Гэр Амнаас үнэртэх “Адуунд сайн ханддаг. Маяковскийн "Моринд сайн хандлага" шүлгийн дүн шинжилгээ.

“Адуунд сайн ханддаг. Маяковскийн "Моринд сайн хандлага" шүлгийн дүн шинжилгээ.

Яруу найрагт дургүй хүн байдаггүй байх. Яруу найрагчдын шүлгийг уншиж байхдаа бид тэдний сэтгэл санааг харж, өнгөрсөн ба одооны тухай, уйтгар гуниг, баяр баясгалан, баяр баясгалан, хайр дурлал, туршлага, мөрөөдлийн тухай өгүүлдэг бодлыг нь уншдаг. Яруу найргийн үг нь бүтээлийн гүн утга санаа, сэтгэл хөдлөлийн өнгө аясыг аль болох сайн илэрхийлдэг. Шүлгийн ачаар бид зохиолчийн туршлагаас өөрийгөө алдаж, шүлгийн зохиолоос таашаал авч, баатар, бүтээсэн дүр төрхийг дэмжиж чаддаг. Шүлэг нь яруу найрагчийн зан чанар, түүний сэтгэл санааг олж мэдэх боломжийг олгодог. Тиймээс Владимир Маяковскийн "Моринд сайн хандах" бүтээлд зохиолч хүмүүсийн муу муухай байдал, тэдний дутагдлыг эргэцүүлэн бодохын зэрэгцээ уянгын баатрын тусламжтайгаар бид ямар байх ёстойг харуулж, өрөвдөх сэтгэлийг заадаг. өрөвдөх сэтгэл, өрөвдөх сэтгэл.

Маяковскийн шүлэг моринд сайн ханддаг

Маяковскийн "Адуунд зориулсан сайн эмчилгээ" шүлэгт зохиолч "осолдсон" морины түүхийг ярьж, болсон үйл явдалд олон нийт хэрхэн хандсаныг дүрсэлсэн байдаг.
Маяковский бол бидэнд хэдхэн үгээр хэлж чадах гайхалтай зохиолч юм Бүрэн тайлбархүмүүсийн амьдралд тохиолддог үзэгдэл, ономатопея, давталт, дуу авиа бичих, ассонанс, аллитерацийг ашиглан. "Адуунд сайн эмчилгээ" бүтээлдээ янз бүрийн яруу найргийн арга хэрэгсэл, түүний дотор зүйрлэлийг ашиглах чадварын ачаар зохиолч уншигчдад зөвхөн зургийг хараад зогсохгүй, болж буй бүх зүйлийг сонсоход тусалдаг. туурайн чимээ, ижилхэн инээх гэх мэт. Тэр бидэнд бүрэн дүр зургийг хэдхэн үгээр хэлж чадна. Тиймээс гудамжны талаар хэдхэн үг хэлье, гэхдээ бидний өмнө ямар бүрэн дүр зураг харагдаж байна.

Гагцхүү “салхинд хийссэн”, “мөстсөн”, “гудамж гулгасан” бөгөөд бидний төсөөлөл нь мөсөөр бүрхэгдсэн жавартай салхитай өдөр гудамжийг харах боломжийг бидэнд олгодог. Мөн энэ мөсөн замд бүдэрч унасан морь давхидаг. Энэ мөчид онолын хувьд хүн бүр ухаан орж, аврах ажилд ирэх ёстой. Өө үгүй ​​ээ. Хажуугаар нь өнгөрч буй хүмүүс "бүхэлдэж", олон үзэгчдийн дунд цугларч зогсохгүй инээлдэж эхлэв. Тэдний инээд хангинаж, чимээ гарав. Зохиолч ийм үзэгчдийг үл тоомсорлож, тэдний инээд "хангарч", хоолой нь орилох мэт сонсогддог гэж хэлдэг. Шүлгийн ганц баатар л унасан морь руу гүйв. Тэр гүйж очоод нулимс урсаж буй "морины нүд" -ийг харав, үгүй, "нүүр нь доошоо" эргэлдэж буй "дусал". Баатар хайхрамжгүй хандсангүй, "Хүүхэд минь, бид бүгд жаахан морьтой" гэсэн тайвшруулах үгсийг олж авав. Дэмжлэг, ойлголтыг хараад амьтан сэрж, өөртөө итгэж, "гүйж, босч, инээж, алхаж", "баяр хөөртэй ирж", "амьдрах, ажиллах нь үнэ цэнэтэй" гэдгийг ойлгов.

