ரஷ்ய மொழியில் ஆர்த்தோபியின் பங்கு. ஆர்த்தோபியின் கருத்து

ஜெரண்ட் என்றால் என்ன என்பது பற்றி மொழியியலாளர்களின் கருத்துக்கள் பிரிக்கப்பட்டுள்ளன. இது வினைச்சொல்லின் சிறப்பு வடிவத்தைக் குறிக்கிறது என்று சிலர் நம்புகிறார்கள், மற்றவர்கள் இது பேச்சின் ஒரு சுயாதீனமான பகுதி என்று பரிந்துரைக்கின்றனர். இரண்டாவது விருப்பத்தை நாங்கள் ஆதரிப்போம்.

பங்கேற்பு குறிக்கிறது சுதந்திரமான பகுதிபேச்சு. இது ஒரு வினையுரிச்சொல் மற்றும் வினைச்சொல்லின் அறிகுறிகளைக் கொண்டுள்ளது, ஒரு செயல் எப்போது, ​​ஏன் மற்றும் எப்படி ஒரு முன்னறிவிப்பு வினை மூலம் செய்யப்படுகிறது என்பதைக் காட்டுகிறது, மேலும் கூடுதல் விளைவைக் கொண்டுள்ளது. ஒரு வாக்கியத்தில் உள்ள பங்கேற்பு தனியாக இல்லாமல், அதைச் சார்ந்து சொற்களைக் கொண்டிருந்தால், இந்த வார்த்தைகளின் தொகுப்பு வினையுரிச்சொல் சொற்றொடர் என்று அழைக்கப்படுகிறது. ஒரு வாக்கியத்தில் ஜெரண்ட்களை எப்படி, எப்போது பிரிக்க வேண்டும் என்பதை கட்டுரை உங்களுக்குச் சொல்லும்.

பிரித்தல் என்றால் என்ன?

ரஷ்ய மொழியில், தனிமைப்படுத்தல் என்பது ஒரு வாக்கியத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட சொற்களின் தொகுப்பை தெளிவுபடுத்துவதற்கும் முன்னிலைப்படுத்துவதற்கும் ஒரு வழியாகும். இரண்டாம் நிலை வாக்கியத்தின் உறுப்பினர்கள் மட்டுமே தனிமைப்படுத்தப்பட முடியும்; அவர்கள் தனிமைப்படுத்தப்படாத உறுப்பினர்களிடமிருந்து இப்படித்தான் வேறுபடுகிறார்கள். தனிமைப்படுத்தல்கள் அவசியம், இதன் மூலம் வாசகருக்கு நடக்கும் செயலின் விவரிக்கப்பட்ட படத்தை இன்னும் துல்லியமாக புரிந்து கொள்ள முடியும். தனிமையான gerunds மட்டும் தனிமைப்படுத்த முடியும், ஆனால்

ஒற்றை ஜெரண்டின் எடுத்துக்காட்டுகள்

தனிமைப்படுத்தப்பட்ட வினையுரிச்சொற்கள் வாக்கியத்தில் சார்ந்த சொற்களைக் கொண்டிருக்கவில்லை என்றால், அது ஒற்றை ஜெரண்ட் எனப்படும். ஒரு வாக்கியத்தை எழுதும் போது, ​​பேச்சின் இந்த பகுதி எப்போதும் இருபுறமும் காற்புள்ளிகளால் முன்னிலைப்படுத்தப்படும்.

ஒரு வாக்கியத்தில் ஜெரண்டின் இடம் எங்கும் இருக்கலாம். ஒற்றை ஜெரண்ட்களை காற்புள்ளிகளுடன் சரியாகப் பிரிப்பதற்கான எடுத்துக்காட்டுகள் இங்கே:

1. பார்த்துக் கொண்டிருந்த அவளால் ஒரு வார்த்தை கூட பேச முடியவில்லை.
2. நான் திரும்பி வந்தபோது, ​​என் சகோதரி வீட்டில் இருப்பதைக் கண்டேன்.
3. பயிற்சி இல்லாமல் விளையாட்டில் வெற்றி பெற முடியாது.

அதன்படி, பின்வரும் ஜெரண்ட்கள் கமாவால் முன்னிலைப்படுத்தப்பட்டன:

• முறைத்துப் பார்த்தல்;
• திரும்பியதும்;
• பயிற்சி இல்லாமல்.

கடிதத்தில் நீங்கள் மீண்டும் மீண்டும் பல பங்கேற்புகளைக் காணலாம். அவை ஒரே மாதிரியானவை என்று அழைக்கப்படுகின்றன. அதே நேரத்தில், அவை காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படுகின்றன மற்றும் இந்த நிறுத்தற்குறியால் பேச்சின் தனி பகுதிகளாக பிரிக்கப்படுகின்றன. அத்தகைய வாக்கியங்களின் எடுத்துக்காட்டுகள்:

1. சிரித்து, முனுமுனுத்து, சுழன்று, நடாஷா தனது முதல் தேதிக்கு விரைந்தாள்.
2. சிரித்துக் கொண்டே கண் சிமிட்டிக் கொண்டே கதவை மூடினாள் பாஷா.
3. அவள் அமைதியாக, கோபமாக, ஆனால் கோழைத்தனமாக இருந்தாள்.

ஒரு வாக்கியத்தில் ஒரே மாதிரியான ஜெரண்ட்கள் வெவ்வேறு கணிப்புகளைக் குறிக்கலாம். உதாரணத்திற்கு: விளையாடி சிரித்துக்கொண்டே அவள், உத்வேகத்துடன் தன் கனவுகளை நோக்கி விரைந்தாள்.

ஒற்றை ஜெரண்ட்களை காற்புள்ளிகளுடன் பிரித்தல்

ஒற்றை ஜெருண்டியல் பங்கேற்புகளின் தனிமை பின்வரும் நிகழ்வுகளில் நிகழ்கிறது:

1. ஜெரண்ட் ஒரு வாக்கியத்தில் இரண்டாவது முன்னறிவிப்பின் பாத்திரத்தை வகித்தால். வினைச்சொல்லின் பொருளைப் பாதுகாக்கிறது. ஒரு செயலின் நிலை, காரணம் அல்லது நேரத்தைக் குறிக்கிறது, ஆனால் அதன் படம் அல்ல. ஓடிப்போன மெரினா தனது பணப்பையை இழந்தார். விடுமுறைக்குப் பிறகு, விருந்தினர்கள் அமைதியடையாமல் வெளியேறினர்.
2. உங்கள் மனதில் இருந்தால், ஜெரண்டிற்குப் பதிலாக ஒரு வினைச்சொல்லைக் கொண்டு வாக்கியத்தைச் சரிபார்க்கலாம் அல்லது எளிய வாக்கியத்திலிருந்து சிக்கலான ஒன்றை உருவாக்கலாம். மெரினா ஓடிப்போனதும், தன் பர்ஸைத் தடவினாள். விருந்தினர்கள், விடுமுறைக்குப் பிறகு அவர்கள் அமைதியடையவில்லை என்றாலும், வெளியேறினர்.

பின்வரும் சந்தர்ப்பங்களில் ஒற்றை ஜெரண்ட்ஸ் தனிமைப்படுத்தப்படாது:

1. ஒரு ஒற்றை ஜெரண்ட் அதன் வாய்மொழி அர்த்தத்தை இழந்துவிட்டது அல்லது முன்னறிவிப்புடன் நெருங்கிய தொடர்பைக் கொண்டுள்ளது. மாஷா தட்டாமல் அறைக்குள் ஓடினாள். ஷென்யா அமைதியாகவும் மெதுவாகவும் மரத்திலிருந்து இறங்கினாள்.
2. ஜெரண்ட்கள் செயல்பாட்டின் சூழ்நிலைகளாக இருந்தால், அவற்றை வினைச்சொற்களால் மாற்ற முடியாது. ஷென்யா அமைதியாக கீழே இறங்கி தனது நேரத்தை எடுத்துக் கொண்டாள்.
3. ஒரு ஒற்றை ஜெரண்டை பெயர்ச்சொல்லுடன் மாற்றினால். மாஷா தட்டாமல் அறைக்குள் ஓடினாள்.

ஒரு வாக்கியத்தில் அவற்றின் இருப்பிடத்தைப் பொறுத்து ஒற்றை ஜெரண்ட்களை அடையாளம் காணுதல்

வாக்கியத்தின் தொடக்கத்திலோ அல்லது முடிவிலோ இருந்தால் ஜெரண்ட்களின் பிரிப்பு ஏற்படாது, ஆனால் நடுவில் அவை காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படுகின்றன. இரண்டு வாக்கியங்களை ஒப்பிடுவோம்:

1. தான்யா மெதுவாக செருப்புகளை முயற்சித்தாள்.
2. வழியில், மெதுவாக, தான்யா பூக்களை ரசித்தாள்.

முதல் வாக்கியத்தில், பங்கேற்பு காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படவில்லை, ஏனெனில் இது செயல் முறையின் சூழ்நிலையால் குறிப்பிடப்படுகிறது. அதை "ஓய்வெடுத்தல்" என்ற வார்த்தையால் மாற்றலாம்.

இரண்டாவது வாக்கியத்தில், ஜெரண்ட் என்பது வினையுரிச்சொல் காரணத்தைக் குறிக்கிறது ("நான் அவசரப்படவில்லை என்பதால்").

ஒரு வினையுரிச்சொல் சொற்றொடர் எவ்வாறு உருவாகிறது?

"என்ன செய்வதன் மூலம்?", "என்ன செய்வதன் மூலம்?" என்ற கேள்விகளுக்குப் பதிலளிக்கும் பேச்சின் ஒரு பகுதி வாக்கியத்தில் இருந்தால். மற்றும் சார்பு வார்த்தைகளுடன் ஜெரண்ட் என்று அழைக்கப்படுகிறது, பின்னர் இந்த வார்த்தைகளின் தொகுப்பு பொதுவாக பங்கேற்பு சொற்றொடர் என்று அழைக்கப்படுகிறது.

ஒரு வாக்கியத்தில், இந்த சொற்றொடர் எப்போதும் ஒரு வினையுரிச்சொற்களின் செயல்பாட்டைச் செய்கிறது மற்றும் வினைச்சொல்லுடன் தொடர்புடையது, ஏனெனில் இது கூடுதல் செயலைக் குறிக்கிறது. முக்கிய செயல்களைச் செய்யும் அதே நபர், நிகழ்வு அல்லது பொருளால் கூடுதல் செயல்கள் செய்யப்படுகின்றன.

பங்கேற்பு சொற்றொடர்களின் எடுத்துக்காட்டுகள்

பங்கேற்பாளர்களின் தனிமைப்படுத்தல் மற்றும் பங்கேற்பு சொற்றொடர்கள்முன்னறிவிப்பு வினைச்சொல் தொடர்பாக அவை எங்கு நிற்கின்றன என்பதைப் பொருட்படுத்தாமல் நிகழ்கிறது. உதாரணத்திற்கு:

1. நாள் முழுவதும், இருண்ட மேகங்கள் வானத்தின் குறுக்கே நடந்தன, முதலில் சூரியனை வெளிப்படுத்தியது, பின்னர் அதை மீண்டும் மறைத்தது.
2. தன் தாயின் அருகில் நடந்து செல்ல, குழந்தை ஆச்சரியத்துடனும் வசீகரத்துடனும் அவளைப் பார்த்தது.
3. மகிழ்ச்சி, சிலருக்கு மகிழ்ச்சியைத் தந்தாலும், மற்றவர்களுக்குத் தவிர்க்க முடியாத துக்கத்தைக் கொடுத்தது.
4. நான் கண்களை எடுக்காமல் சூரிய உதயத்தைப் பார்த்தேன்.
5. குழந்தை, தனது தாயின் கையைப் பின்தொடர்ந்து, அதே அசைவுகளை செய்தது.

ஒரு வாக்கியத்தில் gerunds மற்றும் participial சொற்றொடர்களைப் பயன்படுத்தும் போது நீங்கள் என்ன நினைவில் கொள்ள வேண்டும்?

உரை எழுதும் போது பங்கேற்பு சொற்றொடர்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான அடிப்படை விதிகள் பின்வருமாறு:

1. ஒரு முன்னறிவிப்பு வினைச்சொல் மூலம் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது, முக்கிய செயல் மற்றும் கூடுதல் செயல், பங்கு சொற்றொடரால் வெளிப்படுத்தப்பட்டது, ஒரு நபர், பொருள் அல்லது நிகழ்வுடன் தொடர்புடையதாக இருக்க வேண்டும்.
2. பெரும்பாலும், ஒரு பகுதி, நிச்சயமாக தனிப்பட்ட வாக்கியம் மற்றும் கட்டாய மனநிலையில் ஒரு வினைச்சொல்லை எழுதும் போது ஜெரண்ட்ஸ் மற்றும் பார்டிசிபியல் சொற்றொடர்களால் வெளிப்படுத்தப்படும் சூழ்நிலைகளின் தனிமைப்படுத்தல் பயன்படுத்தப்படுகிறது.
3. வாக்கியம் முடிவிலியில் ஆள்மாறானதாக இருந்தால், பங்கேற்பு சொற்றொடரையும் பயன்படுத்தலாம்.
4. ஜெரண்ட்களின் தனிமைப்படுத்தலும் சூழ்நிலைகளின் தனிமைப்படுத்தலும் ஒன்றுதான், ஏனெனில் ஜெரண்ட் ஒரு வாக்கியத்தில் சூழ்நிலையின் அடையாளத்தை வெளிப்படுத்துகிறது.

எந்த சந்தர்ப்பங்களில் ஜெரண்ட்ஸ் மற்றும் பார்டிசிபியல் சொற்றொடர்கள் காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படவில்லை?

ஜெரண்ட்ஸ் மற்றும் பங்கேற்பு சொற்றொடர்களால் வெளிப்படுத்தப்படும் சூழ்நிலைகளை தனிமைப்படுத்துவது பின்வரும் சந்தர்ப்பங்களில் மேற்கொள்ளப்படாது:

1. சூழ்நிலைகள் தனிமைப்படுத்தப்படாத சூழ்நிலை அல்லது முன்னறிவிப்புடன் "மற்றும்" இணைப்பால் இணைக்கப்படுகின்றன. அவள் அவனை வெறுத்தாள், அவனது கவனத்தின் அறிகுறிகளை ஏற்றுக்கொண்டாள். தாஷா சத்தமாக விளையாடி மகிழ்ச்சியில் கத்தினாள்.
2. சூழ்நிலைகள் வினையுரிச்சொற்களுக்கு நெருக்கமாக வருகின்றன. அவர்கள் தங்கள் கூடுதல் அர்த்தத்தை இழந்து, செயலின் அடையாளத்தின் மதிப்பைப் பெறுகிறார்கள். இது:

• சொற்றொடர் அலகுகளாக மாறிய ஜெரண்ட்ஸ் (கண்களை மூடாமல், சட்டைகளை சுருட்டாமல், தலைகுனிந்து, வாயைத் திறக்காமல், மற்றவை). உதாரணமாக: பெட்டியா கவனக்குறைவாக வேலை செய்தார். ஆனால், சட்டையை சுருட்டிக் கொண்டு, குளியலில் கைகளைக் கழுவினாள். சொற்றொடர் அறிமுக சொற்றொடர்கள் (வெளிப்படையாக, வேறுவிதமாகக் கூறினால், உண்மையில், மற்றவை) கமாவால் பிரிக்கப்படுகின்றன என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.
• முக்கிய சொற்பொருள் சுமையை சுமக்கும் பங்கேற்பாளர்கள். அவர்கள் இல்லாமல், முன்னறிவிப்பு சிந்தனையை முழுமையாக வெளிப்படுத்தாது. பேச்சின் இந்த பகுதி பொதுவாக முன்னறிவிப்புக்குப் பிறகு வருகிறது. ஒரேவிதமான உறுப்பினர்களின் குழு - ஜெரண்ட்ஸ் மற்றும் வினையுரிச்சொற்கள் இருக்கும் வாக்கியங்களில் இந்த ஜெருண்டுகளின் "வினையுரிச்சொற்கள்" தெளிவாகத் தெரியும். உதாரணத்திற்கு: அவர் வெட்கப்படாமல் வெளிப்படையாக பதிலளித்தார். வெட்கப்படாமல்- இது ஒரு ஜெரண்ட், மற்றும் வெளிப்படையாக- வினையுரிச்சொல்.

