الظرف – عضو قاصرالجمل التي تشير إلى علامة على إجراء أو علامة أخرى. يتم شرح الظروف من خلال المسندات أو أعضاء الجملة الآخرين. عند تحليل الجملة، يتم التأكيد على الظروف بخط منقط (شرطة، نقطة، شرطة). ويجب الفصل بين الظروف بفواصل في ثلاث حالات. دعونا ننظر إلى كل واحد منهم على حدة.
الحالة الأولى
يمكن التعبير عن الظروف في الجمل في أربعة أجزاء من الكلام:
ظرف، على سبيل المثال: يستيقظ البواب مبكرا؛
عبارة الفاعل أو العبارة التشاركية، على سبيل المثال: عندما رأى الرجال صاحب الأرض، خلعوا قبعاتهم؛
صيغة المصدر، على سبيل المثال: خرج الجميع (لماذا؟) لإزالة الثلج؛
وبالإضافة إلى ذلك، يمكن التعبير عن الظرف بتعبير متكامل المعنى، على سبيل المثال: هطلت الأمطار لمدة أسبوعين متتاليين.
ومن الضروري أن نتذكر ذلك من الضروري تسليط الضوء بفواصل على الظروف التي يتم التعبير عنها بواسطة العبارة النعتية أو التشاركية.يقارن: جلس يتصفح المجلة وكان يشعر بالمللو كان يجلس على مقعد. في الجملة الأولى الظرف يتصفح من خلال مجلةيبرز، لأنه يتم التعبير عنه بجملة ظرفية، وفي الثانية، لا يكون الظرف على المقعد معزولا، لأنه يتم التعبير عنه باسم مع حرف جر.
الحالتين الثانية والثالثة
وتنقسم الظروف حسب أهميتها إلى المجموعات الرئيسية التالية:
ظروف المكان الذي يجيب على الأسئلة أين؟ أين؟ أين؟ على سبيل المثال: دخلنا (أين؟) إلى المدينة؛
الظروف الزمنية التي تجيب على الأسئلة متى؟ منذ متى؟ حتى متى؟ حتى متى؟ على سبيل المثال: انتظرناهم حوالي ساعتين؛
الظروف الأسباب التي تجيب على الأسئلة لماذا؟ من ماذا؟ لأي سبب؟ على سبيل المثال: لم أستطع أن أتكلم من التعب؛
ظروف الهدف التي تجيب على الأسئلة لماذا؟ لماذا؟ لأي سبب؟ على سبيل المثال: كل شيء في المصحة مُجهز لعلاج المصطافين؛
ظروف طريقة العمل ودرجته والإجابة على الأسئلة كيف؟ كيف؟ في أي درجة؟ على سبيل المثال: لقد أصبحت مدروسًا قليلاًأو لم يدعني والدي أتقدم خطوة واحدة؛
الظروف الظروف التي تجيب على السؤال تحت أي شرط؟ على سبيل المثال: بالجهد يمكنك تحقيق النجاح؛
ظروف المهمة التي تجيب على السؤال رغم ماذا؟ على سبيل المثال: كان الشارع مزدحما رغم الصقيع.
ظروف المقارنة التي تجيب على السؤال كيف؟ على سبيل المثال: رأسها مقطوع مثل رأس الصبي.
وفي تصنيف الظروف حسب المعنى، أحد الأنواع الثمانية هي ظروف المقارنة: فهي تجيب على السؤال كيف؟ ويبدأ بأدوات العطف AS أو AS WELL أو AS IF. على سبيل المثال: كان لديها شعر طويل، ناعم مثل الكتان.في بعض الكتب المدرسية والأدلة المرجعية، تسمى ظروف المقارنة أيضًا عبارات المقارنة. ومن الضروري أن نتذكر ذلك يتم فصل ظروف المقارنة في الجمل بفواصل.
هناك نوع آخر من الظروف التي يجب الفصل بينها بفواصل وهي ظروف المهمة. مثل هذه الظروف تجيب على السؤال رغم ماذا؟ وتبدأ بحرف الجر يائس (أو، أقل شيوعا، على الرغم من). على سبيل المثال: في الشوارع، على الرغم من الشمس الساطعة، كانت الفوانيس مضاءة.
لذا، عليك أن تتذكر ثلاث حالات يجب فيها الفصل بين الظروف بفواصل:
إذا تم التعبير عنها بجملة ظرفية ،
إذا كانت تمثل دوران مقارن،
إذا بدأوا بحرف الجر DESPITE.
انظر إلى الأمثلة مرة أخرى. انتشرت الشرر بسرعة في المرتفعات.(ليرمونتوف) لقد اختفت فجأة، مثل طائر خائف من الأدغال.(ليرمونتوف). وعلى الرغم من الصعوبات غير المتوقعة، تم الانتهاء من العمل في الوقت المحدد.
وهذه القاعدة لها عدة ملاحظات مهمة:
يجب تمييز الظروف الوقوف، الجلوس، الكذب، بصمت عن صيغة الفعل. على مضض، مازحا، دون النظر، اللعب. تم تشكيلها بسبب انتقال الكلمات من فئة صيغة الفعل إلى الظروف. الظروف المعبر عنها في مثل هذه الكلمات ليست معزولة. على سبيل المثال: وقف بصمت.
لم يتم أيضًا تسليط الضوء على الظروف التي تعبر عنها الوحدات اللغوية، على سبيل المثال: لقد عملوا وأكمامهم مرفوعةأو أدور طوال اليوم مثل السنجاب في عجلة.
بالإضافة إلى ظروف المهمة، التي يتم تمييزها دائمًا، يمكن اختياريًا عزل الظروف التي يتم التعبير عنها بواسطة الأسماء مع حروف الجر المشتقة، على سبيل المثال: بفضل الطقس الجيد، سبحنا في النهر طوال الصيف.عادةً ما يتم عزل مثل هذه الظروف إذا كانت شائعة وتأتي قبل المسند.
يمارس
في غضون أسبوعين_ سيعود موظفنا من الإجازة.
ذهب بيتر إلى المكتبة للتحضير للامتحان.
ركض إلى المنصة، وتحدث بسرعة.
تجاوزت السيارة الشاحنة واتجهت إلى المسار القادم.
ورغم الخطر أمر القبطان بمواصلة التحرك.
من أجل النصر_إنهم مستعدون لفعل أي شيء.
تبين أن الخطوات المبتلة كانت زلقة مثل الجليد.
سيتم إغلاق الميناء في حالة هبوب الرياح القوية.
كان الظلام مظلمًا، ولم يتألق سوى نجمتين فقط، مثل منارات الإنقاذ، على القبو الأزرق الداكن (ليرمونتوف).
