പാഠം #14. ദ്രവ്യത്തിൻ്റെ പിണ്ഡത്തിൻ്റെ സംരക്ഷണ നിയമം. കെമിക്കൽ സമവാക്യങ്ങൾ

പദാർത്ഥങ്ങളുടെ പിണ്ഡം സംരക്ഷിക്കുന്നതിനുള്ള നിയമം

പ്രശ്നകരമായ ചോദ്യം: പ്രതികരണ ഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെ പിണ്ഡവുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ പ്രതിപ്രവർത്തനങ്ങളുടെ പിണ്ഡം മാറുമോ?

ഈ ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകാൻ, ഇനിപ്പറയുന്ന പരീക്ഷണം നിരീക്ഷിക്കുക.

വീഡിയോ പരീക്ഷണം: .

പരീക്ഷണത്തിൻ്റെ വിവരണം: 2 ഗ്രാം ചതച്ച ചെമ്പ് ഒരു കോണാകൃതിയിലുള്ള ഫ്ലാസ്കിൽ വയ്ക്കുക. ഫ്ലാസ്ക് മുറുകെ നിർത്തി തൂക്കിയിടുക. ഫ്ലാസ്കിൻ്റെ പിണ്ഡം ഓർക്കുക. ഫ്ലാസ്ക് 5 മിനിറ്റ് സൌമ്യമായി ചൂടാക്കി സംഭവിക്കുന്ന മാറ്റങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കുക. ചൂടാക്കുന്നത് നിർത്തുക, ഫ്ലാസ്ക് തണുത്തുകഴിഞ്ഞാൽ, അത് തൂക്കിയിടുക. ചൂടാക്കുന്നതിന് മുമ്പുള്ള ഫ്ലാസ്കിൻ്റെ പിണ്ഡവും ചൂടാക്കിയതിന് ശേഷമുള്ള ഫ്ലാസ്കിൻ്റെ പിണ്ഡവും താരതമ്യം ചെയ്യുക.

ഉപസംഹാരം: ചൂടാക്കിയ ശേഷം ഫ്ലാസ്കിൻ്റെ പിണ്ഡം മാറിയില്ല.

നമുക്ക് മറ്റ് വീഡിയോ പരീക്ഷണങ്ങൾ നോക്കാം:

ഉപസംഹാരം: പ്രതിപ്രവർത്തനത്തിന് മുമ്പും ശേഷവുമുള്ള പദാർത്ഥങ്ങളുടെ പിണ്ഡം മാറിയില്ല.

രൂപപ്പെടുത്തൽ പിണ്ഡത്തിൻ്റെ സംരക്ഷണ നിയമം: പ്രതിപ്രവർത്തനത്തിലേക്ക് പ്രവേശിച്ച പദാർത്ഥങ്ങളുടെ പിണ്ഡം രൂപപ്പെട്ട പദാർത്ഥങ്ങളുടെ പിണ്ഡത്തിന് തുല്യമാണ്.

ആറ്റോമിക്-മോളിക്യുലർ സയൻസിൻ്റെ വീക്ഷണകോണിൽ നിന്ന്, രാസപ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഈ നിയമം വിശദീകരിക്കുന്നു ആകെആറ്റങ്ങൾ മാറുന്നില്ല, പക്ഷേ അവയുടെ പുനഃക്രമീകരണം മാത്രമാണ് സംഭവിക്കുന്നത്.

പദാർത്ഥങ്ങളുടെ പിണ്ഡം സംരക്ഷിക്കുന്നതിനുള്ള നിയമം രസതന്ത്രത്തിൻ്റെ അടിസ്ഥാന നിയമമാണ്; രാസപ്രവർത്തനങ്ങളുടെ എല്ലാ കണക്കുകൂട്ടലുകളും അതിൻ്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്. ഈ നിയമത്തിൻ്റെ കണ്ടെത്തലോടെയാണ് ആധുനിക രസതന്ത്രത്തിൻ്റെ ആവിർഭാവം ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നത്. കൃത്യമായ ശാസ്ത്രം.

പിണ്ഡത്തിൻ്റെ സംരക്ഷണ നിയമം 1748-ൽ സൈദ്ധാന്തികമായി കണ്ടെത്തുകയും 1756-ൽ റഷ്യൻ ശാസ്ത്രജ്ഞനായ എം.വി. ലോമോനോസോവ്.

1789-ൽ ഫ്രഞ്ച് ശാസ്ത്രജ്ഞനായ അൻ്റോയിൻ ലവോസിയർ ഈ നിയമത്തിൻ്റെ സാർവത്രികതയെക്കുറിച്ച് ശാസ്ത്രലോകത്തെ ബോധ്യപ്പെടുത്തി. ലോമോനോസോവും ലാവോസിയറും അവരുടെ പരീക്ഷണങ്ങളിൽ വളരെ കൃത്യമായ സ്കെയിലുകൾ ഉപയോഗിച്ചു. അവർ സീൽ ചെയ്ത പാത്രങ്ങളിൽ ലോഹങ്ങൾ (ലെഡ്, ടിൻ, മെർക്കുറി) ചൂടാക്കി, പ്രാരംഭ വസ്തുക്കളും പ്രതികരണ ഉൽപ്പന്നങ്ങളും തൂക്കി.

കെമിക്കൽ സമവാക്യങ്ങൾ

രാസപ്രവർത്തനങ്ങളുടെ സമവാക്യങ്ങൾ വരയ്ക്കുമ്പോൾ പദാർത്ഥങ്ങളുടെ പിണ്ഡം സംരക്ഷിക്കുന്നതിനുള്ള നിയമം ഉപയോഗിക്കുന്നു.

കെമിക്കൽ സമവാക്യം - ഇതൊരു സോപാധിക രേഖയാണ് രാസപ്രവർത്തനംവഴി രാസ സൂത്രവാക്യങ്ങൾഗുണകങ്ങളും.

നമുക്ക് വീഡിയോ കാണാം - പരീക്ഷണം: .

സൾഫറിൻ്റെയും ഇരുമ്പിൻ്റെയും രാസപ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ ഫലമായി ഒരു പദാർത്ഥം ലഭിച്ചു - ഇരുമ്പ് സൾഫൈഡ് (II) - ഇത് യഥാർത്ഥ മിശ്രിതത്തിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമാണ്. അതിൽ ഇരുമ്പോ സൾഫറോ ദൃശ്യപരമായി കണ്ടെത്താൻ കഴിയില്ല. കാന്തം ഉപയോഗിച്ച് അവയെ വേർപെടുത്തുന്നതും അസാധ്യമാണ്. ഒരു രാസമാറ്റം സംഭവിച്ചു.

