Ասում են՝ դպրոցներ կան
Այնտեղ, որտեղ պարիսպն է, գտնվում է պալատից:
Այս դպրոցների բոլոր երեխաներին
Նրանք շատ հաճախ խաղադրույք են կատարում:
Կան բազմաթիվ այլ դպրոցներ
Այնտեղ, որտեղ նրանք ընդհանրապես «ցից» չեն դնում,
Ինչպե՞ս եք անվանում այնտեղի ցանկապատերը:
Ես առաջարկում եմ:
«Հաճախակի»!
Եթե դպրոցում ընդմիջում է,
Այսպիսով, պայքարը պարտադիր է:
Այստեղ Պոպովը հրում է Պետրովին,
Տրեբլետ Կոշկին Կոմարովա,
Մոծակներն արդեն ճռռում են -
Նոր ձևը կոտրվում է:
Եվ նոր ընդմիջմանը
Պոպովին տվեցի Գենային,
Եվ Մոծակը հարձակվեց Կատվի վրա
Եվ ես նրան մի քիչ տվեցի:
Հենց դրա համար է փոփոխությունը,
Որպեսզի կռիվներում տեղաշարժեր լինեն։
Պապերը դպրոց
քայլելու կարիք չկա.
Ես կցանկանայի, որ կարողանայի
ապրեք սա տեսնելու համար:
Գիվարգիզով Ա.
Երազանք. Ահազանգ. Ցնցուղ. Լիցքավորիչ.
Նախաճաշ. Թեյ. Թղթապանակ. Տետր.
Կոշիկ. Ճանապարհ. Ագռավներ. Ստուգեք.
Ուշանալ. Ձախողվել.
Շրջադարձ. Վարքագիծ.
Երկու. Ուսմասվար Տխրություն.
Պարզաբանում. Զանգահարեք.
Վազելով վերև աստիճաններով։ Դաս.
Թվեր. Կանոններ. Տանջանք.
Լույս. Պատուհան. Երազներ. Տեսիլքներ.
Բանավոր հաշվում. Օրինակ. Վարչություն.
Բազմապատկում. Կարոտ.
Երկու. Հիասթափություն.
Հեռանկար. Պատիժ.
Լավատեսություն. Պայքար արատավորության դեմ.
Կատակներ. Ծիծաղ. Դասերի ավարտ!
Տուն. Մեկը. Ուռա՜ Խաղալիքներ.
Ապուր. Բլիթներ. Կոմպոտ. Շոռակարկանդակներ.
Հանգիստ. Մուլտֆիլմի ծրագիր.
Հեռախոս. Համակարգիչ. Մայրիկ.
Հանդիպում. Համբույր. Օրագիր.
Օ՜ Գոտի. Հարցեր. Ճչալ.
Արդարացումներ. Սնոտ. Արցունքներ.
բացականչություններ. Սպառնալիքներ.
Հաշտեցում. Դասագիրք.
- Ինքդ արա! -Այո: Ռեշեբնիկ.
Ընթրիք. Բաղնիք. Թուլացում.
Կրկնել վաղն առավոտյան.
Երազանք. Ահազանգ. Ցնցուղ. Լիցքավորիչ…
Վարլամովա Տ.
Եթե դուք անմիջապես սկսեք
Ստացեք միայն A -
Տանը նրանք շուտով կվարժվեն նրանց
Եվ նրանք չեն նկատի:
Հետևաբար, միացրեք ձեր ուղեղը.
Ձեռք բերեք մի քանի դյույզ
Մայրիկը կվրդովվի
Բայց մի վիճեք, պարզապես լռեք:
Եվ հետո նորից
Դուք կարող եք ստանալ հինգ
Մայրիկը անպայման կդառնա
Համբուրիր և գրկիր:
Գաղտնի նայեք նրան
Ու նստիր ու հառաչիր,
Հուշում. այս հինգերն են
Օ՜, դրանք հեշտ չեն:
Բունդուր Օ.
Մենք այսօր այստեղ ենք մեկ ժամ
Նրանք մաքրեցին նոր դասարանը։
Հարյուր իրի թղթեր
Հարյուր բիթ և նշում
Մենք դա բացահայտեցինք։
Ընդամենը երեք դաս կար
Ոչ հինգ
Եվ ոչ վեցը:
Ինչպե՞ս կարողացանք այդքան շատ բան անել։
Գրել, կարդալ ու ուտել?!!
Մախոտին Ս.
Ես մի անգամ պատահաբար
Դասի ժամանակ քնեցի։
Ես ինձ հարմարավետ և հաճելի եմ զգում
Ես նավարկում եմ նավով
Եվ մի բան ինձ համար պարզ չէ.
Երազում, թե իրականում։
Հանկարծ ոչ մի տեղից
Հեռավոր հնչյուններ.
- Շուրա Վոլկովա,
գրատախտակին!
Եվ հետո հրաշք տեղի ունեցավ.
Ես նավարկում եմ նավով
Եվ երազում ես պատռում եմ ջրաշուշաններ,
Եվ ես դասը սովորեցի առանց վարանելու
Ես իրականում պատասխանում եմ.
Ստացա C+
Բայց ես ոճային քնեցի։
Ագնյա Բարտո
Մեր Պետկա Ռուբաշկինը շատ վարակիչ է,
Նրան մոտենալը վտանգավոր է, տղերք։
Դուք չեք կարող խոսել նրա հետ հեռախոսով ...
Այնուամենայնիվ, նա կարող է վարակել բոլորիդ։
Ով նույնիսկ նայեց Պետկային ճեղքի միջով,
Թեև շղարշով վիրակապ էի, բայց հիվանդացա։
Բայց մեր Պետկան ցանի մեջ չէ, խռպոտ չէ,
Եվ նա չունի խոզուկ, և նա չունի գրիպ:
Ես ձեզ մի գաղտնիք կասեմ նրանց համար, ովքեր չգիտեն.
Նա...վարակում է մեզ վատ օրինակով։
Ուսուցիչ,
Ինձ հետ
Դու արեցիր դա
Դաժան
Բայց ոչ ինքնուրույն
Ես վիրավորվել եմ
Գինի.
Ռումբը խշշաց
Դասի ընթացքում…
Իսկ շուրջբոլորը ծովն է
երկարացված
Լայն…
Եվ շտապեց
Նավն իմն է
Դեպի ալիք...
Տեսարանից
Անհնար էր պոկել այն
Աչքի…
Ուսուցիչ,
Ինչու եք
ինձ հետ բերեց
Դասի?
Օստրովսկի Ս.
Ծաղրածուն բեմում է:
Նա լավ կատակներ է անում
Մի խոսք ասա -
Եվ ծիծաղ է լսվում:
Դպրոցը պայթում է
Ծիծաղի համազարկով.
Ծաղրածու - առաջին դասարանցի!
Ի՜նչ զվարճանք։
Աղջիկները ծիծաղում են
Հատկապես զանգը!
Բայց նա չի ծիծաղում
Աղջիկներից մեկը.
Ինչ-որ բան խառնվել է
Այս աղջիկը:
-Չեմ զգում
Խեղդվել ծիծաղից։
Աղջիկները շշնջում են.
- Նա չի ծիծաղում
Տանկան չի դիմանում
Ուրիշի հաջողություն.
Ագնյա Բարտո
Ես թողնում էի դպրոցը
Դանդաղ կամաց,
Նա շարունակում էր արդարացումներ գտնել։
Չորս տանելով
Ըստ բնական պատմության՝
Իսկ ռուսերեն -
Կես քառորդ.
Ալդոնինա Ռ.
Կարո՞ղ եմ աշխատել նման տախտակի հետ:
Բայց հայրիկը երբեք չի երազել նրա մասին:
Ես ձեռքս թեթև անցկացրեցի էկրանի վրայով,
Եվ անմիջապես պատկերը փոխվեց.
Ես կանգնած եմ գրատախտակի մոտ, ձեռքերումս կավիճ չկա
Եվ ինչ-որ կերպ որոշումը դժվար է,
Դե, ինչու դա անհնար է
Կապվեք ընկերոջ բջջային հեռախոսի հետ.
Վովկայի բջջային հեռախոսից - և անմիջապես պատասխան
Անմիջապես կհայտնվի տախտակի վրա,
Դե ինչո՞ւ այս ֆունկցիան հասանելի չէ։
Եվ անպայման պետք է լինի:
Բունդուր Օ.
Երեքշաբթի օրը մահճակալն ինձ վայր գցեց,
Ես չկարողացա ժամանակին արթնանալ:
Նախօրեին պայուսակս մոռացել եմ
Մեջը բանան կար, ես պետք է հետ գնայի:
Ես պարզեցի իմ սխալները,
Ես ուզում էի այսօր ժամանակին գալ,
Բայց ես շատ արագ գնացի
Եվ թռավ դպրոցի կողքով:
Նա ձեռքը մեկնում է գրասեղանի վրա և քաշում.
Հաստատ նրան ոչ ոք նույնիսկ չի՞ նայի։
Օրագրում կամ օրագրում նշումներ անելու կարիք չկա:
Բավական է, որ նա թափանցեց գաղտնիքը,
Որ հրաշք է եղել, խնդիրը լուծվել է...
Խնդրում ենք դիմել! Ինձ լավություն արա!
Վալենտին Բերեստով
Դուք կարող եք քնել մաթեմատիկայի վրա
Բուսաբանությամբ և ռուսերենով։
Մարզասրահի դասարանում
Սովորությունից դուրս, սակայն, այն նեղ է,
Դժվար և բավականին բարձր -
Հորիզոնական սանդղակը դեռ սեղմում է.
Ես բամբակ եմ դրել
Եվ ես արդեն գրեթե սովոր եմ դրան:
Թռչունները քնում են ճյուղերի, հավերի վրա,
Ճանճերը քնում են առաստաղին...
Մարզասրահի դասարանում
Անդրեյը քնած է հորիզոնական գծի վրա։
Մայրիկը գրում է ինձ որոշումը,
Հայրիկը նստեց մի շարադրություն.
Վաղը դպրոցում ես A կստանամ,
Կստանամ միայն ճարտարության համար։
Այստեղ է թաղված Իվանովի օրագիրը։
Իվանովը կոշտ է վարվել նրա հետ։
Բայց եթե Իվանովը կոպիտ չլիներ,
Դա խիստ հայր կլիներ Իվանովի հետ։
Վայներ Բ.
Ես կցանկանայի ապրել մինչև արձակուրդները
Ուսանողը երազում է
Ես կցանկանայի այն ավելի հեռու նետել
Գնահատականների օրագրով!
Ես կցանկանայի ապրել մինչև արձակուրդները
Ուսուցիչը երազում է
Ի վերջո, այն, ինչ ուսուցիչը չէր կարող անել,
Նույնիսկ Աստված չի կարող դա անել։
Խնդիրը լուծված չէ -
Գոնե սպանիր։
Մտածիր, մտածիր, գլուխ
Շտապիր!
Մտածիր, մտածիր, գլուխ,
Ես քեզ մի քիչ կոնֆետ կտամ
Ձեր ծննդյան օրը ես ձեզ կտամ
Նոր բերետ.
Մտածեք, մտածեք -
Եվս մեկ անգամ հարցնում եմ.
Ես քեզ օճառով կլվանամ։
Ես կսանրեմ այն։
Մենք ձեզ հետ ենք
Ոչ օտարներ միմյանց համար:
Օգնե՛ք։
Հակառակ դեպքում ես կխփեմ քո գլխին!
Բորոդիցկայա Մ.
Բոլորը!
Ուսումնական տանջանքների վերջը։
Ամառ!
Դատեք ինքներդ.
Գրանիտե գիտության մի ամբողջ տարի
Կրծում կաթնատամներով.
Հիշողությունների մի ամբողջ տարի.
Դասերի ժամանակ և հետդպրոցական...
Ինչպե՞ս կա գիտելիքի այդպիսի հարուստ պաշար:
Արդյո՞ք այն տեղավորվում է երեխայի մեջ:
Ավագ դպրոցի աշակերտի մարմնում
Այլևս տեղ չի մնացել։
Բայց արձակուրդներին ես արագ եմ
Ես կհաղթահարեմ հոգնածությունս.
Ես ինձ արժանապատվորեն կբարձրացնեմ
Տատիկի մոտ և տնակում,
Որպեսզի աշնանը հիանալի լինի
Սեղմեք նոր առաջադրանքներ:
Դպրոցական ծրագրին
Գուլպաներից մինչև վերև
Սեպով սեղմված
Դե, անմիջապես
Ինչպես վարունգը լոգարանում:
Սմետանին Ա.
Ես բացեցի իմ նոթատետրը,
Պայուսակ ձյան մեջ.
Եվ ես չեմ կարող աչքս կտրել լավագույն հնգյակից:
Գեղեցիկ!
Ժամանակահատվածով.
Գազարն ավելի կարմիր է:
Նոթբուքը իր հետ այնքան էլեգանտ է:
Ֆադեևա Լ.
Ամեն օր դասի եմ
Ինչպես մարտի դաշտում։
Իմ հակառակորդ Վասյա
Նա աչքը չի կտրում Օլյայից։
Պարտվածները վազվզում են
Մի ամբողջ երեկո սլայդում:
Եվ ես նստած եմ գրքերի վրա,
Ինձ պետք են A-ներ:
Ոտքերը թմրած են
Իսկ մեջքս մրսում է։
Ես կնախընտրեի թոշակի անցնել
Վաստակած հանգստացեք։
Գիվարգիզով Ա.
Տետրումս տառեր ունեմ
Նրանք գնում են սարեր։
Շարադրությունը ստուգելիս
Ուսուցիչները վիճում են.
Դասագրքերը աղյուսի նման են
Չափը, ձևը և քաշը:
Նրանց համար, ովքեր որոշել են վկայական ստանալ,
Ցանկալի է լինել Հերկուլեսը։
Ես կարող եմ շատ անգամներ ձգումներ անել,
Առավոտից վարժություններ եմ անում։
Բայց դպրոցական պայուսակը ծռվում է կամարի մեջ,
Կարծես արշավի էի գնում։
Ես պայուսակս մի կողմ չեմ նետի, դա նկատի ունեցեք։
Սա բացառվում է։
Ես կդառնամ գիտնական և ճանապարհ կգտնեմ
Ինչպես հեշտացնել դասագրքերը:
Ստարիկով Ա.
Մենք ավարտել ենք ուսումնասիրությունը
Դասարանը հանձնեց դասագրքեր,
Իմ դասագիրքը ամենամաքուրն է,
Ես չեմ բացել։
Երկուշաբթի օրը ես փորձեցի
Եվ ես դիմադրեցի առանց որևէ դյութենի։
Երեքշաբթի նույնպես - լավ արեցիք:
Նա քայլում էր փայլուն դեմքով։
Բայց չորեքշաբթի...
հինգշաբթի…
Իսկ ուրբաթ!!!
Ո՞վ է տեսնելու օրագիրը:
Նահանջ...
Իմ խեղճ սիրելի հայրիկ
Հանգստյան օր է նվիրել ինձ.
Մենք գրել ենք
Մենք կարդում ենք
Մենք կիսվեցինք
Դու կարդացե՞լ ես։
Ֆուտբոլ չէինք նայում։
Մենք մոռացել ենք, որ հոգնել ենք…
Եվ ես մտածեցի.
Դե, ազնվորեն! –
Ինչն է ՀԵՏԱՔՐՔԻՐ ուսումնասիրելը:
Ֆադեևա Լ.
Ես երկար տարիներ կսովորեմ
Մի հորանջեք և մի ծուլացեք,
Մի թաքնվեք գիշերվա լռության մեջ
Աչքերի նոթատետրերի վրայով,
Որպեսզի վերապատրաստման դասընթացն ավարտելուց հետո.
Ստացեք բժշկական դիպլոմ
Դարձրեք խիստ դեմք
Եվ նամակ ուղարկեք.
«Քաղաքացի դպրոցի տնօրեն.
Եկեք ներարկումների համար»:
Վատ ես.
Մենք հանգիստ գնում ենք դասի,
Պատրաստվենք, գնանք։
Մենք գիտելիքի կողքով չենք անցնում
Եվ մենք չենք թողնի դասը:
Ի՜նչ տարօրինակ օր է այսօր։
Պետրովը բացեց դուռը աղեղով.
Նա ներս թողեց Մարինա Գլեբովնային,
Եվ հետո մեր ամբողջ դասարանը վեր թռավ:
Մաքսիմովը նրան ծաղկեփունջ է բերում,
Երգիչներ - մի տուփ շոկոլադ,
Աղջիկները, ուրախ բղավելով.
Բյուրեղյա մեծ սափոր։
Իսկ ես միակն եմ նստած
Ես ընդհանուր թմբիրի մեջ եմ - չեմ բզզում:
Իմ նվերն ավելի զով է, քան նրանցը,
Նա կգերազանցի մյուսներին:
Այո՛ Ուսուցիչը ուրախ կլինի -
Երեկ ես դաս քաղեցի.
Ֆրոլով Ա.
Նա պատրաստ է հագնել ամեն ինչ
Բայց այս «ինչ-որ բանը» պետք է լինի նորաձև:
Իսկ եթե սովորելը մոդայիկ լիներ,
Նա վաղուց գերազանց ուսանող կլիներ:
Վասիլին մեր դասարանի ամենահամարձակն է:
Ավազակներ, փոթորիկներ, գայլեր - ոչինչ:
Եվ Վասյան վախենում է միայն մեկ բանից.
Դպրոցում խնդիրները լուծեք գրատախտակի վրա:
Թելադրություններ գրելը ձեզ համար խոշտանգում է։
Ի՞նչը կարող է լինել ավելի զզվելի և ձանձրալի:
Բայց ցանկապատերը բոլորն առանց բացառության են
Դուք ամբողջ փողոցով գրել եք.
Ուլանովա Լ.
Երբ կոնֆետը վերջանում է -
Բոլորը շատ վրդովված են։
Եվ երբ նարինջները վերջանան,
Բոլորն էլ են նեղված։
Եվ երբ դասերն ավարտվեն,
Հազվադեպ է, որ որևէ մեկը նեղանում է.
Նրանք շուտով կհանդիպեն բակում,
Նրանք հագան իրենց զրահները,
Նրանք սովորում են միմյանց հեծնել,
Նրանք ամբողջ արագությամբ ճոճվում են ճոճանակի վրա...
Ընդհանրապես, շատ բան է պատահում,
Երբ դասերն ավարտվեն։
Բայց կոնֆետ և նարինջ
Դրանով են տարբերվում դասերից
Իսկ եթե դրանք ավարտվեն:
Դա հաստատ է, դրանք ամբողջովին ավարտվում են,
Անհայտ է, թե ինչքանով են դրանք ավարտվում...
Դուք իսկապես կարող եք հուսահատվել:
Եվ դասեր նարինջից
Հենց դա է նրանց տարբերում
Դա երբեք չի ավարտվում մինչև վերջ -
Ամեն օր դրանք կրկնվում են։
Նույնիսկ ավելորդներ են նշանակվում...
Սա է բանը
ինչ է.
Սա լավ չի ստացվում:
Շևչուկ Ի.
Իսկ ես ձեռքիս պայուսակ ունեմ
Ծանր դյուզի հետ օրագրում:
Եվ բոլորը թեթև քայլում են:
Եվ բոլորը քայլում են այս ու այն կողմ
Եվ հենց այդպես, և բիզնեսի վրա:
Իսկ թիվ երկու տան մոտ
Գործում է թիվ երկու ավտոբուս,
Իսկ շոգենավը հեռվից
Չգիտես ինչու, երկու ազդանշան հնչեց...