- الذباب_ بتهور! لقد أوقعتني تقريبًا من قدمي! - تمتم المرأة العجوز.
على جانب السترة_ مثل العين_ عالقة جوهرة(م. بولجاكوف).
المرأة العجوز، على الرغم من تقدمها في السن، ترى وتسمع تماما (أ. تشيخوف).
بعد أن مرت باختبارات صعبة، تمكن من الحفاظ على كرامته الإنسانية (M. Sholokhov).
كان الموقد يطن مثل النار (م. بولجاكوف).
أجاب على أسئلة المحقق على مضض.
غاص القارب مثل البطة ثم قفز على السطح، وهو يرفرف بمجاديفه، كما لو كان بأجنحة، (م. ليرمونتوف).
بعد أن استولى على الرائد الألماني وحقيبة بها مستندات، وصل سوكولوف إلى شعبه (م. شولوخوف).
بعد أن تعرض لصدمة قوية، سقط نائما مثل الموتى.
في كل مكان وفي كل شيء حاول التأكيد على تفوقه، معتبرا نفسه مهذبا وإنسانيا (أ. فاديف).
وبعد ذلك تم رش مئات القنابل الحارقة الصغيرة على النيران مثل الحبوب على الأرض المحروثة حديثًا (K. Vonnegut).
هناك عدد غير قليل من الأشخاص في هذا العالم الذين يشعرون بالوحدة بطبيعتهم، والذين، مثل السلطعون الناسك أو الحلزون، يحاولون التراجع إلى قوقعتهم (أ. تشيخوف).
ظهر نوع من القط الضال ذو المظهر السيبيري من خلف أنبوب الصرف، وعلى الرغم من العاصفة الثلجية، اشتم رائحة رائحة كراكوف (م. بولجاكوف).
لقد ناضل لفترة طويلة مع تخمينه، مع الأخذ في الاعتبار حلم الخيال الملتهب بالإمدادات الغذائية، ولكن كلما تكررت الاجتماعات، أصبحت الشكوك أكثر إيلاما (M. Saltykov-Shchedrin).
انفصال (مفصولة بفواصل) ظروفيعتمد، أولاً وقبل كل شيء، على طريقة التعبير عنها.
أ) الظروف التي أعرب عنها gerunds
1. الظروف التي يتم التعبير عنها بواسطة صيغة الفعل، كقاعدة عامة، يتم عزلها بغض النظر عن المكان الذي تشغله فيما يتعلق بالفعل المسند:
على سبيل المثال: سائق جرار متسخ ينام وساقاه منتشرتان على نطاق واسع. تناولت ماريا العشاء، ونشرت مفرش المائدة على الطاولة.
إذا كان الظرف المعبر عنه بصيغة الفعل والعبارة التشاركية في منتصف الجملة، فسيتم فصله بفواصل من الجانبين:
على سبيل المثال: ثم ركض إيفان إلى النهر، وترك جراره. كانت اليرقة ترتجف وتضغط على كفوفها.
الظروف المعزولة، التي يتم التعبير عنها بواسطة صيغة المصدر والعبارات التشاركية، قريبة في المعنى من المسند الثانوي، لكنها ليست مسندات مستقلة أبدًا! لذلك، يمكن استبدالها بجمل ثانوية أو مسندات مستقلة.
على سبيل المثال: ثم ركض إيفان إلى النهر، وترك جراره. – ترك إيفان جراره وركض إلى النهر. كانت اليرقة ترتجف وتضغط على كفوفها. - ارتجفت اليرقة وضغطت بمخالبها.
1) يتم تضمين الجسيمات المقيدة فقط داخل هيكل منفصل ويتم إطلاقها معها.
ومضت شرارة أضاءت وجه المرأة لثانية واحدة فقط.
2) يتم فصل النعت والعبارة التشاركية بعد كلمة العطف / العطف المنسقة أو التابعة عنها بفاصلة. يمكن انتزاع مثل هذه العبارة من أداة العطف، أو إعادة ترتيبها إلى مكان آخر في الجملة، أو إزالتها من الجملة.
على سبيل المثال: ألقت قلمها الرصاص، واستندت إلى كرسيها، وبدأت تنظر من النافذة. «ألقت قلمها الرصاص وبدأت تنظر من النافذة؛
3) لا يتم فصل كلمة العطف المتحالفة بفاصلة مع صيغة المصدر والعبارة التشاركية في حالة عدم إمكانية تمزيق البناء التشاركي من أداة العطف أو الكلمة المتحالفة أو إزالتها من الجملة دون تدمير بنية الجملة نفسها . غالبًا ما يتم ملاحظة هذا فيما يتعلق بـ اقتران التنسيق"أ".
على سبيل المثال: حاول أن يكتب رسائل دون أن يلاحظها أحد، وبعد الكتابة أخفاها في مكان ما (مستحيل: حاول أن يكتب رسائل دون أن يلاحظها أحد، لكنه أخفاها في مكان ما)؛ لكن: لم يذكر اسم كاتب الرسالة، بل بعد أن قرأها وضعها في جيبه. – ولم يذكر اسم كاتب الرسالة، بل وضعها في جيبه.
اثنين من صيغة المصدر المتجانسة أو العبارات التشاركية المرتبطة بأدوات العطف المنسقة أو المنفصلة و، أو، أو، لا يتم فصلهما بفاصلة.
جلست النادلة وذراعاها ملفوفتان حول الكرسي وأسندت رأسها عليه.
إذا كان الاقتران لا يربط بين صيغتين، ولكن إنشاءات أخرى (المسندات والأجزاء جملة معقدةالخ)، ثم توضع الفواصل وفقا لقواعد وضع علامات الترقيم للأعضاء المتجانسة، في جملة مركبةإلخ.
على سبيل المثال: 1. أخذت الحلوى وبعد أن نظرت إليها وضعتها في جيبي. ربط واحد يربط المسندات (أخذ ووضع) ويتم وضع فاصلة بعد حرف العطف؛
2. تباطأ، والتفكير في شيء ما، واستدار بحدة، ودعا الحارس. رابط واحد يربط بين مسندين (متوقف ومستدعى). الظروف - تشير العبارات التشاركية إلى مسندات مختلفة (تباطأت، أفكر في شيء ما؛ اتصلت، استدرت بشكل حاد). ولذلك، يتم فصلهم من الجانبين بفواصل عن أعضاء الجملة الآخرين.
2. لا يتم عزل الظروف التي يتم التعبير عنها بواسطة صيغة المصدر والعبارات التشاركية في الحالات التالية:
العبارة الظرفية هي وحدة لغوية:
على سبيل المثال: ركض بتهور. كان يعمل بلا مبالاة.
