“No quiero hablar inteligentemente. Quiero hablar como una dama”, estas palabras pertenecen a Eliza Doolittle, la heroína de la famosa obra de Bernard Shaw “Pygmalion”.
Puede que Eliza no hubiera querido aprender a hablar correctamente, pero sin la gramática no habría podido hablar en absoluto. Ahora estamos hablando de gramática como un sistema de palabras y estructuras sintácticas inherentes a un idioma en particular. La gramática en este sentido es “nuestro principal activo”, enfatizó el mentor de Eliza, el profesor Henry Higgins.
Pero esta no es la única definición de gramática. El estudio sistemático y la descripción de una lengua o grupo de lenguas es también gramática, gramática descriptiva. Al profesor Higgins le preocupaba principalmente un solo aspecto: la fonética o el estudio de los sonidos del habla. Henry Higgins registró la conversación de la gente corriente en su cuaderno; esta es una imagen muy precisa de lo que es la gramática descriptiva.
Y, sin embargo, para la mayoría, “hablar como una dama” significa hablar correctamente, como está prescrito, hablar de acuerdo con la norma lingüística. Bernard Shaw habló de la importancia de la gramática prescriptiva cuando escribió en el prefacio de Pigmalión: “Los ingleses no respetan su lengua materna y se niegan obstinadamente a enseñar a sus hijos a hablarla”. Sobre la necesidad de un enfoque prescriptivo, Rex Harrison, quien interpretó el papel del profesor Higgins en el musical “My Fair Lady”, dijo: “Y hay lugares donde nuestro lenguaje ya se ha reducido a nada. ¡No se utiliza en Estados Unidos desde hace Dios sabe cuánto tiempo!
¿Por qué necesitamos aprender gramática inglesa?
La gramática es una herramienta que se puede utilizar para describir cualquier idioma. La gramática da nombres a las palabras y grupos de palabras que forman oraciones. Ya en la primera infancia aprendemos a formar oraciones - gramática lengua materna sujeto a todos. Al estudiar inglés en la escuela, la universidad, con un tutor o en la universidad, nos enfrentamos a la necesidad de volver a recorrer este camino de forma independiente y consciente. Y aquí necesitamos tener una idea de los tipos de palabras y frases y cómo forman oraciones.
Las personas alfabetizadas tienen más probabilidades de tener éxito en las relaciones con el sexo opuesto
Según una encuesta online en la que participaron 1.700 personas, el 43% de los usuarios de sitios de citas consideran que un bajo nivel de alfabetización es una desventaja importante para el atractivo.
Más de un tercio (35%) dice que la alfabetización es atractiva. La encuesta también mostró que las mujeres exigen más que los hombres la alfabetización de sus parejas (Michael Sebastian, “43 Percent of Singles Say Bad Grammar Is a Turnoff”).
Partes del discurso en la gramática inglesa.
Dependiendo de su función en una oración, las palabras se asignan a una u otra parte del discurso. Hay 8 partes del discurso en inglés. Ciertamente, aprender sus nombres no te convertirá en profesor de gramática. en Inglés. Pero tendrá un conocimiento básico del idioma inglés y estará listo para comenzar a leer otros artículos en nuestro sitio, y estos artículos lo ayudarán a lograr avances significativos en el aprendizaje de la gramática inglesa.
Recuerda: si una oración consta de una palabra, sólo una interjección puede actuar como esa palabra.
Otras partes del discurso (sustantivos, pronombres, verbos, adjetivos, adverbios, preposiciones y conjunciones) aparecen en combinaciones. Para entender a qué parte del discurso pertenece una palabra, debemos mirar no sólo la palabra en sí, sino también su significado, lugar y papel en la oración.
Consideremos tres propuestas:
- Jim llegó al trabajo dos horas tarde. (Jim llegó al trabajo dos horas tarde).
Aquí el trabajo es para lo que Jim vino a trabajar. - No tendrá que trabajar horas extras. (Tendrá que trabajar horas extras).
Y aquí trabajo es la acción que realizará Jim. - Su permiso de trabajo expira en marzo. (Su permiso de trabajo vence en marzo).
Finalmente, aquí trabajo denota el atributo del sustantivo permiso.
En la primera oración la palabra trabajo actúa como sustantivo, en la segunda como verbo y en la tercera como adjetivo.
Esperamos que no estés confundido todavía. Veamos qué funciones realizan las 8 partes del discurso en inglés.
|
Parte del discurso |
Función principal |
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|
sustantivo |
nombra un objeto, lugar o cosa animada |
pirata, caribe, barco |
|
pronombre |
reemplaza un sustantivo |
yo, tu, el, ella, eso, lo nuestro, ellos, quien |
|
expresa una acción o estado |
cantar, bailar, creer, ser |
|
|
adjetivo |
denota un atributo sustantivo |
caliente, perezoso, divertido |
|
denota el atributo de un verbo, adjetivo |
suavemente, perezosamente, a menudo |
|
|
muestra la relación entre un sustantivo (pronombre) y otras palabras en una oración |
arriba, encima, en contra, a favor |
|
|
conecta palabras, partes de oraciones complejas y |
y, pero, o, todavía |
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|
interjección |
expresa emociones |
ah, ups, ay |
¡NÓTESE BIEN! Los artículos (the, a/an) alguna vez se consideraron una parte separada del discurso. Hoy en día se clasifican más a menudo como palabras definitorias o determinantes.
¿Qué utilizamos para construir propuestas?
TOP 18 términos gramaticales con ejemplos de películas
Mejora tu gramática inglesa con citas memorables de tus películas favoritas y demuestra tus conocimientos en una entrevista o examen. Hemos compilado un “expediente” sobre 18 de los términos gramaticales más comunes con ejemplos bastante inusuales:
1. Voz activa - Voz activa
Una forma verbal que denota una acción realizada por el sujeto (es decir, el personaje principal de la oración, sujeto expresado, sujeto). En otras palabras, estamos hablando de cómo alguien hace algo, produce, logra algo, es decir, actúa activamente.
Esta construcción es lo opuesto a la voz pasiva (pasiva) (ver más abajo).
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“Compramos cosas que no necesitamos, con dinero que no tenemos, para impresionar a las personas que no nos agradan”. |
Compramos cosas que no necesitamos con dinero que no tenemos para impresionar a personas que no nos agradan. |
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Cualquier disciplina estudiada, simple o compleja, no puede prescindir de una estructura básica, sin un núcleo. En un idioma, esto es gramática, y en gramática, las reglas son un núcleo central. En este artículo intentaré hablar al menos un poco sobre un tema tan amplio y complejo como las reglas de la gramática inglesa, de las que hay muchas, además de excepciones. Nos centraremos en los más importantes.
No es necesario estudiar las reglas a ciegas y es inútil, solo es necesario comprender la gramática. Teniendo una idea del sistema y estructura del lenguaje, entendiendo sus medios y mecanismos, las reglas básicas con las que opera, podrá perfeccionar sus habilidades prácticas y, en ocasiones, consultar libros de referencia para aclarar algunos puntos, o cuando tu intuición no te dice la respuesta correcta.
Si periódicamente tiene dudas sobre el uso correcto de los números, la elección de las palabras y su orden, consulte el código de leyes de la gramática inglesa. Este artículo te ayudará a resolver dudas sobre el dominio de aspectos difíciles o problemáticos del idioma inglés. He elegido los problemas gramaticales más comunes a los que se enfrentan las personas que deciden aprender una lengua extranjera.
Artículos: tres palabras especiales en inglés.
En inglés se utilizan palabras especiales: artículos. Solo hay dos: el artículo definido the y el artículo indefinido a (an se coloca antes de sustantivos que comienzan con vocal). En la mayoría de los casos, esta palabra funcional se coloca sólo antes de los sustantivos. El artículo indefinido se aplica exclusivamente a sustantivos contables singulares, mientras que el artículo definido se utiliza cuando se utilizan sustantivos, tanto en singular como en plural, independientemente de si son contables o no.
Hay casos en los que el artículo no se utiliza en absoluto. Es necesario recordarlos.
Por tanto, el artículo no se utiliza en absoluto si el sustantivo va precedido de:
número cardinal (uno, dos, tres);
Hay diez chicos en el equipo - hay diez chicos en el equipo.
pronombre posesivo o demostrativo (este, nuestro, aquel, mi, etc.);
Mi piso no es grande, pero sí moderno - Mi apartamento es pequeño, pero moderno.
otro sustantivo en caso posesivo (el de mi hermana, el de Sam, etc.);
negación del “no” (¡no del “no”!).
No tengo ningún libro, no tengo un libro.
Nota: si un sustantivo en caso posesivo sirve como adjetivo en una oración, es posible el uso de un artículo en este caso.
Es una habitación infantil (cuarto infantil).
El artículo no se coloca delante de sustantivos incontables que denotan un concepto abstracto o una cantidad indefinida de sustancia.
No me gusta la leche, prefiero el jugo. — No me gusta la leche, prefiero el jugo (jugo, leche - en general)
La bondad es una de las cosas más importantes del mundo. — La bondad es una de las cosas más importantes del mundo (la bondad es un concepto abstracto).
El artículo no se utiliza con los nombres de deportes:
Me gusta el box y mi hermana prefiere el baile deportivo. — Me encanta el boxeo y mi hermana prefiere el baile deportivo.
El artículo no se coloca antes de los nombres propios (las excepciones incluyen algunos nombres geográficos).
El orden de construcción de la oración.
En ruso, el significado de lo que se dice no depende de la secuencia de palabras. El significado de una frase o proposición no se ve afectado de ninguna manera por el orden en que se colocan las palabras. En inglés, existe su propio orden de construcción de frases y oraciones, cuyo cumplimiento es obligatorio; de lo contrario, el significado de lo dicho será diferente o la oración simplemente perderá su significado y forma.
Entonces, la secuencia correcta de palabras es:
El Sujeto siempre viene primero, seguido del Predicado, luego el Objeto - ¿Qué? Circunstancias: dónde y cuándo, y definición: ¿cuáles? se coloca entre el artículo y la palabra que lo define: La sala verde...
El caso posesivo de la palabra (¿De quién?) determina el siguiente sustantivo y siempre se coloca en preposición (delante de) el sustantivo definido. El análogo en ruso es un adjetivo posesivo o un caso genitivo: habitación de los niños - habitación de los niños o habitación de los niños.
Pero las definiciones en inglés también están dispuestas en un orden determinado. Para recordar su secuencia, es necesario aprender la palabra "OPSHACOM", que está en consonancia con el ruso "OBSHCHAK". La base de esta palabra se compone de las primeras letras de las definiciones en la secuencia requerida:
- Opinión - opinión
- Forma - forma
- Edad - edad
- Color
- Materiales - materiales
Los adverbios indefinidos y los adverbios de frecuencia se colocan en preposición respecto del verbo principal, pero en posposición respecto de “to be”, así como en posposición de los primeros verbos auxiliares y del segundo “have”. ¿Poco claro? Eso es todo por ahora. Tan pronto como te encuentres con este tipo de adverbios, recuerda esta regla.
Vale la pena recordar la "regla de una sola vez": en una oración simple, cualquier unidad gramatical se puede usar una vez, y cuanto más cerca del comienzo de la proposición, más correcta y mejor. Además, la negación se usa sólo una vez. Y en unidades polifuncionales complejas después del tiempo pasado, sólo se utiliza el pasado y ningún otro.