Եվ ոտքերս հազիվ են քաշվում,
Եվ ոտքերս հազիվ են քաշվում,
Ու գլուխս կախ ընկավ
Ինչպես երկրորդ համարի գլուխը։
Եվ բոլորը քայլում են այս ու այն կողմ
Եվ հենց այդպես, և բիզնեսի վրա:
Եվ ինչ-որ մեկը երգ է երգում,
Ինչ-որ մեկը կոնֆետ է վաճառում
Եվ ինչ-որ մեկը գնում է ...
Իսկ ես ձեռքիս պայուսակ ունեմ
Հսկայական D-ով օրագրում:
Ծանր դյուզի հետ օրագրում:
Ու բոլորը թեթև քայլում են...
Մոշկովսկայա Է.
Ամբողջ գիշեր ես խաբեության թերթիկներ եմ գրել:
Չքնեց, ուժասպառ, հոգնած:
Հիմա ես կանգնած եմ, ձգում եմ տոմս
-Ուրախ կլինե՞մ, թե՞ ոչ։
Եվ հիմա, տոմսն արդեն ձեր ձեռքերում է,
Աչքերում սպիտակ է, ինչպես ամպերի մեջ...
- Ուռա՜ Ամբողջ գիշեր գրել եմ լավ պատճառով:
«Նապոլեոն», - կարդացի ես:
Դա իմ խաբեության թերթիկում է:
Կցանկանայի, որ հիմա կարողանայի կարդալ այն:
Ես թաքնվում եմ ուտիճի պես
Եվ ես ձեռքս մեկնում եմ աջ գրպանս։
Կարդում եմ՝ «Ղրիմի պատերազմ».
Ինձ այս թեման պետք չէ!
Եվ հանգիստ, ինչպես ուտիճ,
Ձգում եմ ձախ գրպանս։
Ես նայում եմ. «Ռուսի մկրտությունը»:
Ողորմիր, Տե՛ր։
Դե, ինչպե՞ս կարող եմ քննությունը հանձնել:
Եվ ես սկսեցի խաբեության թերթիկ փնտրել:
Ես փնտրում էի կոշիկներով և գուլպաներով,
Շապիկով, տաբատով, բաճկոնով։
Եվ ես ահավոր զարմացա
Ո՞ւր գնաց Նապոլեոնը:
Բայց միտքս հանկարծ արթնացավ։
Եվ ես, հաղթահարելով իմ վախը,
Ես հիշեցի այն ամենը, ինչի մասին գրել էի!
Եվ գիտելիքի փոթորիկ բռնկվեց:
Աուստերլից, Նապոլեոն,
Կուտուզով և Բագրատիոն։
Խորհուրդ Ֆիլիում, հրդեհ Մոսկվայում, -
Ամեն ինչ գտնվեց իմ գլխում։
Այսպիսով, ես ստացա Ա
Բայց, անկեղծ ասած,
Ես հիմա արցունքների չափ տխուր եմ,
Ինչո՞ւ եք խաբեության թերթիկ բերել դպրոց:
Վարլամովա Տ.
Մենք հառաչեցինք. «Այն ժամանակները…» -
Տարասը հիվանդացավ։
Ինչպե՞ս վարվել նրա հետ հիմա:
Ինչպե՞ս թեթևացնել տառապանքը:
Տարասը ողորմելի հառաչում է.
Ըստ երևույթին, դա շատ է ցավում:
Մենք ասացինք. «Եվ մենք
Թեստ չի եղել...»:
Տարասը նստեց մահճակալին
Եվ հագեք վերնաշապիկ:
Եվ նա ասաց. «Այդ ժամանակները ...
Դե ես հրաժարվեցի...»:
Շլիգին Ա.
Օ՜, իմ փոքրիկ ոտքեր:
Օ՜, փոքրիկ ոտքեր:
Ինչո՞ւ չես գնում։
Ճանապարհին?
Օ՜, փոքրիկ ձեռքեր,
Մտրակի պես կախված էին։
Լավ չէ, թե ինչու
Աշխատանքի համար?
Փոքրիկ գլուխ
Միշտ խռովարար և ուրախ,
Քիթը գրեթե մելամաղձոտ-տխրության մեջ է
Կախե՞լ այն:
Ալին չի ուզում դպրոց գնալ
Դժբախտներ,
Այնտեղ, որտեղ նրանք կռվում են
Ուսուցիչները սարսափելի են
Ծանր բեռնում
Արդյո՞ք բազեն պարզ է:
Մի քիչ էլ համբերեք
Փոքր մասնաբաժինը:
Երկու օր քեզ համար
Մնում է միայն տառապել:
Շուտով ամառ է -
Դե, ով է սովորում ամռանը:
Սմետանին Ա.
Մենք արագ կազմեցինք մեր դասարանը զույգերով,
Այսօր շտապ կպատվաստվենք.
Թեև մեր ծնողները մեզ տարան հիվանդանոց,
Այս կարևոր պատվաստանյութը բաց է թողնվել։
Այս բաց թողնված պատվաստանյութի պատճառով,
Մեր դասարանում կարգապահություն չկա։
Դասարանում մենք երբեմն լաց ենք լինում, երբեմն ծիծաղում,
Մեզանից ոմանք ծամում են, ոմանք քնում են, իսկ ոմանք կռվում են:
Որպեսզի մենք օրինակ դառնանք ամբողջ դպրոցի համար,
Մեզ հիմա կսովորեցնեն... լավ վարքագիծ։
«Փոխի՛ր, փոխի՛ր»։ –
Զանգը հնչում է.
Վովան հաստատ առաջինը կլինի
Թռչում է շեմի վրայով:
Թռչում է շեմի վրայով -
Յոթն ընկել են ոտքերից։
Իսկապե՞ս Վովա է։
Քնե՞լ եք ամբողջ դասը:
Սա իսկապե՞ս Վովան է։
Հինգ րոպե առաջ՝ ոչ մի խոսք
Չե՞ք կարող ասել ինձ խորհրդի մոտ:
Եթե նա է, ապա անկասկած
Նրա հետ մեծ փոփոխություն կա:
Դուք չեք կարող հետևել Վովային:
Տեսեք, թե ինչ վատն է նա։
Նա հասցրեց հինգ րոպեում
Կրկնել մի շարք բաներ.
Նա երեք քայլ դրեց
(Վասկա, Կոլկա և Սերյոժկա),
Գլորված սալտոներ
Նա նստեց բազրիքի վրա,
Հանկարծ ցած պոկվեց բազրիքից,
Գլխին ապտակ ստացավ
Նա տեղում վերադարձրեց մեկին,
Նա ինձ խնդրեց դուրս գրել առաջադրանքները, -
Մի խոսքով, ամեն ինչ արեցի, ինչ կարող էի։
Դե, ահա նորից զանգ է գալիս...
Վովան արագորեն վերադառնում է դասի:
Խե՜ղճ. Դրա վրա դեմք չկա։
-Ոչինչ,- հառաչում է Վովան,-
- Եկեք հանգստանանք դասարանում:
Բորիս Զախոդեր
Այսօր իմ դժբախտության օրն է,
Եվ թեստը դրա ապացույցն է,
Ի՞նչ կարող եմ գրել երկուշաբթի օրը:
Երեկ իմ ծննդյան օրն էր։
Եվ խաբեբա թերթիկը հավատարիմ պահապան հրեշտակ է,
Իմ թեւում նա պառկած է անշարժ,
Մի պահ շրջվում է ինձնից:
Նա կանգ առավ ինձանից հեռու...
Ես հետ նայեցի՝ տեսնելու
Մի՞թե նա ետ չնայեց:
Եվ իմ հարևանը, այդ տղան, նույնպես անբան է,
Նա երեկ իմ ծննդյան օրն էր,
Եվ ես տեսա նրա աղբը,
Կա՛մ բանաձև, կա՛մ տեսլական,
Իմ հետևում նստած է մի աղջիկ՝ իմ փրկիչ,
Մոխրագույն աչքերով գերազանց ուսանող Դաշա,
Եվ ես սպասում եմ իմ սիրելի ուսուցչին,
Նա կհեռանա մեր Դաշայից։
Նա թագուհու պես քայլում էր շարքերի միջով,
Նա կանգ առավ ինձանից հեռու...
Ես հետ նայեցի՝ տեսնելու
Մի՞թե նա ետ չնայեց:
Տեսնեմ ոնց եմ պատճենելու։
Ոսկոր.
Ինչպես հայտնի է, բնությունը
Այլևս վատ եղանակ չկա -
Յուրաքանչյուր սեզոն լավ է յուրովի:
Փոթորիկներ, փամփուշտների կարկուտ
Կամ հուլիսին երաշտ -
Ամեն ինչում կա և՛ լավ, և՛ պատճառ:
Եթե ծովը փոթորկված է,
Կյանքը հաճելի չէ նավաստիների համար.
Բայց երբ իններորդ ալիքը,
Դա պարզ է նույնիսկ կրետինի համար
Այդ դեպքում ո՞րը կլինի ձեր նկարը:
Այվազովսկին ոչ-ոքի խաղաց.
Կասկած, իհարկե, չկա
Ինչ վտանգավոր ջրհեղեղ:
Բայց Նևան չէր լցվի,
Եթե խեղճ Պետրոսը չտառապեր,
Էսսե «Բրոնզե ձիավորը»
Պուշկինը դժոխք կգրեր։
Եթե տարերքները մոլեգնում են,
Արդյո՞ք ես մեղքեր կբերեմ իմ հոգու վրա:
Վերցնե՞լ ու նախատել սարսափելի երկինքը։
Ինչու՞ տխրել դառը վիճակի համար,
Ավելի լավ է երջանիկ լինել՝ դպրոցում
Մեր դասերը կարող են չեղարկվել!!!
Սիրոտա Լ.
Պետյան և ես դպրոցից տուն էինք գնում,
Նրանք միաժամանակ երկուսն էին տանում, ինչ ամոթ:
Եվ ընկերն ասաց. «Ուրախ դառնալու համար,
Այստեղ պետք է տեսնել դրականը»:
Որտեղ կարող եք գտնել նման հրաշք:
ոչ մի դրական բան չգտա...
Ասա ինձ, նա վախկոտ է, թե գեղեցիկ:
Ես երբեք չեմ հանդիպել նրան!
Դու տարօրինակ մարդ ես, եղբայր։ Ի վերջո, նա ամենուր է:
Օրինակ, տեղի կունենա դյութ,
Բայց ես չեմ տխրի դրա համար, -
Ի վերջո, ինչ-որ մեկը ունի մեկը:
Այո դա ճիշտ է! Պայուսակի մեջ մի դյուզ կա...
- Բայց եթե դրական ես մտածում,
Նա ամեն ինչից և միակն է:
Դուք չեք կարող մեզ վտարել դրա համար:
Դու հասկանում ես? Իզուր մի տխրիր։
Վատի մեջ լավ կա!
Ի վերջո, կյանքն աշխարհում այնքան հրաշալի է:
Ամեն ինչ անպայման կստացվի։
Նայել! Հսկայական ագռավ
Պտտվել է մեր վերևում գտնվող երկնքում:
- Շտապե՛ք և կռանալ թխկի ճյուղի տակ։
Նա մարսեց սնունդը:
Օ՜, օ՜ Բիծ! Ի՜նչ վատ օր է։
Կոստյումը կեղտոտ է: Ինչքան զզվելի...
- Նրանք անպայման նոր բաճկոն կգնեն,
Եվ սա շատ դրական է!
Դե՜ Եկեք գնանք ֆուտբոլ խաղալու, -
Ես տեսնում եմ խաղացողներին խաղադաշտում.
Մենք դժվար թե ձանձրանանք նրանցից,
Եվ մենք դրական բաներ կգտնենք ֆուտբոլում։
Նետի՛ր, անցի՛ր։ Ակնոցները կոտրված են։
Ի՜նչ ափսոս... Բայց գոլը գեղեցիկ խփվեց։
-Բայց մենք նույնիսկ թշնամու հետ ենք։
Եվ այստեղ շատ դրական բաներ կան:
Իմ ափին գնդակը հարվածեց,
Ու մատս անընդհատ ցավում է...
-Բայց դու երկու շաբաթով
Ազատ դաշնամուրից:
Օրն անցել է։ Նրանք մեզ սպասում էին պայուսակների մեջ
Նախադրյալ, բայ, ներածականներ...
Եվ մենք բոլորս շնչեցինք օդը
Եվ մենք գտանք դրական ...
Մենք ամբողջ օրը դրական էինք փնտրում, -
Մենք տուն հասանք մոտ վեց...
Եվ հետո հայրիկները ցույց տվեցին մեզ
Որ կան նաև բացասական կողմեր։
Վարլամովա Տ.
Ուսումնական տարվա եղանակները
Աշուն
Աշնանային անձրևի թմբուկները պատուհանիս վրա
Դպրոցի մոտ կան ջրափոսեր և թափված տերևներ։
Եվ մոխրագույն ամպերն ու թաց ճանապարհը,
Եվ ամենուր կեղտ էր, ու գլուխս ցավում էր...
Տխուր բնությունը վշտի արցունքներ է թափում:
Սիրտս տխուր է, և ես ուզում եմ քնել:
Դե, ինչ ամոթ է վատ եղանակին
Ձմեռ
Երկիրը պատված է բյուրեղյա շղարշով,
Երեխաները սուզվում են սպիտակ ձնակույտերի մեջ,
Չմուշկները սրված են, և դահուկներն իմ առջև են,
Ձնաբուքն ավարտվեց, և ժամանակն է գնալ անտառ:
Փողոցը լի է կենսուրախ մարդկանցով։
Ձմեռային կատակասերը հրավիրում է ձեզ խաղալ ձյան մեջ:
Դե, ինչ ամոթ է ցրտաշունչ եղանակին
Դպրոցականներին այդքան դաս պիտի տա՞ք։
Գարուն
Գարնանային շողերը ջերմացրին ամբողջ երկիրը,
Կանաչ խոտ է ամենուր,
Եվ թռչունների տրիլները հոսում են մեզ վրա,
Եվ արևը փայլում է, և ձեր գլուխը պտտվում է:
Կախարդական բնությունը ձեզ կանչում է ձեր գիրկը:
Նայում եմ դրսում և ուզում եմ զբոսնել...
Դե, ինչ ամոթ է հրաշալի եղանակին
Մեզ՝ դժբախտ երեխեքի, դաս տալի՞ս։
Նիկիտան շտապեց դասի,
Քայլեց առանց դանդաղեցնելու,
Հանկարծ մի լակոտ մռնչում է նրա վրա,
Փրփրացող խառնաշփոթ.
Նիկիտան չափահաս է: Նա վախկոտ չէ:
Բայց Տանյուշան քայլեց մոտակայքում,
Նա ասաց. - Օ՜, ես վախենում եմ: —
Եվ անմիջապես կարկուտի մեջ արցունքներ եղան։
Բայց հետո Նիկիտան փրկեց նրան,
Նա համարձակություն դրսևորեց
Նա ասաց. - Հանգիստ գնա դասի: —
Եվ նա քշեց խառնաշփոթին։
Նրա Տանյուշան ճանապարհին է
Շնորհակալություն ձեր քաջության համար:
-Պահպանիր նրան ևս մեկ անգամ
Նիկիտան դա ուզում էր։
Դուք կկորչեք անտառում
Եվ ես կգամ և կփրկեմ քեզ։ —
Նա առաջարկեց Տանյային։
Օ ոչ! - պատասխանեց նա:
Ես մենակ չեմ գնա զբոսնելու
Իմ ընկերները կգան ինձ հետ:
Դուք կարող եք խեղդվել գետում:
Դու մի օր կխեղդվես։ —
Նիկիտան նրան առաջարկություն արեց. —
Ես թույլ չեմ տա, որ իջնես:
Ես ինքս չեմ խեղդվի! —
Նա զայրացած պատասխանում է.
Նա չէր հասկանում նրան ...
Բայց դա չէ հարցը!
Նա ամբողջ ճանապարհը դեպի անկյուն է
Նա խիզախորեն փրկեց Տանյուշային։
Երազներիս մեջ ես նրան փրկել եմ գայլից...
Բայց հետո տղաները եկան դասի:
Երջանիկ երեխա 03.02.2018
Հարգելի ընթերցողներ, կհամաձայնեք, որ դպրոցական տարիներն առանձնահատուկ շրջան են։ Ոչ ոք նրանց անտարբեր չի հիշում, բոլորի հետ կապվում են և՛ լավ, և՛ վառ հիշողություններ, և՛ տհաճ պահերի հիշողություններ։ Նմանապես, մեր երեխաների համար դպրոցը յուրովի թանկ ու սիրված է և, իհարկե, նրանց շատ բան է սովորեցնում։ Առաջին ուսուցիչը, ընկերներն ու դասընկերները, համատեղ արշավներն ու ճամփորդությունները, երկար սպասված արձակուրդները, դպրոցական սերը, հաջողությամբ հաղթահարում են դժվարությունները. դպրոցը մեզ այնքան փորձ է տալիս, այնքան շատ տպավորություններ, որ զարմանալի չէ, որ այդքան բանաստեղծություններ են գրվել դպրոցի և. դպրոցական տարիներ.
Այս ժողովածուն նվիրված է դպրոցի մասին բանաստեղծություններին։ Սրանք բանաստեղծություններ են տարբեր դասերսեպտեմբերի 1-ի, ավարտական, դպրոցին հանդիպելու և հրաժեշտի մասին, և, իհարկե, կան զվարճալի բանաստեղծություններ, որովհետև դպրոցում, չնայած դրա հանդեպ ունեցած լուրջ և պատասխանատու վերաբերմունքին, միշտ ծիծաղելու առիթ կա. և զվարճանք:
Բանաստեղծություններ դպրոցի մասին տարրական դասարանների երեխաների համար
Երեխաների համար մանկապարտեզից դպրոց անցումը շատ կարևոր պահ է։ Ամեն ինչ անսովոր է և հետաքրքրություն է առաջացնում, տղաներն իրենց մեծ են զգում, և նոր փուլարթնացնում է ուրախություն և հուզմունք կյանքում: Այս բաժնում կգտնեք բանաստեղծություններ առաջին ուսուցիչների, իսկական ընկերների, տոների և դասերի մասին:
Առավելագույն և նվազագույն
Խորհրդական Լենան ընդմիջման ժամանակ
Նա խորհուրդ տվեց լուռ Գենային.
- Դառնալ գերազանց ուսանող, Իվանով,
Անհրաժեշտ է առավելագույնը
համբերություն,
աշխատանքները,
կամք,
հաստատակամություն,
աշխատասիրություն,
գիշերը քնել,
նոթատետր գրել...
- Հնարավո՞ր է նվազագույնը: – փնթփնթաց նա Լենային:
- Նվազագույնը? Կարող է. Նվազագույն ծուլություն.
Իգոր Շևչուկ
Նոր դպրոց
Հայրիկ, մայրիկ, տատիկ
Ես ձեզ ամեն ինչ ասացի.
Ինչպես մենք քայլեցինք երաժշտության ներքո
Մեծ դահլիճից
Ինչպես հետո մենք դասարանում ենք
Լավ նստեցինք
Աննա Պավլովնայի նման
Աղջիկները նայեցին
Ինչպես ենք մենք Աննա Պավլովնային
Նրանք երգչախմբով պատասխանեցին.
