Ana karakter Adına anlatının anlatıldığı Turgenev'in hikayesi, yirmi beş yaşında zengin bir adamın seyahat etmesi ve kendi konuşmasını yapmasıdır. kendi sözcüklerinle, "hedefsiz, plansız." Genç adam, varoluşun anlamı hakkındaki acı verici düşüncelere aşina değildir. Kahramana hayatta rehberlik eden tek şey kendi arzusudur: “Sağlıklıydım, gençtim, neşeliydim, bana para aktarılmadı, endişelerin ortaya çıkması için zaman yoktu - arkama bakmadan yaşadım, istediğimi yaptım, başarılı oldum Tek kelimeyle, - anlatıcı şunu itiraf ediyor: "...Arkama bakmadan yaşadım."
"Geriye bakmadan", yalnızca her türlü günlük endişenin yükünden kurtulmak ve yarın hakkında düşünme eksikliğiyle değil, aynı zamanda ahlaki açıdan belirli bir özgürlükle de belirlenen sosyal özgürleşme derecesinin bir göstergesidir. ve etik anlamda.
"Geriye bakmadan", kişinin eylemlerinin sonuçlarını düşünmemesi, "komşusunun kaderinin sorumluluğunu üstlenmemesi" anlamına gelir.
Dolayısıyla "her ne olursa olsun", kişinin herhangi bir ahlaki yükümlülüğü olmaksızın arzu ve eylemlerinde mutlak özgürlük anlamına gelir.
Görüldüğü gibi öykünün kahramanının karakteri, yazar tarafından daha baştan oldukça çelişkili olarak belirlenmiştir. Bir yandan kendi arzularının dalgasına uyum sağlamak, onun doğasının belirli bir bencilliğine işaret eder. Aynı zamanda kahramanın derin içsel ihtiyacı topluma yönelik bir çekimdir ve bu bencillikle çelişir. Onu harekete geçiren şey meraktır, dünyaya ve insanlara karşı gerçek bir ilgidir: "İnsanları izlemek beni eğlendiriyordu... ama onları izlemedim bile, onlara neşeli ve doyumsuz bir merakla baktım." Bununla birlikte, kahramanın insanlarla tanışma arzusu kısmen hayalidir, çünkü dışarıdan bir gözlemcinin rolü, etrafındaki insanlardan belli bir yükselişi, toplumdan izolasyonu ima eder. Ancak aynı zamanda lider pozisyonunu alma arzusunun yanı sıra takipçi pozisyonundan da en ufak bir rahatsızlık duymuyor: “Kalabalık içinde olmak benim için her zaman özellikle kolay ve keyifliydi; benim için eğlenceliydi. Ben başkalarının gittiği yere gitmeyi, başkaları bağırdığında bağırmayı ve aynı zamanda diğerlerinin çığlıklarını izlemeyi seviyordum." Sonunda, kahramanın ifade özgürlüğünün tam olarak ortaya çıktığı gerçeğinin, kahramanın mutluluğu bulmasını engelleyen şeyin tam da "kalabalığın" görüşüne, ortak sosyal sınıf önyargılarına bağımlılık olduğunu belirtelim: aşık olduğundan, kaderini daha alt kökenli bir kızla, bir toprak sahibinin gayri meşru kızıyla ilişkilendirmeye asla cesaret edemedi.
Turgenev, kahramandaki aşk duygularının kökenini ve gelişimini ustaca gösteriyor. İlk buluşmada Bay N.'nin gördüğü kız ona çok güzel göründü.