காற்புள்ளிகள் அவற்றின் அனைத்து மாறுபாடுகளிலும் "எது" என்ற சார்பு வார்த்தையைக் கொண்ட ஜெரண்ட்களை வேறுபடுத்துவதில்லை. அவர் கடிதத்திலிருந்து விடுபட விரும்பினார், அதைப் படித்த அவர் தனது சமீபத்திய வருத்தத்தை நினைவு கூர்ந்தார்.

gerunds இருந்து நாம் வேறுபடுத்தி என்ன?

ஜெரண்ட்களை தனிமைப்படுத்துவது, இவை வினையுரிச்சொற்கள் அல்லது முன்மொழிவுகளாக இருக்கலாம் என்று பலர் நினைக்கவில்லை.

பின்வரும் வினையுரிச்சொற்கள் வேறுபடுகின்றன:

• மகிழ்ச்சியுடன்;
• பதுங்குதல்;
• கேலி செய்தல்;
• அமைதியாக;
• உட்கார்ந்து;
• நின்று;
• படுத்து மற்றும் மற்றவர்கள்.

இந்த வார்த்தைகளைப் போலவே இருக்கும் ஜெரண்ட்கள் கூடுதல் விளைவைத் தக்கவைத்துக்கொள்கின்றன. இது உருவாக்கம் மற்றும் பிற gerunds இணைப்பு போது ஏற்படுகிறது. அன்யா வழியெங்கும் நின்று கொண்டு சவாரி செய்தாள். அவர் இந்த வேலையை நகைச்சுவையாக செய்வார் (எளிதில்). இந்த வாக்கியங்கள் வினையுரிச்சொற்களைப் பயன்படுத்துகின்றன.

மேலே நின்று அன்யா கீழே பார்த்தாள். வழியெங்கும் வேடிக்கையும் விளையாடியும் யானா வாயை மூடவில்லை.இந்த வாக்கியங்களில், முதல் வாக்கியத்தில் உள்ள பங்கேற்பியல் சொற்றொடரையும், இரண்டாவது வாக்கியத்தில் ஒரே மாதிரியான பங்கேற்புகளையும் காற்புள்ளிகள் பிரிக்கின்றன.

முன்மொழிவுகளில் பின்வருவன அடங்கும்: இதிலிருந்து தொடங்கி, அடிப்படையில். காற்புள்ளிகள் பயன்படுத்தப்படவில்லை, ஏனெனில் வினையுரிச்சொல் பகுதியை வாக்கியத்திலிருந்து அகற்றலாம் மற்றும் அதன் பொருள் மாறாது. பனி பொழிகிறதுஇரவிலிருந்து தொடங்கி (இரவில் இருந்து செல்கிறது).

பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் ஜெரண்ட்களின் தனிமைப்படுத்தல்: வித்தியாசம் என்ன?

பங்கேற்பு மற்றும் வினையுரிச்சொல் சொற்றொடர்கள் ஒரு வாக்கியத்தில் வெவ்வேறு செயல்பாடுகளைச் செய்கின்றன மற்றும் பின்வரும் உருவ வேறுபாடுகளைக் கொண்டுள்ளன:

1. ஒரு பங்கேற்பு சொற்றொடர் அல்லது ஒற்றை பங்கேற்பு என்பது வார்த்தை (பெயர்ச்சொல் அல்லது பிரதிபெயர்) வரையறுக்கப்படுவதைக் குறிக்கிறது. gerund அல்லது participial சொற்றொடர் முன்னறிவிப்பு வினைச்சொல்லுடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையது. இந்த வழக்கில், பங்கேற்பு எண்கள், பாலினம், வழக்குகள் ஆகியவற்றின் படி மாறுகிறது, ஒரு முழுமையான மற்றும் குறுகிய வடிவம், மற்றும் ஜெரண்ட் என்பது மாற்ற முடியாத சொல் வடிவம்.
2. பங்கேற்பு சொற்றொடர் மற்றும் பங்கேற்பு ஒரு வாக்கியத்தில் ஒரு வரையறையாக செயல்படுகின்றன, மேலும் ஜெரண்ட் மற்றும் பங்கேற்பு சொற்றொடர்கள் பல்வேறு சூழ்நிலைகளாக செயல்படுகின்றன.
3. பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் ஜெரண்ட்கள் பின்னொட்டுகளால் வேறுபடுகின்றன. பங்கேற்பாளர்களுக்கு -ush-(-yush-), -ash-(-yash)- -vsh-, -sh- y உண்மையான பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் - om-(-em-), -im-- -enn-, போன்ற பின்னொட்டுகள் உள்ளன. செயலற்றவற்றுக்கு -nn-, -t-. ஜெரண்டுகளுக்கு பின்வரும் பின்னொட்டுகள் உள்ளன: -a-, -ya-, -uchi-, -yuchi-, -v-, -lice-, -shi-.

1. ஒரு வாக்கியத்தில் வினையுரிச்சொல் சொற்றொடருக்கு அடுத்ததாக ஒரு இணைப்பு இருந்தால், அவை கமாவால் பிரிக்கப்படும். தொழிற்சங்கங்கள் புழக்கத்தில் சேர்க்கப்படவில்லை. உதாரணத்திற்கு: அவர் தனது நண்பரைப் பார்த்து புன்னகைத்து, குட்டையின் மேல் குதித்து வீட்டிற்கு ஓடினார்.விதிவிலக்கு "a" என்ற இணைப்பாகும், இது பங்கேற்பு சொற்றொடருக்கு முன் வருகிறது. இந்த வழக்கில், இது புழக்கத்தில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது. உதாரணத்திற்கு: ஒரு நபர் வாழ்க்கையின் அர்த்தம் என்ன என்பதைப் புரிந்து கொள்ள வேண்டும், இதைப் புரிந்துகொண்ட பிறகு, அவர் மற்றவர்களுக்குச் சொல்வார்.
2. ஒரு வாக்கியம் பல பங்கேற்பு சொற்றொடர்கள் அல்லது ஒற்றை பங்கேற்புகளைக் கொண்டிருந்தால், வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களை பட்டியலிடும்போது அவற்றுக்கிடையே காற்புள்ளிகள் வைக்கப்படும். உதாரணத்திற்கு: ஒரு கையால் தோழியை தோளோடும் மற்றொன்றை பெல்ட்டில் வைத்தும் தத்தளித்துக்கொண்டே நெருங்கினாள்.
3. ஒரு வாக்கியத்தில் வெவ்வேறு முன்னறிவிப்புகளுடன் தொடர்புடைய பல பங்கு சொற்றொடர்கள் இருந்தால், அவை ஒவ்வொன்றும் காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படும். உதாரணத்திற்கு: வாயிலை காலால் தள்ளிக்கொண்டு, வெளியே ஓடி சாலைக்கு ஓடி, மக்களைக் கவனிக்காமல், விரைந்தான்.
4. பங்கேற்பு சொற்றொடர் எப்போதும் இருபுறமும் காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படுகிறது.

எந்தவொரு வாக்கியத்திலும் பேச்சின் இந்த பகுதியை சரியாக அடையாளம் காண நீங்கள் கற்றுக்கொண்டால், பங்கேற்பாளர்களை தனிமைப்படுத்துவது சிக்கல்களை ஏற்படுத்தாது.

உங்கள் பிள்ளை கற்றுக்கொண்ட விஷயங்களை ஒருங்கிணைக்க எப்படி உதவுவது?

குழந்தை கோட்பாட்டுப் பொருளைப் படித்த பிறகு, நடைமுறைப் பயிற்சிகளுடன் அதை ஒருங்கிணைக்க அவர் ஊக்குவிக்கப்பட வேண்டும்.

ஆரம்பத்தில், குழந்தைகள் வாக்கியங்களுடன் வாய்வழியாக வேலை செய்ய வேண்டும் மற்றும் அவற்றில் பங்கு சொற்றொடர்கள் மற்றும் ஒற்றை ஜெரண்ட்களைக் கண்டறிய கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். இதற்குப் பிறகு, மாணவர்களை வாக்கியங்களை எழுதி வைக்கச் சொல்ல வேண்டும்.மேலும், காற்புள்ளிகளை வைப்பதில் குழந்தை தனது விருப்பத்தை விளக்க வேண்டும்.

குழந்தைகள் தேர்ச்சி பெற்ற பிறகு எளிய வாக்கியங்கள், நீங்கள் அவர்களுக்கு இணைச்சொற்கள் மற்றும் தொடர்புடைய சொற்களுடன் வாக்கியங்களைக் கொடுக்கலாம். அதே நேரத்தில், ஒரு வினையுரிச்சொல் சொற்றொடர் அல்லது ஒற்றை பங்கேற்பைக் கண்டுபிடிப்பதற்கு முன், இலக்கண அடிப்படையை முன்னிலைப்படுத்த வேண்டும்.

அவை பல இலக்கண அடிப்படைகள் மற்றும் ஒரே மாதிரியான பங்கேற்பு சொற்றொடர்களைக் கொண்ட சிக்கலான கூட்டு வாக்கியங்களுடன் பணியை சிக்கலாக்குகின்றன.

1. பங்கேற்பு சொற்றொடர்கள், ஒரு விதியாக, முன்னறிவிப்பு வினைச்சொல் தொடர்பாக அவற்றின் இருப்பிடத்தைப் பொருட்படுத்தாமல் தனிமைப்படுத்தப்படுகின்றன.

உதாரணத்திற்கு: கற்றைகளை அடைந்து, தலையை அசைத்து, குதிரைகளின் பள்ளிகள்(சேர்.); தொப்பி போடாமல், தாழ்வாரத்திற்கு வெளியே சென்றான்(ஷோல்.); ஒரே இரவில் குடித்துவிட்டு, காடு மூழ்கி அமைதியானது, ஈரமான பைன் கிளைகள் தொங்கின(குருவி); ஒரு தள்ளுவண்டியில் ஒரு வசதியான, மென்மையான நாற்காலியில் பின்னால் சாய்ந்து, மார்கரிட்டா நிகோலேவ்னா அர்பாட் வழியாக ஓட்டிக்கொண்டிருந்தார்(பல்க்.); லிசா, Nikolai Vsevolodovich ஐப் பார்க்கிறார், வேகமாக கையை உயர்த்தினாள்(Adv.); பிறகு[அண்ணா] குச்சிகளால் தள்ளப்பட்டு முட்புதர்கள் வழியாக ஓடி, பனி சுழல்களை விட்டு (பாஸ்ட்.).

ஜெரண்ட்ஸ் மற்றும் பங்கேற்பு சொற்றொடர்களால் வெளிப்படுத்தப்படும் சூழ்நிலைகள் கூடுதல் பொருள்முன்னறிவிப்பு, ஒரு வினை வடிவமாக ஜெரண்டின் சிறப்பியல்பு. எனவே, gerunds மற்றும் participial சொற்றொடர்கள் பெரும்பாலும் கூடுதல் முன்னறிவிப்புகளாக உணரப்படுகின்றன.

உதாரணத்திற்கு: நானும் எனது நண்பரும் எங்கள் பெட்டிக்குத் திரும்பினோம். வயதான பெண்மணி, புத்தகத்தை கீழே வைத்துவிட்டு ஏதோ கேட்க முயல்கிறான், கேட்கவில்லை ஜன்னல் வழியே பார்க்க ஆரம்பித்தேன்(பரவல்) (ஒப்பிடவும்: கிழவி புத்தகத்தை கீழே வைத்துவிட்டு ஏதோ கேட்க முயன்றாள், ஆனால் அவள் கேட்கவில்லை..).

இருப்பினும், gerunds மற்றும் participial சொற்றொடர்களை எப்போதும் வினைச்சொல்லின் இணைந்த வடிவங்களால் மாற்ற முடியாது. அவர்கள் அர்த்தம் வெவ்வேறு அறிகுறிகள்செயல்கள் மற்றும் கூடுதல் வினையுரிச்சொல் அர்த்தத்துடன் தனிமைப்படுத்தப்பட்ட பங்கேற்பியல் சொற்றொடர்களால் மாற்றப்படலாம்.

உதாரணத்திற்கு: மருத்துவர், பேச முடியவில்லை அழும் பெண்கள் , பெருமூச்சு விட்டபடி அமைதியாக அறையை சுற்றி நடந்தான்.“டாக்டர்,” அழும் பெண்களிடம் பேச முடியவில்லை, பெருமூச்சு விட்டு அமைதியாக அறையை சுற்றி நடந்தான்(சா.).

வினையுரிச்சொற்கள் மற்றும் பங்கேற்பு சொற்றொடர்களை செயல்பாட்டு ரீதியாக ஒன்றிணைக்கும் பொருளின் வினையுரிச்சொற்களின் இருப்பு இது.

வினையுரிச்சொல் பொருள் கொண்ட பல வினையுரிச்சொற்கள் மற்றும் வினையுரிச்சொல் சொற்றொடர்களை சிக்கலான வாக்கியங்களின் துணைப் பகுதிகளுடன் ஒப்பிடலாம்.

உதாரணத்திற்கு: அவரது தயக்கமான அசைவுகளால், அவரது இருண்ட முகத்தின் வெளிப்பாட்டின் மூலம் மதிப்பிடப்படுகிறது, அந்தி சாயங்காலம் இருட்டாக இருந்த அவன் ஏதோ சொல்ல விரும்பினான்(சா.) (ஒப்பிடவும்: அவரது தயக்கமான அசைவுகளை வைத்துப் பார்த்தால்...)

2. ஒருங்கிணைக்கும் இணைப்பு, கீழ்நிலை இணைத்தல் அல்லது இணைந்த வார்த்தைக்குப் பிறகு அமைந்துள்ள பங்கேற்பு சொற்றொடர், அழுத்தமான ஒலிப்பு இல்லாவிட்டாலும், அதிலிருந்து கமாவால் பிரிக்கப்படுகிறது.(உள்நாட்டில், இணைப்பு விற்றுமுதல் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது).

உதாரணத்திற்கு: மற்றும் கோர்னி பீம் மீது சிறிது திரும்பி, சேனையின் ஒளிரும் குதிரைக் காலணிகளை ஒரு சிந்தனைப் பார்வையுடன் பார்த்தேன், பேச ஆரம்பிக்கிறார்(வரம்.); இளவரசர் என்னிடம் சொன்னார், அவரும் வேலை செய்வார், பணம் சம்பாதித்த பிறகு, நாங்கள் படூமுக்கு கடல் வழியாக செல்வோம்.(எம்.ஜி.); அவரது சவாரி ப்ரீச்களின் பாக்கெட்டில், செர்ஜி ஷாக் துண்டுகளை உணர்ந்தார், மெதுவாக அதன் உள்ளடக்கங்களை உங்கள் கையில் குலுக்கி, ஒரு தடித்த விகாரமான சிகரெட்டை சுருட்டினார்(குருவி).