Ինչպես ենք մենք մեր սեղանները
Սկզբում շփոթված
Ինչպես գրում էին ձողիկները,
Ծաղկաման նկարելը
Եվ բանաստեղծություններ թռչնի մասին
Մենք դա անմիջապես իմացանք:
Մայրիկն ու տատիկը երջանիկ են,
Հայրս երջանիկ է
Եվ դա ինձ դուր է գալիս ինքս
Մեր նոր դպրոցում։
Ն.Նայդենովա
Ուղղակի մեկնում եմ դպրոց
Ուղղակի մեկնում եմ դպրոց,
Այո, ես նստեցի իմ գրասեղանի մոտ,
Այո, ես ստորագրել եմ իմ անունը նոթատետրում,
Այո, ես նայեցի տախտակին,
Ընդմիջման ժամանակ աղմկում էի,
Ես լսեցի իմ բոլոր ընկերներին -
Հանկարծ
Տոներ
Ինչ - ինչ պատճառներով
Նրանք հարձակվեցին ինձ վրա։
Լյուդմիլա Ֆադեևա
Կոլյան գնում է առաջին դասարան
Երաժշտական դպրոց.
Ծածկված կոնտրաբաս
Երեք անգամ ավելի, քան Կոլյա.
Անցնել ուղիղ ջրափոսերի միջով
Նա շտապում է դպրոց։
- Դե, նա փոքր տղա է և ուժեղ մարդ: –
Հետո ժողովուրդը ծիծաղում է։
Ինչու այդպես? Պատասխանը պարզ է.
Ներսում կոնտրաբասը դատարկ է:
Օլեգ Գրիգորիև
Ես չորրորդ դասարան եմ,
Ես սիրում եմ իմ դպրոցը։
Հենց որ հասնեմ, բարևեք բոլորին։
Ես բղավելու եմ ամբողջ դասարանին.
Ես միշտ դասեր եմ քաղում
Ես դեռ ակումբներ եմ գնում։
Ձեր դպրոցը շատ գեղեցիկ է
Տղերք, ես գտնում եմ:
Եվ ես սիրում եմ սովորել այստեղ,
Եվ ստացեք ուղիղ A-ներ
Իսկ տոներից հետո
Կրկին քայլեք դեպի դպրոց:
Ն.Սաֆո
Գեղեցիկ և հուզիչ բանաստեղծություններ դպրոցի մասին
Դպրոցն է հավատարիմ ընկերներ, բարի ուսուցիչներ, սիրելի առարկաներ, սեպտեմբերի առաջին. Դպրոցի հետ կապված շատ հաճելի ու լավ հիշողություններ կան: Եվ եթե նույնիսկ ինչ-որ վատ բան է եղել, այն վաղուց կորցրել է իր եզրը, մաշվել, մոռացվել...
Դպրոց
Ասես սովորությունից դրդված
ինչպես միշտ,
Ես ցատկելու եմ գնացքից
և ես կգամ այստեղ:
Ոռոգման ջրափոսեր,
շողալ խառնաշփոթ.
Ես նորից շրջապատված կլինեմ
հին տներ.
Բարդի ամառվա շոգին.
Թուխը թռչում է դեմքիդ մեջ:
Ներկված պիկետ ցանկապատ,
դպրոցի պատշգամբ.
Մեր դասարանը դատարկ է
գրասեղանները անսարք են։
Ոտքիդ տակ՝ ճռճռոցով
կավիճը փշրվեց.
Հենց հիմա (տեսնում եք
նշաններ տախտակի վրա՞),
հենց հիմա (կարող եք լսել
գոռում է հեռվո՞ւմ),
հենց այստեղից
մենք գնացինք ձեզ հետ
մարդաշատ կեսօրին
տաք կապույտ.
Նշաններ դռների վրա
հանկարծ այնքան ծանոթ!
...Բայց գնացքից
ժամանակ չունեմ դուրս գալու
Պ.Սերեբրյակով
Նոթատետրեր
Նոթատետրերը խշշացին պայուսակի մեջ,
Նրանք որոշեցին, թե ինչն է ավելի կարևոր կյանքում:
Շրջապատ նոթատետրը մրմնջում է.
- Քերականություն:
Եվ նոթատետրը տրտնջում է վանդակի մեջ.
- Մաթեմատիկա!
Ինչի վրա են հաշտվել տետրն ու նոթատետրը,
Մեզ համար դա դեռ առեղծված է մնում։
Եռանկյուն
Ավագ դպրոցում՝ յուրաքանչյուր աշակերտ
Եռանկյունի ուսումնասիրություն.
Մի երեք անկյուն
Իսկ գործը դարերի համար է։
Թղթապանակ
Ձմռանը նա վազում է փողոցում,
Իսկ ամռանը այն պառկում է սենյակում։
Բայց գալիս է միայն աշունը,
Նա բռնում է ձեռքիցս։
Եվ կրկին անձրևի և ձնաբքի ժամանակ
Իմ պայուսակը քայլում է ինձ հետ
Ռետինե
Ես ռետին եմ։ Ես ռետինե եմ
Փոքրիկ մռայլ մեջքը:
Բայց իմ խիղճը մաքուր է.
Ես ջնջեցի բլոտը թերթիկից:
Էջանիշ
Ես էլեգանտ էջանիշ եմ:
Ես այստեղ պառկած եմ պատվերի համար։
Իզուր մի թերթեք էջերը։
Որտեղ է էջանիշը, կարդացեք այնտեղ:
Խոզանակ
Թղթի վերեւում թերթիկի վերեւում
Վրձինը թափահարում է պոչը:
Եվ ոչ միայն ձեռքերը թափահարելով,
Եվ նա քսում է թուղթը,
Ներկեր տարբեր գույներով.
Վայ, ինչ գեղեցկություն է:
Գեղեցիկ բանաստեղծություններ դպրոցի մասին հայտնի բանաստեղծներից
Դպրոցը երեխաներին առաջին դասերից տանում է գիտելիքների և հմտությունների ճանապարհով: Զարմանալի չէ, որ շատ բանաստեղծներ մեկ անգամ չէ, որ իրենց բանաստեղծությունները նվիրել են դպրոցին։ Դպրոցը անջնջելի հիշողություններ է թողնում մեր հիշողության մեջ։
Զանգեր
Վոլոդինի նշանները
Ես կիմանամ առանց օրագրի։
Եթե եղբայրը գալիս է երեքով,
Երեք զանգ են հնչում.
Եթե հանկարծ մեր բնակարանում
Զանգը սկսվում է -
Այսպիսով, հինգ կամ չորս
Նա այսօր ստացել է այն։
Եթե նա գալիս է դյուզի հետ -
Հեռվից լսում եմ.
Լսվում է երկու կարճ ձայն
Անվճռական զանգ.
Դե, իսկ եթե մեկը լինի
Նա հանգիստ թակում է դուռը։
Ագնյա Բարտո
Սեպտեմբերյան արձակուրդ
Ամեն տարի զանգը ծիծաղելի է
Մեզ հավաքում է:
Բարև, աշուն: Բարև դպրոց:
Բարև, մեր սիրելի դասարան:
Եկեք մի փոքր ափսոսանք ամառվա համար,
Իզուր չենք տխրի։
Բարև, գիտելիք տանող ճանապարհ:
Բարև, սեպտեմբերյան արձակուրդ:
Վլադիմիր Ստեփանով
Դասարանում
Սառը ձեռքերը ճմրթեցին գոգնոցը,
Փչացած աղջիկը բոլորը գունատ է ու դողում։
Տատիկը տխուր կլինի՝ թոռնուհին
Հանկարծ - մեկ!
Ուսուցիչը կարծես թե չի հավատում
Այս արցունքները ցած հայացքի մեջ:
Ահ, մեկը մեծ կորուստ է։
Առաջին վիշտը.
Արցունքը արցունքի հետևից ընկավ, շողշողացող,
Էջը լողում է սպիտակ շրջանակների մեջ...
Ուսուցիչը կիմանա ինչ
Արդյո՞ք ցավը միավոր է:
Մարինա Ցվետաևա
Եթե ուսուցիչ չլիներ,
Հավանաբար դա տեղի չէր ունենա
Ո՛չ բանաստեղծ, ո՛չ մտածող,
Ո՛չ Շեքսպիրը, ո՛չ Կոպեռնիկոսը։
Եվ մինչ օրս, հավանաբար,
Եթե ուսուցիչ չլիներ,
Չբացահայտված Ամերիկաներ
Մնաց չբացված։
Եվ մենք Իկարին չէինք լինի,
Մենք երբեք չէինք բարձրանա երկինք,
Եթե միայն նրա ջանքերով մենք
Թևերը չէին մեծացել։
Առանց նրա լավ սիրտ կլիներ
Աշխարհն այնքան էլ զարմանալի չէր.
Որովհետև դա մեզ համար շատ թանկ է
Մեր ուսուցչի անունը!
Վերոնիկա Տուշնովա
Հումորային տեսարաններով զվարճալի բանաստեղծությունները մեզ ստիպում են հիշել, որ դպրոցը ոչ միայն սովորելու և գիտելիքի, դասերի և տնային աշխատանքների մասին է, այլև զվարճալի դեպքերի, հետաքրքիր պատմություններ, պատահական իրավիճակներ!
Տնային աշխատանք
– Իսկապե՞ս ամեն ինչ ինքդ ես որոշել, Նինա:
– Ինքը... Միայն, սակայն, կեսը։
-Իսկ մյուս կողմից ո՞վ է:
-Մայրիկը որոշեց:
Ճիշտ է, տատիկը նրան մի փոքր օգնել է։
Միայն նրանք չհամաձայնվեցին պատասխանի շուրջ.
Հարևանը պետք է ինչ-որ բան խառնած լինի։
Եվ եղբայրը միջամտեց՝ մի իմաստուն գտնվեց...
Շնորհակալություն, հայրս վերադարձել է աշխատանքից։
Իգոր Շևչուկ
«Հինգ»
Ես ասացի հայրիկիս և մայրիկիս.
- Դու կարող ես
Ստուգեք ինքներդ:
Դրեք այն գլխիվայր
Իմ դպրոցական նոթատետրը
Տեղադրեք հայելի մոտակայքում:
Տեսնու՞մ ես։
Տնային առաջադրանք
Եվ դրա տակ կա նշան.
Համոզվեք
հինգն է»։
Ռոման Սեֆ
Դասագրքեր
Դասագրքերը աղյուսի նման են
Չափը, ձևը և քաշը:
Նրանց համար, ովքեր որոշել են վկայական ստանալ,
Ցանկալի է լինել Հերկուլեսը։
Ես կարող եմ շատ անգամներ ձգումներ անել,
Առավոտից վարժություններ եմ անում։
Բայց դպրոցական պայուսակը ծռվում է կամարի մեջ,
Կարծես արշավի էի գնում։
Ես պայուսակս դեն չեմ նետի, հիշիր դա:
Սա բացառվում է։
Ես կդառնամ գիտնական և ճանապարհ կգտնեմ
Ինչպես հեշտացնել դասագրքերը:
Ա.Ստարիկով
Կես միավոր
Ես թողնում էի դպրոցը
Դանդաղ կամաց,
Նա շարունակում էր արդարացումներ գտնել։
Չորս տանելով
Ըստ բնական պատմության՝
Իսկ ռուսերեն -
Կես քառորդ.
Ռ.Ալդոնինա
Պարտված ուսանող Կուկուշկին
Աշխարհում կան դասականներ
Լերմոնտովը և Պուշկինը.
Հասանելի է չորրորդ դասարանում «Ա»
Պարտված ուսանող Կուկուշկին.
Լերմոնտովին բոլորը գիտեն,
Պուշկինին բոլորը գիտեն։
Ով գիտի?
Պարտվող Կուկուշկին.
Իսկ խեղճ աշակերտը հայտնի է
Թիվ յոթերորդ դպրոցում,
Իսկ պարտվողը հայտնի է,
Որքան էլ տարօրինակ,
Ինչ չգիտի պարտվողը
Նիկոլայ Կուկուշկին,
Ինչո՞վ է հայտնի Լերմոնտովը.
Ինչո՞վ է հայտնի Պուշկինը.
Մ.Բերտենև
Ես մի անգամ պատահաբար
Դասի ժամանակ քնեցի։
Ես ինձ հարմարավետ և հաճելի եմ զգում
Ես նավարկում եմ նավով
Եվ մի բան ինձ համար պարզ չէ.
Երազում, թե իրականում։
Հանկարծ ոչ մի տեղից
Հեռավոր հնչյուններ.
- Շուրա Վոլկովա,
գրատախտակին!
Եվ հետո հրաշք տեղի ունեցավ.
Ես նավարկում եմ նավով
Եվ երազում ես պատռում եմ ջրաշուշաններ,
Եվ ես դասը սովորեցի առանց վարանելու
Ես իրականում պատասխանում եմ.
Ստացա C+
Բայց ես ոճային քնեցի։
Բանաստեղծություններ 9-11-րդ դասարանների ավարտական դպրոցի մասին
Դպրոցական տարիները թռչում են մեկ կարճ վայրկյանում. Իսկ հիմա երեկվա առաջին դասարանցիները հանձնում են ավարտական քննությունները՝ հրաժեշտ տալով ուսուցիչներին և լավ ընկերներին։ Նրանք սպասում են վերջին զանգին, ավարտական երեկոյին և նման գայթակղիչ, բայց դժվար հասուն կյանքին:
Արևը առվակի պես թափվում է դպրոցի բակ։
Ծաղկեփնջերը պարունակում են բուրավետ յասամաններ։
Եվ դա արձագանքում է ամենուր
Վերջին զանգը հնչում է ծակող տրիլիով:
Նա հավերժ կմնա հիշողության մեջ,
Իսկ դպրոցի բակը և արևոտ առվակը։
Շնորհավորում ենք ձեզ, ընկերներ, սրտանց:
Վերջին անգամզանգը հնչում է ձեզ համար!
Սա ուրախ տոն է
Եվ նա մի փոքր տխուր է:
Գնդակի հետ միասին դեպի երկինք
Մենք կթողնենք մանկությունը.
Շրջանավարտների ժապավեններ
Մենք ինքներս մեզ վրա կդնենք
Բայց որտե՞ղ է այս տխրությունը:
Մեր լուսավոր օրը?
Դպրոցը մեզ բաց է թողնում
Եվ մեզ հետ է կանչում
Եկեք մտածենք ապագայի մասին
Ե՛վ հեշտ, և՛ հաճելի,
Բայց ժամանակն է հասկանալու.
Մենք չենք վերադառնա դպրոց
Միայն մի վերջին բան
Մի անգամ շրջվենք։
Դու ինձ սովորեցրիր ամեն ինչ.
Մի վախեցեք խնդիրներից
Պատասխանատու եղեք ինքներդ ձեզ համար
Եվ կպչեք միմյանց:
Դպրոց, սիրելի դպրոց,
Բայց ժամանակը կգա,
Գուցե մեզանից մեկը
Հանկարծ նա ուսուցիչ կդառնա։
Վերջին զանգ
Շտապում ենք՝ ժպտալով։
Քանի՞ ճանապարհ կա կյանքում:
Ուրեմն գնա առանց վախենալու,
Հարգելի շրջանավարտ,
Մենք բոլորս շարունակում ենք մեր ճանապարհը,
Նոր կյանք է ծագում
Մենք այսօր հանդիպում ենք!
Այստեղ ակնածանքով հնչում են Բախի ֆուգաները,
Ահա կյանքի արևը, ծովի հոտերը
Ինձ հետ խոսում են Մոցարտի սոնատները։
Ուրախ եմ, որ դպրոցում ուսուցիչ կա,
Նա, ում ես ամենաշատն եմ սիրում:
Դաշնամուրից ծնված իմ երաժշտության համար,
Ես շնորհակալություն եմ հայտնում նրան իմ սրտից:
Շնորհակալ եմ ձեր բարության և ջերմության համար,
Հաջողության պայծառ պահի համար
Եվ կեղծ նոտաների ճիչը,
Մրցումների համար հետաքրքիր հեքիաթ.
Թող երաժշտության դասը հավերժ տևի:
Գիտելիքի պլանշետը գրատախտակ է:
Եվ ամբողջ տասը տարի՝ ըստ այդ պլանշետի
Նկարներ, թվեր և բառեր վազեցին,
Եվ ինչ-որ մեկի ձեռքը ջնջեց դրանք:
Ձախ կողմում պատուհանները գրեթե ամբողջ պատն են,
Աջ կողմում դուռ է, ինչպես բեմի մուտքը։
Իսկ հետևո՞ւմ։ Բայց առաջ նայիր:
Նույնիսկ մի մտածիր հետ նայելու մասին, դու կխփես դրան:
Արևը գրասեղանի վերևում է, ամառը՝ քո ոտքերի մոտ։
Որքա՞ն է տևում, վերջին զանգը:
Տիեզերքը չի տեղավորվում պատուհանների մեջ,
Դպրոցը դիտում է, բայց ինքն իրեն փոքրանում է։
Տեսարանները թռչում են հեռավոր ղեկի վրայով,
Սուր նիզակով, հզոր մեքենայով,
Եվ երկրի վրա, ինչպես ժողովների դահլիճի վրա,
Օրը լցված է կապույտով և կարմիրով,
Դպրոցական հրաժեշտի բյուրեղյա զանգ...
Այսօր դպրոցում տոն է։
Ուրախ, տխուր տոն,
Եվ թանձր կապույտը նայում էր պատուհաններից դուրս։
Այնքան աղմուկ է ամենուր
Եվ շատ տարբեր խոսակցություններ,
Որ նույնիսկ մի քիչ գլխապտույտ էի զգում։
Զգեստավոր աղջիկներ
Խելացի տղաներ
Նրանք բարձրաձայն կծիծաղեն
Հետո հանկարծ նորից լռում են։
Եվ ինչ-որ կերպ անսովոր,
Ե՛վ ուրախ, և՛ տխուր
Այս էլեգանտ սենյակում
Մենք կարող ենք նստել և կանգնել:
Տնային դպրոց! Պայծառ ժամանակ!
Աղմկոտ ամբոխը շտապեց այստեղ։
Առավոտյան այստեղ ուրախության մեջ ընկղմվել
Եվ այս ուրախությունը ձեզ հետ վերցրեք:
Սիրելի օազիս.. Ստեղծագործության գարուն...
Մենք բոլորս ռոմանտիկ էինք, բանաստեղծներ,
Ամեն ոք, ով գոնե մեկ անգամ մոտեցավ նրան
Այնուհետև Whatman թղթի դատարկ կտորի վրա:
Ապրելով իմ հատուկ աշխարհում,
Այն ժամանակ Պետրոսը կռացավ գրչի վրա,
Նրանք հավաքվում էին Յուրայի բնակարանում։
Եվ թող անցնեն այդ դպրոցական տարիները,
Մենք չենք կարող փախչել անցյալից.
Չկա ավելի ուժեղ հիշողություն, քան սրտի հիշողությունը,
Այն, ինչ մնում է մեզ հետ ընդմիշտ:
Օազիս ջան! Լուսավոր ժամանակ...
