Pendidikan moral anak prasekolah.
Topik pembicaraan tentang pengembangan budaya perilaku pada anak prasekolah.
Percakapan No.1
PERILAKU TABEL
Tujuan percakapan adalah menggunakan contoh keteladanan dan perilaku tidak pantas di meja, ungkapan ajakan, rasa terima kasih, dan permintaan maaf untuk membentuk gagasan tentang etika.
Beberapa pengaturan.
Di keluarga Rusia, merupakan kebiasaan untuk menjamu tamu dengan teh. Nina Mikhailovna disuguhi makanan oleh neneknya. Dia adalah anak tertua di rumah. Dia memiliki nama lama dan patronimik. Perhotelan - nasional
ciri khas Rusia. Ada baiknya bila Anda merasa betah dengan mudah dan bebas. Namun tamunya juga harus sopan. Merupakan kebiasaan untuk memuji suguhan tersebut. Nina Mikhailovna, yang ingin menyenangkan nyonya rumah, pertama-tama memuji kue dan pai yang dipanggang Maria Donatovna. Ungkapan syukur atas makanan harus diingat. Cobalah biasakan anak Anda untuk mengungkapkan rasa syukur atas makanannya (sarapan, makan siang, makan malam).
Nina Mikhailovna, yang terkejut dengan tingkah laku Fedya, bertanya: “Apakah anak laki-laki itu tahu atau tidak apa itu etiket?” Etiket adalah aturan perilaku di rumah, di taman kanak-kanak, di sekolah, di jalan, di teater dan tempat lainnya. Aturannya perlu diketahui dan dipatuhi.
Aturan etiket harus menjadi norma perilaku, menjadi kebiasaan. Dalam hal ini kita berbicara tentang sopan santun. Ketika seseorang terus-menerus melanggar aturan, mereka mengatakan bahwa dia memiliki perilaku yang buruk (buruk).
Membaca teks.
PERMISI!
Nenek mentraktirnya minum teh:
Tolong, teh, permen, selai.
Lalu kita akan mendengarkan nyanyian Nyusha.
Silakan mencoba pai buatan sendiri,
Cobalah kue, kue, jus.
Semua orang duduk di meja. Ibu menuangkan teh. Nina Mikhailovna memuji suguhannya:
Terima kasih kepada pemiliknya - Maria Donatovna.
Seperti yang mereka katakan, suguhannya mulia:
Baik pai maupun kuenya meleleh di mulut Anda,
Selaimu ternyata enak juga.
Peralatan minum teh yang sangat indah...
Kali ini, Fedya menjatuhkan semangkuk selai ke gaun Nina Mikhailovna. Dia bergegas menuju tamu itu dan, sambil menjilati selai, tanpa sengaja menyentuh cangkirnya. Teh panas tumpah...
Nina Mikhailovna melompat dari kursinya. Dia melihat sekeliling dengan ketakutan dan bertanya dengan tegas:
Entah anak itu mengetahuinya atau tidak,
Apa itu etiket?!
Fedya mengangkat bahu. Dia belum pernah mendengar kata etiket.
Ini mungkin seorang polisi yang menjaga ketertiban. Mereka akan meneleponnya sekarang. Apa yang telah saya lakukan! Anda perlu meminta pengampunan. Kata-kata apa yang harus kuucapkan?... Sekarang aku ingat...
Sang nenek merasa malu pada cucunya. Dia sangat malu:
Nina Mikhailovna, tidak perlu marah.
Orang iseng harus meminta maaf.
Sebaliknya saya meminta maaf
Perilaku bodoh untuk Fedino.
Nina Mikhailovna dan nenek pergi ke kamar mandi.
Setelah beberapa waktu mereka kembali. Fedya mendekati tamu itu dan menundukkan kepalanya dengan rasa bersalah:
Saya canggung. Saya minta maaf.
Ini adalah kesalahanku. Saya minta maaf...
Nina Mikhailovna:
Baiklah, Fedya, aku memaafkanmu dari lubuk hatiku.
Noda dihilangkan dengan soda dan sabun.
Biarkan Nyusha menjadi contoh bagi Anda:
Dia memiliki sopan santun.
Orang dewasa tetap berada di meja, dan Fedya serta Nyusha pergi ke kamar bayi.
Percakapan
(bahan pendukung)
Kata-kata apa yang digunakan nenek untuk menawarkan suguhan kepada tamunya? (Maria Donatovna berbicara seperti kebiasaan di masa lalu: Silakan coba pai, cicipi kuenya. Kata-kata ini mengungkapkan rasa hormat, rasa hormat kepada tamu. Kami masih senang mendengarnya. Dan kata-kata apa yang sekarang biasa menyertai tamu tersebut? traktir? (Tolong makan. Coba pai ini, dll.)
Bagaimana seharusnya Anda berterima kasih kepada seseorang atas makanannya?
Mengapa nenek merasa malu pada Fedya? Menurutmu bagaimana sopan santun Fedya?
Apakah dia mengatakan bahwa Nyusha memiliki sopan santun? (Anda perlu berbicara dengan anak-anak Anda tentang apa itu perilaku yang baik dan buruk.)
Kapan Fedya bersikap seperti anak yang santun? Mengapa Nina Mikhailovna memaafkannya? (Jika aturan etiket dilanggar, permintaan maaf harus dibuat. Ketika seorang anak perempuan atau laki-laki dengan tulus meminta maaf dari lubuk hati mereka yang paling dalam, mereka dimaafkan.)
Tahukah anda apa itu etika? Bagaimana Fedya memahami kata ini pada awalnya?
Apa maksud sebenarnya? Mengapa setiap orang - baik orang dewasa maupun anak-anak - harus mengikuti aturan etiket? (Etiket membantu orang untuk membantu, sopan, dan tidak menyinggung satu sama lain.)
Situasi permainan.
Mari kita bicara tentang apa itu perilaku yang baik dan buruk.
Biarkan Ira menjadi seorang ibu, dan Seryozha serta Vera menjadi anak-anaknya. Anda akan berkunjung. “Mama” harus menjelaskan kepada “anak-anak” bagaimana dan bagaimana tidak boleh bersikap saat berkunjung.
Bermainlah di rumah bersama ibumu dan kunjungi. Bayangkan Anda sedang menunggu tamu. Mereka akan datang ke rumah Anda untuk pertama kalinya. Kata-kata apa yang akan Anda gunakan untuk menyambut tamu?
Tawarkan mereka teh. Pikirkan tentang apa yang bisa Anda bicarakan di meja. Ceritakan sebuah kisah lucu.
Seorang teman lamanya datang mengunjungi nenek saya. Dia membawakanmu coklat. Kata-kata apa yang harus Anda ucapkan saat menerima hadiah? Cobalah untuk mengucapkan kata-kata ini dengan sopan. Mari kita dengarkan Sonya, Vitya...
Permen, dan terkadang sesuatu yang diberikan, disebut juga hadiah. Apakah Anda ingat di dongeng mana kata ini muncul? Bagaimana pahlawan dongeng berterima kasih atas hadiahnya?
Jumlah permainan “tiga kali lipat” dan berpasangan ditentukan oleh guru. Grup dapat dibagi menjadi beberapa pemain tanpa sisa; bagian dari kelompok dapat bertindak sebagai wasit.
Percakapan 2.
PERTANDINGAN JAUH.
Tujuan percakapan adalah untuk mengulang dan memantapkan pengetahuan yang diperoleh anak tentang topik “Mengenal Satu Sama Lain”, “Menerima Tamu”, dan “Perilaku di Pesta”.
Percakapan.
(bahan pendukung)
Mari kita ingat apa itu etika dan sopan santun. Orang seperti apa yang bisa Anda katakan: “Dia memiliki sopan santun”? - Bagaimana sopan santun tamu di meja?
Apa aturan perilaku pemilik rumah? Apa yang mereka katakan saat bertemu tamu atau mengantarnya pergi? Apa yang mereka katakan saat memberi Anda hadiah?
