5 வயது குழந்தை தலையை சாய்க்கிறது. டோனஸ் அல்லது பிறவி தசை டார்டிகோலிஸ் (CMC)? குழந்தை தனது தலையை பக்கவாட்டில் வைத்திருக்கிறது

ஒரு குழந்தை ஒருவித வளர்ச்சி அம்சத்தைக் கவனித்தால் பெற்றோருக்கு எவ்வளவு கவலை அளிக்கிறது? உதாரணமாக, நீங்கள் அதை கவனித்தீர்களா குழந்தை ஒரு பக்கமாக தலையை வைத்திருக்கிறது, மற்றும் நீங்கள் உடனடியாக பீதியைத் தொடங்குகிறீர்கள், ஆனால் எல்லாம் மிகவும் பயமாக இல்லை, முதலில் நீங்கள் சாத்தியமான காரணங்களை புரிந்து கொள்ள வேண்டும்.

எனவே, குழந்தை பிறந்தவுடன், அல்லது அதற்கு பதிலாக அவரது தலை பிறந்தால், அது உடனடியாக ஒரு பக்கமாக, எதிர்கொள்ளும் உள்ளேதாயின் கால்கள் உடலைப் பிறப்பதை எளிதாக்குகின்றன. அதனால்தான் பல குழந்தைகளுக்கு தலையில் சிறிய சிதைவு மற்றும் அதை ஒரு பக்கமாக சிறிது வைத்திருக்கும் போக்கு உள்ளது.

குழந்தை தனது தலையை பக்கவாட்டில் வைத்திருக்கிறது

இது பிறப்பிலிருந்து உடனடியாக கவனிக்கப்படாமல், சில வாரங்களுக்குப் பிறகுதான் தோன்ற ஆரம்பித்தால், குழந்தை தனது தலையை பக்கமாக வைத்திருப்பதற்கு பல காரணங்கள் இருக்கலாம். அதனால் அடிக்கடி தன்னை வெளிப்படுத்துகிறது, இது கழுத்தை இந்த நிலையில் இருக்க கட்டாயப்படுத்துகிறது. ஒழிக்க இந்த காரணம், ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட மசாஜ் படிப்புகளை எடுக்க போதுமானதாக இருக்கும் மற்றும் எல்லாம் சரியான வரிசையில் இருக்கும்.

என்றால், காரணம் பிறப்பு காயம் அல்லது கர்ப்பப்பை வாய் மற்றும் வளர்ச்சியடையாத தசைகள் தொராசி . இந்த நோயறிதல் சிறப்பு உடற்கல்வி, மசாஜ் மற்றும் "சரியான" தலையை நிலைநிறுத்துவதன் மூலம் பல வழிகளில் சிகிச்சையளிக்கப்பட வேண்டும். கடைசி புள்ளி என்பது ஒரு அரை வட்ட வடிவில் ஒரு சிறப்பு திண்டு வைப்பது அல்லது தோலுக்கு இனிமையான துணியிலிருந்து மடிந்த ஒரு தடிமனான ரோல். இந்த நடவடிக்கைகள் அனைத்தையும் ஒன்றாக எடுத்துக்கொள்வது, இரண்டு அல்லது மூன்று வார வயதிலிருந்து தொடங்கி, எல்லாவற்றையும் விரைவாக அதன் இடத்திற்குத் திருப்பிவிடும்.

மற்றொரு பொதுவான காரணம் காது வலியாக இருக்கலாம்., நீச்சலடிக்கும் போது தண்ணீர் இங்கு வரலாம் அல்லது ஒரு வரைவு வீசலாம். அதன்படி, சில அசௌகரியங்களை அனுபவிக்கும் போது, ​​குழந்தை வலியைப் போக்க தலையை வளைக்க (சாய்க்க) முயற்சிக்கிறது.

எவ்வாறாயினும், குழந்தை அவ்வப்போது தலையை பக்கவாட்டில் வைத்திருப்பதை நீங்கள் கண்டவுடன், சரியான நேரத்தில் நோயறிதலைச் செய்து, விரைவில் சிகிச்சையைத் தொடங்குவதற்கு உடனடியாக ஒரு நல்ல மற்றும் திறமையான மருத்துவரைத் தொடர்பு கொள்ளுங்கள். முக்கிய விஷயம் பீதி அடைய வேண்டாம், ஆனால் செயல்பட வேண்டும், பின்னர் எல்லாம் சரியாகிவிடும்!

பற்றிய வெளியீடுகளின் தொடரை நாங்கள் தொடர்கிறோம் பிறவி நோயியல்பிறந்த குழந்தைகளில். டார்டிகோலிஸிலிருந்து தசை தொனியை எவ்வாறு வேறுபடுத்துவது என்பதை இந்த கட்டுரையில் கூறுவோம்.

பிறவி தசை டார்டிகோலிஸ் (CMC)பிறந்த குழந்தைகளின் மிகவும் பொதுவான நோய்களில் ஒன்று மற்றும் பிறவி இடுப்பு இடப்பெயர்வு மற்றும் பிறவி கிளப்ஃபுட் ஆகியவற்றிற்குப் பிறகு 2-3 வது இடத்தில் உள்ளது. இந்த நோயறிதல் பெரும்பாலும் நிபுணர்களால் செய்யப்படுகிறது, ஆனால் சில நேரங்களில் அது உறுதிப்படுத்தப்படவில்லை. ஒருவேளை குழந்தைக்கு தசை தொனி இருக்கலாம். இந்த நோயறிதல்கள் எவ்வாறு வேறுபடுகின்றன மற்றும் ஒவ்வொரு விஷயத்திலும் பெற்றோர்கள் என்ன செய்ய வேண்டும் என்பதைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிப்போம்.

ICH இன் முக்கிய காரணம் ஸ்டெர்னோக்ளிடோமாஸ்டாய்டு தசையின் பிறவி வளர்ச்சியின்மை, பிரசவத்தின் போது ஏற்படும் காயம் மற்றும் பிறப்பு அதிர்ச்சி. கர்ப்பப்பை வாய் பகுதிமுதுகெலும்பு. ஸ்டெர்னோக்ளிடோமாஸ்டாய்டு தசை ஜோடியாக உள்ளது, இது கழுத்தின் பக்கவாட்டு மேற்பரப்பில் அமைந்துள்ளது. வலது தசை சுருங்கும்போது, ​​தலை வலது பக்கம் சாய்ந்து, முகம் இடது பக்கம் திரும்பும்; இடதுபுறத்துடன் ஒப்பந்தம் செய்யும்போது, ​​அது வேறு வழி. இரண்டு தசைகளும் ஒரே நேரத்தில் சுருங்கினால், தலை பின்னால் சாய்ந்து ஓரளவு நீட்டுகிறது.

இவ்வாறு, ICH உடன், தலை பாதிக்கப்பட்ட தசையை நோக்கி சாய்ந்து, ஒரே நேரத்தில் விலகலுடன் எதிர் திசையில் திரும்புகிறது. பாதிக்கப்பட்ட பக்கத்தில் கடுமையான டார்டிகோலிஸ் கொண்ட தோள்பட்டை இடுப்பு மற்றும் ஸ்கேபுலா அதிகமாக இருக்கும், ஆரோக்கியமான பக்கத்தில் தலையின் பின்புறம் பெரும்பாலும் சாய்வாக இருக்கும். ICH உடனான இரண்டாம் நிலை மாற்றங்கள் முக சமச்சீரற்ற தன்மையை உள்ளடக்கியது. ICH (II-III) இன் மிதமான மற்றும் கடுமையான டிகிரிகளுடன், குழந்தை பின்தங்கியிருக்கலாம் மனோதத்துவ வளர்ச்சி. ICH க்கு உட்பட்ட குழந்தைகளின் வளர்ச்சியுடன், கர்ப்பப்பை வாய் லார்டோசிஸை மென்மையாக்குதல், நோயியல் கைபோசிஸ் உருவாக்கம், வளர்ச்சி மண்டலங்களில் காயம் காரணமாக முதுகெலும்பு உடல்களின் வளர்ச்சியில் பின்னடைவு மற்றும் ஆஸ்டியோகாண்ட்ரோசிஸ் நிகழ்வு ஆகியவை குறிப்பிடப்படுகின்றன.

ICH இன் மேலே உள்ள அறிகுறிகளை நீங்கள் கண்டுபிடிக்கவில்லை என்றால், ஆனால் குழந்தை தனது தலையை ஒரு பக்கமாக வைத்து ஒரு பக்கத்தில் தூங்க விரும்புகிறது என்றால், பெரும்பாலும் தசை தொனி உள்ளது. உங்கள் குழந்தையை கவனிக்கவும், குழந்தையின் அசைவுகள் சீரற்றதாகவும் ஒழுங்கற்றதாகவும் இருப்பதை நீங்கள் கவனிப்பீர்கள், அவர் தலையை உயர்த்தி அதை இடத்தில் வைத்திருக்க முடியாது. செங்குத்து நிலை. கைகள் மற்றும் கால்கள் அனைத்து மூட்டுகளிலும் வளைந்து உடலில் அழுத்தப்பட்டு, கைமுட்டிகள் இறுக்கப்படுகின்றன. 3 மாத வயது வரை கைகள் மற்றும் கால்களின் நெகிழ்வு தசைகளின் தொனி அதிகரிக்கிறது (உடலியல் தொனி என்று அழைக்கப்படுபவை) என்பதன் மூலம் இது விளக்கப்படுகிறது. ஆனால் தொனி மாறுபடும். வேறுபடுத்தி ஹைபர்டோனிசிட்டி(அதிகரித்த தசை தொனி) மற்றும் ஹைபோடோனியா(தொனி குறைந்தது).

நோய்களின் முக்கிய அறிகுறிகளைப் பார்த்தோம். இப்போது அவர்களின் சிகிச்சையைப் பற்றி பேசலாம்.
ICH சிகிச்சை 2-3 வார வயதிலிருந்தே ஆரம்பத்தில் தொடங்குகிறது, மேலும் நிலைப்படுத்தல் சிகிச்சை, மசாஜ் மற்றும் உடல் சிகிச்சை ஆகியவை அவசியம்.

நிலையுடன் சிகிச்சையளிக்கும் போது, ​​குழந்தை ஒரு அரை-கடினமான மெத்தையில் படுத்துக் கொள்ள வேண்டும், முன்னுரிமை ஒரு தலையணை இல்லாமல். ஒரு தலையணைக்கு பதிலாக, பல முறை மடிந்த ஒரு டயபர் தலையின் கீழ் வைக்கப்படுகிறது. ஒளி, பொம்மைகள் மற்றும் வயது வந்தவருடனான தொடர்பு ஆகியவை பாதிக்கப்பட்ட தசையின் பக்கத்தில் இருப்பது மிகவும் முக்கியம்.

துணியால் சுற்றப்பட்டு தலையின் பின்புறத்தில் வைக்கப்பட்ட மோதிரத்தைப் பயன்படுத்தி குழந்தையை சரியான நிலையில் வைக்கலாம், அத்துடன் முழுமையற்ற மணல் பைகள் (உப்பு, தானியங்கள்), அவை தலையின் இருபுறமும் படுக்கையில் வைக்கப்படுகின்றன அல்லது டார்டிகோலிஸின் பக்கத்தில் (தோள்பட்டை இடுப்புக்கு மேல்). செயல்முறை ஒரு நாளைக்கு 1.5-2 மணி நேரம் 2-3 முறை மேற்கொள்ளப்படுகிறது. புதிதாகப் பிறந்த குழந்தைகள் மற்றும் குழந்தைகள் என்பதால் குழந்தை பருவம்பெரும்பாலான நேரங்களில் அவர்கள் படுக்க அல்லது தூங்க, இந்த தீர்வு பயன்படுத்த எளிதானது மற்றும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

நிலை சிகிச்சைக்கு ஒரு முன்நிபந்தனை சரியான நிலைமுழு உடலும்: அது சமச்சீர், தலை தொடர்பாக நேராக இருக்க வேண்டும். இதைச் செய்ய, குழந்தையின் அக்குள்களில் இருந்து முழங்கால்கள் வரை பைகள் அல்லது "ரோல்ஸ்" போர்வைகளை வைக்கலாம். முதலில் நீங்கள் குழந்தையை கவனிக்க வேண்டும். அடிக்கடி மீளுருவாக்கம் முன்மொழியப்பட்ட இடத்தை விலக்குகிறது.

குழந்தையை அடிக்கடி தனது பக்கத்தில் வைக்க வேண்டும். குழந்தை டார்டிகோலிஸின் பக்கத்தில் தூங்கினால், தலையின் கீழ் ஒரு உயரமான தலையணை வைக்கப்படுகிறது; அவர் ஆரோக்கியமான பக்கத்தில் படுத்திருந்தால், தலையணை பயன்படுத்தப்படாது. மிக முக்கியமானது ஒரு குழந்தையை உங்கள் கைகளில் சரியாக எடுத்துச் செல்லுங்கள்:

1. குழந்தையை உங்கள் கைகளில் நிமிர்ந்த நிலையில் எடுத்து, உங்கள் மார்பால் உங்களை நோக்கி அழுத்தவும், உங்கள் தோள்களும் குழந்தையின் தோள்களும் ஒரே மட்டத்தில் இருக்க வேண்டும். குழந்தையை வலிமிகுந்த பக்கத்திற்குத் திருப்புங்கள், இந்த நிலையை உங்கள் கன்னத்தால் சரிசெய்யவும்.

2. குழந்தையை நிமிர்ந்த நிலையில் முதுகில் வைத்துக்கொண்டு, உங்கள் கன்னத்தைப் பயன்படுத்தி அவரது தலையை வலியுள்ள பக்கமாகத் திருப்பி, ஆரோக்கியமான பக்கம் சிறிது சாய்க்கவும்.

3. குழந்தையை "நோய்வாய்ப்பட்ட" பக்கத்தில், எதிர்கொள்ளும் அல்லது அவரது முதுகில் கொண்டு செல்லுங்கள். இந்த நேரத்தில், அவரது தலையை ஆதரிக்கவும், அதை ஆரோக்கியமான பக்கத்திற்கு உயர்த்தவும்.

பலவீனமான தசை தொனி (சமச்சீரற்ற தன்மை) அல்லது தொட்டிலில் ஒரு நிலையான ஒரு பக்க நிலை கொண்ட குழந்தைகளில் தசை டார்டிகோலிஸ் உருவாகலாம் (மற்றும் அடிக்கடி ஏற்படும்). இதைத் தவிர்க்க, நீங்கள் அடிக்கடி குழந்தையை மாற்ற வேண்டும் மற்றும் வெவ்வேறு பக்கங்களிலிருந்து அவரை அணுக வேண்டும்.

ICH சிகிச்சையின் ஆரம்பத்திலிருந்தே மசாஜ்ஒரு முன்னணி இடத்தைப் பிடித்துள்ளது, ஒரு பொது வலுப்படுத்தும் வளாகத்தின் பின்னணியில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது, இது குழந்தையின் வயது மற்றும் வளர்ச்சிக்கு ஏற்றது. மசாஜ் ஒரு மருத்துவரால் பரிந்துரைக்கப்படுகிறது மற்றும் ஒரு தகுதி வாய்ந்த நிபுணரால் செய்யப்பட வேண்டும். அனுபவம் வாய்ந்த நிபுணரால் நடத்தப்படும் மசாஜ் முதல் படிப்புக்குப் பிறகு, மசாஜ் தெரபிஸ்ட்டால் உன்னிப்பாகக் கவனிக்கப்பட்டு பயிற்சியளிக்கப்பட்ட பெற்றோரால் மீண்டும் மீண்டும் படிப்புகள் மேற்கொள்ளப்படலாம்.

