Ev Diş müalicəsi İdarəetmə oyunları nümunələri. Praktik təsvirlər: təlimlər, rol oyunları, simulyasiya, işgüzar oyunlar

İdarəetmə oyunları nümunələri. Praktik təsvirlər: təlimlər, rol oyunları, simulyasiya, işgüzar oyunlar

(-π ; π) intervalında f(x) funksiyasının Furye seriyası formanın triqonometrik seriyasıdır:
, Harada
.

(-l;l) intervalında f(x) funksiyasının Furye seriyası formanın triqonometrik sırasıdır:
, Harada
.

Məqsəd. Onlayn kalkulyator f(x) funksiyasını Furye seriyasına genişləndirmək üçün nəzərdə tutulmuşdur.

Modul funksiyaları üçün (məsələn, |x|) istifadə edin kosinus genişlənməsi.

Furye seriyası hissə-hissə davamlı, hissə-hissə monotonik və intervalla məhdudlaşır (- l;l) funksiyası bütün say xəttinə yaxınlaşır.

Furye seriyasının cəmi S(x):

  • dövr 2 olan dövri funksiyadır l. u(x) funksiyası R bölgəsinin bütün x üçün u(x+T)=u(x) dövrü T (və ya T-dövri) ilə dövri adlanır.
  • interval üzrə (- l;l) funksiyası ilə üst-üstə düşür f(x), kəsilmə nöqtələri istisna olmaqla
  • funksiyanın kəsilmə nöqtələrində (birinci növ, çünki funksiya məhduddur). f(x) və intervalın sonunda orta qiymətlər alır:
.
Deyirlər ki, funksiya intervalda Furye sırasına genişlənir (- l;l): .

Əgər f(x) cüt funksiyadır, onda onun genişlənməsində yalnız cüt funksiyalar iştirak edir, yəni b n=0.
Əgər f(x) tək funksiyadır, onda onun genişlənməsində yalnız tək funksiyalar iştirak edir, yəni və n=0

Furye yaxınlığında funksiyaları f(x) intervalında (0; l) çoxlu qövslərin kosinusları ilə sıra belə adlanır:
, Harada
.
Furye yaxınlığında funksiyaları f(x) intervalında (0; l) çoxsaylı qövslərin sinusları boyunca sıra belə adlanır:
, Harada .
Çoxlu qövslərin kosinusları üzərindəki Furye sıralarının cəmi 2 dövrə malik bərabər dövri funksiyadır. l, ilə üst-üstə düşür f(x) intervalında (0; l) davamlılıq nöqtələrində.
Çoxlu qövslərin sinusları üzərindəki Furye sıralarının cəmi 2 dövrə malik tək dövri funksiyadır. l, ilə üst-üstə düşür f(x) intervalında (0; l) davamlılıq nöqtələrində.
Müəyyən bir intervalda verilmiş funksiya üçün Furye seriyası unikallıq xüsusiyyətinə malikdir, yəni genişlənmə düsturlardan istifadə etməklə deyil, başqa bir şəkildə, məsələn, əmsalları seçməklə əldə edilirsə, bu əmsallar düsturlardan hesablananlarla üst-üstə düşür. .

Nümunə №1. Genişləndirmə funksiyası f(x)=1:
a) interval üzrə tam Furye seriyasında(-π ;π);
b) intervalda çoxsaylı qövslərin sinusları boyunca ardıcıl olaraq(0;π); nəticədə Furye seriyasını tərtib edin
Həll:
a) Furye silsiləsi (-π;π) intervalında genişlənmə formasına malikdir:
,
və bütün əmsallar b n=0, çünki bu funksiya- hətta; Beləliklə,