Bayangkan Anda sedang mengunjungi Nyusha dan Fedya. Selama pertandingan, orang-orang itu marah kepada Anda, dan Anda ditinggalkan sendirian.
Apa yang harus dilakukan? Apa yang harus kamu katakan pada teman-teman?
Mari kita ulangi kata-kata salam, perpisahan, dan syukur apa yang kamu tahu. Mengapa kita perlu mengetahui kata-kata ini dan tidak pernah melupakannya?
Situasi permainan.
Pertandingan tandang. Biarkan anak-anak membagi peran di antara mereka sendiri: pemilik rumah (ibu, ayah, nenek, anak) dan tamu.
Apakah kamu ingin Yura dan Lena datang mengunjungimu?
Undang mereka sesuai aturan.
Bagaimana Anda akan bertemu mereka? Yura dan Lena tidak mengenal orang tuamu. Perkenalkan mereka pada “Ayah” dan “Ibu”.
Biarkan Galya mentraktir para tamu dengan manisan. Apa yang perlu dikatakan mengenai hal ini? Apa yang akan Lena dan Yura katakan?
Biarkan "ibu" dan "nenek" mengundang para tamu ke meja. (Semua orang duduk di meja.) Bagaimana perilaku tuan rumah dan tamu di meja? Bicara tentang sesuatu yang menyenangkan. (Semakin seru permainannya, semakin natural perilaku pesertanya.)
Sekarang semua orang bangkit dari meja. Apa yang mereka katakan? Saatnya para "tamu" pulang. “Tamu” dan “tuan rumah”, mengucapkan selamat tinggal satu sama lain.
Percakapan 3
PERPISAHAN SEBELUM TIDUR.
Tujuan dari percakapan ini adalah untuk memperkenalkan anak-anak pada ucapan selamat malam tradisional Rusia dan mimpi indah sebelum tidur, yang ditujukan kepada orang yang dicintai.
Beberapa pengaturan.
Etiket sangat penting untuk dipatuhi di rumah. Tradisi keinginan Selamat malam, disarankan untuk mengamati mimpi indah dalam keluarga. Sebelum tidur, memulai permainan, bermain-main, dan mengerjai adalah hal yang berbahaya. Perhatikan baris “Berhenti bicara! Pergi tidur! Ayah mengatakannya. Dia bertugas di ketentaraan dan terbiasa memesan. Ini adalah tim putra yang menyenangkan.
Membaca teks.
SELAMAT MALAM!
Larut malam. Saatnya untuk tidur. Besok ibu dan ayah harus bangun pagi: mereka akan berangkat kerja, dan Nyusha serta Fedya, seperti biasa, akan pergi ke taman kanak-kanak.
Nenek berkata:
Sudah waktunya tidur, anak-anakku, cepat cuci muka dan tidur.
Fedya menolak:
Pertama, saya tidak kecil, sudah waktunya Nyushka tidur, dan saya akan bermain catur. Kakek, ayo main catur? A? Aku akan skakmatmu. Hanya empat gerakan dan skakmat...
Apa kamu Fedya, catur jenis apa yang kamu cari di malam hari?
Katakan padaku, kakek, bagaimana kamu bisa melihat ini?
untuk malam? Mari kita pergi ke balkon dan melihat...
Kemudian ayah turun tangan:
Berhenti berbicara! Pergi tidur!
“Tidurlah,” jawab Fedya dengan menyesal. Dia melepas jaketnya dan melemparkannya ke langit-langit. Lalu dia melakukan jungkir balik dan headstand.
Saat ini Nyusha keluar dari kamar mandi. Dia dengan hati-hati melipat barang-barangnya, menghampiri kakek-neneknya dan berkata:
“Selamat malam Nyushenka, semoga mimpimu indah,” kata kakek.
“Tidur nyenyak, cucuku,” kata sang nenek sambil mencium Nyusha.
Nyusha mendatangi ibu dan ayah dan mengucapkan selamat malam kepada mereka. Ayah membelai kepala Nyusha: - Selamat malam, mimpi indah!
Ibu mencium Nyusha:
Selamat malam, gadisku yang cerdas.
Dimana Fedya? Sepertinya dia masih berdiri di atas kepalanya...
Percakapan.
(bahan pendukung)
Kata-kata apa yang Anda gunakan untuk mengucapkan selamat tinggal sebelum tidur? Apa yang Nyusha, nenek, dan kakek katakan satu sama lain?
Ketika Anda pergi tidur, apakah Anda mengucapkan selamat malam kepada orang yang Anda cintai?
Bagaimana Anda bersiap untuk tidur? Mengapa Fedya berperilaku salah? Mengapa Anda tidak boleh nakal dan membuat keributan sebelum tidur?
Situasi permainan.
Biarkan Masha menjadi seorang ibu, dan Kolya menjadi ayah. Boneka itu adalah anakmu. Letakkan anak Anda di tempat tidur. Ucapkan selamat malam padanya.
Anda tentu tahu bahwa anak-anak menyanyikan lagu pengantar tidur di malam hari. Siapa yang akan menyanyikan lagu pengantar tidur? Apakah Anda ingin mempelajari lagu pengantar tidur baru?
Biarkan Kirill menjadi seorang kakek, dan Vitya menjadi cucu yang nakal. Sang kakek menasihati cucunya untuk pergi tidur, dan sang cucu mencari berbagai trik agar bisa bermain-main lebih lama. Bagaimana akhir perbincangan kakek dan cucunya?
Biarkan Angelina menjadi seorang ibu, Lera menjadi seorang putri. Saling mendoakan sesuatu yang menyenangkan sebelum tidur.
Percakapan 4.
SALAM PAGI.
Tujuan dari percakapan tersebut adalah untuk mengenalkan anak pada sapaan adat yang diucapkan pada pagi hari saat bangun tidur.
Beberapa pengaturan.
Anak harus memahami bahwa ucapan selamat pagi adalah tanda perhatian dan kasih sayang kepada orang yang dicintai, wujud kepedulian terhadap mereka. Sejak pagi, seseorang harus ramah, baik hati, dan ceria.
Membaca teks.
SELAMAT PAGI!
Jam alarm berdering. Ibu mendekati anak-anak:
Saatnya untuk bangun. Bangun. Selamat pagi.
Nyusha dan Fedya tidak mau bangun. Nyusha bertanya: - Bu, tolong biarkan aku berbaring selama lima menit lagi.
Fedya menoleh ke dinding dan menutupi kepalanya dengan selimut.
Ayah muncul:
Bangun, berpakaian, orang-orang yang bekerja. Semuanya mulai bekerja dan bernyanyi terlebih dahulu!
Dia dengan riang merobek selimut Fedya.
Ah-ah-ah! - Fedya berteriak. - Oh-oh-oh!
Nyusha sudah bangun. Dia menatap kakaknya dan tertawa:
Hei kentang sofa, cepat bangun
Cepat pakai celanamu!
Fedya tidak puas:
Diam, Nyushka, kalau tidak, kamu akan mendapatkan...
Selamat pagi saudara, tidak perlu marah.
"Selamat pagi," gumam Fedya.
Ayah memerintahkan:
Bersiaplah untuk berolahraga!
“Dan kami melakukan latihan di taman kanak-kanak,” kata anak-anak serempak.
Kemudian tarik diri Anda ke atas mistar. Baiklah, kita lihat siapa yang lebih besar.
Nyusha mencoba bangkit, tapi dia tidak bisa. Fedya menggodanya:
Nyushka makan sedikit bubur, Ototnya seperti susu kental!
Sekarang Fedya ingin bangkit, tapi dia berbalik dengan canggung dan jatuh ke matras. Nyusha berlari ke arah kakaknya:
Apakah kamu terluka? Apakah kamu tidak kesakitan?
Calon pesenam itu hanya menggelengkan kepalanya. Nenek masuk:
Selamat pagi anak-anak! Bagaimana kamu tidur? Mimpi apa yang kamu alami? Ada apa denganmu, Fedya?
