Comportamiento destructivo. Un breve curso de conferencias \n\n\n Influencia psicológica destructiva

Términos básicos

Destructividad, conducta destructiva, manifestaciones destructivas, conducta autodestructiva, tipologías de conducta destructiva.

Experiencia en el desarrollo de la filosofía, sociología, biología, psicología, neuropsicología y psicofisiología en Siglos XIX-XX condujo a la acumulación de hechos que permiten discutir la cuestión no sobre los congénitos, sino la naturaleza sociohistórica de la destructividad del comportamiento humano formado en el proceso de socialización desviada del individuo en las condiciones de una sociedad históricamente contradictoria.

Comportamiento destructivo (lat. destrucción -“Yo destruyo”) - comportamiento destructivo. La destructividad está inevitablemente presente en cada individuo, pero generalmente se encuentra en puntos de inflexión su vida. En primer lugar, esto se aplica a los adolescentes, características de edad cuyas psiques, combinadas con el problema de la socialización y la falta de atención de los adultos, conducen a cambios destructivos personalidad.

Bajo cambios destructivos de personalidad debe ser entendido proceso patologico destrucción de la estructura de la personalidad o de sus elementos individuales. Las principales formas de cambios destructivos de personalidad son: deformación patológica de las necesidades y motivos personales, cambios destructivos de carácter y temperamento, violación de la regulación volitiva del comportamiento, formación de una autoestima inadecuada y alteración de las relaciones interpersonales.

A comportamiento destructivo, dirigido hacia afuera, relatar:

• destrucción de otra persona (asesinato), destrucción de su personalidad;
• destrucción de la sociedad o de determinadas relaciones sociales (acto terrorista, guerra);
• destrucción de objetos inanimados, monumentos arquitectónicos y otras obras de arte (vandalismo);
• destrucción entorno natural(ecocidio, terrorismo ambiental).

A autodestrucción relatar:

El suicidio es la destrucción física deliberada por parte de una persona de sí misma y la autodestrucción del individuo;

• abuso sustancias psicoactivas(alcoholismo, abuso de sustancias, drogadicción);
• Dependencia patológica no química: adicción a Internet, juego ( pasión patológica al juego) y otros que conducen a cambios destructivos de personalidad.

Al analizar el comportamiento destructivo, se debe tener en cuenta no solo el motivo, sino también la forma habitual de comportamiento. Un punto de vista igualmente interesante es que la agresión, como marcador de conducta destructiva, se convierte en un rasgo del carácter y, por tanto, en un rasgo de la personalidad a través del aprendizaje social. MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN MASA, juegos de computadora(los llamados “tiradores”) que llenan la vida de un adolescente moderno están llenos de escenas de violencia, crueldad, humillación, agresión y asesinato. En este contexto, el modelo comportamiento agresivo dado por sentado por los adolescentes.

Las principales características del comportamiento destructivo y al mismo tiempo los criterios para identificar sus variedades más importantes son los siguientes factores objetivos (indicadores): el tipo de norma que se viola; objetivos psicológicos del comportamiento y su motivación; los resultados de esta conducta y los daños causados ​​por ella; características de comportamiento de estilo individual. La característica más importante comportamiento desviado en adolescencia es su mediación por los valores grupales.

Existen varias teorías que revelan los mecanismos de formación de una tendencia individual al comportamiento destructivo. Según uno de ellos, esta tendencia se forma bajo la influencia de una subcultura destructiva mediante la adopción de determinadas opiniones, estilos de vida y estilos de comportamiento. Otra teoría define la destructividad como una reacción a una privación prolongada. La tercera hipótesis se deriva de la teoría de E. Erikson y considera los grupos destructivos como resultado de la identidad negativa de sus participantes. Finalmente, hay un punto de vista según el cual el recurso al terror, en particular, está asociado con un trauma narcisista temprano. En el último caso, la rabia y la violencia se convierten en una forma individual de protegerse contra los sentimientos de impotencia.