Aydındır ki, qəbul etsək bərabərlik təmin olunacaq
A 0 =2, A 1 =A 2 =A 3 =…=0
Unikallıq xüsusiyyətinə görə bunlar tələb olunan əmsallardır. Beləliklə, tələb olunan parçalanma: və ya sadəcə 1=1.
Bu halda, sıra öz funksiyası ilə eyni şəkildə üst-üstə düşdükdə, Furye seriyasının qrafiki funksiyanın bütün say xəttindəki qrafiki ilə üst-üstə düşür.
b) Çoxlu qövslərin sinusları baxımından (0;π) intervalında genişlənmə aşağıdakı formaya malikdir:
Bərabərliyin eyni olması üçün əmsalları seçmək açıq-aydın mümkün deyil. Əmsalları hesablamaq üçün düsturdan istifadə edək:


Beləliklə, hətta üçün n (n=2k) bizdə var b n=0, tək üçün ( n=2k-1) -
Nəhayət, .
Gəlin onun xassələrindən istifadə edərək əldə edilən Furye seriyasını quraq (yuxarıya bax).
Əvvəlcə bu funksiyanın qrafikini verilmiş intervalda qururuq. Sonra, seriyanın cəminin qəribəliyindən istifadə edərək, qrafiki mənşəyə simmetrik olaraq davam etdiririk:

Bütün nömrə xətti boyunca dövri şəkildə davam edirik:


Və nəhayət, fasilə nöqtələrində orta (sağ və sol sərhədlər arasında) dəyərləri doldururuq:

Nümunə № 2. Funksiyanı genişləndirin çoxsaylı qövslərin sinusları boyunca (0;6) intervalda
Həll: Tələb olunan genişləndirmə formaya malikdir:

Çünki həm sol, həm də sağ tərəflər yalnız bərabərliyi ehtiva edir funksiyaları günah müxtəlif arqumentlərdən hər hansı dəyərə uyğun olub-olmadığını yoxlamaq lazımdır n(təbii!) solda sinusların arqumentləri və sağ hissələr bərabərlik:
ya hardan n=18. Bu o deməkdir ki, belə bir termin sağ tərəfdə yerləşir və onun əmsalı sol tərəfdəki əmsalla üst-üstə düşməlidir: b 18 =1;
ya hardan n=4. O deməkdir ki, b 4 =-5.
Beləliklə, əmsalları seçməklə istədiyiniz genişlənməni əldə etmək mümkün oldu:

Necə daxil etmək olar riyazi düsturlar vebsayta?

Əgər siz nə vaxtsa veb səhifəyə bir və ya iki riyazi düstur əlavə etməlisinizsə, bunun ən asan yolu məqalədə təsvir olunduğu kimidir: riyazi düsturlar asanlıqla Wolfram Alpha tərəfindən avtomatik olaraq yaradılan şəkillər şəklində sayta daxil edilir. . Sadəliyə əlavə olaraq, bu universal üsul axtarış sistemlərində saytın görünməsini yaxşılaşdırmağa kömək edəcəkdir. Uzun müddətdir işləyir (və məncə, əbədi işləyəcək), lakin artıq mənəvi cəhətdən köhnəlmişdir.

Əgər saytınızda müntəzəm olaraq riyazi düsturlardan istifadə edirsinizsə, onda mən sizə MathJax-dan istifadə etməyi məsləhət görürəm - MathML, LaTeX və ya ASCIIMathML işarələməsindən istifadə edərək veb brauzerlərdə riyazi qeydləri göstərən xüsusi JavaScript kitabxanası.

MathJax-dan istifadə etməyə başlamağın iki yolu var: (1) sadə koddan istifadə edərək, MathJax skriptini tez bir zamanda veb saytınıza qoşa bilərsiniz, bu da lazımi anda uzaq serverdən avtomatik yüklənəcək (serverlərin siyahısı); (2) MathJax skriptini uzaq serverdən serverinizə endirin və onu saytınızın bütün səhifələrinə qoşun. İkinci üsul - daha mürəkkəb və vaxt aparan - saytınızın səhifələrinin yüklənməsini sürətləndirəcək və əgər ana MathJax serveri nədənsə müvəqqəti olaraq əlçatmaz olarsa, bu heç bir şəkildə öz saytınıza təsir etməyəcək. Bu üstünlüklərə baxmayaraq, daha sadə, daha sürətli və texniki bacarıq tələb etmədiyi üçün birinci üsulu seçdim. Mənim nümunəmə əməl edin və cəmi 5 dəqiqə ərzində saytınızda MathJax-ın bütün xüsusiyyətlərindən istifadə edə biləcəksiniz.

