பெரும்பாலான வாய்மொழி பின்னொட்டுகள் வலியுறுத்தப்படாதவை: நிர்வகித்தல், பாட் செய்தல், இது எழுதுவதை கடினமாக்குகிறது.

பின்னொட்டுகள் -ova-(-eva-), -ыva-(-iva-)

1. வினைச்சொல்லின் காலவரையற்ற வடிவத்திலும் கடந்த கால வடிவத்திலும், பின்னொட்டு -ova-(-eva-) எழுதப்படுகிறது, நிகழ்கால (அல்லது எதிர்கால எளிய) காலத்தின் வடிவத்தில் அது [-uf என்ற பின்னொட்டுடன் மாறுகிறது. ]: உரையாடல்-ஓவா-டி, உரையாடல்-ஓவா -எல், உரையாடல்[y)-y]; ஆலோசனை, ஆலோசனை (ஆலோசனை); கட்டளையிட, கட்டளையிடப்பட்ட (கட்டளையிடுதல்); கோரிக்கை, கோரிக்கை (தேவை); ஆய்வு, ஆய்வு (தேர்வு); துக்கம்-t, துக்கம்-எவா-எல், eopl'yj-y]; நடனம், நடனம் (நடனம்); regale, regale (I regale); ஆத்திரம், சீற்றம் (பொங்கி); துப்புகிறேன், துப்புகிறேன் (நான் துப்புவேன்).

2. வினைச்சொல்லின் காலவரையற்ற வடிவத்திலும் கடந்த காலத்திலும், பின்னொட்டு -ыva-(-iva-) எழுதப்படும், அது தற்போதைய (அல்லது எதிர்கால எளிய) காலத்தின் வடிவத்தில் மாறவில்லை என்றால்; பின்னொட்டு -yva-(-iva-) எப்போதும் வலியுறுத்தப்படாதது: peeping-yva-t, peeping-yva-l (peeking); விசாரிக்க, விசாரணை (நான் விசாரிக்கிறேன்); மறை, மறை (நான் மறைக்கிறேன்); நிபந்தனை, நிபந்தனை (நிபந்தனை); unbutton, unfasten (unfasten); dispel, dispel (dispel); ஏற்றுவதற்கு, ஏற்றுவதற்கு (ஏற்றுவதற்கு).

குறிப்புகள்: 1. வரலாற்று மூலமான ed- உடன் வினைச்சொற்களின் பின்னொட்டுகளைத் தீர்மானிப்பது மிகவும் கடினமான விஷயம். நினைவில் கொள்ளுங்கள்: வினைச்சொற்கள் ஒப்புக்கொள்கின்றன, ஒப்புக்கொண்டன (ஒப்புதல்); பிரசங்கம், உபதேசம்■ (பிரசங்கம்); பொறுப்பு, பொறுப்பு (இன்சார்ஜ்) -ஓவா- என்ற பின்னொட்டுடன் எழுதப்படுகின்றன; மற்றும் வினைச்சொற்கள் reconnoiter, reconnaissance (reconnaissance);

சுவை, மாதிரி (சுவை); வருகை, வருகை, (பார்வை); வருகை, வருகை (பார்வை); கண்டுபிடி, கண்டுபிடி (கண்டுபிடி) - -yva- என்ற பின்னொட்டுடன்.

2. கடந்த காலத்தின் செயலில் உள்ள பங்கேற்புகளில், பங்கேற்பாளர்கள் உருவாகும் வினைச்சொற்களின் பின்னொட்டுகள் பாதுகாக்கப்படுகின்றன: பேசப்பட்டது (பேச), எட்டிப்பார்ப்பது (எட்டிப்பார்க்க).

3. -வ- பின்னொட்டு -ஓவா-(-எவா) என்ற பின்னொட்டிலிருந்து வேறுபடுகிறது, அது [-g//-] உடன் மாறாது, மற்றும் -yva-(-iva) என்ற பின்னொட்டிலிருந்து அது அழுத்தத்தில் உள்ளது . பின்னொட்டு -va- க்கு முன், இ, ஐ, ஏ ஆகிய உயிரெழுத்துக்கள் மூலத்தில் எழுதப்படுகின்றன, அவை அழுத்தத்தால் எளிதில் சரிபார்க்கப்படுகின்றன: விசிறிக்கு (விசிறிக்கு), நேரம் (நேரம் வேண்டும்), கடக்க (வெல்ல), முதிர்ச்சி (முதிர்ச்சியடைய), சூடு (சூடாக), நோய்வாய்ப்பட (நோய்வாய்ப்பட), பாடு (பாடு), விதைத்தல் (விதைத்தல்), பின்னல் (இணைப்பு), உடைத்தல் (உடைத்தல்), பானம் (பானம்), எம்பிராய்டரி (எம்பிராய்டரி) ), வெளியிடு (வெளியிடு).

நினைவில் கொள்ளுங்கள்: ஓவர் ஷேடோ, கெட் ஸ்டக், இன்டென்ட், ஓவர்வெல்ம், எக்சார்ட், கேரப்ட் ஆகிய வினைச்சொற்களில் -வ- என்ற பின்னொட்டு எழுதப்பட்டு, அதற்கு முன் இ.

obez- என்ற முன்னொட்டுடன் வினைச்சொற்களில் -e-, -i- பின்னொட்டுகள்

முன்னொட்டு உள்ள வினைச்சொற்களில், -e- அல்லது -i- என்ற பின்னொட்டு எழுதப்படவில்லை.

-e-, -i- பின்னொட்டுகளுடன் வினைச்சொற்கள் உள்ளன: dehydrate - dehydrate, devolve - devolve, decapitate - decapitate, decapitate - defund, dispossess - dehome, desoul - desoul, dezell - dezell, deforest - deforest, deleaf - " டிலீஃப், குதிரையை விரட்ட - குதிரையை அகற்ற, மக்கள்தொகையை குறைக்க - மக்கள்தொகையை குறைக்க, devoil - பேச்சை வழங்க, obezobezh - disembowel, disemboss - செயலிழக்க, பைத்தியம் பிடிக்க - பைத்தியம், இரத்தப்போக்கு - இரத்தப்போக்கு, வலுவிழக்க - வலுவிழக்க, அர்த்தமற்றதாக்க - இந்த வினைச்சொற்கள் இடைநிலைத்தன்மை மற்றும் இடைநிலைத்தன்மை ஆகியவற்றில் வேறுபடுகின்றன, இது ஒரு விவசாயிக்கு (யார்?) ஒரு முன்மொழிவு இல்லாமல் ஒரு பெயர்ச்சொல்லை வைக்கலாம். என்ன?) a reservoir -i- என்ற பின்னொட்டு இடைநிலை வினைச்சொற்களில் எழுதப்பட்டுள்ளது. மாறாத வினைச்சொற்கள்முன்மொழிவு இல்லாமல் ஒரு பெயர்ச்சொல்லை குற்றச்சாட்டு வடிவத்தில் வைப்பது சாத்தியமில்லை: விவசாயி நிலமற்ற ஆனார் ('நிலத்தை இழந்தார்'), நீர்த்தேக்கம் மீன் இல்லாதது ('மீனற்றதாக மாறியது'). மாறாத வினைச்சொற்கள் -e- என்ற பின்னொட்டுடன் எழுதப்படுகின்றன.

தயவு செய்து கவனிக்கவும்: வினைச்சொற்கள் மயக்கமடைதல், நடுநிலைப்படுத்துதல், அகற்றுதல், நீக்குதல், கிருமி நீக்கம் செய்தல், நீக்குதல், ஆள்மாறுதல், மனச்சோர்வு, நிராயுதபாணியாக்கம், இழிவுபடுத்துதல், இழிவுபடுத்துதல், அழியாதவை, சால்ட், இழிவு, சிதைத்தல், நிறமாற்றம், தேய்மானம் மற்றும் பிறவற்றுடன் மட்டுமே பயன்படுத்தப்படுகின்றன. பின்னொட்டு -i-. வினைச்சொற்கள் devocalize, bezubebet, decapitate, lose consciousness, முதலியன intransitives ஆக மட்டுமே பயன்படுத்தப்பட்டு -e- என்ற பின்னொட்டுடன் எழுதப்படுகின்றன.

குறிப்பு. அழுகிய - அழுகிய, chervivet - worm-vit, shershavet-roughen ஆகிய வினைச்சொற்களில், -e-, -i- பின்னொட்டுகளின் பயன்பாடும் மாறுபாடு மற்றும் இடைநிலைத்தன்மையுடன் தொடர்புடையது.

பின்னொட்டு -enet(-enitp)

1. ரஷ்ய மொழியில் “-yanetъ” என்ற பின்னொட்டுடன் வினைச்சொற்கள் இல்லை, வினைச்சொற்களுக்கு அழுத்தப்பட்ட பின்னொட்டு -enet மட்டுமே உள்ளது: உறைதல், ஆஸ்ஸிஃபை, கிளேஸ், டம்ப்ஃபௌண்டட், ப்ளீட், ஃப்ரென்ஸி போன்றவை. இந்த வினைச்சொற்கள் -enet என்ற பின்னொட்டைப் பயன்படுத்தி உருவாக்கப்படுகின்றன. பெயர்ச்சொற்களிலிருந்து; எடுத்துக்காட்டாக, rusticate என்ற வினைச்சொல் மரத்திலிருந்து உருவானது (மற்றும் மரத்தின் பெயரடையிலிருந்து அல்ல). -நெட்-■ பின்னொட்டுடன் கூடிய வினைச்சொற்கள் மாறாதவை: அவர் இறந்தார், அவரது கண்கள் மந்தமானவை, அவரது கண்கள் கண்ணாடியாகிவிட்டன, அர்த்தத்தின் நிழல் கூட அவற்றில் மறைந்துவிட்டது (ஹெர்ட்ஸ்.-).

2. அழுத்தமான பின்னொட்டுடன் கூடிய வினைச்சொற்கள் -enit என்பது இடைநிலை: குளிர், ஆஸ்ஸிஃபி, பிரகாசம் போன்றவை. [போர் நீண்ட காலத்திற்கு ஆன்மாவையும் விதியையும் இரத்தம் செய்யும் என்பதை நான் புரிந்துகொள்கிறேன் (N.S.)]

