En Occidente, a las personas con síndrome de Down se les llama “alternativamente dotados”. En Rusia los tratan de dos maneras: algunos los llaman "soleados", los rodean de amor y cariño, otros les dan la espalda.
Los niños con discapacidad intelectual, mental y desordenes mentales- un grupo especial de personas que, desde su nacimiento, tienen que luchar literalmente por su lugar bajo el sol. Para muchos, este camino es espinoso y difícil, especialmente para aquellos que ya han cruzado la línea de edad de 18 años.
¿Camino a ningún sitio?
La infancia del niño Valentín casi no fue diferente de la vida de los niños de su edad. CON tres años Fue al jardín de infancia, aunque en un grupo especial, para niños con retrasos en el desarrollo. Valya también fue "especial" desde su nacimiento: los médicos le diagnosticaron "síndrome de Down".
Luego, entrenamiento en la escuela, en una clase para niños con retraso mental.
“Durante 10 años, sin interrupción, mi hijo asistió a la escuela, y durante los últimos 5 años, solo. Sabía que todo este tiempo el niño estaba sentado en su escritorio y escuchando atentamente a la maestra. ¡Y qué manualidades trajo del colegio! Hijo más joven, 5 años después, cuando ya estaba en séptimo grado, a menudo tomaba los trabajos de mi hermano para trabajar y resultaron ser los mejores de todos”, dijo madre Valentina Olga Vasilyeva.
La vida de Vali cambió drásticamente cuando cumplió 18 años. Parecía borrado del mundo, como muchos niños “especiales” de su edad.
Mi hijo también me enseña mucho: por ejemplo, cómo tratar a los delincuentes y simplemente cómo amar la vida.
“Las puertas de las escuelas están cerradas: salimos de la escuela con un certificado de finalización de estudios en lugar de un certificado. Los jóvenes con discapacidad intelectual, que han aprendido aritmética básica, lectura y escritura en la escuela, a los 18 años dejan de tener discapacidad desde la infancia, se les reconoce como discapacitados II, Grupo III, personas que pueden trabajar si otros les brindan ayuda constantemente. Pero no recibieron formación profesional ni artesanal en talleres, CPC, escuelas, no se les crearon puestos de trabajo, no tienen la oportunidad de ganar un ingreso mínimo y de una pensión para una persona discapacitada del grupo II, III (en en la región de Kirov, por ejemplo, una media de 10.000 rublos) No puedo vivir sin un trabajo a tiempo parcial, teniendo en cuenta que a mi madre también le retiraron el pago adicional por los cuidados. Afortunadamente trabajo, ¡pero hay tantas madres que crían solas a jóvenes discapacitados! Y si, por ejemplo, no puedo permitirme una niñera, ¿qué sigue? ¡¿Dejar mi trabajo?! – Olga Vasilyeva está perpleja.
Valentín, como muchos jóvenes discapacitados, se siente miembro de pleno derecho de la sociedad y está tratando de encontrar su lugar en la vida.
“Una vez me llamaron del Teatro para Jóvenes Espectadores de Kirov y me dijeron: “Su hijo dijo que quiere actuar en el escenario”: practica breakdance”, dijo la madre de Valentina. - Cumple impecablemente todas las solicitudes e instrucciones, por ejemplo en materia de limpieza. Estos niños generalmente son muy capaces de trabajar. Esas 12 personas con discapacidad mental que estudiaron en la clase de Valya podrían convertirse en una célula laboral ya preparada, sólo que necesitan un mentor. Mi hijo también me enseña mucho: por ejemplo, cómo tratar a los delincuentes y cómo amar la vida”.
Ese es el final de las vacaciones
En 2010, en Kirov, los propios padres abrieron una asociación pública informal "Club 18+" para niños con discapacidad mental y mental, personas discapacitadas de los grupos I y II. 25 niñas y niños aprendieron a hacer amigos, a cantar y bailar, a leer poesía, a esculpir en arcilla, a tejer en papel, a representar obras de teatro, se reunieron con gente creativa de la ciudad, visitaron teatros, exposiciones, conciertos y se prepararon para actuaciones en festivales y en casa. conciertos.