MathJax kitabxana skriptini əsas MathJax veb-saytından və ya sənədləşmə səhifəsindən götürülmüş iki kod seçimindən istifadə edərək uzaq serverdən birləşdirə bilərsiniz:

Bu kod seçimlərindən biri kopyalanıb veb səhifənizin koduna, tercihen teqlər arasında və ya etiketdən dərhal sonra yapışdırılmalıdır. Birinci varianta görə, MathJax daha sürətli yüklənir və səhifəni daha az ləngidir. Lakin ikinci seçim avtomatik olaraq MathJax-ın ən son versiyalarını izləyir və yükləyir. İlk kodu daxil etsəniz, onun vaxtaşırı yenilənməsi lazımdır. İkinci kodu daxil etsəniz, səhifələr daha yavaş yüklənəcək, lakin MathJax yeniləmələrini daim izləmək lazım olmayacaq.

MathJax-a qoşulmağın ən asan yolu Blogger və ya WordPress-dədir: saytın idarəetmə panelində üçüncü tərəf JavaScript kodunu daxil etmək üçün nəzərdə tutulmuş vidceti əlavə edin, yuxarıda təqdim olunan yükləmə kodunun birinci və ya ikinci versiyasını ona köçürün və vidceti daha yaxın yerləşdirin. şablonun əvvəlinə (yeri gəlmişkən, bu heç də lazım deyil, çünki MathJax skripti asinxron şəkildə yüklənir). Hamısı budur. İndi MathML, LaTeX və ASCIIMathML-in işarələmə sintaksisini öyrənin və siz saytınızın veb səhifələrinə riyazi düsturlar daxil etməyə hazırsınız.

Hər hansı bir fraktal ardıcıl olaraq qeyri-məhdud sayda tətbiq olunan müəyyən bir qaydaya əsasən qurulur. Hər belə vaxt iterasiya adlanır.

Menger süngərinin qurulması üçün iterativ alqoritm olduqca sadədir: tərəfi 1 olan orijinal kub, üzlərinə paralel olan müstəvilərlə 27 bərabər kuba bölünür. Ondan bir mərkəzi kub və üzləri boyunca ona bitişik 6 kub çıxarılır. Nəticə qalan 20 kiçik kubdan ibarət dəstdir. Bu kubların hər biri ilə eyni şeyi edərək, 400 kiçik kubdan ibarət bir dəst alırıq. Bu prosesi sonsuz şəkildə davam etdirərək Menger süngərini əldə edirik.

Bütün dəyərlər üçün müəyyən edilmiş funksiya xçağırdı dövri, əgər belə bir nömrə varsa T (T≠ 0), hər hansı bir dəyər üçün x bərabərlik qorunur f(x + T) = f(x). Nömrə T bu halda funksiyanın dövrüdür.

Dövri funksiyaların xüsusiyyətləri:

1) Dövrün dövri funksiyalarının cəmi, fərqi, hasili və hissəsi T dövrün dövri funksiyasıdır T.

2) Əgər funksiya f(x) dövrü var T, sonra funksiya f(balta) dövrü var

Həqiqətən, hər hansı bir mübahisə üçün X:

(arqumenti ədədə vurmaq bu funksiyanın qrafikini ox boyunca sıxmaq və ya uzatmaq deməkdir. OH)

Məsələn, funksiyanın dövrü var, funksiyanın dövrü

3) Əgər f(x) dövri dövr funksiyası T, onda bu funksiyanın uzunluq intervalı üzərindən götürülmüş istənilən iki inteqralı bərabərdir T(bu inteqralların mövcud olduğu güman edilir).

T= dövrü olan funksiya üçün Furye seriyası.

