TA’LIM MUASSASALARIDA YOSH NOGIRONLARNING IJTIMOIYATLANISHI MUAMMOSI.

izoh
Ushbu maqolada nogiron yoshlar duch keladigan muammolar ko'rib chiqiladi. Maqolada, shuningdek, yosh nogironlarni ijtimoiylashtirish jarayoni muhokama qilinadi.

TA’LIM MUASSASALARIDA NOGIRONGAN YOSHLARNING IJTIMOIYLANISH MUAMMOSI.

Ismailova Havo Alikovna
Chechen davlat universiteti
Huquq fakulteti “Ijtimoiy ish” ixtisosligi 3-kurs talabasi

Abstrakt
Ushbu maqolada yoshlarning imkoniyatlari cheklangan muammolar ko'rib chiqiladi. Shuningdek, maqolada nogiron yoshlarni ijtimoiylashtirish jarayoni ko'rib chiqiladi.

Turli xil ko'ra statistik tadqiqot, nogironligi bo'lgan yoshlar soni asta-sekin o'sib bormoqda. Nogironlik nafaqat ma'lum bir "past odamlar" ning muammosi, balki butun jamiyatning muammosidir. Yoshlar o'rtasida nogironlikning eng keskin muammolari nogironlarning jamiyat hayotida faol ishtirok etishiga imkon bermaydigan ko'plab ijtimoiy to'siqlarning paydo bo'lishi bilan bog'liq.

Yoshlar, ijtimoiy munosabatlar nuqtai nazaridan, bolalik va o'smirlik davri insonning ijtimoiylashuvi jarayonining asosiy, belgilovchi bosqichini tashkil etishi bilan ajralib turadi. Ijtimoiylashuv - bu yoshning voyaga etishining asosiy omillaridan biri, ular bilan tanishish jarayoni. ijtimoiy hayot, bu ma'lum bir jamiyatga, ijtimoiy hamjamiyatga, guruhga xos bo'lgan bilimlar, qadriyatlar, me'yorlar, munosabatlar, xulq-atvor namunalari tizimini shaxs tomonidan o'zlashtirishdan iborat. Aynan sotsializatsiya jarayonida shaxs ma'lum bir jamiyatda ishlashga qodir shaxsga aylanadi.

Shu bilan birga, nogironlarni, ayniqsa nogiron bolalarni ijtimoiylashtirish - bu nogironning mustaqil ijtimoiy va oilaviy faoliyati uchun qobiliyatlarini tiklash tizimi va jarayoni. Shuni ta'kidlash kerakki, dastlab barcha mamlakatlarda, shu jumladan Rossiyada ushbu toifadagi bolalarga yordam ixtisoslashtirilgan ta'lim muassasalarini yaratish shaklida rivojlandi, buning natijasida nogiron bolalarning jamiyatda izolyatsiyasi asta-sekin kuchaydi. Reabilitatsiya markazlari o'zlarining asosiy vazifasi nogiron bolalarni ijtimoiylashuv jarayoniga moslashtirish, ota-onalarning qulay sharoitlarini ta'minlash, aholi o'rtasida nogiron bolalarga nisbatan munosib munosabatni shakllantirish va ushbu bolalarni zamonaviy jamiyatga integratsiya qilishdan iborat. . Ko'pgina nogironlar to'liq ota-onalariga qaram bo'lishadi. Bular mustaqil harakat qila olmaydigan va o'zlariga g'amxo'rlik qila olmaydiganlardir. O'qish va ishlash imkoniyati nogironlarning o'zini namoyon qilishi va o'zini o'zi anglashi uchun sharoit yaratadi, shuningdek, eng muhim hayotiy muammolarni hal qilishga yordam beradi: ijtimoiy va kasbiy reabilitatsiya, ijtimoiy moslashish, shaxsning oilasining turmush darajasini yaxshilash. Faol mehnat nogiron yoshlarga o'zlarining kamchiligini anglash va o'zini jamiyatning to'liq a'zosi deb bilishga yordam beradi. Afsuski, kasb-hunar egallagan ko'pchilik tegishli ish topa olmaydi. Agar ular ishga joylashsa ham, bu ularning mutaxassisligi yoki kam maoshli ish uchun emas. Imkoniyati cheklangan yoshlarning asosiy muammolaridan biri bu ularga ishlash imkoniyatini beradigan kasb-hunar egallash muammosidir. Yoshlar malakasini oshirish bo'yicha muassasalarning keng tarmog'i yaratilgan bo'lib, u bir qator organlarni o'z ichiga oladi ijro etuvchi hokimiyat va reabilitatsiya muassasalari; kasbga yo'naltirish va bandlik markazlari; ta'lim muassasalari va markazlari ijtimoiy yordam. Ammo amalda, afsuski, nogironligi bo'lgan yoshning kasbiy rivojlanishining asosiy yo'nalishlarini amalga oshirish ko'plab muammolarga duch kelmoqda. Imkoniyati cheklangan o‘quvchilarni pedagogik, psixologik va ijtimoiy qo‘llab-quvvatlashning yo‘qligi muammolardan biri hisoblanadi. Ma'lumki, nogiron yoshlarda ijtimoiylashuv va moslashish jarayoni sekin kechadi.

