பாயை வண்ணமயமான துணிமணிகளால் அலங்கரிக்கவும். உங்கள் ஒவ்வொருவருக்கும் ஒரு விரிப்பு உள்ளது. எத்தனை துணிமணிகள்? நிறைய துணிமணிகள் உள்ளன.

"பார்போஸிற்கான வீடு" கட்டுமானம்

உங்களுடன் விளையாடுவோம்:
நாங்கள் பார்போஸுக்கு ஒரு வீட்டைக் கட்டுகிறோம்.
ஒரு வலுவான வீடு, ஒரு சூடான வீடு,
பார்போசிக் அதில் வாழ்வார்.
அங்கு வேடிக்கை பார்க்க,
அனைவரையும் ஹவுஸ்வார்மிங் பார்ட்டிக்கு அழைக்கிறோம்.

குழந்தைகளுக்கு சிறிய கட்டுமானப் பொருட்களின் தொகுப்பு வழங்கப்படுகிறது, அதில் இருந்து அவர்கள் பார்போஸுக்கு ஒரு வீட்டைக் கட்டுகிறார்கள்.