Ден на космонавтиката, като всеки друг важна датакалендар, празнува се на детска градинаматине. Състезанията за Деня на космонавтиката имат своя специфика. Те имат за цел да гарантират, че децата в процеса на състезание в игрите ще опознаят по-добре професията на космонавта и ще запомнят основните факти от историята на завладяването на Вселената. Всяка успешно изпълнена задача може да бъде отбелязана със звездичка, която е прикрепена към плакат със звездно небе, а в края на празника децата могат да бъдат наградени с паспорти на космонавти или медали „пилот-изпитател“,
Най-простият и най-популярният конкурс за Деня на космонавтиката е — Строим ракета.
„Изграждане на ракета“ включва участието на две деца. Едно дете стои с протегнати ръце и сключени длани, за да изобрази ракета. Друго дете увива хартиени кърпи около ракетата.
Друг вариант на състезанието е отборното състезание. На отборите се дава схематично изображение на ракета, направена от строителни блокове (големи или лего). Децата, по сигнал на лидера, трябва да изградят ракета стриктно в съответствие с инструкциите и накрая да издигнат флаг върху нея.
И двата варианта се изпълняват на скорост.
И така, ракетата е построена. Време е да тръгнем на път. За да направите това, трябва да направите план за пътуване в космоса. Пред децата е окачена карта на нашата Галактика. Децата са разделени на два отбора. Предлагат им се отделни хартиени планети с магнит, които трябва да бъдат прикрепени към празна карта. Играта "Звездни съседи"премина успешно!
Да си в космоса не е лесна задача. Децата могат частично да се сравнят с астронавти в нулева гравитация, като използват следното игри - "Безтегловна ракета". Празни листове хартия са прикрепени към дъска или стена. В същото време те са обезопасени по такъв начин, че децата едва могат да ги достигнат с протегнатата си ръка. Задача: нарисувайте ракета. Децата ще трябва да скачат, за да оставят следи върху ватмана. Но ракетите ще се окажат креативни. Участникът, чиято ракета изглежда най-безопасна и необичайна, печели.
Има специална храна за космонавтите – в туби. Момчетата са поканени да опитат "Закуската на космонавта". За да играете ще ви трябват туби, пълни с бебешко пюре. По сигнал на водещия децата започват да изстискват пюре от епруветките върху чинийка. Който изпълни задачата по-бързо, печели.
Матинето трябва да включва щафетасъстоящ се от преминаване на писта с препятствия. Писта с препятствия може да се направи от бариера, тунел или ориентири. Задачата може да бъде усложнена и да бъдат изпратени млади космонавти "Разходка по луната" - децата трябва да скочат на фитбол до забележителност, да я заобиколят и да се върнат. Ако празничният сценарий включва "космическа разходка" , тогава щафетното състезание може да се проведе по следния начин - членовете на отбора, по сигнал на лидера, започват да обличат скафандри (облекло големи размери: ботуши, яке и други неща), след това отиват в космоса, преминавайки през препятствия (пълзят под арка - излизат в космоса, прескачат въже - попадат в условия на безтегловност). Но не забравяйте, че екипажът чака на космическата станция - следователно, след като достигнете забележителността, е необходимо спешно да се върнете обратно и да предадете щафетата на следващите участници.
В открития космос е напълно възможно да попаднете на извънземни. Почти не знаят руски. Ще трябва да общувате с жестове. IN игра "Преводачи"Децата са поканени да използват жестове, за да обяснят на чуждестранните гости, че:
- Аз имам болки в корема,
- обичаш бонбони,
- искаш да играеш,
- искаш да полееш цветята,
- искам да се снимам.
Резултатът от комуникацията трябва да бъде правилната реакция на извънземните на молбите на земните жители: дайте хапче, ако ви боли стомахът; да те почерпя с бонбони и така нататък. Съучениците могат да играят ролята на извънземни.
Това е всичко, нашата космическа Одисея приключи. Време е да се върнете на Земята и да отидете да пиете чай с групата.
Задачи: подобрява двигателните умения на децата; развиват екипни качества; възпитават чувство на гордост за нашата Родина; дайте на децата чувство на радост.