Nogiron yoshlarni ijtimoiylashtirishning yana bir muammosi - bu shaxslararo munosabatlar yoki aloqalarni o'rnatish muammosi. Yoshlar uchun bu o'tkir muammo, chunki ularning atrofidagilar ularga boshqacha munosabatda bo'lishadi: masalan, ba'zilari ularni sezmaydilar yoki sezmaslikka harakat qilishadi, boshqalari esa ularga yordam berishga va qo'llab-quvvatlashga harakat qilishadi. Ular o'zlarini eng qulay his qiladigan yagona joy - bu ularning ota-onalari oilasi.

Jismoniy sog'lig'ida muammolar bo'lgan yoshlarning shaxsini ijtimoiylashtirishning muhim omili ta'lim muassasalarida o'qitishdir. Bunday sharoitda shaxslararo muloqot nafaqat o'quv fanini sinfda o'rganish jarayonida, balki norasmiy darajada, sinfdan tashqarida ham mumkin.

Ta’lim muassasalarida tahsil olayotgan nogiron yoshlar turli muammolarga duch kelmoqda. Shunday qilib, ko'plab ta'lim muassasalari panduslar, ko'zi ojizlar va ko'rlarni o'qitish uchun moslamalar va audio jihozlar, moslashtirilgan kompyuterlar bilan jihozlanmagan, liftlar, nogironlar uchun dam olish xonalari va ko'pincha tez tibbiy yordam punkti mavjud emas. Kompyuter sinflarida ko'rish yoki eshitish nuqsonlarini qoplash uchun maxsus texnikalar qo'llanilmaydi. Masalan, kasbiy muassasalarda miya falajiga chalingan nogironlar juda kam, chunki ular jismoniy jihatdan ikkinchi yoki undan yuqori qavatlardagi sinflarga mustaqil ravishda etib bora olmaydilar. Orqa miya muammosi bo'lgan yoshlar butun umrini uylarining to'rtta devori ichida o'tkazishga majbur. Bunday nogironlar uchun katta muammo shundaki, eshiklar va liftlar nogironlar aravachalari uchun juda kichik, zinapoyalar deyarli hech qachon nogironlar aravachalarini tushirish uchun platformalar yoki har qanday ko'tarish moslamalari bilan jihozlanmagan; Butun shahar transport tizimi nogironlar uchun moslashtirilmagan.

Imkoniyati cheklangan yoshlarning moslashuv xususiyatlarini ko'rib chiqayotganda shuni yodda tutish kerakki, insonning yashash sharoitlariga moslashish darajasi ko'p jihatdan psixologik-irodaviy komponentga, "o'zini topish" va "o'zini tutish" uchun psixologik tayyorgarligiga bog'liq. hayotdagi o'rni."

Imkoniyati cheklangan yoshlarning moslashuv muammolarini tahlil qilib, biz nogiron yoshlarning moslashuv jarayonlarini oshirishning asosiy yo'llarini qayd etishimiz mumkin:

Yosh nogironlarni reabilitatsiya qilishning davlat va davlat dasturlarini ishlab chiqish;

Ijtimoiy yordam, shuningdek, aloqa va o'zaro yordam muammolarini hal qiladigan ixtisoslashtirilgan reabilitatsiya markazlarini tashkil etish; ochiq ijtimoiy-madaniy makonni shakllantirish, ko'ngillilarni, psixologik-pedagogik yo'nalish talabalarini ijtimoiy ishchi sifatida jalb qilish;

Yosh nogironlarning o'z-o'zini rivojlantirish dasturlarini hisobga olgan holda, o'zlarining psixologik xususiyatlari to'g'risidagi mavjud bilimlar asosida kasbiy o'zini o'zi belgilash bo'yicha ishlarni olib borish.

Zamonaviy Rossiyada nogironlar eng zaif odamlar qatoriga kiradi. Ommaviy axborot vositalarida jinsiy ozchiliklar huquqlarining poymol etilishi yoki etnik mojarolar haqida ko'p muhokama qilinmoqda, lekin nogironlar haqida ko'p gapirish odat emas. Bizda nogironlar yo‘qdek. Darhaqiqat, ko'chada nogironlar aravachasida yoki ko'zi ojiz odamni uchratish qiyin. Bu yerda gap bizda nogironlar kamligida emas, shunchaki shaharlarimiz bunday odamlarga moslashtirilmaganida. Rossiyada nogiron odam normal ishlash, odatdagidek harakat qilish va to'liq hayot kechirish imkoniyatiga ega emas. Bugun men sizlarga nogiron yoshlar tahsil oladigan ajoyib markaz haqida gapirib bermoqchiman. Afsuski, bu butun Moskvadagi yagona markazdir.

"Rossiya" yoshlarning bo'sh vaqt va ijod markazi 1990 yilda ochilgan va 2 yil oldin rekonstruksiya qilingan. Endi markaz binosiga olib boradigan keng panduslar mavjud, nogironlar maxsus liftlar yordamida uchinchi qavatga ko'tarilishlari mumkin. Hovlida mini-futbol, ​​basketbol, ​​voleybol uchun yorug' sport maydonchalari mavjud bo'lib, ularni nogironlar o'ynash uchun osongina aylantiradi. Misol uchun, basketbol savatlari tushiriladi - ayniqsa nogironlar aravachasi foydalanuvchilari uchun. Qayta qurishdan so'ng, "Rossiya" hech bo'lmaganda markaz joylashgan eski bolalar bog'chasiga o'xshaydi.