ملحوظة. في أغلب الأحيان، لا يتم عزل الوحدات اللغوية التالية في النصوص: اركض برأسك، واعمل وأكمامك مرفوعة، واعمل بلا كلل، واجلس ويداك مطويتان، واعمل مثل السنجاب في عجلة، واستمع بفارغ الصبر، واستلقي والبصق على السقف، اندفع دون أن تتذكر نفسك، اقضي الليل دون أن تنام العيون، استمع بأذنين مفتوحتين. ولكن إذا كانت هذه الوحدة اللغوية هي كلمة تمهيدية (بصراحة، بصراحة، بصراحة، باختصار، على ما يبدو)، فهي مفصولة بفواصل، على سبيل المثال: على ما يبدو، لن يساعدني؛ باختصار، سيتعين علينا أن نفعل ذلك بأنفسنا.
قبل صيغة الفعل يوجد جسيم مكثف و (وليس أداة اقتران!):
يمكنك العيش دون إظهار ذكائك؛
صيغة الفعل في اللغة الروسية الحديثة ليست مسندًا أبدًا، لذلك لا يمكن أن يكون الفعل وصيغة الفعل أعضاء متجانسين!
النعت هو جزء من جملة ثانوية وله الكلمة المرتبطة التي تعتمد عليها. في هذه الحالة، تفصل الفاصلة فقط الجملة الرئيسية عن الجملة الثانوية، ولا توجد فاصلة بين صيغة المصدر والكلمة الموصولة:
على سبيل المثال: تواجهك أصعب المهام، والتي بدون حلها لن نتمكن من الخروج من موقف صعب؛
العبارة التشاركية تشمل الموضوع.
في هذه الحالة، تفصل الفاصلة فقط العبارة بأكملها عن المسند، ولا يتم فصل الفاعل وصيغة الفعل بفاصلة. تم العثور على مثل هذه الإنشاءات في النصوص الشعرية في القرن التاسع عشر:
على سبيل المثال: عقعق يجلس على شجرة تنوب وكان على وشك الاستعداد لتناول وجبة الإفطار...؛ مثال: طائر العقعق الجالس على شجرة التنوب كان على وشك تناول وجبة الإفطار؛
النعت بمثابة عضو متجانسبظرف غير معزول ويرتبط به اتحاداً و:
على سبيل المثال: مشى بسرعة ودون أن ينظر حوله.
3. الإنشاءات النعتية والنعوت المفردة التي فقدت معناها اللفظي ليست معزولة. هذه هي الحالات الأكثر صعوبة في تحليل علامات الترقيم. يطالبون انتباه خاصإلى معنى صيغة الفعل، وإلى السياق الذي يتم فيه استخدام صيغة الفعل، وما إلى ذلك.
لا يتم التمييز بين النعوت والعبارات الظرفية التي فقدت أخيرًا معناها اللفظي، أو أصبحت ظروفًا، أو اكتسبت معنى ظرفيًا في سياق معين:
مثلاً: نظر إليها دون أن يرمش (مستحيل: نظر ولم يرمش)؛ لقد قادوا ببطء (مستحيل: لقد قادوا ولم يكونوا في عجلة من أمرهم)؛ سارت الحافلة دون توقف (المستحيل: سارت ولم تتوقف)؛ أجابت واقفة (مستحيل: أجابت وجلست)؛ كان يمشي وظهره مستقيماً (مستحيل: كان يمشي وظهره مستقيماً).
مثل هذه المشاركات الفردية، في كثير من الأحيان - العبارات التشاركية، عادة ما تكون ظروفًا لطريقة العمل (أجب عن الأسئلة كيف؟ بأي طريقة؟) ، وتندمج مع المسند في كل واحد، ولا يتم فصلها عن المسند بتوقف مؤقت وفي أغلب الأحيان يقف مباشرة بعد المسند:
مثلاً: نظر بصمت، نظر مبتسماً، استمع عابساً، تحدث بلا توقف، مشى منحنياً، مشى متعثراً، مشى بعرج، جلس بكفة، مشى منحني الرأس، كتب ورأسه منحني، دخل دون أن يطرق الباب. ، عاش بلا اختباء، أنفق المال بلا حساب الخ.د
في كثير من الأحيان يمكن استبدال هذه الأفعال بالأحوال والأسماء مع حروف الجر وبدونها.
مثل: تكلم عنه وهو غاضب. - تحدث عن ذلك بغضب.
في جميع هذه الاستخدامات، لا يشير صيغة الفعل عمل مستقلبل على صورة الفعل المعرب عنها بالمسند.
على سبيل المثال، في الجملة: مشى منتصبا - هناك فعل واحد (مشى)، وصيغة الفعل السابقة (استقام) تشير إلى طريقة العمل - وضعية مميزة عند المشي.
إذا تم الحفاظ على المعنى اللفظي في هذا السياق، فسيتم عزل النعت الواحد أو العبارة التشاركية. عادة في هذه الحالة هناك ظروف أخرى مع الفعل المسند؛ يأخذ النعت معنى التوضيح والتفسير ويتم تسليط الضوء عليه من الناحية النغمية.
على سبيل المثال: مشى دون توقف. "كان يمشي مسرعاً دون توقف.
يمكن تسهيل الزيادة في الإسهاب في صيغة الفعل من خلال درجة انتشار صيغة الفعل.
على سبيل المثال: جلس ينتظر. - جلس ينتظر الجواب.
لا يتم عزل صيغة الفعل السابقة التي فقدت الاتصال بالفعل وأصبحت كلمات وظيفية: بدءًا من (بمعنى "من وقت كذا وكذا")، بدءًا من (بمعنى "على أساس")، اعتمادًا على (بمعنى "وفقًا لـ" "):
على سبيل المثال: كل شيء تغير منذ يوم الثلاثاء الماضي؛ يتم تجميع التقرير بناءً على بياناتك؛
ومع ذلك، في سياقات أخرى يمكن عزل العبارات:
عزلة الظروف
يتم عزل منعطف العبارة التي تبدأ بـ إذا كانت ذات طبيعة توضيح وتفسير وغير مرتبطة بمفهوم الوقت:
على سبيل المثال: هذا ما يؤكده تاريخ العديد من الدول، بدءاً من إنجلترا والولايات المتحدة الأمريكية؛
لا يمكن حذف الكلمة التي تبدأ في مثل هذه السياقات دون الإضرار بمعنى الجملة؛
يتم عزل العبارة التي تنطلق منها الكلمات إذا كانت مرتبطة بالمعنى بمنتج الفعل، والذي يمكن أن "يأتي من شيء":
على سبيل المثال: قمنا بتجميع تقرير بناءً على بياناتك (نحن بناءً على بياناتك)؛
يتم عزل العبارة التي تحتوي على كلمات، اعتمادًا على واحدة، إذا كان لها معنى التوضيح أو الانضمام:
على سبيل المثال: كان من الضروري التصرف بشكل انتقائي، حسب الظروف (للتوضيح، يمكنك إدخال كلمة "أي")، حسب الوقت من السنة (الضم).