En su libro "Escape from Freedom", E. Fromm revela uno de los mecanismos del comportamiento destructivo. Su objetivo es destruir la propia alienación, convertir todos los seres vivos en muertos y simples. Sin embargo, "el nivel de destructividad de un individuo es proporcional a la medida en que su expansividad es limitada". Y además, “cuanto más se manifiesta el deseo de vivir, más vida más plena cuanto más se implemente, más débiles serán las tendencias destructivas; Cuanto más se suprime el deseo de vivir, más fuerte es el deseo de destrucción”. E. Fromm definió la destructividad como "el resultado de una vida no vivida" enfatizando su origen socio-psicológico, más que biológico.

Como parte del análisis de la destructividad, E. Fromm identificó dos varios tipos agresión:

• agresión benigna(o defensivo), en su opinión, “este es un impulso filogenéticamente inherente a atacar o huir en una situación donde la vida está amenazada”, dicha agresión sirve a la autoconservación y la supervivencia de la especie;
• agresión maligna -“Esta es la destructividad y la crueldad que son características sólo del hombre.<...>no tienen ningún programa filogenético, no sirven para la adaptación biológica y no tienen ningún propósito”.

La agresión maligna, a su vez, se manifiesta en dos tipos principales:

• A) sadismo, o deseo apasionado de poder ilimitado sobre otro ser;
• b) necrofilia, o pasión por la destrucción de la vida, apego a todo lo muerto, inanimado, mecánico.

¡Es importante!

La destructividad y la crueldad, según Fromm, no se esconden en los instintos e impulsos de una persona, sino en su carácter. Fromm los llama impulsos de carácter o pasiones. Llega a una conclusión paradójica: la destructividad no es característica ni de los animales ni de los pueblos primitivos, es una consecuencia del desarrollo cultural y técnico de la humanidad.

Hay varias fuentes de comportamiento destructivo en adolescentes y jóvenes. I. Zimina destaca lo siguiente.

• 1. Sometimiento del niño a la voluntad del adulto. Al suprimir la independencia y la iniciativa, un adulto (padre, maestro) obstaculiza el desarrollo de la individualidad y la actividad del niño, lo que genera conflictos. El comportamiento desviado, cuya psicología se basa, entre otras cosas, en la teoría de la destructividad, es el resultado de la represión y la resistencia del individuo bajo un estilo estrictamente autoritario de educación y formación.
• 2. Realizar el proceso educativo únicamente durante períodos problemáticos de la vida del niño. Con este enfoque, el adulto muestra atención activa al niño sólo cuando ya ha surgido un problema. Pero tan pronto como el problema pierde su importancia, el padre o el maestro pierde interés en el niño, lo deja en la zona de la desatención, creyendo que mientras el peso sea normal, no hay nada de qué preocuparse. Por tanto, el comportamiento destructivo por parte de un adolescente se convierte en un medio para llamar la atención sobre su personalidad.
• 3. Monopolización del adolescente por parte de la escuela. El adolescente se encuentra en una situación de obligación, está “obligado” a servir a la escuela. Con una gran carga académica, los niños y los padres se quedan con una sensación de estar muy ocupados, cansados ​​y sobrecargados física y nerviosamente, demasiado para los frágiles. cuerpo del niño y psique. La protesta contra la monopolización se expresa como un comportamiento destructivo destinado a destruir las reglas establecidas por la escuela: tardanzas, ausentismo, mala educación, mentiras, violaciones del código de vestimenta, etc.

Según E. Fromm, los signos de destructividad como rasgos de carácter aparecen en entre el 10 y el 15% de la población. En su libro "La anatomía de la destructividad humana", define esta cualidad como una atracción por la destrucción, que se manifiesta claramente en personas agresivas que odian a la humanidad. Estos son criminales, violadores, belicistas. Según el autor, en los niños el comportamiento destructivo puede sublimarse o transformarse en una agresividad constructiva encaminada a destruir lo viejo, lo innecesario y construir algo nuevo, más perfecto.