Цаашилбал, Маяковскийн "Адуунд зориулсан сайн эмчилгээ" эссэ дээр ажиллаж, дүн шинжилгээ хийхдээ энэ бол утгагүй ажил биш гэдгийг хэлмээр байна. Маяковскийн "Морьтой сайн харьцах" бүтээл нь гүн гүнзгий утгатай бөгөөд энд ойлгох нь зүйтэй юм. сайн хандлагахүмүүст, хөршүүдэд. Зохиогч биднийг хөршүүдээ өрөвдөх сэтгэл, дэмжлэг, туршлага, ойлголтод суралцахыг уриалж байна. Амьдралд юу ч тохиолдож болно, зөвхөн бусдын дэмжлэгтэйгээр сайхан үг, тайвшралын үгс таныг "хамраа унжуулалгүй" урагшлахыг албаддаг.

Маяковский бол ер бусын хүн, гайхалтай яруу найрагч байсан. Тэрээр бүтээлүүддээ хүний ​​энгийн сэдвүүдийг байнга хөндсөн. Тэдний нэг нь “Адуунд сайн эмчилгээ” шүлэгтээ талбайн голд унасан морины хувь заяаг өрөвдөж, санаа зовдог. Тэгээд хүмүүс яаран гүйлдэж байлаа. Амьд амьтны эмгэнэл тэдэнд огт хамаагүй.

Хөөрхий амьтныг өрөвдөх сэтгэлгүй хүн төрөлхтөнд юу тохиолдсон тухай зохиолч ярилаа, бүгд хаашаа явсан бэ? хамгийн сайн чанаруудтэдгээр нь хүн төрөлхтний төрөлх юм. Тэр гудамжны голд хэвтэж, эргэн тойрноо гунигтай нүдээр харав. Маяковский хүмүүсийг морьтой зүйрлэж, нийгэмд хэнд ч ийм зүйл тохиолдож болно, эргэн тойронд олон зуун хүмүүс яарч, яаран, хэн ч өрөвдөхгүй байх болно гэсэн санааг илэрхийлдэг. Олон хүмүүс зүгээр л өнгөрч, толгойгоо ч эргүүлэхгүй. Яруу найрагчийн мөр бүр уйтгар гуниг, эмгэнэлтэй ганцаардлаар дүүрэн бөгөөд инээд хөөр, дуу хоолойгоор өдрийн саарал манан дунд морины туурайн шуугиан сонсогддог.

Маяковский өөрийн гэсэн урлагтай илэрхийлэх хэрэгсэл, түүний тусламжтайгаар ажлын уур амьсгал эрчимждэг. Үүнийг хийхийн тулд зохиолч түүнд маш их онцлог байсан мөр, үгсийн тусгай холбогчийг ашигладаг. Ер нь өөрийнхөө бодлыг илүү тодорхой, уламжлалт бусаар илэрхийлэх шинэ үг, арга хэрэгсэл сэдэж гаргадаг их мастер байсан. Маяковский нарийн, тодорхой бус, баян шүлэг, эмэгтэйлэг, эрэгтэйлэг аялгууг ашигласан. Яруу найрагч чөлөөт, чөлөөт шүлгийг ашигласан нь түүнд шаардлагатай бодол санаа, сэтгэл хөдлөлийг илүү нарийвчлалтай илэрхийлэх боломжийг олгосон. Тэр тусламж дуудсан - дууны бичлэг, фонетик ярианы төхөөрөмж, энэ нь ажилд онцгой илэрхийлэл өгсөн.