ب) الأحوال التي يعبر عنها بالأسماء
1. إن ظروف الامتياز، المعبر عنها بالأسماء بحروف الجر "رغم"، "رغم"، تكون دائمًا معزولة. يمكن استبدال هذه العبارات بشروط الامتياز الثانوية مع أداة العطف بالرغم من ذلك.
على سبيل المثال: على الرغم من الربيع البارد، تبين أن الحصاد كان ممتازا. – على الرغم من أن الربيع كان ممطرًا، إلا أن الحصاد كان ممتازًا؛
2. يمكن عزل الظروف التالية:
أسباب مع حروف الجر ومجموعات حروف الجر مثل: بفضل، لعدم وجود، نتيجة ل، بسبب، لعدم وجود، وفقا ل، بحكم، فيما يتعلق، بسبب، في مناسبة، وما إلى ذلك (يمكن يتم استبدالها بجملة ثانوية مع أداة الاقتران منذ ذلك الحين).
على سبيل المثال: نصح بتروفيتش، بالاتفاق مع رأي الرئيس، بالعودة. - بما أن بتروفيتش وافق على رأي الرئيس، فقد نصحه بالعودة؛ ولم يحصل الأطفال على أي عمل بسبب صغر سنهم. - بما أن الأطفال كانوا صغاراً، لم يحصلوا على أي عمل؛
التنازلات مع حروف الجر على الرغم من، مع (يمكن استبدالها بجملة ثانوية مع أدوات العطف على الرغم من).
على سبيل المثال: حياته، رغم كل مصائبه، كانت أسهل من حياة أنطون. – ورغم صعوبة الوضع إلا أن حياته كانت أسهل من حياة أنطون؛
الشروط التي تحتوي على حروف الجر ومجموعات حروف الجر في الحضور، في الغياب، في القضية، وما إلى ذلك (يمكن استبدالها بجملة ثانوية مع اقتران إذا).
على سبيل المثال: قرر الأسرى، في حالة الرفض، الدخول في إضراب عن الطعام. – في حال رفض الأسرى قرروا الدخول في إضراب عن الطعام؛
الأهداف التي تحتوي على حروف الجر ومجموعات حروف الجر من أجل تجنبها (يمكن استبدالها بجملة ثانوية مع أداة العطف so).
على سبيل المثال: لتجنب الضرر، قم بنقل البضائع عن طريق البريد. – لتجنب الضرر، نقل البضائع عن طريق البريد.
المقارنات مع الاتحاد متشابهة.
على سبيل المثال: ولد إيفان نيكولاييفيتش في شمال روسيا، مثل أخيه الأكبر أنطون.
ومع ذلك، لا يجوز عزل العبارات التي تحتوي على حروف الجر ومجموعات حروف الجر.
في كثير من الأحيان، يتم عزل العبارات الموجودة بين الموضوع والمسند:
نصحهم بتروفيتش، متفقًا مع رأي الرئيس، بالعودة.
بالإضافة إلى ذلك، العبارات المعزولة عادة ما تكون شائعة، أي أنها تحتوي على اسم مع كلمات تابعة:
بفضل الطقس الجيد وخاصة عطلةعاد شارعنا إلى الحياة من جديد.
كقاعدة عامة، العبارات المشار إليها في نهاية الجملة ليست معزولة.
على سبيل المثال: ذهب السجناء، بناء على أمر السجان، إلى زنازينهم. - نزل السجناء إلى زنازينهم بأمر من السجان.
بشكل عام، يعد عزل العبارات مع حروف الجر ومجموعات حروف الجر المشار إليها أمرًا اختياريًا.
3. الظروف التي يتم التعبير عنها بالأسماء، بدون حروف جر أو بحروف جر أخرى، لا يتم عزلها إلا إذا اكتسبت حملاً دلاليًا إضافيًا، أو كان لها معنى توضيحي، أو جمعت عدة معانٍ ظرفية. على سبيل المثال: المؤقتة والسببية، المؤقتة والميسرة، الخ.
على سبيل المثال: فوفا، بعد تلقي رفض حاسم، ذهبت إلى المنزل.
وفي هذه الحالة يجمع الظرف بين معاني الزمن والعقل ويجيب على الأسئلة متى رحل؟ ولماذا غادرت؟ يتم التعبير عن الدوران بواسطة اسم بكلمات تابعة ويقع بين الموضوع والمسند.
يتم دائمًا تسليط الضوء على الظروف المعزولة التي تعبر عنها الأسماء على المستوى الوطني. ومع ذلك، فإن وجود توقف مؤقت لا يشير دائمًا إلى وجود فاصلة. وبالتالي، يتم تسليط الضوء على الظروف التي تظهر في بداية الجملة على المستوى الوطني.
على سبيل المثال: كنت في موسكو العام الماضي؛ العام الماضي / كنت في موسكو.
ومع ذلك، لا يتم وضع فاصلة بعد مثل هذا الظرف!
ج) الظروف التي يعبر عنها بالظروف
يتم عزل الظروف التي يتم التعبير عنها بواسطة الظروف (بكلمات تابعة أو بدون كلمات تابعة) فقط إذا أراد المؤلف لفت الانتباه إليها أو إذا كان لها معنى تعليق عابر.
على سبيل المثال: بعد مرور بعض الوقت، خرج صبي يرتدي بدلة بيضاء، ورأسه أسود كالفحم، إلى الشارع، من لا مكان.
يمكن التعبير عن مثل هذا العضو في الجملة كظرف في أجزاء مختلفةالكلام وتكون في مواقف مختلفة في الجملة، وأيضا تقف منفصلة. ماذا يعني هذا وفي أي حالات يحدث ذلك - كل هذا مدرج في برنامج الصف الثامن "اللغة الروسية". إن إتقان الموضوع يساعد الطالب على فهم مبادئ اللغة ويصبح أكثر معرفة بالقراءة والكتابة.
الظرف المنعزل: ما هو وفي أي الحالات تحدث العزلة؟
والعزل هو فصل الظرف بفواصل (من الجانبين أو من جهة واحدة فقط)، أي أن الظرف المعزول هو عضو في الجملة التي يتم تسليط الضوء عليها بهذه الطريقة. في أي الحالات يكون الانفصال ضروريا؟ هناك العديد منها.
الأول: عندما يتم التعبير عن الظرف بجملة ظرفية، وفي هذه الحالة لا يهم مكانه في الجملة: فيمكن أن يقف في منتصف الجملة ويفصل بينه وبين فاصلتين، أو في البداية أو في النهاية. - وبعد ذلك ستكون الفاصلة على جانب واحد فقط، ولكن الظرف سيعتبر منفصلاً على أي حال.