சூழலைப் பொறுத்து, a என்ற இணைப்பானது பங்கேற்பு கட்டுமானத்தில் சேர்க்கப்படலாம் அல்லது முக்கிய வாக்கியத்தின் உறுப்பினர்களை இணைக்கலாம்.

உதாரணத்திற்கு: பெரெஸ்ட்ரோயிகா-நனவின் சாரத்தை நாம் புரிந்து கொள்ள வேண்டும், இதைப் புரிந்துகொண்டு, அதற்கான தீவிரமான போராட்டத்தில் சேர வேண்டும். - நனவின் மறுசீரமைப்பின் சாராம்சத்தை நாம் புரிந்து கொள்ள வேண்டும், இதைப் புரிந்துகொண்டு, அதற்கான வாய்மொழி அழைப்புகளில் திருப்தியடையக்கூடாது.

3. வினையுரிச்சொல் கட்டுமானங்களை இணைக்கும்போது, ​​வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களைப் போலவே நிறுத்தற்குறிகள் வைக்கப்படுகின்றன.

உதாரணத்திற்கு: அவர் சென்றார், தடுமாறி, இடது கையின் உள்ளங்கையால் தலையைத் தாங்கிக்கொண்டும், வலது கையால் அவரது பழுப்பு மீசையை அமைதியாக இழுத்துக்கொண்டும் (எம்.ஜி.).

அருகில் உள்ள பங்கேற்பியல் சொற்றொடர்கள் வெவ்வேறு முன்னறிவிப்பு வினைச்சொற்கள் மற்றும் இணைப்புகளைக் குறிக்கின்றன மற்றும் அவற்றின் கலவையில் சேர்க்கப்படவில்லை என்றால், அவை சுயாதீனமான கட்டுமானங்களாக தனித்து நிற்கின்றன.

உதாரணத்திற்கு: அவன் நின்றான், தேநீர் கோப்பைகளின் குவியல் மீது சாய்ந்து, மற்றும், இலக்கில்லாமல் சுற்றிப் பார்க்கிறது, ஒரு புல்லாங்குழல் போல அவரது கைத்தடியில் விரல்களை முழக்கமிட்டார்(எம்.ஜி.) நின்று பறை அடித்தார்).

பங்கேற்பு சொற்றொடர்கள் அமைந்துள்ளன வெவ்வேறு பகுதிகள்முன்மொழிவுகள் சுயாதீனமாக தயாரிக்கப்படுகின்றன.

உதாரணத்திற்கு: செர்ஜி, மற்றொரு நிமிடம் நின்ற பிறகு, மெதுவாக நிலக்கரி குவியலை நோக்கி நடந்து, கவனமாக தரையில் ஓவர் கோட் போடுதல், ஒரு பெரிய ஆந்த்ராசைட் துண்டு மீது அமர்ந்தார்(குருவி) ( செர்ஜி தலைமை தாங்கினார் ... மற்றும் அமர்ந்தார்); உங்கள் மார்புடன் கதவைத் தள்ளுங்கள், செர்ஜி வீட்டிலிருந்து குதித்து, காய்ந்த புதர்கள் உடலைக் கிழித்து, முகத்தில் அடிக்கும் பைன் மரக்கிளைகளை கவனிக்கவில்லை, ஓடி, மூச்சிரைத்து, காட்டின் மிக அடர்ந்த பகுதிக்குள் முன்னேறினான்(குருவி) ( செர்ஜி குதித்து ஓடினார்);கார்கள், ரயில் மூட்டுகளில் தட்டுதல், சோம்பேறித்தனமாக என்ஜின் பின்னால் நகர்ந்து, அவர்களின் தாங்கல்களை அலறுகிறது, மீண்டும் அமைதியானான்(குருவி) ( வண்டிகள் நகர்ந்து அமைதியாகின);பறக்கும் சூனியக்காரி, புகை ஜடைகள், கீழே இருந்து ஒளிரும் கருஞ்சிவப்பு என சிதறி, நெடுஞ்சாலையைக் கடந்து தூரத்தில் தென்கிழக்கு விரைவு வண்டி விரைந்தது.(வரம்.) ( தென்கிழக்கு எக்ஸ்பிரஸ் வேகமாக வந்து கொண்டிருந்தது).

4. கட்டுப்பாடான துகள்கள் மட்டுமே, வினையுரிச்சொற்களின் கட்டுமானங்களுக்கு முன் நிற்கும் துகள்கள் மட்டுமே அவற்றின் கலவையில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன.

உதாரணத்திற்கு: அதனால் அவள் காதல் இல்லாமல் வாழ்ந்தாள், அவளுக்காக தான் நம்பிக்கையுடன்.

வினையுரிச்சொல் கட்டுமானத்தைத் தொடங்கும் ஒப்பீட்டு இணைப்புகளின் முன்னிலையிலும் இதுவே உண்மை. உதாரணமாக: இருண்ட படிக்கட்டுகளில் ... இருவர் நடந்தார்கள், பின்னர் மூன்று பேர் ... வணிகத்தில் இறங்குவதற்கு பயப்படுவது போல (Fed.) எல்லா இடங்களிலும் தயங்கி, தயங்கித் தயங்கித் தவித்துக் கொண்டிருந்தார்கள்.

5. ஒற்றை ஜெருண்டுகள் அவற்றின் வாய்மொழி அர்த்தத்தை பராமரிக்கும் போது தனிமைப்படுத்தப்படுகின்றன. அவர்கள் தனிமைப்படுத்தப்படுவதற்கான நிபந்தனைகள் பங்கேற்பு சொற்றொடர்களைப் போலவே இருக்கும்.

உதாரணத்திற்கு: அலைகள் விளையாடின, ஷக்ரோ, ஸ்டெர்னில் அமர்ந்து, என் கண்களில் இருந்து மறைந்தார். ஸ்டெர்னுடன் சேர்ந்து மூழ்கும், பின்னர் எனக்கு மேலே உயர்ந்து, கத்தி, கிட்டத்தட்ட என் மீது விழுந்தது(எம்.ஜி.); நட்சத்திரங்கள் ஒளிர்வதைப் பார்த்து, முகம் நிமிர்ந்து படுப்பது வசீகரமானது(எம்.ஜி.); கிசுகிசுத்தல், நடனமாடுவது போல், தாத்தா தோன்றினார்(எம்.ஜி.); முதலில், காரில் கூட, நாங்கள் நடை வேகத்தில் நகர்ந்தோம், அவ்வப்போது வித்தியாசத்தை துடைத்தோம், பின்வாங்கினோம், கற்களை சுற்றினோம்.(ஹால்.); கதவுகள் சத்தமிட்டு மூடப்பட்டன. இருள் வண்டியை நிரப்பியது. சந்திரன் மட்டும் ஆர்வத்துடன் ஜன்னல் வழியாக வெளியே பார்த்தான்(குருவி); பழகியதால், என் கண்கள் சிமென்ட் தரையில் உடல்களின் குவியலை உருவாக்கியது(குருவி).

6. ஒற்றை ஜெருண்டுகள் மற்றும் பங்கேற்பு சொற்றொடர்கள் தனிமைப்படுத்தப்படவில்லை:

1) என்றால் ஜெரண்ட் அதன் வாய்மொழி அர்த்தத்தை இழந்துவிட்டது.

உதாரணத்திற்கு: பச்சை மலைகள் நிறைந்த வயல்களுக்கு மத்தியில் குதிரைகள் மெதுவாக ஓடுகின்றன(வரம்.); செர்ஜி நீண்ட நேரம் அசையாமல் கிடந்தார்(குருவி);

2) என்றால் டி அவளது பங்கேற்பு நிலையான சுழற்சியில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது: அயராது உழைக்க; உங்கள் நாக்கை வெளியே கொண்டு ஓடுங்கள்; தலைதெறிக்க ஓடவும்; மூச்சுத் திணறலுடன் கேளுங்கள்; திறந்த காதுகளுடன் கேளுங்கள்.

உதாரணத்திற்கு: கடினமான நாட்களில், அவர் எங்களுடன் ஓய்வின்றி உழைத்தார்(நிக்.);

3) என்றால் பங்கேற்பு அல்லது பங்கேற்பு சொற்றொடர் வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களிடையே பேச்சின் பிற பகுதிகளுடன் தோன்றும்.

உதாரணத்திற்கு: அவன் சொன்னான் ஒரு கிசுகிசுப்பில் மற்றும் யாரையும் பார்க்காமல்; கிளிம் சாம்கின் தெருவில் நடந்தார் மகிழ்ச்சியுடன் மற்றும் வருபவர்களுக்கு வழி கொடுக்காமல் (எம்.ஜி.);

4) என்றால் வினையுரிச்சொல் கட்டுமானமானது செயலின் வினையுரிச்சொல் மாற்றியாக செயல்படுகிறது மற்றும் முன்னறிவிப்பு வினைச்சொல்லுக்கு நெருக்கமாக உள்ளது(அதன் செயல்பாடு ஒரு வினையுரிச்சொல்லைப் போன்றது).

உதாரணத்திற்கு: இந்த பயிற்சி ஒரு நாற்காலியில் உட்கார்ந்து செய்யுங்கள்; இந்த உடற்பயிற்சி நின்று செய்யப்படுகிறது. இருப்பினும், அதிகரித்த சொற்களஞ்சியத்துடன் ஒப்பிடுங்கள்: பொறியாளர், படுத்துக் கொண்டு, அவரது சுரங்கக் கலையைப் படித்தார்.(பேதம்.) ( பொறியாளர் படுத்து படித்தார்).

7. சூழலைக் கருத்தில் கொண்டு, ஒற்றை ஜெருண்டுகள் தனிமைப்படுத்தப்படலாம் அல்லது தனிமைப்படுத்தப்படாமல் இருக்கலாம்.

எடுத்துக்காட்டாக, தெளிவுபடுத்தலின் பொருளைப் பெறும்போது, ​​ஜெரண்ட் தனிமைப்படுத்தப்படுகிறது: குழந்தைகள் தொடர்ந்து சத்தம் எழுப்பினர், ஒருபோதும் நிறுத்தவில்லை(ஒப்பிடவும்: குழந்தைகள் இடைவிடாமல் சத்தம் போட்டனர்).

ஒரு ஜெரண்டின் தனிமைப்படுத்தல் அல்லது தனிமைப்படுத்தப்படாதது முன்னறிவிப்பு வினைச்சொல்லின் பொருளைப் பொறுத்தது (ஒரு தனிமைப்படுத்தப்படாத ஜெரண்டை ஒரு வினையுரிச்சொல் மூலம் மாற்றலாம்).

உதாரணத்திற்கு: ஷெல் நிறுத்தாதே (இடைவிடாமல் நடந்தேன்); நான் கேட்டேன் நிறுத்தாதே (ஜெரண்ட் இரண்டாவது செயலைக் குறிக்கிறது - கேட்கப்பட்டது, ஆனால் அவ்வாறு செய்வதை நிறுத்தவில்லை).

ஒரு ஜெரண்டின் தனிமைப்படுத்தல் அல்லது தனிமைப்படுத்தப்படாததும் அதன் இருப்பிடத்தால் பாதிக்கப்படுகிறது; ஒப்பிடு: திரும்பிப் பார்க்காமல் தோட்டப் பாதையில் நடந்தான். - திரும்பிப் பார்க்காமல், தோட்டப் பாதையில் நடந்தான்.

8. ஜெரண்டின் தனிமைப்படுத்தல் அல்லது தனிமைப்படுத்தப்படாதது அதன் வகையைப் பொறுத்தது. இவ்வாறு, -а, -я இல் முடிவடையும் பங்கேற்பாளர்கள் பெரும்பாலும் செயல் முறையின் சூழ்நிலையின் அர்த்தத்தை வெளிப்படுத்துகிறார்கள், எனவே அவை தனிமைப்படுத்தப்படவில்லை.

உதாரணத்திற்கு: சிரித்துக்கொண்டே உள்ளே வந்தாள்(ஒப்பிடவும்: சிரித்துக்கொண்டே அறைக்குள் நுழைந்தாள்; அவள் உள்ளே வந்தாள் உங்கள் ரகசிய எண்ணங்களைப் பார்த்து சிரிக்கிறேன் ).

-в, -вшы இல் முடிவடையும் பங்கேற்பாளர்கள், வினையுரிச்சொல் அர்த்தங்களின் பிற நிழல்களை வெளிப்படுத்துகின்றன (காரணம், நேரம், சலுகை), இது தனிமைப்படுத்தலுக்கு பங்களிக்கிறது.

உதாரணத்திற்கு: அவள் கத்தினாள், பயந்தாள்; பயந்து அலறினாள்.

9. சொற்றொடர்களின் திருப்பங்கள்இருந்தபோதிலும், இருந்தபோதிலும், அடிப்படையில், தொடங்கி, நன்றி, பிறகு,பெறப்பட்ட முன்மொழிவுகள் மற்றும் முன்மொழிவு சேர்க்கைகளின் செயல்பாட்டைச் செய்தல், சூழலின் நிலைமைகளுக்கு ஏற்ப தனிமைப்படுத்தப்பட்ட அல்லது தனிமைப்படுத்தப்படவில்லை.

இருந்தபோதிலும், சொற்களைக் கொண்ட சொற்றொடர்கள் தனிமைப்படுத்தப்பட்டுள்ளன.

உதாரணத்திற்கு: மோசமான வானிலை இருந்தபோதிலும், நாங்கள் புறப்பட்டோம்; கூட்டத்தில் விமர்சித்தனர் முகங்களைப் பொருட்படுத்தாமல்; தூக்கத்தில் மூழ்கிய ஒரு கிளையைப் போல, தூக்கத்தில் மூழ்கிய நெய், சிதறிய நிலையில் ஒரு அற்புதமான தூக்கத்தில் இருந்த ஒரு மகனைத் தன் கைகளில் சுமந்தாள். அதன் சிறிய அளவு இருந்தபோதிலும், வீர கால்கள் மற்றும் கைகள்(நிறம்); மருத்துவர்களின் தடை இருந்தபோதிலும், நான் மலீவ்காவில் "கொல்கிஸ்" கதையை எழுதினேன்(பாஸ்ட்.); விஞ்ஞானம் சுத்தமான கைகளால் செய்யப்பட வேண்டும்.

இருந்தாலும் சொற்களைக் கொண்ட சொற்றொடர் வினைச்சொல்லுடன் நெருக்கமான சொற்பொருள் தொடர்பிலும், பிந்தைய நிலையிலும் மட்டுமே தனிமைப்படுத்தப்படவில்லை.

உதாரணத்திற்கு: அவன் ஒரு மருத்துவர்களின் தடையை மீறி அதை செய்தார் (ஒப்பிடவும்: மருத்துவர்களின் தடை இருந்தபோதிலும், இவர் செய்தார்).

முன்மொழிவுகளின் அர்த்தத்தில் செயல்படும், பொறுத்து, பின், தொடங்கும் சொற்களைக் கொண்ட சொற்றொடர்கள் தனிமைப்படுத்தப்படவில்லை.

உதாரணத்திற்கு: செயல்படுவோம் சூழ்நிலைகளைப் பொறுத்து (ஒப்பிடவும்: சூழ்நிலைக்கு ஏற்ப செயல்படுங்கள்);செவ்வாய்க்கிழமை தொடங்குகிறதுவானிலை வியத்தகு முறையில் மாறியது(ஒப்பிடவும்: செவ்வாய் கிழமை முதல் வானிலை கடுமையாக மாறியுள்ளது); சிறிது நேரம் கழித்துவெசோவ்ஷிகோவ் வந்தார்(எம்.ஜி.).

இந்த சொற்றொடர்களுக்கு தெளிவுபடுத்தல் அல்லது சேர்க்கை என்ற பொருள் இருந்தால், அவை பிரிக்கப்படுகின்றன.

