சோள மாவுச்சத்திலிருந்து தயாரிக்கப்பட்ட குளிர் பீங்கான். சமையல் மற்றும் பிற சமையல் இல்லாமல் குளிர் பீங்கான் தயாரிப்பதற்கான செய்முறை

அன்னையர் தினம் என்பது உலகெங்கிலும் உள்ள தாய்மார்கள் தங்கள் குழந்தைகளின் கவனத்தையும் கவனிப்பையும் ஓய்வெடுக்கவும் அனுபவிக்கவும் ஒரு சிறப்பு நாள். கொண்டாட்டம் பல வடிவங்களை எடுக்கும், ஆனால் பொதுவாக, நவம்பர் கடைசி ஞாயிற்றுக்கிழமை, பண்டிகை கச்சேரிகள் ஏற்பாடு செய்யப்படுகின்றன, பொழுதுபோக்கு நடவடிக்கைகள்தாய்மார்கள் மற்றும் குழந்தைகள் இருவரும் பங்கேற்கக்கூடிய போட்டிகள், போட்டிகள் மற்றும் விளையாட்டுகளுடன்.

வினாடி வினா "அம்மா சாரணர்"

பங்கேற்பாளர்களின் எண்ணிக்கை - 8 (4 தாய்மார்கள் மற்றும் 4 குழந்தைகள்). தாய் மற்றும் குழந்தைகளுக்கு இலைகள் மற்றும் பேனாக்கள் வழங்கப்படுகின்றன. குழந்தை, அவரது பள்ளி, கல்வி செயல்திறன் மற்றும் பிற சிறிய விஷயங்களைப் பற்றிய கேள்விகளுக்கு பெரியவர்கள் பதிலளிக்க வேண்டும். பதில்கள் குழந்தைகளின் பதில்களுடன் ஒப்பிடப்படுகின்றன.
வினாடி வினா கேள்விகளின் எடுத்துக்காட்டுகள்:
1. கடைசியாக உங்கள் பிள்ளை பள்ளியில் என்ன வசனம் படித்தார்?
2. பாட அட்டவணையை எழுதவும்... (நாளுக்கு பெயரிடவும்).
3. உங்கள் குழந்தைக்கு பிடித்த ஆசிரியரின் பெயர்.
4. உங்கள் குழந்தைக்கு பிடித்த பொருட்கள்.
5. உங்கள் குழந்தையின் மேசை பக்கத்து வீட்டுக்காரரின் பெயர் என்ன?
6. பெரும்பாலானவை பிடித்த உணவுபள்ளி உணவு விடுதியில் குழந்தை.
தாயின் பதில் தனது குழந்தையின் பதிலுடன் பொருந்தினால், அவளுக்கு ஒரு புள்ளி வழங்கப்படும். வினாடி வினா முடிவில் புள்ளிகள் கணக்கிடப்பட்ட பிறகு வெற்றியாளர் அறிவிக்கப்படுவார். வெற்றியாளர் "அம்மா சாரணர்" பதக்கத்தைப் பெறுகிறார்.

விளையாட்டு "மிகவும் ..."

அனைத்து குழந்தைகளுக்கும் ஒரு சிறந்த விளையாட்டு. முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், தாய்மார்கள் அவளைப் பார்த்து மகிழ்வார்கள்.
விதிகள்.
1. குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தில் வரிசையாக நிற்கிறார்கள்.
2. ஒவ்வொரு குழந்தையும் "என் அம்மா சிறந்தவர் ..." என்று மாறி மாறி, வெவ்வேறு வழிகளில் வாக்கியத்தை முடிப்பது, முக்கிய விஷயம் உங்களை மீண்டும் செய்யக்கூடாது மற்றும் "அம்மாவின் குணாதிசயங்களில்" 5-7 வினாடிகளுக்கு மேல் செலவிடக்கூடாது.
3. விளையாட்டு முன்னேறும்போது, ​​ஒருவர் மட்டுமே எஞ்சியிருக்கும் வரை பங்கேற்பாளர்களின் எண்ணிக்கை குறையும், மேலும் அவர் வெற்றியாளராக இருப்பார்.
ஒரு மாற்று விருப்பம் விளையாட்டு "நெக்லஸ் ஆஃப் பாராட்டுக்கள்". வழங்குபவர்கள் முன்கூட்டியே தயாரிப்புகளை செய்கிறார்கள்:
எடுத்துக்கொள் பெரிய தாள்கள்காகிதம் (ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் ஒரு துண்டு காகிதம்);
ஒரு காகிதத்தில் ஒரு நெக்லஸ் வரையவும் (உள்ளே ஒரு வார்த்தையை எழுதும் அளவுக்கு பெரிய வட்டங்கள் உள்ளன).
குழந்தைகளின் பணி, தலைவரின் கட்டளைப்படி, வட்டங்களில் முடிந்தவரை தங்கள் தாயிடம் உரையாற்றப்பட்ட பல பாராட்டுக்களை எழுதுவது. ஒரு வட்டம் - ஒரு பாராட்டு. இங்கு வெற்றியாளர்கள் யாரும் இல்லை. விளையாட்டின் முடிவில், குழந்தைகள் தங்கள் பெற்றோருக்கு பாராட்டுக்களின் நெக்லஸை வழங்குகிறார்கள்.
போட்டி "மிகவும் திறமையான கலைஞர்"
பல தாய்மார்கள் விளையாட அழைக்கப்படுகிறார்கள், ஒவ்வொருவருக்கும் A4 தாள் மற்றும் ஒரு மார்க்கர் வழங்கப்படுகிறது. உங்கள் குழந்தையை தற்காலிகமாக சித்தரிப்பதே பணி. நடுவர்கள் குழந்தைகள் ஆயத்த வரைபடங்கள் (முன்கூட்டியே கையொப்பமிட்டு கலக்கவில்லை) மற்றும் அவர்களின் உருவப்படத்தை அவர்களிடையே கண்டுபிடிக்கும்படி கேட்கப்படுவார்கள். வெற்றியாளர்கள் யாருடைய உருவப்படங்களில் குழந்தைகள் தங்களை அடையாளம் கண்டுகொள்கிறார்களோ அந்த தாய்மார்கள்.

விளையாட்டு "அழகு நிலையம்"

தாய்மார்கள் மற்றும் அவர்களின் மகள்களுக்கு ஏற்றது. முன்கூட்டியே தயார் செய்யுங்கள்:
ஒவ்வொரு "ஒப்பனையாளருக்கும்" மீள் பட்டைகள் மற்றும் ஹேர்பின்களின் தொகுப்பு;
சீப்புகள்.
மகள்கள் தங்கள் தாய்மார்களை நன்கு அறிந்திருக்க வேண்டும், மேலும் அவர்களுக்கு எந்த சிகை அலங்காரம் பொருந்தும் என்பது அவர்களுக்கு நன்றாகத் தெரியும். நீங்கள் கண்மூடித்தனமாக இந்த விளையாட்டில் அதை செய்ய வேண்டும்.
பங்கேற்கும் பல ஜோடிகளை நீங்கள் அழைக்கலாம். போட்டியின் முடிவில், ஒவ்வொரு குழந்தையும் பின்வரும் பிரிவுகளில் ஒரு விருதைப் பெறுகிறது:
மிகவும் அசாதாரண சிகை அலங்காரம்;
மிகவும் பண்டிகை;
மிகவும் பிரத்தியேகமானது;
மிகவும் ஸ்டைலான;
மிகவும் அடக்கமான, முதலியன.
கூடுதலாக, நீங்கள் ஒரு சிறிய நினைவு பரிசு கொடுக்கலாம், எடுத்துக்காட்டாக, சிறிய கண்ணாடிகள் அல்லது ரப்பர் பேண்டுகளின் தொகுப்பு.

போட்டி "யார் வேகமானவர்"

தாய்மார்கள் வீட்டைச் சுற்றி நிறைய வேலை செய்கிறார்கள், அன்னையர் தினத்தில் அவர்களின் குழந்தைகள் இந்த நிகழ்வின் ஹீரோவை மாற்ற முடியுமா? அடுத்த போட்டி இதை சோதிக்க அனுமதிக்கும். எல்லோரும் அதில் பங்கேற்க அழைக்கப்படுகிறார்கள், முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், தோழர்களை இரண்டு அணிகளாகப் பிரிக்கலாம்.
ஆரம்பநிலை:
தொலைவில் (வெவ்வேறு பக்கங்களிலிருந்து) அமைந்துள்ள இரண்டு நாற்காலிகள் இடையே இரண்டு கயிறுகள் இழுக்கப்படுகின்றன;
ஒவ்வொரு அணிக்கும் துணி துணுக்குகள் மற்றும் அதே எண்ணிக்கையிலான துணி துண்டுகள் கொண்ட சலவை கூடை வழங்கப்படுகிறது.
ஒரு துண்டு துணியைத் தொங்கவிட அவர்களின் துணிகளுக்குச் செல்லுமாறு தலைவரின் கட்டளையைப் பின்பற்றுவது வீரர்களின் பணி. ரிலே பந்தயத்தின் கொள்கையின் அடிப்படையில் இந்த விளையாட்டு விளையாடப்படுகிறது, அதாவது ஒவ்வொரு அடுத்தடுத்த பங்கேற்பாளரும் முந்தையவர் திரும்பும்போது மட்டுமே "சலவைத் தொங்கவிடுவதற்கு" ஓடுவார்கள். அனைத்து சலவை பொருட்களையும் வேகமாக தொங்கவிடும் அணி வெற்றி பெறுகிறது.

விளையாட்டு "நான் என் அம்மாவைக் கொடுப்பேன் ..."

விடுமுறையில், எல்லா குழந்தைகளும் இப்போது பெரியவர்களாக இருந்தால், தங்கள் தாய்க்கு என்ன கொடுப்பார்கள் என்பதை ஒரு காகிதத்தில் எழுதும்படி கேட்கப்படுகிறார்கள். இலைகள் தொகுப்பாளரிடம் ஒப்படைக்கப்படுகின்றன, அவர்:
1. தாயின் பெயரை அழைக்கிறார், அவர் தனது குழந்தையின் பரிசை யூகிக்க வேண்டும்.
2. பலகையில் எழுதுகிறது (முதற்கட்டமாக செல்களை வரையவும், அதனால் அவற்றின் எண் வார்த்தையில் உள்ள எழுத்துக்களின் எண்ணிக்கையுடன் ஒத்திருக்கும்) வார்த்தையின் முதல் எழுத்தை.
3. பரிசுகளை யூகிக்க முடிந்த அனைத்து பெற்றோர்களும் வெற்றி பெறுகிறார்கள்.

மேம்படுத்தல் விளையாட்டு "சுவாரஸ்யமான கதை"

தலா 5 பேர் கொண்ட இரண்டு குழுக்களை நியமித்தால் போதும் (கலப்பு அணிகள், இதில் பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள் இருவரும் அடங்குவர்). ஒவ்வொரு அணியும் ஒரு குறிப்பிட்ட பொருட்களைப் பெறுகின்றன. வீரர்களின் பணி, அவர்களின் கதையில் வழங்கப்பட்ட பொருட்களைப் பயன்படுத்தி "அன்னையர் தினத்தில்" ஒரு கதையை உருவாக்குவதாகும். கண்டுபிடிக்கப்பட்ட கதை, மற்றவற்றுடன், ஒரு நடிப்பாக நடிக்க வேண்டும். விளையாட்டின் முடிவில், வெற்றியாளரைத் தீர்மானிப்பதற்குப் பதிலாக, ஒவ்வொரு அணிக்கும் ஒரு தலைப்பு ஒதுக்கப்படுகிறது, எடுத்துக்காட்டாக, "மிகவும் நகைச்சுவை" அல்லது "மிகவும் கண்டுபிடிப்பு."

