Target: Lumikha ng isang masayang mood mula sa paglalaro nang magkasama;
pagsamahin ang kaalaman tungkol sa mga gulay
Materyal: Mga maskara ng repolyo, kamatis, beets; pekeng singkamas;
lubid; juice ayon sa bilang ng mga bata; audio recording ng musika.
Pag-unlad ng entertainment:
Tagapagturo:
Bibisita tayo ngayon
Dadalhin tayo ng bus
Bibisitahin namin si lola sa village
Hinog pa lang ang ani!
Sa hardin, sa kama ng hardin, ang berry ay nagiging pula
Ang repolyo ay lumalaki, ang sibuyas ay nagiging berde
Pipino, kamatis, patatas, zucchini
Ganyan ang garden ni lola!
(Sa masayang musika, ang guro at ang mga bata ay kumukuha ng manibela at gayahin
sakay ng bus)
Tagapagturo:
Kaya nakarating na kami sa garden
Tingnan natin kung ano ang lumalaki dito
(Lumabas ang bata senior group sa isang beet mask)
Bata st. mga pangkat:
Ako ay isang malusog na beet
Namumula ang sabaw sa akin
At inilagay nila ako sa salad
Tinatawag nila itong Vinaigrette!
(Lumalabas ang isang bata mula sa isang mas matandang grupo na nakasuot ng maskara ng repolyo)
Ako ay repolyo, mahal ako ng mga kuneho
Lagi silang ngumunguya sa mga tangkay!
(Lumalabas ang isang bata mula sa mas matandang grupo na nakasuot ng carrot mask)
Bata st. mga pangkat:
At huwag kalimutan ang tungkol sa mga karot
Sa hardin sila ay kumukuha mula sa mga kama sa hardin!
Tagapagturo:
Matamis na karot
Gusto rin ito ng mga bata
Tumalon at tumatalon na parang kuneho
(Ginagaya ng mga bata ang galaw ng kuneho sa masasayang musika)
(Lumalabas ang isang bata mula sa isang mas matandang grupo na nakasuot ng maskara ng kamatis)
Bata st. mga pangkat:
Gustung-gusto ng mga bata ang kamatis sa salad
At din - malusog na tomato juice
Tagapagturo:
Mga gulay sa hardin - malusog at masarap
Sa sopas, salad, pie at juice
Pinapabuti nila ang kalusugan ng mga bata!
Magiging masaya tayong lahat sa paglalaro ngayon
Hulaan natin kung saan nakatago ang mga gulay!
(Pumili ng mga gulay mula sa basket ang mga bata ng nakababatang grupo at pangalanan ang mga ito)
Tagapagturo:
At ngayon kailangan nating lahat
Hilahin ang mga singkamas!
(Ang mga bata ng junior at senior na grupo ay sunod-sunod na tumayo
at tug of war)
Tagapagturo:
Okay naglaro kami
Bumisita kami sa hardin
Mga gulay na matatagpuan sa hardin
Naglabas sila ng matamis na singkamas!
Ngayon ay oras na upang i-refresh ang iyong sarili - uminom ng ilang masarap na juice!
(Ang mga bata ay ginagamot sa juice)
Pamagat: Theatrical event sa isang preschool educational institution. Nakabahaging saya para sa mga bata ng mas matanda at nakababatang grupo - "Sa Lola sa Nayon."
Posisyon: guro
Lugar ng trabaho: MBDOU No. 44
Lokasyon: Berezniki, rehiyon ng Perm, Russia
Libangan "Pagbisita sa lola sa nayon"
Target: pagsama-samahin at gawing pangkalahatan ang paunang kaalaman tungkol sa alagang hayop at kanilang mga anak.
Mga gawain: linawin ang mga ideya tungkol sa mga alagang hayop (sila ay nakatira sa bahay, sila ay inaalagaan, sila ay nakikinabang sa mga tao;
Ayusin ang mga pangalan ng mga alagang hayop: pusa, aso, baka, tuta;
Patuloy na paunlarin ang kakayahang sagutin ang mga tanong: "sino?", "ano ang ginagawa?" mga parirala ng 2-3 salita;
Lumikha ng isang masayang kalooban, ang kakayahang magsagawa ng mga paggalaw sa teksto;
Ilabas mo maingat na saloobin sa mga hayop.
