- அறிகுறி சிக்கலானது. குழந்தை பருவத்தில் காணப்பட்ட நோய்க்குறிகள் மற்றும் இளமைப் பருவம். வயது பண்புகள்சில நோய்க்குறிகள். சில நோய்க்குறிகள் ஏற்படுவதற்கு மரபணு காரணிகள், காயங்கள், நோய்த்தொற்றுகள் மற்றும் போதை ஆகியவற்றின் முக்கியத்துவம். நோய்க்குறி மற்றும் நோய், அவற்றின் உறவு மற்றும் ஒன்றுக்கொன்று சார்ந்திருத்தல்.
ஒரு குழந்தையின் இயல்பான வளர்ச்சி மற்றும் உடலின் பாதுகாப்பு உருவாக்கம் ஆகியவை சமூக சூழலுக்கு நல்ல தழுவல் மூலம் சாத்தியமாகும். இது சம்பந்தமாக, இயற்கை உணவு ஒரு முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது, இதன் போது தாய்க்கும் குழந்தைக்கும் இடையே ஒரு நெருக்கமான உணர்ச்சிபூர்வமான தொடர்பு உருவாகிறது, குடும்பத்தில் ஒரு நட்பு வீட்டுச் சூழல், பெற்றோரின் கவனிப்பு மற்றும் அன்பு. தாய்க்கும் குழந்தைக்கும் இடையே உள்ள ஆரம்பகால உணர்ச்சிபூர்வமான தொடர்பு, எந்த ஆபத்து ஏற்பட்டாலும் தனது தாயிடமிருந்து பாதுகாப்பைப் பெற ஊக்குவிக்கிறது.
இந்த பிரிவில் மரபணு, கரிம அல்லது செயல்பாட்டுக் கோளாறுகளால் ஏற்படும் பல்வேறு வகையான மனநலக் கோளாறுகளைக் கருத்தில் கொள்வோம்.
மனநல கோளாறுகளின் அறிகுறிகள் சில சேர்க்கைகளின் வடிவத்தில் நிகழ்கின்றன - அறிகுறி வளாகங்கள் அல்லது நோய்க்குறிகள், நோய்க்கிருமிகளின் ஒற்றுமையால் ஒன்றுபட்டன. என்.எம். ஜாரிகோவ் (1989), டி.என். Isaev (2001) நோய்க்குறிகள் ஒரு குறிப்பிட்ட நோசோலாஜிக்கல் வடிவத்திற்கு கண்டிப்பாக குறிப்பிட்டவை அல்ல மற்றும் பல மன நோய்களில் கவனிக்கப்படலாம் என்று நம்புகிறார். அதே நேரத்தில், அறிகுறிகள் மற்றும் நோய்க்குறிகள் ஆகியவை நோயின் மருத்துவ படம் உருவாக்கப்பட்ட பொருளாகும். நோயின் நோய்க்கிருமி உருவாக்கம் மற்றும் அதன் நிலைகளின் வரிசை ஆகியவை நோய்க்குறிகள் மற்றும் அவற்றின் இயக்கவியல் மூலம் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன. நோய்க்குறிகளின் விருப்பத்தேர்வு மற்றும் அவற்றின் வருவாய் ஒவ்வொரு நோயின் வளர்ச்சி ஸ்டீரியோடைப் பண்புகளை தீர்மானிக்கிறது. நோயைக் கண்டறிய, குழந்தைகள் மற்றும் இளம்பருவத்தில் மனநோய்களில் இதுபோன்ற நோய்க்குறிகள் ஏற்படுவதற்கான ஒரு குறிப்பிட்ட வயது தொடர்பான வரிசையைப் பற்றி பேசுவது அவசியம், அவை குழந்தையின் ஒரு குறிப்பிட்ட மன வளர்ச்சியின் மருத்துவ வெளிப்பாடு மற்றும் காலக்கெடுவுக்கு ஒத்திருக்கும். நரம்பியல் எதிர்வினை நிலைகள். G.E இன் படி குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினருக்கான முக்கிய மன நோய் நோய்க்குறிகள் சுகரேவா (1955) மற்றும் வி.வி. கோவலேவ் (1979), டி.என். Isaev (2001) என்பது நோயின் நோசோலாஜிக்கல் தன்மையை நரம்பியல் மனநோய் எதிர்வினையின் வகையாக பிரதிபலிக்கவில்லை.
1. ஆரம்ப குழந்தை பருவ நரம்பியல் நோய்க்குறி
ஆரம்பகால குழந்தைப் பருவ நரம்பியல் நோய்க்குறி அல்லது "பிறந்த குழந்தைப் பதட்டம்" (வி.வி. கோவலேவ், 1979) என்பது ஆரம்பகால மனநல கோளாறுகளின் மிகவும் பொதுவான நோய்க்குறி ஆகும். குழந்தைப் பருவம்(0 முதல் 3 ஆண்டுகள் வரை). நோய்க்குறியின் கட்டமைப்பில் முக்கிய இடம் தீவிரமாக அதிகரித்த உற்சாகம் மற்றும் தாவர செயல்பாடுகளின் உறுதியற்ற தன்மை ஆகியவற்றால் ஆக்கிரமிக்கப்பட்டுள்ளது, அவை பொதுவான அதிகரித்த உணர்திறன், சைக்கோமோட்டர் மற்றும் பாதிப்பு உற்சாகம் மற்றும் விரைவான சோர்வு, அத்துடன் அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ உச்சரிக்கப்படும் தடுப்பு பண்புகளுடன் இணைந்துள்ளன. நடத்தை (கூச்சம், பயம், புதிய எல்லாவற்றிற்கும் பயம் வடிவத்தில்).
குழந்தைப் பருவத்திலும் குழந்தைப் பருவத்திலும், நரம்பியல் நோயின் அறிகுறிகளில் பல்வேறு சோமாடோவெஜிடேட்டிவ் கோளாறுகள் மற்றும் தூக்கக் கலக்கம் ஆகியவை முன்னணியில் வருகின்றன. சோமாடோவெஜிடேட்டிவ் கோளாறுகளில், செரிமான உறுப்புகளின் செயலிழப்புகள் ஆதிக்கம் செலுத்துகின்றன (அடிக்கடி மீளுருவாக்கம், வாந்தி, மலச்சிக்கல், அடிக்கடி வயிற்றுப்போக்கு, பசியின்மை அல்லது உணவைத் தேர்ந்தெடுப்பது குறைதல், உண்ணும் கோளாறுகள்), சுவாசம் (சுவாச அரித்மியா), இருதய வாஸ்குலர் கோளாறுகள்(வெளிச்சம் மற்றும் பளிங்கு தோல், நாசோலாபியல் முக்கோணத்தின் சயனோசிஸ், துடிப்பு உறுதியற்ற தன்மை போன்றவை). பிற தன்னியக்கக் கோளாறுகளும் குறிப்பிடப்படுகின்றன, அதாவது குறைந்த தர காய்ச்சல், சோமாடிக் நோய்களுடன் தொடர்புபடுத்தப்படவில்லை, தூக்கக் கலக்கம், போதுமான ஆழம் மற்றும் தூக்க சூத்திரத்தின் மீறல் (பகலில் தூக்கமின்மை மற்றும் இரவில் அமைதியின்மை) வடிவத்தில் வெளிப்படுகிறது.
குழந்தைகள் பெரும்பாலும் தோற்றம் அல்லது தீவிரமடைதல் வடிவத்தில் பல்வேறு தூண்டுதல்களுக்கு அதிகரித்த உணர்திறனை அனுபவிக்கிறார்கள் மோட்டார் அமைதியின்மை, உணர்ச்சிகரமான கிளர்ச்சி, சாதாரண செவிப்புலன், பார்வை மற்றும் தொட்டுணரக்கூடிய எரிச்சல்களின் செல்வாக்கின் கீழ் கண்ணீர், உடல் நிலையில் மாற்றங்கள், உணவில் சிறிதளவு மாற்றங்கள் போன்றவை. பசி, தாகம், ஈரமான டயப்பர்களுடன் தொடர்புடைய "அசௌகரியம்" போன்ற எதிர்வினைகள் ஏற்படலாம். வெப்பநிலை மாற்றங்கள் மற்றும் உட்புற காற்று ஈரப்பதம், முதலியன.
பல குழந்தைகள், தன்னியக்க கோளாறுகள் மற்றும் அதிகரித்த உணர்திறன் ஆகியவற்றுடன், சுய-பாதுகாப்பு அதிகரித்த உணர்வின் வடிவத்தில் உள்ளுணர்வு கோளாறுகளை அனுபவிக்கலாம், இதன் வெளிப்பாடு பயம் மற்றும் புதிய அனைத்தையும் சகிப்புத்தன்மையற்றது. பயங்கள் அதிகரித்த சோமாடோவெஜிடேட்டிவ் கோளாறுகளில் தங்களை வெளிப்படுத்துகின்றன: சாப்பிட மறுப்பது, எடை இழப்பு, அதிகரித்த மனநிலை மற்றும் கண்ணீருடன் சுற்றுச்சூழலில் மாற்றம், ஆட்சியில் மாற்றம், கவனிப்பு நிலைமைகள், குழந்தை பராமரிப்பு நிலையத்தில் இடம். இந்த குழந்தைகள் பெரும்பாலும் அதிகரித்த போக்கைக் கொண்டுள்ளனர் ஒவ்வாமை எதிர்வினைகள், தொற்று மற்றும் சளி.
வயதுக்கு ஏற்ப, சோமாடோவெஜிடேடிவ் எதிர்வினைகளின் தீவிரம் பலவீனமடைகிறது, ஆனால் பசியின்மை வரை பசியின்மை குறைகிறது, உணவைத் தேர்ந்தெடுப்பது, உணவை மெதுவாக மெல்லுதல், குடல் செயலிழப்பு, தூங்குவதில் சிரமம், பயமுறுத்தும் கனவுகளுடன் ஆழமற்ற தூக்கம் நீண்ட காலமாக நீடிக்கிறது. புதிய அறிகுறிகள் படிப்படியாக தோன்றலாம்: சோர்வு, அதிக உணர்திறன், பயம், புதிய எல்லாவற்றிற்கும் பயம் ஆகியவற்றுடன் அதிகரித்த உணர்ச்சிகரமான உற்சாகம்.
என ஜி.ஈ எழுதுகிறார் சுகரேவ், குழந்தைகளின் நடத்தையில் தடுப்பு அல்லது உணர்ச்சிகரமான தூண்டுதலின் சிறப்பியல்புகளைப் பொறுத்து, குழந்தை பருவ நரம்பியல் நோயின் இரண்டு மருத்துவ மாறுபாடுகளை வேறுபடுத்தி அறியலாம்:
ஒன்றுடன் ( ஆஸ்தெனிக்) - குழந்தைகள் கூச்ச சுபாவமுள்ளவர்கள், கூச்ச சுபாவமுள்ளவர்கள், தடுக்கப்பட்டவர்கள், மிகவும் ஈர்க்கக்கூடியவர்கள், எளிதில் சோர்வடைவார்கள்;
இன்னொருவருடன் ( உற்சாகமான) இந்த விஷயத்தில், குழந்தைகள் உணர்ச்சிவசப்படுவார்கள், எரிச்சல் அடைகிறார்கள், மற்றும் வாகனம் தடைபடுகிறார்கள்.
நரம்பியல் நிலைமைகளின் நோய்க்கிருமி அடிப்படையானது முதிர்ச்சியற்றது உயர் மையங்கள்அவற்றின் செயல்பாட்டு முதிர்ச்சியின்மை மற்றும் உற்சாகத்தின் குறைக்கப்பட்ட வாசலில் தொடர்புடைய தன்னியக்க ஒழுங்குமுறை. நரம்பியல் நோய்க்குறி பெரும்பாலும் கருப்பையக அல்லது ஆரம்பகால கரிம மூளை புண்களின் விளைவாக எஞ்சிய கரிம நரம்பியல் மனநல கோளாறுகளின் கட்டமைப்பில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது ( "கரிம"அல்லது "எஞ்சிய" S.S படி நரம்பியல் முனுகின், 1968). இந்த சந்தர்ப்பங்களில், கரிம நரம்பியல் வெளிப்பாடுகள் ஏற்கனவே மகப்பேறு மருத்துவமனையில் கண்டறியப்பட்டுள்ளன. அவை மிகவும் கரடுமுரடான மற்றும் சலிப்பானவை (புதிதாகப் பிறந்த குழந்தைகளுக்கு மார்பகத்தை அடைப்பதில் சிக்கல் உள்ளது, அமைதியற்றது, புலம்புவது அல்லது அழுவது). பின்னர், இந்த நிகழ்வுகள் பல்வேறு குறைந்தபட்ச மூளை செயலிழப்பு (எம்சிடி), அதிகரித்த உள்விழி அழுத்தம் மற்றும் தாமதமான சைக்கோமோட்டர் வளர்ச்சி மற்றும் பேச்சு ஆகியவற்றுடன் இணைக்கப்படுகின்றன.
E.I இன் படி கிரிசென்கோ மற்றும் எல்.டி. ஜுர்பி (1976), இல் வேறுபட்ட நோயறிதல்"உண்மையான" நரம்பியல் நோயுடன் ஆளுமை கூறுகள் மிகவும் உச்சரிக்கப்படுகின்றன என்பதில் கவனம் செலுத்த வேண்டியது அவசியம், அதே நேரத்தில் "ஆர்கானிக்" நரம்பியல் உள்ள குழந்தைகளில் செரிப்ரோபாட்டிக் அறிகுறிகள் மற்றும் மோட்டார் தடையின் அறிகுறிகள் மிகவும் கவனிக்கத்தக்கவை.
