Додому Ортопедія Інтегрований урок фізики та біології з використанням ігрової технології, технології проблемного навчання та ІКТ. Тема: "Поширення звуку

Інтегрований урок фізики та біології з використанням ігрової технології, технології проблемного навчання та ІКТ. Тема: "Поширення звуку

Кінематограф привчив нас, що постріл у лобешник призводить до того, що мета або моментально починає страждати на астигматизм і несамовито скошує очі до заповітної дірочки, або просто закочує очі і стовпом падає на грунт. При цьому руки звичайно ж обвисають батогами, ножі підкошуються, і якщо негідник при цьому когось утримував, то звільнена заручниця ціла і неушкоджена тікає з місця подій.

Насправді все, на жаль, не так. Втім, лаяти кінематограф за такі моменти якось некультурно. Зрештою, вони зі зрозумілих причин не показують, як треба правильно розкривати вени.

Насправді, у ситуації, коли необхідно, щоб у результаті пострілу супротивник не встиг нічого натиснути (спуск на зброї, кнопку на бомбі), стріляють не в лоб, а в рот. Або під самий ніс (у верхню губу).

Чому треба стріляти до рота?

Причина цього – найпростіша: анатомія людини. Справа в тому, що при попаданні в голову (всі, сподіваюся, пам'ятають, що таке «динамічний удар») куля перетворює мізки на кашу. Але враховуючи той факт, що швидкість руйнування мозкової тканини нижча, ніж швидкість передачі нервових імпульсів, мозок встигає надіслати команду м'язам. І проходячи через мозок, ця команда перетворюється на виході в спазм. Внаслідок якого мета може і підірватись, і вистрілити у відповідь, і застрелити заручника.

Тому рекомендується переривати цей ланцюг мозок-мозок-м'язи шляхом усунення посередника. А якщо ми згадаємо згадану вище анатомію людини, то ми згадаємо, що мозок і основа спинного мозкузнаходяться якраз навпроти рота. До того ж відстань від піднебіння до мети набагато менша, ніж потрібно подолати кулі, щоб перемолоти мізки.

