Աշխարհի հմտությունների միջազգային առաջնություն. Ռուսաստանի WorldSkills թիմը վաստակած միավորների քանակով լավագույնը դարձավ թիմային պայքարում

ԱՇԽԱՐՀԱՅԻՆ ՀՄՈՒՏՔՆԵՐԻ ՇԱՐԺՈՒՄ

ԻՆՉՊԵՍ Է WORLDSKILLS-ը ՓՈՓՈԽՈՒՄ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ ՀԱՄԱԿԱՐԳԸ ՌՈՒՍԱՍՏԱՆՈՒՄ.

Մինչև 2025 թվականը Ռուսաստանում կկանգնեն 10 միլիոն աշխատուժի պակաս: Մրցունակությունը չկորցնելու համար մինչև 2024 թվականը երկիրը պետք է անցնի թվային դարաշրջան, ինչի մասին այսօր խոսում են և՛ իշխանությունները, և՛ բիզնեսը։ Հիմնական խնդիրը թվային փոխակերպման համար կադրերի սուր պակասն է։ Միայն մասնագիտական ​​կրթական համակարգի վերակառուցմամբ հնարավոր է դրանք աճեցնել անհրաժեշտ քանակությամբ։

Երիտասարդ մասնագետների (WorldSkills Russia) միությունը նոր չափանիշներ է սահմանում ժամանակակից կապուտաչյա մասնագիտությունների համար, փոխում է քննական համակարգը քոլեջներում և բուհերում, ինչպես նաև գործում է որպես գործատուների և երիտասարդ աշխատողների միջև կապող օղակ: Ինչպես է շարժումը փոխում աշխատաշուկան Ռուսաստանում՝ ՌԻԱ Նովոստիում վաղուց։

Սկսել. Իսպանացի աշխատողներից մինչև թվային տնտեսություն

WorldSkills International (WSI) շարժումը սկիզբ է առել հետպատերազմյան Իսպանիայում, որը, ինչպես այն ժամանակվա շատ երկրներ, աշխատուժի պակաս էր զգում։ Կապուտաչյա մասնագիտությունների նկատմամբ հետաքրքրությունը վերակենդանացնելու համար շարժման նախաձեռնողներից մեկը՝ Ֆրանցիսկո Ալբերտ-Վիդալը, որոշեց մասնագիտական ​​հմտությունների մրցույթ անցկացնել երիտասարդ մասնագետների շրջանում։ Մրցումների մասին նրանք իմացել են թերթերից ու իրենց միջոցներով ամբողջ Եվրոպայից մեկնել Մադրիդ։ Ես ուզում էի ցույց տալ ինձ և նայել ուրիշներին:

Լուսանկարը՝ ՆԳՆ-ի «Russia Today»

Սայմոն Բարթլի, WSI-ի նախագահ

«Ալբերտ-Վիդալն իր առջեւ երեք նպատակ է դրել՝ մրցույթի մասնակիցներին դարձնել օրինակելի երիտասարդների համար, կազմակերպել փորձագիտական ​​և մասնագիտական ​​հանրության հանդիպում. տարբեր երկրներև երիտասարդ մասնագետներին հնարավորություն տալ որոշել իրենց դիրքը համաշխարհային աշխատաշուկայում: Երեք նպատակներն էլ այսօր արդիական են մնում»։

1 / 4

Թեև շարժման հիմնական առաքելությունը մնացել է նույնը, աշխատաշուկայի փոփոխությունները և տեխնոլոգիաների առաջընթացը նոր մարտահրավերներ են ստեղծել: Ավտոմատացումը և թվային տնտեսության անցումը ստեղծել են նոր տեսակի աշխատուժի անհրաժեշտություն, որի կարողությունները չափվում են ոչ թե դիպլոմներով և վկայագրերով, այլ իրավասություններով:

Այժմ WorldSkills-ը պետք է պատրաստի ոչ միայն երիտասարդ մրցունակ մասնագետի, այլ ժամանակակից իրողություններին հարմարեցված մասնագետի, որը պատրաստ է կողք կողքի աշխատել խելացի սարքերի և ռոբոտաշինության հետ և մշտապես ընդլայնել իր գիտելիքները:

Առաջին քայլերը. Կադրերի պակասը և աշխատաշուկայի պարադոքսները

Ռուսաստանը միացել է WorldSkills շարժմանը 2012թ. Այն ժամանակ տեխնիկումներն ու քոլեջները, չնայած բարեփոխումների փորձերին, շատերին դեռ թվում էր ավելի ցածր կրթական մակարդակ, որով անցնում են միայն նրանք, ովքեր չեն կարողացել բուհ ընդունվել և չեն համարձակվել պետական ​​միասնական քննություն հանձնել։

Երկրորդային համակարգի բարեփոխում մասնագիտական ​​կրթությունդարձավ առաջին խնդիրը, որի առջև ծառացած էր «Երիտասարդ մասնագետներ (WorldSkills Russia)» միությունը: Սա կարևոր տարբերություն է ռուսական տրաֆիկի մոդելի և այլ երկրներում դրա անալոգների միջև:

Եթե ​​սովորական SwissSkills-ը («WorldSkills Switzerland») կամ WorldSkills France-ը հիմնականում գործում են որպես երիտասարդ մասնագետների ներգրավման և առաջնություններին նախապատրաստելու կենտրոն, ապա WorldSkills-ի ռուսական բաժինը ձգտում է բարեփոխել ողջ կրթական համակարգը:

1 / 4

Երկրի կրթական հաստատությունները դեռևս դժվարությամբ են հարմարվում իրականությանը ժամանակակից շուկաաշխատուժ. Հնացած ուսումնական ծրագրերը, ուսուցիչների վերապատրաստման սկզբունքները, որոնք տարիներ շարունակ չեն փոխվել, հակասական չափանիշներն ու հնացած սարքավորումները հանգեցրել են կադրերի բնական պակասի:

1990-ականներին շատ ուսումնական հաստատություններ կորցրին կապը ձեռնարկությունների հետ։ Շրջանավարտները վերացական ապագայի համար վերացական հմտություններ ձեռք բերեցին, հաճախ վաղուց անցած անցյալից: Արդյունքում, աշխատուժի մեջ մտնելուց հետո նրանք ստիպված են եղել վերապատրաստվել։

Լուսանկարը՝ ՆԳՆ-ի «Russia Today»

Պետր Նեկրասով, ԻԵԿ ներկայացուցիչ

«Ուսանողները սովորում են խմբագրել նկարների միջոցով: Նրանք չեն կարող տեսնել, չեն կարող հավաքվել: Ընկերությունը կանգնած է էլեկտրամոնտաժային ոլորտում որակյալ կադրերի պակասի հետ»։

Նույն խնդիրը նույնպես քննարկվում է գործադիր տնօրենԵռակցման մեքենաների արտադրող «Kemppi Russia» Եվգենի Դմիտրիև.

լուսանկար «Կեմպի Ռուսաստան»

Եվգենյա Դմիտրիևա, Kemppi Russia եռակցման մեքենաներ արտադրող ընկերության գլխավոր տնօրեն

«Քոլեջի ուսանողները պատրաստ չէին աշխատել մեր եռակցման սարքավորումների հետ: Խնդրել են իրենց տալ հին տրանսֆորմատորային սարքավորումներ, քանի որ միայն նման տեխնիկայի են ծանոթ»։

Ռուսաստանում WorldSkills-ի գոյության 5 տարիների ընթացքում շարժմանը աջակցել են տասնյակ գործընկերներ: Դրանց թվում են խոշոր պետական ​​կորպորացիաները, ինչպիսիք են Ռոստեկը, Ռոսկոսմոսը և Ռոսատոմը: Նրանք չեն թաքցնում, որ ձգտում են դուրս գալ միջազգային շուկա և ունեն միջազգային չափանիշներին համապատասխանող կադրերի խիստ կարիք։

Նման մասնագետներ կարելի է գտնել տարածաշրջանային, ազգային և միջազգային WorldSkills առաջնությունների մասնակիցների շրջանում: Պետական ​​կորպորացիաները նաև մասնագետներ են պատրաստում ներսից՝ հենվելով մասնագիտական ​​վերապատրաստման համաշխարհային չափանիշների վրա։

Գործընկերների մյուս մասը արտասահմանյան ընկերությունների ռուսական ներկայացուցչություններն են, օրինակ՝ ռոբոտաշինություն արտադրող Kuka և Festo: Նրանք ոչ միայն կադրերի կարիք ունեն, այլև փորձում են համեմատաբար նոր ճյուղեր հանրահռչակել դպրոցականների և ուսանողների շրջանում։

