بيت التهاب الفم خيارات التدريب للامتحان في علم الأحياء fipi. الإصدارات التجريبية للامتحان في علم الأحياء

التهاب الفم

خيارات التدريب للامتحان في علم الأحياء fipi. الإصدارات التجريبية للامتحان في علم الأحياء

الشهادة النهائية للدولة 2019 في علم الأحياء لخريجي الصف التاسع المؤسسات التعليميةيتم تنفيذه لتقييم مستوى تدريب التعليم العام للخريجين في هذا التخصص. المهام اختبار المعرفة بالأقسام التالية من علم الأحياء:

دور علم الأحياء في تشكيل صورة العلوم الطبيعية الحديثة للعالم، في الأنشطة العملية للناس.
التركيب الخلوي للكائنات الحية كدليل على علاقتها بوحدة الطبيعة الحية.
علامات الكائنات الحية. وحيدة الخلية و الكائنات متعددة الخلايا. مملكة البكتيريا. مملكة الفطر.
مملكة النباتات.
مملكة الحيوان.
المخطط العام للهيكل والعمليات الحيوية. التشابه بين الإنسان والحيوان والاختلاف بينهما. التكاثر وتطور جسم الإنسان.
التنظيم العصبي الهرموني للعمليات الحيوية في الجسم.
الدعم والحركة.
البيئة الداخلية.
نقل المواد.
تَغذِيَة. يتنفس.
الاسْتِقْلاب. اختيار. أغطية الجسم.
أعضاء الحس.
علم النفس والسلوك البشري.
الامتثال للمعايير والقواعد الصحية والنظافة صورة صحيةحياة. تقنيات تقديم الإسعافات الأولية.
تأثير العوامل البيئيةعلى الكائنات الحية.
تنظيم النظام البيئي للطبيعة الحية. المحيط الحيوي. عقيدة التطور العالم العضوي.

ستجد في هذا القسم اختبارات عبر الإنترنت ستساعدك على الاستعداد لها تمرير OGE(GIA) في علم الأحياء. نتمنى لك النجاح!

يحتوي اختبار OGE القياسي (GIA-9) لتنسيق 2019 في علم الأحياء على جزأين. الأول يتكون من 28 مهمة مع إجابة قصيرة، والثاني - من 4 مهام مع إجابة مفصلة. وفي هذا الصدد، يتم عرض الجزء الأول فقط (أي المهام الـ 28 الأولى) في هذا الاختبار. وفقًا لهيكل الاختبار الحالي، من بين هذه المهام، هناك 22 سؤالًا فقط تقدم خيارات للإجابة. ولكن لسهولة اجتياز الاختبارات، قررت إدارة الموقع تقديم خيارات الإجابة في جميع المهام. ومع ذلك، بالنسبة للمهام التي لا يتم توفير خيارات الإجابة عليها من قبل جامعي مواد الاختبار والقياس الحقيقية (CMMs)، تمت زيادة عدد خيارات الإجابة بشكل كبير من أجل تقريب اختبارنا قدر الإمكان مما سيتعين عليك مواجهته في النهاية العام الدراسي.

يحتوي اختبار OGE القياسي (GIA-9) لتنسيق 2019 في علم الأحياء على جزأين. الأول يتكون من 28 مهمة مع إجابة قصيرة، والثاني - من 4 مهام مع إجابة مفصلة. وفي هذا الصدد، يتم عرض الجزء الأول فقط (أي المهام الـ 28 الأولى) في هذا الاختبار. وفقًا لهيكل الاختبار الحالي، من بين هذه المهام، هناك 22 سؤالًا فقط تقدم خيارات للإجابة. ولكن لسهولة اجتياز الاختبارات، قررت إدارة الموقع تقديم خيارات الإجابة في جميع المهام. ومع ذلك، بالنسبة للمهام التي لا يوفر فيها مجمعو مواد الاختبار والقياس الحقيقية (CMMs) خيارات للإجابة، تمت زيادة عدد خيارات الإجابة بشكل كبير من أجل تقريب اختبارنا قدر الإمكان مما سيتعين عليك مواجهته نهاية العام الدراسي.

يحتوي اختبار OGE القياسي (GIA-9) لتنسيق 2018 في علم الأحياء على جزأين. الأول يتكون من 28 مهمة مع إجابة قصيرة، والثاني - من 4 مهام مع إجابة مفصلة. وفي هذا الصدد، يتم عرض الجزء الأول فقط (أي المهام الـ 28 الأولى) في هذا الاختبار. وفقًا لهيكل الاختبار الحالي، من بين هذه المهام، هناك 22 سؤالًا فقط تقدم خيارات للإجابة. ولكن لسهولة اجتياز الاختبارات، قررت إدارة الموقع تقديم خيارات الإجابة في جميع المهام. ومع ذلك، بالنسبة للمهام التي لا يوفر فيها مجمعو مواد الاختبار والقياس الحقيقية (CMMs) خيارات للإجابة، تمت زيادة عدد خيارات الإجابة بشكل كبير من أجل تقريب اختبارنا قدر الإمكان مما سيتعين عليك مواجهته نهاية العام الدراسي.

