• " onclick="window.open(this.href," win2 return false > Print
• மின்னஞ்சல்

விவரங்கள் வகை: குழந்தைகளின் வாழ்க்கையிலிருந்து கதைகள்

படங்களில் குழந்தைகள் கதைகள்

இரண்டு தொலைநோக்கிகள்

எனது மீன்வளத்தில் இரண்டு தொலைநோக்கிகள் இருந்தன. அவை கருப்பு, வெல்வெட், பெரிய துடுப்புகளுடன் இருந்தன. ஒரு நாள் அவர்களில் பெரியவர் ஒருவர் நோய்வாய்ப்பட்டார். அவர் வெள்ளை புள்ளிகளால் மூடப்பட்டு விளையாடுவதையும் நீந்துவதையும் நிறுத்தினார். நோய்வாய்ப்பட்ட தொலைநோக்கி மீன்வளத்தின் மூலையில் படுத்து மேலும் மேலும் தூங்கியது.

அவரது நண்பர் தனியாக நீந்திக் கொண்டிருந்தார். அடிக்கடி தனிமையாக உணர்ந்து தூங்கிக் கொண்டிருந்த தோழரை எழுப்பினார். ஆனால் அவர் அவருடன் நீண்ட நேரம் விளையாடவில்லை, ஒரு மூலையில் ஒளிந்துகொண்டு ஓய்வெடுக்க முயன்றார்.

அவர்களைப் பார்க்க எனக்கு மிகவும் வருத்தமாக இருந்தது. ஆரோக்கியமான தொலைநோக்கி தூங்கிக் கொண்டிருந்த மனிதனை எப்படியாவது அசைக்க முயன்றது. அவன் துடுப்புகளால் அவனைத் தொட்டு அவன் பக்கத்தை அவனுக்கு எதிராக அழுத்தினான். நோயாளியைப் பற்றி அவர் கவலைப்படுகிறார் என்பது தெளிவாகத் தெரிந்தது.

பின்னர் அம்மா தொலைநோக்கிகளை மருந்துடன் ஒரு கரைசலில் வைத்தார். அதில் சிறிது நேரம் நிம்மதியாக மிதந்தனர். ஆனால் நோய்வாய்ப்பட்ட தொலைநோக்கியை காப்பாற்ற முடியவில்லை. என்னிடம் ஒன்று மட்டுமே உள்ளது.

தொலைநோக்கி இன்றுவரை தனியாக மிதக்கிறது. முதலில் அது அவருக்கு கடினமாக இருந்தது, ஆனால் அவர் மீண்டும் கூழாங்கற்களுடன் விளையாடத் தொடங்கினார் மற்றும் மீன்வளையைச் சுற்றி மகிழ்ச்சியாக நீந்தினார். நான் எழுந்ததும் அவனுடைய அழகான பெரிய கண்கள் என்னைப் பார்க்கின்றன.

வாள் வால்கள்

வாள் வால்கள் சுறுசுறுப்பான மீன்கள். அவர்கள் மீன்வளத்தை சுற்றி உல்லாசமாக இருக்கிறார்கள்! அவர்கள் கேட்அப் விளையாடுகிறார்கள். அவை சூரியனைப் போல சிவப்பு நிறமாகவோ அல்லது நடுவில் கருப்பு கோடுகளுடன் இருக்கலாம்.

அவை சிறிய மீன்கள், ஆனால் வேகமானவை. முன்னும் பின்னுமாக டார்பிடோ செய்வது வேடிக்கையாக இருக்கிறது. வாள்வெட்டு சிறுவர்கள் எப்பொழுதும் கொடுமைப்படுத்துவதும் கிண்டல் செய்வதும்தான். அவர்கள் ஒருவரையொருவர் துரத்த விரும்புகிறார்கள், தங்கள் வாலில் கூர்மையான வாளைக் காட்டுகிறார்கள். திரும்பாமல் பின்னோக்கி நீந்தவும் தெரியும். இது மிகவும் அச்சுறுத்தலாகத் தெரிகிறது!

வாள்வெட்டுகள் ஏதாவது பயந்தால் மந்தையாக கூடி, தாக்குதலை எதிர்பார்த்து காவலுக்கு நிற்கும். ஆனால் நீங்கள் மீன்வளையில் வலையை எறிந்தவுடன், அவை எல்லா திசைகளிலும் ஓடுகின்றன.

இரவில், swordtails மீன்வளத்திலிருந்து குதிக்க விரும்புகின்றன. நீங்கள் கேட்கக்கூடியது "குர்கிள்-குர்கிள்" மட்டுமே. எனவே, எனது மீன்வளம் மிகவும் விளிம்பில் தண்ணீரில் நிரப்பப்படவில்லை. வாள் வால் அதன் வீட்டிற்கு வெளியே இருக்கும்படி குதித்தால் என்ன செய்வது? எனவே, நான் அவற்றை நீரின் மேற்பரப்பிற்கு மேலே இலவச இடத்தை விட்டு விடுகிறேன், மீன்வளத்தை முழுமையாக நிரப்பவில்லை.

மோலிஸ்

சமீபத்தில், அழகான மணிக்கண்கள் கொண்ட கருப்பு மொல்லிகள் எனது மீன்வளையில் குடியேறின. அவற்றின் முட்கரண்டி வால்கள் நம் கண்களுக்கு முன்பாக பளிச்சிடுகின்றன மற்றும் நீரின் மேற்பரப்பில் தாக்கி, டஜன் கணக்கான வானவில் தெறிப்புகளை ஏற்படுத்தியது. கருப்பு மீன்கள் ஒன்று கூழாங்கற்களுக்குள் ஒளிந்துகொண்டு, நித்திய ஓட்டத்தில் இருந்து அமைதியாக ஓய்வெடுக்கின்றன, அல்லது ஒன்றுடன் ஒன்று விளையாடி, தங்கள் கருமையான வால்களைக் கிள்ளுகின்றன.

மோலிகள் ஒருவருக்கொருவர் மிகவும் நட்பாக இருக்க முடியும் என்று எனக்குத் தெரியவில்லை. அவர்கள் ஜோடியாக நடந்து, மீன்வளத்தின் மேற்பரப்பை அரிதாகவே தொட்டனர், கேட்வாக்கில் முன்னும் பின்னுமாக பயணம் செய்வது போல. இந்த சிறிய, மகிழ்ச்சியான மீன்கள், அவற்றின் கருப்பு நிறம் இருந்தபோதிலும், சில சமயங்களில் எனக்கு மிகுந்த மகிழ்ச்சியைக் கொடுத்தன, அழகான சிறிய கண்களால் பிரகாசிக்கின்றன மற்றும் அவற்றின் முன் துடுப்புகளை அசைத்தன. தங்களுடன் நீர் மேற்பரப்பின் ஆழத்தில் நடந்து செல்ல எங்களை அழைப்பது போல் இருந்தது.

குப்பிகள்

கப்பிகள் சிறிய குறும்பு செய்பவர்கள். இன்னும் துல்லியமாக, பையன் கப்பிகள். சரி, அவர்கள் தவறாக நடந்து கொள்ள விரும்புகிறார்கள்! பெண்கள் அமைதியாக பக்கவாட்டில் நீந்துகிறார்கள், அழகான கப்பிகள் தங்கள் பெரிய வானவில் வால்களை அவர்களுக்கு முன்னால் அசைக்கின்றனர்.

எனவே அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் குறைகளைக் கண்டுபிடித்து, கிளாடியேட்டர் சண்டைகளை தயார் நிலையில் பந்தயங்களுடன் ஏற்பாடு செய்கிறார்கள். மேலும் மேலும் மேலும் காட்டுகிறார்கள். அவர்கள் திரும்பி, நீண்ட நேரம் காதலிக்கும் பொருளைப் பார்க்கிறார்கள். ஏதேனும் தவறு நடந்தால், அவர்கள் உடனடியாக சண்டையில் விரைகிறார்கள், முழுப் படகில் தங்கள் எதிரியைப் பின்தொடர்வார்கள்.