Gawain sa bokabularyo: pusa, aso, baka, tumatahol, nagbibigay ng gatas, nanghuhuli ng mga daga
Materyal: mga laruan: pusa, aso, baka, tuta.
board game: scarf, apron para sa lola, regalo para sa mga bata.
Panimulang gawain: tumitingin sa mga larawan ng alagang hayop at kanilang mga sanggol, mga larong didactic: "Kaninong sanggol?", "Hanapin ang sanggol", "Hanapin ang ina", pagkanta ng mga kanta, mga laro sa labas.
Pag-unlad ng entertainment:
Tagapagturo: (nagpapakita ng makulay na liham) Guys, on the way to kindergarten nakasalubong ko yung postman. Nakatanggap kami ng liham mula sa nayon, mula sa aking lola! Basahin natin ito!
"Mahal na mga Lalaki! Inaanyayahan kita na bisitahin ako, sa nayon. Marami akong alagang hayop sa bahay. Halika sa akin, hinihintay kita! »
- Well? Pupunta tayo sa village ni lola? (Mga sagot ng mga bata).
Paano ka makakapunta kay lola? (Mga sagot ng mga bata).
Tama, maaari kang pumunta sa pamamagitan ng kotse o sa pamamagitan ng bus! At sasakay tayo ng tren! Mangunguna ang ating tren (pangalan ng bata).
(Ang mga bata ay tumayo nang sunud-sunod at naglalakad sa paligid ng bulwagan sa musika)
Lola: Hello guys! (Binabati ng mga bata si lola).
Tuwang-tuwa ako na natanggap mo ang aking sulat at binisita mo ako. (pagre-record ng mga tunog ng alagang hayop). Marami akong iba't ibang hayop na nakatira sa akin. Gusto kitang ipakilala sa kanila.
- Halika sa akin, guys. Tingnan mo kung sino ito? (Mga sagot ng mga bata). Ito ang aking pusang si Murka. Ano ang pangalan ng pusa? Nakatira siya sa bahay, natutulog sa sofa, at mahilig manghuli ng mga daga.
Murka ang pusa ay gustong makipaglaro sa iyo.
Laro "Gray Mice".
Mahilig siyang maghabol ng mga daga. Ngayon ay maglalaro kami ng pusa. Magiging daga kayo. (Ang pusa ay natutulog, at ang mga daga ay naglalakad sa kanilang mga tiptoe).
Naglakad, lumakad, lumakad ang mga daga.
Dumating kami upang bisitahin ang pusa.
Pusa, pusa, huminto sa pagtulog.
Pumunta kami sa iyo para maglaro.
Pusa, kitty, bumangon ka!
Makibalita sa mga kulay abong daga! (ulitin 2-3 beses).
Lola: Magaling mga boys! Kung gaano ka kabilis tumakbo, hindi ka nahuli ng pusa ko, pagod na pagod siya at gustong magpahinga. Sabihin natin ang "Paalam" sa pusa! (nagpaalam ang mga bata sa pusa).
Lola: Guys tignan mo sino ang tumatahol? (Mga sagot ng mga bata). Ito ang aking aso na si Zhuchka. Ano ang pangalan ng aso? Nakatira siya sa bakuran at nagbabantay sa bahay. Saan nakatira ang aso? Anong ginagawa niya sa bakuran? Paano tumatahol ang aso? (mga indibidwal at choral repetitions). Ang aking aso ay mahilig makinig ng mga kanta. Guys, may alam ba kayong kanta tungkol sa aso?
Elena Provotorov
Libangan "Sa Lola sa Nayon." Junior na grupo
Target: lumikha ng isang masayang kalagayan sa mga bata, hikayatin ang aktibong pagkilos sa paglalaro, pagyamanin ang mabuting kalooban, emosyonal na pagtugon.