രാസപ്രവർത്തനങ്ങളിൽ പങ്കെടുക്കുന്ന പ്രാരംഭ പദാർത്ഥങ്ങളെ വിളിക്കുന്നു റിയാക്ടറുകൾ.

ഒരു രാസപ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ ഫലമായി രൂപപ്പെടുന്ന പുതിയ പദാർത്ഥങ്ങളെ വിളിക്കുന്നു ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ.

ഒരു രാസപ്രവർത്തന സമവാക്യത്തിൻ്റെ രൂപത്തിൽ നടന്നുകൊണ്ടിരിക്കുന്ന പ്രതികരണം നമുക്ക് എഴുതാം:

ഫെ + എസ് = ഫെഎസ്

ഒരു രാസപ്രവർത്തന സമവാക്യം രചിക്കുന്നതിനുള്ള അൽഗോരിതം

ഫോസ്ഫറസും ഓക്സിജനും തമ്മിലുള്ള രാസപ്രവർത്തനത്തിന് ഒരു സമവാക്യം ഉണ്ടാക്കാം

1. സമവാക്യത്തിൻ്റെ ഇടതുവശത്ത് ഞങ്ങൾ റിയാക്ടറുകളുടെ രാസ സൂത്രവാക്യങ്ങൾ (പ്രതികരണം ചെയ്യുന്ന പദാർത്ഥങ്ങൾ) എഴുതുന്നു. ഓർക്കുക! ഏറ്റവും ലളിതമായ വാതക പദാർത്ഥങ്ങളുടെ തന്മാത്രകൾഡയറ്റോമിക് - എച്ച് 2 ; എൻ 2 ; ഒ 2 ; എഫ് 2 ; Cl 2 ; Br 2 ; ഐ 2 . റിയാക്ടറുകൾക്കിടയിൽ ഞങ്ങൾ ഒരു “+” ചിഹ്നവും തുടർന്ന് ഒരു അമ്പടയാളവും ഇടുന്നു:

പി + ഒ 2 →

2. വലതുവശത്ത് (അമ്പടയാളത്തിന് ശേഷം) ഞങ്ങൾ ഉൽപ്പന്നത്തിൻ്റെ രാസ സൂത്രവാക്യം എഴുതുന്നു (ഇടരാക്ഷന സമയത്ത് രൂപംകൊണ്ട പദാർത്ഥം). ഓർക്കുക! ആറ്റങ്ങളുടെ വാലൻസുകൾ ഉപയോഗിച്ച് കെമിക്കൽ ഫോർമുലകൾ ഉണ്ടാക്കണം രാസ ഘടകങ്ങൾ:

പി+ഒ 2 →പി 2 ഒ 5

3. പദാർത്ഥങ്ങളുടെ പിണ്ഡത്തിൻ്റെ സംരക്ഷണ നിയമം അനുസരിച്ച്, പ്രതിപ്രവർത്തനത്തിന് മുമ്പും ശേഷവുമുള്ള ആറ്റങ്ങളുടെ എണ്ണം തുല്യമായിരിക്കണം. ഒരു രാസപ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ റിയാക്ടറുകളുടെയും ഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെയും രാസ സൂത്രവാക്യങ്ങൾക്ക് മുന്നിൽ ഗുണകങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കുന്നതിലൂടെ ഇത് കൈവരിക്കാനാകും.

ആദ്യം, പ്രതിപ്രവർത്തന പദാർത്ഥങ്ങളിൽ (ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ) കൂടുതൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്ന ആറ്റങ്ങളുടെ എണ്ണം തുല്യമാണ്.

IN ഈ സാഹചര്യത്തിൽഇവ ഓക്സിജൻ ആറ്റങ്ങളാണ്.

ഇടതുവശത്തുള്ള ഓക്സിജൻ ആറ്റങ്ങളുടെ സംഖ്യകളുടെ ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ ഗുണിതം കണ്ടെത്തുക വലത് ഭാഗങ്ങൾസമവാക്യങ്ങൾ സോഡിയം ആറ്റങ്ങളുടെ ഏറ്റവും ചെറിയ ഗുണിതം -10:

തന്നിരിക്കുന്ന തരത്തിലുള്ള ആറ്റങ്ങളുടെ എണ്ണം കൊണ്ട് ഏറ്റവും ചെറിയ ഗുണിതത്തെ ഹരിച്ചുകൊണ്ട് ഞങ്ങൾ ഗുണകങ്ങൾ കണ്ടെത്തുകയും തത്ഫലമായുണ്ടാകുന്ന സംഖ്യകൾ പ്രതികരണ സമവാക്യത്തിലേക്ക് ഇടുകയും ചെയ്യുന്നു:

ഒരു പദാർത്ഥത്തിൻ്റെ പിണ്ഡം സംരക്ഷിക്കുന്നതിനുള്ള നിയമം തൃപ്തികരമല്ല, കാരണം റിയാക്ടൻ്റുകളിലും പ്രതികരണ ഉൽപ്പന്നങ്ങളിലും ഫോസ്ഫറസ് ആറ്റങ്ങളുടെ എണ്ണം തുല്യമല്ലാത്തതിനാൽ, ഞങ്ങൾ ഓക്സിജനുമായി സ്ഥിതിക്ക് സമാനമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു:

രാസപ്രവർത്തന സമവാക്യത്തിൻ്റെ അന്തിമ രൂപം നമുക്ക് ലഭിക്കും. ഞങ്ങൾ ഒരു തുല്യ ചിഹ്നം ഉപയോഗിച്ച് അമ്പ് മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുന്നു. ദ്രവ്യത്തിൻ്റെ പിണ്ഡം സംരക്ഷിക്കുന്നതിനുള്ള നിയമം തൃപ്തികരമാണ്:

4 P+5O 2 = 2 പി 2 ഒ 5

അസൈൻമെൻ്റ് ടാസ്‌ക്കുകൾ

№1.

മാറ്റുക ഇനിപ്പറയുന്ന ഡയഗ്രമുകൾആവശ്യമായ ഗുണകങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കുകയും അമ്പടയാളങ്ങൾ തുല്യ ചിഹ്നം ഉപയോഗിച്ച് മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുകയും ചെയ്തുകൊണ്ട് രാസപ്രവർത്തനങ്ങളുടെ സമവാക്യങ്ങളിലേക്ക്:

Zn+O 2 → ZnO

Fe+Cl 2 →FeCl 3

Mg + HCl → MgCl 2 +എച്ച് 2

അൽ(OH) 3 → അൽ 2 ഒ 3 +എച്ച് 2 ഒ

HNO 3 → എച്ച് 2 O+NO 2 +O 2

CaO+H 2 O→Ca(OH) 2

എച്ച് 2 +Cl 2 →HCl

KClO 3 → KClO 4 +KCl

Fe(OH) 2 +എച്ച് 2 O+O 2 →Fe(OH) 3

കെ.ബി.ആർ+ Cl 2 → കെ.സി.എൽ+ Br 2

№2.