Всіх вітаю!
Оскільки більшість камрадів із міста думаю дана інформаціябуде не зайвою.
Ви потрапили на війну. Противник воює винахідливо, ви повинні бути винахідливішими за нього. Ваш бойовий досвід не повинен бути написаний кров'ю. Ще в мирний час потрібно подібно до губки, вбирати все цікаве з точки зору бойового використання, витягуючи максимум корисного для себе з того, що ви чуєте від товаришів по службі і старших товаришів, бачите у фільмах або читаєте в літературі. Все корисне потрібно записувати.
Індивідуальна тактика
В основі індивідуальних дій у місті лежить так зване «лівостороннє правило». Суть його полягає в тому, що людині-правші, у якої права рукапровідна, зручніше і швидше вдаються всі дії, пов'язані з поворотом вліво, ніж дії, пов'язані з поворотом вправо, і швидше стріляти в умовах, коли треба рухатися або розвертатися вліво і набагато важче і менш результативніше з розворотом вправо.
а) вибір укриття для стрілянини
Воно має бути ліворуч від вас, закриваючи корпус і більшу частину голови. У такому разі для зустрічного вогню залишаються відкритими руки, плече та менша частина голови. Якщо укриття розташоване праворуч від вас, вам доведеться стріляти з лівого плеча, це незвично і незручно, але ви будете вкриті. Якщо вам захочеться стріляти з правого плеча, ви відкриєте під постріли супротивника значну частину тулуба і всю голову, Помилка також стрілятиме поверх укриття, ви підставляєте під вогонь голову, плечі і частину корпусу.
б) стрілянина за кількома цілями
При швидкісній стрільбі з кількох цілей зручніше розпочинати стрілянину з крайньої правої мети, розгортаючись по ходу стрільби праворуч наліво.
При веденні вогню по групі противника, що рухається фронтально, першою доцільніше вражати ту мету, яка рухається замикає в групі з подальшим перенесенням вогню на цілі, що йдуть попереду. В цьому випадку противник не відразу виявить, що потрапив під ваш вогонь, і ви зможете вразити кілька цілей до того, як противник організований опір. Якщо ж ви першою вразите ціль, що рухається в голові групи, то противник миттєво заляже, розосередиться і відкриє вогонь у відповідь.
Якщо перед вами кілька ворогів, що втікають у повний зріст, і один залягаючий за укриттям і стріляючий то, в першу чергу, потрібно знищити того, хто стріляє, не спокушаючись більш легкою і великою метою.
в) дії при раптовій зустрічі з групою супротивника на близькій дистанції
Назад бігти не можна – розстріляють у спину. Природною, натренованою подумки реакцією має стати таке:
1. Негайно відкрити вогонь у бік супротивника з того, що у вас є, при цьому стріляти якнайчастіше і швидше.
2. Одночасно переміщайтеся вперед до противника і праворуч від нього (ліворуч від вас). При цьому члени групи противника змушені будуть повертатися для стрільби зліва направо, спрямовуючи зброю в спини один одному, являючи собою відмінну групову мету.
3. Наблизившись до супротивника, на ходу розстрілюйте "на знижку" цю мету. У цьому стріляйте низько. Рикошет краще, ніж не потрапити зовсім.
Дійте якнайшвидше. Перші секунди не шкодуйте набоїв, поки стріляєте, бічним зором намітьте собі щілину, де можна буде сховатися і перезарядитися. Залишайте ініціативу за собою.
г) дії при попаданні під раптовий вогонь супротивника
Потрібно рухатися. Стояти не можна. Рухайтеся від укриття до укриття. Зорієнтуйтеся. Не давайте противнику пристрілятися, переміщайтеся вліво, змушуючи супротивника розвертатися для стрільби праворуч. Поставте його проти сонця, бігайте та стріляйте, кидайте гранати, не давайте противнику стріляти прицільно і взагалі підняти голову. Нав'язуйте йому свої умови. Якщо виявилися беззбройними, від прямого вогню йдіть різко вліво від себе, пригнувшись, зигзагами до найближчого укриття.
Якщо ви раптово потрапили під вогонь противника, одразу ж падайте і відповзайте за будь-яке можливе укриття, одночасно виготовляючись до бою. Краще розбиратися в ситуації та приймати рішення, перебуваючи у відносній безпеці. Досвід свідчить, що це не всі виконують. Одні починають стріляти, залишаючись дома і будучи для противника гарною мішенню. Інші падають за укриття, забуваючи зняти з плеча автомат, а потім починають поратися, намагаючись дістати зброю, що опинилася в незручному положенні, і не маючи можливості вести вогонь.
Якщо військовослужбовець, з яким ви пересувалися вулицею і потрапили під раптовий вогонь супротивника, поранений - не намагайтеся надавати йому допомогу негайно, інакше ви ризикуєте виявитися поряд з ним, що лежить поруч, з ще більш важким пораненням. Знов-таки сховайтеся і зорієнтуйтесь в обстановці.
Щоб захиститися від ручної гранати, що впала поруч, потрібно впасти ниць, головою в бік гранати, голову (якщо немає каски) прикрити долонями, рот відкрити щоб барабанні перетинки не пошкодилися від вибухової хвилі. Перший, хто побачив гранату, подає сигнал: «Граната справа (ліворуч, ззаду)».
Якщо вас кілька, не збивайтеся до купи. Не являйте собою групову мету і маневруйте, підтримуючи та прикриваючи один одного вогнем.
Вам доведеться багато стріляти на бігу. За такої стрілянини намагайтеся натискати на спуск в одноопорній фазі - в момент перенесення ноги. Коли нога опускається на землю, це викликає сильний струс корпусу та зниження точності стрільби. Важливо пам'ятати, що коли ви поєднуєте рух зі стріляниною, потрібно завжди бачити землю під ногами і ніколи не ступати навмання.
д) обгинання будь-якої будови
Огинати тільки праворуч, у своїй ваш автомат перебуватиме праворуч від вас, і ви матимете перевагу, т.к. противник буде змушений стріляти з лівого плеча, або він буде стріляти з правого плеча, що незручно і не прицільно, підставивши під ваш постріл голову, плечі і більшу частину корпусу. При дії у складі групи в цьому випадку у замиканні повинен діяти шульга або військовослужбовець, який добре стріляє з лівого плеча.
е) дії у темному приміщенні
Не можна вдень входити в темне приміщення з ходу, без підготовки, поки очі звикнуть до темряви, минає час. Не можна оглядати темні горища та підвали без освітлювальних приладів. Джерело світла потрібно тримати на витягнутій руці. Не бачачи вас у темряві, супротивник стрілятиме на світ. При русі в темряві слід уникати освітлених місць або перетинати їх ривком якнайшвидше.