இன்னும் கப்பிகள் அமைதியான மீன்கள். அவர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை நேசிக்கிறார்கள், அவர்களைத் தொடுவதில்லை. அவர்களின் குழந்தைகள் பெரிய கண்கள் மற்றும் சிறிய வால்களுடன் மிகவும் சிறியவர்கள். அவர்களில் யார் ஆண், பெண் யார் என்பதை உடனடியாக தீர்மானிப்பது கடினம். வயதுக்கு ஏற்ப காடால் துடுப்பு நிறம் மற்றும் வடிவத்தை மாற்றத் தொடங்குகிறது. ஆனால் அவரது நடத்தையின் அடிப்படையில், வருங்கால குப்பி பையன் வளர்ந்து வருகிறான் என்று சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி ஒருவர் முடிவு செய்யலாம்: அவர் அமைதியற்றவர், கேட்ச்-அப் விளையாட விரும்புகிறார், மேலும் ஆர்வமுள்ளவர். என்ன ஒரு குறும்புக்கார சிறுவன்!

மீன் மீன் என்பது மீன்வளத்தில் வாழ்நாள் முழுவதும் வாழக்கூடிய மீன், வளர்ச்சியின் அனைத்து நிலைகளையும் கடந்து சந்ததிகளைப் பெற்றெடுக்கும். நீண்ட காலமாக, மீன் மீன் வகைகள் மிகவும் வேறுபட்டவை அல்ல. ஒரு விதியாக, இவை சிறிய மீன்கள், அவை காட்டப்படவில்லை உயர் தேவைகள்தண்ணீர் தரத்திற்கு.

முதன்மையாக மீன் மீன்கள் தளம் மீன், சிறிய பார்ப்கள், சில சரசின்கள் மற்றும் அலங்கார பைக்குகள் மற்றும் கேட்ஃபிஷ் ஆகும்.

மீன் உலகில் ஒரு பாய்ச்சல்

பொதுவான மீன் மீன்கள் கருப்பு பார்ப்ஸ் மற்றும் சிவப்பு ஆர்னதஸ் ஆகும்.

இந்த மீன்கள் பல ஆண்டுகளாக காற்றோட்டம், வெப்பமாக்கல் அல்லது சிறப்பு விளக்குகள் இல்லாத மீன்வளங்களில் பல பள்ளிகளில் வாழ்ந்தன.

ஆனால் அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப முன்னேற்றம் வேகத்தை பெற்றுள்ளது மற்றும் மீன் வளர்ப்பு ஒரு சிறப்பு மற்றும் உயர் தொழில்நுட்ப துறையாக மாறியுள்ளது. விளக்குகளுக்கு விளக்குகள், ஸ்டெர்லைசேஷன் விளக்குகள், நுரைக்கும் நீர் விசையாழி குழாய்கள் மற்றும் சுத்தம் செய்வதற்கான வடிகட்டிகள் தோன்றின. இவை அனைத்தும் நீங்கள் அடைய அனுமதிக்கிறது உயர் தரம்மீன் நீர்.

கூடுதலாக, அதிவேக விமானங்களுக்கு நன்றி, வெப்பமண்டல நாடுகளில் இருந்து கவர்ச்சியான மீன் வகைகளை விரைவாக வழங்க முடிந்தது. இந்த அனைத்து மாற்றங்களின் விளைவாக, மீன்வள குடியிருப்பாளர்களின் வரம்பு கணிசமாக விரிவடைந்துள்ளது.

நவீன மீன் மீன் வகைகள்

பாலிப்டெரஸ் மற்றும் லெபிடோசிரீன்

பாலிப்டெரஸ் என்பது ஆப்பிரிக்க வம்சாவளியைச் சேர்ந்த ஒரு மீன். காடுகளில், இந்த மீன்கள் 40 சென்டிமீட்டர் நீளத்தை அடைகின்றன; சிறைப்பிடிக்கப்பட்ட நிலையில், அவை நிச்சயமாக அத்தகைய ராட்சதர்களாக வளராது.

தோற்றத்திலும் பிளாஸ்டிசிட்டியிலும் லெபிடோசைரன் ஒரு மோரே ஈல் அல்லது பாம்பை ஒத்திருக்கிறது. இயற்கையில், lepidosirens நீளம் அரை மீட்டர் அடைய முடியும். ஆனால் அவர்கள் சிறிய 15 சென்டிமீட்டர் இளைஞர்களாக விற்பனைக்கு வருகிறார்கள்.

பாலிப்டெரஸ் என்பது ஆப்பிரிக்க வேர்களைக் கொண்ட ஒரு மீன்.

முதலில், Polypterus மற்றும் Lepidosirene மிகவும் இணக்கமாக வாழ்கிறார்கள், துண்டு துண்தாக வெட்டப்பட்ட மாட்டிறைச்சி இதயத்தை ஒன்றாக சாப்பிடுகிறார்கள்.

புரோட்டோப்டெரஸ்

புரோட்டோப்டெரஸ் லெபிடோசைரின்களின் ஆப்பிரிக்க உறவினர்கள், ஆனால் அவர்கள் ஒரு மோசமான தன்மையைக் கொண்டுள்ளனர்.

காடுகளில், இந்த வேட்டையாடுபவர்கள் 1 மீட்டர் நீளத்தை எட்டும். அதே நேரத்தில், மீன்கள் தங்கள் சொந்த வகையான இருப்பை பொறுத்துக்கொள்ளாது மற்றும் மீன்வளத்தில் தனியாக வாழ விரும்புகின்றன. இரவில் சிறிய மீன்களைப் பிடித்து உண்கின்றன.

புரோட்டோப்டெரஸுக்கு வெளிப்புற செவுள்கள் உள்ளன, ஆனால் இந்த மீன்கள் ஸ்பானிஷ் நியூட்களின் லார்வாக்களைப் போல வாழ முடியும் என்று அர்த்தமல்ல. அழுக்கு நீர்அதிக ஆக்ஸிஜனேற்றம் மற்றும் அதிக நைட்ரைட் உள்ளடக்கத்துடன். ஒருவேளை ஆப்பிரிக்காவில் இத்தகைய நிலைமைகள் அவர்களுக்கு ஏற்றதாக இருக்கலாம், ஆனால் மீன்வளையில் இல்லை. இங்கே நீங்கள் ஹைட்ரோகெமிக்கல் குறிகாட்டிகளை கட்டுப்படுத்த வேண்டும்.

Protopteria ஒரு நுணுக்கமான மீன் மீன்.

மீன்வளத்தில் ஓட்டம் போதுமானதாக இல்லாவிட்டால், புரோட்டோப்டெரஸ் உடனடியாக சாப்பிட மறுக்கும். சாதகமற்ற சூழ்நிலையில், இளைஞர்கள் விரைவாக இறக்கின்றனர். முடியும் இந்த வகைமீன் மீன் என எண்ணவா? உங்கள் செல்லப்பிராணிகளை வழங்கினால் தேவையான நிபந்தனைகள், ஆம், அது முடியும்.

உயர் துடுப்பு சுறா கேட்ஃபிஷ்

உயர் துடுப்பு சுறா கேட்ஃபிஷ் தென்கிழக்கு ஆசியாவைச் சேர்ந்தது. குறிப்பிடத்தக்க விஷயம் என்னவென்றால், இந்த மீனுக்கும் சுறாக்களுக்கும் எந்த தொடர்பும் இல்லை, இருப்பினும் ஒற்றுமை வேலைநிறுத்தம் செய்கிறது.

இயற்கையில், சுறா கேட்ஃபிஷ் பெரிய அளவுகளை அடைகிறது, ஆனால் மீன் இனங்கள், ஒரு விதியாக, 50 சென்டிமீட்டர் நீளத்தை எட்டாது. உயர் துடுப்பு சுறா கேட்ஃபிஷ் மிகவும் அமைதியான தன்மையைக் கொண்டுள்ளது, ஆனால் மீன் நன்கு ஊட்டப்படும் போது மட்டுமே இது நடக்கும். மேலும் ஒரு பசி நிலையில், அவர்கள் வாயில் பொருந்தக்கூடிய அனைத்தையும் தாக்குகிறார்கள். வாயில் பொருத்த முடியாத அந்த மீன்கள் சுறா கேட்ஃபிஷில் எந்த உணர்ச்சிகளையும் தூண்டுவதில்லை. உண்மையான சுறாக்களைப் போல அவர்கள் ஒருபோதும் பாதிக்கப்பட்டவரின் துண்டைக் கிழிக்க முயற்சிக்க மாட்டார்கள்.

சுறா கேட்ஃபிஷ் ஒரு மீன் குடியிருப்பாகும், இது சுறாக்களுடன் பொதுவானது எதுவுமில்லை.