Bo'sh vaqt va ijodkor yoshlar markazi direktori Tatyana Prostomolotovaning aytishicha, bu erga butun Moskva va hatto Moskva viloyatidan nogironlar kelishadi. Markazga har kim tashrif buyurishi mumkin - yashash joyi muhim emas, asosiysi u erga borish. Bu yerda Perovo tumanidan 150-160 nafarga yaqin nogiron va 400 nafar oddiy bolalar tahsil oladi. Ular u erga - kimdir metroda, kimdir o'z transportida, lekin markazning chekka hududlardan nogironlarni etkazib berish uchun shaxsiy mashinasi ham bor. Markazda “Ko‘ngillilar xizmati” mavjud. Bu har qanday vaqtda nogironligi bo'lgan shaxslar ishtirokidagi tadbirlarni qo'llab-quvvatlashga tayyor bo'lgan sakkizta yoshlar tashkiloti.

01. 12 ta eksperimental maydonlar - dam olish, sport va o'yinlar mavjud. Binoda nogironlar aravachasidagilar uchun ikkita lift mavjud.

02. Ichida toza va "qiziqarli". Albatta, bu dizayn menga juda yaqin emas, asosiysi, hamma narsa yuqori sifat bilan amalga oshiriladi.

03. Bu yerda hamma narsa nogironlar uchun moslashtirilgan. Oq doira - ko'rish qiyin bo'lganlar uchun bu zaminning boshlanishini bildiradi. Bundan tashqari, bu doiralar yorqin ko'rsatkichlar bilan takrorlanadi.

04. Ko'zi ojiz va zaif ko'ruvchilarni evakuatsiya qilish sxemasi.

05. Aravachalar osongina o'tishi uchun eshiklarning hammasi 90 santimetr kengligida. Nogironlar aravachasidagilar uchun yo‘laklarda maxsus zallar ajratilgan.

06. Nogironlar uchun maxsus jihozlar. O'ng tomonda Brayl monitori mavjud. Bundan tashqari, maxsus tizim naushniklar orqali monitorda sodir bo'lgan hamma narsani eshitadi.

07. "Yosh nogironlar uchun sport bilyard" birinchi Moskva integratsiya markazi rahbari Denis bilyard o'ynash bo'yicha dars ko'rsatdi.

08. Markazda ikkita bilyard stoli bor. Yigitlarni Moskva hukumati ham, professional hamjamiyat ham qo'llab-quvvatlamoqda.

09. Markazga nogironlardan tashqari oddiy bolalar ham boradi. Bu nogironlarga tezroq moslashishga va markazdan tashqarida to'liq hayot kechirishga yordam beradi.

10. Musiqa darsi. Barabanlar va daflar, sintezatorlar va har qanday lazzat uchun o'nlab boshqa musiqa asboblari. Bu yerda asosan eshitish qobiliyati zaif bolalar tahsil oladi.

11.

12.

13. Tarixiy liboslar va boncuk tikish studiyasi.

14.

15. O'tgan yili Patriarx Kirillga talabalar qo'li bilan yaratilgan ikona sovg'a qilingan edi.

16. Bitta kostyumni tayyorlash uchun taxminan bir yil vaqt ketadi! Bu erda ular barcha boncuk tikish texnikasini o'zlashtiradilar va hatto yangilarini yaratadilar.

17. Lekin kulolchilik maktabi va kulolchilik ustaxonasi ishi meni ayniqsa hayratda qoldirdi. Bu yerda pechlar va kulol charxi bor. Bu yerda miya falaj, aqli zaif, Daun sindromi bilan kasallangan bolalar ishlaydi...

18.

19.

20. "Bizning asosiy vazifamiz, - deydi Tatyana Vladimirovna, - yosh nogironlarni ijodkorlik orqali faol ijtimoiy va kasbiy hayotga tanishtirishdir. Markazda 60 nafar xodim – psixologlar, o‘qituvchilar, yoshlar bilan ishlash bo‘yicha mutaxassislar – nogiron yoshlarga ko‘mak beradi”.

21. Markazga 4 yoshdan 32 yoshgacha bo‘lgan yosh nogironlar keladi. 32 yoshdan keyin odamlar odatda yo joylashadilar va normal hayot kechiradilar yoki boshqa kattalar markazlariga boradilar.

22. O'quvchilarning ishlari.

23.

24. Talabalar asarlari ko'rgazmasi. Tez orada “Rossiya” markazi internet-do‘kon ochish va uning ayrim asarlarini sotishni rejalashtirmoqda. Bu erda diskotekalar va kostyum to'plari ham o'tkaziladi. 1812 yilgi Rojdestvo bali dekabr oyida bo'lib o'tadi. Diskotekalar asosan eshitish qobiliyati zaif odamlar uchun o'tkaziladi.

25.

26. Bu yerda teatr ham bor.

27. Direktorning o'zi kar, ular bu erda so'zsiz harakat qilishadi.

28. Va shunday sehrli dam olish xonasi ham bor.

29. Nogironlar aravachasidagilar uchun maxsus moslashtirilgan jismoniy mashqlar bilan jihozlangan sport zali.

30.

