માણસ એક આધ્યાત્મિક જીવ છે. આધ્યાત્મિક અસ્તિત્વ તરીકે માણસ - નોલેજ હાઇપરમાર્કેટ

માણસની આધ્યાત્મિક દુનિયા. લોકોના આધ્યાત્મિક જીવનની વિભાવના મનની બધી લાગણીઓ અને સિદ્ધિઓને સ્વીકારે છે, માનવજાત દ્વારા સંચિત આધ્યાત્મિક મૂલ્યો અને નવા લોકોની સર્જનાત્મક ચેતનાના જોડાણને એક કરે છે. લોકોના આધ્યાત્મિક જીવનની વિભાવના મનની બધી લાગણીઓ અને સિદ્ધિઓને સ્વીકારે છે, માનવજાત દ્વારા સંચિત આધ્યાત્મિક મૂલ્યો અને નવા લોકોની સર્જનાત્મક ચેતનાના જોડાણને એક કરે છે. જે વ્યક્તિનું આધ્યાત્મિક જીવન ખૂબ વિકસિત છે, આધ્યાત્મિકતાનો અર્થ એ છે કે આદર્શો અને વિચારોની ઊંચાઈઓ માટે પ્રયત્ન કરવો જે તમામ પ્રવૃત્તિઓની દિશા નિર્ધારિત કરે છે. યુ આધ્યાત્મિક વ્યક્તિજીવનનો હેતુ અને અર્થ વ્યક્તિગત જરૂરિયાતો અને સંબંધો નહીં, પરંતુ સર્વોચ્ચ માનવીય મૂલ્યો બની જાય છે. જે વ્યક્તિનું આધ્યાત્મિક જીવન ખૂબ વિકસિત છે, આધ્યાત્મિકતાનો અર્થ એ છે કે આદર્શો અને વિચારોની ઊંચાઈઓ માટે પ્રયત્ન કરવો જે તમામ પ્રવૃત્તિઓની દિશા નિર્ધારિત કરે છે. આધ્યાત્મિક વ્યક્તિ માટે, જીવનનો હેતુ અને અર્થ એ વ્યક્તિગત જરૂરિયાતો અને સંબંધો નથી, પરંતુ ઉચ્ચતમ માનવ મૂલ્યો છે.

ચોક્કસ મૂલ્યોનું આત્મસાત મૂલ્ય અભિમુખતા બનાવે છે - વ્યક્તિની સભાન ઇચ્છા તેના જીવનનું નિર્માણ કરવાની અને તેના અનુસાર વાસ્તવિકતાને રૂપાંતરિત કરવાની. ચોક્કસ મૂલ્યોનું આત્મસાત મૂલ્ય અભિમુખતા બનાવે છે - વ્યક્તિની સભાન ઇચ્છા તેના જીવનનું નિર્માણ કરવાની અને તેના અનુસાર વાસ્તવિકતાને રૂપાંતરિત કરવાની. જે વ્યક્તિનું આધ્યાત્મિક જીવન ખરાબ રીતે વિકસિત છે તે અધ્યાત્મિક છે, તેની આસપાસની દુનિયાની તમામ વિવિધતા અને સૌંદર્યને જોવા અને અનુભવવામાં અસમર્થ છે. જે વ્યક્તિનું આધ્યાત્મિક જીવન ખરાબ રીતે વિકસિત છે તે અધ્યાત્મિક છે, તેની આસપાસની દુનિયાની તમામ વિવિધતા અને સૌંદર્યને જોવા અને અનુભવવામાં અસમર્થ છે.

વ્યક્તિના આધ્યાત્મિક માર્ગદર્શિકા: નૈતિકતા, મૂલ્યો, આદર્શો. નૈતિકતા એ ધોરણો અને નિયમોની સિસ્ટમ છે જે લોકોના સંદેશાવ્યવહાર અને વર્તનને નિયંત્રિત કરે છે, જાહેર અને વ્યક્તિગત હિતોની એકતા સુનિશ્ચિત કરે છે. નૈતિકતા એ ધોરણો અને નિયમોની સિસ્ટમ છે જે લોકોના સંદેશાવ્યવહાર અને વર્તનને નિયંત્રિત કરે છે, જાહેર અને વ્યક્તિગત હિતોની એકતા સુનિશ્ચિત કરે છે. " સુવર્ણ નિયમ"નૈતિકતા: "બીજાઓ સાથે તે કરો જેમ તમે ઈચ્છો છો કે અન્ય લોકો તમારી સાથે કરે." નૈતિકતાનો "સુવર્ણ નિયમ": "જેમ તમે અન્ય લોકો તમારી સાથે કરવા ઈચ્છો છો તેમ અન્ય લોકો સાથે કરો." સ્પષ્ટ હિતાવહ એ બિનશરતી ફરજિયાત આવશ્યકતા છે જે મૂળ, સ્થિતિ, સંજોગોને ધ્યાનમાં લીધા વિના, તમામ લોકો માટે ફરજિયાત, વાંધાઓને મંજૂરી આપતી નથી. સ્પષ્ટ હિતાવહ એ બિનશરતી ફરજિયાત આવશ્યકતા છે જે મૂળ, સ્થિતિ, સંજોગોને ધ્યાનમાં લીધા વિના, તમામ લોકો માટે ફરજિયાત, વાંધાઓને મંજૂરી આપતી નથી. ફિલસૂફ I. કાન્તે નૈતિકતાની સ્પષ્ટ આવશ્યકતા ઘડી હતી: "હંમેશા આવા મહત્તમ કાર્ય કરો, જેની સાર્વત્રિકતા એક કાયદા તરીકે તમે તે જ સમયે ઈચ્છી શકો." ફિલસૂફ I. કાન્તે નૈતિકતાની સ્પષ્ટ આવશ્યકતા ઘડી હતી: "હંમેશા આવા મહત્તમ કાર્ય કરો, જેની સાર્વત્રિકતા એક કાયદા તરીકે તમે તે જ સમયે ઈચ્છી શકો."

નૈતિકતામાં આદર્શો, મૂલ્યો, શ્રેણીઓ (સૌથી સામાન્ય, મૂળભૂત વિભાવનાઓ) નો સમાવેશ થાય છે. આદર્શ એટલે પૂર્ણતા સર્વોચ્ચ ધ્યેયમાનવીય આકાંક્ષા, સર્વોચ્ચ નૈતિક આવશ્યકતાઓનો વિચાર, માણસમાં સૌથી ઉત્કૃષ્ટ. આદર્શ એ સંપૂર્ણતા છે, માનવીય આકાંક્ષાનું સર્વોચ્ચ ધ્યેય છે, ઉચ્ચતમ નૈતિક આવશ્યકતાઓનો વિચાર છે, વ્યક્તિમાં સૌથી ઉત્કૃષ્ટ છે. મૂલ્યો એ છે જે એક વ્યક્તિ અને સમગ્ર માનવતા બંને માટે સૌથી મૂલ્યવાન અને પવિત્ર છે. મૂલ્યો એ છે જે એક વ્યક્તિ અને સમગ્ર માનવતા બંને માટે સૌથી મૂલ્યવાન અને પવિત્ર છે. વિરોધી મૂલ્યો અથવા નકારાત્મક મૂલ્યો - નકારાત્મક વલણઅમુક અસાધારણ ઘટના પ્રત્યે લોકો વિરોધી મૂલ્યો અથવા નકારાત્મક મૂલ્યો - ચોક્કસ ઘટના પ્રત્યે લોકોનું નકારાત્મક વલણ

મૂલ્યો કાનૂની, રાજકીય, ધાર્મિક, કલાત્મક, વ્યાવસાયિક, નૈતિક હોઈ શકે છે. મૂલ્યો કાનૂની, રાજકીય, ધાર્મિક, કલાત્મક, વ્યાવસાયિક, નૈતિક હોઈ શકે છે. સૌથી મહત્વપૂર્ણ નૈતિક મૂલ્યો વ્યક્તિના મૂલ્ય-નૈતિક અભિગમની એક સિસ્ટમ બનાવે છે, જે નૈતિકતાની શ્રેણીઓ સાથે અસ્પષ્ટ રીતે જોડાયેલ છે. નૈતિક શ્રેણીઓ જોડી પ્રમાણે સંબંધિત છે, ઉદાહરણ તરીકે સારા અને અનિષ્ટ. સૌથી મહત્વપૂર્ણ નૈતિક મૂલ્યો વ્યક્તિના મૂલ્ય-નૈતિક અભિગમની એક સિસ્ટમ બનાવે છે, જે નૈતિકતાની શ્રેણીઓ સાથે અસ્પષ્ટ રીતે જોડાયેલ છે. નૈતિક શ્રેણીઓ જોડી પ્રમાણે સંબંધિત છે, ઉદાહરણ તરીકે સારા અને અનિષ્ટ.

સૌથી મહત્વપૂર્ણ નૈતિક શ્રેણીઓમાંની એક અંતઃકરણ છે. સૌથી મહત્વપૂર્ણ નૈતિક શ્રેણીઓમાંની એક અંતઃકરણ છે. વિવેક એ વ્યક્તિની નૈતિક મૂલ્યોને ઓળખવાની અને તેમના દ્વારા માર્ગદર્શન મેળવવાની ક્ષમતા છે જીવન પરિસ્થિતિઓ, સ્વતંત્ર રીતે કોઈની નૈતિક ફરજો ઘડવી, નૈતિક સ્વ-નિયંત્રણનો ઉપયોગ કરો અને અન્ય લોકો પ્રત્યેની પોતાની ફરજ વિશે જાગૃત રહો. અંતરાત્મા એ વ્યક્તિની નૈતિક મૂલ્યોને ઓળખવાની અને જીવનની તમામ પરિસ્થિતિઓમાં તેમના દ્વારા માર્ગદર્શન મેળવવાની, વ્યક્તિની નૈતિક જવાબદારીઓને સ્વતંત્ર રીતે ઘડવાની, નૈતિક સ્વ-નિયંત્રણનો ઉપયોગ કરવાની અને અન્ય લોકો પ્રત્યેની પોતાની ફરજ વિશે જાગૃત રહેવાની ક્ષમતા છે.

