Necesidades básicas de las personas. Necesidades sociales, espirituales y biológicas del hombre.

El hombre, como cualquier ser vivo, está programado por la naturaleza para sobrevivir, y para ello necesita determinadas condiciones y medios. Si en algún momento estas condiciones y medios no están disponibles, entonces surge un estado de necesidad, lo que provoca el surgimiento de una selectividad de respuesta. cuerpo humano. Esta selectividad asegura la aparición de una respuesta a estímulos (o factores) que son este momento son los más importantes para el funcionamiento normal, la preservación de la vida y mayor desarrollo. La experiencia del sujeto de tal estado de necesidad en psicología se llama necesidad.

Entonces, la manifestación de la actividad de una persona y, en consecuencia, su actividad de vida y su actividad con propósito, depende directamente de la presencia de una determinada necesidad (o necesidad) que requiere satisfacción. Pero sólo un determinado sistema de necesidades humanas determinará la finalidad de sus actividades, además de contribuir al desarrollo de su personalidad. Las propias necesidades humanas son la base para la formación del motivo, que en psicología se considera una especie de "motor" de la personalidad. y la actividad humana depende directamente de las necesidades orgánicas y culturales, y estas, a su vez, generan, lo que dirige la atención y la actividad del individuo a diversos objetos y objetos del mundo circundante con el objetivo de su conocimiento y posterior dominio.

Necesidades humanas: definición y características.

Las necesidades, que son la fuente principal de la actividad de una persona, se entienden como un sentimiento interno (subjetivo) especial de la necesidad de una persona, que determina su dependencia de determinadas condiciones y medios de existencia. La actividad en sí, destinada a satisfacer las necesidades humanas y regulada por un objetivo consciente, se llama actividad. Las fuentes de la actividad de la personalidad como motor interno encaminado a satisfacer diversas necesidades son:

• organico y material necesidades (alimentación, vestido, protección, etc.);
• espiritual y cultural(cognitivo, estético, social).

Las necesidades humanas se reflejan en las dependencias más persistentes y vitales del cuerpo y el medio ambiente, y el sistema de necesidades humanas se forma bajo la influencia. los siguientes factores: condiciones sociales la vida de las personas, el nivel de desarrollo de la producción y el progreso científico y tecnológico. En psicología, las necesidades se estudian en tres aspectos: como objeto, como estado y como propiedad (en la tabla se presenta una descripción más detallada de estos significados).

El significado de las necesidades en psicología.

En psicología, el problema de las necesidades ha sido considerado por muchos científicos, por lo que hoy en día existen bastantes teorías diferentes que entienden las necesidades como una necesidad, un estado y un proceso de satisfacción. Por ejemplo, K. K. Platonov vio las necesidades principalmente como una necesidad (más precisamente fenómeno mental que reflejan las necesidades del cuerpo o de la personalidad), y D. A. Leontiev miró las necesidades a través del prisma de la actividad en la que encuentra su realización (satisfacción). Psicólogo famoso del siglo pasado. Kurt Lewin Entendiendo por necesidades, ante todo, un estado dinámico que surge en una persona en el momento en que realiza alguna acción o intención.

El análisis de diversos enfoques y teorías en el estudio de este problema sugiere que en psicología se consideró la necesidad en los siguientes aspectos:

• como necesidad (L.I. Bozhovich, V.I. Kovalev, S.L. Rubinstein);
• como objeto para satisfacer una necesidad (A.N. Leontyev);
• como necesidad (B.I. Dodonov, V.A. Vasilenko);
• como ausencia del bien (V.S. Magun);
• como actitud (D.A. Leontiev, M.S. Kagan);
• como violación de la estabilidad (D.A. McClelland, V.L. Ossovsky);
• como estado (K. Levin);
• como una reacción sistémica del individuo (E.P. Ilyin).

Las necesidades humanas en psicología se entienden como estados dinámicamente activos del individuo, que forman la base de su esfera motivacional. Y dado que en el proceso de la actividad humana no solo se produce el desarrollo personal, sino también cambios. ambiente, las necesidades desempeñan el papel de fuerza impulsora de su desarrollo, y aquí su contenido sustantivo es de particular importancia, es decir, el volumen de cultura material y espiritual de la humanidad que influye en la formación de las necesidades humanas y su satisfacción.

Para comprender la esencia de las necesidades como fuerza motriz, es necesario tener en cuenta una serie de puntos importantes, asignado EP Ilyin. Son los siguientes:

• las necesidades del cuerpo humano deben separarse de las necesidades del individuo (en este caso, la necesidad, es decir, la necesidad del cuerpo, puede ser inconsciente o consciente, pero la necesidad del individuo es siempre consciente);
• la necesidad siempre está asociada a la necesidad, que debe entenderse no como una deficiencia en algo, sino como deseabilidad o necesidad;
• de las necesidades personales es imposible excluir el estado de necesidad, que es una señal para elegir un medio para satisfacer las necesidades;
• el surgimiento de una necesidad es un mecanismo que incluye la actividad humana encaminada a encontrar una meta y lograrla como una necesidad para satisfacer la necesidad emergente.

Las necesidades se caracterizan por un carácter pasivo-activo, es decir, por un lado, están determinadas por la naturaleza biológica de una persona y la deficiencia de determinadas condiciones, así como por los medios de su existencia, y por otro lado, determinan la actividad del sujeto para superar la deficiencia resultante. Un aspecto esencial de las necesidades humanas es su carácter social y personal, que encuentra su manifestación en los motivos, la motivación y, en consecuencia, en toda la orientación del individuo. Independientemente del tipo de necesidad y su enfoque, todas cuentan con las siguientes características:

• tienen tema propio y son conciencia de necesidad;
• el contenido de las necesidades depende principalmente de las condiciones y métodos de su satisfacción;
• son capaces de reproducirse.

Las necesidades que moldean el comportamiento y la actividad humana, así como los motivos, intereses, aspiraciones, deseos, impulsos y orientaciones de valores que resultan de ellos, constituyen la base del comportamiento individual.

Tipos de necesidades humanas

Cualquier necesidad humana es inicialmente un entrelazamiento orgánico de factores biológicos, fisiológicos y procesos psicológicos, lo que determina la presencia de muchos tipos de necesidades, que se caracterizan por su intensidad, frecuencia de aparición y métodos para satisfacerlas.

Muy a menudo en psicología, se distinguen los siguientes tipos de necesidades humanas:

• dependiendo del origen se distinguen natural(u orgánicas) y necesidades culturales;
• distinguido por la dirección necesidades materiales y espiritual;
• Dependiendo de a qué área pertenecen (áreas de actividad), distinguen las necesidades de comunicación, trabajo, descanso y cognición (o necesidades educativas);
• por objeto, las necesidades pueden ser biológicas, materiales y espirituales (también distinguen necesidades sociales persona);
• por su origen, las necesidades pueden ser endógeno(ocurre debido a la exposición al agua factores internos) y exógenas (provocadas por estímulos externos).