El progreso cultural y técnico, junto con sus tendencias positivas, por un lado, es una necesidad absoluta desarrollo Social, por otro lado, contradictorio en su esencia sociopsicológica, es vulnerable y, por tanto, alberga tendencias en gran medida destructivas. Y lo que es más, en este proceso -positividad o destructividad- no es una cuestión retórica, sino que requiere una comprensión, una evaluación constantes y su apoyo científico y práctico para eliminar deficiencias específicas o mantener el "equilibrio dinámico" en el sistema social.

El desarrollo positivo de cualquier sistema (personal, social, biológico) es la norma, el ideal. Y tal desarrollo tiene su propio vector, dirigido a la autorrealización positiva del individuo, e implica la creación de condiciones apropiadas y condiciones necesarias para tal autorrealización. Sin embargo, como muestra experiencia histórica Y vida moderna, este vector de desarrollo puede cambiar su dirección hacia la desestabilización, el desequilibrio de los sistemas, lo que ciertamente conduce a crisis, conflictos, guerras, destrucción, diversos tipos de destrucción y comportamientos desviados. Se pierde el significado de creación, creatividad, innovación, se crea una especie de "embudo psicológico" que, al transformarse, "atrae" un sistema de valores y normas, necesidades, cambia principios y puntos de vista, deprecia conceptos como vida humana, bondad, conciencia y honor, se crea un vacío, un vacío y una desesperanza en la sociedad, etc. Y, como resultado, se produce el colapso del sistema y la degradación total de las personas. Son reemplazados por la crueldad, la violencia, la sangre, el culto a la fuerza, la ignorancia, el crimen, etc.

La destructividad surge como resultado de la contradicción entre condiciones sociales y las necesidades existenciales de las personas. La pasión por la destrucción y el sadismo son una de las formas de compensar las necesidades existenciales frustradas.

El comportamiento destructivo es un tipo específico de comportamiento desviado y tiene una serie de características y características fenomenológicas similares.

En el marco de la teoría general de la desviación, es posible clasificar tipos de conducta destructiva en función de los siguientes criterios:

• 1) el tipo de norma social que se está violando;
• 2) dirección de destrucción;
• 3) la naturaleza y grado de destrucción y comportamiento destructivo en general (daños causados ​​o causados).

El comportamiento destructivo, en nuestra opinión, es un comportamiento que perturba, destruye o conduce a la desintegración de cualquier conexión social y la calidad de vida de una persona en su conjunto. A nivel personal y grupal, el resultado del comportamiento destructivo es la disfunción social (es decir, una adaptación perturbada y distorsionada).

Con base en nuestra definición y análisis de la literatura científica publicada, podemos decir, como pensamos, acerca de dos tipos de comportamiento destructivo: benigno-adaptativo Y destructivo - desadaptativo.

Sobre esta base, podemos distinguir tres grupos de conductas destructivas.

• 1. Externamente destructivo (comportamiento antisocial, contrario a la moral y normas legales, violarlos y destruirlos, conductas que amenacen el orden social y el bienestar de las personas que lo rodean (alcoholismo, prostitución, drogadicción, adicciones, así como cualquier acción o inacción prohibida por la ley).
• 2. Comportamiento indirectamente destructivo (antisocial), violando y destruyendo normas morales y conexiones y relaciones interpersonales (agresión, violencia, mala educación abierta, conflicto, vagancia, etc.).
• 3. Comportamiento autodestructivo (disocial), perturbando y destruyendo servicios médicos y normas psicológicas, amenazando la integridad y el desarrollo de la propia personalidad y, como resultado, conduciendo a su desintegración (suicidio, abuso de sustancias, adicciones alimentarias, conformismo, narcisismo, fanatismo, autismo) (fig. 11.1).