രാസപ്രവർത്തനങ്ങളുടെ സമവാക്യങ്ങൾ രചിക്കുന്നതിന് അൽഗോരിതം ഉപയോഗിച്ച്, ഇനിപ്പറയുന്ന ജോഡി പദാർത്ഥങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള പ്രതിപ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ പ്രതിപ്രവർത്തനങ്ങൾക്കായി സമവാക്യങ്ങൾ രചിക്കുക:
1) നാ, ഒ 2
2) Na, Cl 2
3) അൽ, എസ്

വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പാഠം

“പദാർത്ഥങ്ങളുടെ പിണ്ഡം സംരക്ഷിക്കുന്നതിനുള്ള നിയമം.

രാസപ്രവർത്തനങ്ങളുടെ സമവാക്യങ്ങൾ"

ഒ എസ് ഗബ്രിയേലിയൻ്റെ പ്രോഗ്രാം അനുസരിച്ച് എട്ടാം ക്ലാസിൽ ഒരു പാഠം വികസിപ്പിക്കാൻ ഞാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു.

പാഠത്തിൻ്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ: പദാർത്ഥങ്ങളുടെ പിണ്ഡം സംരക്ഷിക്കുന്നതിനുള്ള നിയമത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുക, അത് പ്രയോഗിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക, രാസപ്രവർത്തനങ്ങളുടെ സാരാംശവും രാസപ്രവർത്തനങ്ങളുടെ സമവാക്യങ്ങൾ തയ്യാറാക്കുന്ന പ്രക്രിയയും വിശദീകരിക്കുക, അത്യാവശ്യമായത് തിരിച്ചറിയാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക, നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരുക, ഇൻ്റർ ഡിസിപ്ലിനറി ബന്ധങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കുക, പരീക്ഷണാത്മക കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക, പ്രകൃതിയുടെ അറിവിനെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രത്യയശാസ്ത്ര ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുക.

പാഠത്തിനുള്ള എപ്പിഗ്രാഫ്:

അനുഭവം!

എന്നോട് പറയൂ, നിങ്ങൾ എന്താണ് അഭിമാനിക്കുന്നത്?

നിങ്ങൾ എന്തുചെയ്യുന്നു?

തെറ്റുകളുടെയും കണ്ണീരിൻ്റെയും ഫലമാണ് നീ,

ചെലവഴിച്ച ഊർജ്ജം കണക്കാക്കുന്നു.

എല്ലായിടത്തും: "എന്താണ് പുതിയത്?" - നിങ്ങൾ കേൾക്കുക.

അതെ, ആദ്യം പഴയ കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുക!

അതിൽ നിങ്ങൾക്കായി ധാരാളം പുതിയ കാര്യങ്ങൾ നിങ്ങൾ കണ്ടെത്തും!

എ മൈക്കോവ്

ആവർത്തനത്തോടെ ഞങ്ങൾ പാഠം ആരംഭിക്കുന്നു ഹോം വർക്ക്, സൃഷ്ടിപരമായ ഗൃഹപാഠം, ഫിക്ഷൻ സൃഷ്ടികളിൽ നിന്നുള്ള ഉദ്ധരണികൾ എന്നിവയുടെ സഹായത്തോടെ ഭൗതികവും രാസപരവുമായ പ്രതിഭാസങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് അപ്ഡേറ്റ് ചെയ്യുന്നു.

ഈ പാഠത്തിൻ്റെ ഗൃഹപാഠമായി, വിദ്യാർത്ഥികളോട് ശാരീരികവും രാസപരവുമായ പ്രതിഭാസങ്ങൾ വരയ്ക്കാൻ ആവശ്യപ്പെട്ടു: ഫോട്ടോസിന്തസിസ്, ഒരു കെറ്റിൽ തിളപ്പിക്കൽ, നഖം തുരുമ്പെടുക്കൽ, തീ കത്തിക്കുക, ഐസ്ക്രീം ഉരുകുക, ഒരു ലൈറ്റ് ബൾബ് കത്തിക്കുക, നഖം വളയ്ക്കുക, പഞ്ചസാര അലിയിക്കുക, ക്ലോക്ക് പെൻഡുലം ചലിപ്പിക്കുക. , സ്‌ക്രാംബിൾഡ് മുട്ടകൾ പാചകം ചെയ്യുക, ക്ലാസിൽ നിന്ന് വിളിക്കുക തുടങ്ങിയവ. സഹപാഠികളുടെ ഡ്രോയിംഗുകളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ ഇത് ഏത് തരത്തിലുള്ള പ്രതിഭാസമാണെന്ന് നിർണ്ണയിക്കുന്നു.

മെയ് തുടക്കത്തിലെ കൊടുങ്കാറ്റ് ഞാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു,

വസന്തത്തിൻ്റെ ആദ്യ ഇടിമുഴക്കുമ്പോൾ

ഉല്ലസിക്കുകയും കളിക്കുകയും ചെയ്യുന്നതുപോലെ,

നീലാകാശത്തിൽ മുഴങ്ങുന്നു.

F. I. Tyutchev. സ്പ്രിംഗ് ഇടിമിന്നൽ

ചിതറിയ കൊടുങ്കാറ്റിൻ്റെ അവസാന മേഘം!

നിങ്ങൾ ഒറ്റയ്ക്ക് തെളിഞ്ഞ ആകാശനീലയിലൂടെ ഓടുന്നു,

നീ മാത്രം മങ്ങിയ നിഴൽ വീഴ്ത്തി,

ആഹ്ലാദ ദിനത്തെ നിങ്ങൾ മാത്രമാണ് ദുഃഖിപ്പിക്കുന്നത്.

A. S. പുഷ്കിൻ. മേഘം

എൻ്റെ തീ മൂടൽമഞ്ഞിൽ തിളങ്ങുന്നു:

പറന്നുയരുമ്പോൾ തീപ്പൊരികൾ പുറത്തേക്ക് പോകുന്നു...