Tidak apa-apa nenek, jangan khawatir. Selamat pagi. Bagaimana cuaca hari ini?
Tampaknya dingin. Salju. Pakaian hangat. Ayah akan membawamu naik kereta luncur.
Nyusha dan Fedya bertepuk tangan.
Wow! Cepat keluar!...
Halamannya berwarna putih dan putih. Di pintu masuk terdapat kereta luncur besar dengan sandaran. Nyusha dan Fedya naik kereta luncur. Dalam perjalanan ke taman kanak-kanak mereka bertemu dengan seorang tetangga:
Selamat pagi, Bibi Varya!
Selamat pagi traveler, selamat salju pertama!
Dan inilah taman kanak-kanaknya. Nyusha diharapkan di kelompok menengah, dan Fedya di senior.
Hallo teman-teman, Selamat pagi“Masuklah dengan cepat,” kata guru Elena Petrovna.
Selamat pagi, Elena Petrovna. Kami sudah siap.
Senang melihat Anda. Saya harap Anda tidur nyenyak, bermimpi indah, dan suasana hati yang baik. Kejutan menanti Anda hari ini...
Percakapan
(bahan pendukung)
Mari kita cari tahu kejutan apa yang bisa diharapkan para pria?
Kata-kata apa yang harus Anda ucapkan saat bangun di pagi hari? Apa yang kamu katakan pada ibumu, nenek?
Di pagi hari Anda bertemu tetangga Anda. Apa yang harus Anda sampaikan kepada mereka?
Dan inilah anjingnya. Namanya Jack. Sampaikan salam pada Jack tua yang baik. Dia menyukai anak-anak yang sopan.
Anda datang ke taman kanak-kanak. Apa yang harus Anda katakan kepada guru dan anak-anak ketika Anda bertemu?
Menurut Anda mengapa pagi hari lebih bijaksana daripada malam hari? Ingat: agar sepanjang hari suasana hati yang baik, Anda harus bersikap sopan dan ramah di pagi hari.
Situasi permainan.
Galya datang mengunjungi kakek dan neneknya di desa. Anton adalah seorang kakek, Ira adalah seorang nenek. Pagi-pagi sekali, kakek dan nenek membangunkan Galya. Bayangkan pagi hari di desa di hadapan mereka. Jangan lupa kata-kata sopan.
Ibu melakukan perjalanan bisnis, dan Petya tinggal bersama ayah.
Pagi-pagi sekali, ayah membangunkan Petya. Percakapan seorang pria terjadi di antara mereka. Lakukan percakapan ini, tapi ingat: percakapan pria sejati selalu terkendali, sopan, dan tidak bertele-tele.
Ibu sakit. Lilya bangun pagi-pagi dan pergi ke tempat tidur ibunya. Apa yang mereka katakan satu sama lain? Peragakan percakapan ini.
Biarkan Vova menjadi anggota keluarga besar Muratov. Mari kita tetapkan peran yang tersisa dan bayangkan Minggu pagi (Senin pagi).
Peran dapat dipilih oleh anak sesuka hati, namun dapat diberikan oleh guru.
Percakapan 5.
PERMINTAAN SOPAN.
Tujuan percakapan adalah untuk mengenalkan anak pada bentuk-bentuk pengungkapan permintaan yang ditujukan kepada orang asing yang lebih tua, saudara yang lebih tua, serta teman sebaya. situasi yang berbeda: di rumah, di jalan, di tempat umum.
Beberapa pengaturan.
Mungkin ini yang paling banyak situasi sulit- minta, tapi jangan menuntut, jangan mengambil! Kata yang bagus selalu bekerja dengan sempurna. Ulangi ungkapan permintaan dengan anak-anak. Pastikan nadanya datar dan sopan (tidak menyanjung, namun tidak kasar atau memerintah).
Penting untuk meyakinkan anak bahwa meminta dengan sopan akan membantunya mendapatkan apa yang diinginkannya. Permintaan tersebut harus ditujukan kepada orang tertentu: rekan - saudara perempuan atau laki-laki, pacar atau teman; kepada orang dewasa kepada orang yang dicintai- ayah atau ibu, nenek atau kakek; seorang kenalan dewasa - seorang guru, guru, perawat atau tetangga; kepada orang asing dewasa - penjual atau pejalan kaki, dll.
Dalam setiap kasus tertentu, Anda harus melihat wajah orang tersebut. Dianjurkan untuk mengucapkan kata-kata permintaan dengan tenang.
Dalam materi percakapan Anda akan menemukan ungkapan kasar yang diterima di kalangan anak-anak prasekolah: “Persetan”; "Berikan padaku"; Ungkapan-ungkapan ini merusak ucapan dan membuat anak-anak menjadi sakit hati. Penting bagi anak untuk memahami hal ini, menghargai dan memilih bentuk permintaan yang sopan secara sukarela.
Membaca teks.
Pada hari Minggu, Nenek pergi bersama cucunya ke taman. Dia duduk di bangku cadangan, dan Nyusha serta Fedya bermain dengan teman-temannya.
Lihat betapa besarnya kumbang itu! - Yura berteriak. "Aku belum pernah melihat yang seperti ini." Ya, seperti buldoser!
Orang-orang itu berkerumun. Semua orang ingin melihat keajaiban kumbang.
“Biarkan aku melihat juga,” kata Nyusha.
"Hei, Yurka," teriak Fedya, "Persetan!" Biarkan orang lain melihat!
Percakapan.
(bahan pendukung)
Apakah menurut Anda Nyusha melihat kumbang itu? Apakah Fedya berhasil melihat kumbang itu? Kesalahan apa yang dia buat?
Jika kamu adalah Fedya dan ingin melihat kumbang, apa yang akan kamu katakan pada Yura?
Membaca teks.
Ibu membeli apel merah besar. Nyusha mendekati ibunya dan bertanya:
Bu, tolong beri aku sebuah apel.
Makan setelah makan siang, jawab ibu.
Saya mohon padamu. Saya berjanji kepada Anda bahwa saya akan makan seluruh makan siang. Saya sangat ingin mencoba apel yang cantik. Tolong izinkan saya memakannya sebelum makan siang.
Fedya berlari masuk. Dia melihat apel dan mengambil yang terbesar tanpa bertanya.
Percakapan.
(bahan pendukung)
Apakah menurut Anda Nyusha menerima apel sebelum makan siang dan mengapa?
Menurut Anda bagaimana reaksi ibumu terhadap tindakan Fedya? Apa yang akan Anda lakukan menggantikan Nyusha dan Fedya?
Saat kamu ingin menanyakan sesuatu pada ibumu, bagaimana caranya?
Mari kita ulangi sekali lagi kata-kata sopan yang kita gunakan untuk meminta sesuatu. Haruskah kata-kata ini diucapkan hanya kepada orang dewasa atau kepada anak-anak juga? (Anda harus bersikap sopan tidak hanya dengan orang dewasa, tetapi juga dengan teman sebaya - ini harus diperhatikan Perhatian khusus anak-anak.)
Percakapan 6
PERMINTAAN SOPAN.
(lanjutan)
Tujuan percakapan adalah untuk mengulang dan memantapkan pengetahuan anak tentang rumusan tuturan permintaan santun. Situasi permainan digunakan untuk mengkonsolidasikan pengetahuan ini.
Membaca teks.
Kakek menggandeng tangan Nyusha dan pergi bersamanya ke toko.
“Kakek,” tanya Nyusha, “Saya sendiri ingin membeli kue.” Tolong beri saya tanda terima dan saya akan mencoba menghubungi penjualnya.
Baiklah, cucuku, cobalah.
Tolong timbang satu kilogram kue...
Percakapan.
(bahan pendukung)
Terakhir kali kita berbicara tentang permintaan yang sopan. Apakah Nyusha dengan sopan menyapa penjualnya? - Jika Anda perlu membeli tiga pensil, bagaimana Anda memberi tahu penjual tentang hal ini?
Membaca teks.