Mga gawain: patuloy na ipakilala ang mga bata sa mga alagang hayop, palawakin ang kaalaman ng mga bata sa kung ano ang kanilang kinakain, kung paano aalagaan ang mga ito at kung ano ang mga benepisyong dulot nito. Bumuo ng isang mapagmalasakit na saloobin sa mga alagang hayop. Linangin ang pagmamahal sa mga hayop.
Pag-unlad ng entertainment:
Tagapagturo: Guys, on the way to kindergarten nakasalubong ko yung postman. Nakatanggap kami ng sulat mula sa mga nayon, mula sa mga lola. Basahin natin ito.
"Mahal na mga Lalaki! Iniimbitahan kita sa aking lugar nayon. Marami akong alagang hayop. Bisitahin mo ako, hinihintay kita!"
Well? Pumunta tayo sa lola sa nayon?
Ano ang maaari mong gamitin upang pumunta sa lola?
Tama, maaari kang pumunta sa pamamagitan ng kotse o sa pamamagitan ng bus. At sasakay tayo ng tren!
Tagapagturo:
Well nandito na tayo (nagpalit ang guro sa lola) lola Umalis si Arina sa kanyang bahay.
Lola: Hello, guys!
(Bati ang mga bata lola) .
Tuwang-tuwa ako na natanggap mo ang aking sulat at binisita mo ako. Marami akong iba't ibang hayop na nakatira sa akin. Gusto kitang ipakilala sa kanila.
Tignan niyo guys, sino to? (mga sagot ng mga bata). Ito ang aking pusang si Murka.
Paano siya ngumyaw? Ano ang gustong kainin ng mga pusa? (mga sagot ng mga bata)
Lola: Murka ang pusa ay gustong makipaglaro sa iyo.
Isang laro "Pusa at Daga".
Ang mga pusa ay mahilig maghabol ng mga daga. Ngayon ay maglalaro kami ng pusa. Magiging daga kayo. Ang pusa ay natutulog, at ang mga daga ay naglalakad sa kanilang mga tiptoes, ang pusa ay nagising at hinuhuli ang mga daga.
Lola: Magaling boys! Tumakbo ka nang napakabilis, hindi ka nahuli ng pusa ko, pagod na pagod siya at gustong magpahinga.
Sabihin natin sa pusa "Paalam!" (nagpaalam ang mga bata sa pusa)
Lola: Guys tignan mo sino ang tumatahol? (Mga sagot ng mga bata).
Ito ang aking aso na si Zhuchka.
Paano tumatahol ang aso? Ano ang kinakain ng mga aso? (mga sagot ng mga bata)
Lola: Ang aking aso ay nakatira sa bakuran at nagbabantay sa bahay.
Alam mo ba ang kanta tungkol sa asong si Zhuchka? Sabay-sabay tayong kumanta ng kanta "Dog Bug"
Magaling mga boys!
Sabihin natin sa aso "Paalam!" (Nagpaalam ang mga bata sa aso)
Lola: Guys, tingnan mo kung sino ito? (mga sagot ng mga bata)
Tama, ito ang aking kambing, baka, kabayo.
Paano moo ang isang baka? kambing? Kabayo? (mga sagot ng mga bata)
Ano ang ibinibigay sa atin ng baka at kambing? masarap na gatas. Paano nakakatulong ang kabayo sa isang tao? Ano sa palagay mo ang kinakain ng mga hayop na ito?
Damo, hay, pakainin natin sila (ibuhos ang dayami sa feeder)
Lola: Magaling boys! Ngayon nakilala mo ang aking mga hayop, magkasama tayong nakatira. Ang pusa ay nanghuhuli ng mga daga, ang aso ay nagbabantay sa bahay, at ang kambing at baka ay nagbibigay ng gatas. Ang mga hayop na kasama ko, inaalagaan ko sila nagbabantay: Pinapakain ko sila, kumakanta. Ano ang tawag sa mga hayop na ito? (domestic)
Guys, salamat sa pagpunta sa akin, halika muli, hihintayin kita! paalam na!