Правила поводження з ліхтарем під час стрільби з автомата:
ліхтар повинен бути таким, щоб він горів поки вимикач натиснутий, а не залишався увімкненим, коли потрібно, щоб він погас:
коли автомат утримується наведеним у ціль, кисть підтримуючої руки знаходиться під цівкою автомата. При цьому долоня упирається в цівку, а великим пальцем натискає вимикач ліхтаря;
після кожного включення ліхтаря слід відразу змінити позицію;
не слід продовжувати рух із увімкненим ліхтарем;
найкраще закріпити ліхтар та вимикач на автоматі.
Для освітлення місць передбачуваного розташування противника можна використати такий спосіб. Звичайний електричний ліхтар пакується в шматок гуми, вирізаний з автомобільної покришки. Під час огляду темних приміщень або під час бою у підвалах, каналізаційних мережах, тунелях, метро тощо. такий протиударний ліхтар вмикається і кидається у бік супротивника, висвітлюючи таким чином мету та створюючи можливість вести прицільний вогонь.
З використанням приладів нічного бачення слід пам'ятати, що його окуляр дає зелений світловий відблиск, видаючи стрілка спостерігачам противника. Тому, увімкнувши прилад, одразу ж прикрийте окуляр долонею або використовуйте спеціальний наочник.
У нічний час використовуйте світломаскування. Не шуміть, не видавайте своєї присутності, зайвий раз не стріляйте.
ж) дії всередині будівлі
при дії у будівлі до джерел шумів слід ставитися уважно, які напрямі - критично. Противник може відвернути вашу увагу, кинувши в потрібний йому бік камінь, ціпок чи інший предмет. Нарешті, шумом вас можуть заманити в пастку. Зброя має бути спрямована у бік, куди ви дивитеся, а у вузьких місцях має бути опущена.
Під час руху сходами, якщо сходи дерев'яні або виготовлені з іншого неміцного матеріалу, можна вистрілити крізь сходи, щоб придушити можливу загрозу знизу. Конструкція щаблів в окремих випадках може створювати зорову перегородку, яка не дозволяє побачити, що знаходиться внизу. У цьому випадку тримайтеся спиною до глухої стіни і просуйтеся, попередньо перевіривши наявність та міцність сходинки внизу. Будьте готові до того, що противник спробує прошити кулями підлогу знизу.
з) особливості використання вогневих засобів
Гранатомет слід переносити зі вставленою в ствол гранатою. Якщо стоїть дощова, сира погода, то на гранату та стовбурову частину гранатомета потрібно надіти поліетиленовий пакетЩоб пакет не злітав, нею можна прикріпити до стовбура, обв'язавши шнуром. Перед пострілом пакет можна не знімати, він не заважає стрільбі.
Щоб швидше виготовитись до стрільби і не витрачати час на скидання автомата до плеча, слід пересуватися, не відриваючи автомата від плеча, при цьому стовбур трохи опускається вниз. З цього положення стрілець швидше виготовляється до бою та ведення прицільної стрільби.
Ведучи вогонь з автомата, кулемета не чекайте повного спустошення магазину. Якщо магазин частково спустошений і в бою виникла пауза, змініть магазин, залиште частково витрачений в резерві. Щоб не витрачати час на пересування затвора при перезарядженні, починаючи споряджати магазин, вставте три трасують патрони. Тоді, стріляючи і помітивши, що пройшла трасуюча куля, ви знатимете, що залишилося ще два патрони. Можна вистрілити ще раз і, від'єднавши порожній магазин, замінити його на повний. Оскільки останній патрон уже надісланий у патронник, перекручувати затвор не потрібно. Порожній магазин зазвичай у бою кидають на землю, щоб він не заважав і щоб не переплутати із повними магазинами. При необхідності порожній магазин можна кинути у супротивника, імітуючи кидок гранати для прикриття перезаряджання. У рукопашній сутичці можна залишити порожній магазин, цілячись в обличчя супротивника.
У міських умовах приціл автомата слід ставити на 100 м. І стріляти не чергами, а вогнем, що побіжить, одиночними пострілами.
При стрільбі з підствольного гранатомета не забувайте – зведення гранати закінчується на відстані від 10 до 40 м після пострілу зі ствола ДП-25. При стрільбі з вікна будівлі на менші відстані гранати можуть вибухнути.
Гвинтівку СВД можна успішно використовувати для подолання високих огорож і для підйому по стіні будь-якої будови (кам'яної, цегляної, бетонної). Для цього потрібно стріляти в стіну кулями зі сталевим осердям або бронебійно-запальними так, щоб пробоїни розташовувалися «ялинкою». Потім по стіні можна підніматися, вставляючи в пробоїни кілочки - упори.
2. Групова тактика.
Діючи в місті мобільними групами, маючи надійний зв'язок, один з одним, потрібно брати будинок за будинком, горище за горищем, залишаючи у вже захоплених будинках кулеметників, снайперів, щоб туди не заскочив супротивник і раптово не вдарив у спину. Вогневе прикриття – закон на війні. Дві групи, підтримуючи одна одну вогнем, більшого досягнуть і матимуть менше втрат, ніж група більшого складу, але яку ніхто не прикриває і не підтримує. Невеликому підрозділу ніколи не можна відриватися та своїх – можуть відсікти та знищити. У кожній групі (зводі) створювати підгрупи («двійки», «трійки»).
а) рух вулицею в пішому порядку
При русі підрозділи (групи) вздовж вулиці в пішому порядку автоматично просуваються з обох боків, вздовж стін на відстані 6-7 (у деяких випадках 3-4) м один від одного, кидками від укриття до укриття. Боковим зором постійно фіксуючи можливі рухина горищах, вікнах, балконах, а також бути готовим стрибнути в укриття, яким може бути бетонний бордюр, машина, що згоріла, канава і т.д.
Під час їх пересування кулеметник (або кулеметники), що залишилися ззаду, підтримує та прикриває підрозділ (групу) вогнем, стріляючи на поразку або ведучи вогонь короткими чергами, по всіх місцях, звідки помічено вогонь супротивника. Гранатометчик знаходиться поряд з кулеметником і знищує укріплені та небезпечні засобипротивника, кулеметні гнізда та снайперів.