દેશભક્તિ એ પણ સૌથી મહત્વપૂર્ણ મૂલ્ય માર્ગદર્શિકાઓમાંની એક છે. દેશભક્તિ એ પણ સૌથી મહત્વપૂર્ણ મૂલ્ય માર્ગદર્શિકાઓમાંની એક છે. દેશભક્તિ એ તેના પિતૃભૂમિ પ્રત્યે વ્યક્તિનું વલણ, માતૃભૂમિ, તેના લોકો પ્રત્યેની ભક્તિ અને પ્રેમ છે. દેશભક્તિની લાગણીઓ અને વિચારો વ્યક્તિને નૈતિક રીતે ઉન્નત બનાવે છે જ્યારે તેઓ વિવિધ રાષ્ટ્રીયતાના લોકો માટે આદર સાથે જોડાયેલા હોય છે. દેશભક્તિ એ તેના પિતૃભૂમિ પ્રત્યે વ્યક્તિનું વલણ, માતૃભૂમિ, તેના લોકો પ્રત્યેની ભક્તિ અને પ્રેમ છે. દેશભક્તિની લાગણીઓ અને વિચારો વ્યક્તિને નૈતિક રીતે ઉન્નત બનાવે છે જ્યારે તેઓ વિવિધ રાષ્ટ્રીયતાના લોકો માટે આદર સાથે જોડાયેલા હોય છે. નાગરિકતાના ગુણો એ વ્યક્તિના સામાજિક, મનોવૈજ્ઞાનિક અને નૈતિક ગુણો છે, જેમાં માતૃભૂમિ પ્રત્યેના પ્રેમની લાગણી અને જવાબદારી બંનેનો સમાવેશ થાય છે. સામાન્ય વિકાસતેની સામાજિક અને રાજકીય સંસ્થાઓ, અને અધિકારો અને જવાબદારીઓનો સમૂહ ધરાવતા, સંપૂર્ણ નાગરિક તરીકે પોતાની જાતને જાગૃત કરવા. નાગરિકત્વના ગુણો એ વ્યક્તિના સામાજિક, મનોવૈજ્ઞાનિક અને નૈતિક ગુણો છે, જેમાં માતૃભૂમિ પ્રત્યેના પ્રેમની લાગણી, તેની સામાજિક અને રાજકીય સંસ્થાઓના સામાન્ય વિકાસ માટેની જવાબદારી અને અધિકારોના સમૂહ સાથે સંપૂર્ણ નાગરિક તરીકે પોતાની જાતને જાગૃત કરવી. અને જવાબદારીઓ.

નૈતિક સિદ્ધાંતો જન્મથી જ વ્યક્તિમાં સહજ નથી હોતા, પરંતુ તેની નજર સામેના ઉદાહરણના આધારે કુટુંબમાં રચાય છે; અન્ય લોકો સાથે વાતચીત કરવાની પ્રક્રિયામાં, શાળામાં તાલીમ અને શિક્ષણના સમયગાળા દરમિયાન, જ્યારે આવા સાંસ્કૃતિક સ્મારકોને જોવામાં આવે છે જે બંનેને પહેલાથી પ્રાપ્ત નૈતિક ચેતનામાં જોડાવા અને સ્વ-શિક્ષણના આધારે પોતાના નૈતિક મૂલ્યો બનાવવાની મંજૂરી આપે છે. . નૈતિક સિદ્ધાંતો જન્મથી જ વ્યક્તિમાં સહજ નથી હોતા, પરંતુ તેની નજર સામેના ઉદાહરણના આધારે કુટુંબમાં રચાય છે; અન્ય લોકો સાથે વાતચીત કરવાની પ્રક્રિયામાં, શાળામાં તાલીમ અને શિક્ષણના સમયગાળા દરમિયાન, જ્યારે આવા સાંસ્કૃતિક સ્મારકોને જોવામાં આવે છે જે બંનેને પહેલાથી પ્રાપ્ત નૈતિક ચેતનામાં જોડાવા અને સ્વ-શિક્ષણના આધારે પોતાના નૈતિક મૂલ્યો બનાવવાની મંજૂરી આપે છે. . નૈતિકતાના ક્ષેત્રમાં સ્વ-શિક્ષણ, સૌ પ્રથમ, સ્વ-નિયંત્રણ, રજૂઆત ઉચ્ચ જરૂરિયાતોતેની તમામ પ્રકારની પ્રવૃત્તિઓમાં પોતાને. નૈતિકતાના ક્ષેત્રમાં સ્વ-શિક્ષણ, સૌ પ્રથમ, સ્વ-નિયંત્રણ, દરેક પ્રકારની પ્રવૃત્તિઓમાં પોતાની જાત પર ઉચ્ચ માંગણીઓ મૂકવી.

વિશ્વ દૃષ્ટિ અને માનવ જીવનમાં તેની ભૂમિકા. વિશ્વ દૃષ્ટિ એ પ્રકૃતિ, સમાજ અને માણસનો સર્વગ્રાહી વિચાર છે, જે વ્યક્તિ, સામાજિક જૂથ અને સમાજના મૂલ્યો અને આદર્શોની સિસ્ટમમાં વ્યક્ત થાય છે. વિશ્વ દૃષ્ટિ એ પ્રકૃતિ, સમાજ અને માણસનો સર્વગ્રાહી વિચાર છે, જે વ્યક્તિ, સામાજિક જૂથ અને સમાજના મૂલ્યો અને આદર્શોની સિસ્ટમમાં વ્યક્ત થાય છે. વ્યક્તિનું વિશ્વ દૃષ્ટિકોણ પ્રકૃતિમાં ઐતિહાસિક છે: દરેક ઐતિહાસિક યુગનું જ્ઞાનનું પોતાનું સ્તર, તેની પોતાની સમસ્યાઓ, તેને ઉકેલવા માટેના પોતાના અભિગમો અને તેના પોતાના આધ્યાત્મિક મૂલ્યો હોય છે. વ્યક્તિનું વિશ્વ દૃષ્ટિકોણ પ્રકૃતિમાં ઐતિહાસિક છે: દરેક ઐતિહાસિક યુગનું જ્ઞાનનું પોતાનું સ્તર, તેની પોતાની સમસ્યાઓ, તેને ઉકેલવા માટેના પોતાના અભિગમો અને તેના પોતાના આધ્યાત્મિક મૂલ્યો હોય છે.

વિશ્વ દૃષ્ટિના પ્રકારોનું વર્ગીકરણ. રોજિંદા વિશ્વ દૃષ્ટિ. રોજિંદા વિશ્વ દૃષ્ટિ. રોજિંદા વિશ્વ દૃષ્ટિકોણ વ્યક્તિના જીવનમાં તેની વ્યક્તિગત વ્યવહારિક પ્રવૃત્તિની પ્રક્રિયામાં ઉદ્ભવે છે, તેથી જ તેને કેટલીકવાર રોજિંદા વિશ્વ દૃષ્ટિકોણ કહેવામાં આવે છે. આ વિશ્વ દૃષ્ટિ સ્વયંભૂ રચાય છે. રોજિંદા વિશ્વ દૃષ્ટિકોણ વ્યક્તિના સીધા જીવનના અનુભવ પર આધારિત છે. રોજિંદા વિશ્વ દૃષ્ટિકોણ વ્યક્તિના જીવનમાં તેની વ્યક્તિગત વ્યવહારિક પ્રવૃત્તિની પ્રક્રિયામાં ઉદ્ભવે છે, તેથી જ તેને કેટલીકવાર રોજિંદા વિશ્વ દૃષ્ટિકોણ કહેવામાં આવે છે. આ વિશ્વ દૃષ્ટિ સ્વયંભૂ રચાય છે. રોજિંદા વિશ્વ દૃષ્ટિકોણ વ્યક્તિના સીધા જીવનના અનુભવ પર આધારિત છે.

ધાર્મિક વિશ્વ દૃષ્ટિ. ધાર્મિક વિશ્વ દૃષ્ટિ એ એક વિશ્વ દૃષ્ટિ છે, જેનો આધાર બાઇબલ, કુરાન જેવા વિશ્વ આધ્યાત્મિક સંસ્કૃતિના સ્મારકોમાં સમાયેલ ધાર્મિક ઉપદેશો છે. પવિત્ર પુસ્તકોબૌદ્ધ, તાલમુદ અને અન્ય સંખ્યાબંધ. ધાર્મિક વિશ્વ દૃષ્ટિ એ વિશ્વ દૃષ્ટિકોણ છે, જેનો આધાર બાઇબલ, કુરાન, બૌદ્ધોના પવિત્ર પુસ્તકો, તાલમદ અને અન્ય સંખ્યાબંધ વિશ્વ આધ્યાત્મિક સંસ્કૃતિના સ્મારકોમાં સમાયેલ ધાર્મિક ઉપદેશો છે. ધર્મમાં વિશ્વનું ચોક્કસ ચિત્ર, માણસના હેતુ વિશેનો એક સિદ્ધાંત, આજ્ઞાઓ છે જેનો હેતુ તેનામાં જીવનની ચોક્કસ રીત સ્થાપિત કરવાનો છે, આત્માને બચાવવાનો છે. ધર્મમાં વિશ્વનું ચોક્કસ ચિત્ર, માણસના હેતુ વિશેનો એક સિદ્ધાંત, આજ્ઞાઓ છે જેનો હેતુ તેનામાં જીવનની ચોક્કસ રીત સ્થાપિત કરવાનો છે, આત્માને બચાવવાનો છે.

વૈજ્ઞાનિક વિશ્વ દૃષ્ટિકોણ વૈજ્ઞાનિક વિશ્વ દૃષ્ટિ એ વિશ્વ દાર્શનિક વિચારની તે દિશાના કાયદેસર વારસદાર છે, જે તેના વિકાસમાં સતત વિજ્ઞાનની સિદ્ધિઓ પર આધારિત હતી. તેમાં વિશ્વનું વૈજ્ઞાનિક ચિત્ર, માનવ જ્ઞાનની સિદ્ધિઓના સામાન્ય પરિણામો, માણસ અને કુદરતી અને કૃત્રિમ વાતાવરણ વચ્ચેના સંબંધના સિદ્ધાંતોનો સમાવેશ થાય છે. વૈજ્ઞાનિક વિશ્વ દૃષ્ટિકોણ એ વિશ્વ દાર્શનિક વિચારની તે દિશાનો કાયદેસર વારસદાર છે, જે તેના વિકાસમાં સતત વિજ્ઞાનની સિદ્ધિઓ પર આધાર રાખે છે. તેમાં વિશ્વનું વૈજ્ઞાનિક ચિત્ર, માનવ જ્ઞાનની સિદ્ધિઓના સામાન્ય પરિણામો, માણસ અને કુદરતી અને કૃત્રિમ વાતાવરણ વચ્ચેના સંબંધના સિદ્ધાંતોનો સમાવેશ થાય છે.