Դրան հասնելու համար ընկերությունները WorldSkills-ի հետ համատեղ ռոբոտաշինության լաբորատորիաներ են բացում մարզերում։ Երկու տարի առաջ Kuka-ի ռուսական ներկայացուցչությունն առաջինն էր, որ ներդրեց «Արդյունաբերական ռոբոտաշինություն» իրավասությունը WorldSkills գիծ:

1 / 3

Միությունը փորձում է երկկողմանի կապ հաստատել ուսումնական հաստատությունների և ընկերությունների միջև։

Լուսանկարը՝ ՆԳՆ-ի «Russia Today»

«Մենք ունենք ավանդական անջրպետ գործատուների և կրթության միջև, և WorldSkills նախագիծը հիմնականում ուղղված է բիզնեսի և վերապատրաստման համակարգի միջև կամուրջ ստեղծելուն»:

Երիտասարդ մասնագետներին թվային տնտեսության իրողություններին պատրաստելը ևս մեկ խնդիր է, որը դեռևս լուծված չէ։ Boston Consulting Group խորհրդատվական ընկերության հետ WorldSkills Russia-ն ուսումնասիրել է աշխատաշուկայի իրավիճակը ժամանակակից Ռուսաստան. Ինչպես ցույց է տվել հարցումը, ձեռնարկությունների առնվազն 66%-ը մտավախություն ունի, որ չի կարող զարգանալ որակյալ մասնագետների բացակայության պատճառով։

Ըստ վերլուծաբանների՝ մինչև 2025 թվականը Ռուսաստանը կբախվի 10 միլիոն մարդու կադրերի պակասի։

Միտումը, սկզբունքորեն, բնորոշ է աշխարհի միջին մասնագիտական ​​կրթության ուսումնական հաստատությունների մեծ մասին։ McKinsey-ի ուսումնասիրությունը բացահայտեց մի պարադոքսալ իրավիճակ. երիտասարդների 50%-ը կարծում է, որ դպրոցը թողնելուց հետո կրթության հաջորդ մակարդակը մեծացնում է աշխատանք գտնելու իրենց հնարավորությունները:

Ընդ որում, մեծամասնությունը ուսումնական հաստատություններ(72%) կարծում է, որ իրենց շրջանավարտները պատրաստ են իրական աշխատանքի։ Սակայն գործատուների միայն 43%-ն է գտնում համապատասխան որակավորում ունեցող մասնագետներ։

1 / 4

Տեխնիկական ուսումնարանների, քոլեջների և բուհերի շրջանավարտները ձեռնարկություններ են գալիս դիպլոմներով, գնահատականներով և կոչումներով, բայց փաստորեն դիպլոմն ու ատեստավորումը չեն հաստատվում։

Ռոսատոմ պետական ​​կորպորացիայի լուսանկարը

Ալեքսեյ Պոնոմարենկո, Ռոսատոմ կորպորատիվ ակադեմիայի միջազգային ծրագրերի կենտրոնի տնօրեն

«Մի քոլեջում ստացած A գնահատականը միշտ չէ, որ հավասար է մյուսում ստացած գնահատականին: Միաժամանակ չափազանց կարեւոր է, որ երիտասարդները կարողանան
մասնագիտացված առաջադրանքի մասնագետ, որը հաճախ իրականացվում է շատ թանկարժեք և բարձր ճշգրտության սարքավորումների միջոցով: Հետևաբար պրոֆեսիոնալ
կրթությունը պետք է հնարավորինս արագ մասնագետներ պատրաստի ճկուն ծրագրով և նվազագույն ծախսերով»

Ուսումնական հաստատությունների ղեկավարներն ուշադրություն են հրավիրել նաև կադրերի պատրաստման համակարգի անկատարության վրա։

«Շրջանավարտների իրավասությունների գնահատման ձևաչափը պետք է փոխվի, քանի որ մեծանում է բացը գործատուների պահանջների հետ».

Բուհերը նկատում են նաև, որ շրջանավարտները չեն բավարարում գործատուների պահանջները։

«Գործատուների հարցումները ցույց են տալիս, որ համակարգը բարձրագույն կրթությունկաղում է ամբողջ երկրում: Շրջանավարտներին անհրաժեշտ է լրացուցիչ ուսուցումև վերապատրաստում»

Գործարկել. Նոր չափորոշիչներ տնտեսության իրական հատվածի համար

Դեմո քննություն

2014 թվականին ռուսական քոլեջները մասնագետների պատրաստման համաշխարհային չափանիշներին համապատասխանեցնելու պահանջը ձևավորվեց կառավարության մակարդակով։

Եվ երկու տարի անց Ռուսաստանում նրանք որոշեցին ստուգել ցուցադրական քննության ձևաչափը՝ օգտագործելով WorldSkills մեթոդաբանությունը. նոր համակարգպետական ​​վերջնական սերտիֆիկացում, որը թույլ է տալիս փորձարկել շրջանավարտների հմտությունները իրական արտադրական պայմաններում:

Կրթության և գիտության նախարարությունն արդեն ակնարկում է, որ մեթոդաբանությունը մոտ ժամանակներս կարող է պաշտոնապես հաստատվել որպես պետական ​​գնահատման հիմնական ձև։ Ցուցադրական քննությունը հաշվի է առնում աշխատաշուկայի իրական պահանջները, այլ ոչ թե պայմանական չափանիշները։

Այդ իսկ պատճառով քննվողների աշխատանքը գնահատվում է արդյունաբերական ձեռնարկությունների անկախ փորձագետների կողմից, ովքեր ծանոթ են արտադրության կամ գրասենյակի իրական պահանջներին:

Միջին մասնագիտական ​​կրթության և զարգացման վարչության տնօրեն Միխայիլ Սիվցև մասնագիտական ​​իրավասությունները FEFU

«Ավանդական քննությունն անցկացնում է ուսուցիչը, որն ինքն է սովորեցրել ուսանողներին: Հիմնականում սա է պատասխանների ձևաչափը տեսական հարցեր. Համաձայն WorldSkills մեթոդաբանության՝ ուսանողը հետազոտվում է անկախ փորձագետների կողմից, ստուգվում է նրանց գործնական հմտությունները։ Մրցութային առաջադրանքը բոլորի մոտ նույնն է մնում, ուստի բախտի գործոնը վերացված է»։

Դեմո քննության հարցերն իսկապես դժվար է համեմատել տոմսերի պատասխանների հետ։ Մի քանի օրվա ընթացքում ուսանողները կատարում են նույն առաջադրանքները, ինչ մասնակիցները WorldSkills միջազգային առաջնություններում: Տեսությունը նվազագույնի է հասցվում. այն միայն ամրապնդում է գործողությունները, որոնք անհրաժեշտ է իրական պայմաններում կատարել իրական սարքավորումների վրա:

Որոշ իրավասությունների համար այս նշաձողը դեռ չափազանց բարձր է: WSR-ի ղեկավար Ռոբերտ Ուրազովը FEFU-ում CAD ինժեներական դիզայնի ցուցադրական քննության փորձն անվանում է «կրթական հարա-կիրի»: Բայց այս մոդելը թույլ է տալիս ուսանողներին բացահայտել բացակայող հմտությունները, այսպես կոչված, հմտությունների բացերը: Իսկ ուսումնական հաստատություններն իրենց հերթին կարող են հարմարվել ուսումնական պլանմինչ համակարգը փորձնական փորձարկում է անցնում:

«Դեմո քննությունը հստակ պատկերացում է տալիս, թե ինչ սարքավորումների վրա պետք է վերապատրաստվեն ուսանողները՝ հաշվի առնելով գործատուի խնդրանքները»:, նշում է Սիվցեւը։

1 / 3

Այսպիսով, միանգամից մի քանի խնդիր է լուծվում՝ գնահատման օբյեկտիվությունը, դրա համապատասխանությունը և գործատուների պահանջների և շրջանավարտների հմտությունների միջև առկա բացը։ Այս պայմաններում հաղթում են բոլորը։ Ուսումնական հաստատությունները բարելավում են վերապատրաստման համակարգը, ուսանողները զարգացնում են հմտություններ տնտեսության իրական, այլ ոչ թե վերացական հատվածի համար, և ձեռնարկությունները հասանելի են դառնում որակյալ կադրերի բազայի, որը համապատասխանում է բոլոր սահմանված չափանիշներին:

Ընդ որում, իրավասությունները հաստատվում են ոչ թե առարկաների գնահատականներով դիպլոմով, այլ հատուկ հմտությունների անձնագրով` մեկ այլ WSR նախագիծ: Այն ցույց է տալիս այն մոդուլները, որոնք ուսանողն ավարտել է: Մասնակիցի արդյունքներն արտացոլվում են գրաֆիկով, որը նաև ցույց է տալիս ստանդարտի համար ընդունելի նվազագույն և առավելագույն արդյունքները:

Հունվարից ի վեր ավելի քան 14000 քոլեջների և բուհերի շրջանավարտներ արդեն հանձնել են ցուցադրական քննությունը: Ռուսաստանի 26 մարզերում մեկնարկել է 73 իրավասությունների պիլոտային ծրագիր։

Մոտ 40 ընկերություններ, այդ թվում՝ «Ռոսատոմը», «Ռ-Ֆարմը» և «ԻԷԿ»-ը, ճանաչել են Skills անձնագրերը որպես գործիք անկախ գնահատումուսանողների վերապատրաստում.