Ayah datang bersama anak-anaknya ke toko Alat Olah Raga. Dia berjanji akan membelikan Nyusha lompat tali dan Fedya bola. Fedya menoleh ke penjual:
Tunjukkan itu. Ayahku akan membelikanku...
Apakah menurut Anda Fedya mendekati penjual dengan benar? Ajari Fedya cara berbicara dengan penjual. Biarkan Zhenya menjadi penjual, dan Kolya menjadi pembeli. Peragakan adegannya.
Membaca teks.
(situasi permainan dengan unsur percakapan)
Seorang ibu dan anak berada di konter. Anak laki-laki itu menangis dengan keras:
Oh, aku ingin tongkat hoki! Membelinya!
Tapi kamu sudah punya tongkat hoki,” ibunya membujuknya, “tenang, tolong jangan berteriak... - Tapi aku mau yang ini!” Membelinya!
Apakah menurut Anda anak itu berperilaku baik? Ajari bayi cengeng ini untuk berperilaku sesuai aturan. Biarkan Lera menjadi seorang ibu, dan Vova menjadi seorang putra. Vova, minta ibumu membelikan tongkat hoki. Bicaralah dengan sopan, pelan, tanpa menarik perhatian orang lain.
Situasi permainan.
Ayo bermain toko anak-anak. Zhenya adalah penjual, dan anak-anak lainnya adalah pembeli. Mari kita letakkan mainannya di meja. (Setiap anak memilih pembelian untuk dirinya sendiri dan menoleh ke penjual, dan dia menjawabnya dengan sopan. Selain kata-kata permintaan, anak-anak harus mengingat kata-kata terima kasih dan tanggapan terhadap mereka - “tolong.”
Pikirkan kasus-kasus di mana perlu menggunakan kata-kata permintaan. Pastikan Anda dan teman Anda tidak pernah melupakannya - baik di rumah, di jalan, di taman kanak-kanak, atau di toko.
Percakapan 7.
Permainan "Burung Syukur".
Mintalah anak-anak membayangkan seekor burung syukur telah terbang ke bumi. Dia terbang ke jendela orang-orang yang lupa berterima kasih kepada orang tua, teman atau kenalannya atas sesuatu, dan mengingatkan mereka akan hal ini. Kemudian anak-anak harus membayangkan seekor burung syukur terbang ke jendela mereka; ingat semua orang yang mereka lupa ucapkan terima kasih dan dalam hati ucapkan terima kasih kepada mereka.
Percakapan
Pertanyaan dan tugas untuk percakapan:
Menurut Anda mengapa seseorang harus mengucapkan “terima kasih”?
Mintalah anak-anak untuk membuat daftar siapa saja yang dapat mereka ucapkan terima kasih atas buku yang menarik, mainan, kue yang lezat, perjalanan yang mengasyikkan, dll., dan jelaskan alasannya.
Bacakan cerita untuk anak-anak:
Siapa yang menanam apel?
Ibu membawa pulang apel besar berwarna kemerahan. Mengambil satu apel, dia mengulurkannya
kepada putrinya Nastenka. Gadis itu senang dan berkata:
Oh, apel yang indah sekali! Terima kasih ibu!
“Jangan berterima kasih padaku, Nastenka,” jawab ibuku, “tapi pohon yang menghasilkan buah-buahan yang begitu lezat.”
Gadis itu berlari ke taman untuk berterima kasih kepada pohon apel, dan pohon apel itu menjawab dengan gemerisik:
Terima kasih, Nastenka, atas rasa terima kasihmu, tapi tanpa perhatian tukang kebun aku tidak akan pernah bisa menanam apel yang begitu lezat.
Tukang kebun baru saja bekerja di dekatnya. “Kakek,” kata Nastenka, terima kasih sudah merawat pohon apel itu.
Jangan berterima kasih padaku, Nak, tapi mataharinya,” si tukang kebun tersenyum, “tanpa sinarnya yang hangat, apel tidak akan pernah matang.
“Jadi itulah yang perlu kita ucapkan terima kasih,” Nastenka bersukacita dan menoleh ke matahari:
Terima kasih, sinar matahari sayang, untuk apel yang lezat!
Sinar matahari dengan lembut berbisik kepada Nastenka: "Dan ibu, dan pohon apel, dan tukang kebun - kami semua mencoba, Nastenka, agar apel yang berair dan manis menyenangkan Anda dan membantu Anda tumbuh."
Pertanyaan dan tugas untuk dongeng:
· Apakah Anda suka jika orang berterima kasih atas sesuatu?
· Apakah menurut Anda alam mendengarkan rasa terima kasih manusia?
· Tuliskan apa yang paling Anda syukuri di alam dan jelaskan alasannya.
Tugas kreatif “Berkat alam.”
Sewaktu berjalan-jalan di hutan, mintalah anak-anak mengucapkan terima kasih kepada sebuah pohon (matahari, langit, rumput, dll.) lalu jelaskan apa yang mereka syukuri.
Setelah itu, bagilah anak menjadi beberapa kelompok. Beberapa kelompok menggambarkan perasaan terhadap aliran sungai (pohon, hutan, bumi) yang mereka syukuri. Yang lain menggambarkan perasaan aliran sungai yang belum pernah disyukuri oleh siapa pun.
Mintalah anak-anak untuk membandingkan deskripsi mereka.
Menggambar “Hati yang Bersyukur”.
Bacakan kepada anak-anak pepatah: “Hati dihiasi rasa syukur.” Bagilah anak-anak menjadi beberapa kelompok dan mintalah mereka menggambar garis besar sebuah hati, dan di dalam hati itu menggambar segala sesuatu yang diingat hati mereka dengan rasa syukur.
Gambarlah sebuah kebun apel tempat ibu, pohon apel, tukang kebun, matahari, dan Nastenka tumbuh bersama.
Pekerjaan rumah.
Diskusikan dengan anak-anak apa yang berubah dalam kehidupan mereka saat mereka menyelesaikan tugas pekerjaan rumah ini.
Jam kelas dengan unsur pelatihan
"Perilaku dan budaya komunikasi"
Ibraimova Flyura Ildusovna
Simferopol 2015
Sasaran:
Mengembangkan kemampuan siswa untuk berperilaku sesuai dengan standar moral, aturan perilaku;
menumbuhkan kualitas moral;
mengenalkan anak pada prinsip-prinsip komunikasi.
Tugas:
Berdasarkan pengalaman hidup anak-anak, bantu mereka menganalisis tindakan mereka;
belajarlah untuk memprediksi konsekuensi dari tindakan Anda
Pekerjaan awal:
Percakapan “Dengan aturan apa kita hidup”;
percakapan “Kemewahan komunikasi manusia”;
Jam kelas“Komunikasi adalah seni”;
lokakarya “Itu mungkin, itu tidak mungkin”;
psikotraining “Apa itu tanggung jawab?”;
menguji “Kualitas Moral Manusia”.
Peralatan:
Papan interaktif;
Koran dinding;
Presentasi.
XXIabad Ini disebut era komputerisasi dan komunikasi seluler. Namun abad kita memiliki satu ciri yang memungkinkan kita menyebutnya sebagai abad komunikasi. Kalian belajar, dan kami, orang dewasa, pergi bekerja. Kita semua menjalankan berbagai tugas, bertemu oleh orang yang berbeda. Di dalam institusi, Anda terus berkomunikasi dengan orang-orang: pendidik, guru, dokter, pustakawan. Anda memiliki hampir semua kondisi materi untuk perkembangan yang baik dan menyeluruh, kondisi bagi Anda untuk tumbuh menjadi orang yang sehat jasmani, cantik, dan santun. Kami ingin menyalakan api kebaikan manusia yang tak terpadamkan di hati Anda. Dan sungguh pahit bagi kami, para pendidik Anda, terkadang melihat dalam diri Anda sifat-sifat yang tidak sesuai dengan impian kami. Terkadang Anda tidak menghormati dan menghargai karya orang lain, Anda tidak tahu bagaimana berperilaku yang benar, dan Anda bisa ceroboh. Dan yang terpenting, terkadang Anda tidak memiliki keramahan, kebaikan, belas kasihan, sikap sensitif dan halus terhadap satu sama lain dan terhadap orang-orang di sekitar Anda yang wajib dimiliki setiap orang. Hari ini kita akan membicarakan hal ini.Topik jam pelajaran kami adalah “Perilaku dan budaya komunikasi” . Dalam proses penyelenggaraan jam pelajaran, kami akan menggunakan pelatihan.
