Abstracto Deportes y Entretenimiento“Visitar Zimushka-invierno” para niños pequeños y de mediana edad
Descripción del material: Les ofrezco una sinopsis del entretenimiento deportivo "Visitando Zimushka-invierno". Este material será de utilidad para profesores de grupos de primaria y secundaria, trabajadores de educación física. El entretenimiento traerá mucho placer a los niños pequeños y medianos, uniendo a los niños. diferentes edades de diferentes grupos Les brindará una oportunidad única de aprender a interactuar entre sí y adquirir una experiencia de comunicación invaluable.
Sinopsis del entretenimiento deportivo "Visitando Zimushka-invierno"
Integración áreas educativas: “Desarrollo social y comunicativo”, “Desarrollo físico”.Tareas:
Inculcar en los niños coraje, atención, resistencia y buena voluntad unos hacia otros.
Desarrollar agilidad y velocidad.
Crea un estado de ánimo alegre y alegre.
Fortalecer la capacidad de jugar juegos al aire libre, juegos competitivos y juegos divertidos.
Equipo: conos, tres cestas, 6 aros pequeños, soportes con una cuerda estirada, dos cubitos de hielo, una mesa, juguetes: ardilla, liebre, lobo
Técnicas metodológicas: conversación, ejercicios de simulación, juegos divertidos, juegos al aire libre, juegos de competición, acompañamiento musical.
Progreso del entretenimiento:
Los niños son recibidos por Zimushka-invierno.
¡Hola, chicos! ¿Me reconociste? Soy Zimushka-invierno. Cubrí los ventisqueros, los árboles y las carreteras con un manto de nieve, y los copos de nieve de mis amigas a menudo dan vueltas en el aire y caen silenciosamente al suelo. ¿Te gusta el invierno? ¿Por qué amas el invierno? ¿Te gustan los copos de nieve? Luego convierto a cada uno de ustedes en un hermoso copo de nieve, corro por el claro, vuelo, no se molesten unos a otros.
Y ahora todos los copos de nieve vienen a mí, juntémonos en un gran copo de nieve.
Y cuando sople fuerte, levantaré una tormenta de nieve, volaré y daré vueltas maravillosamente.
El juego se repite dos veces.
Chicos, ¿han estado en el bosque de invierno? ¿A quién puedes encontrar en el bosque? Te sugiero que vayas al bosque de invierno. Los ventisqueros allí son profundos, así que cuando caminemos, levante los pies en alto. Levántense todos conmigo, vayamos al bosque de invierno.
Los niños se paran detrás de Zimushka-invierno y caminan como sobre la nieve, levantando las piernas en alto, "pasando por encima de los ventisqueros". En este momento, el asistente esparce los conos por el sitio. Zimushka-winter llama la atención de los niños sobre los conos y les pide que los recojan en dos cestas, que ella sostiene en sus manos.
Luego reúne a todos los niños cerca de él, y en ese momento se muestra una ardilla de juguete.
Chicos, ¿quién creen que necesita piñas en el bosque? Así es, una ardilla. Y aquí está ella.
Zimushka-winter invita a los niños a pasar los conos a la ardilla. Los niños se alinean en dos equipos. Es necesario transferir un cono a la vez a la canasta de la ardilla mientras saltas sobre dos piernas de aro en aro.
La ardilla agradece a los chicos por el regalo. Zimushka-winter continúa con los niños en un viaje por el bosque sobre esquís (imitación de movimientos). En este momento, se exhibe una liebre de juguete en el sitio.
Chicos, miren a quién conocimos en el bosque. Sí, es una liebre, está temblando por todos lados.
El conejito debe haberse congelado. Calentemos con él, saltemos como conejitos, meneemos las orejas. Calentamos nuestras patas. Giramos la cola. Nada ayuda, el conejito sigue temblando. ¿Qué pasó?
El conejito le susurra al oído a Zimushka-winter que le tiene miedo al lobo y siente que ya está cerca. En este momento se instalan soportes con una cuerda estirada. Aparece un asistente con un lobo de juguete. El juego "El lobo y las liebres" se juega gateando.
Zimushka-winter reconcilia al lobo y la liebre e invita a los niños a montar a los animales en patines (un juego de competición en dos equipos). Luego los niños bailan en círculo alrededor del conejito y el lobo y realizan movimientos al son de la música. Detrás de Zimushka-invierno.