விளையாட்டு "குழந்தைக்கான பரிசுகள்"

வண்ணத் தாள்கள் முன்கூட்டியே தயாரிக்கப்பட்டு, ஒரு குழாயில் உருட்டப்பட்டு, பந்துகளில் மறைக்கப்படுகின்றன, பின்னர் அவை உயர்த்தப்படுகின்றன. இந்த விளையாட்டு 3 தாய்மார்களுக்காக விளையாடப்படுகிறது, அவர்களுக்கு பலூன்களின் பொதுவான மூட்டை வழங்கப்படுகிறது. தங்கள் குழந்தைகளுக்கு முடிந்தவரை பல பரிசுகளை "பெறுவது" அவர்களின் பணி.
தொகுப்பாளரின் கட்டளைக்குப் பிறகு, தாய்மார்கள் பரிசுகளை சேகரிக்கும் போது பலூன்களை (ஒரு நேரத்தில்) விரைவாக பாப் செய்ய முயற்சி செய்கிறார்கள்.
முக்கியமானது: எல்லா பந்துகளிலும் மறைக்கப்பட்ட பரிசுகள் இல்லை, இது சுவாரஸ்யமான போட்டியை மிகவும் உற்சாகப்படுத்துகிறது.

போட்டி "கூட்டத்தில் கண்டுபிடி"

இரண்டு தாய்மார்கள் பங்கேற்க அழைக்கப்படுகிறார்கள் (ஒரு பெண்ணின் தாய், மற்றொன்று ஒரு பையனின் தாய்). தாய்மார்கள் கண்மூடித்தனமாக இருக்கிறார்கள், குழந்தைகள் அவர்களைச் சுற்றி வரிசையாக நிற்கிறார்கள் (முறையே பெண்கள் மற்றும் சிறுவர்கள்).
பெற்றோரின் பணி குழந்தையை தொடுவதன் மூலம் அடையாளம் காண வேண்டும். வேடிக்கைக்காக, அம்மாவைக் குழப்புவதற்காக சிறுவர்களின் தலைமுடியில் சில பாபி பின்களை வைக்கலாம்.
போட்டி "அம்மா பற்றிய சிறந்த விளக்கம்"
விடுமுறையில், பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையை மட்டுமல்ல, அவர்களையும் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும். நீங்கள் மட்டுமே கவனம் செலுத்த வேண்டும் வாய்மொழி விளக்கம். குழந்தைகள் அத்தகைய "உருவப்படத்தை" முன்கூட்டியே தயார் செய்கிறார்கள். விளக்கங்களுடன் குறிப்புகள் கலக்கப்பட்டுள்ளன. தொகுப்பாளர் ஒவ்வொன்றையும் படிக்கிறார். விளக்கத்தில் மட்டுமே அம்மா தன்னை அடையாளம் காண முடியும். அதிகமான மக்கள் தங்களை "அடையாளம்" காட்டினால், சிறந்தது.
விருந்தில் முக்கியமாக சிறு குழந்தைகள் கலந்து கொண்டால், அவர்கள் தங்கள் தாயின் படத்தை வரையச் சொல்கிறார்கள். பின்னர் நீங்கள் குழந்தைகளின் கலை தலைசிறந்த படைப்புகள் மற்றும் உருவப்படங்கள் மூலம் உங்களை அடையாளம் காண வேண்டும்.

போட்டி "சிறந்த சமையல்காரர்கள்"

குடும்பத்தின் முக்கிய சமையல்காரர் யார்? அம்மா. அவள் தினமும் சமைக்கிறாள். ஆனால் நவம்பர் கடைசி ஞாயிற்றுக்கிழமை, அவளுடைய குழந்தைகள் அவளுக்கு உதவுவார்கள்.
போட்டி மூன்று நிலைகளில் நடைபெறுகிறது (பொறுப்புகள் பகிரப்படுகின்றன).
1. அம்மா ஒரு பெரிய உருளைக்கிழங்கை சீக்கிரம் உரிக்கிறார், அதனால் முடிந்தவரை தோல் அப்படியே இருக்கும்.
2. குழந்தைகள் வழங்குபவர் பரிந்துரைத்த ஒரு குறிப்பிட்ட கடிதத்துடன் உணவுகளை எழுதுகிறார்கள் (நீங்கள் முடிந்தவரை பலவற்றை எழுத வேண்டும்).
3. மூன்றாவது நிலை - தாயும் அவளுடைய குழந்தையும் தொடுவதன் மூலம் அடையாளம் காண முயற்சி செய்கிறார்கள் பல்வேறு வகையானசமையலறை பாத்திரங்கள். சரியான பதில்கள், சிறந்தது.

போட்டி "யார் வேகமானவர்"

தாய் மற்றும் குழந்தை அல்லது தாய் என்ற கருப்பொருளில் புதிர்களை (வாங்கிய அல்லது வீட்டில் தயாரிக்கப்பட்டவை) முன்கூட்டியே தயார் செய்யவும். நல்ல யோசனை- குழந்தைகளுக்கு நன்கு தெரிந்த ஒரு தாயைப் பற்றிய கார்ட்டூன் அல்லது திரைப்படத்தை அடிப்படையாக எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். பங்கேற்பாளர்கள் இரண்டு அணிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டு, சிறிது நேரம் புதிர் போடச் சொன்னார்கள்.
முக்கியமானது: புதிர்கள் சிறியதாக இருக்கக்கூடாது, இதனால் போட்டி அதிக நேரம் எடுக்காது, மேலும் வெற்றியாளரை 5 நிமிடங்களுக்குள் அறிவிக்கலாம்.
விளையாட்டு "நாங்கள் ஒரு குழு"
போட்டிக்கு பல ஜோடி பங்கேற்பாளர்கள் (தாய்-குழந்தை) அழைக்கப்பட்டுள்ளனர்.
குழந்தைகள் கண்களை மூடி, சிறிய பந்துகளுடன் கூடைக்கு அருகில் வைக்கப்படுகிறார்கள். தாய்மார்கள் எதிரே நிற்கிறார்கள், கூடைப்பந்து வளைய வடிவத்தில் கைகளை மடக்குகிறார்கள். விதிகள்.
1. கட்டளையின் பேரில், குழந்தைகள் (தங்கள் இடத்திலிருந்து நகராமல்) அம்மா நிற்கும் திசையில் பந்துகளை வீசுகிறார்கள், "கூடைப்பந்து வளையத்திற்குள்" செல்ல முயற்சிக்கிறார்கள். ஒரு வெற்றி - ஒரு புள்ளி.
2. குழந்தைகள் கண்மூடித்தனமாக "வளையத்தில்" நுழைவது கடினம், எனவே தாய்மார்கள் முடிந்தவரை பல புள்ளிகளைப் பெறுவதற்காக பறக்கும் பந்தை சரிசெய்ய அனுமதிக்கப்படுகிறார்கள்.

விளையாட்டு "அம்மா எனது தனிப்பட்ட மொழிபெயர்ப்பாளர்"

நாக்கு ட்விஸ்டர்கள் கொண்ட இலைகள் முன்கூட்டியே தயாரிக்கப்படுகின்றன (குழந்தை மூச்சுத் திணறாமல் இருக்க இனிப்புகளைப் பயன்படுத்தாமல் இருப்பது நல்லது). விளையாட்டின் விதிகள்:
1. குழந்தைகள் தங்கள் கன்னங்களில் மார்ஷ்மெல்லோக்களை வைத்து, கண்மூடித்தனமாக ஒரு நாக்கு ட்விஸ்டர் மூலம் ஒரு காகிதத்தை வெளியே இழுத்து, அம்மா அதை "புரிந்துகொள்ள" மற்றும் அதை மீண்டும் மீண்டும் உச்சரிக்க முயற்சி செய்கிறார்கள்.
2. அம்மா நாக்கு ட்விஸ்டரை யூகித்தால், அவர் தனது அணிக்கு ஒரு புள்ளியைப் பெறுகிறார்.
பாடல் போட்டி
ஒரு எளிய ஆனால் சுவாரஸ்யமான போட்டி, இதில் பங்கேற்பாளர்கள் (3 முதல் 4 வரை) அம்மாவைப் பற்றிய கூடுதல் பாடல்களுக்கு பெயரிடுமாறு கேட்கப்படுகிறார்கள்.
நடனப் போட்டி
விடுமுறையை முடிக்க ஒரு அற்புதமான விருப்பம் பொழுதுபோக்கு திட்டம். குழந்தைகள் தங்கள் தாய்க்குப் பிறகு "நாகரீகமான நடனப் படிகளை" மீண்டும் மீண்டும் செய்யும் டிஸ்கோ இது.
தாய்மைக்காக நிறைய தியாகம் செய்யும், பாசத்தையோ, அரவணைப்பையோ, அன்பையோ விட்டுவிடாமல், அனைத்தையும் தங்கள் குழந்தைகளுக்கு முழுவதுமாக கொடுத்து, தாய்மைக்காக நிறைய தியாகம் செய்யும் பெண்களின் கடின உழைப்புக்கு நாம் அனைவரும் அஞ்சலி செலுத்த முயற்சிக்கும் ஒரு விடுமுறை நாள் அன்னையர் தினம். போட்டிகள் மற்றும் விளையாட்டுகளுடன் கூடிய ஒரு பண்டிகை நிகழ்ச்சி ஒரு சிறப்பு நாளில் பொழுதுபோக்கிற்கான சிறந்த வழி.

சாராத செயல்பாடு - அன்னையர் தினம்,

போட்டி விளையாட்டு திட்டம்"தாய் மற்றும் மகள்கள்"

இலக்குகள்:

1) தாய் மீது அன்பு மற்றும் நன்றி உணர்வுகளை வளர்ப்பது;

2) தாய்மார்களுக்கும் மாணவர்களுக்கும் இடையே நட்பு உறவுகளை உருவாக்குதல்;

3) மாணவர்களின் தார்மீக மற்றும் அழகியல் கல்வி.

பணிகள்:

1) தாய்மார்களிடம் மரியாதைக்குரிய அணுகுமுறையை வளர்ப்பது, ஆசை

அவர்களுக்கு உதவ;

2) விளையாட்டின் மூலம் குழந்தைகள் நிஜ வாழ்க்கையில் நுழைய உதவுங்கள்,

மேலும் தாய்மார்கள் அவளிடமிருந்து சிறிது நேரம் ஓய்வு எடுக்க வேண்டும்;

3) தாய்மார்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையே சூடான தார்மீக சூழலை உருவாக்குதல்.

உபகரணங்கள்:1) செய்தித்தாள்கள் "என் அம்மா சிறந்தவர்!"