Apa itu pelatihan?
(Ini spesial latihan latihan, dalam proses dimana orang harus belajar memahami orang lain, mempelajari diri sendiri dan mengatasi kekurangannya. Belajar mengatur perilakunya).
Apa yang dimaksud dengan mengatur perilaku Anda?
(Ini adalah keinginan dan kemampuan untuk hidup bersama orang lain secara harmonis dan niat baik. Jangan menyusahkan orang lain dengan perilaku Anda).
Apa yang bergantung pada perilaku dan tindakan kita?
(Sikap orang terhadap kita, suasana hati kita, dan orang-orang di sekitar kita).
Tidak, tidak peduli bagaimana seseorang makan, berjalan, duduk, menyapa orang, menyapa orang, berbicara dengan mereka, dan yang paling penting, bagaimana dia bertindak.
Mari lihatsituasi.
Seorang gadis, yang dianggap tertawa terlalu keras dan tidak wajar, berkata dengan nada tersinggung, ”Perilaku saya adalah urusan saya sendiri!”
Apakah dia melakukan hal yang benar? (Analisis situasi)
Dalam satu kasus, hal ini hanya benar jika seseorang, seperti Robinson, tinggal di pulau terpencil. Anda dan saya bukanlah keluarga Robinson, kita hidup di antara manusia, dan perkataan, gerak tubuh, dan tindakan kita tidak acuh terhadap orang-orang di sekitar kita.Dan kita perlu berperilaku di antara orang-orang sedemikian rupa sehingga mereka merasa baik, menyenangkan, dan nyaman dengan kita, sesuai dengan norma dan aturan perilaku.
Apa yang dimaksud dengan aturan perilaku?
(Ini adalah standar perilaku yang ditetapkan).
Di mana Anda menemukan aturan perilaku?
Apakah aturan diperlukan?
Bayangkan sejenak bahwa tidak ada aturan. Apa yang akan terjadi?
Mengapa aturan perilaku diperlukan?
(agar ada ketertiban, agar tidak melakukan kesalahan dan tidak berbuat buruk)
Apakah mungkin untuk melanggar aturan? Apakah ada kasus di mana Anda melanggarnya dan bagaimana akhirnya?
Kemampuan mengendalikan perilaku seseorang, kemampuan mengendalikan diri tidak hanya bergantung pada apakah seseorang mengetahui aturan perilaku dan mengetahui cara menggunakannya dengan benar, tetapi juga pada tingkat pendidikan individu dan kualitas kemauan seseorang.
Dalam persiapan untuk jam pelajaran kami, kami melakukan pengujian. Tes tersebut disebut “Kualitas Moral Manusia”.
Kualitas manusia positif dan terpenting apa yang Anda ketahui? (Jawaban anak-anak).
Latihan 1. Penting untuk menemukan sesuatu yang baik dalam diri orang lain. Anda melihat kualitas-kualitas positif di papan tulis, sebutkan 5 di antaranya yang menghiasi tetangga meja Anda.
Cerdas, Ingin Tahu, Pekerja Keras
Lembut Serbaguna Cerdas
Manis Rajin Sopan
Halus Taktis Tulus
Penuh Jiwa Responsif Akurat
Cantik Lucu Bijaksana
Tipe Erudite yang Dapat Diandalkan
Jujur, Santun, Adil
Anda menyebutkan kualitas-kualitas yang membuat seseorang dicintai dan dihormati.
Menurut Anda, apakah mungkin untuk memupuk sifat-sifat seperti itu dalam diri Anda? Apa yang dibutuhkan untuk ini? (Keinginan, ketekunan dan tekad).
Setiap orang, bersama dengan kualitas positif ada juga yang negatif. Seorang ilmuwan menyebut mereka “Naga”, yang mengganggu kehidupan dan mencapai tujuan yang Anda inginkan. Bagi kami, ini adalah “Naga” kecil yang, jika tidak dijinakkan, akan tumbuh menjadi “Naga” dewasa.
Tugas 2. Beri nama “Naga” Anda! (Kemalasan, tipu daya, sombong, keserakahan, kebohongan, rasa ingin tahu, tidak bertarak, kasar, pemarah, kasar, intimidasi, pencurian, kenajisan).
Ketika kualitas-kualitas ini memanifestasikan dirinya dengan buruk tidak hanya pada orang itu sendiri, tetapi juga pada orang-orang di sekitarnya.
Tugas 3. Lanjutkan ucapan
Cinta adalah cara yang Anda inginkan.
Begini, hadiah untuk bisnis itu tidak mahal.
Saya senang berdebat tentang hal-hal sepele dengan tamu.
Jangan menilai dari pakaianmu; kamu bahkan tidak punya sendok.
Kata itu perak dan pertengkaran selamanya.
Meskipun dia tidak kaya, dia berkunjung seperti yang diperintahkan.
Dari kata keselamatan hal tersebut terlewatkan.
Saat berhadapan dengan tamu tak diundang, diam adalah emas.
Di desa tempat tinggal orang berkaki satu, dan kata itu adalah kematian.
Dari satu kata, Anda harus berjalan dengan satu kaki.
Permainan "Panggil"
12 peserta membentuk "tampilan jam" - masing-masing sesuai dengan nomor tertentu di atasnya. Seseorang memesan waktu, dan “dial” menunjukkannya. Jarum menit - peserta melompat, jarum jam– peserta bertepuk tangan.
Tugas 4. Dalam gambar burung dan binatang mereka diejek sifat-sifat negatif orang. Siapa yang mereka bicarakan?
- “Seekor rubah tidak mengotori ekornya” (Tentang orang yang licik dan tidak jujur).
- “Seperti tawon yang merayap ke matamu” (Kejengkelan).
- “Cemberut seperti tikus di pantat” (Sentuhan).
- “Di rumah ada ayam jago, dan di jalan ada ayam” (Kesombongan. Yang kasar kepada tetangganya, tapi tidak bisa mengusir orang kasar di jalan).
- “Licin, seperti kesedihan atau belut” (Orang yang penipu, tidak tulus, banyak akal).
- “Burung murai akan berbuat kerusakan dimanapun ia berada” (Tentang ketidakjujuran manusia).
Anda dan saya memperhatikan bahwa kualitas manusia yang buruk diejek dalam bentuk binatang dan burung. Tugas berikut mengikuti dari ini.
Tugas 5. “Saya benar-benar ingin menjadi…”
Bagaimana Anda ingin melihat diri Anda sendiri? Daftar.
Komunikasi adalah suatu jenis tingkah laku yang khusus, salah satu bentuknya interaksi Manusia. Dalam proses komunikasi, orang mengembangkan saling pengertian, menemukan bahasa bersama. Komunikasi merupakan suatu kebutuhan bagi setiap orang. Orang-orang terus-menerus berkomunikasi satu sama lain: bertukar pengetahuan, pemikiran, berkonsultasi, dan menyepakati sesuatu. Dan agar komunikasi menjadi menyenangkan, Anda harus fasih berbicara. Mari kita bicara tentang budaya bicara. Dan untuk mengekspresikan pemikiran Anda, Anda harus memilih kata-kata Anda. Bukan saja cara bicara Anda “kikuk”, beberapa dari Anda menggunakan “kata-kata makian”, yang menunjukkan kurangnya budaya dan perilaku buruk. Tahukah Anda bahwa Anda tidak bisa bercanda dengan “kata-kata makian”? Hubungan antara tubuh dan jiwa terputus. Beberapa pria percaya bahwa jika mereka menggunakan bahasa kotor, mereka bertindak seperti orang yang mandiri, mandiri, dan hampir dewasa. Dan ini terutama menunjukkan perilaku buruk mereka. Dan untuk membuat orang lain senang berkomunikasi dengan kami, kami telah mengembangkannya
aturan dasar komunikasi .