வயதுக்கு ஏற்ப, "உண்மையான" நரம்பியல் உள்ள குழந்தைகள் செயலிழப்பை அனுபவிக்கலாம் உள் உறுப்புக்கள், சோமாடிக் கோளாறுகள் உருவாகும் பின்னணிக்கு எதிராக. எனவே, வயதுக்கு ஏற்ப இரைப்பைக் குழாயின் செயல்பாடு பலவீனமடைந்தால், பல்வேறு இரைப்பை அழற்சி, பெருங்குடல் அழற்சி மற்றும் செயல்பாட்டுக் கோளாறுகள் சாத்தியமாகும் (மீண்டும் அல்லது வாந்தி, சாப்பிட மறுப்பது), இது மன அழுத்த சூழ்நிலையில் வெளிப்படுகிறது (குழந்தை மழலையர் பள்ளி அல்லது முன்னிலையில் நுழைகிறது. இன் அந்நியர்கள்) முக்கிய கை கோளாறுகள் உள்ள குழந்தைகளில் சுவாச அமைப்புகள்பின்னர், பல்வேறு அழற்சி செயல்முறைகள் (மூச்சுக்குழாய் அழற்சி, டிராக்கிடிஸ்) மற்றும் ஆஸ்துமா (ஸ்பாஸ்மோடிக்) நிலைமைகள் எளிதில் உருவாகின்றன. வெளிப்பாடுகள் கொண்ட குழந்தைகளில் செயல்பாட்டு கோளாறுகள்இருதய அமைப்பு ஆரம்ப வயது, பின்னர், சாதகமற்ற சூழ்நிலையில் (உடல் அல்லது மன சுமை), நிலையான அல்லது அவ்வப்போது ஏற்படும் டாக்ரிக்கார்டியா, எக்ஸ்ட்ராசிஸ்டோல் உருவாகிறது, வலி உணர்வுகள்இதயத்தின் பகுதியில். இந்த அறிகுறிகள் எல்லா வயதினருக்கும் ஏற்படலாம், ஆனால் அவை குழந்தை பருவத்திலேயே தொடங்குகின்றன. இல் என்பதை வலியுறுத்த வேண்டும் பாலர் வயதுகுழந்தை பருவ நரம்பியல் நோயால் பாதிக்கப்பட்ட குழந்தைகளின் குழுவிலிருந்து, இரண்டு சுயாதீன குழுக்கள் உருவாகின்றன: சில குழந்தைகள் அதிவேக அறிகுறிகளுடன், மற்றவர்கள் - அமைதியான, செயலற்ற, நடவடிக்கைக்கு ஊக்கம் தேவை.
ஒரு பாலர் நிறுவனத்தில் உள்ள கல்வியாளர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் ஒவ்வொரு குழந்தையின் குணாதிசயங்களுக்கும் கவனம் செலுத்த வேண்டும், மேலும் பெற்றோருடனான உரையாடலில் இருந்து, வளர்ச்சி விலகல்களின் முக்கிய வெளிப்பாடுகளை அடையாளம் கண்டு, நடவடிக்கைகளை ஒழுங்கமைப்பதில் தேவையான உதவிகளை வழங்க வேண்டும், கவனத்தை ஈர்ப்பது, விளையாட்டு, வடிவமைப்பு, சுத்தம் செய்வதில் உதவி. பணியிடம், மற்றும் இசை தாளங்களை பயிற்சி செய்தல், ஆட்சிக்கு இணங்குதல்.
என்பதற்கான கேள்விகள் சுதந்திரமான வேலை:
1. "அறிகுறி" மற்றும் "நோய்க்குறி" ஆகிய கருத்துக்களுக்கு இடையே உள்ள வேறுபாடுகளை பெயரிடவும்.
2. சிறுவயது நரம்பியல் நோய்க்குறியின் காரணங்கள் என்ன?
3. குழந்தை பருவ நரம்பியல் நோய்க்குறியின் வெளிப்பாடுகள் பற்றி எங்களிடம் கூறுங்கள்.
4. சிறுவயது நரம்பியல் பின்னணியில் என்ன வலிமிகுந்த நிலைமைகள் உருவாகின்றன?
5. கடினமான குழந்தைகளுடன் ஒரு பாலர் நிறுவனத்தில் ஆசிரியரின் பணியின் வடிவங்களைப் பற்றி எங்களிடம் கூறுங்கள்.
6. குழந்தை பருவ நரம்பியல் நோயைத் தடுப்பதற்கான முறைகளைப் பெயரிடுங்கள்.
சிறுவயது நரம்பியல் நோய்க்குறி அல்லது "பிறந்த குழந்தைப் பதட்டம்" (வி.வி. கோவலேவ், 1979) என்பது குழந்தை பருவத்தில் (0 முதல் 3 ஆண்டுகள் வரை) மனநல கோளாறுகளின் மிகவும் பொதுவான நோய்க்குறி ஆகும். நோய்க்குறியின் கட்டமைப்பில் முக்கிய இடம் கூர்மையாக அதிகரித்த உற்சாகம் மற்றும் தன்னியக்க செயல்பாடுகளின் உறுதியற்ற தன்மை ஆகியவற்றால் ஆக்கிரமிக்கப்பட்டுள்ளது, அவை பொதுவான அதிகரித்த உணர்திறன், சைக்கோமோட்டர் மற்றும் பாதிப்பு உற்சாகம் மற்றும் விரைவான சோர்வு, அத்துடன் அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ உச்சரிக்கப்படும் தடுப்பு பண்புகளுடன் இணைந்துள்ளன. நடத்தை (கூச்சம், பயம், புதிய எல்லாவற்றிற்கும் பயம் வடிவத்தில்).
குழந்தைப் பருவத்திலும் குழந்தைப் பருவத்திலும், நரம்பியல் நோயின் அறிகுறிகளில் பல்வேறு சோமாடோவெஜிடேட்டிவ் கோளாறுகள் மற்றும் தூக்கக் கலக்கம் ஆகியவை முன்னணியில் வருகின்றன. சோமாடோவெஜிடேட்டிவ் கோளாறுகளில், செரிமான உறுப்புகளின் செயலிழப்புகள் ஆதிக்கம் செலுத்துகின்றன (அடிக்கடி மீளுருவாக்கம், வாந்தி, மலச்சிக்கல், அடிக்கடி வயிற்றுப்போக்கு, பசியின்மை அல்லது உணவைத் தேர்ந்தெடுப்பது குறைதல், உண்ணும் கோளாறுகள்), சுவாசம் (சுவாச அரித்மியா), இருதய கோளாறுகள் (தோல் மற்றும் மார்பு வலி நாசோலாபியல் முக்கோணத்தின் சயனோசிஸ், துடிப்பு உறுதியற்ற தன்மை போன்றவை). பிற தன்னியக்கக் கோளாறுகளும் குறிப்பிடப்படுகின்றன, அதாவது குறைந்த தர காய்ச்சல், சோமாடிக் நோய்களுடன் தொடர்புபடுத்தப்படவில்லை, தூக்கக் கலக்கம், போதுமான ஆழம் மற்றும் தூக்க சூத்திரத்தின் மீறல் (பகலில் தூக்கம் மற்றும் இரவில் அமைதியின்மை) வடிவத்தில் வெளிப்படுகிறது.
குழந்தைகள் பெரும்பாலும் பல்வேறு தூண்டுதல்களுக்கு அதிக உணர்திறன், மோட்டார் அமைதியின்மை, உணர்ச்சிகரமான கிளர்ச்சி, சாதாரண செவிப்புலன், காட்சி மற்றும் தொட்டுணரக்கூடிய தூண்டுதல்களின் செல்வாக்கின் கீழ் கண்ணீர், உடல் நிலையில் மாற்றங்கள், அவர்கள் பெறும் உணவில் சிறிய மாற்றங்கள் போன்ற தோற்றம் அல்லது தீவிரமடைதல் போன்ற வடிவங்களில் உணர்கிறார்கள். பசி, தாகம், ஈரமான டயப்பர்கள், அறையில் வெப்பநிலை மற்றும் ஈரப்பதம் போன்றவற்றுடன் தொடர்புடைய "அசௌகரியம்" போன்ற எதிர்வினைகள் ஏற்படலாம்.
பல குழந்தைகள், தன்னியக்க கோளாறுகள் மற்றும் அதிகரித்த உணர்திறன் ஆகியவற்றுடன், சுய-பாதுகாப்பு அதிகரித்த உணர்வின் வடிவத்தில் உள்ளுணர்வு கோளாறுகளை அனுபவிக்கலாம், இதன் வெளிப்பாடு பயம் மற்றும் புதிய அனைத்தையும் சகிப்புத்தன்மையற்றது. அதிகரித்த சோமாடோவெஜிடேட்டிவ் கோளாறுகளில் அச்சங்கள் வெளிப்படுகின்றன: சாப்பிட மறுப்பது, எடை இழப்பு, அதிகரித்த மனநிலை மற்றும் கண்ணீருடன் சுற்றுச்சூழலின் மாற்றம், ஆட்சி மாற்றம், கவனிப்பு நிலைமைகள், குழந்தை பராமரிப்பு நிறுவனத்தில் இடம். இந்த குழந்தைகள் பெரும்பாலும் ஒவ்வாமை எதிர்வினைகள், தொற்று மற்றும் சளி ஆகியவற்றிற்கு அதிகரித்த போக்கைக் கொண்டுள்ளனர்.
வயதுக்கு ஏற்ப, சோமாடோவெஜிடேடிவ் எதிர்வினைகளின் தீவிரம் பலவீனமடைகிறது, ஆனால் பசியின்மை வரை பசியின்மை குறைகிறது, உணவைத் தேர்ந்தெடுப்பது, உணவை மெதுவாக மெல்லுதல், குடல் செயலிழப்பு, தூங்குவதில் சிரமம், பயமுறுத்தும் கனவுகளுடன் ஆழமற்ற தூக்கம் நீண்ட காலமாக நீடிக்கிறது. புதிய அறிகுறிகள் படிப்படியாக தோன்றலாம்: சோர்வு, அதிக உணர்திறன், பயம், புதிய எல்லாவற்றிற்கும் பயம் ஆகியவற்றுடன் அதிகரித்த உணர்ச்சிகரமான உற்சாகம்.
என ஜி.ஈ எழுதுகிறார் சுகரேவ், குழந்தைகளின் நடத்தையில் தடுப்பு அல்லது உணர்ச்சிகரமான தூண்டுதலின் சிறப்பியல்புகளைப் பொறுத்து, குழந்தை பருவ நரம்பியல் நோயின் இரண்டு மருத்துவ மாறுபாடுகளை வேறுபடுத்தி அறியலாம்:
ஒருவருடன் (ஆஸ்தெனிக்) - குழந்தைகள் கூச்ச சுபாவமுள்ளவர்கள், கூச்ச சுபாவமுள்ளவர்கள், தடுக்கப்பட்டவர்கள், மிகவும் ஈர்க்கக்கூடியவர்கள், எளிதில் சோர்வடைவார்கள்;
மற்ற (உற்சாகமான) மாறுபாட்டில், குழந்தைகள் உணர்ச்சிவசப்படக்கூடியவர்களாகவும், எரிச்சலூட்டக்கூடியவர்களாகவும், மோட்டார் ரீதியாக தடைசெய்யப்பட்டவர்களாகவும் உள்ளனர்.
நரம்பியல் நிலைமைகளின் நோய்க்கிருமி அடிப்படையானது தன்னியக்க ஒழுங்குமுறையின் உயர் மையங்களின் முதிர்ச்சியின்மை ஆகும், அவற்றின் செயல்பாட்டு முதிர்ச்சியின்மை மற்றும் உற்சாகத்தின் குறைக்கப்பட்ட வாசலில் தொடர்புடையது. நரம்பியல் நோய்க்குறி பெரும்பாலும் எஞ்சிய கரிம கட்டமைப்பில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது நரம்பியல் மனநல கோளாறுகள்கருப்பையக அல்லது ஆரம்பகால கரிம மூளைப் புண்களின் விளைவாக எழுகிறது (S.S. Mnukhin, 1968 இன் படி "ஆர்கானிக்* அல்லது "எஞ்சிய" நரம்பியல்). இந்த சந்தர்ப்பங்களில், கரிம நரம்பியல் நோய்களின் வெளிப்பாடுகள் ஏற்கனவே மகப்பேறு மருத்துவமனையில் கண்டறியப்பட்டுள்ளன. அவை மிகவும் கரடுமுரடான மற்றும் சலிப்பானவை (புதிதாகப் பிறந்த குழந்தைகளுக்கு மார்பகத்தை அடைப்பதில் சிக்கல் உள்ளது, அமைதியற்றது, புலம்புவது அல்லது அழுவது). பின்னர், இந்த நிகழ்வுகள் பல்வேறு குறைந்தபட்ச மூளை செயலிழப்பு (எம்சிடி), அதிகரித்த உள்விழி அழுத்தம் மற்றும் தாமதமான சைக்கோமோட்டர் வளர்ச்சி மற்றும் பேச்சு ஆகியவற்றுடன் இணைக்கப்படுகின்றன.
E.I இன் படி கிரிசென்கோ மற்றும் எல்.டி. ஜுர்பா (1976), வேறுபட்ட நோயறிதலில், "உண்மையான" நரம்பியல் மூலம் ஆளுமை கூறுகள் மிகவும் உச்சரிக்கப்படுகின்றன என்பதில் கவனம் செலுத்த வேண்டியது அவசியம், அதே நேரத்தில் "ஆர்கானிக்" நரம்பியல் உள்ள குழந்தைகளில் செரிப்ரோபதி அறிகுறிகள் மற்றும் மோட்டார் தடையின் அறிகுறிகள் மிகவும் குறிப்பிடத்தக்கவை.