Y una última cosa. La psicología del comportamiento desviado ofrece a los adolescentes y jóvenes formas de reconstruir impulsos personales destructivos en una educación constructiva. Esto se logra principalmente mediante:

1) cambiando el vector del impulso destructivo para aplicarlo en profesión en el futuro. Esto podría ser odontología, medicina veterinaria,

cirugía y otras especialidades donde la agresión puede utilizarse con fines terapéuticos y de rehabilitación;

• 2) creando condiciones para la autoexpresión personal en deportes como tiro, dardos (inglés, dardos- “dardos”; fila juegos relacionados, en el que los jugadores lanzan dardos a un objetivo redondo colgado en la pared), lanzamiento de disco, lucha, etc. Los impulsos agresivos ya no destruyen, sino que se dirigen hacia logros deportivos y el resultado;
• 3) en el proceso de reflejar la destructividad en las obras de arte: escribir cuadros sobre la guerra, poesía, guiones de películas, juegos. El deseo interno de destructividad se convierte en producto de la creatividad o la cultura.

Arroz. 11.1.

Taller

Preguntas y tareas de prueba

• 1. ¿Cuáles son los antecedentes sociohistóricos del comportamiento destructivo?
• 2. Describe los conceptos de “destrucción” y “comportamiento destructivo”.
• 3. ¿Cuáles son las formas de manifestación del comportamiento destructivo?
• 4. Destrucción y agresión. ¿Qué es común y especial?
• 5. ¿Cuáles son las fuentes del comportamiento destructivo?
• 6. Nombra los tipos de comportamiento destructivo y descríbelos.
• 7. Dar tipologías de comportamiento destructivo.
• 8. “Complete” la tipología de comportamiento destructivo de Yu. A. Kleiberg (figura 11.1) con ejemplos específicos y prepárese para discutirlos.

Literatura

Agresión en niños y adolescentes / ed. N. M. Platonova. - San Petersburgo, 2004. Berkovich, L. Agresión: causas, consecuencias y control / L. Berkovich. - San Petersburgo, 2001.

Barón, R. Agresión: trad. De inglés / R. Barón, D. Richardson. - San Petersburgo, 1997. Gilinsky, Ya.I. Deviantología: Sociología del crimen / Ya. I. Giliisky. - San Petersburgo, 2004.

Destructividad humana: orígenes y perspectivas en la infancia. - Izhevsk, 2004. Durkheim, E. Suicidio: un estudio sociológico: trans. con él. / E. Durkheim. - M., 2006.

Egórov, A. Yu. Psicofisiología de la conducta desviada / A. Yu. Egorov. - San Petersburgo, 2006.

Lorenz, K. Agresión. El llamado “mal”: trad. con él. / K. Lorenz. - M., 1994. Rean, A.A. Psicología de la Personalidad. Socialización, comportamiento, comunicación / A. A. Rean. - M.; San Petersburgo, 2007.

Furmanov, Ya. A. Agresión y violencia: diagnóstico, prevención y corrección / I. A. Furmanov. - San Petersburgo, 2007.

• Los conceptos de “violencia”, “agresión”, “ataque”, “destructividad”, “crueldad”, “hiperactividad”, etc. se utilizan como sinónimos del concepto de “destructividad”, que desde nuestro punto de vista es metodológicamente incorrecto. .
• Ver: Lysak I. V. Man-destroyer: la actividad humana destructiva como fenómeno sociocultural. URL: http://society.polbu.ru/lysak_destroycr/ch04_all.html (fecha de acceso: 23/07/2016).

El término tiene la misma raíz que estructura; el prefijo "de" significa destrucción o negación. La palabra "destructivo" tiene una connotación negativa y no significa más que destructivo. Un sinónimo de destructividad, como se mencionó anteriormente, es destructividad. La desintegración de conexiones estructurales, dependencias y similares: esto es lo que significa destructivo.