Triqonometrik silsilələr aşağıdakı formanın bir sırasıdır:

ya da bir sözlə,

Burada , , , , , … , , , … seriyanın əmsalları adlanan həqiqi ədədlərdir.

Triqonometrik seriyanın hər bir müddəti dövrün dövri funksiyasıdır (çünki - hər hansı bir var

dövr və dövr () -ə bərabərdir və buna görə də, ). Hər bir termin (), ilə n= 1,2,3... sadə harmonik rəqs üçün analitik ifadədir, burada A- amplituda,

İlkin mərhələ. Yuxarıdakıları nəzərə alaraq, əldə edirik: əgər triqonometrik sıra dövr uzunluğunun seqmentində birləşirsə, o zaman bütün say xəttinə yaxınlaşır və onun cəmi dövrün dövri funksiyasıdır.

Qoy triqonometrik sıra bir seqmentdə (və buna görə də hər hansı bir seqmentdə) bərabər şəkildə yaxınlaşsın və onun cəmi -ə bərabər olsun. Bu seriyanın əmsallarını təyin etmək üçün aşağıdakı bərabərliklərdən istifadə edirik:

Aşağıdakı xüsusiyyətlərdən də istifadə edəcəyik.

1) Məlum olduğu kimi, müəyyən seqmentdə vahid şəkildə yaxınlaşan fasiləsiz funksiyalardan ibarət silsilənin cəminin özü bu seqmentdə davamlı funksiyadır. Bunu nəzərə alaraq alırıq ki, seqmentdə bərabər yaxınlaşan triqonometrik sıraların cəmi davamlı funksiya bütün nömrə xəttində.

2) Əgər seriyanın bütün şərtləri bu seqmentdə fasiləsiz funksiyaya vurularsa, seriyanın seqmentdə vahid yaxınlaşması pozulmayacaq.

Xüsusilə, verilmiş triqonometrik sıranın seqmentində vahid yaxınlaşma, seriyanın bütün şərtləri ilə və ya ilə vurularsa, pozulmayacaq.

Şərtlə

Vahid yaxınlaşan sıraların (4.2) və yuxarıdakı bərabərliklər (4.1) nəzərə alınmaqla (ortoqonallıq) müddət üzrə inteqrasiyası nəticəsində triqonometrik funksiyalar), alırıq:

Buna görə də əmsal

Bərabərliyi (4.2) ilə vuraraq, yuxarıdakı ifadələri (4.1) nəzərə alaraq, bu bərabərliyi -dən -ə qədər diapazonda birləşdirərək əldə edirik:


Buna görə də əmsal

Eynilə, bərabərliyi (4.2) ilə çarparaq və bərabərlikləri (4.1) nəzərə alaraq onu -dən -ə qədər olan intervalda birləşdirərək:

Buna görə də əmsal

Beləliklə, Furye sıralarının əmsalları üçün aşağıdakı ifadələr alınır:

Furye seriyasında funksiyanın parçalana bilməsi üçün kifayət qədər meyarlar. Məsələ xatırladaq x o funksiyanın pozulması f(x) funksiyanın sağında və solunda sonlu məhdudiyyətlər varsa, birinci növ kəsilmə nöqtəsi adlanır. f(x) bir nöqtənin yaxınlığında.

Sağda limit

Sol limit.

Teorem (Diriklet). Əgər funksiyası f(x) dövrə malikdir və seqmentdə davamlıdır və ya birinci növ sonlu sayda kəsilmə nöqtələrinə malikdir və əlavə olaraq, seqment sonlu sayda seqmentlərə bölünə bilər ki, onların hər birinin daxilində f(x) monotondur, onda funksiya üçün Furye seriyası f(x) bütün dəyərlər üçün birləşir x. Üstəlik, funksiyanın davamlılıq nöqtələrində f(x) onun cəmi bərabərdir f(x), və funksiyanın kəsilmə nöqtələrində f(x) onun cəmi bərabərdir, yəni. sol və sağdakı həddi dəyərlərin arifmetik ortası. Bundan əlavə, funksiya üçün Furye seriyası f(x) ucları ilə birlikdə funksiyanın fasiləsizliyi intervalına aid olan hər hansı bir seqmentə bərabər şəkildə yaxınlaşır. f(x).