உதாரணத்திற்கு: நாங்கள் திறமையாகவும் விரைவாகவும் செயல்படுவோம், சூழ்நிலைகளைப் பொறுத்து; கடந்த வாரம், செவ்வாய்க்கிழமை முதல் தொடங்குகிறது, வானிலை வியத்தகு முறையில் மாறியது.

சொற்களை அடிப்படையாகக் கொண்ட சொற்றொடரின் திருப்பம் இரண்டு அர்த்தங்களைக் கொண்டிருக்கலாம்: அதிகரித்த வாய்மொழியுடன், அது குறிக்கும் செயல் பொருளுடன் தொடர்புபடுத்தும்போது, ​​அது தனிமைப்படுத்தப்படுகிறது; அத்தகைய இணைப்பு இல்லாத நிலையில், அது தனிமைப்படுத்தப்படவில்லை.

உதாரணத்திற்கு: தேவையை திடீரென்று கண்டுபிடித்தவர்கள் நாம் மட்டும் அல்ல என்று மாறிவிடும் புதிய அறிவியல்- பயோனிக்ஸ், நாம் கற்றுக்கொள்ளவும், புரிந்து கொள்ளவும், வாழும் இயற்கையின் பண்புகளை மிகவும் சாதகமாகப் பயன்படுத்தவும் முயற்சி செய்கிறோம்; நம் முன்னோர்கள் இதை நமக்கு முன்பே செய்திருக்கிறார்கள். உங்கள் அறிவு மற்றும் தேவைகளின் அடிப்படையில் (சிவ்.). ஒப்பிடு: அவர் ஒரு வீட்டுத் திட்டத்தை உருவாக்கினார். - திட்டம் உருவாக்கப்பட்டது திட்டமிட்ட செலவின் அடிப்படையில்.

நன்றி என்ற வார்த்தையுடன் கூடிய சொற்றொடர் பரவல் மற்றும் இருப்பிடத்தின் அளவைப் பொறுத்து தனிமைப்படுத்தப்பட்டது அல்லது தனிமைப்படுத்தப்படவில்லை.

உதாரணத்திற்கு: மழைக்கு நன்றிதரையில் ஈரப்பதம் நிறைந்திருந்தது. - பூமி, மழைக்கு நன்றி, ஈரத்தில் நனைந்தது.

பெயர்ச்சொற்கள் மற்றும் வினையுரிச்சொற்களால் வெளிப்படுத்தப்படும் சூழ்நிலைகள்

1. மறைமுக வழக்குகளின் வடிவங்களில் பெயர்ச்சொற்களால் வெளிப்படுத்தப்படும் சூழ்நிலைகள் தற்செயலான விளக்கம் அல்லது சொற்பொருள் வலியுறுத்தலுக்காக தனிமைப்படுத்தப்படலாம்.

உதாரணத்திற்கு: மற்றும் நடாஷா, வேதனையான ஆச்சரியத்துடன், உடையணிந்த மக்களைப் பார்த்தார்(வரம்.); நான் நடந்தேன், குளிர் மற்றும் ஈரமான மணலில் நடந்தேன், பசி மற்றும் குளிரைப் போற்றும் வகையில் பற்களால் சிலிர்த்து, திடீரென்று, உணவுக்கான வீணான தேடலில், ஸ்டால் ஒன்றின் பின்னால் சென்றபோது, ​​அவருக்குப் பின்னால் பரிதாபமான உடையில் தரையில் கசங்கிய ஒரு உருவத்தைப் பார்த்தேன்(எம்.ஜி.); வடிவத்தின் மையத்தில் உள்ள புள்ளிகளில் ஒன்று, நாற்காலியின் உரிமையாளரின் தலையைப் போலவே இருந்தது(எம்.ஜி.); பசுமையில் மூழ்கியிருந்த குட்டி நகரம், மேலிருந்து பார்க்கும் போது, ​​ஒரு வித்தியாசமான உணர்வை ஏற்படுத்தியது...(எம்.ஜி.); படகுகள் பயணித்தன இருளுக்கும் அமைதிக்கும் மத்தியில் (எம்.ஜி.); மாலை வந்ததும், ஐ உங்கள் தோல்விகள் மற்றும் உலகம் முழுவதும் உள்ள கோபத்தால், சற்று அபாயகரமான விஷயத்தை முடிவு செய்தேன்...(எம்.ஜி.); இரவில், வலுவான காற்றுக்கு எதிராக, பிரிவினர் தரையிறங்குவதற்காக துறைமுகத்திற்குச் சென்று கொண்டிருந்தனர்(பிளாட்.); பதினோரு ஆண்டுகளில், தினசரி ஓட்டும் போதுநான் பல சுவாரஸ்யமான சாகசங்களைச் செய்திருக்கலாம்(சா.).

இத்தகைய சூழ்நிலைகள் பொதுவாக கூடுதல் சொற்பொருள் சுமையைக் கொண்டுள்ளன மற்றும் வாய்மொழி கட்டுமானங்களுக்கு ஒத்ததாக இருக்கும் (உதாரணங்களை ஒப்பிடுக: ...ஏனெனில் அவர் தனது தோல்விகள் மற்றும் முழு உலகத்தின் மீதும் கோபமாக இருந்தார்; ... நான் தினமும் ஓட்டினேன்).

2. பெரும்பாலும், ஒரு வாக்கியத்தின் விளக்கமளிக்கும் வினையுரிச்சொற்கள் பெறப்பட்ட முன்மொழிவுகள் மற்றும் முன்மொழிவு சேர்க்கைகளைக் கொண்டிருக்கின்றன (இருப்பினும், பார்வையில், தவிர்க்கும் பொருட்டு, ஒரு சந்தர்ப்பத்தில், காரணத்திற்காக, முன்னிலையில், இணங்க, மாறாக, மாறாக, மாறாக, காரணமாக, இல்லாததால், பொருட்படுத்தாமல், முதலியன.), அவற்றின் குறிப்பிட்ட சூழ்நிலை அர்த்தத்தை வெளிப்படுத்துகிறது மற்றும் அவர்களுக்கு திருப்பங்களின் வடிவத்தை அளிக்கிறது.

உதாரணத்திற்கு: ஒரு அழுகிய, சாம்பல்-நீல பால்கனியில் இருந்து, படிகள் இல்லாததால், குதிக்க வேண்டியது அவசியம், நெட்டில்ஸ், எல்டர்பெர்ரி, யூயோனிமஸ் (பன்.); தனிமை மற்றும் தேவையற்றது இந்த அமைதியின் காரணமாக, மெல்லும் குதிரைகளின் அமைதியான ஒலி, பாலைவனம் காரணமாக, இருளில் பதிந்து மீண்டும் அமைதி நிலவுகிறது(சேர்.); மெட்டலிட்சா அமைதியாக, ஏளனமாக அவனைப் பார்த்தாள், அவனது பார்வையைப் பிடித்துக் கொண்டு, அவனது சாடின் கருப்பு புருவங்களை லேசாக அசைத்தாள், அவனுடைய முழு தோற்றமும் அதைக் காட்டுகிறது, பரவாயில்லை, அவர்கள் அவரிடம் என்ன கேள்விகள் கேட்பார்கள், எப்படி பதில் சொல்லும்படி வற்புறுத்துவார்கள், கேட்பவர்களை திருப்திப்படுத்தக்கூடிய எதையும் அவர் சொல்ல மாட்டார்.(பேட்.); ஆனாலும், சாத்தியத்திற்கு மாறாக, சூரியன் பிரகாசமான சிவப்பு வெளியே வந்தது, மற்றும் உலகில் உள்ள அனைத்தும் இளஞ்சிவப்பு நிறமாக மாறியது, சிவப்பு நிறமாக மாறியது(சொல்.).

இத்தகைய வாக்கிய உறுப்பினர்களின் எண்ணிக்கை குறைவாக இருப்பதால், அவற்றின் நிறுத்தற்குறிகளில் மாறுபாடுகள் சாத்தியம், வெவ்வேறு சொல் வரிசைகளால் கட்டளையிடப்படும்.

பெறப்பட்ட முன்மொழிவுகள் மற்றும் முன்மொழிவு சேர்க்கைகள் கொண்ட சொற்றொடர்கள் அவசியம் பிரிக்கப்படுகின்றன,அவை பொருள் மற்றும் முன்கணிப்புக்கு இடையில் அமைந்திருந்தால் : அவர்களின் நேரடி தொடர்பை உடைத்து புரட்சிகளின் வெளியீட்டிற்கு பங்களிக்கிறது. கட்டுப்படுத்தும் மற்றும் கட்டுப்படுத்தப்பட்ட சொற்களுக்கு இடையிலான இயல்பான தொடர்பு உடைந்தால் அதே விஷயம் நடக்கும். மற்ற நிலைகளில், குறிப்பாக குறைவான பொதுவான வாக்கியங்களில், இத்தகைய சொற்றொடர்கள் சிறப்பு அழுத்தமான உள்ளுணர்வுகளுடன் வாக்கியத்தை சிக்கலாக்காது மற்றும் தனிமைப்படுத்தப்படாமல் இருக்கலாம் (இதற்கு ஒரு சிறப்பு பணி இல்லாமல்).

உதாரணத்திற்கு: எரிவாயு கசிவைத் தவிர்க்ககுழாய் அணைக்கப்பட்டுள்ளது. - ஊனமுற்றோர், எரிவாயு கசிவை தவிர்க்க, தட்டவும்; அவர் அதை வழக்கத்திற்கு மாறாக செய்தார். - அவர், பழக்கத்தின் சக்தியால், அதைச் செய்தார்; உத்தரவின் படிகுழு கலைக்கப்பட்டது. - குழு, உத்தரவு படி, கலைக்கப்பட்டது; கார்பஸ் டெலிக்டி இல்லாத நிலையில்வழக்கு தள்ளுபடி செய்யப்பட்டது. - வழக்கு, கார்பஸ் டெலிக்டி இல்லாததால், நிறுத்தப்பட்டது.

3. பெயர்ச்சொற்களால் வெளிப்படுத்தப்படும் சூழ்நிலைகள், அத்தகைய சூழ்நிலைகளுக்கு சிறப்பு முக்கியத்துவம் தேவைப்பட்டால், ஒரு கோடு மூலம் முன்னிலைப்படுத்தப்படலாம்.

உதாரணத்திற்கு: எங்கள் கடைசி சந்திப்பில், ஓலெக் கடினமான “மேலோடு” கொண்ட ஒரு பொது நோட்புக்கைக் கொண்டுவரச் சொன்னார் - படுத்துக் கொண்டு குறிப்புகள் எடுப்பதற்காக (வாயு.); அது[படைப்பு கற்பனை] அறிவியலையும் இலக்கியத்தையும் உருவாக்கினார். மற்றும் - பெரிய ஆழத்தில்- விண்மீன்கள் நிறைந்த வானத்தின் கம்பீரமான சட்டங்களைக் கண்டுபிடித்த ஹெர்ஷலின் படைப்பு கற்பனையும், "ஃபாஸ்ட்" உருவாக்கிய கோதேவின் படைப்பு கற்பனையும் பெரும்பாலும் ஒன்றோடொன்று ஒத்துப்போகின்றன.(பாஸ்ட்.); ஏழைக் கவிஞர்கள் - மின்னலில், புயல் மற்றும் இடியில்- நட்பின் வசீகரம், உன்னதமான தூண்டுதல்கள், சுதந்திரம் மற்றும் தைரியம் பற்றி ஈர்க்கப்பட்ட பாடல்களைப் பாடினார்(பாஸ்ட்.); சிறுவன் பிறந்த உடனேயே, தியாகோனோவ் ஸ்வால்பேவைத் தத்தெடுத்து ஞானஸ்நானத்தில் கோபோர்ஸ்கி என்ற குடும்பப்பெயரைக் கொடுக்குமாறு கட்டளையிட்டார். ஓரனியன்பாமுக்கு அருகிலுள்ள கோபோரி நகரில் சிறுவன் பிறந்த இடத்தில் (பாஸ்ட்.).

4. பி சிறப்பு வழக்குகள்சொற்பொருள் முக்கியத்துவத்திற்காக, வினையுரிச்சொற்களால் வெளிப்படுத்தப்படும் சில சூழ்நிலைகள் தனிமைப்படுத்தப்படலாம் (சார்ந்த சொற்களுடன் அல்லது இல்லாமல்) . அவர்கள் தனிமைப்படுத்தப்படுவதற்கான நிபந்தனைகள் மறைமுக நிகழ்வுகளில் பெயர்ச்சொற்களால் வெளிப்படுத்தப்படும் சூழ்நிலைகளுக்கு சமமானவை.

உதாரணத்திற்கு: அவர் என் முன் நின்று, கேட்டு, திடீரென்று, அமைதியாக, பற்களை காட்டி கண்களை சிமிட்டினான், ஒரு பூனை போல என்னை நோக்கி விரைந்தது(எம்.ஜி.); மிஷா புத்தகத்தை ஒதுக்கி வைத்தார், உடனடியாக அல்ல, அமைதியாக பதிலளித்தார்(எம்.ஜி.); அதனால், அனைவருக்கும் எதிர்பாராதது, தேர்வில் சிறப்பாக தேர்ச்சி பெற்றேன்(Cupr.).

வழக்கமாக, வினையுரிச்சொற்களால் வெளிப்படுத்தப்படும் சூழ்நிலைகளை தனிமைப்படுத்தும்போது, ​​​​காற்புள்ளிகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, இருப்பினும், மற்ற நிகழ்வுகளைப் போலவே, சூழ்நிலைகளை மிகவும் வலுவாக முன்னிலைப்படுத்த, கோடுகள் சாத்தியமாகும்.

உதாரணத்திற்கு: சிறுவன் வெட்கத்திலும் அவநம்பிக்கையிலும் மோப்பம் பிடித்தான், ஆனால், பயங்கரமான எதுவும் இல்லை என்பதை உணர்ந்து, மாறாக, எல்லாமே மிகவும் வேடிக்கையாக மாறிவிட்டன, அவன் மூக்கைச் சுருக்கி, மூக்கு மேலே திரும்பினான், மேலும் - மிகவும் குழந்தைத்தனமானது- குறும்புத்தனமாகவும் மெல்லியதாகவும் வெடித்தது(பேதம்.).