குறிப்பு. வினைச்சொல் குடித்துவிட்டு, அதன் வழித்தோன்றல்கள் குடித்துவிட்டு என்ற பெயரடையிலிருந்து உருவாகின்றன, மேலும் டிரான்சிட்டிவிட்டி அல்லது இன்ட்ரான்சிட்டிவிட்டியைப் பொறுத்து, -et அல்லது -shp என்ற பின்னொட்டு அவற்றில் எழுதப்பட்டுள்ளது: குடித்துவிட்டு (ஊடுருவி) - போதையில் (இடைநிலை).

எம்.யு. ஓக்லோப்கோவா,
சர்வதேச இயற்கை பல்கலைக்கழகம்,
சமூகம் மற்றும் மக்கள் "டப்னா", டப்னா, மாஸ்கோ பகுதி.

வினைச்சொற்கள் மற்றும் வினை வடிவங்கள்

தனிப்பட்ட வினைமுடிவுகளை உச்சரித்தல்

குறிப்புகள்:

1. முன்னொட்டு கொண்ட வினைச்சொற்கள் நீங்கள் - இணைப்பானது முன்னொட்டு இல்லாத வினைச்சொல்லால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது:

அவர்களுக்கு போதுமான தூக்கம் கிடைக்கும் - தூக்கம் (2வது இணைவு)
அவர் ஒரு மகனை வளர்ப்பார் - அவர் வளர்ப்பார்(2வது இணைவு)
அவரது மகன் வளரும் - வளரும்(1வது இணைவு)

2. வெவ்வேறு இணைந்த வினைச்சொற்களை நினைவில் கொள்க: வேண்டும், ஓடு, மானம் (கௌரவம், மரியாதை), விடியல் (விடியல் விடிகிறது, விடியல் விடிகிறது).

3. செய்ய வினைச்சொற்கள் -யாட் 1 வது இணைப்பிற்கு சொந்தமானது: பாட், ப்ளீட், வின்னோ, மனந்திரும்பு, பட்டை, போற்று, உழைப்பு, நம்பிக்கை, உயர, விதை, உருகு(குழப்பப்பட வேண்டாம்: மறைக்க- "மறை"), தவறு கண்டுபிடிக்க.

4. வினைச்சொற்கள் மீட்க, உறைபனி, வெறுப்பு, பூஞ்சைவி இலக்கிய மொழி 1 வது இணைப்பின் படி மாற்றவும் (நீங்கள் குணமடைவீர்கள், உறைபனி அடைவீர்கள், வெறுப்படைவீர்கள், பூஞ்சையாகி விடுவீர்கள்).

5. பல்வேறு இலக்கிய மற்றும் பேச்சு வடிவங்கள் உள்ளன: வேதனை(லிட்டர்.) - வேதனை(பேச்சுமொழி); அளவு(லிட்டர்.) - அளவு(பேச்சு வழக்கில்).

பயிற்சிகள்

№ 1 . வினைச்சொல்லைத் தீர்மானிக்கவும்: எடுத்துக்கொள்(1),திசைதிருப்ப(1),திருப்பம்(1),சொந்தம்(1),கேள்(2),வெட்டு(1),தொங்கும்(2),முடியும்(1),உள்ளத்தை புண்படுத்து(2),வேண்டும்(பன்முகப்படுத்தப்பட்ட), விசில்(2),தேய்க்க (1).

№ 2 . எடுத்துக்காட்டின் படி இந்த வினைச்சொற்களுடன் அட்டவணையை நிரப்பவும்: பசை, வெறுக்க, கட்ட, ஷேவ், அரை, நம்பிக்கை, ஆடு, உருகு, சுழல், வேண்டும், மறை.

№ 3 . அதை எழுதவும், விடுபட்ட எழுத்துக்களைச் செருகவும், இணைவைக் குறிக்கவும்.

1. குட்டைகளில் உள்ள துளிகள் அடிக்கடி தெறித்து, தங்கள் சங்கீதத்தை முணுமுணுக்கின்றன. 2. மாவீரன் தன்னிச்சையாக நடுங்குகிறான்: அவன் பழைய போர்க்களத்தைப் பார்க்கிறான். (ஏ. புஷ்கின்) 3. அவர் சிரிக்கிறார் - எல்லோரும் சிரிக்கிறார்கள், முகம் சுளிக்கிறார்கள் - எல்லோரும் அமைதியாக இருக்கிறார்கள். (ஏ. புஷ்கின்) 4. வெளிர் நீல வானம் வெளிச்சத்தையும் அரவணைப்பையும் சுவாசிக்கிறது மற்றும் பெட்ரோபோலை முன்னோடியில்லாத செப்டம்பருடன் வாழ்த்துகிறது. 5. மக்கள் பாதைகளைத் துடைப்பார்கள், மிதிப்பார்கள், கால்தடங்களை விட்டுவிடுவார்கள், பனி மீண்டும் விழும், எல்லாவற்றையும் கிட்டத்தட்ட எடையற்ற கீழே தலையணைகளால் மூடுவார்கள்.

எழுத்துப்பிழை வினை பின்னொட்டுகள்

-ova-(-eva-), -yva-(-iva-)		முன்னொட்டுடன் வினைச்சொற்களில் -i-, -e- obez(கள்)-	முன் உயிர் -எல்-
-ஓவா-(இவா-)அலகுகள் வடிவில் மணிநேரங்கள் மாறி மாறி வருகின்றன -u-, -யூ- ; -yva-(-iva-) காப்பாற்றப்படுகின்றனர்	முன்பு -வா- வேரின் உயிரெழுத்து பாதுகாக்கப்படுகிறது (குழப்பம் வேண்டாம் -வா- உடன் -ஈவ்-, (-வில்லோ- )	ஒரு இடைநிலை வினைச்சொல்லில் அது எழுதப்பட்டுள்ளது -மற்றும்- , intransitive இல் எழுதப்பட்டுள்ளது -e-	முன்பு -எல்- முடிவிலியின் உயிரெழுத்து தக்கவைக்கப்படுகிறது
உரையாடல்கள் முட்டை b - உரையாடல்கள் மணிக்குயு	Obv மற்றும் t - obv மற்றும்-வ-த்	தடகள வீரர் சோர்வடைந்துள்ளார் மற்றும்லி (கடினமான பயிற்சி),	சிக்கிக்கொண்டது இ l - உறைந்த இடி
உணர்தல் yva t - பார் yvaயு	ஜாப் இ t - zap இ-வ-த்	விளையாட்டு வீரர் களைத்துவிட்டார் இ l (நிகழ்ச்சிக்குப் பிறகு)	நான் கேட்டேன் ஏகேட்டேன் - கேட்டேன் ஏஉள்ளன

குறிப்புகள்:

1. 1வது நபரின் படிவத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, ​​அலகுகள். பின்னொட்டுகளுடன் வினைச்சொற்களின் எழுத்துப்பிழை சரிபார்க்க h -ova-/-eva-, -yva-/-iva- வினைச்சொல்லின் வகையை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது அவசியம்.
அகற்று(nonsov. v.) – அகற்றும்(unsov. v.) (தவறு நான் கலைக்கிறேன், ஏனெனில் வினைச்சொல் ஆந்தை இங்கே அகற்று).
சாரணர்(nonsov. v.) – நான் தேடுகிறேன்(unsov. v.) (தவறு நான் வெளியே தேடுவேன், ஏனெனில் வினைச்சொல் ஆந்தை இங்கே மறுபரிசீலனை செய்பவர்).

2. வேர்களைக் கொண்ட வினைச்சொற்களின் எழுத்துப்பிழைக்கு கவனம் செலுத்துங்கள் -ved- :
ஒப்புக்கொள் - நான் ஒப்புக்கொள்கிறேன்; உபதேசம் - நான் உபதேசிக்கிறேன்; நிர்வகிக்க - நான் பொறுப்பு; சுவை - சுவை; வருகை - வருகை; கண்டுபிடிக்க - கண்டுபிடிக்க.

3. வினைச்சொற்களின் எழுத்துப்பிழை நினைவில் கொள்ளுங்கள்: சிக்கிக்கொண்டது இவாட்(இருப்பினும் சிக்கிக்கொண்டது நான்டி); கிரகணம் இவாட்(இருப்பினும் கிரகணம் மற்றும்டி); ஒருமுறை இவாட்(இருப்பினும் ஒருமுறை மற்றும்இல்லை); நீட்டிக்கப்பட்டது இவாட்(இருப்பினும் நீட்டிக்கப்பட்டது மற்றும்டி); துன்புறுத்தப்பட்டது இவாட்(இருப்பினும் துன்புறுத்தப்பட்டது மற்றும்டி);எண்ணம் இஈடுபடுங்கள்(ஜோடி ஆந்தை இனங்கள் இல்லை).

4. வினைச்சொற்களை வேறுபடுத்துங்கள் அறிவுரை இவாட்- "வசப்படுத்த, ஆலோசனை" மற்றும் அறிவுரை கூறுதல் மற்றும்வாட்- "மனசாட்சிக்கு, அவமானத்திற்கு."

5. வினைச்சொற்களை வேறுபடுத்துங்கள் பாட்ச் இவாட்- "சிகிச்சை" மற்றும் கிட்டத்தட்ட மற்றும்வாட்- "தூங்கு".

பயிற்சிகள்

№ 1 . அதை கட்டாய வடிவத்தில் வைக்கவும் குறிக்கும் மனநிலைவினைச்சொற்கள்: மீண்டும், காத்திரு, வெளியேற்று, குலுக்கல், வெளியே வலம், சொல், பார்.

№ 2

கொடி re_t. Burevestnik re_l. யாரையும் பார்க்கவில்லை. எதையும் பார்க்க முடியாது. வெற்றி என்பது முயற்சியில் தங்கியுள்ளது. பெற்றோரைச் சார்ந்தது. மேகம் தெளிந்துவிட்டது. பெட்டி நன்றாக ஒட்டவில்லை. உரையாடல் சரியாக நடக்கவில்லை. எல்லாமே அருவருப்பானது.

№ 3 . விடுபட்ட எழுத்துக்களைச் செருகுவதன் மூலம் எழுதவும்.