يحتوي اختبار OGE القياسي (GIA-9) لتنسيق 2017 في علم الأحياء على جزأين. الأول يتكون من 28 مهمة مع إجابة قصيرة، والثاني - من 4 مهام مع إجابة مفصلة. وفي هذا الصدد، يتم عرض الجزء الأول فقط (أي المهام الـ 28 الأولى) في هذا الاختبار. وفقًا لهيكل الاختبار الحالي، من بين هذه المهام، هناك 22 سؤالًا فقط تقدم خيارات للإجابة. ولكن لسهولة اجتياز الاختبارات، قررت إدارة الموقع تقديم خيارات الإجابة في جميع المهام. ومع ذلك، بالنسبة للمهام التي لا يوفر فيها مجمعو مواد الاختبار والقياس الحقيقية (CMMs) خيارات للإجابة، تمت زيادة عدد خيارات الإجابة بشكل كبير من أجل تقريب اختبارنا قدر الإمكان مما سيتعين عليك مواجهته نهاية العام الدراسي.

يحتوي اختبار OGE القياسي (GIA-9) لتنسيق 2016 في علم الأحياء على جزأين. الأول يتكون من 28 مهمة مع إجابة قصيرة، والثاني - من 4 مهام مع إجابة مفصلة. وفي هذا الصدد، يتم عرض الجزء الأول فقط (أي المهام الـ 28 الأولى) في هذا الاختبار. وفقًا لهيكل الاختبار الحالي، من بين هذه المهام، هناك 22 سؤالًا فقط تقدم خيارات للإجابة. ولكن لسهولة اجتياز الاختبارات، قررت إدارة الموقع تقديم خيارات الإجابة في جميع المهام. ومع ذلك، بالنسبة للمهام التي لا يوفر فيها مجمعو مواد الاختبار والقياس الحقيقية (CMMs) خيارات للإجابة، تمت زيادة عدد خيارات الإجابة بشكل كبير من أجل تقريب اختبارنا قدر الإمكان مما سيتعين عليك مواجهته نهاية العام الدراسي.

يحتوي اختبار OGE القياسي (GIA-9) لتنسيق 2015 في علم الأحياء على جزأين. الأول يتكون من 28 مهمة مع إجابة قصيرة، والثاني - من 4 مهام مع إجابة مفصلة. وفي هذا الصدد، يتم عرض الجزء الأول فقط (أي المهام الـ 28 الأولى) في هذا الاختبار. وفقًا لهيكل الاختبار الحالي، من بين هذه المهام، هناك 22 سؤالًا فقط تقدم خيارات للإجابة. ولكن لسهولة اجتياز الاختبارات، قررت إدارة الموقع تقديم خيارات الإجابة في جميع المهام. ومع ذلك، بالنسبة للمهام التي لا يوفر فيها مجمعو مواد الاختبار والقياس الحقيقية (CMMs) خيارات للإجابة، تمت زيادة عدد خيارات الإجابة بشكل كبير من أجل تقريب اختبارنا قدر الإمكان مما سيتعين عليك مواجهته نهاية العام الدراسي.

خيار واحد صحيح.

عند إكمال المهام A1-A24، حدد فقط خيار واحد صحيح.

علم الأحياء هو مجال واسع إلى حد ما من المعرفة، والذي يشمل البنية والعمليات المختلفة في البشر والحيوانات والنباتات. في هذا الصدد، لاجتياز الاختبار النهائي بنجاح، يجب أن يكون لديك مجموعة واسعة من المعرفة. على الرغم من أن بنية الكائنات الحية أنواع مختلفةوالفصول الدراسية متشابهة، ولديها أيضًا اختلافات يجب تذكرها بدقة عند الإجابة على أسئلة الاختبار. نظرا لتعقيد امتحان الدولة الموحدة في علم الأحياء، فمن الضروري الاستعداد بعناية أكبر.

طرق التحضير لامتحان الدولة الموحدة في علم الأحياء

هناك طرق عديدة للتحضير لأي امتحان. فقط المواد الفنية والإنسانية اللغوية تختلف عن بعضها البعض. ولكن يتم الحفاظ على مجالات التدريب الرئيسية. لذا فإن امتحان الدولة الموحدة في علم الأحياء لا ينبغي أن يخرج عن المسار العام للتحضير للامتحان الموحد. ومن الضروري اتخاذ نهج شامل لهذه القضية.