GC "R-Pharm"-ի լուսանկարը

Իվան Սեմենով, «Ռ-Ֆարմ» ձեռնարկության անձնակազմի կառավարման և կազմակերպչական զարգացման գծով փոխնախագահ

«Հմտությունների անձնագրերը նախնական հարցազրույցի անալոգն են, որը գործատուի փոխարեն անցկացնում է ուսումնական հաստատությունը»

Որոշ իրավիճակներում հմտությունների ցուցադրում միջազգային չափանիշներինկարող է արժենալ ձեր կարիերան: Եվ ահա այսպիսի իրական պատմություն.

Տեխնիկական դպրոցի սան Վասիլի Շաբարովն ավարտեց WorldSkills առաջնության մի քանի փուլ։ Նա հաղթող է ճանաչվել «Ֆրեզերք CNC մեքենաների վրա» մասնագիտությամբ 1-ին տարածաշրջանային WorldSkills Russia առաջնությունում։ Լենինգրադի մարզ, ինչպես նաև մասնակցել է Կրասնոդարում կայացած ազգային առաջնությանը։ Դիպլոմը պաշտպանելուց հետո Շաբարովն աշխատանքի է ընդունվել «Ռոսատոմ» պետական ​​կորպորացիայի ձեռնարկություններից մեկում։ Բայց նրանից սպասվում էր սովորական աշխատավարձի մակարդակ և առաջադրանքների սովորական բարդություն։ Ոչ ոք հաշվի չի առել ոչ դիպլոմները, ոչ տեխնիկումի առաջարկությունները, ոչ էլ WSR շարժմանը մասնակցելու արդյունքները։

Վիտալի Մանզուկ, Կիրովի անվան պոլիտեխնիկական քոլեջի փոխտնօրեն

«Մենք ձեռնարկության ղեկավարությանը հրավիրել ենք ստուգել Շաբարովի իրավասությունը մեր կայքում՝ ցուցադրական քննության ձևաչափով։ Մենք աշխատավայր ենք պատրաստել, որպեսզի Շաբարովը կարողանա առավելագույնս արտահայտվել։ Նա պետք է պտտվեր ֆրեզերային մասը՝ համաձայն գործարանի աշխատողների ընտրությամբ WorldSkills-ի ցանկացած միջազգային առաջնության հրահանգների: Արդյունքում մենք բավարարվեցինք 2015 թվականի Սան Պաուլոյում կայացած աշխարհի առաջնությունից մրցակցային կետով: Վասիլի Շաբարովը ծախսել է 4 ժամ ավելի, քան թույլ են տալիս WS ստանդարտները, բայց առաջադրանքը կատարել է»

Ընկերության ներկայացուցիչները նրա ստեղծած հատվածը ստուգել են կենտրոնական չափիչ լաբորատորիայում։ Արդյունքը տարբերվում էր գծագրում նշված իդեալից 60-ից միայն երեք չափսերով և ընդամենը 3-4 միկրոնով։ Սովորական աշխատող Վասիլիին տեղափոխեցին այլ արտադրամաս՝ ավելի ժամանակակից սարքավորումներով և արտադրական առաջադրանքների ավելի բարդ մակարդակով։

Հմտությունների անձնագիր

Հմտությունների անձնագիրն ավելի մեծ վստահություն է ներշնչում միջազգային փորձագետների շրջանում: Մոսկվայի Առաջին կրթահամալիրի շրջանավարտ Կոնստանտին Դոլգիխը ցուցադրական քննություն է հանձնել խոհարարությունից, ինչպես նաև մասնակցել է WorldSkills-ի մի քանի առաջնությունների։

Այժմ հրուշակագործը ստանում է լրացուցիչ կրթությունխոհարարական տեխնոլոգ և աշխատում է Մոսկվայի Ladurée ֆրանսիական ռեստորանում։ Դոլգիխն առայժմ զբաղեցնում է խոհարարի պաշտոնը, սակայն մոտ ապագայում նրան պետք է բարձրացնեն demi chef de partye-ի (հերթափոխի վարպետի նմանակը)։

Կոնստանտին Դոլգիխ, Ladurée ռեստորանի հրուշակագործ

«Երբ աշխատանքի ընդունվեցի Ladurée-ում, նրանք նայեցին իմ ռեզյումեն, առաջնությունների արդյունքները և ցուցադրական քննությունները: Ռեստորանի շեֆ-խոհարարը ֆրանսիացի է, և նրանք ունեն շատ զարգացած WorldSkills շարժում։ Երբ նա իմացավ, որ ես մասնակցել եմ առաջնությանը և ստացել եմ Skills անձնագիր, դա նրան դուր եկավ։ Ինձ անմիջապես տարան»։

Լուսանկարը՝ ՆԳՆ-ի «Russia Today»

Ռոբերտ Ուրազով, «Երիտասարդ մասնագետներ (WorldSkills Russia)» միության գլխավոր տնօրեն

«Դիպլոմները դառնում են անախրոնիզմ. Հիմա նույնիսկ ներս խորհրդատվական ընկերություններՄեծ քառյակը չի նայում դիպլոմին, այլ հաշվի է առնում միայն հմտությունները։ Մենք սկսեցինք աշխատել «Հմտությունների անձնագրային» նախագծի վրա՝ ստեղծելու վերապատրաստման հստակ ուղեցույց և կրթական համակարգում հմտությունների ճանաչման հասկանալի գործիք»:

Վիտալի Մանզուկ, Կիրովի անվան պոլիտեխնիկական քոլեջի փոխտնօրեն

«Ո՞վ է, օրինակ, CNC մեքենայի օպերատորը: Պարզվում է, որ նա այսօր ինժեներ է, բանվոր, ծրագրային ապահովման ինժեներ, չափագետ։ Մենք պետք է հեռանանք «տեխնիկական ինժեների» հայեցակարգին հակադրվելուց դեպի կոնկրետ իրավասությունների համար որակավորումների ինտեգրում»:

Ապագա. Ֆուտուրոլոգիա և թվայնացում

Այլ խնդիր է իրավասությունների դասակարգումը Ռուսական համակարգպրոֆեսիոնալ դասընթաց. Բազմաթիվ տեխնիկումների ու բուհերի ներկայացուցիչներ խոստովանում են, որ այսօր մասնագիտություններն այլևս չունեն նախկինի նման հստակ սահմաններ։ Պայմանական CNC մեքենայի օպերատորն այսօր կարող է միանգամից մի քանի մեքենաներ կառավարել գործարանում և իրականում կառավարել արտադրական գործընթաց. Նոր տեխնոլոգիական կառուցվածքը փոխում է մասնագիտությունների ձևաչափը, և դրանց մեծ մասը ձեռք է բերում թվային հարթություն։

WorldSkills Hi-Tech

Նոյեմբերին Եկատերինբուրգում բարձր տեխնոլոգիական արդյունաբերության WorldSkills Hi-Tech մասնագիտությունների IV ազգային առաջնությունում ներկայացվել է 31 իրավասություն, բայց դրանցից միայն չորսն են պահպանել բացառապես անալոգային մասը:

Լուսանկարը՝ ՆԳՆ-ի «Russia Today»

Ռոբերտ Ուրազով, «Երիտասարդ մասնագետներ (WorldSkills Russia)» միության գլխավոր տնօրեն