Misal : funksiyanı Furye seriyasına genişləndirin

Şərti təmin etmək.

Həll. Funksiya f(x) Furye seriyasına genişlənmə şərtlərini ödəyir, buna görə də yaza bilərik:

Düsturlara (4.3) uyğun olaraq, Furye seriyası əmsallarının aşağıdakı dəyərləri əldə edilə bilər:

Furye seriyasının əmsallarını hesablayarkən "hissələr üzrə inteqrasiya" düsturu istifadə edilmişdir.

Və buna görə də

T = dövrü olan cüt və tək funksiyalar üçün Furye seriyası.

Simmetrik üzərində inteqralın aşağıdakı xassəsindən istifadə edirik x=0 boşluq:

Əgər f(x)- tək funksiya,

Əgər f(x)- hətta funksiyası.

Qeyd edək ki, iki cüt və ya iki tək funksiyanın hasili cüt funksiya, cüt funksiya ilə tək funksiyanın hasili isə tək funksiyadır. Qoy indi f(x)- Furye sırasına genişlənmə şərtlərini ödəyən dövri bərabər dövri funksiya. Sonra inteqralların yuxarıdakı xassəsindən istifadə edərək əldə edirik:

Beləliklə, cüt funksiya üçün Furye seriyası yalnız ehtiva edir hətta funksiyaları var- kosinuslar və belə yazılır:

və əmsallar bn = 0.

Oxşar mülahizə yürütsək, biz tapırıq ki, əgər f(x) - Furye sırasına genişlənmə şərtlərini ödəyən tək dövri funksiyadır, buna görə də tək funksiya üçün Furye seriyası yalnız tək funksiyaları - sinusları ehtiva edir və aşağıdakı kimi yazılır:

orada bir = 0 saat n= 0, 1,…

Misal: dövri funksiyanı Furye seriyasına genişləndirin

Verilmiş tək funksiyadan bəri f(x) sonra Furye sırasına genişlənmə şərtlərini ödəyir

və ya eyni nədir,

Və bu funksiya üçün Furye seriyası f(x) belə yazmaq olar:

İstənilən T=2 dövrünün funksiyaları üçün Furye seriyası l.

Qoy f(x)- istənilən dövrün dövri funksiyası T=2l(l- yarım dövr), seqmentdə hissə-hissə hamar və ya hissə-hissə monoton [ -l, l]. İnanmaq x=at, funksiyasını alırıq f(at) arqument t, müddəti bərabər olan . Gəlin seçək A belə ki, funksiyanın müddəti f(at) bərabər idi, yəni. T = 2l

Həll. Funksiya f(x)- tək, Furye seriyasına genişlənmə şərtlərini təmin edən, buna görə də (4.12) və (4.13) düsturlarına əsasən, bizdə:

(inteqralı hesablayarkən “hissələr üzrə inteqrasiya” düsturundan istifadə etdik).

İşgüzar oyun real istehsal (idarəetmə və ya iqtisadi) vəziyyətin təqlididir. Sadələşdirilmiş iş axını modelinin yaradılması hər bir iştirakçıya imkan verir həqiqi həyat, lakin müəyyən qaydalar çərçivəsində rol oynayın, qərar verin, hərəkət edin.

Metod iş oyunları

Biznes oyunları (BI) bunlardır təsirli üsul praktiki təlim və kifayət qədər geniş istifadə olunur. Onlardan idarəetmə, iqtisadiyyat, ekologiya, tibb və digər sahələrdə bilik vasitəsi kimi istifadə olunur.

DI 20-ci əsrin ortalarından etibarən dünyada idarəetmə elminin öyrənilməsi üçün fəal şəkildə istifadə olunur. İnkişafa əhəmiyyətli töhfə oyun texnologiyaları S.P gətirdi. Rubinstein, Z. Freyd və başqa alimlər.