Մենք գնացինք առաջին դասարան, նստեցինք մեր գրասեղանների մոտ,
Եվ շատերը չեն հիշում իրենց առաջին դասը:
Եվ ամեն գարուն ամեն անգամ մոտենում էր
Մեր տխուր, տխուր, հրաժեշտի զանգը։
Դպրոցը մեզ կանչեց, գիտությունը գրավեց մեզ,
Իսկ մենք ձանձրանում էինք բակում խաղալուց։
Րոպե դասերը դարձել են սովորական,
Դպրոցում այնքան լավ բաներ կան:
Այստեղ մեզ սովորեցրել և մեծացրել են,
Այստեղ լավ ուսուցիչներ կային։
Մենք թողնում ենք դպրոցը նոր երեխաների համար,
Ցտեսություն և կտեսնվենք, իմ դպրոց:
Շնորհավորում եմ ոտանավոր դպրոցն ավարտելու կապակցությամբ
Յուրաքանչյուր դպրոցի շրջանավարտների համար դռներ են բացվում դեպի մեկ այլ աշխարհ, որը բոլորովին տարբերվում է նախկինից: Երեխաները մեծացել են, և ամեն մեկը գնալու է իր ճանապարհով և կընտրի իր ճանապարհը։
Տարիները թռան աննկատ,
Ցտեսություն, դպրոց, ընդմիշտ:
Իմացեք բաժանման այս րոպեն
Դուք երբեք չեք կարողանա մոռանալ:
Փորձեք իրականացնել ձեր երազանքը
Եվ համարձակորեն գնացեք հիանալի կյանք:
Հավատացեք ընկերությանը, մի կասկածեք ինքներդ ձեզ.
Հաջողությունն ու երջանկությունն առջևում են:
Ուրախ և հեշտ առաջադրանքներ ձեզ համար,
Հրաշալի գտածոներ և նոր հաղթանակներ:
Շնորհավորում եմ ձեզ Շնորհավորում ենք դպրոցին,
Մեծ ձեռքբերումներ և կյանք առանց խնդիրների:
Թող դպրոցը ավարտվի
Սա կլինի միայն առաջին քայլը:
Թող բոլոր ճանապարհները տանեն
Դեպի հստակ սահմանված նպատակ:
Թող հաջողություն լինի առջևում
Կյանքի բոլոր բնագավառներում միանգամից!
Թող այն ծեծի ձեր հետ միահամուռ
Հզոր Հայրենիքի սիրտը:
Գլոբուսի մոդելն է
Ոչ միայն գլոբուս, այլ մոլորակ:
Այժմ, ավարտելով դպրոցը, դուք գիտեք.
Կյանքը արևի շող է:
Թող շատ բան հնարավոր լինի
Զարմանալի բաներ են սպասում մոտակայքում:
Թող երջանկությունը դառնա օվկիանոս
Հաջողություն - ինչպես փոթորկոտ ջրվեժ:
Դուք ավելի մեծ էիք, բայց դեռ երեխաներ,
Ամբողջ աշխարհը պտտվում էր դպրոցի հարկերի շուրջ։
Բայց երբ մեծանաս, պետք է առաջ շարժվես
Քո ճակատագրի հաջորդ հարկը...
Եվ աշխարհը սպասում է քեզ՝ բաց ու մեծ,
Նա կլինի փոփոխական և խանդոտ,
Բայց թույլ մի տվեք, որ նրա կոշտ բնավորությունը ձեզ վախեցնի.
Մի կարոտեք մեզ, շրջանավարտներ:
Ձեր վերջին զանգն է հնչում,
Տասնմեկերորդ դասարան,
Բայց նա դասի չի կանչում,
Նա ուղեկցում է ձեզ:
Նա երջանիկ և հաղթական կլինի
Թող դա ազդարար լինի:
Այն, ինչ սպասում է ձեզ առջևում, գաղտնիք է.
Բայց ի՞նչն է ավելի գեղեցիկ, քան գաղտնիքները...
Թող այս առեղծվածը ծաղկի
Պարզվում է՝ ճակատագիր է
Ինչը ձեզ կբերի հաջողության
Շտապե՛ք հետևել:
Շնորհավոր հաղթանակ, ընկերներ։ Ճակատագրի երկար սպասված պահը:
Ծաղկող, էլեգանտ հունիսյան ժամանակներ
Նա եկավ, հաճելի, ուրախ, բարի գալուստ,
Ձեր ուրախ տոնը, ձեր օրն ավարտական է:
Ազատ զգալ ճանապարհը: Քո ծիածանագույն հեռավորություններին
Թռիր գեղեցիկ ճակատագրի թևերի վրա,
Թող ձեզ շրջանցի տխրությունը
Եվ շատ լավ բաներ առջևում են:
Մաղթում եմ ձեզ երջանկություն, հաջողություն, առողջություն,
Ընտանիքի և ընկերների ողջույնի ժպիտներ,
Թող ճանապարհը լինի հիանալի և լուսավոր
Դեպի պայծառ բացահայտումների և համարձակ գաղափարների աշխարհ:
Բանաստեղծություններ դպրոցի տնօրենին և տնօրենին` շրջանավարտներից
Ուսուցիչների համար
Ուսուցիչներ! Ճանապարհին լույսի պես:
Ինչ կրակոտ սիրտ է պետք քեզ,
Մարդկանց լույս բերելու համար,
Որպեսզի նրա հետքը հավերժ չջնջվի։
Ուսուցիչներ! Քո բարությունն անսահման է...
Բոլոր մտքերն ու գործերը լի են ոգեղենությամբ:
Մենք միշտ խոնարհվում ենք ձեր առջև
Եվ մենք խոստանում ենք չշեղվել գիտելիքի ճանապարհից:
Շնորհակալ եմ ձեր ազնիվ աշխատանքի համար,
Ուսուցիչներ, որոնողներ, պոետներ սրտով:
Ո՛չ տարիները, ո՛չ արգելքները չեն ջնջվի
Ուսուցանող խոսքեր և իմաստուն խորհուրդներ:
Թող հարգանք, հպարտություն և պատիվ
Ձեր դժվարին ճանապարհը ոգեշնչված է,
Եվ թող տարիները կորչեն,
Ռուսաստանը, Հայրենիքը ճանաչում է իր հերոսներին.
Վերջին զանգը հնչում է, և եկել է ամառը,
Այն բարձրաձայն հնչեց ամբողջ տարածքում,
Նորությունները կհասնեն աշխարհով մեկ,
Ու ամեն մեկն իր ուզածը կասի։
Շատ հաճելի է շնորհավորել տնօրենին,
Եվ ես անձամբ ձեզ հաջողություն եմ մաղթում,
Մաղթում ենք ձեզ հետաքրքիր ուսանողներ
Ավելի հաճախ հանդիպեք դպրոցական պրակտիկայում:
Եվ մենք շուտով կվերադառնանք, ժամանակը կանցնի,
Իսկ մենք մեր ցեղը կհասցնենք դպրոցի շեմին։
Դպրոցի մեր գլխավոր ուսուցիչը անփոխարինելի մարդ է,
Դուք երբեմն արդար և խիստ եք,
Բայց դու դեռ սիրում ես քո աշակերտները,
Ձեր աշխատանքում դուք պարզապես գնում եք ձեր գլխով:
Վերջին զանգը հնչում է՝ շատ տխուր,
Եվ մենք ընդմիշտ հրաժեշտ ենք տալիս դպրոցին,
Առանց մեզ մեր դպրոցը դատարկ չի լինի,
Նոր տղաներ կգան այստեղ:
Թող ձեր աշխատանքը հաճելի լինի
Միշտ հետևեք ուսումնական գործընթացին
Թող ավելի քիչ սթրես և անհանգստություն լինի,
Եվ եկեք այստեղ ուրախությամբ:
Մի մոռացեք ձեր տան դպրոց տանող ճանապարհը, հիշեք լավագույն պահերը դպրոցական կյանք, ավելի հաճախ թերթեք ձեր դպրոցական ալբոմը: Ձեր երեխաներին կարդացեք բանաստեղծություններ դպրոցի, ընկերների և դասընկերների, խիստ, բայց բարի ուսուցիչների մասին: Դպրոցի մասին հուզիչ բանաստեղծությունները կօգնեն ձեր երեխաներին էլ ավելի սիրել այն, և դուք նորից կհիշեք ձեր դպրոցական տարիների հրաշալի օրերը:
Ձեզ ենք ներկայացնում զվարճալի բանաստեղծություններ դպրոցի մասին երեխաների համար։ Մենք ունենք մեծ ընտրանի, այնպես որ այս էջում կարող եք ընտրել այն, ինչ ձեզ ամենաշատն է դուր գալիս: Տես նաև դպրոցական հումոր՝ կատակներ դպրոցի մասին և զվարճալի տեսարաններ դպրոցի մասին։
1. Ես կնախընտրեի թոշակի անցնել
Պարտվածները վազվզում են
Մի ամբողջ երեկո սլայդում:
Եվ ես նստած եմ գրքերի վրա,
Ինձ պետք են A-ներ:
Ոտքերը թմրած են
Իսկ մեջքս մրսում է։
Ես կնախընտրեի թոշակի անցնել
Վաստակած հանգստացեք։
(Ա. Գիվարգիզով)
2. Թեստի վրա
Խնդիրը լուծված չէ -
նույնիսկ սպանիր ինձ!
Մտածիր, մտածիր, գլուխ
շտապիր!
Մտածիր, մտածիր, գլուխ,
Ես քեզ մի քիչ կոնֆետ կտամ
Ձեր ծննդյան օրը ես ձեզ կտամ
Նոր բերետ.
Մտածեք, մտածեք -
Մի անգամ հարցնում եմ.
Ես քեզ օճառով կլվանամ։
Ես կսանրեմ այն։
Մենք ձեզ հետ ենք
Ոչ օտարներ միմյանց համար:
Օգնե՛ք։
Հակառակ դեպքում ես կխփեմ քո գլխին!
(Մ. Բորոդիցկայա)
3. Անսովոր դպրոց
Աշխարհում շատ տարբեր դպրոցներ կան։
Ափսոս, որ այս դպրոցներում
Նման դպրոց դեռ չկա։
Ահա, ուր ես կգնայի։
Այնտեղի կենդանիները կսովորեցնեն մարդկանց
Ձեր բոլոր հմտությունները:
Եվ ավելի լավ դպրոց չի լինի։
Ի՞նչ կա այնտեղ: Եկեք միասին տեսնենք։
Կատուի ուսուցիչը մեզ կսովորեցնի
Աշխարհում անհոգ ապրելը.
Ամեն ինչ ավելի լավ մտածեք
Եվ մի շտապեք.
Շունը կսովորեցնի քեզ չհանձնվել,
Կանգնեք մինչև վերջինը:
Եվ նաև կսովորեցնեն ձեզ պայքարել
Եվ միշտ ներեք ընկերներին:
Նապաստակը ձեզ համբերություն կսովորեցնի
Մկնիկը կսովորեցնի ճարտարություն,
Թութակ կրկնել
Նա մեզ կսովորեցնի բոլոր գիտությունները։
Շատ տարբեր ուսուցիչներ
Այս դպրոցում դուք հասկանում եք.
Բայց այնտեղ քիչ իրեր կան։
Միայն՝ «Ինչպե՞ս կարող ենք մարդ լինել»:
(Լ. Սլուցկայա)
4. Ով ինչ կսովորի
Ինչ է առաջինը:
Կատուն կսովորի՞:
- Բռի՜
Ինչ է առաջինը:
Արդյո՞ք թռչունը կսովորի:
- Թռի՛ր:
Ինչ է առաջինը:
Ուսանողը կսովորի՞:
-Կարդա՜
(Վ. Բերեստով)
5. Լուսադեմին
Լուսադեմին, լուսաբացին
Լավագույն որսը ձկնորսի համար.
Լուսադեմին, լուսաբացին
Սունկ հավաքողի լավագույն սունկը.
Լուսադեմին, լուսաբացին
Թռչունները կանչում են բոլոր կողմերից.
Լուսադեմին, լուսաբացին
Ծույլի մոտ լավագույն քունը!
(Վ. Բերեստով)
6. Ո՞վ է Նոֆելետը:
Ի՜նչ գիտնական է դարձել Ֆեդյան։
Ո՞վ կարող էր համեմատվել Ֆեդյայի հետ:
Նա թերթեց ամբողջ ամառը
Հանրագիտարանի հատորներ.
Հայտնի մարդիկ, օրինակ.
Նա բոլորին ճանաչում է... ընդհուպ մինչև Ռ տառ.
Արի, Ֆեդյա, պատասխանիր ինձ.
Ո՞վ էր Նոֆելետը:
ԱՀԿ? Նոֆելե՞տ: Ահ, Նոֆելետ...
Ես ձեզ սա կասեմ,
Ինչ ամոթ է քո տարիքի մարդկանց համար
Չգիտեմ Նոֆելետի մասին:
Ապրել է Հին Հռոմում
Նոֆելետ -
Կամ իմաստուն, կամ բանաստեղծ։ -
Նա որտեղի՞ց գիտի։
Այսպիսի իմաստուն.
Մենք պարզապես «te-le-fon» բառն ենք
Կարդացեք նրան վերջից:
Եվ պարզվեց, որ No-fe-let -
Կամ իմաստուն, կամ բանաստեղծ։
(Վ. Բերեստով)
7. Առաջին երկուսը
Իսկ ես ձեռքիս պայուսակ ունեմ
Եվ բոլորը թեթև քայլում են:
Եվ բոլորը քայլում են այս ու այն կողմ
Եվ հենց այդպես, և բիզնեսի վրա:
Իսկ թիվ երկու տան մոտ
Գործում է թիվ երկու ավտոբուս,
Իսկ շոգենավը հեռվից
Չգիտես ինչու, երկու ազդանշան հնչեց...
Եվ ոտքերս հազիվ են քաշվում,
Եվ ոտքերս հազիվ են քաշվում,
Ու գլուխս կախ ընկավ
Ինչպես երկրորդ համարի գլուխը։
Եվ բոլորը քայլում են այս ու այն կողմ
Եվ հենց այդպես, և բիզնեսի վրա:
Եվ ինչ-որ մեկը երգ է երգում,
Ինչ-որ մեկը կոնֆետ է վաճառում
Եվ ինչ-որ մեկը գնում է ...
Իսկ ես ձեռքիս պայուսակ ունեմ
Հսկայական D-ով օրագրում:
Ծանր դյուզի հետ օրագրում:
Ու բոլորը թեթև քայլում են...
(Է. Մոշկովսկայա)
8. Դպրոցական էպատաժ
Այստեղ է թաղված Իվանովի օրագիրը։
Իվանովը կոշտ է վարվել նրա հետ։
Բայց եթե Իվանովը կոպիտ չլիներ,
Դա խիստ հայր կլիներ Իվանովի հետ։
(Բ. Վայներ)
9. Հենց երեկ դու երեխա էիր...
Հենց երեկ դու երեխա էիր,
Իմ փոքրիկ տղան
Այժմ դուք նստած եք ձեր գրասեղանի մոտ,
Ձեր առջև մի գիրք կա։
Հենց երեկ դու քայլում էիր այգի,
Ես չէի ուզում գնալ քնելու.
Այսօր ես ինքս հավաքեցի իմ պայուսակը,
Եվ նա չմոռացավ լվանալ իր դեմքը:
Հենց երեկ դու երեխա էիր,
Իմ փոքրիկ կատակասեր
Այսօր դուք հպարտորեն ասում եք.
-Հիմա ես առաջին դասարանցի եմ։
(Օլգա Չուսովիտինա)
10. Վատ բախտի օր («Ես հետ նայեցի, որ նայեմ» երգի համահունչ)
Այսօր իմ դժբախտության օրն է,
Եվ թեստը դրա ապացույցն է,
Ի՞նչ կարող եմ գրել երկուշաբթի օրը:
Երեկ իմ ծննդյան օրն էր։
Եվ խաբեբա թերթիկը հավատարիմ պահապան հրեշտակ է,
Իմ թեւում նա պառկած է անշարժ,
Մի պահ շրջվում է ինձնից:
Ես հետ նայեցի՝ տեսնելու
Մի՞թե նա ետ չնայեց:
Եվ իմ հարևանը, այդ տղան, նույնպես անբան է,
Նա երեկ իմ ծննդյան օրն էր,
Եվ ես տեսա նրա աղբը,
Կա՛մ բանաձև, կա՛մ տեսլական,
Իմ հետևում նստած է մի աղջիկ՝ իմ փրկիչ,
Մոխրագույն աչքերով գերազանց ուսանող Դաշա,
Եվ ես սպասում եմ իմ սիրելի ուսուցչին,
Նա կհեռանա մեր Դաշայից։
Նա թագուհու պես քայլում էր շարքերի միջով,
Նա կանգ առավ ինձանից հեռու...
Ես հետ նայեցի՝ տեսնելու
Մի՞թե նա ետ չնայեց:
Տեսնեմ ոնց եմ պատճենելու։
(Ելենա Բոն)
11. Լավատես դպրոցականի երգ
Ինչպես հայտնի է, բնությունը
Այլևս վատ եղանակ չկա -
Յուրաքանչյուր սեզոն լավ է յուրովի:
Փոթորիկներ, փամփուշտների կարկուտ
Կամ հուլիսին երաշտ -
Ամեն ինչում կա և՛ լավ, և՛ պատճառ:
Եթե ծովը փոթորկված է,
Կյանքը հաճելի չէ նավաստիների համար.
Բայց երբ իններորդ ալիքը,
Դա պարզ է նույնիսկ կրետինի համար
Այդ դեպքում ո՞րը կլինի ձեր նկարը:
Այվազովսկին ոչ-ոքի խաղաց.
Կասկած, իհարկե, չկա
Ինչ վտանգավոր ջրհեղեղ:
Բայց Նևան չէր լցվի,
Եթե խեղճ Պետրոսը չտառապեր,
Էսսե «Բրոնզե ձիավորը»
Պուշկինը դժոխք կգրեր։
Եթե տարերքները մոլեգնում են,
Արդյո՞ք ես մեղքեր կբերեմ իմ հոգու վրա:
Վերցնե՞լ ու նախատել սարսափելի երկինքը։
Ինչու՞ տխրել դառը վիճակի համար,
Ավելի լավ է երջանիկ լինել՝ դպրոցում
Մեր դասերը կարող են չեղարկվել!!!
(Լ. Սիրոտա)
12. Բնութագրերը
(Կենդանաբանական այգու մարդ)
Ես ձկան պես համր եմ
Ես հաճախ վազում եմ մոսի պես
Ինչ-որ կերպ լողալ շան պես
Ես պատահաբար հայտնվեցի գետի վրա։
Ասում են՝ ես շատ խորամանկ եմ
Ինչպես աղվեսը խիտ անտառում:
Երբեմն նա նապաստակի պես վախկոտ է,
Որ նա թաքնվել է թփի տակ։
Եվ ես կարող եմ նաև լաց լինել
Շատ բարձր, արջի պես:
Ես կարող եմ լինել հանգիստ ոչխար
Եվ էշի պես համառ։
Կրիայի պես ասում են
Դպրոցը թողեցի վատ գնահատականով.
Ես կաչակի պես շատախոս եմ
Կռվարարը նման է աքլորի։
Բակում, կատաղի կռվի մեջ,
Ես միանգամից փոխարինում եմ երկուսին:
Եվ ես նույնպես այնտեղ եմ
Օձի պես խորամանկ.
Ես կապիկի պես դեմքեր եմ անում,
Ես ձիու պես բղավում եմ. –
Բայց ընդհանուր առմամբ ես նորմալ եմ,
Ես նման եմ բոլորին, ես ոչինչ եմ:
(Ա. Շևչենկո)
13. Ինչպես հայրիկը բաց թողեց դպրոցը
Նա միայն մեկ անգամ է բաց թողել դպրոցը,
Սրա համար նա պատժվեց, սակայն...
Այդ ժամանակ նա այնքան մռայլ մտածեց.