Оборудване: панделки (по две за всяко дете); две „звезди“ (направени от материал); два обръча; две дъги (височина - 50 см); две топки; две кубчета; „звезди” и „слънца” (от цветен картон) - според броя на децата; две „ракети“ (изрязани от картон и прикрепени с карфици) за справка; дипломи; емблеми.
герои: Извънземно, Баба Яга (възрастни).
Залата е украсена с плакати, рисунки, посветен на Денякосмонавтика. На централната стена има изрисувани планети и спътници, ракета на фона на звездното небе и снимки на деца в прозорците.
Развитието на празника
Деца в спортни униформи влизат в залата под музиката и се подреждат в полукръг в центъра.
Инструктор.През 1961 г. първият човек излетя в космоса. Кажете името му.
деца. Юрий Алексеевич Гагарин.
Инструктор. вярно Оттогава страната ни отбелязва този ден всяка година.
Огледайте се внимателно и ми кажете как се казва този празник. (Отговорите на децата.)
Точно така, Ден на космонавтиката. Днес нашият празник е посветен на този ден.
Мисля, че всички искате да сте силни и смели като нашите астронавти.
1-во дете.
Мечтаем за ракети, за полети, за Луната,
2-ро дете.
Но за това трябва да учите много на Земята.
3-то дете.
Ще отворим училище за млади космонавти
4-то дете.
И ние искаме да запишем цялата група в това училище.
5-то дете.
За да бъда честен, в началото, говорейки без повече приказки,
Само желание не стига, всеки трябва да е готов!
6-то дете.
Все още не съм майстор на спорта и все още не чупя рекорди,
Но не ме мързи да спортувам всеки ден.
7-мо дете.
Ако не ставаш арогантен напразно, тренирай всеки ден,
8-мо дете.
Бягайте, скачайте и хвърляйте - можете да станете астронавт!
9-то дете.
И на фестивала трябва да покажем своята сръчност,
10-то дете.
Бъдете здрави, пъргави, силни
Всичко.И, разбира се, не скучайте!
Пришълецът влиза в музиката.
Извънземно.Здравейте, идвам от планетата Марс. Често те наблюдавам през големия си телескоп. Разбрах, че днес е вашият празник, на който ще покажете своята смелост, сила, ловкост, бързина и издръжливост.
И така реших да летя до със собствените си очивиж всичко.
Инструктор.Добре дошли! Нашите момчета се готвят да влязат в училището за млади космонавти. Вижте как става. Разходете се за загряване!
Децата се подреждат в три колони.
Загрявка с банди.
1. I. p. - основна стойка.
1 - ръце с панделки нагоре;
2 - десен крак назад на пръста;
3 - ръце с панделки надолу;
Същото с левия крак (8 пъти).
2. I. p. - основна стойка.
1 - ръце с панделки отстрани;
2 - десния крак напред на пръста;
3 - ръце с панделки надолу;
Същото с левия крак (8 пъти).
3 . I. p. - краката на ширината на раменете, ръцете с панделки отдолу.
1 - ръце с панделки нагоре;
2 - наклон на тялото надясно;
3 - ръце с панделки надолу;
4. I. p. - краката на ширината на раменете, ръцете с панделки отдолу.
1-2 - завъртете тялото надясно, протегнете ръцете си с панделки пред вас;
Същото в лява страна(8 пъти).
5. И. п. - седнал на петите, ръце с панделки на коленете.
1-2 - протегнете се нагоре, размахайте лентите напред-назад, извивайки гърба си;
3-4 - и. стр. (8 пъти).
6. I. p. - основна стойка.
Скокове „раздалечени крака - ръце с панделки отстрани, редуващи се с ходене (2 пъти по 6 скока).
7. Дихателно упражнение „Подухване на панделките“ (2 пъти).
Формиране в една линия (събирайте ленти).
Инструктор. Alien, мислиш ли, че нашите деца са готови да влязат в училището за млади космонавти?
Извънземно.Да, доста е. Няма да видите това на моята планета.
Инструктор.Това е само началото! Най-интересното тепърва предстои! Отбори, задоволете се с първо или второ!
Изчисляване и реконструкция в 2 колони.
Инструктор. И сега започват нашите приемни изпити в Школата за млади космонавти. А нашето уважавано жури (презентация на жури) ще ви оцени. Екипи, пригответе се за посрещане!
Отбор "Ракета".