Sonra - Gagin'lerin evinde bir konuşma, Asya'nın biraz tuhaf davranışı, mehtaplı bir gece, bir tekne, Asya'nın kıyıda beklenmedik bir cümle söylemesi: "Ay sütununa çarptın, onu kırdın...", Lanner'ın valsinin sesleri - bu, kahramanın mantıksız derecede mutlu hissetmesi için yeterli. Ruhunun derinliklerinde bir yerlerde aşk düşüncesi doğar ama o buna cesaret etmez. Kısa süre sonra kahraman, zevkle, hatta gizli bir gönül rahatlığıyla Asya'nın onu sevdiğini tahmin etmeye başlar. Kendi içine bakmak ve olayları hızlandırmak istemeyerek bu mutlu tatlı duygunun içinde boğulur. Asya öyle değil. Aşık olduktan sonra en aşırı kararlara hazırdır. Ve bu kararlar kahramandan istenir. Ancak Gagin evlilik hakkında konuşmaya başladığında N.N., tıpkı bir zamanlar onu Asya ile kanatlar hakkında konuşurken bıraktığı gibi yine cevap vermekten kaçınır. Gagin'i sakinleştirdikten sonra Asya'nın notuyla ilgili olarak yapılması gerekenler hakkında "olabildiğince soğukkanlılıkla" konuşmaya başlar. Ve sonra yalnız bırakılıp olanları düşünürken şunları söylüyor: "Onun sevgisi beni hem memnun etti hem de utandırdı... Hızlı, neredeyse ani bir kararın kaçınılmazlığı bana eziyet etti..." Ve şu sonuca varıyor: “On yedi yaşında, karakteri olan bir kızla evlenmek nasıl olur!”
Anlatıcının öyküdeki imgesinin yapısı oldukça karmaşıktır. Hikayenin ilk cümlesinden bu hikayenin N.N.'nin sözlerinden yazıldığını anlıyoruz. Bunu yazan olduğu iddia edilen kişi sadece iki kelimeyle kendini ortaya koyuyor: "... N.N. başladı." Daha sonra N.N. aşkının öyküsünü anlatır; o sırada muhtemelen elli yaşlarındadır. Hikayede birkaç N.N. aynı anda bir arada var:
N. N. elli yaşında;
N.N. yirmi beş yaşındaydı - gerçekte olduğu gibi (eylemlerinden anlaşıldığı üzere);
N.N.'nin yirmi beş yaşında olması, N.N.'nin onu elli yaşında nasıl gördüğüdür (içebakış girişimleriyle keşfedilmiştir).
Hikâye, N.N.'nin Asya'yla tanışmasından yirmi beş yıl sonra paylaştığı anılar şeklini alıyor. Yaşlı kahramana kendisine dışarıdan bakma, kendi hakkında hüküm verme fırsatı vermek için Turgenev için geçici mesafe gereklidir.
Böylece okuyucu, yaklaşık yirmi beş yaşında, neşeli, kaygısız, kendi zevki için yaşayan genç bir adam olan N.N.'yi görüyor. Doğanın güzelliğini ustaca hissediyor, gözlemci, iyi okumuş, resim ve müzik alanında bilgi sahibi, girişken, etrafındaki dünyaya ve insanlara ilgi duyuyor. Ama çalışmaya kayıtsızdır ve buna ihtiyacı da yoktur. Ancak tüm avantajlarına ve dezavantajlarına rağmen Asya'nın kalbine dokunmayı başardı.
Çözülebilir eğitim sorunları:
- öğrencilerin konuşma ve zihinsel aktivitelerinin gelişimi;
Öğrencilere insanlar arasındaki ilişkilerin insani ilkelerini anlamalarını sağlamak;
Zamansız genel kabul görmüş davranış kurallarının ve ilişki kültürünün oluşumu
Zor durumlarda dürüstlük ve değerli davranışlar geliştirmek
İndirmek:
Ön izleme:
Edebiyat dersi (8. sınıf)
Konu: I.S.'nin hikayesinde Asya'nın imajı. Turgenev "Asya"
1. Çözülebilir eğitim sorunları:
- öğrencilerin konuşma ve zihinsel aktivitelerinin gelişimi;
Öğrencilere insanlar arasındaki ilişkilerin insani ilkelerini anlamalarını sağlamak;
Zamansız genel kabul görmüş davranış kurallarının ve ilişki kültürünün oluşumu
Zor durumlarda dürüstlük ve değerli davranışlar geliştirmek
Dersin Hedefleri: öğrencilerin hikayenin ana karakterinin imajı hakkındaki bilgilerini derinleştirmek; ana karakterin temel özelliklerinin belirlenmesi; “Turgenev” kızının edebi türü olan psikolojik portre kavramlarını tanıtmak.
Teçhizat: için kartlar bireysel çalışma sorular için; her öğrencinin “Asya'nın Özellikleri” tablosu vardır; tartışma sırasında tahtaya asılan “Asya'nın temel ahlaki özellikleri” tezli kartlar; ev ödevi – kızlarla çizimler
Dersler sırasında.