ஓய்வெடுக்க அறிவுறுத்துங்கள், வரைபடத்தைப் படிக்கவும், உங்களை வற்புறுத்தலுக்கு மட்டுப்படுத்தாதீர்கள், கருணையைப் பிரசங்கிக்கவும், சூரியனை இருட்டாக்கவும்; மலை காடழிக்கப்பட்டது, பாடகர் குரல் இழந்தார், விவசாயிகளுக்கு நிலம் பறிக்கப்பட்டது, கிராமம் மக்கள்தொகை இழந்தது.

பங்கேற்புகளின் உருவாக்கம் மற்றும் எழுத்துப்பிழை

செயலில் பங்கேற்பாளர்கள் (ஒரு செயலை உருவாக்கும் ஒரு பொருளின் அடையாளத்தைக் குறிக்கவும்)	செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் (நடவடிக்கை இயக்கப்பட்ட பொருளின் அடையாளத்தைக் குறிக்கவும்)
		நிகழ்காலம் (nns.v. இலிருந்து)
		இறந்த காலம் (ஆந்தை இனங்கள் மற்றும் ஆந்தை அல்லாத இனங்களிலிருந்து)

செயலற்ற கடந்த பங்கேற்புகளை உருவாக்கும் போது, ​​முடிவிலியின் சரியான வடிவத்தைத் தேர்வு செய்வது முக்கியம் (ஆந்தை வடிவம் மட்டுமே) மற்றும் வார்த்தையின் லெக்சிகல் அர்த்தத்தை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும் (அட்டவணையைப் பார்க்கவும்).

முடிவிலி, ஆந்தை.பார்வை	பங்கேற்பு	சூழல் சரிபார்ப்பு
நிறுத்து தொங்கவிடுங்கள் குறைந்த எடையைக் கொடுங்கள் தொங்கவிடுங்கள் டம்ப் அவுட் பிசையவும் உருட்டவும் சுடவும்	திரைச்சீலை ஜன்னல் தொங்கவிடப்பட்ட கதவு வாங்குபவர் விற்பனையாளரால் எடைபோடுகிறார் தேநீர் பகுதிகளாக தொங்கியது ஒரு கொள்கலனில் இருந்து கொட்டப்படும் குப்பை பிசைந்த மாவு ஒரு பீப்பாய் ஒரு களஞ்சியத்தில் இருந்து வெளியேற்றப்பட்டது சுடப்பட்ட பன்றி	ஜன்னல் திரைச்சீலைகள் மற்றும்என்பதை கதவு விதானம் மற்றும்என்பதை வாங்குபவரின் உடல் கிட் மற்றும்என்பதை எடையின் அடிப்படையில் தேநீர் மற்றும்என்பதை குப்பை கொட்டுதல் மற்றும்என்பதை மாவை பிசைதல் மற்றும்என்பதை பீப்பாயை உருட்டவும் மற்றும்என்பதை பன்றி சுட்டு மற்றும்என்பதை
நிறுத்து தொங்கும் சுற்றித்திரிய நிறுத்து திணிப்பு பிசையவும் காற்றை வெளியேற்று சுடவும்	சுவர்களில் மூலிகைகள் தொங்கவிடப்பட்டிருக்கும் சுவரில் சுவரொட்டிகள் ஒட்டப்பட்டன கப்பல்கள் கொடிகளுடன் தொங்கின எல்லா இடங்களிலும் தொங்கும் சலவை பனியில் கொட்டப்பட்ட செம்மறி தோல் கோட் ஒரு விரும்பத்தகாத கதையில் ஈடுபட்டுள்ளது ஒரு பீப்பாயிலிருந்து தண்ணீர் வெளியேற்றப்பட்டது ஷாட்கன்	சுவர்கள் திரையிடப்பட்டுள்ளன ஏஎன்பதை அதை சுவர்களில் தொங்க விடுங்கள் ஏஎன்பதை நாங்கள் கப்பல்களை மூடுவோம் ஏஎன்பதை துணி துவைக்கவும் ஏஎன்பதை குறுகிய ஃபர் கோட் வெளியே விழுந்தது நான்பனியில் பிசையவும் ஏவிரும்பத்தகாத கதையாக இருந்தாலும் சரி தண்ணீரை வெளியேற்றுதல் ஏஎன்பதை சுடப்பட்டது நான்துப்பாக்கி இருக்கிறதா

பயிற்சிகள்

№ 1 . இந்த வினைச்சொற்களிலிருந்து அனைத்தையும் உருவாக்கவும் சாத்தியமான வடிவங்கள்பங்கேற்பாளர்கள்: காதல், பொய், அலங்காரம், சிரிக்க, உருவாக்க, உடை, பசை.

№ 2 . செயலற்ற கடந்த பங்கேற்புகளை உருவாக்க முடியாத வினைச்சொற்களைக் குறிக்கவும்: வாங்க, அறிவிக்க, ஆச்சரியப்பட, உருவாக்க, திறக்க, வலியுறுத்து: 1) ஏதாவது ஒன்றில், 2) மதுபானம்.

பதில் : இவை வினைச்சொற்கள் கட்டமைக்கவும், ஆச்சரியப்படவும், வலியுறுத்தவும் 1.

№ 3 . மீது படிவங்கள் மத்தியில் - என் பங்கேற்புகளைக் குறிக்கவும்: சார்ந்து, கேட்கக்கூடியது, எரியக்கூடியது, படிக்கக்கூடியது, சோர்வற்றது, உணரக்கூடியது, கடக்கக்கூடியது.

குறிப்பு. பங்கேற்பாளர்கள் மீது - என் இவை தற்போதைய செயலற்ற பங்கேற்புகள். அவை இடைநிலை அபூரண வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாகின்றன. எனவே, மாறாத வினைச்சொற்கள் அல்லது சரியான வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாகும் வடிவங்கள் பங்கேற்புகளாக இருக்காது.

பதில்: கேட்கக்கூடிய, படிக்கக்கூடிய.

பயிற்சி சோதனைகள்

சோதனை எண். 1

கடிதத்துடன் எழுதப்பட்ட சொற்களின் எண்ணிக்கையைக் குறிக்கவும் y(y) .

1. அவர்கள் முணுமுணுக்கிறார்கள்
2. அவர்கள் நடுங்குகிறார்கள்
3. அவர்கள் பார்க்க_t
4. அவர்கள் சத்தியம் செய்கிறார்கள்
5. அவர்களுக்கு போதுமான தூக்கம் கிடைக்கும்
6. அவர்கள் நம்புகிறார்கள்
7. அவர்கள் மிகவும் மதிக்கிறார்கள்
8. அவை brezh_t
9. பனி ta_t
10. புல் அசைகிறது
11. அவர்கள் தெரிகிறது
12. நாய்கள் la_t
13. செம்மறி ble_t
14. அவர்கள் சண்டையிடுகிறார்கள்

சோதனை எண். 2

ஒரு தவறு செய்யப்பட்டது .

1. அவர் பெக்ஸ்
2. அவர் ஷேவ் செய்கிறார்
3. அது உருகும்
4. அவர் நிலையற்றவர்
5. அவர் ஓட்டுகிறார்
6. அவர் அரைக்கிறார்
7. அவர் இடுகிறார்
8. அவர் போற்றுகிறார்
9. அவன் ஆடுகிறான்
10. அது முழங்குகிறது
11. அவர் பிரகாசிக்கிறார்
12. அவர் சுழல்கிறார்
13. அவன் கேட்பான்
14. அவர் நம்புகிறார்

சோதனை எண். 3

வார்த்தைகளின் எண்ணிக்கையைக் குறிப்பிடவும் ஒரு தவறு செய்யப்பட்டது .

1. போதிக்க
2. நிர்வகிக்க
3. புதுப்பிக்கவும்
4. வெளிச்சம்
5. அறிவுரை
6. இடுகையிடப்பட்டது
7. மீட்கப்பட்டது
8. கட்டப்பட்டது
9. திறந்த
10. சிகிச்சை

சோதனை எண். 4

கடிதம் விடுபட்ட வாக்கியங்களின் எண்களைக் குறிக்கவும் மற்றும் .

1. நீங்கள் அவரைப் பார்க்கும்போது, ​​இந்தக் கடிதத்தைக் கொடுங்கள்.
2. குப்பையை வெளியே எடுக்காவிட்டால் தண்டிக்கப்படுவீர்கள்.
3. அவர் யாரையும் பார்க்கவில்லை.
4. உரையாடல் சரியாக நடக்கவில்லை.
5. பேனாவை இறுக்கமாகப் பிடித்தால், கை விரைவில் சோர்வடையும்.
6. அவர் ஒரு மகனை வளர்ப்பார்.
7. நீங்கள் விரைவில் குணமடைவீர்கள்.
8. மேகங்கள் சூரியனை மறைக்கின்றன.
9. அவர் நீண்ட காலம் நீடிக்க மாட்டார்.
10. இந்த உயர்வு சுற்றுலா பயணிகளை சோர்வடையச் செய்தது.

வார்த்தைகளின் எண்ணிக்கையைக் குறிப்பிடவும் தவறுகள் செய்யப்பட்டன.

1. அவர்கள் கனவு காண்கிறார்கள்
2. அவர்கள் உழைக்கிறார்கள்
3. அவர்கள் வைத்திருக்கிறார்கள்
4. அவர்கள் ஓட்டுகிறார்கள்
5. அவர்கள் போற்றுகிறார்கள்
6. அவர்கள் கிடந்தனர்
7. அவர்கள் பெக்
8. அவை குமிழ்கின்றன
9. அவர்கள் முணுமுணுக்கிறார்கள்
10. அவர்கள் ஊசலாடுகிறார்கள்
11. அவர்கள் குரைக்கிறார்கள்
12. அவர்கள் நம்புகிறார்கள்
13. அவை கசிகின்றன
14. அவர்கள் தங்களை வேடிக்கை பார்க்கிறார்கள்

அதில் உள்ள சொற்றொடர்கள் மற்றும் வாக்கியங்களின் எண்ணிக்கையைக் குறிப்பிடவும் தவறுகள் செய்யப்பட்டன .