യാ. പി. പോളോൺസ്കി. ജിപ്സിയുടെ പാട്ടുകൾ

വികൃതിക്കാരൻ ഇതിനകം വിരൽ മരവിപ്പിച്ചു,

ഇത് അദ്ദേഹത്തിന് വേദനാജനകവും തമാശയുമാണ്,

അവൻ്റെ അമ്മ ജനലിലൂടെ അവനെ ഭീഷണിപ്പെടുത്തുന്നു ...

A. S. പുഷ്കിൻ. യൂജിൻ വൺജിൻ

ഇതിനകം സന്ധ്യയായി.

തൂവകളിൽ മഞ്ഞു തിളങ്ങുന്നു.

ഞാൻ റോഡരികിൽ നിൽക്കുന്നു

വില്ലോ മരത്തിൽ ചാരി.

ചന്ദ്രനിൽ നിന്ന് വലിയ പ്രകാശമുണ്ട്

ഞങ്ങളുടെ മേൽക്കൂരയിൽ തന്നെ.

എവിടെയോ ഒരു രാപ്പാടിയുടെ പാട്ട്

ഞാൻ അത് ദൂരെ നിന്ന് കേൾക്കുന്നു.

എസ്.എ. യെസെനിൻ. ഇതിനകം സന്ധ്യയായി. മഞ്ഞു...

അറിവ് പുതുക്കുന്നു പ്രധാന നിബന്ധനകൾ, ആശയങ്ങൾ ഒരു വാക്കാലുള്ള സർവേ അല്ലെങ്കിൽ ഡിക്റ്റേഷൻ രൂപത്തിലാണ് നടപ്പിലാക്കുന്നത്. പരീക്ഷിച്ച ആശയങ്ങളുടെ പട്ടിക: രാസ പ്രതിഭാസം, ഭൗതിക പ്രതിഭാസം, സൂചിക, ഗുണകം, ഒരു രാസപ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ സമവാക്യം, രാസ സൂത്രവാക്യം, രാസപ്രവർത്തനങ്ങളുടെ അടയാളങ്ങളും വ്യവസ്ഥകളും, എക്സ്ചേഞ്ച് പ്രതികരണങ്ങൾ, പകരം വയ്ക്കൽ, സംയോജനം, വിഘടനം.

തുടർന്ന് ഞങ്ങൾ പുതിയ മെറ്റീരിയൽ പഠിക്കുന്നതിലേക്ക് പോകുന്നു. രാസപ്രവർത്തനങ്ങളുടെ സമവാക്യങ്ങൾക്ക് പിന്നിൽ അതിശയകരവും ഇതുവരെ പൂർണ്ണമായി മനസ്സിലാക്കാത്തതുമായ ഒരു ലോകമുണ്ട്. അത് മനസ്സിലാക്കുന്നതിനുള്ള പാതയിലൂടെ മുന്നേറുന്നതിന്, ഒരു പരീക്ഷണം നടത്തേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. ഗ്ലാസും ചൂടാക്കലും ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ സുരക്ഷാ നിയമങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഞങ്ങൾ നൽകുന്നു.

വ്യായാമം: സൂചിപ്പിച്ച പ്രതികരണങ്ങൾ നടത്തി നിങ്ങളുടെ നിരീക്ഷണങ്ങളെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങളോട് പറയുക.

വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ പരിശീലന നിലവാരം അനുസരിച്ച് പ്രാഥമികമായി നാല് ഗ്രൂപ്പുകളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു™ (ഒരു സൈക്കോളജിസ്റ്റിൻ്റെ സഹായത്തോടെ). ഓരോ ഗ്രൂപ്പിലെയും പങ്കാളികൾക്ക് നിർദ്ദേശ കാർഡുകൾ ലഭിക്കും.

1. അടച്ച പാത്രത്തിൽ ഫോസ്ഫറസിൻ്റെ ജ്വലനം

വൃത്താകൃതിയിലുള്ള ഒരു ഫ്ലാസ്കിൽ അല്പം ചുവന്ന ഫോസ്ഫറസ് (ഒരു കടലയുടെ വലിപ്പം) ഇടുക, ഒരു സ്റ്റോപ്പർ ഉപയോഗിച്ച് ഫ്ലാസ്ക് അടച്ച് തൂക്കുക. എന്നിട്ട് ഫ്ലാസ്ക് ചൂടാക്കുക (ഫോസ്ഫറസ് സ്ഥിതി ചെയ്യുന്ന സ്ഥലത്ത്). രാസപ്രവർത്തനം നടന്നതിന് ശേഷം, ഫ്ലാസ്ക് തണുപ്പിച്ച് വീണ്ടും തൂക്കിനോക്കുക.

ഫ്ലാസ്കിൻ്റെ പിണ്ഡം മാറിയോ? ഫോസ്ഫറസിനെ ഫോസ്ഫറസ് ഓക്സൈഡിലേക്ക് (V) ഓക്സീകരിക്കുന്നതിനുള്ള സമവാക്യം എഴുതുക. പ്രതികരണത്തിൻ്റെ തരം സൂചിപ്പിക്കുക, പ്രതികരണത്തിൻ്റെ അവസ്ഥകളും അടയാളങ്ങളും പേര് നൽകുക.

2. അടിസ്ഥാന കോപ്പർ കാർബണേറ്റിൻ്റെ (H) വിഘടനം

ടെസ്റ്റ് ട്യൂബിലേക്ക് കുറച്ച് ഉപ്പ് (СuОН) ഇടുക. 2 CO 3 . ഫ്ലാസ്കിലേക്ക് 30-40 മില്ലി നാരങ്ങ വെള്ളം ഒഴിക്കുക. ഉപ്പ് അടങ്ങിയ ടെസ്റ്റ് ട്യൂബ്, ഗ്യാസ് ഔട്ട്‌ലെറ്റ് ട്യൂബ് ഉള്ള ഒരു സ്റ്റോപ്പർ, നാരങ്ങ വെള്ളമുള്ള ഒരു ഫ്ലാസ്ക് എന്നിവ അടങ്ങുന്ന ഉപകരണം തൂക്കിനോക്കുക. അടിസ്ഥാന ചെമ്പ് (II) കാർബണേറ്റ് അടങ്ങിയ ഒരു ടെസ്റ്റ് ട്യൂബ് ചൂടാക്കുക. വെൻ്റ് പൈപ്പ്നാരങ്ങാവെള്ളത്തിൽ മുക്കിവയ്ക്കണം. ട്യൂബ് തണുപ്പിച്ച ശേഷം, ഉപകരണം വീണ്ടും തൂക്കിയിടുക.