வயதுக்கு ஏற்ப, "உண்மையான" நரம்பியல் உள்ள குழந்தைகள் உட்புற உறுப்புகளின் செயலிழப்பை அனுபவிக்கலாம், இதன் பின்னணியில் சோமாடிக் கோளாறுகள் உருவாகின்றன. எனவே, வயதுக்கு ஏற்ப இரைப்பைக் குழாயின் செயல்பாடு பலவீனமடைந்தால், பல்வேறு இரைப்பை அழற்சி, பெருங்குடல் அழற்சி, மற்றும் செயல்பாட்டுக் கோளாறுகள் சாத்தியமாகும் (மீண்டும் அல்லது வாந்தி, சாப்பிட மறுப்பது), இது மன அழுத்த சூழ்நிலையில் வெளிப்படுகிறது (குழந்தை மழலையர் பள்ளி அல்லது பள்ளியில் நுழைகிறது. அந்நியர்களின் இருப்பு). சுவாச மண்டலத்தின் முக்கிய கோளாறுகள் உள்ள குழந்தைகளில், பல்வேறு அழற்சி செயல்முறைகள் (மூச்சுக்குழாய் அழற்சி, டிராக்கிடிஸ்) மற்றும் ஆஸ்துமா (ஸ்பாஸ்மோடிக்) நிலைமைகள் எதிர்காலத்தில் எளிதில் உருவாகின்றன. சிறு வயதிலேயே இருதய அமைப்பின் செயல்பாட்டுக் கோளாறுகளின் வெளிப்பாடுகள் உள்ள குழந்தைகளில், எதிர்காலத்தில், சாதகமற்ற சூழ்நிலைகளில் (உடல் அல்லது மன சுமை), நிலையான அல்லது அவ்வப்போது ஏற்படும் டாக்ரிக்கார்டியா, எக்ஸ்ட்ராசிஸ்டோல் மற்றும் இதயப் பகுதியில் வலி ஆகியவை உருவாகின்றன. இந்த அறிகுறிகள் எல்லா வயதினருக்கும் ஏற்படலாம், ஆனால் அவை குழந்தை பருவத்திலேயே தொடங்குகின்றன. பாலர் வயதில், குழந்தை பருவ நரம்பியல் நோயால் பாதிக்கப்பட்ட குழந்தைகளின் குழுவிலிருந்து, இரண்டு சுயாதீன குழுக்கள் உருவாகின்றன என்பதை வலியுறுத்த வேண்டும்: சில குழந்தைகள் அதிவேக அறிகுறிகளுடன், மற்றவர்கள் - அமைதியான, செயலற்ற, நடவடிக்கைக்கு ஊக்கம் தேவை.
ஒரு பாலர் நிறுவனத்தில் உள்ள கல்வியாளர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் ஒவ்வொரு குழந்தையின் குணாதிசயங்களுக்கும் கவனம் செலுத்த வேண்டும், மேலும் பெற்றோருடனான உரையாடலில் இருந்து, வளர்ச்சிக் கோளாறுகளின் முக்கிய வெளிப்பாடுகளை அடையாளம் கண்டு வழங்க வேண்டும். தேவையான உதவிநடவடிக்கைகளை ஒழுங்கமைத்தல், விளையாட்டுகளில் கவனத்தை ஈர்த்தல், கட்டுமானம், பணியிடத்தை சுத்தம் செய்தல், இசை தாளத்தை பயிற்சி செய்தல் மற்றும் ஒரு வழக்கத்தை பராமரித்தல்.
சுயாதீன வேலைக்கான கேள்விகள்:
1. "அறிகுறி" மற்றும் "நோய்க்குறி" ஆகிய கருத்துக்களுக்கு இடையே உள்ள வேறுபாடுகளை பெயரிடவும்.
2. சிறுவயது நரம்பியல் நோய்க்குறியின் காரணங்கள் என்ன?
3. குழந்தை பருவ நரம்பியல் நோய்க்குறியின் வெளிப்பாடுகள் பற்றி எங்களிடம் கூறுங்கள்.
4. சிறுவயது நரம்பியல் பின்னணியில் என்ன வலிமிகுந்த நிலைமைகள் உருவாகின்றன?
5. கடினமான குழந்தைகளுடன் ஒரு பாலர் நிறுவனத்தில் ஆசிரியரின் பணியின் வடிவங்களைப் பற்றி எங்களிடம் கூறுங்கள்.
6. குழந்தை பருவ நரம்பியல் நோயைத் தடுப்பதற்கான முறைகளைப் பெயரிடுங்கள்.
பயமுறுத்தும் பெயர்... சிறுவயது பதட்டம். அதை படிப்படியாகக் கண்டுபிடிப்போம், அது என்ன, அத்தகைய குழந்தையை எப்படி வளர்ப்பது?நரம்பியல் என்பது ஆரம்பகால குழந்தை நரம்பு நோய்க்குறிக்கு ஒத்ததாகும்.
இந்த நோய்க்குறி அதிகரித்த நரம்பு உணர்திறன் மற்றும் குழந்தையின் பலவீனமான ஆரோக்கியத்தால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது.
ஆரம்பகால குழந்தைப் பருவ நரம்புத் தளர்ச்சி நோய்க்குறியானது நரம்பியல் நிபுணர் அல்லது நரம்பியல் மனநல மருத்துவரால் ஐந்து வயது வரை கண்டறியப்படுகிறது.
அடையாளங்கள்
இந்த நோய்க்குறி பின்வரும் முக்கிய அம்சங்களை உள்ளடக்கியது:
- உணர்ச்சிக் கோளத்தின் உறுதியற்ற தன்மை. எளிதில் எழும் வன்முறை எதிர்வினையில் தன்னை வெளிப்படுத்துகிறது; அழுகை, கவலை. நாள் முழுவதும் மனநிலை மாறுகிறது.
- பிரச்சனையான தூக்கம். குழந்தை தூங்குவதில் சிரமம் உள்ளது. ஒருபுறம், தூக்கம் லேசானது, குழந்தை நடு இரவில் எழுந்திருக்கும். மறுபுறம், தூக்கம், மாறாக, மிகவும் ஆழமாக உள்ளது, குழந்தை தன்னிச்சையான சிறுநீர் கழித்தல் உள்ளது. அடிக்கடி மோசமான மனநிலையில்மற்றும் தூக்கத்திற்கு பிறகு மாநில, மனநிலை மற்றும் எரிச்சல் உள்ளது. இரண்டு அல்லது மூன்று வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகள் பகலில் தூங்க மறுக்கிறார்கள்.
- உண்ணும் கோளாறுகள். சாப்பிடுவதற்கான ஆசை குறைகிறது, உணவுப் பொருட்களின் "தேர்ந்தெடுப்பு". அதிகரித்த காக் ரிஃப்ளெக்ஸ், வாந்தியெடுத்தல் ஏற்படும் போது, உதாரணமாக, அகநிலை அருவருப்பான சுவை கொண்ட உணவு.
- சத்தம் மற்றும் மன பதற்றமான நிலையில் குழந்தை அதிக சோர்வடைகிறது. இத்தகைய சூழ்நிலைகளில், குழந்தை திசைதிருப்பப்படுகிறது, மந்தமான மற்றும் அதே நேரத்தில் எரிச்சல். உதாரணமாக, அதிக எண்ணிக்கையிலான மக்களின் சூழ்நிலைகள், ஒரு பொழுதுபோக்கு பூங்கா, விளையாட்டு மைதானங்கள், ஒரு சர்க்கஸ், ஒரு தியேட்டர். விருந்தினர்கள் வீட்டிற்கு வந்தாலும்! ஒரு குழந்தை இந்த சூழ்நிலைகளில் வர விரும்புவது மிகவும் பொதுவானது, ஆனால் இதன் விளைவாக கண்ணீர், எரிச்சல் மற்றும் சோர்வு.
- இந்த குழந்தைகளுக்கு சிறப்பு சுகாதார நிலைமைகளும் உள்ளன. பெரும்பாலும், குறைந்த இரத்த அழுத்தம், தலைச்சுற்றல், தலைவலி, குளிர், வியர்வை, மற்றும் வானிலை உணர்திறன். வயிற்று வலி, மலக் கோளாறுகள் மற்றும் நரம்பு மண், ஒவ்வாமை, நியூரோடெர்மாடிடிஸ் (அதாவது மன அழுத்த சூழ்நிலைக்கு எதிர்வினை), ஆஸ்துமா, தொண்டை புண், அடினாய்டுகள். மேல் ஏர்வேஸ்நோய்களுக்கு ஆளாகக்கூடியது (மன அழுத்தத்துடன் தெளிவான தொடர்பைக் கண்டறியலாம்).
- சாத்தியமான நரம்பு நடுக்கங்கள், திணறல், சிறுநீர் அல்லது மலம் அடங்காமை, போன்ற குழந்தை, மற்றும் பழைய குழந்தைகளில்.
ஒருவேளை, நீங்கள் ஏற்கனவே புரிந்து கொண்டபடி, குழந்தை பருவத்தில் நரம்புத் தளர்ச்சி நோய்க்குறி உள்ள குழந்தைகள் நம்பமுடியாத அளவிற்கு அதிகரித்த உணர்திறன் கொண்ட குழந்தைகள். மற்ற குழந்தைகளுக்கு இயல்பான சூழ்நிலைகள் நரம்பியல் உள்ள குழந்தைகளுக்கு அதிகமாக இருக்கும். இந்த அதிகரித்த உணர்திறன் தோலில் கூட வெளிப்படுகிறது.
பெரும்பாலும் குழந்தை பருவத்தில் நரம்புத் தளர்ச்சி நோய்க்குறி உள்ள குழந்தைகள் குளிக்க தயங்குகிறார்கள், தலைமுடியை சீப்பவோ அல்லது கழுவவோ அனுமதிக்கப்படுவதில்லை, மேலும் "கடித்தல்" விஷயங்களைப் பற்றி புகார் கூறுகின்றனர்.
குழந்தைப் பருவத்தில் நரம்புத் தளர்ச்சி நோய்க்குறி உள்ள குழந்தை அறிவுசார் மற்றும் பேச்சுத் துறைகளில் மேம்பட்ட வளர்ச்சியைக் கொண்டிருக்கலாம். இது அதிகப்படியான செயல்பாட்டின் விளைவு நரம்பு மண்டலம்குழந்தை. சிறிது நேரம் கழித்து, அத்தகைய குழந்தைக்கு பெரியது அகராதி, ஒரு விதியாக, ஆரம்பத்தில் படிக்க கற்றுக்கொள்ளலாம்.
நரம்பியல் நோயின் அறிகுறிகள் ஏற்கனவே ஒரு குழந்தையில் காணப்படுகின்றன - அவர்களுக்கு அமைதியற்ற தூக்கம் உள்ளது, சிறிய சத்தத்தில் நடுங்குகிறது, அடிக்கடி உணவைத் தூண்டுகிறது, வாய்வு மற்றும் பெருங்குடல் உள்ளது.
முதல் வருடத்தில், அறிகுறிகள் மிகவும் கவனிக்கத்தக்கவையாகி, இரண்டு முதல் மூன்று வருடங்களில் உச்சத்தை அடைகின்றன. ஐந்து வயதிற்குள் அவை குறைகின்றன, பத்துக்குள் அவை கிட்டத்தட்ட மறைந்துவிடும், ஏனெனில் நரம்பு மண்டலம் கிட்டத்தட்ட முதிர்ச்சியடைந்துள்ளது.
நோய்க்குறியின் காரணிகள்
நான் மேலே விவரித்த அறிகுறிகள் பகுதியளவு அல்லது மொத்தமாக தோன்றக்கூடும் என்பதை நான் கவனிக்க விரும்புகிறேன் (சிறுவயது ஆரம்பகால பதட்டத்தின் நோய்க்குறி கடுமையாக இருக்கும் போது).
ஒரு குழந்தையில் ஆரம்பகால குழந்தை பருவ நரம்பு நோய்க்குறியின் தோற்றத்தை பாதிக்கும் காரணிகளை இப்போது நீங்கள் அறிந்து கொள்ள வேண்டும்:
- பரம்பரை.
- கர்ப்ப காலத்தில் ஏற்படும் சிக்கல்கள் (டாக்ஸிகோசிஸ், உயர் இரத்த அழுத்தம்).
கர்ப்ப காலத்தில் மன அழுத்த சூழ்நிலைகள். - உங்கள் குடும்பத்தில் நரம்பியல் நோய்க்குறி உள்ள குழந்தை இருந்தால், பரிந்துரைகளைப் பற்றி விவாதிப்பது மதிப்புக்குரியதா?
- முதலில், வாழ்க்கையில் ஒரு குழந்தையை உருவாக்குகிறோம். பாதுகாப்பு ஆட்சி" இது ஐந்து வரை நீடிக்க வேண்டும் கோடை வயது, நரம்பு மண்டலத்தை வலுப்படுத்த இந்த நேரம் போதுமானது. குடும்பத்துடன் அமைதியான தொடர்பு, வீட்டு இரைச்சல் குறைப்பு (சுற்றியுள்ளவர்களின் உரையாடல்கள், டிவி, இசை ஒலிகள்), தொடர்புகளின் நியாயமான வரம்பு மற்றும் உற்சாகமான அனுபவங்கள் (விருந்தினர்கள், பூங்காக்கள், சர்க்கஸ் போன்றவை) போன்ற குறிகாட்டிகள் இதில் அடங்கும்.
- நீங்கள் தனிமையான நடைப்பயணங்களில் அதிக நேரம் செலவிட வேண்டும் புதிய காற்றுதாய்-குழந்தை ஜோடியில் (ஏதேனும் பெற்றோர்-குழந்தை ஜோடி).
- நாளின் இரண்டாம் பாதி அமைதியான விளையாட்டுகளில் மட்டுமே கவனம் செலுத்துகிறது (வரையவும், புத்தகங்களைப் படிக்கவும், தண்ணீர், களிமண்ணுடன் விளையாடவும்). மதியம் ஒரு மட்டமான பெரியவருடன் செலவிட வேண்டும் (நிதானமாக பேசுபவர், அதிக பொறுமை, முதலியன).