لا تنسى الواجبات المدرسية. بشكل عام، يمكن للمدرسة إعداد الطفل جيدًا للامتحان. كل هذا يتوقف على قدراته وذاكرته ونفسيته. لذلك، لا ينبغي عليك شطب المدرسة عند التحضير لامتحان الدولة الموحدة الصعب في علم الأحياء.

عند اختيار الدورات التدريبية ليستحق امتحان الدولة الموحدة الاهتمام بالمراجعات وفترة وجود المكتب. إذا تم افتتاح الدورات مؤخرًا، فستكون لديهم خبرة أقل وهناك احتمالية للغش أو إغلاق الدورات في منتصف فترة الإعداد. ولكن يمكنك اللجوء إلى دورات الشباب للتحضير لامتحان الدولة الموحدة إذا كانت تغريك بأسعار منخفضة وليس لديهم دفعة مقدمة. ولكن مع ذلك، تحدث بعناية مع المعلمين وقرر ما إذا كان بإمكانهم إعدادك لامتحان الدولة الموحدة. لا ينبغي للمرء أن يبخل بنتائج الاستخدام، لكن لا يمكنك رفض خدمات المتخصصين الشباب تمامًا. الشيء الرئيسي هو عدم إضاعة أموالك.

سيكون بمقدور مدرسي الأحياء تحسين مستوى معرفتك، بما في ذلك مساعدتك في الاستعداد لامتحان الدولة الموحدة. لكن عليك اختيار مدرس بعناية أكبر من اختيار الدورات التدريبية. وقد حصلت الدورات على ترخيص حكومي واجتازت عمليات التفتيش، في حين يمكن لأي شخص المشاركة في الدروس الخصوصية. لذا ابحث عن المراجعات والتوصيات قبل البدء في الدفع لمثل هذا المتخصص. بعد كل شيء، وقتك محدود، ويجب ألا تضيعه. لذلك من الأفضل قضاء بضعة أيام في البحث متخصص جيدماذا تفعل مع شخص لا يستطيع تعليم أشياء مهمة.

اختبارات تجريبية عبر الإنترنت لامتحان الدولة الموحدة في علم الأحياء

على البوابة التعليميةنشر الموقع خيارات المحاكمةامتحان الدولة الموحد في علم الأحياء، وهو متاح لجميع الزوار. على موقعنا، يمكنك إجراء الاختبار لعدد غير محدود من المرات، دون أي إطار زمني. سيسمح لك ذلك بتحديد الفجوات في المعرفة ومعالجتها. لذلك لا تنسى التحضير الذاتي. بعد كل ذلك امتحانات التدريبيغمرك في أجواء الامتحان الاختباري، مما يجعله مألوفًا أكثر. تكرار الاختبارات سيساعدك على التخلص من التوتر أثناء الامتحان نفسه، وهذا سيزيد من درجتك النهائية. في حالة التوتر، تعمل الذاكرة بشكل أسوأ ومن الممكن حدوث أخطاء. ولهذا السبب، سيستفيد الجميع من قضاء الوقت في ذلك دراسة ذاتيةاستخدام اختبارات امتحان الدولة الموحدة عبر الإنترنت في علم الأحياء على البوابة التعليمية Uchistut.ru.

يتم إجراء امتحان الدولة الموحدة في علم الأحياء بناءً على اختيار الطالب الذي يخطط للالتحاق بمؤسسة التعليم العالي بتخصص معين. من حيث الشعبية، يحتل هذا الموضوع المرتبة الخامسة إلى السادسة كل عامفي الأماكن، يجتازها حوالي 18٪ من أطفال المدارس. ما هي الجامعات التي تتطلب علم الأحياء؟ تؤخذ هذه المادة في المؤسسات التعليمية في المجالات التالية: الطب، الأحياء، التربية مع تخصص “معلم الأحياء”، الزراعة، الطب البيطري، الثقافة البدنيةوعلم النفس وتصميم الحدائق وعلم البيئة والتخصصات التقنية التي تحد فيها البيولوجيا الفيزياء. المهن: عالم نفس، عالم بيئة، رياضي، مهندس، طبيب.

يتكون العمل من المهام التي تنقسم تقليديا إلى قسمين. في عام 2018، كان هناك 28 مهمة: 21 - اختبارات، تحتاج إلى اختيار خيار من المقترح، 7 - زيادة التعقيد، تحتاج إلى إعطاء إجابة مفصلة.

يُمنح العمل 210 دقيقة - يقرر الطالب بشكل مستقل كيفية تخصيص الوقت للإجابات.

تعتمد درجة العتبة للقبول في الجامعات المختلفة على المتطلبات المحددة مؤسسة تعليمية– هذه المعلومات تحتاج إلى توضيح في الجامعة.