EN literatura psicológica también hay necesidades básicas, fundamentales (o primarias) y secundarias.

En psicología se presta la mayor atención a tres tipos principales de necesidades: materiales, espirituales y sociales (o necesidades sociales), que se describen en la siguiente tabla.

Tipos básicos de necesidades humanas.

Necesidades materiales de una persona son primordiales, ya que son la base de su vida. De hecho, para que una persona pueda vivir, necesita comida, ropa y refugio, y estas necesidades se formaron en el proceso de filogénesis. Necesidades espirituales(o ideales) son puramente humanos, ya que reflejan principalmente el nivel de desarrollo personal. Estas incluyen necesidades estéticas, éticas y cognitivas.

Cabe señalar que tanto las necesidades orgánicas como las espirituales se caracterizan por el dinamismo e interactúan entre sí, por lo que para la formación y desarrollo de las necesidades espirituales es necesario satisfacer las materiales (por ejemplo, si una persona no satisface la necesidad en cuanto a la comida, experimentará fatiga, letargo, apatía y somnolencia, lo que no puede contribuir al surgimiento de una necesidad cognitiva).

Se debe considerar por separado. necesidades sociales(o sociales), que se forman y se desarrollan bajo la influencia de la sociedad y son un reflejo de la naturaleza social del hombre. La satisfacción de esta necesidad es necesaria para absolutamente toda persona como ser social y, en consecuencia, como individuo.

Clasificaciones de necesidades

Desde que la psicología se convirtió en una rama separada del conocimiento, muchos científicos han realizado muchos intentos para clasificar las necesidades. Todas estas clasificaciones son muy diversas y reflejan principalmente sólo un lado del problema. Por eso hoy un sistema necesidades humanas, que satisfagan todos los requisitos e intereses de los investigadores de diversos escuelas psicologicas y direcciones, aún no ha sido presentado a la comunidad científica.

• deseos humanos naturales y necesarios (es imposible vivir sin ellos);
• deseos naturales, pero no necesarios (si no hay posibilidad de satisfacerlos, esto no conducirá a la muerte inevitable de una persona);
• deseos que no son necesarios ni naturales (por ejemplo, el deseo de fama).

Autor de la información P.V. simónov Las necesidades se dividieron en biológicas, sociales e ideales, que a su vez pueden ser necesidades de necesidad (o conservación) y de crecimiento (o desarrollo). Las necesidades humanas sociales e ideales, según P. Simonov, se dividen en necesidades "para uno mismo" y "para los demás".

Muy interesante es la clasificación de necesidades propuesta por Erich Fromm. El famoso psicoanalista identificó las siguientes necesidades sociales específicas de una persona:

• necesidad humana de conexiones (pertenencia a un grupo);
• necesidad de autoafirmación (sentimiento de importancia);
• necesidad de afecto (necesidad de sentimientos cálidos y recíprocos);
• la necesidad de autoconciencia (propia individualidad);
• la necesidad de un sistema de orientación y objetos de culto (pertenencia a una cultura, nación, clase, religión, etc.).

Pero la más popular entre todas las clasificaciones existentes es el sistema único de necesidades humanas del psicólogo estadounidense Abraham Maslow (más conocido como jerarquía de necesidades o pirámide de necesidades). El representante de la corriente humanista en psicología basó su clasificación en el principio de agrupar las necesidades por similitud en una secuencia jerárquica, de necesidades inferiores a superiores. A. La jerarquía de necesidades de Maslow se presenta en forma de tabla para facilitar la percepción.

Jerarquía de necesidades según A. Maslow

Grupos principales	Necesidades	Descripción
Necesidades psicológicas adicionales	en la autorrealización (autorrealización)	Máxima realización de todo el potencial humano, sus capacidades y desarrollo de la personalidad.
	estético	necesidad de armonía y belleza
	educativo	el deseo de reconocer y comprender la realidad circundante
Necesidades psicológicas básicas	en el respeto, la autoestima y el aprecio	la necesidad de éxito, aprobación, reconocimiento de autoridad, competencia, etc.
	en el amor y la pertenencia	la necesidad de estar en una comunidad, sociedad, de ser aceptado y reconocido
	en seguridad	necesidad de protección, estabilidad y seguridad
Necesidades psicologicas	fisiológico u orgánico	necesidades de comida, oxígeno, bebida, sueño, deseo sexual, etc.

Habiendo propuesto mi clasificación de necesidades, A. Maslow Aclaró que una persona no puede tener necesidades superiores (cognitivas, estéticas y de autodesarrollo) si no ha satisfecho las necesidades básicas (orgánicas).

Formación de necesidades humanas.

El desarrollo de las necesidades humanas puede analizarse en el contexto del desarrollo sociohistórico de la humanidad y desde la perspectiva de la ontogénesis. Pero cabe señalar que tanto en el primer caso como en el segundo, las iniciales serán necesidades materiales. Esto se debe a que son la principal fuente de actividad de cualquier individuo, empujándolo a la máxima interacción con el entorno (tanto natural como social).

Sobre la base de las necesidades materiales, las necesidades espirituales humanas se desarrollaron y transformaron, por ejemplo, la necesidad de conocimiento se basó en la satisfacción de las necesidades de alimentación, vestido y vivienda. En cuanto a las necesidades estéticas, también se formaron gracias al desarrollo y mejora del proceso productivo y varios medios vida, que eran necesarios para proporcionar condiciones más cómodas para la vida humana. Así, la formación de las necesidades humanas estuvo determinada por el desarrollo sociohistórico, durante el cual todas las necesidades humanas se desarrollaron y diferenciaron.

En cuanto al desarrollo de las necesidades durante la vida de una persona (es decir, en la ontogénesis), aquí también todo comienza con la satisfacción de las necesidades naturales (orgánicas) que aseguran el establecimiento de relaciones entre el niño y el adulto. En el proceso de satisfacción de las necesidades básicas, los niños desarrollan necesidades de comunicación y cognición, a partir de las cuales aparecen otras necesidades sociales. Influencia importante El desarrollo y formación de necesidades en la infancia está influenciado por el proceso de educación, mediante el cual se lleva a cabo la corrección y sustitución de necesidades destructivas.

Desarrollo y formación de las necesidades humanas según la opinión de A.G. Kovaleva debe obedecer las siguientes reglas:

• las necesidades surgen y se fortalecen a través de la práctica y sistematicidad del consumo (es decir, la formación de un hábito);
• el desarrollo de necesidades es posible en condiciones de reproducción ampliada en presencia de diversos medios y métodos para satisfacerlas (el surgimiento de necesidades en el proceso de actividad);
• la formación de necesidades se produce más cómodamente si la actividad necesaria para ello no agota al niño (facilidad, sencillez y estado de ánimo emocional positivo);
• el desarrollo de las necesidades está significativamente influenciado por la transición de la actividad reproductiva a la creativa;
• la necesidad se verá reforzada si el niño ve su importancia, tanto personal como social (valoración y estímulo).