- குழந்தையின் அறிவுசார் திறன்கள் மற்றும் திறன்களின் வளர்ச்சியில் நீங்கள் கவனம் செலுத்தக்கூடாது; ஆரம்பகால குழந்தைப் பருவத்தில் நரம்புத் தளர்ச்சி நோய்க்குறியுடன், குழந்தையின் உணர்ச்சிக் கோளத்தின் வளர்ச்சிக்கு நீங்கள் கவனம் செலுத்த வேண்டும். நீங்களும் உங்களைச் சுற்றியுள்ளவர்களும் உணர்ச்சிகளை அடையாளம் கண்டு பெயரிட கற்றுக்கொள்ளுங்கள்; வரைவதைப் பயன்படுத்தி வரையவும் வெளிப்படுத்தவும் கற்றுக்கொள்ளுங்கள் உணர்ச்சி நிலை; பதிலளிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
- தூங்குவதற்கு ஒரு சடங்கை உருவாக்குவது முக்கியம். சடங்குகள் உற்சாகத்தை விடுவித்து, அத்தகைய குழந்தையை ஓய்வெடுக்கவும், தூங்குவதற்கு உதவும். இருக்கலாம் சுகாதார நடைமுறைகள்ஒரு குறிப்பிட்ட வரிசையில், படுக்கைக்கு முன் படித்தல், ஓய்வெடுத்தல், அமைதியான இசை, மென்மையான ஸ்ட்ரோக்கிங் மற்றும் படுக்கைக்கு முன் ஒரு லேசான "அம்மா" மசாஜ்.
- உங்கள் குழந்தைக்கு வலுக்கட்டாயமாக உணவளிக்க பரிந்துரைக்கப்படவில்லை. உணவைப் பற்றிய எதிர்மறையான அணுகுமுறையை மட்டுமே நீங்கள் அடைவீர்கள். பின்விளைவுகளை நீங்களே கற்பனை செய்து கொள்ளலாம். உணவின் அழகான மற்றும் சுவாரஸ்யமான வடிவமைப்பு உங்களுக்கு உதவும், அதன் கவர்ச்சியை அதிகரிக்கும். உங்கள் குழந்தை ஏற்றுக்கொள்ளும் உணவை வழங்குங்கள். ஆனால் மலச்சிக்கல் வராமல் பார்த்துக்கொள்ளுங்கள். ஊட்டச்சத்து குறைபாடுகள் காரணமாக இத்தகைய குழந்தைகளில் அவை பொதுவானவை. மலத்தை மீட்டெடுக்க, காய்கறிகள், பழங்கள் மற்றும் உலர்ந்த பழங்களை உட்செலுத்துதல் ஆகியவற்றை வழங்கவும்.
- நரம்பியல் நோயால் பாதிக்கப்பட்ட குழந்தைகளிலும் குழந்தை சுயஇன்பம் பொதுவானது. ஒரு குழந்தை சுயஇன்பத்தில் ஈடுபடுவதை நீங்கள் கவனித்தால், நீங்கள் உடனடியாக கத்தவோ, அழவோ, கைகளை அடிக்கவோ கூடாது. உங்கள் கவலை இன்னும் அறியாத செயல்களில் உங்கள் கவனத்தை செலுத்தும். பெரும்பாலும் சிறு குழந்தைகளில் சுயஇன்பம் உணர்ச்சி மற்றும் உடல் அழுத்தத்தை போக்க ஒரு வழியாகும். நீங்கள் உணர்ச்சித் தொடர்பை ஏற்படுத்த வேண்டும், பதிலளிக்கும் தன்மையையும் நேர்மையையும் ஊக்குவிக்க வேண்டும், மேலும் உங்கள் நம்பிக்கையைக் காட்ட வேண்டும். மேலும் பரிந்துரைக்கப்படுகிறது மாலை நடைப்பயிற்சி, அம்மா மற்றும் அப்பாவுடன் உரையாடல்கள், மற்றும் படுக்கைக்கு முன் குளித்தல்.
- வெறித்தனமான சூழ்நிலையில் நீங்கள் ஒரு குழந்தையை வளர்க்கக்கூடாது என்பதை நினைவில் கொள்க. அவரைப் பிடித்திருக்கும் உணர்ச்சிகளின் நிலையில், அவரிடமிருந்து நீங்கள் என்ன விரும்புகிறீர்கள் என்பதை அவர் புரிந்து கொள்ள மாட்டார். உங்கள் குழந்தை முற்றிலும் அமைதியடைந்த பிறகுதான், அவருடன் அமைதியாகப் பேசுங்கள். நான் நிதானமாக வலியுறுத்துகிறேன். பெரும்பாலும் அழுகை ஒரு வெளியீடு; அது ஒரு நேர்மறையான செயல்பாட்டைக் கொண்டுள்ளது. அழுவது கையாளுதல் என்றால், உங்கள் கவனத்துடன் இந்த நடத்தையை வலுப்படுத்த வேண்டாம்.
மழலையர் பள்ளி. நான் என்ன செய்ய வேண்டும்?
ஒரு நரம்பியல் குழந்தைக்கு மழலையர் பள்ளி "பலவீனமான" நரம்புகளுக்கு அதிக சுமை.
விரும்பத்தகாத உணவு, உரத்த சத்தம், புதிய நபர்கள் மற்றும் விஷயங்கள் போன்ற எரிச்சல்கள் குழந்தைக்கு எரிச்சல், கண்ணீர், தூங்குவதில் சிக்கல்களை ஏற்படுத்துகின்றன, குழந்தை வெறுமனே மழலையர் பள்ளிக்கு செல்ல மறுக்கிறது.
மழலையர் பள்ளிக்கு தழுவல் காலத்தில், நரம்பியல் நோய்க்குறி கொண்ட குழந்தைகள் தங்கள் பொது ஆரோக்கியத்தில் குறைவை அனுபவிக்கின்றனர். சில சந்தர்ப்பங்களில், குழந்தை நீண்ட காலமாக தீவிரமாக நோய்வாய்ப்பட்டுள்ளது.
சிறந்தது, ஐந்து வயது வரை மழலையர் பள்ளியில் நுழைவதை தாமதப்படுத்துங்கள். இந்த காலகட்டத்தில், நான் ஏற்கனவே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, நரம்பு மண்டலம் வலுவடையும். குழந்தை குழு மற்றும் சமூகத்தில் சேர இன்னும் ஒரு வருடம் இருக்கும்.
இல்லை என்றால் எல்லாம் உயர்ந்தது பட்டியலிடப்பட்ட அறிகுறிகள்உங்கள் குழந்தையில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது, அவை லேசான தீவிரத்தன்மை கொண்டவை, ஐந்து வயதை விட சற்று முன்னதாக மழலையர் பள்ளிக்கு அனுப்ப முயற்சி செய்யலாம்.
மற்றவர்களை விட நரம்பியல் குழந்தைகள் பழகுவதற்கு அதிக நேரம் எடுக்கும். இதுவும் தேவைப்படும் கவனமான அணுகுமுறைபெரியவர்களிடமிருந்து.
- பெற்றோர்கள் ஆசிரியர்களுக்கு தெரிவிக்க வேண்டும் மழலையர் பள்ளிஉங்கள் குழந்தையின் பதில் பண்புகள் பற்றி. செயலில் உள்ள விளையாட்டுகளிலிருந்து குழந்தையின் இயல்பான தாளத்திற்கு மாறுவதற்கு ஆசிரியர் குழந்தைக்கு வாய்ப்பளிக்க வேண்டும்: சொந்தமாக விளையாடுங்கள், திசைதிருப்புங்கள்.
- குழந்தைக்கு வலுக்கட்டாயமாக உணவளிக்க வேண்டாம் என்று கேளுங்கள்.
- உங்கள் குழந்தையை சீக்கிரம் அழைத்துச் செல்ல பரிந்துரைக்கப்படுகிறது.
- குழுவிற்குப் பிறகு, ஒரு மணிநேரம் அல்லது இரண்டு மணிநேரங்களுக்கு புதிய காற்றில் சுறுசுறுப்பாக விளையாடுவது அவசியம், இதனால் குழந்தை பதற்றத்தை போக்க முடியும்.
- மாலை நேரம் என்பது நட்பு சூழலில் அமைதியான நேரம். உங்கள் குழந்தையை "அழுத்தம்" செய்யாதீர்கள், அவர் ஏற்கனவே மிகவும் சோர்வாக இருக்கிறார்.
ஒரு குடும்பத்தை வளர்ப்பதற்கான "விதிகளை" அறிந்து கொள்வது முக்கியம்.
நாங்கள் ஏற்கனவே "பாதுகாப்பு ஆட்சி" பற்றி பேசினோம். இது மிகையான பாதுகாப்பைக் குறிக்காது.
ஆரம்பகால குழந்தை பருவ நரம்பு நோய்க்குறி குழந்தைக்கு ஒரு சிறப்பு அணுகுமுறை தேவைப்படுகிறது. நீங்கள் உணர்ச்சி மற்றும் நடத்தை கோளங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும், ஆனால் உடல் ஆரோக்கியத்தைப் பற்றி மறந்துவிடாதீர்கள்.
- அச்சுறுத்தல்கள், தார்மீக கண்டனம் (அடிக்கடி), உடல் ரீதியான தண்டனை போன்ற கல்வி வழிமுறைகளை கைவிடுவது அவசியம். விரும்பிய நடத்தை கருணை மற்றும் பாசத்துடன் வலுப்படுத்தப்பட வேண்டும். கூட்டு நடவடிக்கைகளை ஊக்குவிக்கவும் (விளையாட்டுகள், படைப்பாற்றல், கற்றல்).
- உங்கள் குழந்தையிடம் நீங்கள் எதையும் கேட்கும் போது பொறுமையாகவும் பொறுமையாகவும் இருங்கள். உங்கள் தேவைகள் குழந்தையின் திறன்களின் அடிப்படையில் இருக்க வேண்டும், உங்கள் ஆசைகளின் அடிப்படையில் அல்ல. இது பதட்டத்தை போக்க உதவுகிறது.
- பெற்றோருக்குரிய செயல்பாட்டில், ஒரு குடும்பமாக நீங்கள் ஒற்றுமையாக இருக்க வேண்டும். வளர்ப்பு விஷயங்களில் உள்ள முரண்பாடுகள் குழந்தையின் உணர்வுகளில் பதற்றத்தை அதிகரிக்கின்றன.
குழந்தைகளின் நிபுணர்களுடன் கலந்தாலோசிக்க பயப்பட வேண்டாம்: உளவியலாளர், உளவியலாளர், நரம்பியல் நிபுணர். அவர்கள் தேவையான தீர்வுகளை பரிந்துரைப்பார்கள் மற்றும் உங்களைப் பற்றிய பிரச்சினைகளுக்கு ஆலோசனை வழங்குவார்கள்.
நரம்பியல்- அரசியலமைப்பு அல்லது முன்கூட்டியே பெறப்பட்ட தோற்றத்தின் தன்னியக்க ஒழுங்குமுறையின் பற்றாக்குறை. நோயின் வளர்ச்சிக்கு முன்னர் ஆரோக்கியமாக இருந்த குழந்தைகளில் இந்த கோளாறு ஏற்படுகிறது. இது பொதுவாக 2-3 வயதில் தொடங்குகிறது. அறிகுறிகள் தூக்கக் கோளாறுகள், பொதுவான உற்சாகம், இரைப்பை குடல் கோளாறுகள், உள்ளுணர்வு செயல்பாட்டின் கோளாறுகள். பின்னர், பல்வேறு அச்சங்கள், செயலற்ற எதிர்ப்பின் எதிர்வினைகள் மற்றும் நரம்பியல் எதிர்வினைகள் சிறிய சிரமங்கள் மற்றும் உடலியல் நோய்களுக்கு கூட பதிலளிக்கின்றன. இந்த குழந்தைகள் தங்கள் தாயுடன் மிகவும் உச்சரிக்கப்படும் இணைப்பு, மற்றவர்களுடன் தொடர்புகொள்வதில் சிரமம் மற்றும் புதிய சூழலில் அசாதாரணமான தடுப்பு ஆகியவற்றால் வேறுபடுகிறார்கள். அவர்கள் சூழ்நிலைகளில் ஒருங்கிணைக்க கடினமாக உள்ளது, தொடர்புகளில் மிகவும் சுறுசுறுப்பாக இல்லை, அமைதியாக பதில் அல்லது முற்றிலும் தொடர்பு கொள்ள மறுக்கிறார்கள். சோதனை சுமைகளின் போது மோட்டார் செயல்பாடு எளிதில் தடுக்கப்படுகிறது, இயக்கங்கள் மோசமானதாக மாறும். அதே நேரத்தில், இல்லை நரம்பியல் அறிகுறிகள்அவர்கள் காணப்படவில்லை. விலகல்கள் இல்லாமல் மன வளர்ச்சியின் அளவு.