يحتوي الجزء الأول على مهام تتعلق بالمعرفة النظرية والقدرة على استخدام هذه المعرفة. أنواع المهام في الجزء الأول: الاختيار من متعدد (يمكن أن تكون مصحوبة بصورة)، إنشاء تسلسل منطقي، حل المشكلات، إضافة البيانات إلى الجدول، تحليل البيانات.
أما الجزء الثاني فيهدف إلى التعرف على خصائص وعمق المعرفة بالموضوع. الغرض من مثل هذه المهام هو اختبار القدرة على إنشاء علاقات السبب والنتيجة، واستخلاص النتائج، واستخدام النظرية في الممارسة العملية، وتبرير موقف الفرد، والتفكير المنطقي. هذا الجزء من الاختبار هو المفتاح في عملية اختيار طلاب الجامعة المحتملين.

يتم فحص الجزء الأول تلقائيًا باستخدام الكمبيوتر. والثاني يتم تحليله من قبل المتخصصين.

ما مدى صعوبة امتحان الأحياء؟

تكمن الصعوبة الرئيسية في الكم الكبير من المعلومات التي يجب تكرارها. تبدأ الدورة المدرسية في الصفوف 5-6، لذلك عند التحضير، سيتعين عليك "الحفر بعمق".
ترتبط الصعوبات أيضًا بهيكل الامتحان. لا تضمن المعرفة النظرية عالية الجودة بالضرورة اجتياز امتحان الدولة الموحدة بنجاح - فأنت بحاجة إلى تعلم كيفية أداء أنواع معينة من المهام. يمكنك تعلم ذلك بمساعدة مدرس محترف أو عن طريق إجراء اختبار عبر الإنترنت. يتم إدخال مهام من نوع جديد في الهيكل كل عام - عليك أن تكون مستعدًا لذلك.
المواضيع الأكثر صعوبة هي: التمثيل الضوئي، الحمض النووي، استقلاب الطاقة. مع هذه الأقسام والمهام هذا الموضوعمن الأفضل الاتصال بالمدرس.

كيف تستعد للامتحان بشكل فعال؟

الشيء الرئيسي هو الاستماع بعناية في الفصل ودراسة الكتب المدرسية. سيوفر هذا أساسًا متينًا لاجتياز الاختبار بنجاح.
التخطيط: يتطلب الإعداد المنهجي دراسة مستقرة وشاملة لمواد برنامج امتحانات الدولة الموحدة.
التعليم الذاتي: قراءة الكتب المرجعية، على المرء.
قم بإجراء الاختبار عبر الإنترنت.

الميزة الرئيسية للاختبار عبر الإنترنت هي فرصة ممارسة القدرة على حل المهام حتى تصبح تلقائية. أنواع مختلفةومستوى الصعوبة، وتخصيص الوقت بشكل صحيح أثناء الامتحان. يوصى بالتحضير للجزء الثاني مع معلم أو معلم خاص.

ساديكوف بوريس فاجيموفيتش، دكتوراه، أستاذ مشارك. التحضير لامتحان الدولة الموحدة 2019 عبر سكايب. [البريد الإلكتروني محمي]; +7 (927) 32-32-052

التغييرات في امتحان الدولة الموحدة في علم الأحياء في عام 2017

نشر على 10.09.2016 بواسطة بوريس ساديكوف

مرحبًا أعزائي قراء مدونة مدرس علم الأحياء عبر سكايب.

وأخيرا، لدي الفرصة لتقديم إجابة واضحة على أسئلتك العديدة حول التغييرات في إجراء امتحان الدولة الموحدةفي علم الأحياء في عام 2017.

انتشرت شائعات منذ فترة طويلة مفادها أن "الابتكار المهم لخريجي الصف الحادي عشر سيكون التخلي عن نموذج الاختبار لمهام الاختبار النهائي في ثلاثة تخصصات: الفيزياء والكيمياء والبيولوجيا. " هذا التغيير الكبير في شكل الامتحان هو محاولة لتقليل القدرة على تخمين الإجابة الصحيحة بشكل بديهي.

نعم، نعم، شائعات سخيفة للغاية مفادها أنه من المفترض أن يتم حذف الجزء الاختباري.

هل كان امتحان الدولة الموحدة سيئا في شكله السابق؟

تم تعزيز الشائعات من خلال حقيقة أنه حتى منذ بداية امتحان الدولة الموحدة، كشكل من أشكال شهادة الطلاب، والذي يسمح للطلاب بالتسجيل في إحدى الجامعات بناءً على نتائج اجتياز امتحان الدولة الموحدة، فإن هذا الشكل من أشكال الاعتماد تم انتقاد الامتحان لأنه يُزعم أنه لن يكون قادرًا على ضمان الاكتساب الطبيعي للمعرفة، مما يؤدي فقط إلى "التدريب" على الحفظ بدلاً من فهم المادة.