Мөрүүд нь ихэвчлэн давтаж, ялгаатай дуу авиа: эгшиг ба гийгүүлэгч. Аллитерац ба ассонанс, зүйрлэл, урвуу үг ашигласан. Шүлгийн төгсгөлд улаан морь сүүлчийн хүчээ цуглуулж, өөрийгөө бяцхан морь гэж санан босч, туурайгаа чанга дуугаран гудамжаар алхав. Түүнийг өрөвдөж, шоолж инээсэн хүмүүсийг буруушааж байсан уянгын баатар түүнийг дэмжиж байгаа бололтой. Мөн сайн сайхан, баяр баясгалан, амьдрал байх болно гэсэн итгэл найдвар байсан.

"Маяковскийн адуунд сайн хандлага" шүлгийн дүн шинжилгээ

В.В.Маяковскийн "Моринд сайн хандлага" шүлэг нь яруу найрагчийн хамгийн цочмог, амьдралыг баталгаажуулсан шүлгүүдийн нэг бөгөөд яруу найрагчийн бүтээлд дургүй хүмүүст ч таалагддаг.
Энэ нь дараах үгсээр эхэлдэг.

"Тэд туурай зоддог,
Тэд дуулж байсан юм шиг:
- Мөөг.
Роб.
Авс.
Граб-
Салхинд туршлагатай,
мөстэй гутал
гудамж гулсаж байсан."

Тухайн үеийн уур амьсгал, нийгэмд ноёрхсон эмх замбараагүй байдлыг илэрхийлэхийн тулд Маяковский шүлгээ эхлэхдээ ийм гунигтай үгсийг ашигладаг.

Хуучин Москвагийн төвд байгаа чулуун гудамжийг та шууд төсөөлж байна. Өвлийн хүйтэн өдөр, уяатай улаан морьтой тэрэг, бичиг хэргийн ажилтнууд, гар урчууд болон бусад ажил хэрэгч хүмүүс ажил төрөлдөө гүйлдэнэ. Бүх зүйл ердийнхөөрөө явагддаг....

I. өө аймшиг" "Морь унасан
осолдсон
мөн тэр даруй
Харагчийн ард харагч байдаг,
өмд
ирсэн хүмүүс
Кузнецкий
бамбар,
хамтдаа бөөгнөрсөн ..."

Хөгшин гүүний дэргэд олон хүмүүс тэр даруй цугларсан бөгөөд түүний инээх нь Кузнецкийн даяар "хангирав".
Энд Маяковский асар олон хүмүүсийн сүнслэг дүр төрхийг харуулахыг хүсч байна. Энэрэн нигүүлсэхүй, өршөөлийн тухай ярих боломжгүй.

Морь яах вэ? Арчаагүй, хөгшин, хүч чадалгүй тэрээр зам дээр хэвтэж, бүх зүйлийг ойлгов. Тэгээд цугласан олны дундаас ганцхан (!) хүн морины дэргэд ирж, арчаагүй хөгшрөлтийнхөө төлөө залбирч, доромжилж, ичгүүр дүүрэн “морины нүд рүү” харав. Морины энэрэн нигүүлсэх сэтгэл маш их байсан тул хүн түүнд хүний ​​хэлээр хэлэв:

"Морь, болохгүй.
морь,
өөрийгөө ямар хүн гэж бодож байгаагаа сонс
эдгээрээс дор байна уу?
Хонгор минь,
бид бүгд
бага зэрэг
морь,
бидний хүн нэг бүр
өөрийнхөөрөө
морь."

Эндээс Маяковский унасан морийг шоолж байсан хүмүүс адуунаас илүү биш гэдгийг тодорхой харуулж байна.
Хүний дэмжлэг үзүүлэх эдгээр үгс нь гайхамшиг болсон! Морь тэднийг ойлгосон бололтой, тэд түүнд хүч өгсөн! Морь үсрэн босоод инээгээд холдов! Тэр хөгширч, өвдөхөө больсон, залуу насаа санаж, унага шиг болсон!

"Амьдрах, ажиллах нь үнэ цэнэтэй байсан!" -Маяковский энэ амьдралыг баталгаажуулсан хэллэгээр шүлгээ төгсгөдөг. Ийм хуйвалдааны үр дүнд сэтгэл минь яагаад ч юм сайхан санагддаг.