கரிம அல்லது எஞ்சிய நரம்பியல்- நரம்பியல் மற்றும் எஞ்சிய நரம்பியல் அறிகுறிகளின் கலவை. இந்த நோய்க்குறியின் வெளிப்பாடுகள் பிறந்த உடனேயே கண்டறியப்படுகின்றன மற்றும் சோமாடிக் நோய்கள் மற்றும் மனோவியல் (அன்றாட சிரமங்கள்) மூலம் மோசமடைகின்றன. நரம்பியல் அறிகுறிகள் நரம்பியல் கோளாறுகளைப் பொறுத்தது; அவை கடினமான மற்றும் சலிப்பானவை. வாழ்க்கையின் 2 வது ஆண்டு மற்றும் அதற்குப் பிறகு, செரிப்ராஸ்டெனிக் மற்றும் ஹைபர்டைனமிக் நிலைமைகளின் அறிகுறிகள் முன்னுக்கு வருகின்றன. இந்த குழந்தைகள் எளிதில் தொடர்பு கொள்கிறார்கள், ஆனால் சூழ்நிலையில் ஆர்வம் காட்டவில்லை, அவர்களின் நடவடிக்கைகள் போதுமான கவனம் செலுத்தவில்லை, அவர்கள் கவனத்தை சிதறடித்து, மோசமான செயல்திறன் கொண்டவர்கள், விரைவான செறிவு மற்றும் சோர்வு ஆகியவற்றுடன் இணைந்துள்ளனர். மன செயல்முறைகள்இந்த குழந்தைகள் செயலற்றவர்கள். அவர்களின் நடத்தை மற்றும் செயல்பாடுகளை ஒரு குறுகிய காலத்திற்கு மட்டுமே சரிசெய்ய முடியும். அவர்கள் பெரும்பாலும் பேச்சு வளர்ச்சியை தாமதப்படுத்துகிறார்கள். மன வளர்ச்சி பெரும்பாலும் குறைந்த சாதாரண மட்டத்தில் இருக்கும்.
கோளாறுகளின் கலவையான வடிவம்- உடன் நரம்பியல் அறிகுறிகளின் கலவை என்செபலோபதி(மத்திய நரம்பு மண்டலத்திற்கு கரிம சேதத்தின் விளைவுகள்) லேசான அல்லது மிதமான தீவிரத்தன்மை. பிறப்பிலிருந்து நரம்பியல் வெளிப்பாடுகள் ஏற்படுகின்றன, ஆனால் அவற்றின் தீவிரம் கரிம சீர்குலைவுகளின் தீவிரத்தை சார்ந்து இல்லை. பொதுவாக பிந்தையது எல்லா குழந்தைகளிலும் காணப்படுகிறது (கைகால் நடுக்கம், கன்னம், தலையின் அளவு மிதமான அதிகரிப்பு, பெரிய எழுத்துருவை மெதுவாக மூடுவது, ஆரம்பகால அனிச்சைகளின் மறுமலர்ச்சி மற்றும் தாமதம், பலவீனம் தசை தொனிமுதலியன). வயதான குழந்தைகளில், என்செபலோபதியின் அறிகுறிகள் முக்கியமாக நிகழ்வுகளின் முழுமையற்ற இழப்பீடு வடிவத்தில் உள்ளன. இன்ட்ராக்ரானியல் உயர் இரத்த அழுத்தம்(அதிகரித்துள்ளது மண்டைக்குள் அழுத்தம்) இந்த குழந்தைகள் ஆரம்பத்தில் பயம், கூச்சம், சோம்பல் மற்றும் அதே நேரத்தில் எதிர் அறிகுறிகளை உருவாக்குகிறார்கள் - தேவை, கேப்ரிசியஸ், எதிர்மறைவாதம், ஈகோசென்ட்ரிசம். அவர்கள் எளிதில் தொடர்பு கொள்கிறார்கள், தொலைதூர உணர்வு இல்லை, மேலும் அடிக்கடி ஊடுருவக்கூடியவர்களாக மாறும். அவர்களை விளையாடுவதற்கு அல்லது வேறு வகையான செயல்பாட்டிற்கு ஈர்ப்பது கடினம்; அவர்கள் விரும்பியதை மட்டுமே செய்கிறார்கள், அவர்களை வேறு செயலுக்கு மாற்ற விரும்பும் போது அழுகிறார்கள். அவர்கள் மிகவும் ஆரம்பத்தில் பாதிப்பு-சுவாச வலிப்புகளை உருவாக்கலாம், பின்னர் நோய்க்குறியியல் எதிர்வினைகள் ஏற்படலாம். இந்த குழந்தைகளின் மன வளர்ச்சி குறைந்த மற்றும் உயர்ந்த விதிமுறைகளின் வரம்புகளுக்குள் உள்ளது.
வகை மூலம் வளர்ச்சி கோளாறுகள் மனநல கோளாறுகள்- சோமாடோபதிகள் ஒரு நரம்பியல் அரசியலமைப்பின் வெளிப்பாடாகக் கருதப்படுகின்றன. குழந்தை பருவ மனநல மருத்துவத்தில், வளர்ச்சிக் கோளாறின் இந்த மாறுபாடு முன்பு அழைக்கப்பட்டது குழந்தை பருவ நரம்பியல்.
நரம்பியல்- அதிகரித்த நரம்பியல்-நிர்பந்தமான உற்சாகம் மற்றும் தன்னியக்க ஒழுங்குமுறையின் முதிர்ச்சியற்ற நோய்க்குறி.
"நரம்பியல்" என்ற சொல் 1915 இல் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது. E. Kraepelin குறிப்பிடப்படாததைக் குறிக்கும் பரம்பரை கோளாறுகள் முதன்மையாக குழந்தை பருவத்தின் சிறப்பியல்பு. இந்த காலத்துடன் வெவ்வேறு நேரம்"பிறவி குழந்தைப் பதட்டம்", "அரசியலமைப்பு பதட்டம்", "உள்ளுறுப்பு பதட்டம்", "நரம்பியல் அரசியலமைப்பு", " போன்ற வரையறைகள் தன்னியக்க-உள்ளுறுப்பு கோளாறுகளின் நோய்க்குறி», « அதிகரித்த நியூரோ ரிஃப்ளெக்ஸ் உற்சாகத்தின் நோய்க்குறி", "பிறந்த குழந்தைகளின் ஹைபோக்சிக்-இஸ்கிமிக் என்செபலோபதி".
மேலே உள்ள சொற்கள், அரசியலமைப்பு முரண்பாடுகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட குழந்தைகளில் பிறவி வலிமிகுந்த எதிர்வினைகளைக் குறிக்கின்றன.
நோயியல்.நரம்பியல் இருக்கலாம் ஏற்படுத்தியது உட்புற, வெளிப்புற-கரிமமற்றும் உளவியல் சமூக காரணிகள்அல்லது அவர்களின் சேர்க்கை.
ஒரு குறிப்பிட்ட பாத்திரம் பற்றி பரம்பரை காரணிகள்நரம்பியல் நோய்களின் தோற்றத்தில், நரம்பியல் குழந்தைகளின் குடும்பங்களில் அவதானிப்புகள் சாட்சியமளிக்கப்படுகின்றன, அங்கு மனநோய், வெறி மற்றும் பிற மனநல கோளாறுகள் உள்ள நபர்களின் குவிப்பு காணப்படுகிறது. ஆளுமை கோளாறுகள். இந்த குழந்தைகளின் பெற்றோர்கள் பெரும்பாலும் பதட்டத்தால் வகைப்படுத்தப்படுகிறார்கள், உணர்ச்சி குறைபாடுமற்றும் பாதிப்பு எதிர்விளைவுகளின் போதாமை.
மத்தியில் வெளிப்புற-கரிம காரணிகள்நரம்பு மண்டலத்திற்கு பெரினாட்டல் ஒருங்கிணைந்த ஹைபோக்சிக் மற்றும் அதிர்ச்சிகரமான சேதத்திற்கு முதல் இடம் வழங்கப்படுகிறது, குறிப்பாக மூளையின் ஹைபோதாலமிக் பகுதி மற்றும் லிம்பிக் அமைப்பு, அவை ஹைபோக்ஸியாவுக்கு அதிகரித்த உணர்திறன் மற்றும் தன்னியக்க நரம்பு மண்டலத்தின் செயலிழப்பை ஏற்படுத்துகின்றன. கருவின் ஹைபோக்ஸியாவை ஏற்படுத்தும் ஆபத்து காரணிகளில் கர்ப்பப்பை வாய் சுழற்சியில் இடையூறுகளை ஏற்படுத்தும் தாய்வழி நோய்கள் அடங்கும் (இருதய, மூச்சுக்குழாய், நாளமில்லா சுரப்பி, இரத்த இழப்பு, தொப்புள் கொடி நோய்க்குறியியல் போன்றவை).
டி.பி. சிமியோன் (1929, 1961) குழந்தைப் பருவத்தின் நரம்பியல் நோய்கள் ஒரு வடிவத்தைக் குறிக்கலாம் என்று பரிந்துரைத்தார் செயல்பாட்டு பெற்றதுமனநல கோளாறுகள், அவர் குழந்தைகளின் குழுவை அடையாளம் கண்டார் வெளிப்புற நரம்பியல். புறம்பான மத்தியில் காரணங்கள்குழந்தை பருவ நோய்த்தொற்றுகள், காசநோய், சிபிலிஸ், செவித்திறன் இழப்பு, உடல் அதிர்ச்சி போன்றவற்றை ஆசிரியர் சுட்டிக்காட்டினார், இது தனிப்பட்ட மூளை அமைப்புகளுக்கு வளர்ச்சியடையாமல் அல்லது சேதத்தை ஏற்படுத்துகிறது. ஆனால் ஒரு சிறப்பு உளவியல் சூழ்நிலையின் பங்கை அவள் விலக்கவில்லை, குறிப்பாக குழந்தை கவனத்தின் மையமாக மாறும் போது.
உளவியல் காரணிகள்ஒரு நோயியல், செயலிழந்த, உணர்ச்சி-தாவர பாணி மற்றும் பதிலின் நிலை ஆகியவற்றை நிலைநிறுத்த முடியும்.
பரவல்குழந்தை மக்கள்தொகையில் நரம்பியல் ஒப்பீட்டளவில் சிறியது - 0.6% (கிராமப்புறங்களில் கூட குறைவாக).
சிகிச்சையகம்.தற்போது நரம்பியல் பல்வேறு தோற்றங்களின் நோய்க்குறிகளின் குழுவாக கருதப்படுகிறது, முக்கிய அம்சங்கள்அவை:
- தன்னியக்க ஒழுங்குமுறையின் முதிர்ச்சியற்ற தன்மை;
- அதிகரித்த உற்சாகம்;
- நரம்பு மண்டலத்தின் அதிகரித்த சோர்வு (தடுப்பு)..
மருத்துவ ரீதியாக, நரம்பியல் குழந்தை பருவத்தில் மிகவும் உச்சரிக்கப்படுகிறது. பழைய குழந்தைகளில், அது மறைந்துவிடும் அல்லது பிற மனநல கோளாறுகளால் மாற்றப்படுகிறது - எல்லைக்கோடு நோய்க்குறிகள்.
முன்னிலைப்படுத்த 3 நரம்பியல் முக்கிய வகைகள்: அரசியலமைப்பு (உண்மை), கரிம (பெருமூளை)மற்றும் கலப்பு வகை. ஜி.இ. சுகரேவா (1959) கூடுதலாக அடையாளம் காட்டுகிறார் ஆஸ்தெனிக்மற்றும் உற்சாகமானவிருப்பங்கள்.
அரசியலமைப்பு (உண்மையான) நரம்பியல்.
உடல் நிலைகுழந்தைகள் ஒரு ஆஸ்தெனிக், நேர்த்தியான உருவாக்கம், சிறிய உயரம் மற்றும் உடல் எடை ஆகியவற்றால் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன. குழந்தைகள் குறைந்த எடையுடன் பிறக்கிறார்கள், பெரும்பாலும் முன்கூட்டியே, மற்றும் வாழ்க்கையின் அடுத்த மாதங்களில் அவர்கள் நன்றாக எடை அதிகரிக்கவில்லை. அவர்களிடம் உள்ளது குறிப்பிடப்படுகின்றனநோய் எதிர்ப்பு சக்தி குறைதல் மற்றும் ஒவ்வாமை எதிர்வினைகள், எக்ஸுடேடிவ் மற்றும் ஜலதோஷம் மற்றும் தோல் வெடிப்புகளுக்கு அதிக உணர்திறன். இருப்பினும், இந்த குழந்தைகளின் நரம்பியல் வளர்ச்சி, ஒரு விதியாக, சரியான நேரத்தில் மட்டுமல்ல, பெரும்பாலும் மோட்டார் மற்றும் மன வளர்ச்சியில் முன்னேற்றத்துடன் நிகழ்கிறது.
பண்பு பொதுவான அதிகரித்த உற்சாகம்குழந்தை. ஏற்கனவே 2-3 மாத வயதிலிருந்து இல்லாமல் காணக்கூடிய காரணங்கள்குழந்தை தொடர்ந்து அழத் தொடங்குகிறது, மார்பகத்தை அடைப்பதில் சிரமம், சிறிய சத்தம் மற்றும் டயப்பர்களை மாற்றும்போது கவலைப்படுவது; அதே நேரத்தில், கைகள் மற்றும் கால்களின் நடுக்கம் ஏற்படுகிறது. நேர்மறையான தூண்டுதல்களுக்கு கூட, அத்தகைய குழந்தைகள் பொதுவான நடுக்கம், கைகளை அசைத்தல் மற்றும் குரல்வளையுடன் பரவலான எதிர்வினையுடன் செயல்படுகிறார்கள், மேலும் எதிர்மறையான தாக்கத்தின் தருணத்தில் அவர்கள் பயப்படுகிறார்கள், அவர்களின் மாணவர்கள் விரிவடைகிறார்கள், பிரகாசமான வாசோமோட்டர் எதிர்வினைகள் மற்றும் ஹைப்பர்ஹைட்ரோசிஸ் ஆகியவை உள்ளன. நரம்பியல் நோயால் பாதிக்கப்பட்ட குழந்தையின் கவனம் நிலையற்றது மற்றும் விரைவாக குறைகிறது. தூக்கக் கோளாறுகள் குறிப்பாக உச்சரிக்கப்படுகின்றன. தூக்கம் அமைதியற்றதாகவும் இடைவிடாததாகவும் மாறும் அடிக்கடி எழுப்புதல்மற்றும் தூங்குவதில் சிரமம்; உறங்குவதற்கு முன் உற்சாகம் அடிக்கடி எழுகிறது. பகல் மற்றும் இரவு தூக்கத்தின் காலம் குறைக்கப்படுகிறது.