உயர் துடுப்பு கொண்ட சுறா கேட்ஃபிஷை மோட்டோரோ கதிர்கள் மற்றும் சிவப்பு கிளிகளுடன் வைக்கலாம்.

புள்ளியிடப்பட்ட கவச பைக்

இது ஒரு கண்கவர் தோற்றத்துடன் மற்றொரு வேட்டையாடும் வட அமெரிக்கா. பரிமாணங்கள் வயது வந்தோர்நிலைமைகளில் வனவிலங்குகள் 1.5 மீட்டர் ஆகும்.

இன்று, ஸ்பாட் கவச பைக் மலேசியா மற்றும் சீனாவில் வளர்க்கப்படுகிறது. இந்த விசித்திரமான மீன்களை பெரிய செல்லப்பிராணி கடைகளில் வாங்கலாம்.

ஸ்பாட் கவச பைக் வீட்டு மீன்வளங்களில் பொதுவான மாதிரி இல்லை.

இந்திய கண் கத்தி

இந்திய ஓசிலேட்டட் கத்திகள் காடுகளில் ஈர்க்கக்கூடிய அளவுகளை அடைகின்றன - 1.5 மீட்டர் வரை; மீன்வளங்களில் அவை நிச்சயமாக மிகச் சிறியவை. அவர்கள் உடலில் தெளிவாகத் தெரியும் கண்களைக் கொண்டுள்ளனர், ஆனால் இளம் விலங்குகளில் இவை ஒரு தொடர் கரும்புள்ளிகள் மட்டுமே. வரிசைகளில் உள்ள ஓசெல்லிகளின் எண்ணிக்கை தனிநபர்களிடையே மாறுபடும்.

இந்திய ocellated கத்திகள் கொள்ளையடிக்கும் மீன். வேகத்திலும் சுறுசுறுப்பிலும் அவை சுறா கேட்ஃபிஷை விட தாழ்ந்தவை. சில நேரங்களில் அவர்கள் பெரிய பார்ப்ஸ், டிஸ்கஸ் மற்றும் பாலிப்டெரஸ் போன்ற அண்டை நாடுகளுடன் நன்றாகப் பழகுவார்கள்.

பாக்கு

அயல்நாட்டு மீன் மீன்கள் வேட்டையாடுபவர்களாக இருக்க வேண்டிய அவசியமில்லை. உதாரணமாக, பாக்கு தாவரங்களை உண்கிறது, இருப்பினும் அதன் தோற்றம் ஒரு பிரன்ஹாவை ஒத்திருக்கிறது. பாக்கு, பிரன்ஹாக்களைப் போலவே, அமேசான் நதிகளில் வாழ்கின்றன, ஆனால் அவற்றின் உணவு முறைகள் முற்றிலும் வேறுபட்டவை.

பாக்குவின் உணவில் வாழைப்பழங்கள், வெள்ளரிகள் மற்றும் பூசணிக்காய்கள் உள்ளன. மீன்வளையில், இந்த மீன்கள் எந்த தாவரத்தையும் உடனடியாக அழிக்கின்றன.

பாக்கு 2-3 கிலோகிராம் எடையுள்ளதாக இருந்தாலும், அவற்றிற்கு மீன்வளங்கள் தேவையில்லை பெரிய அளவு. 200-300 லிட்டர் அளவு கொண்ட மீன்வளையில் தனிநபர்கள் மிகவும் வசதியாக உணர முடியும்.

பாகு ஒரு சைவ பிரன்ஹா.

அகாண்டிகஸ்

இந்த மீன்கள் மிகவும் அழகாக இருக்கின்றன. ஒரு வயது வந்தவர் சுமார் 50 சென்டிமீட்டர் நீளத்தை அடைகிறார். 25 சென்டிமீட்டர் அளவு தொடங்கி, அவற்றை மிகச் சிறியதாக வாங்கலாம். சுவாரஸ்யமாக, அகாந்திகஸ் மற்ற மீன்களில் எந்த ஆர்வத்தையும் காட்டவில்லை, ஆனால் அவர்களால் தங்கள் சொந்த வகையை பொறுத்துக்கொள்ள முடியாது.

Gastromizon

காஸ்ட்ரோமைசோன்கள் இல்லாவிட்டால் அவை உண்மையிலேயே மீன் மீன்களாக மாற அனுமதிக்கப்படாது பெரிய அளவுகள்மற்றும் ஒரு மூர்க்கமான மனநிலை, ஆனால் இந்த மீன்கள் வலுவான நீரோட்டங்களின் நிலைமைகளில் வாழ வேண்டும். உறிஞ்சிகள் காஸ்ட்ரோமைசோன்களின் உடல் முழுவதும் அமைந்துள்ளன, இது மீன்களின் இயற்கையான பயோடோப் வேகமாக ஓடும் ஆறுகள் என்று கூறுகிறது, இதில் உடலின் முழு மேற்பரப்பையும் உறிஞ்சுவது அவசியம்.

Gastromizon ஒரு கடுமையான, சுத்தமான மீன்.

தண்ணீர் புதியதாக இருக்க வேண்டும். சக்திவாய்ந்த பம்புகளைப் பயன்படுத்தி ஓட்டம் உருவாக்கப்படுகிறது. காஸ்ட்ரோமைசோன்கள் நேரடி உணவுடன் உணவளிக்கப்படுகின்றன, ஆனால் அவை உலர்ந்த உணவை மூழ்கடிக்கத் தழுவின.

மீன் மீன், வரையறையின்படி, மீன் சூழலில் வாழ்கிறது மற்றும் இனப்பெருக்கம் செய்கிறது. பெரும்பாலும், மக்கள் அலங்காரத்திற்காக மீன்களை வைத்திருக்கிறார்கள், ஆனால் சில சந்தர்ப்பங்களில் அவை விற்பனைக்காக சிறப்பாக வளர்க்கப்படுகின்றன. அலங்கார மீன் உள்ளே இயற்கை நிலைமைகள்துணை வெப்பமண்டல மற்றும் வெப்பமண்டலத்தில் வாழ்கின்றனர் புதிய நீர், இது பொருத்தமான வாழ்க்கை நிலைமைகளை பராமரிக்க மீன்வள உரிமையாளரைக் கட்டாயப்படுத்துகிறது உயர் வெப்பநிலை நீர்வாழ் சூழல். இணையதளம்

பல மீன் மீன்களில் விசித்திரமான வடிவங்கள், சிறிய அளவுகள் மற்றும் பிரகாசமான வண்ணங்கள் உள்ளன, அதற்காக அவை அலங்கார அடிப்படையில் மிகவும் மதிக்கப்படுகின்றன. மிகவும் பிரபலமானவை தங்கமீன்கள், இது ஒரு பிரபலமான விசித்திரக் கதையிலிருந்து நமக்கு நீந்தியதாகத் தெரிகிறது. ரஷ்ய யதார்த்தங்களில், மீன் மீன்கள் கெண்டை-பல், கெண்டை மற்றும் பெர்ச் போன்ற ஆர்டர்கள். சரி, பெரும்பாலும் எங்கள் குடியிருப்பாளர்களின் மீன்வளங்களில் நீங்கள் ஏஞ்சல்ஃபிஷ், பார்ப்ஸ், கேட்ஃபிஷ் மற்றும் நானோஸ்டோமஸ் ஆகியவற்றைக் காணலாம்.

நீங்கள் மீன் வளர்ப்பில் புதியவராக இருந்தால், மீன் மிகவும் முட்டாள் நீர்வாழ் உயிரினங்கள் என்று நீங்கள் நினைக்கலாம். உண்மையில், அவை அழகு மற்றும் அலங்காரத்திற்காக பிரத்தியேகமாக வாங்கப்படுகின்றன, எனவே அவர்களிடமிருந்து புத்திசாலித்தனம் தேவையில்லை. மேலும், சிலர் மீன்களை உயிரினங்களாகப் பார்க்காமல், உண்மையான அலங்காரப் பொருளாகப் பார்க்கிறார்கள். காலப்போக்கில் மட்டுமே மீன்வளத்தில் உண்மையான செல்லப்பிராணிகள் நீந்துகின்றன என்ற எண்ணம் அவர்களுக்கு வருகிறது, அவை மிகவும் கல்வி மற்றும் பார்க்க ஆர்வமாக உள்ளன. மீன் மீன்கள் பெரும்பாலும் ஈர்க்கப்படுகின்றன மரபணு ஆராய்ச்சி, புதிய, மிக அழகான வகைகள் விளைவாக.