(தாய்மார்களின் புகைப்படங்களுடன்)

2) "எங்கள் தாய்மார்கள்" உருவப்படங்கள் - குழந்தைகளின் வரைபடங்கள்

3) வார்த்தைகள் கொண்ட சுவரொட்டிகள்:

• "ஒரு தாயின் இதயம் ஒரு படுகுழி, அதன் ஆழத்தில் எப்போதும் மன்னிப்பு உள்ளது" (ஓ. பால்சாக்);
• "ஒரு நபருக்கு அழகான அனைத்தும் சூரியனின் கதிர்கள் மற்றும் தாயின் பாலில் இருந்து வருகிறது" (ஏ.எம். கார்க்கி);
• "தாய்நாட்டின் மீதான அன்பு தாய் மீதான அன்பிலிருந்து தொடங்குகிறது. ஒரு நபர் தனது தாயுடனான உறவில் தொடங்குகிறார். மேலும் ஒரு நபரில் இருக்கும் அனைத்து சிறந்தவையும் அவரது தாயிடமிருந்து அவருக்கு வழங்கப்படுகின்றன" (யு.ஏ. யாகோவ்லேவ்);
• "அம்மா என்ற பெயருடைய அந்தப் பெண்ணை நாங்கள் என்றென்றும் மகிமைப்படுத்துவோம்" (மூசா ஜலீல்).

4) மல்டிமீடியா ப்ரொஜெக்டர்

நிகழ்வின் முன்னேற்றம்.

"மாமா" படத்தின் பாடல் ஒலிக்கப்படுகிறது.

ஆசிரியர்:-மதிய வணக்கம்! இப்போது 4 ஆண்டுகளாக, நவம்பர் கடைசி ஞாயிற்றுக்கிழமை, ரஷ்யா ஒரு புதிய விடுமுறையைக் கொண்டாடுகிறது - அன்னையர் தினம்.

இருப்பினும், உலகின் பல நாடுகள் அன்னையர் தினத்தை கொண்டாடுகின்றன வெவ்வேறு நேரம். அதே நேரத்தில், சர்வதேசத்தைப் போலல்லாமல் மகளிர் தினம்அன்னையர் தினமான மார்ச் 8 அன்று, தாய்மார்கள் மற்றும் கர்ப்பிணிப் பெண்கள் மட்டுமே கௌரவிக்கப்படுகிறார்கள், மேலும் அழகான பாலினத்தின் அனைத்து பிரதிநிதிகளும் அல்ல.

வழங்குபவர் 1:பூமியில் மிக அழகான வார்த்தை - அம்மா. ஒரு நபர் உச்சரிக்கும் முதல் வார்த்தை இது. இது உலகின் அனைத்து மொழிகளிலும் சமமாக மென்மையாக ஒலிக்கிறது.

வழங்குபவர் 2:இன்று நாங்கள் எங்கள் தாய்மார்களுக்குச் சொல்ல கூடியிருக்கிறோம்: மிக்க நன்றி! உங்கள் கடின உழைப்புக்கு நன்றி! எங்கள் குழந்தைகளின் படுக்கைகளில் தூக்கமில்லாத இரவுகள் இங்கே! எங்கள் பயிற்சியின் போது உங்கள் பொறுமைக்காக!

வழங்குபவர் 1:அனைத்து குழந்தைகளின் சார்பாக நாங்கள் சொல்கிறோம்: எங்கள் அன்பான தாய்மார்களே, உங்களுக்கு வணக்கம்!

வழங்குபவர் 2:

அன்புள்ள பெண்களே, அன்பான, உண்மையான, இன்று உங்கள் குழந்தைகள் உங்களை வாழ்த்த விரும்புகிறார்கள். நாங்கள் அவர்களுக்கு தளம் கொடுக்கிறோம்.

-9 ஆம் வகுப்பு மாணவர்கள் அலெக்ஸாண்ட்ரா டெர்-சோகோமோனோவா மற்றும் இலியா அக்செனோவ் ஆகியோர் நிகழ்த்துகிறார்கள். அம்மாவைப் பற்றிய கவிதையைப் படிப்பார்கள்.

வீட்டில் அம்மாவைத்தான் தெரியும்.

பூர்வீக கைகள் பாதுகாக்கின்றன

இல்லறம், அன்பான ஆறுதல்,

மிகவும் பரிச்சயமான மற்றும் பழக்கமான.

நீங்கள் எப்போதும் உங்கள் தாயைப் பார்க்க மாட்டீர்கள்

அவளது உழைப்பு கவலையில்...

அவளுடன் தந்தி அனுப்ப வேண்டாமா?

நீங்கள் அவளுடன் நோய்வாய்ப்பட்டவர்களுக்கு சிகிச்சை அளிக்காதீர்கள்.

நீராவி இன்ஜினில் அவளுடன் அவசரப்பட வேண்டாம்.

நீங்கள் அவளை இயந்திரத்தில் பார்க்கவில்லை,

அவளுடைய வேலையில் அவளுக்கு மகிமை

நீங்கள் இன்னும் பகிரவில்லை.

ஆனால் சில நேரங்களில் அம்மா என்றால்

அவள் வேலையிலிருந்து சோர்வாக வருவாள் -

உங்கள் கவனிப்புடன் அவளை சூடேற்றுங்கள்,

பிறகு எல்லாவற்றிலும் அவளுக்கு உதவுங்கள்.

உலகில் அதை செய்

நம்மால் நிறைய செய்ய முடியும்

கடல் மற்றும் விண்வெளியின் ஆழத்திலும்.

வணிகம் மற்றும் சாலைகள்

வாழ்க்கையில் நிறைய இருக்கும்...

நம்மை நாமே கேட்டுக் கொள்வோம்:

சரி, அவர்கள் எங்கிருந்து தொடங்குகிறார்கள்?

இதுதான் எங்களின் பதில்

மிகவும் சரியான ஒன்று:

நாம் வாழும் அனைத்தும்

இது தொடங்குகிறது...

அம்மாவிடமிருந்து!

வழங்குபவர் 1:

ஒரு தாய்க்கு குழந்தைகள் மிகவும் விலையுயர்ந்த பொருள்.

ஒரு தாயின் மகிழ்ச்சி தன் குழந்தைகளின் மகிழ்ச்சியில் உள்ளது. அவளுடைய அன்பை விட தன்னலமற்ற ஒன்று உலகில் இல்லை. அம்மா முதல் ஆசிரியர் மற்றும் நண்பர், மற்றும் நெருங்கியவர். அவள் எப்போதும் புரிந்துகொள்வாள், ஆறுதல் கூறுவாள், உதவுவாள் கடினமான நேரம், சிக்கலில் இருந்து உங்களைப் பாதுகாக்கும். தாயை விட அன்பான மற்றும் நெருக்கமான நபர் உலகில் இல்லை.

ஆசிரியர் : தாயின் கைகள் குழந்தைகளாக இருக்கும் போது தொட்டிலில் ஆடின.

அம்மாதான் அவர்களைத் தன் மூச்சால் சூடேற்றி உறங்கச் செய்தாள்.

உங்கள் பாடலுடன்.

வழங்குபவர் 1:

9 ஆம் வகுப்பு மாணவர் நிகோலாய் செர்கசோவ் பேசுகிறார். அம்மாவைப் பற்றி ஒரு கவிதை வாசிப்பார்.

காலை தொடங்குகிறது

அம்மா எழுந்தாள்.

என் அம்மாவின் புன்னகையும்

காலை தொடங்குகிறது.

சூடான உள்ளங்கைகளுடன்

அம்மா எங்களை சூடேற்றுவார்

அன்பான வார்த்தைகளால்

சோகம் விலகும்.

வழங்குபவர்கள் 1 மற்றும் 2 (திருப்பங்களில்):

எங்கள் தாய்மார்கள், வருடத்தில் இரண்டு குழந்தைகள் மற்றும் ஒரு கணவரைக் கவனித்துக்கொள்கிறார்கள்:

18,000 கத்திகள், முட்கரண்டிகள் மற்றும் கரண்டிகள் கழுவப்படுகின்றன,

13000 தட்டுகள்,

8000 கப்.

எங்கள் தாய்மார்கள் சமையலறை அலமாரியில் இருந்து டைனிங் டேபிள் வரை எடுத்துச் செல்லும் உணவுகளின் மொத்த எடை வருடத்திற்கு 5 டன்களை எட்டும்.

அவர்கள் சலவை மலைகளையும் கழுவுகிறார்கள், நீங்கள் கழுவிய சலவை அனைத்தையும் சேர்த்தால், நீங்கள் எல்ப்ரஸ் போன்ற உயரமான மலையைப் பெறுவீர்கள்;

வருடத்தில் நம் தாய்மார்கள் ஷாப்பிங்கிற்காக 2000 கி.மீ நடந்து செல்கிறார்கள்.

தாய்மார்கள் வேலை செய்தால் என்ன செய்வது?

தாய்மார்கள் வேலை செய்தால், நாம் அவர்களுக்கு உதவ வேண்டும்!

அத்தகைய வேலைக்குப் பிறகு, என் அம்மாவுக்கு வலிமை இல்லை என்று தெரிகிறது. ஆம், தாய்மார்கள் மிகவும் சோர்வடைவார்கள். இன்னும் அவர்களுக்கு எங்களுக்காக நேரம் இருக்கிறது. அம்மாதான் நமக்கு நெருக்கமானவர்.

வழங்குபவர் 1:
ஆம், உண்மையில், நம் ஒவ்வொருவருக்கும் அது இருக்கட்டும் சிறிய குழந்தைஅல்லது ஏற்கனவே நரைத்த வயது வந்தவர் - தாய் - உலகின் அன்பான, அன்பான நபர். இன்று நாங்கள் மீண்டும் எங்கள் தாய்மார்களுக்கு விடுமுறையை வாழ்த்துகிறோம், அவர்களுக்கு ஆரோக்கியம், இளைஞர்கள், மன அமைதிஅன்புக்குரியவர்கள் மற்றும் உறவினர்களிடமிருந்து அக்கறையுள்ள அணுகுமுறை. ஆனால் உங்களுக்குத் தெரியும், தாய்மார்கள் பிறக்கவில்லை, தாய்மார்கள் உருவாக்கப்படுகிறார்கள். ஒரு காலத்தில், எங்கள் தாய்மார்கள் அமைதியற்ற, மகிழ்ச்சியான பெண்கள், அவர்கள் வெவ்வேறு விளையாட்டுகளை விளையாட விரும்பினர்.

எனவே, இன்று நாங்கள் தாய்மார்களை தங்கள் குழந்தைப் பருவத்தை நினைவில் வைத்துக் கொள்ளவும், மீண்டும் சிறுமிகளைப் போல உணரவும், எங்கள் போட்டி விளையாட்டு திட்டமான "தாய்மார்கள் மற்றும் மகள்கள்" இல் பங்கேற்கவும் அழைக்கிறோம்.
எனவே, மம்மிஸ் குழுவை சந்திக்கவும்.

அவர்கள் V. டோல்குனோவாவின் "என்னுடன் பேசுங்கள், அம்மா" பாடலுக்கு நுழைகிறார்கள்

வழங்குபவர் 2: இரண்டாவது அணியானது அவர்களின் மகள்களால் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தப்படுகிறது, அவர்கள் எதிர்காலத்தில் தாயாகி, தங்கள் தோள்களில் விழும் அனைத்து வேலைகளையும் கவலைகளையும் சமாளிக்கும் பெண்கள். "மகள்கள்" குழுவை சந்திக்கவும்.