Conflicto destructivo

Por conflicto destructivo se suele entender un choque en el que es problemático lograr los objetivos de cada una de las partes en conflicto de otra forma que no sea infringiendo los intereses del otro. Esto significa que las intenciones de los oponentes se entrelazan, impidiendo que se satisfagan los intereses de cada uno de ellos.

persona destructiva

Podemos hablar de destructividad como una cualidad de la personalidad. Surge la pregunta: ¿qué significa una persona destructiva? ¿Esta destructividad es perjudicial para el dueño de este rasgo o para quienes lo rodean?

Los psicólogos dan la siguiente definición de destructividad inherente a los humanos. Esta es la incapacidad de crear una base que garantice un mayor trabajo productivo. La destructividad puede dirigirse tanto hacia adentro como hacia afuera. Es más, como en definición general, significa la destrucción de conexiones funcionales.

Muchos de los que se pueden llamar negativos son destructivos (por ejemplo, la codicia, la astucia, el cinismo y el prejuicio) porque de alguna manera conducen a la destrucción. Pero, sobre todo, la destructividad está asociada con la codicia, lo que significa que una persona destructiva posee plenamente este vicio.

La codicia como campeona de resultados rápidos

Una persona destructiva tiene un enfoque correspondiente a la vida. Quiere todo a la vez. Una persona así persigue tanto los resultados que los desperdicia. Como resultado, la eficiencia es cercana a cero.

El antónimo de destructividad es constructividad, por el contrario, implica mejora y avance gradual.

La brecha entre teoría y práctica.

En respuesta a la pregunta sobre el carácter destructivo de la conciencia humana, ¿qué significa la palabra "destructivo"? pequeña parte lo que hay que decir. Una persona destructiva no es estúpida: conoce la teoría, pero no la aplica en la práctica. La situación es similar a la de un billete de tren comprado que el comprador nunca aborda. Una persona destructiva sabe que actúa principalmente en detrimento propio. Pero todavía continúa haciéndolo. Tal vez incluso se jacte de su carácter destructivo.

Interacciones interpersonales destructivas

Se entiende por interacción interpersonal destructiva aquellas formas de contacto en las que uno o cada uno de los interlocutores se ve influenciado perjudicialmente por el otro. Ejemplos: comunicación manipuladora o autoritaria, silencio para ocultar cualquier información o como supuesto castigo.

El comportamiento negativo de uno o todos los participantes en una interacción le da un carácter destructivo. Pueden manifestarse de forma intencionada o inconsciente. Motivado o agresión desmotivada, por ejemplo, puede venir de un interlocutor a otro o como resultado sobreesfuerzo nervioso, o por el deseo de causar daño físico o moral. Semejante rasgos de personalidad, ya que los prejuicios, la hipocresía y el cinismo son también la base de interacciones interpersonales destructivas, que recuerdan, sin embargo, a diferencia de la agresión abierta. más bien un estado "guerra Fría". Por tanto, este proceso puede tener lugar de forma implícita, mientras la destructividad continúa progresando.

DESTRUCTIVO

DESTRUCTIVO

(para esto, consulte la página siguiente). Devastador, devastador.

Diccionario palabras extranjeras, incluido en el idioma ruso.- Chudinov A.N., 1910 .

DESTRUCTIVO

[fr. destructif destructio] - destructivo, desastroso; infructuoso, ineficaz.

Diccionario de palabras extranjeras.- Komlev N.G., 2006 .

Destructivo

aya, oh, ven, vna ( fr. destructivo Alemán destructivo lat. dēstrūcfīvus destructivo).
Conducir a la destrucción de algo; infructuoso; opuesto constructivo. Fuerzas destructivas de la sociedad.. Solución destructiva.
Destructividad- propiedad de destructiva.

Diccionario explicativo de palabras extranjeras de L. P. Krysin - M: idioma ruso, 1998 .