«Նույնիսկ եռակցման մեջ կար «Ռոբոտային զոդում» մոդուլ։ Հիմա ապագան ծնվում է առաջնությունում։ Ստեղծվում է աշխատավայրի մի պատկեր, որը կհայտնվի մի քանի տարի հետո»։

FutureSkills

Hi-Tech ուղղությանը զուգահեռ WorldSkills Russia-ն ստեղծում է այլ իրավասությունների կլաստերներ: Աշխատանքային ոլորտներից է յուրատեսակ ֆուտուրոլոգիան, փորձը կանխատեսելու, թե առաջիկայում ինչ հմտություններ և մասնագիտություններ են անհրաժեշտ մասնագետներին և ինչպես կփոխվեն առկա մասնագիտությունները։

Հիմնական խնդիրն է՝ խուսափել ավելորդ մարդկանց դասի առաջացումից, որոնց կարողությունները թվային տնտեսության մեջ չպահանջված կլինեն։

Ռուսաստանի հավաքականն աշխարհի առաջնությունում թիմային հաշվարկում գրավեց առաջին տեղը մասնագիտական ​​հմտություններ WorldSkills Abu Dhabi 2017. Ռուսաստանը նվաճել է 11 մեդալ և 21 մեդալ պրոֆեսիոնալիզմի համար: Ռուսաստանի հավաքականը մեդալային հաշվարկում զբաղեցրել է 5-րդ տեղը։ Այսօր Աբու Դաբիում կայացած փակման արարողության ժամանակ հայտարարվել են 77 երկրների ներկայացուցիչների միջեւ մրցանակների համար անցկացված քառօրյա մրցույթի արդյունքները։

Ռուսաստանը հաստատել է իր առաջատարությունը վեց մասնագիտություններում. Ոսկե մեդալներ ստացան Կայքի ազգային թիմի անդամները բիզնեսի համար ՏՏ լուծումների, վեբ մշակման, ոսկերչության, սառնարանային և օդորակման համակարգերի, ցանցի և համակարգերի կառավարում, բեռնափոխադրումներ մասնագիտություններով:

Չորս արծաթե մեդալներՌուսաստանը շահեց հետևյալ մասնագիտություններում՝ շարժական ռոբոտաշինություն, վարսահարդարում, տեսողական առևտրի և պատուհանների ցուցադրություն, բեռնատարների սպասարկում:

Միակ «բրոնզը» բաժին հասավ Ռուսաստանին՝ քարահատության իրավասությամբ։ «Ազգի լավագույն» մրցանակը՝ որպես երկրի լավագույն ներկայացուցիչ, ստացել է վեբ մշակման ոսկե մեդալի դափնեկիր Չելյաբինսկից Կոնստանտին Լարինը։

Ավանդական մեդալներից բացի, Ռուսաստանի հավաքականը պրոֆեսիոնալիզմի համար նվաճել է 21 մեդալ: WorldSkills առաջնություններում նման մրցանակներ շնորհվում են այն մրցակիցներին, ովքեր լիովին կատարել են առաջադրանքը և ցուցադրել մասնագիտական ​​պատրաստվածության բարձր որակի միջին մակարդակ:

Մրցույթը տեղի ունեցավ հոկտեմբերի 14-ից 19-ը Աբու Դաբիի Adnec միջազգային ցուցահանդեսային կենտրոնում: Աշխարհի առաջնությանը մասնակցել է 77 երկրի 1300 մրցակից։ WorldSkills Abu Dhabi 2017-ին ընդհանուր առմամբ ներկայացվել է 52 իրավասություն: Ռուսաստանի հավաքականն առաջին անգամ է մասնակցել բոլոր մարզաձեւերին։

«Sitessia» ազգային հավաքականը, որը բաղկացած է 58 մրցակիցներից, երրորդ անգամ է ներկայացնում իր երկիրը աշխարհի առաջնությունում. առաջին անգամ Ռուսաստանը մասնակցել է աշխարհի առաջնությանը 2013 թվականին Լայպցիգում, իսկ երկրորդ անգամ՝ բրազիլական Սան Պաուլոյում, որտեղ նա տուն է վերադարձել պրոֆեսիոնալիզմի համար 6 մեդալներով:

WorldSkills Abu Dhabi 2017-ի փակման արարողության շրջանակներում հմտության աշխարհի առաջնության դրոշը հանդիսավոր կերպով հանձնվել է Ռուսաստանին՝ որպես հաջորդ՝ 45-րդ առաջնության հյուրընկալող։ ԱՄԷ-ում առաջնության կազմակերպիչները էստաֆետը փոխանցեցին Կազանին։ Դրոշն ընդունել են ՌԴ փոխվարչապետ Օլգա Գոլոդեցը, «Ռոսատոմ» պետական ​​կորպորացիայի գլխավոր տնօրեն Ալեքսեյ Լիխաչովը, Թաթարստանի Հանրապետության նախագահ Ռուստամ Միննիխանովը, «Երիտասարդ մասնագետներ (WorldSkills Russia)» միության գլխավոր տնօրեն Ռոբերտ Ուրազովը և քաղաքապետը։ Կազանի Իլսուր Մետշին

WorldSkills Abu Dhabi 2017-ի հաղթողների թվում Ռուսաստանի լավագույն ներկայացուցիչը առաջնության դրոշը կհանձնի Սոչիում կայանալիք Երիտասարդության և ուսանողների համաշխարհային փառատոնին։ Տեղի կունենա WorldSkills դրոշի պաշտոնական տոնակատարություն, որտեղ կմեկնարկի WorldSkills Flag Relay նախագիծը: Հաջորդիվ, առաջնության դրոշը կմեկնի Միջազգային տիեզերակայան և կվերադառնա Երկիր 2018 թվականի փետրվարի 27-ին: Դրանից հետո դրոշը կընդգրկի նախորդ հյուրընկալող 33 քաղաքները և Ռուսաստանի Դաշնության բոլոր 85 բաղկացուցիչ սուբյեկտները, որտեղից այն կուղևորվի դեպի WorldSkills Kazan 2019 առաջնության բացման արարողությունը։

WorldSkills Competition-ը 2019 թվականին կանցկացվի Ռուսաստանում։ Այս որոշումն ընդունվել է 2015 թվականին Սան Պաուլոյում կայացած աշխարհի առաջնության գլխավոր ասամբլեայի քվեարկությամբ։ Կազանը հաղթեց Փարիզին ու բելգիական «Շառլերուային»: Աշխարհի 45-րդ առաջնությունը կանցկացվի օգոստոսի 29-ից սեպտեմբերի 3-ը, որին կմասնակցի ավելի քան 1500 մասնակից ավելի քան 60 երկրից։

44-րդ WorldSkills Abu Dhabi 2017-ի հաղթողներ և փոխչեմպիոններ (Ռուսաստանի թիմ).