El club tenía sus propias estrellas. Nikolai Darovskikh, por ejemplo, fue el ganador del Festival Internacional de Danza Inclusiva en 2013. Un joven con síndrome de Down interpretó “Danza gitana” en el Teatro Musical Stanislavsky y Nemirovich-Danchenko de Moscú.
El club fue creado por Vera Darovskikh, residente de Kirov. La mujer sabe de primera mano que los jóvenes discapacitados no sólo necesitan cuidados y atención, sino también empleo, ya que ella misma está criando a un hijo discapacitado.
Con el tiempo, el club recibió un local y se convirtió en el departamento de día sociocultural del Centro Regional para la Rehabilitación de Jóvenes Discapacitados (calle Kazanskaya, 3a). Cada vez venían más jóvenes y se necesitaba ayuda adicional de especialistas.
Vera Darovskikh pidió ayuda repetidamente al gobernador y se reunió con miembros del gobierno y funcionarios del ministerio. El Consejo de Padres y Tutores de Jóvenes Discapacitados creía sinceramente que las autoridades de la seguridad social apoyarían al club.
“En lugar de ello, se pidió a los padres que pagaran los servicios sociales existentes a precios muy elevados. Nos vimos obligados a negarnos”, señaló Vera Alexandrovna.
A pesar de sus discapacidades, en realidad se trata de adultos humillados por actividades “infantiles”.
Después de que se cerró el departamento diurno de rehabilitación sociocultural, Vera Darovskikh pidió ayuda a Moscú, a Ella Panfilova, quien en ese momento era la Comisionada de Derechos Humanos en Rusia. Sólo entonces la situación salió del “punto muerto”: se encontraron nuevamente tarifas, trabajadores sociales y un nuevo lugar para clases con jóvenes discapacitados. En el Centro de Servicios Sociales, en la calle. En Pugacheva, de 24 años, había una pequeña oficina de artesanías, llena de muebles viejos.
“Las actividades musicales, teatrales y de entretenimiento a nivel de matinés en el jardín de infancia ya no aportan nada. joven discapacitado: no lo preparan para una futura vida independiente sin padres, no lo “cultivan”, no lo educan. Estos “servicios sociales” para jóvenes con discapacidad son cosa del siglo pasado. A pesar de su discapacidad, en realidad se trata de adultos humillados por actividades “infantiles”, afirma Vera Darovskikh.
Sólo dos horas por la mañana es todo el tiempo de “rehabilitación” asignado a los jóvenes discapacitados de todos los distritos de la ciudad de Kirov y de la región.
"Para algunos jóvenes discapacitados que viven en zonas remotas de la ciudad, este horario no es adecuado, no hay suficiente espacio y la ubicación en sí es inconveniente y simplemente incompatible con su salud", dice Vera Alexandrovna.
Por eso los jóvenes no estudian, no trabajan y no se rehabilitan. ¿Y cuántos ejemplos similares puedes contar en todo el país?
La felicidad está en casa.
Los padres que crían a hijos adultos discapacitados a menudo hacen todo lo posible por ellos, pero tienen una idea muy vaga de lo que les espera en el futuro.
“Las perspectivas para estas personas son demasiado limitadas. Por supuesto, hay internados que aceptan a jóvenes discapacitados, pero ¿qué madre normal enviaría voluntariamente a su hijo a una institución así? ¡Esto significaría destruirlo con sus propias manos! Su lugar está en casa, entre sus seres queridos. Es importante que el Estado preste atención a nuestros niños, aunque ya sean grandes, pero estén desprotegidos. La principal tarea de los adultos sanos e inteligentes es socializarlos y prepararlos para una vida independiente, cree. Miembro del Consejo del “Club 18+”, madre de una hija discapacitada, Alla Rossikhina.- Lo principal para nuestros hijos es la comunicación y la socialización. Debería existir un club de interés para jóvenes discapacitados de entre 18 y 45 años, donde pudieran conocerse y comunicarse”.