Tiempo presente indefinido
Este tiempo se utiliza para mostrar una acción que se realiza constantemente en el presente o para expresar verdades generalmente aceptadas. Por ejemplo: Por la mañana me lavo la cara/Cada mañana me lavo o La luna brilla por la noche.
La forma infinitiva concuerda con el Presente Indefinido, eliminando "to" en todas las personas excepto la tercera persona del singular, que toma la terminación "-s (-es)". En este caso, esta terminación se pronuncia de forma diferente:
- Después de vocales y consonantes sonoras - [z] - escribe
- Después de consonantes sordas - [s] - dice
- Después de silbidos y silbidos, así como combinaciones de letras ss, sh, ch, x - [iz] - lavados
| escribo | digo | yo lavo |
La misma regla se aplica al plural de los sustantivos.
Por cierto, sobre sustantivos. La palabra “FAMILIA” es un concepto colectivo que se combina con el plural si significa “todos los miembros de la familia”, así como con la tercera persona del singular del verbo si significa “Familia” como un todo. Todas las combinaciones de formas verbales similares obedecen a esta regla: equipo, grupo, etc.
No olvide que la palabra "POLICÍA" se usa constantemente junto con verbos en plural. Y las palabras “Consejos”, “Información” y “Noticias” son sustantivos incontables que se combinan exclusivamente con verbos de 3 l. unidades
Preguntas
Hay dos tipos de preguntas inusuales en inglés. Entonces hablaremos de ellos.
El primer tipo son preguntas de elección o alternativas (o/o, o/o). En este caso, el orden de las palabras corresponde a las reglas básicas: ¿Te gusta el té frío o caliente? Pero como alternativa, existen algunas características:
En estructuras infinitivas, "to" se coloca sólo antes de la primera forma inicial.
El artículo se conserva en las definiciones de un sustantivo, que está en singular.
Al usar el sustantivo que vino primero, el otro se reemplaza por “UNO”: ¿Te gusta la manzana grande o la pequeña? En lugar de la segunda palabra "manzana" usamos "UNO"
Al seleccionar la frase completa se aplica “NO”: ¿Quieres el juguete o NO?/¿Quieres el juguete o no?
El segundo tipo son las preguntas de conexión (división). La tabla muestra su estructura:
Acento
Bueno, con palabras monosilábicas todo está claro. Ahora veamos la gramática de unidades léxicas complejas y disilábicas. En palabras de dos y tres sílabas, el acento está en la primera sílaba, en la mayoría de los casos. Pero en las palabras complejas, donde hay dos o más raíces, la primera palabra adquiere mayor entonación, es decir, énfasis.
¿Cómo es la gramática inglesa por nivel?
En esta publicación discutiremos en detalle qué gramática se cubre en los diferentes niveles de aprendizaje de inglés, desde principiante hasta avanzado. Veamos ejemplos de esta gramática y hagamos una pequeña prueba.
Por si acaso, déjame recordarte que la gramática es sólo un aspecto del aprendizaje de idiomas. Necesario, útil, sí. Pero lejos de ser el único.
Qué lindo sería si aprendiera gramática y, me considero, dominara el inglés))
Gramática inglesa por nivel
Verás que la misma gramática se repite muchas veces en diferentes niveles. Lea más sobre por qué sucede esto. En breve:
- no todas las estructuras gramaticales se aprenden la primera vez (la repetición es la madre del aprendizaje)))
- en niveles bajos Los fenómenos se consideran por separado unos de otros y, en niveles superiores, se comparan entre sí.
- A medida que mejora el nivel de inglés, resulta que cada estructura gramatical tiene matices y sutilezas, sobre las cuales los profesores insidiosos guardan silencio por el momento, para no crear confusión.
gramática inglesa por nivel, en diferentes libros de texto, se ve más o menos igual. Por lo tanto, tomaré como base uno de los libros de texto más populares: English File.
Por cierto, esta gramática inglesa por niveles puede ser una especie de prueba. Mire cualquier sección y vea si comprende oraciones con ejemplos gramaticales. Pero, lo que es más importante, ¿utiliza usted este tipo de construcciones en su discurso? Si no, puede que aún no esté a tu nivel. En caso afirmativo, pase al siguiente nivel y haga lo mismo.
Gramática inglesa por nivel: un camino breve a la sección deseada:
Gramática de nivel principiante/principiante
El nivel Principiante cubre lo básico: las construcciones más simples. Al mismo tiempo, también son los más importantes, porque en ellos se basará toda la gramática compleja de los niveles superiores.
En este nivel, se presta mucha atención a las formas; nuevamente, para lograr cierta automaticidad en cosas simples, como yo, tú, él. Las construcciones gramaticales en el nivel principiante se tratan principalmente por separado para evitar confusión de comparaciones y matices.
| que gramática pasar al nivel Principiante/Principiante | ejemplo de gramática
|
| declaraciones negación preguntas | Soy de Rusia / Estás en la clase 2 / Tiene 30 años. No soy de Moscú / No llegas tarde / Él no es francés. ¿Llegué tarde? ¿Eres del Reino Unido? ¿Es francés? ¿Cómo estás? ¿De dónde es él? |
| El único y plural número | un libro - libros un reloj - relojes un paraguas - paraguas |
| este Estos que aquellos | ¿Qué es eso? |
| posesivos pronombres | él - su / ella - ella / eso - es |
| Posesivos | Los hijos de María, el cumpleaños de John, el auto de mis padres. |
| Adjetivos | Es un auto rápido - Este auto es rápido Son zapatos caros - Estos zapatos son caros |
| declaraciones negación preguntas | Yo desayuno en casa / Ella vive en un piso. No voy a trabajar en autobús / Ella no tiene mascota. ¿Me entiendes? / ¿Ella trabaja aquí? ¿Dónde vive? / ¿Cuándo empieza a trabajar? |
| Adverbios (adverbios de frecuencia) | siempre usualmente a menudo a veces, casi nunca, nunca |
| Preguntas con ser y hacer | ¿De dónde eres? /¿Dónde vive? |
| puedo, no puedo | Puedo tocar la guitarra / No puedo cantar. / ¿Puedo estacionar aquí? |
| como, amor, odio con gerundio | Me gusta nadar / Me encanta leer odio hacer tareas domésticas |
| Presente continuo | Estoy conduciendo hacia el aeropuerto en este momento. ¿Qué estás haciendo? |
| hay / hay | Hay un bar en este hotel pero no hay restaurantes. |
| Pasado simple: era / eran verbos regulares (verbos regulares) verbos irregulares (Verbos irregulares) | Nací en 1988. ¿Dónde estabas anoche a las 7 en punto? Llegué a Estocolmo temprano en la mañana. ¿A que hora llegaste? Compré algunos recuerdos. ¿Que compraste? |
| Presente continuo para tiempo futuro | Llegué a Venecia el 10 de abril. ¿Dónde te estás quedadando? |
gramática nivel elemental
El nivel Elemental es muy similar al nivel anterior. Diré más, a menudo en lugar de Principiante, mis alumnos y yo asumimos la Primaria de inmediato, simplemente lo analizamos un poco más a fondo.
La gramática elemental es casi idéntica a la gramática del nivel anterior.
| que gramática pasar al nivel Elemental | Ejemplos de gramática
|
| ser: soy / es / son declaraciones negación preguntas | Mi nombre es Anna / Llegas temprano / Mi dirección de correo electrónico es... No soy inglés / No está lejos ¿De dónde eres? / ¿Cuál es tu número de teléfono? ¿Cuántos años tiene? |
| posesivos pronombres | Yo - mi / tú - tu / nosotros - nuestro / ellos - su él - su / ella - ella / eso - es |
| El único y plural número | un libro - libros / un reloj - relojes un paraguas - paraguas un hombre - hombres, una mujer - mujeres, una persona - personas |
| este Estos que aquellos | ¿Qué es esto? ¿Qué son estos? ¿Cuánto cuesta esta bolsa? ¿Qué es eso? |
| Adjetivos | Es una caja vacía. Esta caja está vacía. Son baratos / bastante baratos / realmente baratos |
| Imperativo imperativo vamos | Abre la puerta / Siéntate / Apaga el móvil. Hagamos una pausa / Vamos al cine. |
| declaraciones negación preguntas | Llevo gafas / Toman té / Llueve mucho No tengo hijos / Ellos no viven aquí / No funciona ¿Vives en un piso? / ¿Habla alemán? ¿A que hora abre? |
| Posesivos Cuyo | Hermana de Justin Bieber, padre de George Clooney ¿De quién es esta bolsa? |
| Preposiciones de tiempo y lugares | a las 7h, por la mañana, el fin de semana, en marzo el lunes, en la escuela, en el parque |
| Adverbios | Siempre normalmente seguido a veces casi nunca nunca todos los días, dos veces por semana, tres veces al año |
| puedo/no puedo | ¿Dónde puedo estacionar? / No puedo oírte. |
| Presente continuo | ¿Qué está pasando? |
| Pronombres de objeto | Yo - yo / nosotros - nosotros / ellos - ellos él - él / ella - ella / eso - eso |
| gustar/amor/disfrutar no importa odio con gerundio | Me gusta / amo / disfruto leer en la cama. No me importa cocinar. Odio levantarme temprano. |
| | ¿Eres fan de alguna banda? ¿Cuando sueles escuchar música? |
| Pasado simple era / eran verbos regulares (verbos regulares) verbos irregulares (verbos incorrectos) | ¿Dónde estabas? Estuve en una fiesta el fin de semana pasado / Estaban enojados Charlaron y escucharon música. ¿Que hicieron? Llevaba un vestido negro. ¿Que llevaste puesto? |
| hay / hay Alguna cualquiera | Hay un comedor. Hay tres dormitorios. ¿Hay vecinos? Hay algunas pinturas. |
| hubo / hubo | ¿Había un mini-bar en tu habitación? Había otros 3 invitados. |
| contable y incontable sustantivos | una manzana, un plátano un poco de azúcar, un poco de arroz Necesitamos un poco de azúcar / No hay leche. |
| Cuánto cuántos muchos, algunos, ninguno | ¿Cuánto tiempo libre tienes? ¿Cuántos amigos tienes en Facebook? |
| Comparativo adjetivos | Un protón es más pesado que un electrón. Los mosquitos son más peligrosos que los tiburones. bueno - mejor / malo - peor / lejos - más lejos |
| Excelente adjetivos | Es el río más largo del mundo. Es la galería de arte más popular del mundo. |
| Ir a por planes | Voy a viajar por Europa. |
| Ir a por pronósticos | Te va a gustar. |
| Adverbios | Habla rápido, conócelo bien, conduce con cuidado. |
| Verbos con infinitivo | Quiero hablar contigo, me gustaría aprender a cocinar. necesito parar |
| Artículos | Soy estudiante / Es la universidad más antigua de Europa. |
| Presente perfecto | He visto Harry Potter pero no he leído el libro. ¿Has comido sushi alguna vez? |
Gramática nivel preintermedio
En el nivel Pre-intermedio ya empiezan a comparar diferentes diseños entre sí y a descubrir los matices. ¿Por qué es mejor decir en alguna parte? yo estudio economía, y en algún lugar - estoy estudiando economia.