ولكن فقط أولئك الذين لم يسبق لهم التدريس في المدرسة أو الجامعة هم من يستطيعون أن يعتقدوا ذلك. منذ البداية، تضمن الامتحان على شكل امتحان الدولة الموحدة، بالإضافة إلى أجزاء الاختبار () اللازمة لاختبار معرفة الطلاب بقاعدة مصطلحات ضخمة، أيضًا ( من المقدر أن تكون أكثر تكلفة بثلاث مرات من الجزء أ).

لذلك، بغض النظر عن مقدار المساحة التي تشغلها اختبارات الجزء أ في ورقة الامتحان، فإن النقاط التي تم الحصول عليها بمجرد تخمين الإجابة الصحيحة (وفرصة التخمين كبيرة جدًا - 25٪) لم تكن كافية حتى لتجاوز حاجز الإجابة الصحيحة. ثلاثة.

المعهد الفيدرالي للقياسات التربوية (FIPI) يبدد كل الشائعات

في 26 أغسطس 2016، تم إصدار FIPI على الموقع الرسمينشرت المشاريعالوثائق التي تنظم هيكل ومحتوى أدوات قياس التحكم مواد امتحان الدولة الموحدة 2017.

دعونا ننظر المبرمج. لا يوجد . من أجل الاستعداد جيدًا للامتحان، يجب عليك، كما في السابق، دراسة علم الأحياء بشكل شامل في الوحدات السبعة التالية:

الكتلة الأولى"علم الأحياء كعلم. "طرق المعرفة العلمية" تسيطر على المواد المتعلقة بإنجازات علم الأحياء وطرق البحث والمستويات الرئيسية لتنظيم الطبيعة الحية.

الكتلة الثانية"الخلية مثل النظام البيولوجي» يحتوي على المهام التي تختبر: المعرفة حول البنية والنشاط الحيوي وتنوع الخلايا؛ القدرة على إقامة العلاقة بين بنية ووظائف عضيات الخلية، والتعرف على خلايا الكائنات الحية المختلفة ومقارنتها، والعمليات التي تحدث فيها.

الكتلة الثالثة"الكائن كنظام بيولوجي" يتحكم في استيعاب المعرفة حول قوانين الوراثة والتقلب، حول تكوين الكائنات الحية وتكاثرها، حول اختيار الكائنات الحية
والتكنولوجيا الحيوية، ويكشف أيضًا عن مستوى إتقان القدرة على تطبيق المعرفة البيولوجية عند حل المشكلات في علم الوراثة.

في الرابعاختبارات كتلة "نظام وتنوع العالم العضوي": معرفة التنوع والبنية ونشاط الحياة وتكاثر الكائنات الحية في مختلف ممالك الطبيعة الحية والفيروسات؛
القدرة على مقارنة الكائنات الحية وتوصيفها وتحديد انتمائها إلى تصنيف منهجي محدد.

الكتلة الخامسةيهدف "جسم الإنسان وصحته" إلى تحديد مستوى إتقان نظام المعرفة حول البنية والوظائف الحيوية للجسم البشري.

إلى الكتلة السادسةيتضمن "تطور الطبيعة الحية" مهام تهدف إلى المراقبة: المعرفة حول الأنواع، القوى الدافعةآه، اتجاهات ونتائج تطور العالم العضوي؛ مهارات شرح الروائح الرئيسية في تطور النباتات والحيوانات، وإقامة العلاقة بين القوى الدافعة ونتائج التطور.

الكتلة السابعةيحتوي "النظم البيئية وأنماطها المتأصلة" على مهام تهدف إلى اختبار: المعرفة بالأنماط البيئية، وتداول المواد في المحيط الحيوي؛ مهارات إقامة علاقات بين الكائنات الحية في النظم البيئية، وتحديد أسباب الاستدامة،
التنمية الذاتية وتغيير النظم البيئية.

ولكن هناك بالفعل تغييرات في CMM لعام 2017 مقارنة بـ CMM لعام 2016 ( راجع الإصدارات التجريبية والمواصفات ومصنفات امتحان الدولة الموحدة 2017. مادة الاحياء)

تتعلق هذه التغييرات بشكل أساسي بتحسين بنية ورقة الامتحان :

1. يتم استبعاد المهام التي تكون على شكل رقم واحد يتوافق مع رقم الإجابة الصحيحة.
2. تقصير المجموعالمهام من 40 إلى 28.
3. تم تخفيض الحد الأقصى للدرجات الابتدائية من 61 إلى 59.
4. تمت زيادة مدة عمل الفحص من 180 إلى 210 دقيقة.
5. يتضمن الجزء الأول أنواعًا جديدة من المهام، والتي تختلف بشكل كبير في نوعها الأنشطة التعليمية: ملء العناصر المفقودة في الرسم التخطيطي أو الجدول، والعثور على الرموز المشار إليها بشكل صحيح في الشكل، وتحليل المعلومات وتوليفها، بما في ذلك تلك المقدمة في شكل رسوم بيانية ومخططات وجداول تحتوي على بيانات إحصائية.