A menudo, en la sociedad se considera que las personas "especiales" están condenadas al fracaso, para quienes la única forma de ir a un internado es.
Por supuesto, hay internados que aceptan a jóvenes discapacitados, pero ¿qué madre normal enviaría voluntariamente a su hijo a una institución así?
“Allí simplemente no hay lugar para muchos jóvenes discapacitados. Por el contrario, deben vivir su vida en casa, en su apartamento, entre amigos, conocidos, familiares y ayudantes. Esto requiere nuevas formas de trabajo social, afirma Vera Darovskikh. “No requieren inversiones millonarias y hay ejemplos de ello”.
Así, en la región de Vladimir se prepara a jóvenes con discapacidades graves para la vida sin sus padres en los llamados “apartamentos de estudio”. Los niños son colocados temporalmente en un apartamento separado sin sus padres, pero bajo la guía de un mentor, donde se les enseña cómo llevar una casa: limpiar la casa, cocinar, lavar la ropa, hacer compras y gastar su pensión de manera correcta y económica. .
“En mi opinión, es muy importante cuidar el apoyo social a los jóvenes discapacitados, pero para ello servicios sociales Todas las familias en las que hay adultos discapacitados deben saberlo, interesarse por lo que hacen y la ayuda que necesitan”, señaló Vera Alexandrovna. "Las personas discapacitadas tienen derecho a recibir asistencia no por piedad, sino por derecho legal".
Por implementación en las entidades constitutivas. Federación Rusa Programas de apoyo a los jóvenes discapacitados mientras reciben formación profesional y asistencia en el empleo posterior para 2016-2020.
Actualmente en Rusia se están aplicando medidas dispersas para la orientación profesional de los jóvenes discapacitados, su formación y su posterior empleo. El Plan aprobado permitirá sistematizar el trabajo de los órganos ejecutivos regionales, los servicios de empleo y las organizaciones educativas en la implementación de programas de apoyo a las personas con discapacidad.
"Este año, el Ministerio de Trabajo de Rusia preparará un programa estándar para apoyar a los jóvenes discapacitados en el empleo con el objetivo de un enfoque unificado para este proceso", comentó Maxim Topilin, Ministro de Trabajo y Protección Social de la Federación de Rusia. "El programa estándar contendrá un algoritmo para acompañar a una persona discapacitada, teniendo en cuenta las funciones corporales deterioradas".
"Basándose en el programa estándar, las regiones deberían preparar sus propios programas y comenzar su implementación en 2017", enfatizó el jefe del Ministerio de Trabajo de Rusia.
De acuerdo con el Plan aprobado, los programas regionales preverán la implementación de actividades tales como orientación vocacional para niños discapacitados, personas con discapacidad y personas con discapacidad, educación vocacional inclusiva, promoción del desarrollo de habilidades empresariales entre jóvenes con discapacidad y otros. También está previsto formar especialistas de los servicios de empleo en las particularidades de la organización del trabajo con personas con discapacidad.
Según el ministro, en el futuro el trabajo de apoyo a los jóvenes discapacitados se realizará basándose en la información del Registro Federal de Personas con Discapacidad, que incluirá datos sobre el potencial profesional de una persona con discapacidad.
"A partir de los resultados de la implementación de los programas regionales en 2017-2019, se desarrollará un servicio estándar para acompañar a un joven discapacitado en la resolución de problemas laborales", dijo el ministro Maxim Topilin. “De aquí a 2020 se debe aprobar una norma unificada y obligatoria para todas las regiones”.
