خلاصه فعالیت های بازی و سرگرمی دیدار مادربزرگ در روستا سنین پایین. سرگرمی تابستانی برای کودکان در سنین پیش دبستانی تفریح ​​در خانه مادربزرگ در روستا

مهدکودک مهدکودک جبرانی شماره 3 "SOLNYSHKO"

خلاصه فعالیت بازی(سرگرمی)

"عیادت مادربزرگ در روستا"

سن اولیه

مربی: Tokarskaya A.O.

محتوای برنامه:

تقویت توانایی خزیدن در زیر قوس.

ایجاد تعادل، مهارت، هماهنگی حرکات، تقویت عضلات پا - جلوگیری از صافی کف پا.

برای تثبیت دانش کودکان در مورد حیوانات اهلی (سگ، گربه، گاو، اسب، خوک)، آنها را با قوانین آشنا کنید. ارتباط ایمنبا حیوانات

رشد توانایی کودکان در انجام حرکات مطابق با متن و موسیقی.

قواعد ارتباط فرهنگی با بزرگسالان را تقویت کنید.

مهارت های اساسی را بسازید فعالیت کارگری(آبیاری گلها).

کودکان را در گوش دادن به شعر مشارکت دهید.

برای ایجاد روابط دوستانه و دوستانه در کودکان هنگام برقراری ارتباط با بزرگسالان و همسالان.

تجهیزات: لباس برای معلم (لباس با پیش بند، روسری، عینک)؛ قوس ورزشی; اسباب بازی: مرغ، مرغ، گربه، سگ، گاو، اسب، خوک؛ گل در گلدان؛ قوطی های آبیاری با آب؛ مسیر سلامتی

ادغام مناطق آموزشی

فرهنگ فیزیکی

جامعه پذیری

خواندنHUD.

LIT-RY

سلامتی

موسیقی

ایمنی

ارتباط

کار

پیشرفت فعالیت های آموزشی مستقیم:

معلم در نقش مادربزرگ با بچه ها در سالن ملاقات می کند.

مربی: سلام بچه ها و دخترها و پسرها من ننه علیا هستم ساکن روستا هستم. اومدم زیارتت

بازی "به مادربزرگ سلام کن".

هر کودک به طور جداگانه به مادربزرگ خود سلام می کند و می گوید "سلام ننه علیا".

ژیمناستیک روانی.

دست در دست هم بگیریم،

و به هم لبخند بزنیم.

(کودکان در یک دایره می ایستند، دستان یکدیگر را می گیرند، لبخند می زنند)

مربی: از آنجایی که من در روستا زندگی می کنم، از شما دعوت می کنم به من سر بزنید. ما با شما در مسیر جنگل قدم خواهیم زد، مراقب باشید! (کودکان در مسیر "سلامت" معلم را دنبال می کنند) ما اینجا هستیم! اوه بچه ها ببینید جوجه های من زیر ایوان پنهان شدند. من پیر هستم، خودم نمی توانم آنها را از آنجا بیرون بیاورم، لطفا کمکم کنید.

تمرین "بالا رفتن از زیر قوس".

بچه ها به نوبت زیر قوس خزیده، مرغ اسباب بازی را برمی دارند و نزد معلم برمی گردند.

مربی: چه دوستان بزرگی هستید، یاوران واقعی. معلم شعری در مورد مرغ می خواند.

جوجه، جوجه، جوجه جوجه های من.

چه کسی با من مخفی کاری می کند؟

نمی توان پیدا کرد یا گرفت

کی به کجا فرار کرد

شما هرگز آن را نمی گیرید!

آر. آلدونینا

بچه ها، اینجا مادر جوجه های من است - یک مرغ، بیا با او بازی کنیم.

بازی موزیکال و فضای باز "مرغ برای پیاده روی بیرون رفت"

کودکان حرکات را مطابق آهنگ انجام می دهند.

مربی: بچه ها، ببینید چه کسی با من زندگی می کند. بیایید ببینیم، حیوانات را نام ببرید. فقط مراقب باشید به آنها نزدیک نشوید زیرا ممکن است گاز بگیرند.

بازی "نام حیوانات".

کودکان به حیوانات - اسباب بازی ها نگاه می کنند و آنها را نام می برند (گربه، سگ، گاو، اسب، خوک).

بازی "چه کسی چگونه فریاد می زند"

مربی: پس با حیوانات من ملاقات کردی. اجازه دهید اکنون به شما نشان دهم که چه گلهای زیبایی دارم رشد می کنم. (معلم و بچه ها به گل ها نزدیک می شوند) آه گل های من غمگینند همه خاکشان خشک شده است. به آنها آب بدهیم، من قوطی های آبیاری با آب دارم.

کار در طبیعت "آبیاری گلها".