Մրցույթի մասնակից	Իրավասություններ	Տարածաշրջան	պարգեւատրում
Ռիժով Վիկտոր Անդրեևիչ
Կոստյաշին Դմիտրի Կոնստանտինովիչ	03. Թիմային աշխատանք արտադրության մեջ
Սիչուգով Սերգեյ Անդրեևիչ	03. Թիմային աշխատանք արտադրության մեջ	Սանկտ Պետերբուրգ
Ակսենով Մաքսիմ Սերգեևիչ	04. Մեխատրոնիկա	Չելյաբինսկ
Արապով Ալեքսանդր Ռիմովիչ	04. Մեխատրոնիկա	Չելյաբինսկ
Մինեև Ալբերտ Էդուարդովիչ	05. Ինժեներական նախագծում - CAD	Թաթարստանի Հանրապետություն
Սատարով Բորիս Անատոլիևիչ	06. Շրջադարձային աշխատանք CNC մեքենաների վրա	Վորոնեժի մարզ
Կազմին Ալեքսանդր Սերգեևիչ	07. Ֆրեզերային աշխատանք	Վորոնեժի մարզ
Յախին Ռաֆայել Ամիրևիչ	08. Քարահատում	Բաշկորտոստանի Հանրապետություն
Դերբենևա Աննա Ալեքսեևնա	09. ՏՏ լուծումներ բիզնեսի համար	Կիրովի մարզ
Մինդիգալիև Վադիմ Ֆաթկուլովիչ	10. Եռակցման տեխնոլոգիաներ	Չելյաբինսկ
Ուխանկին Միխայիլ Վիկտորովիչ	12. Սալիկապատում	Կրասնոդարի մարզ
Շևչենկո Մաքսիմ Նիկոլաևիչ	15. Սանտեխնիկա և ջեռուցում
Կադնիկով Մաքսիմ Սերգեևիչ	16. Էլեկտրոնիկա	Սվերդլովսկի մարզ
Լարին Կոնստանտին Վիկտորովիչ	17. Վեբ մշակում	Չելյաբինսկ
Գլազունով Ռոման Վլադիմիրովիչ	18. Էլեկտրամոնտաժ	Նովոսիբիրսկի մարզ
Կազանցև Պավել Վյաչեսլավովիչ	20. Աղյուսագործություն	Մարի Էլ Հանրապետություն
Պիսկունով Դանիիլ Ալեքսանդրովիչ	21. Չոր շինարարական և սվաղման աշխատանքներ	Կրասնոդարի մարզ
Յախմենևա Օլգա Նիկոլաևնա	22. Գեղանկարչական և դեկորատիվ աշխատանքներ
Դյուբանով Անդրեյ Դմիտրիևիչ	23. Շարժական ռոբոտաշինություն	Թաթարստանի Հանրապետություն
Ֆադեև Պավել Անդրեևիչ	23. Շարժական ռոբոտաշինություն	Թաթարստանի Հանրապետություն
Բոնդարենկո Վիտալի	25. Ատաղձագործություն	Կրասնոդարի մարզ
Ստեպին Նիկիտա Անդրեևիչ	27. Զարդերի պատրաստում
Կոստիկով Եգոր Ալեքսեևիչ	29. Վարսավիրական արվեստ
Տրեբնիկովա Ալինա Վալենտինովնա	30. Կիրառական գեղագիտություն
Կոժինովա Ելենա Սերգեևնա	31. Նորաձևության տեխնոլոգիա	Ուլյանովսկի շրջան
Կիրիլին Ստեփան Իգորևիչ	32. Հրուշակեղեն	Սախայի Հանրապետություն (Յակուտիա)
Բարանովա Նատալյա Վասիլևնա	35. Ռեստորանային սպասարկում	Չելյաբինսկ
Պոլյակով Վադիմ Վլադիմիրովիչ	38. Սառնարան և օդորակիչ	Թաթարստանի Հանրապետություն
Շմակով Լեոնիդ Ֆեդորովիչ	39. Ցանցի և համակարգի կառավարում
Բելիկովա Աննա Նիկոլաևնա	40. Գրաֆիկական դիզայն
Նուրշինով Ումար Շիրինովիչ	44. Տեսողական մերչենդայզինգ	Չելյաբինսկ
Ռիժիկով Վլադիսլավ Իգորևիչ
Լեոնտև Մաքսիմ Վիկտորովիչ	46. ​​Բետոնի շինարարական աշխատանքներ
Լարիոնով Նիկոլայ Նիկոլաևիչ	49. Բեռնատարների սպասարկում
Շմոնին Գլեբ Ալեքսանդրովիչ	Բեռնափոխադրումներ
Կիմ Անաստասիա Ստանիսլավովնա	3D մոդելավորում համակարգչային խաղերի համար	Չելյաբինսկ

Պրոֆեսիոնալ հմտությունների աշխարհի առաջնությունում Ռուսաստանի հավաքականը ընդհանուր միավորներով զբաղեցրել է առաջին տեղը։ Այսօր հայտարարվեցին մրցույթի արդյունքները։

Լուսանկարը՝ worldskills.ru

Ընդհանուր առմամբ Ռուսաստանը պրոֆեսիոնալիզմի համար նվաճել է 11 մեդալ և 21 մեդալ՝ մեդալների հաշվարկով զբաղեցնելով հինգերորդ տեղը։ Մրցույթը տեղի ունեցավ հոկտեմբերի 14-ից 19-ը Աբու Դաբիի Adnec միջազգային ցուցահանդեսային կենտրոնում: Առաջնությանը մասնակցել է 77 երկրի 1300 մրցակից։ WorldSkills Abu Dhabi 2017-ին ընդհանուր առմամբ ներկայացվել է 52 իրավասություն: Ռուսաստանի հավաքականն առաջին անգամ է մասնակցել բոլոր մարզաձեւերին։

Մեդալներ

Ոսկե մեդալներստացվել է WorldSkills Ռուսաստանի ազգային թիմի մասնակիցների կողմից բիզնեսի համար ՏՏ լուծումների, վեբ մշակման, ոսկերչական իրերի պատրաստման, սառնարանային և օդորակման համակարգերի, ցանցերի և համակարգերի կառավարում, բեռնափոխադրումների իրավասություններում:

Չորս արծաթե մեդալներՌուսաստանը շահեց հետևյալ իրավասություններում՝ վարսահարդարում, վիզուալ մերչենդայզինգ և պատուհանների ցուցադրություն, բեռնատարների սպասարկում:

Միակը բրոնզե մեդալմեկնել է Ռուսաստան՝ քարահատման իրավասությամբ։

Վեբ մշակման ոլորտում ոսկե մեդալակիրն արժանացել է «Ազգի լավագույն» մրցանակին՝ որպես երկրի լավագույն ներկայացուցիչ Կոնստանտին ԼարինՉելյաբինսկից։

Ավանդական մեդալներից բացի հաղթեց Ռուսաստանի հավաքականը 21 մեդալ պրոֆեսիոնալիզմի համար. WorldSkills առաջնություններում նման մրցանակներ շնորհվում են այն մրցակիցներին, ովքեր լիովին կատարել են առաջադրանքը և ցուցադրել մասնագիտական ​​պատրաստվածության բարձր որակի միջին մակարդակ:

Անցյալ և ապագա առաջնություններ

WorldSkills Russia-ի հավաքականը, որը բաղկացած է 58 մրցակիցներից, երրորդ անգամ է ներկայացնում իր երկիրը աշխարհի առաջնությունում. առաջին անգամ Ռուսաստանը մասնակցել է աշխարհի առաջնությանը 2013 թվականին Լայպցիգում, իսկ երկրորդ անգամ, որտեղից վերադարձել է հայրենիք։ պրոֆեսիոնալիզմի համար նախատեսված 6 մեդալներով։

WorldSkills Abu Dhabi 2017-ի փակման արարողության շրջանակում աշխարհի առաջնության դրոշը հանդիսավոր կերպով հանձնվել է Ռուսաստանին՝ որպես հաջորդ առաջնության հյուրընկալող։ ԱՄԷ-ում առաջնության կազմակերպիչները էստաֆետը փոխանցեցին Կազանին։ WorldSkills 2019-ը Ռուսաստանում անցկացնելու որոշումը կայացվել է Գլխավոր ասամբլեայի քվեարկությամբ 2015 թվականին Սան Պաուլոյում կայացած աշխարհի առաջնությունում։ Կազանը հաղթեց Փարիզին ու բելգիական «Շառլերուային»: Աշխարհի 45-րդ առաջնությունը կանցկացվի 2019 թվականի օգոստոսի 29-ից սեպտեմբերի 3-ը։

«Երիտասարդ Պրոֆեսիոնալներ» (WorldSkills Russia) ազգային առաջնության եզրափակիչը 16-ից 22 տարեկան միջին մասնագիտական ​​ուսումնական հաստատությունների ուսանողների շրջանում՝ ըստ WorldSkills ստանդարտների, մասնագիտական ​​հմտությունների ամենամեծ մրցույթն է Ռուսաստանում՝ նպաստելով երիտասարդների մասնագիտական ​​կողմնորոշմանը և ներդրմանը: լավագույն միջազգային փորձը ներքին կրթական համակարգում:

Ազգային առաջնության մրցումները անցկացվում են մասնագիտությունների 6 բլոկի իրավասություններով՝ շինարարություն, տեղեկատվական և հաղորդակցական տեխնոլոգիաներ, ստեղծագործական և դիզայն, արդյունաբերական արտադրություն, ծառայություններ և քաղաքացիական տրանսպորտի ծառայություններ:

2017-ին Կրասնոդարում մայիսի 15-ից 19-ը «Expograd South» ցուցահանդես-կոնգրեսային համալիրում անցկացվեց «Երիտասարդ պրոֆեսիոնալներ» (WorldSkills Russia) V ազգային առաջնության եզրափակիչը: Ուսանողները և դպրոցականները մասնակցել են մասնագիտական ​​հմտությունների մրցույթներին 109 հիմնական և 4 ցուցադրական իրավասություններով։ Առաջնության համար հավաքվել էին ռեկորդային թվով մրցակիցներ և փորձագետներ՝ ավելի քան 3 հազար մարդ։ Առաջին անգամ մրցույթի աշխարհագրությունն ընդգրկել է գրեթե ողջ երկիրը՝ չեմպիոնական շարժմանը միացել է 84 մարզ։