A. புகச்சேவாவின் "மகள்" பாடலுக்கு உள்ளிடவும்

வழங்குபவர்1: சரி, நாங்கள் அணிகளைச் சந்தித்தோம், எங்கள் பங்கேற்பாளர்களின் செயல்திறனை மதிப்பிடும் நடுவர் மன்றத்தைச் சந்திப்போம்.
இன்று நடுவர் மன்றம் பின்வருவனவற்றைக் கொண்டுள்ளது:

- சிலுயனோவா எம்.வி. - தலைமையாசிரியர்

குர்பட்ஸ்காயா டி.வி. - கல்விப் பணிக்கான துணை இயக்குநர்

ஜகரோவா எம்.ஏ. - துணை பாதுகாப்பு இயக்குனர்

ட்ருப்கின் பி.வி. ஆசிரியர் - விளையாட்டுப் பணியின் அமைப்பாளர்.

ஆசிரியர்: இப்போது போட்டி எண். 1 "ஒருவருக்கொருவர் தெரிந்துகொள்வது."

அணிகள் தயாரித்த வீட்டுப்பாடம் பேக்கிங். இப்போது அணிகள் தங்களைப் பற்றி, தங்கள் அணியைப் பற்றி ஒரு கதையைத் தயாரிக்க வேண்டியிருந்தது.

வழங்குபவர் #1:

போட்டி எண். 2 "வார்ம்-அப்" .

பங்கேற்பாளர்கள் பதிலளிக்க வேண்டும் வேடிக்கையான கேள்விகள். ஒரு நிமிடத்தில் அதிக பதில்களைக் கொடுக்கும் அணி போட்டியின் வெற்றியாளராகக் கருதப்படுகிறது.

போட்டி எண். 2க்கான கேள்விகள்: தயார் ஆகு.

• ஐந்து எழுத்துக்களில் "மவுஸ்ட்ராப்" எழுதுவது எப்படி? (பூனை)

• யார் தங்களை வேலைக்குத் தள்ளுகிறார்கள்? (மூழ்கி)

• "பசை வியாபாரம்" என்றால் என்ன? (மீன்பிடித்தல்)

• எந்த வயல்களில் நீங்கள் ஓட்டலாம் அல்லது நடக்கலாம்? (தொப்பியின் விளிம்பில்)

• எதற்கு தலை உள்ளது ஆனால் மூளை இல்லை? (வெங்காயம் பூண்டு)

• "உலர்ந்த புல்" என்பதை நான்கு எழுத்துக்களில் எழுதுவது எப்படி? (வைக்கோல்)

• ராஜாவுக்கு முதுகு காட்டி அமர்ந்திருப்பவர் யார்? (பயிற்சியாளர்)

• வைக்கோல்களை யார் பிடிப்பது? (காக்டெய்ல் குடிப்பவர்)

ஆசிரியர்: இப்போது அடுத்த போட்டியை நடத்த வேண்டிய நேரம் வந்துவிட்டது.

போட்டி எண். 3: தானியத்தை வரையறுக்கவும்.

கண்களை மூடிக்கொண்டு, தானியங்களை அடையாளம் காணவும் (மாவு, பீன்ஸ், அரிசி, பக்வீட், பட்டாணி, நூடுல்ஸ், உருட்டப்பட்ட ஓட்ஸ், தினை).

வழங்குபவர் எண். 2: போட்டி எண். 4: வார்த்தைகள் இல்லாமல் புரிந்து கொள்ளுங்கள்.

அம்மாக்கள் மற்றும் மகள்கள் போட்டியில் பங்கேற்கிறார்கள். "அம்மா"ஒரு சொற்றொடரைச் சொல்ல முகபாவனைகள் மற்றும் சைகைகளைப் பயன்படுத்த வேண்டும், மற்றும் "மகள்"அதை புரிந்து கொள்ளவும் மற்றும் நேர்மாறாகவும்.

எடுத்துக்காட்டு சொற்றொடர்கள்:

• தரையை கழுவி,
• ஒரு புத்தகம் படிக்க
• மளிகைக் கடைக்குச் செல்லுங்கள் (அம்மாக்களுக்கு),
• டைரியில் கையொப்பமிடுங்கள், நான் மோசமான மதிப்பெண் பெற்றேன்,
• இன்று (எங்கள் மகள்களுக்காக) பள்ளியில் டிஸ்கோ நடத்துகிறோம்.

ஆசிரியர்: அடுத்த போட்டிக்கான நேரம் இது.

போட்டி எண் 5: விளையாட்டு "ஷிஃப்டர்ஸ்" (டிவி நிகழ்ச்சிகளின் பெயர்கள்).

நீங்கள் காகித துண்டுகளில் எழுதலாம், விரைவாக விவாதித்து பதிலளிக்கலாம்.

1. “பேட் நைட்” (“நல்ல நாள்”)

2.“முழுமையாக கிளாஸ்னோ” (“சிறந்த ரகசியம்”)

3. “பார் ஆஃப் தி சோட் அண்ட் கன்ஃப்யூஸ்டு” (“கேவிஎன்”)

4. “உன்னை தேடுகிறேன்” (“எனக்காக காத்திரு”)

5. “குளிர் இருபது” (“ஹாட் டென்”)

6.“இனிய இரவு, உலகம்" (" காலை வணக்கம், ஒரு நாடு")

7. "உங்கள் தோட்டம்" ("எங்கள் தோட்டம்")

8. “கிராமம்” (“டவுன்”)

9. “மாலை பார்சல்” (“காலை அஞ்சல்”)

10. "நீங்கள் அதை பின்னர் போடுவீர்கள்" ("உடனடியாக அதை அகற்று")

11. “வணக்கம்! தெருவில் தனியாக!” ("எல்லோரும் வீட்டில் இருக்கும்போது")

12. "மக்கள் போரிலிருந்து" ("விலங்கு உலகில்")

13. "காலை வணக்கம், வயதான பெண்மணி" ("குட் நைட், குழந்தைகள்")

14. “மரண 03” (“மீட்பு 911”)

ஆசிரியர்: இப்போது அடுத்த போட்டியை நடத்துவோம்.

போட்டி எண் 6 "நடனம்".

நாம் "ஜிப்சி" மற்றும் "லம்படா" நடனமாட வேண்டும். நடனத்தின் போது, ​​நடனத்துடன் பொருந்தாத இசை இயக்கப்பட்டது. பங்கேற்பாளர்களின் பணி அவர்களின் வழியை இழக்கக்கூடாது.

வழங்குபவர் 1: அடுத்த போட்டிக்கு செல்வோம்.

போட்டி எண் 7 "சமையல்".

ஒவ்வொரு குழுவிற்கும் முன்னால் அட்டவணையில் ஒரு குறிப்பிட்ட தயாரிப்பு பட்டியல் உள்ளது. இவை: வேகவைத்த உருளைக்கிழங்கு, வேகவைத்த முட்டை, கேரட், பீட், வெள்ளை ரொட்டி, மயோனைசே, சீஸ், தக்காளி, வெள்ளரிகள்.
இந்த தயாரிப்புகளிலிருந்து, 7 நிமிடங்களில், எதிர்பாராத விருந்தினருக்கு உணவளிக்கக்கூடிய ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட உணவுகளை நீங்கள் தயாரிக்க வேண்டும். முழு குழுவும் சமையல் செயல்பாட்டில் பங்கேற்கிறது. உணவுகளின் அசல் தன்மை, அளவு மற்றும் அலங்காரம் ஆகியவை தீர்மானிக்கப்படும்.
(ஒரு போட்டி நடத்தப்பட்டது மற்றும் முடிவுகள் சுருக்கப்பட்டுள்ளன).

ஆசிரியர்: நண்பர்களே, நீங்கள் படிப்படியாக வளர்ந்து, உங்கள் தாய்மார்களுடன் உங்கள் முதல் குழந்தைகளின் கவிதைகளைக் கற்றுக்கொள்ளத் தொடங்கியுள்ளீர்கள். நீங்கள் வரிகளைக் குழப்பியபோது, ​​​​உங்கள் தாய்மார்கள் உங்களுக்குச் சொல்ல முயன்றனர். அவர்கள் அதை எப்படி செய்தார்கள்?

போட்டி எண். 8 "பாண்டோமைம்"

எனவே, அணிகள் கவிதையின் ஆரம்பம் மற்றும் பாண்டோமைம் குறிப்பைக் கொண்ட ஒரு குறிப்பைப் பெறுகின்றன, அவை கவிதையில் உள்ள கதாபாத்திரங்களின் இயக்கங்களைக் காட்டுகின்றன, அவர்கள் யூகித்து கவிதையை இறுதிவரை சொல்ல வேண்டும்.

விருப்பங்கள்:

• "காளை நடக்கிறது, ஆடுகிறது..."
• "அவர்கள் மிஷ்காவை தரையில் இறக்கினர் ..."
• "உரிமையாளர் பன்னியை கைவிட்டார் ..."
• "நம்ம தன்யா சத்தமாக அழுகிறாள்..."
• "கரடி பொம்மை..."
• "நான் என் குதிரையை விரும்புகிறேன்..."

ஆசிரியர்: போட்டி எண். 9. "மெல்லிசை யூகிக்கவும்"

ஆசிரியர்: கார்ட்டூன்களில் இருந்து குழந்தைகளுக்கான பாடல்களை நீங்கள் இன்னும் மறந்துவிட்டீர்களா? ஒரு பாடலின் ஒரு பகுதி சில வினாடிகள் இயங்குகிறது, நீங்கள் பாடல் அல்லது கார்ட்டூனின் பெயரை யூகிக்க வேண்டும். நீங்கள் கொஞ்சம் பாடலாம்.

3 முதல் 6 ஆம் வகுப்பு வரையிலான மாணவர்களின் பாடகர் குழு அம்மாவைப் பற்றிய பாடலை நிகழ்த்துகிறது.

வழங்குபவர் #2: போட்டி எண். 10 "இசைப் படைப்புகளின் உலகில்"

ஆசிரியர்: பிரபலமான இசைப் படைப்புகளின் பெயர்களில், அனைத்து சொற்களும் அவற்றின் எதிர் அர்த்தத்துடன் மாற்றப்பட்டன. மீட்டமை

உண்மையான பெயர்கள் இந்த வழியில் "குறியாக்கம்".