Ավելի լավ է, իհարկե, շանը քայլել։
(Օ. Բունդուր)
14. Դպրոցական էպոս
Օ՜, իմ փոքրիկ ոտքեր:
Օ՜, փոքրիկ ոտքեր:
Ինչո՞ւ չես գնում։
Ճանապարհին?
Օ՜, փոքրիկ ձեռքեր,
Մտրակի պես կախված էին։
Լավ չէ, թե ինչու
Աշխատանքի համար?
Փոքրիկ գլուխ
Միշտ խռովարար և ուրախ,
Քիթը գրեթե մելամաղձոտ-տխրության մեջ է
Կախե՞լ այն:
Ալին չի ուզում դպրոց գնալ
Դժբախտներ,
Այնտեղ, որտեղ նրանք կռվում են
Ուսուցիչները սարսափելի են
Ծանր բեռնում
Արդյո՞ք բազեն պարզ է:
Մի քիչ էլ համբերեք
Փոքր մասնաբաժինը:
Երկու օր քեզ համար
Մնում է միայն տառապել:
Շուտով ամառ է -
Դե, ով է սովորում ամռանը:
(Ա. Սմետանին)
https://site/o-shkole/
15. Զանգահարեք
Եթե դասը ավարտվի -
Գեղեցկություն, ոչ թե զանգ:
Դասի համար, ընդհակառակը,
Այսպիսի հրեշը դղրդում է...
(Օ. Բունդուր)
16. Փոփոխություն
«Փոխի՛ր, փոխի՛ր»։ –
Զանգը հնչում է.
Վովան հաստատ առաջինը կլինի
Թռչում է շեմի վրայով:
Թռչում է շեմի վրայով -
Յոթն ընկել են ոտքերից։
Իսկապե՞ս Վովա է։
Քնե՞լ եք ամբողջ դասը:
Սա իսկապե՞ս Վովան է։
Հինգ րոպե առաջ՝ ոչ մի խոսք
Չե՞ք կարող ասել ինձ խորհրդի մոտ:
Եթե նա է, ապա անկասկած
Նրա հետ մեծ փոփոխություն կա:
Դուք չեք կարող հետևել Վովային:
Տեսեք, թե ինչ վատն է նա։
Նա հասցրեց հինգ րոպեում
Կրկնել մի շարք բաներ.
Նա երեք քայլ դրեց
(Վասկա, Կոլկա և Սերյոժկա),
Գլորված սալտոներ
Նա նստեց բազրիքի վրա,
Հանկարծ ցած պոկվեց բազրիքից,
Գլխին ապտակ ստացավ
Նա տեղում վերադարձրեց մեկին,
Նա ինձ խնդրեց դուրս գրել առաջադրանքները, -
Մի խոսքով, ամեն ինչ արեցի, ինչ կարող էի։
Դե, ահա նորից զանգ է գալիս...
Վովան արագորեն վերադառնում է դասի:
Խե՜ղճ. Դրա վրա դեմք չկա։
-Ոչինչ,- հառաչում է Վովան,-
- Եկեք հանգստանանք դասարանում:
(Բ. Զախոդեր)
17. Պորտ «Ֆել»
Նավերը մտնում են Ֆել նավահանգիստ.
Ալբոմը շոգենավի պես ղեկավարում է,
Նոթբուքեր շարված -
Նոթատետրով նավակները շտապում են դեպի նավահանգիստ։
Բայց օրագիր-ֆրեգատը թռչում է,
Եվ ծովահենը ահազանգում է դրա վրա.
- Շտապե՛ք նավահանգիստ:
Դեպի նավահանգիստ «Fel!»
Այստեղ!
Քաջ նավերը նավարկում են -
Սրիչ, ռետին, մատիտ
(Նա նստեց Ալբոմ!)
Նրանց հետևում գրիչ է և... Կարկանդակ –
Կարկանդակը լողաց ու պառկեց...
Պորտ «Ֆել» առաքվել է մեկ ժամում
Նավիգատորը դեպի «Դպրոց» նավահանգիստ -
Տղա Ստաս.
(Գ. Իլյինա)
18. Խաբեբա թերթիկ
Ամբողջ գիշեր ես խաբեության թերթիկներ եմ գրել:
Չքնեց, ուժասպառ, հոգնած:
Հիմա ես կանգնած եմ, ձգում եմ տոմս
-Ուրախ կլինե՞մ, թե՞ ոչ։
Եվ հիմա, տոմսն արդեն ձեր ձեռքերում է,
Աչքերում սպիտակ է, ինչպես ամպերի մեջ...
- Ուռա՜ Ամբողջ գիշեր գրել եմ լավ պատճառով:
«Նապոլեոն», - կարդացի ես:
Դա իմ խաբեության թերթիկում է:
Կցանկանայի, որ հիմա կարողանայի կարդալ այն:
Ես թաքնվում եմ ուտիճի պես
Եվ ես ձեռքս մեկնում եմ աջ գրպանս։
Կարդում եմ՝ «Ղրիմի պատերազմ».
Ինձ այս թեման պետք չէ!
Եվ հանգիստ, ինչպես ուտիճ,
Ձգում եմ ձախ գրպանս։
Ես նայում եմ. «Ռուսի մկրտությունը»:
Ողորմիր, Տե՛ր։
Դե, ինչպե՞ս կարող եմ քննությունը հանձնել:
Եվ ես սկսեցի խաբեության թերթիկ փնտրել:
Ես փնտրում էի կոշիկներով և գուլպաներով,
Շապիկով, տաբատով, բաճկոնով։
Եվ ես ահավոր զարմացա
Ո՞ւր գնաց Նապոլեոնը:
Բայց միտքս հանկարծ արթնացավ։
Եվ ես, հաղթահարելով իմ վախը,
Ես հիշեցի այն ամենը, ինչի մասին գրել էի!
Եվ գիտելիքի փոթորիկ բռնկվեց:
Աուստերլից, Նապոլեոն,
Կուտուզով և Բագրատիոն։
Խորհուրդ Ֆիլիում, հրդեհ Մոսկվայում, -
Ամեն ինչ գտնվեց իմ գլխում։
Այսպիսով, ես ստացա Ա
Բայց, անկեղծ ասած,
Ես հիմա արցունքների չափ տխուր եմ,
Ինչո՞ւ եք խաբեության թերթիկ բերել դպրոց:
(Տ. Վարլամովա)
19. Պատի թերթի մոտ
Ես կարդացի Եգորի մասին.
-Վայ, դա հիանալի է: - Ես գոռում եմ. -
Ի՜նչ զվարճանք։ Սա ծիծաղելի է: -
Ես ուզում եմ ծիծաղել, մինչև ընկնեմ:
Եվ ես կարդում եմ ինքս ինձ.
Ինչ-որ բան ինձ չի ստիպում ծիծաղել:
Եվ ես կարդացի
Իմ մասին -
Չեմ ուզում բարձրաձայն կարդալ...
(Ա. Շլիգին)
20. Երբ դասերն ավարտվում են
Երբ կոնֆետը վերջանում է -
Բոլորը շատ վրդովված են։
Եվ երբ նարինջները վերջանան,
Բոլորն էլ են նեղված։
Եվ երբ դասերն ավարտվեն,
Հազվադեպ է, որ որևէ մեկը նեղանում է.
Նրանք շուտով կհանդիպեն բակում,
Նրանք հագան իրենց զրահները,
Նրանք սովորում են միմյանց հեծնել,
Նրանք ամբողջ արագությամբ ճոճվում են ճոճանակի վրա...
Ընդհանրապես, շատ բան է պատահում,
Երբ դասերն ավարտվեն։
Բայց կոնֆետ և նարինջ
Դրանով են տարբերվում դասերից
Իսկ եթե դրանք ավարտվեն:
Դա հաստատ է, դրանք ամբողջովին ավարտվում են,
Անհայտ է, թե ինչքանով են դրանք ավարտվում...
Դուք իսկապես կարող եք հուսահատվել:
Եվ դասեր նարինջից
Հենց դա է նրանց տարբերում
Դա երբեք չի ավարտվում մինչև վերջ -
Ամեն օր դրանք կրկնվում են։
Նույնիսկ ավելորդներ են նշանակվում...
Սա է բանը
ինչ է.
Սա լավ չի ստացվում:
(Ի. Շևչուկ)
21. Թակոց Թակոց
Նա մատով երկար հարվածեց ճակատին,
Մոռացել եմ հատորի վերնագիրը։
Բայց ինչու՞ տունը թակել,
Որտեղ ոչ ոք տուն չէ:
(Ա. Պապ, թարգմանությունը՝ Ս. Մարշակի)
22. Պատվիրեք
Երեց Նաստյան ինձ հրահանգեց
Դասարանում տեղադրեք բանաստեղծություններ ուսուցիչների մասին:
Ամբողջ գիշեր ես շուռ էի գալիս ու դառնորեն հառաչում,
Դե ինչ գրեմ։ Ես ոչինչ չգիտեմ։
Ֆիզիկայի ուսուցիչը երեկ ինձ դաս տվեց,
Քիմիկոսը վերցրեց իմ խաբեության թերթիկը,
Ֆիզկուլտուրայի ժամանակ ընկել եմ պարանից
Ուսուցիչը հառաչեց և ասաց. «Մի քիչ թույլ է…»:
Այս բանաստեղծությունները տրվել են բոլորին, ես պարզապես չգիտեմ:
Ավելի լավ է թող գերազանց ուսանողները գրեն դրանք:
(Ա. Գրաչով)
23. Տոն
Ի՜նչ տարօրինակ օր է այսօր։
Պետրովը բացեց դուռը աղեղով.
Նա ներս թողեց Մարինա Գլեբովնային,
Եվ հետո մեր ամբողջ դասարանը վեր թռավ:
Մաքսիմովը նրան ծաղկեփունջ է բերում,
Երգիչներ - մի տուփ շոկոլադ,
Աղջիկները, ուրախ բղավելով.
Բյուրեղյա մեծ սափոր։
Իսկ ես միակն եմ նստած
Ես ընդհանուր թմբիրի մեջ եմ - չեմ բզզում:
Իմ նվերն ավելի զով է, քան նրանցը,
Նա կգերազանցի մյուսներին:
Այո՛ Ուսուցիչը ուրախ կլինի -
Երեկ ես դաս քաղեցի.
(Ա. Ֆրոլով)
24. Ծուլություն
Ամենուր, ամեն օր
Ծուլությունը խանգարում է իմ աշխատանքին։
Հետևում է ինձ պոչի պես:
Ինձ հանգիստ չի տալիս
Եվ չնայած ամեն ինչին
Միշտ խոսակցության մեջ մտնել:
Ահա մի օրինակ՝ ես տրամվայով եմ
Ճաշեք պապիկի մոտ,
Տատիկը մտնում է տրամվայ -
Ծուլությունն ինձ շշնջում է. «Մի՛ վեր կացեք»:
Առավոտյան ես գնում եմ դպրոց,
Փորձում եմ չուշանալ.
Առջևում երկու փորձություն.
Ես լսում եմ շշուկ. «Մի գնա»:
Ես տնային աշխատանքս անում եմ տանը -
Ավելի ստոր հուշումներ.
Ես ուղղակի օրինակ գրեցի,
Ծուլությունն ինձ շշնջում է. «Դու հոգնած ես»:
Ես ուզում եմ լվանալ սպասքը
Մաքրեք, մաքրեք ամենուր,
Տանը բոլորի համար ուրախություն կլինի:
Ես շշուկ եմ լսում. «Ինչո՞ւ»:
Ծուլությունը նենգ էակ է։
Ծուլության համար արդարացում չկա։
Այն, որ ես ամբողջ օրը քնում եմ,
Ես մեղավոր չեմ, դա ծուլություն է։
(Տ. Վարլամովա)
25. Ուսումնական տարվա եղանակները. Ձմեռ
Երկիրը պատված է բյուրեղյա շղարշով,
Երեխաները սուզվում են սպիտակ ձնակույտերի մեջ,
Չմուշկները սրված են, և դահուկներն իմ առջև են,
Ձնաբուքն ավարտվեց, և ժամանակն է գնալ անտառ:
Փողոցը լի է կենսուրախ մարդկանցով։
Ձմեռային կատակասերը հրավիրում է ձեզ խաղալ ձյան մեջ:
Դե, ինչ ամոթ է ցրտաշունչ եղանակին
26. Գարուն
Գարնանային շողերը ջերմացրին ամբողջ երկիրը,
Կանաչ խոտ է ամենուր,
Եվ թռչունների տրիլները հոսում են մեզ վրա,
Եվ արևը փայլում է, և ձեր գլուխը պտտվում է:
Կախարդական բնությունը ձեզ կանչում է ձեր գիրկը:
Նայում եմ դրսում և ուզում եմ զբոսնել...
Դե, ինչ ամոթ է հրաշալի եղանակին
Մեզ՝ դժբախտ երեխեքի, դաս տալի՞ս։
(Տ. Վարլամովա)
https://site/o-shkole/
27. Աշուն
Աշնանային անձրևի թմբուկները պատուհանիս վրա
Դպրոցի մոտ կան ջրափոսեր և թափված տերևներ։
Եվ մոխրագույն ամպերն ու թաց ճանապարհը,
Եվ ամենուր կեղտ էր, ու գլուխս ցավում էր...
Տխուր բնությունը վշտի արցունքներ է թափում:
Սիրտս տխուր է, և ես ուզում եմ քնել:
Դե, ինչ ամոթ է վատ եղանակին
Դպրոցականներին այդքան դաս պիտի տա՞ք։
28. Դրականություն
Պետյան և ես դպրոցից տուն էինք գնում,
Նրանք միաժամանակ երկուսն էին տանում, ինչ ամոթ:
Եվ ընկերն ասաց. «Ուրախ դառնալու համար,
Այստեղ պետք է տեսնել դրականը»:
Որտեղ կարող եք գտնել նման հրաշք:
ոչ մի դրական բան չգտա...
Ասա ինձ, նա վախկոտ է, թե գեղեցիկ:
Ես երբեք չեմ հանդիպել նրան!
Դու տարօրինակ մարդ ես, եղբայր։ Ի վերջո, նա ամենուր է:
Օրինակ, տեղի կունենա դյութ,
Բայց ես չեմ տխրի դրա համար, -
Ի վերջո, ինչ-որ մեկը ունի մեկը:
Այո դա ճիշտ է! Պայուսակի մեջ մի դյուզ կա...
- Բայց եթե դրական ես մտածում,
Նա ամեն ինչից և միակն է:
Դուք չեք կարող մեզ վտարել դրա համար:
Դու հասկանում ես? Իզուր մի տխրիր։
Վատի մեջ լավ կա!
Ի վերջո, կյանքն աշխարհում այնքան հրաշալի է:
Ամեն ինչ անպայման կստացվի։
Նայել! Հսկայական ագռավ
Պտտվել է մեր վերևում գտնվող երկնքում:
- Շտապե՛ք և կռանալ թխկի ճյուղի տակ։
Նա մարսեց սնունդը:
Օ՜, օ՜ Բիծ! Ի՜նչ վատ օր է։
Կոստյումը կեղտոտ է: Ինչքան զզվելի...
- Նրանք անպայման նոր բաճկոն կգնեն,
Եվ սա շատ դրական է!
Դե՜ Եկեք գնանք ֆուտբոլ խաղալու, -
Ես տեսնում եմ խաղացողներին խաղադաշտում.
Մենք դժվար թե ձանձրանանք նրանցից,
Եվ մենք դրական բաներ կգտնենք ֆուտբոլում։
Նետի՛ր, անցի՛ր։ Ակնոցները կոտրված են։
Ի՜նչ ափսոս... Բայց գոլը գեղեցիկ խփվեց։
-Բայց մենք նույնիսկ թշնամու հետ ենք։
Եվ այստեղ շատ դրական բաներ կան:
Իմ ափին գնդակը հարվածեց,
Ու մատս անընդհատ ցավում է...
-Բայց դու երկու շաբաթով
Ազատ դաշնամուրից:
Օրն անցել է։ Նրանք մեզ սպասում էին պայուսակների մեջ
Նախադրյալ, բայ, ներածականներ...
Եվ մենք բոլորս շնչեցինք օդը
Եվ մենք գտանք դրական ...
Մենք ամբողջ օրը դրական էինք փնտրում, -
Մենք տուն հասանք մոտ վեց...
Եվ հետո հայրիկները ցույց տվեցին մեզ
Որ կան նաև բացասական կողմեր։
(Տ. Վարլամովա)
29. Առաջին դասարանցիների գործարան («You Got It Cool» երգի հնչյունների ներքո)
Առաջին դասարանցին հիանալի է:
Առաջին դասարանցի - այո:
Ի վերջո, սովորեք առաջին դասարանում
Սա անհեթեթություն չէ!
Մեր հյուսիսային ժողովրդի մեջ
Մենք, տղաներս, պարզապես հիանալի ենք:
Եվ մեր ուսուցիչը
Նա ace է իր դաշտում:
Մեզ առաջադրանքներ է գանձում,
Թվեր, տառեր, ոչ մի պահ:
Եվ հետո անցեք գնահատականներ
Թռչում ենք դեպի մեր օրագիրը:
Մենք շատ գրքեր ենք ուսումնասիրել
Մեր հետաքրքրությունը չի վերացել
Եվ բոլոր խնդիրները լուծվեցին,
Ընդհանրապես, դուք լավ հասկացաք:
Լավ, դու մտել ես 1 «Ա»
Դու սովորիր, մի ծույլ մի եղիր։
Շտապե՛ք գործի անցնել:
Լավ, դու մտել ես 1 «Ա»
Դու սովորիր, մի ծույլ մի եղիր։
Շտապեք գործի անցնել:
Արևածաղկի պես մենք դեպի լույսն ենք,
Եկեք գնանք գիտելիքի գաղտնիքներին:
Եվ ծնողները միևնույն ժամանակ
Նրանք մեզ օգնում են ռուբլով։
Մեր հյուսիսային ժողովրդի մեջ
Մեր նախնիները պարզապես դասակարգային են:
Մենք տոնեցինք մեկ տարի,
Առջևում ունենք ևս մեկը։
Մենք կրծելու ենք գիտության գրանիտը,
Պատասխանեք դասարանում.
Գիտելիքը մեր ուժն է
Նրանք ձեզ թույլ չեն տա ձանձրանալ:
Նյութը ներծծվել է ուղեղի կողմից,
Նա ընկավ ոլորումների մեջ,
Մինչդեռ դա միանգամայն հնարավոր է
Ընդհանրապես, դուք լավ հասկացաք:
Լավ, դու մտել ես 1 «Ա»
Դու սովորիր, մի ծույլ մի եղիր։
Շտապե՛ք գործի անցնել:
Լավ, դու մտել ես 1 «Ա»
Դու սովորիր, մի ծույլ մի եղիր։
Շտապեք գործի անցնել:
(Ի. Դումնովա, Սեվերսկ)
https://site/o-shkole/
30. Բացում
Երկուշաբթի օրը ես փորձեցի
Եվ ես դիմադրեցի առանց որևէ դյութենի։
Երեքշաբթի նույնպես - լավ արեցիք:
Նա քայլում էր փայլուն դեմքով։
Բայց չորեքշաբթի...
հինգշաբթի...
Իսկ ուրբաթ!!!
Ո՞վ է տեսնելու օրագիրը:
Նահանջ...
Իմ խեղճ սիրելի հայրիկ
Հանգստյան օր է նվիրել ինձ.