ഉപകരണത്തിൻ്റെ പിണ്ഡം മാറിയിട്ടുണ്ടോ? ഉപ്പിൻ്റെ വിഘടിപ്പിക്കൽ പ്രതികരണത്തിൻ്റെ സമവാക്യം എഴുതുക (СuОН) 2 CO 3 കാർബൺ മോണോക്സൈഡ് (IV), കോപ്പർ ഓക്സൈഡ് (II), വെള്ളം എന്നിവയിലേക്ക്. പ്രതികരണത്തിൻ്റെ തരം സൂചിപ്പിക്കുക, പ്രതികരണത്തിൻ്റെ അവസ്ഥകളും അടയാളങ്ങളും പേര് നൽകുക.

3. സോഡിയം സൾഫേറ്റ്, ബേരിയം ക്ലോറൈഡ് എന്നിവയുടെ ലായനികൾ തമ്മിലുള്ള പ്രതിപ്രവർത്തനം

സ്കെയിലുകളിൽ, ഒരു ലാൻഡോൾട്ട് പാത്രം സന്തുലിതമാക്കുക, അതിൽ ഒരു കൈമുട്ടിൽ സോഡിയം സൾഫേറ്റ് ലായനിയുണ്ട്, മറ്റൊന്നിൽ - ബേരിയം ക്ലോറൈഡ്. പരിഹാരങ്ങൾ കളയുക. ഒരു രാസപ്രവർത്തനം സംഭവിച്ചു.

പ്രതിപ്രവർത്തനത്തിന് മുമ്പും ശേഷവും പദാർത്ഥങ്ങളുടെ പിണ്ഡം മാറിയിട്ടുണ്ടോ? ഒരു സമവാക്യം എഴുതുക, പ്രതികരണത്തിൻ്റെ തരം സൂചിപ്പിക്കുക, പ്രതികരണത്തിൻ്റെ അവസ്ഥകളും അടയാളങ്ങളും പേര് നൽകുക.

4. ആൽക്കലി, കോപ്പർ (II) സൾഫേറ്റ് എന്നിവയുടെ പരിഹാരങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള പ്രതിപ്രവർത്തനം

ഒരു സ്കെയിലിൽ, കോപ്പർ (II) സൾഫേറ്റ്, സോഡിയം ഹൈഡ്രോക്സൈഡ് എന്നിവയുടെ ലായനികൾ ഉപയോഗിച്ച് രണ്ട് ബീക്കറുകൾ സമനിലയിലാക്കുക. പരിഹാരങ്ങൾ കളയുക.

തുലാസുകളുടെ ബാലൻസ് സമനില തെറ്റിയിട്ടുണ്ടോ? പ്രതികരണ സമവാക്യം എഴുതുക, പ്രതികരണത്തിൻ്റെ തരം സൂചിപ്പിക്കുക, പ്രതികരണത്തിൻ്റെ അവസ്ഥകളും സവിശേഷതകളും പേര് നൽകുക.

നിർദ്ദേശങ്ങൾക്കനുസൃതമായി വിദ്യാർത്ഥികൾ പരീക്ഷണം നടത്തുകയും അവരുടെ നോട്ട്ബുക്കുകളിൽ ഉചിതമായ കുറിപ്പുകൾ തയ്യാറാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

M.V. ലോമോനോസോവ് നടത്തിയ ചരിത്ര പരീക്ഷണത്തിൻ്റെ അനലോഗ് ആണ് ആദ്യ ഗ്രൂപ്പ് നടത്തിയ പരീക്ഷണം എന്ന് ഞങ്ങൾ നിങ്ങളെ അറിയിക്കുന്നു. ഞങ്ങൾ ഒരു ശാസ്ത്രജ്ഞൻ്റെ ഛായാചിത്രം കാണിക്കുന്നു, എംവി ലോമോനോസോവിൻ്റെ ജീവിതത്തെയും പ്രവർത്തനത്തെയും കുറിച്ചുള്ള ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയുടെ റിപ്പോർട്ട് ശ്രദ്ധിക്കുക.

ദയവായി ശ്രദ്ധിക്കുക പ്രത്യേക ശ്രദ്ധശാസ്ത്രത്തിൻ്റെ ചരിത്രത്തിൽ ആദ്യമായി എംവി ലോമോനോസോവ് പ്രകൃതിയുടെ അടിസ്ഥാന നിയമങ്ങളിലൊന്ന് രൂപപ്പെടുത്തി - ദ്രവ്യ സംരക്ഷണ നിയമം. അദ്ദേഹം എഴുതി: "പ്രകൃതിയിൽ സംഭവിക്കുന്ന എല്ലാ മാറ്റങ്ങളും അത്തരം അവസ്ഥകളാണ്, ഒരു ശരീരത്തിൽ നിന്ന് എത്രമാത്രം എടുക്കുന്നുവോ അത്രയും മറ്റൊന്നിലേക്ക് ചേർക്കപ്പെടും... ഈ സാർവത്രിക പ്രകൃതി നിയമം ചലനത്തിൻ്റെ നിയമങ്ങൾ വരെ വ്യാപിക്കുന്നു..." ലോമോനോസോവിൻ്റെ മികച്ച ഗുണങ്ങൾ ഊന്നിപ്പറഞ്ഞുകൊണ്ട്, മഹാനായ ശാസ്ത്രജ്ഞൻ്റെ ഏറ്റവും മികച്ച സ്മാരകം നമ്മുടെ അറിവാണെന്ന് ഞങ്ങൾ പറയുന്നു.

രാസപ്രവർത്തനങ്ങളിൽ പദാർത്ഥങ്ങളുടെ പിണ്ഡം സംരക്ഷിക്കുന്നതിനുള്ള നിയമത്തിൻ്റെ ആധുനിക രൂപീകരണം വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ നോട്ട്ബുക്കുകളിൽ എഴുതുന്നു.

അറിവ് ഏകീകരിക്കുന്നതിന്, നിരവധി ജോലികൾ പൂർത്തിയാക്കാൻ ഞങ്ങൾ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു, തുടർന്ന് ഞങ്ങൾ ഒരു സ്വയം വിലയിരുത്തൽ സംഘടിപ്പിക്കുന്നു - ഒരു ഓവർഹെഡ് പ്രൊജക്ടർ വഴി ഞങ്ങൾ ഉത്തരങ്ങൾ ബോർഡിലേക്ക് പ്രൊജക്റ്റ് ചെയ്യുന്നു.

"ജാലകത്തിന് പുറത്തുള്ള രാസ പ്രതിഭാസങ്ങൾ" എന്ന വിഷയത്തിൽ വീട്ടിൽ ഒരു മിനി ഉപന്യാസം എഴുതാൻ ഞങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികളെ ക്ഷണിക്കുന്നു.