الهيكل الجديد لامتحان الدولة الموحدة KIM في عام 2017

وهكذا فإن كل نسخة من ورقة امتحان CMM تحتوي الآن فقط على 28 مهمةويتكون من 2 أجزاء، متفاوتة في الشكل ومستوى التعقيد.

الجزء 1يحتوي على 21 مهمة:

معظم المهام (7 مهام)، كما كان من قبل، مع الاختيار من الإجابات الجاهزة. وهذا ما تم تضمينه في الجزء سابقًا أ. الآن فقط يُطلب من الطلاب اختيار ليس إجابة واحدة صحيحة من أصل 4 إجابات مقترحة، ولكن 2-3 إجابات من 5-7 مقترحة.

وهنا، في الواقع، تكمن كل هذه الضجة حول الشائعات حول حذف جزء الاختبار من الامتحانات. وكما نرى فقد تم اختصارها وتغييرها فقط الجزء السابق أ. مهام الاختبار المتعلقة سابقًا بالجزء في، أصبح أكثر من ذلك:

6 مهام - لإثبات الامتثال؛
3 مهام - إنشاء التسلسل العمليات البيولوجيةالظواهر والأشياء والأصناف المنهجية؛
مهمتان - حل المشاكل البيولوجية في علم الخلايا وعلم الوراثة؛
مهمة واحدة – استكمال المعلومات المفقودة في الرسم التخطيطي؛
مهمة واحدة - إكمال المعلومات المفقودة في الجدول؛
مهمة واحدة - تحليل المعلومات المقدمة في شكل رسوم بيانية أو جدولية ((هذه الأنواع الثلاثة الأخيرة من المهام جديدة تمامًا بالنسبة لامتحان الدولة الموحدة، لذلك يجب على الطلاب ومعلمي الأحياء الانتباه إلى كيفية الإجابة عليها انتباه خاص).

يجب أن تكون دقيقًا جدًا في ملء نماذج الإجابة الخاصة باختبار الجزء الأول (لا تترك أي خلايا مفقودة)، نظرًا لأن هذا الجزء الاختباري من العمل، كما كان من قبل، يتم تقييمه بواسطة كمبيوتر "لا يرحم".

الجزء 2يحتوي على 7 مهام مع إجابات مفصلة.

في هذه المهام، كما كان من قبل، يتم صياغة الإجابة وكتابتها من قبل الممتحنين بشكل مستقل في شكل مفصل. تهدف مهام هذا الجزء من العمل بشكل أساسي إلى تحديد المواهب البيولوجية - الخريجين بمستوى عالٍ جدًا من التدريب البيولوجي.

يوضح الجدول أدناه كيفية توزيع المهام من الكتل المختلفة للمبرمج في ورقة الامتحان في الجزء الأول والجزء الثاني.

كما ترون، يجب توزيع جميع أقسام علم الأحياء في الجزء الأول والجزء الثاني من أي نسخة من ورقة الامتحان بالتساوي. وهذا يعني أنه لا ينبغي أن يكون هناك أي "تشوهات" من حيث أنه في بعض الإصدارات سيكون هناك، على سبيل المثال، الكثير من علم النبات، وفي الآخر سيكون هناك الكثير من علم الأحياء البشري.

يوضح الجدول أدناه الحد الأقصى لعدد النقاط الأولية التي يمكن الحصول عليها الآن في الجزأين الأول والثاني من ورقة الامتحان.

ونحن نرى، كما كان من قبل، أن الطلاب لديهم الفرصة لتلقي ياالحصة الأكبر في التقييم (66%) ل اختبار جزء من العمل(وهذا يجيب على السؤال القائل بأنه سيتم إلغاء الاختبارات ابتداءً من عام 2017).

الاستنتاجات

ينبغي للاستراتيجية نفسها استعدادًا لاجتياز امتحان الدولة الموحدة في علم الأحياء في عام 2017. من الضروري دراسة علم الأحياء باستخدام الكتب المدرسية والمواد المرجعية المختلفة في إطار نفس الأقسام السبعة الرئيسية للمدونة.

نظرًا لأن الجزء الاختباري من أعمال الفحص قد خضع لتغييرات كبيرة، فيجب عليك الآن "دون تأخير" الدراسة بعناية فائقة النسخة التجريبية من امتحان الدولة الموحدة KIM 2017من السنة. انتبه بشكل خاص إلى الإكمال الصحيح لنماذج الإجابة على الواجبات المقدمة في النموذج الجديد.

بشكل عام، أستطيع أن أذكر أن اجتياز امتحان علم الأحياء في عام 2017 سيكون أصعب بكثير من ذي قبل (لم تعد هناك فرصة للحصول على نقاط "مجانية" تمامًا لمجرد التخمين). سيكون من الأصعب تحقيق الحد الأدنى والحصول على الحد الأقصى لعدد النقاط. ولكن الشيء الرئيسي هو أن إصدارات أوراق الامتحانات نفسها لا تختلف كثيرا عن بعضها البعض في التعقيد، بحيث يتم وضع جميع المتقدمين في ظروف متساوية تقريبا.