بچه ها به گل آب می دهند.

مربی: خیلی ممنون، خوبان، یاوران کوچک من. آیا آن را در روستای من دوست داشتید؟ چه چیزی را بیشتر دوست داشتید؟ (پاسخ های کودکان)

وقت آن است که شما به آن بازگردید مهد کودک، من شما را همراهی می کنم. در طول مسیر (مسیر "سلامت") قدم بزنید. بیا خداحافظی کنیم.

بازی "خداحافظی با مادربزرگ".

بچه ها می گویند "خداحافظ ننه علیا."

سرگرمی "عیادت از مادربزرگ در روستا" برای کودکان گروه میانی

وظایف برنامه:

1. به معرفی ادامه دهید فرزندانبا حیوانات اهلی و بچه های آنها، با ویژگی های رفتار و تغذیه آنها (گاو، اسب، خروس، مرغ، گربه، سگ).

2. نحوه برخورد صحیح با حیوانات خانگی را بیاموزید.

3. آموزش دهید فرزندانتمیز دادن انواع متفاوتحمل و نقل

4. گسترش و فعال کنید واژگان فرزندان، آموزش توانایی گفتگو با معلم، گوش دادن و درک کردن سوال پرسید، به آن درست پاسخ دهید.

5. توسعه دهیدتوانایی های اووماتوپئیک و شنوایی گفتار.

6. پرورش علاقه شناختی به حیوانات خانگی، مراقبت و نگرش دقیقبه آنها.

تجهیزات: پانورامای حیاط روستا، نامه ای در پاکت، لباس زاغی با کیف پستچی، تابلویی با کتیبه « روستای سوسنوفکا » ، تخت حیوانات: گاو، خروس، مرغ، سگ، گربه، خوک، بز; خوراک دام - یونجه، شیر، ارزن، استخوان (ساختگی); شال برای مادربزرگ , پنکیک پخته، ضبط صوتی صدای حیوانات، آهنگ از E. Zheleznova "اتوبوس".

پیشرفت سرگرمی

بچه ها با موسیقی شاد وارد سالن می شوند. روی صندلی ها می نشینند.

پستچی زاغی وارد می شود (کودک)و نامه را تحویل می دهد.

سرخابی: سلام، شما نامه ای از روستای سوسنوفکا از مادربزرگ واروارا دریافت کرده اید . دریافت کنید و امضا کنید.

معلم نامه را می گیرد، سرخابی پرواز می کند.

معلم نامه را می خواند فرزندان:

"سلام بچه ها! من، مادربزرگ واروارا، از شما دعوت می کنم که به من سر بزنید . من در مشکل هستم، به کمک شما نیاز دارم. من واقعا به شما امیدوارم. پیشاپیش ممنون

مادربزرگ وروارا»

مربی: دعوتش را بپذیریم؟ (آره)

مربی: بچه ها برای مادربزرگمون

ما یک هدیه جمع می کنیم

یک شال رنگ شده برایش می گیریم

به طوری که روسری او را در یک عصر سرد گرم می کند!

مربی: چگونه به روستا برویم؟ ? ما خیلی زیاد هستیم! (با قطار، با اتوبوس)

مربی: عالیه با اتوبوس بریم

یه آهنگ داره پخش میشه"اتوبوس" .

مربی: اینجا توقف است « روستای سوسنوفکا » .

بچه ها و معلم به خانه نزدیک می شوند.

مادربزرگ واروارا اینجا زندگی می کند. شما بچه ها اینجا منتظر بمانید، من به او زنگ می زنم.

معلم می رود پشت صفحه، شال می اندازد و با لباس مادربزرگ بیرون می آید. .

مادر بزرگ : سلام عزیزم! من خیلی خوشحالم که شما را می بینم! ممنون بابت هدیه، برای این شال فوق العاده، خیلی تلاش کردید .

بچه ها از مادربزرگ می پرسند , چه اتفاقی افتاده است.

مادر بزرگ: من در مشکل هستم. شب باد شدیدی می آمد که حصار را شکست و خانه من در کنار جنگل است و همه حیوانات خانگی من با حیوانات جنگل مخلوط شدند. فراموش کرده اید که نام آنها چیست؟ (پاسخ می دهد کودکان 0.

اوه اوه، چه کار کنم؟ (گزینه هافرزندان) .

مادر بزرگ: بچه ها، آیا واقعاً می خواهید به من کمک کنید؟ میتوانی؟

آیا می دانید کدام حیوانات اهلی و کدام وحشی هستند؟

به من کمک کن حیوانات را در جای خود قرار دهم.

(کودکان حیوانات تخت را از سینی: خانوارها روی نقشه ای قرار می گیرند که یک روستا را به تصویر می کشد , و وحشی - به نقاشی که یک جنگل را به تصویر می کشد. در عین حال توضیح می دهند که چرا حیوان وحشی است و چرا اهلی است).