I. Öğretmenin açılış konuşması.
Bugün sınıfta I.S.'nin hikayesi hakkındaki sohbete devam edeceğiz. Turgenev "Asya". Kızın “tuhaf” davranışlarını anlamamıza yardımcı olacak Asya ve erkek kardeşinin sırrını bulmalıyız. “Turgenev kızı” kavramlarını tanıyacağız ve bu edebi türün tipik özelliklerini belirleyeceğiz. Psikolojik portrenin ne olduğunu öğrenelim. “Asya’nın Özellikleri” tablosunu doldurmayı tamamlayalım. Şimdi ödevinizi kontrol edelim
II Metinle çalışma
1. Gagin'in verdiği Asya'nın özelliklerini okuyun.
(“Ne kadar çılgın bir kadın... Onunla dalga geçmeyin, onu tanımıyorsunuz: muhtemelen kuleye tırmanacaktır.”; “Çok iyi bir kalbi var ama kafası kötü”; “Hiç öyle olmadı. yarım duygu”; “Barut.” o gerçek... birini seviyorsa baş belası."; "Asa'nın bir kahramana, sıra dışı bir insana ya da bir dağ geçidinde bir hayvan çobanına ihtiyacı var.")
2. Sorunlarla ilgili konuşma:
- Bu özelliklerden nasıl bir görünüm oluşuyor?
(dürtüsel, nazik, güçlü bir duyguya çekinmeden teslim olabilen, keskin hissedebilen, endişelenebilen, olağanüstü bir insana layık);
- Sizce neden Asya'ya bakan N.N. istemsizce şöyle bağırıyor: "Bu kız nasıl bir bukalemun?"
III. Dersin konusu üzerinde çalışın.
1. Konuyu bir not defterine yazın.
2. Bireysel kartları kullanarak çalışın.
Kart 1.
Asya ve Gagin. Neden ilişkilerini gizliyorlar?
N.N. kendine şu soruyu sorar: "Ancak" diye düşündüm, "nasıl rol yapacaklarını biliyorlar! Ama neden? Neden beni kandırmak istiyorsun? Ondan bunu beklemiyordum… Peki bu ne kadar hassas bir açıklama?”
Bu soruların cevaplarını anlatıcı adına değil, okuyucu adına verin.
Kart 2.
I.S.'nin kullandığı sanatsal temsil araçları arasında. Turgenev, kahramanlardan birinin (Bay N.N., Gagin) manzarasını, portresini, detayını, hikayesini not edebilirsiniz. Hikayenin 2. bölümünden kahramanın portresinin açıklamasını tekrar okuyun. Onu benzersiz kılan nedir?
Kardeşim dediği kız ilk bakışta bana çok güzel göründü. Küçük, ince bir burnu, neredeyse çocuksu yanakları ve parlak gözleri olan esmer, yuvarlak yüzünde özel bir şeyler vardı. Zarif bir yapıya sahipti, ancak sanki henüz tam olarak gelişmemiş gibi (...) bir erkek çocuğununki gibi kesilmiş ve taranmış siyah saçları büyük bukleler halinde boynuna ve kulaklarına düşüyordu (...) Daha hareketli bir yaratık görmedim . Bir an bile hareketsiz oturmadı; ayağa kalktı, eve koştu ve tekrar koşarak geldi, alçak sesle mırıldandı, sık sık güldü ve tuhaf bir şekilde: sanki duyduklarına değil, aklına gelen çeşitli düşüncelere gülüyordu. O büyük gözler düz, parlak ve cesur görünüyordu ama bazen göz kapakları hafifçe kısılıyor ve sonra bakışları aniden derin ve hassas hale geliyordu.
N.N., Asya ve kardeşi hakkında hangi sırrı öğrenir?
3. Konuyla ilgili monolog: “Asya'nın davranışında onun geçmişini ne açıklıyor?
4. “Asya ile N.N. Arasındaki Diyalog” bölümünün rolüne göre okuma
(Bölüm IX. “Dua etmek için uzak bir yere git…” sözlerinden, “Görünüşe göre henüz uçmadım.” sözlerine kadar.
5. Okunan bölümün analizi.
Asya neyi hayal ediyor?
(dua etmek için bir yere gidin, kanatlar konusunda Tatyana Larina gibi olun)
Hangi kanatlardan bahsediyoruz?