உடற்பயிற்சி சிகிச்சையின் ஒரு பாடநெறி 15-20 அமர்வுகளைக் கொண்டுள்ளது, அவை தினசரி அல்லது ஒவ்வொரு நாளும் 1-1.5 மாத படிப்புகளுக்கு இடையில் இடைவெளியுடன் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன (இந்த நேரத்தில் பெற்றோர்கள் முக்கிய பயிற்சிகளை செய்கிறார்கள்). ஒரு வருடம் வரை, குழந்தை 3-4 படிப்புகளைப் பெற வேண்டும் சிக்கலான சிகிச்சைமற்றும் 7 வயது வரை மற்றொரு 2-3 படிப்புகள். கூடுதலாக, 2 வயது வரை ஒவ்வொரு நாளும், பெற்றோர்கள் குழந்தையுடன் ஒரு நாளைக்கு 3-4 முறை 5-15 நிமிடங்கள் படிக்க வேண்டும்.

உடன் ஆரம்ப வயதுடார்டிகோலிஸ் உள்ள குழந்தைகள் 35-36 டிகிரி செல்சியஸ் வெப்பநிலையில் நீச்சல் குளத்தில் உடற்பயிற்சி செய்ய அறிவுறுத்தப்படுகிறார்கள். தண்ணீரில் சிறப்பு பயிற்சிகள்:

1. குழந்தையின் தலையின் பின்புறத்தின் கீழ் முதுகில் படுத்திருக்கும் முறையியலாளர் (அல்லது பெற்றோர்கள்) கைகள், அவரது கட்டைவிரல்களின் பட்டைகளால், ஸ்டெர்னோக்ளிடோமாஸ்டாய்டு தசையை (தண்ணீரில் குழந்தையின் கழுத்து) தாக்குகிறது.

2. தலைக்கு பின்னால் அதே நிலையில், வலது அல்லது இடது பக்கம் குழந்தையை மென்மையாக நகர்த்தவும்.

3. ரவுண்டானா சுழற்சிபாதிக்கப்பட்ட பக்கம் வட்டத்தின் வெளிப்புறத்தில் இருக்கும் வகையில் ஒரு குழந்தை தண்ணீரில் தலையால் படுத்துக் கொள்கிறது.

4. தொப்பியில் குழந்தை தனது முதுகில், கால்கள் கீழே உள்ளது. நுட்பவியலாளர் தனது கைகளை பக்கவாட்டாகவும் கீழ்நோக்கியும் நகர்த்துகிறார், டார்டிகோலிஸின் மென்மையான திருத்தத்தை செய்கிறார், காயத்தின் பக்கத்தில் இழுவை அதிகரிக்கிறது.

5. வயிற்றில் கிடக்கும் குழந்தை கன்னத்தின் கீழ் ஆதரிக்கப்பட்டு, குளத்தின் அகலத்தில் வழிநடத்தப்படுகிறது. மறுபுறம், மென்மையான ஸ்பிரிங் இயக்கங்களைப் பயன்படுத்தி, உயர்த்தப்பட்ட தோள்பட்டை வளைவு தண்ணீரில் வைக்கப்படுகிறது.
ICH இன் லேசான வடிவங்களுக்கு, எலும்பியல் சாதனங்களைப் பயன்படுத்த பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. மசாஜ் மற்றும் உடற்பயிற்சி சிகிச்சை மூலம் டார்டிகோலிஸை சரிசெய்ய முடியாவிட்டால், அவர்கள் அறுவை சிகிச்சையை நாடுகிறார்கள். முன் மற்றும் உள்ளன அறுவை சிகிச்சைக்குப் பிந்தைய காலங்கள், வெளிநோயாளர் மறுவாழ்வு கட்டத்தில், வகுப்புகள் 9-12 மாதங்கள் வரை நீடிக்கும். உடற்பயிற்சி சிகிச்சையின் முக்கிய பணி முழு மீட்புஇயக்கப்பட்ட தசையின் செயல்பாடுகள். இந்த நோக்கத்திற்காக, எதிர்ப்பு மற்றும் எடை கொண்ட பல்வேறு தலை இயக்கங்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. பல்வேறு பதவிகள். தோரணையின் திருத்தம் தொடர்கிறது (குறிப்பாக தொராசி பகுதியில்).

மசாஜ் தசை தொனிக்கு உதவும். இதுவே அதிகம் பயனுள்ள முறைதசைகளை ஒரு சாதாரண நிலைக்கு கொண்டு வாருங்கள், அதாவது. கைகால்களின் நெகிழ்வு மற்றும் நீட்டிப்பு தசைகளின் தொனியை சமநிலைப்படுத்துகிறது. இருப்பினும், நடைமுறைகளைச் செய்வதற்கு முன், ஒரு நரம்பியல் நிபுணருடன் கலந்தாலோசிப்பது அவசியம், ஏனெனில் மசாஜ் மட்டும் போதாது.

ஒரு மசாஜ் செய்யும் போது, ​​நீங்கள் தசை தொனியின் மாநிலத்தால் வழிநடத்தப்பட வேண்டும். குறிப்பாக, எக்ஸ்டென்சர் மற்றும் ஃப்ளெக்சர் தசைகள். கையில், flexors அதன் உள் மேற்பரப்பில், காலில் - பின் மேற்பரப்பில் அமைந்துள்ளது. ஃப்ளெக்சர்களின் மசாஜ் தொனியைக் குறைக்க வேண்டும். இந்த வழக்கில், ஓய்வெடுக்கும் மசாஜ் நுட்பங்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன: ஸ்ட்ரோக்கிங், லேசான தேய்த்தல் மற்றும் மென்மையான பிசைதல், அதிர்வு, குலுக்கல். எக்ஸ்டென்சர் மசாஜ் தொனியை அதிகரிப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. ஒரு வலுப்படுத்தும் மசாஜ் செய்யப்படுகிறது: ஸ்ட்ரோக்கிங், அதிக தீவிரமான தேய்த்தல் மற்றும் பிசைதல், தூண்டுதல் கிள்ளுதல் மற்றும் தாள நுட்பங்கள்.

எங்கள் இணையதளத்தில் உங்கள் குழந்தையுடன் தினசரி நடவடிக்கைகளின் தொகுப்பைக் காணலாம். மருத்துவரால் பரிந்துரைக்கப்படாவிட்டால், குழந்தை 2 மாதங்கள் அடையும் போது வகுப்புகள் நடத்த பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. வகுப்புகளைத் தொடங்குவதற்கு முன், சரியாக மசாஜ் செய்வது எப்படி என்பது பற்றி அனுபவம் வாய்ந்த மசாஜ் தெரபிஸ்ட்டை அணுகவும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, தசை தொனியை சமநிலைப்படுத்துவதற்கான பயிற்சி அதன் சொந்த குணாதிசயங்களைக் கொண்டுள்ளது. எடுத்துக்காட்டாக, மூட்டுகளின் நெகிழ்வு தசைகளின் ஹைபர்டோனிசிட்டியுடன், நீட்டிப்புடன் தொடர்புடைய பயிற்சிகளை மட்டுமே நீங்கள் பயன்படுத்த முடியும். அனைத்து செயலில் (அதாவது குழந்தை சுதந்திரமாக இயக்கங்கள் செய்யும் போது) பயிற்சிகள் இந்த கொள்கை அடிப்படையாக கொண்டது. செயலற்ற (வயது வந்தவரின் உதவியுடன் நிகழ்த்தப்படும்) மூட்டுகளின் அசைவுகளைப் பொறுத்தவரை, அவை 3 மாதங்களுக்கு முன்பு நடைபெறாது, ஏனெனில் அதிகரித்த தொனி flexors, இந்த இயக்கங்களின் மரணதண்டனை குழந்தையின் கடுமையான எதிர்ப்பு மற்றும் அவருக்கு எதிரான வன்முறை ஆபத்து ஆகியவற்றுடன் தொடர்புடையது.

தசை தொனியைக் குறிக்கும் போது மசாஜ் செய்வதன் முக்கிய நோக்கம் கைகள் மற்றும் கால்களின் நெகிழ்வு மற்றும் எக்ஸ்டென்சர் தசைகளின் தொனியை சமன் செய்வதாகும். அமர்வுகளின் எண்ணிக்கை மற்றும் அவற்றின் காலம் தனித்தனியாக ஒதுக்கப்படுகின்றன.

ஆரோக்கியமாக வளருங்கள்!