2. "ஃபாதர் ஃப்ரோஸ்ட்" ("தி ஸ்னோ மெய்டன்", என்.ஏ. ரிம்ஸ்கி-கோர்சகோவ் எழுதிய ஓபரா)

3. "தி அவேக் ஸ்கேர்குரோ" ("ஸ்லீப்பிங் பியூட்டி", பி.ஐ. சாய்கோவ்ஸ்கியின் பாலே)

4. "சாட் ப்ரைட்" ("தி மெர்ரி விதவை", எஃப். லெகரேயின் ஓபரெட்டா)

5." வைரங்களின் ராஜா"(தி குயின் ஆஃப் ஸ்பேட்ஸ், ஓபரா பி.ஐ. சாய்கோவ்ஸ்கி)

6. "தி டேல் ஆஃப் தி அயர்ன் ஹென்" ("தி டேல் ஆஃப் தி கோல்டன் காக்கரெல்", என்.ஏ. ரிம்ஸ்கி-கோர்சகோவ் எழுதிய ஓபரா)

நடுவர் மன்றம் போட்டியின் முடிவுகளை சுருக்கமாகக் கூறுகிறது

ஆசிரியர்: இப்போது நண்பர்களே, நாங்கள் எங்கள் அம்மாவைப் புகழ்வோம் ("அம்மா" என்ற வார்த்தையை அனைவரும் ஒன்றாக உச்சரிக்கிறார்கள்)

மாணவர்கள்:

1. சூரியன் எனக்கு பிரகாசமாக இருக்கிறது - அம்மா!

2. எனக்கு அமைதியும் மகிழ்ச்சியும் - அம்மா!

3. கிளைகளின் சத்தம், வயல்களின் பூக்கள் - அம்மா!

4. பறக்கும் கொக்குகளின் அழைப்பு - அம்மா!

5. நீரூற்றில் சுத்தமான நீர் உள்ளது - அம்மா!

6. வானத்தில் பிரகாசமான நட்சத்திரம் - அம்மா!

7. பாடல்கள் எங்கும் ஒலிக்கட்டும்

எங்கள் அன்பான தாய்மார்களைப் பற்றி.

நாங்கள் எல்லாவற்றிற்கும், உறவினர்கள் அனைவருக்கும்

பேசலாம் "நன்றி!

ஆசிரியர் :

அன்பான பெண்களே! உங்கள் முகங்கள் புன்னகையால் மட்டுமே சோர்வடையட்டும், உங்கள் கைகள் பூங்கொத்துகளிலிருந்து. உங்கள் பிள்ளைகள் கீழ்ப்படிதலாகவும், உங்கள் கணவர்கள் கவனமாகவும் இருக்கட்டும்! உங்கள் வீடு எப்போதும் ஆறுதல், செழிப்பு, அன்பு மற்றும் மகிழ்ச்சியுடன் அலங்கரிக்கப்படட்டும்!

வழங்குபவர் 1:

நம் நாட்டில் கொண்டாடப்படும் பல விடுமுறை நாட்களில், அன்னையர் தினம் ஒரு சிறப்பு இடத்தைப் பிடித்துள்ளது. இந்த விடுமுறை யாரையும் அலட்சியமாக விடாது. அதனால்தான் குழந்தைகளுக்கு அன்பையும், கருணையையும், மென்மையையும், பாசத்தையும் கொடுக்கும் அனைத்து தாய்மார்களுக்கும் இன்று நன்றியை தெரிவிக்க விரும்புகிறோம். நன்றி!

வழங்குபவர் 2:

- எப்போதும் அழகாகவும் அன்பாகவும் இருங்கள்! உங்கள் குழந்தைகள் உங்களுக்கு பலத்தையும் மகிழ்ச்சியையும் தரட்டும்! நீங்கள் பூமியில் இருப்பதால் வாழ்க்கை தொடர்கிறது!

வழங்குபவர் 1: இது எங்கள் போட்டி விளையாட்டு திட்டம் "தாய்மார்கள் மற்றும் மகள்கள்" முடிவடைகிறது. பங்கேற்பாளர்கள், ரசிகர்கள் மற்றும் உதவியாளர்கள் அனைவருக்கும் மிக்க நன்றி. இந்த சுறுசுறுப்பு மற்றும் நல்ல மனநிலை வேண்டும்ஒரு வாரம் முழுவதும் உங்களுடன் இருப்பேன். நாங்கள் உங்களுக்கு விடைபெறுகிறோம். பிரியாவிடை!

வழங்குபவர் 2:

மீண்டும் சந்திப்போம்!

பாடல் "மாமா" ("மாமா" திரைப்படத்தில் இருந்து).

பொருள் விளக்கம்:"மகிழ்ச்சியான குடும்பம்" குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர் கிளப்பின் கூட்டத்திற்கான ஸ்கிரிப்டை நான் உங்களுக்கு வழங்குகிறேன். இந்த பொருள் ஆசிரியர்கள் மற்றும் மழலையர் பள்ளி ஆசிரியர்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும்.
மேம்பாடு பாலர் நிறுவனங்களின் கல்வியாளர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.

இலக்கு:குழந்தை-வயது வந்தோர் கூட்டு நடவடிக்கைகளில் பெற்றோரை ஈடுபடுத்துதல்.
பணிகள்:
கூட்டு நடவடிக்கைகளிலிருந்து குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோருக்கு மகிழ்ச்சியையும் மகிழ்ச்சியையும் கொண்டு வாருங்கள், பண்டிகை சூழ்நிலையை உருவாக்குங்கள்.
குழந்தைகள் எவ்வளவு வேடிக்கையாக இருக்க முடியும் என்பதைக் காட்டுங்கள் சுவாரஸ்யமான போட்டிகள், விடுமுறை நாட்களைக் கழிக்கவும்.
குழந்தைகளில் தாய் மீது அன்பு, பெருமை மற்றும் அவரது திறமைகளைப் போற்றுதல்.
குழந்தைகள் மற்றும் தாய்மார்களின் பகிரப்பட்ட அனுபவத்திற்கு பங்களிக்க, குழந்தைகள் அவர்கள் மீது அன்பும் ஆர்வமும் உள்ளதாக உணர உதவுதல்.

இசை ஒலிக்கிறது.
முன்னணி:வணக்கம், அன்புள்ள குழந்தைகள் மற்றும் அன்பான பெற்றோர்கள்!
மிக விரைவில் முழு நாடும் அன்னையர் தினம் என்று அழைக்கப்படும் விடுமுறையைக் கொண்டாடும் - சர்வதேச விடுமுறைதாய்மார்களின் நினைவாக. இந்த நாளில், தாய்மார்கள் தங்கள் குழந்தைகளிடமிருந்து எல்லா வயதினரிடமிருந்தும் பரிசுகளைப் பெறுகிறார்கள்.
தேவதைகளை காணவில்லை என்கிறார்கள்
அவர்கள் இனி உலகில் வாழ மாட்டார்கள்,
மற்றும் அவர்களின் இறக்கைகள் கீழே விழுந்தன,
இப்போது அவர்கள் தாய்மார்கள் என்று அழைக்கப்படுகிறார்கள்!
அம்மா - இந்த வார்த்தை உலகின் அனைத்து மொழிகளிலும் அன்பாகவும் மென்மையாகவும் உச்சரிக்கப்படுகிறது. நம் வாழ்நாள் முழுவதும் தாயின் அன்பு நம்மை அரவணைக்கிறது. உங்கள் குழந்தைகளுக்கு "அம்மா" என்ற வார்த்தை எவ்வளவு முக்கியம். மழலையர் பள்ளியில் இருக்கும்போது, ​​​​உங்கள் குழந்தைகள் உங்களை நினைவில் கொள்கிறார்கள், மாலையில் உங்களுக்காக பொறுமையாக காத்திருக்கிறார்கள், மழலையர் பள்ளியில் தாய்மார்கள் குறைந்தபட்சம் இல்லை என்பதில் நாங்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறோம். நீண்ட காலமாகஒன்றாக வாழ, குழந்தைகளுடன் சுவாரஸ்யமான தருணங்கள்.
இந்த அற்புதமான விடுமுறையில் அனைத்து அன்பான தாய்மார்களையும் வாழ்த்துகிறோம்.
இன்று நாங்கள் எங்கள் கிளப்பில் கூடவில்லை, உங்கள் தாய்மார்கள் எவ்வளவு அற்புதமானவர்கள், அழகானவர்கள், இளமையாக இருக்கிறார்கள் என்பதை நானும் பார்ப்போம்.
இன்று எங்கள் திட்டத்தில் "என் அம்மா மிகச் சிறந்தவர்" என்ற போட்டி அடங்கும்.
தாய்மார்களுக்கான சுவாரஸ்யமான பணிகளை நாங்கள் தயார் செய்துள்ளோம், அதில் அவர்கள் என்ன கைவினைஞர்கள், நடனக் கலைஞர்கள் மற்றும் வெறும் தாய்மார்கள் என்பதைக் காண்பிப்பார்கள்.
ஒவ்வொரு போட்டியிலும், தாய்மார்கள் 1 புள்ளி - 1 நாணயம் என்ற இரண்டு-புள்ளி முறையைப் பயன்படுத்தி நடுவர் மன்றத்தால் மதிப்பிடப்படுவார்கள். யாருடைய தாயின் மார்பில் அதிக நாணயங்கள் இருக்கிறதோ அவர் போட்டியில் வெற்றி பெறுவார்.
எங்கள் நடுவர் மன்றம்:
கிளப் உறுப்பினர்கள்
முதல் போட்டி "ஸ்மேஷிங்கா".
உடற்பயிற்சி:அன்புள்ள தாய்மார்களே, உங்கள் குழந்தைகளின் வாழ்க்கையிலிருந்து சுவாரஸ்யமான, வேடிக்கையான கதைகளை நீங்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.
சிந்திக்க உங்களுக்கு நேரம் தருகிறோம்.
இதற்கிடையில், தோழர்களும் நானும் "ஒரே வட்டத்தைக் கண்டுபிடி" விளையாட்டை விளையாடுவோம்.
மண்டபத்தின் வெவ்வேறு மூலைகளில் வெவ்வேறு வண்ணங்களின் குவளைகள் உள்ளன, ஒவ்வொரு குழந்தையின் கைகளிலும் ஒரு வண்ண குவளை உள்ளது. சிக்னலில், குழந்தைகள் அவரது அதே நிறத்தின் ஒரு வட்டத்தைத் தேடுகிறார்கள், அதற்கு ஓடுகிறார்கள். விளையாட்டு பல முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது, வட்டங்களின் இடம் மாறுகிறது.
முன்னணி:தாய்மார்களுக்கு ஒரு வார்த்தை (ஒவ்வொன்றும் தன் குழந்தையைப் பற்றிய சிறு வேடிக்கையான கதைகளைச் சொல்கிறது).
இரண்டாவது போட்டி "நடனம்".
உடற்பயிற்சி:இப்போது நடன ட்யூன்கள் ஒலிக்கும். நீங்கள், எங்கள் அன்பான தாய்மார்களே, உங்கள் குழந்தைகளை உதவியாளர்களாக எடுத்துக் கொள்ளலாம். அதனால், இசை.
முன்னணி: எங்கள் தாய்மார்களும் குழந்தைகளும் என்ன அற்புதமான நடனங்களைக் காட்டினர்.
நடுவர் குழு நாணயங்களை மதிப்பீடு செய்து விநியோகம் செய்கிறது.
மூன்றாவது போட்டி "சூப்பர் சிகை அலங்காரம்".
உடற்பயிற்சி:அன்புள்ள தாய்மார்களே, நீங்கள் இப்போது தாய்மார்கள் மட்டுமல்ல, நீங்கள் இப்போது ஒரு அதிசயம் - சிகையலங்கார நிபுணர். உங்கள் குழந்தைகளின் தலைமுடியைச் செய்யும்போது நீங்கள் பயன்படுத்தக்கூடிய பல்வேறு பொருட்கள் மேஜையில் உள்ளன. ஆரம்பிக்கலாம்.
முன்னணி:காத்திருப்பதில் சலிப்படையாமல் இருக்க, “கூடைப்பந்து” விளையாட்டை விளையாடுவோம்.
விளையாட்டு பந்துகள் மற்றும் கூடைகளைப் பயன்படுத்துகிறது. குழந்தை சிறிது தூரத்தில் இருந்து கூடைக்குள் பந்தை அடிக்க வேண்டும்.
முன்னணி:எங்கள் தாய்மார்கள் வெறுமனே சூப்பர் சிகையலங்கார நிபுணர்கள்.
நடுவர் குழு நாணயங்களை மதிப்பீடு செய்து விநியோகம் செய்கிறது.