(karakterler aşktan, bu duygunun bir kişiyi nasıl yükselttiğinden, "onu yerden yükselttiğinden" bahseder. Ama biz sadece aşktan değil, aynı zamanda "bir kişinin kanatlılığından, yani özverili bir şekilde sevme, çabalama yeteneğinden" de bahsediyoruz. tüm gücünüzü adayabileceğiniz büyük bir şey için, şimdiki zaman için.
Asya'nın rüyaları onu nasıl karakterize ediyor?
(Asya bilinmeyen için - gelecek için çabalıyor; fedakarlığa hazır, kızın zengin bir manevi dünyası var.
Tatyana Larina ile samimiyeti ve duyguların sanatsızlığı ile ortak yönleri var)
Kızın tuhaflığı ve gelecek arzusu neden N.N.'nin ruhunda tereddüt yaratıyor?
(İleri gitmekten korkuyor, dünyevi alışkanlıklardan ve önyargılardan kopmaktan korkuyor. Yapay duygu ve tutkular dünyasında ilk kez gerçek bir şeyle tanıştı. N.N. eylemin gerekliliğine teslim oluyor. Yüksekleri karşılayamıyor.) Asya'nın kendisine ve insanlara önem vermesini talep ediyor).
6. 2 numaralı karta cevap verin.
(1 numaralı kartın çalışması öğretmene teslim edilir)
7. Genelleme, sonuç
Edebiyat teorisi
Bu portrenin adıpsikolojikyani kahramanın kişiliğinin özelliklerini ortaya çıkarmak.
- Asya'nın portresinin psikolojisi nedir?
(Değişikliklerde, hareketlerde okuyucu, kahramanın ruhunda neler olduğunu anlar)
- Kızın ruhunda ne oluyor?
(Aşk doğar, yeni duygular sarmıştır Asya. Aşk, aceleci hareketlerle, gözlerin değişen ifadesiyle kendini gösterir...)
Öğretmen:
Kahraman hakkındaki ana fikir, onun eylemleri, davranışları tarafından yaratılır. farklı durumlar. Asya'nın davranışını tanımlamak için hangi kelimeleri kullanabilirsiniz?
EXTRAVAGANT kelimesiyle çalışmak
- Açıklayıcı Sözlük'teki bu kelimenin anlamı ile tanışma.
- Kahramanın davranışının aşırılığını kanıtlayan metinden örnekler verin.
- Bu davranışı açıklayan nedir?
(Asya bunu kendisi açıklıyor. Abartılı davranışları doğasını ortaya koyuyor. Kız sürekli kendini düşünüyor, rastgele atılmış kelimelerle ruhunu ortaya koyuyor)
8. Öğretmenin sözü
50-70'lerde Turgenev, psikolojik nitelikteki temalara değinen yeni türlere yöneldi. Bunlar “Sakin”, “Kaynak Suları” hikayeleridir.
Turgenev'in kahramanlarının görüntüleri, her birinin kendine özgü özgünlüğüyle, Rusya'nın "Turgenev kızı" karakteristiğinin tek bir görüntüsüne dönüştü. Bu görüntünün ana özellikleri ilk kez I.S.'nin romanının kahramanında ortaya çıktı. Turgenev "Rudin" - Natalya.
Yazarın çağdaşları, onun farklı bir yaşam arzusu ve ona giden yolu gösterebilecek bir figürün beklentisi karşısında şaşırdılar ve etkilendiler.
Asya'nın karakteri ve eylemlerine ilişkin gözlemler ve sonuçlar, "Turgenev'in kızı" edebi türü kavramına yaklaşmamızı sağlar.
TL . Edebi tür genelleştirilmiş bir görüntüdür.
-
Sizce "Turgenev kızı" edebi türünün özelliği nedir?
(öğrenciler cevap verdikçe öğretmen küçük genellemeler yapar ve “Asya’nın temel ahlaki özellikleri” tezini tahtaya yazar:
- Sevmemek mümkün olmayan bir ruh;
- Samimi güçlü duygulara sahip olma yeteneği, yalan ve coquetry'nin olmaması;
- geleceğe odaklanmak;
- güçlü karakter, kendini feda etmeye hazır olma;
- kişinin kaderine karar vermede etkinlik ve bağımsızlık.
Bunlar “Asya” hikâyesinin kahramanının en çarpıcı ahlaki özellikleridir.