31. Tashqarida bolalar maydonchasi bor.

32. Bu, ehtimol, Moskvadagi nogironlar uchun yagona o'yin maydonchasi.

Shahar oila va yoshlar siyosati bo‘limi qoshida ochilgan ushbu markaz Moskva shahridagi imkoniyati cheklangan kishilarning bo‘sh vaqtini tashkil etish va ijodkorlik qilish usullarini ishlab chiqqani bilan ham o‘ziga xosdir. Lekin, albatta, o‘n millionlik shahar uchun bitta markaz yetarli emas. Bunday markazlar Moskvaning har bir tumanida va Rossiyaning barcha yirik shaharlarida bo'lishi kerak. Nogironlar to'liq hayot kechirish, ishlash, dam olish, kinoga borish va do'stlari bilan uchrashish imkoniyatiga ega bo'lishi kerak. Endi nogironlar uchun bu harakatlarning har biri katta sinovdir. Jamiyat, huquq himoyachilari hozirda yo‘qdek ko‘ringan nogironlar muammolariga e’tiborni kuchaytirsa yaxshi bo‘lardi.

Men ham ba'zi xabarlarni nashr etaman

Jamiyat o'z tarixi davomida nogironlar va ular duch keladigan ko'plab muammolarni hal qilish zarurati bilan duch kelgan. Insoniyat ijtimoiy va axloqiy jihatdan "etuk" bo'lgach, nogironlar kimligi, ular ijtimoiy hayotda qanday o'rin egallashi kerakligi, jamiyat ular bilan munosabatlar tizimini qanday qurishi va qurishi kerakligi haqidagi jamoatchilikning qarashlari va kayfiyatlari sezilarli darajada o'zgardi. Ijtimoiy axloq va g‘oyalar tarixini tahlil qilish shuni ko‘rsatadiki, bu qarashlar quyidagicha o‘zgargan.

Sog'lom va kuchli jamiyatning jismonan zaif va kambag'al a'zolariga qanday munosabatda bo'lishi va qanday munosabatda bo'lishi kerakligi haqidagi birinchi g'oya ularni jismoniy yo'q qilish g'oyasi edi. Bu, birinchi navbatda, jamiyatning iqtisodiy rivojlanishining juda past darajasi bilan izohlanadi, bu esa qabila, urug' va oilani ta'minlashga munosib hissa qo'sha olmaydiganlarni qo'llab-quvvatlashga imkon bermaydi. Keyinchalik, bunday g'oyalar boshqa omillar, masalan, diniy va siyosiy omillar bilan mustahkamlandi. Jamiyatning nogironlar, og'ir kasal va jismoniy zaif odamlarga nisbatan bunday munosabati ancha uzoq davom etdi. Hatto antik davrning oxirlarida ham bu g'oyalarning aks-sadolarini topish mumkin.

Jamiyat ijtimoiy-ma’naviy jihatdan taraqqiy etar ekan, uning inson va odamlar haqidagi tasavvurlari ham o‘zgaradi. Xristianlikning paydo bo'lishi va tarqalishi inson hayotining qadr-qimmati haqidagi g'oyalarning o'zgarishiga olib keladi. Biroq, nogironlar uchun teng huquqlarni to'liq va so'zsiz tan olish haqida gapirishga hali erta. sog'lom odamlar. O'rta asrlar jamiyati nogironlarni "Xudo tomonidan la'natlangan" g'oyasi bilan tavsiflanadi, bu nogironlarni ijtimoiy izolyatsiya qilish va ularga nisbatan dushmanlik g'oyalarini shakllantirish uchun asos bo'ldi.

Sog'lom odamlarning nogironlarga bo'lgan munosabati haqidagi g'oyalarni rivojlantirishning navbatdagi bosqichi nogironlarga yashash imkoniyatini berish uchun ularni mehnatga jalb qilish zarurati g'oyasidir. va qisman bu "yuk"ni jamiyatdan olib tashlang. Bu g‘oyalar ma’lum darajada bugungi kunda ham jamoatchilik va ommaviy ongda ancha keng tarqalgan va obro‘li hisoblanadi.

Ijtimoiy rivojlanishning hozirgi bosqichi nogironlik ijtimoiy izolyatsiya va, ayniqsa, shaxsni ijtimoiy kamsitish uchun asos bo'lishi mumkin emas va bo'lmasligi kerak degan tushunchaning shakllanishi va shakllanishi bilan tavsiflanadi. Bugungi kunda jamiyatda nuqtai nazar tobora nufuzli bo'lib bormoqda, unga ko'ra nogironlarning ijtimoiy reintegratsiyasi va ijtimoiylashuvi bo'yicha doimiy va samarali ishlarni olib borish zarur. Bugungi kunda jamiyat nogironlar muammolariga nafaqat tor guruh ahamiyatiga ega, balki butun jamiyatga taalluqli, umuminsoniy, ijtimoiy ahamiyatga ega muammolar sifatida qaralmoqda.

Ijtimoiy fikr va jamoatchilik kayfiyatining bunday geneziyasining asosiy sabablari:

Jamiyatning ijtimoiy yetuklik darajasini oshirish va uning moddiy-texnikaviy va iqtisodiy imkoniyatlarini takomillashtirish va rivojlantirish;

Insoniyat tsivilizatsiyasi rivojlanishining jadalligi va inson resurslaridan foydalanish, bu, o'z navbatida, inson hayotidagi ko'plab buzilishlarning ijtimoiy "narxi" ning keskin oshishiga olib keladi.