Да станеш астронавт - всички знаем -
Задачата е трудна за всички.
Започваме състезанието
И ние твърдо вярваме
всичко(в унисон). За нашия успех!
Екип "Спутник".
Да полетя в космоса и до далечни звезди,
Вече сме готови да се покажем!
Инструктор.Сега можете да започнете!
Баба Яга долита на метла.
Баба Яга.Е, добре, мили мои! Пак ли си ме забравил? Сега ще сложа магия на всички! Ще превърна извънземните в камъни, запомнете ме веднага!
Инструктор.Спокойно, Баба Яга! Остани с нас. Нашите момчета искат да влязат в училището за млади космонавти. Вижте как става.
Баба Яга.Какво да гледам? Може би и аз искам да стана космонавт. Писна ми да летя на метла. Извънземното и аз сме „непостоянни“. Да покажем висш пилотаж!
Баба Яга и извънземното „летят“ към финала.
Инструктор.Вие показахте уменията си! Сега наздравете момчетата!
Щафетни състезания.
1 . — Пазете равновесие.
Ходене на пръсти със „звезда“ на главата, ръце на колана. Бягай обратно.
2. "Куция кран".
Хващайте дясна ръкаглезен десен краки скочете на един крак до финалната линия. Бягай обратно.
3. „През обръча“.
Бягане, докато прокарвате обръч през себе си.
4. „Пълзене в купето космически кораб».
Пропълзете до дъгата (височина - 50 см, разстояние 3 м), бутайки топката пред себе си с главата си, пропълзете под дъгата и се върнете тичайки с топката в ръце, подавайки топката на следващия играч.
5. "Баскетбол".
Капитанът стои на куба с обръч в протегнати ръце (на разстояние 4 м), децата тичат един по един и хвърлят топката в обръча от разстояние 2 м.
6. „Подаване на топката“.
Първият член на отбора при сигнал подава топката над главата си на стоящия зад него. Последният в отбора, след като получи топката, тича до финалната линия, тича около „ракетата“, връща се и става първи и отново прехвърля топката над главата си. И така докато първият заеме мястото си пред отбора.
7. "Смени темата."
Първите играчи имат „звезди“ в ръцете си. На куб, стоящ на разстояние 3 м отпред, има „слънца“. Играчът със „звездата“ в ръцете тича и разменя предмети. Той се връща тичайки и предава „слънчевата светлина“ на следващия член на екипа. И това продължава, докато не участват всички членове на екипа.
8. "Словесен двубой"
Кой отбор ще назове най-много думи по темата „Космос“.
Инструктор. Нашите кандидатстудентски изпити приключиха. Според мен всички участници изпълниха задачите и могат да се считат за записани в Школата за млади космонавти. Но думата е дадена на журито.
Обобщаване.
Дипломиране.
Извънземно. Честито! Очаквам скоро да ви посетя на Марс!
Баба Яга.И определено ще летя до там. Просто ще сложа нов свръхзвуков двигател на метлата!
Сбогом на гостите.
Децата правят почетна обиколка и напускат залата под музиката.
Спортни забавления за средната група на детската градина: „Ако наистина искате, можете да летите в космоса!“ »
Цел: запознаване на децата с здрав образживот, затвърдяване на представи за космоса и професията космонавт чрез игри на открито.
Развивайте се двигателна активностдеца.
Развивайте доброволното внимание на децата с помощта на елементи от психогимнастиката.
Развитие на умения за правилно назално дишане.
Култивирайте доброта, отзивчивост и способност за работа в екип.
Развийте когнитивните интереси, способността за сравнение и разсъждение.
Изграждане на отношение към себе си като жител на планетата Земя.
Оборудване.
Обръчи 8 бр.
Кегли 8 бр.
Пясъчни чували (според броя на децата)
Прогрес на събитието.
Децата влизат в залата под „космическа“ музика.
Водещ: Здравейте, момчета! Днес пристигна писмо в нашата детска градина, да видим от кого е. (Отваря писмото. То съдържа снимка на анимационния герой Лунтик). Можете ли да познаете кой ни го изпрати? Да видим какво пише там: „Скъпи момчета! Знаете, че съм роден на Луната и един ден дойдох на Земята. Наистина харесвам Земята, но бих искал да знам дали има по-добра планета в космоса от Земята. Живея далеч в гората и не мога да летя до други планети. Може би можете да ми помогнете, да полетите и да ми кажете как е животът на други планети? „Момчета, да помогнем на Лунтик?