Somatovegetative செயலிழப்புகள்செரிமான கோளாறுகள் (பசியின்மை, தொடர்ச்சியான மீளுருவாக்கம், மலச்சிக்கல், வயிற்றுப்போக்கு போன்றவை) ஆகியவற்றால் குறிப்பிடப்படுகின்றன. உணர்ச்சி ரீதியான எதிர்வினைகள் பொதுவாக வன்முறை, லேபிள் மற்றும் தீர்ந்துவிடும். பொதுவாக நடத்தை நிலையான கிளர்ச்சி, அழுகை மற்றும் விருப்பங்களால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது.
ஒரு நரம்பியல் பரிசோதனையின் போது, நரம்பு மண்டலத்திற்கு குவிய சேதத்தின் அறிகுறிகள், ஒரு விதியாக, கண்டறியப்படவில்லை, ஆனால் பிரகாசமான, விரைவாக தோன்றும் டெர்மோகிராபிசம், மோரோ ரிஃப்ளெக்ஸ் மற்றும் பிற தன்னியக்க செயலிழப்புகளின் தாமதமான குறைப்பு ஆகியவை குறிப்பிடப்படுகின்றன. தோராயமான எதிர்வினைகள்திடீர் நடுக்கம், பயம், வாசோமோட்டர் எதிர்வினைகள் மற்றும் அழுகை ஆகியவற்றுடன்.
மோரோ ரிஃப்ளெக்ஸ்(ஈ. மோரோ) - குழந்தை படுத்திருக்கும் மேற்பரப்பில் திடீர் அடியால், பல வாரங்களுக்கு கீழ் உள்ள குழந்தைகளில் உடலியல் நிர்பந்தம் ஏற்படுகிறது - தோள்கள், முன்கைகள் மற்றும் உள்ளங்கைகளை கடத்துதல் மற்றும் நேராக்குதல், விரல்களை விரித்தல், நீட்டித்தல் கால்கள், அதைத் தொடர்ந்து முன்கைகள், உள்ளங்கைகள் மற்றும் கால்களை வளைத்து, தோள்களை மெதுவாக மார்பை நோக்கி கொண்டு வருதல்.
வாழ்க்கையின் 2 வது மற்றும் 3 வது ஆண்டுகளில், குழந்தைகளில் தாவர மற்றும் உணர்ச்சி-எதிர்வினை குறைபாடுகள் தொடர்கின்றன (இரவில் அலறல் மற்றும் விழிப்பு சைக்கோமோட்டர் கிளர்ச்சி) இதனுடன், குறைந்த மனநிலையின் மிகவும் உறுதியான அறிகுறிகள் தோன்றும் - சோகத்திற்கான போக்கு, ஹைபோகாண்ட்ரியல் புகார்கள் (கை வலி, தலைவலி போன்றவை), அத்துடன் அதிகரித்த பயம், புதிய விஷயங்களைப் பற்றிய பயம் மற்றும் நோயுற்ற உணர்திறன். ஒரு குழந்தை மன அதிர்ச்சியை சந்தித்தால், அவர் மிக எளிதாக நரம்பியல் எதிர்வினைகள் மற்றும் எதிர்வினை நிலைகளை உருவாக்குகிறார். இந்த வயதில், அடிப்படை ஆளுமை பண்புகளைதடுக்கப்பட்ட வகை: தாயிடம் அதிகப்படியான இணைப்பு, புதிய சூழலுக்கு ஏற்ப சிரமம், பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகளுடன் ஆரம்ப தொடர்பை ஏற்படுத்துதல், தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பிறழ்வு போன்றவை.
பாலர் வயதில், தன்னியக்க ஒழுங்குமுறையின் பற்றாக்குறை மற்றும் உணர்ச்சி வினைத்திறன் குறைபாடு ஆகியவை மென்மையாக்கப்பட்டு இன்னும் உச்சரிக்கப்படுகின்றன. தனிப்பட்ட பண்புகள்அதிகரித்த தடுப்பு வடிவத்தில் அல்லது, மாறாக, உற்சாகம், விரைவான சோர்வுடன் இணைந்து.
ஆர்கானிக் (பெருமூளை) நரம்பியல்வடிவத்தில் பிறந்த பிறகு முதல் நாட்களில் ஏற்படுகிறது தன்னியக்க-உள்ளுறுப்பு கோளாறுகளின் நோய்க்குறி. தன்னியக்க-உள்ளுறுப்பு செயலிழப்பு நோய்க்குறி- ஆரம்பகால மூளை சேதத்தின் நிலையான துணை. மணிக்கு அரசியலமைப்பு வடிவங்கள்நரம்பியல், இது புதிதாகப் பிறந்த குழந்தையின் தன்னியக்க நரம்பு மண்டலத்தின் இயலாமையை பிரதிபலிக்கிறது, அதன் பிறவி "தாழ்வு" காரணமாக, தாயின் உடலுக்கு வெளியே இருப்பதை ஒப்பீட்டளவில் விரைவாக மாற்றியமைக்கிறது. பெருமூளை நிகழ்வுகளில் பிறப்பு நோயியல்அதே நோய்க்குறி, இது பெரினாட்டல் பெருமூளை நோயியலுக்குப் பிறகு ஒரு எஞ்சிய நிலையின் வெளிப்பாடாகும், இது நரம்பு மண்டலத்திற்கு சேதத்தை குறிக்கிறது.
நரம்பியல் பரிசோதனையில் நரம்பு மண்டலத்திற்கு குவிய சேதத்தின் அறிகுறிகள் வெளிப்படுகின்றன.
தொடர்புடைய மனநோயியல் மற்றும் நரம்பியல் நோய்க்குறிகள்நரம்பு மண்டலத்திற்கு ஆரம்பகால சேதத்தின் தன்மை மற்றும் தீவிரத்தினால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது.
கரிம நரம்பியல் நோய்க்கு பின்வருபவை மிகவும் சிறப்பியல்பு: தாவர வெளிப்பாடுகள் நிலையற்ற வாஸ்குலர் புள்ளிகள் (ஹார்லெக்வினின் அறிகுறி), சயனோசிஸ், தெர்மோர்குலேஷன் கோளாறுகள், பைலோரோஸ்பாஸ்மின் அறிகுறிகளுடன் கூடிய இரைப்பை குடல் டிஸ்கினீசியா, அதிகரித்த குடல் இயக்கம், மீளுருவாக்கம், வாந்தி, அத்துடன் இருதய மற்றும் சுவாச அமைப்புகளின் பலவீனம், இதய தசைநார் அழற்சி பிராடி கார்டியா மற்றும் பிராடிப்னியா). தூக்கம் மற்றும் விழிப்பு ஆகியவற்றின் உயிரியல் தாளத்தில் ஒரு இடையூறும் பொதுவானது. அதிக உணர்திறன் (குறிப்பாக தொட்டுணரக்கூடியது) மற்றும் ஹைபராகுசிஸ் ஆகியவை குறிப்பிடப்படுகின்றன. மோரோ ரிஃப்ளெக்ஸ் முதல் மாதங்களில் உச்சரிக்கப்படுகிறது, அடிக்கடி அழுகையுடன் சேர்ந்து. பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில் இந்த வெளிப்பாடுகள் தூக்கக் கலக்கம், அதிகரித்த உற்சாகம், உணர்ச்சி குறைபாடு மற்றும் ஒரு போக்கு ஆகியவற்றுடன் இணைந்து காணப்படுகின்றன. ஃபோபிக் எதிர்வினைகள். நரம்பியல் நிலையில் - சிதறிய நரம்பியல் அறிகுறிகள் மற்றும் சில நேரங்களில் மைய நரம்பு மண்டலத்திற்கு குவிய சேதத்தின் அறிகுறிகள்.
புதிதாகப் பிறந்த குழந்தைகளில் தாவர-உள்ளுறுப்புக் கோளாறுகளின் நோய்க்குறியின் மருத்துவ வெளிப்பாடு தாவர-வாஸ்குலர் செயலிழப்பு (வாஸ்குலர் தொனி மற்றும் இதயத் துடிப்பின் குறைபாடு) ஆகும். குழந்தைக்கு "பளிங்கு" தோல் அமைப்பு மற்றும் நிலையற்ற சயனோசிஸ் உள்ளது. முன்கூட்டிய குழந்தைகளில், வாஸ்குலர் தொனியை ஒழுங்குபடுத்தும் மையங்களின் முதிர்ச்சியின்மை காரணமாக, தோல் நிறத்தில் ஏற்படும் மாற்றங்கள், கால்கள் மற்றும் கைகளின் சயனோசிஸ் ஆகியவை முழு கால குழந்தைகளை விட அதிகமாக உச்சரிக்கப்படுகின்றன. வாழ்க்கையின் முதல் வாரங்களில் நடைமுறையில் ஆரோக்கியமான முன்கூட்டிய குழந்தைகள் கூட ஹைப்போஸ்டாசிஸுக்கு ஆளாகிறார்கள் என்று நம்பப்படுகிறது, அதாவது, அடிப்படை பிரிவுகளில் இரத்தம் குவியும். மிகவும் முன்கூட்டிய குழந்தைகள் அனுபவிக்கலாம் ஃபிங்கெல்ஸ்டீனின் அறிகுறி (அல்லது ஹார்லெக்வின்). இந்த அறிகுறி அதிக முதிர்ந்த குழந்தைகளில் காணப்பட்டால், இது டைன்ஸ்ஃபாலிக் வாசோமோட்டர் மையங்களுக்கு சேதம் அல்லது அட்ரீனல் செயல்பாட்டின் பற்றாக்குறையைக் குறிக்கிறது.
ஆர்கானிக் நியூரோபதியில் தன்னியக்க-உள்ளுறுப்பு செயலிழப்புகளின் நோய்க்குறி அரிதாகவே தனிமைப்படுத்தப்படுகிறது, இணைக்க முடியும்உயர் இரத்த அழுத்தம்-ஹைட்ரோசெபாலிக் மற்றும் வலிப்பு நோய்க்குறிகள், தாமதமான சைக்கோமோட்டர் வளர்ச்சி மற்றும் 1 வயதுக்கு மேற்பட்ட குழந்தைகளில் ஹைபர்டைனமிக், செரிப்ராஸ்டெனிக் மற்றும் பிற எஞ்சிய பெருமூளை நோய்க்குறிகளின் வளர்ச்சி சாத்தியமாகும். அரசியலமைப்பு நரம்பியல் நோயைக் காட்டிலும் ஆளுமை மாற்றங்கள் குறைவாக உச்சரிக்கப்படுகின்றன.
மணிக்கு கலப்பு தோற்றத்தின் நரம்பியல் அரசியலமைப்பு நரம்பியல் அறிகுறிகள் மற்றும் பெரினாட்டலின் அறிகுறிகளின் கலவையாக இருக்கும்போது என்செபலோபதி, பெரும் தீவிரம் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது மருத்துவ வெளிப்பாடுகள், இது வாழ்க்கையின் முதல் நாட்களில் இருந்து அடையாளம் காணப்படலாம். குழந்தைகளின் நடத்தையை மாற்றும் வினைத்திறன் குறைபாடு, எதிர்வினைகளுக்கு அஞ்சும் போக்கு மற்றும் பதட்டம் ஆகியவை குறிப்பாக தெளிவாக உள்ளன. இந்த சந்தர்ப்பங்களில், குழந்தைகள் மிக விரைவாக முன்னுக்கு வருகிறார்கள் மருத்துவ படம்தனிப்பட்ட பண்புகள் தோன்றும் (உண்மையான நரம்பியல் போல). ஆனால் இவை கிளர்ச்சி, ஈகோசென்ட்ரிசம், கேப்ரிசியோசியோஸ் மற்றும் கோரும் தன்மை போன்ற தடுப்பின் பண்புகள் அல்ல, இதன் பின்னணியில் எதிர்ப்பு எதிர்வினைகள் மற்றும் பாதிப்பு-சுவாச பாரக்ஸிஸ்ம்கள் எழுகின்றன.
நரம்பியல் நோய்களின் எந்த வடிவமும் அறிவார்ந்த வீழ்ச்சியுடன் இல்லை.எல்.ஏ படி புடரேவா (1982), அவர்களின் IQ மிகவும் அதிகமாக உள்ளது: உண்மையுடன் - 96-110, ஆர்கானிக் உடன் - 85-115, கலவையுடன் - 85-130.
முன்னறிவிப்புநரம்பியல் இன்னும் போதுமான அளவு ஆய்வு செய்யப்படவில்லை. ஒருபுறம், அதன் வெளிப்பாடுகள் வயதுக்கு ஏற்ப சமன் செய்கின்றன, மறுபுறம், நரம்பியல் ஆளுமை முரண்பாடுகளை உருவாக்குவதற்கான அடிப்படையாகிறது. கடுமையான வினைத்திறன் குறைபாடு மற்றும் தன்னியக்க செயல்பாடுகளின் உறுதியற்ற தன்மை கொண்ட நரம்பியல் நோய்கள் குழந்தை பருவ ஸ்கிசோஃப்ரினியா மற்றும் ஆரம்ப குழந்தை பருவ மன இறுக்கம் ஆகியவற்றிற்கு முன்னதாக இருக்கலாம் என்று அவதானிப்புகள் உள்ளன.
"மன டையடிசிஸ்."