مادر بزرگ: آفرین بچه ها ما همه حیوانات رو سر جایشون گذاشتیم! من از شما بسیار راضی هستم!

آیا می دانید به نوزادان خانگی چه می گویند؟ ?

بیا بازی کنیم بازی"نام توله» .

مادربزرگ تصویر یک حیوان اهلی را نشان می دهد، بچه ها توله ها را به صورت واحد نام می برند. شماره و در جمع.

مادر بزرگ: بچه ها، من شما را به حیاط خود دعوت می کنم، می خواهم شما را به دوستانم - حیوانات خانگی نزدیکتر معرفی کنم.

مادر بزرگ: بچه ها متوجه شدید این صدای کیه؟

همه با هم به گاو نزدیک می شوند.

چه کسی شعری در مورد گاو می داند؟

کودکان شعر می خوانند.

1- گاو در چمنزار در حال غذا خوردن است

خشخاش و بابونه،

شیر خوشمزه خواهد بود

تا برای ما فرنی بپزد!

2. در گاو من

سر قرمز،

بینی گرم، مرطوب و نرم.

برایش علف آوردم

و دو سطل آب

پهلوهایش را نوازش خواهم کرد.

گاو سخاوتمند باش

شیر تازه به من بده

مادر بزرگ: بله، این بورنوشکا، پرستار من است. آیا می دانید گاو چه فوایدی دارد؟

مادر بزرگ: شیر سالم است. شیر دوست داری؟

موسیقی متن فیلم به صدا در می آید - بانگ خروس.

مادر بزرگ: و چه کسی با ما ملاقات می کند؟

چه کسی شعر خروس را می داند؟

کودکان شعر می خوانند.

1. خروس ظاهر مهمی دارد

گوش ماهی قرمز روشن.

صبح زودتر از بقیه بیدار می شود.

فریاد به همه: - وقت بلند شدن است!

کلاغ، آواز می خواند،

از خوابیدن روستا جلوگیری می کند.

همه را به کار فرا می خواند.

صبح بیدار می شود

2. نه ساعت زنگ دار و نه مادر

صبح زود بیدار می شود.

پتیا خروس بیدار می شود -

برای استقبال از خورشید،

با خورشید طلوع کردیم

مادر بزرگ: خروس و مرغ چه فوایدی دارند؟ (تخم می گذارند و از پر بالش می سازند).

مادر بزرگ: بیا با تو بازی کنیم.

بازی کودکان در فضای باز"خروس" .

گاومیش مرد نابینا راننده روی صندلی یا نیمکت نشسته است. سپس همه بچه ها، یکصدا به نیمکت نزدیک شدند میگویند: «خداحافظ خروس کج!». ژمورکا یا رهبر بزرگسال تا پنج می شمارد. در این مدت، کودکان باید در اتاق پراکنده شوند و توقف کنند.

پس از این، گاومیش مرد نابینا به دنبال بازیکن می گردد. به محض اینکه کسی را پیدا می کند سعی می کند فردی را که پیدا کرده است بخنداند و از روی صدای او حدس بزند که او کیست. شما نمی توانید یک بازیکن گرفتار را با دستان خود لمس کنید! یک کودک گرفتار، اگر شناخته شود، به یک مرد نابینا تبدیل می شود.

مادر بزرگ: ببین کی دیگه تو حیاط من زندگی میکنه؟

مادر بزرگ: این سگ من است، رفیق. به نظر شما چرا سگی در حیاط است؟

چه کسی شعری در مورد سگ می داند؟

کودکان شعر می خوانند.

1-من یک سگ دارم،

توله سگ کوچولوی ناز

لبخند بزن و گاز بگیر،

و یک توپ کوچک کرکی

سوالات زیاد با او ناهمسان:

و پیاده روی و غذا -

اما این یک تعطیلات فوق العاده است

او همیشه آن را برای ما می آورد!

من او را دوست دارم

و من می خواهم به شما مشاوره بدهم:

اگر سگی در خانه باشد،

شما - مرد شاد!

2. اما در میان همه حیوانات،

بهترین دوست مردم یک سگ است.

نژادهای زیادی از آنها وجود دارد.

سگ در غرفه خود زندگی می کند.

او می داند چگونه از خانه محافظت کند،

تکان دادن دم لذت بخش است.

او با صدای بلند به غریبه ها پارس می کند،

و از صاحبان محافظت می کند.

مادر بزرگ: کی دم در میو کرد؟

سریع بازش کن

در زمستان بسیار سرد است

مورکا می خواهد به خانه برود!

میزبان: بچه ها، آیا می دانید حیوانات خانگی چه فوایدی برای انسان دارند؟ حالا بیایید نگاهی بیندازیم و بفهمیم.