1. அவர்கள் தவறு செய்ய மாட்டார்கள் என்று நம்புகிறார்கள்.
2. தோழர்களே புத்தகத்தை மூடினர்.
3. அவருக்கு சிகிச்சை அளிக்க அறிவுறுத்தப்பட்டது.
4. பூமியின் இரகசியங்களை ஆராயுங்கள்.
5. வெற்றியை யாரும் நம்பவில்லை.
6. குதிரைகள் அரிதாகவே இழுத்துச் செல்கின்றன.
7. போட்டி விளையாட்டு வீரரை பலவீனப்படுத்தியது.
8. விடியல் இப்போதுதான் பிரியுகிறது.
9. அதிகமாகச் சொன்னால் வருத்தப்படுவீர்கள்.
10. தொடர்ந்து சுழலும்.
11. புல் காற்றில் அசைகிறது.
12. அவர்கள் நீண்ட நேரம் உழைக்கிறார்கள்.
13. உங்களை இனிமையாக நடத்துங்கள்.
14. ஒரு நண்பரை ஊக்குவிக்கவும்.
15. நீர் கொப்பளிக்கிறது.
16. அவர்கள் முணுமுணுக்கிறார்கள்.
17. எங்கள் பெற்றோரைச் சார்ந்திருக்கவில்லை.
18. விடுமுறையை நீட்டிக்கவும்.
19. ஏதோ முன்னால் தெரிகிறது.
20. நீங்கள் அவரைப் பார்த்தால், அவரிடம் சொல்லுங்கள்.

எழுத்துப்பிழை பங்கேற்பு

சோதனை எண். 1

விடுபட்ட பங்கேற்புகளை எழுதவும் (பங்கேற்புகளை உருவாக்க முடியாவிட்டால், ஒரு கோடு போடவும்).

முடிவிலி	செல்லுபடியாகும் prib.		துன்பப்படுபவர். prib.
	நிகழ்காலம்	இறந்த காலம்	நிகழ்காலம்	இறந்த காலம்
				முடிவு செய்தார்
	தீர்க்கமான	தீர்மானிக்கிறது
		ஒட்டப்பட்டது
4. நம்பிக்கை		நம்பிக்கையுடன்

சோதனை எண். 2

கொடுக்கப்பட்ட பங்கேற்புகளிலிருந்து, செயலற்ற கடந்த பங்கேற்பைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். எண்களை வழங்கவும்.

1. நிராகரிக்கப்பட்டது
2. படித்தார்
3. புண்படுத்துதல்
4. துன்புறுத்தப்பட்டது
5. பிசின்
6. உருகியது
7. உட்செலுத்தப்பட்டது
8. துடைத்தது

சோதனை எண். 3

எழுத்துக்கள் விடுபட்ட சொற்களின் எண்ணிக்கையைக் குறிக்கவும் ஏஅல்லது நான் .

1. தள்ளாட்டம்
2. பிசின்
3. போராடுதல்
4. ஆரவாரம்
5. பந்தயம்
6. சுண்ணாம்பு_shchy
7. சுவாசிக்கக்கூடியது
8. நடுக்கம்
9. நம்பிக்கையான
10. குலுக்கல்
11. இடுதல்
12. சிந்தனை
13. தவம்
14. குதித்தல்

சோதனை எண். 4

இ .

1. கூரையிலிருந்து தொங்கும் கயிறு
2. சேற்றில் விழுந்த பந்து
3. சுட்டு விலங்கு
4. கலப்பு பொருட்கள்
5. கப்பல்கள் கொடிகளுடன் தொங்கவிடப்படுகின்றன
6. விற்பனையாளரால் தொங்கவிடப்பட்டது
7. துப்பாக்கி
8. அலமாரியில் தொங்கும் ஆடைகள்
9. கீல் கதவு
10. தொங்கும் தானியம்
11. அம்பு குருவி
12. ஒரு பீப்பாய் ஒரு களஞ்சியத்தில் இருந்து உந்தப்பட்டது
13. ஒரு குற்றத்தில் ஈடுபட்டது
14. சுவர்கள் ஓவியங்களால் தொங்கவிடப்பட்டுள்ளன
15. கொட்டப்பட்ட குப்பை
16. கலப்பு தீர்வு
17. மூலிகைகள் உட்செலுத்தப்பட்டது
18. வாக்குறுதியளிக்கப்பட்ட உதவி
19. மகிமையின் மேய்ப்பர்கள்
20. கேட்ட உரையாடல்

சோதனை எண். 5

ஒரு கடிதம் விடுபட்ட சொற்றொடர்களின் எண்ணிக்கையைக் குறிக்கவும் மற்றும் நான்) .

1. பசை குச்சி
2. மாற்றப்பட்ட அட்டைகள்
3. ஒட்டப்பட்ட நோட்புக்
4. உருகிய பனி
5. உருகும் பனி
6. பிசைந்த மாவை
7. இடுகையிடப்பட்ட பொருட்கள்

சோதனை எண். 6

பேச்சின் எந்தப் பகுதி உயர்த்தப்பட்ட வார்த்தைகள்? சரியான விடையைத் தேர்ந்தெடுங்கள்:

A) பங்கேற்பு, B) பெயரடை, C) பெயர்ச்சொல்.

1 பகுதி புலம்புபவர்கள்
2. பற்றி யோசி கடந்த
3. மூடப்பட்டதுஅசை
4. நாசமாகிவிட்டதுமனிதன்
5. நாசமாகிவிட்டது நகரம்
6. சுற்றுப்பாதைபாப்லர்
7. மங்கிப்போனதுபுதர்
8. அறைக்கு காத்திருக்கிறது

பயிற்சி சோதனைகளுக்கான பதில்கள்

வினைச்சொல் முடிவுகளும் பின்னொட்டுகளும்

சோதனை எண். 1: 1, 2, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14.
சோதனை எண். 2: 1, 5, 7 (அரைப்பதில் இருந்து), 12, 13.
சோதனை எண். 3: 1, 2, 4, 6, 11, 13, 17.
சோதனை எண். 4: 1, 4, 5, 6, 9, 10.
சோதனை எண். 5: 3, 4, 7, 14.
சோதனை எண். 6: 1, 3, 4, 6, 9, 17, 18.

எழுத்துப்பிழை பங்கேற்பு

சோதனை எண். 1: 1. தீர்க்கப்பட்டது; 2. தீர்க்கக்கூடிய; 3. பிசின்; 4. நம்பிக்கையான.
குறிப்பு: தற்போதைய பங்கேற்பாளர்கள் அபூரண வினைச்சொற்களிலிருந்து மட்டுமே உருவாகின்றன, மேலும் செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் இடைநிலை வினைச்சொற்களிலிருந்து மட்டுமே உருவாகின்றன.
சோதனை எண். 2: 1, 7, 8, 11, 12, 13, 15.
சோதனை எண். 3: 2, 5, 12.
சோதனை எண். 4: 1, 3, 6, 9, 10, 12, 15, 16.
சோதனை எண். 5: 2, 4, 10, 14. (எண். 7 இல், இரண்டு எழுத்துப்பிழைகள் சாத்தியம்: தொங்கவிட்ட பொருட்கள், அதாவது தொங்கவிடப்பட்ட ஒன்று எடையால் பிரிக்கப்பட்டது; தொங்கவிட்ட பொருட்கள், அதாவது, தொங்கவிடப்பட்ட, சில இடத்தில் வைக்கப்பட்டது.)
சோதனை எண். 6: ஏ: 5, 6, 7; பி: 3, 4; பி: 1, 2, 8.

இலக்கியம்

1. ரஷ்ய மொழி: பயிற்சிஉயர்நிலைப் பள்ளியில் ஆழமான படிப்புக்காக / Bagryantseva V.A மற்றும் பலர். எம்.: மாஸ்கோ ஸ்டேட் யுனிவர்சிட்டி பப்ளிஷிங் ஹவுஸ், 2000. பக். 58–84.

2. Valgina N.S., Svetlysheva V.N.ரஷ்ய மொழி. எழுத்துப்பிழை மற்றும் நிறுத்தற்குறிகள். விதிகள் மற்றும் பயிற்சிகள். எம்.: நியோலிட், 2000. பக். 107–122.

3. Tsarenkova T.A.ரஷ்ய மொழியில் சோதனைகளின் தொகுப்பு. டப்னா: Int. இயற்கை பல்கலைக்கழகம், சமூகம் மற்றும் மனிதன் "டப்னா", 2002.

4. ஸ்டெய்ன்பெர்க் எல்.யா. 1000 கேள்விகள் மற்றும் பதில்கள். ரஷ்ய மொழி: பல்கலைக்கழகங்களுக்கு விண்ணப்பிப்பவர்களுக்கான பாடநூல். எம்.: புக் ஹவுஸ்"பல்கலைக்கழகம்", 1999. பக். 57–70.

மாணவர்களுக்கான கடினமான தலைப்புகளில் ஒன்று -ыva- (-iva-) மற்றும் -ova- (-eva-) வாய்மொழி பின்னொட்டுகளின் எழுத்துப்பிழை. பின்னொட்டு உதவியுடன் -ыva- (-iva-) அபூரண வினைச்சொற்கள் சரியான வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாகின்றன: நியாயப்படுத்து (s.v.) - நியாயப்படுத்து (n.v.); mix (v.) - mix (v.). பின்னொட்டு உதவியுடன் -ova- (-eva-) வினைச்சொற்கள் பேச்சின் பிற பகுதிகளிலிருந்து உருவாகின்றன, பெரும்பாலும் பெயர்ச்சொற்களிலிருந்து: கசை - கசையடிக்கு; மனச்சோர்வு - ஏங்குதல்.

வினைச்சொற்களின் காலவரையற்ற வடிவத்திலும் கடந்த காலத்திலும் -ஓவா-(-இவா-) பின்னொட்டை -ыva- (-iva-) பின்னொட்டுடன் குழப்புவது ஒரு பொதுவான தவறு.

1வது நபரில் இருந்தால் மாணவர்கள் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும் ஒருமைபின்னொட்டு -ыva- (-iva-) பாதுகாக்கப்படுகிறது, பின்னர் அது காலவரையற்ற வடிவத்தில் எழுதப்பட வேண்டும், அதே போல் கடந்த காலத்திலும்.

1 வது நபரின் ஒருமையில் வினைச்சொல் -y, -yu இல் முடிவடைந்தால், பின்னொட்டு -ova- (-eva) காலவரையற்ற வடிவத்திலும் கடந்த காலத்திலும் எழுதப்பட வேண்டும். (இங்கே ஓட்ஸ் மற்றும் எல்லாவற்றிற்கும் இடையே ஒரு மாற்று உள்ளது.)