Tagapagturo: Oras na para ikaw at ako ay bumalik sa kindergarten. Sumakay ka sa aming tren (sunod-sunod na tumayo ang mga bata, panggagaya sa pagsakay sa tren) Kaya nakarating na kami sa kindergarten.
Tagapagturo: Guys, saan kayo nagpunta? Ano ang iyong narating? Nagustuhan mo ba ito sa nayon? Anong mga hayop ang nakatira mga lola? Mga hayop na nakatira sa tabi ng isang tao at inaalagaan sila ng isang tao, ano ang tawag sa mga hayop na ito? (mga sagot ng mga bata)
Mga publikasyon sa paksa:
Kamusta, mahal na mga kasamahan! Bawat taon sa aming hardin mayroong isang kumpetisyon para sa pinakamahusay na hardin ng gulay sa bintana, at sa taong ito muli kaming nakibahagi dito. Pamantayan.
Rehiyon ng Arkhangelsk, lungsod ng Severodvinsk. Mga guro kindergarten No. 15 "Cheryomushka" Tatyana Pavlovna Gerasimova at Natalya Bronislavovna Pozdeeva.
Pangwakas na aralin sa gitnang pangkat "Pagbisita sa lola sa nayon" Pagbisita sa aking lola sa nayon ng Lopushki. Mga gawain. 1. Ayusin ang mga uri ng transportasyon kasama ang mga bata: lupa, tubig, hangin. 2. Ipagpatuloy ang pagtuturo sa mga bata.
Buod ng aralin "Pagbisita sa lola sa nayon" (unang junior group) Layunin: Upang pagsamahin at palawakin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga alagang hayop at ibon. Layunin: 1. Matutong makilala ang mga tinig ng alagang hayop. 2. Matutong sumagot.
Presentasyon "Layout "Sa Nayon sa Lola's" Slide 1: Ang pag-aalaga at pagmamalasakit sa mga hayop ay mayroon pinakamahalaga sa panahon ng preschool sa buhay ng isang bata. mundo ng hayop.
Mini vegetable garden sa windowsill. Marina Mukhamatshina. May niyebe pa rin sa labas, ngunit sa aming grupo, sa windowsill, ito ay tunay na tagsibol. Kasama namin ang mga bata.
ECD para sa cognitive at speech development "Mga alagang hayop at ibon sa nayon" (pangalawang junior group) Layunin: pagbuo ng lahat ng mga bahagi pasalitang pananalita mga bata, paglalahat ng kaalaman ng mga bata sa mga alagang hayop at kanilang mga anak. Mga layuning pang-edukasyon: pagsama-samahin.
Libangan "Pagbisita sa lola sa nayon" para sa mga bata gitnang pangkat
Mga gawain sa programa:
1. Ipagpatuloy ang pagpapakilala mga bata kasama ang mga alagang hayop at ang kanilang mga anak, na may mga kakaibang katangian ng kanilang pag-uugali at nutrisyon (baka, kabayo, tandang, manok, pusa, aso).
2. Alamin kung paano maayos na pangasiwaan ang mga alagang hayop.
3. Ituro mga bata makilala iba't ibang uri transportasyon.
4. Palawakin at i-activate leksikon mga bata, ituro ang kakayahang magsagawa ng diyalogo sa isang guro, makinig at umunawa tanong na tanong, sagutin mo ng tama.
5. Paunlarin onomatopoeic kakayahan at pandinig sa pagsasalita.
6. Linangin ang isang pang-edukasyon na interes sa mga alagang hayop, isang mapagmalasakit at mapagmalasakit na saloobin sa kanila.
Kagamitan: Panorama ng bakuran ng nayon, isang sulat sa isang sobre, isang magpie costume na may bag ng postman, isang karatula na may inskripsiyon « nayon ng Sosnovka » , patag hayop: baka, tandang, manok, aso, pusa, baboy, kambing; feed ng hayop - hay, gatas, dawa, buto (dummy); alampay para sa lola , inihurnong pancake, audio recording ng mga boses ng hayop, kanta ni E. Zheleznova "Bus".