Водещ: Но преди да летим, нека решим гатанки и да помислим какво ни е необходимо, за да летим в космоса.
Една птица не може да стигне до луната
Полети и кацни на луната,
Но той може да го направи
Направи го бързо (ракета)
Ракетата има драйвер
Любител на нулева гравитация.
На английски: "астронавт"
И на руски (космонавт)
Децата решават гатанки и изразяват своите мисли за това какво е необходимо, за да летят в космоса.
Водещ: Точно така, деца. За да полетите в космоса, трябва да сте астронавт. Знаете ли, че космонавтите са най здрави хора? Все пак летенето в космоса е трудна задача, трябва подготовка! Кой знае какво да направи, за да бъде силен и здрав, като космонавт?
Деца: спортуват, правят упражнения и др.
Водещ: Точно така! И вие и аз също ще се подготвим малко и ще натрупаме сила. Излезте на нашата забавна космическа тренировка!
Децата стават, за да се загреят.
Загряване с елементи на дихателни упражнения.
Упражнение „Започваме движение - това е въртене на главата“
I. p. Ръцете на колана, краката на ширината на раменете. Завъртете главата си с бавно темпо.
Упражнение „И сега стъпката е на мястото си. Крака горе! Спрете, едно, две! »
Ръцете покрай тялото, краката заедно. Ходене на място. (6 пъти)
Упражнение „Повдигнете раменете си по-високо и след това ги спуснете“.
I.p ръце покрай тялото, повдигнете и спуснете раменете (6 пъти)
Упражнение "Безтегловност".
И. п. легнал по корем. Краката са затворени, ръцете са свити под брадичката. Повдигнете главата и раменете си, преместете ръцете си назад и се наведете. Легнете в изходна позиция и се отпуснете.
Упражнение „Белка и Стрелка“.
I. p. „Кучето е щастливо.“ Стоене на ръце и колене. Повдигнете главата си, протегнете се и се наведете лумбална област. Поеми си дълбоко въздух.
I. p. „Кучето е ядосано“. Стоейки на ръце и колене, спуснете главата си и натиснете брадичката си към гърдите. Извийте гърба си. (5-6 пъти)
Упражнение „Планетата се върти: трябва да скочите десет пъти,
Нека скочим по-високо, нека скочим заедно! » Скачане с обръщане.
Упражнение „Да напълним скафандрите с въздух“.
Съберете ръцете си пред гърдите, свивайки юмруци. Наведете се напред и надолу и с всяко пружиниращо огъване поемете пориви - дишайте като „помпа“. Издишването е произволно.
Водещ: вие и аз сме готови за полета. Но ние няма да се поберем в една и съща ракета, какво да правим?
Децата изразяват предположенията си.
Водещ: Знам, че трябва да се разделим на два отбора и всеки отбор ще лети със своя ракета.
Децата са разделени на два отбора.
Водещ: Екипът трябва да избере капитан на космически кораб. Готови ли са екипажите? Тогава, следваща задачаза отбори. Трябва да изберете предмети, които вие, астронавтите, определено ще вземете със себе си в полета. (Раздава карти на отборите със снимки на космически костюм, космическа храна, луноход, руски флаг, чаша. Децата избират необходимите предмети).
Браво, изпълнихте задачата. Да проверим дали всичко е наред с нашите ракети.
Психогимнастика: упражнение „Внимателен астронавт“. Децата заемат позата на внимателен астронавт.
Чакат ни бързи ракети
Да летят до планетите.
Ще летим с който си поискаме!
Но има една тайна в играта:
Няма място за закъснели!
Децата заемат местата си.
Водещ: Така че, затегнете скафандрите си и помогнете на съседа си, като потупвате по гърба с пръсти!
Децата „закопчават скафандрите си“ и помагат на съседите си отдясно и отляво.
Водещ: затворете очи, да летим. (свири бавна музика)
Релаксация: „Бавно движение“. Децата сядат по-близо до ръба на стола, облягат се на облегалката, поставят ръцете си свободно на коленете си, краката са леко раздалечени, затварят очи и седят тихо за известно време, слушайки бавна, тиха музика:
Всеки може да танцува, да скача, да бяга и да рисува.