Zamonaviy jamiyatda nogironlikning eng muhim sabablari va omillari:

Qashshoqlik;

Sog'liqni saqlash rivojlanishining past darajasi;

Zararli va xavfli mehnat sharoitlari;

Muvaffaqiyatsiz sotsializatsiya jarayoni;

Qarama-qarshi me'yorlar va qadriyatlar va boshqalar.

Nogironlik sabablarining sotsiogen xususiyati ham ushbu toifadagi odamlar uchun juda ko'p muammolarni keltirib chiqaradi. Ulardan asosiysi va asosiysi nogironlarning jamiyat hayotida faol ishtirok etishi va unda to'liq ishtirok etishiga imkon bermaydigan ko'plab ijtimoiy to'siqlar muammosidir.

1971 yil dekabrda qabul qilingan va dunyoning aksariyat davlatlari tomonidan ratifikatsiya qilingan BMTning nogironlar huquqlari to'g'risidagi deklaratsiyasida "nogiron" tushunchasiga quyidagi ta'rif berilgan: bu o'z ehtiyojlarini to'liq yoki qisman mustaqil ravishda ta'minlay olmaydigan har qanday shaxs. jismoniy yoki aqliy qobiliyatlarning nogironligi tufayli normal ijtimoiy va shaxsiy hayot uchun. Ushbu ta'rifni asosiy ta'rif sifatida ko'rib chiqish mumkin, bu muayyan davlatlar va jamiyatlarga xos bo'lgan nogironlar va nogironlar haqidagi g'oyalarni rivojlantirish uchun asosdir.

Zamonaviy Rossiya qonunchiligida nogironlik kontseptsiyasining quyidagi ta'rifi qabul qilingan - "kasallik, jarohatlar yoki nuqsonlar oqibatlari tufayli tana funktsiyalarining doimiy buzilishi bilan sog'lig'i buzilgan shaxs, bu cheklanganlikka olib keladi. hayotiy faoliyati va uni ijtimoiy himoya qilish zaruriyati”.

Shunday qilib, qonunga muvofiq Rossiya Federatsiyasi, nogironga ma'lum miqdorda ijtimoiy yordam ko'rsatish uchun asos uning hayot faoliyati tizimini cheklash, ya'ni shaxsning o'zini o'zi parvarish qilish, harakat qilish, yo'naltirish, xatti-harakatlarini nazorat qilish va ish bilan ta'minlash qobiliyatini to'liq yoki qisman yo'qotishdir. .

Nogironlik - bu turli xil buzilishlarni, faoliyatni cheklash va jamiyatda mumkin bo'lgan ishtirokni birlashtirgan atama. Buzilishlar - tananing funktsiyalari yoki tuzilmalarida yuzaga keladigan muammolar; faoliyat cheklovlari - har qanday vazifa yoki harakatlarni bajarishda shaxs tomonidan boshdan kechiriladigan qiyinchiliklar; ishtirok cheklashlar esa, hayotiy vaziyatlarda ishtirok etishda shaxs tomonidan duch keladigan muammolardir. Shunday qilib, nogironlik - bu inson tanasining xususiyatlari va bu shaxs yashaydigan jamiyat xususiyatlarining o'zaro ta'sirini aks ettiruvchi murakkab hodisa.

Nogironlarni ijtimoiy yordam, qo'llab-quvvatlash va himoya qilish tizimini tashkil etish ushbu toifadagi odamlarning "ichki" xususiyatlarini: yoshi, mehnat qobiliyati, harakat qilish qobiliyati va boshqalarni hisobga olishni talab qiladi. Bu ijtimoiy xodimlar, shifokorlar, o'qituvchilar va boshqa mutaxassislar uchun juda aniq vazifalarni qo'yadigan nogironlikning asosiy turlarini belgilaydi. Nogironlik turlarini bir qator asoslar bo'yicha ajratish va tahlil qilish mumkin.

Yosh xususiyatlariga ko'ra:

Nogiron bolalar va nogiron kattalar.

Nogironlikning kelib chiqishi bo'yicha:

Bolalikdan nogironlar, urush, mehnat, umumiy kasallik va boshqalar.

Harakat qilish qobiliyatiga ko'ra:

Mobil, harakatsiz va harakatsiz.

Mehnat qobiliyati darajasi bo'yicha:

Mehnatga layoqatlilar (3-guruh nogironlari), mehnatga layoqatliligi cheklangan va vaqtinchalik nogironlar (2-guruh nogironlari), nogironlar (1-guruh nogironlari).

Nogironlarning ijtimoiy toifa sifatidagi ushbu guruh ichidagi tabaqalanishiga muvofiq, jamiyat ushbu guruh odamlari manfaatlarini himoya qilishga qaratilgan tegishli ijtimoiy siyosatni ishlab chiqadi va amalga oshiradi. Nogironlar bilan bog'liq ijtimoiy siyosatning asosiy maqsadi ularning o'z huquq va erkinliklarini amalga oshirishda barcha fuqarolar bilan teng imkoniyatlarga ega bo'lishini ta'minlash, ularning hayotiy faoliyatidagi cheklovlarni bartaraf etish, normal va to'liq hayot kechirishi uchun shart-sharoitlarni yaratishdir. Ushbu muammoni hal qilish muayyan fundamental asoslarga tayanishni o'z ichiga oladi. Nogironlarga nisbatan ijtimoiy siyosatni amalga oshirishning asosiy tamoyillari quyidagilardan iborat:

Ijtimoiy sheriklik, nogironlarni davlat va nodavlat tashkilotlar (jamoat, diniy, siyosiy) ijtimoiy qo'llab-quvvatlash va himoya qilish bo'yicha birgalikdagi tadbirlar;

Nogironlarga yordam berish va qo'llab-quvvatlash uchun sog'lom va mehnatga layoqatli fuqarolarni shakllantirish va tarbiyalashni o'z ichiga olgan ijtimoiy birdamlik;

Nogironlarning o'zlarini tegishli ijtimoiy va davlat dasturlarini ishlab chiqish va o'z muammolarini hal qilishda jalb qilishga qaratilgan ishtirok;

Ijtimoiy kompensatsiya, nogironlar uchun qulay va qulay yashash sharoitlarini yaratish, ularga jamiyatning boshqa a'zolariga nisbatan ma'lum imtiyozlar va afzalliklar berish;

Iqtisodiy, ijtimoiy-siyosiy va texnologik holatidan qat’i nazar, jamiyat va davlat nogironlarni hech qachon o‘z taqdiriga tashlab qo‘ymasligini, ularni ijtimoiy qo‘llab-quvvatlash va yordamini inkor etmasligini nazarda tutuvchi davlat va jamoat kafolatlari.

Yuqorida ta'kidlab o'tilganidek, zamonaviy jamiyat nogironlarning normal va farovon hayoti uchun yomon moslashtirilgan. Sof moddiy va moddiy cheklovlar bilan bir qatorda, nogironlar nufuzli ta’lim olish, mehnat bozorida talab yuqori bo‘lgan yuqori haq to‘lanadigan ishlar, mahalliy hokimiyat yoki davlat organlariga saylanish kabi ijtimoiy imkoniyat va imtiyozlardan foydalanishda ko‘plab qiyinchiliklarga duch kelishmoqda. hokimiyat organlari. Natijada, nogiron kishi o'zini ancha cheklangan muhitda izolyatsiya qilishga majbur bo'ladi, bu esa aholining ushbu toifasi bilan ijtimoiy ish texnologiyalari engib o'tishga qaratilgan qo'shimcha muammolar va qiyinchiliklarni keltirib chiqaradi. Ulardan foydalanishning asosiy maqsadlari quyidagilardan iborat:

Insonning nochor ahvolini yengish;

Yangi mavjudlik va hayot sharoitlariga moslashishga yordam berish;

Nogiron uchun yangi, munosib yashash muhitini shakllantirish;

Insonning yo'qolgan qobiliyatlarini tiklash va qoplash va

Funksiyalar

Ushbu maqsadlar nogironlarni samarali ijtimoiy qo'llab-quvvatlash va yordam berish uchun ishlatilishi mumkin bo'lgan ijtimoiy texnologiyalarni belgilaydi.

Birinchidan, bu ijtimoiy reabilitatsiya texnologiyasi bo'lib, u yo'qolgan funktsiyalarni, qobiliyatlarni va psixologik holatni tiklashga va iloji bo'lsa, odamni normal, to'liq va faol hayotga qaytarishga imkon beradi. Nogironlarni ijtimoiy reabilitatsiya qilish tizimi tibbiy-ijtimoiy, psixologik-pedagogik, ijtimoiy-iqtisodiy, kasbiy va maishiy reabilitatsiya kabi turlarni o'z ichiga oladi. Ijtimoiy reabilitatsiyaning ushbu turlarini amalga oshirish nafaqat odamni davolash va jismoniy zaiflik va zaiflikni to'liq yoki qisman engib o'tishga imkon beradi, balki unda faol hayot, yangi mehnat va kasbiy tizimni o'tkazish zarurligi haqida g'oyalarni shakllantirishga imkon beradi. ko'nikmalar, mavjud bo'lishning adekvat kundalik va ob'ektiv muhiti va shikastlanish, shikastlanish yoki kasallikning psixologik oqibatlarini bartaraf etish.

Ikkinchidan, bu ijtimoiy ta'minot texnologiyasi bo'lib, u davlatning o'z fuqarolarini, shu jumladan nogironlarni ijtimoiy ahamiyatga ega bo'lgan sabablarga ko'ra mustaqil yashash vositalariga ega bo'lmagan yoki ularni ko'p miqdorda oladigan bo'lsa, ta'minlashdagi ishtirokini anglatadi. zarur ehtiyojlarni qondirish uchun etarli emas.

Uchinchidan, bu ijtimoiy xizmatlar texnologiyasi, ya'ni nogironning turli sohalarda ehtiyojlarini qondirishga qaratilgan ishlarni tashkil etish va amalga oshirish bo'yicha faoliyat. ijtimoiy xizmatlar Oh. Ijtimoiy yordam tarkibida nogironga tizimli g'amxo'rlik qilish, zarur ijtimoiy xizmatlarni olishda yordam berish, kasbiy tayyorgarlik va ish bilan ta'minlash, ta'lim olish, bo'sh vaqtini va muloqotini tashkil etishda yordam berish kabi elementlarni ajratib ko'rsatish mumkin. Ushbu ijtimoiy texnologiya ijtimoiy yordam ko'rsatish texnologiyasi bilan chambarchas bog'liq bo'lib, muhim va salbiy hayotiy vaziyatlarni bartaraf etishga yoki zararsizlantirishga qaratilgan bir martalik yoki qisqa muddatli harakatlardir.