Коли підрозділ (групи) просунувся вперед на 60-70 м, сховалося і відкрило прицільний вогонь, підтягується група прикриття. Автоматчики ведуть вогонь за цілями, розташованими на протилежному боці вулиці, не забуваючи контролювати обстановку позаду себе. Група прикриття також повинна втрачати пильності - противник може з'явитися в тилу.
б) рух вулицею підрозділи з бойовою технікою
Підрозділ (група) рухається вулицями під прикриттям безпосередньої охорони, що висилається вперед по маршруту руху на видалення 100 - 200 м. Техніка рухається потоком вздовж стін, огорож, відділення при цьому зазвичай рухається по одній стороні вулиці, а взвод (рота) - по вулиці обом її сторонам, здійснюючи взаємну підтримку веденням вогню по будинках розташованим на протилежному боці вулиць.
Залежно від обстановки особовий склад може діяти пішому порядку, десантом на броні, перебуває у десантному відділенні бойової техніки.
При дії пішому порядку особовий склад рухається одному рівні з бойової технікою, прикриваючись її бронею від вогню противника. При цьому особовий склад може рухатися двома способами:
по тротуарах, притискаючись до стін будинків, огорож (застосовується в тих випадках, коли рух здійснюється по вулицях з прилеглими до них багатоповерховими будинками);
по проїжджій частині вулиці (застосовується при русі по населеному пунктуз малоповерховими будівлями).
Спостереження під час руху вулицею організується по ярусах. Уся протилежна сторона вулиці має бути під наглядом і вогнем. На броні необхідно мати відкриті ящики з патронами та гранатами для швидкого поповнення під час бою.
Широкими вулицями бронетехніка рухається парами по протилежним сторонам вулиці, а вузькими вулицями - «змійкою», притискаючись до стін будівель. Нормальна дистанція між бронеобъектами 50 - 70 м. Якщо під час бою одна з машин вийде з ладу, інша машина зупиняється і вогнем з місця забезпечує її ремонт (евакуацію).
При виявленні супротивника вогонь ведеться на всіх поверхах,
підвалів та дахів будівель. Крім того, вогнем з стрілецької зброї, гранатами знищується противник у підвалах будівель, розташованих на «своїй» стороні вулиці.
Одночасно з просуванням головних сил уздовж вулиць підрозділи, які не задіяні в десанті, здійснюють «зачистку» прилеглих кварталів від дрібних груп противника необхідно дотримуватися таких правил:
1. Розвідники повинні достовірно встановити, чи йдуть праворуч та ліворуч інші підрозділи.
2. Строго дотримуватись передової лінії, нікому не відставати і не вириватися вперед.
3. Не залишати у себе неперевірені об'єкти. Очищені від противника будівлі закріплюються спеціально призначеними підрозділами зі складу других ешелонів.
в) дії під час захоплення будівлі
При штурмовому захопленні будь-якого об'єкта наближатися до нього слід за вогневої підтримки групи прикриття. Найкраще для проникнення в будівлю, зайняту противником, використовувати проломи в стінах, виконані в ході вогневої підготовки штурму. Для цих цілей необхідно залучати танки та гармати, що ведуть вогонь прямим наведенням, установки ПТУР і т.д.
Прориватися всередину будівлі слід відразу за розривами своїх гранат, проте слід пам'ятати, що цю гранату противник може встигнути викинути назад. У момент кидка слід подати команду "Уламки" для попередження товаришів. Якщо граната кинута ворогом, подається команда «Граната». Перші з тих, хто увірвався в приміщення, різко відходять у сторони від входу і ведуть вогонь по всіх затемнених і небезпечних місцях. Завдання перших, котрі увірвалися у приміщення - дати можливість увірватися основним силам підрозділи (групи), розчистити їм шлях вогнем, прикрити їх. Потім після перезаряджання зброї вони рухатимуться вже у другому ешелоні. Боєприпасів для прориву до будівлі потрібно дуже багато. Після захоплення приміщення ретельно обстежується. Один із військовослужбовців у цей момент забезпечує вогневе прикриття, займаючи позицію біля дверного отвору зовні приміщення. У ході проведення подібних дій використовуються заздалегідь встановлені команди і сигнали, якими військовослужбовці позначають своє місцезнаходження та порядок дій. Завершивши огляд, командир підрозділу подає команду «Чисто», та був «Виходимо», повідомляючи цим зовнішньому прикриття про вихід групи з приміщення. Оглянуте приміщення позначається встановленим знаком.
У ході пересування сходовими маршами подається команда «Піднімаємося» або «Спускаємось». Найбільш доцільним напрямом «зачистки» будівлі є напрямок «згори донизу», т.к. у цьому випадку противник буде витіснений із будівлі та знищений.
У разі "зачистки" "знизу-вгору" противник може зміцнитися на верхніх поверхах або піти по дахах будівель. У ході штурму для проникнення в будівлі можуть використовуватися різні підручні засоби: переносні сходи та «кішки», водостічні та дренажні труби, дахи та вікна прилеглих будівель, дерева, що ростуть поруч, і навіть вертольоти.
Захоплення об'єкта має відбутися максимально швидко, приголомшливим натиском першої спроби. Штурм проводити, не зважаючи на втрати, кожен військовослужбовець штурмової групиповинен виявляти непохитність. Ні кроку назад! Назад дороги немає. Тільки вперед. Натиск – вогнем! Це чинить на противника деморалізуючу дію. При невдалому штурмі друга атака буде малоефективною. У противника з'являється можливість проаналізувати ситуацію та зорієнтуватися. Досвід бойових дій показує – вдруге в атаку піднятися важче. Втрати особового складу під час другого штурму будуть більшими. Невдача позначиться на долі своїх поранених товаришів, що залишилися на зайнятому противником об'єкті.
У приміщенні, щойно залишеному противником, будьте уважні (можуть бути «розтяжки»), двері приміщень намагайся не відчиняти рукою (май по можливості палицю або мотузку метрів 10). Трупи можуть бути заміновані, так само як і відеомагнітофони, магнітофони, ящики шаф штори на вікнах (вибуховий заряд вибухає при їх відсмикуванні) і т.д.