12.02.2015 5575 688 ഖൈറുലിന ലിലിയ എവ്ജെനിവ്ന

പാഠത്തിൻ്റെ ലക്ഷ്യം: പിണ്ഡത്തിൻ്റെ സംരക്ഷണ നിയമത്തിൻ്റെ ആശയം രൂപപ്പെടുത്തുക, പ്രതികരണ സമവാക്യങ്ങൾ എങ്ങനെ രചിക്കാമെന്ന് പഠിപ്പിക്കുക
പാഠത്തിൻ്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ:
വിദ്യാഭ്യാസപരം: പദാർത്ഥങ്ങളുടെ പിണ്ഡം സംരക്ഷിക്കുന്നതിനുള്ള നിയമം പരീക്ഷണാത്മകമായി തെളിയിക്കുകയും രൂപപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുക.
വികസനം: കെമിക്കൽ ഫോർമുലകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു രാസപ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ സോപാധികമായ റെക്കോർഡിംഗ് എന്ന നിലയിൽ ഒരു കെമിക്കൽ സമവാക്യം എന്ന ആശയം നൽകുക; രാസ സമവാക്യങ്ങൾ എഴുതുന്നതിനുള്ള കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കാൻ ആരംഭിക്കുക
വിദ്യാഭ്യാസം: രസതന്ത്രത്തിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തുക, നിങ്ങളുടെ ചക്രവാളങ്ങൾ വിശാലമാക്കുക

ക്ലാസുകൾക്കിടയിൽ
I. സംഘടനാ നിമിഷം
II. മുൻനിര സർവേ:
- എന്താണ് ശാരീരിക പ്രതിഭാസങ്ങൾ?
- രാസ പ്രതിഭാസങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
- ഭൗതികവും രാസപരവുമായ പ്രതിഭാസങ്ങളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ
- രാസപ്രവർത്തനങ്ങൾ ഉണ്ടാകാനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ
III. പുതിയ മെറ്റീരിയൽ പഠിക്കുന്നു

പിണ്ഡത്തിൻ്റെ സംരക്ഷണ നിയമത്തിൻ്റെ രൂപീകരണം: ഒരു പ്രതിപ്രവർത്തനത്തിലേക്ക് പ്രവേശിച്ച പദാർത്ഥങ്ങളുടെ പിണ്ഡം രൂപപ്പെട്ട പദാർത്ഥങ്ങളുടെ പിണ്ഡത്തിന് തുല്യമാണ്.
ആറ്റോമിക്-മോളിക്യുലർ സയൻസിൻ്റെ വീക്ഷണകോണിൽ നിന്ന്, ഈ നിയമം വിശദീകരിക്കുന്നത് രാസപ്രവർത്തനങ്ങളിൽ മൊത്തം ആറ്റങ്ങളുടെ എണ്ണം മാറില്ല, പക്ഷേ അവയുടെ പുനഃക്രമീകരണം മാത്രമാണ് സംഭവിക്കുന്നത്.

പദാർത്ഥങ്ങളുടെ പിണ്ഡം സംരക്ഷിക്കുന്നതിനുള്ള നിയമം രസതന്ത്രത്തിൻ്റെ അടിസ്ഥാന നിയമമാണ്; രാസപ്രവർത്തനങ്ങളുടെ എല്ലാ കണക്കുകൂട്ടലുകളും അതിൻ്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്. ഈ നിയമത്തിൻ്റെ കണ്ടെത്തലോടെയാണ് കൃത്യമായ ശാസ്ത്രമെന്ന നിലയിൽ ആധുനിക രസതന്ത്രത്തിൻ്റെ ഉദയം ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നത്.
പിണ്ഡത്തിൻ്റെ സംരക്ഷണ നിയമം 1748-ൽ സൈദ്ധാന്തികമായി കണ്ടെത്തുകയും 1756-ൽ റഷ്യൻ ശാസ്ത്രജ്ഞനായ എം.വി. ലോമോനോസോവ്.
1789-ൽ ഫ്രഞ്ച് ശാസ്ത്രജ്ഞനായ അൻ്റോയിൻ ലവോസിയർ ഈ നിയമത്തിൻ്റെ സാർവത്രികതയെക്കുറിച്ച് ശാസ്ത്രലോകത്തെ ബോധ്യപ്പെടുത്തി. ലോമോനോസോവും ലാവോസിയറും അവരുടെ പരീക്ഷണങ്ങളിൽ വളരെ കൃത്യമായ സ്കെയിലുകൾ ഉപയോഗിച്ചു. അവർ സീൽ ചെയ്ത പാത്രങ്ങളിൽ ലോഹങ്ങൾ (ലെഡ്, ടിൻ, മെർക്കുറി) ചൂടാക്കി, പ്രാരംഭ വസ്തുക്കളും പ്രതികരണ ഉൽപ്പന്നങ്ങളും തൂക്കി.