Bu üsul obyekti (təşkilatı) modelləşdirməyə və ya prosesi simulyasiya etməyə (qərar vermə, idarəetmə dövrü) imkan verir. İstehsal və iqtisadi vəziyyətlər rəhbərlərə tabeçiliklə, təşkilati və idarəetmə vəziyyətləri isə şöbənin, qrupun və ya işçinin rəhbərliyi ilə əlaqələndirilir.

Oyunçular qarşılarına müxtəlif məqsədlər qoya bilər, buna nail olmaq üçün sosiologiya, iqtisadiyyat və idarəetmə metodlarının əsasları haqqında biliklərdən istifadə edirlər. Oyunun nəticələri məqsədə çatma dərəcəsi və idarəetmənin keyfiyyəti ilə bağlı olacaq.

İşgüzar oyunların təsnifatı

DI bir çox meyarlara görə təsnif edilə bilər.

Reallığın əks olunması

Real (məşq)

Nəzəri (mücərrəd)

Çətinlik səviyyəsi

Kiçik (bir tapşırıq, kiçik oyunçu komandası)

“Döyüş gəmisi”, “Auksion”, “Krossvord”, “Kim daha çox bilir”, “Təqdimat”

Təqlid oyunu

Təcrübənin təqlidi. İştirakçılar problemi birlikdə və ya fərdi şəkildə həll edirlər.

“Menecer etikası”, “Şirkətdə dedi-qodu”, “İşçini işdən çıxarmaqdan necə çəkindirmək olar?”, “Şantaj”

Yenilikçi

Qeyri-standart vəziyyətdə yeni ideyalar yaratmağa yönəlmişdir.

Özünü təşkil etmə təlimi, beyin fırtınası

strateji

Vəziyyətin gələcək inkişafının bir mənzərəsinin kollektiv yaradılması.

“Yeni məhsulun yaradılması”, “Yeni bazarlara daxil olmaq”

Yuxarıda göstərilən bütün texnologiyalar və işgüzar oyun nümunələri bir-biri ilə bağlıdır. İştirakçıların səmərəli praktiki fəaliyyəti və qarşıya qoyulan tapşırıqların yerinə yetirilməsi üçün onlardan kombinasiyada istifadə etmək tövsiyə olunur.

Oyunu necə təşkil etmək olar?

Oyunlar müəyyən qaydalara əsasən keçirilir.

  • İşgüzar oyunların mövzuları müxtəlifdir, lakin onların şərtləri müvafiq və yaxın olmalıdır həyat vəziyyəti, problem. Oyunçuların bunu həll etmək təcrübəsi olmaya bilər, lakin onların əsas bilikləri, təxəyyülü və digər qabiliyyətləri var.
  • Bütün komanda üçün ümumi olan son nəticə, məqsədə çatmaq, inkişaf etmiş bir həll.
  • Bir neçə düzgün həll yolu ola bilər. Problemi həll etmək üçün müxtəlif yollar axtarmaq bacarığı şərtə daxil edilməlidir.
  • Problemi uğurla həll etmək üçün iştirakçılar özləri rollar və davranış nümunələri seçirlər. Maraqlı və kifayət qədər mürəkkəb situasiya tapşırığı biliklərin yaradıcı axtarışını və tətbiqini təşviq edir.
  • İcra mərhələləri
  • Hazırlıq mərhələsi. Problemin müəyyən edilməsi, mövzunun seçilməsi və vəzifələrin müəyyən edilməsi. Oyunun növünün və formasının seçilməsi, oyun strategiyası üzərində işləmək, materialların hazırlanması.
  • İştirakçıları oyun vəziyyəti ilə tanış etmək. Maraq cəlb etmək, məqsəd qoymaq, komandalar yaratmaq, iştirakçıları səfərbər etmək.
  • Qrup və ya fərdi iş müəyyən edilmiş qaydalarla və ya olmadan.
  • Müstəqil və/və ya ekspertlərin cəlb edilməsi ilə nəticələr və nəticələrin təhlili.
  • İşgüzar oyunların aparılması çoxlu sayda mərhələləri əhatə edə bilər. Oyun zamanı iştirakçılar problemi müəyyənləşdirməli, vəziyyəti nəzərdən keçirməli və təhlil etməli, problemin həlli üçün təkliflər hazırlamalı olacaqlar. Oyunun gedişi və arzuların müzakirəsi ilə iş tamamlanır.