மீன்பிடித்தல் பெரியவர்களால் மட்டுமல்ல, குழந்தைகளாலும் செய்யப்படலாம். பிந்தைய வகைக்கு, இது குறிப்பாக பயனுள்ளதாக இருக்கும், ஏனெனில் நீர்வாழ் மக்களுடன் தொடர்புகொள்வது உளவியல் ஆறுதலை உருவாக்குகிறது மற்றும் உணர்ச்சித் தொடர்பை ஏற்படுத்துகிறது. அதே நேரத்தில், குழந்தைகள் வேலை திறன்களையும் பொறுப்புணர்வு உணர்வையும் வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள். மீன் ஒரு நபரை உடலியல் மட்டத்தில் கூட பாதிக்கலாம். அவற்றைக் கவனிக்கும் செயல்பாட்டில், இயல்பாக்கம் ஏற்படுகிறது இரத்த அழுத்தம், மன அழுத்தம் நிறைந்த நிலை மறைந்துவிடும், இதயம் அமைதியடைகிறது.

மீன்வளத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, ​​​​உகந்த வடிவத்தை நீங்கள் போதுமான அளவு கற்பனை செய்ய வேண்டும், அதில் மீன்கள் விண்வெளி முழுவதும் சமமாக விநியோகிக்கப்படும் மற்றும் போதுமான அளவு ஆக்ஸிஜனைப் பெறும். உதாரணமாக, நீங்கள் ஒரு கண்ணாடி வடிவ மீன்வளையில் ஒரு மீனை வைத்திருந்தால், அதன் விரைவான மரணம் சாத்தியமாகும், இது தொட்டியின் ஒழுங்கற்ற வடிவத்தால் துல்லியமாக விளக்கப்படுகிறது. ஒரு பெரிய அளவு தண்ணீர் குறைந்த அளவு ஆக்ஸிஜனைப் பெறுகிறது, மேலும் மீன் நோய்களை உருவாக்குகிறது நரம்பு மண்டலம். ஒரு பெரிய திறந்த மேற்பரப்புக்கு கூடுதலாக, நீங்கள் மீன்வளத்தின் சரியான அளவைக் கணக்கிட வேண்டும். ஒரு மீனின் நீளத்திற்கு ஒரு சென்டிமீட்டருக்கு இரண்டு லிட்டர் தண்ணீர் இருக்க வேண்டும். ஆரம்பநிலைக்கு மீன்வளத்தை எவ்வாறு தேர்வு செய்வது என்பது பற்றி இங்கே மேலும் படிக்கலாம்:

நீர் வெப்பநிலையைப் பொறுத்தவரை, வெவ்வேறு மீன்களுக்கு இது வேறுபட்டது. துணை வெப்பமண்டல பகுதிகளில் வசிப்பவர்களை விட வெப்பமண்டல மக்கள் வெதுவெதுப்பான நீரை விரும்புகிறார்கள். முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், தொட்டியின் வெப்பநிலை மிகவும் கூர்மையாக மாறாது என்பதை உறுதி செய்வது. வரம்பு 20-26 டிகிரிக்கு இடையில் இருக்க வேண்டும். மீன்வளத்தில் அலங்கார மீன்களின் இயக்கத்தைத் தூண்டும் விளக்குகள் இருக்க வேண்டும். கூடுதலாக, விளக்குகள் இல்லாமல், மீன் அனைத்து உணவையும் பார்க்க முடியாது, இதன் விளைவாக அவர்கள் பசியுடன் இருப்பார்கள் மற்றும் மீன்வளம் அழுக்காக இருக்கும். விளக்குகள் தாவரங்கள் வளர மற்றும் ஒளிச்சேர்க்கைக்கு உதவுகிறது என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள்.

மீன் கிடைத்தால் தொற்று நோய்கள், மீன்வளத்தை சிறப்புடன் நடத்த வேண்டும் மருந்துகள், பின்னர் தண்ணீரை மாற்றவும். தொட்டியை ஒரு நாள் காற்றோட்டமாக விடவும், அதன் பிறகு மட்டுமே மீனை மீண்டும் சேர்க்கவும்.

நீங்கள் ஒரு நாளைக்கு இரண்டு முறை மீன்களுக்கு உணவளிக்க வேண்டும். உணவின் அளவு பத்து நிமிடங்களுக்கு தொடர்ந்து உணவளிக்கப்படுவதை உறுதி செய்ய வேண்டும். ஒரு வயது வந்த மீனுக்கு அதன் எடையில் 3 சதவிகிதம் எடையுள்ள உணவைக் கொடுக்க வேண்டும். சொந்த எடை. உணவு ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்தில் மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும், அதற்காக ஒரு சிறப்பு அட்டவணை வரையப்படுகிறது. உங்கள் மீன்களுக்கு அதிகமாக உணவளிப்பதை விட குறைவாக உணவளிப்பது நல்லது. தண்ணீர் சூடாக இருக்கிறது, அதில் உள்ள உணவுகள் விரைவாக கெட்டுவிடும் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். சிறந்தது, அதிகப்படியான உணவு வெறுமனே மீன்வளத்தை மாசுபடுத்தும். மிக மோசமான நிலையில், மீன் கெட்டுப்போன உணவை உண்ணும் மற்றும் விஷம் ஆகலாம்.

வீட்டு மீன் மீன்களில் உடல் பருமன் பொதுவானது. ஒரு நபர் தானே உணவில் செல்ல முடியும். இதை மீன்களால் தாங்க முடியாது. பல மீன்கள் உண்மையில் அவர்களுக்கு கொடுக்கப்பட்ட அனைத்தையும் சாப்பிடுகின்றன. எனவே, மீன்வளங்களில் வசிப்பவர்களுக்கு உணவளிப்பதை நீங்கள் கவனித்துக் கொள்ள வேண்டும். உடல் பருமன் கருவுறாமைக்கு வழிவகுக்கும், இது மீன் மீன்களை இனப்பெருக்கம் செய்ய விரும்பும் மக்களுக்கு கருத்தில் கொள்ளத்தக்கது.

உங்கள் மீன்வளத்தில் வசிப்பவர்களுக்கு உணவளிக்க வேண்டாம் என்று ஒரு மாதத்திற்கு ஒரு முறை நிபுணர்கள் பரிந்துரைக்கின்றனர். மீன் உணவுக்காக உற்பத்தி செய்கிறது நிபந்தனைக்குட்பட்ட அனிச்சை. ஒவ்வொரு முறையும் உணவளிக்கும் முன் உங்கள் விரலால் மீன்வளத்தைத் தட்டினால், விரைவில் அவர்கள் உங்கள் தட்டிற்குப் பதில் நீந்துவார்கள். மேலும் தட்டாமல் சாப்பிட மாட்டார்கள்.

மீன்கள் பாலியல் ரீதியாக இனப்பெருக்கம் செய்கின்றன. ஆணுக்கு விந்தணுக்களை உற்பத்தி செய்யும் விரைகள் உள்ளன. மீன் முட்டைகள் முதிர்ச்சியடையும் பெண்ணுக்கு கருப்பைகள் உள்ளன. மீன் கருவுறுதல் முட்டையிடுதல் என்று அழைக்கப்படுகிறது. இது உள் மற்றும் வெளிப்புறமாக இருக்கலாம்.

• 

  எந்த வெள்ளெலியை வீட்டில் வைத்து எங்கு வாங்குவது சிறந்தது?

• 

  மீன்களுடன் என்ன மீன் செடிகளை வைக்கலாம்?

• 

  குறுக்கு தையலில் அசாதாரணமானது என்ன?

தலைப்பில் கோடைகால உரையாடலின் சுருக்கம்: வயதான குழந்தைகளுக்கு "மீன் இராச்சியத்திற்கான பயணம்" பாலர் வயது.

