"Певна особиста пропозиція" - Повторення. Ліси є найбільшими джерелами здоров'я. 1. Словниковий диктант. Підсумки уроку. Односкладові пропозиції. Висновок. Спишіть текст. Робота над темою Розкажу тобі казку. Ми познайомилися з виразно - особистими пропозиціями. Виразно-особисті пропозиції. Мій друг, вітчизні присвятимо душі чудові пориви.
«Поведінка» – Генетика поведінки. Зовнішні проявистану тварини” (Гольцман та інших., 1994). Мислення. Надстимули. Зоопсихологія ( порівняльна психологія). Курка. Безперервно. Екологія поведінки. Уривчасто. Мотивації, що відчуваються («опредмеченные» потреби. Інсайт (думкове моделювання ситуації). Перцептивні фільтри.
"Згубні звички" - Згубний вплив на підлітка - захоплення ПАР. Погані. Вести активну роз'яснювальну роботу про згубний вплив ПАР на організм людини. Куріння алкоголізм наркоманія. Якщо сім'ї курять дорослі, необхідно кинути курити. Вулична компанія. Рекомендації щодо подолання ВП. Родина, сім'я. Гарні. Звички.
«Класна година Шкідливі звички» - І етап – анкетування «Про шкоду куріння». ІІ етап – спортивні змагання«Міцна сім'я – міцна Росія!». Обговорити проблему шкідливих звичок. Як ти проводиш вільний час? ІІІ етап – класний годинник"Спорт проти шкідливих звичок". Цілі проекту: IV етап – конкурс малюнків. Розмова. Виховання дбайливого відношеннядо свого здоров'я.
«Шкідливі та корисні звички» - І молодик піддається стадному почуттю. Хто частіше палить? Царство корисних звичок. Бідність від лінощів, а хвороба від нестримності прислів'я. Шкідливі звички. «Починаєш курити, щоби довести, що ти чоловік. "Проти". "За". Паління шкідливе для здоров'я! Бредомовність. Результати анкетування.
«Вплив шкідливих звичок на людину» - Курці хворіють на рак легенів у кілька разів частіше, ніж некурці і становлять 96-100% усіх хворих на рак легень. Куріння збільшує ймовірність інших видів злоякісних пухлин(Порожнини рота, стравоходу, гортані, підшлункової залози, шлунка, товстої кишки, нирки, печінки). у 13 разів частіше хворіють на Стенокардію.
Потреби людини для учнів 6 класу. Тест містить 2 варіанти по 8 завдань і призначений для перевірки знань на тему Людина в соціальному вимірі.
1 варіант
1.
Усвідомлена людиною потреба в тому, що необхідне для його життя, це
1) бажання
2) самосвідомість
3) потреба
4) свідомість
2.
Перед вами чотири закінчення пропозиції. Один варіант – неправильний. Знайдіть його.
Духовний світ людини
1) формується незалежно від суспільства
2) втілює його духовні потреби
3) унікальний
4) це світ його думок та почуттів
3.
Зміст людського мислення складають судження, висновки, __________.
1) почуття
2) поняття
3) висновки
4) потреби
4.
1) У вільний час Галина любить поговорити з подружками.
2) Сергій любить шоколадне морозиво.
3) Лікар рекомендував Миколі вправи для покращення постави.
4) Всеволод любить читати.
5. Знайдіть у наведеному нижче списку потреби людини, що підтверджують його спорідненість з іншими представниками природного світу. Запишіть цифри, під якими вони вказані.
1) у самопізнанні
2) у праці
3) у воді
4) у відпочинку
5) у схваленні оточуючих
6.
1) Емоції визначають настрій людини у той чи інший момент.
2) Люди можуть по-різному висловлювати свої почуття.
3) Потреби у спілкуванні та праці відносять до біологічних потреб людини.
7.
Прочитайте три пропозиції та вкажіть те, що містить оцінку. Запишіть цифру, під якою зазначена пропозиція.
1) Серед почуттів особливе місце належить так званим вищим почуттям.
2) До них відносяться моральні, естетичні та інтелектуальні почуття.
3) Естетичні почуття втілюють радість від спілкування з природою та витворами мистецтва.
8. Заповніть перепустку у схемі.
2 варіант
1.
Виберіть найточніший термін із запропонованих нижче.
Сформований спосіб поведінки людини у певній ситуації — це
1) потреба
2) здатність
3) діяльність
4) звичка
2.
Перед вами чотири закінчення пропозиції. Один варіант -неправильний. Знайдіть його.
Потреби людини
1) індивідуальні
2) не залежать від життя суспільства
3) змінюються протягом життя
4) поділяються на біологічні, соціальні, духовні
3.