Chicos, me alegré mucho de conocerlos, es hora de que nos despidamos y en memoria de nuestro encuentro quiero regalarles un copo de nieve a cada uno de ustedes, y el conejito me ayudará con esto.
Adios Amigos.
Tareas de software: enseñar a los niños a transformar movimientos según la tarea figurativa, practicar lanzar bolsas a la distancia, saltar de aro en aro; Desarrollar el interés por la educación física y mejorar la salud de los niños.
Los niños entran al salón uno tras otro al son de la música.
Principal:
-En senderos forestales
iremos ahora
muchas cosas interesantes
¡En más a menudo lo encontraremos!
Caminar con las rodillas altas.
Principal:
- Deja que la escarcha se rompa y te enfades.
¡No podemos quedarnos quietos!
La nieve se acumula en el camino
¡Necesitamos sortearlos!
Caminando como una serpiente entre objetos.
Principal:
— De puntillas, lentamente
caminaremos
Soportar accidentalmente
¡No te despiertes en el bosque!
Caminar de puntillas por el pasillo, correr en todas direcciones.
Principal:
- No corras muy lejos
¡Vuelve a la columna!
Principal:
— Aire helado:
Respiramos por la nariz
(Ejercicios de respiración)
- ¡Escucharemos el cuento del bosque!
Los niños se alinean en círculo.
Principal:
- Los conejitos estaban al borde del bosque,
¡Me tiemblan los oídos por el frío!
De pie, con los pies separados a la altura de las caderas, los brazos en alto, agitando las palmas, imaginando las orejas 4-5 veces.
Principal:
— Los osos durmieron mucho tiempo en la madriguera,
Descansé mis hombros.
De pie, con los pies separados a la altura de las caderas, las manos en la cintura, movimientos de hombros 4-5 veces.
Principal:
- Y el zorro estaba molestando a todos.
Ella me invitó a ir en trineo.
Aquí viene el trineo, súbete a él.
¡Diviértete rodando cuesta abajo!
Ponte en cuclillas, con los brazos hacia adelante 4-5 veces.
Principal:
— El trineo corría muy rápido,
¡Todos los niños terminaron en la nieve!
Tumbado, varios giros, 10-15 segundos.
Principal:
- Ahora saltemos juntos
¡Necesitas quitarte la nieve de la ropa!
Saltando en el lugar a la repetición recitativa de líneas. Ejercicio de respiración.
Principal:
- ¿Quién deambulaba por el claro?
¿Y dejó un gran legado?
(exhibe imágenes de muñecos de nieve)
Principal:
- Muñecos de nieve, ¿estás perdido?
No, trabajaron para nosotros.
Y lo pusieron en una canasta.
¿Quieres jugar con ellos?
Tómalo en tus manos y tíralo a la distancia.
Los niños lanzan a lo lejos con la mano derecha e izquierda.
Principal:
— Hay una tormenta de nieve maligna caminando por el bosque,
¡Agárrense fuerte el uno al otro!
Los niños caminan en círculo tomados de la mano.
Cómo los copos de nieve nunca se cansan de girar
¿No es hora de tumbarse en el suelo?
Los copos de nieve volaron, se tumbaron como una alfombra
Mira, ahora los tomaremos en nuestras manos,
Agitémoslo de palma en palma.
¡Y los tiraremos a la basura por diversión!
Los niños realizan movimientos de acuerdo con el texto.
Principal:
- Es hora de que regresemos,
¿Seguimos jugando, niños?
El presentador elige a un niño para que haga el papel de lobo, el resto de niños son liebres.
Principal:
- Las liebres le tenían miedo al lobo,
Cruzaron corriendo el claro
Hay un lobo, pero hay muchas liebres.
¡Su camino no es fácil!
Para que los conejitos puedan encontrar en la nieve.
¡Hay que darle la vuelta a todo!
Las “liebres” se agachan en diferentes lugares y se “esconden”, el “lobo” camina por el pasillo buscando liebres. Tan pronto como sale el lobo, los conejitos saltan hacia adelante. A la señal se “esconden”.
Lobo:
- Conejitos, conejitos, cálmense.
¡Conejitos, no me tengáis miedo!
tengo aros para ti
¡Saltaremos ahora!
El presentador coloca los aros en el suelo y los niños saltan de aro en aro uno tras otro.
Principal:
- Adiós, bosque de invierno.
¡Lleno de maravillas fabulosas!
Volveremos aquí otra vez
Haremos algunos deportes de invierno aquí.
Los niños salen del salón al son de la música.