1. વર્લ્ડ વ્યુ વ્યક્તિને તેના તમામ વ્યવહારુ અને ધ્યેયો માટે દિશાનિર્દેશો અને લક્ષ્યો આપે છે સૈદ્ધાંતિક પ્રવૃત્તિઓ. 1. વર્લ્ડ વ્યુ વ્યક્તિને તેની તમામ વ્યવહારિક અને સૈદ્ધાંતિક પ્રવૃત્તિઓ માટે માર્ગદર્શિકા અને લક્ષ્યો આપે છે. 2. વિશ્વદર્શન તેના "મુખ્ય" ફિલસૂફી દ્વારા લોકોને સમજવાની મંજૂરી આપે છે કે કેવી રીતે શ્રેષ્ઠ રીતે તેમની ધારેલી માર્ગદર્શિકા અને ધ્યેયો હાંસલ કરવા, તેમને સમજશક્તિ અને પ્રવૃત્તિની પદ્ધતિઓથી સજ્જ કરે છે. 2. વિશ્વદર્શન તેના "મુખ્ય" ફિલસૂફી દ્વારા લોકોને સમજવાની મંજૂરી આપે છે કે કેવી રીતે શ્રેષ્ઠ રીતે તેમની ધારેલી માર્ગદર્શિકા અને ધ્યેયો હાંસલ કરવા, તેમને સમજશક્તિ અને પ્રવૃત્તિની પદ્ધતિઓથી સજ્જ કરે છે. 3. વિશ્વ દૃષ્ટિકોણમાં સમાવિષ્ટ મૂલ્યલક્ષી અભિગમોના આધારે, વ્યક્તિને જીવન અને સંસ્કૃતિના સાચા મૂલ્યો નક્કી કરવાની તક મળે છે, જેનું કોઈ વાસ્તવિક મહત્વ નથી તેનાથી તેના લક્ષ્યોને પ્રાપ્ત કરવામાં વ્યક્તિની પ્રવૃત્તિ માટે ખરેખર શું મહત્વનું છે તે અલગ પાડવાની તક મળે છે. 3. વિશ્વ દૃષ્ટિકોણમાં સમાવિષ્ટ મૂલ્યલક્ષી અભિગમોના આધારે, વ્યક્તિને જીવન અને સંસ્કૃતિના સાચા મૂલ્યો નક્કી કરવાની તક મળે છે, જેનું કોઈ વાસ્તવિક મહત્વ નથી તેનાથી તેના લક્ષ્યોને પ્રાપ્ત કરવામાં વ્યક્તિની પ્રવૃત્તિ માટે ખરેખર શું મહત્વનું છે તે અલગ પાડવાની તક મળે છે.

તે વિશ્વ દૃષ્ટિકોણ છે જેમાં વ્યક્તિની વિશ્વની સમજ અને તેના વિકાસના વલણો, માનવ ક્ષમતાઓ અને પ્રવૃત્તિનો અર્થ, સારા અને અનિષ્ટ, સુંદરતા અને કુરૂપતા શામેલ છે. તે વિશ્વ દૃષ્ટિકોણ છે જેમાં વ્યક્તિની વિશ્વની સમજ અને તેના વિકાસના વલણો, માનવ ક્ષમતાઓ અને પ્રવૃત્તિનો અર્થ, સારા અને અનિષ્ટ, સુંદરતા અને કુરૂપતા શામેલ છે.

વિષય આધ્યાત્મિક અસ્તિત્વ તરીકે માણસ

ધ્યેય: વિદ્યાર્થીઓના નૈતિક માર્ગદર્શિકા, માનવતાવાદી વિશ્વ દૃષ્ટિકોણ, નાગરિકતા અને સામાન્ય સંસ્કૃતિ વિકસાવવા.

કાર્યો:

"આધ્યાત્મિકતા" ની વિભાવનાની સમજ વિકસાવવી;

વાતચીત, માહિતીપ્રદ, સામાજિક સાંસ્કૃતિક યોગ્યતા, પોતાની સ્થિતિની રચના;

નૈતિક અને આધ્યાત્મિક મૂલ્યોનું શિક્ષણ.

અપેક્ષિત પરિણામ(કૌશલ્યો હસ્તગત):

જ્ઞાનાત્મક:

વિભાવનાઓનો ઉપયોગ કરવાની ક્ષમતા: નૈતિકતા, નૈતિકતા, અંતરાત્મા, દેશભક્તિ, નાગરિકત્વ, પોતાના અભિપ્રાયની દલીલ કરવામાં આદર્શ;

પરિસ્થિતિઓનું વિશ્લેષણ કરવાની ક્ષમતા;

માહિતીપ્રદ:

નોંધો લખવાની અને આકૃતિઓ સાથે કામ કરવાની ક્ષમતા.

માહિતી સંસાધનોનો ઉપયોગ કરવાની ક્ષમતા;

વિશ્લેષણાત્મક:

સમસ્યારૂપ મુદ્દાના વિશ્લેષણ માટે યોજનાઓ લાગુ કરો;

તમારા પોતાના તારણો દોરો.

વિતરણનું સ્વરૂપ: પાઠ-સંશોધન

પાઠ સાધનો

પાઠ્યપુસ્તક "સામાજિક અભ્યાસ ગ્રેડ 10", એલ.એન. બોગોલ્યુબોવ, પ્રોસ્વેશેની પબ્લિશિંગ હાઉસ, 2007 દ્વારા સંપાદિત.

મલ્ટીમીડિયા પ્રોજેક્ટર.

પાઠ યોજના

"લોકોના આધ્યાત્મિક જીવન" ના ખ્યાલમાં શું શામેલ છે?

વ્યક્તિના આધ્યાત્મિક માર્ગદર્શિકા: નૈતિકતા, મૂલ્યો, આદર્શો

વિશ્વ દૃષ્ટિ અને માનવ જીવનમાં તેની ભૂમિકા

પાઠ પ્રગતિ

પ્રશ્ન I: વાર્તાલાપના ઘટકો સાથે શિક્ષકની વાર્તા.

શું તમે ક્યારેય તમારા વિશે વિચાર્યું છે જીવન માર્ગ, તમારા જીવનનો અર્થ? શું તમે તમારી જાતને સભાનપણે સારવાર આપવા, તમારી જાતને વિકસાવવા, તમારી જાતને શિક્ષિત કરવા માટે પ્રયત્ન કર્યો છે? ચોક્કસ તમારામાંના દરેકે તમારી જાતને સમાન પ્રશ્નો પૂછ્યા છે, જે આપણા એક ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ ક્ષેત્ર સાથે સંબંધિત છે જીવન-આધ્યાત્મિકમાનવ વિશ્વ.

તે શું છેઆધ્યાત્મિક વિશ્વ વ્યક્તિ? ચાલો "શાંતિ" શબ્દથી શરૂઆત કરીએ. તે અસ્પષ્ટ છે. IN આ કિસ્સામાંતે વ્યક્તિના આંતરિક, આધ્યાત્મિક જીવનને દર્શાવે છે, જેમાં જ્ઞાન, વિશ્વાસ, લાગણીઓ અને લોકોની આકાંક્ષાઓનો સમાવેશ થાય છે.

વૈજ્ઞાનિક વપરાશમાં ખ્યાલલોકોનું આધ્યાત્મિક જીવન મનની લાગણીઓ અને સિદ્ધિઓની તમામ સંપત્તિને આવરી લે છે, સંચિત આધ્યાત્મિક મૂલ્યોના માનવતા અને નવાની રચનાત્મક રચનાને એકીકૃત કરે છે.

એક પણ કાયદો તોડ્યા વિના ખૂબ જ ખરાબ વ્યક્તિ બનવાના હજાર રસ્તાઓ છે.

કોઈએ એવું ન વિચારવું જોઈએ કે જે વ્યક્તિ તેની માન્યતાઓ અનુસાર કાર્ય કરે છે તે પહેલેથી જ એક શિષ્ટ વ્યક્તિ છે. આપણે તપાસ કરવાની જરૂર છે કે તેની માન્યતાઓ યોગ્ય છે કે કેમ.

સૌથી સામાન્ય પ્રલોભનોમાંથી એક જે મહાન આફતો તરફ દોરી જાય છે તે છે "દરેક વ્યક્તિ તે કરે છે" શબ્દો સાથેની લાલચ.

લેવ નિકોલાઈવિચ ટોલ્સટોય

વ્યાયામ: દરેક એક નિવેદન પસંદ કરો જે તમારી માન્યતાઓની સૌથી નજીક હોય.

તમે પહેલેથી જ જાણો છો તે રૂપરેખાનો ઉપયોગ કરીને તમારી નોટબુકમાં એક નાનો નિબંધ લખો.

સ્લાઇડ 5

1. નિવેદનનો કાળજીપૂર્વક અભ્યાસ કરો, તેની સામગ્રીને સમજો

2. સમસ્યા જણાવો

4. તમારી સ્થિતિ માટે કારણો આપો (2-3 દલીલો)

5. તારણો દોરો

કાર્ય પૂર્ણ કર્યા પછી, અવાજ 2-3 વિદ્યાર્થી કામ કરે છે

વર્તનના સીધા ધોરણો ઉપરાંત, નૈતિકતામાં આદર્શો, મૂલ્યો, શ્રેણીઓ (સૌથી સામાન્ય, મૂળભૂત ખ્યાલો) પણ શામેલ છે.

વ્યાયામ: આ સ્લાઇડ પર તમે એક ટેબલ જુઓ છો જેમાં માત્ર ડાબી બાજુ. પાન 37-39 પરના ફકરામાં આપેલી સામગ્રીનો ઉપયોગ કરીને, આ શબ્દો માટે વ્યાખ્યાઓ શોધો

સ્લાઇડ 6

બિનશરતી ફરજિયાત આવશ્યકતા (આદેશ), વાંધાઓને મંજૂરી આપતી નથી, બધા લોકો માટે ફરજિયાત, તેમના મૂળ, સ્થાન, સંજોગોને ધ્યાનમાં લીધા વિના.