نمایش افسانه "اختلاف"حیوانات".(بچه ها شرکت می کنند گروه ارشددر یک نمایش افسانه ای)

«روزی حیوانات برای قدم زدن به علفزار رفتند و ناگهان بین آنها اختلافی پیش آمد که مفیدترین حیوان کیست؟ . هر یک از آنها ثابت کردند که او مفیدترین است. اکنون با هم یاد خواهیم کرد که هر حیوان چه فوایدی به همراه دارد , و تماشای افسانه "اختلاف حیوانات" .

منتهی شدن:یک روز حیوانات اهلی در حیاط صاحب خانه جمع شدند و شروع به بحث کردند که کدام یک از آنها برای انسان ضروری است.

“سگ گفت : "تعظیم وای. من از خانه، صاحب و صاحب، حیاط و تمام حیوانات حیاط محافظت می کنم. من مطمئن می شوم که هولیگان ها وارد باغ نشوند و روباه دزدکی وارد مرغداری نشود. من ضروری ترین حیوان خانگی هستم .

گربه قبول نکرد : "میو میو. مهمترین کار من در زیرزمین و اتاق زیر شیروانی موش می گیرم. من ضروری ترین حیوان خانگی هستم .

یک گاو در دعوا دخالت کرد : "مووو. شیر و خامه و پنیر و خامه ترش را به مهماندار می دهم. من ضروری ترین حیوان خانگی هستم.

بز عصبانی شد : «من ای ای. من همچنین شیر می دهم، و همچنین کرک های گرم فوق العاده. من ضروری ترین حیوان خانگی هستم .

گوسفند خونی کرد : "زنبور عسل. و پشم گرم فوق العاده ای تهیه می کنم. من ضروری ترین حیوان خانگی هستم .

اسب که گوش دادن به گوسفند را تمام کرد، گفت: «ایگو-گو. و مالک را می‌رانم، به او کمک می‌کنم تمام کارهای سخت را انجام دهد. من ضروری ترین حیوان خانگی هستم" .

"در این هنگام مهماندار بیرون آمد و گفت: "من واقعاً به همه شما نیاز دارم، همه چیز را برای من بیاورید." سود بزرگ" و همه حیوانات سرشان را به یک صدا تکان دادند.»

مادر بزرگ: بچه ها، من کمی خسته هستم و حیواناتم گرسنه هستند، به مادربزرگ کمک کنید به آنها غذا بدهد. .

بازی آموزشی"چه کسی چه می خورد؟"

فرزندان "تغذیه"حیوانات

مادر بزرگ: از کمک شما متشکرم، حیوانات خانگی من واقعا از نحوه بازی با آنها و مراقبت از آنها لذت بردند. من می خواهم شما را با پنکیک های خوشمزه ای که خودم پختم پذیرایی کنم.

مادر بزرگپنکیک ها را روی یک بشقاب بیرون می آورد.

از بچه ها خداحافظی می کند، می رود پشت پرده، شالش را برمی دارد.

توسط معلم برگردانده شد.

یه آهنگ داره پخش میشه"اتوبوس" ، معلم با بچه ها"باز می گردند" Vگروه .

مربی: بچه ها که امروز به آنها سر زدیم ?

مربی: مادربزرگ واروارا چه نوع حیوانات خانگی دارد؟ ?

سرگرمی "عیادت از مادربزرگ در روستا"

هدف:ادغام و تعمیم دانش اولیه در مورد حیوانات اهلی و توله های آنها.

وظایف:روشن کردن ایده ها در مورد حیوانات اهلی (آنها در خانه زندگی می کنند، از آنها مراقبت می شود، آنها به مردم سود می برند.

اصلاح نام حیوانات خانگی: گربه، سگ، گاو، توله سگ.

به توسعه توانایی پاسخ دادن به سؤالات ادامه دهید: "چه کسی؟"، "چه کاری انجام می دهد؟" عبارات 2-3 کلمه ای؛

ایجاد یک خلق و خوی شاد، توانایی انجام حرکات متن.

نگرش مراقبتی را نسبت به حیوانات پرورش دهید.

کار واژگان:گربه، سگ، گاو، پارس می کند، شیر می دهد، موش می گیرد

مواد:اسباب بازی: گربه، سگ، گاو، توله سگ.

بازی رومیزی: روسری، پیش بند برای مادربزرگ، هدیه برای کودکان.

کار مقدماتی: نگاه کردن به تصاویری در مورد حیوانات اهلی و نوزادان آنها، بازی های آموزشی: "بچه کی؟"، "کودک را پیدا کن"، "مادر را پیدا کن"، آواز خواندن، بازی در فضای باز.