Sinónimos:

Vea qué es “DESTRUCTIVO” en otros diccionarios:

DESTRUCTIVO- DESTRUCTIVO, DESTRUCCIÓN (del latín destructio destrucción). Destructivo, acompañado de privación de estructura, término frecuentemente utilizado en patología para designar diversas (degenerativas, necrobióticas, inflamatorias, neoplásicas)… …

Ver Diccionario destructivo de sinónimos rusos. Guía práctica. M.: idioma ruso. Z. E. Alexandrova. 2011. destructivo adj., número de sinónimos: 4... Diccionario de sinónimos

destructivo- oh, oh. destructivo adj., alemán destruktiv lat. destructivo. Destructivo, que conduce a la destrucción de algo; infructuoso; opuesto constructivo. Fuerzas destructivas de la sociedad. Krysin 1998. A pesar de los vientos helados y las llamadas destructivas... ... Diccionario histórico de galicismos de la lengua rusa.

DESTRUCTIVO- DESTRUCTIVA, DESTRUCCIÓN de la superficie (palatina) del proceso alveolar. mandíbula superior estirar a lo largo del borde paladar duro hasta el paladar blando y luego bajando por la pared lateral de la faringe hasta los ganglios linfáticos cervicales profundos (lymphoglandulae cer vicales profundae... ... Grande enciclopedia médica

- (lat. destnictivus) destructivo, perturbador estructura normal cualquier cosa... Gran diccionario médico

Adj. 1. proporción con sustantivo destrucción, asociada con ella 2. Conduciendo a la destrucción; infructuoso, destructivo. Diccionario explicativo de Efraín. T. F. Efremova. 2000... Moderno Diccionario idioma ruso efremova

Destructivo, destructivo, destructivo, destructivo, destructivo, destructivo, destructivo, destructivo, destructivo, destructivo, destructivo, destructivo, destructivo, destructivo, destructivo, destructivo,... ... Formas de palabras

destructivo- destructivo; brevemente la forma de las venas, en... diccionario de ortografía ruso

destructivo- cr.f. destructi/ven, destructi/vna, vno, vny; destruir/fuera… diccionario ortográfico idioma ruso

destructivo- [de], aya, oh; vein, vna, vno Conduce a la destrucción de algo; infructuoso. Fuerzas destructivas de la sociedad. Posición destructiva. Negociaciones destructivas. Sinónimos: inútil, sin sentido, destructivo, vacío, destructivo... Diccionario popular de la lengua rusa.

Libros

• La magia de la inmortalidad La barrera principal, Servest B.. En su libro, Servest Burislav, autor de numerosos libros sobre esoterismo, toca el tema eterno de la inmortalidad, su poder mágico. El libro reflexiona sobre qué es el conocimiento y su papel...
• Manoratha, Ushakov Vladimir Sergeevich. Futuro cercano. Los científicos están haciendo sonar la alarma: la sociedad se está degradando rápidamente y el proceso destructivo debe detenerse de inmediato. No está claro si esto es consecuencia de los juegos de los políticos o de la búsqueda de una manera de...

La gente miente, daña deliberadamente su salud, se suicida y mata a sus semejantes. La ciencia está tratando de explicar por qué los más inteligentes de especies biológicas actuando tan irracionalmente.

Comportamiento destructivo: malos hábitos

Y el alcohol es perjudicial para la salud, y este hecho es bien conocido por todos los que fuman y beben. Resulta que una persona, de manera bastante consciente, se hace las cosas mal, y esto claramente requiere algún tipo de explicación. Los científicos que han estudiado las razones de este comportamiento explican que existen varias razones importantes.

En primer lugar, una persona no puede ser verdaderamente consciente del daño cuando éste se retrasa en el tiempo. Lo que sucederá dentro de 10 o 20 años debido a adicciones dañinas no afecta en modo alguno el comportamiento actual; esta es una característica de nuestra psique. Ahora bien, si un ataque cardíaco ocurriera inmediatamente después de fumar un cigarrillo o los médicos diagnosticaran cáncer a la mañana siguiente, esto sería un verdadero incentivo.

Otro rasgo puramente humano que nos hace dañarnos de esta manera es la excelente capacidad de incluir la racionalización. "Mi abuela fumaba y vivió hasta los 90 años", "El alcohol es beneficioso en pequeñas dosis": nuestra mente es capaz de encontrar mil argumentos para demostrar que no hay ningún problema.