B5

ஆசிரியரின் கருத்துக்கள்

சாத்தியமான சிரமங்கள்	நல்ல அறிவுரை
பெரும்பாலும், ஒரு வாக்கியத்தின் தனிமைப்படுத்தப்பட்ட உறுப்பினர்கள் பொதுவானவர்கள், எனவே நீங்கள் தனிமைப்படுத்தப்பட்ட வரையறைகள் அல்லது சூழ்நிலைகளைத் தவிர்க்கலாம், குறிப்பாக அவை பகுதிகளின் சந்திப்பில் இருந்தால் சிக்கலான வாக்கியம்அல்லது ஒரு வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களுக்கு இடையில்.	அத்தகைய தவறைத் தவிர்க்க, வாக்கியத்தில் உள்ள அனைத்து காற்புள்ளிகளையும் பகுப்பாய்வு செய்து அவற்றின் பயன்பாட்டிற்கான காரணங்களை நிறுவுவது அவசியம். சில நேரங்களில் ஒரு கமா ஒரே நேரத்தில் இரண்டு காரணங்களுக்காக வைக்கப்படுகிறது, கொடுக்கப்பட்ட எடுத்துக்காட்டில் உள்ளது. யாரும் கவனிக்க மாட்டார்கள் என்ற நம்பிக்கையில், ஆண்ட்ரி அமைதியாக அறையை விட்டு வெளியேறினார். முதலாவதாக, நம்பிக்கை என்ற சொல் காற்புள்ளியால் பிரிக்கப்படுகிறது, ஏனெனில் இது ஒரு ஒற்றை ஜெரண்டால் வெளிப்படுத்தப்படும் ஒரு தனி சூழ்நிலை. இரண்டாவதாக, துணைப் பிரிவைப் பிரிக்கும் இணைப்பிற்கு முன் ஒரு கமா வைக்கப்படுகிறது.
ஒரு வாக்கியத்தின் தனிமைப்படுத்தப்பட்ட உறுப்பினரை ஒரு துணை விதியுடன் குழப்புவது சாத்தியமாகும் சிக்கலான வாக்கியம். என் பெற்றோர் வாங்கிய மேஜை மிகவும் சிறியது. என் பெற்றோர் வாங்கிய மேஜை மிகவும் சிறியது.	ஒரு வாக்கியத்தின் தனிமைப்படுத்தப்பட்ட உறுப்பினர் ஒரு முன்னறிவிப்பைக் கொண்டிருக்க முடியாது. முன்னறிவிப்பு இருந்தால், உங்களிடம் ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் ஒரு பகுதி உள்ளது: பெற்றோரால் வாங்கப்பட்ட அட்டவணை. தொழிற்சங்கத்துடனான இலக்கு விற்றுமுதல் அவ்வாறு உள்ளது என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும் துணை விதிசிக்கலான வாக்கியம், இலக்கண அடிப்படைஇது ஒரு முடிவிலியால் வெளிப்படுத்தப்படும் முன்னறிவிப்பைக் கொண்டுள்ளது: நடாஷா குழந்தைகளுக்கான காலை உணவைத் தயாரிக்க நேரம் கிடைக்கும் என்று சீக்கிரம் எழுந்தாள்.
ஒரு தனித்த நிலையான பயன்பாடு மற்றும் தனித்து நிற்கும் பயன்பாடு ஆகியவற்றை வேறுபடுத்துவது சில நேரங்களில் கடினமாக உள்ளது சீரற்ற வரையறை. நடால்யா, அற்புதம் நீல உடை, நெருப்பிடம் அமர்ந்தார். ஃபெடோர், பயிற்சியின் மூலம் ஒரு தத்துவவியலாளர், ஒரு பத்திரிகையாளராக பணியாற்றினார்.	சந்தேகத்திற்குரிய தனிமைப்படுத்தப்பட்ட உறுப்பினர் குறிப்பிடும் வார்த்தையை மாற்றுவது அவசியம். இது முக்கிய வார்த்தையுடன் மாறினால், அதாவது, அது எண் மற்றும் வழக்கில் உடன்பட்டால், இது ஒரு நிலையான பயன்பாடாகும். தனிமைப்படுத்தப்பட்ட சொல் மாறவில்லை என்றால், அது ஒரு சீரற்ற வரையறை. ஃபெடோர், பயிற்சியின் மூலம் ஒரு தத்துவவியலாளர், நவீன இலக்கியத்தில் ஆர்வம் கொண்டிருந்தார் - பின் இணைப்பு. நடாலியா, பஞ்சுபோன்ற நீல நிற உடையில், அடையாளம் காணப்படவில்லை. - சீரற்ற வரையறை.

வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள்

ஒரு வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள்:

1) ஒரு வாக்கியத்தில் அதே தொடரியல் பாத்திரத்தை வகிக்கவும்;

2) அதே கேள்வியின் மூலம் ஒரே முக்கிய வார்த்தையுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது;

3) ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்டுள்ளது ஒருங்கிணைப்பு இணைப்பு, இது வாக்கியத்தில் அவர்களின் சொற்பொருள் சமத்துவத்தைக் குறிக்கிறது;

4) பெரும்பாலும் பேச்சின் ஒரே பகுதியால் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது.

இதை ஒரு வரைபடத்துடன் விளக்குவோம்:

அவர் நடனம், புத்தகங்கள் மற்றும் காதல் சந்திப்புகளை விரும்பினார்.

ஒரே மாதிரியான பல சேர்த்தல்கள் (நடனங்கள், புத்தகங்கள், கூட்டங்கள்) நமக்கு முன்னால் உள்ளன, அவை அனைத்தும் ஒரே முன்னறிவிப்பைச் சார்ந்து, ஒரே கேள்விக்கு பதிலளிக்கின்றன மற்றும் அர்த்தத்தில் சமமானவை.

ஒரு வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள் (HPP) ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பு கொள்ளலாம் தொழிற்சங்கம் அல்லாத இணைப்பு, மற்றும் உதவியுடன் ஒருங்கிணைப்பு இணைப்புகள்:

தனியார் பாதுகாப்புப் படைகளுக்கு இடையேயான தொடர்பு வழிமுறைகள்
ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள் யூனியன் அல்லாத பிணைப்பினால் இணைக்கப்பட்டுள்ளனர்	ஐபோலிட் காடுகள் மற்றும் சதுப்பு நிலங்கள் வழியாக நடந்து செல்கிறார்.
ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள் தொழிற்சங்கங்களை இணைப்பதன் மூலம் இணைக்கப்பட்டுள்ளனர் மற்றும், ஆம்(அர்த்தத்தில் i), இல்லை - அல்லது, மட்டுமல்ல - ஆனால், இரண்டும் - அதனால் மற்றும், மிகவும் இல்லை - எனமற்றும் பல.	நீடூழி வாழ்கவழலை நறுமணமுள்ள, மற்றும் ஒரு துண்டு பஞ்சுபோன்ற, மற்றும் பல் தூள்! (கே. சுகோவ்ஸ்கி). ஒன்றுமில்லை நாடுகள், இல்லை நான் ஒரு கல்லறையைத் தேர்ந்தெடுக்க விரும்பவில்லை!(I. ப்ராட்ஸ்கி). அவர் பேராசை கொண்டவர் அல்ல.
ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள் விரோத தொழிற்சங்கங்களால் இணைக்கப்பட்டுள்ளனர் ஆ, ஆனால், ஆம்(அர்த்தத்தில் ஆனாலும்), ஆனாலும்	நட்சத்திரங்கள் அவர்களுக்காக விழுகின்றனதோள்களில், உள்ளங்கைகளில் அல்ல. சிறிய ஸ்பூல்ஆம், அன்பே. பிளேசிறிய, ஆனால் தீய.
ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள் தொழிற்சங்கங்களைப் பிரிப்பதன் மூலம் இணைக்கப்பட்டுள்ளனர் அல்லது (அல்லது), ஒன்று, பின்னர் - அது, அது அல்ல - அது அல்ல	நான்நான் ஒன்று கண்ணீர் விடுவேன், அல்லது அலறுவேன், அல்லது மயக்கம் அடைவேன். எங்காவது இருக்கிறதாநகரம் அல்லது கிராமம் அந்த பெயருடன்.

ஒரே மாதிரியான வரையறைகள்

பல வரையறைகளைக் கொண்ட ஒரு வாக்கியத்தில், வரையறைகள் ஒரே மாதிரியானதாகவோ அல்லது பன்முகத்தன்மை கொண்டதாகவோ இருக்கலாம்.

ஒரே மாதிரியான வரையறைகள் வரையறுக்கப்பட்ட வார்த்தையுடன் சமமாக தொடர்புடையவை, எண்ணியல் ஒலியுடன் உச்சரிக்கப்படுகின்றன, மேலும் பொதுவாக ஒரு இணைப்பின் செருகலை அனுமதிக்கின்றன. மற்றும்.

இது ஒரு அற்புதமான, மறக்க முடியாத நிகழ்வு.

பன்முக வரையறைகள் வித்தியாசமாக வரையறுக்கப்பட்ட வார்த்தையைக் குறிக்கின்றன.

வாக்கியத்தில், மெல்லிய சாம்பல் கோடு அடிவானத்தையும் குறிக்கிறது. மெல்லிய மற்றும் சாம்பல் உரிச்சொற்கள் பன்முகத்தன்மை கொண்டவை. அவற்றில் ஒன்று மட்டுமே (சாம்பல்) நேரடியாக பெயர்ச்சொல் வரியுடன் தொடர்புடையது, மற்றொன்று முழு சொற்றொடருடன் தொடர்புடையது. (முதலில் கோடு சாம்பல் நிறத்தில் இருப்பதைக் குறிக்கும், பின்னர் இந்த சாம்பல் கோடும் மெல்லியதாகக் குறிப்பிடப்படுகிறது.)

இந்த வழக்கில், எந்த எண்ணும் உள்ளுணர்வு இல்லை, மற்றும் ஒரு இணைப்பின் செருகும் மற்றும்சாத்தியமற்றது.

பெரும்பாலும், வரையறைகளின் ஒருமைப்பாடு பற்றிய கேள்வியானது வாக்கியத்தின் உள்ளுணர்வை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வதன் மூலம் மட்டுமே தீர்க்கப்படும் (பேச்சாளர் பொதுவாக உள்ளுணர்வில் ஒரே மாதிரியான வரையறைகளை வலியுறுத்துகிறார்).

வாக்கியத்தின் தனி உறுப்பினர்கள்

ஒரு வாக்கியத்தின் சிறிய உறுப்பினர்களை வேண்டுமென்றே பேச்சாளரால் சிறப்பு உள்ளுணர்வைப் பயன்படுத்தி சிறப்பு குழுக்களாகப் பிரிக்கலாம். இத்தகைய முக்கியத்துவம் எப்பொழுதும் கேட்பவரின் கவனத்தை இரண்டாம் நிலை உறுப்பினர்களிடம் ஈர்க்கிறது. ஒத்திசைவைப் பயன்படுத்தி முன்னிலைப்படுத்தப்பட்ட இரண்டாம் நிலை உறுப்பினர்கள் அழைக்கப்படுகிறார்கள் தனிமைப்படுத்தப்பட்டது.

தனிமைப்படுத்தல் என்பது பொருள் ரீதியாக இதையோ அல்லது அதையோ முன்னிலைப்படுத்துவதற்கான வழிகளில் ஒன்றாகும் சிறு உறுப்பினர்வாக்கியத்தில் அதிக சுதந்திரத்தை வழங்குவதற்காக.

பொதுவாக, பேச்சாளர் வாக்கியத்திற்குக் கொண்டு வர விரும்பும் கூடுதல் செய்தியின் அர்த்தமே பிரிப்பதற்கான காரணம். IN வாய்வழி பேச்சுஅத்தகைய தனிமைப்படுத்தப்பட்ட உறுப்பினர்கள் ஒரு சிறப்பு ஒலியுடன் உச்சரிக்கப்படுகிறார்கள்; எழுத்தில் அவர்கள் காற்புள்ளிகளால் (குறைவாக அடிக்கடி, ஒரு கோடு) முன்னிலைப்படுத்தப்படுகிறார்கள்.

தனிமைப்படுத்தப்பட்ட உறுப்பினர்களில் உள்ள கூடுதல் செய்தியின் நிழல் ஒரு எளிய வாக்கியத்தை சிக்கலாக்குகிறது, அதாவது சிக்கலான ஒன்றிற்கு அர்த்தத்தை நெருக்கமாகக் கொண்டுவருகிறது.

அவள் வீட்டில் மறந்துவிட்ட கையுறைகளுக்கு வருந்தினாள் (ஒரு எளிய வாக்கியம், தனிமைப்படுத்தப்பட்ட உறுப்பினர்களால் சிக்கலானது அல்ல).

வீட்டில் மறந்துவிட்ட கையுறைகளுக்கு அவள் வருந்தினாள் (தனிமைப்படுத்தப்பட்ட உறுப்பினர்களால் சிக்கலான ஒரு எளிய வாக்கியம்).

வீட்டில் மறந்த கையுறைகளை நினைத்து வருந்தினாள் (சிக்கலான வாக்கியம்).

தொடரியல் பற்றிய பள்ளி பாடத்தில், ஒரு வாக்கியத்தின் பின்வரும் வகையான தனிமைப்படுத்தப்பட்ட உறுப்பினர்கள் வேறுபடுகிறார்கள்:

1) தனி வரையறைகள் மற்றும் தனி பயன்பாடுகள்;

2) தனிமைப்படுத்தப்பட்ட சூழ்நிலைகள்;

3) வாக்கியத்தின் தனிமைப்படுத்தப்பட்ட தெளிவுபடுத்தும் உறுப்பினர்கள்;

4) தனி ஒப்பீட்டு விற்றுமுதல்.

தனித்த வரையறைகள் மற்றும் தனித்த பயன்பாடுகள்

ஒப்புக்கொள்ளப்பட்ட மற்றும் சீரற்ற வரையறைகளை வேறுபடுத்தி அறியலாம்.

ஒப்புக்கொள்ளப்பட்ட முழுமையான வரையறைகள்பொதுவாக பங்கேற்பியல் சொற்றொடர்கள் மற்றும் பெயரடை அடிப்படையிலான சொற்றொடர்களால் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது.

அலைகள், கடற்கரையை துண்டாடுகிறது, வெற்றியாகவும் அச்சுறுத்தலாகவும் ஒலித்தது.

எஜமானர் தத்தளித்தார்,நிலக்கரி தூசி அனைத்து கருப்பு.

பொதுவாக, ஒப்புக்கொள்ளப்பட்ட தனிமைப்படுத்தப்பட்ட வரையறைகள் ஒற்றை பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் உரிச்சொற்களால் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன.

தூங்கும் போது, ​​அவன் அவளுக்கு இன்னும் கடுமையாகத் தெரிந்தான்.

கட்டிடங்கள், புதிய, புதிய , கிங்கர்பிரெட் தோன்றியது.

ஒரு சிறப்பு வழக்கு தனி வரையறைஒரு தனி பயன்பாடாகக் கருதப்படுகிறது - ஒரு பெயர்ச்சொல் மூலம் வெளிப்படுத்தப்படும் வரையறை.

லைசியம் மாணவர்கள் குறிப்பாக கலிச்சை காதலித்தனர்,ரஷ்ய மற்றும் லத்தீன் இலக்கியப் பேராசிரியர்.

தனிப்பட்ட ஒப்புக்கொள்ளப்பட்ட வரையறைகள் துணை வரையறுக்கும் உட்பிரிவுகளுடன் குழப்பப்படக்கூடாது.

சீரற்ற தனி வரையறைகள்பொதுவாக மறைமுக வழக்கில் பெயர்ச்சொல்லின் அடிப்படையில் சொற்றொடர்களால் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது, குறைவாக அடிக்கடி - ஒரு வினையுரிச்சொல் அல்லது ஒரு பெயரடையின் ஒப்பீட்டு வடிவம்.

காவலாளி, ஒரு கிழிந்த earflap மற்றும் கையுறைகளில், இருப்பினும் சுவாரசியமாக இருந்தது.

கான்கிரீட் தொகுதிகள், இறுதி முதல் இறுதி வரை மற்றும் சில இடங்களில் மேலடுக்கு, தளத்தின் பின்னால் குவிந்துள்ளது.

இந்த அறை, முந்தையதை விட மிகவும் இலகுவானது மற்றும் அகலமானது, நான் அதை விரும்புகிறேன்.

சிறப்பு சூழ்நிலைகள். சிறப்பு சூழ்நிலைகளின் வகைகள்

வழக்கமாக, ஜெரண்ட்ஸ் மற்றும் பார்டிசிபியல் சொற்றொடர்களால் வெளிப்படுத்தப்படும் சூழ்நிலைகள், அத்துடன் வழித்தோன்றல் முன்மொழிவு கொண்ட பெயர்ச்சொற்கள் தனிமைப்படுத்தப்படுகின்றன.

ஜெரண்ட்ஸ் மற்றும் பங்கேற்பு சொற்றொடர்களால் வெளிப்படுத்தப்படும் சூழ்நிலைகள் எப்போதும் தனிமைப்படுத்தப்படுகின்றன.