Дуже часто противник закриває вхідні дверіу житлові приміщення на ключ зсередини. Це підступний прийом. Недосвідчені військовослужбовці накопичуються біля дверей, вирішують, що робити далі, намагаються прикладами вибити двері. І отримують через двері чергу на рівні живота. У правильному варіанті замок відстрілюється пострілами з автомата (при стрільбі з АКС-74 будьте обережні – спостерігаються непередбачувані рикошети). Атакуючі знаходяться з обох боків дверей. Після відстрілу замку двері відчиняються ударом ноги збоку, одночасно у відчинені двері закидається граната. Після її вибуху штурмова група різким кидком проривається у приміщення, військовослужбовці відразу ж переміщаються убік від дверного отвору, фіксуючи бічним зором обстановку, у разі потреби застосовуючи зброю. Знову ж таки, основне завдання перших, хто прорветься до приміщення, прикрити вогнем інших військовослужбовців штурмової групи. Для відволікання уваги противника, що знаходиться в кімнаті, перед тим як увірватися в кімнату, в двері обов'язково не прямо, а в бік, кидається будь-який об'ємний предмет - шапка, ватник, шинель і т.д. Перший із штурмуючих проривається в приміщення через відчинені двері навскіс, пригнувшись, у протилежний бік тій, куди був кинутий відволікаючий предмет.
Не підходьте впритул до вікон, краще стійте збоку, відриті прольоти в під'їздах і кімнатах долайте, пригнувшись, бігом: немає гарантії, що з сусідньої будівлі за цим приміщенням не спостерігає снайпер.
Для проникнення в сусіднє приміщення (квартиру) робіть проломи в некапітальних стінових панелях (на кухнях, туалетах, ванних кімнатах і т.д.), а також використовуйте балкони та лоджії. Для знищення противника у сусідньому під'їзді використовуйте проломи у стінах, через які можна проникнути до приміщень сусіднього під'їзду, не виходячи на вулицю.
Завжди потрібно прагнути атакувати противника зверху вниз, для чого через проломи в стельових перекриттях необхідно проникнути на верхні по відношенню до противника поверхи, закидати його гранатами та атакувати.
При діях то сходам, на верхні поверхи будівлі слід прориватися, притискаючись спиною до стін, відразу ж слідом за розривами своїх гранат.
У будівлі, у підвалі, на горищі не шуміть, те, що не може побачити очей, може почути вухо: стогін, шарудіння, клацання затвора та ін. характерні звуки.
Дії кожного члена штурмової групи слід обговорити заздалегідь. У підрозділі слід постійно відпрацьовувати різні варіантидій, так, щоб кожен робив свою справу без команди і був готовий замінити товаришів, що вибули з ладу.
Якщо ви зайняли будинок, одразу ж закріплюйтесь у ньому. Забарикадуйте нижні поверхи та напівпідвали. Визначте сектори стрільби. Систему вогню визначте так, щоб можна було поперемінно стріляти з різних вогневих позицій, не дати противнику пристрілятися і створити хибне уявлення про вашу чисельну перевагу. Декілька будівель, що перекриваються секторами обстрілу один одного, утворюють воістину неприступну фортецю. Опорний пункт - база подальшого наступу, укриття для поранених, можливість оборонятися самим у разі ускладнення обстановки. Не залишайте в тилу неконтрольованих об'єктів - вони можуть знову зайняті противником.
Радіозв'язок під час підготовки до штурму повинен мовчати. Під час штурму вона повинна працювати у всіх підрозділах чітко - без неї неможлива за зміни обстановки.
г) боротьба зі снайперами супротивника
Тактика дій снайперів у місті полягає в тому, що на верхніх поверхах будівлі та горищах снайпер обладнає 2-3 наглядові та 3-5 вогневі точки, йому забезпечується охорона (3-5 автоматників), яка розташовується поруч і поверхами нижче снайпера. Спостереження ведеться у всіх напрямках самим снайпером та автоматниками з охорони. Цілі вибираються такі: наші снайпери, командний склад, механіки-водії, навідники-оператори бойових машин, розрахунки колективної зброї. Вогонь ведеться на граничну дальність сусідніми вулицями з глибини кімнати або через отвор, одвірок дверей, внутрішньої капітальної стіни. Хоча звужується огляд та збільшується мертвий простір. Зате забезпечується велике виживання снайпера після пострілу, т.к. якщо буде виявлено це вікно, приміщення відразу буде обстріляне з гранатометів і стрілецької зброї, а снайпер в цьому випадку встигає відбігти від отвору вздовж капітальної стіни і залягти біля її основи. У ході боїв за Грозними чеченськими снайперами була вироблена специфічна тактика. Спочатку снайпери прагнули потрапити в ногу якомусь бійцю. Коли до пораненого добиралися інші солдати, щоб евакуювати його з поля бою, то їм також прагнули потрапити в ноги. Таким чином „відстрілювали“ трьох-чотирьох людей, а потім снайпер методично їх добивав.
Для знищення снайпера створюється група 4-6 чоловік (її склад: командир групи, снайпер, інші озброєні автоматами та гранатометами; вночі з нічними прицілами). Тактика дій групи така:
1. Зроби ті „приманку“ - набийте старе обмундирування, чим потрапить під руку, показуйте цю „приманку“ з різних вікон, змінюючи на приманці шапки і каски, нехай при вдалому попаданні приманка падає, приспати цим пильність снайпера противника. У нічний час як „приманка“ можна використовувати імітацію порушення заходів світломаскування.
Для імітації світлової плями, створюваного вночі на обличчі стріляючого працюючим приладом нічного бачення, можна в глибині кімнати або у віконному отворі періодично показувати підвішений на жердині фосфорирующий предмет (наприклад, голову середньої та розміру рибини) і ця „приманка“ викликає вогонь снайпера, нічний приціл.
2. Після пострілу снайпера спостереженням з різних точок встановіть його позицію (спостереження вести з вікон, розташованих поруч і вище або нижче вікна, від якого показується приманка)
3. Вогнем зі снайперської гвинтівки, автоматів та гранатометів знищіть снайпера супротивника. По можливості стрілянину з гранатометів вести так, щоб потрапити не тільки у віконний отвір, з якого снайпер зробив постріл, а й у внутрішній дверний отвір цієї кімнати, за який снайпер після пострілу міг сховатися.
Різних варіантів у реальній дійсності на війні набагато більше. Усього описати неможливо. У бойовій обстановці кожен має вміти думати безпосередньо дома події, навчитися орієнтуватися за умов і миттєво приймати рішення. Шаблонів немає. Не всі ми однаково винахідливі. Один, потрапивши критичну ситуацію, одразу здогадається, що треба зробити. Іншому ж потрібний набір готових, правильних рішень на всі випадки життя.