આદર્શ

પૂર્ણતા, માનવીય આકાંક્ષાનું સર્વોચ્ચ ધ્યેય, સર્વોચ્ચ નૈતિક જરૂરિયાતોનો વિચાર, માણસમાં સૌથી ઉત્કૃષ્ટ

મૂલ્યો

જે સૌથી પ્રિય છે તે એક વ્યક્તિ અને સમગ્ર માનવતા બંને માટે પવિત્ર છે. મૂલ્યો વાસ્તવિકતા પ્રત્યે વ્યક્તિના વલણને પ્રતિબિંબિત કરે છે (ચોક્કસ હકીકતો, ઘટનાઓ, ઘટનાઓ), અન્ય લોકો માટે, પોતાની જાતને.

નૈતિક શ્રેણીઓ

સૌથી મહત્વપૂર્ણ નૈતિક મૂલ્યો જે વ્યક્તિના મૂલ્ય-નૈતિક અભિગમની સિસ્ટમ બનાવે છે, નૈતિકતાની શ્રેણીઓ સાથે અસ્પષ્ટ રીતે જોડાયેલા છે, તે જોડી-સંબંધિત છે.(દ્વિધ્રુવી) પાત્ર, જેમ કે સારા અને દુષ્ટ.

અંતરાત્મા

વ્યક્તિની નૈતિક મૂલ્યો શીખવાની અને જીવનની તમામ પરિસ્થિતિઓમાં તેમના દ્વારા માર્ગદર્શન મેળવવાની, વ્યક્તિની નૈતિક જવાબદારીઓને સ્વતંત્ર રીતે ઘડવાની, નૈતિક સ્વ-નિયંત્રણનો ઉપયોગ કરવાની અને અન્ય લોકો પ્રત્યેની વ્યક્તિની ફરજ વિશે જાગૃત રહેવાની ક્ષમતા.

દેશભક્તિ

તેના ફાધરલેન્ડ પ્રત્યે વ્યક્તિનું મૂલ્યવાન વલણ, માતૃભૂમિ, તેના લોકો પ્રત્યેની ભક્તિ અને પ્રેમ

નાગરિકતા

વ્યક્તિના સામાજિક-મનોવૈજ્ઞાનિક અને નૈતિક ગુણો, માતૃભૂમિ પ્રત્યે પ્રેમની લાગણી અને તેની સામાજિક અને રાજકીય સંસ્થાઓના સામાન્ય વિકાસ માટેની જવાબદારી અને અધિકારો અને જવાબદારીઓના સમૂહ સાથે સંપૂર્ણ નાગરિક તરીકે પોતાની જાતની જાગૃતિનું સંયોજન.

કોષ્ટકની જમણી બાજુએ વ્યાખ્યાઓ વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા બોલ્યા પછી દેખાય છે.

શિક્ષકની વાર્તા શું નૈતિક સિદ્ધાંતો વ્યક્તિમાં સ્વયંભૂ રચાય છે અથવા તેમને સભાનપણે રચવાની જરૂર છે?

દાર્શનિક અને નૈતિક વિચારના ઇતિહાસમાં, એક દૃષ્ટિકોણ હતો જે મુજબ નૈતિક ગુણો જન્મના ક્ષણથી વ્યક્તિમાં સહજ હોય ​​છે. આમ, ફ્રેન્ચ જ્ઞાનીઓ માનતા હતા કે માણસ સ્વભાવે સારો છે. પૂર્વીય ફિલસૂફીના કેટલાક પ્રતિનિધિઓ માનતા હતા કે માણસ, તેનાથી વિપરીત, સ્વભાવથી દુષ્ટ છે અને દુષ્ટતાનો વાહક છે. જો કે, નૈતિક ચેતનાના નિર્માણની પ્રક્રિયાના અભ્યાસે દર્શાવ્યું છે કે આવા સ્પષ્ટ નિવેદનો માટે કોઈ આધાર નથી.

નૈતિક સિદ્ધાંતો જન્મથી જ વ્યક્તિમાં સહજ નથી હોતા, પરંતુ તેની નજર સામેના ઉદાહરણના આધારે કુટુંબમાં રચાય છે; અન્ય લોકો સાથે વાતચીત કરવાની પ્રક્રિયામાં, શાળામાં તાલીમ અને શિક્ષણના સમયગાળા દરમિયાન, જ્યારે વિશ્વ સંસ્કૃતિના આવા સ્મારકોને જોવામાં આવે છે જે બંનેને નૈતિક ચેતનાના પહેલાથી પ્રાપ્ત સ્તરમાં જોડાવા અને તેના આધારે પોતાના નૈતિક મૂલ્યોની રચના કરવાની મંજૂરી આપે છે. સ્વ-શિક્ષણનું. આ બાબતમાં ઓછામાં ઓછું મહત્વનું સ્થાન વ્યક્તિનું સ્વ-શિક્ષણ નથી.

અનુભવવાની, સમજવાની, સારું કરવાની ક્ષમતા, અનિષ્ટને ઓળખવાની, તેના પ્રત્યે સતત અને અસંતુલિત રહેવાની ક્ષમતા એ વ્યક્તિના વિશેષ નૈતિક ગુણો છે જે વ્યક્તિ અન્ય લોકો પાસેથી તૈયાર પ્રાપ્ત કરી શકતી નથી, પરંતુ તેના પોતાના પર વિકાસ થવો જોઈએ.

નૈતિકતાના ક્ષેત્રમાં સ્વ-શિક્ષણ - આ છે, સૌ પ્રથમ, આત્મ-નિયંત્રણ, દરેક પ્રકારની પ્રવૃત્તિઓમાં પોતાના પર ઉચ્ચ માંગણીઓ મૂકવી.

નિષ્કર્ષ નૈતિક સ્વ-શિક્ષણનો અર્થ છે ચેતના અને વર્તનની એકતા, નૈતિકતાનું સતત અમલીકરણજીવન અને પ્રવૃત્તિમાં કાનૂની ધોરણો. પહેલાના અનુભવમાં જસારા કાર્યો કરીને અને અનિષ્ટનો પ્રતિકાર કરીને, વ્યક્તિ સભાનપણે નૈતિક સ્વ-સુધારણા કરી શકે છે.

III પ્રશ્ન.

શિક્ષકની વાર્તા વ્યક્તિના આધ્યાત્મિક વિશ્વનો એક મહત્વપૂર્ણ ભાગ એ તેનું વિશ્વ દૃષ્ટિકોણ છે

સ્લાઇડ 7

સૌથી સરળ, સૌથી સામાન્ય સમજણમાં, વિશ્વ દૃષ્ટિ એ તેની આસપાસના વિશ્વ વિશે વ્યક્તિના મંતવ્યોની સંપૂર્ણતા છે.

વિશ્વ દૃષ્ટિ એ વ્યક્તિના આધ્યાત્મિક વિશ્વના અન્ય ઘટકોથી અલગ છે, જેમાં પ્રથમ, તે વ્યક્તિના વિશ્વના કોઈ વિશિષ્ટ પાસાને નહીં, પરંતુ સમગ્ર વિશ્વના દૃષ્ટિકોણનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે. બીજું, વિશ્વ દૃષ્ટિકોણ તેની આસપાસની દુનિયા પ્રત્યે વ્યક્તિના વલણને પ્રતિબિંબિત કરે છે: શું કોઈ વ્યક્તિ આ વિશ્વથી ડરતો હોય છે, અથવા તે તેની સાથે સુમેળમાં રહે છે? શું વ્યક્તિ તેની આસપાસની દુનિયાથી સંતુષ્ટ છે કે તે તેને બદલવાનો પ્રયત્ન કરે છે?

આમ, વિશ્વ દૃષ્ટિ એ પ્રકૃતિ, સમાજ અને માણસનો સર્વગ્રાહી વિચાર છે, જે વ્યક્તિ, સામાજિક જૂથ અને સમાજના મૂલ્યો અને આદર્શોની સિસ્ટમમાં વ્યક્ત થાય છે.

આ અથવા તે વિશ્વ દૃષ્ટિ શું પર આધાર રાખે છે?

સ્લાઇડ 7.

સૌ પ્રથમ, અમે નોંધીએ છીએ કે વ્યક્તિનું વિશ્વ દૃષ્ટિકોણ પ્રકૃતિમાં ઐતિહાસિક છે: દરેક ઐતિહાસિક યુગનું પોતાનું જ્ઞાનનું સ્તર, તેની પોતાની સમસ્યાઓ, તેને હલ કરવાના પોતાના અભિગમો અને તેના પોતાના આધ્યાત્મિક મૂલ્યો હોય છે.

વિશ્વ દૃષ્ટિના પ્રકારોનું વર્ગીકરણ અલગ હોઈ શકે છે.સ્લાઇડ 8

પરંતુ વિશ્વ દૃશ્ય પ્રકારોનું સૌથી સામાન્ય વર્ગીકરણ નીચે મુજબ છે.

રોજિંદા વિશ્વ દૃષ્ટિ વ્યક્તિના જીવનમાં તેની વ્યક્તિગત વ્યવહારિક પ્રવૃત્તિની પ્રક્રિયામાં ઉદ્ભવે છે, તેથી જ તેને ક્યારેક કહેવામાં આવે છે.વિશ્વ દૃષ્ટિ

આ કિસ્સામાં વ્યક્તિના મંતવ્યો ધાર્મિક દલીલો અથવા વૈજ્ઞાનિક ડેટા દ્વારા ન્યાયી નથી. આ વિશ્વ દૃષ્ટિ સ્વયંભૂ રચાય છે, રોજિંદા, રોજિંદા આધાર પર પ્રભુત્વ ધરાવે છે.

સ્લાઇડ 8

સામાન્ય વિશ્વ દૃષ્ટિકોણ ખૂબ વ્યાપક છે, કારણ કે પ્રયત્નો શૈક્ષણિક સંસ્થાઓઅને ચર્ચના પાદરીઓ ઘણીવાર વ્યક્તિના આધ્યાત્મિક જીવનના ક્ષેત્રની માત્ર "સપાટી" ને જ સ્પર્શે છે.