பின்வரும் நிபந்தனைகளின் கீழ் பிரித்தல் ஏற்படாது:

• பங்கேற்பு சொற்றொடர் வினையுரிச்சொல் பொருளின் சொற்றொடர் அலகு ஆக மாறியுள்ளது ( கவனக்குறைவாக, தலைகீழாகமற்றும் பல.).

தலைகுனிந்து சண்டையிட அவசரப்படாதீர்கள்!

• ஒரு ஒற்றை ஜெரண்ட் அதன் வாய்மொழி அர்த்தத்தை இழந்து ஒரு வினையுரிச்சொல் பொருளைப் பெற்றுள்ளது (உதாரணமாக தயக்கத்துடன், நகைச்சுவையாக, பார்க்காமல், பதுங்கி, விளையாடிமற்றும் பல.).

வாழ்க _ சிரிப்பு! (அதாவது வேடிக்கை, கவலை இல்லை.)

மெதுவாக நடந்தான். (அதாவது மெதுவாக.)

• முன்கணிப்புக்குப் பின் நிற்கும் ஒற்றைப் பங்கேற்பு (மற்றும் சில சமயங்களில் ஒரு வினையுரிச்சொல் சொற்றொடர்), பொருளில் அதனுடன் நெருக்கமாக இணைகிறது (அது முன்னறிவிப்பின் ஒரு பகுதியாக மாறும் அளவிற்கு). இந்த வழக்கில், வாக்கியத்தின் சொற்பொருள் முக்கியத்துவம் ஜெரண்டில் விழுகிறது.

பயாத்லெட்டுகளுக்கு நின்று கொண்டு சுடுவது மிகவும் கடினம். (பேச்சாளர் என்பது பயத்லெட்டுகளுக்கு சுடுவது கடினம் என்று அர்த்தமல்ல, ஆனால் நின்றுகொண்டு சுடுவது அவர்களுக்கு கடினம் என்று அர்த்தம்.)

கிழவி தலை குனிந்து நின்றாள். (பேசுபவர்க்கு கிழவி நிற்பது அல்ல, தலை குனிந்து நிற்பதுதான் முக்கியம்.)

gerunds மற்றும் participial சொற்றொடர்களை தனிமைப்படுத்துவதற்கான நிபந்தனைகள் பற்றிய கூடுதல் தகவலுக்கு, பார்க்கவும்: gerunds மற்றும் participial சொற்றொடர்களால் வெளிப்படுத்தப்படும் தனிமைப்படுத்தப்பட்ட சூழ்நிலைகளுக்கான நிறுத்தற்குறிகள். தனிமைப்படுத்தப்பட்ட சூழ்நிலைகளை மறைமுக நிகழ்வுகளில் பெறப்பட்ட முன்மொழிவுகளுடன் பெயர்ச்சொற்கள் மூலம் வெளிப்படுத்தலாம்.

ரஷ்ய மொழியில் பல பெறப்பட்ட முன்மொழிவுகள் அத்தகைய முன்மொழிவுகளுடன் பெயர்ச்சொற்களின் சொற்பொருள் முக்கியத்துவத்திற்கு பங்களிக்கும் அர்த்தங்களைக் கொண்டுள்ளன. இவைதான் காரணம், நிபந்தனை, சலுகை, விளைவு, அதனுடன் வரும் நிகழ்வு போன்றவற்றின் அர்த்தங்கள். கீழே பட்டியலிடப்பட்ட முன்மொழிவுகள், மற்றவர்களை விட அடிக்கடி தனிமைப்படுத்தப்பட்ட சேர்க்கைகள்:

எதையும் மீறி;

எதுவாக இருந்தாலும்;

ஏதாவது நன்றி;

ஏதாவது ஒரு படி;

ஏதாவது காரணமாக;

ஏதாவது இல்லாததால்;

ஏதாவது காரணமாக;

ஏதாவது இல்லாத நிலையில்;

ஏதாவது முன்னிலையில்;

ஏதாவது உட்பட்டது;

ஏதோ ஒரு பார்வையில்;

எதற்கும் மாறாக, முதலியன

ஒரு முன்மொழிவுடன் பெயர்ச்சொற்களால் வெளிப்படுத்தப்படும் சூழ்நிலைகள் சலுகையின் பொருளைக் கொண்டிருந்தால் அவை எப்போதும் தனிமைப்படுத்தப்படும் (ஒரு நிகழ்வு மற்றொன்று இருந்தபோதிலும், இது முதல் நிகழ்விற்கு தடையாக இருக்கும்).

மழை பெய்தாலும், வானிலை வெப்பமாக இருந்தது.

சுற்றியிருந்தவர்களின் எதிர்ப்பையும் மீறி, அவர் கூட்டத்தினூடே வேகமாக நகர்ந்தார்.

பெறப்பட்ட முன்மொழிவுகளுடன் பெயர்ச்சொற்களால் வெளிப்படுத்தப்படும் பிற சூழ்நிலைகளை தனிமைப்படுத்துவது கட்டாயமில்லை. இது ஆசிரியரின் நோக்கங்கள் மற்றும் குறிக்கோள்கள், சூழ்நிலைகளின் பரவல் அல்லது பரவல் மற்றும் வாக்கியத்தில் அவற்றின் இடம் ஆகியவற்றைப் பொறுத்தது.

பொதுவாக, ஒரு முன்மொழிவுடன் பெயர்ச்சொற்களால் வெளிப்படுத்தப்படும் சூழ்நிலைகள் பொதுவானவை மற்றும் ஒரு வாக்கியத்தின் தொடக்கத்திலோ அல்லது நடுவிலோ தோன்றினால் அவை தனிமைப்படுத்தப்படும்.

அவரது நிறுவன திறமைக்கு நன்றி, அவர் ஒரு நல்ல தலைவராக மாறினார்.

இலவச நேரம் இல்லாததால், அவர் வாக்குறுதியளித்த அனைத்தையும் செய்ய அவருக்கு நேரம் இல்லை.

முன்னுரையுடன் கூடிய பெயர்ச்சொற்களால் வெளிப்படுத்தப்படும் அசாதாரண சூழ்நிலைகள் பொதுவாக அவை வாக்கியத்தின் முடிவில் இருந்தால் தனிமைப்படுத்தப்படாது.

உத்தரவின்படி படைப்பிரிவு வெள்ளிக்கிழமை காரிஸனுக்கு வந்தது.

வாக்கியத்தின் உறுப்பினர்களை தனித்தனியாக தெளிவுபடுத்தவும்

வாக்கியத்தின் உறுப்பினர்களை தெளிவுபடுத்துதல்வாக்கியத்தின் மற்ற உறுப்பினர்களின் பொருளைக் குறிப்பிட அல்லது தெளிவுபடுத்த உதவுகிறது (தெளிவுபடுத்தப்பட்டது).

வலதுபுறம் (குறிப்பிடப்பட வேண்டும்), காடுகளுக்கு அருகில் (தெளிவுபடுத்துதல்), தொட்டால் எரிச்சலூட்டுகிற ஒருவகை செடியின் முட்கள் கவனிக்கத்தக்கவை.

அது காலியாக இருந்தது (tbc), குடியிருப்பாளர்கள் இல்லாமல் (தெளிவுபடுத்துதல்), கிராமம்.

பொதுவாக காலத்தின் கீழ் ஒரு வாக்கியத்தின் தனிமைப்படுத்தப்பட்ட தெளிவுபடுத்தும் உறுப்பினர்கள்மூன்று தொடர்புடைய நிகழ்வுகளைக் குறிப்பிடவும்:

1) உண்மையான தனித்தனி விளக்கங்கள்,

2) உருப்படிக்கு வேறு பெயரைக் கொண்ட தனிமைப்படுத்தப்பட்ட சொற்றொடர்கள் (ஒரு சிறப்பு வகை பயன்பாடு),

3) சேர்த்தல், விலக்குதல், மாற்றீடு, முக்கியத்துவம் போன்ற பொருள் கொண்ட தனிமைப்படுத்தப்பட்ட சொற்றொடர்கள்.

பெரும்பாலும், உண்மையான தெளிவுபடுத்தும் உறுப்பினர்களின் பங்கு இடம் மற்றும் நேரத்தின் சூழ்நிலைகளால் விளையாடப்படுகிறது, குறைவாக அடிக்கடி - வரையறைகள் மற்றும் பயன்பாடுகள் மற்றும் பிற வகையான சூழ்நிலைகள். முன்னறிவிப்பின் பெயரளவு பகுதி ஒரு வாக்கியத்தின் தெளிவுபடுத்தும் உறுப்பினராகவும் செயல்பட முடியும்.

தெளிவுபடுத்தும், விளக்கமளிக்கும் மற்றும் தகவலறிந்த பொருள் என்பது பொருளுக்கு வேறு பெயரைக் கொண்ட சொற்றொடர்களில் உள்ளார்ந்ததாகும்.

கப்பல் சமையல்காரர்அல்லது சமைக்கவும் , நம் நாட்டில் தீண்டத்தகாத நபராகக் கருதப்படுகிறார்.

நான் அந்த நேரத்தில் பீட்ரூட் வளர்க்க விரும்பினேன் -உங்கள் கருத்துப்படி பீட்.

சேர்த்தல், விலக்குதல், மாற்றீடு, வலியுறுத்தல் (பொதுவாக கூட்டல் பாத்திரத்தில்) என்ற பொருளைக் கொண்ட சொற்றொடர்கள் பெரும்பாலும் தெளிவுபடுத்தும் சொற்றொடர்களாக தனிமைப்படுத்தப்படுகின்றன.

விதி அனைவருக்கும் பொருந்தும் உங்களுக்காக உட்பட.

எதுவும் இல்லை, ஐந்து கோபெக்குகள் தவிர.

குடிமக்கள், முக்கியமாக இளைஞர்கள் , தேர்தலில் தீவிரமாக இல்லை.

தனிமைப்படுத்தப்பட்ட தெளிவுபடுத்தும் உறுப்பினர்களுடன், சிறப்பு இணைப்புகள் பெரும்பாலும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன: அதாவது, அல்லதுமுதலியன, அத்துடன் வாக்கியத்தின் உறுப்பினர்களின் தெளிவுபடுத்தும் அர்த்தத்தை வலியுறுத்தும் வார்த்தைகள்: குறிப்பாக, கூட, முக்கியமாக, குறிப்பாக, உட்பட.

நன்றாக வாழ்கிறோம் அதாவது வருமானம் இல்லாமல் இல்லை.

நீங்கள் இங்கே கொள்ளையர்கள் போல் தெரிகிறதுகுறிப்பாக ஃப்ரோல்.

அனைவரும் தேர்வில் தேர்ச்சி பெற்றனர்கோபிடின் உட்பட.

ஒப்பீட்டு விற்றுமுதல்

TO பிரிக்கப்பட்ட உறுப்பினர்கள்வாக்கியங்களில் ஒப்பீட்டு விற்றுமுதல் அடங்கும்.

ஒப்பீட்டு சொற்றொடர் என்பது ஒரு வாக்கியத்தில் ஒரு சிறப்பு தொடரியல் கட்டுமானமாகும், இது ஒப்பீடு என்ற பொருளைக் கொண்டுள்ளது. ஒப்பீட்டு சொற்றொடரில் ஒப்பீட்டு இணைப்பு அடங்கும் ( போல், போல், போல், சரியாக, விட, மாறாகமுதலியன) மற்றும் ஒப்பிடும் பகுதி, இது பொதுவாக ஒரு பெயர்ச்சொல் மூலம் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது, ஆனால் ஒரு பெயரடை, ஒரு வினையுரிச்சொல் மற்றும் ஒரு வினை மூலம் குறிப்பிடலாம்.

மேகங்கள், முறுக்கப்பட்ட இழைகளைப் போல, வானத்தில் நீண்டுள்ளன.

அவர் தனது சகோதரனை விட உயரமாகத் தெரிந்தார்.

தனக்குள் ஏதோ முணுமுணுத்தபடி, உதடுகளை அசைத்துக்கொண்டே இருந்தான்.

ஒப்பீட்டு சொற்றொடர்கள் பொதுவாக வாக்கியங்களில் வினையுரிச்சொற்களாக செயல்படுகின்றன.

அறிமுக வார்த்தைகள் மற்றும் அறிமுக வாக்கியங்கள்

ஒரு வாக்கியத்தில் அதன் உறுப்பினர்களுடன் இணைக்கப்படாத சொற்கள் மற்றும் சேர்க்கைகள் இருக்கலாம் மற்றும் அவை இந்த வாக்கியத்தின் உறுப்பினர்கள் அல்ல. இருப்பினும், அத்தகைய வார்த்தைகள் வாக்கியத்தின் உள்ளடக்கத்துடன் அவற்றின் சொற்பொருள் தொடர்பை இழக்காது, பேச்சாளரின் மதிப்பீடுகள் மற்றும் நோக்கங்களை பிரதிபலிக்கிறது. இதே போன்ற நிகழ்வுகளில் அறிமுக வார்த்தைகள் மற்றும் அறிமுக வாக்கியங்கள் அடங்கும்.

அறிமுக வார்த்தைகள்

அறிமுக வார்த்தைகள் சிறப்பு வார்த்தைகள்அல்லது பேச்சாளர் அவர் என்ன தொடர்பு கொள்கிறார் என்பதில் தனது அணுகுமுறையை வெளிப்படுத்தும் வார்த்தைகளின் சேர்க்கைகள். அறிமுக வார்த்தைகள் வாக்கியத்தின் பகுதிகள் அல்ல, வெவ்வேறு அர்த்தங்களைக் கொண்டுள்ளன.

துரதிர்ஷ்டவசமாக, அதிக டிக்கெட்டுகள் இல்லை.

நீங்கள் ஆபத்தை குறைத்து மதிப்பிட்டீர்கள். எனவே, நீங்கள் விளைவுகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளவில்லை.

அறிமுக சொற்களின் பின்வரும் குழுக்கள் அர்த்தத்தால் வேறுபடுகின்றன:

குழு மதிப்பு	அதன் துணை வகைகள்
பல்வேறு பட்டங்கள்பேச்சாளரின் நம்பிக்கை	முழுமையான நம்பிக்கை	இயற்கையாகவே, சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி, நிச்சயமாக, நிச்சயமாக, நிச்சயமாக.
	பல்வேறு பட்டங்கள்சந்தேகங்கள்	இது அநேகமாக, அநேகமாக, ஒருவேளை, வெளிப்படையாக தெரிகிறது.
		படி..., படி..., சாட்சியத்தின் படி...
பேச்சாளரின் வெவ்வேறு உணர்வுகள்		அதிர்ஷ்டவசமாக, மகிழ்ச்சிக்கு ..., ஆச்சரியத்திற்கு…
எண்ணங்களை எவ்வாறு சிறப்பாக வெளிப்படுத்துவது மற்றும் அவற்றை எவ்வாறு இணைப்பது என்பது பற்றிய குறிப்புகள்	எது முதலில் வரும், எது அடுத்தது, எது எங்கிருந்து பின்தொடர்கிறது, எதற்கு எதிரானது	முதலாவதாக, இரண்டாவதாக, முதலியன, இறுதியாக, எனவே, அதாவது, மாறாக, மாறாக.
	எது முக்கியம், எது அவ்வளவு முக்கியமில்லை	மற்றும் மிக முக்கியமாக, பொதுவாக, பொதுவாக, குறிப்பாக, வழியில், மூலம்.
	ஒரு யோசனையை எவ்வாறு சிறப்பாக உருவாக்குவது	சுருக்கமாக, அல்லது மாறாக, இன்னும் துல்லியமாக, ஒரு வார்த்தையில், உண்மையாக, மனசாட்சியில் பேசலாம்.
	எப்படி தெளிவுபடுத்துவது மற்றும் விளக்குவது	உதாரணமாக, அதாவது.
உங்கள் உரையாசிரியரின் கவனத்தை ஈர்க்கும் ஆசாரம் வடிவங்கள்		தயவுசெய்து அன்பாக இருங்கள், நீங்கள் பார்க்கிறீர்கள்.