யூலியா அலெக்ஸீவ்னா கோர்ச்சகோவா, இர்டானோவ்ஸ்கி நகராட்சி பட்ஜெட் கல்வி நிறுவனத்தின் ஆசிரியர் மழலையர் பள்ளி"கோலோசோக்", நிகோல்ஸ்கி மாவட்டம், வோலோக்டா பகுதி.
பொருள் விளக்கம்: நான் ஆசிரியர்களுக்கு குறிப்புகளை வழங்குகிறேன் கல்வி உரையாடல்மூத்த பாலர் வயது குழந்தைகளுக்கு. இந்த உரையாடல் மீன் பற்றிய குழந்தைகளின் புரிதலை விரிவுபடுத்தும், மேலும் புதிர்களும் பொழுதுபோக்கு வினாடி வினாவும் அவர்கள் பெற்ற அறிவை தெளிவுபடுத்தி ஒருங்கிணைக்கும்.மீன் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை தெளிவுபடுத்துங்கள் தோற்றம், பாதுகாப்பு வண்ணம், பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் வாழ்விடங்கள், மீன் பற்றிய வாங்கிய அறிவை ஒருங்கிணைக்க உதவும்;இயற்கையில் உள்ள உறவுகள் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை விரிவுபடுத்துதல்; மீன் பற்றிய உரையாடல்களின் மூலம் குழந்தைகளில் ஒத்திசைவான பேச்சை உருவாக்குதல், தருக்க சிந்தனை, படைப்பு கற்பனை; குழந்தையின் சொற்களஞ்சியத்தை செயல்படுத்தவும் மற்றும் வளப்படுத்தவும்; இயற்கையைப் படிப்பதில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், கவனமான அணுகுமுறைமீன்பிடிக்க, பூமியில் உள்ள அனைத்து உயிர்களுக்கும்.

சொல்லகராதி வேலை:

துடுப்புகள், பொரியல், செதில்கள், மீன், ஃப்ளவுண்டர், செவுள்கள், கெளுத்தி மீன், பைக், க்ரூசியன் கெண்டை, ரஃப், சுறா, கேவியர்.

ஆரம்ப வேலை:

விளக்கப்படங்களைப் பார்க்கிறேன் பல்வேறு வகையானமீன், மீன்வளையில் மீன்களைப் பார்ப்பது, மீன் பற்றிய உரையாடல்கள், நீர்த்தேக்கங்களில் வசிப்பவர்களைக் கவனிப்பது பற்றி.

உபகரணங்கள்:

மீன் - டோக்கன்கள், லிட்டில் மெர்மெய்ட் சித்தரிக்கும் விளக்கப்படங்கள், ஒரு படகு, ஒரு நண்டு, ஒரு தவளை, மீன்களின் விளக்கப்படங்களுடன் ஒரு கலைக்களஞ்சியம், "தி மர்மர் ஆஃப் எ ஸ்ட்ரீம்", "தி சவுண்ட் ஆஃப் தி கடல்" என்ற ஒலிகளின் பதிவு).

உரையாடலின் முன்னேற்றம்:

ஏற்பாடு நேரம்.
ஒருவருக்கொருவர் புன்னகைத்து, நன்றாக உட்காருங்கள்.
இடத்தில் கைகள்!
கால்கள் இடத்தில் உள்ளன!
விளிம்பில் முழங்கைகள்!
முதுகு நேராக உள்ளது!
உங்களில் எத்தனை பேர் சாகசத்தை விரும்புகிறீர்கள்? நாங்கள் ஒரு அற்புதமான பயணத்தைத் தொடங்குகிறோம், புதிரை யூகிப்பதன் மூலம் அது எங்கு முடிகிறது என்பதை நீங்கள் கண்டுபிடிப்பீர்கள்:
மாபெரும் நகரம் கடலில் வேலைக்குச் செல்கிறது. (கப்பல்).

நாங்கள் ஒரு அழகான விசித்திரக் கப்பலில் புறப்பட்டோம். இன்று எங்கள் விருந்தினர் லிட்டில் மெர்மெய்ட். சுவாரஸ்யமான உயிரினங்களின் நிலத்திற்கு அவள் எங்களுக்கு வழி காட்டுவார்.

புதிரை யூகிப்பதன் மூலம் இந்த நாட்டில் யார் வாழ்கிறார்கள் என்பதை நீங்கள் கண்டுபிடிப்பீர்கள்:
சுத்தமான ஆற்றில் மின்னும்
பின்புறம் வெள்ளி.
பெற்றோருக்கும் குழந்தைகளுக்கும்
அனைத்து ஆடைகளும் நாணயங்களால் செய்யப்பட்டவை.
இந்த நாட்டில் யார் வாழ்கிறார்கள்? (மீன்).
சாலைக்கு வருவோம். எங்கள் சாலை கடினமானது மற்றும் ஆபத்தானது, எனவே நாம் அமைதியாக உட்கார்ந்து மிகவும் கவனமாகக் கேட்க வேண்டும்.
இதற்கிடையில், எங்கள் படகு முதல் நிறுத்தத்திற்குச் செல்கிறது.
1 நிறுத்தம் "புத்திசாலி நண்டுடன் சந்திப்பு".
நண்டு தனது அண்டை வீட்டாரைப் பற்றி தனக்குத் தெரிந்த அனைத்தையும் சொல்லும் - மீன்.

மீனம் மிகவும் நன்றாக பொருந்துகிறது வெவ்வேறு நிலைமைகள். இதற்கு நன்றி, அவர்கள் கடல்கள் மற்றும் பெருங்கடல்கள், ஆறுகள் மற்றும் ஏரிகள், குளங்கள் மற்றும் நீரோடைகளை மக்கள்தொகை செய்ய முடிந்தது.
உங்களுக்கு என்ன மீன் தெரியும்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்).
நிறைய மீன்கள் நல்ல பார்வை, ஆனால் அவர்களுக்கு கண் இமைகள் இல்லை. அவர்கள் கூட தூங்குகிறார்கள் திறந்த கண்களுடன். சில மீன்கள் பக்கவாட்டில் கிடக்கின்றன. பெரும்பாலான மீன்கள் தலையின் இருபுறமும் கண்களைக் கொண்டுள்ளன, மேலும் மீன் ஒவ்வொரு கண்ணிலும் தனித்தனியாகப் பார்க்க முடியும்: அது உடனடியாக அதன் முன், அதற்கு மேலே, அதன் பின்னால் மற்றும் அதன் கீழே பார்க்கிறது.
மீன் எப்படி நகர்கிறது என்று யார் பதில் சொல்ல முடியும்? பெரும்பாலான மீன்கள் தங்கள் உடலை அலைகளில் வளைத்து முன்னோக்கி நீந்துகின்றன. துடுப்புகள் அவற்றை நகர்த்த உதவுகின்றன: காடால் மற்றும் பக்கவாட்டு.
மீன்களுக்கு நன்றாக மறைக்கத் தெரியும், அவற்றின் நிறம் இதற்கு உதவுகிறது. அவை ஒரு கல்லின் அருகே அல்லது பாசிகளுக்கு இடையில் மறைந்து கொள்ளலாம், இதனால் அவை முற்றிலும் கண்ணுக்கு தெரியாதவை.
மனிதர்களைப் போலவே, மீன்களும் சுவாசிக்க முடியும். ஒரு மீன் தண்ணீரை விழுங்கும்போது, ​​நீர் செவுள்கள் வழியாக செல்கிறது. செவுள்கள் ஆக்ஸிஜனை உறிஞ்சி, கண்களுக்குப் பின்னால் உள்ள வெளிப்புற பிளவுகள் மூலம் தண்ணீரை வெளியேற்றும்.
ஒரு மீனின் உடல் நீளமான வடிவத்தைக் கொண்டிருந்தால் நீந்துவது எளிது, ஆனால் சில நேரங்களில் இதுபோன்ற சுவாரஸ்யமான மீன்கள் உள்ளன, அவற்றை விவரிப்பது கடினம். மீனுக்கு வாள் உண்டு மேல் தாடைவாள் போல் தெரிகிறது. ஒரு சேபர் மீனின் உடல் ஒரு சப்பரை ஒத்திருக்கிறது, மற்றும் கத்தி ஒரு மீனை ஒத்திருக்கிறது, நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள்? அது சரி, ஒரு கத்தி. கத்தி மீன் முதலில் வால் நீந்தலாம்.
முள்ளம்பன்றி மீன் நீண்ட ஊசிகளால் மூடப்பட்டிருக்கும். மேலும் டிகர் மீன் தரையில் தோண்டுவதை விரும்புகிறது.
மீன் எவ்வளவு காலம் வாழ்கிறது தெரியுமா? (5 முதல் 100 ஆண்டுகள் வரை!)
சிறிய மீன்கள் குறைவாக வாழ்கின்றன, ஆனால் பெரிய மீன் (பைக், கேட்ஃபிஷ்) பழுத்த முதுமை வரை வாழ முடியும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நீர்த்தேக்கங்களில் அவர்களுக்கு எதிரிகள் இல்லை. மீனவரிடம் சிக்காவிட்டால், அவர்கள் மிக நீண்ட காலம் வாழ்வார்கள். மீன் மீன்கள் எவ்வாறு வாழ்கின்றன என்பதில் நண்டு ஆர்வமாக உள்ளதா? அவரிடம் சொல்வோம். (குழந்தைகளின் பதில்கள்).
புத்திசாலி நண்டுக்கு நன்றி சொல்லுவோம், அவர் எங்களுக்கு இவ்வளவு சொன்னார்! நாங்கள் அடுத்த நிறுத்தத்திற்குச் செல்கிறோம்.
நிறுத்தம் 2: "ஒரு தவளையுடன் சந்திப்பு."