ધાર્મિક વિશ્વ દૃષ્ટિ - એક વિશ્વ દૃષ્ટિકોણ, જેનો આધાર બાઇબલ, કુરાન, બૌદ્ધોના પવિત્ર પુસ્તકો, તાલમદ અને અન્ય સંખ્યાબંધ વિશ્વ આધ્યાત્મિક સંસ્કૃતિના સ્મારકોમાં સમાયેલ ધાર્મિક ઉપદેશો છે.

વૈજ્ઞાનિક વિશ્વ દૃષ્ટિ વિશ્વ ફિલોસોફિકલ વિચારની તે દિશાનો કાયદેસર વારસદાર છે, જે તેના વિકાસમાં સતત વિજ્ઞાનની સિદ્ધિઓ પર આધારિત હતી. તેમાં વિશ્વનું વૈજ્ઞાનિક ચિત્ર, માનવ જ્ઞાનની સિદ્ધિઓના સામાન્ય પરિણામો, માણસ અને કુદરતી અને કૃત્રિમ વાતાવરણ વચ્ચેના સંબંધના સિદ્ધાંતોનો સમાવેશ થાય છે.

લોકોની પ્રવૃત્તિઓમાં વિશ્વ દૃષ્ટિ શું ભૂમિકા ભજવે છે?સ્લાઇડ 9

પ્રથમ, તે વ્યક્તિને તેની તમામ વ્યવહારિક અને સૈદ્ધાંતિક પ્રવૃત્તિઓ માટે માર્ગદર્શિકા અને લક્ષ્યો આપે છે.

બીજું, તે વિશ્વ દૃષ્ટિકોણ છે જે લોકોને તેમના ધ્યેયો અને ઉદ્દેશ્યોને કેવી રીતે શ્રેષ્ઠ રીતે પ્રાપ્ત કરવા તે સમજવાની મંજૂરી આપે છે અને તેમને સમજશક્તિ અને પ્રવૃત્તિની પદ્ધતિઓથી સજ્જ કરે છે.

ત્રીજે સ્થાને, વ્યક્તિને જીવન અને સંસ્કૃતિના સાચા મૂલ્યોને નિર્ધારિત કરવાની તક મળે છે, જેનું કોઈ વાસ્તવિક મહત્વ નથી, ખોટા કે ભ્રામક છે તેનાથી તેના લક્ષ્યોને હાંસલ કરવામાં વ્યક્તિની પ્રવૃત્તિ માટે ખરેખર શું મહત્વનું છે તે અલગ પાડવાની તક મળે છે.

દરેક વિશ્વ દૃષ્ટિકોણના તેના ફાયદા અને ગેરફાયદા છેસ્લાઇડ 10

વાતચીતના સ્વરૂપમાં, શિક્ષક વિદ્યાર્થીઓને સાચા જવાબો તરફ દોરી જાય છે. તેઓ બોલવામાં આવે છે તેમ તેઓ સ્લાઇડ પર દેખાય છે.

વિશ્વ દૃષ્ટિકોણના પ્રકાર

ફાયદા

ખામીઓ

રોજિંદા વિશ્વ દૃષ્ટિ

વ્યક્તિના સીધા જીવનના અનુભવ પર આધારિત

અન્ય લોકોના અનુભવ, વિજ્ઞાન અને સંસ્કૃતિનો અનુભવ, વિશ્વ સંસ્કૃતિના તત્વ તરીકે ધાર્મિક ચેતનાના અનુભવનો થોડો ઉપયોગ કરે છે.

ધાર્મિક વિશ્વ દૃષ્ટિ

વિશ્વ સાથે ગાઢ જોડાણ સાંસ્કૃતિક વારસો, વ્યક્તિની આધ્યાત્મિક જરૂરિયાતોને લગતી સમસ્યાઓના નિરાકરણ તરફ અભિગમ, વ્યક્તિને તેના લક્ષ્યોને પ્રાપ્ત કરવાની સંભાવનામાં વિશ્વાસ આપવાની ઇચ્છા.

કેટલીકવાર જીવનમાં અન્ય હોદ્દાઓ પ્રત્યે ઉદાસીનતા, વિજ્ઞાનની સિદ્ધિઓ પર અપૂરતું ધ્યાન, અને કેટલીકવાર તેમની અવગણના પણ.

વૈજ્ઞાનિક વિશ્વ દૃષ્ટિ

મજબૂત વૈજ્ઞાનિક માન્યતા, તેમાં સમાયેલ ધ્યેયો અને આદર્શોની વાસ્તવિકતા, ઉત્પાદન સાથે ઓર્ગેનિક જોડાણ અને સામાજિક પ્રવૃત્તિઓલોકો

માણસે હજુ સુધી વૈજ્ઞાનિક વિશ્વ દૃષ્ટિકોણમાં તેનું યોગ્ય સ્થાન લીધું નથી

નિષ્કર્ષ. આપણો સમય વ્યક્તિને વૈચારિક સ્વ-નિર્ધારણ કરવાની મંજૂરી આપે છે. પરંતુ તે યાદ રાખવું જોઈએ કે સામાન્ય વિશ્વ દૃષ્ટિકોણ વ્યક્તિને રોજિંદા ચિંતાઓના સ્તરે છોડી દે છે અને તેને જટિલ અને ઝડપથી બદલાતી દુનિયામાં અભિગમ માટે પૂરતું આધાર આપતું નથી. આધુનિક વિશ્વ. દરેક વ્યક્તિ પોતાના માટે પસંદ કરે છે કે, તેના મતે, તેને જીવવામાં મદદ કરે છે.

અભ્યાસ કરેલ સામગ્રીનું એકીકરણ.

હવે ચાલો જોઈએ કે આ વિષય પરની સામગ્રી કેવી રીતે રજૂ કરી શકાય એકીકૃત રાજ્ય પરીક્ષા સામગ્રીસામાજિક અભ્યાસમાંસ્લાઇડ્સ 11-18. વિદ્યાર્થીઓ તેમને સમજાવીને જવાબો આપે છે

1. એક લોકપ્રિય સંગીતકાર વિશ્વની સુરક્ષા માટે સમર્પિત નવા ગીત પર કામ કરી રહ્યો છે. આ ઉદાહરણ કઈ પ્રકારની પ્રવૃત્તિ દર્શાવે છે?

1) આધ્યાત્મિક

2) આર્થિક

3) રાજકીય

4) સામાજિક

2. માણસ એ ત્રણ ઘટકોની એકતા છે: જૈવિક, માનસિક અને સામાજિક. TO સામાજિક લાક્ષણિકતાઓવ્યક્તિ ગણવામાં આવે છે

1) વય લાક્ષણિકતાઓ

2) વંશીય તફાવતો

3) આનુવંશિકતા અને પરિવર્તનશીલતાના અભિવ્યક્તિઓ

4) આધ્યાત્મિક આદર્શો અને મૂલ્યો

3. ડાયાગ્રામમાં ખૂટતો શબ્દ દાખલ કરો

ગૌણ (હસ્તગત જરૂરિયાતો)

સામાજિક

પ્રતિષ્ઠિત

4. આપેલ ઉદાહરણોમાંથી, માનવીય આધ્યાત્મિક પ્રવૃત્તિને લગતા ઉદાહરણો પસંદ કરો

સામગ્રી અને ઉત્પાદન પ્રવૃત્તિઓ

જ્ઞાનાત્મક પ્રવૃત્તિ

સામાજિક પરિવર્તન પ્રવૃત્તિઓ

પૂર્વસૂચન પ્રવૃત્તિ

મૂલ્યલક્ષી પ્રવૃત્તિ

5. આધ્યાત્મિક મૂલ્યોમાં શામેલ છે:

1) માઇક્રોસ્કોપ

2) કમ્પ્યુટર

3) વૈજ્ઞાનિક શોધ

4) ટેલિવિઝન

6. વિશ્વદર્શન આના પ્રભાવ હેઠળ રચાય છે:

A. અંગત અનુભવ.

B. સાંસ્કૃતિક વાતાવરણ.

B. શિક્ષણ અને ઉછેર.

જી. મનોવૈજ્ઞાનિક લાક્ષણિકતાઓવ્યક્તિત્વ

1) A અને D સાચા છે

2) સાચું A B D

3) C અને D સાચા છે

4) સાચું A B C D

7. વ્યક્તિની ક્ષમતા નૈતિક સ્વ-નિયંત્રણકહેવાય છે:

1) અંતરાત્મા

2) પ્રતીતિ

3) પ્રતિભા

4) શિષ્ટાચાર

8. સમાજના આધ્યાત્મિક જીવનનો પાયો છે:

1) સમજશક્તિ

2) કલા

3) વિજ્ઞાન

4) સંસ્કૃતિ

વિષય પર તારણો. નૈતિકતા અને નૈતિકતા વિશે ઘણા જુદા જુદા મંતવ્યો છે - કે અંત સાધનને ન્યાયી ઠેરવે છે, અને તે વિજેતાઓનો નિર્ણય લેવામાં આવતો નથી. સંભવતઃ જેઓ આવું વિચારે છે તેઓને આમ કરવાનો અધિકાર છે.

પરંતુ હું અમારા પાઠને બીજા નિવેદન સાથે સમાપ્ત કરવા માંગુ છું - એલ.એન.ના શબ્દો. ટોલ્સટોય

બધું માફ કરી શકાય છે, પરંતુ તે સર્વોચ્ચ સત્યોની વિકૃતિ નથી

જે માનવતા આટલી મુશ્કેલી સાથે પહોંચી છે.

હોમવર્ક 1.પાઠ્યપુસ્તકનો ફકરો 4, કાર્ય 1-4.

2.ઇન્ટરનેટ પર, "માનવવાદી વિશ્વ દૃષ્ટિકોણ" ની વિભાવનાની વ્યાખ્યા શોધો

પાઠ 7

આધ્યાત્મિક અસ્તિત્વ તરીકે માણસ
(ચાલુ)

લક્ષ્ય:માનવ જીવનમાં વિશ્વ દૃષ્ટિકોણની ભૂમિકા વિશે વિદ્યાર્થીઓની સમજણ રચવા.

પાઠનો પ્રકાર: નવી સામગ્રી શીખવી.