Կրասնոդարում ընթացող «Երիտասարդ պրոֆեսիոնալներ» (WorldSkills Russia) V ազգային առաջնության եզրափակիչին մասնակցել են ավելի քան 1200 մրցակիցներ, այդ թվում՝ միջազգային։ Միջնակարգ մասնագիտական ​​կազմակերպությունների 950 աշակերտ և 300 դպրոցական, ովքեր հանդես են գալիս պատանիների հմտությունների III ազգային առաջնությունում, մրցել են Ազգային առաջնության եզրափակիչում: Մեծահասակների և երիտասարդ մասնակիցների ելույթները գնահատվել են 1400 փորձագետների կողմից։

«Երիտասարդ պրոֆեսիոնալներ» (WorldSkills Russia) V ազգային առաջնության եզրափակիչ փուլի շրջանակներում Կրասնոդարում կայացավ Եվրասիական I բաց առաջնությունը։ Բելոռուսից, Ղազախստանից և Ուզբեկստանից ուսանողները պայքարում էին մրցանակների համար առանձին մեդալների մրցույթում 31 իրավասությունների համար: Ռուս մրցակիցների հետ մրցում էին եվրասիական տարածքի երեք երկրների 59 ներկայացուցիչներ։

Ազգային առաջնությունում առաջին անգամ ներկայացված էր Կուրսկի շրջանի մասնակիցների թիմը։ Մեր թիմը ներառում էր որակավորման մրցույթների հաղթողներ 4 մասնագիտությունների մեջ. Կոսոլապով Ալեքսեյ Իգորևիչ, Բորզենկով Իգոր Նիկոլաևիչ, Տարասովա Ելենա Վալենտինովնա, Գրիշչենկով Դանիիլ Ռուսլանովիչ) և Եռակցման տեխնոլոգիաներ (ԺՊԿ Գորելովի ուսանող Միխայիլ Ալեքսանդրովիչ):

Կուրսկի մարզի պաշտոնական պատվիրակությունը ներկայացնում էր Կրթության և գիտության կոմիտեի նախագահի տեղակալ Օ.Ա.Վորոբյովան։ եւ Տարածաշրջանային համակարգող կենտրոնի ղեկավար, Ժելեզնոգորսկի լեռնամետալուրգիական քոլեջի տնօրեն Ա.Ն.Շեբանովը։ ովքեր մասնակցել են Չեմպիոնշիփի բիզնես ծրագրի միջոցառումներին, որոնց հրավիրվել են առանցքային դեմքեր Ռուսական քաղաքականություն, բիզնես և ոչ առևտրային կազմակերպություններ։

Քննարկվել է բիզնես ծրագրում ընթացիկ խնդիրներերկրում մասնագիտական ​​կրթության զարգացումը, ինչպիսիք են.

• «Աշխատուժ առաջադեմ տեխնոլոգիաների համար.
• Տարածաշրջանային կադրային ռազմավարություն.
• Աշխատողների և ինժեներների վերապատրաստման տարածաշրջանային համակարգերի արդիականացման մոտեցումներ:
• «Worldskills» շարժման զարգացումը Եվրասիական տարածքում.
• Փորձագիտական ​​համայնքի ձևավորում և փորձագետների ատեստավորում.
• Քոլեջների և տեխնիկական ուսումնարանների պետական ​​քննական համակարգում ցուցադրական քննություն ներմուծելու փորձնական նախագծում Ռուսաստանի մարզերի մասնակցության փորձ:

Մրցութային միջոցառումների շրջանակում անցկացվել է Փորձագիտական ​​առաջնություն, որտեղ տարբեր ոլորտների իրավասությունների փորձագետները անցել են խորացված վերապատրաստում WorldSkills մեթոդներով: կրթական կազմակերպություններԿուրսկի մարզի մասնագիտական ​​կրթություն՝ Կոսինովա Ժ.Վ. (KGTTS), Ռոդիոնովա Վ.Վ. (KPK), Յանկովա Ա.Ա. (OPK), Ժիլին Վ.Ն. (OAT), Բիրյուկով Ա.Ս. (OAT), Կոնորև Ռ.Ն. (ԺՊԿ), Շևչենկո Ա.Ի. (ԺՊԿ), Գոստև Վ.Պ. (ԿԱՏԿ), Սոտնիկովա Ա.Ա. (KGPC), Տարասովա Լ.Ա. (KGPC), Տոլմաչևա Ի.Ն. (KGPC):

II «Էքսպերտների առաջնությունը» ազգային առաջնությանը մասնակցելու համար նախապատրաստվելու վերապատրաստման դասընթաց էր, որն ընդգրկում էր հետևյալ խնդիրները.

• WorldSkills առաջնությունների կազմակերպումը և դրանց կառուցվածքը.
• առաջնությունում մասնակիցների ելույթների արդյունքների վերջնական մոնիտորինգի համակարգ, Որակավորման փուլերև HRV չափանիշներին համապատասխան որակավորման քննություններ;
• Առաջնության հիմնական կարգավորող փաստաթղթերը HRV ստանդարտների համաձայն, մշակման և թարմացման կարգը.
• մարզային առաջնության կազմակերպում և անցկացում.
• սեփական առաջնության անցկացման մեթոդական փաթեթի կազմում ( Տեխնիկական նկարագրություն, Փորձարկման նախագիծ, Ենթակառուցվածքի թերթիկ, գնահատման չափանիշների մշակում) Flying Bird;
• դերերի բաշխում (միջազգային փորձագետ, իրավասությունների ղեկավար, ուսուցիչ, վկայագրված փորձագետ, ՌԴ փորձագետ, DE փորձագետ);
• սեփական առաջնության անցկացման մեթոդական փաթեթի կազմում (Տեխնիկական նկարագրություն, Մրցութային նախագիծ, Ենթակառուցվածքային թերթիկ, գնահատման չափանիշների մշակում) Flying Bird.

Դասընթացի արդյունքների հիման վրա իրականացվել է թեստավորում WSR ստանդարտների և կարգավորող փաստաթղթերի իմացության և ծրագրի պաշտպանության վերաբերյալ: Բոլոր մասնակիցներին տրվեցին վերապատրաստման վկայականներ։

Առաջնության մասնակիցները Կուրսկի շրջանից բարձր արդյունքներ ցույց տվեցին Ազգային առաջնությունում և, հետևելով մրցույթի արդյունքներին, նրանցից շատերն արժանացան արժանի մրցանակների։ Ուսանող OBPOU KGPK (Տնօրեն Մորոզովա Օ. Ի.) Գերասիմով Եվգենի Ալեքսանդրովիչը զբաղեցրել է 1-ին տեղը Ազգային առաջնությունում «Ծրագրային լուծումներ բիզնեսի համար» իրավասության մեջ և 1-ին տեղը Եվրո-ասիական համագործակցության երկրների առաջին բաց առաջնությունում նույն իրավասության մեջ, որը տեղի է ունեցել այնտեղ, ուսանող OBPOU KGPK (տնօրեն Մորոզովա Օ. Ի.) Յուլիա Վլադիմիրովնա Յանովսկայան զբաղեցրեց 3-րդ տեղը «Վարսահարդարման արվեստ» մասնագիտության մեջ մրցող մասնակիցների մեջ, իսկ OBPOU KATC-ի ուսանողները (տնօրեն Ա. Վալենտինովնան, Դանիիլ Ռուսլանովիչ Գրիշչենկովը նույնպես գերազանց արդյունքներ են ցույց տվել և ստացել «Պրոֆեսիոնալիզմի համար» մեդալը (Աղյուսակ 1):