Tersenyumlah, pancarkan emosi positif. Ceria, ceria, Orang yang tenang selalu menarik perhatian orang.
Tertariklah pada lawan bicara Anda sebagai pribadi.
Panggil lawan bicara Anda dengan namanya.
Dengarkan dan ketahui cara mengambil inisiatif dalam percakapan.
Pertahankan topik pembicaraan yang disarankan lawan bicara.
Jika seseorang tahu cara menggunakannya aturan sederhana, kemudian dia menjalin hubungan baik dengan orang-orang.
Aturan Pertama: “Kasihilah sesamamu manusia seperti dirimu sendiri”
Aturan kedua: “Selalu perlakukan orang lain sebagaimana Anda ingin diperlakukan.”
Tugas 6. "Permainan bumerang"
Apa itu bumerang? Ini adalah senjata yang kembali kepada orang yang melemparkannya.
Potongan frasa diberikan, dan Anda mencoba menebak akhirnya.
1. “Aku meraih pagar, dan tanganku menemukan permen karet milik seseorang yang kotor dan lengket. Dan tiba-tiba aku teringat..."
Contoh jawaban: ...itu juga, aku menempelkan permen karet dimana-mana, tanpa memikirkan orang lain.
2. “Aku tiba di waduk, dan seluruh tepiannya dipenuhi kaleng dan tas kotor. Dan tiba-tiba aku teringat..."
Contoh jawaban:….bahwa dia juga membuang sampah tanpa memikirkan orang lain.
3. “Aku lupa pulpenku dan tidak ada yang memberiku pulpen cadangan. Dan tiba-tiba aku teringat..."
Contoh jawaban : ...bahwa dia juga rakus dan tidak mau berbagi dengan orang lain.
4. “Saat istirahat, seseorang membuatku tersandung, aku terjatuh, dan semua orang tertawa, itu menyakitkan dan menyinggung. Dan tiba-tiba aku teringat..."
Contoh jawaban: ...bahwa saya juga membuat teman-teman sekelas saya tersandung dan tertawa ketika mereka terjatuh.
5. “Seseorang menyembunyikan buku catatanku, dan aku menghabiskan seluruh pelajaran untuk mencarinya, dan aku mendapat teguran dalam laporannya. Dan tiba-tiba aku teringat..."
Contoh jawaban: ...bahwa saya juga menyembunyikan barang orang lain untuk bersenang-senang.
6. “Kami sedang membersihkan halaman sekolah, dan aku sendiri yang harus membuang tumpukan dedaunan karena semua orang telah melarikan diri. Dan tiba-tiba aku teringat..."
Contoh jawaban: ...bahwa saya juga terkadang lalai membersihkan rumah, tidak berpikir bahwa orang lain akan melakukan pekerjaan saya untuk saya.
Jadi, segala sesuatu yang buruk yang dilakukan seseorang, kemudian kembali kepadanya dari orang lain. INGAT INI!
Kita harus hidup antar manusia, berperilaku sopan, halus, saling menghormati, menyayangi dan menjaga satu sama lain. Untuk mengingat ini, mari kita ingat bersama Andahukum "Tidak".
Jangan terburu-buru untuk menjadi orang pertama yang duduk di meja.
Jangan bicara sambil makan.
Ingatlah untuk menutup mulut Anda saat mengunyah.
Jangan menyeruput, menahan diri dari sendawa yang mulia.
Jangan terburu-buru menjadi orang pertama yang melompat ke luar pintu.
Jangan menyela pembicara.
Jangan berteriak atau meninggikan suara kecuali ada orang tuli di depan Anda.
Jangan lambaikan tanganmu.
Jangan tunjuk siapa pun.
Jangan meniru pembicara, meskipun dia gagap.
Jangan duduk di hadapan orang yang lebih tua, tanpa izinnya.
Jangan lupa melepas topimu dan pakaian luar memasuki ruang makan.
Jangan terlalu sering mengulang kata "aku".
Jangan mempunyai kebiasaan terlambat.
Jangan ikut campur dalam pembicaraan orang lain tanpa mengucapkan "permisi".
Jangan lupa untuk meminta maaf jika Anda tidak sengaja mendorong seseorang.
Jangan simpan tangan Anda di saku.
Jangan melakukan apa pun yang dapat mengganggu orang lain.
Jangan ucapkan kata-kata yang tidak kamu ketahui artinya.
Jangan menganggap diri Anda sebagai pusat Semesta; ini akan selalu membantu Anda memilih nada yang tepat dalam berkomunikasi dengan orang lain.
Teman-teman, ikuti hukum ini dalam kehidupan sehari-hari Anda.
Anda perlu mengukur diri Anda sebagai pribadi melalui sikap Anda terhadap orang lain. Orang baik Pertama-tama, dia melihat kebaikan dan keburukan orang
buruk. Orang baik tidak mampu menyinggung perasaan orang lain; sebaliknya, orang jahat menemukan kepuasan dengan mempermalukan dan menghina orang lain.
Ketika kita berbicara tentang budaya komunikasi, kita memasukkan dalam konsep ini kemampuan mengelola perilaku dan kemampuan berkomunikasi. Ini adalah norma moral terpenting yang ingin disampaikan oleh guru besar Rusia V.A. Sukhomlinsky.
Anda tinggal di antara orang-orang. Jangan lupa bahwa setiap tindakan Anda, setiap Harapanmu mempengaruhi orang-orang di sekitar Anda. Ketahuilah bahwa ada batasan antara apa yang Anda inginkan dan apa yang Anda bisa. Periksa tindakan Anda dengan bertanya pada diri sendiri:Apakah Anda menyebabkan kerugian atau ketidaknyamanan pada orang lain? Lakukan segalanya agar orang-orang di sekitar Anda merasa baik.
Anda menggunakan barang yang dibuat oleh orang lain. Orang-orang memberi Anda kebahagiaan, membalasnya dengan kebaikan.
Semua berkah dan kegembiraan hidup diciptakan oleh kerja. Tanpa kerja Anda tidak bisa hidup jujur. Orang-orang mengajarkan:Siapa yang tidak bekerja tidak boleh makan. Ingatlah perintah ini selamanya. Seorang yang mudah menyerah, parasit adalah drone yang melahap madu lebah pekerja keras.Mengajar adalah pekerjaan pertama Anda .
Bersikap baik dan peka terhadap orang lain. Membantu yang lemah dan tanpa perlindungan. Bantulah teman yang membutuhkan. Jangan sakiti orang.
Jangan acuh tak acuh terhadap kejahatan. Melawan kejahatan, penipuan, ketidakadilan. Jangan seperti orang yang berusaha hidup dengan mengorbankan orang lain, merugikan, merampas masyarakat.
CERMINAN . Mari kita rangkum.
Orang seperti apa yang disebut berakhlak baik?
Mengapa aturan perilaku diperlukan?
Apakah hal itu perlu dilakukan?
Apa yang diperlukan untuk menumbuhkan kualitas positif dalam diri Anda?
Apa yang bergantung pada perilaku dan tindakan Anda?
Kehidupan di kelasmu bergantung pada apa?
KESIMPULAN:
Tata krama dan budaya tingkah laku yang baik menjadikan hidup kita bersama nyaman, menyenangkan, wajar dan indah. Marilah kita mempercayai hal ini dengan sungguh-sungguh dan tulus. Maka semua orang di sekitar kita: guru, pendidik, kawan bahkan orang asing akan merasa nyaman dengan kita. Dan kita akan merasa baik dan gembira di antara orang-orang. Dan tanpa ini, mungkin, tidak ada kebahagiaan!