پیشرفت سرگرمی:

مربی: (حرف رنگارنگ را نشان می دهد)بچه ها، در راه مهدکودک با پستچی ملاقات کردم. نامه ای از روستا، از مادربزرگم دریافت کردیم! بخوانیمش!

"بچه های عزیز! من از شما دعوت می کنم که در روستا به من سر بزنید. من حیوانات خانگی زیادی در خانه دارم. بیا پیش من، منتظرت هستم! »

- خوب؟ بریم روستای مادربزرگ؟ (پاسخ های کودکان).

چطوری میتونی بری پیش مادربزرگ؟ (پاسخ های کودکان).

درست است، می توانید با ماشین یا اتوبوس بروید! و ما با قطار خواهیم رفت! قطار ما هدایت خواهد شد (اسم بچه).

(بچه ها یکی پس از دیگری می ایستند و با موسیقی در سالن قدم می زنند)

مادر بزرگ:سلام بچه ها! (بچه ها به مادربزرگ سلام می کنند).

خیلی خوشحالم که نامه مرا دریافت کردی و به دیدار من آمدی. (ضبط صدای حیوانات خانگی برای تلفن های موبایل).من بسیاری از حیوانات مختلف با من زندگی می کنند. من می خواهم شما را با آنها آشنا کنم.

- بچه ها بیایید پیش من. ببین کیه؟ (پاسخ های کودکان).این گربه من مورکا است. نام گربه چیست؟ او در خانه زندگی می کند، روی مبل می خوابد، و عاشق گرفتن موش است.

گربه مورکا می خواهد با شما بازی کند.

بازی "موش های خاکستری".

او عاشق تعقیب موش است. حالا قرار است با گربه بازی کنیم. شما بچه ها موش خواهید شد (گربه خواب است و موش ها روی نوک پا راه می روند).

موش ها راه می رفتند، راه می رفتند، راه می رفتند.

اومدیم گربه رو ببینیم

گربه، گربه، بخواب.

اومدیم تو بازی کنیم

گربه، جلف، برخیز!

با موش های خاکستری کنار بیایید! (2-3 بار تکرار کنید).

مادر بزرگ:آفرین بچه ها! چقدر سریع می دوی، گربه من تو را نگرفت، او خیلی خسته است و می خواهد استراحت کند. بیایید به گربه "خداحافظ" بگوییم! (بچه ها با گربه خداحافظی می کنند).

مادر بزرگ:بچه ها ببینید کی پارس می کنه؟ (پاسخ های کودکان). این سگ من ژوچکا است. اسم سگ چیه؟ او در حیاط زندگی می کند و از خانه نگهبانی می دهد. سگ کجا زندگی می کند؟ او در حیاط چه می کند؟ سگ چگونه پارس می کند؟ (تکرار انفرادی و کرال). سگ من عاشق گوش دادن به آهنگ است. بچه ها آیا آهنگی در مورد سگ می شناسید؟