Աղյուսակ 1. Մասնակիցների արդյունքները

Ոչ	Մասնակից	Իրավասություն	Մրցութային առաջադրանքի կատարման գնահատում 100 բալանոց համակարգով	Մրցութային առաջադրանքի կատարման գնահատում 500 բալանոց համակարգով	Արդյունք
	Գերասիմով Է.Ա.	Ծրագրային լուծումներ բիզնեսի համար	37,75	549	ՈՍԿԻ
	Յանովսկայա Յու.Վ.	Վարսահարդարման արվեստ	61,81	521	ԲՐՈՆԶ
	Գորելով Մ.Ա.	Եռակցման տեխնոլոգիաներ	13,40	446
	Ասկարով Ռ.Ա., Կոսոլապով Ա.Ի., Բորզենկով Ի.Ն., Տարասովա Է.Վ., Գրիշչենկով Դ.Ռ.	Արտակարգ իրավիճակների նախարարության փրկարարները	81,76	510	Գերազանցության մեդալիոն

Ազգային առաջնության հաղթողներն ու մրցանակակիրներն իրավունք կունենան առաջարկվել WorldSkills Russia ազգային հավաքականի ընդլայնված կազմին, որի մասնակիցները ներկայացնում են Ռուսաստանը աշխարհի և Եվրոպայի WorldSkills առաջնություններում: 2017 թվականին WorldSkills Russia թիմը պետք է պաշտպանի Ռուսաստանի դրոշի պատիվը 2017 թվականին Աբու Դաբիում կայանալիք աշխարհի առաջնությունում, 2018 թվականին՝ Բուդապեշտում կայանալիք EuroSkills 2018 Եվրոպայի առաջնությունում, իսկ 2019 թվականին՝ WorldSkills Kazan 2019 թվականի աշխարհի առաջնությունում։ , որը կանցկացվի Թաթարստանի Հանրապետության մայրաքաղաքում օգոստոսի 18-ից 23-ը։

Ազգային առաջնության արդյունքներով Կուրսկի մարզը մեդալային աղյուսակում զբաղեցրել է 17-րդ տեղը V ազգային առաջնությանը մասնակցած 51 շրջաններից (աղյուսակ 2):

Աղյուսակ 2. Մեդալների հաշվարկ.

Համաշխարհային հմտությունների մրցույթ 2017-ի շրջանակում ետևում է չորս մրցութային օր: Ռուսաստանի հավաքականի 58 մասնակիցներից 32-ը հայրենիք են վերադարձել մրցանակներով։ Մեր թիմն ունի 6 ոսկե, 4 արծաթե և մեկ բրոնզե մեդալ։ Պրոֆեսիոնալիզմի համար մեդալը նվաճել է ևս 21 մասնակից։

WorldSkills International (WSI) շարժումը սկսվեց Իսպանիայում 1947 թվականին, այն ժամանակ, երբ հմուտ աշխատողների մեծ կարիք կար: Առաջին առաջնություններն անցկացվել են կապուտաչյա մասնագիտությունների հանրահռչակման և հեղինակության բարձրացման նպատակով։ Այսօր մրցումները անցկացվում են երկու տարին մեկ անգամ, Ռուսաստանի համար սա աշխարհի երրորդ առաջնությունն էր։ Ռուսներն առաջին անգամ հանդես են եկել աշխարհի առաջնությանը 2013 թվականին Լայպցիգում, հաջորդ մրցումը կայացել է Բրազիլիայի Սան Պաուլոյում։

«2012 թվականին Ռուսաստանը միացավ շարժմանը։ Եվ այն, որ այսօր մեր տղաները՝ 58 հոգի Ռուսաստանի 22 շրջաններից, կարողացան մտնել աշխարհի առաջնություն և լավ հանդես գալ, դա մեր հսկայական հաղթանակն է»,- ամփոփեց մասնակիցներին աջակցելու եկած փոխվարչապետ Օլգան։

Մեդալային աղյուսակում Ռուսաստանը զբաղեցրել է հինգերորդ տեղը՝ Չինաստանից, Կորեայից, Շվեյցարիայից և Բրազիլիայից հետո։ Ընդհանուր թիմային պայքարում Ռուսաստանն առաջինն էր։

Ռուսներն առաջին անգամ մրցեցին բոլոր 52 հմտություններով։ Մրցույթն անցկացվել է մասնագիտությունների վեց բլոկում՝ շինարարություն, ՏՏ տեխնոլոգիա, արվեստ և դիզայն, արդյունաբերական արտադրություն, սպասարկման ոլորտ և քաղաքացիական տրանսպորտի սպասարկում։

Բացի այդ, ռուս վարպետները մասնակցել են շնորհանդեսային իրավասություններին, որոնց պարգևները դեռ հաշվի չեն առնվել թիմի մեդալների ընդհանուր հաշվարկում:

Չեն վերադառնա որպես սովորական աշխատակիցներ

Ռուսաստանի հավաքականի կազմում ընդգրկված էին 18-25 տարեկան մասնակիցներ։ 14-16 տարեկան պատանիները հանդես են եկել առանձին մրցաձեւում՝ առաջին անգամ աշխարհի առաջնության պատմության մեջ։

Ռուսաստանը ներկայացնում էին մասնակիցներ երկրի 22 շրջաններից, Gazeta.Ru-ին հայտնել է WorldSkills Russia միության տեխնիկական տնօրեն Ալեքսեյ Տիմչիկովը։ Նրա խոսքով, խնդիրն այն էր, որ նրանք բոլորին իրենց թիմ զգան, այլ ոչ թե ռուսական որևէ առանձին սուբյեկտի ներկայացուցիչ:

Ռուսաստանի հավաքականի անդամների մրցումները սկսվել են Աբու Դաբիի առաջնությունից շատ առաջ։ Թիմի հիմնական կազմը՝ 58 հոգի, կազմվել է ընդլայնված կազմից, որում ընդգրկվել են մարզային առաջնությունների հաղթողները։ Յուրաքանչյուր իրավասության համար Աբու Դաբի պետք է մեկներ միայն մեկ մասնակից, բացառությամբ նրանց, որտեղ ենթադրվում էր զույգի մասնակցություն, օրինակ՝ կոնկրետ աշխատողներ: «Երբեմն մրցակցությունը տեղի էր ունենում 5-6 հոգու համար», - ասաց Տիմչիկովը:

Բոլոր մասնակիցները վերապատրաստվել են մասնագիտացված կենտրոններում, հաճախ իրենց հայրենի շրջաններից դուրս: Նրանք վերապատրաստում են անցել նաեւ արտերկրում՝ կատարելագործելով ոչ միայն մասնագիտական ​​հմտությունները, այլեւ Անգլերեն Լեզու, անցել է հոգեբանական վերապատրաստում՝ սովորելով աշխատել սթրեսի պայմաններում։

Բացի այդ, դասերի ընթացքում նրանք ստացել են գիտելիքներ աշխատանքի կազմակերպման և ժամանակի կառավարման վերաբերյալ։ Նման «ձեռքով» պատրաստվելուց հետո նրանք կարող են բիզնես մտնել որպես մենեջեր և հոգ տանել սեփական բիզնես. «Չեմ կարծում, որ նրանցից որևէ մեկը կվերադառնա մասնագիտության որպես սովորական աշխատող»,- կարծում է նա։

«Սառնարանային և օդորակիչ» մասնագիտության հաղթող Կազանից Պոլյակովը դեռ չի պատրաստվում զբաղվել բիզնեսով, նա ասաց, որ արդեն աշխատում է գործարանում։ հայրենի քաղաքը. Աշխարհի առաջնությանը նա պատրաստվել է երկար ու քրտնաջան, բայց ոչ թե Թաթարստանում, այլ Սանկտ Պետերբուրգում, քանի որ հենց այնտեղ է գտնվում նրա կոմպետենտության ուսումնական կենտրոնը։ Աբու Դաբիում անցկացված աշխարհի առաջնությունը նրա առաջին միջազգային մրցումները չեն. անցած տարի Վադիմը հաղթել է Շվեդիայում EuroSkills-ում:

Նրա խոսքով՝ մրցակիցները վտանգ չեն ներկայացրել։ Ավելի շուտ ես ստիպված էի կռվել ինքս ինձ հետ։ Երբեմն թվում էր, թե առաջադրանքի համար ժամանակը քիչ է, բայց մենք կարողացանք համախմբվել, անել հնարավորը և հաղթել: «Հաղթելու շանսեր միշտ կան»,- վստահ է Վադիմը։

Worldskills Ռուսաստան

Լարումը տեղամասերում

Մեդալների համար ամենամեծ մրցակցությունը եղել է «խոհարարություն» անվանակարգում՝ 42 մասնակից։ Մեխատրոնիկան հետ չմնաց. այս առարկայից լավագույնի կոչման հավակնորդները 38-ն էին: Ռեստորանային սպասարկման իրենց հմտությունները ցուցադրել են 37 հոգի, որոնց թվում էր ռուս Նատաշա Բարանովան Չելյաբինսկից։