Ijtimoiy yordam nogironga shoshilinch yoki shoshilinch ravishda ijtimoiy yoki ijtimoiy-tibbiy patronaj shaklida, shifoxonalarda, uylarda yoki markazlarda berilishi mumkin. kunlik qolish va uyda.

Zamonaviy fanda ijtimoiy reabilitatsiya muammolarini nazariy tushunishga juda ko'p yondashuvlar mavjud. Reabilitatsiya atamasi kech lotincha rehabilitatio (qayta — yana, yana, habilitas — qobiliyat, fitnes) soʻzidan kelib chiqqan boʻlib, qobiliyatni, sogʻlomlikni tiklashni anglatadi. Ushbu kontseptsiyaning aniq ta'rifi yo'q.

"Reabilitatsiya" tushunchasining semantik yuki maqsad va jarayonni, usul va natijani, tushuncha va tizimni nazarda tutadi. Shunday qilib, reabilitatsiya jarayon sifatida muayyan maqsadlarga erishishga qaratilgan faoliyat va qadamlarni o'z ichiga oladi. Qobiliyat va jismoniy tayyorgarlikni tiklash sifatida reabilitatsiya ham ushbu jarayonning maqsadi hisoblanadi. Reabilitatsiyani usul, ya'ni maqsadga erishish yo'li sifatida ham ko'rish mumkin. Reabilitatsiya, shuningdek, tiklash faoliyati jarayonida erishilgan natijadir.

Tarixan "nogiron" va "nogironlarni ijtimoiy reabilitatsiya qilish" tushunchalarining mazmuni bir necha bor o'zgargan. "Nogiron" atamasi lotincha ildizga qaytadi (yaroqli - samarali, to'liq huquqli, kuchli) va so'zma-so'z "noloyiq", "past" degan ma'noni anglatadi. Qadim zamonlarda anatomik nuqsonlari bo'lgan odam nogiron deb hisoblangan.

O'rta asrlarda bu alomat ruhiy kasalliklar bilan to'ldirildi va 20-asrda nogironlik tana faoliyatining buzilishi va mehnat qobiliyatini yo'qotishi bilan aniqlandi.

Hozirgi vaqtda nogironlarni ijtimoiy reabilitatsiya qilish sog'lig'i bilan bog'liq muammolar tufayli shaxs tomonidan yo'q qilingan yoki yo'qolgan ijtimoiy aloqalar va munosabatlarni tiklashga qaratilgan chora-tadbirlar majmuini o'z ichiga oladi. Ijtimoiy reabilitatsiyaning maqsadi - shaxsning ijtimoiy mavqeini tiklash, jamiyatda ijtimoiy moslashuvni ta'minlash, moddiy mustaqillikka erishish, ijtimoiy faoliyat qobiliyatini eng tez va to'liq tiklash.

Ijtimoiy reabilitatsiya jarayonini tushunish odamlarni jamiyatga kiritadigan, ularni ijtimoiy hayotda ishtirok etishga qodir qiladigan yoki odamlarni noto'g'ri va yolg'izlikka mahkum qiladigan asosiy, asosiy jarayonlarni ko'rib chiqishni talab qiladi. Shaxsni ijtimoiy hamjamiyatga kiritish mexanizmi sotsializatsiya deb nomlanadi.

Ijtimoiylashtirishni shaxsning jamiyatga kirishi, uning ijtimoiy hayotga kirishi deb hisoblash mumkin. Bu jarayonda insonning ikkilik tabiatining ajralmasligi, biologik va ijtimoiyning dualizmi amalga oshadi. Ijtimoiy tamoyillarni inson shaxsiyatining biologik asosiga kiritish uchta elementni o'z ichiga oladi: ta'lim ijtimoiy qadriyatlarni maqsadli ravishda uzatish, ijtimoiy ma'lumotlarni ongsiz ravishda idrok etish (internatsionalizatsiya), xarakter, hissiy tuzilma va boshqa shaxsiy xususiyatlarni shakllantirish.

Ijtimoiylashtirish - inson madaniyati va jamiyat hayoti bilan tanishish, uning me'yorlari, qoidalari, bilimlarini o'zlashtirishning ko'p qirrali jarayoni; jamiyat hayotining turli holatlarining o'z-o'zidan ta'sir qilish sharoitida ham, ta'lim sharoitida ham - shaxsning maqsadli shakllanishida sodir bo'ladi.

Ijtimoiy moslashuv - bu qiyin hayotiy vaziyatda bo'lgan shaxsni yo'qolgan funktsiyalar va ijtimoiy aloqalarni tiklash orqali jamiyatda va atrof-muhitda qabul qilingan xatti-harakatlar qoidalari va normalariga moslashtirishga qaratilgan maxsus tashkil etilgan jarayon yoki chora-tadbirlar tizimi.

Tadqiqotni o'tkazish uchun quyidagi tushuncha va ta'riflarga ham e'tibor qaratish lozim:

Nogironlik guruhi - nogiron deb topilgan shaxslar uchun tana funktsiyalari buzilganligi va hayot faoliyati cheklanganligi darajasiga qarab belgilanadi (uchta nogironlik guruhi belgilanadi); 18 yoshga to'lmagan shaxslarga "nogiron bola" toifasi beriladi.

Hayotiy faoliyat tizimini cheklash - bu odamning o'zini o'zi parvarish qilish, harakat qilish, yo'naltirish, xatti-harakatlarini nazorat qilish va ish bilan shug'ullanish qobiliyatini to'liq yoki qisman yo'qotishdir.