Comportamiento destructivo: experimentar con tu propio cuerpo

Tatuajes, piercings, cirugía plástica– una persona acepta voluntariamente soportar el dolor y corre el riesgo de recibir diversos efectos negativos efectos secundarios estos procedimientos. Esto no es por el bien de la supervivencia o el aumento de la resiliencia, sino simplemente por lo que él considera hermoso. Y esto no es un capricho hombre moderno Por el contrario, los antiguos rituales de “reconstrucción corporal” eran aún más elaborados y peligrosos.

Ninguna otra especie animal tiene algo parecido. donde hizo homo sapiens ¿Es esto una tradición? Los psicólogos creen que nació de la necesidad de agrupar y separar de otros grupos. Todas las tribus antiguas no habrían sido diferentes entre sí si no hubiera sido costumbre que algunas se perforaran la nariz y otras se perforaran las orejas.

Además, el yo es un fenómeno puramente humano. Y la belleza no es sólo estética. Por ejemplo, varios estudios han demostrado que es más probable que los compradores compren un producto de un vendedor que les parezca más hermoso. La belleza en la sociedad humana se ha convertido en un recurso más. Al mejorar el cuerpo, una persona obtiene ciertos beneficios, a pesar de los riesgos.

Comportamiento destructivo: juegos de azar

La adicción al juego puede costarle mucho a una persona. Por supuesto, este es otro tipo de comportamiento destructivo, cuyo significado desde el punto de vista del bienestar de la raza humana no está del todo claro. ¿Por qué juega la gente?

Las investigaciones han demostrado que el principal mecanismo de participación en el juego es que una persona percibe el fracaso en el juego de manera diferente que en la vida. Para él, el fracaso en el juego es un incentivo adicional para volver a intentarlo; la derrota en el juego se percibe como un desafío.

Los científicos han observado que, al empezar a jugar, todos los jugadores consideran racionalmente cuánto tiempo van a jugar y perciben el juego sólo como entretenimiento. Sin embargo, perder cambia su percepción, el juego se convierte ahora en un desafío, una batalla, una guerra donde deben hacer todo lo posible para ganar.

Comportamiento Destructivo - Tendencia a la Violencia

Las guerras y los conflictos son tan típicos de la sociedad humana que los científicos creen que el deseo de violencia es inherente a la naturaleza humana, al igual que la necesidad de comida o sexo. Al mismo tiempo, también es característico de los animales, pero en los animales siempre podemos rastrear claramente qué objetivo persigue. Siempre es una lucha por algunos recursos: comida, territorio, la mejor hembra. Si miramos a una persona, veremos mucha agresión sin sentido, agresión por agresión. Los biólogos consideran al hombre el más cruel de los seres vivos.

Los investigadores tienen opiniones diferentes. Algunos creen que la sed de violencia es simplemente una necesidad humana, mientras que otros dicen que las manifestaciones de violencia son siempre la misma lucha por los recursos, sólo que no siempre tan obvia como en los animales.

Comportamiento destructivo: mentiras

Las investigaciones muestran que las personas tienen muchas más probabilidades de lo que parecen a primera vista. Por ejemplo, el psicólogo estadounidense Feldman realizó un experimento sencillo. Dejó a dos desconocidos en la habitación y les pidió que hablaran de algo.

De hecho, la conversación quedó grabada. Y después de que a cada participante se le pidió individualmente que revisara la grabación y anotara con qué frecuencia durante la conversación "no fue muy preciso" (el experimentador evitó deliberadamente la palabra "mentira"). Resultó que el 60% de los participantes del experimento mintieron al menos una vez durante una conversación de 10 minutos con un extraño.