நான்காவது போட்டி "லுல்பெல்".
உடற்பயிற்சி:சமீபத்தில் உங்கள் குழந்தைகள் மிகவும் சிறியவர்கள்.
நீங்கள் அவற்றைத் துடைத்து, தாலாட்டுப் பாடினீர்கள். நீங்கள் இப்போது இதையெல்லாம் செய்வீர்கள், இல்லை, இல்லை, உங்கள் குழந்தைகள் மீது அல்ல. நீங்கள் பொம்மையை சுழற்றி பாடுவீர்கள் தாலாட்டு பாடல்.
நடுவர் குழு நாணயங்களை மதிப்பீடு செய்து விநியோகம் செய்கிறது.
ஐந்தாவது போட்டி "சமையல்".
உடற்பயிற்சி:நீங்கள் விரைவாக காலை உணவைத் தயாரித்து அதற்கு ஒரு பெயரைக் கொடுக்க வேண்டும். சுவையான சாண்ட்விச்களுக்கு தேவையான அனைத்தும் மேஜையில் உள்ளன.
(தட்டுகளில் ரொட்டி, முட்டை, வெள்ளரிகள், மூலிகைகள், வெண்ணெய், சீஸ், தொத்திறைச்சி, கத்திகள் உள்ளன)
முன்னணி:நீங்களும் நானும் "கவிதையை முடிக்கவும்" விளையாட்டை விளையாடுவோம்.
புட்டிகள் நமக்கு பயப்படுவதில்லை,
உங்கள் கைகளில் உட்காரலாம்.
அவர்களுக்கு ரொட்டி துண்டுகள் தேவையில்லை,
என் (உள்ளங்கையின்) அரவணைப்பு!
நான் ஒரு குழி தோண்டுவேன்
நான் ஒரு கிராம்பு நடுவேன்.
நான் ஒரு குழி தோண்டுவேன்
மேலும் அதில் சிறிது தண்ணீர் ஊற்றுவேன்.

கார்னேஷன் வளரும் -
நான் அதை கிழிக்க மாட்டேன்
அவளை ரசிக்க
நான் (அம்மா) அழைக்கிறேன்!
அவள் நடக்கும்போது பன்னி கொட்டுகிறது.
அது விரைகிறது, காற்று முந்துகிறது.
திருப்பத்தை எடுக்க விரும்புகிறார்
(உங்கள் ஃபர் கோட்டை மாற்ற) முதல் நபராக இருங்கள்!

சூரியன் உதயமானது மற்றும் அலாரம் கடிகாரம்
மேலும் அவர் அழைப்பதைப் பற்றி சிந்திக்கவில்லை.
ஞாயிற்றுக்கிழமைகளில் அது தெரியும்
நீங்கள் யாரையும் (எழுப்ப) முடியாது!

அவமானம், தான்யாவின்
மீண்டும் என் பாக்கெட்டில் பிளாஸ்டைன்.
பாட்டி அவளுக்காக வருவாள்
நாங்கள் இருவரும் (கிடைக்கிறோம்)!

"அம்மா, நாய்க்கு ஏன் வால் வேண்டும்?"
பதில் மிகவும் எளிமையானது:
"உங்களுடன் அழைத்துச் செல்ல, நடக்க,
அவர்களுக்கு ஸலாம் கூறும்போது அவர்கள் (அலைந்து)” என்று கூறினார்கள்.

கொடிகள் சிக்குண்ட இடத்தில்,
அங்கே ஒரு குரங்கு வாழைப்பழம் சாப்பிடுகிறது.
சரி, என்னால் நம்ப முடியவில்லை
எனக்கு என்ன தவறு (பகிர்வு)!

வாசலில் சாலையில்
ஒரு மாற்றம் தோன்றியது.
பூனை இனி தடை செய்யப்படாது
உங்கள் (பூனைக்குட்டிகளை) இங்கே கொண்டு வாருங்கள்!

சின்ன முட்டாள்
நான் ஒரு குட்டையில் அமர்ந்தேன், ஆனால் எழுந்திருக்க முடியவில்லை.
பாதையில் ஓட வேண்டும்
எங்களுக்கு காலணிகள் தேவை ... மற்றும் (கால்கள்)!

சிறிய ஒன்று - நீர்யானை
வெயிலில் என் வயிற்றை சூடேற்றுகிறது.
மற்றும் அவரது தவளை நண்பர்கள்
மூக்கு மற்றும் (காதுகள்) குளிர்ந்தது.

உங்கள் தோழர்களின் காலையில்
அம்மாக்கள் ஓட்டுகிறார்கள்.....
(IN மழலையர் பள்ளி)

நான் வேலை செய்ய விரும்புகிறேன்
எனக்கு சோம்பேறியாக இருப்பது பிடிக்காது
நானே சுமூகமாக செய்ய முடியும்
உங்கள்...
(தொட்டி)

நான் என் அம்மாவுக்கு உதவுவேன்
அதைக் கொண்டு நான் கழுவுவேன்….
(உணவுகள்)

நடுவர் குழு நாணயங்களை மதிப்பீடு செய்து விநியோகம் செய்கிறது.
முன்னணி: எங்கள் அன்பான தாய்மார்களே, எங்கள் மார்பைத் திறக்கவும். நீங்கள் சம்பாதிக்கும் நாணயங்களை நாங்கள் கணக்கிடுவோம்.
நடுவர் மன்றம் வெற்றியாளர்களை அறிவிக்கிறது.
ஆரவார ஒலிகள்.
பங்கேற்கும் தாய்மார்களுக்கு நினைவுப் பரிசுகளும், குழந்தைகளுக்கு பலூன்களும் வழங்கப்படுகின்றன.
முன்னணி:நான் உங்களுக்கு மகிழ்ச்சி, அரவணைப்பு, இரக்கம், நல்ல அதிர்ஷ்டம்,
மகிழ்ச்சி, ஆரோக்கியம், அழகு,
அதனால் எரியும் கண்களில் நெருப்பு அணையாது
மற்றும் சிறந்த கனவுகள் நனவாகின!
போட்டியில் பங்கேற்ற தாய்மார்களுக்கு நாங்கள் நன்றி தெரிவித்துக் கொள்கிறோம், மேலும் எங்கள் கைவினைஞர்களின் மிகவும் சுவையான மற்றும் சுவையான சாண்ட்விச்களை ருசிக்க அனைவரையும் தேநீருக்கு அழைக்கிறோம்.
தேநீர் விருந்து.

பழைய பாலர் மற்றும் இளைய பள்ளி மாணவர்களுக்கான ஆங்கிலத்தில் அன்னையர் தினத்திற்கான காட்சி

நகராட்சி பட்ஜெட் கல்வி நிறுவனம்பாலர் மற்றும் இளைய குழந்தைகளுக்கு பள்ளி வயது"புஷெவெட்ஸ்காயா மேல்நிலைப் பள்ளி ஆரம்ப பள்ளி- மழலையர் பள்ளி"

அர்ப்பணிக்கப்பட்ட நிகழ்வுக்கான போட்டிகள் மற்றும் ஸ்கிட்கள்

அன்னையர் தினம் "அன்புள்ள அம்மா."

ஆசிரியரால் தயாரிக்கப்பட்டது முதன்மை வகுப்புகள்

ஃபெடோரோவா லாரிசா ஜினோவிவ்னா

அன்னையர் தினத்திற்கான போட்டிகள் .

1 . விளையாட்டு "சமையல் கஞ்சி", சமையல் போட்டி.

விளையாட்டின் பங்கேற்பாளர்கள் வெளியே வந்து, ஒரு அட்டையை எடுத்து, மேம்படுத்தப்பட்ட பாத்திரத்தில் தயாரிப்பின் பெயருடன் ஒரு அடையாளத்தை ஒட்ட வேண்டும். ஒரு குழு போர்ஷ்ட்டை சமைக்கிறது, மற்றொன்று - பிலாஃப்.

அட்டைகளில் தயாரிப்புகளின் பெயர்கள் உள்ளன: இறைச்சி, அரிசி, கேரட், வெங்காயம், பூண்டு, உப்பு, வெண்ணெய், பிரியாணி இலை, பீட், முட்டைக்கோஸ், கேரட், உருளைக்கிழங்கு, இறைச்சி, வெங்காயம், உப்பு, தக்காளி.

நல்லது! இதன் விளைவாக சுவையான போர்ஷ்ட் மற்றும் பிலாஃப்!

2.விளையாட்டு: "குழந்தையை வேகமாக நடக்க யார் அலங்கரிப்பார்கள்?" »:

கண்களை மூடிக்கொண்டு குழந்தையை அலங்கரிப்பது அவசியம்.

3. விளையாட்டு: "புதிர்கள்".
வார்த்தை எங்கோ மறைந்துள்ளது, வார்த்தை மறைத்து காத்திருக்கிறது.
தோழர்களே என்னைக் கண்டுபிடிக்கட்டும். வாருங்கள், என்னை யார் கண்டுபிடிப்பார்கள்?

அம்மா, அப்பா, தம்பி மற்றும் நான் -
அது என் முழு... (குடும்பம்)

எங்கள் கைகள் சோப்பினால் மூடப்பட்டிருந்தன.
பாத்திரங்களை நாங்களே கழுவினோம்.
நாங்கள் பாத்திரங்களை நாமே கழுவினோம் -
உதவியது எங்கள்... (அம்மா!)

நாங்கள் தோட்டத்தில் பூக்களை நடுகிறோம்,
நாங்கள் ஒரு நீர்ப்பாசன கேனில் இருந்து அவர்களுக்கு தண்ணீர் கொடுக்கிறோம்.
அஸ்டர்ஸ், லில்லி, டூலிப்ஸ்
அவர்கள் வளரட்டும் நம்... (அம்மா)

4. செய்முறைப் போட்டி: நீங்கள் சீரற்ற முறையில் சமையல் வரைய வேண்டும். உங்களுக்குத் தெரிந்த உணவுகளின் முக்கிய பொருட்களை அவை பட்டியலிடுகின்றன. இந்த உணவை நீங்கள் சரியாகவும் விரைவாகவும் யூகிக்க வேண்டும்.