டையடிசிஸ்(கிரேக்கம் diathesis), அறியப்பட்டபடி, சிகிச்சை மற்றும் குழந்தை மருத்துவத்தில் அவர்கள் அழைக்கிறார்கள் அரசியலமைப்பு முன்கணிப்புசில நோய்களுக்கு உடல் காரணமாக வளர்சிதை மாற்றத்தின் உள்ளார்ந்த பண்புகள், மனோதத்துவ எதிர்வினைகள்மற்றும் பல. இரத்தக்கசிவு, நிணநீர், எக்ஸுடேடிவ் மற்றும் பிற நீரிழிவு அறியப்படுகிறது.
மனநல நோயியலை (மனநோய்க்கான பரம்பரை சுமை) உருவாக்கும் அதிக ஆபத்துள்ள குழந்தைகளின் குழுக்கள் உள்ளன, மன வளர்ச்சி அம்சங்களுடன் ( சிறப்பு வடிவங்கள் dysontogenesis) என மனநல கோளாறுகளை வெளிப்படுத்துகிறது, அவை பின்னர் உருவாகாத சந்தர்ப்பங்களில் கூட. இது பெரும்பாலும் பின்னர் கண்டறியப்பட்ட குழந்தைகளைப் பற்றியது ஸ்கிசோஃப்ரினியா.
1952 இல் V. மீன் ஸ்கிசோஃப்ரினியா நோயால் பாதிக்கப்பட்ட பெற்றோருக்கு பிறந்த குழந்தைகளின் மன வளர்ச்சியை நான் பிறந்த நாளிலிருந்து கவனிக்க ஆரம்பித்தேன். வாழ்க்கையின் முதல் 2 ஆண்டுகளில் அவர்களின் வளர்ச்சிக் கோளாறுகள் வகைப்படுத்தப்பட்டன இரண்டு நோய்க்குறிகள்:
- « மொத்த முதிர்வு சீர்குலைவு நோய்க்குறி» மற்றும்
- "நோயியல் ரீதியாக அமைதியான குழந்தைகள்" நோய்க்குறி .
முதல் நோய்க்குறியானது மோட்டார் மற்றும் விசுமோட்டர் வளர்ச்சியின் பொதுவான ஒழுங்கின்மை மற்றும் மொத்த நரம்பியல் அறிகுறிகள் இல்லாமல் வளர்ச்சியால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. இது சம்பந்தமாக, V. மீன் நாம் ஒரு கரிம குறைபாட்டைப் பற்றி பேசவில்லை என்று நம்புகிறது, மாறாக நரம்பு மண்டலத்தின் முதிர்ச்சியின் நேரம் மற்றும் ஒருங்கிணைப்பு, அதன் வளர்ச்சியின் சீரற்ற வேகம் ஆகியவற்றின் மீறல் பற்றி. ஆனால் பெரும்பாலானவை முக்கியமான அம்சம்சிண்ட்ரோம் பி. குழந்தைகள் ஸ்கிசோஃப்ரினியா (இந்த நோய், அவரது தரவுகளின்படி, இந்த நோய்) உருவாகவில்லை என்றால், குறிப்பிடப்பட்ட கோளாறுகளை மென்மையாக்குவதற்கான சாத்தியக்கூறுகளை அல்லது குழந்தைகளின் வளர்ச்சியில் அவை முழுமையாக மறைந்துவிடும் சாத்தியத்தை மீன் கருதுகிறது. குழுவிலிருந்து 50% குழந்தைகளில் உருவாகிறது அதிக ஆபத்து ).
இதே போன்ற படைப்புகளின் ஆசிரியர்கள் அதிக ஆபத்துள்ள குழுவிலிருந்து குழந்தைகளில் காணப்பட்ட பாலிமார்பிக், குறிப்பிடப்படாத மாற்றங்களின் தொகுப்பைக் குறிப்பிடுகின்றனர் மற்றும் பொதுவாக டைசோன்டோஜெனீசிஸ் கருத்துடன் பொருந்துகிறார்கள். "நரம்பியல் சிதைவு", "லேசான உள்ளூர்மயமாக்கப்படாத குறைபாடு", "நரம்பியல் ஒருங்கிணைப்பு குறைபாடு", "தகவல் செயலாக்கம் மற்றும் கவனத்தில் உள்ள குறைபாடுகளின் நிகழ்வு", "எண்டோபினோடைப்"முதலியன. அவர்களில் பலர் பரிசீலனையில் உள்ள அறிகுறி சிக்கலானது மனநோய்க்கான ஒரு முன்கணிப்பின் வெளிப்பாடாக இருக்கலாம் என்று நம்புகிறார்கள், மேலும் சில அறிகுறிகள் அத்தகைய முன்கணிப்புக்கான குறிப்பான்களாக மாறக்கூடும்.
வீட்டுக் குழந்தை மனநல மருத்துவத்தில், மன நோய்க்குறியீட்டின் முன்கணிப்பைக் குறிக்கும் அறிகுறிகளின் தொகுப்பு சமீபத்தில் இந்த வார்த்தையால் நியமிக்கப்பட்டது. "மனநோய் நீரிழிவு" .
ஐ.வி. டேவிடோவ்ஸ்கி (1969) நீரிழிவு நோயைக் கருதினார் சிறப்பு நிலைஉடல், வளர்சிதை மாற்றம் மற்றும் தொடர்புடைய உடல் செயல்பாடுகள் நீண்ட காலமாக ஃப்ளக்ஸ் நிலையில் இருக்கும்போது நிலையற்ற சமநிலை. டையடிசிஸ் தானே - ஒரு நோய் அல்ல, ஆனால் உடலின் தழுவல் மீறல்வெளிப்புற சூழலுக்கு ஹைபரெர்ஜிக் மற்றும் சில நேரங்களில் ஒவ்வாமை தனிப்பட்ட பதில்களுக்கான தயார்நிலை வடிவத்தில்.
பொதுவான குழந்தை மருத்துவ நடைமுறையில் டையடிசிஸ் ஒரு எல்லைக்குட்பட்ட நிலையாகக் கருதப்படுகிறது, இது நோயாக மாற்ற முடியும்வெளிப்புற (நோய்த்தொற்றுகள், காயங்கள், உளவியல் சமூக தாக்கங்கள்) மற்றும் எண்டோஜெனஸ் காரணிகளின் செல்வாக்கின் கீழ் - மரபணு ரீதியாக நிர்ணயிக்கப்பட்ட முரண்பாடுகள் மற்றும் சாதகமற்ற காரணங்களால் நோயெதிர்ப்பு பாதுகாப்பில் பொதுவான குறைவு கருப்பையக வளர்ச்சி(நச்சுத்தன்மை, மோசமான ஊட்டச்சத்து, தீங்கு விளைவிக்கும் பொருட்களின் வெளிப்பாடு, முதலியன).
மனநல மருத்துவத்தில், டையடிசிஸ் பிரச்சனை நடைமுறையில் உருவாக்கப்படவில்லை. ஏ.வி அவள் அருகில் வந்தான். Snezhnevsky (1972), யார் நிலைப்பாட்டில் இருந்து பொது நோயியல்கருத்தின் கட்டமைப்பிற்குள் அதைக் கருதினார் பாத்தோஸ்- கொண்டிருக்கும் ஒரு மாநிலம் ஒரு நோயியல் செயல்முறையை வளர்ப்பதற்கான சாத்தியம் மட்டுமே(நோய், அல்லது nosos) பாத்தோஸுக்கு டையடிசிஸைக் காரணம் காட்டி, அவர் அவற்றை உடலியல் தூண்டுதல்களுக்கு விசித்திரமான எதிர்வினைகளாக வகைப்படுத்தினார், இது சில நோய்களுக்கான முன்கணிப்பால் வெளிப்படுகிறது.
எஸ்.யு. சிர்கின் (1995) மனநோய்க்கான பொதுவான அரசியலமைப்பு முன்கணிப்பு என மனநல நீரிழிவு கருதுகிறது, இதில் இந்த முன்கணிப்பின் குறிப்பான்கள் (அறிகுறிகள்) உள்ளன (மருத்துவ மற்றும் உயிரியல்), பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில் இன்னும் சரியாக புரிந்து கொள்ளப்படவில்லை. அவரது கருத்துப்படி, பொதுவாக மன டையடிசிஸ் ஒரு குறிப்பிட்ட மனநல கோளாறுக்கான முன்கணிப்புக்கான குறிப்பிட்ட அறிகுறிகளால் வகைப்படுத்தப்படவில்லை.
ஸ்கிசோஃப்ரினியாவின் ஆய்வில் மன நீரிழிவு நோய் அதன் மிகப்பெரிய வளர்ச்சியைப் பெற்றது. ஸ்கிசோஃப்ரினியாவுக்கு அதிக ஆபத்தில் உள்ள குழந்தைகளைப் படிக்கும் பல வருடங்களின் செயல்பாட்டில், அம்சங்கள் ஸ்கிசோஃப்ரினிக் டையடிசிஸ், பெயரிடப்பட்டது ஸ்கிசோடைபால்.
ஸ்கிசோடிபல் டையடிசிஸ்பிரதிநிதித்துவம் விருப்பங்களில் ஒன்றுகுறிப்பிட்ட diathesis அல்லது முன்கணிப்புகள் (இல் இந்த வழக்கில்ஸ்கிசோஃப்ரினியாவுக்கு)வேறுபடுத்தப்படாத மன டையடிசிஸின் பொதுவான குழுவில். வெளிப்படையாக சாத்தியம் மருத்துவ வடிவங்கள்பிற மன நோய்களுக்கான முன்கணிப்பு - பாதிப்பு, தனிப்பட்ட, paroxysmal, மனோதத்துவ.
சில ஆசிரியர்கள் diathesis போன்றவற்றைச் சேர்க்க முனைகின்றனர் நரம்பியல், மனோ-தாவர டையடிசிஸின் ஒரு வடிவமாக அல்லது தனிப்பட்ட முரண்பாடுகளுக்கு முன்னோடியாக மதிப்பிடுதல் ( ஆஸ்தெனிக் மனநோய்) மற்றும் மனோதத்துவ நோய்கள். இருப்பினும், ஸ்கிசோஃப்ரினியாவைத் தவிர மற்ற மனநோய்களுடன் தொடர்புடைய டையடிசிஸ் பிரச்சனை மோசமாக வளர்ச்சியடைந்துள்ளது மற்றும் மேலும் தீவிர ஆராய்ச்சி தேவைப்படுகிறது.
பரவல்சிறு குழந்தைகளில் ஸ்கிசோடிபல் டயாதீசிஸ் - 1,6 %.
மருத்துவ வெளிப்பாடுகள்ஸ்கிசோடிபல் டையடிசிஸ்.
குழந்தைகளில் ஆன்டோஜெனீசிஸின் ஆரம்ப கட்டத்தில், மன விலகல்கள், மனநோயால் பாதிக்கப்பட்ட வயதானவர்களின் சிறப்பியல்பு மனநல அறிகுறிகளை நினைவூட்டுகிறது.
ஸ்கிசோடிபல் டையடிசிஸ் மன டிஸ்டோஜெனீசிஸின் அறிகுறிகளால் வெளிப்படுகிறது, அதாவது. மன வளர்ச்சியின் கோளாறுகள், அவை வடிவத்தில் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன மனநல கோளாறுகளின் 4 குழுக்கள்:
1) ஒற்றுமையின்மைமனோதத்துவ வளர்ச்சி;
2) ஒழுங்கின்மைஅல்லது சீரற்ற தன்மைவளர்ச்சி;
3) விலகல்வளர்ச்சி;
4) குறைபாடுமன வெளிப்பாடுகள்.
ஒற்றுமையின்மைமனோதத்துவ வளர்ச்சி தன்னை வெளிப்படுத்தலாம் முதிர்வு விகிதத்தில் தாமதம்(24.7% வழக்குகள்), மற்றும் முடுக்கம்(8.5%), ஆனால் அடிக்கடி நாம் பேசுகிறோம் வளர்ச்சியின் ஒழுங்கின்மை (சமநிலை)., வளர்ச்சியின் ஒரு கட்டத்தில் இருந்து மற்றொரு நிலைக்கு மாறுவதற்கான மென்மை மற்றும் நிலைத்தன்மையின் பற்றாக்குறையால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. இவை வளர்ச்சியில் குறுகிய கால நிறுத்தங்கள், தாவல்கள் மற்றும் "போலி தாமதங்கள்". இந்த சந்தர்ப்பங்களில் உள்ளது விலகல்வளர்ச்சி.
ஆரம்ப வயது மனநோயியல் அம்சங்கள்: வடிவில் மொசைக் மருத்துவ அறிகுறிகள் மனநல கோளாறுகள் மற்றும் வளர்ச்சி சீர்குலைவுகளின் சேர்க்கைகள்; நரம்பியல் கொண்ட மனநல கோளாறுகளின் "ஒற்றுமை"மீறல்கள்; நேர்மறை மற்றும் எதிர்மறை ஒன்றாக இருத்தல்அறிகுறிகள்; அடிப்படை மனநோயியல் நிகழ்வுகள் ( நுண்ணிய அறிகுறிகள்); இடமாற்றம்மருத்துவ வெளிப்பாடுகள்.
நோயியல் எதிர்வினைகள் மற்றும் நிலைமைகள் ஒரு துணை மருத்துவ மட்டத்தில் அத்தியாயங்களின் வடிவத்தில் ஏற்படலாம், அவற்றுக்கிடையே பெரிய நேர இடைவெளியுடன் கட்டங்கள். அதே நேரத்தில், எழும் நிகழ்வின் மறுநிகழ்வு, தெளிவான வெளிப்புற காரணம் இல்லாத நிலையில் தொடர்புடைய எதிர்வினையின் திடீர் வளர்ச்சி, எதிர்வினையின் தீவிரம் மற்றும் மருத்துவ பாலிமார்பிசம் ஆகியவை துணை மருத்துவ நிலை எதிர்வினையிலிருந்து மாறுவதைக் குறிக்கிறது. ஒரு நோயியல் ஒன்று.