سرگرمی در اولین گروه نوجوان "عیادت از مادربزرگ در روستا." هدف: تحکیم و گسترش دانش اولیه کودکان در مورد حیوانات اهلی و پرندگان. اهداف: آموزشی: پرورش حس عشق به دنیای اطراف، نگرش مراقبتی نسبت به ساکنان حیات وحش. مهارت های کار با یکدیگر را توسعه دهید. آموزشی: توسعه فرایندهای ذهنیکودکان: توجه، حافظه، تفکر. برای ترویج توسعه گفتار متصل و دستگاه مفصلی هنگام تلفظ صداهای مصوت با استفاده از onomatopoeia. به توسعه ادامه دهید مهارت های حرکتی ظریفدست ها احساسات مثبت و علاقه به فرآیند مجسمه سازی را با انگشتان خود (با استفاده از تکنیک فشار دادن) برانگیزید. آموزشی: برای تثبیت دانش کودکان در مورد حیوانات خانگی. مفهوم مرغداری را تقویت کنید. یاد بگیرید که صدای حیوانات خانگی را تشخیص دهید و به سؤالات معلم پاسخ دهید. روش ها و تکنیک ها: لحظه سازمان یافته، تکنیک های بازی، مدل سازی، هنر. کلمه، لحظه غافلگیری، سوالات برای کودکان، فن آوری های صرفه جویی در سلامت. کار واژگان: حیوانات اهلی - بز، گاو، اسب، گربه، خوک، سگ؛ مرغ - مرغ، خروس، اردک، غاز. کار مقدماتی: نگاه کردن به تصاویر با حیوانات خانگی. تماشای یک گربه و یک سگ، خواندن لاغر. ادبیات. بازی های آموزشی "چه کسی فریاد می زند؟"، "چه کسی کجا زندگی می کند؟" ایرا - تبدیل به حیوانات. آموزش قافیه های عامیانه مهد کودک روسی. حرکت. مربی: بنابراین ما بازی کردیم و اسباب بازی ها کمی خسته بودند. آنها مدتی استراحت خواهند کرد و شما با دقت گوش خواهید داد. بچه ها، در راه مهدکودک با پستچی آشنا شدم، او نامه ای از مادربزرگم برای شما به من داد! بخوانیمش! «بچه های عزیز! من از شما دعوت می کنم که در روستا به من سر بزنید. بیا، من منتظرت هستم.» - برای رفتن پیش مادربزرگ از چه چیزی می توان استفاده کرد؟ (پاسخ های کودکان). - به درستی، می توانید با ماشین، قطار و اتوبوس بروید. و من و تو با ماشین میریم! لطفاً به داخل ماشین بروید و روی صندلی‌هایتان بنشینید. (کودکان روی صندلی‌هایی به شکل ماشین می‌نشینند. صدای ضبط «ماشین» ژلزنوا پخش می‌شود. بچه‌ها حرکات موسیقی را مطابق با کلمات انجام می‌دهند. معلم در این زمان تبدیل به یک ماشین می‌شود. مادر بزرگ). اما خانه بزرگ نیست، بالای دودکش یک حلقه دود است، می بینید که شام ​​در حال پختن است، کسی اینجا هست یا نه؟ - بیا در بزنیم مادربزرگ: سلام بچه ها! خیلی خوشحالم که به دیدار من آمدی. من حیوانات خانگی و پرندگان مختلفی دارم. -چه کسی با ما ملاقات می کند؟ (نشان دادن سگ اسباب بازی). - سگ چگونه پارس می کند؟ (پاسخ های کودکان). بنابراین سگ با ما ملاقات می کند، دم خود را تکان می دهد، با صدای بلند پارس می کند، با صدای بلند، از خانه ما محافظت می کند. نترس بیا داخل و روی صندلی ها بنشین. (نشان دادن اسباب بازی). - بچه ها این کیه؟ - سگ - سگ چه فوایدی برای مردم دارد؟ - از خانه محافظت می کند. - اسم خانه سگ چیست؟ - لانه. - سگ دوست دارد چه بخورد؟ - یک استخوان. اما شخص دیگری با من در خانه زندگی می کند. – و وقتی معما را حل کردی متوجه می‌شوی: من می‌دانم چگونه خود را تمیز کنم نه با آب، بلکه با زبانم میو، هر چند وقت یک بار یک نعلبکی شیر گرم می‌خوابم. (گربه) (نشان دادن یک اسباب بازی نرم). - درست است، گربه است. - یک بیدمشک چگونه میو میو می کند؟ - میو میو. - با گربه ای که دوست دارد بیدمشک بخورد چه رفتاری می توان داشت؟ - شیر. -گربه در خانه چه می کند؟ - درست است، او عاشق بازی و گرفتن موش است. -اوه، بقیه حیوانات خانگی با من در خانه زندگی نمی کنند، بلکه در یک خانه خاص - یک انبار زندگی می کنند. -اینجا، بیا بریم تو انبار ببینیم کی اونجا زندگی میکنه. (کودکان حیوانات را نام می برند و نحوه گریه آنها و آنچه به مردم می دهند). -آه، حالا بشین روی صندلی ها، یه بازی می کنیم: "حدس بزن صدای کی؟" (صدای حیوانات خانگی شنیده می شود، بچه ها حدس می زنند). - بچه ها، این حیوانات کجا زندگی می کنند؟ -بله، همه این حیوانات را حیوانات اهلی می نامیدند زیرا در کنار انسان زندگی می کنند. مردم از حیوانات مراقبت می کنند: به آنها غذا می دهند، برای آنها خانه می سازند. و حیوانات به مردم شیر، گوشت، پشم می دهند، موش را می گیرند و از خانه محافظت می کنند. من حیوانات خانگی را خیلی دوست دارم: به آنها غذا می دهم، از آنها مراقبت می کنم و نوازششان می کنم، سگ و گربه، بز و خوک را دوست خود می دانم. - من مرغ هم دارم. (عکسی از پرندگان را نشان می دهم). – مرغ، خروس، اردک، غاز را طیور می گویند. بیا کمی با تو بازی کنیم دقیقه تربیت بدنی اردک های ما در صبح - کواک - کواک - کواک! غازهای ما کنار برکه - ها - ها - ها! جوجه های ما بیرون از پنجره - ko - ko - ko! و چگونه پتیا - خروس - اوایل - صبح زود برای ما فاخته می خواند! (کودکان حرکاتی را انجام می دهند: بچه ها در اتاق راه می روند، سرشان بالا است، دست هایشان به عقب کشیده می شود. فریاد می زنند: کواک-کواک-کواک، ها-ها-ها، کو-کا-ری-کو). بچه ها، جوجه ها، اردک ها، خروس ها، غازها - آنها چه کسانی هستند؟ -بیا با هم بگیم – طیور - طیور دوست دارند چه بخورند؟ - درست است، غلات. - اجازه دهید به من کمک کنید تا دانه های مرغ را تغذیه کنم. -به سر سفره بروید دانه ها را بردارید و روی صافی سبز بگذارید و با انگشت فشار دهید تا نسیم آنها را نبرد. - پس مرغ ها دوان دوان آمدند تا دانه ها را نوک بزنند و گفتند متشکرم. - بچه ها، ممنون که به دیدن من آمدید و به من کمک کردید تا مرغ را تغذیه کنم. -و جوجه ها غذا درست کردند، اینها تخم مرغ های خوشمزه ای هستند. - خداحافظ بچه ها بیا دوباره به من سر بزن -بچه ها، در ماشین بنشینید و بریم. -پس رسیدیم مهدکودک. - بچه ها کجا زدید؟ - چه حیواناتی با مادربزرگ زندگی می کنند؟ -چی می تونی صداشون کنی؟ -چه نوع مرغی دیدی؟ - آیا جای مادربزرگتان در روستا را دوست داشتید؟ - اوه، حالا من و تو می رویم دست هایمان را بشویم و یک خوراکی بخوریم. سرگرمی در اولین گروه نوجوان "عیادت از مادربزرگ در روستا." هدف: تحکیم و گسترش دانش اولیه کودکان در مورد حیوانات اهلی و پرندگان. اهداف: آموزشی: پرورش حس عشق به دنیای اطراف، نگرش مراقبتی نسبت به ساکنان حیات وحش. مهارت های کار با یکدیگر را توسعه دهید. رشدی: فرآیندهای ذهنی کودکان را توسعه دهید: توجه، حافظه، تفکر. برای ترویج توسعه گفتار متصل و دستگاه مفصلی هنگام تلفظ صداهای مصوت با استفاده از onomatopoeia. به توسعه مهارت های حرکتی ظریف ادامه دهید. احساسات مثبت و علاقه به فرآیند مجسمه سازی را با انگشتان خود (با استفاده از تکنیک فشار دادن) برانگیزید. آموزشی: برای تثبیت دانش کودکان در مورد حیوانات خانگی. مفهوم مرغداری را تقویت کنید. یاد بگیرید که صدای حیوانات خانگی را تشخیص دهید و به سؤالات معلم پاسخ دهید. روش ها و تکنیک ها: لحظه سازمان یافته، تکنیک های بازی، مدل سازی، هنر. کلمه، لحظه غافلگیری، سوالات برای کودکان، فن آوری های صرفه جویی در سلامت. کار واژگان: حیوانات اهلی - بز، گاو، اسب، گربه، خوک، سگ؛ مرغ - مرغ، خروس، اردک، غاز. کار مقدماتی: نگاه کردن به تصاویر با حیوانات خانگی. تماشای یک گربه و یک سگ، خواندن لاغر. ادبیات. بازی های آموزشی کار مقدماتی: نگاه کردن به تصاویر با حیوانات خانگی. تماشای یک گربه و یک سگ، خواندن لاغر. ادبیات. بازی های آموزشی کار مقدماتی: نگاه کردن به تصاویر با حیوانات خانگی. تماشای یک گربه و یک سگ، خواندن لاغر. ادبیات. بازی های آموزشی کار مقدماتی: نگاه کردن به تصاویر با حیوانات خانگی. تماشای یک گربه و یک سگ، خواندن لاغر. ادبیات. بازی های آموزشی کار مقدماتی: نگاه کردن به تصاویر با حیوانات خانگی. تماشای یک گربه و یک سگ، خواندن لاغر. ادبیات. بازی های آموزشی من حیوانات خانگی را بسیار دوست دارم: به آنها غذا می دهم، از آنها مراقبت می کنم و آنها را نوازش می کنم، سگ و گربه، بز و خوک را دوستانم می دانم. - من مرغ هم دارم. (عکسی از پرندگان را نشان می دهم). – مرغ، خروس، اردک، غاز را طیور می گویند. بیا کمی با تو بازی کنیم دقیقه تربیت بدنی اردک های ما در صبح - کواک - کواک - کواک! غازهای ما کنار برکه - ها - ها - ها! جوجه های ما بیرون از پنجره - ko - ko - ko! و چگونه پتیا - خروس - اوایل - صبح زود برای ما فاخته می خواند! (کودکان حرکاتی را انجام می دهند: بچه ها در اتاق راه می روند، سرشان بالا است، دست هایشان به عقب کشیده می شود. فریاد می زنند: کواک-کواک-کواک، ها-ها-ها، کو-کا-ری-کو). بچه ها، جوجه ها، اردک ها، خروس ها، غازها - آنها چه کسانی هستند؟ -بیا با هم بگیم – طیور - طیور دوست دارند چه بخورند؟ - درست است، غلات. - اجازه دهید به من کمک کنید تا دانه های مرغ را تغذیه کنم. -به سر سفره بروید دانه ها را بردارید و روی صافی سبز بگذارید و با انگشت فشار دهید تا نسیم آنها را نبرد. - پس مرغ ها دوان دوان آمدند تا دانه ها را نوک بزنند و گفتند متشکرم. - بچه ها، ممنون که به دیدن من آمدید و به من کمک کردید تا مرغ را تغذیه کنم. -و جوجه ها غذا درست کردند، اینها تخم مرغ های خوشمزه ای هستند. - خداحافظ بچه ها بیا دوباره به من سر بزن -بچه ها، در ماشین بنشینید و بریم. -پس رسیدیم مهدکودک. - بچه ها کجا زدید؟ - چه حیواناتی با مادربزرگ زندگی می کنند؟ -چی می تونی صداشون کنی؟ -چه نوع مرغی دیدی؟ - آیا جای مادربزرگتان در روستا را دوست داشتید؟ - اوه، حالا من و تو می رویم دست هایمان را بشویم و یک خوراکی بخوریم.