Энэ шүлэг юуны тухай вэ? Шүлэг нь бидэнд сайхан сэтгэл, оролцоо, бусдын золгүй явдалд хайхрамжгүй хандах, хөгшрөлтийг хүндэтгэхийг заадаг. Цаг тухайд нь хэлсэн сайхан үг, тусламж хэрэгтэй байгаа хүмүүст үзүүлэх тусламж, дэмжлэг нь хүний ​​​​сэтгэлийг их хэмжээгээр өөрчилж чадна. Морь хүртэл тэр хүний ​​чин сэтгэлээсээ өрөвдөх сэтгэлийг нь ойлгосон.

Та бүхний мэдэж байгаагаар Маяковский амьдралынхаа туршид хавчлага, үл ойлголцол, бүтээлч байдлыг үгүйсгэж байсан тул өөрийгөө хүний ​​оролцоо зайлшгүй шаардлагатай морь гэж төсөөлж байсан гэж бид таамаглаж болно!

Шүлгийн дүн шинжилгээ Төлөвлөгөөний дагуу моринд сайн хандах

  • Миний суут Батюшкова шүлгийн дүн шинжилгээ 9-р анги

    Үзэсгэлэнт, хөнгөн, нарийн мэдрэмж, мэдрэмжээр дүүрэн К.Н.Батюшковын "Миний суут ухаантан" шүлгийг хоёр зуун жилийн өмнө бичсэн.

  • Найрлага

    Яруу найрагт хайхрамжгүй ханддаг хүмүүс байдаггүй, байж ч болохгүй юм шиг санагддаг. Зохиогчид бидэнтэй санал бодлоо хуваалцаж, баяр баясгалан, гуниг, баяр баясгалан, уй гашуугийн тухай өгүүлсэн шүлгийг уншихдаа бид тэдэнтэй хамт зовж, санаа зовж, мөрөөдөж, баясдаг. Шүлэг уншихад хүнд ийм хүчтэй хариу мэдрэмж төрдөг гэж би боддог, учир нь энэ нь хамгийн гүн утга санаа, хамгийн агуу багтаамж, дээд зэргийн илэрхийлэл, сэтгэл хөдлөлийн ер бусын өнгө төрхийг агуулсан яруу найргийн үг юм.

    V. G. Белинский хүртэл үүнийг тэмдэглэжээ уянгын бүтээлдахин хэлж, тайлбарлаж ч болохгүй. Шүлэг уншиж байхдаа бид зөвхөн зохиолчийн мэдрэмж, туршлагад уусч, түүний бүтээсэн зүйлсийн гоо үзэсгэлэнгээс таашаал авах боломжтой. яруу найргийн зургуудмөн яруу найргийн сайхан мөрүүдийн өвөрмөц хөгжимт сэтгэлийг шимтэн сонсоорой.

    Дууны үгийн ачаар бид яруу найрагчийн хувийн шинж чанар, түүний сүнслэг байдал, ертөнцийг үзэх үзлийг ойлгож, мэдэрч, таньж чаддаг.

    Жишээлбэл, Маяковскийн 1918 онд бичсэн "Морьтой сайн харьцах" шүлэг энд байна. Энэ үеийн бүтээлүүд нь тэрслүү шинж чанартай байдаг: тэднээс доог тохуу, үл тоомсорлосон интонацууд сонсогддог, яруу найрагч өөрт нь харь ертөнцөд "танихгүй" байх хүсэл нь мэдрэгддэг боловч энэ бүхний ард эмзэг, эмзэг хүмүүс байдаг юм шиг санагддаг. романтик, максималист хүний ​​ганцаардсан сэтгэл.