Запитання вікторини.

1. Джерела звуку

100 - Якщо в скляний дзвін помістити будильник і викачати звідти повітря, то звук стає слабшим і слабшим, і нарешті припиняється. Чому?

Відповідь: Для того, щоб поширювався звук, необхідно, щоб існувало пружне середовище. У вакуумі звукові хвилі не можуть поширюватися.

200 – Виявляється, артилеристам під час стрільби, підривникам під час вибухів рекомендують відкривати рота. Чому?

Відповідь: При пострілі зброї потужна звукова хвиля вдаряє з великою силою барабанну перетинку і може розірвати її. У таких випадках рекомендується відкривати рота до моменту, коли відбудеться вибух.

300 - Виявляється, глухі від народження люди зазвичай бувають німими. Дайте пояснення цього явища.

Відповідь: Це пов'язано з тим, що слухове сприйняття і мовна функція в людини тісно взаємопов'язані.

400 - Запалення середнього вуха дуже небезпечне, тому що людина може оглухнути та померти. Дайте пояснення цього явища.

Відповідь: Запалення може легко поширитися на оболонку головного мозку, так як верхнє склепіння середнього вуха лише тонким кістковим шаром відокремлено від внутрішньої порожнини мозкового відділучерепа.

500 – Добре відомо, що серед шумів, які нас оточують, зустрічаються шуми “приємні” – шум лісу, моря, дощу та ін. Проте, набагато більше шумів, які менш приємні – шум машини, літака тощо. Дайте пояснення цьому явищу .

Відповідь: Шум машини, літака викликає сильне збудження у слухових центрах, що створює неприємні відчуття. При тривалому перебування в умовах шуму можуть виникнути розлади серцево-судинної системи, діяльність кори головного мозку

2. Поширення звуку

100 – Чи може звук сильного вибуху на Місяці чути на Землі?

Відповідь: Ні, звук вибуху на Місяці не може бути чутний на Землі, оскільки звук – механічна хвиля, а механічні хвилі можуть поширюватися тільки в пружному середовищі, тоді як між Землею та Місяцем безповітряний простір.

200 – Чому “слухачами”, які у давнину стежили за земляними роботами противника, часто були сліпі люди.

Відповідь: Земля добре проводить звук, тому в старі часи під час облоги в фортечних стінах поміщали “слухачів”, які за звуком, що передається землею, могли визначити, чи веде ворог підкоп до стін чи ні?

300 – Чому суфлерську будку оббивають повстю?

Відповідь: Щоб виключити промови суфлера в зал для глядачів.

400 – Чому труби опалення так добре передають звук?

Відповідь: Труби тверді металеві тіла: звук у таких середовищах поширюється з великою швидкістю. У металі звук – а це поздовжні хвилі – згасають слабо.

500 – Іграшковий телефон складається з двох коробок, з'єднаних натягнутою ниткою. Такий пристрій дозволяє розмовляти на відстані десятків метрів. Поясніть явище.

Відповідь: Звукові хвиліє поздовжніми та поширюються у всіх середовищах. Коливання повітря в коробочці передаються частинкам нитки та звукова хвиля поширюється.

3. Звуки у природі

100 - Які з тварин, крім кажанів, використовують ультразвукову локацію?

Відповідь: Ехолокатор є не тільки у кажанів. Він виявлений у китів, дельфінів, тюленів, риб.

200 – Чому комарі, джмелі, мухи, бджоли видають у польоті звуки, а метелики та бабки немає?

Відповідь: Частота коливання, створювана крилами метелика, бабки, нижче нашого порога чутності, тому їхній політ як звук ми не сприймаємо.

300 – Під час одного з концертів у слухача раптово почалися біль у серці. Причому початок болю збігався із виконанням одного з ноктюрнів Шопена. З того часу щоразу, коли він чув цю музику, у нього боліло серце. Поясніть, чому?

Відповідь: Виник умовний больовий рефлекс, у якому музика стала умовним подразником.

400 - Чи може звуковий аналізаторсприймати світло, а зоровий звук? Чому?

Відповідь: Ні. Центри розташовуються в різних частинах головного мозку (слуховий у скроневих частках, а зоровий у потиличній). Вони є строго специфічними органами почуттів, Спрямованими на сприйняття якогось одного подразника.

500 – Відомо, що змії не мають внутрішнього вуха. Як вони сприймають звукові коливання?

Відповідь: Взагалі змії глухі, але вони своєю черевною поверхнею сприймають коливання, що йдуть через грунт.

Тема: Органи слуха. Гігієна та попередження захворювань.

МЕТА:

Сформувати знання про будову та функції слухового аналізатора;

Виявити значення слуху у житті;

Розвивати самостійне мислення;

Продовжити формувати санітарно-гігієнічні навички, сприяти вихованню корисних звичокщодо дотримання правил гігієни;

Продовжити розвиток умінь та навичок (робота з текстом та малюнками підручника, опорними конспектами порівняння та узагальнення матеріалу).

ОБЛАДНАННЯ:таблиці із зображенням будови слухового аналізатора; фотографії різних форм вушних раковин.

ХІД УРОКУ:

1. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ: (1-2 хв.)

2. ПЕРЕВІРКА ЗНАНЬ: (10 -12 хв.)

На дошці виписані терміни для повторення:

Аналізатор, рецептори, очниця, райдужка, кришталик, бінокулярний зір, склоподібне тіло.

2.1 Картки для слабких учнів (виконують 3-4 учні).

2.2. Усне опитування – «ланцюжок»: що ви знаєте про гігієну зору або як ви дотримуєтеся гігієни зору?

Чому важливо мати добре освітлене робоче місце?

З якого боку має падати світло на робоче місце?