Pag-unlad ng entertainment
Mga bata sa ilalim masasayang musika pumasok sa bulwagan. Umupo sila sa mga upuan.
Tumatakbo ang magpie kartero (bata) at iniabot ang sulat.
Magpie: Kumusta, nakatanggap ka ng liham mula sa nayon ng Sosnovka mula sa lola ni Varvara . Tanggapin at lagdaan.
Kinuha ng guro ang sulat, lilipad si Magpie.
Binabasa ng guro ang liham mga bata:
"Hello guys! Ako, si Lola Varvara, ay iniimbitahan kang bisitahin ako . May problema ako, kailangan ko ng tulong mo. umaasa talaga ako sayo. Salamat nang maaga.
Lola Varvara»
Tagapagturo: Tatanggapin ba natin ang imbitasyon niya? (Oo)
Tagapagturo: Guys, para sa ating lola
Mangongolekta kami ng regalo
Kukuha tayo ng painted shawl para sa kanya
Upang ang kanyang scarf ay magpainit sa kanya sa isang malamig na gabi!
Tagapagturo: Paano tayo pupunta sa nayon? ? Napakarami natin! (sa pamamagitan ng tren, sa pamamagitan ng bus)
Tagapagturo: Magaling, sakay tayo ng bus.
May tumutugtog na kanta"Bus" .
Tagapagturo: Narito ang paghinto « nayon ng Sosnovka » .
Lumapit ang mga bata at ang guro sa bahay.
Dito nakatira si Lola Varvara. Maghintay kayo dito, at tatawagan ko siya.
Pumunta ang guro sa likod ng screen, nagsuot ng alampay, at lumabas na nakadamit bilang isang lola. .
Lola : Kumusta aking mahal! I'm so glad na makita ka! Salamat sa regalo, para sa napakagandang alampay na ito, sinubukan mo nang husto .
Tanong ng mga bata kay lola , Anong nangyari.
Lola: May problema ako. Sa gabi ay may hangin, napakalakas na sinira nito ang bakod, at ang aking bahay ay nasa tabi ng kagubatan, at lahat ng aking mga alagang hayop ay nahalo sa mga hayop sa kagubatan. Nakalimutan kung ano ang tawag sa kanila? (mga sagot mga bata0.
Oh-oh-oh, ano ang dapat kong gawin? (mga opsyonmga bata) .
Lola: Guys, gusto niyo ba talaga akong tulungan? kaya mo ba?
Alam mo ba kung aling mga hayop ang alagang hayop at kung alin ang mailap?
Tulungan mo akong ilagay ang mga hayop sa kanilang mga lugar.
(Ang mga bata ay kumukuha ng mga patag na hayop mula sa tray: ang mga kabahayan ay inilalagay sa isang guhit na naglalarawan sa isang nayon , at mga ligaw - sa isang guhit na naglalarawan ng kagubatan. Kasabay nito, ipinaliwanag nila kung bakit ang hayop ay ligaw at kung bakit ito ay domestic).
Lola: Magaling, guys, inilagay namin ang lahat ng mga hayop sa kanilang mga lugar! Ako ay lubos na nasisiyahan sa iyo!
Alam mo ba kung ano ang tawag sa mga baby pets? ?
Maglaro tayo laro"Pangalan cub» .
Ang lola ay nagpapakita ng isang larawan ng isang alagang hayop, pinangalanan ng mga bata ang mga cubs sa mga yunit. numero at sa maramihan.
Lola: Guys, inaanyayahan kita sa aking bakuran, gusto kong ipakilala ka nang mas malapit sa aking mga kaibigan - mga alagang hayop.
Lola: Guys, alam niyo ba kung kaninong boses ito?
Sabay-sabay na lumapit sa baka ang lahat.
Sino ang nakakaalam ng tula tungkol sa baka?
Binibigkas ng mga bata ang mga tula.