24.05.2008, 13:31

வணக்கம், தயவு செய்து கண்டுபிடிக்க உதவுங்கள். கர்ப்பம் சாதாரணமாக நடந்தது, பிரசவம் கிட்டத்தட்ட 42 வாரங்கள் ஆனது. கர்ப்ப காலத்தில் ஹைபோக்ஸியா இல்லை. 32 வாரங்களில் வயிறு மூழ்கியது. சுருக்கங்களின் பயனற்ற தன்மையால் அவை தூண்டப்பட்டன: சுருக்கங்களுக்கு இடையிலான இடைவெளிகள் இல்லை குழந்தை இளஞ்சிவப்பு நிறத்தில் பிறந்து உடனடியாக அழுதது.அக்பரில் 8\9. 3880.53 செ.மீ., தலை 36 செ.மீ., மார்பு 35. 2.5 வாரங்களில், கோலிக் மற்றும் வயிற்றுப்போக்கு தொடங்கியது, அது இன்னும் குறையவில்லை. 2 மாதங்களில், நரம்பியல் நிபுணர் கண்டறிந்தார். : மத்திய நரம்பு மண்டலத்திற்கு சேதம், மோட்டார் குறைபாடு நோய்க்குறி, தன்னியக்க கோளாறுகள்.மகள் வயிற்றில் தலையை பிடிக்கவில்லை, அவள் முதுகில் இருந்த நிலையில் இருந்து எழவில்லை, தொனியின் சமச்சீரற்ற தன்மை, அவள் பக்கத்தில் விழுந்தது, சத்தத்தால் அவள் நடுங்கினாள், நடைமுறையில் பகலில் தூங்கவில்லை, அவளிடம் பேசும்போது, ​​அவள் கூச்சலிட்டாள், சிரித்தாள் (அவள் அழவில்லை என்றால், பொதுவாக எழுந்தவுடன்) அவள் வலது கை முஷ்டியை அதிகமாக உறிஞ்சினாள், அவர்கள் ஊசி, மாத்திரைகள், மசாஜ், உடற்பயிற்சி சிகிச்சையை பரிந்துரைத்தனர். எலும்பியல் மருத்துவர் டார்டிகோலிஸைக் கண்டறிந்தார், நான் அவர் காட்டிய பயிற்சிகளை செய்தேன்: தவளை, கைகளை உயர்த்துதல், அவர்கள் மசாஜ் செய்தார்கள், அதன் பிறகு என் மகள் தனது வயிற்றில் தலையை உயர்த்த ஆரம்பித்தாள், அவள் உள்ளங்கையை ஒரு முஷ்டியாக இறுக்கிக் கொண்டாள். .3 மாதங்களில், ஒரு கைகளின் நடுக்கம் தோன்றியது, அவள் கைகளை இறுக்கமாக கசக்க ஆரம்பித்தாள், அவற்றை உடலில் அழுத்தினாள், தவளையைச் செய்யவே முடியாது, 2 மாதங்களில் நான் அதை அமைதியாக செய்தேன், அவள் கைகளை விரிக்க முடிந்தது, அவள் கூச்சலிடுவதை நிறுத்தினாள். அவள் br-r என்று சொல்லிவிட்டு சுற்றி எச்சில் துப்புகிறாள் .நதி போல எச்சில் ஊறுகிறாள்.சில சமயங்களில் அவன் கு என்று சொல்லலாம், ஆனால் நெஞ்சில் தூக்கம் வரும்.அவர் பேசும் போது, ​​அவனால் சிரிக்க முடியும்.அவன் கையால் அவனது கையையும், அவனுடைய காலையும் அவனது காலால் தொடுகிறான்.கட்டைவிரலை உறிஞ்சுகிறான். நீங்கள் ஒரு பொம்மையை நீட்டினால், அவர் அதை தனது இடது கையால் சிறப்பாக எடுத்துக்கொள்கிறார், அவர் அதை தனது வாயில் எடுத்துச் செல்லலாம் அல்லது கைவிடலாம், ஒரு பாலத்துடன் கூடிய வளைவுகள் , குறிப்பாக அவள் அதை விரும்பாதபோது: நான் அவளை குளியலறையில் குளிப்பாட்டும்போது , நான் அவளுக்கு உணவளிக்க வேண்டும், அவள் வயிற்றில் படுத்து, அவள் புட்டத்தை உயர்த்த ஆரம்பித்தாள், நீங்கள் அவள் கைகளை இழுக்க, அவள் காலில் ஏறினாள், இது நரம்பியல் என்று நரம்பியல் நிபுணர் கூறினார். இடது கால்வலதுபுறம் தொடங்குங்கள், நீங்கள் அவளை நிற்க வைத்தால், அவள் கால்விரல்களில் நின்றாள், அவள் வயிற்றில் இருந்த நிலையில், அவள் தலையை மோசமாகப் பிடிக்க ஆரம்பித்தாள், அவள் அதைப் பிடித்து, பின்னர் மூக்கால் சரிந்தாள், நாங்கள் மசாஜ் செய்தோம். , eufulin உடன் மின்னாற்பகுப்பு, நான் என் கால்களில் சாய்ந்து கொள்ள ஆரம்பித்தேன், ஆனால் என் தலையை பிடிக்கவில்லை, முகத்தில் சமச்சீரற்ற தன்மை தோன்றியது, 4 மாதங்களில் அவள் சத்தமாக சிரிக்க ஆரம்பித்தாள், நான் முதல் முறையாக அவள் காதுகளில் முத்தமிட்டது சுமார் 3.5. பிறகு அவள் அவளது பாட்டி, அவள் கணவன் மற்றும் நான் அவளை அலற விடாமல் திசைதிருப்பும் போது ஒருமுறை வரிசையாக 3 முறை என் நாக்கை நீட்டுவதைப் பார்த்து சிரித்தேன். இப்போது சில நேரங்களில் நான் என் காதுகளை முத்தமிடும்போதும், என் வயிற்றைக் கடிக்கும்போதும் அவர் சிரிப்பார். -r 3.5 மாதங்களிலிருந்து, அவரது முழங்கால்களைத் தொடுகிறது, ஒரு மோதிரத்தில் தட்டு வடிவில் ஒரு பல் துலக்கும் நபர் அதை எடுத்து, பிடித்து, சில சமயங்களில் விரலால் பிடிக்கிறார், வயிற்றில் நான் அதை எடுக்க முடியும், ஆனால் நான் அறியாமல் நினைக்கிறேன், முதலில் ஃபர் முயல் இல்லை. ஆர்வத்தைத் தூண்டவும், பின்னர் நான் அதைத் தொடவும், எடுக்கவும், உறிஞ்சவும் தொடங்கினேன் (எப்போதும் இல்லை). நான் அவளுக்காக கால்களை மேலே இழுக்கும்போது அவள் ஆர்வத்துடன் அவள் கால்களைத் தொடுகிறாள்.அவளால் தலையை உயர்த்த முடியாமல் போனதால், அவள் ஊசி போட முடிவு செய்தாள்: கோர்டெக்சின். (அவளுடைய சகா எப்படி நடந்து கொண்டார், அவளுடைய பிரச்சனைகள் தெளிவாகத் தெரிந்தன: அவள் சிரித்தாள். நேரம், சைக்கிள் ஓட்டுவது, பதற்றம் இல்லாமல் அடி எடுத்து வைப்பது, முதுகில் இருந்து எழுவது, வயிற்றில் தலை வைத்து மணிக்கணக்கில் வைத்தது) இப்போது 3வது ஊசி போட்டது.இன்னும் பலன் எதுவும் தெரியவில்லை.அவளை நானே மசாஜ் செய்ய முயற்சி செய்கிறேன், உடற்பயிற்சி செய்கிறேன், ஆனால் அவள் முழுவதுமாக அழுத்தப்பட்டிருக்கிறாள், அவள் தொடர்ந்து தள்ளுகிறாள் (நரம்பியல் அல்லது குடல்? ???), அவன் தூங்காதபோது, ​​அவன் கிட்டத்தட்ட தொடர்ந்து அழுகிறான், சில சமயங்களில் கத்திவிட்டு சிறுநீர் கழிக்கிறான். சோதனை முடிவு: லுகோசைட்டுகள் 5. நான் அவளைக் கழுவவில்லை, இது சாதாரணமானது என்று மருத்துவர் கூறினார், டிஸ்பயோசிஸ் ஒருபோதும் குணப்படுத்தப்படவில்லை: பேஜ்கள், நார்மோஃப்ளோரின்கள், லினெக்ஸ் ஆகியவற்றிலிருந்து ஒவ்வாமை - எந்தப் பயனும் இல்லை. நாங்கள் நன்றாகச் சேர்க்கிறோம்: 1 வது மாதம் + 900, + 2 செ.மீ., 2வது மாதம் + 1200, + 4 செமீ, 3வது மாதம் + 500, + 1 செமீ, 4வது மாதம் +900.+4 செமீ (இப்போது 7400.64 செமீ) அவர்கள் 2-3 முறை மலம் கழித்தார்கள். கடந்த மாதம் 5-8 முறை. அவள் செய்வாள் என்று நினைத்தேன். அவள் மோசமாக சாப்பிடுவதால், எடை இழக்க, ஆனால் அவள் பெற்றாள் கடந்த மாதம்நல்லது, நான் என் குடலில் வேலை செய்வதை விட்டுவிட்டேன், ஏனென்றால் நான் வளர்ந்து எடை கூடுகிறேன், நான் சாதாரண ஃப்ளோரின்களை நானே குடிப்பேன், ஆனால் நரம்பியல் மிகவும் கவலை அளிக்கிறது, இதன் அர்த்தம் என்ன? அவர் வயிற்றில் படுத்து, அசைகிறார் (தொனியின் சமச்சீரற்ற தன்மை, வெளிப்படையாக). நான் அவரை நிமிர்ந்து பிடிக்கும்போது, ​​அவர் பக்கவாட்டில் சாய்ந்து, என் தோளில் கிடக்கும் கன்னத்தை கையில் வைத்துக்கொண்டு, முனகுவதில்லை. சில சமயங்களில், எப்போது நல்ல மனநிலைஉச்சரிக்க முடியும்: ha, ho with a breath, a, u. கேப்ரிசியோஸ் போது, ​​gu, ha போன்றது. ஊசி போட்ட பிறகு (அல்லது இல்லாமலும் இருக்கலாம்), அவள் கால்களை தாங்கிக்கொண்டு நடக்க ஆரம்பித்தாள். முதுகில் இருந்த நிலையில் இருந்து, சுருக்கப்பட்ட உடல் முழுவதும் உயர்ந்து, ஒரு கோணத்தால் அழுத்தப்பட்டு, அதன் பிறகு கத்துகிறது, அவள் முதலில் ஒரு பக்கமாகவோ அல்லது மறுபுறமாகவோ தள்ளுவாள் மற்றும் திரும்புகிறாள், அத்தகைய தருணங்களில், ஒரு கை அவள் வாயில் இருக்கும் (மேலும் அவள் எடுத்த சில பொருட்கள்), மற்றொன்று ஒட்டிக்கொண்டது. அவளுடைய தலைமுடி (அவள் அதை மிகவும் வெளியே இழுத்தாள்!) பெரும்பாலும் இது ஒரு உருட்டலுடன் முடிவடைகிறது, சாப்பிட்ட பிறகு, நீங்கள் அவளை உருட்டாமல் இருக்க வேண்டும், இல்லையெனில் அவள் வாந்தி எடுக்க வேண்டும், நான் அவளை உருட்டச் சொன்னால், நான் அவளை ஒரு பொம்மையுடன் சமாதானப்படுத்துகிறேன், அவள் உருளவில்லை, அவள் சென்றவுடன், அவள் உடனே உருண்டு விடலாம்.வழக்கமாக இடது பக்கம் (அவளுடைய சேதமடைந்த தசை இருப்பது போல் தெரிகிறது, ஒரு எலும்பியல் நிபுணர் சொன்னாலும், அவளுக்கு டார்டிகோலிஸ் இல்லை: அவள் உள்ளே பார்க்கிறாள். இரு திசைகளிலும், அவள் முகம் மட்டும் சாய்ந்து எந்தப் பக்கத்தைப் பொறுத்து தலை திரும்பியதுஇரவில் சோபாவில், பின்னர் இழுபெட்டியில் சாய்ந்து, இடதுபுறம் உள்ள கண் முகத்தில் தாழ்வாக உள்ளது.இது வலப்புறமாகவும் உருளலாம், ஆனால் மிகவும் அரிதாக, நீங்கள் அதை கையால் சுட்டிக்காட்டினால், அது உருளும் 3.5 மாதங்களில் இருந்து அது உருளும்.அவர் எப்போதும் கைகளை மேலே உயர்த்தி, வலது கையை உடலில் அழுத்தியபடியே இருப்பார்.நரம்பியல் நிபுணரும் செர்மியன் பரிந்துரைத்தார், ஆனால் ஊசி போட்ட பிறகு ஒரு இடைவெளி மற்றும் மசாஜ் செய்ய விரும்புகிறேன். சொல்லுங்கள். , என் மகள் தலையை உயர்த்தாமல் இருப்பது (அதை விடுவது) மிகவும் ஆபத்தானதா?இன்று நான் அவளைப் பார்த்தேன்: இப்போது அவள் தலையை தட்டையாக கைவிடுவது போல் தெரியவில்லை, அவள் அதை கீழே இறக்கிவிட்டு மீண்டும் உயர்த்துகிறாள், அவன் கைகளை வைத்திருக்க முயற்சிக்கிறான். முன்னால், அவை பிரிந்து சென்றாலும், விரல்கள் கிட்டத்தட்ட அவிழ்ந்துவிட்டன, எங்களுக்கு ஏற்கனவே 4 மாதங்கள் மற்றும் 4 நாட்கள் ஆகின்றன. இது பெருமூளை வாதத்தை அச்சுறுத்தும் என்று நான் படித்தேன்:-(. நான் சில பைன் குளியல் செய்யலாமா? நான் அதை முயற்சித்தேன் வல்லாரையில் குளிப்பதற்கு சிறிய குளியலறையில்,அவ்வளவு கத்தினாள்.பெரிய குளியல் தொட்டியில் மட்டும் சில சமயம் அலறாமல் குளிப்பான்.சிறிய குளியல் தொட்டியில் உதைத்து உதைத்து தன்னை அடிப்பாள், ஆனால் பெரிய குளியல் தொட்டியில் அப்படி வேலை செய்யாது. தூக்கம் வராமல் நடைப்பயிற்சி மேற்கொள்வாள்.அவள் 2 மணி நேரம் தூங்கினாள்.இப்போது அவள் தூங்கவில்லை, கத்துகிறாள் .சில சமயங்களில் அவள் கைகளில் அமைதியடைகிறாள், சில சமயங்களில் அவள் பூங்காவில் ஒரு மணிநேரம் கத்தலாம்:-(.என்ன செய்வது என்று சொல்லுங்கள் அவளுடைய தொனி மற்றும் அவளை எப்படி அவள் தலையை உயர்த்துவது.

24.05.2008, 14:19

உங்கள் உரையிலிருந்து குழந்தைக்கு என்ன தவறு என்று என்னால் புரிந்து கொள்ள முடியவில்லை; ஒரு சாறு கூட இல்லை. உணர்ச்சி விளக்கங்கள் படத்தை தெளிவுபடுத்துவதில்லை. "நரம்பியல் மருந்துகள்" (கார்டெக்சின், செர்மியன், முதலியன - மன்றத் தேடலைப் பார்க்கவும்) நிச்சயமாக தேவையில்லை. அவர்கள் எதையும் குணப்படுத்துவதில்லை.

24.05.2008, 14:27

4 மாத குழந்தை ஏன் நடக்க ஊக்குவிக்கப்பட வேண்டும் என்பதும் தெளிவாக இல்லை. :eek:
ஹம்மிங்கிலிருந்து உதடுகளால் "சத்தம்" க்கு மாறுவது வயதுக்கு ஒத்திருக்கிறது. பொதுவாக, நிறைய எழுதப்பட்டுள்ளது மற்றும் அது முற்றிலும் தெளிவாக இல்லை.
அல்காரிதம் இப்படி இருக்கும்: முதலில் வாசிலி யூரிவிச்சிற்கு பதிலளிக்கவும், ஏனெனில் நீங்கள் நரம்பியல் பற்றி கவலைப்படுகிறீர்கள்.
இதற்குப் பிறகு, நீங்கள் ஒரு பெண்ணுடன் வேலை செய்ய முடிவு செய்தால், நாங்கள் பயிற்சிகளின் தொகுப்பைத் தேர்ந்தெடுப்போம்.

24.05.2008, 15:19

கிளினிக்கில் கார்டு. திங்கட்கிழமை எடுக்கிறேன். 2 மாதங்களுக்கு நிலை: 1வது நரம்பியல் நிபுணர்: திருப்திகரமான நிலை, பரிசோதனைக்கு பதில் அமைதியாக இருக்கிறது. மண்டை நரம்புகள் சாதாரண வரம்பிற்குள் இருக்கும். தலை வலது பக்கம் சாய்ந்திருக்கும். கை தசையின் தொனி மிதமாக குறைகிறது. அருகாமையில் உள்ள பாகங்கள்.கைகள் கொண்ட தசைநார் அனிச்சைகள் உயிருடன் உள்ளன d-s கால் தசை தொனி - டிஸ்டோனியா. ஸ்டோன் ரிஃப்ளெக்ஸ் அனிமேஷன் செய்யப்பட்டது d = s. நடைமுறையில் எந்த ஆதரவும் இல்லை. (தெளிவாக இல்லை, டிராக்...) + - Dz: ஹைபோக்சிக்-இஸ்கிமிக் மைய நரம்பு மண்டலத்திற்கு சேதம், மீட்பு காலம், மோட்டார் குறைபாடு நோய்க்குறி வலதுபுறத்தில் டார்டிகோலிஸை நிறுவுதல்.
2 வது நரம்பியல் நிபுணர் (மிகவும் புரிந்துகொள்ள முடியாதது): நரம்பியல் நிலையில், வலதுபுறத்தில் நிறுவல் டார்டிகோலிஸ் உள்ளது, ஒரு எக்ஸ்ட்ராபிரமிடல் (?) கூறு கொண்ட தொனி கோளாறுகள் கைகளில் அதிகம், இயக்கத்தின் பரந்த மண்டலத்துடன் கூடிய விவசாய அனிச்சைகள், வலதுபுறம் அதிகம். சைக்கோ -உணர்ச்சி, பேச்சுக்கு முந்தைய வளர்ச்சி வயதுக்கு ஒத்திருக்கிறது .என்எஸ்ஸின் ஜி-இஸ்கிமிக் காயத்தின் விளைவுகள் (ஒருங்கிணைந்தவை), இயக்கக் கோளாறு நோய்க்குறி (வலதுபுறத்தில் ஜீனிஸ் சிண்ட்ரோம்?), தாவர-உள்ளுறுப்பு செயலிழப்புகள், நிறுவல் டார்டிகோலிஸ்
எலும்பியல் நிபுணர். நிலை.... தலையின் நிலை 3 புள்ளிகள். தலையை இடது பக்கம் சாய்த்து, வலது பக்கம் திரும்பவும். தசை தொனி சிதைந்ததா?. இடுப்பு கடத்தல் 90. கால் நீளம் ஒரே மாதிரியாக உள்ளது. Dz: விளைவுகள்... காயங்கள்... நிறுவல் டார்டிகோலிஸ்.
ஒரு நரம்பியல் நிபுணர் 3 மாதங்களில் அதைப் பார்த்தார். நான் திங்கட்கிழமை எழுதுவேன். 5 மாதங்களில் எலும்பியல் நிபுணர் மற்றும் நரம்பியல் நிபுணரிடம் மீண்டும் பரிசோதனை செய்தேன்.

24.05.2008, 15:22

பொலினா, திங்களன்று மட்டுமே நான் வாசிலி யூரிவிச்சிற்கு பதிலளிக்க முடியும் (நான் ஏற்கனவே எழுதியது போல). இப்போது என் மகளுடன் வேலை செய்ய நான் தயாராக இருக்கிறேன் :-)

24.05.2008, 18:09

பின்னர் நாங்கள் ஒரு பரிசோதனையுடன் தொடங்குகிறோம். மோட்டார் திறன்களுடன் ஆரம்பிக்கலாம். துல்லியமாகவும் தகவலறிந்ததாகவும் பதிலளிக்க முயற்சிக்கவும்:

பின் நிலை:

வயிற்றில்
போஸை விவரிக்கவும்

ஆட்சிமாற்றங்கள்
பக்கத்தில்
வயிற்றில்
பின்புறம்

கையை நீட்டி ஒரு பொம்மையை எடுக்கிறார்
அவன் அதை கையில் வைத்திருக்கிறானா?

ஒரு பொம்மையை வாயில் இழுக்கிறான்

25.05.2008, 10:25

பின் நிலை:
1. கால்கள் தூக்குமா, அப்படியானால், அதே நேரத்தில் சாக்ரம் உயருமா?
2. கைகள் பொம்மையை அடைகிறதா, கை முழுவதுமாக நேராகிறதா அல்லது வெறும் முன்கையை மட்டும் அடையுமா?
3. கீழே உட்காரும் போது, ​​தலை உடலின் பின்னால், அதே மட்டத்தில், முன்னால் பின்தங்குகிறது

1.ஆம்.இல்லை
2.ஆமாம்.ஆமாம், தோள்கள் மட்டும் கிள்ளியிருக்கும்.