Մենք գրել ենք
Մենք կարդում ենք
Մենք կիսվեցինք
Դու կարդացե՞լ ես։
Ֆուտբոլ չէինք նայում։
Մենք մոռացել ենք, որ հոգնել ենք...
Եվ ես մտածեցի.
Դե, ազնվորեն! –
Ինչն է ՀԵՏԱՔՐՔԻՐ ուսումնասիրելը:
(Լ. Ֆադեևա)
31. Կիսանիշ
Ես թողնում էի դպրոցը
Դանդաղ կամաց,
Նա շարունակում էր արդարացումներ գտնել։
Չորս տանելով
Ըստ բնական պատմության՝
Իսկ ռուսերեն -
Կես քառորդ.
(Ռ. Ալդոնինա)
Եթե դուք անմիջապես սկսեք
Ստացեք միայն A -
Տանը նրանք շուտով կվարժվեն նրանց
Եվ նրանք չեն նկատի:
Հետևաբար, միացրեք ձեր ուղեղը.
Ձեռք բերեք մի քանի դյույզ
Մայրիկը կվրդովվի
Բայց մի վիճեք, պարզապես լռեք:
Եվ հետո նորից
Դուք կարող եք ստանալ հինգ
Մայրիկը անպայման կդառնա
Համբուրիր և գրկիր:
Գաղտնի նայեք նրան
Ու նստիր ու հառաչիր,
Հուշում. այս հինգերն են
Օ՜, դրանք հեշտ չեն:
(Օ. Բունդուր)
33. Տարասը մեզ հետ հիվանդացավ
Մենք հառաչեցինք. «Դա ժամանակներ են…» -
Տարասը հիվանդացավ։
Ինչպե՞ս վարվել նրա հետ հիմա:
Ինչպե՞ս թեթևացնել տառապանքը:
Տարասը ողորմելի հառաչում է.
Ըստ երևույթին, դա շատ է ցավում:
Մենք ասացինք. «Եվ մենք
Թեստ չի եղել...»:
Տարասը նստեց մահճակալին
Եվ հագեք վերնաշապիկ:
Եվ նա ասաց. «Այդ ժամանակները ...
Դե, ես խաբեցի ... »:
(Ա. Շլիգին)
34. Օլեժկինի նոթատետր
Նոթատետրում ասվում է.
«Գորշ-հիմար!
Անտոնովը էշ է։
Իշակովիչ-էշ»։
Երրորդ էջում -
Ծովային մարտեր,
Հինգերորդում վիշապներն են
Իսկ «Մերոնք» մակագրությունը։
Նրանք ցույց են տալիս նոթատետրում
Քաջ ծովահեն,
Խորհրդային տանկեր
Եվ զինվորների մի խումբ...
Օլեժկայի նոթատետրը
Նա մեկ անգամ չէ, որ կարմրել է:
Ամոթից հառաչելով
Թռավ դեպի Մարս.
Եվ երկար ժամանակ դրա երկայնքով
Մարսեցիները զարմացան.
Ինչ կա դպրոցներում
Հեռավոր երկիր
Դուք սովորե՞լ եք:
(Գ. Իլյինա)
35. Հինգ
Ես բացեցի իմ նոթատետրը,
Պայուսակ ձյան մեջ.
Եվ ես չեմ կարող աչքս կտրել լավագույն հնգյակից:
Գեղեցիկ!
Ժամանակահատվածով.
Գազարն ավելի կարմիր է:
Նոթբուքը իր հետ այնքան էլեգանտ է:
(Լ. Ֆադեևա)
36. Պարտվող Կուկուշկին
Աշխարհում կան դասականներ
Լերմոնտովը և Պուշկինը.
Հասանելի է չորրորդ դասարանում «Ա»
Պարտված ուսանող Կուկուշկին.
Լերմոնտովին բոլորը գիտեն,
Պուշկինին բոլորը գիտեն։
Ով գիտի?
Պարտվող Կուկուշկին.
Իսկ խեղճ աշակերտը հայտնի է
Թիվ յոթերորդ դպրոցում,
Իսկ պարտվողը հայտնի է,
Որքան էլ տարօրինակ,
Ինչ չգիտի պարտվողը
Նիկոլայ Կուկուշկին,
Ինչո՞վ է հայտնի Լերմոնտովը.
Ինչո՞վ է հայտնի Պուշկինը.
(Միխայիլ Բարտենև)
37. Դասագրքեր
Դասագրքերը աղյուսի նման են
Չափը, ձևը և քաշը:
Նրանց համար, ովքեր որոշել են վկայական ստանալ,
Ցանկալի է լինել Հերկուլեսը։
Ես կարող եմ շատ անգամներ ձգումներ անել,
Առավոտից վարժություններ եմ անում։
Բայց դպրոցական պայուսակը ծռվում է կամարի մեջ,
Կարծես արշավի էի գնում։
Ես պայուսակս մի կողմ չեմ նետի, դա նկատի ունեցեք։
Սա բացառվում է։
Ես կդառնամ գիտնական և ճանապարհ կգտնեմ
Ինչպես հեշտացնել դասագրքերը:
(Ա. Ստարիկով)
38. Փողափոխիչ
Նա պատրաստ է ամբողջ օրը փոխվել.
Ահա թե ինչու
Եվ հետո դրա համար:
Նա չի կարող հրաժարվել
Փոխանակումից
Երբեք!
Նամականիշեր, քաղցրավենիքի փաթաթաներ,
Մետաղադրամներ...
- Սա ուզու՞մ ես։
Տուր ինձ դա!
Դե, ես ձեզ կասեմ
Սա որպես նվեր կտամ
Եւ հետո!
Ոզնի վրա
Արդեն փոխարինված է
Դե, ոզնին -
Փախա՜
Նա պատրաստ է նորից փոխվել:
Նա պարզապես խոսում է այդ մասին:
Ասում են՝ կմնա
Միգուցե դասարանում
Երկրորդում!
Եվ ուսուցիչն ասաց.
-Տեսա ամենատարբեր բաներ...
Ավելի լավ կլինի, որ դու մի դյուզ ունենաս, ընկեր,
Չորսի համար
Փոխեց այն!
(Թոֆիկ Մահմուդ, թարգմ.՝ Ա. Չեռնով)
39. Դպրոցական էպիգրամներ (կարճ երգիծական բանաստեղծություններ)
Վասիլին մեր դասարանի ամենահամարձակն է:
Ավազակներ, փոթորիկներ, գայլեր - ոչինչ:
Եվ Վասյան վախենում է միայն մեկ բանից.
Դպրոցում խնդիրները լուծեք գրատախտակի վրա:
Նա պատրաստ է հագնել ամեն ինչ
Բայց այս «ինչ-որ բանը» պետք է լինի նորաձև:
Իսկ եթե սովորելը մոդայիկ լիներ,
Նա վաղուց գերազանց ուսանող կլիներ:
Թելադրություններ գրելը ձեզ համար խոշտանգում է։
Ի՞նչը կարող է լինել ավելի զզվելի և ձանձրալի:
Բայց ցանկապատերը բոլորն առանց բացառության են
Դուք ամբողջ փողոցով գրել եք.
(Լ. Ուլանովա)
40. Դպրոցական օրվա ռեժիմ
Երազանք. Ահազանգ. Ցնցուղ. Լիցքավորիչ.
Նախաճաշ. Թեյ. Թղթապանակ. Տետր.
Կոշիկ. Ճանապարհ. Ագռավներ. Ստուգեք.
Ուշանալ. Ձախողվել.
Շրջադարձ. Վարքագիծ.
Երկու. Ուսմասվար Տխրություն.
Պարզաբանում. Զանգահարեք.
Վազելով վերև աստիճաններով։ Դաս.
Թվեր. Կանոններ. Տանջանք.
Լույս. Պատուհան. Երազներ. Տեսիլքներ.
Բանավոր հաշվում. Օրինակ. Վարչություն.
Բազմապատկում. Կարոտ.
Երկու. Հիասթափություն.
Հեռանկար. Պատիժ.
Լավատեսություն. Պայքար արատավորության դեմ.
Կատակներ. Ծիծաղ. Դասերի ավարտ!
Տուն. Մեկը. Ուռա՜ Խաղալիքներ.
Ապուր. Բլիթներ. Կոմպոտ. Շոռակարկանդակներ.
Հանգիստ. Մուլտֆիլմի ծրագիր.
Հեռախոս. Համակարգիչ. Մայրիկ.
Հանդիպում. Համբույր. Օրագիր.
Օ՜ Գոտի. Հարցեր. Ճչալ.
Արդարացումներ. Սնոտ. Արցունքներ.
բացականչություններ. Սպառնալիքներ.
Հաշտեցում. Դասագիրք.
-Ինքդ արա! -Այո: Ռեշեբնիկ.
Ընթրիք. Բաղնիք. Թուլացում.
Կրկնել վաղն առավոտյան.
Երազանք. Ահազանգ. Ցնցուղ. Լիցքավորիչ…
(Տ. Վարլամովա)
41. Վասիլիսա Իմաստուն
(նախկինում գեղեցիկ)
Նա գեղեցիկ էր.
Ժպիտը պարզ արևն է,
Կոսա - հասած ցորեն,
Իսկ բռնակը ձյունաճերմակ է։
Բայց աղջիկը դա տարավ իր գլխի մեջ
Իմաստություն սովորելու համար.
Օր ու գիշեր իմ գրասեղանի մոտ
Գիտության վրա խեղճացած...
Եվ նա դարձավ կուզ,
Ծուռ, կարճատես:
Գեղեցկությունը կթուլանա
Այժմ կոչվում է Իմաստուն.
Նա ճակնդեղով քսում է այտերը,
Ու քթին փոշի է քսում...
Նա փայտի պես նիհար դարձավ,
Ճակատս կնճռոտվեց կարդալուց...
Եվ նա մռայլ ասաց.
-Ի՜նչ հիմար եմ ես։
(Ա. Ուսաչև)
42. Ով ով կդառնա
Կատվիկը կմեծանա և կդառնա կատու
Նույնը, ինչպես բոլորը աշխարհում:
Ճուտիկը կվերածվի թռչունի,
Նույնը, ինչ աշխարհում ամեն ինչ:
Եվ երեխաները կարդում են
Եվ երեխաները երազում են
Եվ նույնիսկ նրանց մայրերն ու հայրերը չգիտեն
Այն, ինչ երեխաները կդառնան և մեծանան:
(Վ. Բերեստով)
43. Երանի ես էլ կարողանայի
Պապերը դպրոց
քայլելու կարիք չկա.
Ես կցանկանայի, որ կարողանայի
ապրեք սա տեսնելու համար:
(Ա. Գիվարգիզով)
44. Գյուղի պատմություն
Վասյա Իվանովը սովորել է
Տասներորդ դասարանում,
Իսկ մայրիկն ու հայրիկը միայն մեկն են
Նրանք Վասյային ասացին.
Մեր գյուղական աշխատանքը ձեզ համար չէ.
Հորթեր, մահճակալներ...
Դուք գնում եք, Վասիլի, քոլեջ,
Փչե՛ք առանց հետ նայելու։
Հիմա Վասիլին մորուք ունի,
Խմում է, քնում, պարում...
Եվ դա ոչ մի տեղ չի աշխատում
Իսկ համալսարանում քամի չկա։
(Բ. Լարին)
https://site/o-shkole/
45. Պարտվողի վրեժը
Ես երկար տարիներ կսովորեմ
Մի հորանջեք և մի ծուլացեք,
Մի թաքնվեք գիշերվա լռության մեջ
Աչքերի նոթատետրերի վրայով,
Որպեսզի վերապատրաստման դասընթացն ավարտելուց հետո.
Ստացեք բժշկական դիպլոմ
Դարձրեք խիստ դեմք
Եվ նամակ ուղարկեք.
«Քաղաքացի դպրոցի տնօրեն.
Եկեք ներարկումների համար»:
(Ի. Պլոխիխ)
46. Հրավեր դպրոց
Երեխանե՛ր։ Պատրաստվեք դպրոցին -
Աքլորը վաղուց է կանչել։
Արագ հագնվեք, -
Արևը նայում է պատուհանից:
Մարդ, գազան և թռչուն -
Բոլորը գործի են անցնում
Սխալը քաշվում է բեռի հետ միասին,
Մեղրի հետևից մեղուն թռչում է.
Դաշտը պարզ է, մարգագետինը զվարթ,
Անտառը արթնացել է և աղմկոտ է,
Փայտփորիկը թակում ու թակում է քթով։
Օրիոլան բարձր ճչում է.
Ձկնորսներն արդեն քաշում են ցանցերը,
Մարգագետնում ղողանջում է դեզը...
Աղոթեք գրքի համար, երեխաներ:
Աստված քեզ չի պատվիրում ծույլ լինել։
(Լև Մոձալևսկի)
47. Ագռավներ
Ասա,
Ինչի՞ մասին եք անընդհատ երազում:
Ագռավներ,
Ի՞նչ են նրանք թռչում դպրոցի շուրջը:
Սովորել կարդալ?
Սովորել գրել?
Արդյո՞ք հիանալի է մարզասրահում օղակների վրա պտտելը:
Ո՛չ։
Ընդմիջման ժամանակ աղմուկ հանե՞լ:
Խաղա՞լ և ծիծաղե՞լ:
Միգուցե,
Ուտել դպրոցի ճաշարանում.
Ո՛չ։
Ագռավներ,
Որ նրանք թռչում են դպրոցի շուրջը
Նրանք ամեն օր երազում են դրա մասին անհամբերությամբ,
Ինչի մասին երազում էին նաև նրանց մեծ տատիկները.
Ագռավները երազում են
Որպեսզի նրանք ՀԱՇՎԵՆ:
(Լ. Ֆադեևա)
48. Առաջին դասարան
Սեղմում է սպիտակ վերնաշապիկի դեմ
Ազնվամորու փունջ, դեպի կրծքավանդակը։
Դպրոց եք գնում?
Ուրեմն գնա։
Արի, արի, մի ընկիր:
Վերջերս դու սողում էիր հատակին
Եվ սալտո արեց բազմոցի վրա,
Աթոռի վրա նետվելով...
Դեպի դպրոց!!! Դեպի դպրոց!!!
Գնացեք ձեր գրասեղանի մոտ!!!
Ուշադրություն!!!
Մերի Իվաննային!!!
Նա մուտքի մոտ է:
Սաղավարտի մեջ գտնվողը
Ծնկները հասնող զինվորի կոշիկներով.
Ով օդում ցուցիչ է թափահարում,
Ավելի շատ նման է գերանին:
(Արթուր Գիվարգիզով)
49. Մեծացեք նոր գիտելիքների համար
Բոլորը!
Ուսումնական տանջանքների վերջը։
Ամառ!
Դատեք ինքներդ.
Գրանիտե գիտության մի ամբողջ տարի
Կրծում կաթնատամներով.
Հիշողությունների մի ամբողջ տարի.
Դասերի ժամանակ և հետդպրոցական...
Ինչպե՞ս կա գիտելիքի այդպիսի հարուստ պաշար:
Արդյո՞ք այն տեղավորվում է երեխայի մեջ:
Ավագ դպրոցի աշակերտի մարմնում
Այլևս տեղ չի մնացել։
Բայց արձակուրդներին ես արագ եմ
Ես կհաղթահարեմ հոգնածությունս.
Ես ինձ արժանապատվորեն կբարձրացնեմ
Տատիկի մոտ և տնակում,
Որպեսզի աշնանը հիանալի լինի
Սեղմեք նոր առաջադրանքներ:
Դպրոցական ծրագրին
Գուլպաներից մինչև վերև
Սեպով սեղմված
Դե, անմիջապես
Ինչպես վարունգը լոգարանում:
(Ա. Սմետանին)
50. Մենք հերթապահում ենք
Մենք այսօր այստեղ ենք մեկ ժամ
Նրանք մաքրեցին նոր դասարանը։
Հարյուր իրի թղթեր
Հարյուր բիթ և նշում
Մենք դա բացահայտեցինք։
Ընդամենը երեք դաս կար
Ոչ հինգ
Եվ ոչ վեցը:
Ինչպե՞ս կարողացանք այդքան շատ բան անել։
Գրե՞լ, կարդալ և ուտել:
(Ս. Մախոտին)
51. Ինտերակտիվ գրատախտակ
Կարո՞ղ եմ աշխատել նման տախտակի հետ:
Բայց հայրիկը երբեք չի երազել նրա մասին:
Ես ձեռքս թեթև անցկացրեցի էկրանի վրայով,
Եվ անմիջապես պատկերը փոխվեց.
Ես կանգնած եմ գրատախտակի մոտ, ձեռքերումս կավիճ չկա
Եվ ինչ-որ կերպ որոշումը դժվար է,
Դե, ինչու դա անհնար է
Կապվեք ընկերոջ բջջային հեռախոսի հետ.
Վովկայի բջջային հեռախոսից - և անմիջապես պատասխան
Անմիջապես կհայտնվի տախտակի վրա,
Դե ինչո՞ւ այս ֆունկցիան հասանելի չէ։
Եվ անպայման պետք է լինի:
(Օ. Բունդուր)
52. Մրջյուն ընդմիջման ժամանակ
Մրջյուն ընդմիջման համար
Գնացել է աղմկոտ դպրոց
Եվ քարացավ զարմանքից,
Հիացած փոփոխությունից...
-Մրջյուն, մի բառ ասա՛:
Մրջյունը բացականչեց. - Այո՛...
Այսպիսի մրջնանոց
Ես այն երբեք չեմ տեսել:
(Վ. Լևանովսկի)
53. Տորթ և Պետրովա
Այսպիսով, չորս և հինգերորդ,
Իմ օրագրում դրանք լի էին.
Մենք՝ գերազանց ուսանող Պետրովայի հետ,
Համաձայնագիրը կնքվել է...
Այսպիսով, համաձայնագրի համաձայն.
Ես պարտավոր եմ մի ամբողջ տարի.
Ուսման մեջ առաջխաղացման համար,
Գնել Petrova տորթ.
Ի՞նչ կարող ես անել, Պետրովա,
Սիրում է տորթերը կյանքից ավելի:
Բայց ես վախենում եմ ինքս ինձ խոստովանել,
Որ կկործանեն նրան...
Ես ասում եմ նրան. «Դու կճարակես»:
Դու ճարպով կլողաս Պետրովա!!
Բայց նա չի ուզում լսել:
Ես նորից նրա տորթեր եմ բերում...
Դուք դեմ չեք գումար ծախսել ձեր ուսման վրա:
Ես բախտավոր եմ իմ գնահատականներով!!
Բայց Պետրովան մինչև տարեվերջ
Հաստատ ճարպով կլողանա։
(ուղարկել է Նատալյա Զինցովան)
54. Պարտվող
Ես դժբախտ պարտվող եմ...
Երրորդ սերնդում...
Իմ նախնիները, ինչպես ես,
Սովորելու մեջ լավ չէ...
Պապս աղքատ ուսանող էր,
Հայրիկը հաջողակ չէ...
Դե, ես էլ նրանց հետքերով,
Ես դանդաղ ծեծեցի ...
Սա իմ ժառանգությունն է -
Դա այնքան սարսափելի է:
Եվ պարզ է, թե ինչու -
Ես այնքան դժգոհ եմ...
Նրանք չէին կարող ինձ ծնել
Խելացի ուղեղո՞վ...
Կցանկանայի, որ կարողանայի տղամարդու պես ապրել
Եվ մենք ինքներս կհպարտանայինք!!
Ահա խնդիրը.
Պարտվողը ես եմ, ժողովուրդ!!