Но не всеки знае как да се отпусне и да си почине.
Имаме такава игра - много лесна, проста.
Движението се забавя и напрежението изчезва.
И става ясно – релаксът е приятен!
Водещ: Пристигнахме. И за да разберете къде, познайте моята гатанка.
само по-добре от звездитевидими
Небето е пълно (Луна)
Точно така, ние сме на Луната. Какво е необичайно на Луната?
Деца: отговори на децата.
Водещ: На Луната има лунни кратери. А сега ще се разходим по лунната повърхност и ще вземем проби от лунната почва.
Щафета "Лунна походка" (На пода има обръчи; децата могат да ходят само като стъпят в обръча. След като преминат през лунните кратери, всяко дете взема торба с пясък и се връща при отбора си).
Водещ: Браво, момчета. Така се разходихме по Луната. Не срещнахме никого. Да продължим ли?
Водещ: Тогава влизайте в ракетата! И чуйте моята гатанка.
Почти със скоростта на светлината
Фрагментът отлита от планетата.
Летящ към земята
Космически ... (метеорит).
Ти и аз летяхме до голям метеорит. Тук няма никой освен нас, само малки метеорити. Да ги съберем и да вземем Лунтика! Първият екип събира метеорити от син цвят. Вторият е червен. (на пода има малки топки от два цвята червено и синьо, всеки отбор събира топки от своя цвят под музиката).
Водещ: Браво. Колко метеорити бяха събрани! Да продължим. Само в скафандрите беше останал малко въздух. Трябва да го наберем.
Дихателно упражнение „Да напълним скафандрите с въздух“.
В космоса през дебелината на годините
Леден летящ обект.
Опашката му е ивица светлина,
И името на обекта е... (Комета)
Ние също вече ще бъдем комети. Капитанът на отбора е кометата, а екипажът е опашката на кометата. Кометата лети покрай всички препятствия и не трябва да губи опашката си! Хайде, нека проверим кой отбор ще изпълни задачата по-бързо и няма да загуби никого! (Децата стоят един зад друг „като локомотив“, държейки се за кръста. Кометите трябва да заобиколят препятствията и да се върнат на местата си).
Водещ: Браво! Седнете във вашите космически столове. Летим по-нататък. Чуйте стихотворението:
Има една градинска планета,
Водещ:
Спомням си, че слънцето блестеше този ден:
Какъв невероятен април беше!
И радостта грееше с гордост в сърцето ми:
Гагарин пристигна от космоса!
Всички го познаха по усмивката му -
Никога не е имало втора усмивка като тази!
Целият свят аплодира! Всички се зарадваха:
Гагарин обиколи нашето земно кълбо!
Оттогава непознати разстояния се приближиха,
Корабите изследват космоса...
И започна с един руснак, хубав човек,
ГАГАРИН - ПЪРВИЯТ КОСМОНАВТ НА ЗЕМЯТА!
( Влиза учен и мисли)
учен:Защо има 12 месеца в годината? А не 20 или 25? Защо няма стълба към небето, За да стигнеш до звездите и да ги достигнеш? Е, аз, Великият учен, можех да следя звездите!
Водещ:Здравей, Велики учен! Наистина се нуждаем от вашата помощ.
учен:Здравейте, Скъпи момчетаи възрастни! Слушам, какво ти стана?
Водещ:С момчетата дойдохме в залата за празник, но не можем да разберем кой, знаем само, че ГАГАРИН Е ПЪРВИЯТ КОСМОНАВТ НА ЗЕМЯТА!
(Ученият отваря книгата, гледа и говори) - Слайд №1
учен:Момчета, днес е празник - 12 април - „Ден на космонавтиката“. Преди 55 години – 12 април 1961 г. съветски съюзизведе космическия кораб "Восток" в околоземна орбита. Продължителността на полета е 1 час 48 минути. Първият космонавт на планетата Земя Юрий Гагарин излетя с космическия кораб "Восток". Така на Земята се появи професията космонавт и на 12 април се отбелязва Световният ден на авиацията и космонавтиката. Скъпи учителю, в сегашната ера на нанотехнологиите, вземете този диск и го включете, подготвил съм много интересна информация за вас.