25.05.2008, 12:29

பின் நிலை:
1. கால்கள் தூக்குமா, அப்படியானால், அதே நேரத்தில் சாக்ரம் உயருமா?
2. கைகள் பொம்மையை அடைகிறதா, கை முழுவதுமாக நேராகிறதா அல்லது வெறும் முன்கையை மட்டும் அடையுமா?
3. கீழே உட்காரும் போது, ​​தலை உடலின் பின்னால், அதே மட்டத்தில், முன்னால் பின்தங்குகிறது

1. ஆம், இல்லை.
2. ஆமாம், தோள்கள் இறுக்கமாக உள்ளன, மேலும் வலதுபுறம்.
3. வழிநடத்துகிறது (தலையை சிறிது முன்னோக்கி வீசுகிறது)

வயிற்றில்
போஸை விவரிக்கவும்
அவர் முழங்கைகளில் ஆதரவுடன் படுத்துக்கொள்கிறாரா? எவ்வளவு நேரம்.
இந்த நிலையில் அவர் பொம்மைகளை எடுக்க முடியுமா?
அவர் முழங்கைகளில் கைகளை நேராக்க முடியுமா?

முதலில், அவர் தனது உள்ளங்கையில் ஆதரவுடன் படுத்துக் கொள்கிறார் (விரல்கள் ஏறக்குறைய அவிழ்க்கப்படவில்லை), பின்னர் உடனடியாக தனது முழங்கைகள் மீது தன்னைத் தாழ்த்திக் கொள்கிறார், அவர் சோர்வடைந்தவுடன், அவர் தனது தலையையும் முஷ்டியையும் தனது வாயில் தாழ்த்தி, மீண்டும் எழுவார். நீங்கள் நேரத்தை எவ்வாறு கணக்கிடுவீர்கள்? அவரால் முடியும். ஒரு மணி நேரம் பொய், ஆனால் அடிக்கடி தலையை முஷ்டியிலும் வாயிலும் தாழ்த்திக் கொள்வார்.சில நாட்களாக இப்படித்தான்.முன்பெல்லாம் உள்ளங்கையில் சாய்ந்து நின்றேன், சில நிமிடங்களுக்குப் பிறகு களைத்துப் போய் முகத்தில் விழுந்தேன்: -(
பொம்மைகளை எடுப்பதில்லை.

ஆட்சிமாற்றங்கள்
பக்கத்தில்
வயிற்றில்
பின்புறம்

இடைநிறுத்தப்படாமல் அவள் பக்கமாகத் திரும்பி, உடனடியாகத் தன் வயிற்றில் சாய்ந்தாள். அவள் பக்கத்தில் படுத்துக் கொள்வது சங்கடமாக இருக்கிறது.

சிறந்த மோட்டார் திறன்கள்: ஒரு பெண் அதை என்ன செய்கிறாள்?
கையை நீட்டி ஒரு பொம்மையை எடுக்கிறார்
அவன் அதை கையில் வைத்திருக்கிறானா?
அவர் அதை கையிலிருந்து கைக்கு மாற்றுகிறாரா.
ஒரு பொம்மையை வாயில் இழுக்கிறான்

எல்லாவற்றையும் செய்கிறார்.சில நேரங்களில் பொம்மையை நீண்ட நேரம் வைத்திருப்பார், சில சமயங்களில் உடனடியாக அதை தூக்கி எறிவார், அவர் அதை அரிதாகவே கையிலிருந்து கைக்கு நகர்த்துகிறார்.

இதோ புகைப்படம்: [பதிவுசெய்த மற்றும் செயல்படுத்தப்பட்ட பயனர்கள் மட்டுமே இணைப்புகளைப் பார்க்க முடியும்]
[பதிவுசெய்த மற்றும் செயல்படுத்தப்பட்ட பயனர்கள் மட்டுமே இணைப்புகளைப் பார்க்க முடியும்]
[பதிவுசெய்த மற்றும் செயல்படுத்தப்பட்ட பயனர்கள் மட்டுமே இணைப்புகளைப் பார்க்க முடியும்] [பதிவுசெய்த மற்றும் செயல்படுத்தப்பட்ட பயனர்கள் மட்டுமே இணைப்புகளைப் பார்க்க முடியும்]
[பதிவுசெய்த மற்றும் செயல்படுத்தப்பட்ட பயனர்கள் மட்டுமே இணைப்புகளைப் பார்க்க முடியும்]
[பதிவுசெய்த மற்றும் செயல்படுத்தப்பட்ட பயனர்கள் மட்டுமே இணைப்புகளைப் பார்க்க முடியும்]

25.05.2008, 15:44

தொடர்பு மற்றும் பேச்சுக்கு முந்தைய வளர்ச்சிக்கு செல்லலாம்.


ZY பெண் மிகவும் அழகாக இருக்கிறாள், அவளுடைய தோரணைகள் அவளுடைய வயதுக்கு ஏற்றது, அவளுடைய அசைவுகளும் கூட. நான் மகிழ்ச்சியாக வாழ விரும்புகிறேன்:rolleyes:

25.05.2008, 17:14

4 க்கான இயல்பான வளர்ச்சி ஒரு மாத குழந்தை. அவள் கால்களை அசைக்கவில்லை என்பது உன்னைத் தொந்தரவு செய்தது எனக்குப் புரியவில்லையா? எனவே தானியங்கி நடைக்கு இது மிகவும் தாமதமானது, ஆனால் நனவான இயக்கங்களுக்கு ஆரம்பம். குழந்தையைக் காலில் வைத்து நடக்கத் தூண்டும் எண்ணம் எங்கிருந்து வந்தது? நீங்கள் இதை முதலில் செய்யவில்லை, அதனால்தான் நான் ஆர்வமாக இருந்தேன்.

சிறிது நேரம் அவள் தொடர்ந்து தலையை உயர்த்துவது வெட்கமாக இருக்கிறது, நான் அதை செங்குத்தாக சுமக்கும்போது, ​​​​அவள் பக்கவாட்டில் விழுகிறாள், என் கைகளையும் கால்களையும் விரிக்க முடியாது, நான் அவற்றைக் கைகளால் எடுக்கிறேன், எல்லாம் சுருங்குகிறது. அவளது வளர்ச்சி விசித்திரமானது: முதலில் அவள் வயிற்றில் படுத்து, உள்ளங்கையில் சாய்ந்து, பிறகு வயிற்றில் இருந்து பின்பக்கம் திரும்பி, பின்னர் உங்கள் முழங்கையில் சாய்ந்து படுக்க ஆரம்பித்தாள்.ஆனால் அவளால் இன்னும் சாதாரணமாக தலையை உயர்த்த முடியவில்லை. அவளை விட வயதில் குறைந்த பிள்ளைகள் இதை எப்படி செய்கிறார்கள் என்று நான் வெகு நாட்களாக கவனித்தேன்.மேலும் கிளினிக்கின் செவிலியர் நடக்கக் கற்றுக் கொள்ளுங்கள், அவள் சீக்கிரம் நடப்பது போல, அவளது தசைகள் வலுவடையும்.

நீங்கள் அவளை அணுகும்போது, ​​​​குனிந்து, புன்னகைக்கும்போது, ​​பேசும்போது ஒரு பெண் எப்படி நடந்துகொள்வார்?
பெண் என்ன ஒலி எழுப்புகிறாள்? பொதுவாக காலையில் தான் அதிகம் பேசக்கூடிய நேரம்.:bo:

பொதுவாக பதில் சொல்வதில்லை.மிக அரிதாகவே பேசுவாள்.அவள் தன் முகபாவனைகளை வேடிக்கையான முகமாக மாற்றிக்கொண்டு ஏதாவது பேசுவாள்.சிரிக்கும் போது அவள் சொல்கிறாள்: "Gi-i-i." அவள் காதுகளில் முத்தமிடுகிறாள், நான் என் வயிற்றைக் கடிக்கிறேன், என் நாக்கை நீட்டுகிறேன் (நான் நல்ல மனநிலையில் இருக்கும்போது மட்டுமே) இப்போது என் கணவர் என்னைக் கைகளில் எடுத்தபோது நான் முதல் முறையாக சிரிக்க ஆரம்பித்தேன், காலையில் அவள் எப்போதும் சிரித்தாள் அவள் தூங்கும்போது, ​​அவள் சொல்கிறாள்: "கு, கு, ஆ, ஊ, பூ." அவள் அழும்போது, ​​அவள் சொல்கிறாள்: "குவா, கா." அவன் சொல்கிறான்: ஹோ, ஹே, ஹா, யா, கிஹ், ஐயா. Br-r அதிகம் சொல்லவில்லை.முன்பெல்லாம் அவள் ஒரு மணி நேரம் உதைத்து எச்சிலால் முகத்தை நனைக்கலாம்.

அவள் டிவி பார்க்கலாமா? அவள் அதைப் பார்த்துவிட்டு தலையை நீண்ட நேரம் பிடித்துக் கொள்வாள்

25.05.2008, 21:14

நான் வரிசையாக பதிலளிக்கிறேன். தலையை வைத்திருக்கும் காலம் சிறப்பு இல்லை கண்டறியும் மதிப்பு, சில வினாடிகள் இல்லாவிட்டால். குழந்தை தனது தலையை உயர்த்தி பிடித்துக் கொண்டால், கைகளை நேராக்குவதன் மூலம் மார்பைத் தூக்கி, அவ்வப்போது ஓய்வெடுக்க படுத்திருந்தால், இது சாதாரணமானது.


2. மேலும் விமானத்தை நிறுத்தி முகத்தை கீழே கொண்டு செல்லவும், சிறுமியை ஒரு சுவாரஸ்யமான பொருளுக்கு அழைத்துச் செல்லவும், அவள் அதில் ஆர்வம் காட்டும்போது, ​​​​அந்தப் பெண்ணை மெதுவாகக் குறைக்கத் தொடங்கவும். பொருள் பார்வையை இழக்காமல் இருக்க, அவள் தலையை உயர்த்தி பிடித்துக் கொள்வாள். அவள் உன்னைப் பார்த்து புன்னகைக்க வேண்டும், பெட்டியில் அல்ல என்று நீங்கள் விரும்பினால் நீங்கள் டிவி பார்க்க முடியாது. சரி, நீங்களே சிந்தித்துப் பாருங்கள், அவள் உங்களுக்கு உடனடியாக பதிலளிக்கவில்லை, போதுமான அளவு தொடர்பு கொள்ளவில்லை, மேலும் குழந்தை சிரித்த முகத்தைப் பார்ப்பதற்குப் பதிலாக, நீங்கள் அவளை டிவி முன் வைக்கப் போகிறீர்கள் என்று நீங்கள் கவலைப்படுகிறீர்கள்.
நான் வயிற்றில் விளையாடுவதைப் பற்றி எழுதினேன், இப்போது பின்னால் போஸ் கொடுக்கிறது



மேலும் ஒரு பயிற்சியைச் சேர்ப்போம்:



இப்பொழுது இத்துடன் நிறைவடைகிறது. நீங்கள் பார்க்க முடியும் என, நடைமுறையில் சிறப்பு பயிற்சிகள் இல்லை, முக்கியமாக விளையாட்டுகள் மற்றும் தொடர்பு போஸ்கள். மசாஜ் செய்யும் போது, ​​ஸ்ட்ரோக் அதிகம், பாடல்கள் பாடுங்கள், பெண்ணுக்கு அசைவுகள் செய்ய முயற்சிக்காதீர்கள். ஒரு பெண் கையை உயர்த்துவது, திரும்புவது போன்றவற்றை நீங்கள் விரும்பினால், அவளுக்காக அதைச் செய்வதை விட ஒரு பொம்மை அல்லது நீங்களே அவளை ஈர்ப்பது நல்லது. குழந்தை சுறுசுறுப்பாக இருக்க வேண்டும், நீங்கள் செயலற்றவராக இருக்க வேண்டும். நீங்கள் வழங்கும் உதவி குறைவாக இருக்க வேண்டும். அப்போது பெண் சுருங்க மாட்டாள். நல்ல அதிர்ஷ்டம், அது எப்படி மாறும் என்று எழுதுங்கள்.

26.05.2008, 09:22

நன்றி, பொலினா. இன்று தொடங்குவோம் :-)

27.05.2008, 08:59

வாசிலி யூரிவிச், இங்கே சாறுகள்:
2 மாதங்களுக்கு என்எஸ்ஜி:
மூளை கட்டமைப்புகள்: நன்கு வேறுபடுத்தப்பட்டவை..., 3 மிமீ வரை சபோரெச்சியன்-லோபார், 2.5 மிமீ வரை எம்பி (மிகவும் தெளிவாக எழுதப்பட்டுள்ளது)
இடது வென்ட்ரிக்கிள்: 3.2 மிமீ
வலது வென்ட்ரிக்கிள்: 3.1 மிமீ
III வென்ட்ரிக்கிள் 2.0 மிமீ
IV, N இல் உள்ள வெளிப்படையான செப்டமின் குழி
குவிய சு.. பெருமூளை போரன்கிமாக்கள் அடையாளம் காணப்படவில்லை

3 மாதங்களில் நரம்பியல் நிபுணர்:
குறிக்கோளாக: நிலை திருப்திகரமாக உள்ளது. பரிசோதனையின் எதிர்வினை அமைதியாக உள்ளது. அவ்வப்போது, ​​இருபுறமும் லேசான கிரேஃபின் அடையாளம். இயக்கங்கள் கண் இமைகள்முழுமையாக, கை தசைகளின் தொனி அருகாமையில் குறைகிறது, வலதுபுறம் கரடுமுரடானது<=s.Тонус икроножных мышц повышен.Каменный рефлекс повышен,d>=s.ஆதரவு குறுகிய காலமே.
Dz: மத்திய நரம்பு மண்டலத்திற்கு ஹைபோக்சிக்-இஸ்கிமிக் சேதம், மீட்பு காலம், மோட்டார் குறைபாடு நோய்க்குறி, தன்னியக்க கோளாறுகள்.