    Ирээдүйн төлөөх хүсэл тэмүүлэл, ертөнцийг өөрчлөх хүсэл мөрөөдөл нь Маяковскийн бүх яруу найргийн гол сэдэл юм. Түүний анхны шүлэгт анх гарч ирж, өөрчлөгдөж, хөгжиж, түүний бүх бүтээлийг дамжуулдаг. Яруу найрагч дэлхий дээр амьдарч буй бүх хүмүүсийн анхаарлыг өөрт нь хамаатай асуудалд хандуулахыг хичээж, оюун санааны өндөр үзэл бодолгүй энгийн хүмүүсийг сэрээхийг хичээж байна. Тэрээр хүмүүсийг өрөвдөж, өрөвдөж, ойр дотны хүмүүстээ өрөвдөх сэтгэлтэй байхыг уриалдаг. Яруу найрагч “Адуунд сайн эмчилгээ” шүлэгтээ ил гаргасан нь хайхрамжгүй байдал юм. Миний бодлоор хэн ч Маяковский шиг хэдхэн үгээр дүрсэлж чадахгүй нийтлэг тохиолдлуудамьдрал. Жишээлбэл, энд гудамж байна. Яруу найрагч ердөө зургаан үг хэрэглэдэг ч тэд ямар их илэрхийлэлтэй зураг зурдаг вэ!

    * Салхинд туршлагатай,
    * мөстэй гутал,
    * гудамж гулсаж байв.

    Эдгээр мөрүүдийг уншаад бодит байдал дээр би өвлийн, салхи шуургатай гудамж, мөстсөн зам, морь гүйж, туурайгаа итгэлтэйгээр цохихыг хардаг. Бүх зүйл хөдөлж, бүх зүйл амьдардаг, юу ч тайван байдаггүй.

    Тэгээд морь гэнэт унав. Түүний хажууд байгаа бүх хүмүүс хэсэг зуур хөлдсөний дараа тэр даруй туслахаар яарах хэрэгтэй юм шиг санагдаж байна. Би хашгирахыг хүсч байна: "Хүмүүс ээ! Хажууд чинь хэн нэгэн аз жаргалгүй байгаа болохоор боль!" Гэхдээ үгүй, хайхрамжгүй гудамж үргэлжлэн хөдөлж, зөвхөн

    * харагчийн ард харагч байдаг,
    * Кузнецкийн гялалзсан өмд,
    * хамтдаа бөөгнөрөв
    * инээх дуугаран, чимээ шуугиан:
    * Морь унав!
    * Морь унав! ..

    Бусдын уй гашууг үл тоомсорлодог эдгээр хүмүүсээс би яруу найрагчтай хамт ичиж байна; Тэдний инээх нь тааламжгүй "хангирах", дуу нь "гаслах" мэт гэсэн үгээр илэрхийлдэг түүний жигшил хандлагыг би ойлгож байна. Маяковский энэ хайхрамжгүй олон түмнийг эсэргүүцэж, түүний нэг хэсэг байхыг хүсэхгүй байна:

    * Кузнецкий инээв.
    * Ганцхан би
    * түүн рүү орилох дуунд нь саад болоогүй.
    * Дээшээ ирлээ
    * тэгээд би харж байна
    * морины нүд.

    Яруу найрагч энэ сүүлчийн мөрөөр шүлгээ дуусгасан ч гэсэн миний бодлоор аль хэдийн их зүйлийг хэлсэн байх байсан. Түүний хэлсэн үг маш илэрхий бөгөөд жинтэй тул хэн ч "морины нүдэн дээр" эргэлзэх, өвдөх, айдас төрүүлэх болно. Морьтой байхад хажуугаар нь өнгөрдөггүй болохоор харж, туслах байсан

    * сүмийн сүмүүдийн ард
    * нүүрээрээ эргэлдэж,
    * үслэг эдлэлд нуугддаг. Маяковский моринд хандан найздаа тайтгаруулсан шигээ:
    * "Морь, болохгүй.
    * Морь, сонс -
    * яагаад өөрийгөө тэднээс дор гэж бодоод байгаа юм бэ?.."
    * Яруу найрагч түүнийг "нялх хүүхэд" гэж энхрийлэн дуудаж, гүн ухааны утга агуулгаар дүүрэн гайхалтай сайхан үгсийг хэлдэг:
    * ...бид бүгд жаахан морьтой,
    * бидний хүн нэг бүр өөрийн гэсэн адуу юм.
    * Мөн урам зориг өгч, өөрийн хүч чадалдаа итгэсэн амьтан хоёр дахь салхитай болно:
    * ...морь давхиж,
    * Ирги дээр зогсож,
    *Инээгээд цааш явлаа.