1.Ang isang baka ay kumakain sa parang
poppies at chamomile,
magiging masarap ang gatas
para ipagluto tayo ng lugaw!
2.Sa aking baka
pulang ulo,
Mainit, basa-basa, malambot na ilong.
Dinalhan ko siya ng damo
At dalawang balde ng tubig.
Hahampasin ko ang tagiliran niya.
Maging mapagbigay na baka
Bigyan mo ako ng sariwang gatas.
Lola: Oo, ito ang aking Burenushka, ang nars. Alam mo ba kung ano ang pakinabang ng baka?
Lola: Ang gatas ay malusog. Gusto mo ba ng gatas?
Tunog ang soundtrack - tumilaok ang tandang.
Lola: At sino ang nakikipagkita sa atin?
Sino ang nakakaalam ng tula tungkol sa sabong?
Binibigkas ng mga bata ang mga tula.
1. Ang sabong ay nagsusuot ng isang mahalagang hitsura
Matingkad na pulang scallop.
Mas maaga siyang gumising kaysa sa iba sa umaga.
Sigaw sa lahat: - Oras na para bumangon!
Mga uwak, umaawit,
Pinipigilan nitong matulog ang nayon.
Tinatawag niya ang lahat para magtrabaho.
Gumising ang umaga.
2.Hindi isang alarm clock at hindi isang ina
Gumising ng maaga sa umaga.
Nagising si Petya the Cockerel -
Upang salubungin ang araw,
Bumangon kami kasama ng araw.
Lola: Ano ang pakinabang ng mga tandang at inahin? (Nangitlog sila at gumagawa ng mga unan mula sa mga balahibo).
Lola: Maglaro tayo sa iyo.
Panlabas na laro ng mga bata"Sabong" .
Ang buff ng driver-blind na lalaki ay nakaupo sa isang upuan o bangko. Pagkatapos ang lahat ng mga bata, na lumalapit sa bangko, ay sabay-sabay Sabi nila: “Paalam, baluktot na tandang!”. Si Zhmurka o ang pinunong nasa hustong gulang ay binibilang hanggang lima. Sa panahong ito, ang mga bata ay dapat maghiwa-hiwalay sa paligid ng silid at huminto.
Pagkatapos nito, ang buff ng bulag ay naghahanap ng mga manlalaro. Sa sandaling makahanap siya ng isang tao, sinusubukan niyang patawanin ang taong nahanap niya at hulaan mula sa kanyang boses kung sino ito. Hindi mo maaaring hawakan ang isang nahuling manlalaro gamit ang iyong mga kamay! Ang isang nahuling bata, kung makikilala, ay magiging buff ng bagong bulag.
Lola: Tingnan mo sino pa ang nakatira sa bakuran ko?
Lola: Ito ang aking aso, Buddy. Bakit sa tingin mo may aso sa bakuran?
Sino ang nakakaalam ng tula tungkol sa aso?
Binibigkas ng mga bata ang mga tula.
1. Mayroon akong aso,
Cute na maliit na tuta.
Ngumiti at kumagat,
At isang malambot na maliit na bola.
Ang daming tanong sa kanya magkaiba:
At paglalakad at pagkain -
Ngunit ito ay isang kahanga-hangang holiday
Lagi niya itong dinadala sa amin!
Mahal ko siya guys
At gusto kong bigyan ka ng payo:
Kung may aso sa bahay,
Ikaw - masayang tao!
2. Sa lahat ng mga hayop, gayunpaman,
Ang matalik na kaibigan ng mga tao ay isang aso.
Mayroong maraming mga lahi ng mga ito.
Ang aso ay nakatira sa kanyang kubol.
Marunong siyang bantayan ang bahay,
Nakakatuwang iwaglit ang iyong buntot.
Tumahol siya ng malakas sa mga estranghero,
At pinoprotektahan ang mga may-ari.
Lola: Sinong ngiyaw sa pinto?
Buksan mo dali!
Napakalamig sa taglamig
Hinihiling ni Murka na umuwi!