குழந்தைகளில் நிகழ்கிறது வாழ்க்கையின் அனைத்து பகுதிகளிலும் கோளாறுஉடல்.
IN உள்ளுணர்வு-தாவரக் கோளம்இது dissomnias, பசி மற்றும் மைக்ரோக்ளைமாடிக் தூண்டுதலுக்கான வக்கிரமான எதிர்வினைகள் மூலம் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. இல் "உணவு ஆதிக்கம்" இல்லாமை அல்லது குறைவு உள்ளது உண்ணும் நடத்தைபீதி, பழமைவாதம் மற்றும் விறைப்பு ஆகியவற்றின் ஒரே நேரத்தில் ப்ரோடோபதிக் எதிர்வினைகளுடன், உச்ச அறிகுறி, நோயியல் இயக்கங்கள், சுய-பாதுகாப்பு உள்ளுணர்வு குறைப்பு மற்றும் வக்கிரம் பாதுகாப்பு சடங்குகள், அடையாளத்தின் நிகழ்வு. ஒரு விதியாக, பட்டியலிடப்பட்ட கோளாறுகள் பல்வேறு somatovegetative செயலிழப்புகளின் பின்னணியில் உருவாகின்றன. விவரிக்கப்பட்ட கோளாறுகள் வாழ்க்கையின் 2 வது மாதத்திலிருந்து தொடங்கி கவனிக்கப்படலாம்.
உணர்ச்சிக் கோளம் : குழந்தையின் வாழ்க்கையின் முதல் 2 மாதங்களில் இருந்து, உணர்ச்சித் தொந்தரவுகளும் குறிப்பிடப்படுகின்றன. புத்துணர்ச்சி வளாகத்தின் சூத்திரத்தின் முதிர்ச்சியின் சிதைவு, உணர்ச்சி விறைப்பு மற்றும் மனநிலையின் எதிர்மறை துருவத்தின் பரவல், உணர்ச்சி அதிர்வு இல்லாமை அல்லது பலவீனம், உணர்ச்சி எதிர்வினைகளின் சோர்வு, அவற்றின் போதாமை மற்றும் முரண்பாடான தன்மை ஆகியவற்றால் அவை வெளிப்படுகின்றன. இந்தப் பின்னணியில் பொது பண்புகள்குழந்தை பருவத்திலிருந்தே குழந்தைகளில் உணர்ச்சிபூர்வமான பதில், அதிக உச்சரிக்கப்படும் டிஸ்டிமியா, டிஸ்ஃபோரியா, குறைவான அடிக்கடி ஹைபோமேனியா, புரோட்டோபதி பயம், பீதி எதிர்வினைகள் (முக்கியமாக இரவில்) குறிப்பிடப்படுகின்றன. மனச்சோர்வின் அறிகுறிகள் குறிப்பாக பொதுவானவை: ஃபோபியாஸுடன் கூடிய மனச்சோர்வு, ஒரு சோமாடோவெஜிடேட்டிவ் கூறுகளால் மறைக்கப்பட்டது, தொடர்ச்சியான எடை இழப்பு மற்றும் பசியின்மை, எண்டோஜெனஸ் மனநிலை ரிதம். பல்வேறு வகையான மனச்சோர்வு எதிர்வினைகளில், ஒப்பீட்டளவில் வரையறுக்கப்பட்ட இரண்டு வகைகள் அடையாளம் காணப்பட்டுள்ளன - "குழந்தை மனச்சோர்வு" (பிறந்த துன்பத்திற்குப் பிறகு) மற்றும் "இழப்பு மனச்சோர்வு".
அறிவாற்றல் கோளாறுகள்பெரும்பாலும் விலகலில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது விளையாட்டு செயல்பாடுவிளையாட்டு அல்லாத பொருள்களுடன் ஒரே மாதிரியான கடினமான விளையாட்டு கையாளுதல்களின் வடிவத்தில். சில நேரங்களில் அவர்கள் ஆவேசத்தின் கூறுகளுடன் வெறித்தனமான செயல்களின் தன்மையை எடுத்துக்கொள்கிறார்கள். மீறல்களின் கட்டமைப்பிற்குள் அறிவாற்றல் கோளம்குழந்தையின் சுய விழிப்புணர்வு மற்றும் சுய உணர்வின் சிதைவின் அறிகுறிகளும் அடங்கும். இது ஒரு குழந்தையாக மறுபிறவி மற்றும் சுய விழிப்புணர்வை இழப்பதன் மூலம் தொடர்ச்சியான நோயியல் கற்பனை வடிவில் தன்னை வெளிப்படுத்துகிறது, அதே போல் பழைய வயதில் (3-4 ஆண்டுகள்) பாலின அடையாளத்தை மீறுகிறது.
மேலும் சிறப்பியல்பு கவனக் கோளாறுகள்குழந்தையின் வாழ்க்கையின் 1 வது மாதத்திலிருந்து கவனிக்கப்படுகிறது. அவை உறைந்த "பொம்மை" தோற்றம் அல்லது "எங்கும் இல்லை" என்ற தோற்றத்தால் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன, இது பொதுவாக சுற்றுச்சூழலில் இருந்து குறுகிய "துண்டிப்பு" வடிவத்தில் "திரும்பப் பெறுதல்" (நனவின் கோளாறுகள் இல்லாமல்) நிகழ்வுகளுடன் தொடர்புடையது. கவனக் கோளாறுகளில், "ஹைபர்மெட்டாமார்போசிஸ்" (அதிக கவனம்) மற்றும் கவனத்தைத் தேர்ந்தெடுப்பது போன்ற நிகழ்வுகள் காணப்படுகின்றன. இந்த சந்தர்ப்பங்களில், கவனத்தை ஒருமுகப்படுத்துவது ஒரு கட்டாய சூழ்நிலையில் விரைவானது மற்றும் தன்னிச்சையான செயல்பாட்டில் கடினமானது.
மாற்றத்தின் ஒரு முக்கிய அங்கம் மன நிலைஇருக்கிறது செயல்பாடு நிகழ்வு(தன்னார்வ மற்றும் செயலற்ற), ஸ்கிசோடிபல் டையடிசிஸ் கொண்ட குழந்தைகளின் விருப்பமான செயல்பாட்டை பிரதிபலிக்கிறது. பொதுவாக செயல்பாடு ஒழுங்கற்ற தன்மை, விலகல் மற்றும் முரண்பாடான தன்மை ஆகியவற்றால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது; தேர்வு மற்றும் லட்சியம் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது. ஒரு சூழ்நிலையில் குழந்தை செயலற்றவராகவும், பலவீனமான விருப்பமுள்ளவராகவும், அக்கறையற்றவராகவும் இருந்தால், மற்றொரு சூழ்நிலையில் அவர் சோர்வடையாமல், பிடிவாதமாகவும், கடினமாகவும் இருக்க முடியும்.
சிறுவயது மனநோயாளியின் மேற்கூறிய அம்சங்களுடன் நெருங்கிய தொடர்புடையவை: பொதுவான (சமூக) நடத்தை மற்றும் தகவல்தொடர்பு மாற்றங்கள். சமூக நடத்தையின் மீறல்கள் தாமதம் மற்றும் நேர்த்தியான மற்றும் சுய-கவனிப்பு திறன்களின் சிதைவு, அத்துடன் தூங்கும் போது, சாப்பிடும் போது, ஆடை அணிந்து விளையாடும் போது அர்த்தமற்ற சடங்குகளின் வடிவத்தில் நடத்தையின் ஒரே மாதிரியான தன்மையால் வெளிப்படுகின்றன. தகவல்தொடர்பு மீறல்கள் தாய்க்கு எதிர்மறையான அணுகுமுறை அல்லது அவளுடன் ஒரு தெளிவற்ற கூட்டுவாழ்வு உறவு, புரோட்டோடியாக்ரிசிஸின் நிகழ்வு மற்றும் மக்கள் பயம் (மானுடவெறி) ஆகியவற்றால் பொதுவாக அவர்களுக்கு ஒரே நேரத்தில் அலட்சியமாக இருக்கும். பெரும்பாலும், ஆட்டிஸ்டிக் நடத்தை அனுசரிக்கப்படுகிறது, இது வாழ்க்கையின் முதல் மாதங்களில் இருந்து, 1 வயது மற்றும் அதற்கு மேற்பட்ட வயதிற்குள் அதிகமாக வெளிப்படுகிறது, இது "போலி-குருட்டுத்தன்மை" மற்றும் "போலி-காது கேளாமை" அளவை அடைகிறது.
தகவல்தொடர்பு செயல்பாட்டின் கோளாறுகள் முக்கிய பங்கு வகிக்கின்றன பேச்சு கோளாறுகள்: உண்மை மற்றும் போலி பேச்சு தாமதங்கள், அத்துடன் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பிறழ்வு, எக்கோலாலியா, பேச்சு ஸ்டீரியோடைப்கள், neologisms, "sttammers" மற்றும் "Stuttering" போன்ற கோளாறுகள்.
மத்தியில் மோட்டார் கோளாறுகள் மைக்ரோகேடடோனிக் அறிகுறிகள் மற்றும் குறிப்பிட்ட நரம்பியல் நோயியல் தொடர்பான நிகழ்வுகள் மிகவும் அடிக்கடி கவனிக்கப்படுகின்றன.
ஏற்கனவே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, ஸ்கிசோடிபல் டையடிசிஸ் என்பது நரம்பியல் நோய்களுடன் மனநல கோளாறுகளின் "ஒத்திசைவு" மூலம் வகைப்படுத்தப்படுகிறது.
நரம்பியல் வெளிப்பாடுகள்ஸ்கிசோடிபல் டையடிசிஸ் பன்முகத்தன்மை மற்றும் பன்முகத்தன்மையால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. ஒரு பெரிய எண்ணிக்கையிலான நரம்பியல் அறிகுறிகளின் குழந்தையில் ஒரே நேரத்தில் இருப்பது, சில நேரங்களில் அவற்றின் அசாதாரண சேர்க்கைகள் மற்றும் தீவிரத்தன்மையின் மாறுபட்ட அளவுகள், முழுமையும் அறியப்பட்ட நரம்பியல் நோய்க்குறியின் கட்டமைப்பிற்குள் பொருந்தாத ஒரு சிறப்பு நரம்பியல் நிலை.நரம்பியல் செயல்பாடுகளின் பொதுவான முரண்பாடானது ஸ்கிசோஃப்ரினியா (உண்மையில், பொதுவாக ஸ்கிசோஃப்ரினியாவுடன்) வளரும் அதிக ஆபத்தில் உள்ள குழந்தைகளில் நரம்பியல் நிலையின் முக்கிய மற்றும் ஒருங்கிணைந்த அறிகுறியாகக் கருதப்படலாம்.
முன்னிலைப்படுத்த ஸ்கிசோடைபல் டையடிசிஸின் 3 வகைகள்,அதன் தீவிரத்தின் அளவை அடிப்படையாகக் கொண்டது:
வடிவத்தில் ஸ்கிசோடிபால் டையடிசிஸ் தனிப்பட்ட களங்கங்கள் அல்லது டைசண்டோஜெனீசிஸின் லேசான அறிகுறிகள்;
கடுமையான ஸ்கிசோடிபல் டையடிசிஸ், இதன் படத்தில், டைசண்டோஜெனீசிஸின் நிகழ்வுகளின் பின்னணிக்கு எதிராக, தோன்றும் மனநல கோளாறுகள்எல்லை நிலை;
ஸ்கிசோடிபால் எண்டோஜெனஸ் சைக்கோஸின் வெளிப்புற அறிகுறிகளுடன் diathesis.
முதல் இரண்டு வகைகள் முக்கியமாக குழந்தைப் பருவத்தில் குறிப்பிடப்படுகின்றன, வாழ்க்கையின் 1 வது மாதத்திலிருந்து தொடங்கி, மூன்றாவது வாழ்க்கையின் 1 வது ஆண்டில் கண்டறியப்படலாம், ஆனால் பெரும்பாலும் 2 வது ஆண்டில். ஸ்கிசோஃப்ரினியா ஸ்பெக்ட்ரமின் துணை மனநோய் நிலைகளின் நீடித்த கட்டங்கள் பாலர் வயது மற்றும் வயதான குழந்தைகளில் மட்டுமே வேறுபடுகின்றன. வாழ்க்கையின் முதல் 3 ஆண்டுகளில் ஸ்கிசோடிபல் டயாதீசிஸின் தீவிரம் குழந்தை வளர்ச்சியடையும் போது, கோளாறுகளை மோசமாக்கும் மற்றும் அவற்றைக் குறைக்கும் திசையில் மாறலாம்.
3 வயதிற்குப் பிறகு, ஸ்கிசோடிபல் டையடிசிஸ் மிகவும் உச்சரிக்கப்படுகிறது என்றால், அது படிப்படியாக ஸ்கிசாய்டு ஆளுமைப் பண்புகளாக மாறத் தொடங்குகிறது. ஸ்கிசோய்டியா(குறைபாடு பண்புகள் இல்லை), சில நேரங்களில் எண்டோஜெனஸ் சைக்கோசிஸின் வெளிப்புற அறிகுறிகளுடன், ஆனால் நோயின் வெளிப்பாட்டின் அறிகுறிகள் இல்லாமல். ஸ்கிசோடிபல் டையடிசிஸை ஆரம்ப நிலைக்கு மாற்றுவது சாத்தியமாகும் குழந்தை பருவ மன இறுக்கம்மற்றும் ஸ்கிசோஃப்ரினியா, அத்துடன் நடைமுறை மீட்பு வரை அதன் முழு இழப்பீடு. இந்த அர்த்தத்தில், முதல் விருப்பம் இயற்கையாகவே மிகவும் சாதகமானது, இருப்பினும் அதன் அதிக தீவிரம் எப்போதும் சாதகமற்ற முன்கணிப்பைக் குறிக்காது.