Kegiatan ekstrakurikuler di kelas 3-4 “Budaya sapa, sapaan, dan perkenalan”
Target: menarik perhatian siswa pada budaya bicara, pada norma pengucapan dan bentuk bicara yang diterima secara umum, salam.
Prasasti: “Bicaralah agar aku dapat melihatmu” (Socrates).
Kemajuan acara
Teman-teman! Hari ini kita akan berbicara tentang bentuk-bentuk pidato yang paling umum, karena kiasan yang Anda pilih harus membangkitkan kesan yang diinginkan pada lawan bicara Anda.
— Bagaimana kita saling menyapa, orang dewasa, kenalan? (Halo! Senang bertemu Anda! Salam! Selamat siang!)
Sapaannya dapat dilengkapi dengan senyuman, sedikit membungkuk atau anggukan.
Jika jarak antara salam tersebut jauh, masuk akal untuk saling membungkuk.
-Apa itu busur?
Membungkuk adalah memantapkan kepala pada posisi miring selama 1-2 detik.
(Anak-anak berlatih membungkuk.)
Saat menyapa, lebih baik menggunakan ungkapan tradisional “halo!” Ini kembali ke kata kerja Slavonik Lama "halo", yaitu "menjadi sehat", sehat. Salam ini pertama kali ditemukan dalam Surat dan Makalah Peter yang Agung.
Dalam dunia bisnis, sapaan yang umum digunakan adalah untuk menunjukkan waktu suatu pertemuan.
Selamat pagi! (sampai jam 12).
Selamat siang (sampai jam 18).
Selamat malam! (setelah jam 18).
Selamat malam! (setelah 24 jam).
Menurut aturan etiket, orang pertama yang menyapa:
Pria - wanita;
Usia yang lebih muda - lebih tua.
Mengatasi lawan bicara Anda - poin penting etika berbicara.
— Bentuk sapaan apa yang kamu ketahui?
(Anak-anak memanggil, misalnya, “dengan nama dan patronimik”, “Kamerad Kolonel”, “bapak dan ibu”, “Yang Mulia”, “Tuan”, dll.)
Di perusahaan-perusahaan Barat, biasanya menyapa orang dengan “Anda” dan dengan nama. Ingatlah bahwa jika Anda belum ditawari cara lain untuk menyapa diri sendiri, maka Anda harus selalu memanggil orang yang lebih tua dengan sebutan “Anda”.
. “Kamu” kita ucapkan kepada orang-orang terdekat kita, saudara, sahabat, kenalan.
. “Kamu” adalah cara formal untuk memanggil seseorang.
Etiket, atau budaya berkencan, juga memiliki bentuk tuturan tersendiri.
— Bentuk ucapan apa yang kita gunakan?
(Daftar anak-anak, jika perlu, guru menambahkan.)
Izinkan saya memperkenalkan Anda...
Nama saya... Formulir tanggapan:
Bagus sekali...
Nama saya adalah...
Saya ingin memperkenalkan Anda...
Situasi 1. Anda bepergian dengan transportasi umum, Anda perlu mentransfer uang untuk membeli tiket.
- Apa yang akan kamu lakukan? Bagaimana Anda menghubungi tetangga Anda dalam transportasi?
Saya meminta Anda untuk...
Silakan...
Mohon berbaik hati...
Situasi 2. Saat keluar dari bioskop, ada yang menginjak kaki Anda dan langsung meminta maaf.
— Bagaimana sebaiknya Anda menanggapi permintaan maaf?
Silakan.
Tidak apa-apa.
Tidak layak untuk meminta maaf.
Situasi 3 . Teman sekelas Anda mengungkapkan pendapat yang tidak Anda setujui.
— Bagaimana caramu mengungkapkan ketidaksetujuanmu?
Saya tidak setuju dengan Anda karena...
Maaf, tapi Anda tidak sepenuhnya benar.
Saya harus tidak setuju dengan Anda karena...
— Bagaimana Anda bisa mengungkapkan dengan kata-kata persetujuan Anda dengan apa yang Anda dengar?
Kamu benar.
Tanpa keraguan.
Saya tidak keberatan.
Target
: untuk menarik perhatian siswa pada aturan tata krama, untuk menarik minat mereka pada aturan tata krama.
Ini beberapa aturan umum untuk percakapan paling menyenangkan yang akan membantu siswa menjadi lawan bicara yang menyenangkan tidak hanya di meja, tetapi juga dalam situasi apa pun.
1. Pertama, mari kita definisikan apa yang tidak boleh kita bicarakan. Usahakan untuk tidak membicarakan hal-hal yang mungkin menyinggung perasaan lawan bicara Anda. Jangan meremehkan, misalnya, aktor pendek bertopi lima kaki jika orang yang Anda ajak bicara juga bertubuh pendek. Jangan memuji anjing Anda di depan teman yang anjingnya baru saja ditabrak mobil. Jangan gambarkan indahnya liburan di Bahamas jika Anda mengetahui orang tua lawan bicara Anda tidak mampu membawanya keluar bahkan ke desa terdekat sekalipun.
2. Jangan mempermalukan orang lain. Jangan menyakiti perasaan lawan bicara Anda, jangan mencoba “menusuk” dia, menyinggung perasaannya, atau merugikannya.
3. Jangan bergosip. Hanya bicaralah yang baik tentang mereka yang tidak hadir. Tidak hanya bergosip secara umum memalukan, tetapi kata-kata Anda dapat disampaikan “untuk tujuan yang dimaksudkan” dan bahkan menambahkan sesuatu yang tersendiri. Bagaimana Anda akan menatap mata seseorang yang merugikan Anda “berjalan dengan polos” beberapa hari yang lalu dalam percakapan satu lawan satu.
4. Jangan membahas masalah yang terlalu sempit yang tidak menarik minat siapa pun kecuali Anda.
5. Setiap lawan bicara memiliki topiknya masing-masing. Anda dapat mendiskusikan permasalahan guru baru dengan teman sekelas. Dan dari semua itu, nenek hanya akan mengerti bahwa kamu tidak berhubungan baik dengan guru dan kamu menghadapi nilai yang buruk. Bintitan di mata sepupu Anda sepertinya tidak menarik minat kepala sekolah. Dan skandal antara ibu dan bibi, karena siapa yang lebih mengingat kejadian sepuluh tahun lalu, sebaiknya tidak dibicarakan sama sekali dengan siapa pun.
6. Di jalan dan di tempat umum, jangan berbicara terlalu keras agar orang lain dapat mendengarnya. Jangan berpikir bahwa orang asing akan mengagumi Anda: “Oh, betapa beraninya mereka!” atau “Oh, lucu sekali,” atau “Ya Tuhan, keren sekali!” Kemungkinan besar mereka akan berpikir: “Sungguh perilaku yang buruk!” Dan mereka akan berpaling dengan bosan.
7. Secara umum, Anda tidak boleh berbicara terlalu keras. Jika orang tidak memperhatikan perkataan Anda, kemungkinan besar itu bukan karena Anda berbicara terlalu pelan, tetapi karena Anda berbicara dengan cara yang tidak menarik atau membingungkan. Atau mungkin lawan bicara Anda tidak tahu cara mendengarkan. Maka Anda tidak boleh menyia-nyiakan pita suara Anda untuk itu.
8. Selain itu, jangan berbicara terlalu pelan, sehingga orang tidak terpaksa menajamkan telinganya. Jangan bergumam pelan. Jangan bicara terlalu cepat, tapi jangan juga memperpanjang kalimat. Jika Anda tidak yakin dengan kemampuan seni Anda, jangan mengucapkan kata-kata yang terlalu berlebihan (jika Anda tidak tahu kata tersebut, tanyakan pada orang dewasa).
9. Jangan menjawab atau bereaksi terhadap pertanyaan dengan tidak bijaksana.
10. Jika Anda tidak mengerti atau tidak mendengar sesuatu, maka jangan bertanya lagi, seperti di pasar, “Apa?” (dan terlebih lagi “Sho?”) Katakan: “Maaf, saya tidak mendengar.”