இந்த தலைப்புக்கு நீண்ட கால ஒருங்கிணைப்பு தேவைப்படுகிறது. பணிகள் இப்படி இருக்கலாம்.

1. வினைச்சொற்களிலிருந்து 1வது நபரின் ஒருமை வடிவத்தை உருவாக்கவும், வகையைக் குறிக்கவும், பின்னொட்டை முன்னிலைப்படுத்தவும்.

பின்தொடரவும், அழைக்கவும், பங்கேற்கவும், முடிக்கவும், ஸ்கூப் அப் செய்யவும், நிலைத்திருக்கவும், ஆதரவளிக்கவும், இல்லாதிருக்கவும், நிர்வகிக்கவும், தள்ளவும், கத்தவும், அனுபவம் செய்யவும், அனுதாபப்படவும், ஒழுங்கமைக்கவும், முயற்சி செய்யவும்.

2. இந்த வினைச்சொற்களை காலவரையற்ற வடிவத்திலும் கடந்த கால வடிவத்திலும் வைக்கவும்.

நான் மூச்சுத் திணறுகிறேன், பொறாமைப்படுகிறேன், வாழ்த்துகிறேன், நான் கண்டுபிடித்தேன், ஆராய்கிறேன், ஒழுங்கமைக்கிறேன், அலைகிறேன், நான் கல்வி கற்கிறேன், நான் நெளிகிறேன், கவலைப்படுகிறேன், நான் பெக் செய்கிறேன், கடிக்கிறேன், தாக்குகிறேன், பின்தொடர்கிறேன், சோதிக்கிறேன், பயன்படுத்துகிறேன், படபடக்கிறேன் , நான் போராடுகிறேன், நான் நினைக்கிறேன், நான் கவலைப்படுகிறேன்.

3. இந்த சொற்றொடர்களில் இருந்து வினைச்சொற்களை எழுதி, அவற்றை காலவரையற்ற வடிவத்தில் வைத்து, பின்னொட்டுகளை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டுங்கள்.

நாங்கள் ஒரு குழுவை உருவாக்குகிறோம், முன்மொழிவுகளைக் கொண்டு வருகிறோம், பைகளை முயற்சிக்கிறோம், பகுதியை ஆராய்வோம், வாய்ப்பைப் பயன்படுத்துகிறோம், சுற்றிப் பார்க்கிறோம், அமெச்சூர் நடவடிக்கைகளில் பங்கேற்கிறோம், எதிரியைப் பின்தொடர்கிறோம், தோழர்களுடன் பேசுகிறோம், சுதந்திரமாக செயல்படுகிறோம்.

4. சரியான வினைச்சொற்களில் இருந்து, அபூரண வினைச்சொற்களை உருவாக்க –yva (-iva-) பின்னொட்டைப் பயன்படுத்தவும். அவர்களுடன் சொற்றொடர்களை உருவாக்கவும்: வெளியே பார் (வி.) - சாளரத்திலிருந்து வெளியே பார் (என்.வி.).

வற்புறுத்தவும், எழுதவும், வெல்லவும், பயமுறுத்தவும், உழவு செய்யவும், கைப்பற்றவும், எடை போடவும், உள்வாங்கவும், கல்வி கற்பிக்கவும், வெளிப்படுத்தவும், உறையவும், குலுக்கவும், ஸ்லாம் செய்யவும், கடிக்கவும், வெல்லவும், கண்டுபிடிக்கவும், சோதிக்கவும், கலக்கவும், காட்டவும்.

5. இந்த பெயர்ச்சொற்களிலிருந்து -ஓவா- (-இவா-) பின்னொட்டுடன் வினைச்சொற்கள் உருவாகின்றன. அவர்களுடன் சொற்றொடர்களை உருவாக்கவும்: உணர்வு - வலியை உணர.

குழு, நன்மை, செலவு, பொறாமை, உற்சாகம், துக்கம், உரையாடல், பங்கேற்பு, அனுதாபம், விசாரணை, ஆராய்ச்சி.

6. இந்த சொற்றொடர்களை வினைச்சொற்களுடன் -ஓவா- (-இவா-) பின்னொட்டுடன் மாற்றவும்: குறைபாடுகளை சுட்டிக்காட்டவும் - விமர்சிக்கவும்.

ஆணித்தரமாக நடக்கவும் (அணிவகுப்பு), வார்னிஷ் (வார்னிஷ்), தந்தி அனுப்பவும் (தந்தி), ஒரு முதலாளி (மேற்பார்வை), பங்கு (பங்கேற்பு), புதிய இடங்களுக்கு பயணம் (பயணம்), அடிச்சுவடுகளைப் பின்பற்றவும் (தொடரவும்), ஆர்டர் கொடுங்கள் ( கட்டளை) .

7. இந்த வினைச்சொற்களுக்கு எதிர்ச்சொற்களைத் தேர்வு செய்யவும், பின்னொட்டுகளை அடிக்கோடிடவும்.

குற்றஞ்சாட்டுதல் (நியாயப்படுத்துதல்), உறக்கம் (விழித்து இருத்தல்), துக்கப்படுதல் (மகிழ்ச்சி), சேமித்தல் (செலவிடுதல்), அமைதியாக இருத்தல் (பேசுதல்), சேமித்தல் (செலவிடுதல்).

8. இந்த வினைச்சொற்கள் மற்றும் நிலையான வெளிப்பாடுகளுக்கு ஒத்த சொற்களைக் கண்டறியவும்.

அ) செயல்முறை (வளர்ப்பு), கைதட்டல் (கைதட்டல்), இருங்கள் (தற்போது), உதவி (உதவி), முயற்சி (ஆர்வத்துடன்), தீர்க்கதரிசனம் (கணிப்பு), கேள் (பரிந்துரைக்க), உபசரிப்பு (சிகிச்சை), மீண்டும் (ஒத்திகை).

ஆ) உங்களின் புகழ்ச்சியில் ஓய்வெடுத்தல் (செயலற்ற தன்மை), உங்களை ஒரு பீடத்தில் அமர்த்துவது (உயர்த்துவது), நெருப்பில் எரிபொருளைச் சேர்ப்பது (ஊக்குவித்தல்), தண்ணீரை உங்கள் வாயில் எடுத்துக்கொள்வது (மௌனமாக இருப்பது), உங்கள் வழியை விட்டு வெளியேறுவது (ஆர்வத்துடன்), வளர்ப்பது (எதிர்ப்பது )

பின்னொட்டு -va- வினைச்சொற்களின் அபூரண வடிவத்தை உருவாக்குகிறது. வகையைப் பொறுத்து -va- என்ற பின்னொட்டு தோன்றும் மற்றும் மறைந்துவிடும் திறன் மாணவர்களுக்கு அதை அடையாளம் காணவும் -ova-, -iva- பின்னொட்டுகளிலிருந்து வேறுபடுத்தவும் உதவுகிறது.

cease (st.) - cease (n.v.)

கண்டுபிடி (st.) - கண்டுபிடி (n.v.)

ripen (v.) - ripen (v.)

பலவீனப்படுத்து (st.) - பலவீனப்படுத்து (n.v.)

எப்போதும் வலியுறுத்தப்படும், பின்னொட்டு -va-, ஒரு வினைச்சொல்லில் தோன்றும் போது, ​​அழுத்தத்தை தனக்குள் இழுக்கிறது, மேலும் அதன் முன் உள்ள உயிரெழுத்து அழுத்தமில்லாமல் (நிறுத்த, பலவீனப்படுத்த) மாறும். இந்த உயிரெழுத்தை சரிபார்க்க, நீங்கள் பின்னொட்டு -va- (நிறுத்த, பலவீனப்படுத்த) தவிர்க்க வேண்டும்.

விதிவிலக்கு: சிக்கியது, கிரகணம், நீட்டிப்பு

ஒருங்கிணைப்பு பயிற்சிகள்

1. அழுத்தப்படாத உயிரெழுத்தை சரிபார்த்து, -va- என்ற பின்னொட்டை நிராகரித்து, அழுத்தத்தை வைக்கவும்: மந்திரம் - மந்திரம்.

முதிர்ச்சியடைய, நோய்வாய்ப்பட, போட, வெளியிட, சேர்க்க, நாக் அவுட், விநியோகிக்க, குடிக்க, உடுத்த, பலவீனப்படுத்த, குறுக்கிட, அறிய, உயர, நேரம், உருவாக்க, மாஸ்டர், தையல், சூடு, கடக்க, தாங்க.

2. -va- என்ற பின்னொட்டைச் செருகுவதன் மூலம் அல்லது நீக்குவதன் மூலம் வினைச்சொல்லின் வடிவத்தை மாற்றவும். இது சாத்தியமற்றது என்றால், ஏன் என்பதை விளக்குங்கள்: கிளர்ச்சி (n.v.) - rebel (n.v.); மதிப்பெண் (s.v.) - மதிப்பெண் (n..v.); எண்ணிக்கை (என்.வி.) - suf. -yva-.

ஆதிக்கம் செலுத்து, மூடு, சேவை செய், வெளிப்படு, திற, கலைத்து, அணிய, கொடு, அலற, ஏங்க, முடி, ஊதி, விதை, எம்பிராய்டரி, எழுந்திரு, ஏழ்மையில் இரு, விதை, சாதி, நீந்த, மூட, சேவை செய், காலணிகளை அணிந்துகொள் , பின்தொடரவும், தேடவும், மூடவும், கொடுக்கவும், சோதனை செய்யவும், அமைக்கவும், எழுதவும், பேசவும், தெளிக்கவும்.

3. இந்த வினைச்சொற்களில் இருந்து, -va- என்ற பின்னொட்டுடன் வினைச்சொற்களை எழுதுங்கள், இந்த வினைச்சொற்களை அடுத்த பின்னொட்டு இல்லாமல் எழுதுங்கள், தற்போதைய அல்லது எதிர்கால எளிய காலத்தின் 1 வது நபரின் ஒருமையை உருவாக்கவும்: நேரம் இருக்கிறது - நேரம் இருக்கிறது - எனக்கு நேரம் கிடைக்கும்.