El estudio de Feldman no es el único. De hecho, mentir es una norma definitiva en nuestra sociedad. Es el tipo de mentiras sin sentido, como en una conversación con extraños, no con el fin de salvar una vida o recibir algún tipo de recompensa. Los psicólogos explican que esta mentira suele estar asociada con Es decir, a menudo mentimos cuando no tenemos confianza en nosotros mismos y queremos parecer mejores.

Prueba: Si has descubierto más de una de las manifestaciones destructivas descritas anteriormente en tu comportamiento, ¡es hora de que pienses en cambios personales!

Basado en materiales del sitio vitaportal.ru

Lo más probable es que cada persona al menos una vez en su vida se haya preguntado: "¿Cómo reaccionar ante el comportamiento destructivo de otro y cómo vivir con ese comportamiento destructivo?".

En primer lugar, ¡no tienes que vivir con una destructividad destructiva! O aprender a vivir junto a él, a distancia. Además, encuentre la distancia de seguridad que necesita en relación con esto. Como dicen: "estar afuera" y "no adentro".

Y en segundo lugar, ¡no te lo tomes como algo personal! Después de todo, "asquerosamente permisivo" proviene de otra persona, y tal vez esto sea lo único para él. Una salida posible estableciendo interacción en tiempo dado y no puede demostrar nada más, debido a sus limitaciones internas. Sus muchos años de experiencia de vida llevaron a esto. Y esto no tiene nada que ver contigo, sino con esta persona. Si comprendes esto, entonces no podrás reaccionar y no tomártelo como algo personal, o reaccionar menos.

Y, por supuesto, no olvides mirar tu historia de vida personal, tus acciones y, a veces, tus inacciones, gracias a las cuales puede desarrollarse el comportamiento destructivo de otra persona en nuestro espacio. Ésta ya es su área de responsabilidad. A veces es peligroso mantener la reconciliación y la tolerancia en una comunidad de personas donde la intransigencia y la intolerancia se elevan a principios de existencia.

Es recomendable que aclares por ti mismo cómo toleras la manifestación de “repugnante” en tu espacio. Es imposible construir un mundo ideal. Sí, tú mismo lo sabes. Aunque es posible que sueñes con ello. Entonces ¿qué hacer con todo esto? ¿Y puedes influir en la realidad?

1. Abandona la ilusión de que puedes eliminar el conflicto de tu vida.

Y cuanto antes haga esto, más rápido pasará a nuevas acciones. Al permitir internamente que existan conflictos en su diversa realidad, liberará esa parte de la energía que se gasta en mantener la tensión y el resentimiento.

Permítanme aclarar que permitir que los conflictos “sean” significa entender la inevitabilidad de este tipo de interacción como parte de la realidad.

2. No permanezca en una situación que le resulte problemática más tiempo del necesario.

¡Sí, estábamos molestos! ¿Y a quién no le molestaría un comportamiento destructivo dirigido a su personalidad?: desvincularse de la situación lo más rápido posible.

De lo contrario, toda su energía se gastará en resistir activamente al "enemigo", o en mantener una tensión colosal y diálogos internos con él si no estás listo para entrar en una pelea abierta. Y no tendrás la fuerza para tomar acciones productivas para salir de relaciones patológicas.

3. Separe su área de responsabilidad del área de responsabilidad de la otra persona.

No apoyes la “producción” de comportamientos destructivos hacia ti mismo. Puedes ser responsable de tu comportamiento. No eres responsable del comportamiento de otro adulto, por mucho que te convenza de ello. Sus responsabilidades pueden incluir su deseo de regular las interacciones destructivas, así como su deseo de esforzarse tanto como pueda para influir en lo que sucede.

4. Si no hay forma de influir en la situación, abandone la interacción problemática.

O aléjese a la distancia deseada y bastante segura.

5. Si es posible, ganar experiencia y adquirir la habilidad de transformar relaciones destructivas en relaciones similares a las humanas.

Y una última cosa. Recuérdate a ti mismo y a los demás que es necesario no sólo necesitar y exigir relaciones humanas, sino también “producir” estas relaciones tan humanas.