    Шүлгийн төгсгөлд Маяковский хайхрамжгүй байдал, хувиа хичээсэн байдлыг буруутгахаа больсон бөгөөд тэрээр үүнийг амьдралын баталгаагаар төгсгөдөг. Яруу найрагч хэлэхдээ: "Хүндрэлд бүү бууж өг, түүнийг даван туулж сур, хүч чадалдаа итгэ, тэгвэл бүх зүйл сайхан болно!" Тэгээд морь түүнийг сонсдог юм шиг санагддаг.

    * Сүүлээ сэгсэрлээ. Улаан үстэй хүүхэд.
    * Хөгжилтэй нь ирээд лангуунд зогсов.
    * Тэгээд түүнд бүх зүйл санагдав - тэр унага байсан,
    * энэ нь амьдрахад үнэ цэнэтэй байсан бөгөөд энэ нь ажиллахад үнэтэй байсан.

    Энэ шүлэг миний сэтгэлийг их хөдөлгөсөн. Энэ нь хэнийг ч хайхрамжгүй орхиж чадахгүй юм шиг санагдаж байна! Хүн бүр үүнийг тунгаан бодох хэрэгтэй гэж би бодож байна, учир нь хэрэв тэд үүнийг хийвэл дэлхий дээр бусдын золгүй явдалд хайхрамжгүй ханддаг хувиа хичээсэн, муу хүмүүс цөөхөн байх болно!

    ЗХУ-ын бүгд найрамдах улсын хатуу ширүүн өдрүүдэд Маяковский "Морьтой сайн харьцах" шүлгээ бичсэн нь энэ хэв маягийн дурлагчдыг цочирдуулав. Зохиолч хөгшин морь унах агшинг үндэс болгон авсан нь эргэн тойрны хүмүүсийн сонирхлыг ихэд татаж, эргэн тойрны хүмүүсийн инээдийг төрүүлжээ. Тийм ч учраас ашигласан аллитерац нь нагны туурайны чимээг дамжуулахад тусалсан.

    Амьтны хүнд алхаж буй дууг дуурайлган дуурайх нь нэгэн зэрэг семантик утгыг агуулдаг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Үзэгчдийн инээд нь "Кузнецкийн өмдийг бадраах" нь үүнтэй адилаар дамжуулж, бөөгнөрөлтэй байх үед чонын дууг санагдуулам гаслан хашгирч байна. Яг энэ мөчид манай баатар гарч ирээд "хоолонд нь саад болохгүй", бүдэрч унаад зогсохгүй хүчтэй "унасан" морийг өрөвдөж, "морины нүдийг" олж харав. Тэдэнд баатар хүмүүсийн оролцоог хүсэн, уйлахыг олж харав, бусад нь үүнийг харахыг зөвшөөрдөггүй: "Дусал нүүрээрээ эргэлдэж, үслэг дотор нуугдаж байна." Баатар амьтныг маш их өрөвдөж байсан тул өөрөө тодорхой гунигтай байв. Энэ нь түүнд "Хүүхэд минь, бид бүгд морь, гэхдээ бид бүгд өөр өөрийнхөөрөө" гэж тунхаглахад түлхэц өгсөн юм. Эцсийн эцэст, аливаа ажил хэрэг бүтэлгүйтдэг ийм өдөр хүн бүртэй тулгардаг нь үнэн. Бүх зүйлээ орхих хүсэл байгаагүй гэж үү? Зарим нь бүтэлгүйтлээс болж амиа хорлох хүсэлтэй байсан. Ийм нөхцөлд зөвхөн тайвшруулах үгс нь асуудлыг шийдвэрлэхэд тусална. Урам зоригтой үгсээ хэлэхэд тэр "магадгүй түүнд асрагч хэрэггүй" гэж таамаглаж байна, учир нь хэн нэгэн таны бүтэлгүйтлийг харсан нь тийм ч таатай хувь тавилан биш, харин та үүнийг бусдын нүднээс нуухыг хүсч байна. Гэвч дараа нь баатар үгээрээ амьтанд гайхалтай нөлөө үзүүлж, түүнийг "хөл дээрээ босч, алхаж" байхыг харав. Хүчээр дүүрэн "улаан хүүхэд" сүүлээ даллаж эхлэв.