ஒட்டவும், சூடவும், இருக்கவும், கலக்கவும், கோஷமிடவும், வாக்களிக்கவும், கொடுக்கவும், உடுத்தவும், கவலைப்படவும், கேட்கவும், குறுக்கிடவும், பின்தொடரவும், வலுப்படுத்தவும், கோரவும், அடையவும், எரிச்சலூட்டவும், ஒப்பிட்டு, உடைமையாக்கு, மூட, வெற்றி, பதுங்கி, திரும்பிப் பார்க்க, ஏளனம் செய்ய, படுத்து, ஒப்புக்கொள், தெரிவிக்க, புகார்.

4. இந்த உரையிலிருந்து வினைச்சொற்களை எழுதுங்கள், பின்னொட்டுகளை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டுங்கள். சிகரங்களில் வாழும் குரங்குகளைப் பார்த்தோம் உயரமான மரங்கள். நீங்கள் அமைதியாக அவர்களைப் பார்த்து புகைப்படம் எடுக்கலாம், ஏனென்றால் அவர்களுக்கு யாருக்கும் பயம் இல்லை. மரங்களில், குரங்குகள் உண்மையான அற்புதங்களைச் செய்தன: அவை மேலே குதிக்கவில்லை, ஆனால் கிளையிலிருந்து கிளைக்கு பறந்து, அசைந்து, காற்றில் பறந்தன. குரங்குகள் உணவைப் பறித்து, பிடுங்கி, சோதித்து, உண்ணக்கூடிய அனைத்தையும் சுவைத்தன. கன்னத்தில் எதையோ வைத்தார்கள், எதையோ தூக்கி எறிந்தார்கள்.

பயிற்சிக்கான சில பரிந்துரைகள் இங்கே.

1) மரக்கட்டைகள் ஜூசியாக குறட்டை விடுகின்றன, மரத்தில் உண்ணுகின்றன, விமானங்கள் விசில் அடித்து, கலக்குகின்றன, கோடரிகள் சத்தமாக வெட்டுகின்றன, மற்றும் அரைக்கற்கள் கோடரியின் கத்தியை நக்குகின்றன (எம். ஜி.).

2) பூனைகள் ஸ்டாக்கிற்கு விரைகின்றன, ஆனால் அதன் மீது ஏற நேரம் இல்லை, ஆனால் பங்குகளுக்கு இடையில் கசக்கி சிக்கிக் கொள்கின்றன (பாஸ்ட்.).

3) நீங்கள் காட்டின் விளிம்பிற்கு அருகில் எங்காவது ஒரு இடத்தைக் கண்டுபிடித்து, சுற்றிப் பாருங்கள், பிஸ்டனைப் பாருங்கள், உங்கள் நண்பரைக் கண் சிமிட்டவும் (டி.)

4.) ஷிரியாவ் ஒரு கிளாஸில் இருந்து தேநீர் பருகி, உரையாடலைக் கேட்டார் (பதி.).

5) கான்ஸ்டபிள் எனக்கு புயலைக் கணித்து, இரவு தங்கும்படி அறிவுறுத்தினார் (பி.).

6) திமிர்பிடித்த ட்ரொகுரோவ் மற்றும் அவரது ஏழை அண்டை வீட்டார் (பி.) இடையே ஆட்சி செய்த நல்லிணக்கத்தை அனைவரும் பொறாமைப்பட்டனர்.

7) அந்த மனிதர் ஏதோ விசில் அடித்துக் கொண்டு ஒரு சிறிய குச்சியை அடித்துக் கொண்டிருந்தார் (எம்.எஸ்).

இலிங்கா ஆச்சரியத்துடன் பயந்த புன்னகையுடன் எங்களைப் பார்த்தார், அவரும் முயற்சி செய்ய முன்வந்தபோது, ​​அவர் மறுத்துவிட்டார் (எல்.டி.).

9) சிட்டுக்குருவிகள் சங்கடமாக சத்தமிட்டு, அவற்றின் சிறிய இறக்கைகளில் படபடத்தன (எல். டி.).

10) அவர்கள் தேநீரில் பேசினார்கள் ... கோசாக் விவகாரங்கள் பற்றி, அண்டை நாடுகளைப் பற்றி, ரஷ்யாவைப் பற்றி, ஒலெனின் பேசினார், அவர்கள் கேட்டார்கள் (எல்.டி.).

11) அவள் அவர்களின் சுருட்டை சீவி கண்ணீரால் ஈரப்படுத்தினாள் (ஜி.).

12) தேமா குதித்து, கதவைப் பூட்டிவிட்டு சுற்றிப் பார்த்தார் (ஜி.-எம்.).

13) இரவைக் கழிப்பது என்றென்றும் வாழ்வது (சாப்பிடுவது) அல்ல.

இந்த கட்டுரையில்:

A17 உடன் எழுத்துப்பிழைகள் சேர்க்கப்படவில்லை n - nn(ஒரு தனி பணி A13 இந்த தலைப்புக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது).
ஆனால் அவை இல்லாமல் கூட, பொருளின் அளவு பெரியது, ஏனென்றால் ரஷ்ய மொழி வளர்ந்த பின்னொட்டு அமைப்பைக் கொண்ட ஒரு மொழி: பல பின்னொட்டுகள் உள்ளன. ஒரு எழுத்தறிவு பெற்ற நபர் பெயர்ச்சொற்கள், உரிச்சொற்கள், வினையுரிச்சொற்கள் மற்றும் வினைச்சொற்களின் பின்னொட்டுகளின் எழுத்துப்பிழைகளை அறிந்து கொள்ள வேண்டும். இருப்பினும், அனைத்து பின்னொட்டுகளும் KIM களில் காணப்படவில்லை. பணிகளின் சொற்கள் ஒரு கடிதத்துடன் சொற்களைத் தேடுவதை உள்ளடக்கியது இ, அல்லது ஒரு கடிதத்துடன் மற்றும். "தேவையான" பின்னொட்டுகளின் வட்டத்தை கணிசமாகக் குறைக்க இது உங்களை அனுமதிக்கிறது. மேலும், FIPI ஆல் தயாரிக்கப்பட்ட பெரும்பாலான பயிற்சி மாறுபாடுகளில், பணிகள் உண்மையில் காலவரையற்ற வடிவத்தில் வினைச்சொற்கள், பங்கேற்பாளர்கள், gerunds மற்றும் பெயரடைகளைக் கொண்டிருக்கும். பெயர்ச்சொல் பின்னொட்டுகளின் எழுத்துப்பிழை குறித்து ஏதேனும் கேள்விகள் உள்ளதா? ஆம், ஏனெனில், முதலாவதாக, இது "ரஷ்ய மொழியில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்கான தேர்வுப் பணிக்கான பொதுத் திட்டத்தால்" வழங்கப்படுகிறது, இரண்டாவதாக, பணிகளில் சிறிய பொருளைக் கொண்ட பெயர்ச்சொல் பின்னொட்டுகள் காணப்படுகின்றன.

பாரம்பரியத்திற்கு ஏற்ப (பெயர்ச்சொற்கள் முதல் பேச்சின் பிற பகுதிகள் வரை), ஆனால் KIM களில் சொற்கள் தோன்றும் அதிர்வெண்ணின் படி தயாரிப்புக்கான குறிப்புப் பொருளை வழங்குவதற்கான வரிசையை நான் முன்மொழிகிறேன். எனவே, வரிசை பின்வருமாறு: வினை வடிவங்கள் (பங்கேற்பு மற்றும் ஜெரண்ட்ஸ் உட்பட), உரிச்சொற்கள், பின்னர் மட்டுமே பெயர்ச்சொற்கள் (அவற்றில் 10% க்கு மேல் காணப்படவில்லை). அதிக மதிப்பெண் பெற்ற எவரும் கடைசி வரை எங்களைப் பின்தொடர வேண்டும்.

உதாரணங்களை கவனமாக பரிசீலிக்க அனைவருக்கும் நான் அறிவுறுத்துகிறேன். நனவுடன் கற்றுக்கொண்ட உதாரணம் ஒப்புமை மூலம் பகுத்தறிவதற்கான ஒரு மாதிரியாக இருக்கும்.

வினைப் பின்னொட்டுகள்

1) பின்னொட்டுகள் --ova-, -eva-, -yva-, -iva-: வரையவும், வருத்தவும் - தாமதமாக, மதிப்பீடு செய்யவும்

காசோலை! நிகழ்காலம் அல்லது எதிர்கால காலத்தின் 1வது நபரின் ஒருமை வடிவத்தை தீர்மானிக்கவும்!
நிகழ்காலம் அல்லது எதிர்கால காலத்தின் 1வது நபரின் ஒருமை வடிவத்தில் இருந்தால் சேர்க்கைகள் உள்ளன

• அருமை அருமை, பின் -ova-(-eva-) பின்னொட்டுகளை எழுதவும்: ஆலோசனை - நான் அறிவுறுத்துகிறேன், கட்டளை - நான் கட்டளையிடுகிறேன்
• ஆம், ஆம், பின் -ыva-(-iva-) பின்னொட்டுகளை எழுதவும்: தாமதமாக - நான் தாமதமாகிவிட்டேன், கருத்தில் கொள்ள - நான் பரிசீலிக்கிறேன்

கவனம்:

அடைப்புக்குறிக்குள் கொடுக்கப்பட்ட பின்னொட்டுகளின் ஒலிப்பு மாறுபாடுகள் மென்மையான மெய்யெழுத்துக்களுக்குப் பிறகு ஏற்படும்.

2) வேறுபடுத்தும் பின்னொட்டுகள்-e- + -va- மற்றும் -yva- (-iva-): கடக்க, நோய்வாய்ப்பட - நியாயப்படுத்த, உறுதியளிக்க

வலியுறுத்தல் கவனம்!

பின்னொட்டு -va- எப்போதும் வலியுறுத்தப்படுகிறது: கடக்க, நோய்வாய்ப்பட்ட.
-வ- பின்னொட்டுக்கு முன் -e- என்ற பின்னொட்டை எழுதவும்.

-yva-, -iva- பின்னொட்டுகள் அழுத்தப்படாதவை: எழுது, பசை, நோக்கம்.