هدف:خلق و خوی شاد از بازی با هم.

ادغام دانش در مورد سبزیجات

مواد:ماسک کلم، گوجه فرنگی، چغندر؛ شلغم تقلبی؛

طناب؛ آب میوه با توجه به تعداد فرزندان؛ ضبط صوتی موسیقی

پیشرفت سرگرمی:

مربی:

الان میریم بازدید

اتوبوس ما را خواهد برد

ما به دیدن مادربزرگ در روستا می رویم

برداشت تازه رسیده است!

در باغ، در بستر باغ، توت قرمز می شود

کلم در حال رشد است، پیاز سبز می شود

خیار، گوجه فرنگی، سیب زمینی، کدو سبز

باغ مادربزرگ اینگونه است!

(زیر موسیقی شادمعلمی با بچه ها فرمان را می گیرد و تقلید می کند

اتوبوس سواری)

مربی:

بنابراین به باغ رسیدیم

بیایید ببینیم چه چیزی در اینجا رشد می کند

(کودکی از گروه بزرگتر با ماسک چغندر بیرون می آید)

خیابان کودک گروه ها:

من یک چغندر سالم هستم

سوپ روی من قرمز می شود

و من را در سالاد گذاشتند

بهش میگن وینیگرت!

(کودکی از یک گروه بزرگتر با ماسک کلم بیرون می آید)

من کلم هستم، خرگوش ها من را دوست دارند

آنها همیشه ساقه ها را می جوند!

(کودکی از یک گروه بزرگتر با ماسک هویج بیرون می آید)

خیابان کودک گروه ها:

و هویج را فراموش نکنید

در باغ از تخت های باغ می چینند!

مربی:

هویج شیرین

بچه ها هم دوستش دارند

پریدن و پریدن مثل خرگوش ها

(کودکان حرکات یک اسم حیوان دست اموز را با موسیقی شاد تقلید می کنند)

(کودکی از یک گروه بزرگتر با ماسک گوجه فرنگی بیرون می آید)

خیابان کودک گروه ها:

کودکان عاشق گوجه فرنگی در سالاد هستند

و همچنین - آب گوجه فرنگی سالم

مربی:

سبزیجات در باغ - سالم و خوش طعم

در سوپ، سالاد، پای و آب میوه

آنها سلامت کودکان را بهبود می بخشند!

اکنون همه ما از بازی کردن لذت خواهیم برد

بیایید حدس بزنیم که سبزیجات در کجا پنهان شده اند!

(فرزندان گروه نوجوانانسبزیجات را از سبد انتخاب کنید و نام ببرید)

مربی:

و اکنون همه ما نیاز داریم

شلغم ها را کنار هم بکشید!

(بچه های گروه های خردسال و ارشد یکی پس از دیگری می ایستند

و طناب کشی)

مربی:

باشه بازی کردیم

از باغ بازدید کردیم

سبزیجات موجود در باغ

شلغم شیرینی بیرون کشیدند!

اکنون زمان آن است که خود را تازه کنید - کمی آبمیوه خوشمزه بنوشید!

(کودکان با آب میوه پذیرایی می شوند)

عنوان: رویداد تئاتری در یک موسسه آموزشی پیش دبستانی. سرگرمی مشترکبرای کودکان گروه های بزرگتر و جوان تر - "در مادربزرگ در روستا."
سمت: معلم
محل کار: MBDOU شماره 44
مکان: Berezniki، منطقه پرم، روسیه