3 மாதங்கள் (41 செ.மீ.) இருந்து அவளது தலை சுற்றளவு அதிகரிக்கவில்லை என்பது என்னை கவலையடையச் செய்கிறது, மேலும் அவளது மார்பும் 43 செ.மீ.. மேலும் எங்களுக்கு ஏற்கனவே 4 மாதங்கள் மற்றும் ஒரு வாரம் ஆகிறது.
நான் 2 மாதங்களில் தேர்வு பற்றி முன்பு எழுதினேன்

27.05.2008, 22:07

வணக்கம், போலினா, நான் நேற்று உங்களுக்கு எழுத விரும்பினேன், ஆனால் என் மகள் பகலில் தூங்குவதை நிறுத்திவிட்டு தொடர்ந்து கத்துகிறாள், நான் உங்கள் பயிற்சிகளை கொஞ்சம் கொஞ்சமாக செய்ய வேண்டும், இப்போது எல்லாவற்றையும் எழுத முடிந்தது.
ஒரு சில வினாடிகள் இல்லாவிட்டால், தலையை வைத்திருக்கும் நேரத்தின் நீளம் சிறிய கண்டறியும் மதிப்புடையது. குழந்தை தனது தலையை உயர்த்தி பிடித்துக் கொண்டால், கைகளை நேராக்குவதன் மூலம் மார்பைத் தூக்கி, அவ்வப்போது ஓய்வெடுக்க படுத்திருந்தால், இது சாதாரணமானது.
அதே நேரத்தில், சுவாரஸ்யமான பொம்மைகள், உங்கள் முகம் மற்றும் கண்ணாடி ஆகியவற்றை ஈர்ப்பது இந்த நேரத்தை நீண்ட காலம் நீடிக்க உதவுகிறது. இத்துடன் தொடங்குங்கள். வயிற்று போஸ்
நான் என் மகளை அவள் வயிற்றில் வைத்தபோது, ​​அவள் மார்பையும் தலையையும் முடிந்தவரை உயர்த்த முயற்சிக்கிறாள், அவள் எல்லாம் தள்ளாடுகிறாள், அவள் தலையைப் பிடித்து, 5-10 வினாடிகள், அதிகபட்சம் ஒரு நிமிடம், பிறகு கீழே சாய்ந்தாள். அவள் முழங்கைகள் மீது படுக்க விரும்பவில்லை, பின்னர் அவள் அதை மெதுவாக சரிசெய்து பல நிமிடங்கள் வைத்திருக்கிறாள், ஆனால் இன்னும் அசைந்தாள், பார்வை, என் கருத்து, கவனம் செலுத்தவில்லை, என் மீது இல்லை கண்ணாடியில் பார்க்கிறான்ஓரிரு வினாடிகள், தலை சுற்றுவது போல் உணர்கிறாள்.வயிற்று வலியால் அவதிப்பட்டால், தள்ள, கால்களை மேலே உயர்த்தி, உருள ஆரம்பிக்கிறாள். கீழே, மூச்சை நிறுத்தி, கூர்மையாக எழுந்து, தலையை பக்கவாட்டில் திருப்புவது புரியவில்லை.அவள் கத்த ஆரம்பிக்கிறாள், நான் அவளை முதுகில் திருப்புகிறேன், அவள் சோர்வாக இருந்தாலும் அவள் மீண்டும் வயிற்றில் திருப்ப முயற்சிக்கிறாள். நான் ஈர்க்கும் போது பொம்மைகளை (அவள் தள்ளாதபோது) திரும்ப, அவள் தலையை மட்டும் திருப்புகிறாள்.அவளுக்கு சுயநினைவுடன் திரும்பவும் கால்களை மேலே உயர்த்தவும் தெரியாதது போல.

1. பெண்ணை உங்கள் வயிற்றில் வைத்து, உங்கள் முகத்தால் அவளை ஈர்க்கவும், இதைச் செய்ய, நீங்கள் அவளுக்கு எதிரே சோபாவில் படுத்துக் கொள்ளலாம், அவளை உங்கள் மார்பில் படுக்கலாம், அல்லது ஒரு மேசையில் வைத்து, அவளுக்கு எதிரே அமரலாம். தலை அவள் பார்க்கிறாள் 8. உன் முகம். அவளை அழைக்கவும், அவள் தலையில் ஊதவும், அவள் தலையின் பின்புறத்தில் இருந்து அவளது பிட்டம் வரை அவளைத் தடவுவது அவள் தலையை நீண்ட நேரம் வைத்திருக்க உதவுகிறது.

அவள் என் மார்பில் படுக்க விரும்பவில்லை, நான் அவளை அழைத்தால் அவள் என்னை நிமிர்ந்து பார்க்கவில்லை, அவள் என் ஆடைகளின் வடிவமைப்பை இரண்டு நொடிகள் பார்க்கிறாள், அவள் தலை வலமிருந்து இடமாக தொங்குகிறது, அசைகிறது.

2. மேலும் விமானத்தை நிறுத்தி முகத்தை கீழே கொண்டு செல்லவும், சிறுமியை ஒரு சுவாரஸ்யமான பொருளுக்கு அழைத்துச் செல்லவும், அவள் அதில் ஆர்வம் காட்டும்போது, ​​​​அந்தப் பெண்ணை மெதுவாகக் குறைக்கத் தொடங்கவும். பொருள் பார்வையை இழக்காமல் இருக்க, அவள் தலையை உயர்த்தி பிடித்துக் கொள்வாள்.
நான் அவளை ஒரு விமானத்தில் கொண்டு செல்லும் போது, ​​அவள் தலையை கீழே இறக்கி, நான் ஆதரிக்கும் கையை உறிஞ்சுகிறாள், அவளுக்கு ஏதாவது ஆர்வமாக இருக்கும்போது, ​​அவள் கையை வெளியே இழுக்கிறாள் (நான் அதை வெவ்வேறு கைகளில் சுமந்தாலும், இடதுபுறம் மட்டுமே). அதைக் குறைக்க, அவள் அதை இரண்டு வினாடிகளுக்கு மட்டுமே உயர்த்துகிறாள்.

3. பின்புறத்தில் தொடர்பு போஸ். ஒரு நாற்காலியில் வசதியாக உட்கார்ந்து, உங்கள் கால்களை ஒரு நாற்காலியில் வைத்து, குழந்தையை உங்கள் மடியில் வைத்து, கால்களை உயர்த்தி, உங்கள் மார்பில் படுத்து, பேசுங்கள், பாடுங்கள், உங்கள் முகத்தையும் முடியையும் தொடட்டும்.

அவளுக்கு இந்த நிலை சற்றும் பிடிக்காது.உடனடியாக அழுத்தமான கால்களை மார்பில் உதைத்து தள்ள ஆரம்பிக்கிறாள்.நான் கூப்பிட்டால் அவள் என்னை பார்க்கவில்லை,அவள் கால்களை தான் பார்க்க முடியும்.நான் இருக்கும் போது அவளால் என்னை பார்க்க முடியும். அவள் கால்களை முத்தமிடுங்கள், என் முகத்தை அவள் மேல் வளைக்க முடியாது, அவள் கால்கள் கொடுக்கவில்லை.

4. பொதுவாக, இந்த வயதில் விழித்திருக்கும் தோரணை முக்கியமாக முதுகில் இருக்கும். குழந்தைகள் ஒரு பொம்மையை அடையவும், அதைப் பிடிக்கவும், வாயில் இழுக்கவும் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். பொம்மைகள் நிறம் மற்றும் அமைப்பில் மாறுபட்டவை என்பதை உறுதிப்படுத்தவும். சாவி வளையம் போன்ற பாகங்களைக் கொண்ட பொம்மைகளை நீங்கள் ஏற்கனவே பயன்படுத்தலாம்.
அவள் மார்பு மட்டத்திலிருந்து கால் வரை பொம்மைகளை அடைகிறாள், பொம்மை பார்வையில் இருந்தால், பொம்மை மார்பின் மட்டத்தை விட உயரமாக இருந்தால், அவள் அடையவில்லை, அவள் முதுகில் இருக்கும் நிலை அவளுக்கு மோசமாக உள்ளது, ஏனென்றால் அவள் எப்போதும் கஷ்டப்பட்டு கத்த ஆரம்பிக்கிறாள்.

5. உங்கள் முதுகு மற்றும் வயிற்றில் - முன்னும் பின்னுமாக மற்றும் பக்கத்திலிருந்து பக்கமாக பந்தின் மீது ஸ்விங் செய்வதன் மூலம் உங்கள் கைகளையும் கால்களையும் ரிலாக்ஸ் செய்யவும்.
தசைகள் தோள்பட்டைமற்றும் வயிற்றில் உள்ள நிலையில் கழுத்து பலப்படுத்தப்படும்

அவள் பந்தின் மீது வயிற்றில் படுத்துக்கொண்டு முதுகில் கத்துகிறாள்.நான் அவளை அவள் வயிற்றில் இருந்து முதுகுக்கு திருப்பும்போது அவள் எப்பொழுதும் கத்துகிறாள்.எவ்வளவு நேரம் அவளை பந்தில் உருட்ட முடியும்?

6. உட்கார்ந்திருக்கும் போது பின்புறத்தில் நிலை - பெண்ணை 45 டிகிரி கோணத்தில் உட்கார வைத்து, முன்னும் பின்னும் பம்ப் செய்து கவனமாகக் குறைக்கவும்.

நான் உட்காரும் போது என் தலை முன்னே தொங்கும்.. திரும்ப வைக்கும் போது, ​​கவனமாக கீழே இறக்கினாலும் கத்துகிறது.. எத்தனை முறை உட்கார முடியும்?

7. ஆரம்ப நிலை: குழந்தையை உங்களிடமிருந்து விலகிப் பிடித்துக் கொள்ளுங்கள், பெண்ணின் கால்கள் முழங்காலில் வளைந்திருக்கும், நீங்கள் அவளது கால்களின் தொடைப் பகுதியால் அவளைப் பிடித்துக் கொள்ளுங்கள், அவள் உங்கள் முதுகில் சாய்ந்து கொள்கிறாள். அதாவது, ஒரு விதானத்தில் ஒரு வகையான உட்கார்ந்த நிலை.
இந்த நிலையில், அறையைச் சுற்றி நடக்கவும்; பெண் சுவாரஸ்யமான ஒன்றை அடையும்போது, ​​​​அவள் உங்களிடமிருந்து விலகி, அவளது பிட்டத்தில் மட்டுமே சாய்ந்து கொள்வாள்.

அவள் விலகாமல் இடது கையை இழுக்கிறாள்.வலது கை அவள் வாயில்.அவள் தலை அவள் மார்பின் கீழ் இருக்கும் என் கையில் தொங்குகிறது.

8. இது செயல்படத் தொடங்கும் போது, ​​திருப்பங்களைச் சேர்க்கவும்: பெண் ஏதாவது ஆர்வமாக இருக்கும்போது, ​​மெதுவாக விலகிச் செல்லுங்கள், இதனால் குழந்தை, பொருளைப் பார்க்காமல் இருக்க முயற்சித்து, தலையைத் திருப்புகிறது.

நான் திரும்பும்போது, ​​அவள் ஒரு வினாடி பார்த்து, தலையைத் திருப்பி, விலகி, தன் கையால் தொடுவதைத் தொடர்கிறாள்.

மசாஜ் செய்யும் போது, ​​ஸ்ட்ரோக் அதிகம், பாடல்கள் பாடுங்கள், பெண்ணுக்கு அசைவுகள் செய்ய முயற்சிக்காதீர்கள். ஒரு பெண் கையை உயர்த்துவது, திரும்புவது போன்றவற்றை நீங்கள் விரும்பினால், அவளுக்காக அதைச் செய்வதை விட ஒரு பொம்மை அல்லது நீங்களே அவளை ஈர்ப்பது நல்லது. குழந்தை சுறுசுறுப்பாக இருக்க வேண்டும், நீங்கள் செயலற்றவராக இருக்க வேண்டும். நீங்கள் வழங்கும் உதவி குறைவாக இருக்க வேண்டும்.
அவள் என் முகத்தால் ஈர்க்கப்படவில்லை, அவள் இதுபோன்ற பொம்மைகளுக்கு எதிர்வினையாற்றுகிறாள்: அவள் ஆர்வமாகிறாள், எட்டுகிறாள், பார்ப்பதை நிறுத்துகிறாள் ஒரு பொம்மை மற்றும் கைகள்தொடர்ந்து நகரவும் மற்றும் தொடுவதன் மூலம் பிடிக்கவும்.
உங்கள் ஆலோசனைக்காக காத்திருக்கிறேன் :)
P.S. Vasily Yuryevich பதிலளிக்கவில்லை, அவருடன் நரம்பியல் பிரச்சினைகளைப் பற்றி விவாதிக்க நாம் மற்றொரு தலைப்பை உருவாக்க வேண்டுமா?

27.05.2008, 22:58

மாலை வணக்கம், விகா. முதலில், வாசிலி யூரிவிச்சின் ஆலோசனை பற்றி. அவர் இங்கே செய்தியைத் தவறவிடலாம்; குழப்பமடையாமல் இருக்க "நரம்பியல்" இல் அவருடன் பேசுவது நல்லது.
வளாகத்தில் திருத்தங்கள் செய்வோம். முதலில், பெண் எந்த நிலையில் வசதியாக இருக்கிறாள் என்பதைக் கவனியுங்கள். ஒருவேளை நீங்கள் அதை அடிக்கடி உங்கள் கைகளில் எடுத்துச் செல்ல வேண்டும், நீங்கள் ஒரு கவண் பயன்படுத்தலாம்.


சாய்ந்த முழங்கால்களில் - பெண் தீவிரமாக எதிராக இருந்தால் - அதை செய்ய வேண்டாம். மாறாக, அவள் நாற்காலியில் அமர்ந்திருக்கும்போது அவளுடன் விளையாடுங்கள்.
அவள் பொம்மைகளை நன்றாக அடைகிறாள்.


தாழ்த்தும்போது பெண் கத்தினால், குறைந்த கோணத்தில் குழந்தை இருக்கையைப் பயன்படுத்த முயற்சிக்கவும். அதாவது, நீங்கள் அதை 30 டிகிரியில் இருந்து 45-50 ஆக உயர்த்தி, மீண்டும் குறைக்க வேண்டும். அவர் கத்தினால், ரத்து செய்கிறோம்.

ZY பெண் விரும்பியதை மட்டும் செய்.
நான் மூன்று நாட்களுக்கு மன்றத்தில் இருக்க மாட்டேன். இப்போதைக்கு வாசிலி யூரிவிச்சுடன் எல்லாவற்றையும் விவாதிக்கவும். நல்ல அதிர்ஷ்டம்.

27.05.2008, 23:26

தேர்வு முடிவுகள் குறிப்பிட்ட எதையும் குறிப்பிடவில்லை. விவரிக்கப்பட்ட கடுமையான மீறல்கள் எதுவும் இல்லை, எனவே பயிற்சிகளைச் செய்யுங்கள்.

01.06.2008, 20:35

வணக்கம், போலினா, என்னால் இன்னும் தலையை நிமிர்த்த முடியவில்லை, நாங்கள் உடற்பயிற்சி செய்கிறோம், எடையுடன் உட்கார்ந்திருக்கும் போஸ் எங்களுக்கு பிடித்திருந்தது, அதை எங்கள் கைகளால் தொடலாம் (அது ஆகிவிட்டது வலது கைநீட்டவும் :-)), ஆனால் நாங்கள் உடலை சாய்க்க விரும்பவில்லை. எங்களுக்கு விமானம் உண்மையில் பிடிக்காது. அவளுக்கு விருப்பமானதை நான் பார்க்காதது மோசமானது. நாங்கள் தொடர்பு கொள்ள விரும்பவில்லை, அவள் பேசுகிறாள், ஆனால் பதில் சொல்ல விரும்பவில்லை, அதிகபட்சம் ஒரு புன்னகை தான்.அவள் வூ மற்றும் பூ என்று சொல்ல விரும்புகிறாள் (இந்த வயது பொருத்தமானதா?)
முதலில், பெண் எந்த நிலையில் வசதியாக இருக்கிறாள் என்பதைக் கவனியுங்கள். ஒருவேளை நீங்கள் அதை அடிக்கடி உங்கள் கைகளில் எடுத்துச் செல்ல வேண்டும், நீங்கள் ஒரு கவண் பயன்படுத்தலாம்.
உங்களிடம் கார் இருக்கை அல்லது குழந்தை பவுன்சர் இருக்கிறதா. பெண் தன் நேரத்தின் ஒரு பகுதியை அங்கேயே செலவிடலாம் (பின்புறம் சுமார் 40-45 டிகிரி சாய்ந்திருக்கும். இந்த நிலையை அவள் விரும்பலாம்.