அறிமுக வார்த்தைகளை வெவ்வேறு வழிகளில் வெளிப்படுத்தலாம். அவை பெரும்பாலும் ஒரு வினைச்சொல்லின் உறைந்த வடிவங்கள், ஒரு முன்னுரையுடன் கூடிய பெயர்ச்சொல், ஒரு வினையுரிச்சொல், ஒரு பெயரடையின் ஒப்பீட்டு அளவு அல்லது ஒரு சொற்றொடர் ஆகியவற்றால் குறிப்பிடப்படுகின்றன.

அவர்கள் ஏற்கனவே கேபினில் தூங்கிவிட்டதாகத் தெரிகிறது.

துப்பாக்கி, அதிர்ஷ்டவசமாக, இறக்கப்பட்டது.

இறுதியாக எப்போது முடிப்பீர்கள்?

நான் ஏற்கனவே அதைப் பற்றி யோசித்தேன், அல்லது நான் ஏற்கனவே ஒரு முடிவை எடுத்துள்ளேன்.

குறிப்பு! அறிமுக வார்த்தைகளின் பாத்திரத்திலும் வாக்கிய உறுப்பினர்களின் பாத்திரத்திலும் அதே வடிவங்களை வேறுபடுத்துவது அவசியம். அவர் வெளிப்படையாக ஓய்வெடுக்கிறார். அவருடைய மேன்மை எல்லோருக்கும் தெரியும். (முதல் எடுத்துக்காட்டில் இது ஒரு அறிமுக வார்த்தையாக செயல்படுகிறது, இரண்டாவது எடுத்துக்காட்டில் இது முன்னறிவிப்பின் பெயரளவு பகுதியாகும்.) நான் உன்னை புரிந்து கொண்டேன் என்று நினைக்கிறேன். அவள் சோர்வாக தெரிகிறது. காற்று இறப்பது போல் தெரிகிறது. (முதல் எடுத்துக்காட்டில், இது ஒரு அறிமுகச் சொல்லாகச் செயல்படுவதாகத் தெரிகிறது; இரண்டாவது எடுத்துக்காட்டில், நமக்கு ஒரு முன்னறிவிப்பு உள்ளது. மூன்றாவது எடுத்துக்காட்டில், இது ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் முக்கிய பகுதியின் முன்னறிவிப்பாகத் தெரிகிறது, ஒரு அறிமுக வார்த்தை அல்ல. , இது துணைப் பகுதியால் இணைந்ததால் காற்று குறைகிறது.) பல சொற்கள் மற்றும் சேர்க்கைகள் அறிமுக வார்த்தைகளுக்கு ஒத்ததாக இருக்கும், ஆனால் அவை இல்லை. அவர்கள் நினைவில் கொள்ளப்பட வேண்டும். பின்வரும் வார்த்தைகள் அறிமுகமானவை அல்ல: ஒருவேளை, உண்மையில், கூடுதலாக, மேலே, திடீரென்று, எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இறுதியில், இங்கே, அரிதாக, எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, கூட, அரிதாக, பிரத்தியேகமாக, துல்லியமாக, போல், வெறும், தவிர, இதற்கிடையில், நான் முன்மொழிவு மூலம், ஆணையின் மூலம், முடிவினால், தோராயமாக, தோராயமாக, மேலும், கிட்டத்தட்ட, எனவே, எளிமையாக, தீர்க்கமாக, கூறப்படுவது போல்.

அறிமுக வாக்கியங்கள்

சில நேரங்களில் அறிமுகத்தின் அர்த்தங்கள் வாக்கியங்களில் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன.

இந்த விஷயத்தை நீங்கள் சமாளிப்பீர்கள் என்று நான் நம்புகிறேன்.

இது வெறும் சோர்வு, நான் நினைக்கிறேன்.

வெளிப்படுத்தப்படும் சிந்தனைக்கு கூடுதல் கருத்துகள் அல்லது விளக்கங்களின் தன்மையைக் கொண்ட அறிமுக வாக்கியங்கள் செருகப்பட்ட கட்டுமானங்கள் என்றும் அழைக்கப்படுகின்றன.

எல்லோரும் என் தந்தையைப் பாடச் சொன்னார்கள் (அவருக்கு ஒரு அற்புதமான டென்னர் இருந்தது).

தங்களைப் பிரித்துக் கொள்ளுங்கள்	தனிமைப்படுத்தப்படவில்லை
1. சார்பு சொற்களைக் கொண்ட பங்கேற்பாளர்கள், அதே போல் ஒரு வினைச்சொல்லுடன் தொடர்புடைய இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட பங்கேற்பாளர்கள்: 1) குடத்தை தலைக்கு மேல் பிடித்துக் கொண்டு, ஜார்ஜியப் பெண் ஒரு குறுகிய பாதையில் கரைக்கு நடந்தாள். சில நேரங்களில் அவள் கற்களுக்கு இடையில் சறுக்கி, அருவருக்கத்தக்க வகையில் சிரித்தாள் அவரது. (எல்.); 2) ஒரு குறுகிய நீல மேகத்தின் பின்னால் மறைந்திருக்கும் சூரியன், அதன் விளிம்புகளை பொன்னிறமாக்குகிறது. (புதிய-பிர.); 3) யூரல்ஸ் முதல் டானூப் வரை, பெரிய நதி வரை, படைப்பிரிவுகள் நகர்ந்து, அசைந்து, பிரகாசிக்கின்றன. (எல்.)	1. சார்பு வார்த்தைகளைக் கொண்ட பங்கேற்பாளர்கள், அவை உணர்வுபூர்வமான வெளிப்பாடுகளாக மாறிய பேச்சின் நிலையான உருவங்களாக மாறிவிட்டன (பொதுவாக அவை குறிப்பிடும் வினைச்சொல்லுக்குப் பின் வரும்: கவனக்குறைவாக, ஸ்லீவ்களை உருட்டுதல், தலையை நோக்கி, மூச்சு விடாமல், முதலியன): 1) பையன் ஓடினான் தலைகீழாக (மிக விரைவாக); 2) நாங்கள் எங்கள் சட்டைகளை சுருட்டிக்கொண்டு (ஒற்றுமையாக, விடாமுயற்சியுடன்) வேலை செய்வோம். ஆனாலும்: தந்தை தன் கைகளை விரித்து கைகளை நன்றாக கழுவினார்.
2. ஒற்றை ஜெருண்டுகள், அவை வினையுரிச்சொல்லின் பொருள் இல்லை என்றால் (பொதுவாக அவை வினைச்சொல்லுக்கு முன் வரும்): சிறிது சத்தம் எழுப்பியதால், நதி அமைதியடைந்து அதன் கரைக்குத் திரும்பியது. (தரை.); 2) கர்ஜனை, நிற்காமல், உருளும். (CM.); 3) புல்வெளி பழுப்பு நிறமாகி புகைபிடிக்கத் தொடங்கியது, காய்ந்து போனது. (வி.ஷ.)	2. ஒரு எளிய வினையுரிச்சொல்லின் பொருளைக் கொண்ட ஒற்றை ஜெரண்ட்ஸ், செயல்பாட்டின் முறையின் வினையுரிச்சொல்லாக செயல்படுகிறது (பொதுவாக அவை வினைச்சொல்லுக்குப் பிறகு வரும்): 1) யாகோவ் மெதுவாக (மெதுவாக) நடந்தார். (எம்.ஜி.); 2) அவர் சிரித்து (மகிழ்ச்சியுடன்) நடையைப் பற்றி பேசினார்.
	3. சார்புடைய சொற்களைக் கொண்ட பங்கேற்பாளர்கள், வினைச்சொல்லுடன் பொருளில் நெருக்கமாக இணைதல்: முதியவர் தலை குனிந்து அமர்ந்திருந்தார். முதியவர் அமர்ந்திருந்தார் என்பதல்ல, தலைகுனிந்து அமர்ந்திருந்தார் என்பதுதான் இங்கு முக்கியம்.
	4. ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களின் குழுக்கள், ஒரு வினையுரிச்சொல் மற்றும் ஜெரண்ட் ஆகியவற்றைக் கொண்டுள்ளது: சிறுவன் எந்த வெட்கமும் இல்லாமல் வெளிப்படையாக கேள்விகளுக்கு பதிலளித்தான்.
பங்கேற்புகள் மற்றும் பங்கேற்பு சொற்றொடர்கள் ஒரு இணைப்பால் இணைக்கப்பட்டுள்ளன மற்றும், மற்ற ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களைப் போல, அவர்கள் ஒருவரையொருவர் கமாவால் பிரிக்கவில்லை: திரும்பிப் பார்த்தேன். காட்டின் விளிம்பில். ஒரு காதை இணைத்து, மற்றொன்றை உயர்த்திய நிலையில், முயல் மேலே குதித்தது. (எல்.டி.) மற்ற எல்லா நிகழ்வுகளிலும், gerunds மற்றும் participial சொற்றொடர்கள் அவற்றிற்கு முந்தைய அல்லது பின்தொடரும் இணைப்பிலிருந்து கமாவால் பிரிக்கப்படுகின்றன. மற்றும்: 1) ஒரு செப்பு உருவாக்கத்தில் பேட்டரிகள் பாய்ந்து சத்தமிடுகின்றன, மேலும்... புகைபிடித்தல், போருக்கு முன்பு போல, விக்ஸ் எரிகிறது. (எல்.) 2) " கழுகு* இறுதியாக ஒரு நகர்வை உருவாக்கி, சென்றார், மற்றும், படைப்பிரிவைப் பிடித்து, அணிகளில் அவரது இடத்தைப் பிடித்தார். (புதிய-Pr.)

பெயர்ச்சொற்களால் வெளிப்படுத்தப்படும் சூழ்நிலைகளை தனிமைப்படுத்துதல்

1. முன்மொழிவுடன் பெயர்ச்சொற்களால் வெளிப்படுத்தப்படும் சலுகையின் சூழ்நிலைகள் இருந்தாலும், பிரிக்கப்பட்டவை: 1) கதாபாத்திரங்களில் வேறுபாடு மற்றும் ஆர்டியோமின் வெளிப்படையான தீவிரம் இருந்தபோதிலும், சகோதரர்கள் ஒருவரையொருவர் ஆழமாக நேசித்தார்கள். (ஆனாலும்.); 2) மறுநாள் காலை, உரிமையாளர்களின் கெஞ்சும் போதிலும், டாரியா அலெக்ஸாண்ட்ரோவ்னா செல்ல ஆயத்தமானார். (எல். டி.); 3) நாள் சூடாகவும், பிரகாசமாகவும், பிரகாசமாகவும் இருந்தது, அவ்வப்போது மழை பெய்தாலும். (டி.)

2. முன்மொழிவுகளுடன் பெயர்ச்சொற்களால் வெளிப்படுத்தப்படும் பிற சூழ்நிலைகளை தனிமைப்படுத்துவது கட்டாயமில்லை. தனிமைப்படுத்தல் ஆசிரியரின் நோக்கங்கள் மற்றும் குறிக்கோள்கள், அத்துடன் சூழ்நிலைகளின் பரவல் அல்லது பரவல் மற்றும் வாக்கியத்தில் அவற்றின் இடம் ஆகியவற்றைப் பொறுத்தது. குறைவான பொதுவான சூழ்நிலைகளை விட மிகவும் பொதுவான சூழ்நிலைகள் அடிக்கடி தனிமைப்படுத்தப்படுகின்றன; வாக்கியத்தின் தொடக்கத்திலோ அல்லது நடுவிலோ நிகழும் சூழ்நிலைகள் வாக்கியத்தின் முடிவில் உள்ளதை விட அடிக்கடி தனிமைப்படுத்தப்படுகின்றன: ஸ்டேஷனுக்கு வருபவர்களுக்கு ஒரு அறை இல்லாததால், எங்களுக்கு ஒரே இரவில் புகைபிடித்த இடத்தில் தங்கும் வசதி வழங்கப்பட்டது. குடிசை. (எல்.) ஆனால்: அவர் சினிமாவுக்குச் செல்லவில்லை நேரமின்மை காரணமாக. இந்த வழியில் தனிமைப்படுத்தப்பட்ட சூழ்நிலைகள் துணை உட்பிரிவுகளுக்கு அர்த்தத்தில் நெருக்கமாக உள்ளன.

பெரும்பாலும், பின்வரும் சூழ்நிலைகள் தனிமைப்படுத்தப்படுகின்றன: 1) முன்மொழிவுகளுடன் காரண சூழ்நிலைகள் ஒரு காரணத்திற்காக, தற்செயலாக, இல்லாமைக்காக, முன்மொழிவு சேர்க்கைகளின் விளைவாக அல்லது அதன் படி, பார்வையில் நன்றிமுதலியன: நான் தபால் சேவையில் சென்றேன், அவர், கனமான சாமான்கள் காரணமாக, என்னைப் பின்தொடர முடியவில்லை. (எல்.); 2) முன்னிலையில், இல்லாத நிலையில், வழங்கப்பட்ட, முதலியவற்றில் முன்மொழிவு சேர்க்கைகள் கொண்ட நிபந்தனையின் சூழ்நிலைகள்: படகு பந்தயம், சாதகமான வானிலைக்கு உட்பட்டது, வரும் ஞாயிற்றுக்கிழமை நடைபெறும்; 3) மாறாக சாக்குப்போக்குடன் சலுகையின் சூழ்நிலைகள்: எங்கள் வாகன நிறுத்துமிடம் கம்ராங் விரிகுடாவில் உள்ளது, பலரின் எதிர்பார்ப்புகளுக்கு மாறாக, இழுத்துச் செல்லப்பட்டது. (புதிய-பிர.)