| que gramática pasar al nivel Pre-intermedio | ejemplo de gramática
|
| Orden de las palabras en preguntas | ¿Hablas inglés? ¿Qué idiomas hablas? ¿Salisteis anoche? ¿A dónde fuiste? |
| Presente simple | Tiene muchos pasatiempos. No nos llevamos muy bien. |
| Presente continuo | ¡John lleva traje hoy! Suele llevar vaqueros. |
| Pasado simple | ¿Adónde fuiste de vacaciones el año pasado? Fuimos a Italia. |
| | Cuando me llamaste, estaba hablando con mi jefe. |
| sindicatos | aunque, pero, entonces, porque |
| Ir a planes previsiones | ¿Qué vas a hacer cuando dejes la escuela? ¡Vamos a llegar tarde al trabajo! |
| Presente continuo por futuro acuerdos | Me reuniré con Joe a las 3 en punto. ¿Cuando vas a volver? |
| Cláusulas relativas | Este es el restaurante donde hacen unas pizzas estupendas. |
| Presente perfecto todavía, sólo, ya | Acabo de empezar un nuevo trabajo. Ya vi esta película. / ¿Ya terminaste? |
| Presente perfecto y pasado simple | ¿Has estado alguna vez en México? ¿Cuándo vas allí? |
| algo cualquier cosa nada (dónde / uno) | ¿Alguien llamó? No, nadie. ¿Hay algún lugar para estacionar? |
| Comparativo adjetivos y adverbios | Conducir es más peligroso que volar. Soy tan alto como mi hermano. ¿Puedes hablar más lento, por favor? |
| Excelente adjetivos | Es la mejor película que he visto este año. Es la peor comida que he comido jamás. |
| Cuantificadores | cuánto / cuántos / demasiado / suficiente |
| voluntad / no / deberá pronósticos, decisiones espontáneas promesas,etc. | ¿Abro la ventana? Te gustará. Creo que me iré a casa ahora. Siempre te amaré. |
| Usar infinitivo | Intenta no hablar de política. Vine a esta escuela para aprender inglés. Tenga cuidado de no conducir demasiado rápido. |
| Usando la forma -ing (gerundio) | Levantarme temprano por la mañana me hace feliz. Él se fue sin decir adiós. |
| Verbos modales tengo que, no tengo que debe, no debe | Tengo que levantarme a las siete todos los días. No tengo que usar uniforme. No debes dejar tus maletas aquí. |
| debería | ¿Que crees que deberia hacer? Deberías ver a un doctor. |
| Primer condicional (primer condicional) | Si pierdo el último tren, tomaré un taxi. |
| posesivos pronombres | mío, tuyo, de ellos, nuestro él, ella, su |
| Segundo condicional (segundo condicional) | Haría más ejercicio si tuviera más tiempo. ¿Qué harías si ganaras un millón de dólares? |
| Presente perfecto Porque desde | ¿Cuanto tiempo has vivido aqui? La conozco desde hace 15 años / desde que éramos niños. |
| Pasivo presente y pasado | Hoy en día se fabrican muchos juguetes en China. Esta mañana me despertó el perro del vecino. |
| solía hacerlo | Solía usar gafas. |
| podría | Quizás venga con nosotros, todavía no está segura. |
| | dentro, fuera de, encima, a lo largo, a través, a través de |
| Yo también lo hago/soy/lo hice Tampoco / soy / yo | Estoy casado. - Yo también. No lo conozco. - Yo tampoco. |
| Pasado perfecto | El espectáculo ya había terminado cuando llegué. |
| Discurso indirecto (estilo indirecto) | Dijo que tenía hambre. Ella me dijo que su auto se había averiado. |
| Preguntas sin auxiliar verbos | ¿Cuántas personas asistieron a la reunión? ¿Quién inventó la radio? |
Gramática Intermedia
En el nivel Intermedio, también comparan fenómenos ya conocidos entre sí y, por supuesto, estudian otros nuevos.
| que gramática pasar al nivel Intermedio | ejemplo de gramática
|
| acción/no acción | Yo nunca cocino vs ¿Qué estás cocinando? tengo un perro versus estoy almorzando Creo que es una buena idea versus estoy pensando en ti |
| Futuro: lo hará/no lo hará ir a Presente continuo | Yo te ayudaré. ¿Crees que lloverá? ¡Te encantará esta película! Me voy a comprar un coche nuevo. El Barcelona va a ganar. Se casarán en octubre. |
| Presente perfecto frente al pasado simple | He estado en Londres antes. Aún no ha encontrado un nuevo trabajo. ¿Cuándo vas allí? ¿Cómo estuvo la entrevista? |
| Presente perfecto Pres. Rendimiento. Continuo Porque desde | Se conocen desde hace 5 años / desde 2010. Llevo 10 años estudiando inglés. ¿Cuánto has estado esperando? |
| Grados de comparación adjetivos (adj. comparativo, superlativo adj.) | Mi hermano es un poco/mucho más alto que yo. Esta silla no es tan cómoda como aquella. Es la ciudad más cara del mundo. Es la persona más inteligente que he conocido. |
| Artículos | Vi una bonita casa con un elegante porche. El porche estaba decorado con plantas. |
| puede, podría, ser capaz de | Puedo cantar. Sabía nadar cuando tenía 4 años. Nunca he podido bailar. Me gustaría poder dibujar. |
| debe / no debe tengo que / no tengo que debería/no debería | Debes usar cinturón de seguridad / No debes exceder el límite de velocidad. ¿Tengo que pagar ahora? / No tienes que venir. Deberías dejar de fumar / No deberías tomar tanto café. |
| Pasado simple Pasado continuo Pasado perfecto | Cuando llegué a casa, mi familia cenó. Cuando llegué a casa, mi familia estaba cenando. Cuando llegué a casa, mi familia cenó. |
| generalmente vs acostumbrado a | Normalmente me levanto a las 6 de la mañana. Solía levantarme a las 11 cuando estaba desempleada. |
| El pasivo (todo el tiempo) | Muchas películas se ruedan en exteriores. La película se está rodando. La película ha sido rodada. La película se rodará en exteriores. |
| podría, debe, puede("t) para conjeturas | Quizás le guste la idea. ¡Esto debe ser difícil para ti! ¡No puedes hablar en serio! |
| Primer condicional Oraciones en futuro | El jefe no estará contento si vuelves a llegar tarde al trabajo. Tan pronto como obtenga los resultados de su examen, llámeme. |
| Segundo condicional | ¿Qué harías si conocieras a una celebridad? Si yo fuera tú, compraría un auto nuevo. |
| Discurso indirecto (estilo indirecto) | Le pregunté si quería unirse a nosotros. Ella me dijo que había perdido su billetera. |
| Gerundio e infinitivo (gerundio e infinitivo) | No soy bueno recordando nombres. No me importa levantarme temprano. Ir de compras es mi pasatiempo favorito. No se que hacer. Mi casa es fácil de encontrar. Intenta no hacer ruido. |
| Tercer Condicional | Si hubiera sabido de la fiesta, habría ido. |
| Cuantificadores | Como mucho chocolate. Ella gana mucho. Tenemos un montón de tiempo. No hay suficientes parques. Hay demasiado tráfico. |
| Cláusulas relativas | Esa es la casa donde nací. |
| Etiquetas de preguntas | Viven en Nueva York, ¿no? No estás enojado, ¿verdad? |
Gramática nivel intermedio alto
En el nivel intermedio-alto avanzado suele llegar la iluminación; los conceptos básicos ya están cubiertos. Solo queda repetirlos un poco y pasar a lo interesante y las sutilezas de la gramática.
| que gramática pasar al nivel Intermedio superior | Ejemplos de gramática
|
| Formación de preguntas (orden de las palabras en preguntas) | ¿Estás hablando de mí? ¿De qué estás hablando? ¿A que hora abre? |
| Verbos auxiliares (auxiliar verbos) | Me gustan los perros, pero a mi esposa no. - ¡Me encantó la película! - Yo tambien. - Ya terminé. - ¿Y tú? |
| la la... comparativos | Cuanto antes mejor. Cuanto más esperas, peor se pone. |
| Presente perfecto vs. Presente perfecto Continuo | Ella ha estado escribiendo novelas. desde que era estudiante. Ha escrito 30 novelas. |
| Adjetivos como sustantivos Orden de los adjetivos (adjetivos como sustantivos, orden de los adjetivos) | Los chinos inventaron el papel. Los pobres son cada vez más pobres. Necesitan crear más empleos para los desempleados. Compré un hermoso bolso de cuero italiano. |
| Tiempos narrativos: Pasado simple, Pasado continuo, Pasado perfecto Pasado perfecto continuo | Llevábamos unas dos horas volando cuando de repente el capitán nos dijo que abrocharnos el cinturón porque volaban hacia una tormenta. Cuando esto sucedió, la mayoría de los pasajeros aún no habían terminado sus comidas. |
| de modo que tal...que | Había tanto tráfico que casi perdimos el vuelo. Fue un espectáculo tan fantástico que quiero verlo de nuevo. |
| Posición de los adverbios y frases adverbiales (adverbios) | Él camina lentamente. Ya casi termino. Lo ideal es que salgamos a las 8. |
| Futuro perfecto Futuro continuo | Habrán terminado de pintar. la casa para el lunes. No llames entre las 6 y las 7, estaremos cenando entonces. |
| Cero y primero Condicionales Oraciones en futuro | Si no has estado en París, no has vivido. Si tenemos suerte, para Navidad habremos vendido la casa. Te llamaré tan pronto como haya hablado con el jefe. |
| Condiciones irreales | Si hicieras más ejercicio, estarías mucho más saludable. Habría muerto si no hubiera llevado casco. |
| Construcciones con deseo | ¡Ojalá fuera 20 años más joven! ¡Ojalá no hubiera comprado este auto! / ¡Si tan solo no hubiera comprado...! Ojalá dejaras de llamarme por las noches. |
| Gerundios e infinitivos (gerundio e infinitivo) | Recuerde cerrar la puerta con llave VS Recuerdo cerrar la puerta con llave. Dejé de fumar VS Dejé de fumar. |
| Solía estar acostumbrado a acostumbrarse a | Solía vivir en el campo. Estaba acostumbrado a la paz. y tranquila. No puedo acostumbrarme al ruido de la ciudad. |
| debe haber sido/hecho podría haber sido/hecho no se puede haber hecho | Debe haber sido difícil para ti. Es posible que se hayan ido. No puedo haberlo perdido. |
| Verbos de los sentidos (Verbos de percepción) | Huele bien. Se siente cómodo. Te ves cansado. Suena interesante. |
| (voz pasiva) + se dice que... + tener algo hecho | Me han robado el coche. Te pueden multar por hacer ruido. La iglesia estaba siendo renovada cuando la vi por última vez. Se cree que los delincuentes huyeron del país. Necesito que arreglen mi auto. |
| Reportando verbos | Me convenció para que dejara mi trabajo. Se disculpó por no llegar a tiempo. |
| Cláusulas de contraste y propósito (oraciones subordinadas oposiciones y objetivos) | Fui a trabajar aunque no me sentía bien. Aunque estaba cansada, no quería irme a la cama. A pesar de / A pesar de que tiene 85 años, es muy activa. Fui al banco para hablar con el gerente de mi banco. Lo anoté para no olvidarlo. |