(Видео „Знаете какъв тип беше той“)
Водещ: (Слайд номер 2– портрет на Гагарин)
Роден е близо до град Гжацк,
Руско момче в селско семейство.
Гордо име Юрий Гагарин
Сега всички на земята знаят.
Целият свят, цялата планета се гордее с него,
Името Юри е на устните на всички,
Руснакът се издигна над света,
Отдадох сърцето си на Русия.
Първата орбита над планетата
Той го направи за славата на страната,
Издигайки се в небето като ярка звезда
В ясен ден на тази красива пролет.
С този подвиг Юрий Гагарин,
След като направи безпрецедентен полет,
Прослави цяла Русия от векове
И нашия велик руски народ.
Всичко ще стане обичайно някой ден,
И полет до Луната и до Марс,
И туристите вече се доставят
Към необятността на космическите маршрути
Ще има много открития в бъдеще,
Пространството над земята е безкрайно,
Но винаги някой е първият, който прави нова стъпка
Ще го направи с риск за себе си.
(Децата четат стихотворението „Космонавтите имат празник!“)
Специален ден дойде при нас -
Празник е за космонавтите!
Знае това добре
Тих и майтапчия!
И всеки продължава да казва, на кого му пука,
Винаги същото:
Тъй като съм роден на този ден,
Трябва да стане астронавт!
Не, не искам да бъда астронавт.
По-скоро астроном.
Ще изучавам всички планети
Без да напускате дома.
Но може би все пак лекар? –
Няма да има проблеми в семейството,
Винаги ще подам рамо
На семейството и приятелите.
И станете пътешественик
Всички момчета мечтаят -
За да отворите страни и земи,
Пишете книги за това.
Учен: Така че днес вие и аз ще пътуваме в открития космос. ( Слайд номер 3 – космос)
Водещ:О, колко интересно! Щастливи сме, Велики учен! Деца, да отидем на пътешествие?
(Незнайко се втурва)
Не знам:да! Искаше ли да отлетиш без мен!?
Водещ:Съжалявам! А ти кой си?
Не знам:Е, те дори не знаят кой съм! Аз съм страхотен космонавт! Аз бях първият, който излетя в космоса!
Водещ:деца! Наистина ли самият Юрий Гагарин е идвал у нас? Е, здравейте, съжалявам, че не го разпознах веднага! Момчета, прилича ли на Юрий Гагарин?
Не знам:Не! Не! Аз не съм Юрий Гагарин! И като цяло, не знам кой е вашият Юрий Гагарин!
учен:Хора, хайде повторете на този гост кой е Юрий Гагарин! ( Отговорът на децата). Да да! Юрий Гагарин е първият човек, излетял в космоса и прекарал цели 108 минути в орбита около нашата планета.
Не знам:О, само си помислете, 108 минути! Можех да прекарам цели 200 минути там! И ти си Гагарин! Гагарин!
Водещ:Е, ти си лъжец! И не само, че не каза здравей на момчетата, ти дори забрави да ни се представиш!
(Не знам заема обидена поза и се обръща, имитирайки водещия)
Водещ:Момчета, познахте ли вече кой е този груб гост? Да, разбира се, това е Dunno, обърнете се към нас, разпознаваме ви!
Не знам:Е, вече дори не е интересно! ще те оставя!
(Незнайко отива към вратата, но домакинът го спира)
Водещ:Чакай, не си отивай! Останете, мисля, че все още ще се интересувате от нас! не тръгвай!
учен:И наистина, нека пътуваме с нас в открития космос?
Не знам(се завръща): добре, ще остана. Дори знам как ние с теб ще отидем в това космическо пространство. Всички ли са готови за полет? Тогава - да вървим! И бордовият компютър ще ни помогне в нашето пътуване ( децата стават на крака и повтарят движенията на Dunno). Да броим: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, давай! Хайде да летим!
(танц „Време без детство”).
Не знам:Е, пристигнахме... Леле, вижте всички тук... ( Не знам, сочи към екрана)
(Видео „Разходка през космоса“)
Не знам:Еха…
Водещ:Колко красиво…
учен:Космосът е малко проучен, той е много голям. И ние ще го изследваме и ще започнем с нашата планета, която се нарича как?