கிட்டத்தட்ட எல்லா நேரங்களிலும் நாங்கள் எங்கள் கைகளில் இருக்கிறோம், நாங்கள் கூட இப்படித்தான் நடப்போம் (அவள் சமீபகாலமாக ஸ்ட்ரோலரில் கத்திக்கொண்டிருக்கிறாள்) அவளுக்கு கவண் பிடிக்காது, அவள் எப்போதும் கைகளில் நிலைகளை மாற்ற வேண்டும், இல்லையெனில் அவள் செய்வாள் அலறல்: நின்று, என்னை எதிர்கொள்வது; விமானத்தில்; எடையுடன் உட்கார்ந்து, சில சமயங்களில் அவள் என் முதுகில் நீளமாகவும் குறுக்காகவும் என் வயிற்றில் என் முழங்கால்களில் படுத்துக் கொள்வாள். விரும்பத்தக்கது: நேராக அல்லது சாய்ந்த மேற்பரப்பில் என் முதுகில் படுத்துக் கொள்வது எது?

இந்த வயதில் குழந்தைக்கு உள்ளது ஒவ்வொரு உரிமைஉருட்ட வேண்டாம், அதனால் பெண் பிடிக்கவில்லை என்றால், அவள் அதை இன்னும் செய்ய வேண்டியதில்லை.
குழந்தையின் முழங்கைகளில் படுக்க உதவுங்கள் - இந்த நிலையில் பெண்ணின் கைகளை சரிசெய்ய உங்கள் கைகளைப் பயன்படுத்தவும். நீங்கள் பெண்ணின் கைகளை மார்பின் கீழ் மடிக்கலாம், ஒருவேளை அவள் அதை நன்றாக விரும்புவாள். ஒரு விமானத்தை எடுத்துச் செல்லும்போது, ​​​​உங்கள் கை பெண்ணின் அக்குள்களின் கீழ் இருக்க வேண்டும், அவரது கைகள் ஒரு ரோலரைப் போல முன்னோக்கி கொண்டு வர வேண்டும்.

என் மகளுக்கு ஏற்கனவே 4.5 வயது, அவள் பக்கவாட்டில் கூட திரும்பவில்லை:-(நான் என் முழங்கையின் நிலையை சரிசெய்ய முயற்சிக்கும்போது, ​​​​ஒரு வன்முறை எதிர்ப்பு உள்ளது மற்றும் என் கைகளை என் மார்பின் கீழ் மடக்கி எழுந்திருக்க முயற்சிக்கிறது. எப்போது நான் என் மகளை விமானத்தில் ஏற்றிச் செல்கிறேன், அவள் பந்தின் மீது படுக்கும்போது, ​​அவள் முழுவதுமாக மாட்டாள், அவன் அக்குள் பகுதியில் தன் கைகளை நேராக்குகிறான் (அங்கு எல்லாம் சுருக்கப்பட்டுள்ளது) நான் நாளை புகைப்படம் எடுக்கிறேன்.

உங்கள் வயிற்றில் மட்டும் பந்தில் பயிற்சிகள் செய்யுங்கள். பெண் விரும்பும் அளவுக்கு உருட்டவும்.

என் மகள் பந்தில் அதை விரும்புகிறாள், ஆனால் அதை நீண்ட நேரம் நிற்க முடியாது: 2-5 நிமிடங்கள் அவள் தலையை ஓய்வெடுக்கவில்லை, ஆனால் கைகளையும் கால்களையும் தளர்த்தவில்லை: அவள் பந்தின் மீது கைகளை வைத்தாள் அவள் கால்களால் உதைக்கிறாள்.

தலை முன்னோக்கி தொங்குகிறது என்றால் என்னவென்று புரியவில்லை. நீங்கள் இழுக்கத் தொடங்கும் போது, ​​முதல் 30 டிகிரிக்கு உங்கள் தலை உங்கள் உடலுடன் சமமாக இருக்க வேண்டும் அல்லது அதற்கு முன்னால் இருக்க வேண்டும், அதாவது. கன்னம் மார்பில் அழுத்தியது. உங்கள் தலை பின்னால் சாய்ந்தால், நீங்கள் உட்கார வேண்டியதில்லை.
தாழ்த்தும்போது பெண் கத்தினால், குறைந்த கோணத்தில் குழந்தை இருக்கையைப் பயன்படுத்த முயற்சிக்கவும். அதாவது, நீங்கள் அதை 30 டிகிரியில் இருந்து 45-50 ஆக உயர்த்தி, மீண்டும் குறைக்க வேண்டும்.
நான் அவளை உயர்த்தி கீழே இறக்கும் போது, ​​அவள் கன்னத்தை மார்பில் அழுத்துகிறாள், நான் அவளைக் கீழே இறக்கும்போது, ​​அவள் முதலில் அவளைப் பின்னால் வைக்கிறாள், சில நொடிகளுக்குப் பிறகு அவள் தலையை வைக்கிறாள், நான் அவளை ஒரு சாய்ந்த மேற்பரப்பில் இருந்து (கார் இருக்கை) மட்டுமே தூக்குகிறேன். t cry :-) நான் அவளை மோதிரங்களின் உதவியுடன் தூக்க முயற்சித்தேன், அது சில சமயங்களில் வேலை செய்தது .நீங்கள் எத்தனை முறை உட்காரலாம்?இல்லையென்றால் அவள் மிகவும் கொப்பளிக்கிறாள், நான் ஒரு நாளைக்கு 5 முறை 3-4 முறை தூக்குகிறேன். கீழே உட்காருவது எப்படி பயனுள்ளதாக இருக்கும்? வெறுமனே, தலை உடலின் மட்டத்தில் இருக்க வேண்டுமா?
அவள் எனக்கு பதில் சொல்ல நான் என்ன செய்ய வேண்டும் (என் பங்கில் ஒரு மோனோலாக் தவிர)? வேறு எப்படி என் கைகளையும் கால்களையும் தளர்த்துவது? என் கைகளில் நடுக்கத்தை எப்படி சமாளிப்பது (என் மகள் பொம்மைகளை அடையும் போது, ​​அவளுடைய கைகள் கடுமையாக நடுங்குகின்றன வேறு எப்படி நான் பிடியை வளர்ப்பது? அவள் பொம்மைகளை எடுத்துக்கொள்கிறாள், அவன் கைகளில் உணர்கிறாள், அவற்றைக் கசக்கிறாள், சில சமயங்களில் அவற்றை அவன் முகத்திற்கு மேலே உயர்த்தி அவற்றைப் பரிசோதிக்கிறாள், இருப்பினும் அவன் அவற்றை வெறுமனே தூக்கி எறிந்தான் (தயக்கத்தின் காரணமாக, மாறாக இயலாமை).உங்கள் பதிலை எதிர்பார்க்கிறேன் :-)

01.06.2008, 21:30

இன்னும் நம்மால் தலையை நன்றாகப் பிடிக்க முடியவில்லை. விகா, மாலை வணக்கம். நான் தொடங்கிய மேற்கோள் தற்செயலானது அல்ல. மூன்று நாட்களுக்கு முன்பு நாங்கள் உங்களுடன் வளாகத்தைப் பற்றி விவாதிக்கத் தொடங்கினோம், எனவே “பை” எழுதுவது மிக விரைவில் :) மேலும், அந்தப் பெண் விரும்பாத சில பயிற்சிகள் இப்போது அவளால் மகிழ்ச்சியுடன் உணரப்படுகின்றன. எடையில் உட்கார்ந்திருக்கும் நிலையை நாங்கள் விரும்பினோம், அதை எங்கள் கைகளால் தொடுகிறோம் (நான் என் வலது கையால் அடைய ஆரம்பித்தேன் :-) ஆனால் நாங்கள் உடலை சாய்க்க விரும்பவில்லை)
சரி, ஒரே நேரத்தில் அல்ல, பெண் புதிய நிலைகளில் பாதுகாப்பாக உணரவும் பயிற்சிகளை அனுபவிக்கவும் இரண்டு வாரங்கள் கடக்க வேண்டும்.
தொடர்பு கொள்ளும்போது - இந்த வயதில் ஒரு புன்னகை மிகவும் நல்லது. இது ஒலிகளுடன் இருக்கலாம், ஆனால் எப்போதும் இல்லை. வூ மற்றும் பூவின் சப்தங்கள் முழக்கத்தின் ஆரம்பம் மற்றும் வயதுக்கு ஏற்றது.
பெண் தனியாக விளையாடினால், ஒரு தட்டையான மேற்பரப்பில் படுத்துக் கொள்வது நல்லது, உங்களுடன் இருந்தால், சாய்ந்த மேற்பரப்பில் படுத்துக் கொள்வது நல்லது. நீங்கள் லவுஞ்ச் நாற்காலி அல்லது கார் இருக்கையைப் பயன்படுத்தலாம். சாய்வு 40-45 டிகிரிக்கு மேல் இல்லை.

என் மகளுக்கு ஏற்கனவே 4.5 வயது, அவள் தன் பக்கம் கூட திரும்புவதில்லை - கற்றுக்கொள்: போ: எல்லா குழந்தைகளும் தங்கள் பக்கம் திரும்புவதில்லை - அடிக்கடி - உடனே வயிற்றில். "தேடலில்" ஒரு பெல்லி ரோலைப் பார்த்து, பெண்ணுக்கு பிடித்திருந்தால் விளையாடுங்கள். சராசரியாக, வயிற்றில் ஒரு சுயாதீன ரோல் 5, 6 மற்றும் 7-8 மாதங்களில் தோன்றும்.
உங்கள் கைகளை சரிசெய்யும்போது உங்களுக்கு பிடிக்கவில்லை என்றால், அதை ரத்து செய்யவும். இப்போதைக்கு, அவள் எப்படி வேண்டுமானாலும், எவ்வளவு நேரம் வேண்டுமானாலும் வயிற்றில் படுத்துக் கொண்டால் போதும். பழகும்போது பந்தில் ஓய்வெடுப்பார்.
மேலே இழுக்கும்போது கன்னம் மார்பில் அழுத்தப்படுகிறது - இது சிறந்த வழி மற்றும் “தலை முன்னோக்கி தொங்குகிறது” என்ற வெளிப்பாடு இதற்கு பொருந்தாது. கைகளால் அல்ல, மோதிரங்களால் ஏன் தூக்க வேண்டும் என்று எனக்கு சரியாகப் புரியவில்லை, ஆனால் நீங்களும் பெண்ணும் விரும்பினால்: rolleyes:
அவள் எனக்கு பதில் சொல்ல நான் என்ன செய்ய வேண்டும் (என் பங்கில் ஒரு மோனோலாக் தவிர)? பேசவும், புன்னகைக்கவும், மிக முக்கியமாக, இடைநிறுத்தவும்.
உங்கள் கைகளையும் கால்களையும் வேறு எப்படி ஓய்வெடுக்க முடியும்? கைகளையும் கால்களையும் சுற்றளவில் இருந்து மையத்திற்கு லேசான அசைவுகளுடன், கைகளை அசைத்து, அசைக்கவும் பின் பக்கம்வரை, பின்னர் பக்கங்களிலும் பரவியது. உங்கள் கால்களை அசைத்து, முழங்கால்களில் வளைத்து, அவற்றை சிறிது பரப்பவும்.
நடுங்கும் கைகளை எப்படி சமாளிப்பது இது எந்த நிலையில் நடக்கும் - நாற்காலியில் அல்லது கிடைமட்ட மேற்பரப்பில்?
பெண் பொம்மைகளுடன் நன்றாக விளையாடுகிறாள்; சுவாரஸ்யமான பொம்மைகளைத் தவிர வேறு எதுவும் தேவையில்லை.
இப்போதைக்கு, அதை அணியுங்கள், விரும்புங்கள், மிக முக்கியமாக, உங்களை அமைதிப்படுத்துங்கள். எல்லாம் சரியாகி விடும்.

03.06.2008, 18:48

வணக்கம், போலினா.
என் மகள் பகலில் தொடர்ந்து கத்துகிறாள், சிறுநீர் கழிப்பதில் சிக்கல்கள் தொடங்கிவிட்டன, நாளை நாங்கள் சோதனை எடுப்போம், அதன்படி, நாங்கள் அமைதியான தருணங்களில் குறைந்தபட்ச பயிற்சிகளை செய்கிறோம், எடையுடன் உட்கார்ந்திருக்கும்போது மட்டுமே அவளை எடுத்துச் செல்ல முடியும் (அவளால் நீட்ட முடியும் சுழலும் பொம்மைகளைத் தொங்கவிட்டு இரண்டு கைகளையும் வைத்துக் கொண்டு, அவள் முழு அமைப்பையும் வீழ்த்திவிடுவாளோ என்று எனக்குப் பயமாக இருக்கிறது. மற்றொன்று அத்தகைய ஆர்வத்தை ஏற்படுத்தாது. அது பிட்டத்தில் தங்கியிருக்கும், பந்தைச் சவாரி செய்து (மிகக் குறைவாக) படுத்திருக்கும் அவள் வயிற்றில் இன்று அவள் வயிற்றில் படுத்திருந்த போது ஒரு சிறிய தட்டை கொடுத்தேன்.அவள் அதை எடுக்க முயன்றாள்.அவள் இன்னொரு கையின் மீது சாய்ந்து கொண்டாள் :) பிறகு உணர்ந்து முழங்கையில் படுத்துக்கொண்டாள். பொம்மை, அதை அவளிடம் கொண்டு வந்து கடி, நான் மீண்டும் பரிசோதனையை மீண்டும் செய்தேன், அவள் மீண்டும் முழங்கைகளில் படுத்து பொம்மையை அடைந்தாள், பொம்மை இல்லாமல், அவள் உடனடியாக எழுந்து, அவள் கைகளில் சாய்ந்தாள், அவள் அசைந்தாலும், நான் செய்கிறேன் நாளை மீண்டும் முயற்சிக்கவும்.
பொம்மைகளை அடையும் போது கைகள் நடுங்குகின்றன, அவர் இரு கைகளாலும் மூச்சடைக்கக்கூடிய அசைவை உருவாக்க முடியும் மற்றும் தவறவிட்டதாகத் தெரிகிறது, ஆனால் சூழ்ச்சியின் முடிவில் அவரது கைகள் இன்னும் அவரது வாயில் இருக்கும்.
நான் அதை தரையில் வைக்க முயற்சித்தேன், அவள் வயிற்றில் இன்னும் ஸ்திரமாக படுத்திருக்கிறாள் என்று தோன்றுகிறது.அவள் தவழ்வது போல் வலது காலை அசைக்கிறாள் (முழங்காலில் வளைந்து முன்னோக்கி தள்ளுகிறாள்) அவள் சிறிது திரும்பலாம். ஒரு பக்கம்.
உடல்நிலை சரியில்லாமல் இருந்தாலும் நான் வகுப்புகளை நடத்துவேன், ஏனென்றால் அது அவளை திசை திருப்புகிறது.
பி.எஸ். புகைப்படத்தில் இன்னும் சிக்கல் உள்ளது.