| cualquiera que sea cada vez quien | Siéntate donde quieras. Pase lo que pase, mantén la calma. |
| Incontable y sustantivos plurales (sustantivos incontables y sustantivo en multitudes. número) | Necesito un consejo. Te daré dos consejos. Es de vidrio. ¿Puedo tomar un vaso de agua? El personal del hotel es muy amable / El personal del hotel es muy amable. La policía está rastreando la zona. |
| Cuantificadores | Todas las frutas contienen azúcar VS Todos los animales de este zoológico parecen tristes. Quería estudiar física o matemáticas. |
| Artículos | Mi padre está en el hospital. Están construyendo un nuevo hospital. |
Gramática Avanzada
| que gramática pasar al nivel Avanzado | Ejemplos de gramática
|
| Tener - auxiliar o verbo principal (tener como auxiliar y verbo principal) | ¿Tienes dinero encima? ¿Tienes algún primo? No tengo ni idea. ¿Tengo que pagar ahora? Necesito que me hagan un examen de la vista. |
| Marcadores del discurso y enlazadores (conjunciones y conectivos) | A pesar de su edad, sigue muy activa. A pesar / A pesar de que tiene 85 años, es muy activa. Sigo revisando mi correo electrónico por si hay algún mensaje urgente. |
| Pronombres (pronombres) | Dicen que nunca es demasiado tarde para cambiar de vida. Nosotros mismos decoramos la casa. |
| Eventos pasados: habitual o específico Habitual y eventos individuales en el pasado | Hacía mucho tiempo que quería comprar un coche nuevo. Había estado ahorrando durante 2 años y cuando finalmente lo compré, estaba en la luna. Solía tener un auto pero ya no lo tengo. |
| Conseguir Valores y use | Tomemos un taxi. / Está oscureciendo. / Podría ser despedido. Necesito renovar mi pasaporte. Haz que Jane me llame. |
| Marcadores del discurso: expresiones adverbiales | La verdad es que no me gusta el fútbol. En general, creo que las mujeres son mejores conductoras que los hombres. En cuanto al precio se refiere... |
| Especulación y deducción Adivina y suposiciones | Debo haber olvidado cerrar la puerta. Es posible que haya resultado herido. No debe haber sido fácil. Ya debería haber llegado. |
| inversión (cambia el orden palabras en una oración) | Nunca había oído un argumento tan ridículo. No sólo es atractivo, sino que también es inteligente. Yo no sabía. |
| Distanciamiento | Parece que la situación va a empeorar. Parece haber un error en la factura. Se cree que existe cierta tensión entre ellos. |
| Usos irreales de tiempos pasados | ¡Si no te hubieras olvidado del mapa! Preferiría que dejaras al perro afuera. Es hora de que dejemos de discutir. |
| Verbo + objeto + infinitivo/gerundio | Esperamos que el autobús llegue a las 7. Quiero que gane el Real Madrid. |
| Condicional oraciones + condiciones mixtas | No conseguirán mesa a menos que la hayan reservado con antelación. Si el banco nos presta el dinero, lo compraremos. Si hubiera escuchado tu consejo, no estaría en problemas ahora. |
| Permiso, obligación necesidad | No es necesario llevar chaqueta VS No es necesario cerrar el coche con llave. Se supone que no debes estacionar aquí. |
| Verbos de los sentidos | Parece que has cometido un error. Lo vi cruzar la calle VS Lo vi cruzar la calle. |
| Gerundios complejos e infinitivos | Ella le agradeció por haberla ayudado. Cuando tenga 30 años, espero haber formado una familia. |
| Planes futuros y preparativos | Mi hermano llegará a las 8. Estoy a punto de conseguir un ascenso. El Primer Ministro visitará la India la próxima semana. |
| Elipsis | - Debes ver su última película. - Ya tengo. Lo hizo a pesar de que le dije que no lo hiciera. - No fue mi culpa. - Bueno, si tú lo dices... |
| Sustantivos -s" de nombres compuestos | Le pedí prestado el coche a mi madre / Está en la peluquería. Ella "tiene diez años" de experiencia. ¿Puedes recordar el nombre de la película? Abrí la puerta del coche, subí y me abroché el cinturón de seguridad. |
| Agregando énfasis (ganar) Oraciones hendidas | Lo que necesito es un poco de descanso. Lo que pasó fue que dejamos los paraguas en el taxi. La razón por la que lo compré fue porque era barato. |
| Cláusulas relativas | Mi hermano que vive en Australia es programador. contra Mi hermano, que vive en Australia, es programador. No lo he visto en 2 semanas, lo cual es un poco preocupante. |
Eso es toda la gramática inglesa por niveles.
¿Realmente la gramática inglesa termina después del nivel Avanzado? No, por supuesto)) Si nos fijamos en los niveles, también está el nivel Proficiency, pero la línea de cursos de conversación realmente termina en el nivel Advanced.
Quizás esto se deba a que:
- Incluso un usuario ambicioso de inglés rara vez necesita un nivel superior al Avanzado (sin mencionar al estudiante promedio que permanece en el área Intermedia)
- En niveles altos, las personas ya saben cómo encontrar por sí mismas los materiales auténticos necesarios y organizar su formación de forma independiente.
- En niveles altos, muchas personas piensan en un uso más práctico y específico del inglés, por ejemplo, preparación para exámenes internacionales (IELTS, TOEFL y otros) o cursos especializados en la profesión.
¡Y todavía quedan muchas sutilezas incluso después del nivel Avanzado!
¿Qué te parece la gramática inglesa por niveles?
¿Conseguiste determinar tu nivel con su ayuda? ¡Comparte en los comentarios!
Si estudias o enseñas inglés, buen libro de gramática inglesa puede desempeñar un papel crucial en el aprendizaje de idiomas.
La elección de libros de texto sobre gramática inglesa hoy en día llama la atención por la variedad de autores, editoriales y precios asequibles. Parecería que cualquiera que hable inglés decidió compartir sus observaciones, cómo aprender gramática inglesa.
La gente no inventa idiomas escribiendo gramáticas, escribe gramáticas observando reglas tácitas, en gran medida inconscientes, que la gente parece aplicar cuando habla. Sin embargo, una vez que existe un libro, y especialmente cuando se emplea en las aulas, la gente siente que las reglas no son sólo descripciones de cómo habla la gente, sino prescripciones sobre cómo deben hablar.
La gente no inventa idiomas escribiendo libros de gramática; escribe libros de gramática observando las reglas no verbales, y en gran medida inconscientes, que la gente parece utilizar al hablar. Pero, tan pronto como se escribe el libro de texto y se utiliza en clase, nos damos cuenta de que las reglas gramaticales no son una descripción de la conversación, sino una prescripción sobre cómo hablar.
Existe libro de texto de gramática inglesa perfecto, ¿cuál será útil para cualquiera interesado en explicaciones y reglas gramaticales? ¿Qué criterios de selección debería utilizar al elegir un libro de referencia de gramática?
Hoy hablaremos de conocidos manuales de gramática de autores nacionales y extranjeros, y te diremos cómo elegir. Libro de texto de gramática inglesa., que definitivamente necesitarás.
Cómo elegir un buen libro de texto de gramática para el autoestudio
En primer lugar, debes averiguar qué nivel de dominio del idioma tienes.
Te preguntarás ¿cuál? Libro de texto de gramática inglesa.¿mejor? Por supuesto, la elección del libro de texto depende en gran medida de tus preferencias, objetivos y nivel. Sin embargo, los requisitos metodológicos de un libro de texto de gramática, su contenido y estructura juegan un papel importante.
Libros de referencia, libros de texto, manuales y colecciones de ejercicios sobre gramática inglesa.
Antes de comprar, intenta responder la pregunta: ¿Por qué necesitas un libro de gramática? La respuesta a esta pregunta le ayudará a ahorrar no sólo tiempo, sino también esfuerzo y dinero.
Para un conocimiento más detallado de las reglas (= teoría), varios Libros de referencia de gramática inglesa.. Estos manuales explican las reglas en detalle y proporcionan una gran cantidad de ejemplos. El ejercicio, por regla general, puede estar ausente o presente en pequeñas cantidades.
Colecciones de ejercicios de gramática inglesa. están construidos de manera ligeramente diferente. Su objetivo es practicar las reglas en forma de diversos ejercicios o tareas lingüísticas. En estos libros de texto se suele presentar una cantidad mínima de teoría en forma de breves explicaciones, tablas de apoyo y diagramas.
¡En una nota!
Los libros de texto modernos sobre gramática inglesa constan de dos partes: teoría y práctica. Ambas partes pueden incluirse en un solo libro o publicarse en ediciones separadas.
Cualquiera que sea la estructura del libro, los requisitos básicos de un libro de texto de gramática, que tanto alumnos como profesores repiten unánimemente, son los siguientes:
- cumplimiento del nivel de idioma del estudiante;
- accesibilidad e integridad de la presentación;
- siguiendo los principios de lo simple a lo complejo;
- modernidad del material lingüístico;
- disponibilidad de tablas de referencia, diagramas y respuestas para autoevaluaciones;
- Precio razonable y calidad de impresión.
Como se puede ver, buen libro de gramática debe cumplir con una lista suficientemente grande de criterios para ser de beneficio y disfrute para los estudiantes de inglés.
¿Cuál es el mejor libro de texto de gramática inglesa?
Aprender una lengua extranjera requiere que el estudiante estudie cuidadosamente y con regularidad el material gramatical del idioma. Recuerda que incluso el mejor libro de gramática- es solo una herramienta para lograr un objetivo con el que el proceso de aprender y dominar el inglés se vuelve interesante y eficaz.
Se cree que el uso de numerosos libros de referencia gramática permitirá adquirir un conocimiento más profundo y completo de la gramática inglesa.
Pero también hay un inconveniente importante. Si lo desea, múltiples reglas de diferentes libros de texto pueden conducir a una completa mala comprensión de la teoría y, en consecuencia, a la incapacidad de utilizar correctamente los fenómenos gramaticales en el habla.
Lista de los mejores libros de texto de gramática.