فيما يلي مثال على مثل هذا الظرف:تركت فانيا وحدها وبدأت في البكاء. بكى (متى؟) – ترك وحيدا.
إذا كان الظرف المعبر عنه بعبارة ظرفية جزءًا من الوحدة اللغوية، فلا ينبغي عزله، على سبيل المثال: لقد عمل بلا مبالاة.
الحالة الثانية هي عندما يتم التعبير عن الظرف فقط بصيغة الفعل، أي ليس بعبارة، بل بجزء واحد من الكلام:
وأعرب عن أسفه لأنه عند مغادرته لم يكن لديه الوقت لتوديع والديه.
هناك حالة صعبة: عندما يكون صيغة الفعل في نهاية الجملة وتكون قريبة من الظرف في المعنى، فلا يتم وضع فاصلة أمامها.
مثال: لقد وقف الملك غارقًا في أفكاره.
إذا اشتملت الجملة على ظرفين متجانسين، تم التعبير عنهما إما بجملة ظرفية أو باسم النعت الواحد، فيجب عزلهما معًا. سيساعدك أحد الأمثلة على فهم الحالة بشكل أفضل: قامت أمي بفك مئزرها وتقويم أكمامها، وأمرت الجميع بغسل أيديهم والجلوس على الطاولة.
الحالة الثالثة من العزلة هي عندما يتم التعبير عن الظرف أيضًا من خلال عبارة، ولكن ليس من خلال النعت الظرفي، ولكن من خلال المقارنة. هذه القاعدة معقدة للغاية، لأن مثل هذه التحولات ليست دائما معزولة. ولكن في الحالة العامةالعبارة المقارنة (عادةً ما يسهل التعرف عليها من خلال هذه الكلمات المساعدة: مثل، تمامًا، كما لو كان وكما لو) لا تزال مظللة في الجملة بفواصل أو فاصلة، اعتمادًا على مكانها في الجملة.
الفصل الاختياري للظروف
هذه حالة صعبة عندما يتم وضع علامات الترقيم وفقًا لتقدير مؤلف النص. يمكن أن تكون هذه ظروف يتم التعبير عنها باسم مع أو بدون حرف جر، مما يوضح أعضاء الجملة التي تشير إلى الزمان أو المكان، بالإضافة إلى طريقة العمل. فيما يلي أمثلة على الظروف المعزولة من هذا النوع:
وعلى الرغم من موقفه، ظل هادئا. وتوجهت إلى الطرف الآخر من الغرفة، نحو الخزانة.
ماذا تعلمنا؟
عادة، يتم التعبير عن الظروف المعزولة من خلال العبارات التشاركية أو الفاعلين المفردين، والتي تجيب على الأسئلة المميزة لهذا العضو في الجملة. يمكن أن تظهر في بداية الجملة أو نهايتها أو وسطها ويتم فصلها بفواصل في جميع الحالات، باستثناء بعض الحالات الصعبة بشكل خاص. وبسبب استخدام الفواصل تسمى هذه الظروف معزولة. أيضًا، في معظم الحالات، يتم عزل هذا العضو من الجملة إذا تم التعبير عنه بعبارة مقارنة، وأحيانًا يتم تمييز الظرف أيضًا بعلامات الترقيم إذا تم التعبير عنه كاسم (يمكن استخدامه مع حرف جر) أو تم استخدامه لتوضيح مكان أو زمان الفعل وشروطه. ولكن هذا أكثر الحالات المعقدة، كل واحد منهم يتطلب دراسة منفصلة.
يمكن بناء جملة بسيطة تصبح معقدة تصاميم مختلفة. يناقش هذا الملخص موضوع "". لدراسة المواضيع المتبقية في قسم "علامات الترقيم في جملة معقدة بسيطة" تحتاج.
علامات الترقيم في حالات معزولة. القواعد الاساسية:
أعربت الظروف عبارة مشتركةأو النعت جيرونديال واحدبغض النظر عن موقعه بالنسبة للفعل المسند: مشينا لفترة طويلة عبر المرج ، الاستمتاع بالمساحات الخضراء الخصبة. سينيا,السماء مشرقة.
مع الفعل المسند واحد يمكن أن يكون هناك اثنين أو أكثر من الظروف المعزولة المماثلة: لففت عباءتي وشدّت قبعتي أكثر،أغمض عينيه. مع الفعل المسند واحد يمكن أن يكون هناك حالتين أو أكثر من الظروف غير المتجانسة، معبراً عنها بعبارات المشاركة: لكن هنا، مشبعين بالتدمير ومتعبين من العنف الوقح،تم سحب نيفا إلى الوراء ، الإعجاب بسخطه وترك فريسته بلا مبالاة. انخرط ( لماذا؟ ) اشْبَعَ... وَذَنَعَ...; جذب ( كيف؟ ) إعجابا... وتركا...
في جملة واحدة قد تكون هناك ظروف منفصلة، يتم التعبير عنها بعبارات ظرفية، تتعلق بأفعال أصلية مختلفة: أظهر لناتكا الطريق، ووقف لفترة من الوقت، يعتني بها، و، ولا تزال مستمرة في الابتسام،اختفى وراء الشجيرات مع ضجيج. وقف (كيف؟) يعتني بها؛ اختفى (كيف؟) وما زال مستمرًا في الابتسام.
العبارة الظرفية، التي تقف بعد أو قبل حرف العطف (التنسيق أو التبعية)، والتي تربط إما أعضاء متجانسين في جملة أو أجزاء من جملة معقدة، يتم فصلها عنها بفاصلة. ينطبق هذا أيضًا على أجزاء الكلمة المرتبطة جملة معقدة:أصبح مسموعاً كيف، العد التنازلي للثواني بدقة بندول الإيقاع،يقطر الماء من الصنبور. ألقت نظرات نارية على الشاب المخادع، مما يؤجل إلى وقت آخر أي تفسيراتتظاهر بعدم ملاحظتهم.
ظرف يعبر عنه بجملة ظرفية مسبوقة بأداة تشديد و، ليست معزولة: يمكنك ان تفعل ودون أن تطلب نصيحتي.
منفصل:
- تم التعبير عن حالتين أو أكثر من الظروف المماثلة صيغة المصدر واحدة: و، صنع الضوضاء والغزلفاهتز النهر وانعكست فيه السحب.
- مجموعات مستقرة مع صيغة المصدربمعنى الظروف التي تعمل كمجموعات تمهيدية ( بصراحة، مع ملاحظة، في الواقع ): بصراحة،لا يعجبني.