H o d u r o k a

I. પાઠના વિષય પર કામ કરો.

વ્યક્તિનું આધ્યાત્મિક વિશ્વ (માનવ સૂક્ષ્મ વિશ્વ) એક સર્વગ્રાહી અને તે જ સમયે વિરોધાભાસી ઘટના છે. આ જટિલ સિસ્ટમ, જેનાં ઘટકો છે:

1) આસપાસના વિશ્વના જ્ઞાન માટે આધ્યાત્મિક જરૂરિયાતો;

2) પ્રકૃતિ, સમાજ, માણસ, પોતાના વિશે જ્ઞાન;

3) વિશ્વ દૃષ્ટિ પર આધારિત માન્યતાઓ, મજબૂત મંતવ્યો અને તેના તમામ અભિવ્યક્તિઓ અને ક્ષેત્રોમાં માનવ પ્રવૃત્તિને વ્યાખ્યાયિત કરવી;

4) તે માન્યતાઓના સત્યમાં વિશ્વાસ કે જે વ્યક્તિ શેર કરે છે;

5) ક્ષમતા વિવિધ સ્વરૂપોસામાજિક પ્રવૃત્તિઓ;

6) લાગણીઓ અને લાગણીઓ જે વ્યક્તિના પ્રકૃતિ અને સમાજ સાથેના સંબંધને વ્યક્ત કરે છે;

7) લક્ષ્યો કે જે વ્યક્તિ સભાનપણે પોતાના માટે સેટ કરે છે;

8) મૂલ્યો કે જે વ્યક્તિના વિશ્વ અને પોતાની જાત સાથેના સંબંધને નિર્ધારિત કરે છે, તેની પ્રવૃત્તિઓને અર્થ આપે છે, તેના આદર્શોને પ્રતિબિંબિત કરે છે.

મૂલ્યો માનવીય આકાંક્ષાઓના વિષયનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે સૌથી મહત્વપૂર્ણ ક્ષણતેના જીવનનો અર્થ.

- શું તમને લાગે છે કે મૂલ્યો સમગ્ર ઇતિહાસમાં બદલાય છે અથવા યથાવત રહે છે? તેમના પરિવર્તનને શું અસર કરે છે? ઉદાહરણો આપો.

આધુનિક સંસ્કૃતિએ માનવતાવાદના આધારે સાર્વત્રિક માનવ મૂલ્યો વિકસાવ્યા છે. સાર્વત્રિક માનવ મૂલ્યો સમગ્ર માનવતાના આધ્યાત્મિક અનુભવને પ્રતિબિંબિત કરે છે અને સાર્વત્રિક માનવ હિતોની અનુભૂતિ માટે શરતો બનાવે છે, દરેક વ્યક્તિના સંપૂર્ણ અસ્તિત્વ અને વિકાસની ખાતરી કરે છે.

વ્યક્તિના આધ્યાત્મિક વિશ્વનું એક મહત્વપૂર્ણ તત્વ તેનું વિશ્વ દૃષ્ટિકોણ છે.

વિશ્વદર્શન - તેની આસપાસના વિશ્વ પર વ્યક્તિના મંતવ્યોની સંપૂર્ણતા, ચોક્કસ નૈતિક વિચારો, માન્યતાઓ, વલણ કે જે વ્યક્તિની લાક્ષણિકતા છે અને બાહ્ય વિશ્વ સાથે સંબંધો બનાવવા માટેના પાયા તરીકે ઉપયોગમાં લેવાય છે.

વિશ્વદર્શન - ઉદ્દેશ્ય વાસ્તવિકતા અને તેમાં માણસનું સ્થાન, આસપાસની વાસ્તવિકતા અને પોતાની જાત પ્રત્યેના લોકોના વલણ, તેમજ આ મંતવ્યો દ્વારા નિર્ધારિત માન્યતાઓ, સિદ્ધાંતો, વિચારો અને આદર્શો પરના સામાન્ય મંતવ્યોનો સમૂહ.

વિશ્વ દૃષ્ટિકોણ વર્તનનાં ધોરણો, કામ પ્રત્યે વ્યક્તિનું વલણ, અન્ય લોકો પ્રત્યે, તેના જીવનની આકાંક્ષાઓની પ્રકૃતિ, રોજિંદા જીવન, રુચિઓ, રુચિઓને પ્રભાવિત કરે છે.

આપણું વિશ્વ દૃષ્ટિકોણ આપણી આસપાસના લોકો અને આપણા વડીલો આપણને જે અનુભવ આપે છે તેના પ્રભાવ હેઠળ રચાય છે. કુટુંબમાં, બાળક ચાલવાનું, વાત કરવાનું, તેની આસપાસની દુનિયાને સમજવાનું શીખે છે, સારા અને ખરાબને સમજવાનો પ્રયત્ન કરે છે અને વર્તનના સરળ નિયમો શીખે છે.

- શું પેઢીગત સંઘર્ષ છે? કારણ શું છે? શું તેને દૂર કરવું શક્ય છે?

યુવાનોએ તેમની આસપાસના લોકોને સમજવું અને આદર આપવો જોઈએ, યાદ રાખવું જોઈએ કે જૂનું શાણપણ યુવાનીના જોમને માર્ગદર્શન આપે છે, અને યુવા ઉત્સાહ અને શક્તિ જૂના શાણપણને ટેકો આપે છે. કોઈએ પૂર્વજોના અનુભવને સંપૂર્ણપણે છોડી દેવું જોઈએ નહીં, પ્રાચીન પરંપરાઓ અને રિવાજોને ભૂલી જવું જોઈએ નહીં અથવા અગાઉના વિચારો પર હસવું જોઈએ નહીં. ફક્ત તે જ લોકો પોતાની જાતને સાચવવા અને ખુશ રહેવા માટે સક્ષમ છે જેઓ તેમના ઇતિહાસનું સન્માન કરે છે, તેમાંથી શ્રેષ્ઠ લે છે અને ભૂતકાળની ભૂલોમાંથી શીખે છે.

વ્યક્તિનું આધ્યાત્મિક વિશ્વ વ્યક્તિ અને સમાજ વચ્ચેના અતૂટ જોડાણને વ્યક્ત કરે છે. એક વ્યક્તિ એવા સમાજમાં પ્રવેશ કરે છે જેમાં ચોક્કસ આધ્યાત્મિક ભંડોળ હોય છે, જે તેણે જીવનમાં નિપુણ બનવાનું હોય છે.

જૂથમાં કામ કરો.

વ્યાયામ:

1 લી જૂથ- સાથે. 45, નંબર 5 (સ્વ-પરીક્ષણ માટેના પ્રશ્નો);

2 જી જૂથ- સાથે. 45, નંબર 6 (સ્વ-પરીક્ષણ માટેના પ્રશ્નો);

3 જી જૂથ- સાથે. 45, નંબર 7 (સ્વ-પરીક્ષણ માટેના પ્રશ્નો);

4 થી જૂથ- સાથે. 45, નંબર 8 (સ્વ-પરીક્ષણ માટેના પ્રશ્નો).

II. જે શીખ્યા છે તેનું એકીકરણ.

અસાઇનમેન્ટનો અભ્યાસ કરીને પી. 40-44, લોકોની પ્રવૃત્તિઓમાં વિશ્વ દૃષ્ટિકોણ શું ભૂમિકા ભજવે છે તે લખો.

ગૃહકાર્ય:§ 4.

• વિશ્વદર્શન- ઉદ્દેશ્ય વિશ્વ અને તેમાં માણસનું સ્થાન, તેની આસપાસની વાસ્તવિકતા અને પોતાની જાત સાથે માણસના સંબંધ પરના મંતવ્યો, તેમજ આ મંતવ્યો દ્વારા નિર્ધારિત મૂળભૂત સિદ્ધાંતો. જીવન સ્થિતિલોકો, તેમની માન્યતાઓ, આદર્શો, જ્ઞાન અને પ્રવૃત્તિના સિદ્ધાંતો, મૂલ્ય માર્ગદર્શિકા.

વિશ્વદર્શન. તેના પ્રકારો અને સ્વરૂપો

વિશ્વ દૃશ્ય માળખું

• જ્ઞાન- અસ્તિત્વનું સ્વરૂપ અને પરિણામોનું વ્યવસ્થિતકરણ જ્ઞાનાત્મક પ્રવૃત્તિવ્યક્તિ
• સિદ્ધાંતો- નેતૃત્વ સ્થિતિ, મૂળભૂત નિયમ, કોઈપણ માટે સ્થાપન પ્રવૃત્તિઓ. આંતરિક પ્રતીતિકંઈપણ માં દૃષ્ટિકોણકોઈપણ વસ્તુ માટે, વર્તનનો ધોરણ.
• વિચારો -(જૂની ગ્રીક . ἰδέα - દૃશ્યતા, દેખાવ, સ્વરૂપ, પ્રોટોટાઇપ) મુખ્ય વિચારકામ કરે છે અથવા સામાન્ય સિદ્ધાંતસિદ્ધાંતો, શોધ, ચોક્કસ પ્રોટોટાઇપ, યોજના અથવા તેનો સૌથી આવશ્યક ભાગ.
• માન્યતાઓ- તત્વ (ગુણવત્તા) વિશ્વ દૃષ્ટિ, આપવી વ્યક્તિત્વઅથવા સામાજિક જૂથવિશ્વ પર તમારા વિચારોમાં વિશ્વાસ, જ્ઞાનઅને આકારણીઓ વાસ્તવિકતા .
• આદર્શો - (lat આદર્શથી ગ્રીકἰδέα - છબી, વિચાર) - સર્વોચ્ચ મૂલ્ય, કોઈ વસ્તુની શ્રેષ્ઠ, પૂર્ણ સ્થિતિ ઘટના- વ્યક્તિગત ગુણો અને ક્ષમતાઓનું ઉદાહરણ; સૌથી વધુ ધોરણનૈતિક વ્યક્તિત્વ(વ્યક્તિગત આદર્શ).
• આધ્યાત્મિક મૂલ્યો- રચના અને વિકાસ માટે જરૂરી મૂલ્યો આંતરિક વિશ્વલોકો, તેમની આધ્યાત્મિક સંવર્ધન.