1 வது செய்முறை: சார்க்ராட், ஊறுகாய்களாகவும் தயாரிக்கப்படும் வெள்ளரிகள், வெங்காயம், வேகவைத்த கேரட், வேகவைத்த பீட் மற்றும் உருளைக்கிழங்கு, பச்சை பட்டாணி மற்றும் சூரியகாந்தி எண்ணெய். (வினிகிரெட்)

2வது செய்முறை : வேகவைத்த முட்டை, வெங்காயம், கேரட், பீட் மற்றும் வேகவைத்த உருளைக்கிழங்கு, மயோனைசே, ஹெர்ரிங். (ஒரு ஃபர் கோட்டின் கீழ் ஹெர்ரிங்)

3வது செய்முறை: மயோனைசே, வெங்காயம், வேகவைத்த கேரட், வேகவைத்த உருளைக்கிழங்கு, வேகவைத்த முட்டை, பச்சை பட்டாணி, தொத்திறைச்சி. (ஆலிவர் சாலட்)

5. போட்டி "ஒரு விசித்திரக் கதையைக் கண்டுபிடி" “அம்மாக்கள் கதைசொல்லிகள் »

இப்போது நீங்கள் உங்கள் குழந்தைகளுக்கு என்ன விசித்திரக் கதைகளைச் சொன்னீர்கள் என்பதை நினைவில் கொள்வோம். இதையொட்டி, ஒவ்வொரு அணியும் ஒரு விசித்திரக் கதையை பெயரிடுகிறது. நாம் மீண்டும் மீண்டும் செய்ய வேண்டாம். அணிக்கான கடைசி விசித்திரக் கதை போட்டியில் வெற்றி.

1. கோலோபோக் ஒரு பெண்ணையும் அவளது தாத்தாவையும் சந்தித்து வாழ்ந்து வந்தார். அவர் ஒருமுறை ஜன்னலில் படுத்திருந்தார். பின்னர் சுட்டி ஓடி வாலை அசைத்தது. ரொட்டி விழுந்து உடைந்தது. ஏழு குழந்தைகள் ஓடி வந்து எல்லாவற்றையும் சாப்பிட்டு, நொறுக்குத் தீனிகளை விட்டுச் சென்றன. அவர்கள் வீட்டிற்கு ஓடினார்கள், நொறுக்குத் தீனிகள் பாதையில் சிதறிக்கிடந்தன. வாத்துக்களும் ஸ்வான்ஸும் பறந்து வந்து குட்டையில் இருந்து சிறு துண்டுகளை குத்திக் குடிக்க ஆரம்பித்தன. மேலும் கற்றறிந்த பூனை அவர்களிடம் கூறுகிறது: "குடிக்காதீர்கள், இல்லையெனில் நீங்கள் சிறிய ஆடுகளாகிவிடுவீர்கள்." (கோலோபோக், கோழி ரியாபா, ஓநாய் மற்றும் ஏழு குழந்தைகள், வாத்துக்கள்-ஸ்வான்ஸ், சகோதரி அலியோனுஷ்கா மற்றும் சகோதரர் இவானுஷ்கா.)

2. ஒரு காலத்தில் 3 கரடிகள் இருந்தன. மேலும் அவர்களிடம் இருந்தது பாஸ்ட் ஹட், மற்றும்அது இன்னும் பனிக்கட்டியாக இருந்தது. எனவே ஒரு சுட்டி-நோருஷ்கா, ஒரு தவளை-தவளை கடந்து ஓடியது, அவர்கள் குடிசைகளைக் கண்டு சொன்னார்கள்: "குடிசை, குடிசை, உங்கள் முதுகை காட்டிற்குத் திருப்பி, உங்கள் முன் எங்களிடம் திரும்புங்கள்!" குடிசை அசையாமல் நிற்கிறது. நுழைய முடிவு செய்தனர். நாங்கள் வாசலுக்குச் சென்று கைப்பிடியை இழுத்தோம். அவர்கள் இழுத்து இழுக்கிறார்கள், ஆனால் அவர்களால் இழுக்க முடியாது. ஸ்லீப்பிங் பியூட்டி அங்கேயே படுத்துக்கொண்டு எமிலியாவை முத்தமிடக் காத்திருந்தாள். (3 கரடிகள், ஜாயுஷ்கினாவின் குடிசை, டெரெமோக், டர்னிப், ஸ்லீப்பிங் பியூட்டி, பைக்கின் கட்டளைப்படி.)

6. டாஸ்க்-கேம் - "தி ஒன்"
எங்கள் அன்பான தாய்மார்களை (தலா 3 தாய்மார்கள்) வெளியே வர அழைக்கிறோம். அவர்கள் பலகையில் நிற்கிறார்கள்.இரண்டு குழந்தைகள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டனர், அவர்களின் தாய்மார்கள் குழுவில் நிற்க வேண்டும்) . முதலாவது கண்மூடித்தனமாக உள்ளது, தாய்மார்கள் இடங்களை மாற்றுகிறார்கள், குழந்தை தாய்மார்களின் கைகளை உணர்ந்து தனது தாயார் எங்கே என்று யூகிக்க வேண்டும்.

7. விளையாட்டு "தானியத்தை யூகிக்கவும் »

(வெவ்வேறு தானியங்கள் பைகளில் ஊற்றப்படுகின்றன, தோழர்களே தானியத்தின் பெயரை தொடுவதன் மூலம் தீர்மானிக்கிறார்கள்).

8. விளையாட்டு "தட்டுகளிலிருந்து தானியங்களை சேகரிக்கவும்"

(வகுப்பு இரண்டு குழுக்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது; இரண்டு தானியங்கள் இரண்டு தட்டுகளில் கலக்கப்படுகின்றன; ஒவ்வொரு குழுவிற்கும் தானியங்கள் ஒரு தட்டு கொடுக்கப்பட்டு, அவற்றை வரிசைப்படுத்துமாறு கேட்கப்படுகிறது.

ஆசிரியர்:சமையலறையில் மட்டுமல்ல அம்மாவுக்கும் உதவலாம். இந்த விளையாட்டை விளையாடுவோம்: நான் கவிதையைத் தொடங்குகிறேன், நீங்கள் அதை முடிக்கிறீர்கள்:

நான் வேலை செய்ய விரும்புகிறேன், நான் சோம்பேறியாக இருக்க விரும்பவில்லை.
என் சொந்தத்தை சமமாகவும் சீராகவும் போடுவது எப்படி என்று எனக்கு தெரியும் ...(தொட்டிலில்)
நான் என் அம்மாவுக்கு உதவுவேன், நான் அவளுடன் கழுவுவேன் ...(உணவுகள்)
நான் சும்மா உட்காரவில்லை, நிறைய விஷயங்களைச் செய்தேன்:
பாத்திரங்கள் அனைத்தும் கழுவப்பட்டு கூட இல்லை...(உடைந்த).

9. விளையாட்டு "கழுவி" »

இப்போது நண்பர்களே, நம் தாய்மார்கள் தங்கள் துணிகளைத் துவைக்க உதவுவோம்.(கழுவும்போது நாம் இயக்கங்களைப் பின்பற்றுகிறோம்).

ஆரம்பிப்போம், சோப்பு எடுத்து கழுவுவோம்.
கழுவி சுற்றவும்.
ஓ, சலவையிலிருந்து தண்ணீர் கசிகிறது, அது உண்மையில் ஒரு பிரச்சனையல்ல.
அதை நன்றாக முறுக்குவோம், அது உலர்ந்ததாக மாறும்.
நாங்கள் சலவைகளை "முறுக்கி" "அதைத் தொங்கவிடுகிறோம்."
இப்போது சலவை காய்ந்து விட்டது, வேறு என்ன செய்ய வேண்டும்?
நாங்கள் அவரைச் செல்லமாகச் சென்று விரைவில் முடித்துவிடுவோம்.
சலவை "இஸ்திரி" மற்றும் "மடித்தல்".

10 . எங்கள் தாய்மார்கள் சலிப்படையாமல் இருக்க, அவர்களின் கால்களையும் கைகளையும் நீட்டி, அவர்களை வட்டத்தில் சேர்ந்து நடனமாட அழைக்கிறோம்:"ஆர்கெஸ்ட்ரா வாசித்தல்" .

1 வசனம்.(இரண்டு கை தட்டல்கள்)
நீங்கள் வேடிக்கையாக இருந்தால், இதைச் செய்யுங்கள்(இரண்டு கை தட்டல்கள்)
வாழ்க்கை வேடிக்கையாக இருந்தால், ஒருவரையொருவர் பார்த்து புன்னகைப்போம்.
நீங்கள் வேடிக்கையாக இருந்தால், இதைச் செய்யுங்கள் (இரண்டு கைதட்டல்).

இரண்டாவது வசனத்தில்குழந்தைகள் கைதட்டுவதற்குப் பதிலாக இரண்டு முறை விரல்களைக் கிளிக் செய்ய வேண்டும்.

மூன்றாவதாக- முழங்கால்களில் உள்ளங்கைகளின் இரண்டு கைதட்டல்கள்.

நான்காவதில்- இரண்டு அடி முத்திரைகள்.

ஐந்தாவது பாடலில்தாள இயக்கங்களுக்குப் பதிலாக, "நல்லது" என்ற வார்த்தையை உச்சரிக்க வேண்டும்:

("நன்று")
நீங்கள் வேடிக்கையாக இருந்தால், "சரி" என்று கத்தவும்("நன்று")
வாழ்க்கை வேடிக்கையாக இருந்தால்,
ஒருவரையொருவர் பார்த்து புன்னகைப்போம்.
நீங்கள் வேடிக்கையாக இருந்தால், "சரி" என்று கத்தவும்("நன்றாக").

11. "அம்மாவை கண்டுபிடி"

(தொகுப்பாளர் குழந்தைகளுக்கு ஒரு பந்தை எறிந்து, குழந்தைக்கு விலங்குகள் என்று பெயரிடுகிறார், அவர்கள் அவர்களை தாய்மார்கள் என்று அழைக்கிறார்கள்)

புலிக்குட்டி - புலி

கன்று - பசு

பன்றி - பன்றி

சிங்கக்குட்டி - சிங்கம்

முயல் - முயல்

ஓநாய் குட்டி - ஓநாய்

கோழி - கோழி

வாத்து - வாத்து

குட்டி யானை - தாய் யானை

குழந்தை அணில் - அணில்

ஆந்தை - ஆந்தை

சிறிய நரி - நரி

கரடி குட்டி - அவள்-கரடி.

12. "உங்கள் குழந்தையை கண்டுபிடி"

(குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள்; அம்மா கண்மூடித்தனமாக இருக்கிறார், அவள் குழந்தையை தொடுவதன் மூலம் யூகிக்கிறாள்; இந்த விஷயத்தில் உங்களால் முடியும் சிறிய குழந்தைஒரு நாற்காலியில் வைக்கவும்; பெண்ணின் வில்லைக் கழற்றவும்...)

13. "ஒரு பழமொழியை சேகரிக்கவும்"

என் அன்பான அம்மாவை விட இனிய தோழி வேறில்லை.

சூரியன் சூடாக இருக்கும் போது, ​​/............. அம்மா நன்றாக இருக்கும் போது.

பறவை வசந்த காலத்தில் மகிழ்ச்சியாக உள்ளது, /………………. மற்றும் குழந்தை தாய்.

தாயின் பாசம் /…………………….. முடிவே தெரியாது.