- الظروف التي يعبر عنها بالأسماء بحرف الجر بالرغم من: في المنازل، رغم الساعة المبكرة، كانت المصابيح مشتعلة.
- لغرض التعزيز، يمكن عزل الظروف المختلفة التي تعبر عنها الأسماء بحروف الجر بفضل، وفقا، على الرغم من، بسبب، في حالة، في حضور، في غياب، بسبب، في ضوء، نتيجة لذلك: بولبا، بمناسبة قدوم أبنائهأمر باستدعاء جميع قادة المئات.
غير منفصل:
- الضمائر، تتعلق بالنعت فقط بأصلها: كان من المفترض أن تستمر الفصول الدراسية حتى الساعة الثانية ظهرًا. دون انقطاع (بدون انقطاع = مستمر). عيون شخص ما كانت تراقب دون أن ترمش (بدون وميض = باهتمام)؛
- مستمر العبارات والوحدات اللغويةالمعنى الظرفي: ليلا ونهارا عبر الصحراء الثلجية أهرع إليك بتهور.
- العبارات التشاركية(عادة بمعنى ظرف مسار العمل)، والذي ترتبط ارتباطًا وثيقًا بالمسند(شكل المركز الدلالي للبيان): كانت تجلس يميل رأسه إلى الخلف قليلاً. تم هذا التمرين مستلقيا على ظهرك.
طاولة. ظروف خاصة
طاولة. الظروف المعزولة (gerunds)
1. العبارة التشاركية، كقاعدة عامة، تكون معزولة بغض النظر عن المكان الذي تشغله بالنسبة للفعل - المسند، على سبيل المثال: مشيت بجانبه، نظرت إليه بصمت بفضول ومفاجأة.(مر)؛ الفرح، عندما يدخل أحد المنازل، يجلب حزنًا لا مفر منه إلى منزل آخر.(شولوخوف)؛ ...اندفعت السحب الكثيفة طوال اليوم، وتكشف الآن عن الشمس، ثم تغطيها وتهدد مرة أخرى...(بريشفين).
عبارة ظرفية تقف بعد حرف العطف المنسق أو التابع أو الكلمة الموصولة مفصولة عنها بفاصلة (مثل هذه العبارة التشاركية يمكن تمزيقها من أداة العطف وإعادة ترتيبها إلى مكان آخر في الجملة)، على سبيل المثال: لم يتحدث أبدًا عن الثورة، لكنه كان يبتسم بطريقة ما بتهديد، وكان صامتًا عنها(هيرزن)؛ كان بإمكانك سماع قطرات الماء من الصنبور، وهي تعد الثواني بدقة تشبه بندول الإيقاع.(باوستوفسكي).
استثناءهي تلك الحالات التي تأتي بعدها العبارة التشاركية اتحاد معادي أ(لا يجوز انتزاع العبارة التشاركية من أداة العطف وإعادة ترتيبها إلى مكان آخر في الجملة دون الإخلال ببنية الأخيرة)، على سبيل المثال: وبينما كنت لا أزال في الغرف، سمعت السماور يطن بغضب غير طبيعي، وعندما دخلت المطبخ، رأيت برعب أن كل شيء كان أزرقًا ويهتز، كما لو كان يريد القفز عن الأرض(مر)؛ من الضروري اتخاذ قرار عاجل، وبعد اتخاذه، تنفيذه بدقة.ومع ذلك، عند المقارنة بين الأعضاء المتجانسين في الجملة، يتم وضع فاصلة أيضًا بعد حرف العطف أ،على سبيل المثال: لا يختفي عنصر الجودة القديمة، ولكن، يتحول في ظروف أخرى، يستمر في الوجود كعنصر من عناصر الحالة النوعية الجديدة.
جملتان مشاركتان متصلتان بأداة عطف غير متكررة و،الفواصل غير مفصولة كغيرها من أعضاء الجملة المتجانسة في حالات مشابهة، على سبيل المثال: ذات مرة، وهو يسير على طول طريق صاخب ومبهج ويشعر بالبهجة مع الجمهور، شعر بالمتعة السعيدة التي مرت بها مرارة العمل المزعجة(فيدين). ولكن إذا كان الاتحاد ولا يربط بين جملتين مشاركتين، ولكن إنشاءات أخرى (مسندان، اثنان جمل بسيطةكجزء من مركب)، فيمكن أن تظهر الفاصلة أيضًا قبل أداة العطف و،وبعده: على سبيل المثال: وقفت الخيول ورؤوسها منحنيه وأحياناً ترتجف.(بوشكين)؛ صرخت الباخرة، وصفعت عجلاتها، وسحبت صنادل البضائع عبرها(سيرافيموفيتش) ؛ تقدم ألكسندر فلاديميروفيتش بصمت إلى الأمام، ودفع زوجته جانبًا، ونزل درجتين، ونظر إلى ساحة المعركة(Fedin) (تشير العبارة التشاركية الأولى إلى المسند السابق الذي تم ضغطه من خلاله، والثانية إلى المسند اللاحق الذي تم النظر فيه).