குழப்ப வேண்டாம்:

போன்ற வார்த்தைகளில் ஊற்று, கோஷமிடுஎழுத்துக்கள் மற்றும்மற்றும் இஅடிப்படையில்.

3) வினைச்சொல்லின் முடிவிலி வடிவத்தில் பின்னொட்டுகள்:பார், பெயிண்ட்
1 வது இணைப்பின் வினைச்சொற்களின் பின்னொட்டுகள் வேறுபட்டவை. 2வது இணைப்பின் வினைச்சொல்லின் பின்னொட்டு -i-.

கவனம்:

இந்த பணிக்கான விதிவிலக்கு வினைச்சொற்கள் ஆர்வமாக இல்லை: எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நீங்கள் கடிதத்தை முடிவில் அல்ல, ஆனால் பின்னொட்டுகளில் அடையாளம் காண வேண்டும். எனவே, நீங்கள் ஒரு வினைச்சொல்லின் காலவரையற்ற வடிவத்தின் பின்னொட்டில் ஒரு எழுத்தை வரையறுத்தால், விதிவிலக்கு வினைச்சொற்களில் -e- ஐ எழுத தயங்க வேண்டாம். சாப்பிடுஉடன் வலியுறுத்தப்படாத கடிதம்பின்னொட்டு: புண்படுத்துதல், பார்ப்பது, வெறுப்பது, சார்ந்திருத்தல் மற்றும் அவற்றிலிருந்து பெறப்பட்டவை: பார்ப்பது, பொறாமை கொள்வது, புண்படுத்துவது, மற்றும் அது போன்ற பிற. மற்ற விதிவிலக்கு வார்த்தைகளில், பின்னொட்டு அழுத்தப்பட்ட நிலையில் உள்ளது.

4) பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் ஜெரண்ட்களில் பின்னொட்டுகள்.

கவனம்:

A17 இல், பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் ஜெரண்ட்களின் பின்னொட்டுகள் உங்களுக்குத் தெரியுமா என்பதை யாரும் சரிபார்க்க மாட்டார்கள். பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் ஜெரண்ட்களில், உயிர் தண்டுகள் இல்லை, அதில் இருந்து படிவ ஒதுக்கீட்டில் உள்ள தரவு பெறப்படுகிறது.
CIM களில் இருந்து எடுத்துக்காட்டுகள்:
ஒட்டுதல், வெளியே இழுத்தல், இலக்கு, நம்பிக்கை, புழு, சத்தம்

எனவே, நீங்கள் பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் ஜெரண்ட்களின் வடிவத்தால் திசைதிருப்பப்படக்கூடாது, அல்லது அவற்றின் பின்னொட்டுகளை நினைவில் வைத்துக் கொள்ளுங்கள். நாம் வேறு ஏதாவது செய்ய வேண்டும்: எந்த வினைச்சொல் பங்கேற்பு மற்றும் ஜெரண்ட்கள் உருவாகின்றன என்பதை துல்லியமாக தீர்மானிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

ஒட்டுதல் - இருந்து: பசை
வெளியே இழுத்தல் - வெளியே இழுப்பதில் இருந்து
இலக்கு - நோக்கத்திலிருந்து
நம்பிக்கை - நம்பிக்கை இருந்து
wormed...wormed - இருந்து wormed
squeal...வய - இருந்து squeal

எனவே, மேலே கொடுக்கப்பட்ட விதிகளைப் பயன்படுத்த வேண்டும்.

தவறு செய்யாதீர்கள்:

வினைச்சொற்களை கலப்பது ஒரு பொதுவான தவறு பல்வேறு வகையானஅசல் படிவத்தை மீட்டெடுக்கும் போது. உதாரணமாக, பங்கேற்பாளர் என்று நம்புவது தவறு ஒட்டுதல்வினைச்சொல்லில் இருந்து பெறப்பட்டது பசை, நோக்கமாக- இருந்து குறிக்கோள் எடுமற்றும் பல. பல சந்தர்ப்பங்களில், அத்தகைய பிழை ஏற்படலாம் தவறான அடையாளம்உயிர் எழுத்து.
வலது: ஒட்டுதல்இதிலிருந்து பெறப்பட்ட பசை, நோக்கமாக- இருந்து நோக்கம்.

உரிச்சொல் பின்னொட்டுகள்

பெயரடை உரிச்சொற்களின் பின்னொட்டுகள் மட்டுமே இங்கு கருதப்படுகின்றன, ஏனெனில் இந்த பொருள்தான் தலைப்புடன் தொடர்புடையது (வாய்மொழி உரிச்சொற்கள் என்பது எழுத்துப்பிழைகளைக் கொண்டிருக்கும் சொற்கள் n-nn) பெயர்ச்சொற்களிலிருந்து உருவான உரிச்சொற்களின் பின்னொட்டுகளின் பட்டியலை கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ள இரண்டு விதிகளுக்குக் குறைக்க முடியாது, ஆனால் பயிற்சி விருப்பங்கள் KIMov இந்த விதிகளுக்கு குறிப்பாக வார்த்தைகளை உள்ளடக்கியது.

1) பின்னொட்டுகள்-iv-, -ev-, -liv-, -chiv-: அழகான - சண்டை, மகிழ்ச்சி, நம்பிக்கை

வலியுறுத்தல் கவனம்!
பெயர்ச்சொற்களிலிருந்து உருவான பெயரடைகளில்:
- அழுத்தத்தின் கீழ் -iv-: அழகான பின்னொட்டை எழுதவும்
- முக்கியத்துவம் இல்லாமல் - பின்னொட்டு -ev-: போர்.
பின்னொட்டுகளை -liv-, -chiv- மற்றும் அழுத்தத்துடன் எழுதவும்: மகிழ்ச்சி மற்றும் மன அழுத்தம் இல்லாமல்: நம்பிக்கை.

2) பின்னொட்டுகள்-ov-, -ovat-, -ovit- - -ev-, -evat-, -evit-: வணிகம், சாம்பல், நச்சு - பேச்சு, நீலம், சண்டை

வேரின் கடைசி மெய் கவனம்!
கடின மெய்யெழுத்துக்களுக்குப் பிறகு -ov-, -ovat-, -ovit- போன்ற பின்னொட்டுகளை எழுதுங்கள்: வணிகம், சாம்பல், நச்சு.
மென்மையான மெய்யெழுத்துக்களுக்குப் பிறகு, ஹிஸ்ஸிங், மமற்றும் டி.எஸ்பின்னொட்டுகளை எழுதவும் -ev-, -evat-, -evit-: பேச்சு, நீலம், போராளி.

பெயர்ச்சொல் பின்னொட்டுகள்

1. நபர் (செயலின் தயாரிப்பாளர்) என்ற பொருளுடன் பின்னொட்டுகள்.

நபரின் அர்த்தத்துடன் பல பின்னொட்டுகள் உள்ளன, ஆனால், அதிர்ஷ்டவசமாக, அவை அனைத்தும் சொற்களை எழுதும்போது பிழைகளை ஏற்படுத்தாது. பின்னொட்டுகளில் எவரும் தவறு செய்வது அரிது:

கிழக்கு: கைப்பந்து வீரர், டிராக்டர் டிரைவர்
-புனைப்பெயர்-: சாலைப் பணியாளர், ரயில்வே தொழிலாளி
-நாட்-: விண்வெளி வீரர்
-ets-: தூதுவர்
-er-: ஒருங்கிணைந்த ஆபரேட்டர்

தவறாக வழிநடத்தும் பின்னொட்டுகள்: -tel-, அத்துடன் -chik-, -schik-. அவை மீண்டும் மீண்டும் செய்யத்தக்கவை.

1) பின்னொட்டு-தொலைபேசி: ஆசிரியர்
இந்த பின்னொட்டை நினைவில் வைத்துக் கொண்டு, எப்பொழுதும் அதையே e என்ற எழுத்தில் எழுதுங்கள்!
தொழில் மூலம் நபர்களைக் குறிக்கும் வார்த்தைகளில் -டெல்- என்ற பின்னொட்டை எழுதுங்கள்: ஆசிரியர், எழுத்தாளர், ஓட்டுநர்.

2) பின்னொட்டுகள்-chik-, -schik-: பைலட், மேசன், நிலக்கீல் பேவர்

தண்டின் கடைசி மெய் கவனம்!
பின்:

• மெய் எழுத்துக்கள் t, d, s, h, g-சிக்- என்ற பின்னொட்டை எழுது
• மீதமுள்ள மெய் எழுத்துக்களை -schik- என்ற பின்னொட்டுடன் எழுதுங்கள்: ஃபெரிமேன், கிளேசியர், மேசன், லாம்ப்லைட்டர்

கவனம்:

பின்னொட்டு -சிக்- எழுத்துக்களுக்கு முன் k, ts, hமூலம் மாற்றப்படுகின்றன டி: razdat+-குஞ்சு- ← விநியோகம்.
பிறகுதான் மென்மையான அடையாளத்தை எழுதவும் எல்: கூரை, பனிப்பாறை.

2. சிறு பொருள் கொண்ட பின்னொட்டுகள்.

ரஷ்ய மொழியில் ஒரு சிறிய அர்த்தத்துடன் பல பின்னொட்டுகள் உள்ளன. இந்த பின்னொட்டுகள் என்ன, அவற்றை எவ்வாறு எழுதுவது என்பதை நீங்கள் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். எவ்வாறாயினும், எழுத்துக்கள் எழுதப்பட்ட பின்னொட்டுகளுக்கு நம்மை மட்டுப்படுத்துவோம் இமற்றும் மற்றும், எந்த KIMகள் நம்மை நோக்கி வழிகாட்டுகின்றன.