കെമിക്കൽ സമവാക്യങ്ങൾ
രാസപ്രവർത്തനങ്ങളുടെ സമവാക്യങ്ങൾ തയ്യാറാക്കുമ്പോൾ പദാർത്ഥങ്ങളുടെ പിണ്ഡം സംരക്ഷിക്കുന്നതിനുള്ള നിയമം ഉപയോഗിക്കുന്നു.
രാസ സൂത്രവാക്യങ്ങളും ഗുണകങ്ങളും ഉപയോഗിച്ച് ഒരു രാസപ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ പരമ്പരാഗത പ്രതിനിധാനമാണ് കെമിക്കൽ സമവാക്യം.
നമുക്ക് ഒരു വീഡിയോ കാണാം - പരീക്ഷണം: ഇരുമ്പിൻ്റെയും സൾഫറിൻ്റെയും മിശ്രിതം ചൂടാക്കൽ.
സൾഫറിൻ്റെയും ഇരുമ്പിൻ്റെയും രാസപ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ ഫലമായി, ഒരു പദാർത്ഥം ലഭിക്കുന്നു - ഇരുമ്പ് (II) സൾഫൈഡ് - ഇത് യഥാർത്ഥ മിശ്രിതത്തിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമാണ്. അതിൽ ഇരുമ്പോ സൾഫറോ ദൃശ്യപരമായി കണ്ടെത്താൻ കഴിയില്ല. കാന്തം ഉപയോഗിച്ച് അവയെ വേർപെടുത്തുന്നതും അസാധ്യമാണ്. ഒരു രാസമാറ്റം സംഭവിച്ചു.
രാസപ്രവർത്തനങ്ങളിൽ പങ്കെടുക്കുന്ന പ്രാരംഭ പദാർത്ഥങ്ങളെ റിയാജൻ്റുകൾ എന്ന് വിളിക്കുന്നു.
ഒരു രാസപ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ ഫലമായി രൂപപ്പെടുന്ന പുതിയ പദാർത്ഥങ്ങളെ ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ എന്ന് വിളിക്കുന്നു.
ഒരു രാസപ്രവർത്തന സമവാക്യത്തിൻ്റെ രൂപത്തിൽ നടന്നുകൊണ്ടിരിക്കുന്ന പ്രതികരണം നമുക്ക് എഴുതാം:
Fe + S = FeS
ഒരു രാസപ്രവർത്തന സമവാക്യം രചിക്കുന്നതിനുള്ള അൽഗോരിതം
ഫോസ്ഫറസും ഓക്സിജനും തമ്മിലുള്ള രാസപ്രവർത്തനത്തിന് ഒരു സമവാക്യം ഉണ്ടാക്കാം
1. സമവാക്യത്തിൻ്റെ ഇടതുവശത്ത് ഞങ്ങൾ റിയാക്ടറുകളുടെ രാസ സൂത്രവാക്യങ്ങൾ (പ്രതികരണം ചെയ്യുന്ന പദാർത്ഥങ്ങൾ) എഴുതുന്നു. ഓർക്കുക! ഏറ്റവും ലളിതമായ വാതക പദാർത്ഥങ്ങളുടെ തന്മാത്രകൾ ഡയറ്റോമിക് ആണ് - H2; N2; O2; F2; Cl2; Br2; I2. റിയാക്ടറുകൾക്കിടയിൽ ഞങ്ങൾ ഒരു “+” ചിഹ്നവും തുടർന്ന് ഒരു അമ്പടയാളവും ഇടുന്നു:
P + O2 →
2. വലതുവശത്ത് (അമ്പടയാളത്തിന് ശേഷം) ഞങ്ങൾ ഉൽപ്പന്നത്തിൻ്റെ രാസ സൂത്രവാക്യം എഴുതുന്നു (ഇടരാക്ഷന സമയത്ത് രൂപംകൊണ്ട പദാർത്ഥം). ഓർക്കുക! രാസ മൂലകങ്ങളുടെ ആറ്റങ്ങളുടെ വാലൻസുകൾ ഉപയോഗിച്ച് കെമിക്കൽ ഫോർമുലകൾ കംപൈൽ ചെയ്യണം:

P + O2 → P2O5

3. പദാർത്ഥങ്ങളുടെ പിണ്ഡത്തിൻ്റെ സംരക്ഷണ നിയമം അനുസരിച്ച്, പ്രതിപ്രവർത്തനത്തിന് മുമ്പും ശേഷവുമുള്ള ആറ്റങ്ങളുടെ എണ്ണം തുല്യമായിരിക്കണം. ഒരു രാസപ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ റിയാക്ടറുകളുടെയും ഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെയും രാസ സൂത്രവാക്യങ്ങൾക്ക് മുന്നിൽ ഗുണകങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കുന്നതിലൂടെ ഇത് കൈവരിക്കാനാകും.
ആദ്യം, പ്രതിപ്രവർത്തന പദാർത്ഥങ്ങളിൽ (ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ) കൂടുതൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്ന ആറ്റങ്ങളുടെ എണ്ണം തുല്യമാണ്.
ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ഇവ ഓക്സിജൻ ആറ്റങ്ങളാണ്.
സമവാക്യത്തിൻ്റെ ഇടതും വലതും വശത്തുള്ള ഓക്സിജൻ ആറ്റങ്ങളുടെ സംഖ്യകളുടെ ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ ഗുണിതം കണ്ടെത്തുക. സോഡിയം ആറ്റങ്ങളുടെ ഏറ്റവും ചെറിയ ഗുണിതം -10:
തന്നിരിക്കുന്ന തരത്തിലുള്ള ആറ്റങ്ങളുടെ എണ്ണം കൊണ്ട് ഏറ്റവും ചെറിയ ഗുണിതത്തെ ഹരിച്ചുകൊണ്ട് ഞങ്ങൾ ഗുണകങ്ങൾ കണ്ടെത്തുകയും തത്ഫലമായുണ്ടാകുന്ന സംഖ്യകൾ പ്രതികരണ സമവാക്യത്തിലേക്ക് ഇടുകയും ചെയ്യുന്നു:
ഒരു പദാർത്ഥത്തിൻ്റെ പിണ്ഡം സംരക്ഷിക്കുന്നതിനുള്ള നിയമം തൃപ്തികരമല്ല, കാരണം റിയാക്ടൻ്റുകളിലും പ്രതികരണ ഉൽപ്പന്നങ്ങളിലും ഫോസ്ഫറസ് ആറ്റങ്ങളുടെ എണ്ണം തുല്യമല്ലാത്തതിനാൽ, ഞങ്ങൾ ഓക്സിജൻ്റെ അവസ്ഥയ്ക്ക് സമാനമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു:
രാസപ്രവർത്തന സമവാക്യത്തിൻ്റെ അന്തിമ രൂപം നമുക്ക് ലഭിക്കും. ഞങ്ങൾ ഒരു തുല്യ ചിഹ്നം ഉപയോഗിച്ച് അമ്പ് മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുന്നു. ദ്രവ്യത്തിൻ്റെ പിണ്ഡം സംരക്ഷിക്കുന്നതിനുള്ള നിയമം തൃപ്തികരമാണ്:
4P + 5O2 = 2P2O5

IV. ഏകീകരണം
V. D/z

മെറ്റീരിയൽ ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യുക

മെറ്റീരിയലിൻ്റെ മുഴുവൻ വാചകത്തിനും ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യാവുന്ന ഫയൽ കാണുക.
പേജിൽ മെറ്റീരിയലിൻ്റെ ഒരു ഭാഗം മാത്രമേ അടങ്ങിയിട്ടുള്ളൂ.

സ്ലൈഡ് 2

അറിവിലേക്ക് നയിക്കുന്ന ഒരേയൊരു വഴി പ്രവൃത്തിയാണ്.