03.06.2008, 22:03

லிகா, மாலை வணக்கம். பெண் பொம்மையை எடுக்க விரும்பும்போது முழங்கைகளை வளைக்கும் விதம், சுற்றிப் பார்க்க விரும்பும்போது அவற்றை நேராக்குவது. வலம் வர முயற்சிப்பதும் ஒன்றே நல்ல அறிகுறி. பெண் இதையெல்லாம் செய்கிறாள் என்பது மிகவும் நம்பிக்கையற்றது - இது தற்காலிகமானது. அவள் அதைச் செய்கிறாள் என்பது மிகச் சிறந்தது மற்றும் மிக முக்கியமானது இயற்கை வழிவளர்ச்சி. வளர்ச்சியைத் தூண்டுவதில் முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், குழந்தை அவர் செய்வதை அனுபவிக்க வேண்டும்.
ZY பெண் ஏன் அமைதியற்றவள் என்பதை நிஜ வாழ்க்கையில் மருத்துவர்களிடம் இருந்து கண்டுபிடிக்க வேண்டும். அதைக் கண்டுபிடிக்க சோதனைகள் உங்களுக்கு உதவும் என்று நம்புகிறேன்.
எழுது.

16.06.2008, 21:35

வணக்கம், போலினா.
குடல் மற்றும் பிரச்சினைகள் உள்ளன போது சிறுநீர்ப்பைமுடிவு செய்யவில்லை:-(எங்கள் சிறுநீரக மருத்துவர்கள் ஒருமனதாக ஒரு மருந்தை பரிந்துரைத்தனர், இது ஒரு ஆழமான பகுப்பாய்விற்குப் பிறகு (எனது சொந்த முயற்சியில், உங்கள் கிளப்பைச் சேர்ந்த மருத்துவரின் ஆலோசனையைப் பின்பற்றி நான் செய்தேன்) உணர்திறன் இல்லை. சோதனை முடிவு இன்றுதான் தயாராகிவிட்டது (4 நாட்கள் விடுமுறை...).இப்போது முறையான சிகிச்சையை ஆரம்பிப்போம் (வீணாக விஷம் குடித்தோம், வாந்தி எடுத்தோம், சொறி வந்தோம்).நம்முடைய மருத்துவர்களின் அயோக்கியத்தனம் எனக்கு ஆச்சரியமாக இருக்கிறது. ஒரு சிறிய குழந்தை, வயது வந்தவர் அல்ல, நீங்கள் எப்படி இவ்வளவு கடுமையான மருந்துகளை சீரற்ற முறையில் பரிந்துரைக்க முடியும்?
இப்போது எங்கள் சாதனைகளைப் பற்றி, நாங்கள் எங்கள் தலையை எங்கள் வயிற்றில் நன்றாகப் பிடித்துக் கொள்கிறோம், நாங்கள் ஒரு திசையில் திருப்புகிறோம் (டார்டிகோலிஸ் காரணமாக, நான் நினைக்கிறேன்) நாங்கள் எங்கள் வயிற்றில் இருந்து எங்கள் முதுகிற்கு பல முறை உருண்டோம் (ஆனால் ஒருவேளை நாங்கள் விழுந்திருக்கலாம்).
நாங்கள் தீவிர சிகிச்சையில் இருந்ததால் சிறிய உடற்பயிற்சி செய்தோம் (மன்னிக்கவும், கிட்டத்தட்ட பயனில்லை).
எங்களுக்கு விமானம் பிடிக்கவே பிடிக்காது, தலை குனிந்து பாருங்கள், அவ்வளவுதான்.
இடைநிறுத்தப்பட்ட நிலையில் உட்கார்ந்திருப்பதுதான் வலியை மீறி அழுவது.
நான் பந்தில் உருட்ட பயப்படுகிறேன்: அவளுடைய சிறுநீர்ப்பைக்கு அது குளிர்ச்சியாகத் தெரிகிறது.
நாங்கள் நன்றாக உட்கார்ந்து கிடைமட்ட மேற்பரப்பில் இருந்து, நாங்கள் எங்கள் கைகளால் ஒட்டிக்கொள்ள மாட்டோம், நாங்கள் எங்கள் கைகளைப் பிடிக்க வேண்டும் (நாங்கள் மிகவும் இறுக்கமாக ஒட்டிக்கொள்வதற்கு முன்...) அவள் மட்டும் 90 டிகிரியில் உட்கார முயற்சிக்கிறாள். அனுமதிக்கப்பட்டதா? நேற்று அவள் என் மடியில் படுத்திருந்தாள், அவள் முழங்கைகள் மீது சாய்ந்து கொண்டு, அவள் எழுந்து உட்கார்ந்து என் கால்களை நோக்கி சாய்ந்தாள் (கிட்டத்தட்ட படுத்துக்கொள்ளலாம்).
நாங்கள் பொம்மைகளை நன்றாக வைத்திருக்கிறோம், இன்று நாங்கள் எங்கள் வலது கையின் உள்ளங்கையை மிக நெருக்கமாகப் பார்த்தோம் (ஏன் என்று எனக்கு ஆச்சரியமாக இருக்கிறது?)
எனக்கு கவலை என்னவென்றால், என்னால் என் தலையை நன்றாக நிமிர்ந்து பிடிக்க முடியவில்லை, நான் அதை அக்குள் மூலம் உயர்த்தும்போது, ​​​​என் தலை வெளியே ஒட்டிக்கொண்டு முன்னோக்கி தொங்குகிறது, என் உடற்பகுதி மற்றும் தோள்கள் பின்னால் இருக்கும். தேவையான தசைகளை வலுப்படுத்த என்ன பயிற்சிகள்?
வயிற்றில் படுக்கும்போது, ​​அரிதாகவே நம் விரல்களை முழுவதுமாக அவிழ்த்து விடுகிறோம்.மேலும், சோர்ந்துபோகும் போது, ​​மூக்கைத் தரையை நோக்கி, முழு பலத்துடன்...
அவ்வளவுதான். புதிய வளாகத்திற்கு ஆலோசனை கூறுங்கள். நாங்கள் ஏற்கனவே 5 மாதங்கள் 20 ஆம் தேதிக்குள் இருக்கிறோம்! நாங்கள் கொஞ்சம் கொஞ்சமாக செய்வோம்.

நோயில் அமைதியான தருணங்கள் இருக்கும்போது, ​​​​நாம் செய்யலாம் மற்றும் செய்யலாம்:
வயிற்றில்:
திறந்த உள்ளங்கைகளில் ஆதரவு;
நாங்கள் பொம்மைகளை அடைகிறோம், இதைச் செய்யும்போது ஒரு புறம் சாய்ந்து கொள்ளலாம்;
நாங்கள் வலம் வர முயற்சிக்கிறோம், ஆனால் அது பின்னோக்கி மாறிவிடும்;
நின்று நடனமாடுவது (கால்விரல்களில் மட்டும்);
நாம் அதை 30 டிகிரிக்கு இழுக்கும்போது, ​​​​உடனடியாக உட்கார்ந்து, நாங்கள் அதை விரும்புகிறோம், சொல்லுங்கள், நாங்கள் அவளை உட்கார வைக்கலாமா?
பின்புறம்:
நாங்கள் எங்கள் கால்களை எங்கள் கைகளால் பிடித்துக் கொள்கிறோம், சில சமயங்களில் எங்கள் கால்விரல்களால் (ஒரே ஒரு கால்) வாயை அடைகிறோம், நாங்கள் உறிஞ்ச முயற்சிக்கிறோம்;
நாங்கள் திறமையாக எங்கள் வயிற்றில் உருட்டுகிறோம், ஆனால் எங்கள் முதுகில் அல்ல (இது இரண்டு முறை நடந்தது, ஆனால், என் கருத்துப்படி, தற்செயலாக).
நாம் சிணுங்கும்போது, ​​அம்மா-அம்மா-அம்மா என்று சொல்கிறோம்.
வயிற்று சவாரி மற்றும் விமான சவாரிகளை நாங்கள் நிராகரிக்கிறோம்.
வேறு என்ன பயிற்சிகளை பரிந்துரைக்கிறீர்கள்?நாங்கள் அக்குள்களில் கைகளை தளர்த்த மாட்டோம், நான் அவற்றை அக்குளால் தூக்கும்போது, ​​சில வினாடிகளுக்குப் பிறகு என் தலை என் தோள்களிலிருந்து முன்னோக்கி நகர்கிறது. அதை செங்குத்தாக அழுத்தவும்.
நாங்கள் 5 மாதங்கள் மற்றும் ஒரு வாரத்திற்கு வளர்ச்சியுடன் பொருந்துகிறோமா?

28.06.2008, 18:13

வேறு என்ன பயிற்சிகளை பரிந்துரைக்கிறீர்கள்?நாங்கள் அக்குள்களில் கைகளை தளர்த்த மாட்டோம், நான் அவற்றை அக்குளால் தூக்கும்போது, ​​சில வினாடிகளுக்குப் பிறகு என் தலை என் தோள்களிலிருந்து முன்னோக்கி நகர்கிறது. அதை செங்குத்தாக அழுத்தவும்.
நாங்கள் 5 மாதங்கள் மற்றும் ஒரு வாரத்திற்கு வளர்ச்சியுடன் பொருந்துகிறோமா? அது நன்றாகப் பிடிக்கவில்லை என்றால், இந்த அணியும் நிலைகள் உங்கள் குழந்தையை சுமக்கும் போது பயன்படுத்த பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

காலை வணக்கம். பெண் மிகவும் அழகாக இருக்கிறாள். அவளது நிலை பற்றி ஏதாவது கவலையாக இருக்கிறதா?:bn: என் கருத்துப்படி, இது தூக்கத்தின் போது குழந்தையின் வழக்கமான நிலை. :)
அவள் கைகளை உயர்த்தி, அவற்றை தானே நகர்த்தினால், நான் எந்த பிரச்சனையும் பார்க்கவில்லை. அதை நீங்களே அகற்ற விரும்பினால், அதை மெதுவாக அசைக்கவும். மேலே இருந்து பக்கத்திற்கு பொம்மைகளை வழங்க முயற்சிக்கவும், பெண் தொனியை தானே ஒழுங்குபடுத்துவார்.
எதிர்பாராத அசைவுகள் ஏற்பட்டால், குழந்தை எதிர்வினையாற்றலாம் வெவ்வேறு வழிகளில்: பயந்து, நடுங்க, சுருங்க, முதலியன. பெண் இன்னும் கணிக்கக்கூடிய அனைத்தையும் செய்ய முயற்சி. அவள் தூங்கவில்லை என்றால், முதலில் அவளிடம் பேசுங்கள், நீங்கள் அவளை ஒரு கனவில் அழைத்துச் செல்ல விரும்பினால், உங்கள் கையை பெண்ணுக்குக் கீழே வைக்கவும், அவள் அதைப் பழக்கப்படுத்திக்கொள்ளட்டும், அவள் தூக்கி எறியப்படுகிறாள் என்பதை உடல் மட்டத்தில் புரிந்து கொள்ளட்டும். அவளை அழைத்துச் செல்.
ZY ஒரு கனவில் நான் திடீரென்று எங்காவது இழுத்துச் செல்லப்பட்டால், நான் பயத்தில் குதிப்பேன் :)

29.06.2008, 10:39

நன்றி பொலினா.. இரண்டு மாதம் வரை என் மகளுக்கு ஏதும் பிரச்சனை இல்லை என்று நான் நினைக்கவே இல்லை நண்பர் ஒருவர் குழந்தை மருத்துவராகவும் நரம்பியல் நிபுணராகவும் 40 வருடங்கள் பணியாற்றி ஓய்வு பெற்ற மிகவும் அனுபவம் வாய்ந்த நரம்பியல் நிபுணர் வரும் வரை.அதைப் பார்த்து என் மகள் தலையை நிமிர்த்திப் பிடிக்க முடியவில்லை, அவள் கைகளை எப்பொழுதும் உயர்த்திக் கொண்டே இருந்தாள். (டார்டிகோலிஸ் என்று கூறப்படுவதால்), அவர்கள் நிறைய ஊசிகள் மற்றும் மருந்துகளை எழுதினர்.அதிலிருந்து நான் தொடர்ந்து இழுத்துக்கொண்டிருக்கிறேன்.அநேகமாக என் மகள் செல்லும்போது நான் அமைதியாகிவிடுவேன்.
இப்போ வேற என்னவோ கவலையா இருக்கு:) இன்னும் வயிற்றில் கஷ்டப்படுகிறோம்.ஆனால் அது நம்மைத் தொந்தரவு செய்யாதபோது நாலாபுறமும் ஏறி ஆடுகிறோம் (நேற்று 30 தடவை எழுந்தேன்) உண்மை, ஒரு ஆசை இருக்கும்போது முன்னே, வயிற்றில் கீழே விழுந்து கையால் எட்டிப் பார்க்க முயல்கிறோம்.அதுதான் முன்னேற்றம் என்று நினைக்கிறேன்.ஒரு வாரம் முன்பு பொம்மையைப் பார்த்து ஊர்ந்து திரும்பினோம், இப்போது நாலாபுறமும் நிற்கிறோம், நேற்றுமுன்தினம் ஆட ஆரம்பித்தோம்.எப்படி விரைவில் நாம் ஊர்ந்து செல்ல ஆரம்பிக்கலாமா?பொம்மைகள் ரிமோட் கண்ட்ரோல், தொலைபேசி, புத்தகம் (சாதாரணமானது, பிரகாசமான குழந்தைகளின் ஒன்று உடனடியாக நிராகரிக்கப்பட்டது), விதைகளின் பை போன்ற மகிழ்ச்சியை ஏற்படுத்தாது.
எதுவுமே வலிக்காத போது, ​​அவள் என்னைப் பார்த்து சிரித்து சிரிக்கிறாள், நான் பாட் விளையாட முயற்சித்தேன் (நான் அவள் உள்ளங்கையில் கைதட்டினேன்), அவளுக்கு அது மிகவும் பிடித்திருந்தது, அவள் வலிக்கும் போது, ​​வலிக்கும் போது, ​​யாரையும் பார்க்காமல் மட்டுமே குத்துகிறாள். நானும் நான் அவளுடன் பேசத் தொடங்கும் போது கவனித்தேன் (உதாரணமாக, நான் அவளை வலம் வர ஊக்குவிக்கிறேன்), அவள் உடனடியாக இதைச் செய்வதை நிறுத்திவிட்டு, அவள் வயிற்றில் படுத்துக் கொண்டு என்னைப் பார்க்கிறாள், நான் அமைதியாக இருக்கிறேன், அவளை திசை திருப்ப நான் பயப்படுகிறேன். அவள் வலம் வர உதவ முயற்சி செய்கிறேன் (நான் அவள் வயிற்றை ஆதரிக்கிறேன், அவள் கால்களை நகர்த்துகிறேன்), எனக்கு கடுமையான எதிர்ப்பு வருகிறது. அதனால்தான் நான் உதவுவதை நிறுத்திவிட்டேன். , நான் அமைதியாக சிந்திக்கிறேன்.
நாலாபுறமும் எழ ஆரம்பித்தவுடனேயே உட்காரும் ஆர்வம் குறைந்து, ரசிப்பதை முழுவதுமாக நிறுத்திவிட்டேன்.எனக்கு பிடித்த பொசிஷன் நேராக வயிற்றில்.. எச்சில் துப்ப ஆரம்பிக்கும் போது, ​​இதுபோன்ற வெறித்தனங்களைத் தடுக்க வேண்டும்..
இதோ ஒரு புகைப்படம்:
[பதிவுசெய்த மற்றும் செயல்படுத்தப்பட்ட பயனர்கள் மட்டுமே இணைப்புகளைப் பார்க்க முடியும்]
[பதிவுசெய்த மற்றும் செயல்படுத்தப்பட்ட பயனர்கள் மட்டுமே இணைப்புகளைப் பார்க்க முடியும்]

04.07.2008, 21:21

மாலை வணக்கம். என் கணக்கின்படி, சிறுமிக்கு சுமார் 5.5 மாதங்கள். அவள் செய்யும் அனைத்தும் வயதுக்கு ஏற்றது. அவளுக்கு உதவ முயற்சிக்காதே. இந்த வயதிலும், இந்த அளவிலான திறன்களின் வளர்ச்சியிலும், இது பெண்ணை எரிச்சலூட்டுகிறது. அவள் ஏதாவது செய்ய முயற்சிக்கும்போது அவளுடைய கவனத்தை திசை திருப்பாமல் இருக்க முயற்சிப்பதன் மூலம் நீங்கள் சரியானதைச் செய்கிறீர்கள். நீங்கள் அறையை விட்டு முழுவதுமாக வெளியேற முயற்சி செய்யலாம். அவள் உட்காருவதில் ஆர்வத்தை இழந்துவிட்டாள் - ஒருவேளை அவள் விரைவில் நான்கு கால்களிலும் அமர்ந்திருப்பாள்.
இப்போது உங்கள் உத்தி: அவள் உடல்நிலை சரியில்லாமல் இருக்கும்போது அவளுக்கு ஆறுதல் கூறுங்கள், பெண் விரும்பும் போது விளையாடுங்கள், அவள் நகரத் தொடங்கும் போது தலையிட வேண்டாம். நல்ல அதிர்ஷ்டம்.