Al abordar la cuestión de la formación de las necesidades humanas, es necesario volver a la jerarquía de necesidades de A. Maslow, quien argumentó que todas las necesidades humanas le son dadas en una organización jerárquica en ciertos niveles. Así, cada persona desde el momento de su nacimiento en el proceso de crecimiento y desarrollo de su personalidad manifestará consistentemente siete clases (por supuesto, esto es ideal) de necesidades, comenzando desde las necesidades más primitivas (fisiológicas) y terminando con la necesidad. de autorrealización (el deseo de máxima realización personalidad de todas sus potencialidades, la vida más plena), y algunos aspectos de esta necesidad comienzan a aparecer no antes de la adolescencia.

Según A. Maslow, la vida humana es más nivel alto necesidades le proporciona la mayor eficiencia biológica y, en consecuencia, una vida más larga, Mejor salud, duerme mejor y apetito. De este modo, objetivo de satisfacer necesidades básico: el deseo de que una persona surja necesidades superiores (de conocimiento, autodesarrollo y autorrealización).

Formas y medios básicos para satisfacer las necesidades.

Satisfacer las necesidades de una persona es una condición importante no solo para su existencia cómoda, sino también para su supervivencia, porque si no se satisfacen las necesidades orgánicas, una persona morirá en el sentido biológico, y si las necesidades espirituales no se satisfacen, entonces la personalidad muere. como entidad social. Las personas, satisfaciendo diferentes necesidades, aprenden. de varias maneras y adquirir una variedad de medios para lograr este objetivo. Por tanto, dependiendo del entorno, las condiciones y el propio individuo, el objetivo de satisfacer las necesidades y los métodos para lograrlo variarán.

En psicología, las formas y medios más populares para satisfacer las necesidades son:

• en el mecanismo de formación de formas individuales de satisfacer sus necesidades.(en el proceso de aprendizaje, la formación de diversas conexiones entre estímulos y la analogía posterior);
• en el proceso de individualizar formas y medios para satisfacer las necesidades básicas, que actúan como mecanismos para el desarrollo y formación de nuevas necesidades (los propios métodos de satisfacción de las necesidades pueden convertirse en ellos mismos, es decir, aparecen nuevas necesidades);
• al especificar formas y medios de satisfacer las necesidades(se consolidan un método o varios, con la ayuda de los cuales se satisfacen las necesidades humanas);
• en el proceso de mentalización de las necesidades.(conciencia del contenido o de algunos aspectos de la necesidad);
• en la socialización de formas y medios de satisfacer necesidades(Se produce su subordinación a los valores de la cultura y las normas de la sociedad).

Entonces, en la base de cualquier actividad y actividad humana siempre hay algún tipo de necesidad, que encuentra su manifestación en motivos, y son las necesidades las que son la fuerza motivadora que empuja a una persona al movimiento y al desarrollo.

Necesidades. En general, todo el mundo sabe qué es, lo que cada uno de nosotros quiere tener y recibir. En principio, eso es cierto. Pero expliquemos la esencia de este tema en lenguaje científico: ¿qué son las necesidades y qué son?

¿Qué son las necesidades?

Necesidades- esta es la necesidad percibida por una persona de algo, algo que le es necesario para mantener las funciones vitales del cuerpo y el desarrollo de su personalidad. En mi opinión, esta es una definición bastante simple y fácil de recordar.

Sin embargo, no todas las necesidades benefician a una persona. Por tanto, desde el punto de vista de necesidad y beneficio, las necesidades son:

• genuino (razonable, verdadero)- estas son las necesidades sin las cuales una persona simplemente no puede vivir (comida, vivienda, sociedad, porque es entre las personas donde se convierte en individuo), o son necesarias para su mejora y desarrollo (espiritual).
• Falso (irrazonable, imaginario)- estas son necesidades sin las cuales no solo es posible, sino también necesario vivir, conducen a la destrucción de la personalidad y degradan a una persona tanto física como mentalmente (alcoholismo, drogadicción, parasitismo)

tipos de necesidades

Hay varias clasificaciones de necesidades. Los más comunes son los siguientes: tipos de necesidades:

El psicólogo estadounidense A. Maslow construyó las necesidades en forma de una especie de pirámide: cuanto más cerca está la necesidad de la base de la pirámide, más necesaria es. Todos los siguientes son necesarios cuando se satisfacen los anteriores.

Pirámide de necesidades Maslow A.H.

• Necesidades primarias:
• Fisiológico(satisfacción de los instintos naturales, estos son: sed, hambre, descanso, reproducción, respiración, vestimenta, vivienda, actividad física)
• Existencial( de lat. la existencia es la necesidad de seguridad, protección, confianza en el futuro, seguro, comodidad, seguridad laboral)
• Necesidades secundarias:

• Social(la necesidad de vivir en sociedad, de pertenecer a un determinado grupo social: comunicación, cariño, atención a uno mismo, cuidado de los demás, participación en actividades conjuntas)
• Prestigioso(la necesidad de respeto, reconocimiento, crecimiento profesional. No es casualidad que A. Maslow haya destacado un tipo especial de necesidades prestigioso, ya que la opinión de la sociedad y de los demás es muy importante para una persona. Cualquier elogio agrada a la gente y existe el deseo de hacer algo aún mejor.
• Espiritual(autoexpresión, autorrealización a través de la creatividad, conocimiento, aprendizaje, autoafirmación, etc.)

Las necesidades humanas tienen una serie de características:

• todas las necesidades están interconectadas
• es imposible satisfacer todas las necesidades
• Ilimitación de necesidades
• Las necesidades no deben contradecir los principios morales de la sociedad.

Una persona cambia: algunas de sus necesidades se vuelven diferentes. Incluso en una sola sociedad, en una determinada etapa de desarrollo, pueden existir sus propias necesidades. Las necesidades están determinadas tanto por factores naturales como esencia social persona.

Sí, la actividad y las acciones humanas están impulsadas por el deseo de satisfacer sus necesidades. Es importante establecer prioridades, saber claramente lo que una persona quiere y por qué lo necesita. Y no debemos olvidar que las necesidades de una persona son ilimitadas, no bastará con satisfacerlo todo al 100% a lo largo de su vida. Entonces la elección depende de cada uno, del nivel de su educación, de su desarrollo, del entorno en el que vive, de aquellos valores que son importantes para su entorno. Es importante que las necesidades sean genuinas, muchachos, no permitan que necesidades imaginarias se apoderen de su alma y de su conciencia. Vive disfrutando la vida, regalando alegría a tus seres queridos.