പാഠ ലക്ഷ്യങ്ങൾ: വിദ്യാഭ്യാസം - പദാർത്ഥങ്ങളുടെ പിണ്ഡം സംരക്ഷിക്കുന്നതിനുള്ള നിയമം പരീക്ഷണാത്മകമായി തെളിയിക്കുക. ഈ നിയമത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, ഒരു രാസപ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ മെറ്റീരിയൽ ബാലൻസ് എന്ന ആശയം രൂപപ്പെടുത്തുക. പദാർത്ഥങ്ങളുടെ പരിവർത്തനങ്ങളെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന ഒരു പരമ്പരാഗത നൊട്ടേഷനായി ഒരു രാസപ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ സമവാക്യം എന്ന ആശയം രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്. വികസനം - ലളിതമായ പ്രശ്നങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാനും അനുമാനങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്താനും പരീക്ഷണാത്മകമായി പരിശോധിക്കാനുമുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക; ലബോറട്ടറി ഉപകരണങ്ങളും റിയാക്ടറുകളും ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുക; യുക്തിസഹമായി ചിന്തിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക. വിദ്യാഭ്യാസം - വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ശാസ്ത്രീയ ലോകവീക്ഷണത്തിൻ്റെ രൂപീകരണം തുടരാൻ; ആശയവിനിമയ കഴിവ്, അതുപോലെ നിരീക്ഷണം, ശ്രദ്ധ, മുൻകൈ എന്നിവ വളർത്തുക. എംവി ലോമോനോസോവിൻ്റെ ജീവിതത്തിൻ്റെയും പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെയും ഉദാഹരണം ഉപയോഗിച്ച്, രസതന്ത്ര പഠനത്തിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തുക.

സ്ലൈഡ് 3

പദാർത്ഥങ്ങളുടെ പിണ്ഡം സംരക്ഷിക്കുന്നതിനുള്ള നിയമത്തിൻ്റെ കണ്ടെത്തൽ

1789 റോബർട്ട് ബോയിൽ 1673 1748 എം വി ലോമോനോസോവ് അൻ്റോയിൻ ലാവോസിയർ

സ്ലൈഡ് 4

സീൽ ചെയ്ത റിട്ടോർട്ടുകളിൽ ലോഹങ്ങൾ കണക്കാക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് ബോയിൽ നിരവധി പരീക്ഷണങ്ങൾ നടത്തി, ഓരോ തവണയും സ്കെയിലിൻ്റെ പിണ്ഡം ലോഹത്തിൻ്റെ പിണ്ഡത്തേക്കാൾ വലുതായി മാറി.

സ്ലൈഡ് 5

സ്ലൈഡ് 6

റഷ്യൻ ശാസ്ത്രജ്ഞൻ എം.വി. ഇന്ദ്രിയാനുഭവം നമ്മെ വഞ്ചിക്കുന്നുവെന്ന് ലോമോനോസോവ് അഭിപ്രായപ്പെട്ടു. 1748 ജൂലൈ 5-ന് അദ്ദേഹം ലിയോൺഹാർഡ് യൂലറിന് ഒരു കത്തിൽ എഴുതി:

സ്ലൈഡ് 7

“പ്രകൃതിയിൽ സംഭവിക്കുന്ന എല്ലാ മാറ്റങ്ങളും ഒരു ശരീരത്തിൽ നിന്ന് എന്ത് എടുത്താലും അതേ അളവ് മറ്റൊന്നിലേക്ക് ചേർക്കുന്ന ഒരു അവസ്ഥയാണ്. അങ്ങനെ എവിടെയെങ്കിലും ദ്രവ്യത്തിന് കുറവുണ്ടായാൽ മറ്റൊരിടത്ത് കൂടും; ആരെങ്കിലും എത്ര മണിക്കൂർ ജാഗരൂകരായിരുന്നാലും അത്രതന്നെ ഉറക്കം ഇല്ലാതാകും..."

സ്ലൈഡ് 8

"പ്രതികരണത്തിൽ പ്രവേശിച്ച പദാർത്ഥങ്ങളുടെ പിണ്ഡം പ്രതിപ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ ഫലമായി രൂപപ്പെടുന്ന പദാർത്ഥങ്ങളുടെ പിണ്ഡത്തിന് തുല്യമാണ്" എന്നത് പദാർത്ഥങ്ങളുടെ പിണ്ഡത്തിൻ്റെ സംരക്ഷണ നിയമത്തിൻ്റെ ഒരു ആധുനിക രൂപീകരണമാണ്.

സ്ലൈഡ് 9

സ്ലൈഡ് 10

1756-ൽ മാത്രമാണ് പദാർത്ഥങ്ങളുടെ പിണ്ഡം സംരക്ഷിക്കുന്നതിനുള്ള സൈദ്ധാന്തികമായി കണ്ടെത്തിയ നിയമം പരീക്ഷണാത്മകമായി പരീക്ഷിക്കാൻ ലോമോനോസോവിന് കഴിഞ്ഞത്. ബോയിലിനെപ്പോലെ, റഷ്യൻ ശാസ്ത്രജ്ഞനും സീൽ ചെയ്ത തിരിച്ചടികളിൽ പരീക്ഷണം നടത്തി. പക്ഷേ, ബോയിലിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി, ലോമോനോസോവ് പാത്രങ്ങൾ തുറക്കാതെ തന്നെ കാൽസിനേഷന് മുമ്പും ശേഷവും തൂക്കി.

സ്ലൈഡ് 11

സ്ലൈഡ് 12

വളരെ പിന്നീട്, ഈ നിയമം, പരിഗണിക്കാതെ എം.വി. ലോമോനോസോവ്, ഫ്രഞ്ച് ശാസ്ത്രജ്ഞനായ എ ലവോസിയർ കണ്ടെത്തി.

സ്ലൈഡ് 13

സ്ലൈഡ് 14

രാസ ചിഹ്നങ്ങളും സൂചികകളും ഉപയോഗിച്ച് ഒരു പദാർത്ഥത്തിൻ്റെ ഘടനയുടെ പരമ്പരാഗത റെക്കോർഡിംഗ് ആണ് കെമിക്കൽ ഫോർമുല. ഒരു പദാർത്ഥത്തിൻ്റെ ഫോർമുല യൂണിറ്റിലെ ആറ്റങ്ങളുടെ എണ്ണം സൂചിക കാണിക്കുന്നു. പരസ്പരം ബന്ധിപ്പിച്ചിട്ടില്ലാത്ത 5H2O കണങ്ങളുടെ എണ്ണം കോഫിഫിഷ്യൻ്റ് കാണിക്കുന്നു. കോഫിഫിഷ്യൻ്റ് കെമിക്കൽ ഫോർമുല സൂചിക ഈ നിയമത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, രാസ സൂത്രവാക്യങ്ങൾ, ഗുണകങ്ങൾ, ഗണിത ചിഹ്നങ്ങൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് രാസപ്രവർത്തന സമവാക്യങ്ങൾ സമാഹരിക്കുന്നു.