Գուցե երբ մեծանամ,
Կյանքն ավելի հեշտ կլինի՞???
(ուղարկել է Նատալյա Զինցովան)
Եթե մանկապարտեզ ik հաճախ դառնում է համար փոքր երեխաերկրորդ տուն, որտեղ հոգատար ուսուցիչները ամեն րոպե հոգում են նրա մասին, դպրոցն աշակերտների համար հսկայական աշխարհ է՝ իր կյանքով, ուրախ ու ուրախ: տխուր պատմություններ, կատակներ, ժամանց և կրթություն։ 9 կամ 11 տարի դպրոցում սովորելով՝ դեռահասն արդեն պատրաստ է չափահաս կյանքին՝ ստանալով բարձրագույն կրթություն, աշխատանք, ընտանիք։ Հենց դպրոցական տարիներին են դրվում երիտասարդների բնավորության և նրանց սովորությունների հիմքերը. Միաժամանակ ծնվում են առաջին կրքերը, հոբբիները։ Հասնելով 1-ին դասարան, տարրական դպրոց, ուսանողները դեռ չգիտեն, որ շատ ուսուցիչներ հետագայում իրենց համար կդառնան ոչ միայն դաստիարակներ և ուսուցիչներ, այլև իսկական ընկերներ։ Դպրոցի մասին կարճ, գեղեցիկ, երբեմն հուզիչ և նույնիսկ զվարճալի բանաստեղծությունները պատմում են դասերի, փոփոխությունների, արտադասարանական կյանքի, դասընկերների իրական արկածների մասին։ Նման հրաշալի բանաստեղծական ստեղծագործությունների օրինակներ ենք տեղադրել մեր էջում։
Կարճ ու գեղեցիկ բանաստեղծություններ դպրոցական երեխաների համար
Ամենից հաճախ աշակերտները կարճ և գեղեցիկ բանաստեղծություններ են սովորում իրենց տնային դպրոցի մասին նշանակալից տոներից առաջ՝ սեպտեմբերի 1, Ուսուցչի օր, Վերջին զանգ, ավարտական: Այս հրաշալի ստեղծագործությունների քնարական տողերը շատ բան են ասում ուսուցիչների բարության մասին, ովքեր իրենց ողջ ուժը տալիս են գիտելիքի ձգտող տղաներին և աղջիկներին, առաջին և իսկական ընկերության, փոխօգնության, աշակերտների վեհ գործերի մասին։ Բազմաթիվ բանաստեղծություններ նվիրված են առաջին ուսուցչին, դասարանի ուսուցչինև սիրելի առարկաներ:
Երեխաների համար դպրոցի մասին գեղեցիկ կարճ բանաստեղծությունների օրինակներ
Դպրոց... Ինչքան ջերմ, լավ հիշողություններ են կապված այս ժամանակի հետ։ Սկսած այն պահից, երբ մենք հատեցինք մեր կյանքի առաջին դասարանի շեմը և վերջացրած Վերջին զանգով, մեր կողքին միշտ կային իմաստուն, ընկերասեր, տաղանդավոր ուսուցիչներ։ Նրանք մեզ ոչ միայն գրչագործություն, քերականություն ու թվաբանություն էին սովորեցնում, այլեւ բարոյականության դասեր էին տալիս, խորհուրդներ տալիս, աջակցում։ Երեխաները իրենց ամբողջ հոգին դնում են դպրոցական կյանքի մասին կարճ, գեղեցիկ բանաստեղծությունների մեջ՝ պատմելով դրանք պաշտոնական հավաքների, տոների և դասարանական տոնակատարությունների ժամանակ: Նման հրաշալի տաղերի օրինակներ կգտնեք այստեղ։
Կհնչի զվարթ զանգը,
Եվ նոթատետրը կբացվի։
Ահա գալիս է դպրոցը, ահա գալիս է դպրոցը
Նա նորից մեզ է կանչում։
Ինչ-որ տեղ իմ սիրելի գնդակը քնած է,
Բոլորը նորից ուսանող են։
Խնդիր ստեղծողը ժպտում է,
Իսկ օրագիրը սպասում է Ա-ներին։
Մենք չենք գնում ձկնորսության:
Զանգը հնչում է.
Ցտեսություն, պարանով թռիր,
Անտառ, բացատ, առու.
Իմ հետևում մի նոր ուսապարկ կա,
Առջևում հինգ դաս կա:
Բարև դպրոց, բարև դպրոց:
Այլևս խաղալու ժամանակ չկա:
Ինչպես եմ ես սիրում դպրոցը, մայրիկ:
Առավոտյան աղմկոտ ամբոխ
Մենք դասի ենք գալիս ամենալավը...
Այս դասը, իհարկե, իմն է:
Աշխարհում ավելի գեղեցիկ դպրոց չկա.
Այստեղ հարմարավետ և ջերմ է:
Եվ մեր ուսուցչի հետ
Խոստովանում եմ՝ մեր բախտը բերել է։
Բարկացած չի հայհոյում
Նույնիսկ եթե նա դնում է «երկու»,
Եվ նա դա ցույց կտա գործնական ձևով,
Որտեղ է սխալը, տեղեկացրեք մեզ:
Թող դպրոցում շատ դասեր լինեն,
Մենք կհաղթահարենք, խնդիր չկա!
Սկսեք դռնից
Մեր դպրոցական տարիները...
Ուսուցչին
Դուք բացեցիք մեզ համար մեծ կյանքի դռները,
Դուք մեզ ոչ միայն այբուբեն եք սովորեցրել։
Ուսուցիչ! Մենք սիրում ենք ձեզ, մենք հավատում ենք ձեզ:
Մենք բարության դասեր քաղեցինք։
Մեր ճանապարհորդությունը կյանքի միջով նոր է սկսվել,
Շնորհակալություն, սկսվեց այնպես, ինչպես պետք է:
Մաղթում ենք ձեզ առողջություն և հաջողություն,
Ուսանողներ - բարի և հնազանդ:
Կարճ ու զվարճալի բանաստեղծություններ դասերի և դպրոցի մասին
Դպրոցական կյանքի մասին զվարճալի բանաստեղծությունները կարող են առանձին համար դառնալ տոնական համերգի ժամանակ, նվիրված օրվանուսուցիչ, Առաջին կամ վերջին զանգ. Սրանցից յուրաքանչյուրը կարճ բանաստեղծություններ- կարճ պատմություն զվարճալի ընդմիջումների, դպրոցի բուֆետում կամ ճաշարանում զվարճալի միջադեպերի, զավեշտական պատմությունների մասին՝ կապված. թեստեր, քննություններ, անհավանական իրավիճակներ դասարանում. Զվարճալի ոտանավորները պատմում են իսկական դպրոցական «աշխատասերների» և ծույլերի, տխրահռչակ խուլիգանների և գերազանց աշակերտների, խիստ տնօրենի և չզիջող ղեկավար ուսուցիչների մասին։
Զվարճալի կարճ բանաստեղծությունների օրինակներ դպրոցի և դասերի մասին
Պարտվածները վազվզում են
Մի ամբողջ երեկո սլայդում:
Եվ ես նստած եմ գրքերի վրա,
Ինձ պետք են A-ներ:
Ոտքերը թմրած են
Իսկ մեջքս մրսում է։
Ես կնախընտրեի թոշակի անցնել
Վաստակած հանգստացեք։
Խնդիրը լուծված չէ -
նույնիսկ սպանիր ինձ!
Մտածիր, մտածիր, գլուխ
շտապիր!
Մտածիր, մտածիր, գլուխ,
Ես քեզ մի քիչ կոնֆետ կտամ
Ձեր ծննդյան օրը ես ձեզ կտամ
Նոր բերետ.
Մտածեք, մտածեք -
Մի անգամ հարցնում եմ.
Ես քեզ օճառով կլվանամ։
Ես կսանրեմ այն։
Մենք ձեզ հետ ենք
Ոչ օտարներ միմյանց համար:
Օգնե՛ք։
Հակառակ դեպքում ես կխփեմ քո գլխին!
Ինչ է առաջինը:
Կատուն կսովորի՞:
- Բռի՜
Ինչ է առաջինը:
Արդյո՞ք թռչունը կսովորի:
- Թռի՛ր:
Ինչ է առաջինը:
Ուսանողը կսովորի՞:
-Կարդա՜
Լավ բանաստեղծություններ դպրոցի 1-ին դասարանի մասին
Դա հազվագյուտ մարդ է, ով չի կարող հիշել իր առաջինը դպրոցի օր- Սեպտեմբերի 1-ը 1-ին դասարանում այնքան հուզիչ է դառնում յուրաքանչյուրիս համար։ Նրբագեղ, գեղեցիկ սանրված աղջիկները՝ մեծ աղեղները գլխներին, իսկ առաջին դասարանցի տղաները՝ խիստ կոստյումներով, առաջինը կյանքում, կանգնած են Առաջին զանգին նվիրված գծի վրա, սկզբում երկչոտ են՝ թաքնվում ծնողների թիկունքում։ Ավելի ուշ՝ մեկ-երկու ամիս հետո, առաջին դասարանցիներն այնքան հարմարավետ են դառնում դպրոցում, որ ընդմիջումների ժամանակ շտապում են՝ ուշադրություն չդարձնելով հերթապահ պահակների մեկնաբանություններին։ 1-ին դասարանը հիշում է ուսուցչի հետ յուրաքանչյուր ծանոթ, դասարանում վարքագծի կանոնները, որոնք դեռևս անհասկանալի են, և առաջին տնային աշխատանքը: Մանկության այս գրեթե անհոգ ժամանակին նվիրված բարի բանաստեղծություններում բազմաթիվ ջերմ խոսքեր են ուղղվում ուսուցիչներին, նրանց համբերությանը և իմաստությանը։
Դպրոցում 1-ին դասարանի մասին լավ բանաստեղծությունների օրինակներ
Հասնելով 1-ին դասարան՝ մի քանի օրվա ընթացքում յուրաքանչյուր աշակերտ հասկանում է, որ դպրոցում պետք է շատ աշխատել՝ աշխարհի մասին խորը գիտելիքներ ձեռք բերելու և գիտության հիմունքները սովորելու համար։ Իմաստուն առաջին ուսուցիչը միշտ պատրաստ է օգնության հասնել առաջին դասարանցիներին, պատմել նրանց, թե ինչպես արագ սովորեն հաշվել, կարդալ և հիշել իրենց կարդացած պատմությունները: Տաղանդավոր ուսուցիչներին և չարաճճի դպրոցականներին նվիրված լավ բանաստեղծությունների օրինակներ կգտնեք այստեղ։
Մեծացած տղա
Ես իմ պտտվող գագաթն ինձ հետ չեմ վերցնի,
Մեծ կանաչ գնդակ
Եվ նաև նապաստակ և բու
Եվ վարդագույն տրամվայ...
Վաղը գնում եմ առաջին դասարան
Հիմա ես մեծ տղա եմ!
Դպրոցական հենց առաջին օրը
Երկվորյակներ բոլորովին նոր հանդերձանքով
Նրանք շտապում են, ասես շքերթի:
«Հիմա մենք երկուսս էլ առաջին դասարանցի ենք»:
Փոքրիկ աչքերը վառվում են կայծերից։ -
Մայրիկը մեզ տարավ դպրոց
Եվ ես նորից հիշեցի իմ մանկությունը.
Ինչպես մատներս ծածկվեցին թանաքով,
Իսկ բլոտներով՝ պայուսակ և նոթատետր:
Այժմ ամեն ինչ մաքուր է, կոկիկ,
Իսկ դպրոցը մեր հարմարավետ տունն է...
Բայց արևի վրա կան նաև բծեր.
Մենք ինչ-որ բան կգտնենք, որով կեղտոտվենք:
Մենք միասին նստում ենք նոր գրասեղանի մոտ,
Եթե ցանկանում եք, մենք կարող ենք փոխել տեղերը։
Բայց մի բան պարզ չէ.
Կա տախտակ, սեղան և գրքեր,
Որտեղ են տիկնիկները: Որտեղ են խաղալիքները:
Դասեր՝ երեք ժամ անընդմեջ...
Ո՛չ։ Դպրոցը շատ ձանձրալի է:
Վերադառնանք... մանկապարտեզ»։
Դեպի դպրոց
Դեղին տերևները թռչում են,
Զվարճալի օր է:
Ուղևորվում է մանկապարտեզ
Երեխաները գնում են դպրոց:
Մեր ծաղիկները խունացել են,
Թռչունները թռչում են:
-Առաջին անգամ ես գնում
սովորել առաջին դասարանում.
Տխուր տիկնիկներ նստած
Դատարկ տեռասի վրա։
Մեր ուրախ մանկապարտեզը
Հիշիր դասարանում:
Հիշեք այգին
Գետ հեռավոր դաշտում...
Մենք նույնպես մեկ տարում ենք
Մենք ձեզ հետ կլինենք դպրոցում:
Երկիր գնացքը մեկնել է,
Շտապելով պատուհանների կողքով...
-Լավ են խոստացել
լավագույն սովորել!
Դպրոցը լուսավոր տուն է,
Մենք կուսումնասիրենք դրանում։
Այնտեղ մենք կսովորենք գրել,
Ավելացրեք և բազմապատկեք:
Մենք շատ բան ենք սովորում դպրոցում.
Ձեր սիրելի երկրի մասին,
Լեռների և օվկիանոսների մասին,
Մայրցամաքների և երկրների մասին;
Իսկ ո՞ւր են հոսում գետերը։
Իսկ ինչպիսի՞ն էին հույները։
Իսկ ինչպիսի՞ ծովեր կան:
Եվ ինչպես է պտտվում Երկիրը:
Դպրոցում գործում են արհեստանոցներ...
Անհամար հետաքրքիր բաներ կան:
Եվ զանգը զվարճալի է:
Ահա թե ինչ է նշանակում «դպրոց».
Զավեշտական մանկական բանաստեղծություններ դպրոցի և ուսուցիչների մասին
Հազարավոր հրաշալի, զվարճալի մանկական բանաստեղծություններ նվիրված են դպրոցին և ուսուցիչներին։ Մի քանի հանգավորված տող հակիրճ պատմում է ուսուցիչների և աշակերտների կատակների, մրցույթների և հաղթողների մրցանակների, երկար սպասված «Ա»-ների և ատելի «Ֆ»-երի մասին։ Դպրոցական կյանքի մասին բանաստեղծություններ գրում են ոչ միայն պրոֆեսիոնալ գրողները, այլև հենց իրենք՝ երեխաները։
Հումորային մանկական բանաստեղծությունների և զվարճալի ոտանավորների օրինակներ ուսուցիչների և դպրոցի մասին
Դպրոցական առաջին և վերջին զանգերը միշտ բացվում են տղաների և աղջիկների ելույթներով, որոնք արտասանում են զվարճալի մանկական բանաստեղծություններ: Պարզ ոտանավորներ անգիր անելով՝ երեխաները ամրապնդում են հիշողությունը, վարժեցնում մտածողությունը և զարգացնում իրենց հորիզոնները: Բանաստեղծություններում դպրոցականները շնորհակալություն են հայտնում ուսուցիչներին յուրաքանչյուր աշակերտի նկատմամբ ցուցաբերած համբերության, բարության և հոգատարության համար։
Որքան հեշտ է դառնալ գերազանց ուսանող
Պարկեշտ տեսք ունենալու համար
Ես սկսեցի սովորել գերազանց գնահատականներով։
Ես ավելացնում եմ երեքը երկուսին -
Ստացվում է Ա-ներ։
Եվ հիմա, անկասկած,
Օրագիրն ընդարձակ է։
Դասարանում շատ դժվար է
Սլավայի համար դժվար է դասարանում
Զանգից զանգ.
Կամ աթոռը շատ լայնացավ,
Կամ գրասեղանը բարձր է:
Դժվա՞ր նստատեղ է:
Անհնար է ուղիղ նստել։
Համեղ բուլկի՞ է։
Եվ դուք չեք կարող չուտել այն:
Կամ ուզում ես մի քիչ քնել,
Դիմադրելու ուժ չկա։
Ինչ-որ մեկը մի թուղթ նետեց
Ի պատասխան պետք է նետել երկուսը:
Ուսուցիչը մրմնջում է գրատախտակի մոտ.
Պատուհանից գեղեցիկ տեսարան.
-Հեյ, ուսուցիչ, լռիր:
Գլուխդ ցավում է։
Բայց երբ սպառնալից ասում է
- Իվանով, գնա տախտակ, -
Կոտրելով լողափի երազանքը
Եվ թավալվելով ավազի մեջ,
Հետո ամբողջ օրը կործանված է:
Լավ, փառքից ի՞նչ օգուտ։
Էհ, կցանկանայի, որ կարողանայի տուն գնալ, բայց, այնուամենայնիվ,
Առջևում դեռ դաս կա.
Հետևի գրասեղանի վրա
Դպրոցական Պետյան դասարանում
Աչքերում մանկական ուրախությամբ
Ամեն ինչ թռչում է կաչակի պես
Անվերջ երկնքում:
Սեպտեմբեր, ապրիլ, մարտ ամիսներին
Անտարբեր և հիասքանչ
Նա նստում է հետևի շարքում
Եվ նա միշտ պատուհանից դուրս է նայում։
Մի փոքր ընդմիջեք
Եթե ուսուցիչը զանգի.
Եվ նորից նայում է պատուհանից դուրս
Դեպի անծայրածիր երկինք:
Ինչ-որ մեկը խաղում է խաղալիքի հետ
Ինչ-որ մեկը տատանվում է գրատախտակի մոտ,
Ինչ-որ մեկը շշնջում է ընկերոջը.
Ինչ-որ մեկը տղամարդու նման վիճում է
Ինչ-որ մեկը սպասում է դասի ավարտին,
Ինչ-որ մեկը սովորում է այբուբենը:
Միայն Պետյան է միայնակ
Բոլորը նայում են պատուհանից դուրս։
Իսկ դպրոցական Պետյան չգիտի
Դիտելով կռունկները
Ի՞նչ էին նրան անվանում երեխաները:
«Հետևի դիտող».
Կարճ բանաստեղծություններ տարրական դպրոցի մասին
Մանկապարտեզն ավարտելիս յուրաքանչյուր երեխա անհամբեր սպասում է ոչ միայն ամառվա սկզբին, այլև իր կյանքի ամենակարևոր օրվա՝ սեպտեմբերի 1-ի գալուն։ Տարրական դպրոցը մեզ տալիս է երբևէ ձեռք բերված գիտելիքների ամենամեծ քանակությունը: Չորս տարվա ընթացքում առաջին դասարանցիից, ով հազիվ գիտի, թե ինչպես գրել տառերը վանկերի մեջ, մեծանում է խելացի աշակերտ, որը, սակայն, պատրաստ է ոչ միայն ամեն օր կատարել իր տնային աշխատանքը, այլև ընդմիջման ժամանակ կատակել իր հետ: ընկերներին և գնդակ խփում դպրոցի բակում: Դպրոցական առաջին 4 տարիներին երեխաները դառնում են շփվող, նախաձեռնող և ակտիվ: Տարրական դպրոցը նրանց պատրաստում է նոր առարկաների և ուսուցիչների հետ ծանոթանալու համար: Կյանքի այս շրջանի մասին բազմաթիվ կարճ բանաստեղծություններ նվիրված են առաջին ուսուցիչներին։
Տարրական դպրոցի մասին կարճ բանաստեղծությունների օրինակներ
Մինչ առաջին դասարանցիները հաճախ ամաչկոտ են դասի ժամանակ, 2-րդ դասարանի աշակերտներն արդեն իրենց ազատ և հարմարավետ են զգում դպրոցում: Երեխաներին մեծապես օգնում է իրենց առաջին ուսուցիչը, ով միշտ ճիշտ պահին մոտ է, պատմում է նրանց, թե ինչպես վարվել թիմում առաջացած բարդ իրավիճակում, աջակցելով նրանց նախաձեռնություններին և խրախուսելով նրանց տաղանդները: Այս էջում կգտնեք տարրական դպրոցի կյանքի մասին կարճ բանաստեղծությունների օրինակներ:
Երեք ճանապարհ
Ես եկել եմ առաջին դասարան
Երեք ճանապարհներից մեկի երկայնքով:
Ես ստիպված էի ամեն անգամ
Ընտրեք երեքից մեկը:
Դրանցից առաջինն էր
Գյուղի երկար փողոցը.