தவளை உங்களுக்காக பல பணிகளை தயார் செய்துள்ளது (சரியான பதில்களுக்கு டோக்கன்கள் வழங்கப்படும்).
- மீன் வாழும் அனைத்து இடங்களுக்கும் பெயரிடவும். (கடல், கடல், ஏரி, ஆறு, ஆறு, குளம், மீன்வளம்).
- மிகவும் கொள்ளையடிக்கும் மீன் என்று பெயரிடுங்கள். (சுறா).
- மீன் குஞ்சு பொரிப்பது - எதிலிருந்து குஞ்சு பொரிக்கிறது? (கேவியரில் இருந்து).
- மீனின் உடலின் மேற்பரப்பு என்ன மூடப்பட்டிருக்கும்? (செதில்கள்).
நன்றாக முடிந்தது, நீங்கள் பணிகளை முடித்துவிட்டீர்கள், மேலும் எங்கள் படகு லிட்டில் மெர்மெய்டுக்குப் பிறகு மேலும் மேலும் பயணிக்கிறது.
இப்போது கொஞ்சம் ஓய்வெடுப்போம்.
உடற்பயிற்சி.
நாங்கள் வேகமாக ஆற்றில் இறங்கினோம்,
குனிந்து கழுவினார்கள்.
ஒன்று இரண்டு மூன்று! என்ன ஒரு அற்புதமான புத்துணர்ச்சி!
பச்சைக் கப்பலில் இருந்து ஸ்டீமர் தள்ளப்பட்டது: ஒன்று, இரண்டு!
அவர் முதலில் நீந்தினார்: ஒன்று, இரண்டு!
பின்னர் அவர் முன்னோக்கி நீந்தினார்: ஒன்று, இரண்டு!
அவர் நீந்தினார், ஆற்றின் குறுக்கே நீந்தினார்,
முழு வீச்சில் இறங்குதல்.
விரல் மற்றும் காட்சி ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "கடலில்".
ஆற்றில் ஒரு சிறிய படகு மிதக்கிறது,
படகு அனைத்து குழந்தைகளையும் ஒரு நடைக்கு அழைத்துச் செல்கிறது.
நீராவி படகு ஆற்றின் குறுக்கே மிதக்கிறது,
மற்றும் புகைபோக்கி ஒரு அடுப்பு போல புகைக்கிறது.
மீன்கள் நீந்தி குதிக்கின்றன
சுத்தமான, சுத்தமான நீரில்,
அவை மிதக்கின்றன, மிதக்கின்றன,
அவர்கள் தங்களை மணலில் புதைக்கிறார்கள்.
இப்போது என் மீனைப் பாருங்கள், அது எங்கே நீந்துகிறது.
நிறுத்து 3 "தங்கமீன்".

அவளுடைய பணி: சிக்கலான, சிக்கலான புதிர்களைத் தீர்ப்பது.
1. கீழே, அமைதியாகவும் இருட்டாகவும் இருக்கும் இடத்தில்,
ஒரு மீசைக் கட்டை கிடக்கிறது.
(சோம்).
2. அவள் வாயில் ஒரு ரம்பம் இருந்தது,
அவள் தண்ணீருக்கு அடியில் வாழ்ந்தாள்.
அவள் அனைவரையும் விழுங்கினாள், அனைவரையும் பயமுறுத்தினாள்,
இப்போது அது என் காதில் விழுந்தது.
(பைக்).

3. முட்கள் நிறைந்த, ஆனால் ஒரு முள்ளம்பன்றி அல்ல,
இவர் யார்? ... (ரஃப்).
4. ஒரு குளம் அல்லது ஏரி, வேறு எங்கும் இல்லை.
அமைதியான, அமைதியான நீரில்,
கீழே பசுமையாக வளர்ந்த இடத்தில்,
அங்குதான் அவர் வசிக்கிறார்...
(குரூசியன் கெண்டை).
நண்பர்களே, எங்கள் நீர்த்தேக்கங்களில் உள்ள மீன்களுக்கு ஏதேனும் ஆபத்து இருப்பதாக நீங்கள் நினைக்கிறீர்களா? உண்மையில், பல இடங்களில், வலைகளால் மீன்பிடிப்பது ஏற்கனவே தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது; மீன்களை அடக்குவது இன்னும் தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது; இதன் காரணமாக, பல மீன்கள் இறக்கின்றன. ஆனால் எல்லோரும் அதை கவனமாக நடத்துவதில்லை மற்றும் விளைவுகளைப் பற்றி சிந்திக்கவில்லை. நீங்களும் நானும் மீன்களைப் பாதுகாக்க முயற்சிப்போமா? இதற்கு நாம் என்ன செய்ய முடியும்? இப்போதைக்கு மீன் மீன்களை நாங்கள் கவனித்துக்கொள்வோம், எதிர்காலத்தில் நாங்கள் புத்திசாலியாக இருப்போம்.
நீங்கள் மிகவும் சிறந்தவர், நீங்கள் அனைத்து பணிகளையும் முடித்துவிட்டீர்கள், லிட்டில் மெர்மெய்ட் உங்களுக்கு இந்த அழகான மீன்களை (பதக்கங்கள்) தருகிறது.

- அம்மா, அம்மா, நான் அவர்களுக்கு உணவளிக்கலாமா?!- விடாலிக் சத்தமாக கத்தினார், அம்மாவின் ஆடையின் ஸ்லீவ் மூலம் இழுத்தார்.

- சரி, கடந்த முறை போல் இல்லை", - என் அம்மா மகிழ்ச்சியுடன் பதிலளிக்கவில்லை.

விட்டலிக் மீன்வளத்திற்கு வேகமாக ஓடினான். தங்க மீன் தூர மூலைக்குள் நுழைந்தது, ஆனால் சிறுவன் அதை கவனிக்கவில்லை.

அழகான சிவப்பு பெட்டி கிட்டத்தட்ட உடனடியாக அதன் சமமான அழகான மஞ்சள் மூடி இல்லாமல் விடப்பட்டது, மேலும் பல வண்ண சுற்று பந்துகள் அடர்த்தியான அடுக்கில் நீரின் மேற்பரப்பை மூடியது. அத்தகைய தாராளமான மேசையை கவனிக்காமல், மீன் தொடர்ந்து மூலைகளில் ஒளிந்து கொண்டிருந்தது ...

- அம்மா, அம்மா, அவர்கள் ஏன் சாப்பிடக்கூடாது!- விடாலிக் சத்தமாகவும் வெறித்தனமாகவும் கத்தினார்.

அம்மா, மீண்டும் தலையை அசைத்து, மீன்களுக்கு நிறைய உணவு கொடுக்கக்கூடாது, இது தண்ணீரைக் கெடுக்கும் என்றும், மீன்கள் மேலே கத்தும்போது பிடிக்காது என்றும் விளக்க ஆரம்பித்தாள். விட்டலிக் அவர்களை செல்லமாக வளர்க்க முயலும்போது அவர்களுக்குப் பிடிக்காதது, தெளிவான நீரில் அவர்களை ரசிக்க வேண்டும். வீணாக, சிறுவன், குறிப்பாக தனது தாயை கோபப்படுத்துவது போல், அவள் கண்களுக்கு முன்பாக மீன்வளத்தின் மையத்தில் ஒரு "உறிஞ்சும் புனல்" அமைத்தான்.