Чому очі слід оберігати від забруднення?

Чим відрізняється короткозорий і далекозорий зір?

Що таке більмо та катаракта?

2.3 Індивідуальне диференційоване опитування біля дошки: див. додаток 1

Замалювати будову аналізатора

Визначити, хто з пацієнтів здоровий і яка частина зорового аналізаторапошкоджено у кожного хворого?

(здоровий пацієнт Д, А – пошкоджена сітківка, Б – нерви, С – зорова зона кори великих півкуль).

3. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ: (20 хв.)

Оформлення дошки : виписати провідні поняття (вушна раковина, барабанна перетинка, слухові кісточки, перетинка овального та круглого вікна, кістковий лабіринт, равлик)

3.1 Значення слуху:

можливість сприймати інформацію на значній відстані;

Слуховий аналізаторвідчуває у формуванні членороздільного мовлення (слух + мова = засіб спілкування для людей);

3.2 Будова та функції слухового аналізатора. Ця таблиця заповнюється під час пояснення.

Відділ вуха

середа

Структура

Функції

Зовнішнє вухо

Повітряна

Вушна раковина,

Слуховий прохід,

Барабанна перетинка

Напрямок вушної раковиною звукових коливань у слуховий прохіді перетворення коливань звукової хвилі на механічні коливання барабанної перетинки

Середнє вухо

Повітряна

Слухові кісточки: молоточек, ковадло, стремечко

За допомогою кісткових важелів посилюються механічні коливання та передаються перетину овального вікна.

Слухова труба (євстахієва)

Порівняється тиск повітря в середньому вусі з тиском зовнішнього повітря

Внутрішнє вухо

Рідка

Перетинки овального та круглого вікна

Сприяють передачі механічних коливань рідини внутрішнього вуха

Равлик зі слуховими рецепторами

Уловлює механічні коливання рідини рецепторами органу слуху та отриману інформацію у формі нервових імпульсів спрямовує в мозок

1.Зовнішнє вухоскладається з вушної раковини та зовнішнього слухового проходу. Вушні раковини, покриті шкірою, складаються з хряща. За формою вушні раковини сильно відрізняються один від одного і в цьому ви можете переконатися, подивившись на роздатковий матеріал ( фотографії різних форм вушних раковин, на думку вчених, вухо схоже на зародок). Вони вловлюють звуки та направляють їх у слуховий прохід. Він покритий шкірою і складається із зовнішньої хрящової частини та внутрішньої – кісткової. У глибині слухового проходу є волосся і шкірні залози, що виділяють липку жовту речовину, звану вушною сіркою. Вона затримує пил та знищує мікроорганізми. Внутрішній кінець зовнішнього слухового проходу затягнутий барабанною перетинкою, яка перетворює повітряні звукові хвилі на механічні коливання.

2. Середнє вухоє порожниною, заповненою повітрям. У ній є три слухові кісточки. Одна з них, молоточок, упирається в барабанну перетинку, друга, стремечко, на перетинку овального вікна, яке веде до внутрішнє вухо. Третя кісточка, ковадло, знаходиться між ними. Виходить система кісткових важелів, що приблизно в 20 разів збільшує силу впливу коливань барабанної перетинки.

Порожнина середнього вуха за допомогою слухової труби повідомляється з порожниною горлянки. При ковтанні вхід у слухову трубувідкривається, і тиск повітря в середньому вусі стає рівним атмосферному. Завдяки цьому барабанна перетинка не вигинається у той бік, де тиск менший.

2. Внутрішнє вухо відокремлено від середньої кісткової пластинкою з двома отворами - овальним та круглим. Вони також затягнуті перетинками. Внутрішнє вухо є кістковий лабіринт, що складається і канальців, розташованих у глибині цього лабіринту, як у футлярі, лабіринт. У ньому є два різних органуОсі: орган слуху орган рівноваги - вестибулярний апарат. Усі порожнини лабіринту заповнені рідиною.

Орган слуху знаходиться у равлику. Її спірально закручений канал огинає горизонтальну вісьу 2,5 – 2,75 обороту. Він розділений поздовжніми перегородками на верхню та нижню частини.

Рецептори слуху перебувають у спіральному органі, що у середній частині каналу. Рідина, що його наповнює, ізольована від іншої: коливання передаються через тонкі мембрани.

Поздовжні коливання повітря, що несуть звук, викликають механічні коливання барабанної перетинки. За допомогою слухових кісточок воно передається перетину овального вікна, а через неї – рідини внутрішнього вуха. Ці коливання викликають подразнення рецепторів спірального органу, що виникають порушення надходять у слухову зону кори великого мозку і тут формуються в слухові відчуття.

Кожна півкуля отримує інформацію від обох вух, завдяки чому стає можливим визначати джерело звуку та його напрямок. Якщо звучить предмет знаходиться ліворуч, то імпульси від лівого вуха приходять у мозок раніше, ніж від правого. Таке звучання називається об'ємним чи стереофонічним.

РОЗМІНКА: (на 20 хв.)

Розслаблюючі вправи для очей

Упр. для шийного відділухребта

Упр. для кистей рук

Нахили тулуба

Вправа на розслаблення хребта.

3.3 Слухове відтворення (записати на дошці)

Схема передачі звукових хвиль на слухові рецептори:

Звукова хвиля-зовнішнє вухо

Коливання

Барабанної

Перетинки

Коливання

слухових – середнє вухо

кісточок

коливання

перетинки

овального

вікна

вагання

рідини

у равлику

роздратування-внутрішнє вухо

чуток

рецепторів

формування

нервових

імпульсів

Самоспостереження:

Завдання 1

Доведіть, що зміна тиску в ротовій та носовій порожнинах призводять до зміни тиску в середньому вусі. (1 спосіб - затиснути ніс і спробувати надути щіки. При цьому у вухах виникає неприємне відчуття. 2 спосіб - затиснути ніс не сильно і закрити рот, зробити ковтальний рух. При цьому відчувається поштовх барабанні перетинки).