11. Jika orang ketiga bergabung dengan dua orang yang sedang berbicara, carilah topik yang menarik bagi ketiganya.
12. Jika Anda melihat dua orang yang sedang berbicara sedang membicarakan sesuatu yang intim, bukan di telinga orang lain, tinggalkan percakapan dengan anggun, jangan ganggu “tete-a-tete”. Jangan pernah bertanya: “Apa yang kamu bicarakan di sini tanpa saya? Jika kamu tidak memberitahuku, aku akan tersinggung!”, “Tidak baik menyimpan rahasia.” Namun Anda tidak boleh menjawab pertanyaan bodoh seperti itu dengan terlalu kasar. “Bukan urusanmu!” tidak akan berhasil.
13. Menjawab pertanyaan dengan pertanyaan adalah cara yang sangat buruk. Sepertinya Anda selalu menganggap teman Anda benar-benar bodoh. Misalnya, mereka bertanya kepada Anda: “Apakah kamu sudah makan siang?”, dan Anda menjawab: “Mengapa saya harus duduk tanpa makan siang, atau apa?” Itu tidak ada gunanya dan tidak sopan.
14. Jangan mengotori pidato Anda dengan kata-kata makian. Menggumamkan dengan gigi terkatup “kata-kata gelap” yang membuat nenek buyut kita bisa menyeret penjahat untuk mencuci mulutnya dengan sabun, beberapa laki-laki - dan terkadang perempuan! – tampak dewasa dan berpengalaman. Faktanya, hal ini menimbulkan rasa jijik dan ngeri pada orang lain. Para penyihir percaya bahwa mereka yang menggunakan ekspresi kotor dalam ucapannya menarik kekuatan jahat dan merusak nasib mereka.
Memperluas kosakata yang Anda gunakan memang perlu, tetapi Anda harus melakukannya dengan bijak. Saat Anda mendengar sebuah kata baru, mintalah seorang penatua untuk menjelaskan artinya kepada Anda. Lebih baik lagi, lihat di kamus! Dan hanya setelah Anda memahami dengan baik arti kata baru tersebut, mulailah menggunakannya.
Kemudian bahasa Anda secara bertahap akan menjadi lebih kaya dan murni. Akan semakin mudah bagi Anda untuk mengekspresikan pikiran Anda dan Anda akan menjadi pembicara yang menyenangkan baik di meja maupun dalam kehidupan.
Percakapan tentang budaya perilaku, tentang kesantunan.
Setiap hari Anda mengucapkan dan mendengar kata-kata sopan: “halo”, “terima kasih”, “maaf”, “tolong”, “selamat tinggal” dan lain-lain. Namun ada juga orang yang tidak menggunakan kata-kata tersebut dan menganggapnya tidak terlalu penting. Ada juga orang-orang seperti itu di antara kamu juga. Oleh karena itu, jam pelajaran kami dikhususkan untuk aturan perilaku dan kata-kata sopan.
Sekarang mari kita hitung secara mental berapa banyak orang yang Anda temui dan komunikasikan setiap hari. Di rumah Anda berkomunikasi dengan orang tua, saudara laki-laki, saudara perempuan, tetangga Anda; di sekolah - dengan guru, teman sekelas, juru masak, karyawan teknis; di jalan, di toko, di perpustakaan, di berbagai kalangan bersama banyak orang lainnya. Sulit menghitung berapa banyak orang yang akan Anda temui dan komunikasikan dalam satu hari? Anda terus berkomunikasi dengan teman dan orang asing. Anda harus berperilaku sedemikian rupa agar tidak menyinggung siapa pun dengan kata-kata kasar. Seringkali suasana hati seseorang yang baik bergantung pada hal ini. Kalian perlu memikirkan kesalahan perilaku kalian. Kata-kata yang baik, perhatian satu sama lain, dan saling mendukung memperkuat hubungan Anda. Dan sebaliknya, perlakuan yang tidak sopan atau kasar, ketidakbijaksanaan, julukan yang menyinggung, julukan yang sangat menyakitkan dan memperburuk kesejahteraan Anda. Beberapa orang berpikir bahwa semua ini sepele, sepele. Namun, kata-kata kasar bukannya tidak berbahaya. Bukan tanpa alasan orang-orang mengarang kata-kata bijak tentang peran kata-kata dalam hubungan antarmanusia.
Satu kata bisa memicu pertengkaran selamanya.
Pisau cukurnya tergores, tapi kata-katanya menyakitkan.
Kata yang baik adalah hari musim semi.
Bagaimana Anda memahami arti dari perkataan ini?
Kehidupan bermasyarakat mengharuskan semua orang mengikuti aturan-aturan yang mengikat setiap orang. Sikap sopan dan baik hati Anda terhadap orang lain diwujudkan dalam tindakan dan perkataan Anda, serta dalam nada percakapan Anda dengan mereka.
Sekarang mari berkenalan dengan beberapa aturan perilaku.
Aturan 1: bagaimana berperilaku di jalan.
Aturan 2: bagaimana berperilaku saat berkunjung.
Aturan 3: bagaimana berperilaku di meja.
Aturan 4: Bagaimana berperilaku di tempat umum.
Aturan 5: Bagaimana berperilaku selama percakapan.
Anda harus ingat aturan-aturan ini.
Puisi Agnia Barto “Perbuatan Sopan.”
Saat itu musim panas,
Burung-burung itu bernyanyi...
Pavlik sedang mengemudi
Di kereta.
Tiba-tiba di stasiun Fili
Dua gadis tiba-tiba masuk.
Anak perempuan jangan memaksa
Mereka berdiri dengan sopan di sudut.
Dan mereka berbicara di sela-sela
Dalam bahasa Inggris.
Pavlik mengerti: “Wanita asing!”
Hal ini terlihat dari postur tubuh Anda.
Mungkin mereka adalah turis
Untuk pertama kalinya di negara kita.
Dan dia jarang berbicara bahasa Inggris
Berkata: "Biarkan aku
Mengundang Anda ke bangku cadangan.
Baiklah, aku sendiri yang akan berdiri di sana!”
Saat itu musim panas,
Burung-burung itu bernyanyi...
Dua gadis di kereta
Kami duduk di dekat jendela.
Omong-omong,
Kami orang Moskow, -
Tersenyum sendirian.
Pavlik berteriak:
Bagaimana!
Jadi, apakah aku dalam masalah?!
Dan sekarang dia tidak minum atau makan.
Mari bersimpati padanya:
Memberi jalan kepada gadis-gadis itu
Tidak ada yang tahu kenapa!
Apa yang akan kamu lakukan jika kamu jadi anak ini?
Sekarang teman-teman akan memberitahu kita tentang Lyubochka.
Rok biru kecil,
Pita dikepang.
Siapa yang tidak kenal Lyubochka?
Semua orang tahu cinta.
Roknya juga berputar,
Dan pita di kepangku,
Semua orang melihat Lyubochka,
Semua orang bahagia.
Dia masih berteriak dari ambang pintu,
Mengumumkan saat bepergian:
Saya punya banyak pelajaran
Aku tidak akan mencari roti.
Dia mengatakan mendorong:
Ugh! Betapa sempitnya! -
Dia berkata kepada wanita tua itu:
Ini adalah tempat anak-anak.
Baiklah, duduklah! - dia menghela nafas.
Gadis-gadis di hari libur
Berkumpul
Bagaimana Lyubochka menari!
Yang terbaik dari semua teman.
Tapi kalau untuk Lyubochka ini
Anda akan datang ke rumah
Jadi kamu gadis ini
Sulit untuk mengetahuinya.
Lyubochka sedang naik trem -
Dia tidak mengambil tiket.
Mendorong semua orang dengan siku Anda,
Dia berjalan maju.
Rok biru kecil,
Pita di kepang
Seperti itulah Lyubochka
Dengan segala kemuliaannya.
Itu terjadi pada perempuan
Mereka bisa menjadi sangat kasar
Meski tidak perlu
Mereka disebut Lyub.
Terima kasih atas perhatian Anda!