14. “உருவப்பட போட்டி »

(பலகையில் அவர்களின் தாய்மார்களின் முன் வரையப்பட்ட உருவப்படங்கள் உள்ளன, மேலும் தாய்மார்கள் தங்களை அடையாளம் காண வேண்டும்)

15. விளையாட்டு: “யாருடைய வட்டம் விரைவில் கூடும்?

இரண்டு தாய்மார்கள் பங்கேற்கிறார்கள். முதல்வரைச் சுற்றி பெண்கள், இரண்டாவது சுற்றி சிறுவர்கள். கீழ் மகிழ்ச்சியான இசைஎல்லோரும் ஓடுகிறார்கள், இசை முடிந்ததும், எல்லோரும் தங்கள் தாயை எதிர்த்து நிற்க வேண்டும். பின்னர் மற்ற தாய்மார்களின் பங்கேற்புடன் விளையாட்டு மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது.

16. விளையாட்டு "பாராட்டு ".

நீங்கள் உங்கள் தாயை பாதியிலேயே சந்தித்து ஒவ்வொரு அடியிலும் பாராட்டுகளையும் அன்பான வார்த்தைகளையும் கூறுவீர்கள். (மாணவர்கள் தங்கள் தாய்க்கு எதிரே நிற்கிறார்கள், மாறி மாறி, மேலே வந்து, கட்டிப்பிடித்து கன்னத்தில் முத்தமிடுகிறார்கள்.)

17 . விளையாட்டு "வெனிகோபால்"

( பலூனை ஒரு விளக்குமாறு கொண்டு ஊசிகளுக்கு இடையில் வட்டமிடுங்கள்)

காட்சிகள்

1. ஸ்கெட்ச் "மூன்று தாய்மார்கள்"

(மையத்தில் ஒரு மேஜை உள்ளது, சுற்றி 4 நாற்காலிகள் உள்ளன. ஒரு நேர்த்தியான பொம்மை குழந்தைகளின் நாற்காலியில் அமர்ந்திருக்கிறது.)

முன்னணி:

மாலையில் தன்யுஷா
நான் நடந்து வந்தேன்
மற்றும் பொம்மை கேட்டது:

மகள்:

மகளே நலமா?
நீங்கள் மீண்டும் மேசையின் கீழ் வலம் வந்தீர்களா, ஃபிட்ஜெட்?
மீண்டும் மதிய உணவு இல்லாமல் நாள் முழுவதும் உட்கார்ந்தீர்களா?
இந்த மகள்கள் ஒரு பேரழிவு!

மதிய உணவுக்குச் செல்லுங்கள், ஸ்பின்னர்.

(பெண் பொம்மையை எடுத்து மேசையில் வைக்கிறாள்.)

முன்னணி:

தன்யாவின் அம்மா
நான் வேலையிலிருந்து திரும்பி வந்தேன்
மற்றும் தான்யா கேட்டார்:

அம்மா:

மகளே நலமா?
மீண்டும் விளையாடுகிறதா, ஒருவேளை தோட்டத்தில்?
நீங்கள் மீண்டும் உணவை மறந்துவிட்டீர்களா?
"இரவு உணவு!" - பாட்டி நூறு முறை கத்தினார்,
நீங்கள் பதிலளித்தீர்கள்: "இப்போது, ​​ஆம் இப்போது!"
இந்த மகள்கள் ஒரு பேரழிவு,
சீக்கிரமே தீக்குச்சி போல் ஒல்லியாகி விடுவீர்கள்.
மதிய உணவுக்குச் செல்லுங்கள், ஸ்பின்னர்!

(மகள் மேஜையில் அமர்ந்தாள்.)

முன்னணி:

பாட்டி இங்கே இருக்கிறார்
அம்மாவின் அம்மா, அவள் இங்கே இருக்கிறாள்
நான் என் அம்மாவிடம் கேட்டேன்:

பாட்டி:

மகளே நலமா?
ஒரு நாள் முழுவதும் மருத்துவமனையில் இருந்திருக்கலாம்.
மீண்டும் சாப்பிட ஒரு நிமிடம் கூட இல்லை,
மாலையில் உலர்ந்த சாண்ட்விச் சாப்பிட்டீர்களா?
மதிய உணவு இல்லாமல் நாள் முழுவதும் உட்கார முடியாது!
அவள் ஏற்கனவே ஒரு டாக்டராகிவிட்டாள், ஆனால் அவள் இன்னும் அமைதியற்றவள்.
இந்த மகள்கள் ஒரு பேரழிவு,
சீக்கிரமே தீக்குச்சி போல் ஒல்லியாகி விடுவீர்கள்.
மதிய உணவுக்குச் செல்லுங்கள், ஸ்பின்னர்!

(அம்மாவும் பாட்டியும் மேஜையில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்.)

முன்னணி:

மூன்று தாய்மார்கள் சாப்பாட்டு அறையில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்,
மூன்று தாய்மார்கள் தங்கள் மகள்களைப் பார்க்கிறார்கள்.
பிடிவாதமான மகள்களை என்ன செய்வது?

அனைவரும் (ஒற்றுமையில்):

ஓ, அம்மாவாக இருப்பது எவ்வளவு கடினம்!

2. காட்சி : (6 சிறுவர்கள், கவசங்கள் மற்றும் சமையல்காரரின் தொப்பிகளை அணிந்து வெளியே வருகிறார்கள்; யாரோ மாவு கறை படிந்துள்ளனர்)

1 பையன்:

அம்மாவின் விடுமுறை!
அம்மாவின் விடுமுறை!
சுவையான பை போன்ற வாசனை
மற்றும் ஒரு குவளையில் புதிய பூக்கள் ...
அப்பா முன்னும் பின்னுமாக சுற்றி!

2வது பையன்:

எங்கள் அம்மா ஓய்வெடுக்கிறார்:
அப்பா சமையல்காரர் மற்றும் பராமரிப்பாளர்...
அவர் மிகவும் சோகமாக பெருமூச்சு விடுகிறார்,
என் நெற்றியில் வியர்வை மற்றும் என் மூக்கு மாவை மூடியது!
இந்த நாளில் அனைத்து ஆண்களுக்கும்
கவலைப்பட நூறு காரணங்கள் உள்ளன!

(ஒவ்வொரு வரியையும் ஒவ்வொன்றாகப் படிக்கவும்) :

– சரியான வாசனை திரவியம் கொடுக்கப்பட்டதா?
– தேநீர் நன்றாக காய்ச்சப்பட்டதா?
- சூப்கள் சமைக்க எவ்வளவு நேரம் ஆகும்?
– கஞ்சியில் எவ்வளவு தானியம் போட வேண்டும்?
கோழி சமைக்க எவ்வளவு நேரம் ஆகும்?
- இறைச்சியை சுண்டவைக்க வேண்டுமா?
- விடுமுறைக்கு நான் எங்கே கேக் வாங்க முடியும்?

3 பையன்:

எங்கள் அன்பான தாய்மார்களே!
நாங்கள் அலங்காரமின்றி அறிவிக்கிறோம் -
நேர்மையாகவும், நேர்மையாகவும் நேரடியாகவும் -
நாங்கள் உன்னை மிகவும் நேசிக்கிறோம்!

4 பையன்:

திறந்தவெளிகள் நம்மை அழைக்கின்றன என்றாலும்,
நாங்கள் அம்மாவை விட்டு ஒரு படி கூட இல்லை!
நானும் அப்பாவும் மலைகளை நகர்த்த முடியும்.
எப்படி என்று அம்மா சொன்னால்!

5 பையன்:

எங்கள் தாய்மார்கள் எங்கள் மகிழ்ச்சி,
அன்பானவர்கள் என்று எங்களுக்கு வார்த்தைகள் இல்லை,
எனவே என் நன்றியை ஏற்றுக்கொள்
உங்களுக்கு, அன்பான குழந்தைகளிடமிருந்து!

6 பையன்:

மேலும் வேலையில் அழகாக எதுவும் இல்லை
துணிச்சலான வீரர்களின் தாய்மார்கள்
அப்பாக்களால் கையாள முடியாத அனைத்தும்...
அம்மாக்கள் அவர்களுக்காக அதை செய்வார்கள்!

3. ஸ்கெட்ச் "வீட்டில் யார் முதலாளி!" (மாணவர்கள் பேசுகிறார்கள்):

1. எங்களிடம் ஒரு பயிற்சியாளர் இருந்தார்! இந்த முறை!

நாங்கள் ஒரு ஆணையை எழுதினோம்! அது இரண்டு!

மூன்றாவதாக, ஒரு புத்தகத்தைப் படிக்கிறோம்

இது ஒரு பையனைப் பற்றியது,

ஹெலிகாப்டரை கண்டுபிடித்தவர் -

பின்னோக்கி பறக்கிறது! மற்றும் நீங்கள்?

2. இங்கே நடாஷா அழுகிறாள்,

அவள் குறிப்பேட்டில் ஒரு கறை உள்ளது.

நாட்கா நாள் முழுவதும் கர்ஜிக்கிறது,

நாட்கா கறையை அழிக்காது! மற்றும் நீங்கள்?

3. எங்களிடம் பெட்டியா வாசிலீவ் இருக்கிறார்,

அவர் உலகில் வலிமையானவர்:

இரண்டு சிறுவர்களுக்கு மூக்கு உடைந்தது -

அப்பா பள்ளிக்கு வந்தார்!

4. என் அப்பா ஒரு சாம்பியன்!

அவர் மைதானத்திற்கு செல்கிறார்.

அவர் எடையை உயர்த்துகிறார் -

உலகில் வலிமையானவராக இருப்பார்!

5. ஆண்கள் பலமாக இருந்தாலும்,

அவர்களுக்கு அப்பளம் சுடத் தெரியாது...

நீங்கள் ஆண்கள் க்ளட்ஸ்,

உங்களுக்கு கல்வி கற்பிக்க, கற்பிக்க,

மற்றும் வெந்தயம் இருந்து வோக்கோசு

நீங்கள் வித்தியாசம் சொல்ல முடியாது!

6. நீங்கள் போர்ஷ்ட் சமைக்க விரும்பவில்லை!

கட்லெட்டை வறுக்க வேண்டாம்...

நீங்கள் வேலைக்கு ஓட வேண்டும்,

சரி, இனி எந்த அர்த்தமும் இல்லை

7. ஆண்கள் எந்த பயனும் இல்லாதவர்களா?

இந்தத் திறமை நமக்குக் கொடுக்கப்படவில்லையா?

புத்தக அலமாரியில் அறைந்தது யார்?

சமையலறையில் குழாய் சரி செய்யப்பட்டதா?

8. மூலம், வீட்டில் யார் சலவை செய்கிறார்கள்?

கடவுள் உனக்கு திறமையை கொடுக்கவில்லை...

டிவி "நுகர்வு"

நீ சோபாவில் படுத்துக்கொள்.

9. நீ, முள் முள்,

உங்களுக்கு ஆண்களை நன்றாகத் தெரியாது.

எப்பொழுதாவது கண்ணீர் சிந்துகிறாய்

மேலும் எந்த காரணமும் இல்லாமல்.

நீங்கள் முரட்டுத்தனமான வார்த்தைகளைச் சொல்கிறீர்கள், பயமுறுத்தும் ...

அப்பாதான் வீட்டின் தலைவர்

பெண்கள் அனைவரும் ஒன்றாக - அம்மா வீட்டின் கழுத்து.