Material preparado por: Melnikova Vera Aleksandrovna

Los estados y necesidades de las personas que surgen cuando necesitan algo subyacen a sus motivos. Es decir, son las necesidades las que son fuente de actividad de cada individuo. El hombre es una criatura deseosa, por lo que en realidad es poco probable que sus necesidades queden completamente satisfechas. La naturaleza de las necesidades humanas es tal que tan pronto como se satisface una necesidad, la siguiente viene primero.

La pirámide de necesidades de Maslow

El concepto de necesidades de Abraham Maslow es quizás el más famoso de todos. El psicólogo no sólo clasificó las necesidades de las personas, sino que también hizo una suposición interesante. Maslow señaló que cada persona tiene una jerarquía individual de necesidades. Es decir, existen necesidades humanas básicas; también se las llama básicas y adicionales.

Según el concepto de psicólogo, absolutamente todas las personas en la tierra experimentan necesidades en todos los niveles. Además, existe la siguiente ley: las necesidades humanas básicas son dominantes. Sin embargo, las necesidades de alto nivel también pueden recordarle a sí mismas y convertirse en motivadores de comportamiento, pero esto sucede sólo cuando se satisfacen las básicas.

Las necesidades básicas de las personas son aquellas encaminadas a la supervivencia. En la base de la pirámide de Maslow se encuentran las necesidades básicas. Las necesidades biológicas humanas son las más importantes. Luego viene la necesidad de seguridad. Satisfacer las necesidades de seguridad de una persona garantiza la supervivencia, así como un sentido de permanencia en las condiciones de vida.

Una persona siente necesidades de un nivel superior sólo cuando ha hecho todo lo posible para garantizar su bienestar físico. Las necesidades sociales de una persona son que siente la necesidad de unirse con otras personas, de amor y reconocimiento. Después de satisfacer esta necesidad, pasan a primer plano las siguientes. Las necesidades espirituales humanas incluyen la autoestima, la protección contra la soledad y el sentimiento de respeto.

Además, en la cima de la pirámide de necesidades está la necesidad de revelar el propio potencial, de autorrealizarse. Maslow explicó esta necesidad humana de actividad como el deseo de convertirse en quien era originalmente.

Maslow asumió que esta necesidad es innata y, lo más importante, común a cada individuo. Sin embargo, al mismo tiempo, es obvio que las personas difieren dramáticamente entre sí en cuanto a su motivación. Por diversas razones, no todo el mundo consigue llegar a la cima de la necesidad. A lo largo de la vida, las necesidades de las personas pueden variar entre físicas y sociales, por lo que no siempre son conscientes de las necesidades, por ejemplo, de autorrealización, porque están extremadamente ocupadas satisfaciendo deseos inferiores.

Las necesidades del hombre y de la sociedad se dividen en naturales y antinaturales. Además, están en constante expansión. El desarrollo de las necesidades humanas se produce a través del desarrollo de la sociedad.

Por tanto, podemos concluir que cuanto mayores son las necesidades que satisface una persona, más claramente se manifiesta su individualidad.

¿Son posibles violaciones de jerarquía?

Todos conocen ejemplos de violación de la jerarquía en la satisfacción de necesidades. Probablemente, si sólo aquellos que están bien alimentados y sanos experimentaran necesidades espirituales humanas, entonces el concepto mismo de tales necesidades se habría hundido en el olvido hace mucho tiempo. Por tanto, la organización de las necesidades está repleta de excepciones.

Satisfacer necesidades

El hecho extremadamente importante es que satisfacer una necesidad nunca puede ser un proceso de todo o nada. Después de todo, si esto fuera así, entonces las necesidades fisiológicas quedarían satisfechas de una vez por vida, y luego se produciría una transición a las necesidades sociales de una persona sin posibilidad de retorno. No es necesario demostrar lo contrario.

Necesidades biológicas del hombre.

El nivel inferior de la pirámide de Maslow son aquellas necesidades que aseguran la supervivencia humana. Por supuesto, son los más urgentes y tienen la fuerza motivadora más poderosa. Para que un individuo sienta las necesidades de niveles superiores, las necesidades biológicas deben satisfacerse al menos mínimamente.

Necesidades de seguridad y protección.

Este nivel de necesidades vitales o vitales es la necesidad de seguridad y protección. Podemos decir con seguridad que si necesidades psicologicas están estrechamente relacionados con la supervivencia del organismo, la necesidad de seguridad garantiza su larga vida.

Necesidades de amor y pertenencia.

Este es el siguiente nivel de la pirámide de Maslow. La necesidad de amor está estrechamente relacionada con el deseo del individuo de evitar la soledad y ser aceptado en la sociedad humana. Cuando se satisfacen las necesidades de los dos niveles anteriores, motivos de este tipo ocupan una posición dominante.

Casi todo en nuestro comportamiento está determinado por la necesidad de amor. Es importante que cualquier persona sea incluida en las relaciones, ya sea familiar, equipo de trabajo o cualquier otra cosa. El bebé necesita amor, y nada menos que la satisfacción de sus necesidades físicas y la necesidad de seguridad.

La necesidad de amor es especialmente evidente en adolescencia desarrollo humano. En este momento, son los motivos que surgen de esta necesidad los que se vuelven principales.

Los psicólogos suelen decir que los patrones de comportamiento típicos aparecen durante la adolescencia. Por ejemplo, la principal actividad de un adolescente es la comunicación con sus compañeros. También es típica la búsqueda de un adulto con autoridad: un maestro y mentor. Todos los adolescentes se esfuerzan inconscientemente por ser diferentes, por destacarse entre la multitud. De esto surge el deseo de seguir las tendencias de la moda o pertenecer a una subcultura.

La necesidad de amor y aceptación en la edad adulta

A medida que una persona madura, las necesidades amorosas comienzan a centrarse en relaciones más selectivas y más profundas. Ahora las necesidades empujan a la gente a formar familias. Además, no es la cantidad de amistades lo que cobra más importancia, sino su calidad y profundidad. Es fácil notar que los adultos tienen muchos menos amigos que los adolescentes, pero estas amistades son necesarias para el bienestar mental del individuo.

A pesar de la gran cantidad de diferentes medios de comunicación, la gente en sociedad moderna muy disperso. Hoy en día, una persona no se siente parte de una comunidad, salvo quizás parte de una familia que tiene tres generaciones, pero a muchos les falta incluso eso. Además, los niños que experimentaban falta de cercanía tenían más probabilidades de edad madura le tienen miedo. Por un lado, evitan neuróticamente las relaciones cercanas porque tienen miedo de perderse como individuos y, por otro, realmente las necesitan.