| Nombre | Autor, editor | Nivel | Año de emisión |
|---|---|---|---|
| Idioma inglés: simplemente sobre cosas complejas. Curso practico | Leventhal V.I. (Manuscrito) |
Principiante | 1993 |
| Todas las reglas del idioma inglés. | Serguéi Matveev (AST) |
para escolares | 2015 |
| Toda la gramática inglesa en tablas. | G. P. Shalaeva (Sociedad Filológica "PALABRA") |
Principiante | 2004 |
| gramática inglesa | Kobrina N.A. (Unión) |
Intermedio | 1999 |
| gramática inglesa | Kaushanskaya V. (Prensa Iris) |
Intermedio | 2008 |
| Gramática inglesa. colección de ejercicios | Barashkova E.A. (Examen, Moscú) |
Elemental | 2016 |
| Gramática. colección de ejercicios | Golitsynsky yu.b. (KARO) |
Principiante | 2011 |
| Gramática inglesa práctica | Kachalova K.N. Izrailevich E.E. (Metodología) |
De principiante a intermedio superior | 2003 |
| Una gramática inglesa práctica | AJ Thomson, AV Martinet (Prensa de la Universidad de Oxford) |
Para intermedio y post-intermedio | 2011 |
| Gramática activa | Fiona Davis, Wayne Rimmer |
3 libros (Elemental, Intermedio, Avanzado) | 2011 |
| Práctica activa de gramática | Luis Fidge (Publicación de estudiantes) |
6 libros (Inicial-Pre-Intermedio) | 2005 |
| Práctica avanzada del idioma | michael vince (Editorial MacMillan) |
Avanzado | 2003 |
| Gramática básica | Betty Azar (Longman - 2.ª edición), (Pearson Education - 3.ª edición) |
Principiante | 2002, 2006 |
| Creador de gramática empresarial | Pablo Emmerson (Macmillan) |
Intermedio superior | 2010 |
| Hewings Martín (Prensa de la Universidad de Cambridge) |
Avanzado | 2009 | |
| Desarrollar la gramática en contexto | Mark Nettle, Diana Hopkins (Prensa de la Universidad de Cambridge) |
Intermedio | 2003 |
| Desarrollar la gramática en contexto. | Michael Vince, Simón Clarke (ELT de Macmillan) |
3 libros (Intermedio, Avanzado, Esencial) | 2007, 2008 |
| Práctica del idioma elemental | vince miguel (MacMillan) |
Elemental | 2010 |
| Inglés: una gramática esencial | Gerald Nelson, Routledge (Londres y Nueva York) |
Pre-Intermedio | 2001, 2011 |
| Gramática inglesa en uso | Raymond Murphy (Prensa de la Universidad de Cambridge) |
4 ediciones (Intermedio y Avanzado) | 1994, 2004, 2012 |
| Práctica de gramática inglesa | LG Alejandro (Longman) |
Intermedio, Intermedio Alto | 1998, 2000 |
| Edición de autoestudio intermedio de práctica de gramática inglesa | LG Alejandro (Prensa Longman) |
Intermedio | 2001 |
| Libro de ejercicios de gramática inglesa para principiantes | Geraldine Woods (Wiley Publishing, Inc.) |
Principiante | 2006 |
| Habilidades del primer certificado: uso del inglés | Marcos Harrison (Prensa de la Universidad de Oxford) |
Intermedio | 2004 |
| Enfoque en CAE de inglés avanzado: práctica de gramática | Richard Walton (Longman) |
Intermedio superior | 1999 |
| Enfocate en la gramatica | Jay Maurer (Longman Pearson) |
5 libros (1 - Introductorio, 2 - Básico, 3 - Intermedio, 4 - Alto-Intermedio, 4 - Avanzado) |
1998-2011 |
| Diversión con gramática | Suzanne W. Woodward (Regentes de Prentice Hall) |
Principiante e Intermedio | 1997 |
| Betty Azar (Prensa Longman) |
Intermedio | 2003 | |
| Gramática del idioma inglés | Martín Parrott (Prensa de la Universidad de Cambridge) |
Todos los niveles | 2010 |
| Gramática para profesores: una guía de inglés americano para hablantes nativos y no nativos | Andrea De Capua (Saltador) |
Intermedio superior | 2008 |
| Amigos de gramática | Tim Ward y Eileen Flannigan (Prensa de la Universidad de Oxford) |
6 libros (Principiante a Primaria) | 2009 |
| Laboratorio de Gramática | Kenna Bourke (Prensa de la Universidad de Oxford) |
3 libros (Principiante a Intermedio) | 2010 |
| Gramática Plus | Roy Kingsbury (Longman) |
3 libros (Primaria, Pre-Intermedia, Intermedia) |
1995 |
| Práctica de gramática para estudiantes de nivel intermedio | John Eastwood, Norman Coe, Mark Harrison, Ken Paterson (Prensa de la Universidad de Oxford) |
3 libros |
1999-2008 |
| Espectro gramatical | K. Paterson (Prensa de la Universidad de Oxford) |
3 libros (Primaria, Pre-intermedia, Intermedia) |
1995 |
| Tiempo de gramática | Sandy Jervis y María Carling (Longman Pearson) |
5 libros (para alumnos) | 2002, 2008 |
| Gramática con risa | George Woolard (Publicaciones sobre enseñanza de idiomas) |
Intermedio | 1999 |
| Gramática | Jenny Dooley y Virginia Evans (Edición exprés) |
4 libros (principiante) | 1999-2004 |
| Bastante gramática inglesa ilustrada | Gabriele Stobbe (Educación McGraw-Hill) |
Principiante | 2007 |
| Lenguaje en uso | Doff Adrian, Adrian Doff, Christopher Jones (Prensa de la Universidad de Cambridge) |
4 libros (Principiante, Preintermedio, Intermedio, Intermedio superior) |
1999, 2000 |
| Oxford - Uso básico del inglés | michael cisne (Prensa de la Universidad de Oxford) |
Principiante | 1995 |
| Gramática viva de Oxford | Ken Paterson, Mark Harrison y Norman Coe (Prensa de la Universidad de Oxford) |
4 libros (Primaria, Pre-Intermedia, Intermedia, Intermedia-Alta) |
2009 |
| Gramática de práctica de Oxford. | George Yule (Prensa de la Universidad de Oxford) |
Avanzado | 2006 |
| Gramática de práctica de Oxford con respuestas | John Eastwood; George Yule; Norman Coe, Mark Harrison, Ken Paterson (Prensa de la Universidad de Oxford) |
3 libros (Básico, Intermedio, Avanzado) |
2006 |
| Uso práctico del inglés | michael cisne (Prensa de la Universidad de Oxford) |
Intermedio a avanzado | 2005 |
| Redondeo | Virginia Evans, Prysyazhnyuk, Pilipchenko (Longman Pearson) |
7 libros (Desde principiante hasta intermedio superior) |
2006-2014 |
| Superlibro: Gramática inglesa a partir de chistes y dibujos animados / Gramática inglesa basada en chistes y dibujos animados | Alexander Gerasimenko (KnoRus) |
Para adultos | 2008 |
| Pruébelo, arréglelo. Gramática inglesa | Kenna Bourke (Prensa de la Universidad de Oxford) |
3 libros (Pre-intermedio, Intermedio, Intermedio-alto) |
2003 |
| El buen libro de gramática | Michael Swan, Catherine Walter (Prensa de la Universidad de Oxford) |
Principiante e Intermedio | 2009 |
| Los verbales | Drozdova T.Yu. (Antología) |
Intermedio | 2008 |
| Actividades gramaticales que ahorran tiempo | Jane Rollason (Escolar) |
Pre-Intermedio – Intermedio | 2008 |
| Gramática visual que ahorra tiempo | Mark Fletcher y Richard Munns (Escolar) |
Primaria-Intermedia | 2004 |
| Las 10 mejores gramáticas para una excelente escritura | Keith S. Folse (Thomson Heinle) |
Intermedio | 2008 |
No olvides que para empezar necesitas: en un libro de texto del nivel adecuado podrás encontrar en ejemplos palabras que ya conoces y no perder el tiempo traduciéndolas. Además, las reglas gramaticales para principiantes están escritas en un lenguaje sencillo y con un mínimo de terminología.
En este artículo nos detendremos más de una vez en Libros de texto de gramática inglesa. para principiantes y avanzados.
Libros de texto sobre gramática inglesa: ¿en ruso o en Oxford, Cambridge?
Una ventaja innegable que tienen los libros de gramática en inglés es la presentación de material moderno en inglés.
Es bueno que hoy en el mundo de las tiendas online puedas conseguir casi cualquier libro, independientemente de quién sea su autor y dónde se haya publicado.
Internet está literalmente lleno de solicitudes. “Descarga gratis el libro de texto de gramática inglesa”. Hoy no hablaremos de los derechos de autor, que se violan en todas partes con la esperanza de encontrar el libro de texto de gramática inglesa más ideal. Dejemos esta cuestión a tu conciencia y a tu discreción.
Lo principal es que todos los que estudian y enseñan inglés tienen una opción: estudiar utilizando libros de texto de autores nacionales o dar preferencia a los libros de texto auténticos.
Libros sobre gramática inglesa en ruso.
Libros sobre gramática inglesa en ruso. escrito por nuestros compatriotas que estudiaron inglés y, por lo tanto, saben las dificultades que puede encontrar.
Los libros sobre gramática inglesa en ruso tienen una serie de ventajas:
- las reglas están dadas en ruso, tu idioma nativo, lo que las hace mucho más fáciles de entender y recordar;
- la capacidad de comparar las realidades gramaticales de dos idiomas: inglés y ruso;
- costo relativamente bajo de los libros de texto nacionales;
- Disponibilidad impresa en casi cualquier librería; al realizar la compra, puede hojear este libro de texto y decidir si lo necesita.
Entre las desventajas, cabe destacar la falta de autenticidad de estas publicaciones (los libros fueron escritos por personas para quienes el inglés no es su lengua materna), en ocasiones se encuentra información desactualizada y una gran cantidad de errores tipográficos en el texto.
Los mejores libros de texto de gramática en ruso.
Se considera uno de los libros más populares de autores nacionales. “Gramática práctica” de Kachalova K.N. El libro de texto “Gramática práctica” consta de dos volúmenes: primero se presenta la voluminosa parte teórica, al final del segundo libro siguen ejercicios con claves.
Gramática práctica del idioma inglés Kachalova K.N. Izrailevich E.E. descargar
El libro de texto también ha demostrado su eficacia entre los profesores. "Idioma en Inglés. Gramática. Colección de ejercicios” Yu.B. Golitsynsky, que contiene una gran cantidad de ejercicios para niveles básicos y superiores. Una gran ventaja de este libro de texto es la presencia de ejercicios de traducción ruso-inglés; sin embargo, no a todos los estudiantes les gusta el mismo tipo de ejercicios.
Libro de texto Gramática Golitsynsky Yu.B. descargar
Beneficio "Gramática inglesa" (autor N.A. Kobrina) es un excelente libro de referencia que describe meticulosamente todos los fenómenos de la gramática inglesa que no tienen análogos en el idioma ruso. El autor recomienda consolidar el material tratado realizando ejercicios que, lamentablemente, no están en el libro. El libro está escrito en inglés con muchos ejemplos de la literatura británica y estadounidense.
Descarga de gramática inglesa de Kobrina.
Libros sobre gramática inglesa en inglés.
Libros sobre gramática de autores de habla inglesa. escrito por hablantes nativos, por lo que la principal ventaja es la confiabilidad de los datos que están presentes en el libro de texto. Esto es especialmente cierto para editoriales como Oxford University Press o la Universidad de Cambridge, que publican literatura especializada para estudiantes y profesores de inglés.
Otras ventajas de los libros de gramática inglesa son:
- material lingüístico moderno y de alta calidad;
- inmersión completa en el idioma, todas las explicaciones y tareas se dan en inglés;
- una variedad de ayudas según el nivel de dominio del idioma y los objetivos de aprendizaje;
- disponibilidad de materiales adicionales para el libro de texto (libro del profesor, cuaderno de ejercicios, audio, etc.).
Entre los autores de lengua inglesa, cabe destacar el libro de texto. “Gramática de práctica de Oxford” por John Eastwood y beneficios multinivel Raymond Murphy "Gramática inglesa en uso". Ambos libros introducen las reglas a través de diálogos ilustrados con una pequeña explicación, seguidos de ejercicios que hacen referencia a las reglas mismas.
Quizás sólo haya un inconveniente de los libros de texto extranjeros: el alto costo de los libros de texto. Además, no siempre es posible comprar inmediatamente el libro que le interesa: se venden en centros de idiomas certificados y, en ocasiones, se encargan desde un almacén.
Costo de los libros de texto de gramática inglesa.
Normalmente, los libros de texto más económicos editados por editoriales nacionales se publican con un número reducido de páginas y en tapa blanda.
Los libros de texto más caros. son libros sobre gramática inglesa publicados en el Reino Unido o Estados Unidos. Las editoriales de las universidades de Oxford y Cambridge son ampliamente conocidas.