9. “Asya'nın Özellikleri” tablosunun doldurulmasının tamamlanması(öğrenciler bu tabloyu önceki derste doldurmaya başladılar).
Tabloya kendiniz not alın (çalışırken müzik çalar)
ASI'NİN ÖZELLİKLERİ.
Asya veya Anna (Turgenev ısrarla Asya olarak adlandırmasına rağmen kızın gerçek adı), aynı isimli hikayenin kahramanıdır. Hikayenin ilk sayfalarından itibaren her şeyi tüketen aşk duygusunu ilk kez öğrenen genç bir kız olarak karşımıza çıkıyor. Yazar, garip ve köşeli bir gençten, hayal kırıklığının tüm acısını bilen bir kadına giden bu yolu ortaya koyuyor.
Kahramanın özellikleri
Hikayenin yayınlanmasının ardından Turgenev'in çalışmalarını inceleyen araştırmacılar, eserlerinde anlatılan kızların gerçekten var olup olmadığı veya bunların hepsinin onun hayal gücünün bir ürünü olup olmadığı konusunda tartışmalara daldılar. Ancak ikinci varsayım doğru olsa bile eserin sayfalarında yarattığı imaj derinliği ve gerçekçiliğiyle dikkat çekicidir.
Asya'nın aşkının nasıl ortaya çıktığına dair bölüm bölüm okuduğunuzda, yaşam deneyimi eksikliğinin bir kızı sevgilisini fethedecek imajı bulmaya zorladığı zaman, hayatta da tam olarak böyle olduğunu düşünerek kendinizi yakalarsınız. Gerçek şu ki, ilk başta N.N. bunu eksantriklik olarak algıladı, ancak gerçekte bunun, o henüz bir kızken ruhunda bir tepki yakalama girişimleri olduğu ortaya çıktı.
Asya'nın en gerçek özellikleri, laik toplumda pek alışılmadık bir durum olan dürüstlük ve açıklık olarak kabul edilebilir. Doğası, doğası gereği zengin bir yeteneğe sahiptir, ancak aynı zamanda o dönemde toplumda kabul edilen yetiştirilme tarzı tarafından da bozulmamıştır. Sadece Rusça'yı değil, Almanca ve Fransızca'yı da akıcı bir şekilde konuşarak, kesinlikle doğal olabilir veya bir askeri veya hizmetçiyi canlandırarak anında kendini dönüştürebilir. Sadelik, samimiyet, duyguların saflığı N.N.'yi büyülüyor.
Ana karakterlerin buluşması tamamen tesadüfi olarak adlandırılabilir; düşünme, yetiştirme ve köken açısından benzer insanlar olarak karşılıklı sempatileri doğaldır. Ancak ayrılık aceleciydi, buruşuktu ve N.N.'yi bıraktı. İyileşmemiş bir iz oldukça beklenmedik bir durumdur çünkü bunun önyargı dışında başka bir nedeni yoktur. Ama yine de sonunda ağır basanlar ve kahramanları farklı şehirlere, sonra da ülkelere ayıranlar onlardır.
Eserdeki kahramanın görüntüsü
Asya'nın güzelliği, sıradışı, hatta standart dışı karakterinden daha azını çekmiyor. Şok etme arzusu çoğu zaman sağduyunun önüne geçer. Daha bir saat önce, çocukça neşeli ve spontan bir tavırla, tamamen yetişkin ciddiyetini ve düşünceliliğini gösterebiliyordu. Kız sadece 17 yaşında ama kendi geleceğiyle ilgili düşünceler ona eziyet ediyor. Başarılar elde etmek istiyor, ancak gerçeklik, izin verilen ve izin verilenin sınırlarını kesin olarak çiziyor. Şaka, ruhunuz aylaklığın esaretinden kurtulmak istediğinde yapabileceğiniz şeydir.
Kökenini hatırlarsak Asya'nın karakterinin karmaşıklığı anlaşılabilir. Çok küçük yaşlardan itibaren bilincini parçalayan bir çelişki içinde yaşamak zorundadır; babası bir asilzade, annesi ise bir hizmetçidir. Gayri meşru ama tanınan ve sevilen bir kız - babası için işte böyle oldu. Bir erkek kardeş için, arzulanan ve çok sevilen bir kız kardeş için. Peki ya N.N.? Gagin, arkadaşının önyargıları aşıp böyle geçmişi olan bir kızla evlenemeyeceği için geleceklerinin olmadığına inanıyor. Asya'nın özel olarak hazırladığı, kendisini sevgilisine emanet ettiği ve "Seninki" diye fısıldadığı buluşma, ağabeyinin tahmin ettiği gibi sona erer.