Host: Guys, alam niyo ba kung ano ang mga benepisyong naidudulot ng mga alagang hayop sa tao? Tingnan natin at alamin ngayon.
Pagpapakita ng fairy tale na "Dispute"hayop".(Ang mga anak ng mas matandang grupo ay lumahok sa palabas ng fairy tale)
"Isang araw ang mga hayop ay lumabas sa parang para maglakad, at biglang lumitaw ang isang pagtatalo sa pagitan nila: sino ang pinaka kapaki-pakinabang na hayop? . Pinatunayan ng bawat isa sa kanila na siya ang pinakakapaki-pakinabang. Ngayon ay sama-sama nating aalalahanin kung ano ang pakinabang ng bawat hayop , at panoorin ang fairy tale na "Animal Dispute" .
Nangunguna: Isang araw, nagtipun-tipon ang mga alagang hayop sa bakuran ng may-ari at nagsimulang makipagtalo kung alin sa kanila ang pinakakailangan para sa isang tao.”
“Sabi ng aso : "Bow-wow. Pinoprotektahan ko ang bahay, ang may-ari at ang may-ari, ang bakuran at lahat ng mga hayop sa bakuran. Tinitiyak ko na ang mga hooligan ay hindi nakapasok sa hardin, at ang fox ay hindi pumupuslit sa manukan. Ako ang pinakakailangan na alagang hayop .
Hindi pumayag ang pusa : "Meow meow. Ang aking pinakamahalagang trabaho. Nanghuhuli ako ng mga daga sa basement at attic. Ako ang pinakakailangan na alagang hayop .
Isang baka ang nakialam sa pagtatalo : “Moooo. Nagbibigay ako ng gatas, cream, cottage cheese at sour cream sa babaing punong-abala. Ako ang pinakakailangan na alagang hayop.
Nagalit ang kambing : “Ako-e-e. Nagbibigay din ako ng gatas, at kahanga-hangang mainit na himulmol. Ako ang pinakakailangan na alagang hayop .
Dumudugo ang tupa : “Bee. At nagbibigay ako ng kahanga-hangang mainit na lana. Ako ang pinakakailangan na alagang hayop .
Ang kabayo, nang matapos makinig sa tupa, ay nagsabi: “Igo-go. At nagmamaneho ako sa may-ari, tulungan siyang gawin ang lahat ng mahirap na trabaho. Ako ang pinakakailangan na alagang hayop" .
"Sa oras na ito ang babaing punong-abala ay lumabas at sinabi:" Kailangan ko kayong lahat, dalhin sa akin ang lahat. malaking pakinabang" At sabay-sabay na tumango ang lahat ng mga hayop sa kanilang mga ulo.”
Lola: Guys, medyo pagod na ako, at nagugutom ang mga hayop ko, tulungan mo silang pakainin si lola .
Didactic na laro"Sino ang kumakain ng ano?"
Mga bata "pinakain" hayop.
Lola: Salamat sa iyong tulong, talagang nasiyahan ang aking mga alagang hayop sa paraan ng pakikipaglaro mo sa kanila at pag-aalaga sa kanila. Gusto kitang i-treat ng masarap na pancake na ako mismo ang nagluto.
Lola naglalabas ng pancake sa isang pinggan.
Nagpaalam siya sa mga bata, pumunta sa likod ng screen, tinanggal ang kanyang alampay.
Ibinalik ng guro.
May tumutugtog na kanta"Bus" , guro na may mga bata"ay bumabalik" V pangkat .
Tagapagturo: Guys, sino ang binisita namin ngayon ?
Tagapagturo: Anong uri ng mga alagang hayop mayroon si lola Varvara? ?
kalahok sa paligsahan:
Murantsova Ksenia Evgenievna
direktor ng musika
MADOU child development center
kindergarten No. 125 sa Tyumen
Ang saya ng tag-init "Pagbisita sa lola sa nayon"
Target: Ipakilala ang mga bata sa mga tradisyon ng tag-araw ng buhay nayon; magdulot ng emosyonal na positibong saloobin patungo sa libangan.