• પૌરાણિક - (માંથી ગ્રીકμῦθος - દંતકથા, પરંપરા) વિશ્વ પ્રત્યે ભાવનાત્મક, અલંકારિક અને વિચિત્ર વલણ પર આધારિત છે. પૌરાણિક કથામાં ભાવનાત્મક ઘટકવિશ્વ દૃષ્ટિ વાજબી સ્પષ્ટતાઓ પર પ્રવર્તે છે. પૌરાણિક કથાઓ મુખ્યત્વે થી વધે છે ભયઅજાણ્યા અને અગમ્યનો સામનો કરતી વ્યક્તિ - કુદરતી ઘટના, માંદગી, મૃત્યુ. માનવતા પાસે હજુ સુધી ઘણી ઘટનાઓના સાચા કારણોને સમજવા માટે પૂરતો અનુભવ ન હોવાથી, તેમને ધ્યાનમાં લીધા વિના, વિચિત્ર ધારણાઓનો ઉપયોગ કરીને સમજાવવામાં આવ્યું હતું. કારણ અને અસર સંબંધો .
• પૌરાણિકવિશ્વ દૃષ્ટિકોણનો એક પ્રકાર એ વિચારોના સમૂહ તરીકે વ્યાખ્યાયિત કરવામાં આવે છે જે વિશ્વની અલંકારિક દ્રષ્ટિના આધારે આદિમ સમાજની પરિસ્થિતિઓમાં રચાયેલ છે. પૌરાણિક કથાઓ મૂર્તિપૂજકવાદ સાથે સંબંધિત છે અને તે પૌરાણિક કથાઓનો સમૂહ છે, જે ભૌતિક પદાર્થો અને ઘટનાઓના આધ્યાત્મિકકરણ અને નૃવંશીકરણ દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે.
• પૌરાણિક વિશ્વ દૃષ્ટિકોણ પવિત્ર (ગુપ્ત, જાદુઈ) ને અપવિત્ર (જાહેર) સાથે જોડે છે. વિશ્વાસ આધારિત.

વિશ્વદર્શન. તેના પ્રકારો અને સ્વરૂપો. વિશ્વ દૃષ્ટિકોણના ઐતિહાસિક પ્રકારો

• ધર્મશાસ્ત્રીય (ધાર્મિક) - (માંથી lat ધર્મ- ધર્મનિષ્ઠા, પવિત્રતા) અલૌકિક શક્તિઓમાં વિશ્વાસ પર આધારિત છે. ધર્મોવધુ લવચીક દંતકથાથી વિપરીત, તે કઠોર કટ્ટરવાદ અને નૈતિક ઉપદેશોની સારી રીતે વિકસિત સિસ્ટમ દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે. ધર્મતેના દૃષ્ટિકોણથી યોગ્ય, નૈતિક વર્તનનાં ઉદાહરણોનું વિતરણ અને સમર્થન કરે છે. લોકોને એક કરવા માટે ધર્મનું મહત્વ પણ ઘણું છે, પરંતુ અહીં તેની ભૂમિકા દ્વિ છે: લોકોને એકમાં જોડવા સંપ્રદાયો, તે ઘણીવાર વિવિધ માન્યતાઓના લોકોને વિભાજિત કરે છે.

વિશ્વદર્શન. તેના પ્રકારો અને સ્વરૂપો. વિશ્વ દૃષ્ટિકોણના ઐતિહાસિક પ્રકારો

• ફિલોસોફિકલ - (φιλία - પ્રેમ, ઈચ્છા, તરસ + σοφία - શાણપણ → જૂની ગ્રીક . Φιλοσοφία (શાબ્દિક રીતે: શાણપણનો પ્રેમ) ને સિસ્ટમ-સૈદ્ધાંતિક તરીકે વ્યાખ્યાયિત કરવામાં આવે છે. લાક્ષણિકતાઓફિલોસોફિકલ વિશ્વ દૃષ્ટિ એ તર્ક અને સુસંગતતા, વ્યવસ્થિતતા અને સામાન્યીકરણની ઉચ્ચ ડિગ્રી છે. દાર્શનિક વિશ્વ દૃષ્ટિકોણ અને પૌરાણિક કથા વચ્ચેનો મુખ્ય તફાવત એ કારણની ઉચ્ચ ભૂમિકા છે: જો પૌરાણિક કથા લાગણીઓ અને લાગણીઓ પર આધારિત હોય, તો ફિલસૂફી- મુખ્યત્વે તર્ક અને પુરાવા પર. મુક્ત-વિચારની અનુમતિમાં તત્વજ્ઞાન ધર્મથી અલગ છે: તમે કોઈપણ અધિકૃત વિચારોની ટીકા કરીને ફિલસૂફ રહી શકો છો, જ્યારે ધર્મમાં આ અશક્ય છે.

વિશ્વદર્શન. તેના પ્રકારો અને સ્વરૂપો.

• રોજિંદા (રોજિંદા) વિશ્વદર્શન -નું ઉત્પાદન છે રોજિંદા જીવનજે વિસ્તારના લોકો તેમની જરૂરિયાતો પૂરી કરે છે

• અખંડિતતાનો અભાવ.
• મનસ્વી વિચારોનું વર્ચસ્વ. સામાન્ય જ્ઞાન અને રોજિંદા અનુભવ પર આધાર રાખે છે.
• ખંડિત વિશ્વ દૃશ્યો. આવા વિશ્વ દૃષ્ટિકોણ રોજિંદા અનુભવની પ્રક્રિયામાં સ્વયંભૂ આકાર લે છે, અને તેના શુદ્ધ સ્વરૂપમાં કલ્પના કરવી મુશ્કેલ છે.
• અખંડિતતાનો અભાવ.એક નિયમ તરીકે, વ્યક્તિ પૌરાણિક કથાઓ, ધર્મ અને વિજ્ઞાનની સ્પષ્ટ અને સુમેળભરી પ્રણાલીઓ પર આધાર રાખીને વિશ્વ પર તેના મંતવ્યો બનાવે છે.

નૈતિકતા, મૂલ્યો, આદર્શો

નૈતિકતા- સામાજિક સભાનતાનું એક સ્વરૂપ, જેમાં મૂલ્યો અને જરૂરિયાતોની સિસ્ટમ હોય છે જે લોકોના વર્તનને નિયંત્રિત કરે છે. નૈતિકતાના મૂળ તરફના અભિગમો: પ્રાકૃતિક, ધર્મશાસ્ત્રીય, સમાજશાસ્ત્રીય, સાંસ્કૃતિક.

નૈતિકતા, મૂલ્યો, આદર્શો

નૈતિકતાના કાર્યો:

• આકારણી
• આકારણી- સારા અને અનિષ્ટની દ્રષ્ટિએ ક્રિયાઓની વિચારણા

(સારા, ખરાબ, નૈતિક અથવા અનૈતિક તરીકે);

• નિયમનકારી નિયંત્રણ સંકલન શૈક્ષણિક
• નિયમનકારી- ધોરણો, સિદ્ધાંતો, વર્તનના નિયમોની સ્થાપના;
• નિયંત્રણ- જાહેર નિંદા અને/અથવા વ્યક્તિના પોતાના અંતરાત્મા પર આધારિત ધોરણોના અમલીકરણ પર નિયંત્રણ;
• સંકલન- માનવતાની એકતા અને માણસના આધ્યાત્મિક વિશ્વની અખંડિતતા જાળવવી;
• શૈક્ષણિક- યોગ્ય અને જાણકાર નૈતિક પસંદગીના ગુણો અને ક્ષમતાઓની રચના.

નૈતિકતા, મૂલ્યો, આદર્શો

• સારા અને ખરાબ,
• નૈતિક અને અનૈતિક,
• લક્ષ્યો અને તેને હાંસલ કરવાના માધ્યમો,
• નૈતિકતા અને રીતભાત,
• શું બાકી છે અને શું છે.

નૈતિકતા, મૂલ્યો, આદર્શો

• નૈતિક મૂલ્યો, ભૌતિક વસ્તુઓથી વિપરીત, આધ્યાત્મિક જીવનની જરૂરિયાતોને સંતોષે છે, માનવ નૈતિક અસ્તિત્વની પ્રક્રિયાને સરળ બનાવે છે.
• સર્વોચ્ચ નૈતિક મૂલ્યોમાં સામાન્ય રીતે સામાન્યીકૃત ખ્યાલોનો સમાવેશ થાય છે જે નૈતિકતા અને માનવ અસ્તિત્વના સારને પ્રતિબિંબિત કરે છે: ભલાઈ, સ્વતંત્રતા, જીવનનો અર્થ અને સુખ. દરેક વ્યક્તિને આ પ્રકારના મૂલ્યોની જરૂર હોય છે. તેઓ દરેક માટે મહત્વપૂર્ણ છે, જે તેમની સાર્વત્રિક સ્થિતિ નક્કી કરે છે.

• નૈતિક કેવી રીતે ખાસ આકારઆધ્યાત્મિક સંસ્કૃતિ./ નૈતિકતા એ જાહેર અભિપ્રાય દ્વારા માન્ય ધોરણોનો સમૂહ છે.
• નૈતિકતાના સૌથી મહત્વપૂર્ણ પાસાઓ (બાજુઓ):
• એ) જ્ઞાનાત્મક (વિશ્વના નૈતિક ચિત્રની રચના);
• b) મૂલ્યાંકન (મૂલ્યાંકન સામાજિક ઘટનાઅને સારા અને અનિષ્ટના દૃષ્ટિકોણથી લોકોની ક્રિયાઓ);
• c) નિયમનકારી (જાહેર અભિપ્રાય દ્વારા સમર્થિત ધોરણોનો સમૂહ).
• 3) નૈતિકતાની મૂળભૂત શ્રેણીઓ:
• એ) સારા અને અનિષ્ટ;
• b) ફરજ અને અંતરાત્મા;
• c) ન્યાય;
• ડી) સન્માન અને ગૌરવ;
• ડી) સુખ.
• 4) વ્યક્તિ અને સમાજની નૈતિક સંસ્કૃતિ.
• 5) નૈતિકતાનો સુવર્ણ નિયમ એ સમાજમાં માનવ જીવનનો સાર્વત્રિક નિયમ છે.