ملحوظة. العبارات التشاركية ليست معزولة:
أ) إذا كانت العبارة (عادةً بمعنى ظرف طريقة الفعل) مرتبطة ارتباطًا وثيقًا من حيث المحتوى بالمسند وتشكل المركز الدلالي للبيان، على سبيل المثال: جلست ورأسها مائل إلى الخلف قليلاً، مستغرقة في التفكير والحزن.(ج. ماركوف) (لا يُشار إلى أنها "كانت تجلس" فحسب، بل "كانت تجلس ورأسها مرفوع للخلف")؛ مشى الصبي وهو يعرج الساق اليسرىيتم أداء هذا التمرين أثناء الوقوف على أصابع القدم الممتدة؛ يكتسب الطلاب المعرفة ليس فقط من خلال الاستماع إلى المحاضرات، ولكن أيضًا من خلال القيام بالأعمال العملية؛ كان يكتب عادةً ورأسه مائل وضاقت عيناه.تزوج. من م. غوركي: عاش آل أرتامونوف دون مقابلة أحد؛ لا أهين نفسي، بل أتكلم بألم في قلبي؛ نمو ضخم، قوة نادرة، مشعر، مشى على الأرض ورأسه منحني مثل الثور؛ يمكنك العيش دون التفاخر بذكائك، دون هذه المحادثات..تزوج. كجزء من بناء آخر (لا يتم فصل العبارة الظرفية بفاصلة عن النعت الذي هو قريب منه): بدأ المدرب، الذي كان نائما متكئا على مرفقه، بخمسة خيول(جونشاروف)؛ حتى لاسكا، التي كانت نائمة وملتفة على شكل حلقة على حافة القش، نهضت على مضض(ل. تولستوي)؛
ب) إذا كانت العبارة لفظاً اصطلاحياً، مثلاً: ليلا ونهارا عبر الصحراء المغطاة بالثلوج، أهرع إليك بسرعة فائقة.(غريبويدوف). تزوج: اصرخ دون أن تأخذ نفسًا، اندفع مع لسانك إلى الخارج، استلق محدقًا في السقف، استمع بفارغ الصبر، استمع بفمك مفتوحًا، اعمل وأكمامك مرفوعة، اندفع دون أن تتذكر نفسك، اقضي الليل دون أن تغمض عينيكإلخ. الاستثناء هوتعبيرات مجمدة في شكل عبارات تشاركية، تعمل كمجموعات تمهيدية، على سبيل المثال: لأكون صادقًا، كنت أتوقع نتائج أفضل؛ على ما يبدو، سيكون الربيع مبكرا؛
ج) إذا كان صيغة الفعل تحتوي على كلمة موصولة ككلمة تابعة أيّكجزء من جملة ثانوية (لا يتم فصل صيغة المصدر هذه عن الجملة الثانوية بفاصلة)، على سبيل المثال: يواجه الإصلاحيون دائمًا عشرات المشاكل اليومية، والتي بدون حلها يستحيل المضي قدمًا.وفي النصوص الشعرية هناك عبارات تشاركية تتضمن موضوعا لا تفصل داخل الجملة بفاصلة، على سبيل المثال: عند سماع مشيتها ولعن مسكنه في الليل والجمال الضال، أصبح الركض مخجلًا(بوشكين)؛ سأطلب المساعدة من الساتير، وأقنعهم، وكل شيء سوف يسير بسلاسة(ليرمونتوف) ؛
د) إذا فقد النعت معناه اللفظي؛ لذلك، حروف الجر اللفظية البسيطة الشكر، بما في ذلك، باستثناء، انتهاء، ابتداء، عد، بعدوحروف الجر اللفظية المركبة اعتمادًا على، على الرغم من، على الرغم من، عدم الوصول، على أساس، بدءًا منمع الكلمات المتعلقة بها لا تشكل عبارات مشاركة وليست معزولة، على سبيل المثال: يمكنك البدء بالعمل من الأسبوع المقبل (كلمة بدايةيمكن حذفها دون التأثير على معنى الجملة وبنيتها)؛ المؤشرات الإحصائية مستمدة من العديد من نقاط البيانات(كلمة مرتكز علىيمكن حذف).
وإمكانية عزل مثل هذه العبارات ترتبط بظروف السياق. ويمكن عزلها إذا استخدم النعت كجزء من الجملة بمعناه المباشر، أو إذا كان من طبيعة التوضيح أو التفسير العارض، أو إذا لم يفقد معنى الزمن، على سبيل المثال: شارك أنوسوف منذ الحرب البولندية في جميع الحملات باستثناء الحملة اليابانية(كوبرين)؛ وكانت برفقة سيدة المنزل سيدة مسنة، ترتدي ملابس سوداء بالكامل، من قبعتها إلى حذائها.(جونشاروف)؛ قامت الآلة الحاسبة بإجراء عملية حسابية بناءً على البيانات المقدمة إليها؛ يتراوح عدد المجدفين، حسب حجم القارب، من 4 إلى 8 وحتى 12 شخصًا(جونشاروف).
من بين العبارات المشار إليها، كقاعدة عامة، يتم عزل العبارات التي تحتوي على حرف الجر بالرغم منو بصرف النظر عن؛
هـ) إذا كان الدوران يعمل كعضو متجانس مقترن بظرف غير معزول (في خطاب فني)، على سبيل المثال: نظر اليوشا طويلا وضيق عينيه على راكيتين.(دوستويفسكي)؛ ...فجأة صرخت صرخة تمزق وانفجرت في البكاء(دوستويفسكي)؛ في البداية، أزال ميشكا الدبابات بينما كان مستلقيًا وقرفصاء، ثم أصبح وقحًا وصعد إلى ارتفاعه الكامل(سيمونوف). تزوج. أيضًا بالاشتراك مع صيغة الفعل الواحدة: نظر البواب إلى راسكولنيكوف بالحيرة والعبوس.(دوستويفسكي)؛ أحدثت المغازل ضوضاء بشكل متساوٍ ومتواصل من جوانب مختلفة.(ل. تولستوي)؛ نظر الأمير أندريه إلى تيموخين الذي نظر إلى قائده بخوف وحيرة.(ل. تولستوي)؛ فأجابه دون حرج وبصراحة(بوميالوفسكي). ولكن من الممكن عزل مثل هذا البناء على نفس الأسس التي يتم على أساسها عزل الظروف التي تعبر عنها الظروف (انظر أدناه، الفقرة 5)، على سبيل المثال: في السماء المظلمة، ظهرت بقع صفراء من النجوم، متعبة وغير متألقة(مر)؛ قالت والدتي بالذنب والسعال وداعا لنا.(ليونوف). وينطبق هذا أيضًا على مجموعات الظرف مع العبارة الظرفية، على سبيل المثال: تحدثت كاترينا إيفانوفنا بهدوء وكأنها شاحبة قليلاً.(دوستويفسكي)؛ ذهب إليها بشكل لا يصدق، لكنه لا يزال يبتسم بكل كيانه(ليونوف).
2. يتم التمييز بين مشاركتين مفردتين تعملان كوظائف لظروف متجانسة، على سبيل المثال: مفتاح الشباب، المفتاح سريع ومتمرد، يجري ويغلي ويتألق ويغمغم(بوشكين)؛ دخل كاشتانكا الغرفة وهو يتذمر وينظر حوله(تشيخوف). لكن: في تلك اللحظة نفسها، دخلت امرأة عجوز، بيضاء اللون وحمراء اللون، مزينة بالزهور والزينة، تغني وترقص.(بوشكين) (ارتباط وثيق بالمسند، انظر أعلاه، الفقرة 1، الملاحظة "أ").
3. يتم عزل الفعل المفرد إذا احتفظ بمعنى اللفظ، ويعمل كمسند ثانوي ويشير إلى وقت الفعل وسببه وحالته وما إلى ذلك. (ولكن ليس مسار العمل عادة)؛ في كثير من الأحيان يأتي هذا الفعل قبل الفعل المسند، وفي كثير من الأحيان أقل - بعده، على سبيل المثال: قال بوركين وهو ينهض: "لكن حان وقت النوم".(تشيخوف)؛ بفضل القوزاق بصوت أنفي متعمد ، صعد الجد إلى العربة وهو يئن(مر)؛ وبعد أن استراح، استعد للمغادرة..(فيدين)؛ صمت الركاب الراضون وأعجبوا باليوم المشمس(فيدين)؛ نظر إليه القوزاق بضبط النفس، فراق(شولوخوف) (أي نظروا وافترقوا)؛ هو، مبتسما، محدقا من الضوء، لا تزال تفوح منه رائحة الدخان، مغطاة بالغبار.(شيباتشيف) ؛ بدون دراسة، لا يمكنك نسج الأحذية.