1) பின்னொட்டுகள்-hic-, -ek-: பந்து - கைக்குட்டை.
ஒரு வார்த்தையை மாற்றும்போது சரளமான உயிரெழுத்து e ஐக் கவனியுங்கள்!
ஒரு வார்த்தையை மாற்றினால், அது

• உயிரெழுத்து ஒலி [மற்றும்] பாதுகாக்கப்படுகிறது, பின்னொட்டு -ik-: பந்து - பந்துகளை எழுதவும்
• உயிர் ஒலி மறைந்து, பின்னொட்டு -ek-: கைக்குட்டை - கைக்குட்டையை எழுதுங்கள்

2) பின்னொட்டுகள்-ets-, -its-: சகோதரர் - புத்திசாலி, கோட் - உடை
பெயர்ச்சொல்லின் பாலினத்தைக் கண்டறியவும்!
பெயர்ச்சொற்களில்

• ஆண்பால் பின்னொட்டு -ets-: சகோதரன், விரல்
• பெண்- -its-: அழகு, புத்திசாலி பெண்
• நடுநிலை பாலினம் -ets- மற்றும் -its- ஆகிய இரண்டாகவும் இருக்கலாம்:
  • முன்-அழுத்தப்பட்ட எழுத்தில் (அழுத்தத்திற்கு முன்) -ets-: paltetso´, letter´ என்று எழுதவும்
  • அழுத்தப்படாத எழுத்தில் (அழுத்தத்திற்குப் பிறகு) எழுதுங்கள்-அது-: உடை, நாற்காலி

3) பின்னொட்டுகள்-echk-, -ichk-: மகள், இடம், Vanechka - வெங்காயம்

பெண்பால் சொற்களுக்கு, வழித்தோன்றல் சொல்லைத் தீர்மானிக்கவும்!
பெயர்ச்சொற்களில், -echk- என்ற பின்னொட்டை எழுதுங்கள்: சிறிய பூச்சி, மகள், இடம், நேரம், வனெச்கா, சஷெக்கா

குழப்ப வேண்டாம்:

-its- என்ற பின்னொட்டுடன் கூடிய பெயர்ச்சொற்களிலிருந்து உருவாகும் பெண்பால் பெயர்ச்சொற்களில், -ich- மற்றும் -k- பின்னொட்டுகளை எழுதவும்:
டைட்← டைட், பொத்தான்←பொத்தான், வெங்காயம்←வெங்காயம்.

4) பின்னொட்டுகள்-onk-(-enk-): ஆப்பிள் மரம் - மகள்

பின்னொட்டுக்கு முன் ஒலி என்ன என்பதைத் தீர்மானிக்கவும்!
பிறகு பெயர்ச்சொற்களில்

• கடின மெய் எழுத்துக்களுக்கு -onk- என்ற பின்னொட்டை எழுதுங்கள்: சமையலறை, கிட்டி, லபோங்கா
• உயிரெழுத்துக்கள், ஹிஸ்ஸிங் மற்றும் மென்மையான மெய் எழுத்துக்கள் - பின்னொட்டு -enk-: Zoenka, அன்பே, மகள், பாட்டி

5) பின்னொட்டு-இதற்கு- கலவையில் மை, enk:நடுத்தர, செர்ரி

உற்பத்தி அடிப்படையைத் தேடுங்கள்!

பெண்பால் பெயர்ச்சொற்களில் -k- என்ற பின்னொட்டுடன் இருந்தால், உற்பத்தித் தண்டு

• அன்று உள்ளே, -in- மற்றும் -k- பின்னொட்டுகளை எழுதவும்: நடுத்தர+க←நடு
• அன்று n, கடிதங்களின் கலவையை எழுதுங்கள் enk: செர்ரி+கா←செர்ரி.

3. பின்னொட்டு -en- in declinable nouns: tenses, names

நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

ஒன்றுக்கு 10 பெயர்ச்சொற்கள் என்னை :
சுமை, கோத்திரம், காலம்,
விதை, கிரீடம், அசை,
பதாகை, சுடர்,
மடி, பெயர்

அனைத்து வடிவங்களிலும் -en-(-yon-) பின்னொட்டுகளை எழுதவும் பன்மை, அதே போல் ஒருமையில் மரபணு, டேட்டிவ், கருவி மற்றும் முன்மொழிவு வழக்குகளின் வடிவங்களில்.

உடன் தொடர்பில் உள்ளது

உரிச்சொற்கள் மற்றும் பேச்சின் ஒவ்வொரு பகுதியிலும், எழுதுவதில் சிரமங்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட மார்பிம்களால் ஏற்படுகின்றன.

பெயர்ச்சொற்களில் -ek- மற்றும் -ik- பின்னொட்டுகள்

அடிப்படை விதி என்னவென்றால், அந்த வார்த்தைகளில் "மற்றும்" என்ற எழுத்து குறைக்கப்படும்போது தக்கவைக்கப்படும் -ik- பின்னொட்டு.

-ek- என்ற பின்னொட்டு அந்த வார்த்தைகளில் எழுதப்பட்டுள்ளது, அதில் "e" என்ற உயிரெழுத்து, மாறாக, அவை நிராகரிக்கப்படும்போது வெளியேறும்.

எடுத்துக்காட்டாக: “light-ik - light-ik-a”, “ruche-yok - stream-k-a”.

பெயர்ச்சொற்களில் -chik-, -schik- பின்னொட்டுகள்

அத்தகைய பின்னொட்டுகளில் “zh”, “z” - “s”, “d” - “t” எழுத்துகளுக்குப் பிறகு எப்போதும் “ch” என்ற எழுத்து எழுதப்படும் என்றும், மீதமுள்ள சந்தர்ப்பங்களில் - “sch” என்ற எழுத்து என்றும் அடிப்படை விதி கூறுகிறது. . உதாரணமாக: "izvo-z-chik", "le-t-chik", "sva-r-schik".

வினையுரிச்சொற்கள், உரிச்சொற்கள் மற்றும் பெயர்ச்சொற்களில் sibilants உடன் பின்னொட்டுகளில் "O" மற்றும் "e"

விதி என்னவென்றால், அத்தகைய சந்தர்ப்பங்களில் "o" என்ற எழுத்து உச்சரிப்பின் கீழ் எழுதப்பட்டுள்ளது, மேலும் "e" உச்சரிப்பு இல்லாமல் எழுதப்படுகிறது. உதாரணமாக: "பிச்சைக்கார பெண்", "சிறிய புத்தகம்". விதிவிலக்கு "இன்னும்" என்ற சொல்.

உரிச்சொற்களில் "n" என்ற ஒரு (இரண்டு) எழுத்துக்களைக் கொண்ட பின்னொட்டுகள்

“n” என்ற எழுத்தில் தண்டு முடிவடையும் அல்லது –onn- அல்லது –enn- என்ற பின்னொட்டுகளின் உதவியுடன் உருவாக்கப்பட்ட பெயர்ச்சொற்களிலிருந்து உருவாக்கப்பட்ட பெயரடைகளில் –nn- எழுதப்பட்டதாக ஒரு விதி உள்ளது. உதாரணமாக: "root - kore-nn-oh", "lemon-n - lemon-nn-y".

One -n- பின்வரும் பின்னொட்டுகளில் எழுதப்பட்டுள்ளது: -in-, -an-, -yan- ("காற்று", "மண்"), "", "tin" மற்றும் "wooden" ஆகிய சொற்களைத் தவிர.

IN குறுகிய பெயரடைகள்எப்பொழுதும் வினையெச்சம் உருவானதில் "n" பல எழுத்துக்களைப் பயன்படுத்தவும்.

உரிச்சொற்களில் –k-, -sk- பின்னொட்டுகள்

பின்னொட்டு -k- என்பது ஒரு குறுகிய வடிவத்தைக் கொண்ட பெயரடைகளில் எழுதப்பட்டுள்ளது மற்றும் (அல்லது) "k", "ch", "ts" எழுத்துக்களில் முடிவடையும் தண்டு கொண்ட சில வகையான பெயர்ச்சொற்களிலிருந்து உருவாக்கப்பட்டது. மீதமுள்ள சந்தர்ப்பங்களில், பின்னொட்டு -sk- எப்போதும் எழுதப்படுகிறது.

வினைச்சொற்களில் –yva- (-iva-) மற்றும் –ova- (-eva-) பின்னொட்டுகள்

நிகழ்காலம் மற்றும் (அல்லது) எதிர்காலத்தில் பயன்படுத்தப்படும் வினைச்சொல் –யு அல்லது –இவாயுவில் முடிவடைந்தால், பின்னொட்டு –yva- அல்லது –iva- கடந்த கால அல்லது காலவரையற்ற வடிவத்தில் எழுதப்படும். மற்றும், மாறாக, அது –уй அல்லது –ую இல் முடிவடைந்தால், “–ova-” அல்லது “–eva-” பின்னொட்டு பயன்படுத்தப்படும். எடுத்துக்காட்டாக, "நெருக்கம் - நெருங்கிய", "இருந்து-இருக்க".

வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாகும் பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் உரிச்சொற்களில் ஒன்று மற்றும் (அல்லது) இரண்டு எழுத்துக்கள் “n” உடன் பின்னொட்டுகள்

இரண்டு -nn- எழுதப்பட்டுள்ளது வாய்மொழி உரிச்சொற்கள்முழு செயலற்ற பங்கேற்புகளில், அவை முன்னொட்டைக் கொண்டிருக்கும் சந்தர்ப்பங்களில் (முன்னொட்டு இல்லை- தவிர), அவை –ova- அல்லது –eva- என்ற பின்னொட்டுகளைக் கொண்ட வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாக்கப்பட்டிருந்தால், அவை பல்வேறு சார்புடைய சொற்களையும் உள்ளடக்கியது. சரியான வினைச்சொற்களிலிருந்து அதே நேரத்தில்.

ஒரு அபூரண வடிவத்தைக் கொண்ட ஒரு வினைச்சொல்லில் இருந்து வார்த்தை உருவாக்கப்பட்டால் ஒன்று -n- எழுதப்படுகிறது. மேலும், one -n- குறுகிய செயலற்ற பங்கேற்புகளின் பின்னொட்டுகளில் எழுதப்படும்.

உரிச்சொற்கள் மற்றும் பங்கேற்புகளில் உயிரெழுத்துக்கள் மற்றும் ஒரு (இரண்டு) எழுத்துக்கள் "n" உடன் பின்னொட்டுகள்

“e” என்ற எழுத்து அந்த பங்கேற்பாளர்களின் (பெயரடைகள்) பின்னொட்டுகளில் எழுதப்பட்டுள்ளது, அவை –it, -et இல் முடிவடையும் வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாக்கப்பட்டன. “a” மற்றும் “ya” எழுத்துக்கள் –ат, -ят இல் முடிவடையும் வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாக்கப்பட்டிருந்தால் எழுதப்படுகின்றன.