Genç adam, kızın eksantrik karakterinden ve kontrol edilemezliğinden korkmuş, ancak bunu doğrudan ona açıklamamış, ancak kardeşinden saklanmadığı için Asya'yı suçlamayı tercih etmiştir. Ve ancak ertesi gün Gagin ve kız kardeşinin ortadan kaybolduğunu keşfettikten sonra, onu her gün onlarla buluşmaya iten şeyin aslında ne olduğunu nihayet anlayabildi.
Asya neden neredeyse kaçıyor? Onun dürüst ve açık karakteri, N.N.'nin sağduyulu ve korkaklığını kabullenemez. İlk aşkını unutabilecek miydi? Yazar sonuçta olanın bu olduğuna inanıyor.
“Asya” Rus ve dünya edebiyatının en iyi eserlerinden biridir. Bu hikayede tuhaf, anlaşılmaz, karmaşık aşk teması karşımıza çıkıyor. Turgenev, ana karakterlerin deneyimlerini, duygularını ve hislerini olabildiğince doğru bir şekilde aktarmaya çalıştı.
Bay N.N. bu öykünün anlatıcısıdır; her şey onun bakış açısından anlatılmaktadır. Okuyucuya çok tatlı, çok genç bir kız olan Asya'yı anlatıyor. Bay N.N.'den gelmişti. hikayede olup biten her şeyi öğreniyoruz. Hatta Bay N.N. ile Turgenev arasında bir paralellik bile kurabilirsiniz. Sonuçta yazarımız ve ana karakterimiz özellikle karakter olarak birbirine çok benziyor.
Bay N.N. Arkasında az da olsa 25 yıllık bir hayat olan eksantrik genç bir adam. Doğası gereği yeni ve bilinmeyen, hatta gizemli bir şeyler öğrenmeyi seven bir gezgindir. Kendisi genç ve zengin bir adamdır. Hobisi insanların yaşamlarını, eylemlerini ve iletişim biçimlerini gözlemlemektir. Genel olarak iyi bir izlenim bırakıyor. Ana karakter, zaten hayatta yer almış uyumlu bir kişiliktir.
Bay N.N. Kardeş Gagina olmadan hayal etmek imkansız. Asya genç ve tatlı bir kızdır. Bir çift olarak davranışları şaşırtıcı ama aynı zamanda çok utangaç ve kendi içine saklanmış durumda. Davranışları daha çok bir gencinkine benziyor. Ama bu kız her zaman düşündüğünü söylüyor ve asla yalan söylemiyor. Asya'nın okuyucuda ve Bay N.'de uyandırdığı tek şey huşu, özen ve şefkattir.
Ana karakterimiz kafa karışıklığı içindedir. Duygulara dalmak istiyor ama aynı zamanda dengesini kaybetmek de istemiyor. Her zaman uyumlu ve sadık bir şekilde yaşar.
Asya sessizliğe alışık olmayan bir kızdır. Kendini aşması, açılması, duygularını Üstad'a itiraf etmesi onun için çok zordu. Ancak kahraman onun açıklamalarını kabul etmedi. Değişimden korkuyor, sahip olduklarını kaybetmekten korkuyor. Sahip olduklarını kaybetmeye hazır değil. Yani, gönül rahatlığı ve refahınız.
Efendinin reddetmesinin ardından Gagin, sevgilisiyle tanışma fırsatı bulamadan kızı başka bir şehre götürür. O anda Asya depresyondaydı ve üzgündü ve muhtemelen bu durumdan çıkmanın en iyi yolu buydu.
Kahramanımız Bay N.N. ve yalnız kaldı. Hala kendisiyle ve doğayla baş başaydı. Elbette onu seven başka kadınlar da vardı ama o onları hiç sevmiyordu. Ama onun kocaman ve sıcak yüreğinde sevginin izini bırakabilen Asya oldu.
Bay H.H.'nin Deneme Özellikleri
Eserin ana karakteri, hikayenin adına anlatıldığı Bay N.N.'dir.