    Маяковский шүлгээ "Амьдрах нь зүйтэй бөгөөд ажиллах нь зүйтэй" гэсэн дүгнэлтээр дуусгасан нь шүлгийн нэрийг огт өөр хэлбэрээр ойлгоход хүргэсэн: та бүх хүмүүст сайн хандлагыг харуулах хэрэгтэй.

    Маяковскийн "Адуунд сайн хандлага" шүлэг бол ердийн жишээ юм эрт дууны үгяруу найрагч. Залуу насандаа тэрээр хүн ба олон түмний хоорондын сөргөлдөөний сэдэвт санаа зовж, олон бүтээлээ зориулжээ. Товч дүн шинжилгээ“Адуунд сайн эмчилгээ” яг ийм шүлгийг судлахаар төлөвлөж байгаа бөгөөд үүнийг 5-р ангийн уран зохиолын хичээлд үндэс болгон ашиглаж болно.

    Товч дүн шинжилгээ

    Бүтээлийн түүх- уг бүтээлийг 1918 онд хувьсгалын шуурганд автсан бусад яруу найрагчид голчлон бичиж байх үед бичсэн.

    Шүлгийн сэдэв- жирийн хүмүүсийг бэлгэддэг хамгийн түгээмэл ажил амьтныг хайрлах.

    Найрлага- морь унахаас эхлээд босоод замаа үргэлжлүүлэх хүртэл дараалан хөгжиж буй түүх.

    Төрөл- уянгын шүлэг.

    Яруу найргийн хэмжээ- шат.

    Эпитетүүд – “морины нүд”, “амьтны ерөнхий гуниг”, улаан үстэй хүүхэд”.

    Метафорууд"Гудамж хөмрөв", "инээв", "гуниг урсав".

    Неологизмууд"галт", "хишээ".

    Бүтээлийн түүх

    Маяковский энэ ажлын үзэл баримтлалын талаар Лиля Брикт бичжээ. Яруу найрагч хувьсгалын дунд хүмүүс уурлаж, айдасдаа автаж, бие биедээ өршөөл үзүүлэхгүй, тэр байтугай энгийн анхаарал тавьдаггүйг маш их мэдэрсэн. “Морьтой сайхан харилцаа” бүтээл туурвисан түүхэнд өгүүлсэнчлэн энэ үед тэрээр “морины тухай чин сэтгэлээсээ” санааг гаргаж иржээ. Энэ шүлгийг 5-р сарын дараа бичсэн нь ойлгомжтой - дараа нь Лиля Брик яруу найрагчаас санаагаа илэрхийлсэн захидал хүлээн авсан.

    1918 он Маяковскийн хувьд бас чухал байсан - түүнийг утга зохиолын хүрээлэлд аль хэдийн хүлээн зөвшөөрсөн боловч хэн ч түүнийг ойлгохгүй байгаад гунигтай байв. Тэр өөрийнхөө шилжүүлсэн сэтгэл хөдлөлийн байдаляруу найргийн хэлбэрт оруулж, хүмүүст хүрч чаддаггүй сэтгэлээс нэг төрлийн хашхиралтыг бий болгосон. Үүний зэрэгцээ яруу найрагч хэзээ нэгэн цагт ядаж нэг хүнд ойлгогдож, хүлээн зөвшөөрөгдөх байх гэж найдаж, үргэлжлүүлэн бүтээх хүсэл эрмэлзлийг онцлон тэмдэглэв.

    Сэдэв

    Энэ бүтээл олон асуудлыг хөндсөн. Юуны өмнө энэ бол нийгмийн сайн сайхны төлөө ажилладаг энгийн хөдөлмөрч хүмүүсийг хайрлах хайр юм. Мөн энэ нийгэм тэдэнд байх ёстой шигээ үргэлж талархдаггүй.