***********************************************************************************************

*************************************************************************

حظا سعيدا في دراسة علم الأحياء والتحضير للامتحانات. أي شخص لديه أي أسئلة لمدرس الأحياء عبر سكايب بخصوص هذه المقالة، يرجى طرحها في التعليقات.

جيه فيبي. افتح بنك مهام امتحان الدولة الموحدةI. امتحان الدولة الموحدة (USE) | امتحان الدولة الموحد في علم الأحياء اختبارات جديدة 2017 إجابات لاختبارات الاستخدام في علم الأحياءإجابات اختبار الأحياءإجابات في علم الأحياء على أسئلة بنك المهام المفتوح لـ FIPIإجابات علم الأحياء على مهام FIPIافتح بنك مهام امتحان الدولة الموحدةمدرس الأحياء عبر سكايب |

هناك الكثير من المهن المتعلقة بعلم الأحياء. وإذا قرر الخريج تكريس حياته المستقبلية للطب أو علم النفس أو التربية أو تكنولوجيا الصناعات الغذائية أو الصيدلة أو الزراعة، فإن امتحان الأحياء في نهاية المرحلة الثانوية إلزامي له. ماذا سوف يعجبك امتحان الدولة الموحدة في علم الأحياء 2017?

سيكون امتحان علم الأحياء الحكومي لعام 2017 مختلفًا عن امتحانات السنوات السابقة. لم يتم إجراء الكثير من التغييرات، لكنها مهمة.

يُقترح هيكل جديد أكثر تحسينًا لورقة الامتحان. وتم تخفيض عدد المهام إلى 28، مقارنة بـ 40 في عام 2016. تم تخفيض الحد الأقصى لعدد النقاط الأساسية للعمل بأكمله، وهو الآن 59 نقطة، بدلاً من 60 في العام الماضي. ولكن تم زيادة مقدار الوقت اللازم لإكمال أعمال الفحص إلى 210 دقيقة بدلاً من 180.

لن يكون هناك بعد الآن أسئلة الاختيار من متعدد في الامتحان. في هذا الصدد، يتم تقليل احتمال التخمين إلى الحد الأدنى. بعد كل شيء، قبل أن يكون من الممكن توصيل الحدس، تجاوز العتبة واكتساب الحد الأدنى الكمية المسموح بهانقاط الآن الحدس ليس مساعدتنا؛ نحن بحاجة إلى المعرفة. سيكون عليك الاستعداد بعناية والبدء في أقرب وقت ممكن. ولكن هناك أيضًا أخبار جيدة. ولم تتغير صعوبة المهام، بل زاد الوقت اللازم لإنجازها بمقدار 30 دقيقة.

يحتوي امتحان الدولة الموحدة في علم الأحياء لعام 2017 على 28 مهمة ويتكون من جزأين، لكل منهما مستوى الصعوبة والشكل الخاص به.

الجزء الأول من الامتحان

الجزء الأول يتكون من 21 سؤال ذو إجابة قصيرة. علاوة على ذلك، يجب أن تكون الإجابات مكتوبة على شكل كلمات أو عبارات، أو أرقام أو تسلسل أرقام، بدون مسافات أو فواصل.

يتضمن الجزء الأول مهام ذات مستويين من الصعوبة: 10 - المستوى الأساسي و11 - المستوى المتقدم.

هذا التنسيق هو الابتكار الأول وسبب وجيه لإجراء النسخة التجريبية من امتحان الدولة الموحدة في علم الأحياء 2017.

الابتكار الثاني هو في محتوى المهام. سيحتاج الخريج إلى:

تحليل المعلومات في شكل رسومي أو جدولي (مهمة واحدة)
لتكمل معلومات مفقودةفي الرسم التخطيطي والجدول (مهمتان)
تحديد تسلسل الأصناف المنهجية والأشياء البيولوجية والظواهر والعمليات (3 مهام)
حل المشاكل البيولوجية في علم الخلايا وعلم الوراثة (مهمتان)
أكمل مهام الاختيار من متعدد (7 مهام) ومهام المطابقة (6 مهام) مع أو بدون صورة

لذا، فإن 21 مهمة من النوع الجديد لها اختلافات كبيرة وتسمح لك بتقييم معرفتك بالمواد المغطاة بشكل أكثر دقة، وتتطلب أيضًا إعدادًا جادًا.