3. 4. Робота з підручником:

  1. Своєчасне чищення вух,
  2. Не можна чистити гострими предметами (шпильки, сірники);
  3. Ускладнення після інфекційних захворювань;
  4. Сильні шуми (притуплюють слух, стомлення, безсоння).

- Хлопці, а як ви гадаєте, що таке «капушки»?

(Зазирнемо в історію, за старих часів «капушками» називали спеціальні палички виготовлені з дерева для чищення слухових проходів, а людина, яка надмірно захоплювалась чисткою своїх вух, називали капушами, від сюди і пішла така назва.)

- Від куди ж береться сірка?

(Сірчані залози, що виробляють особливий секрет світло-коричневого кольору, що поступово загусає і набуває все темнішого відтінку, - це змінені сальні залозишкіри.)

4. ЗАКРІПЛЕННЯ: (5-7 хв.)

4.1. Лабораторна робота«Визначення гостроти слуху»

Завдання. Приставте до вуха механічний годинникі відсувайте їх від себе, поки не перестанете чути їх цокання. У момент зникнення звуку виміряйте відстань (в сантиметрах) між годинником та вухом. Чим воно більше, тим вища слухова чутливість. Тепер наближайте здалеку годинник до вуха до появи ледь помітного звуку та виміряйте відповідну відстань. Повторіть виміри обох типів кілька разів і обчисліть середнє значення відстані чутності цокання годинника. Таким чином ви знайдете свою слухову чутливість.

4.2 Вибери вірні судження:

1. Орган слуху розташований у скроневої кісткиі ділиться на зовнішнє, середнє та внутрішнє.

2. Зовнішнє вухо вловлює та проводить звукові коливання.

3. Барабанна перетинка знаходиться на межі між заднім та внутрішнім вухом.

4. Середнє вухо з'єднане з носоглоткою за допомогою слухової труби.

5. Слухові кісточки середнього вуха зростаються одна з одною.

6. Внутрішнє вухо є системою порожнин і звивистих канальців.

7. Вестибулярний апаратвуха – орган рівноваги.

8. У лабіринті внутрішнього вуха розташовані равлики, два маленькі мішечки, а також три півкружні канали.

9. Зона слухової чутливості розташована у скроневій частці кори великих півкуль.

10. Зовнішній слуховий прохід закінчується барабанною перетинкою.

11. Рецептори слуху перебувають у середньому вусі.

12. Звукова хвиля перетворюється в органі слуху на коливання рідини і потім на нервовий імпульс.

13. Напівкружні канали лежать у двох взаємно перпендикулярних площинах.

Відповіді: 1, 2, 4, 6, 7, 9, 10, 12.

Пізнавальні завдання:

1. Артилеристам під час стрільби, підривникам під час вибуху рекомендується відкривати рот. Чому?

(При пострілі потужна звукова хвиля вдаряє з великою силою в барабанну перетинку і може порвати її. У такому випадку з метою вирівнювання тиску на барабанну перетинку рекомендується відкривати рота до моменту, коли відбудеться вибух).

2. Сильний шум негативно впливає на нервову систему, викликає перевтому, безсоння, психічні захворювання. Які заходи можна запропонувати, щоб зменшити вплив шуму на людину?

(Збільшити зелені насадження, тому що вони заглушають шум, застосовувати ізоляційні матеріали при будівництві, дотримуватися тиші в громадських місцях).

4.4. Інформаційні вибірки.

*А чи знаєте ви, що найменший м'яз у нас – у вусі. Вона служить для повороту стремінця з метою зменшити навантаження на барабанну перетинку за надто сильних звуків.

*А чи відомо вам, що середнє вухо людини містить 25000 клітин, що реагують на звуки. Верхня межа сприйманих нами частот сягає 16-20 млн. герц. З плином років чутливість вуха, особливо до високих звуків, зменшується.

*А чи знає ви, що найменша кістка - стремечко, одна з трьох кісточок, що беруть участь у передачі звуку у внутрішнє вухо. Її довжина всього 2,6-3,4 мм, а вага – від 2 до 4,3 мм.

*Музичний слух у жінок краще, ніж у чоловіків на 6 не фальшивих жінок припадає один чоловік з ідеальним слухом.

* Відомо, що великий композитор Людвіг Бетховен, будучи глухим, слухав гру на роялі за допомогою тростини, якою він спирався на рояль, а інший кінець тримав у зубах.

5. ПІДВЕДЕННЯ ПІДСУМКІВ (5хв.)

Які частини ділиться орган слуху?

З яких відділів складається зовнішнє вухо, середнє внутрішнє вухо?

Доведіть, що зміна тиску в ротової порожнинита носових порожнинах призводить до зміни тиску в середньому вусі. (Затиснути ніс і спробувати надути щоки, при цьому у вухах виникає неприємне відчуття. Ще можна затиснути ніс і закрити рот, зробити ковтальні рухи і відчується поштовх у барабанній перетинці).

6. ДОМАШНЕ ЗАВДАННЯ ТА ВИСТАНОВЛЕННЯ ОЦІНОК: (1-2хв.)

Вивчити параграф 51, відповідати на запитання.

Оцінки виставляються з коментуванням



Нове на сайті

>

Найпопулярніше