Ana karakterin imajı, yazar tarafından Asya kızıyla olan ilişkisinin tarihi aracılığıyla ortaya çıkar.
Yirmi beş yaşında genç bir adam, Avrupa ülkelerini dolaşıyor, yeni tanıdıklar edinme arzusu ve etrafındaki dünyayı anlama merakı yaşıyor. Özgür ve genç bir adam olduğundan, mali sorunlarla boğuşmadığından, seyahat etmekten, her yeni şehirde kadın cinsiyetiyle anlamsız ve isteğe bağlı aşklar başlatmaktan hoşlanır.
Almanya'nın şehirlerinden birinde bir öğrenci partisine katılan beyefendi, amatör sanatçı Gagin'in ailesi ve genç adamın iyi arkadaşlıklar kurduğu üvey kız kardeşi Asya ile tanışır. Sık sık Gagins'in evini ziyaret eden Bay N.N. genç bir dul kadına duyduğu mutsuz aşkın öyküsünü sanatçıyla paylaşıyor. Yanıt olarak Gagin genç adama ailesinin kökenlerini anlatır. Asya'nın, annesini ve babasını erken yaşta kaybeden sanatçının sadece üvey kız kardeşi olduğu ortaya çıktı.
Kıza bakan Bay N.N., onu eksantrik ve tuhaf bir insan olarak algılıyor, kendi davranışlarında hızla değişen ruh hali, ona bir bukalemun kertenkelesini hatırlatıyor. Ancak daha sonra genç adam, Asya'nın davranışının nedenlerinin kızın utangaç yapısından ve akrabalarından pratik tavsiye almamasından kaynaklandığını anlar. Yetim kaldığı için Asya ebeveyn ilgisinden ve şefkatinden mahrum kaldığından ve yakınlarda yaşayan üvey kardeşi omurgasızlık ve aşırı nezaket nedeniyle kıza hayatın bilgeliğini öğretemiyor.
Bir süre sonra genç adam Asya'ya karşı şefkatli duygular hissetmeye başlar ve kız da sevgilisi için kararlı adımlar atmaya hazır olarak duygularına karşılık verir. Ancak sorumluluktan korkan kararsız genç adamın kıza evlenme teklif edecek vakti olmadığından Gagin ailesi alelacele şehri terk eder ve yeni bir adres bırakmadan ayrılır.
Bay N.N. daha sonra, yalnız yaşayarak ve ruhunda hassas ve güzel anılar bırakan Asa'ya olan duygularının parlak anısını saklayarak kişisel mutluluğunu asla bulamaz.
Birkaç ilginç makale
- Doktor Startsev neden Ionych'e dönüşmeye başladı? Çehov
Çehov gerçekten gerçek bir yazar ve Yetenekli kişi. Eserlerinde dünyada olup biten her şeyi anlatır. Eserlerinin çoğu küçük ve kısadır
- Deneme Kötü bir toplumda, 5. sınıf, Korolenko'nun hikayesine dayalı muhakeme
Korolenko'nun çalışması “İçinde kötü toplum"beni çok etkiledi. Bir solukta okudum, karakterlerle empati kurdum. Ve tüm bunlar beni birçok şey hakkında düşündürdü. Her şeyden önce aile değerleri hakkında.
- Venetsianov A.G.
İLE İlk yıllarçizim sevgisini gösterdi. İlk başta akıl hocaları olmadan kendi başıma çalıştım. Portreye özel bir ilgi gösterdi.
- Hayallerinizi gerçekleştirmeniz mi gerekiyor? Final ödevi 11. sınıf
Rüyalar nedir? Bunların uygulanması gerekiyor mu yoksa uygulanmalı mı? Rüyaların varlığımızın güzel ve yok edilemez parçacıklarından biri olduğunu söyleyebiliriz. Her birimiz onlara farklı davranırız. Mesela Vasya gerçekten hayalini gerçekleştirmek istiyor
Benim yılım 1 Ocak'ta değil, 1 Eylül'de başlıyor, aslında bu herkes için geçerli. Hayır demek istemiyorum akademik yıl. Geçen sene derken 1 Eylül'e kadar olan tüm zamanları kastediyorum.