الجزء الثاني من الامتحان (زيادة الصعوبة)

ثانية جزء من امتحان الدولة الموحدةيهدف برنامج الماجستير في علم الأحياء 2017 إلى الخريجين ذوي المستوى العالي من المعرفة في هذا الموضوع، أو بالأحرى التعرف عليهم. لن تكون هناك تغييرات هنا. كما في عام 2016، سيكون هناك 7 مهام، مرتبة حسب النوع الأنشطة التعليميةوبما يتناسب مع محاور الموضوع . يكتب الخريجون الإجابات لهم بشكل مستقل في شكل مفصل. لا توجد أيضًا تغييرات في مستوى الصعوبة: مهمة واحدة متقدمة و6 مستوى عال.

في الجزء الثاني، يجب على الخريج أن يشرح ويبرر الظواهر والعمليات البيولوجية بشكل مستقل، وأن يكون قادرًا على تحليل المعرفة وتنظيمها ودمجها، وتأكيد النظرية مع الممارسة. وكل هذا يجب صياغته بشكل صحيح في إجابة مفصلة.

كيف يتم تقييمه؟

لقد تغير الحد الأقصى الأولي لعدد النقاط لامتحان الدولة لعام 2017، ولكن ليس بشكل كبير.

لإكمال 10 مهام ذات مستوى أساسي من التعقيد، يتم منح 17 نقطة مقابل 12 مهمة زيادة المستوى- 24 نقطة لـ 6 مهام رفيعة المستوى - 18. المجموع - 59 نقطة. لاجتياز امتحان علم الأحياء سيكون 36 نقطة.

ما تحتاج إلى معرفته

يتضمن الاختبار اختبار المعرفة بالموضوع بالكامل. وإذا ضاع شيء ما، حتى لسبب وجيه، فلا تؤخذ هذه الحقيقة بعين الاعتبار أثناء الامتحان. لذلك، يُنصح الخريج المستقبلي بالبدء في التحضير له في وقت مبكر من شهر سبتمبر حتى يتوفر لديه الوقت لملء جميع الثغرات.

سيتم إجراء اختبار المعرفة في علم الأحياء في الأقسام التالية:

علم الأحياء كعلم. طرق المعرفة العلمية
الخلية كنظام بيولوجي
الكائن الحي كنظام بيولوجي
نظام وتنوع العالم البيولوجي
جسم الإنسان وصحته
تطور الطبيعة الحية
النظم البيئية وأنماطها المتأصلة

استخدم هذه القائمة لاختبار نفسك ومتابعة المواضيع الفائتة.

ما تحتاج إلى معرفته

في امتحان الدولة الموحدة في علم الأحياء، من المهم أيضًا إظهار مهاراتك وقدراتك على استخدام المعرفة المكتسبة. يجب على الخريج استخدام المصطلحات بشكل صحيح وتحديد الأشياء البيولوجية ليس فقط عن طريق الوصف، ولكن أيضًا عن طريق الرسم. عند شرح العمليات البيولوجية، فإن أولئك الذين يستخدمون ليس فقط الكلمات، ولكن أيضًا الجداول والرسوم البيانية والرسوم البيانية سيكون لديهم ميزة كبيرة. حل المشكلات واستخلاص النتائج وتطبيق المعرفة النظرية في الممارسة العملية في الحياة اليومية.

يُصدر FIPI كل عام نسخة تجريبية محدثة من امتحان الدولة الموحدة في علم الأحياء. يتمتع الخريج بفرصة فهم التعليمات والواجبات وقواعد السلوك ومعايير التقييم بهدوء واجتياز جميع مراحل الاختبار عمليًا. بالطبع، النسخة التجريبية ليست نسخة طبق الأصل من امتحان الدولة الموحدة، ولكنها مع ذلك تسمح للطالب بالشعور بالهدوء والثقة عندما يحدث كل شيء بشكل حقيقي.

عند التحضير لامتحان الدولة الموحدة في علم الأحياء، يجب على كل خريج أن يأخذ في الاعتبار شخصيته، الخصائص الفردية. الجميع يعرف نقاط القوة والضعف لديهم، وقدرات الذاكرة، والأداء. يمكن لأولئك الذين لم يفهموا ذلك بعد أن يلجأوا إلى والديهم ومعلميهم للحصول على المساعدة. يجدر التحدث إلى أولئك الذين خضعوا بالفعل لامتحان الدولة الموحدة والحصول عليه معلومات إضافيةمباشرة. باختصار، جميع الأساليب جيدة للتحضير، والشيء الرئيسي هو عدم ترك كل شيء لشهر مايو، وليس الأمل في أن "ربما ينفجر"، ولكن البدء في الدراسة بشكل منهجي الآن.

علم الأحياء هو أحد تلك المواضيع التي يختارها الخريج بمفرده في امتحان الدولة الموحدة. وإذا اختار لصالح علم الأحياء، فهو يحب هذا العلم. لذلك يجب ترك كل الهموم والهموم عند الباب حتى لا يتدخل. وخذ معك رباطة جأشك والثقة وتذكر كل شيء واحصل على أعلى الدرجات.