વિશ્વદર્શન

• વિશ્વ અને તેમાં માણસનું સ્થાન વિશેના સામાન્ય દૃષ્ટિકોણની સિસ્ટમ તરીકે વિશ્વ દૃષ્ટિ.
• વિશ્વ દૃશ્ય માળખું

• જ્ઞાન સિદ્ધાંતો વિચારો માન્યતાઓ આદર્શો આધ્યાત્મિક મૂલ્યો
• જ્ઞાન
• સિદ્ધાંતો
• માન્યતાઓ
• આદર્શો
• આધ્યાત્મિક મૂલ્યો
• વિશ્વ દૃષ્ટિકોણના ઐતિહાસિક પ્રકારો:પૌરાણિક ધર્મશાસ્ત્રીય (ધાર્મિક); ફિલોસોફિકલ 
• પૌરાણિક
• ધર્મશાસ્ત્રીય (ધાર્મિક);
• ફિલોસોફિકલ 
• રોજિંદા (રોજિંદા) વિશ્વ દૃષ્ટિ અને તેની વિશેષતાઓ:મનસ્વી જોડાણોનું વર્ચસ્વ; ખંડિત વિશ્વ દૃશ્યો; અખંડિતતાનો અભાવ.
• મનસ્વી જોડાણોનું વર્ચસ્વ;
• ખંડિત વિશ્વ દૃશ્યો;
• અખંડિતતાનો અભાવ.
• વૈજ્ઞાનિક વિશ્વ દૃષ્ટિકોણની મુખ્ય લાક્ષણિકતાઓ:તાર્કિક સંવાદિતા; વ્યવસ્થિત વર્સેટિલિટી; જટિલતા; માન્યતા
• તાર્કિક સંવાદિતા;
• વ્યવસ્થિત
• વર્સેટિલિટી;
• જટિલતા;
• માન્યતા
• ભાવનાત્મક રંગ અનુસાર વિશ્વ દૃષ્ટિના પ્રકારોનું વર્ગીકરણઆશાવાદી વિશ્વ દૃષ્ટિકોણ નિરાશાવાદી વિશ્વ દૃષ્ટિ
• આશાવાદી વિશ્વ દૃષ્ટિ
• નિરાશાવાદી વિશ્વ દૃષ્ટિ

આધ્યાત્મિકતા એ આજકાલના સૌથી લોકપ્રિય ખ્યાલોમાંની એક છે. ફિલોસોફરો, રાજકારણીઓ અને પબ્લિસિસ્ટો તેના વિશે વાત કરે છે. તાજેતરમાં, જાપાનના વડા પ્રધાન નાઓટો કાને કહ્યું: "જો અમે અમારી તકનીકી સફળતાઓને રશિયન સંસ્કૃતિના રજત યુગને અલગ પાડતી આધ્યાત્મિકતા સાથે જોડવામાં સફળ થયા હોત, તો તે અસંભવિત છે કે અન્ય દેશો આ કિસ્સામાં આટલી ઝડપી પ્રગતિ પ્રાપ્ત કરી શક્યા હોત. , એટલે કે, જાપાનીઓએ હાંસલ કર્યું હશે." તેઓ ઘણીવાર સમાજમાં આધ્યાત્મિકતાના અભાવ વિશે, આપણા દિવસોની સ્પષ્ટ ઘટના તરીકે આદર્શોના અભાવ વિશે લખે છે.

પરંતુ અહીં સમસ્યા છે. લગભગ કોઈ મનોવૈજ્ઞાનિક શબ્દકોશમાં આધ્યાત્મિકતાને સમર્પિત લેખ નથી. આ ખ્યાલ સાંસ્કૃતિક શબ્દકોશોમાં પણ જોવા મળતો નથી. તેથી, લગભગ દરેકને ખ્યાલ આવે છે કે આ મહત્વપૂર્ણ પરિબળસંસ્કૃતિનો વિકાસ, સામાજિક જીવનના નવા સ્વરૂપોની શોધ. દરેક વ્યક્તિ વ્યક્તિમાં આધ્યાત્મિક, નૈતિક અને બૌદ્ધિક મૂલ્યોના ઇચ્છિત વર્ચસ્વ માટે ઝંખે છે. પરંતુ તે જ સમયે આગળ સામાન્ય શબ્દોઆધુનિક સામાજિક વિચાર આગળ વધી રહ્યો નથી.

આધ્યાત્મિકતા - એક ખ્યાલ જે સામાન્ય રીતે મૂલ્યો (અર્થો) અને તેમને અનુરૂપ અનુભવને પ્રતિબિંબિત કરે છે, જે વ્યક્તિના પ્રયોગમૂલક ("સામગ્રી", "કુદરતી") અસ્તિત્વની વિરુદ્ધ અથવા ઓછામાં ઓછું તેનાથી અલગ છે. ઐતિહાસિક રીતે, આધ્યાત્મિકતાની સમજમાં બે દિશાઓ રહી છે: ધાર્મિક અને બિનસાંપ્રદાયિક. આધ્યાત્મિકતાના ધાર્મિક અર્થઘટનનો છુપાયેલ અર્થ ભગવાન સાથેના સીધા સંચારમાં પ્રગટ થાય છે. "અમે ફક્ત "માનતા" નથી કરતા... આપણે પહેલાથી જ આધ્યાત્મિક રીતે જોઈએ છીએ (જેમ કે આપણે સૂર્યને જોઈએ છીએ) કે વિશ્વના માસ્ટર ભગવાન છે, અને જો તે તેના માટે ન હોત, તો તે આધ્યાત્મિક સૂર્ય છે. શાશ્વતતા અને અમરત્વ વિના, બધું "જે વિશ્વમાં નકામું અને બિનજરૂરી છે. ભગવાન સાથે, બધું અર્થપૂર્ણ છે, તે તેનો અર્થ અને તેનો હેતુ પ્રાપ્ત કરે છે. વ્યક્તિની બધી મુશ્કેલીઓ, તમામ શ્રમ અને વેદનાઓ પ્રકાશિત થાય છે. અર્થ, અને મૃત્યુ પોતે જ શાશ્વત અસ્તિત્વનો પ્રકાશ વહન કરે છે."

ગુણાતીતનો ખ્યાલ

માણસ અને પ્રાણીઓ અન્વેષણ કરે છે પર્યાવરણઇન્દ્રિયો દ્વારા: તેઓ સાંભળે છે, ગંધ કરે છે, જુએ છે અને સ્પર્શ કરે છે, પરિણામે તેઓ આ વાતાવરણ વિશે સુસંગત વિચારો બનાવે છે, તેઓ આ વિચારોને યાદ કરે છે અને સાંકળે છે, અને ભૂતકાળની છાપના આધારે, તેઓ અપેક્ષાઓ વિકસાવે છે. તેથી, વ્યક્તિ ભૌતિક વિશ્વની જગ્યામાં બંધ છે. તે આ દુનિયાની શોધ કરી શકે છે અને જ્ઞાનમાં મોટી સફળતા મેળવી શકે છે. જો કે, લોકો અસ્પષ્ટપણે સમજે છે કે ભૌતિક વિશ્વની બહાર કોઈ અન્ય વિશ્વ છે. આપણને આ દુનિયામાંથી સંકેતો મળે છે. તદુપરાંત, ઘણા આધ્યાત્મિક દ્રષ્ટાઓ, રહસ્યવાદીઓ અને વિશિષ્ટતાઓએ આ આધ્યાત્મિક વિશ્વમાં પ્રવેશવાની અને તેને મળવાની તેમની પોતાની છાપ વ્યક્ત કરવાની ક્ષમતા પ્રાપ્ત કરી છે. ફિલસૂફીના ઇતિહાસમાં, આ વિશ્વના ક્ષેત્રમાંથી અન્ય વિશ્વના ક્ષેત્રમાં આવા સંક્રમણને કહેવામાં આવે છે. ગુણાતીત ફિલસૂફીમાં, આનો અર્થ સંભવિત અનુભવના ક્ષેત્ર (પ્રકૃતિ) થી તેની બીજી બાજુએ આવેલા ક્ષેત્રમાં સંક્રમણ થાય છે.

ઑસ્ટ્રિયન મનોવૈજ્ઞાનિક વિક્ટર ફ્રેન્કલ ભારપૂર્વક કહે છે કે "માણસ અને પ્રાણી વચ્ચેનો આવશ્યક તફાવત એ છે કે માણસની બુદ્ધિ વધારે છે, કે માણસમાં, કોઈપણ પ્રાણીથી વિપરીત, એક વધુ ક્ષમતા છે: સમજવા માટે કે ત્યાં એક શાણપણ હોવું જોઈએ જે મૂળભૂત રીતે તેના પોતાના કરતા શ્રેષ્ઠ હોય, એટલે કે. , અલૌકિક શાણપણ, જેણે માનવ શાણપણ અને પ્રાણીઓની સમજદાર વૃત્તિ બંનેનું સર્જન કર્યું, અને તેમની વચ્ચે સુમેળભર્યું વિતરણ કર્યું."

ગુણાતીત (lat માંથી. ટ્રાન્સસેન્ડર – પાર કરવા માટે) – “ઉડવું” (કાન્ટ), શક્ય (માત્ર વ્યક્તિગત રીતે અને વર્તમાનમાં જ નહીં) અનુભવની સીમાઓથી આગળ જઈને, આ અનુભવની સીમાઓથી આગળ, માનવ ચેતનાની મર્યાદાઓથી આગળ જઈને. જો આપણે ઓન્ટોલોજિકલ અર્થમાં "અતિક્રમણ" ની વિભાવના વિશે વાત કરીએ, તો તે અસ્તિત્વની માન્યતાને વ્યક્ત કરે છે, જે આપણા વિચારો અને ધારણાઓનો ઉદ્દેશ્ય નથી.

એન.એ. બર્દ્યાયેવ અનુસાર, વ્યક્તિમાં આધ્યાત્મિક સિદ્ધાંતનો અતીન્દ્રિય આધાર હોય છે. બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, તે પ્રકૃતિમાંથી, આસપાસના વિશ્વમાંથી ઉતરી આવ્યું નથી. માણસનો સીમિત પ્રત્યેનો અસંતોષ, અનંત માટેનો તેમનો પ્રયત્ન, માણસમાં રહેલી પરમાત્માને પ્રગટ કરે છે. એન.એ. બર્દ્યાયેવ મુજબ, વ્યક્તિ આત્મનિર્ભર ન હોઈ શકે, આનો અર્થ એ થશે કે તે અસ્તિત્વમાં નથી. "આ માનવ અસ્તિત્વનું રહસ્ય છે," એન.એ. બર્દ્યાયેવ બતાવે છે, "તે માણસ કરતાં ઉચ્ચ વસ્તુના અસ્તિત્વને સાબિત કરે છે, અને આ માણસનું ગૌરવ છે જે તેની મર્યાદાઓને પાર કરે છે, સર્વોચ્ચને પાર કરે છે."