Muayyan muammolar, jismoniy va ruhiy kasalliklar tufayli ijtimoiy institutlar faoliyatida to'liq ishtirok eta olmaydigan va o'zlariga tegishli bo'lgan yordamni mutaxassislar va boshqa yordamchilar aralashuvisiz oladigan odamlar alohida ehtiyojli shaxslardir.

Cheklash degani ijtimoiy zarar normal deb hisoblangan rolni bajarish qobiliyatiga xalaqit beradigan tana funktsiyasining cheklanishi yoki nogironligi natijasida (yoshi, jinsi, ijtimoiy va madaniy omillariga qarab) shaxs uchun.

Ijtimoiy ehtiyojlar - bu ob'ektiv ravishda ifodalangan ehtiyojlar va ijtimoiy sub'ektlarning normal hayot va muvaffaqiyatli rivojlanish uchun zarur bo'lgan narsaga qiziqish turlari.

Intellektual nuqson - fikrlashning tuzatib bo'lmaydigan buzilishi (aqliy zaiflik).

Aqliy zaiflik - buzilish umumiy rivojlanish, aqliy va intellektual, markaziy etishmovchilikdan kelib chiqqan asab tizimi, doimiy, qaytmas xarakterga ega.

Mehnat vazirligi va Ta'lim va fan vazirligi nogironlarga (18 yoshdan 44 yoshgacha) yordam ko'rsatishga qaror qildi. kasb-hunar ta'limi va keyingi ishga joylashishda yordam berish.

Mualliflarning fikricha, dastur hududlar uchun mo‘ljallangan. U bandlik bilan bog'liq ijtimoiy vaziyatning asosiy ko'rsatkichlari va tahlilini o'z ichiga olishi kerak, ya'ni: ayniqsa, ijtimoiy himoyaga muhtoj va ish topishda qiynalayotgan shaxslarning bandlik holati; Mehnat resurslari tarkibi aks ettirilishi kerak, shu jumladan mutaxassislik bo'yicha emas, balki mutaxassislik bo'yicha bandlik to'g'risidagi ma'lumotlar va kasbiy ta'lim darajasi.

Ushbu dastur mustaqil hujjat sifatida tuzilishi yoki Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektining davlat dasturiga kiritilishi mumkin. Shu bilan birga, sub'ektlar o'zlarining alohida mintaqaviy dasturlarini ishlab chiqishlari mumkin.

Namunaviy tadbirlar roʻyxatiga quyidagilar kiradi: nogironligi boʻlgan shaxslarni kasbga yoʻnaltirish, ularni kasb-hunar taʼlimi olishda qoʻllab-quvvatlash, nogironlar uchun resurs oʻquv-metodik markazlarning universitetlar bilan oʻzaro hamkorligi, bandlikka koʻmaklashish bilan birga inklyuziv taʼlimni rivojlantirish.

Dasturda har bir viloyatda “Abilimpix” kasb mahorati tanlovini oʻtkazish ham koʻzda tutilgan. Hududiy musobaqalar g‘oliblari bo‘lib o‘tadigan mamlakat chempionatida ishtirok etishlari mumkin bo‘ladi kasbiy malaka nogironlar orasida "Abilimpix".

Dasturning samaradorligi samaradorlik ko'rsatkichlari yordamida baholanishi kutilmoqda. Jumladan, oliy yoki oʻrta maʼlumot olgandan keyin 3 va 6 oy ichida ish topganlar ulushi; qo'shimcha kasbiy dasturlarni (kasbiy malaka oshirish dasturlari va kasbiy qayta tayyorlash dasturlari) tugatgandan so'ng 3 oy ichida ish topganlar ulushi; Ish bilan ta'minlangan bitiruvchilarning mehnatiga haq to'lash darajasi ham hisobga olinadi.

Ayni paytda, Rossiya Federatsiyasi Transport vazirligi avtomobil va shahar yer usti elektr transportida yo'lovchilar va bagajlarni tashishda harakatlanish imkoniyati cheklangan odamlarga xizmat ko'rsatish qoidalarini o'zgartirdi, deb xabar beradi ROOI Perspektiva.

O‘zgartirishlarga ko‘ra, to‘xtash punktlari, avtovokzallar va avtovokzallarga kirish standarti o‘zgardi. harakatchanligi past guruhlar aholi soni, shuningdek, belgilangan yo'nalishlar bo'yicha muntazam ravishda yo'lovchilarni tashiydigan transport vositalarining mavjudligi. O‘zgarishlar aholiga transport xizmatlari ko‘rsatish sifati va undan foydalanish imkoniyatini baholashga ham ta’sir ko‘rsatdi.

Endilikda muntazam transport yo‘nalishlari bo‘yicha xizmat ko‘rsatuvchi barcha avtovokzal va avtovokzallar talablarga javob berishi kerak qulay muhit. Bundan tashqari, hamma narsa transport vositasi isitish va konditsioner tizimlari bilan jihozlangan bo'lishi kerak: havo harorati kamida 12 daraja Selsiy bo'yicha, o'rtacha kunlik tashqi havo harorati 5 darajadan past bo'lsa, 25 darajadan oshmasligi kerak, o'rtacha kunlik tashqi havo harorati 20 darajadan yuqori.