Título: Escenario para la educación física en grupo más joven"¡Que la escarcha crepita y se enoje, no podemos quedarnos quietos!"
Nominaciones: Guardería, Vacaciones, entretenimiento, guiones, deportes.
Posición: cabeza de dow
Lugar de trabajo: MKDOU "Jardín de infancia del pueblo de Shunga"
Ubicación: región de Kostromá, distrito de Kostromá, pueblo de Shunga
Escenario de ocio deportivo para el primer grupo junior
"Viaje al bosque de invierno"
Compilado por: instructor cultura Física GBDOU No. 93 Gishyan E.G.
San Petersburgo 2013
Objetivos:
Tareas:
- Enriquezca a los niños con conocimientos ambientales sobre el invierno, el bosque invernal y los animales del bosque.;
- Desarrollar la atención, la memoria y el pensamiento de los niños en edad preescolar;
- Desarrollar el sentido del ritmo, la capacidad de coordinar movimientos con el texto de un poema;
- Desarrollar cualidades fisicas niños: agilidad, equilibrio, orientación espacial;
- Fomentar un sentido de ayuda mutua. Despertar una respuesta emocional positiva a la actividad de juego y el deseo de participar en ella.
Ubicación:
GBDOU №93 del distrito de Krasnogvardeisky
Inventario y equipamiento: 2 senderos de madera, túnel, módulos blandos, bolas de nieve de algodón.
Caracteres:
Presentador, conejito.
Principal: ¡Hola, chicos! Hoy quiero invitarte a un viaje por el bosque invernal. ¿Sabes quién vive en el bosque?
Niños: Oso, liebre, zorro, lobo.
Principal: ¡Bien! ¡Salgamos a la carretera, tal vez conozcamos a algunos de ellos!
Los niños caminan por senderos (puente), trepan por un túnel (madriguera de zorro), caminan en una serpiente entre módulos blandos (cáñamo).
Principal: ¡Así que llegamos a un claro del bosque! Pongámonos en círculo.
Ha caído un poco de nieve blanca, nos reunimos en círculo. ¡Pisotearemos, pisotearemos! (Pisar muy fuerte)
¡Bailaremos alegremente, nos calentaremos las manos, aplaudiremos, aplaudiremos! (Aplaudir)
Saltemos más divertidos para que esté más cálido, ¡Saltaremos, saltaremos! (Saltando)
Los chicos se sientan en sillas.
Principal: Chicos, ¿escuchan? Parece que alguien está saltando a nuestro claro. Te diré un acertijo y adivinarás quién es.
Una bola de pelusa salta hacia nosotros.
oreja larga
Salta hábilmente
Comiendo zanahorias.
Niños: Liebre.
Bajo musica alegre Un conejito cruza el claro saltando.
Conejito: ¡Hola, chicos! ¡Qué divertido eres! ¡Y estoy completamente congelado! ¿Puedo jugar contigo? (El conejito tiembla).
Principal: El conejito está helado, tiene frío en invierno. Chicos, juguemos con el conejito, él calentará.
Juego "Conejitos"
Texto | Descripción de movimientos |
Niñas y niños, imaginad que sois conejitos. Uno, dos, tres, cuatro, cinco, el conejito empezó a saltar. Con las patas arriba y las patas abajo, levántese sobre los dedos de los pies. Izquierda, inclínate hacia la derecha, inclínate y levántate. Hace frío para que se siente el conejito, necesito calentar mis patitas. Hace frío para que el conejito se pare, el conejito necesita saltar. Niñas y niños, imaginad que sois conejitos. Alguien asustó al conejito, el conejito saltó y se alejó al galope. | Saltando hacia adelante y hacia atrás. Realizar movimientos según el contenido del texto. Poniéndose en cuclillas y frotándose las manos. Realizar saltos estando parado. Media sentadilla con giro de izquierda a derecha. Da la espalda, agáchate, envuélvete con los brazos y baja la cabeza. |
Principal: ¡Bien hecho muchachos! ¡El conejito se ha calentado! Ahora juguemos bolas de nieve con el conejito.
Juego "Bolas de nieve". El conejito ayuda a los niños a recoger bolas de nieve.
Principal: lanzaré bolas de nieve alto
Las bolas de nieve volarán lejos
Y los niños recogerán bolas de nieve.
Y lo traerán a mi canasta.
/El juego se juega 2 veces./
Principal: Bunny, nuestros muchachos también saben bailar. ¡Bailemos con el Conejito!