(Видео за планетата земя)
учен:В небето има безброй звезди и сега ние учените откриваме нови звезди, те ги търсят в небето с помощта мощни телескопи. А сега вие и аз ще играем на играта „Събери звезда“. Слайд номер 4 – „Звездно небе“
(Игра „Събери звезда“)
Водещ:
Продължаваме нашето изследване:
учен:Момчета, срещнахме планетата Земя, но знаете ли кои други планети има в космоса?
Не знам:Знам! Знам! Планетата на „Скъпоценните камъни“, планетата на „Гатанките“, планетата на „Приказките“, планетата на „Мармаладите“, планетата на „Шегите“, планетата на „Танцуването“, планетата на „Желанията“.
учен:И Dunno не е прав.
Не знам:Как така? И грешно ли е? Назовах всичките седем планети!
учен:Те не са седем! Има 9 от тях! И имената им не са еднакви! Вижте ги ето ги ( Ученият сочи екрана).
(Видео „Планети от Слънчевата система“)
Водещ:Колко интересно, нали, момчета? ( Слайд номер 5 – Космос)
(Звуков сигнал)
Водещ:Учен, какво става? Какви са тези звуци?
Не знам:О, страх ме е, страх ме е... помогнете ( тича из залата)
учен:Не се страхувай! Това са звуци от космически кораб, нещо се е случило там, това е сигнал от космоса.
Водещ:Космически кораб? Кое?
учен:Всяка планета има свои собствени жители, които също пътуват в своите космически кораби; вероятно е имало проблеми и жител на една от планетите скоро ще дойде при нас.
Не знам:Как ще го познаем?
(Извънземно влиза в залата)
Извънземно (говори бавно, на една нота): Здравейте, земляни!
Водещ:Здравей, скъпи Извънземно! От вашия космически кораб нашите екипажи получиха алармен сигнал. Какво ти се е случило? Може би можем да помогнем?
Извънземно:Не мога да се върна на моята планета, докато не събера космическите кристали.
Водещ(обръщайки се към деца): Момчета, имаме нужда от помощ, жител на друга планета, кристалите трябва да бъдат поставени в отделения: в червено - червени кристали, в зелено - кристали, които имат кръгла форма.
(Игра "Събирайте кристали")
Извънземно:Колко умно успя да събереш космическите кристали! Браво, земляни! Справихте се отлично със задачата ми! Бих искал да ви покажа моята планета, но тя изчезна от звездното небе... Как да се прибера? Не знам как се прави ракета.
Водещ:Не се сърди, моля! Ние ще се опитаме да ви помогнем. В нашата детска градина имаме много талантливи и умни деца. Момчета, нека помогнем на извънземното да стигне до дома си, защото родителите му вероятно са го загубили.
(Децата са разделени на три отбора. Първият и вторият отбор - да изложат конструкцията на ракетата, третият - според описанието на извънземното на неговата планета, да го намерят на фона на звездното небе сред други космически обекти)
Извънземно. Благодаря ви, земляни! Много ми помогнахте. Бързам да се върна на моята планета.
Водещ: Да, и е време за нас, момчета, да се върнем на нашата най-прекрасна планета в цялата Вселена.
учен:Да, скъпи учители и деца, нашето пътуване се забави по някаква причина. Предстои ми толкова много неизвестно, неизследвано, толкова много експерименти трябва да се проведат.
Извънземно.Защо тя е най-прекрасната сред вас?
Водещ. А вие чуйте нашата песен и ще разберете.
(Песен „Многоцветна планета“, текст А. Орлов, музика Н. Новисова.)
Извънземно:И наистина, вашата планета е цветна, о, прекрасна. Но всеки има свой собствен, аз имам един прекрасен там, където живея, а ти го имаш там, където е домът ти. Довиждане момчета! Беше ми много приятно да се запознаем! ( Маха с ръка и си тръгва)
Не знам: И аз трябва да тръгвам, беше толкова интересно да пътувам с теб. Ще отида при Знайка и ще кажа на всички късички от Цветния град какво научих днес. Те ще бъдат изненадани!
Водещ:Довиждане, Не знам! Проверявайте ни по-често! В нашата детска градина ще научите много нови и интересни неща!