அம்மா கொடுமைப்படுத்துபவனைக் கடுமையாகக் கத்த வேண்டியிருந்தது, திடீரென்று இந்த விஷயம் இத்துடன் மட்டுப்படுத்தப்பட்டிருக்காது. கல்வி செயல்முறைஅப்பா தலையிட்டார்.

- நீ என்ன செய்து கொண்டிருக்கிறாய்?! இருக்க முடியாது! என்னை நம்புங்கள், அவர் அதை வேண்டுமென்றே செய்யவில்லை!

அம்மாவும் மகனும் தங்களைக் கவனிக்காமல், யாரிடமாவது சத்தமாகப் பேசிக் கொண்டிருந்த அப்பாவைத் திகைப்புடன் பார்த்தனர். தொலைபேசி, ஹெட்ஃபோன்கள் மற்றும் முன்னேற்றத்திற்கான பிற வழிகள் அப்பாவிடம் தெரியவில்லை, ஆனால் அப்பா தொடர்ந்தார்.

- நீங்கள் தவறாக நினைக்கிறீர்கள் என்று நான் நம்புகிறேன், அவனால் அதை உன்னிடம் செய்ய முடியாது.

அம்மா அப்பாவின் நெற்றியைத் தொட்டார், ஆனால் அது சூடாகவில்லை.

- யாரிடம் பேசுகிறாய் அன்பே?

- அப்பா, உடம்பு சரியில்லையா?!- மகன் ஆச்சரியப்பட்டான்.

- இல்லை, விட்டலிக், எனக்கு உடம்பு சரியில்லை. மீன்கள் என்னிடம் புகார் செய்கின்றன, உன்னைப் பற்றி புகார் செய்கின்றன! ஆனால் நான் அவர்களை நம்பவில்லை, நீங்கள் அப்படிச் செய்வீர்கள் என்று இருக்க முடியாது! நீங்கள் ஒரு கனிவான மற்றும் நியாயமான பையன்.

அம்மா, பரந்த அளவில் சிரித்துக்கொண்டே, மெதுவாக அறையை விட்டு வெளியேறி, கதவை மூடிவிட்டு, ஒரு சுவையான இரவு உணவைத் தயாரிக்கச் சென்றார். "இன்றைய முக்கிய உணவு மீன் அல்ல என்பது நல்லது!" - அவள் நினைத்தது அவ்வளவுதான்.

மேலும் அப்பாவும் மகனும் அறையில் தனியாக இருந்தனர். சிறுவன் திகைப்புடன் தன் தந்தையிடம் தொடர்ந்து கேட்டான்:

- அப்பா, மீன் உண்மையில் பேசுமா? அவர்கள் வாயைத் திறக்கிறார்கள்! அவர்கள் முட்டாள்கள்!

- அமைதியாக இரு! முதலாவதாக, நீங்கள் அவர்களைப் பற்றி பேசினால், அவர்கள் முற்றிலும் புண்படுத்தப்படுவார்கள்! இரண்டாவதாக, அவர்கள் எப்போதும் பேசுகிறார்கள், அவர்கள் பேசுவதை நீங்கள் கேட்க முடியாது!

- ஆனால் என?

- எப்படி? எப்படி? நான் படித்தேன்! ஏழு ஆண்டுகள்! இரவில்!- அப்பா தயங்கவில்லை, - நீங்கள் படுக்கைக்குச் சென்றபோது, ​​​​நான் மீன் மொழியைக் கற்றுக் கொண்டிருந்தேன். நான் சமீபத்தில் படிப்புகளை முடித்தேன், விரைவில் டிப்ளமோ கூட பெறுவேன்!

அப்பா தனது மார்பை ஒரு சக்கரத்தைப் போல நீட்டினார், மேலும் அவரது மகனின் பார்வையில் அவர் மீன் நாக்கின் கல்வியாளராக மாறினார். அப்பா அவசரப்படாமல் அமைதியாக நின்று, உண்மையான பெருமிதத்தை காட்டிக் கொண்டு, குழந்தை கேள்விகள் கேட்க முடிவு செய்யும் வரை காத்திருந்தார்.

விடாலிக் அவசரப்படவில்லை, ஆர்வமில்லாததால் அல்ல, அப்பா சொன்ன தகவலை அவனுடைய ஏழு வயது சிறு தலையால் சுற்றிக் கொள்ள முடியவில்லை. , ட்ரோனிங் டிவியை அணைத்துவிட்டு மீனுடன் தனது “உரையாடலை” தொடர்ந்தார்.

- இல்லை, நிச்சயமாக, நீங்கள் அவருக்கு இன்னொரு வாய்ப்பு கொடுத்தால்... ஆம், நான் சத்தியம் செய்கிறேன்... சரி, உங்களுக்கு என்னைத் தெரியும்...

அப்பா மீன்வளத்திற்கு அடுத்த நாற்காலியில் அமர்ந்து, ஒரு பேனாவை எடுத்து, மீன் தனது முக்கியமான நோட்புக்கில் என்ன கட்டளையிடுகிறது என்பதை எழுதத் தொடங்கினார், அதைத் தொடக்கூட அனுமதிக்கப்படாததால் விட்டலிக் முற்றிலும் ஆச்சரியப்பட்டார்! இதற்குப் பிறகு, ஆர்வம் வெற்றி பெற்றது. விட்டலிக் அமைதியாக, ஒரு சுட்டியைப் போல, நாற்காலியில் ஏறி நோட்புக்கைப் பார்த்தார். நிச்சயமாக, அவருக்கு அங்கு எதுவும் புரியவில்லை, ஆனால் முக்கியத்துவத்திற்காக அவர் தலையை அசைத்து அப்பாவிடம் ஒரு கிசுகிசுப்பில் கேட்டார்:

- அப்பா, மீன் என்ன சொல்கிறது?!

காதில் இருந்து காதுக்கு ஒரு பெரிய புன்னகை அப்பாவின் முகத்தை ஒளிரச் செய்தது, அதே நேரத்தில் அப்பா டிவியில் ஒரு முக்கியமான ஜனாதிபதியைப் போல தீவிரமானார்.

- அவர்கள் உன்னைப் பற்றி என்னிடம் புகார் செய்கிறார்கள், மகனே! மேலும் விரைந்து நடவடிக்கை எடுக்க வேண்டும் என கோரிக்கை விடுத்துள்ளனர்.

இவை "அவசர நடவடிக்கைகள்" என்பதை விட்டாலிக் சரியாகப் புரிந்து கொள்ளவில்லை, ஆனால் இந்த வார்த்தைகள் மட்டுமே அவருக்கு கூச்சத்தை அளித்தன.

- அப்பா, அவர்கள் ஏன் புகார் செய்கிறார்கள்?

அப்பா தனது மகனை இழிவாகப் பார்த்தார், அதனால் எல்லாம் மோசமானது என்பதை குழந்தை உடனடியாக புரிந்துகொண்டது.

- நீங்கள் ஒரு "உறிஞ்சும் சுழலை" உருவாக்குகிறீர்கள், மீன்வளையில் குப்பைகளை அள்ளுகிறீர்கள் மற்றும் மிகவும் விரும்பத்தகாத முறையில் கத்துகிறீர்கள், மேலும் அவர்களின் வீட்டிற்குள் நுழைவதற்கு முன்பு உங்கள் கைகளை கழுவ வேண்டாம், மேலும் உங்கள் சிகை அலங்காரத்தை அழிக்க முயற்சி செய்கிறீர்கள் என்று அவர்கள் கூறுகிறார்கள்!

- நான் அவர்கள் வீட்டிற்குள் செல்வதில்லை!- விட்டலிக் கோபமடைந்தார், - நான் அவர்களுடன் போக மாட்டேன்!

அப்பா தன் கைகளால் மீனிடம் எதையோ காட்டினார், பிறகு பெருமூச்சுவிட்டு பதிலளித்தார்.

- அவர்கள் சொல்வது என்னவென்றால், நீங்கள் உங்கள் கைகளை தண்ணீரில் போடுவதற்கு முன்பு உங்கள் கைகளை கழுவ வேண்டாம், மீன்களை செல்லமாக வளர்க்க முயற்சி செய்யுங்கள்!!! தேன், மீன் நாய்கள் அல்ல. அவற்றை சலவை செய்ய முடியாது! மேலும், தங்க மீனக்கல்லூரியின் மிகவும் மரியாதைக்குரிய உறுப்பினர் திரு. மற்ற மீன்கள் முன் எப்படி இவரால் இப்படி தோன்ற முடியும்!