Ivan Turgenev'in ana kahramanları asi, özgün kişilikler, dürüst, akıllı ve harika duygulara sahip. Yazarın yaşadığı dönemde kadının konumu onu uysal ve terbiyeli olmaya zorluyordu. Başka bir deyişle, kadınlardan edep standartlarına uymaları bekleniyordu; rolleri kocalarına göze çarpmayan bir katkı olmaktı. Ancak bu yazarın kitaplarının kahramanları toplumları için "normal değil" çünkü samimiler, zekadan yoksun olmasalar da duygularını nasıl gizleyeceklerini bilmiyorlar. Bu tür kadınlara daha sonra Turgenev'in adı verildi.
Asya – parlayan örnek Turgenev'in kızı, "Asya" hikayesinin kahramanı. İmajı heyecanlandırabilecek veya korkutabilecek büyüleyici çelişkilerle dolu. Ancak asıl özelliği kendine ve etrafındaki insanlara karşı dürüst olmasıdır.
Kahramanın kökeni
Hikayenin anlatıldığı sırada Asya 17 yaşındadır. Adını N.N.'nin baş harfleri altında saklayan ana karakter, kendisi ve erkek kardeşiyle yurtdışındaki bir öğrenci etkinliğinde tanışır. Yazar bir keresinde kızın gizemini vurgulamıştı - şapka yüzünün yarısını kaplıyordu. Asya ve erkek kardeşinin görünüşlerinin çok farklı olması Bay N.N. arasında şüphe uyandırdı. Ancak gerçekten akrabalardı. Ancak Anna (kahramanın gerçek adı buydu) kökeninden utanıyordu.
Bir toprak sahibinin ve basit bir köylü kadının kızıydı. Baba, gayri meşru kızını terk etmedi, hatta onun yetiştirilmesine bile özen gösterdi. Anne ve babası ölünce Asya'nın velayeti ağabeyi Gagin'e geçti. Aralarında sıcak duygular oluştu. Asya prestijli bir yatılı okulda okudu ama hiçbir zaman sosyetik olmadı. Açık ruhu laik ikiyüzlülüğe yabancıydı.
Asya'nın görünüşü
Okuyucu Asya'yı anlatıcı Bay N.N.'nin gözünden görüyor. Ve bu belli bir iz bırakıyor çünkü ona aşık. Kahramana göre Asya çok güzel bir insandır: yuvarlak yüzlü, küçük ince burunlu, koyu kıvırcık saçlı. Büyük olasılıkla, ona gerçek bir güzellik denemezdi, ancak iç güzelliği ve ateşli gücü hissetti. Kahramanın kısa, ince figürü henüz tam olarak gelişmemiş görünüyordu. Yuvarlak yanakları da onun hala bir çocuk olduğunu gösteriyordu. Ama bazen görünüşü ve tüm özellikleri o kadar değişiyordu ki Asya çok büyümüş görünüyordu.
Görünüşte ilginç bir detay - karanlık açık gözler. Bu ilk başta garip görünebilir. Ancak görünüşteki bu tuhaflık, kızın genel belirsiz imajını vurguluyor. Kara gözlü kız parlak bir görünüme sahipti, ancak bazen kısılmış koyu gözleri nedeniyle görünüşü cesur görünüyordu.
Kahramanın karakteri
Asya'nın karakterinde sanki iki unsur savaşıyordu: sakin ve vahşi. Doğası gereği çekingen olan kız, daha arsız görünmeye çalıştı. Ateşli doğası, utangaçlığını bastırmaya çalışıyordu. Ve bu mücadele çoğu zaman Asya'nın tuhaf davranışlarıyla da kendini gösteriyordu. Ya sessiz davranıyordu, bir çocuk gibi kaprisliydi, hatta deli bir kadına benziyordu. Bu özellikle Bay N.N. ile tanıştığında belirgindi. ve ona aşık oldum. Ancak kahraman hala çok gençti ve daha olgun bir adamın dikkatini nasıl çekeceğini bilmiyordu. Yine de ilk adımı atmaya karar veren ve duygularını itiraf eden oydu.
Bay N.N. O da aşıktı ama küçük bir kızın duygularına karşılık vermekten korkuyordu. Onu sadece yaşı değil, aynı zamanda kahramanın vahşi doğası da korkutuyordu. Uzun tereddüt nedeniyle anlatıcı aşkını özler. Asya, kararsız Bay N.N.'nin bunu anlamayı başararak ayrılır. bunu takdir edemeyecektir.