    Тухайн үед Маяковскийн санааг зовоож байсан хайхрамжгүй байдал, харгислалын сэдэв нь энэ шүлгийн сэдэв болж байна. Ажлаасаа залхсан хөөрхий хөгшин морь унаж, ойр хавийн хүмүүс амьтанд туслах, ядаж өрөвдөж суухын оронд инээж, хуруугаа гозойлгодог байдлыг уянгын баатар хардаг.

    Энд яруу найрагч дуугарч байна гол санаа- Та илүү эелдэг байх хэрэгтэй. Уянгын баатрын эгэл жирийн өрөвдмөөр үгс хөгшин нагны босч алхаж явахад хангалттай байв. Үгүй ээ, тэр илүү аз жаргалтай болж, хүүхэд шиг санагдаж, түүний бүх хүчин чармайлт дэмий хоосон биш гэдгийг ойлгов. Хүн бүр хүн бүрт ижил зүйлийг хийх хэрэгтэй - амьдралын ачаа тэдэнд тийм ч хүнд биш байхын тулд хүмүүс бие биедээ эелдэг байх ёстой.

    Найрлага

    Энэ бол яруу найргийн хэлбэртэй, бараг илтгэл, өрнөл нь дэс дараалан хөгжсөн түүх юм: морь унана - тэд үүнийг шоолно - уянгын баатар ирж, түүнийг урамшуулна - тэр баярлаж, босох хүчээ олж авдаг.

    Эдгээр зургуудыг ашиглан Маяковский мөн өөрийн түүхийг өгүүлдэг - 1918 онд яруу найрагч шаргуу ажиллаж, шинэ, шинээр гарч ирж буй хувьсгалт нийгэмд ашиг тусаа өгөхийг хичээсэн боловч гадуурхагдсан мэт мэдрэмж төрүүлсээр байв. Морь шиг тэр хэзээ нэгэн цагт оролдохоо больсон ч хүмүүсийн төлөө үргэлжлүүлэн ажиллахаар шийдсэн - энэ бол шүлгийн утга юм.

    Төрөл

    Энэ уянгын шүлэг, гэхдээ Маяковскийн бүх бүтээлүүдийн нэгэн адил энэ төрөлд тийм ч түгээмэл биш юм. Учир нь өөрөөр ойлгогддог ярианы хэв маяг, энэ нь бичигдсэн байдаг нь уламжлалт дууны үгнээс ялгаатай болгодог.

    Маяковскийн хэрэглэдэг уламжлалт бус хэв маяг нь сэтгэлийн хөдөлгөөнийг бий болгоход онцгой үүрэг гүйцэтгэдэг. яруу найргийн хэмжигч- шат. Яруу найрагч мөн тодорхой бус шүлгийг ашигладаг бөгөөд энэ нь түүнд ер бусын нөхцөл байдал, дүр төрх, санааг бий болгоход тусалсан.

    Илэрхийлэх хэрэгсэл

    Маяковский бол шинийг эрэлхийлэгч яруу найрагч байсан ч шүлгүүддээ танил болсон илэрхийллийн арга хэрэгслийг ашигладаг байсан. эпитетүүд- "морины нүд", "амьтны ерөнхий гуниг", улаан хүүхэд" - ба зүйрлэл- "Гудамж хөмөрсөн", "инээв", "гуниг урсгасан", тэд уран сайхны үзэл баримтлалд гол үүрэг гүйцэтгэдэггүй.

    Яруу найрагч янз бүрийн зүйлийг ашигладаг неологизмууд, тухайлбал "дэгдэлт", "neigh" болон бусад, түүнчлэн аллитерац, сэтгэлийн хөдөлгөөнийг дамжуулах. Тэгэхээр хөгшин морины хүнд дэвслийг мөөг, дээрэм, авс, бүдүүлэг гэх мэтээр дуурайдаг.

    Эдгээртэй хамт уран сайхны хэрэгсэлЯруу найрагч морь явахад ямар хэцүү байсныг, унах нь ямар их зовлонтой байсныг харуулсан. Гол үүрэгВ энэ тохиолдолддууны бичлэг тоглогдоно.



    Сайт дээр шинэ

    >

    Хамгийн алдартай