கால்-கை வலிப்புக்கான போக்கு மற்றும் அதன் வளர்ச்சியின் ஆரம்பம் குழந்தையின் நடத்தையின் பண்புகளில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது, இது பெற்றோர்கள் கவனம் செலுத்த வேண்டும்: முந்தைய நோயறிதல், சிகிச்சை மிகவும் வெற்றிகரமாக இருக்கும்.

மருத்துவ அறிவியல் வேட்பாளர் எம். VAYNTRUB

பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், கால்-கை வலிப்பு என்பது குழந்தை பருவத்தில் தோன்றும் ஒரு நோயாகும். நோயின் ஆரம்பம் 6-10 ஆண்டுகளில் (18-20%), 11-15 ஆண்டுகளில் (30% வழக்குகள்) ஏற்படுகிறது. பொதுவாக குழந்தைகள் தங்களுக்கு ஏதோ தவறு என்று புரிந்து கொள்ள முடியாது, எனவே பெரியவர்கள் உதவிக்கு வர வேண்டும்.

கால்-கை வலிப்பு வலிப்புத்தாக்கங்களின் வடிவத்தில் பிரத்தியேகமாக வெளிப்படுத்தப்படுகிறது என்று பெரும்பாலான மக்கள் நம்புகிறார்கள். இருப்பினும், வலிப்பு அல்லாத வடிவங்களும் உள்ளன, அதனுடன், ஒரு விதியாக, நோய் தொடங்குகிறது. அவை பொதுவாக கவனிக்கப்படுவதில்லை அல்லது நோயின் அறிகுறிகளாக கருதப்படுவதில்லை, இருப்பினும் அவை ஆரம்பகால நோயறிதலுக்கு மிகவும் முக்கியம்.

உதாரணமாக, கால்-கை வலிப்புக்கு ஆளாகும் குழந்தைகள் அடிக்கடி எழுந்து, தூக்கத்தில் அறையைச் சுற்றி நடக்கலாம், லேசான தளபாடங்களை நகர்த்தலாம் மற்றும் பொருட்களை மறுசீரமைக்கலாம். அவர்கள் அழைப்புகளுக்கும் கேள்விகளுக்கும் பதிலளிப்பதில்லை. பின்னர் அவர்கள் படுக்கைக்குச் செல்கிறார்கள், ஒரு விதியாக, அடுத்த நாள் காலையில் எதுவும் நினைவில் இல்லை. மற்ற சந்தர்ப்பங்களில், குழந்தை படுக்கையில் உட்கார்ந்து மீண்டும் தூங்குகிறது, சில நேரங்களில் அவரது தூக்கத்தில் புரிந்துகொள்ள முடியாத வார்த்தைகள் மற்றும் ஒலிகளை உச்சரிக்கிறது. சில குழந்தைகளில், தூக்கத்தின் போது இத்தகைய செயல்பாடு வலிப்பு நோயின் ஒரே வெளிப்பாடாகும், எனவே குழந்தைக்கு இந்த அம்சம் இருந்தால் பெற்றோர்கள் கண்காணிக்க வேண்டும்.

மற்றொரு எச்சரிக்கை அறிகுறி கனவுகள். இந்த வழக்கில், கனவின் அதே "சதி" வாரம் முழுவதும் பல முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது. தாக்குதல், அடித்தல், கொலை பற்றிய கனவுகள் பயம், வியர்வை மற்றும் படபடப்பு போன்ற உணர்வுகளுடன் இருக்கும். விழித்தவுடன், கனவுகளின் தெளிவான அத்தியாயங்கள் நினைவகத்தில் தக்கவைக்கப்படுகின்றன. குழந்தைகள் பொதுவாக அவர்களைப் பற்றி பேசுகிறார்கள் மற்றும் உதவி கேட்கிறார்கள்.

பெரும்பாலும் ஒரு கனவில், ஒரு குழந்தை இரவில் பல முறை கத்துகிறது, அழுகிறது அல்லது சிரிக்கிறது. காலையில், குழந்தைகள் தங்கள் கனவுகளை நினைவில் கொள்வதில்லை. இந்த விஷயத்தில், அலறல், அழுகை மற்றும் சிரிப்பு ஆகியவை தன்னியக்க பேச்சு மற்றும் கால்-கை வலிப்பு அல்லாத தாக்குதலுடன் வரும் மோட்டார் நிகழ்வுகளாகும்.

இத்தகைய நிகழ்வுகள் நோயின் படிப்படியான வளர்ச்சியைக் குறிக்கின்றன.

கால்-கை வலிப்பு ஆரம்ப நிலை சில நேரங்களில் குழந்தை நனவு குறுகிய கால இழப்பு சேர்ந்து - என்று அழைக்கப்படும் இல்லாத வலிப்புத்தாக்கங்கள் ("இல்லாதது" பிரஞ்சு மொழியிலிருந்து மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது இல்லாமை). இந்த நேரத்தில், ஒரு "இருப்பு" ஏற்படுகிறது, வெளியில் இருந்து நோயாளிகள் உறைந்து, யோசித்து, உறைந்து போவதாகத் தோன்றலாம். மற்ற சந்தர்ப்பங்களில், இந்த நிலையில் உள்ள நோயாளி தனது கைகளைத் தேய்க்கிறார், விரல்களை முஷ்டிகளாகப் பிடுங்குகிறார், மேஜையில் தட்டுகிறார், வெளிர் அல்லது சிவப்பு நிறமாக மாறுகிறார், அவரது துடிப்பு விரைவுபடுத்துகிறது அல்லது குறைகிறது, மேலும் அவரது தசைகள் இழுக்கப்படுகின்றன. இரண்டு முதல் மூன்று மாத குழந்தைகள் தலையசைக்கலாம் - விரைவாக தலையை முன்னோக்கி சாய்க்கலாம். ஆறு மாதங்களில், இந்த "தலைகள்" தலை மற்றும் உடற்பகுதியை முன்னோக்கி சாய்ப்பதன் மூலம் மாற்றப்படலாம்.

இந்த தாக்குதல்கள் 6 வயதுக்கு முன்பே ஏற்படும். பின்னர், 5-10 வயதில், ஒரு தாக்குதலின் போது நோயாளி தனது கண்களை உருட்டுகிறார், தலையை பின்னால் வீசுகிறார் அல்லது கைகளை உயர்த்துகிறார். மனக்கிளர்ச்சித் தாக்குதல்களும் (7-20 வயதில்), அவை உடனடியாகத் திடுக்கிடும்போது பல்வேறு குழுக்கள்தசைகள், குறிப்பாக கைகள் மற்றும் தோள்கள். தூங்கும் போதும், எழுந்திருக்கும் போதும், தூக்கத்தின் போதும் தசைகள் இழுக்கப்படுவதைக் காணலாம். இந்த நிகழ்வுகள் 3% நோயாளிகளில் நிகழ்கின்றன ஆரம்ப கட்டத்தில்வலிப்பு நோய்.

கால்-கை வலிப்பின் வளர்ச்சியின் மிகவும் பொதுவான ஆரம்ப வெளிப்பாடுகளில் ஒன்று மீண்டும் மீண்டும் தலைவலி. பல வாரங்கள் மற்றும் மாதங்கள் கூட, அவை நோயின் ஒரே அறிகுறியாக இருக்கலாம். வலி அடிக்கடி மற்றும் திடீரென ஏற்படுகிறது, paroxysms, எந்த காரணமும் இல்லாமல், சில நேரங்களில் குமட்டல் மற்றும் வாந்தி இணைந்து, பெரும்பாலும் காலை மற்றும் பிற்பகல், குறைவாக அடிக்கடி மாலை மற்றும் இரவில். தலைவலி பொதுவாக தலை காயங்களுடன் தொடர்புடையது அல்ல.

கால்-கை வலிப்பு சில நேரங்களில் மயக்கத்துடன் தொடங்குகிறது. வலிப்பு மயக்கம் மற்றும் லேசான தலைவலி தாக்குதலுக்கு இடையே உள்ள வேறுபாடு என்னவென்றால், இந்த மயக்கம் மெதுவாக நிகழ்கிறது மற்றும் தசை தளர்வுடன் இருக்கும், அதே நேரத்தில் கால்-கை வலிப்புடன் தசைகள் பதட்டமாக இருக்கும். சில நோயாளிகளில், கால்-கை வலிப்பின் ஒரே அறிகுறி குறுகிய கால பேச்சுக் கோளாறு ஆகும். இந்த விஷயத்தில், நோயாளிகள் நன்கு நோக்குநிலை கொண்டவர்கள், எல்லாவற்றையும் புரிந்துகொள்வார்கள், அவர்கள் தொடங்கிய வேலை அல்லது உரையாடலைத் தொடரவும், ஆனால் பேச முடியாது. சில நேரங்களில் அவர்கள் பேசும் பேச்சை அவர்கள் சரியாக புரிந்து கொள்ளவில்லை; அதன் ஒலிகள் அவர்களுக்கு குழப்பமாகத் தெரிகிறது. பொதுவாக இத்தகைய தாக்குதல்கள் ஒரு நாளைக்கு 2-3 முறை நிகழ்கின்றன.

குழந்தையின் நடத்தை கூட இருக்கலாம் ஆபத்தான அறிகுறி. பாலர் மற்றும் ஆரம்ப குழந்தை என்றால் பள்ளி வயதுமிகவும் சுறுசுறுப்பாகவும், எளிதில் உற்சாகமாகவும், அமைதியற்றவராகவும், மனச்சோர்வு இல்லாதவராகவும் இருக்கிறார், பின்னர் பெற்றோர்கள் அவரை மிகவும் கவனமாக நடத்த வேண்டும். ஆசிரியர்கள் பொதுவாக குழந்தையின் "கடினமான" நடத்தையைப் புகாரளிக்கின்றனர். மழலையர் பள்ளிஅல்லது ஆசிரியர்கள் முதன்மை வகுப்புகள்பள்ளிகள். இருப்பினும், பெரும்பாலும், கல்வியாளர்கள் அல்லது பெற்றோர்களே இந்த நடத்தையை வளர்ப்பதில் குறைபாடுகள் அல்லது வயதுக் காலத்தின் பண்புகளாக கருதுகின்றனர்.

ஆனால் குழந்தையின் மோட்டார் தடை மற்றும் "உற்சாகம்" நீங்காமல், அதிகரிக்கும் போது, ​​அது ஆக்கிரமிப்பு மற்றும் உணர்திறன் விகிதத்தில் குறைவு ஆகியவற்றால் இணைக்கப்படுகிறது. புதிய தகவல், கவனம் சரிவு, நினைவகம், குறைந்த கல்வி செயல்திறன், பின்னர் இவை அனைத்தும் நோயின் முன்னேற்றத்தைக் குறிக்கிறது.

விவரிக்கப்பட்ட நிகழ்வுகளை கவனித்த பிறகு, நீங்கள் குழந்தையை ஒரு நரம்பியல் நிபுணரிடம் காட்ட வேண்டும். "ஒருவேளை" என்று நம்புவதை விட சந்தேகம் மற்றும் இன்னும் ஒரு நிபுணரைப் பார்ப்பது நல்லது. துரதிர்ஷ்டவசமாக, பெரும்பாலான பெற்றோர்கள் மருத்துவர்களைப் பார்க்க அவசரப்படுவதில்லை பல்வேறு காரணங்கள்: இவை அனைத்தும் அம்சங்களால் ஏற்பட்டதாக யாரோ நினைக்கிறார்கள் குழந்தையின் உடல், அதிக வேலை, வெயிலில் அதிக வெப்பம், தூக்கமின்மை, "வயது வரும்போது எல்லாம் போய்விடும்" என்று ஒருவர் நம்புகிறார். இருப்பினும், நோயின் வலிப்பு அல்லாத வடிவங்கள் வலிப்பு வலிப்புத்தாக்கங்களுக்கு வழி வகுக்கின்றன. ஆனால் முதல் வலிப்புத்தாக்கத்திற்குப் பிறகும், ஒரு மருத்துவர் 40-45% வழக்குகளில் மட்டுமே ஆலோசிக்கப்படுகிறார்.

சில நோயாளிகள் உளவியலாளர்களால் சிகிச்சை பெறத் தொடங்குகின்றனர். பாரம்பரிய மருத்துவர்கள். ஏமாற்றமான முடிவுகளுக்குப் பிறகு, அவர்கள் இறுதியாக மருத்துவர்களிடம் திரும்புகிறார்கள். எலக்ட்ரோஎன்செபலோகிராஃபிக் சோதனைக்குப் பிறகுதான் ஒரு நிபுணர் கால்-கை வலிப்பைக் கண்டறிய முடியும் மூளை ஆராய்ச்சி(EEG). சில நேரங்களில் முதல் EEG முடிவுகள் வலிப்புத்தாக்கங்களுக்கான போக்கை வெளிப்படுத்தவில்லை, குறிப்பாக இரவுநேர தாக்குதல்கள் என்றால், காலை அல்லது பிற்பகலில் ஆய்வு மேற்கொள்ளப்பட்டது. எனவே, டைனமிக் EEG ஆய்வு அவசியம்.

சரியான நேரத்தில் சிகிச்சை தொடங்கப்பட்டால் (மற்றும் கூடிய விரைவில்), இது 50-60% நோயாளிகளில் பயனுள்ள முடிவுகளுக்கு வழிவகுக்கிறது. வலிப்புத்தாக்கங்கள் விரைவாக மறைந்துவிடும் மற்றும் மீண்டும் வராது மனநல கோளாறுகள், நினைவகம், கவனம் மற்றும் மூளையின் பிற அறிவுசார் செயல்பாடுகள் மோசமடையாது. குழந்தைகள் தொடர்ந்து படிக்கிறார்கள், பெரியவர்கள் தொடர்ந்து படித்து வேலை செய்கிறார்கள். ஒரு வார்த்தையில், ஆபத்தான தருணங்கள்நோய்கள் பின்தங்கியுள்ளன.