Водещ:Момчета, докато нашият кораб прави меко кацане на Земята, кажете ни какво си спомняте и какво ви харесва от пътуването?
(детски стихове)
Толкова е готино в космоса!
Звезди и планети
В черна безтегловност
Бавно плуване!
Толкова е готино в космоса!
Остри ракети
С голяма скорост
Бъркат насам-натам!
Толкова е прекрасно в космоса!
Толкова е вълшебно в космоса!
В реалното пространство
Бил съм там веднъж!
В реалния космос!
В този, който прозря,
В този, който прозря
Хартиен телескоп!
учен:Докосване... Има докосване! Това е, момчета! Върнахме се на Земята, във вашата детска градина. Днес го направихме интересно пътуванев открития космос. Ще се видим отново! Довиждане момчета!
В открития космос
Ако наистина искате, можете да полетите в космоса!
На 12 април страната ни отбеляза паметна дата – 55 години от първия полет на човек в космоса. Учители и ученици на МБДОУ № 32 “ Горска приказка„също не бяха изключение и се подготвиха с голям интерес да отпразнуват значимо събитие за Русия в историята на космическите изследвания - Деня на космонавтиката. Групите организираха творчески изложби на тема „Космос” с рисунки и занаяти. В залата на първия етаж има тематични щандове с авторски съвместни творби на родители и деца. Темата за космоса винаги е интересна за децата, затова учителите никога не я оставят без внимание - водят се разговори, образователни дейностиза звезди, планети, космос и астронавти, създадени са групови кътове, децата се радват да ръкоделият.
Миналия вторник ученици от старши и подготвителни групи се отправиха на космическо пътешествие. Момчетата направиха виртуален полет около планетата Земя и се убедиха, че това е най-красивото. След като кацнахме в родината на Лунтик, където с голямо удоволствие играхме играта „Рог“. Те ловко отгатваха космическите гатанки, които марсианците бяха подготвили за тях. Танцът „Арам-зам-зам” добави весел ентусиазъм. Отборите „Ракети” и „Спутници” показаха бързина, ловкост, сръчност, изобретателност и способност за съпричастност и подкрепа един към друг в надпреварата. Изпълнява се от момчетата подготвителна групаПесента „Плутончики” беше изпята за жителите на планетата Плутон. Развлеченията допринесоха не само за развитието физически качества, но и да разшири знанията за космоса: за професията космонавт, планетите, за първия полет на Ю. А Гагарин. Имаше песни и стихове за космическите герои и света. Събитието беше подготвено и проведено от учителя на подготвителната група Н. Г. Ивлева и музикален директорГ.Н.Баева
Този весел и интересен празник несъмнено ще бъде запомнен от студентите на MBDOU и е възможно някои от тях сами да искат да станат космонавти, за да прославят страната ни.
Учител на MBDOU № 32 „Горска приказка“
Н.Г.Ивлева
По темата: методически разработки, презентации и бележки
12 април е прекрасен празник - Ден на космонавтиката. Някога космосът изглеждаше недостъпен, а сега, само след няколко десетилетия, всеки ще може да отиде там. Може би това ще са нашите деца?...
Обобщение на преките образователни дейности за запознаване с външния свят в средната група, тема: „Ден на космонавтиката в детската градина“
Резюме на GCD за запознаване с външния свят в средна група. Тема: „Ден на космонавтиката в детската градина“. Подготви урока: учител на средна група № 1 Семина Екатерина Александровна....
GCD в средната група „Ден на космонавтиката“ „Ден на космонавтиката в детската градина“
Цели: Да запознае децата с историята на празника на Деня на космонавтиката Цели: 1. Учете децата да отговарят на въпроси с помощта на различни видовепрости и сложни изречения, ...
Сценарий за празника "Ден на космонавтиката" в детската градина в подготвителна група за училище и представяне на "Ден на космонавтиката"
Сценарият за празника „Ден на космонавтиката“ ще бъде полезен при работа с подготвителни групи в детската градина. Основната цел е да се възпита чувство на гордост за страната, а първият в света космонавт Ю. Гагарин...
Обобщение на урок за запознаване с външния свят в средната група, тема: „Ден на космонавтиката в детската градина“
Обобщение на урок за запознаване с външния свят в средната група, тема: „Ден на космонавтиката в детската градина“...