Maslow identificó dos tipos principales de relaciones. No son necesariamente matrimoniales, pero pueden ser amistosos entre hijos y padres, etc. ¿Cuáles son los dos tipos de amor identificados por Maslow?

amor escaso

Este tipo de amor tiene como objetivo el deseo de suplir la falta de algo vital. El amor escaso tiene una fuente específica: las necesidades insatisfechas. La persona puede carecer de autoestima, protección o aceptación. Este tipo de amor es un sentimiento nacido del egoísmo. Está motivado por el deseo del individuo de llenar su mundo interior. Una persona no es capaz de dar nada, sólo toma.

Lamentablemente, en la mayoría de los casos, la base de las relaciones duraderas, incluidas las matrimoniales, es precisamente el amor escaso. Las partes de tal unión pueden vivir juntas toda su vida, pero gran parte de su relación está determinada por el hambre interna de uno de los miembros de la pareja.

El amor deficiente es fuente de dependencia, miedo a perder, celos y intentos constantes Cúbrete con la manta, reprimiendo y subyugando a tu pareja para atarlo más cerca de ti.

siendo amor

Este sentimiento se basa en el reconocimiento del valor incondicional de un ser querido, pero no por ninguna cualidad o mérito especial, sino simplemente por el hecho de que existe. Por supuesto, el amor existencial también está diseñado para satisfacer las necesidades humanas de aceptación, pero su sorprendente diferencia es que no contiene ningún elemento de posesividad. Tampoco hay ningún deseo de quitarle al prójimo lo que tú mismo necesitas.

La persona que es capaz de experimentar el amor existencial no busca rehacer a su pareja ni cambiarla de alguna manera, sino que fomenta en él todas las mejores cualidades y apoya el deseo de crecer y desarrollarse espiritualmente.

El propio Maslow describió este tipo de amor como una relación sana entre personas que se basa en la confianza mutua, el respeto y la admiración.

Necesidades de autoestima

A pesar de que este nivel de necesidades se denomina necesidad de autoestima, Maslow lo dividió en dos tipos: autoestima y respeto por parte de otras personas. Aunque están estrechamente relacionados entre sí, a menudo resulta extremadamente difícil separarlos.

La necesidad de autoestima de una persona es que debe saber que es capaz de mucho. Por ejemplo, que pueda afrontar con éxito las tareas y necesidades que se le asignen y que se sienta una persona de pleno derecho.

Si este tipo de necesidad no se satisface, entonces aparece un sentimiento de debilidad, dependencia e inferioridad. Además, cuanto más fuertes son esas experiencias, menos eficaz se vuelve la actividad humana.

Cabe señalar que el respeto por uno mismo es saludable sólo cuando se basa en el respeto de otras personas y no en el estatus en la sociedad, los halagos, etc. Sólo en este caso la satisfacción de tal necesidad contribuirá a la estabilidad psicológica.

Curiosamente, la necesidad de autoestima en diferentes periodos la vida se manifiesta de diferentes maneras. Los psicólogos han notado que los jóvenes que recién comienzan a formar una familia y buscan su nicho profesional necesitan el respeto de los demás más que los demás.

Necesidades de auto-actualización

El nivel más alto de la pirámide de necesidades es la necesidad de autorrealización. Abraham Maslow definió esta necesidad como el deseo de una persona de convertirse en lo que puede llegar a ser. Por ejemplo, los músicos escriben música, los poetas escriben poesía, los artistas pintan. ¿Por qué? Porque quieren ser ellos mismos en este mundo. Necesitan seguir su naturaleza.

¿Para quién es importante la autorrealización?

Cabe señalar que no sólo aquellos que tienen algún talento necesitan autorrealización. Su personal o potencial creativo Cada persona sin excepción lo tiene. Cada persona tiene su propia vocación. La necesidad de autorrealización es encontrar el trabajo de tu vida. Formas y formas posibles Las autorrealizaciones son muy diversas, y es en este nivel espiritual de necesidades donde los motivos y el comportamiento de las personas son más únicos e individuales.

Los psicólogos dicen que el deseo de lograr la máxima autorrealización es inherente a cada persona. Sin embargo, hay muy pocas personas a las que Maslow llamó autorrealizadores. No más del 1% de la población. ¿Por qué esos incentivos que deberían animar a una persona a actuar no siempre funcionan?

Maslow en sus obras indicó las siguientes tres razones para un comportamiento tan desfavorable.

En primer lugar, el desconocimiento de una persona de sus capacidades, así como la falta de comprensión de los beneficios de la superación personal. Además, suelen surgir dudas sobre las propias capacidades o miedo al fracaso.

En segundo lugar, la presión del prejuicio, ya sea cultural o social. Es decir, las capacidades de una persona pueden ir en contra de los estereotipos que impone la sociedad. Por ejemplo, los estereotipos de feminidad y masculinidad pueden impedir que un niño se convierta en un maquillador o bailarín talentoso, o que una niña alcance el éxito, por ejemplo, en asuntos militares.

En tercer lugar, la necesidad de autorrealización puede entrar en conflicto con la necesidad de seguridad. Por ejemplo, si la autorrealización requiere que una persona emprenda acciones arriesgadas o peligrosas o que no garantizan el éxito.

una forma específica de manifestación de las necesidades humanas, dependiendo de las condiciones de vida, habilidades, tradiciones, cultura, nivel de desarrollo de la producción y otros factores. Los neomarxistas (Marcuse) hablan de “falsas necesidades” creadas a través de la publicidad. Se deben enfatizar las NECESIDADES HUMANAS BÁSICAS. Según este concepto, todos los seres humanos comparten necesidades fundamentales (incluida la salud y el derecho natural a la autonomía, la libertad) por el hecho de ser humanos. Según el compilador del diccionario, es necesario distinguir las necesidades básicas de una persona en tres de sus niveles: corporal, social y espiritual, con la misma designación terminológica. Su satisfacción es una condición previa necesaria para la plena participación en la vida social y espiritual. Las necesidades espirituales como valores humanos universales, incluida la sabiduría, son inherentes a la naturaleza humana, cree A. Maslow, psicólogo y filósofo estadounidense. Sólo es necesario, con la ayuda de técnicas especiales, ayudar a la persona a descubrirlas en sí mismo y así emprender el camino de la autorrealización, es decir, vivir su vida sobre la base de los valores espirituales más elevados. es que las necesidades humanas son relativas, dependiendo de preferencias individuales o culturales.