Baila la canción “Érase en un invierno helado...”
Conejito: ¡Me gustó mucho vuestro baile, chicos! Pero es hora de que regrese a casa, al hoyo. Mi conejita me espera allí. ¡Chicos adiós!
Los niños se despiden del Conejito.
Principal: Es hora de que nosotros, chicos, volvamos al jardín de infancia.
Los niños caminan en una serpiente entre módulos blandos (tocones), trepan por un túnel (madriguera de zorro) y caminan por senderos (puente).
Objetivo:
Fortalecer con los niños la capacidad de copiar los hábitos de los animales salvajes, formar un círculo, realizar movimientos con acompañamiento de música, animar a los niños a participar en ejercicios de juego y juegos al aire libre;
Durante los juegos al aire libre, fortalezca la capacidad de correr en todas direcciones sin chocar entre sí, cultive el coraje, la actividad y las relaciones amistosas entre los niños.
Equipo: máscaras de conejitos, canasta con zanahorias, sillas, música.
Progreso del entretenimiento deportivo en el jardín de infantes:
Los niños se sientan en sillas.
Un conejito se topa con el grupo.
¡Buen día! Oh, cuántos niños hay y qué lindos y alegres son todos. Niños, me gusta mucho divertirme y jugar. varios juegos, ¿te gusta jugar?
Pero primero debéis convertiros en conejitos, tal vez algunos de vosotros lo sepáis. palabras mágicas? Cerremos los ojos.
Un niño dice las palabras mágicas, los demás se sientan con los ojos cerrados y la profesora adjunta les pone máscaras de conejitos.
Bueno, ahora podemos empezar. Pongámonos de pie y estiremos un poco.
Calentamiento “Conejitos”
Los conejitos se estaban divirtiendo (levántate, levanta la mano)
Cuidando a mamá y papá. (Manos en el cinturón, gira a izquierda y derecha)
Así, pata con pata. (Aplaudan)
Así, sombrero con sombrero. (Manos levantadas hacia la cabeza)
Así de simple: se sacudieron el bigote. (Sacude la cabeza)
¡Si si si! (Salta en el acto).
Conejito. ¡Qué gran tipo eres! Oh, niños, ¿han visto mi canasta? Tenía tanta prisa por visitarte que lo perdí en algún momento del camino. ¿Me ayudarás a encontrarla? Y para encontrar la cesta deberás ser muy atento y diestro. ¿Estás de acuerdo? festival deportivo en notas de jardín de infantes
El conejito mira al grupo con los niños.
Miren, niños, ¿qué es este hermoso pañuelo, qué esconde? ¡Así que esta es mi cesta! ¡Está lleno de zanahorias! A mí me encantan las zanahorias, ¿y a ti?
Un niño recita un poema sobre zanahorias mientras todos los demás miran las zanahorias.
Zanahorias naranjas
Contiene vitaminas.
quien lo usa
No conoce ninguna enfermedad.
El conejito camina con una canasta y accidentalmente derrama zanahorias.
Ay, que descuidado soy, niños, ¿me ayudaréis a recoger zanahorias?
Juego "Recoge zanahorias"
(Objetivo: desarrollar atención, velocidad, agilidad)
Los niños recogen zanahorias en una cesta. El juego se repite varias veces.
Bien hecho, niños, y ustedes saben que para que nuestras zanahorias crezcan grandes y dulces, el sol debe brillar y la lluvia cálida debe regarlas, así que juguemos juntos.
Juego "Sol y lluvia"
(Objetivo: enseñar a los niños a caminar y correr en todas direcciones. Desarrollar velocidad y agilidad).
La maestra dice que ha salido el sol y que los niños pueden jugar. Los niños se levantan de sus sillas y comienzan a saltar y correr diciendo:
Sol, sol, mira por la ventana,
Los niños juegan aquí y te están esperando.
La maestra dice que ha llegado una nube negra. Los niños se dispersan y ocupan sus lugares, formando un paraguas con las palmas.
(El juego se repite 2-3 veces).
Bien hecho, niños, después de un juego así cultivaremos las zanahorias más grandes y dulces, y ahora pongámonos en círculo y bailemos un poco. (Suena la música con la que los niños realizan movimientos).
Ay que bien lo estás haciendo.
Chicos, disfruté mucho jugando con ustedes, ahora nunca más perderé mi canasta. Por ayudarme te preparé una delicia, pero primero debes lavarte las manos.