Доповніть список, вибравши термін серед запропонованих нижче.
Потреби, пов'язані з виживанням людини, називаються біологічними, фізіологічними або
1) духовними
2) соціальними
3) індивідуальними
4) матеріальними
4. Яка ситуація ілюструє соціальні потребилюдину?
1) У Наталі багато друзів.
2) Михайло займається спортом.
3) У вільний час Ганна займається малюванням.
4) Ігор любить лимонад.
5. Знайдіть у наведеному нижче списку потреби людини, що підтверджують його спорідненість з іншими представниками природного світу. Запишіть цифри, під якими вони вказані.
1) у пізнанні
2) у їжі
3) у продовженні роду
4) у знаннях
5) уві сні
6. Виберіть правильні висловлювання. Запишіть цифри, під якими вони вказані.
1) Емоції та почуття не мають відмінностей.
2) Потреби змушують людину діяти.
3) Почуття людей різноманітні та індивідуальні.
7. Прочитайте три пропозиції та вкажіть те, що містить оцінку. Запишіть цифри, під якими зазначені пропозиції.
1) Думки - це найважливіша складова духовного світу.
2) Здатність мислити відрізняє людину від тварин.
3) Роздум над проблемою, пошук її вирішення — заняття непросте.
8. Заповніть перепустку у схемі.
Відповіді на тест із суспільствознавства Потреби людини
1 варіант
1-3
2-1
3-2
4-1
5-34
6-12
7-1
8-духовні
2 варіант
1-4
2-2
3-4
4-1
5-235
6-23
7-13
8-почуття
ЗВИЧКА- Сформований спосіб поведінки, здійснення якого в певних ситуаціях набуває для людини характеру потреби.
ШКІДЛИВІ ЗВИЧКИ- це куріння, вживання алкоголю, наркотиків. Вони ведуть до деградації особистості, прискорюють процеси старіння та скорочують тривалість життя, сприяють виникненню та поширенню різних захворювань.
ПРИЧИНИякі штовхають до появи шкідливих звичок. У дитячому та юнацькому віці це
- Бажання бути «як усі» – чинник компанії.
- Особистісні фактори: невпевненість у собі, наявність комплексів неповноцінності, бажання зайняти лідируючу позицію.
- Соціальні фактори: економічна нестабільність, складна сімейна ситуація
У чому небезпеканабуття шкідливих звичок. Крім шкоди здоров'ю, набуті шкідливі звички роблять людину соціально залежною. Постійне бажання покурити, випити, вколотись змушує шукати кошти. У основі злочинів – крадіжок, вбивств, основу проституції часто лежить алкогольна чи наркотична залежність.
Заняття ФК та СПОРТОМнадають велику ДОПОМОГА В ПРОФІЛАКТИЦІшкідливих звичок. Регулярні та різнобічні заняття знімають з молодого чоловікакомплекси неповноцінності, надають упевненість у собі, що дозволяє йому активно протистояти шкідливим звичкам, аморальному та аморальному способу життя, допомагають успішно вирішувати завдання із самовиховання.
У поняття здоровий образжиття входить оптимальна рухова активність (заняття фізичними вправамита спортом). Рухова активність– це природна потреба людини у русі. На відміну від шкідливих навичок, залежність від яких штучна.
Куріння – надає шкідливий впливна центральну нервову систему, а крізь неї інші органи. Разом з тютюновим димомв організм надходять отруйні речовини - аміак, нікотин та ін. При тривалому курінні відбувається хронічне отруєння нікотином, яке поступово руйнує організм. Зазначені випадки, коли від куріння у людей виникало гостре отруєння. Винятково згубний вплив надає куріння на дитячий організм. У дітей шкільного вікувідзначаються зниження пам'яті, уваги, головний біль, запаморочення, підвищення стомлюваності. Тютюнопаління може призвести до важким захворюванням: гіпертонії, стенокардії, виникнення кульгавості, гангрени кінцівок.
Алкоголь – послаблює організм, руйнує нервову систему, призводить до хвороб серця, печінки, шлунка та інших органів. Під дією алкоголю підвищується крихкість судин, і вони розриваються, особливо в період хвилювань та фізичної напруги.
Наркотики підступні тим, що з їх систематичному вживанні виникає у постійному збільшенні доз, які викликають отруєння організму з порушенням фізичної та психічної діяльності.
Свідоме ставлення людини до власного здоров'я має стати нормою поведінки та головною відмінною рисоюсучасної молодої людини.
1. Що розуміється під фізичною працездатністю? Вплив занять фізичними вправами її підвищення.
2. Вимоги безпеки під час проведення екскурсій.