Las imprentas menos conocidas Pearson Longman, Penguin Random House y Macmillan no son peores en cuanto a la calidad del material gramatical.
Los precios de los libros de texto originales de editoriales extranjeras comienzan en 40 dólares por un libro de texto y 25 dólares por un libro de trabajo.
En una nota:
El precio de un libro de texto de gramática varía de 100 a 3.000 rublos, dependiendo de la calidad de la edición impresa, la popularidad del autor y la demanda del libro.
Opción más económica- comprar libros usados. La condición principal es que las páginas no deben ser completadas por el propietario anterior.
Bueno, los libros más baratos, por supuesto, están disponibles públicamente en Internet, y puedes descargarlos e imprimirlos. Desafortunadamente, la calidad de los libros escaneados deja mucho que desear, lo que no se puede decir de las versiones electrónicas de los libros de texto de gramática.
Libros de texto de gramática inglesa para principiantes.
Si es un “usuario” principiante de un idioma extranjero, le proporcionamos los mejores libros de texto de gramática para principiantes.
Decidimos examinar las publicaciones extranjeras con más detalle para que pueda conocer más sobre las ventajas que tienen los libros de texto de gramática de Oxford y Cambridge.
Gramática esencial en uso (Raymond Murphy)
Cualquier lección de "Murphy" ocupa solo dos páginas: a la izquierda - teoría, a la derecha - ejercicios prácticos
Libro de texto de gramática "Gramática esencial en uso" El libro de Raymond Murphy es tan popular que se ha reimpreso varias veces. Muchos estudiantes y profesores lo han incluido durante mucho tiempo en la lista de los libros de texto más universales sobre gramática inglesa.
El autor del libro de texto es Raymond Murphy. Raymond Murphy), profesora de EE.UU. con amplia experiencia enseñando a personas con diferentes niveles de dominio del idioma. Creó un manual que es conveniente y no está sobrecargado con información innecesaria, lo cual es perfecto para el autoestudio.
En realidad, hay dos libros en esta serie: “rojo” de Murphy ( Gramática esencial en uso) y Murphy “azul” ( Gramática inglesa en uso). Los libros recibieron sus nombres según el color de la portada. Red Murphy es para niveles. Primaria y Pre-Intermedia, y el azul Murphy se recomienda para el nivel Intermedio.
Cada uno de los libros de esta serie incluye más de 100 lecciones (2 páginas cada una) sobre diversos temas gramaticales, desde simples hasta más complejos. Las explicaciones ilustradas transmiten con precisión el significado de las reglas y el lenguaje de las explicaciones es conciso y comprensible incluso para los principiantes.
Después de cada sección, el editor ofrece una serie de ejercicios para consolidar y probar el material teórico comprendido.
La última cuarta edición ha encantado con la voz en off de los diálogos y los ejercicios interactivos en el CD, que se vende con el libro de texto.
Seguramente el libro de texto de Murphy Gramática esencial en uso” hará las delicias de todo aquel que se esfuerce por aprender gramática con un mínimo de esfuerzo.
Gramática inglesa básica
La gramática del libro de texto de Gramática básica del inglés se presenta en las mejores tradiciones del enfoque comunicativo.
"Serie de gramática de Azar"es una serie clásica de libros de texto sobre gramática inglesa, que goza de merecida popularidad en muchos países del mundo.
La serie consta de 3 libros:
- Gramática inglesa básica- Primer nivel ( principiante). Dirigido a estudiantes visuales con numerosas ilustraciones y diagramas. Para los estudiantes auditivos, será una ventaja tener audio para el libro de texto. Obsequios adicionales: un folleto con pruebas y un libro para el profesor.
- Fundamentos de la gramática inglesa- nivel promedio ( intermedio). El libro de texto es especialmente bueno por sus tablas y diagramas; te ayudan a recordar y asimilar una gran cantidad de material a la vez. Una gran cantidad de ejemplos le ayudarán a comprender el uso de estructuras gramaticales en el habla.
- Comprensión y uso de la gramática inglesa- nivel avanzado ( avanzado). Hay un audio para el libro de texto y un libro de trabajo. La tercera edición se diferencia de las anteriores en que pone mayor énfasis en el aspecto comunicativo del idioma inglés en su versión americana.
Estudiar gramática de libros de texto. Serie de gramática de Azar tiene lugar en estrecha conexión con el desarrollo de las habilidades de escritura, lectura y expresión oral. El libro de texto será una excelente adición al principal y, en ocasiones, puede reemplazarlo.
Gramática activa
Los libros de texto Active Grammar Levels 1,2,3 contienen una gran cantidad de ejercicios para practicar y evaluar las habilidades gramaticales.
Cambridge University Press nos ha vuelto a deleitar con su selección de libros de gramática para niveles diferentes. El libro de texto se publicó en 2011, pero el material relevante e interesante agrada a los lectores hasta el día de hoy.
Niveles de gramática activa 1,2,3 Fue anunciado originalmente para adolescentes. El libro contiene una gran cantidad de ilustraciones coloridas: en las portadas hay niños, en el interior hay cómics, leyendas y contextos sobre historia, geografía y otros temas que suelen encontrarse en las escuelas.
Sin embargo, la presentación del material gramatical en Active Grammar 1-3 es bastante adecuada para adultos con una amplia gama de niveles. Escrito por Fiona Davis y Fine Rimmer Fiona Davis, Wayne Rimmer) asumen la siguiente calibración de beneficios por nivel:
- Gramática activa 1 niveles de certificación A1-A2 ( principiante- elemental)
- Gramática activa 2 niveles de certificación B1-B2 ( pre-intermedio - intermedio)
- Gramática Activa 3 niveles de certificación C1-C2 ( intermedio alto - avanzado)
Gramática Activa Nivel 1 Cubre toda la gramática que se enseña en los niveles elementales y brinda información completa y completa para responder cualquier pregunta que pueda tener.
Las ventajas del libro son sin duda la claridad y sencillez de explicación de las reglas a través de textos informativos y presentaciones, la presencia de recomendaciones prácticas y una gran cantidad de ejercicios de consolidación. Los ejercicios también son adecuados para estudiantes que se preparan para los exámenes. Cambridge ESOL .
Todos los libros de la serie Active Grammar Contiene una gran cantidad de materiales adicionales para ver (sección ¡Mi prueba!), así como pruebas de autocontrol. Al final del libro hay respuestas, vocabulario y tablas de referencia.
Textos fascinantes sobre geografía, historia y ciencia incluyen datos sobre el mundo moderno, lo que le permitirá ampliar sus horizontes y, junto con la gramática, mejorar su vocabulario activo.
Gramática básica de práctica de Oxford
Oxford Practice Grammar Basic es una excelente guía gramatical todo en uno para principiantes.
Libros de la serie. Gramática de práctica de Oxford(autores Norman Coe, Mark Harrison, Ken Paterson) a veces suele confundirse con la publicación del mismo nombre Gramática de práctica de Oxford John Eastwood (ing. John Eastwood), pero estos son libros completamente diferentes.
La Guía de gramática de Eastwood está destinada a estudiantes de nivel intermedio, mientras que Serie de gramática de práctica de Oxford consta de tres libros:
- (principiante- elemental)
- Práctica de Oxford Gramática Intermedia (pre-intermedio-intermedio)
- Gramática de práctica avanzada de Oxford (intermedio-alto-avanzado)
Beneficio Gramática básica de práctica de Oxford Seguramente quedará satisfecho con la brevedad y accesibilidad de las explicaciones. El libro presenta todas las estructuras gramaticales necesarias para quienes recién comienzan a aprender inglés o se están preparando para tomarlo.
Las reglas se dan en contexto en forma de diálogos ilustrados, diagramas de colores y tablas. Ilustraciones divertidas animan el libro de texto y le dan un encanto verdaderamente inglés.
Los ejercicios cuidadosamente seleccionados suelen ocupar entre 1 y 2 páginas y se presentan en orden de simple a complejo. en el libro de texto Gramática básica de práctica de Oxford También hay un sistema de pruebas intermedias que te ayudarán a seguir tu progreso tú mismo.
Al final del manual hay una cantidad bastante grande de materiales adicionales: una breve referencia gramatical, pruebas de control sobre temas, claves, índice.
El CD fue un buen extra para el libro de texto. Práctica-Plus con ejercicios interactivos de escucha, lectura, escritura y cuestionarios. Vale la pena señalar que en el disco no encontrará los ejercicios gramaticales habituales, pero seguramente verá cómo funciona la gramática en el habla.
Libro de texto Gramática básica de práctica de Oxford Definitivamente vale la pena probarlo en clase o para estudiar de forma independiente.
Gramática inglesa. Libros de texto para nivel intermedio.
Si todo está más o menos claro con los libros de gramática inglesa para principiantes (contienen una gran cantidad de ilustraciones y diagramas), entonces libros de texto de gramática para niveles Pre-Intermedio e Intermedio deberían verse privados de tales ventajas. ¿O no?
Echemos un vistazo más de cerca a qué libros de texto de gramática son adecuados para el nivel intermedio.
Resumen 3, 4
Cada libro de texto Round-Up está diseñado para un nivel específico con tareas de diferentes tipos de dificultad.
Serie de libros de texto de gramática Redondeo representado por seis libros para niveles desde principiante antes intermedio superior. Este libro de texto, editado por Virginia Evans, tiene muchas tablas gramaticales, ilustraciones coloridas y tareas de práctica.
Hay muchas imágenes y dibujos divertidos en el libro de texto. Redondeo cualquier nivel, lo que permite a los estudiantes visuales recordar mejor la información, a los niños “captar” material nuevo y a los adultos tomar un pequeño descanso de las preocupaciones diarias y, con facilidad infantil, sumergirse en el fascinante mundo de una lengua extranjera.
Cada libro de texto posterior de la serie. Redondeo Proporciona a los estudiantes una comprensión profunda y variada de la gramática. Libros de texto Redondeo desarrollado teniendo en cuenta las características de edad de los estudiantes, así como los diferentes estilos de aprendizaje.
La principal ventaja de los libros para niveles. preintermedio e intermedio (Resumen 3, 4) es una presentación detallada del material gramatical con numerosos ejemplos de uso.
Los ejercicios son muy variados. Por supuesto, también hay corchetes estándar para abrir y completar espacios en blanco, pero también hay ejercicios destinados a entrenar reglas gramaticales en situaciones cotidianas. ¡Su número es grande y no te aburrirás por la monotonía!
Un hecho interesante es que algunos temas se superponen en el libro de texto del siguiente nivel, pero siempre contienen información más detallada o una inmersión profunda en el tema que se está estudiando. Esto brinda a los estudiantes la oportunidad de mejorar los conocimientos adquiridos previamente.
Además, me gustaría señalar que hay un excelente material de referencia al final del libro de texto ( frases verbales, preposiciones, formación de palabras). Todos los libros de esta serie van acompañados de un libro para profesores.
A pesar de que los libros Round-Up 1 y 2 fueron diseñados más para niños y adolescentes (contienen una gran cantidad de ilustraciones brillantes), Libros de texto Resumen 3, 4 Hará las delicias de los adultos con la seriedad del material presentado.
Gramática
En el libro de texto Grammaway puedes encontrar material de repaso cada cinco secciones.
Esta edición gramatical también está editada por Virginia Evans y es similar al libro de texto anterior. Redondeo en el orden en que se suministra el material. La diferencia es que los beneficios de Grammaway son más adecuados para estudiantes de secundaria.