Para información:
Según el Ministerio de Trabajo ruso, actualmente alrededor de 3,9 millones de personas discapacitadas están en edad de trabajar. Al mismo tiempo, trabajan 948,8 mil de ellos, es decir, el 24% del número total de personas discapacitadas en edad de trabajar.
programa estatal El "Entorno accesible" para 2011-2020 prevé un aumento de la proporción de personas con discapacidad en edad de trabajar empleadas en el número total de personas con discapacidad en edad de trabajar hasta el 40% para 2020.
Según la clasificación de la Organización Mundial de la Salud, un joven discapacitado es una persona discapacitada de entre 18 y 44 años. Asimismo, las actividades del Plan cubren a personas a partir de 14 años, desde la ley federal de 24 de julio de 1998 No. 124-FZ "Sobre las garantías básicas de los derechos del niño en la Federación de Rusia" establece que las autoridades ejecutivas de las entidades constitutivas de la Federación de Rusia toman medidas para proporcionar orientación y formación profesional a los niños mayores de 14 años.
El Ministerio de Trabajo y el Ministerio de Educación y Ciencia decidieron ayudar a las personas con discapacidad (de 18 a 44 años) a obtener educación profesional y ayudarles en el empleo posterior.
Según los autores, el programa está diseñado para regiones. Debe incluir los principales indicadores y análisis de la situación social en materia de empleo, a saber: la situación del empleo de las personas que necesitan especialmente protección social y tienen dificultades para encontrar trabajo; Se debe reflejar la estructura de los recursos laborales, incluida información sobre el empleo en la especialidad, no en la especialidad, y el nivel de educación profesional.
Este programa puede redactarse como un documento independiente o incluirse en el programa estatal de una entidad constitutiva de la Federación de Rusia. Al mismo tiempo, las materias pueden desarrollar sus propios programas regionales separados.
La lista de actividades ejemplares incluye: orientación profesional para personas con discapacidad, su apoyo en la obtención de educación vocacional, interacción de centros educativos y metodológicos de recursos para personas con discapacidad con universidades, desarrollo de la educación inclusiva, acompañada de promoción del empleo.
El programa también prevé la celebración del concurso de habilidades profesionales “Abilimpix” en cada región. Los ganadores de los concursos regionales podrán participar en el campeonato nacional de habilidades profesionales entre personas con discapacidad “Abilimpix”.
Se espera que la eficacia del programa se evalúe utilizando indicadores de desempeño. Estos incluyen la proporción de quienes encontraron un trabajo dentro de los 3 y 6 meses posteriores a recibir educación superior o secundaria; la proporción de quienes encontraron un trabajo dentro de los 3 meses posteriores a la finalización de programas profesionales adicionales (programas de desarrollo profesional y programas de reciclaje profesional); También se tiene en cuenta el nivel de remuneración de los titulados empleados.
Mientras tanto, el Ministerio de Transporte de la Federación de Rusia ha cambiado las normas para el servicio a personas con movilidad reducida en el transporte de pasajeros y equipaje por carretera y transporte eléctrico terrestre urbano, informa ROOI Perspektiva.
Según las modificaciones, se modifica el estándar de accesibilidad de las paradas, estaciones de autobuses y estaciones de autobuses para personas con movilidad reducida, así como la accesibilidad de los propios vehículos que transportan habitualmente pasajeros por rutas establecidas. Los cambios también afectaron la evaluación de la calidad de los servicios de transporte para la población y su accesibilidad.
Ahora todas las terminales y estaciones de autobuses a las que llegan rutas de transporte regulares deben cumplir los requisitos de un entorno accesible. Además, todos los vehículos deben estar equipados con sistemas de calefacción y aire acondicionado: una temperatura de al menos 12 grados centígrados cuando la temperatura media diaria del aire exterior sea inferior a 5 grados centígrados, no más de 25 grados centígrados cuando la temperatura media diaria del aire exterior sea inferior por encima de los 20 grados centígrados.