Excelente definicion

Definición incompleta ↓

NECESIDAD

estado del cuerpo, humano individuo, grupo social, sociedad en su conjunto, expresando dependencia del contenido objetivo de las condiciones de su existencia y desarrollo y sirviendo como fuente diversas formas sus actividades. Especificidad humana P. está determinada por la naturaleza social de la actividad humana, principalmente por el trabajo. PAG. grupos sociales, clases, sociedad existe una necesidad que surge en el curso del desarrollo para la implementación de definiciones. departamento de cambios o transformaciones. elementos de la sociedad o sociedades enteras. sistemas. El punto de partida del análisis es el humano. P. es la sociedad como algo histórico concreto. un sistema que determina la formación y desarrollo de diversas P., el contenido, métodos y formas de su satisfacción. El estudio del sistema y nivel de P. de diversos grupos sociales, el grado de su satisfacción y la identificación de tendencias en su cambio ha importante para científicos planificar el desarrollo de la sociedad. Los principios de los grupos y clases sociales sirven como base de sus intereses (ver Intereses públicos). O. Yurovitsky. Kuibyshev. Psicológico La forma de actividad del individuo que expresa P. es la motivación de su comportamiento. El problema de P. como característica inicial de la actividad de la personalidad comenzó a desarrollarse en relación con la superación del concepto de psicológico. "atomismo" de los asociacionistas y con el surgimiento de la dinámica. Teorías de la personalidad. La psicología asociacionista representaba la personalidad como una suma aditiva de elementos. vida mental. Esta visión presuponía el reconocimiento de estos elementos como no derivados, atómicos y la naturaleza puramente pasiva de la reproducción en estos elementos. Influencias externas. Dinámica La teoría de la personalidad surgió en relación con un cambio en los principios de interpretación de la personalidad en la burguesía. Filosofía de finales del siglo XIX y principios del XX, cuando era clásica. Robinsonade fue reemplazada por irracionalista. el concepto de historia como corriente de vida (la personalidad es un momento transitorio de esta corriente; la base de su unidad es irracional). Esta posición dio lugar a una comunidad paradójica de ideas evolucionistas a principios de siglo. biología y voluntarismo en los sistemas de Schopenhauer y E. Hartmann. Racionalista el alma se disolvió en la voluntad del mundo, en la “horma”, en el “impulso vital”, y su individualización comenzó a interpretarse como un proceso de descubrimiento de ciertos potenciales primarios, presentados en forma biológica. Fuerzas: impulsos, P., sentimientos, etc. Estas fuerzas reemplazaron a los elementos asociacionistas de la psique. vida. Una de las primeras teorías de este tipo es la psicología hormica de McDougall. Para él, las motivaciones primarias resultan ser aún más indescomponibles, los determinantes originales (y en este sentido metafísicos) de toda actividad vital. P. y los motivos se identifican como la determinación primaria de la energía vital. La relación del organismo (sujeto) con el objeto está determinada por estos motivos primarios (P., instintos), que de cierta manera se concentran alrededor del objeto. sistema. Este sistema actúa como sujeto de P., o la energía vital del cuerpo. Estrictamente hablando, el concepto de P. se basa en el mismo principio en el freudismo y el neofreudismo, en la psicología individual, el sistema de Jung, etc. La relación entre sujeto y objeto está determinada aquí directamente por los impulsos iniciales, que son motivaciones elementales y primarias. . TENNESSE. la experiencia de vida se construye sobre esta última como mecanismo mediador. La estructura de estas mediaciones está inmanentemente determinada por motivaciones primarias y, por tanto, sirve como esquema para construir la personalidad, resultando así una proyección de pulsiones sobre la experiencia de vida. En este punto, las teorías de las pulsiones se acercan lo más posible al conductismo. En él se plantea el problema de la motivación de tal manera que los factores fisiológicos se consideran los motivos primarios del comportamiento. funciones del cuerpo, interpretadas desde la perspectiva homeostasis (p. ej., teoría de Young, teoría de Allport). Interpretación de P. como características funcionales acciones fisiológicas Los mecanismos privan a P. de las definiciones de sujeto. Esta "objetividad" del conductismo, simplemente expuesta en la teoría de Watson, provocó un proceso relativamente temprano de su transformación. Apareció al principio. 20 años, ya tiene 30 años. resultó significativamente modificado. Una de las modificaciones siguió el camino del operacionalismo, convirtiendo el carácter descriptivo del conductismo watsoniano en un principio para construir una teoría del comportamiento. Así, Skinner define P. simplemente mediante la operación de medir el tiempo después del refuerzo anterior, es decir Ni siquiera en biología. términos. En el neoconductismo de Tolman, la naturaleza descriptiva del concepto de Watson parece ser superada por la introducción de un momento objetivo. Sin embargo, esto último tiene un significado formal en la construcción de Tolman: se define simplemente como el hecho de la direccionalidad inherente a cualquier situación conductual en general. Por tanto, P. actúa como uno de los llamados. "variables intermedias", es decir mecanismos mediadores de la relación entre el organismo y el estímulo, es decir, como un mecanismo de “preparación” del organismo en relación con un objeto significativo. Básicamente, la situación es la misma en las teorías de Hull, Ghazri y Woodworth, pero esta posición recibió una expresión extrema en la teoría Gestalt de K. Lewin del último período (americano) de su actividad. La posición dominante la ocupan teorías de este tipo, en las que la personalidad está determinada por el sistema de relaciones de poder del "campo psíquico" (no importa cómo se llame). posición entre las teorías de la motivación en los tiempos modernos. burgués psicología. Se llaman teorías "condicionantes". El principio metodológicamente fructífero del condicionamiento sistémico del organismo, aplicado por ellos en abstracto, queda privado de su carácter histórico concreto. contenido. Por tanto, estos indudables logros de los tiempos modernos. burgués La psicología, como investigación sistémica en psicología social, como dirección etológica en zoopsicología, aún no supera el antihistoricismo y, por tanto, sigue siendo arte en sus fundamentos. esquemas. Si el hecho evidente de la presencia de naturalezas. Si las necesidades de cualquier organismo vivo se consideran históricamente, entonces deja de parecer principalmente dada, y se convierte en un problema del origen de estas necesidades. En la historia, hombre. sociedad P. las personas en función de sus actividades son consecuencia de la producción. Una cosa natural deja de ser simplemente una presa, es decir. un sujeto que tiene sólo una base biológica el significado de la comida. Con la ayuda de herramientas, una persona es capaz de modificarlo, adaptándolo a los suyos. P. Por lo tanto, la P. de las personas tiene la oportunidad de desarrollarse, es decir. son arrastrados a la historia y se convierten en un elemento de ella. La producción está relacionada con el tema no directamente, sino a través de P. Animales, orgánicos. P. se transforman en humanos, “supraorgánicos”, mediados por la actividad objetiva. P. es a la vez un requisito previo y un resultado, no sólo el verdadero actividad laboral personas, pero también conscientes. procesos. Es por eso que actúan como estados de la personalidad a través de los cuales se regula el comportamiento y se determina la dirección del pensamiento, los sentimientos y la voluntad de una persona. Las habilidades de una persona están mediadas por el proceso de su educación en un sentido amplio, es decir. Introducción al mundo humano. cultura, representada tanto objetivamente (elementos materiales) como funcionalmente (elementos espirituales). La diferencia entre ambas formas es humana. la cultura (así como la diferencia entre valores materiales y espirituales) es relativa y es generada por el contenido mismo del desarrollo de la producción. Satisfacer el deseo de una persona es, en esencia, un proceso de apropiación de una sociedad definida. desarrollo de una forma de actividad presentada objetivamente. Por tanto, “... la propia primera necesidad satisfecha, la acción de satisfacción y el instrumento de satisfacción ya adquirido conducen a nuevas necesidades, y esta generación de nuevas necesidades es el primer acto histórico” (Marx K. y Engels F., Obras , 2ª ed., vol.3, pág.27). Las sociedades también son derivados de esta estructura de actividad laboral. características humanas Los P.P. son una fuente de actividad de la personalidad. En los seres humanos, el proceso de satisfacción de P. actúa como una actividad con un propósito. Al realizar el objetivo de forma subjetiva, como P., una persona está convencida de que su satisfacción sólo es posible mediante la implementación del objetivo. Esto le da la oportunidad de correlacionar sus ideas subjetivas con su contenido objetivo, encontrando medios para dominar la meta como objeto. La dinámica de P. está en la transición de la conciencia de la meta (como requisito previo para la actividad) a la movilización de medios, con la ayuda de los cuales se domina la misma meta objetivada. En el nacimiento de P., el papel del principio formativo lo juega el conflicto entre la experiencia aprendida (hábitos, habilidades, carácter) y la actualización objetiva de esta experiencia, expresada en acción objetiva. En otras palabras, P. es dinámico. Fórmula para incluir un tema en un contexto personal. La psicología estudia cómo P. se encuentran en los motivos que incentivan la actividad y se convierten en una forma de manifestación de P. Los objetos de P., refractados a través de la conciencia, actúan como motivos (impulsos, deseos, etc.), presuponiendo una meta más o menos consciente. de actividad. La relación entre P. y los motivos no puede entenderse como una relación entre miembros de una misma serie. Considerando la relación de P. con los motivos como la relación de esencia con los fenómenos, se puede encontrar un enfoque adecuado al problema de la motivación. Específico Las dificultades de este problema están relacionadas con el hecho de que los motivos de la conducta se dan directamente, mientras que P. oculto como entidad. La dependencia del individuo de la sociedad presentada en P. se manifiesta en los motivos de sus acciones, pero ellos mismos actúan como una forma de aparente espontaneidad del comportamiento del individuo. Si en P. la actividad humana depende esencialmente de sus sociedades objeto. contenido, entonces en los motivos esta dependencia se manifiesta en su propia forma. actividad del sujeto. Por tanto, el sistema de motivos que se abre en la conducta de una persona es más rico en características, más elástico y más móvil que P., que constituye su esencia. La verdadera dependencia de los motivos de P. se revela también en el hecho mismo de su divergencia, característica del comportamiento de un individuo en la sociedad. condiciones de alienación. Comunista la eliminación de la alienación desobjetiva a P., haciendo transparente el proceso mismo de su formación en las sociedades. actividad del individuo. Esta desobjetivación se lleva a cabo, por supuesto, no privando a la actividad de objetividad, sino eliminando la oposición entre el sujeto de la actividad y su proceso. Como resultado de estas nuevas relaciones entre el sujeto de la actividad y su proceso, comunista. el trabajo se convierte en la primera vida de P. Desarrollo, selección y educación de P., acercándolos a esa moral. La altura, los bordes deben ser característicos de una persona comunista. la sociedad, se convierte en uno de los centros. Tareas de formación de la personalidad. Véase también Motivos, Intereses Sociales, Conciencia, Pensamiento. 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El hombre es un ser sociobiológico y, en consecuencia, tiene necesidades. personaje diferente, o más bien niveles. Las necesidades determinan motivos y personalidades. Esta es la base fundamental de la vida humana como individuo, personalidad e individualidad. Del artículo aprenderás qué son las necesidades y cuáles son sus diferencias, cómo se desarrollan, de qué dependen y qué depende de ellas.