ملحوظة. لا يتم عزل صيغة الفعل المفردة، وعادة ما تكون مجاورة مباشرة للفعل المسند وتقترب في الوظيفة من ظروف طريقة العمل (مثل هذه صيغة الفعل تجيب على الأسئلة: كيف؟ كيف؟ في أي موقف؟)، على سبيل المثال: أولئك الذين يبحثون عن مظاهر القوة انقلبوا إلى الداخل واذووا(جونشاروف)؛ جلس نيريتييف متكئًا وربت على العشب بفرع.(تورجنيف) ؛ كان من المفترض أن تستمر الدروس دون انقطاع حتى الساعة الثانية ظهرًا.(ل. تولستوي)؛ كان ينام دون خلع ملابسه(ل. تولستوي)؛ عادت من هناك بعد أن فقدت وزنها(غوركي) (راجع: عاد أرق); استمع له ديمتري عابسًا..(مر)؛ كان يحدق في نقطة واحدة لفترة طويلة دون أن يرمش.(أو. فورش)؛ في البداية أجبت مع عبوس(أو. فورش)؛ هي[أكسينيا] دخلت القاعة دون أن يطرق الباب(شولوخوف) (راجع: دخلت دون أن يطرق الباب).
يظهر اعتماد العزلة على المكان الذي يشغله صيغة الفعل فيما يتعلق بالفعل المسند وعلى الشروط الأخرى من خلال مقارنة هذه الأمثلة؛ يقارن: كان رجل قرفصاء قصير الأرجل مستدير الرأس يسير ببطء عبر الفناء.(ج. ماركوف). - تناولنا العشاء ببطء وبصمت تقريبًا(ج. ماركوف).
تزوج. أيضًا: لا يمكن قراءة الرسائل دون القلق(مثل دون قلق); وقفنا بلا حراك لمدة خمس دقائق تقريبًا. سارع الشاب للمساعدة دون تردد؛ أنا لا أقترح هذا على سبيل المزاح. أطلق القناص النار دون تصويب؛ ركضنا دون النظر إلى الوراء. هطل المطر دون توقفوما إلى ذلك وهلم جرا.
4. بالنسبة للتمييز الدلالي أو مجرد التفسير العرضي في الكلام الفني، يمكن عزل الظروف التي تعبر عنها الأسماء في الحالات غير المباشرة مع حروف الجر والوقوف في المنتصف أو في نهاية الجملة، على سبيل المثال: على ما يبدو، فإن عائلة تشيتشيكوف، لبضع دقائق في حياتهم، تتحول إلى شعراء...(جوجول)؛ ... لقد تأخرت قليلاً، ثم بمساعدة السوط والساقين، قمت بتفريق حصاني(ل. تولستوي)؛ ثم التقى بها في حديقة المدينة وفي الساحة عدة مرات في اليوم(تشيخوف)؛ في الصباح استيقظ مبكرا، مصابا بصداع، أيقظته الضوضاء...(تشيخوف)؛ ومع مرور الوقت، أصبح الصمت أكثر خطورة(مر)؛ في إحدى الأمسيات، بعد أن قطفنا فطر بورسيني، في طريقنا إلى المنزل، خرجنا إلى حافة الغابة(مر)؛ ستذهب إلى هناك في الأول من ديسمبر، لكن من باب الحشمة بعد أسبوع على الأقل(بونين)؛ بعد إبقاء راجوزين في السجن لمدة عام تم إرساله–لمشاركتهم في أعمال الشغب في الشوارع–ثلاث سنوات في المنفى(Fedin) (وضع الشرطات بدلاً من الفواصل أمر اختياري).
ملحوظة. الإنشاءات التي تحتوي على حروف الجر البسيطة أو المركبة بفضل، في ضوء، نتيجة، لسبب، مثل، بالمثل، بشرط، في حضور، مع، على النقيض من، لعدم وجود، وفقا ل، بموافقة، من أجل تجنبوالبعض الآخر لا يكون معزولاً عادة، ولكن في الكلام الفني، يعتمد ذلك على درجة انتشار العبارة، وقربها الدلالي من الجزء الرئيسي من الجملة، والمكانة التي تحتلها بالنسبة للمسند، ووجود معاني ظرفية إضافية، المهام الأسلوبية ، إلخ. يمكن فصلها على سبيل المثال أمر بولبا بمناسبة وصول أبنائه بدعوة جميع قادة المئة ورتبة الفوج بأكملها(جوجول)؛ ونتيجة لهذا الحادث، لم يعد فاسيلي يرى والديه(تورجنيف) ؛ ولكن لضيق الوقت لن نحيد عن موضوع المحاضرة(تشيخوف).
كقاعدة عامة، يتم عزل معدل الدوران مع مجموعة حروف الجر بالرغم من،على سبيل المثال: في كل فجر صيف، كان جيراسيم، على الرغم من العمى، يذهب إلى الحقل لاصطياد طائر السمان(بونين) ولكن مع الارتباط الدلالي الوثيق بالكلمة التي تقع بعدها هذه العبارة فإنها لا تقف وحدها، على سبيل المثال: وصل المسؤول، ودعا على الرغم من الساعة المتأخرة.
5. يجوز عزل الظروف التي يتم التعبير عنها بواسطة الظروف (مفردة ومجمعة مع كلمات تابعة) بالشروط المحددة في الفقرة السابقة، على سبيل المثال: بعد لحظة، ركض رجل يرتدي قفطان نانكين، برأس أبيض كالثلج، إلى الفناء، من لا مكان.(تورجنيف)، الغراب المستيقظ، بصمت وحيدا، طار فوق الأرض(تشيخوف)، جلست ناديجدا على السياج بجوار كوليا وظلت تسأله عن شيء ما بهدوء وخجل(مر)؛ أثناء مروري بشارع تيترالني، كنت أرى دائمًا رجلاً عند باب المتجر الصغير(مر)؛ والآن، بشكل غير متوقع للجميع، أجتاز الامتحان ببراعة(كوبرين)؛ لذا، نكاية بهم جميعًا، سأجلس صباح الغد مع كتبي، وأستعد وأدخل الأكاديمية(كوبرين)؛ بالقرب منهم - منبطحًا - يرقد إيفان جورا(A. N. Tolstoy) (وضع الشرطات بدلاً من الفواصل أمر اختياري)؛ في بعض الأحيان كان يقدم بعض الطلبات، بخجل، بخجل(كاتاييف)