Gramática del libro de texto 1-4 de Publicación exprés presentado en cuatro libros:
- Gramática 1(para nivel Principiante)
- Gramática 2(para nivel Elemental)
- Gramática 3(para nivel Pre-Intermedio)
- Gramática 4(para nivel Intermedio)
Las reglas se duplican en todos los libros; sólo gradualmente hay más. El libro está escrito en inglés, pero el material se presenta de forma clara y accesible.
En este libro de texto encontrará todos los puntos principales de la gramática inglesa, que se estudia en los grados 5-11: el sistema de tiempo, verbos modales, voz pasiva, sustantivos contables/incontables, todo tipo de preguntas, etc.
en el libro de texto Gramática 3 Hay muchos ejercicios para practicar la gramática al hablar y escribir. Después de cada cinco secciones hay materiales para revisar sobre los temas tratados. Al final del libro hay fantásticos juegos de comunicación que pocas personas conocen. El manual también viene con un libro del profesor con pautas y claves.
Libro de texto "Gramática" se presenta como "autoestudio", es decir, para estudios independientes. Con un cierto nivel de preparación, por supuesto, puede utilizar este libro de texto como simulador, pero sin preparación es mejor no leerlo usted mismo; será aún más correcto si el profesor le explica al menos algunos de los conceptos básicos.
Espectro gramatical
El libro de texto de gramática Grammar Spectrum 1,2,3 es uno de los pocos que ofrece divertidas actividades comunicativas de gramática.
Libro de texto de inglés Spectrum por Sandra Costinette y Donald Bird Sandra Costinett y Donald R. H. Byrd) es prácticamente desconocido para una amplia audiencia, pero su adición, Grammar Spectrum, resultó ser más demandada y popular.
Serie de libros de gramática Espectro gramatical 1,2,3 consta de tres libros: para básico, preintermedio y suficiente niveles.
Cada libro se puede utilizar como referencia y como libro de texto de gramática completo o como complemento de un libro de texto del mismo nivel.
La estructura de los libros de Grammar Spectrum es algo similar a la del libro de texto de Murphy más famoso, excepto que no contiene imágenes ilustradas al presentar las reglas.
Las explicaciones se dan brevemente en forma de diagramas de referencia y una gran cantidad de ejemplos. Los ejercicios, aunque ocupan entre una página y media, son bastante completos y reflexivos.
La principal ventaja del libro de texto. Espectro gramatical 2 es cumplimiento plan de estudios la mayoría de los medios de comunicación en inglés, ya sea Archivos en inglés, Speakout o Resultados en inglés.
Al final del libro hay una serie de regalos para los estudiantes: tablas de tiempos y un breve conjunto de reglas para su educación, pruebas de salida y claves.
Centrarse en gramática intermedia
Focus on Grammar se considera, con razón, uno de los mejores libros de texto de gramática.
Libro de texto Enfocate en la gramatica de Longman es, sin duda, el mejor curso de gramática inglesa. Consta de 5 libros para todos los niveles:
- Centrarse en la gramática 1(Introductorio)
- Centrarse en la gramática 2(Básico)
- Centrarse en la gramática 3(Intermedio)
- Centrarse en la gramática 4(Alto-Intermedio)
- Centrarse en la gramática 4(Avanzado)
La serie ya ha pasado por cuatro ediciones, lo que indica su versatilidad y reconocimiento por parte de estudiantes y profesores.
Enfocate en la gramatica es un libro de texto vivo e integrado construido según las mejores tradiciones del enfoque comunicativo. Contiene varios ejercicios no sólo de gramática, sino también de comprensión auditiva, lectura y escritura.
Para nivel Pre-Intermedio Los materiales de los libros de texto son adecuados. Centrarse en la gramática 2, 3. Cada uno de estos manuales contiene 2 libros de texto: un libro para estudiantes con un CD de audio y un libro de trabajo con claves. Libro para profesores ( manual del maestro) con respuestas a Libro de estudiante también está presente.
La teoría del libro de texto se presenta en forma de presentaciones y diagramas claros, seguidos de ejercicios para comprender las reglas y tareas para practicar habilidades gramaticales.
El libro de ejercicios contiene una gran cantidad de ejercicios adicionales, por lo que puedes estar seguro de que pasarás más de una semana estudiando.
Para realizar un seguimiento del progreso del aprendizaje, se proporciona a los profesores y a los estudiantes una impresionante colección de pruebas de diagnóstico y control con respuestas: disco interactivo para estudiantes. La última edición incluso añadió un generador de pruebas, que individualiza significativamente el proceso de aprendizaje y facilita el trabajo del profesor.
Al final del libro para estudiantes puede ver aplicaciones de varias páginas (desde la formación de tiempos verbales hasta reglas para la formación de formas de palabras), una lista de términos gramaticales y pruebas con claves.
Manual de autoinstrucción sobre gramática inglesa para nivel Avanzado
¡Así que ya eres un usuario avanzado del idioma! Sin embargo, esto no es motivo para completar tu formación y no mejorar más. La gramática es una cuestión delicada: cuanto más sabes, menos pareces saber.
Para sentirte como un verdadero profesional del inglés, no olvides consultar lo siguiente en tu tiempo libre: Libros de texto de gramática para niveles intermedio superior y avanzado. y prepararse para Exámenes internacionales IELTS, CAE, CPE.
Gramática de Cambridge para IELTS
La ventaja más innegable del libro de texto Cambridge Grammar for IELTS es la presencia de tareas auditivas.
tutorial de gramática Gramática de Cambridge para IELTS Fue escrito por dos famosas autoras inglesas: Diana Hopkins y Pauline Coolen (ing. Diana Hopkins, Pauline Cullen). Este libro de texto de gramática es un asistente indispensable en los niveles. Intermedio alto y avanzado .
El libro lo tiene todo para quienes planean realizar un examen internacional: una descripción general del mínimo gramatical para examen IELTS, numerosos ejercicios para practicarlo, tareas para desarrollar la capacidad de escucha y lectura.
Se realiza una introducción al tema gramatical a través de pequeñas tareas comunicativas, que permiten “sentir” inicialmente el fenómeno gramatical. La teoría en sí se presenta en un lenguaje sencillo y comprensible y está repleta de una gran cantidad de ejemplos que llaman la atención de inmediato.
Las respuestas y las pistas de audio se proporcionan al final del libro, para que no tengas que preguntarte si respondiste correctamente. Para utilizar el libro en clases con un profesor, también existe una versión sin claves.
El libro de texto incluye tareas IELTS de ambos módulos ( Académico y General), lo que lo hace casi universal a la hora de prepararse para este examen.
Gramática avanzada en uso
El libro de texto Gramática avanzada en uso es rico en reglas gramaticales.
Mucha gente atribuye erróneamente el libro de texto. Gramática avanzada en uso(Cambridge Publishing House) al mencionado Raymond Murphy.
De hecho, este libro de texto tiene una estructura similar a Red and Blue de Murphy. En el libro, el material gramatical se divide en 120 capítulos, cada uno de los cuales ocupa dos páginas: las reglas a la izquierda y los ejercicios de práctica a la derecha. Las explicaciones ilustradas han sustituido a los diagramas y bocetos.
manual de autoinstrucciones Gramática avanzada en uso, y así lo caracteriza su autor Martin Hewins, está diseñado para estudiantes con un alto nivel de lenguaje ( Intermedio superior y superiores), por lo que en él no encontrarás reglas sobre cómo se forma ni qué es.
El material teórico se presenta de forma muy concisa e intensa; el tamaño de una página claramente no es suficiente para presentarlo en su totalidad. Por lo tanto, el autor ha asignado una sección adicional al final del libro de texto llamada Recordatorio de gramática y reiteró los puntos clave importantes.
No hay tantos ejercicios en el manual, e incluso la sección "Ejercicios adicionales" no le ayudará a procesar exhaustivamente información voluminosa. Entre las tareas predominan los ejercicios de autocontrol (encontrar un error, corregir una frase, etc.), que deberían complacer a los estudiantes que planean presentarse a exámenes internacionales. Exámenes FCE, IELTS.
Una buena ventaja que pocas personas que leen el libro por primera vez conocen es el planificador de aprendizaje. Planificador de estudios). Al realizar esta prueba usted mismo, podrá ver qué áreas problemáticas tiene al comparar sus respuestas con las claves. El libro de texto le dirá dónde buscar la información que le interesa.
En general, el libro de texto es rico en reglas gramaticales, que se describen con mucho cuidado, con todos los errores y excepciones. Si ya eres un usuario avanzado del idioma y quieres trabajar en material gramatical complejo, entonces Gramática avanzada en uso¡para ti!
Escaneo gramatical
En el libro de texto Grammar Scan de Michael Swan no encontrarás explicaciones ni reglas, solo pruebas de gramática inglesa.
Análisis de gramática (pruebas de diagnóstico para el uso práctico del inglés)- una guía interesante que se diferencia de la mayoría de los libros de texto y libros de referencia sobre gramática inglesa.
Si ya estás familiarizado con los libros de este autor, te habrás dado cuenta de que todo lo que hace Michael Swan, lo hace con mucha calidad. Su nuevo curso de gramática de tres niveles ( Curso avanzado de gramática inglesa de Oxford) ha recibido múltiples premios y es uno de los libros de texto más vendidos.
Guía de escaneo gramatical es principalmente una colección de pruebas para el libro de texto Uso práctico del inglés (publicado en 2005), que le ayudará a comprender hacia dónde avanzar a continuación. La colección presenta varias tareas por nivel: Intermedio superior(29 pruebas), Avanzado(29 pruebas) y Experto(30 pruebas).
Una gran ventaja de estas pruebas es la conexión con el libro de gramática: lo que leíste en el libro de texto. Uso práctico del inglés, se puede verificar en una prueba y viceversa, la prueba ayudará a identificar lagunas en el conocimiento.
Tenga la seguridad de que cada prueba tiene como objetivo probar en profundidad cada tema gramatical: ya sean adjetivos, artículos o. Las pruebas en sí son increíblemente variadas y no te dejarán indiferente. Hay pistas al final del tutorial para que puedas ponerte a prueba.
Escaneo gramatical Se puede utilizar tanto para el autocontrol como en las lecciones de clase para diagnosticar los resultados del aprendizaje.
Gramática de Cambridge para CAE y Proficiency
El libro de texto Cambridge Grammar for CAE and Proficiency está perfectamente estructurado: incluye tanto teoría como práctica. Pero su especial valor reside en las pruebas de formación para SAE y CPE.
Libro de texto Gramática de Cambridge para CAE y Proficiency Martin Hewings está considerado uno de los mejores libros de gramática para niveles avanzados. Este libro proporciona la cantidad necesaria de gramática que se prueba en los exámenes. SAE y CPE.
Cada una de las 25 secciones consta de varias partes: una introducción al tema mediante la escucha de audio, una explicación de los fenómenos gramaticales y ejercicios para practicar y comprobar.
Al final de cada sección siempre hay una prueba con tareas de examen similares a las que encontrará al realizar el SAE y el CPE. Las pruebas de detección pueden incluir un módulo de lectura, un módulo de comprensión auditiva (a veces alternando), una prueba de gramática y una tarea creativa ( escribiendo)
En el libro Gramática de Cambridge para CAE y Proficiency Las áreas problemáticas están maravillosamente presentadas; en la parte teórica están resaltadas con un “!” Si les prestas atención, podrás evitar errores en el examen. Las reglas en sí se dan con gran detalle, pero en un lenguaje sencillo y con la típica precisión británica. También es muy valioso tener numerosos ejemplos de vocabulario académico sobre temas típicos de exámenes.