    İşgüzar oyun "İstehsalat görüşü"

    İstehsalın idarə edilməsində aktiv biznes idarəetmə oyunu modelləşdirilir. Nümunəyə “İstehsalat Toplantısı” işgüzar oyununun xüsusiyyətləri və ssenarisi daxildir. “İdarəetmə” kursunun sonunda tələbələrin idarəetmə prinsipləri və istehsal prosesinin rolu haqqında artıq anlayışı olduqda aparılır.

    Oyun iştirakçıları:

    • müəssisənin işçiləri (7 nəfər). Yığıncaqda direktor, istehsalat üzrə müavin, texniki şöbənin rəisi, yığma sexinin rəisi, torna sexinin rəisi, usta, katib iştirak edir;
    • ekspertlər qrupu (10 nəfər).

    parovoz təmiri və ya maşınqayırma zavodu (orta və ya az sayda işçi heyəti olan istənilən profilli təşkilat). Şirkətin sahibləri bu yaxınlarda yeni direktor təyin ediblər. O, zavodun kollektivinə və rəhbərlərinə təqdim olunub. Direktor ilk dəfə əməliyyat müşavirəsi keçirməli olacaq.

    İstehsal Görüşü Oyun Planı

    Biznes oyun ssenarisi

    Giriş hissəsi

    Giriş. Oyunun məqsədləri və mövzusu.

    Oyun vəziyyəti

    Şirkətdəki vəziyyətlə tanışlıq.

    Görüşə hazırlıq planı

    • Rolların bölüşdürülməsi (7 işçi və 10 ekspert)
    • Aparıcı iclasda oyun iştirakçıları üçün məlumat təşkil edir.
    • direktorun “istehsalatla əlaqədar” bir müddət başqa ofisə çıxarılması.
    • sonra aparıcı iclasda işçilərin davranışı haqqında məlumatı iştirakçılara çatdırır (xüsusiyyətlərdən). İclasda iştirak edənlər yeni rəhbərliyə şübhə və etimadsızlıqla yanaşıblar.

    Görüş

    Direktorun çıxışı, reaksiya və rəhbərlərin sualları.

    Müzakirə və

    məsələlərin kollektiv müzakirəsi.

    Direktorun iclasda davranışı necə olacaq?

    İşçilərlə işgüzar münasibətləri yaxşılaşdırmaq üçün nə deyə bilər və ya edə bilər?

    İlk operativ müşavirənin nəticələrini yekunlaşdırarkən hansı qərarları qəbul edə bilər?

    Xülasə

    Ekspertlərin və oyun iştirakçılarının qənaətləri. Özünə hörmət. Tapşırıqları həll etdiniz və məqsədlərinizə çatdınız?

    Rol oyunu

    Müəyyən bir rolda istehsal vəziyyətinə girmək maraqlı bir iş oyunudur. Tələbələr üçün nümunələr çox müxtəlif ola bilər. Sadəcə təxəyyülünüzü istifadə etməlisiniz.