Բոլոր նրանք, ովքեր եկել էին Worldskills, փորձում էին ապացուցել, որ իրենք լավագույնն են իրենց ոլորտում: Ճիշտ է, երբեմն կայքերում միջադեպեր են տեղի ունեցել։ Ահա թե ինչպես են լանդշաֆտային դիզայնի մրցույթի մասնակիցները բախվել զվարճալի, բայց իրական իրավիճակի. Թվում է, թե այն, ինչ բավական է Էմիրություններում ավազ է, բայց հենց այս նյութն էր (մոտ 600 տոննա էր անհրաժեշտ), որը պարբերաբար բավարար չէր լանդշաֆտային դիզայնի առաջադրանքը կատարելու համար՝ արաբական բակ կազմակերպելը, ասում է WorldSkills Russia-ի գործադիր տնօրենը: Նրա խոսքով՝ կազմակերպիչները փորձել են արագ շտկել թերությունները։

Մասնակիցների միջեւ կատաղի պայքար է ծավալվել, անգամ կոալիցիաներ են ստեղծվել, նա կիսվում է առաջնության գաղտնիքներով կուլիսներում։ Օրինակ, կային եվրոպական և ասիական կոալիցիաներ, և քանի որ Ռուսաստանը գտնվում է մեջտեղում, ստիպված եղավ միանալ՝ ելնելով իր շահերից, նախ այս կամ այն ​​կողմին։

Որոշ իրավասություններում առաջադրանքները սպասվածից ավելի բարդ են ստացվել։ Օրինակ, «մեխատրոնիկայի» մեջ ոչ զանգվածային նյութերի փոխարեն, որոնք պետք է տեսակավորվեին, հայտնվեցին սորուն նյութեր, և դա տղաների համար անակնկալ էր։

«Առաջադրանքի ավելի քան 30 տոկոսը փոխվել է», - ասում է «Նկարչական և դեկորատիվ աշխատանքներ» իրավասության ներկայացուցիչ Օլգա Յաչմենևան։ Նրա խոսքով, դժվար էր, քանի որ փորձագետներն անընդհատ շեղվում էին, և դրա պատճառով ժամանակը չէր բավականացնում։ «Նրանք հասկացան, որ ես ուժեղ մասնակից եմ և միտումնավոր շեղեցին ինձ», - ասաց աղջիկը:

Իր դերն ունեցավ նաեւ 40 աստիճան շոգը։ Մենք ստիպված էինք գնել լրացուցիչ օդափոխիչներ կայքի համար. տարածքները մեծ էին, և օդորակիչները չէին կարողանում հաղթահարել:

Հաղթանակի համար պետք է պայքարեին ոչ միայն մրցույթի մասնակիցները, այլեւ փորձագետները։ Ռոբոտաշինության ոլորտում ազգային հավաքականի մասնակցին մոդուլը լրացնելու համար զրոյական միավոր է տրվել, թեև կայքի սարքավորումներ արտադրողները վստահեցնում էին, որ ռուս տղաներն ունեն լավագույն ռոբոտներից մեկը։ Ես ստիպված էի բողոքարկել դատավորների որոշումը, ասում է Ուրազովը։ Արդյունքում Անդրեյ Դյուբանովը կարողացավ արծաթե մեդալ նվաճել այս իրավասության մեջ։ Ոսկի ստացան Կորեայից ժամանած մասնակիցները։

Ուսուցիչները պետք է վերապատրաստվեն

Օլգա Գոլոդեցի հետ թիմի հանդիպման տղաները խոստովանել են, որ փորձել են անել ամեն ինչ, ինչ կարող են, բայց հանգիստ խոսել են ավելի ուժեղ մրցակիցների մասին։

Օրինակ՝ որոշ կատեգորիաներ ունեին իրենց ֆավորիտները. տեխնիկական մասնագիտություններում առավել հաճախ հիշատակվում էին այնպիսի երկրներ, ինչպիսիք են Ճապոնիան, Կորեան և Չինաստանը։ Խոհարարները նկատելի առավելություն ունեին խոհարարական ուժերի՝ Իտալիայի, Ֆրանսիայի և, իհարկե, Ռուսաստանի միջև։ «Դժվար էր. Իմ ենթադրությունների համաձայն՝ հաղթողները պետք է ասիացիներ լինեին, բայց այս տարի այլ կերպ ստացվեց։ Լավագույն աշխատանքներըԴրանք ունեին եվրոպացիներն ու ռուսները»,- նշել է Ռուսաստանի հավաքականի անդամ Սերգեյ Խրխրյանը Ռոստովի մարզից։

Երբ Գոլոդեցը հարցրեց, թե արդյոք WorldSkills-ի չափանիշները կարող են կիրառվել ռուսական քոլեջներում, երիտասարդ մասնագետը պատասխանեց, որ նախ ուսուցիչները պետք է վերապատրաստվեն: Նրա խոսքով՝ ին ուսումնական հաստատություններսարքավորումների պակասը և ուսումնական նյութեր. «Ճիշտն ասած, ես 1983 թվականից եմ սովորել գրքերից»,- նշեց Խրխրյանը՝ հավելելով, որ պատրաստ է փոխանցել իր փորձը։ Նույն խնդիրները հայտնաբերվել են նաև այլ մասնագիտությունների գծով։

Ռուսաստանի հավաքականի անդամ «Սալիկապատում» վարպետ Միխայիլ Ուխանկինը պատմել է, թե ինչպես պետք է սովորեր հին նյութերից. «Սալիկները շատ քիչ էին, իսկ եթե կային, ապա շատ հին էին»,- ասաց մասնակիցը։

Նրա խոսքով, քոլեջները պետք է որոնեն դասավանդման նոր մոտեցումներ՝ հեռանալ կավի վրա սալիկներ դնելու հին տեխնոլոգիաներից։

Ատաղձագործության կոմպետենցիայի մասնակից Վիտալի Բոնդարենկոն իր հիմնական մրցակիցների թվում անվանել է ֆրանսիացիներին և հունգարացիներին։ «Ես միանշանակ հաղթեցի ինձ», - ավելացրեց նա:

Տղաները խոստովանեցին, որ պատրաստ են իրենց փորձը կիսել իրենց մարզերում։ «Առաջնությունն ավարտվեց, և ես շատ ուրախ եմ, քանի որ այն, ինչ չկարողացա աշխատել ինքս ինձ վրա, կարող եմ ներդնել հաջորդ մրցակցի վրա (հաջորդ առաջնության մասնակից, որը կանցկացվի երկու տարի անց Ռուսաստանի Կազան քաղաքում, մոտ. .). Նրա հաղթանակը կլինի նաև իմ հաղթանակը»,- ​​ասաց «Թվային կառավարվող մեքենաների վրա շրջադարձային աշխատանք» իրավասության մասնակից Բորիս Սատարովը։

Ռուս մասնակիցները պետք է վերլուծեն իրենց արդյունքները, սխալներն ու թերությունները, սակայն նրանք բոլորն էլ ադեկվատ ներկայացրել են երկիրը պրոֆեսիոնալ հմտությունների առաջնությունում։ Գոլոդեցը նրանց խնդրել է գրի առնել ռուսական կրթական համակարգի բոլոր դրական և բացասական կողմերը: «Կարծում եմ, որ տղաները, ժամանելով Ռուսաստան, մեկ-երկու շաբաթից նման աշխատանք կկատարեն, և մենք միասին կվերլուծենք ամեն ինչ»,- ավելացրել է Գոլոդեցը։

Նրա խոսքով, բոլոր ռուսական քոլեջները երկու տարվա ընթացքում կկարողանան անցնել Worldskills միջազգային չափանիշներին։ Մինչ այժմ նրանցից միայն կեսը (49,7%) է դա արել։

«Մեր խնդիրն է, որ բոլորը անցնեն մեր կողմը։ Որպեսզի բոլոր քոլեջներն ունենան անհրաժեշտ սարքավորումներ, որպեսզի բոլոր ուսուցիչները լինեն կոմպետենտ համաշխարհային մակարդակով, և սա լուրջ խնդիր է»,- ասաց նա։

Հաջորդ առաջնությունը կհյուրընկալի Ռուսաստանը։ WorldSkills Kazan-ը կանցկացվի Թաթարստանի մայրաքաղաքում 2019 թվականի օգոստոսի վերջին։