a) வாக்கியத்தில் உள்ள இடத்தைப் பொருட்படுத்தாமல் பங்கேற்பு சொற்றொடர்கள் (சார்ந்த சொற்களைக் கொண்ட gerunds): அதிகாரிகள் ஈரமான SHUKELs (L. டால்ஸ்டாய்) மூடப்பட்ட உணவகத்தில் படுத்துக் கொண்டனர்; புகை, அடிக்கடி வளர்ந்து, கோடு வழியாக விரைவாக பரவுகிறது (JI. டால்ஸ்டாய்); Myrdyalu._gopQ-_ என்று, வலது பக்கம் திரும்பி மெதுவாக நடந்தோம் (A. Chekhov); சிலந்தி வலைகளால் உறைந்திருக்கும், வைக்கோல் மூடுபனி-மேட் மகரந்தத்துடன் (V. Soloukhin) மின்னுகிறது.
b) ஒற்றை gerunds: லிசா, சிரித்து, ஒரு சர்க்கரை கிண்ணத்துடன் அறையை விட்டு வெளியேறினார் (எல். டால்ஸ்டாய்); வானம் நீலமானது மற்றும் பிரகாசிக்கும் (A. புஷ்கின்); அவர் சிரித்துக் கொண்டிருந்தார், வெளிச்சத்தில் இருந்து squinting, இன்னும் புகை வாசனை, தூசி மூடப்பட்டிருக்கும் (S. Shchipachev).
ஒற்றை ஜெரண்ட்ஸ் மற்றும் பார்டிசிபியல் சொற்றொடர்கள், திரும்பத் திரும்ப வராத இணைப்புகள் அல்லது பிரிக்கும் இணைப்பால் இணைக்கப்பட்டவை, ஒன்றுக்கொன்று கமாவால் பிரிக்கப்படவில்லை: ...மேலும் கேரவன்கள் செல்கின்றன. /zveshi _, issue_ekd/ (th) / exploding through the mists... (M. Lermontov); செல்காஷ், /பல்களைக் காட்டி/@ /தலையை உயர்த்தி/. சுற்றி பார்த்தேன்... (எம். கார்க்கி); I Tsud பெல்ட் ^ caftan / @ / shdutsuv தொப்பி /, பியர், சத்தம் போடாமல் இருக்கவும், கேப்டனை சந்திக்காமல் இருக்கவும் முயற்சித்து, தாழ்வாரத்தில் நடந்து தெருவுக்கு வெளியே சென்றார் (எல். டால்ஸ்டாய்); தொலைதூர, காணாமல் போன தோட்டாக்கள் சங்கிலியில் இருந்து பறந்தன, /சத்தம்/@/விசில்/ (எல். டால்ஸ்டாய்). gerund மற்றும் participial சொற்றொடர்கள் முந்தைய இணைப்பிலிருந்து கமாவால் பிரிக்கப்படுகின்றன: படப்பிடிப்பின் ஒலிகள் தீவிரமடைந்தன. அவள் கூச்சத்துடன் கீழே பார்த்து நடுங்கி பின்வாங்கினாள் (I. Goncharov); பின்னர் அவர் இரண்டாவது கிளாஸை ஊற்றினார், ஆனால் அதை அவரிடமிருந்து விலக்கிவிட்டார் © /நாற்காலியில் குனிந்து/ தனது கால்களைக் கடந்து/ சிகரெட்டைப் பற்ற வைத்தார் (ஏ. குப்ரின்); நெக்லியுடோவ் கடிதத்தை எடுத்து, அதை ஒப்படைப்பதாக உறுதியளித்தார், எழுந்து நின்று, அகலத்தை மன்னித்து, தெருவுக்கு வெளியே சென்றார் (எல். டால்ஸ்டாய்). ஒரு விதிவிலக்கு என்பது, இணைப்பிலிருந்து பிரிக்க முடியாதபோது (வாக்கியத்தின் அமைப்பு மீறப்பட்டதால்) a இணைப்பிற்குப் பிறகு பங்கேற்பியல் சொற்றொடரைப் பயன்படுத்துவது. வாக்கியத்தின் அமைப்பு மீறப்படாவிட்டால் (மாறுபட்டால்), பின்னர் ஒரு கமா வைக்கப்படும் விரோத தொழிற்சங்கம்மற்றும் பங்கேற்பு சொற்றொடருக்கு முன்: ஸ்டார்லிங்ஸ் தொடர்ந்து ஜாக்டாவுடன் சண்டையிட்டது, அமைதியாகி, ஒரு நூற்றாண்டு பழமையான லிண்டன் மரத்தின் (கே. பாஸ்டோவ்ஸ்கி) கிளைகளில் அமர்ந்தது (தொடர்ந்து போராடியது என்று சொல்ல முடியாது ... ஆனால் உட்கார்ந்து ...); மலைகளில் ஆறுகள் சத்தமாக பாய்கின்றன, சமவெளியை அடையும் போது, ​​அவை அமைதியாகின்றன (கே. பாஸ்டோவ்ஸ்கி) (அவை சத்தமாக பாய்கின்றன என்று சொல்ல முடியாது ..., ஆனால் அவை அமைதியாகின்றன); பணியமர்த்தப்பட்டவர்கள் தெருக்களில் தனியாக சிதறவில்லை, ஆனால், கார்களில் இருந்து இறங்கி, வரிசையாக நின்று, நிலையத்திலிருந்து நேரடியாக ஆலைக்கு (V. Soloukhin) நடந்தார்கள் (வினையுரிச்சொல் சொற்றொடரை a: ... அவர்கள் இணைப்பில் இருந்து பிரிக்கலாம். சிதறவில்லை... ஆனால் வரிசையாக நின்று நடந்தார்கள்...); கோசாக் பெண்கள் இன்னும் வட்டங்களில் நடனமாடத் தொடங்கவில்லை, @, தங்கள் கைகளில் கூடி, தரையில் மற்றும் குடிசைகளின் இடிபாடுகளில் அமர்ந்தனர் (JI. டால்ஸ்டாய்) (பங்கேற்பு சொற்றொடரை இணைப்பிலிருந்து பிரிக்கலாம்: ... அவர்கள் இன்னும் நடனமாடத் தொடங்கவில்லை... ஆனால் அமர்ந்திருந்தார்கள்... ).

1. அவை காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படவில்லை, அதாவது அவை பிரிக்கப்படவில்லை:

a) வினையுரிச்சொற்களாக (தயக்கத்துடன், அமைதியாக, மெதுவாக, பார்க்காமல், நின்று, நகைச்சுவையாக, முதலியன) மற்றும் வினையுரிச்சொற்களின் சொற்றொடர் அலகுகளாக (கவனக்குறைவாக - கவனக்குறைவாக, தலைகீழாக - மிக விரைவாக, உங்கள் சட்டைகளை உருட்டிக்கொண்டு - இணக்கமாக, பிடிவாதமாக , தயக்கத்துடன் இதயம், இதயத்தில் கை, மூச்சுத் திணறல், முதலியன): நாங்கள் மோஷாவை (எஸ். ஃபோர்ஷ்) நகர்த்தினோம்; வீட்டில், க்ரோமோவ் எப்போதும் மேஷ் (ஏ. செக்கோவ்) படிக்கிறார்; குளிர் இரத்தத்தில் கோக்வெட் நீதிபதிகள், டாட்டியானா விவரிக்க முடியாத வகையில் நேசிக்கிறார் (ஏ. புஷ்கின்); மித்யா இல்லை. நான் சரி செய்து கொள்கிறேன். துலா கிங்கர்பிரெட் (I. Bunin) சாப்பிட்டேன்; சேவை செய்யும் கைகளுடன் வாழ்வது நிச்சயமாக பாதுகாப்பானது (A. Herzen);
ஆ) வினையுரிச்சொல் பங்கேற்பு அல்லது பங்கேற்பு சொற்றொடர், செயல்படும் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்மற்றொரு சூழ்நிலையுடன் இணைந்தது (ஜெரண்ட் அல்ல): கிளிம் சாம்கின் மகிழ்ச்சியுடன் தெருவில் நடந்தார். ®N?-U? சாலைகளை அணைத்தல் (எம். கோர்க்கி); திமோகின் SHKUZAKSH (மற்றும்) அவரது தளபதியை அவநம்பிக்கையுடன் பார்த்தார் (JI. டால்ஸ்டாய்); மாலை முடிந்தது. சுழல்கள் வெவ்வேறு பக்கங்களில் இருந்து ஒரு இடைவிடாத சத்தத்தை ஏற்படுத்தியது (JI. டால்ஸ்டாய்);
c) சொற்றொடர் உள்ளடக்கத்தில் முன்னறிவிப்புடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையது மற்றும் அறிக்கையின் சொற்பொருள் மையத்தை உருவாக்குகிறது என்றால் (பொதுவாக இது செயல் முறையின் சூழ்நிலையின் அர்த்தத்துடன் கூடிய சொற்றொடர்): கேம்_யா_ குழந்தைகளின் மகிழ்ச்சியான உற்சாகத்துடன் வேலை செய்தது (எம் . கோர்க்கி); Verochka அமர்ந்தார் Sh-ZodrimayarshAot_tarelkr (E. Dulova); டோல்யா prschtsv_g_shv.U க்குச் சென்று தோல்வியுற்ற காதலைப் பற்றிய கவிதைகளை உருவாக்குகிறார் (வி. பனோவா);
ஈ) ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் கீழ்நிலை மாற்றியமைப்பானின் ஒரு பகுதியாக ஜெரண்ட் ஒரு இணைந்த வார்த்தையாக இருந்தால் (அத்தகைய ஜெரண்ட் துணைப் பகுதியிலிருந்து கமாவால் பிரிக்கப்படவில்லை): இவை அங்காராவின் ஒலிகள், அங்கீகரிக்கப்பட்டது , பலர் தீவின் ஒலிகளையும் கேட்க முடியும் (வி. ரஸ்புடின்); ஒரு விசித்திரக் கதை ஒரு தாலாட்டு, rroelushM-LOSHOVUSH சிறு குழந்தைகள் தூங்குகிறார்கள்;
இ) ஜெரண்ட் அதன் வாய்மொழி அர்த்தத்தை இழந்திருந்தால் (தொடங்கி - 'அத்தகைய காலத்திலிருந்து' என்ற பொருளில், அடிப்படையில் - 'அடிப்படையில்' என்ற பொருளில், பொறுத்து - 'ஏதாவது சார்ந்து' என்ற பொருளில், ' எது -அல்லது', முதலியவற்றின் படி). இந்த சொற்றொடர்கள் சிக்கலான முன்மொழிவுகளாக செயல்படுகின்றன, பங்கேற்பு சொற்றொடர்களை உருவாக்கவில்லை மற்றும் தனிமைப்படுத்தப்படவில்லை: சூழ்நிலைகளைப் பொறுத்து நாங்கள் செயல்படுவோம்; அடுத்த மாதம் முதல் வேலையைத் தொடங்கலாம்; வக்கீல்கள் என்ன_என்ன_ அடிப்படையில் முடிவுகளை எடுக்கிறார்கள்? எனினும்
சூழ்நிலை நிலைமைகளில், அத்தகைய சொற்றொடர்களை தனிமைப்படுத்தலாம். தெளிவுபடுத்தல், தற்செயலான விளக்கம் அல்லது நேரத்தின் கருத்துடன் தொடர்புபடுத்தப்படவில்லை எனில் தொடங்கும் சொற்றொடரின் திருப்பம் தனிமைப்படுத்தப்படுகிறது: போலந்து பேரரசைச் சேர்ந்த அனிசோவ், SHAUSHL, ஜப்பானியர் தவிர அனைத்து பிரச்சாரங்களிலும் பங்கேற்றார் (A குப்ரின்). ஒரு செயலைச் செய்பவரைக் குறிக்கும் பொருள் என்றால் தொடரும் சொற்களைக் கொண்ட ஒரு சொற்றொடர் தனிமைப்படுத்தப்படுகிறது, இது ஏதாவது ஒன்றிலிருந்து தொடரலாம் (குறிப்பிட்ட அல்லது காலவரையற்ற நபர்): இந்த ஆவணங்களின் அடிப்படையில், பல தொடர்புடைய முடிவுகள் எடுக்கப்பட்டன. தெளிவுபடுத்தல் அல்லது அணுகலின் பொருளைப் பொறுத்து வார்த்தைகள் கொண்ட திருப்பம் தனிமைப்படுத்தப்பட்டுள்ளது: சூழ்நிலைகளை (தெளிவுபடுத்துதல்) கருத்தில் கொண்டு நான் கவனமாக செயல்பட வேண்டியிருந்தது; விடுமுறையைப் பயன்படுத்தலாம் பல்வேறு பயணங்கள், நிதி_நிலையைப் பொறுத்து (அணுகல்).
ஒற்றை ஜெரண்டின் தனிமைப்படுத்தல் அல்லது தனிமைப்படுத்தப்படாமல் இருப்பது முன்னறிவிப்பு வினைச்சொல்லுடன் தொடர்புடைய இடத்தைப் பொறுத்தது: அதே வார்த்தையை ஒரு வாக்கியத்தின் தொடக்கத்திலோ அல்லது நடுவிலோ தனிமைப்படுத்தலாம், ஆனால் முடிவில் அல்ல: அவள் யோசித்துக்கொண்டே நடந்தாள். . - வழியில், ஷ்ட்ர்மவிஷு, மூலிகைக்கு இலைகளை சேகரித்தாள். வினையுரிச்சொற்களால் வெளிப்படுத்தப்படும் சூழ்நிலைகள் (ஒற்றை மற்றும் சார்பு வார்த்தைகளுடன் இணைந்து) அதே நிபந்தனைகளின் கீழ் தனிமைப்படுத்தப்படலாம்: இப்போது, ​​M9zhida.no_ அனைவருக்கும், நான் தேர்வில் அற்புதமாக தேர்ச்சி பெறுகிறேன் (ஏ. குப்ரின்).

1. இருந்தபோதிலும், முன்மொழிவுகளுடன் பெயர்ச்சொற்களால் வெளிப்படுத்தப்பட்ட சலுகையின் சூழ்நிலைகள் தனிமைப்படுத்தப்பட்டுள்ளன: எதிர்பாராத பனிப்பொழிவு மட்டுமே பறவைகள் மேலும் பறப்பதைத் தடுக்க முடியும், tvliral.iA-A?Sher..M.?tuzhu. (வி. அர்செனியேவ்); எனது எல்லா முயற்சிகளும் இருந்தபோதிலும், என்னால் தூங்க முடியவில்லை (I. Turgenev); வானிலையைப் பொருட்படுத்தாமல், அவர் [வழிகாட்டி] படகு மூலம் துறைமுகத்திற்குச் செல்ல முடிவு செய்தார் (வி. ஆர்செனியேவ்).
2. பெரும்பாலும், காரணத்தின் சூழ்நிலைகள், தற்செயலாக, இல்லாமை, பலத்தால், முதலியன காரணத்திற்காக முன்மொழிவு சேர்க்கைகளின் படி, பார்வையில், விளைவாக அல்லது முன்மொழிவு சேர்க்கைகள் மூலம் தனிமைப்படுத்தப்படுகின்றன: அவர் ஓடினார். ஷ்வாப்ரின் குதிரை நின்றிருந்த தொழுவத்தில், அவளை அமைதியாக வெளியே அழைத்துச் சென்று, நன்றி: _ rzh srma_tr_he, கண்ணுக்குத் தெரியாமல் வண்டியை நோக்கிச் சென்றார் (ஏ. புஷ்கின்); ஒரு நாள், நிலவும் சபதம் காரணமாக. படகு தற்காலிகமாக காணாமல் போக வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது நீருக்கடியில் உலகம்(JI. Sobolev); முன்னிலையில் முன்மொழிவு சேர்க்கைகள் கொண்ட நிபந்தனையின் சூழ்நிலைகள், இல்லாத நிலையில், வழங்கப்பட்டன, முதலியன மற்றும் சலுகையின் சூழ்நிலைகள் இதற்கு மாறாக: Vrpreki_,mnenmyu_.Chzh_a, Mechik Baklanov (A. Fadeev) விரும்பத் தொடங்கினார்; என் கோசாக், எரிச்சல் இருந்தபோதிலும், தூங்கினார் ஆழ்ந்த உறக்கம்... (எம். லெர்மொண்டோவ்). இந்த சூழ்நிலைகளை தனிமைப்படுத்துவது அவற்றின் பரவல், சொற்பொருள் சுதந்திரம், முன்னறிவிப்பு வினைச்சொல் தொடர்பான வாக்கியத்தில் அவற்றின் இடம் ஆகியவற்றைப் பொறுத்தது (வாக்கியத்தின் தொடக்கத்திலும் நடுவிலும் உள்ள சூழ்நிலைகள் பெரும்பாலும் தனிமைப்படுத்தப்படுகின்றன, ஆனால் இறுதியில், மாறாக, அவை தனிமைப்படுத்தப்படவில்லை): ஓட்ஸ் இல்லாததால், குதிரைகளுக்கு ஓட்ஸ் அனுமதிக்கப்படவில்லை (I. கோன்சரோவ்) - குதிரைகள், ஓட்ஸ் இல்லாததால், அதை இங்கே கொடுக்கக்கூடாது.