விட்டலிக் திகைத்து நின்றான்.

- அதனால் அவர்கள் எங்கும் செல்வதில்லை! இரண்டு பேர் நீந்துகிறார்கள்!

- அன்பே, இது 21 ஆம் நூற்றாண்டு! எங்களிடம் தொலைக்காட்சிகள் மற்றும் கணினிகள் உள்ளன, ஆனால் மீன்களுக்கு மீன் வியாபாரிகள் உள்ளனர்! அவர்கள் அனைவரும் காலையிலிருந்து மாலை வரை ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பு கொள்கிறார்கள், அம்மா அவர்களின் விளக்குகளை அணைக்கும் வரை ... மேலும் தண்ணீர் அழுக்காக இருக்கும்போது, ​​​​மீன் வியாபாரிகள் மோசமாக வேலை செய்கிறார்கள், இது பேராசிரியர் உங்களுடன் மகிழ்ச்சியாக இல்லாததற்கு மற்றொரு காரணம். நீங்கள் நிறைய உணவை ஊற்றும்போது, ​​​​மீனுக்கு அதை சாப்பிட நேரம் இல்லாததால், உணவு துண்டுகளாக உடைந்து தண்ணீரை மாசுபடுத்துகிறது - மீன் வியாபாரிகளின் வேலையில் குறுக்கீட்டை உருவாக்குகிறது! உங்களுக்குத் தெரியும், நான் அவர்களாக இருந்தால், எனக்கும் மிகவும் கோபமாக இருக்கும். கடல்வாழ் உயிரினங்களைப் பற்றித் தனக்குப் பிடித்த கார்ட்டூனைத் திடீரென்று தன் பேண்டில் பார்க்க முடியாமல் போனால் என்ன நடக்கும் என்று விட்டலிக் ஒரு கணம் கற்பனை செய்து பார்த்தான், அந்த மீன் அவ்வளவு எளிதில் தன் மீது கோபப்படவில்லை என்று அவனுக்குத் தோன்றியது...

அப்பா தொடர்ந்தார்...

- மேலும், என் அன்பே, நீங்கள் மீன்வளத்திற்கு மேலே சத்தமாக கத்தும்போது, ​​"உறிஞ்சும் சுழல்" சுழலும்போது பேராசிரியருக்கு அது பிடிக்காது! மிகுந்த அதிருப்தி! அவை காது கேளாத மீன்கள் அல்ல என்றும், நீங்கள் வேறொரு அறையில் இருந்தாலும், நீங்கள் சொல்வதை அவை சரியாகக் கேட்கின்றன என்றும் அவர் கூறுகிறார். அதனால்தான் நீங்கள் தண்ணீருக்கு மேல் கத்தும்போது, ​​அவர்கள் காது கேளாதவர்களாகிவிடுவார்கள் என்று நினைக்கிறார்கள். நீங்கள் அப்படி விரும்புகிறீர்களா?

விட்டலிக் தனது தலையை பக்கவாட்டில் அசைத்தார், மேலும் அவரை நோக்கிய விமர்சனத்தின் ஓட்டத்திலிருந்து தன்னைக் கட்டுப்படுத்திக் கொள்ள முடியாமல், அவர் அழத் தொடங்கினார். அவர் ஒரு கெட்ட பையனாக இருக்க விரும்பவில்லை, ஏனெனில் பேராசிரியர் மற்றும் அவரது நண்பர்களால் தொடர்பு கொள்ள முடியவில்லை.

அப்பா தன் மகனை நெருங்கி அணைத்துக்கொண்டு சொன்னார்:

- விட்டலிக், அழுவதற்கு எந்த காரணமும் இல்லை! நீங்கள் ஒரு பொறுப்பான மற்றும் கனிவான பையன் என்று பேராசிரியர் என்னை நம்பினார். நீங்கள் நன்றாக நடந்துகொள்ள இன்னொரு வாய்ப்பை வழங்க நான் தயாராக இருக்கிறேன். நீயே விரும்பினால்?! உனக்கு வேண்டும்?!

விடலைக் குனிந்து சத்தமாக முகர்ந்து பார்த்தான்.

- அப்படித்தான் ஒரு உடன்பாட்டுக்கு வருகிறோம்.

அந்த நேரத்தில், அறையின் கதவு திறக்கப்பட்டது, அம்மா தனது இருவரையும் இரவு உணவிற்கு அழைத்தார். மேஜையில் விட்டலிக் மிகவும் ஒதுக்கப்பட்டிருந்தார். அவர் வழக்கம் போல் சுழன்றவோ பேசவோ இல்லை. மற்றும் அனைத்து அடுத்த வாரம்அவர் மிகவும் அமைதியாக இருந்தார், அதனால் அம்மாவால் தாங்க முடியவில்லை.

- குழந்தை, நீங்கள் கொஞ்சம் விளையாடலாம் மற்றும் சத்தம் போடலாம், இல்லையெனில் நீங்கள் தீவிரத்தன்மையிலிருந்து விரைவில் வெடிப்பீர்கள்!

- அம்மா, என்னால் முடியாது. நான் பேராசிரியரிடம் அமைதியாக இருப்பதாக உறுதியளித்தேன்.

அம்மா அப்பாவை பயமுறுத்தும் விதமாகப் பார்த்து, மகனின் தலையைத் தடவி, கணவரிடம் விளக்கம் கேட்டாள்.

- அன்பே, பேராசிரியரின் பணியை விட்டலிக் சிறப்பாகச் செய்ததாக எனக்குத் தோன்றுகிறது... ஒருவேளை அவர் தனது அறையில் சத்தம் எழுப்பி சத்தமாக கத்த முடியுமா?! அவர் அதற்கு தகுதியானவர் இல்லையா?!

செய்தித்தாளின் பக்கங்களைப் புரட்டிப் பார்த்த அப்பா, நிதானமாகப் பதிலளித்தார்.

- அன்பே, நீங்கள் எப்போதும் போல் சொல்வது சரிதான். இன்று பேராசிரியரிடம் பேசினேன். விடாலிக்கை அவரது முன்மாதிரியான நடத்தைக்காக அவர் மிகவும் பாராட்டுகிறார். மேலும் அவர் தனது மீன்வளம் இருக்கும் மூலையைத் தவிர, வீடு முழுவதும் கத்த அனுமதிக்கிறார். மற்றும் ஏன் தெரியுமா?

- இல்லை- விடாலிக் உற்சாகமடைந்தார்.

- ஏனென்றால், பேராசிரியர் விட்டலிக்கை மிஸ் செய்கிறார், மேலும் அவர் மகிழ்ச்சியுடன் அழுகிறார், மேலும் செவ்வாய் மற்றும் ஞாயிற்றுக்கிழமைகளில் விட்டலிக் அவருக்கு உணவளிக்க விரும்புகிறார்! நீங்கள் ஒப்புக்கொள்கிறீர்களா!?

அன்று வெறும் ஞாயிற்றுக்கிழமை, விட்டலிக், தன் தந்தையின் கேள்விக்கு பதிலளிக்க மறந்துவிட்டு, தொழில் ஜாடியின் பாதி உள்ளடக்கங்களை அசைக்க மீன்வளத்திற்கு விரைந்தார்.

அறையிலிருந்து மீன்வளத்தின் சுவரில் கூச்சலும், கைவிரல்களை உரக்கத் தட்டும் சத்தமும் கேட்டது; மீன், எப்பொழுதும் போல, ஒரு மூலையில் ஒளிந்து கொண்டது.

- அன்பே, நீங்கள் கொஞ்சம் அதிகமாகிவிட்டீர்கள் என்று நினைக்கிறேன்“, - என் அம்மா தனது நறுமண தேநீரை முடித்ததைக் குறிப்பிட்டார்.

- உண்மையில்?! அது நன்றாக மாறியது என்று நினைக்கிறேன். நாளையிலிருந்து மீனுக்கு வாசிக்கக் கற்றுக்கொடுக்க ஆரம்பிப்போம், விடாலிக் கற்றுத் தருவோம்!

- நீங்கள் ஒரு மேதை! - அம்மா பரவலாக சிரித்து, அப்பாவை இனிமையாக முத்தமிட்டாள்! நிச்சயமாக, விட்டலிக்கின் வாசிப்பு நுட்பம் இரண்டு கால்களிலும் நொண்டி இருந்தது ...