Necesidades - condición mental, expresado en malestar, tensión, insatisfacción con algún deseo.

Las necesidades pueden ser conscientes o inconscientes:

• Las necesidades percibidas de una persona o grupo se convierten en intereses.
• Los inconscientes se dan a conocer en forma de emociones.

La situación de malestar se resuelve satisfaciendo el deseo o, si la satisfacción es imposible, suprimiéndolo o reemplazándolo por una necesidad similar pero accesible. Fomenta la actividad, la actividad de búsqueda, cuya finalidad es eliminar el malestar y la tensión.

Las necesidades tienen varias características:

• dinamismo;
• variabilidad;
• desarrollo de nuevas necesidades a medida que se satisfacen las primeras;
• dependencia del desarrollo de las necesidades de la participación del individuo en Diferentes areas y tipos de actividades;
• el regreso de una persona a etapas anteriores de desarrollo si sus necesidades inferiores vuelven a quedar insatisfechas.

Las necesidades representan la estructura de la personalidad, pueden caracterizarse como “una fuente de actividad de los seres vivos, que indica la falta de recursos (tanto biológicos como socioculturales) necesarios para la existencia y desarrollo de la personalidad” (A. N. Leontyev).

Necesidad de desarrollo

Cualquier necesidad se desarrolla en dos etapas:

1. Aparece como una condición interna y oculta de actividad, actúa como un ideal. Una persona compara el conocimiento sobre el mundo ideal y el real, es decir, busca formas de lograrlo.
2. La necesidad se concreta y objetiva y es el motor de la actividad. Por ejemplo, una persona puede reconocer primero la necesidad de amor y luego buscar el objeto del amor.

Las necesidades dan lugar a motivos, contra los cuales surge el objetivo. La elección de los medios para lograr una meta (necesidad) depende de las orientaciones valorativas de una persona. Las necesidades y los motivos dan forma a la orientación del individuo.

Las necesidades básicas se forman entre los 18 y 20 años y no sufren cambios significativos en el futuro. La excepción son las situaciones de crisis.

A veces, el sistema de necesidades y motivos se desarrolla de manera discordante, lo que conduce a trastornos mentales y disfunciones de la personalidad.

tipos de necesidades

En general, podemos distinguir necesidades corporales (biológicas), personales (sociales) y espirituales (existenciales):

• Los corporales incluyen los instintos, los reflejos, es decir, todo lo fisiológico. El mantenimiento de la vida humana como especie depende de su satisfacción.
• Personal incluye todo lo espiritual y social. Lo que permite a una persona ser persona, individuo y sujeto de la sociedad.
• Existencial incluye todo lo que está relacionado con el mantenimiento de la vida de toda la humanidad y con el cosmos. Esto incluye la necesidad de superación personal, desarrollo, creación de cosas nuevas, conocimiento y creatividad.