Se incluyen claves, una guía gramatical y transcripciones de grabaciones de audio para tres CD. La sencillez con la que está hecho. libro de texto "Gramática de Cambridge para CAE y competencia", no es de ninguna manera compatible con la seriedad de la información que se encuentra en este directorio.
Libro "Gramática de Cambridge para CAE y competencia" se puede utilizar no solo como preparación para los exámenes, sino también como referencia de escritorio si su nivel Intermedio superior o Avanzado .
Los mejores libros de texto de inglés para niños.
Se cree que los niños aprenden más rápido y mejor idiomas extranjeros, por lo que iniciarles en el aprendizaje del inglés desde pequeños es una muy buena idea. Pero, si has leído el artículo, sabrás que debes explicar la gramática a un niño de forma completamente diferente a la de un adulto.
Qué libros de gramática para niños¿Vale la pena comprarlo para interesar a un niño?
Amigos de gramática
Libro de texto Grammar Friends con CD-ROM interactivo para clases junior(de 6 a 12 años) brinda la oportunidad de practicar habilidades gramaticales inglesas y mejorar el dominio del idioma inglés.
Manual para escolares Amigos de Gramática (prensa de la Universidad de Oxford, 2009) es un libro de texto con el que los niños definitivamente encontrarán un lenguaje común con la gramática inglesa.
El autor de estos libros es Tim Ward. Tim Ward), a quien se le encomendó la tarea de desarrollar un curso de gramática adicional para su serie de libros de texto favoritos Familiares y amigos 1-7(autor Naomi Simmons). ¡Y lo hizo simplemente de manera brillante!
Presentaciones de gramática paso a paso en Amigos de gramática 1-7 presentar la educación, el uso y el contenido de las estructuras de tal manera que incluso un principiante pueda comprender y recordar fácilmente lo que lee.
Contextos y situaciones familiares utilizando conceptos básicos. léxico, permite a los estudiantes concentrarse en aprender reglas gramaticales.
Las secciones de repetición de material brindan práctica adicional, lo que le permite consolidar los conocimientos adquiridos sobre el tema tratado. También hay un disco que contiene ejercicios y pruebas adicionales para una práctica aún más independiente en casa.
Características principales de Grammar Friends 1-7:
- explicación clara paso a paso de la gramática para niños de primaria y elaboración detallada de los conocimientos adquiridos;
- estudio eficaz de la estructura gramatical del lenguaje en diversos contextos, utilizando el ejemplo de situaciones de la vida cotidiana;
- este manual se puede combinar con confianza con otros beneficios;
- secciones para consolidar conocimientos adquiridos y prácticas adicionales;
- ejercicios adicionales y tareas de prueba en un CD-ROM interactivo para motivar, inspirar a los estudiantes y desarrollar su independencia;
- El libro del profesor contiene materiales didácticos, incluidas respuestas y pruebas.
Libro de texto Amigos de gramática ayuda a ganar confianza en los conocimientos adquiridos, los ejercicios escritos que van de más fácil a más difícil refuerzan los conocimientos de los estudiantes.
Gramática de imágenes para niños.
Ilustraciones coloridas en el libro de texto La gramática ilustrada para niños principiantes no permitirá que su hijo se aburra y querrá volver a leer este libro de texto.
Gramática de imágenes para niños del editor Macmillan es una serie animada y vibrante de libros de texto de 5 libros para principiantes. El libro de texto es divertido y fácil de usar, y hace que el aprendizaje sea sencillo y relajado, incluso cuando se utiliza junto con cualquier otro curso.
La gramática se presenta de una manera original y atractiva, con una gran variedad de temas ricos en vocabulario, seguidos de una variedad de ejercicios para desarrollar habilidades. El aspecto lúdico, importante a la hora de enseñar a los niños, está plenamente presente en el libro de texto.
Características clave de Gramática de imágenes para niños son:
- El vocabulario y la gramática se presentan uno al lado del otro en contextos significativos;
- Las secciones temáticas altamente ilustradas se seleccionan cuidadosamente para reflejar los intereses de los estudiantes;
- existe un equilibrio entre los ejercicios que el alumno realiza bajo la supervisión del profesor y aquellos que le permiten utilizar el idioma de forma creativa;
- las secciones de autocontrol brindan la oportunidad de consolidar el conocimiento y su aplicación posterior;
- Los estudiantes pueden trabajar en las secciones del libro de texto en orden o en el orden que elijan.
Libro de texto Gramática de imágenes para niños. Al niño definitivamente le gustará. A pesar de que las tareas están formuladas en inglés, no debe preocuparse de que el niño no comprenda lo que debe hacer.
Las coloridas ilustraciones del libro de texto no permitirán que su hijo se aburra y querrá volver a leer este libro una y otra vez.
Objetivos gramaticales
El libro de texto Grammar Goals tiene ejemplos de tareas de examen que le ayudarán a prepararse mejor para el PET.
Objetivos gramaticales de Macmillan ELT es un nuevo curso de gramática inglesa de seis niveles para niños de 6 a 12 años.
Excelentes ilustraciones, explicaciones sencillas y claras de los fenómenos gramaticales, ejemplos interesantes seleccionados teniendo en cuenta las características de edad y los intereses de los estudiantes y una variedad de ejercicios hacen que aprender gramática sea una actividad apasionante.
Beneficio para cada nivel Objetivos gramaticales 1-6 está dividido en 10 secciones e involucra no solo el lado gramatical del idioma, sino también estudios regionales y simplemente interesantes para los niños. Este libro de texto también tiene ejemplos de tareas de examen y le enseñará a su hijo a escribir correos electrónicos, artículos e incluso currículums de acuerdo con las reglas.
Las tareas de cada sección se presentan en tres niveles de dificultad. Bronce, Plata y Oro, lo que no sólo aumenta la motivación de los estudiantes, sino que también contribuye al desarrollo de actividades de aprendizaje universales como la planificación, la reflexión, el autocontrol y la autoevaluación.
primeros tres niveles Objetivos gramaticales 1,2,3 puede servir como una ayuda gramatical adicional eficaz para cualquier curso de entrenamiento Para escuela primaria, los niveles 4 a 6 se pueden utilizar como recurso adicional en los grados 5 a 7.
Características principales del libro de texto Grammar Goals:
- un sistema de ejercicios cuidadosamente elaborado es ideal para trabajar en grupos con estudiantes de diferentes niveles;
- Las tareas tipo examen le permiten utilizar el manual como etapa inicial de preparación para la certificación final en la escuela o para exámenes de nivel internacional. Motor de arranque–B1 ;
- el formato de las tareas promueve el desarrollo del pensamiento crítico y las habilidades de meta-asignaturas;
- se presta especial atención al desarrollo de habilidades escritas, es decir, la capacidad de escribir un correo electrónico, una historia, una carta personal, escribir una descripción, etc.;
- El CD-ROM de cada libro de texto contiene 50 ejercicios interactivos adicionales; El CD-ROM de los libros de texto de niveles 1 a 4 incluye un diccionario ilustrado.
Está seguro, Objetivos gramaticales del libro de texto con su secuencia lógica de tareas, será un excelente asistente en las lecciones de inglés en la naturaleza de la gramática inglesa.
El laboratorio de gramática
El libro de texto de tres niveles "The Grammar Lab" contiene ilustraciones únicas del artista infantil Corky Pavel.
Curso "El Laboratorio de Gramática"(Oxford University Press), diseñado para el aprendizaje de inglés como lengua extranjera para niños de nueve a doce años.
El libro de texto cubre los niveles elemental e intermedio y consta de tres libros. Por Kenna Burke Kenna Bourke) considera ambas posibilidades de su uso: en el aula durante las lecciones con un profesor y de forma independiente. Cada libro de estudiante va acompañado de un libro de profesor.
Sin embargo El laboratorio de gramática 1-3 no es un libro de texto completo, sólo complementa la gramática con ejemplos, explicaciones y ejercicios más detallados. Puede utilizar las secciones del libro en cualquier orden, según el tema que le interese.
Los atractivos personajes y sus divertidos diálogos atraen fácilmente a los niños. Hermosas ilustraciones del artista infantil Corky Pavel hacen que los libros sean atractivos y divertidos.
Características principales del libro de texto The Grammar Lab:
- Cada capítulo cubre un tema de gramática diferente;
- Enseña reglas gramaticales en pasos breves y sencillos;
- Cada etapa va seguida de ejercicios sencillos;
- Disponibilidad de notas a pie de página y ejercicios para repetición;
- Muchos ejercicios escritos y orales, con posibilidad de escribir directamente en el libro de texto;
- Todo el vocabulario se utiliza en contexto.
Para decidir si este libro de texto es adecuado para usted, deberá trabajar con él durante un mes. Y tal vez exactamente El laboratorio de gramática Será tu mejor libro de gramática.
Descarga los mejores libros para aprender inglés por tu cuenta
Si planeas estudiar con un libro electrónico, la mejor opción es descargar una copia digital.
Las editoriales modernas ya se han dado cuenta de que es imposible luchar contra la piratería en Internet, por lo que hace tiempo que digitalizan sus mejores libros sobre gramática en formato .pdf y publíquelos en línea para descargarlos por una tarifa reducida.
La calidad de los libros de texto digitalizados es ideal, lo que no se puede decir de los libros escaneados, pero los beneficios son los mismos. Si lo desea, siempre puede imprimir el manual y trabajar con él como con un libro de texto normal.
Algunos todavía prefieren una versión digital de su libro favorito para tenerlo siempre a mano en cualquier lugar. Ya hemos escrito en un artículo sobre dónde puede leer libros en línea, y hoy le informaremos sobre los sitios donde puede descargar libros de texto de gramática inglesa sin registrarse.
Allen.me
En el sitio web Alleng.me puede descargar libros de texto de gramática inglesa y otros ficción en Inglés.
En el sitio web Alleng.me puede encontrar libros de gramática y no solo.
Este recurso cuenta con una enorme base de datos de libros de texto en inglés, que van desde libros de texto para niños hasta manuales de preparación para exámenes internacionales.
Para descargar el libro de texto no es necesario registrarse.
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Puede descargar libros de texto de gramática en el sitio web de Ego4u sin registrarse
El recurso en inglés Ego4u ofrece no solo libros de gramática sin registro, sino también ejercicios interactivos en inglés.
Gramática inglesa en línea le proporciona materiales para dominar con éxito el idioma inglés. A la izquierda puedes seleccionar la categoría que necesitas y practicar.
En la sección de Gramática puedes encontrar y descargar algunos tipos de libros de texto. El sitio también es interesante porque te proporciona un diccionario para que no necesites abrir otros recursos.
Finalmente
Intentamos elegir por ti. los mejores libros de texto de gramática inglesa¡Por supuesto, esta no es una lista finita! Recuerda que la gramática es el aspecto más importante en el aprendizaje del inglés.
Se necesita mucho tiempo para dominarlo y un buen libro de texto o de referencia será de gran ayuda en esta difícil tarea.
En los siguientes artículos te diremos qué sitios puedes utilizar para practicar tus conocimientos de gramática inglesa y dónde prepararte para realizar exámenes internacionales.
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