Mga gawain: Upang bumuo ng mga pangkalahatang ideya tungkol sa tag-araw sa mga bata;
Upang pagsamahin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga kakaibang buhay ng mga tao sa nayon;
Paunlarin ang mga kasanayan sa komunikasyon ng mga bata sa isa't isa at sa mga karakter;
Mga Tauhan: Tag-init at Lola Arina - matanda, Manok, Kambing, Gansa, Bull - naghahanda na mga bata o magulang.
Ang mga bata ay pumasok sa isang bulwagan na pinalamutian nang elegante, ang mga dekorasyon ng bahay ay nakatago sa likod ng isang kurtina.
Nagtatanghal:
Dumating na ang pinakahihintay na tag-araw. Mainit, maliwanag, maaraw at maganda!
Ang kantang "Red Summer", Summer ay pumasok.
Sayaw "Eto na, kung ano ang ating tag-araw"
Tag-init: Salamat guys para sa isang masayang pagpupulong! Sabihin mo sa akin, ano ang gusto mong gawin sa tag-araw?
Mga sagot ng mga bata: maglakad, lumangoy, pumunta sa lola, atbp.
Mga bata: Gusto kong pumunta sa nayon
Manatili sa tag-araw
Sa lawa, sa tabi ng kakahuyan,
Manghuli ng isda.
Mayroong isang magaspang na piraso ng tinapay doon
Gamutin ko ang kabayo
May asul na langit doon,
Mas luntiang mga patlang.
At hindi pa nagagawang mga bulaklak -
Buong parang!
Pinapagbinhi ng mint
Mga dilaw na haystack.
Ang mga pantal ay puno ng pulot
Maaraw na mga bulaklak,
Sa madaling araw - kampanaryo
Malayang umihip ang hangin,
Tumalon sa buong bilis!
Parang sa village na gusto mo
Bisitahin sa tag-araw!
Tag-init: Well, kung gusto mong pumunta sa nayon. Kaya, pupunta kami upang bisitahin si lola Arina upang makakuha ng ilang mga mani.
Game-song "Bibili tayo ng lola"
Arina: Oo, kaibigan ko silang lahat, malaki ang farm, ipapakilala kita sa kanila ngayon! Hulaan mo ang aking mga bugtong, kilalanin sila nang mas mabuti.
iskarlata na sumbrero,
non-woven vest,
Ang pockmarked caftan!
Mga bata: hen!
Arina: Oo, ito ang aking katulong, si Pestrushka na inahin.
hen: Co-co-co, co-co-co! Kumusta Mga Kaibigan! Co-co-co, co-co-co, madali akong nakatira dito! Inaayos ko ang mga butil at tinutulungan ko ang aking lola! Baka makatulong ka rin?
Tag-init: Guys, tulungan natin ang manok Parsley at lola Arina ayusin ang mga butil?
Pagbukud-bukurin ang mga beans at mga gisantes
Arina: Salamat, narito ang mga katulong! Makinig sa isa pang bugtong.
Mga pulang paa,
Mahabang leeg.
Pinches ang iyong mga takong
Tumakbo nang hindi lumilingon
Mga bata: Gansa!
Arina: Oo, ito ang aking gansa Efimka, tingnan mo ang kagandahan! Ang inggit ng lahat! At narito ang kanyang kaibigan na si Fimka. Ang isa ay puti, ang isa ay kulay abo! At kung gaano sila kagaling kumanta at sumayaw.
Tag-init: Lola Arina, marunong tumugtog ng mga instrumentong pangmusika ang ating mga lalaki, tumugtog tayo, at sasayaw sina Fimka at Efimka!
Orchestra "Dalawang Maligayang Gansa"
Arina: Ganito kami tumugtog, ganito kami sumayaw. Makinig sa isa pang bugtong.
Laro ng katahimikan
Tag-init: Okay, lola mo si Arina. Masaya at kawili-wili. Salamat sa iyong mabuting pakikitungo. Hindi kami pumunta sa iyo na walang dala, ngunit may mga regalo.