Por tanto, algunas de las necesidades son innatas y idénticas para personas de todas las naciones y razas. La otra parte son las necesidades adquiridas, que dependen de la cultura y la historia de una sociedad o grupo de personas en particular. Incluso la edad de una persona contribuye.

La teoría de A. Maslow

La clasificación de necesidades más popular (también conocida como jerarquía) es la pirámide de Maslow. El psicólogo estadounidense clasificó las necesidades de menor a mayor, o de biológicas a espirituales.

1. Necesidades fisiológicas (comida, agua, sueño, es decir, todo lo relacionado con el cuerpo y el organismo).
2. La necesidad de seguridad emocional y física (estabilidad, orden).
3. La necesidad de amor y pertenencia (familia, amistad), o necesidades sociales.
4. La necesidad de autoestima (respeto, reconocimiento), o la necesidad de evaluación.
5. La necesidad de autorrealización (autodesarrollo, autoeducación, otro “yo”).

Las dos primeras necesidades se consideran inferiores, el resto son superiores. Las necesidades inferiores son características de una persona como individuo (ser biológico), las necesidades superiores son características de la personalidad y la individualidad (ser social). El desarrollo de necesidades superiores es imposible sin satisfacer las primarias. Sin embargo, después de su satisfacción, las necesidades espirituales no siempre se desarrollan.

Las necesidades superiores y el deseo de su realización determinan la libertad de la individualidad humana. La formación de necesidades espirituales está estrechamente relacionada con la cultura y las orientaciones valorativas de la sociedad, la experiencia histórica, que gradualmente se convierte en la experiencia del individuo. En este sentido, se pueden distinguir necesidades materiales y culturales.

Hay varias diferencias entre necesidades inferiores y superiores:

• Las necesidades superiores se desarrollan genéticamente más tarde (los primeros ecos aparecen al final de la adolescencia).
• Cuanto mayor sea la necesidad, más fácil será dejarla de lado por un tiempo.
• Vivir con un alto nivel de necesidades significa Buen sueño y apetito, ausencia de enfermedad, es decir buena calidad vida biológica.
• Una persona percibe las necesidades superiores como menos urgentes.
• La satisfacción de necesidades superiores trae gran alegría y la felicidad, asegura el desarrollo personal, enriquece el mundo interior y satisface los deseos.

Según Maslow, cuanto más alto sube una persona en esta pirámide, más sana está mentalmente y más desarrollado como persona e individuo puede considerarse. Cuanto mayor sea la necesidad, mayor mas gente Listo para la acción.

La teoría de K. Alderfer

• existencia (fisiológica y necesidad de seguridad según Maslow);
• conectividad (necesidades sociales y evaluación externa según Maslow);
• desarrollo (evaluación interna y autorrealización según Maslow).

La teoría se distingue por dos disposiciones más:

• pueden estar involucradas varias necesidades al mismo tiempo;
• cuanto menor es la satisfacción de la necesidad superior, más fuerte es el deseo de satisfacer la inferior (estamos hablando de sustituir lo inaccesible por lo accesible, por ejemplo, el amor por algo dulce).

La teoría de E. Fromm

En el concepto de Fromm las necesidades se clasifican en función de la unidad del hombre y la naturaleza. El autor identifica las siguientes necesidades:

1. La necesidad de comunicación y vínculos interindividuales (amor, amistad).
2. La necesidad de creatividad. Independientemente del tipo de actividad específica, una persona crea el mundo que la rodea y la sociedad misma.
3. La necesidad de un sentimiento de arraigo profundo que garantice la fuerza y ​​la seguridad de la existencia, es decir, una apelación a la historia de la sociedad, de la familia.
4. La necesidad del deseo de semejanza, la búsqueda de un ideal, es decir, la identificación de una persona con alguien o algo.
5. La necesidad de conocimiento y dominio del mundo.

Vale la pena señalar que Fromm se adhirió al concepto de influencia del inconsciente en una persona y le atribuyó necesidades precisamente a esto. Pero en el concepto de Fromm, el inconsciente es el potencial oculto del individuo, los poderes espirituales asignados inicialmente a cada persona. Y también se lleva al subconsciente el elemento de comunidad, la unidad de todas las personas. Pero el subconsciente, como las necesidades descritas, está roto por la lógica y la racionalidad del mundo, los clichés y tabúes, los estereotipos. Y la mayoría de las necesidades siguen sin satisfacerse.

La teoría de las necesidades adquiridas de D. McClelland

• necesidad de logro o logro;
• la necesidad de conexión o afiliación humana;
• necesidad de poder.

• si se anima a los niños a controlar a los demás, se forma la necesidad de poder;
• con independencia – la necesidad de logro;
• al establecer una amistad, existe la necesidad de afiliación.

Necesidad de logro

Una persona se esfuerza por superar a otras personas, destacarse, alcanzar estándares establecidos, tener éxito y resolver problemas complejos. Estas personas eligen situaciones en las que serán responsables de todos, pero al mismo tiempo evitan ser demasiado simples o demasiado complejos.

Necesidad de unirse

Una persona se esfuerza por tener relaciones interpersonales cercanas y amistosas basadas en una estrecha conexión psicológica y evita los conflictos. Estas personas se centran en situaciones de cooperación.

Necesidad de poder

Una persona se esfuerza por crear condiciones y requisitos para las actividades de otras personas, gestionarlas, controlarlas, ejercer la autoridad y decidir por otras personas. Una persona obtiene satisfacción al estar en una posición de influencia y control. Estas personas eligen situaciones de competencia, competencia. Les importa el estatus, no el desempeño.

Epílogo

Satisfacer las necesidades es importante para un adecuado desarrollo de la personalidad. Si se ignoran las necesidades biológicas, una persona puede enfermarse y morir, y si no se satisfacen las necesidades superiores, se desarrollan neurosis y surgen otros problemas psicológicos.

Vale la pena señalar que existen excepciones a la regla de “primero satisfacer algunas necesidades y luego desarrollar otras”. Estamos hablando de creadores y guerreros que pueden fijarse metas más altas, a pesar de necesidades físicas insatisfechas, como el hambre y la falta de sueño. Pero para la persona promedio los siguientes datos son típicos:

• las necesidades fisiológicas están satisfechas en un 85%;
• en seguridad y protección, en un 70%;
• en amor y pertenencia – en un 50%;
• en autoestima – en un 40%;
• en autorrealización – en un 10%.

Las necesidades están estrechamente relacionadas con situación social desarrollo humano y nivel de socialización. Curiosamente, esta conexión es interdependiente.