  • Rol oyunu "Müsahibə". ərizəçi ilə müsahibə formasında müsahibə aparır. Vakant vəzifə - satış meneceri. Oyundan əvvəl iştirakçılar qəhrəmanlarının tərcümeyi-halı və xüsusiyyətlərini oxuyurlar. Sənədləri öyrəndikdən sonra (10 dəqiqə) menecer müsahibəyə başlayır. Nəticələri yekunlaşdırarkən müdirin müsahibəni necə apardığı, sənədlərdəki məlumatları təhlil etdiyi, hansı qərarı verdiyi qiymətləndirilir. Ərizəçi menecerin işini qiymətləndirir.
  • Rol oyunu "Münaqişənin müştərisi". Oyun cüt-cüt oynanılır. Şöbə müdiri qəzəbli müştərinin telefon zənginə cavab verir. Müştəri məhsulun keyfiyyətindən şikayət edir. Menecerin öhdəsindən gələ biləcəyi qiymətləndirilir münaqişə vəziyyəti və söhbəti düzgün qurun.
  • Rol oyunu "İşçinin peşəkarlığının qiymətləndirilməsi". Oyunçu, menecer mövqeyindən komandanın performansı haqqında məlumatdan istifadə edərək işçinin fəaliyyətini qiymətləndirir. Məlumatlara əsasən, o, attestasiya formasını doldurur və işçi ilə müsahibəyə hazırlaşır. Söhbəti necə qurmağı, hansı sualları verməyi düşünür. İşçinin rolu gənc mütəxəssis, iki uşaqlı qadın, qabaqcıl işçi və başqaları ola bilər. Nəticədə, oyunçunun sualları necə tərtib etdiyi və əsas şeyi vurğuladığı qiymətləndirilir.
  • Strateji biznes oyunu. Tələbələr üçün nümunələr

    Strateji oyun "Toxuculuq Fabriki "Stil". Trikotaj fabrikinin rəhbərliyi satış bazarlarını genişləndirməyi planlaşdırır. Bu, daha keyfiyyətli və daha çox tələbat olan məhsulların istehsalını tələb edir. Bundan əlavə, bir neçə yeni texnoloji xəttin işə salınması nəzərdə tutulur.

    Bir neçə sexdə avadanlığın dəyişdirilməsi çoxdan planlaşdırılırdı. Problem böyük debitor borcları ilə bağlı maliyyə resurslarının olmaması idi. Bu vəziyyətdə hansı strategiya uyğundur? Zavod rəhbərliyi nə edə bilər? Cədvəl məlumatları əsasında proqnoz. Üç il üçün maliyyə-təsərrüfat fəaliyyətinin bir neçə göstəricisini təqdim etmək tövsiyə olunur.

    İdarəetmə oyunları üçün nümunə mövzular

    İşgüzar oyunlar nümunələri

    Qrup müzakirəsi

    “Övladlığa götürmə idarəetmə qərarları. Direktor vəzifəsinə namizədin seçilməsi”

    "Kollec tələbələrinin təşkilat mədəniyyəti"

    “Təhsil müəssisəsində idarəetmə dövrü”

    Rol oyunu

    "Kadrların sertifikatlaşdırılması"

    "Maaş artımını necə tələb etmək olar?"

    "Telefon danışıqları"

    "Müqavilənin bağlanması"

    Emosional-fəaliyyət oyunu

    "Etika işgüzar ünsiyyət. İşdə sevgi macərası"

    “Şöbə rəhbərləri arasında münaqişə”

    “İşgüzar söhbət. İşçinin işdən çıxarılması"

    "Stressi idarə etmək üçün"

    Təqlid oyunu

    "Effektivliyə nəzarət"

    "Biznes planın hazırlanması"

    "İş məktubu"

    “İllik hesabatın hazırlanması”

    Oyun üsulu və hal üsulu

    Bir iş oyununu planlaşdırarkən, onun müxtəlif formalarını birləşdirmək tövsiyə olunur. Oyunda hallar (situasiyalar) ola bilər. Keys metodu problemin tapılmasına və həllinə yönəldiyi üçün işgüzar oyunlar metodundan fərqlənir. İşgüzar oyunlara nümunələr bacarıqların inkişafı, bacarıqların formalaşması ilə bağlıdır.

    Beləliklə, hal bir modeldir müəyyən vəziyyət, işgüzar oyun isə praktik fəaliyyət modelidir.

    İşgüzar oyun metodu idarəetmə prinsiplərini və qərar qəbuletmə proseslərini aydın şəkildə təqdim etməyə imkan verir. Oyunların əsas üstünlüyü qrupun, oyunçuların komandasının fəal iştirakıdır.



    Saytda yeni

    >

    Ən məşhur