Այնտեղ՝ պատուհաններից, դարպասներից
Մարդիկ շարունակում էին նայել։
Ես հանդիպեցի ընկերներին
Ես կարող էի նրանց առանձնացնել մեկ թաղամաս այն կողմ,
Նա սպասում էր ինչ-որ մեկին
Նա ինչ-որ մեկի հետ էր հասնում:
Իսկ երկրորդը կամրջի հետևում է
Թաքնված ճանապարհով
Բարձրանալով խիտ եղևնի անտառի միջով։
Լսեք թռչուններին. Երգ երգել.
Մի քիչ նստեք կոճղի վրա
Մենակ ինքս ինձ հետ:
Երրորդ արահետը կարճ է.
Երեք րոպե մինչև զանգը։
Դու շտապում ես գլխապտույտ,
Առաջին երկուսի միջև.
Օրեր ետևից օրեր թռան, փայլեցին երազների պես,
Իսկ գարնանը մեկ շաբաթից ավել չի մնում։
Սա նշանակում է, որ «առաջին կարգի» կոչվող ճանապարհն անցել է։
Ամառը մեր դռան մոտ է. մեզ սպասում է, շտապում է մեզ հետ:
Ամառը մեզ ինչ-որ տեղ է կանչում - Աշխատանքից ու հոգսերից հեռու...
Այսպիսով, տղաներ, մեր առաջին ուսումնական տարին ավարտվեց:
Յուրաքանչյուրիս համար և՛ ուրախ էր, և՛ դժվար։
Մենք երբեք չենք մոռանա քեզ, մեր առաջին դասարան:
Մենք այսօր բաժանվում ենք - Բայց երբեմն աշնանը
Եկեք նորից վերադառնանք դասի, բայց հիմա երկրորդին:
Եկեք վազենք, եկեք, գանք մեր դպրոց
- Միևնույն ժամանակ, եկեք միասին նշենք մեր տոնը.
Վերջին զանգի օրը.
Ավարտեցինք տարրական դպրոցը։
Եվ մենք ցավով ենք հրաժեշտ տալիս ձեզ:
Մեր առաջին ուսուցիչը, մենք ուղիղ տեքստում ենք
Մենք ուզում ենք խոստովանել մեր սերը ձեզ այստեղ!
Շնորհակալություն ձեր նվիրված աշխատանքի համար:
Մեզ գիտելիք տալու համար:
Թույլ մի տվեք, որ ոչ մի տարի ձեզ տապալեն:
Մաղթում ենք, որ դուք երջանիկ լինեք
Հուզիչ բանաստեղծություններ դպրոցի և ուսուցիչների մասին
Վերջին զանգի ժամանակ շրջանավարտները միշտ ելույթ են ունենում՝ հուզիչ բանաստեղծություններ պատմելով իրենց սիրելի դպրոցի և ուսուցիչների մասին, ովքեր իրենց համար ոչ միայն դաստիարակներ, այլև իսկական ընկերներ դարձան հավաքված դասարանների առջև։ Ավարտելով 9-րդ կամ 11-րդ դասարանը, արդեն նախկին դպրոցականներՆրանք սիրով հիշում են հարազատ դպրոցի պատերի ներսում անցկացրած յուրաքանչյուր օրը՝ մաղթելով, որ իրենց դասընկերները գտնեն իրենց կյանքի կոչումն ու երջանկությունը։
Դպրոցի և ուսուցիչների մասին հուզիչ բանաստեղծությունների օրինակներ
Դպրոցականները միշտ ուսուցիչների մասին ամենահուզիչ բանաստեղծություններն են պատմում այնպիսի մեծ տոնակատարությունների ժամանակ, ինչպիսիք են Առաջին և Վերջին զանգերըև Ուսուցչի օրը: Տարրական դասարանների երեխաները ծնողների և ավագ քույրերի ու եղբայրների օգնությամբ սովորում են դասերի, դասերի և դպրոցական կյանքի մասին ամենապարզ բանաստեղծությունները: Ավագ դպրոցի աշակերտները, շնորհակալություն հայտնելով իրենց սիրելի ուսուցիչներին իրենց քրտնաջան աշխատանքի համար, նվիրում են երկար լիրիկական ստեղծագործություններ. Նման հանգերի օրինակներ կգտնեք այստեղ։
Ի՜նչ ափսոս, որ մանկությունն անցնում է։
Մենք երբեք չենք վերադառնա դրան:
Ես պետք է հագնվեմ կարճ սարաֆանով,
Երանի առավոտյան կարողանայի վազել ջրափոսերի միջով,
Կցանկանայի, որ նախկինի պես կեղտոտվեի թանաքի մեջ,
Տղաները պետք է թաքցնեն պայուսակը անկյունում,
Ոտքից գլուխ քսել կավիճով,
Հանձնել թուղթ, մետաղի ջարդոն,
Մարտ առավոտյան գծով,
Հպարտությամբ բարձրացրե՛ք դպրոցի դրոշը։
Երբեմն դուք չեք լսում ուսուցիչներին,
Բայց ոչ թե չարությունից, այլ տղաներին զվարճացնելու համար,
Բացեք թանգարան մեր սիրելի դպրոցում,
Հանդիպեք հյուրերին արձակուրդներին, այլ երեխաներին,
Եվ ձեր կամքով խաղեր խաղացեք,
Հպարտանալ մեր ձեռքբերումներով։
Եվ ինչ-որ մեկը կասի, որ մեր դպրոցը «շատ լավը չէ»,
Եվ ես դեռ սիրով եմ խոսում նրա մասին:
Իսկ ապագայում, թերեւս, թոռներս
Ես ձեզ հպարտորեն կբերեմ այս պատերի մոտ:
Հիմա ժամանակն է հրաժեշտ տալու,
Զանգը հնչում է...
Մենք կասենք. «Դպրոց, ցտեսություն»,
Ամեն ինչ ունի իր ժամանակը, ամեն ինչ ունի իր ժամանակը»:
Մենք չենք շտապում հրաժեշտ տալ
Եվ հիմա հարյուր անգամ ավելի գեղեցիկ
Մենք կդառնանք պատկերներ և դեմքեր
Ձեր ուսուցիչների հարազատները.
Բայց ժամը եկել է, մենք դա գիտենք,
Եվ այս հատուկ ժամին
Մենք երախտագիտությամբ հրավիրում ենք ձեզ
Դպրոցական պարահանդեսին, դպրոցական վալսին...
Երբ դու ընդամենը տասնյոթ տարեկան ես
Բաժանվելով ուսանողական նստարանից,
Երբեմն կարող է դժվար լինել պարզել.
Ո՞ւր գնալ, ո՞ր ճանապարհը:
Եվ թող դրա երկայնքով առաջին ճանապարհը դժվար լինի,
Որպեսզի չշրջվեք դեպի կողային ուղիներ:
Թող ձեր խիղճն ամենուր լինի ձեզ համար
Ձեր խորհրդականն ու կողմնացույցը:
Բայց չնայած մենք բաժանվում ենք դպրոցից,
Տխրության ու կարոտի տեղ չկա։
Դեռ մնում ենք մեր սրտերում
Մոտ դպրոցական գրասեղանև տախտակներ!
Արդեն ընդունվելով տարրական դպրոց՝ 1-ին դասարան՝ երեխաները աստիճանաբար սկսում են անգիր անել կարճ բանաստեղծություններ։ Աստիճանաբար երեխաները սովորում են անգիր անել ավելի ու ավելի բարդ գործեր՝ մարզելով հիշողությունը։ Երեխաները, ի պատիվ Առաջին կամ վերջին զանգի, սեպտեմբերի 1-ի տոներին, կարող են արտասանել կարճ, գեղեցիկ, մի փոքր հուզիչ և զվարճալի բանաստեղծություններ դպրոցի և ուսուցիչների մասին, որոնց օրինակները մենք տեղադրել ենք մեր էջում:
Ինչու՞ են արձակուրդները միշտ այդքան արագ անցնում: Հարցը հռետորական է... Բայց ոտքի տակ արդեն դեղին տերևներ են հայտնվում, իսկ խանութների դարակներում շատ բաներ կան. , իսկ «»-ն ավելի ու ավելի հաճախ է հայտնվում խաղահրապարակի երեխաների խոսակցություններում:
Իսկապես, շուտով Գիտելիքի օրը մեզ կտեղեկացնի նորի սկզբի մասին ուսումնական տարիջրհեղեղ. Երեկվա նախադպրոցականների համար առաջին զանգը յուրահատուկ բան է։ Ի վերջո, նրանց համար դա առաջին անգամ է հնչում. Թող գիտության գրանիտը հեշտությամբ և հաճույքով տրվի մեր երեխաներին։ Միևնույն ժամանակ եկեք ներկայացնենք, և գուցե սովորենք առաջին դասի համար բանաստեղծություններ դպրոցի մասին.
Համարձակ քայլիր գիտելիքի սանդուղքով
Ճանապարհին, աղջիկներ, ճանապարհին, տղաներ:
Համարձակ քայլեք գիտելիքի սանդուղքով:
Հրաշալի հանդիպումներ և լավ գրքեր
Դրա վրա քայլեր կլինեն։
Այս սանդուղքով դուք շուտով կկարողանաք
Հասնել անմատչելի ծովերի խորքերը,
Գնացեք գետնի տակ, բարձրացեք սարեր:
Եվ նույնիսկ հասնել լուսին:
Աստիճանների վրա կտրուկ աստիճաններ կլինեն,
Բայց թանկարժեք երթուղին ճշգրիտ ստուգված է,
Որպեսզի ձեզ ընկերացնեք զարմանալի հրաշքի հետ,
Որը կոչվում է Գիտելիք:
(Կ. Իբրյաև)
Շուտով վերադառնալ դպրոց
Շուտով վերադառնալ դպրոց: Ես դրա մեջ չէի
իննսունինը օր.
Եվ, անկեղծ ասած,
Ես կարոտել էի նրան։
Ես ուզում էի հանել գրքերը,
Վերցրեք նոթատետրեր, վերցրեք մատիտատուփ։
Որովհետև ես տղաներ
Ես արդեն հոգնել եմ հանգստանալուց։
(Վ. Լիֆշից)
սեպտեմբերի առաջին
Այս օրն ինձ համար է
Շատ տխուր
Գոնե այդ օրը ճաշը
Շատ համեղ.
Եղբայրս
Մնացել է համազգեստով
Դասի,
Եւ ես
Ես նայում եմ տունը.
Ինչպես լակոտը:
Դե թող,
Դե թող,
Դե թող,
Բայց ես
Ես կխնամեմ կատվի ձագին:
ես ուսուցիչ կլինեմ
Եվ կատուն
Իմ դասին
Նա կգա համազգեստով։
Ես ստացա թանաքը
Եվ նոթատետր
Դեպի Վասկայի հետ
Գրելու դասեր.
Վասկա
Ես քթով խոթեցի թանաքամանը,
Սեղանից
Նա ցատկեց աթոռի վրա։
Մեջքը կամարավորեց
Կծկեց պոչը
Եվ մյաուսելով,
Անհետացել է սեղանի տակ.
Բնակարանի շուրջը
Ես փնտրում էի Վասկային
Եվ ամենուր
ստացել նրան.
Միայն ջահից
Ես չկարողացա ստանալ այն ...
Մեր դասը հետաքրքիր անցավ։
Էհ,
Բայց նման պարտությունից հետո
Մայրիկ
Նա Վասկային վռնդեց տնից։
(Մ. Սադովսկի)
Բարև դպրոց:
Ամառը արագ թռավ
Եկավ ուսումնական տարին
Բայց մենք էլ շատ աշուն ունենք
Լավ օրեր կբերի։
Բարև, ոսկե աշուն:
Դպրոց՝ լի արևով։
Մեր ընդարձակ, լուսավոր դասասենյակը,
Դուք նորից հանդիպում եք մեզ:
(Վ. Լեբեդև-Կումաչ)
օգոստոսի 31
Մայրիկը, հայրիկը և ես անհանգստացած ենք,
Մեր ընտանիքը ամբողջ երեկո անհանգստանում է։
Ամեն ինչ պատրաստ է վաղուց՝ և՛ ձևը, և՛ աղեղը։
Իսկ բուֆետը զարդարում են հրաշք ծաղիկները։
Եվ մայրիկը շփոթված է. «Ամեն ինչ կարգի՞ն է»: –
Եվ նորից արդուկեցի ձևաթղթի ծալքերը։
Եվ հայրիկը ամբողջովին մոռացավ հուզմունքից.
Նա շիլայի փոխարեն կատվին մուրաբա տվեց։
Ես նույնպես անհանգստանում եմ, և նույնիսկ դողում եմ,
Ես հետևում եմ մայրիկին և հայրիկին ամբողջ երեկո.
«Զարթուցիչը դրեք, որպեսզի չքնենք:
Վեց ժամով, կամ ավելի լավ՝ հինգով»։
Մայրս ինձ ասաց. «Միամիտ մի եղիր,
Ես մտածում եմ, թե ինչպես կարող եմ այսօր քնել:
Չէ՞ որ վաղը առաջին անգամ եք դպրոց գնալու։
Վաղը մեր կյանքում ամեն ինչ փոխվում է»։
(Վ. Կոդրյան)
Ինչ է ինձ սպասում դպրոցում
Գրասեղանը սպասում է ինձ, նախ,
Դասերը սպասում են
Ընկերները սպասում են:
Դպրոցում ծուլության ժամանակ չի լինի,
Այնտեղ ես նոր երկրում եմ
Գործեր և գիտելիքներ և հմտություններ
Ես կսկսեմ ճանապարհորդությունը:
Բնությունը սպասում է` անտառ և դաշտ:
Ի վերջո, մենք մեկ անգամ չէ, որ գնալու ենք արշավի...
Ա-ները ինձ սպասում են դպրոցում
Ամբողջ առաջին դասը սպասում է ինձ:
(Վ. Մորուգա)
Բարև դպրոց!
Պատուհանները լվացված
Դպրոցը ժպտում է
Արևոտ նապաստակներ
Տղաների դեմքերին.
Երկար ամառից հետո
Ընկերներն այստեղ են
Հավաքվում են հոտերով,
Նրանք ուրախ աղմուկ են բարձրացնում:
Նրանք կուչ են գալիս մայրերի և հայրիկների շուրջը,
Սրանք առաջին դասարանցիներ են։
Սպասում են, անհանգստացած,
Ձեր առաջին զանգը:
Այսպիսով, նա զանգահարեց,
Դասերի համար հավաքում,
Իսկ դպրոցը լռեց
Դասը սկսված է։
(Վ. Ռուդենկո)
Առաջին կարգի տղաներ
Մեզ մոտ ամեն ինչ լավ է
Նրանք դա անվանում են առաջին կարգի:
Ուղևորներ առանց վախի
Թռիչք կատարելը
Եթե օդաչուն առաջին կարգի է,
Առաջին կարգի ինքնաթիռ.
Այս շինարարը առաջին կարգի է:
Նա կառուցեց առաջին դասը:
Դեպի առաջին կարգի տներ
Ձմեռը չի կարգավորվի.
Առաջին կարգի ուսուցիչ
Խիստ առաջին դասարանցիների հետ.
«Խաղալիքները վայր դրեք,
Դասը սկսվում է!
Կամչատկայից Արբատ
Այս օրը մեր երկրում
Առաջին կարգի տղաներ
Մուտք գործեք առաջին դասարան:
(Ա. Ստրոյլո)
Տերեւաթափության դաս
- Եվ հետո, տղերք, տերևաթափի դաս:
Ուստի դասի վերադառնալու կարիք չկա։
Զանգը կհնչի, շուտ հագնվիր
Ու սպասիր ինձ դպրոցի դռների մոտ։
Եվ զույգերով, զույգերով, հետևելով նրան:
Իմ սիրելի ուսուցչի համար,
Մենք հանդիսավոր հեռանում ենք գյուղից։
Եվ սիզամարգերից տերևները թափվեցին ջրափոսերի մեջ:
Նայել! Մուգ եղևնիների վրա՝ ստորջրյա հատվածում
Թխկու տերևներն այրվում են կախազարդի պես։
Թեքվեք ամենագեղեցիկ տերևի համար
Ոսկու վրա բոսորագույն երակներում:
Հիշիր ամեն ինչ, ինչպես է երկիրը քնում,
Ինչպես քամին այն ծածկում է տերևներով։
(Վ.Բերեստով)
սեպտեմբերի առաջին
Տատիկը բժշկության կաբինետում
Վալիդոլի որոնում.
Թոռ Անդրյուշան դպրոց
Ես առաջին անգամ էի գնացել։
Մայրիկը շարունակում է հառաչել.
«Ինչպե՞ս է նա հիմա:
Հեշտ գործ չէ
Այս առաջին դասը…»
Նույնիսկ հայրիկ, մանկություն
Մոռացել էի ֆուտբոլի մասին.
Եվ խաղալիքները վշտի մեջ են
Այնքան վհատված.
«Հիմա մենք հավանաբար ենք
Այլևս կարիք չկա…»
սեպտեմբեր
Տերեւներ -
Ժամանակն ընկնելու
Թռչուններին -
Ժամանակն է թռչել հեռու
Սունկ հավաքողներ -
Թափառել մառախուղի մեջ
քամուն -
ոռնալ խողովակների մեջ.
Արևը ցրտում է,
Ամպերը թափվում են,
Դու եւ ես -
Գնալ սովորելու.
Գրել տառեր թվերով,
Կարդացեք այբբենարան վանկ առ վանկ:
(Ի. Մազնին)
Դեպի դպրոց
Այսօր
Փոքրիկ մարդիկ
Հանդիպում է նորին
Ուսումնական տարի.
Առավոտյան մայթերի երկայնքով,
Ցանկացած փողոց
Տղաները գալիս են
Զույգերով,
Շղթա,
Ամբոխ.
Ով է քաշում
Դասերին
Տնական ընդունիչ
Ով թիթեռներ
Չորացրած,
Իսկ ով - կենդանի սկյուռ:
Այստեղ առաջին դասարանցի եղբորս հետ
Քույրս քայլում է մոտակայքում։
Աղջկան հանձնարարված է
Նայել
Փոքր եղբորս համար։
Այո, նա ինքը
Ավելի քան մեկ անգամ
Փոքր քրոջս
Մինչև հինգերորդ դասարան
Անպայման կանգ է առնելու
Մեծ փոփոխություն!
Նրանք գալիս են ամբոխով
Աշակերտներ
Պայուսակները ձեռքներին,
Նոթատետրերը անձեռնմխելի են
Զուտ օրագրերում։
Նրանք շտապում են զանգահարել
Եվ նրանք ուրախ շաղակրատում են:
Իսկ մեծահասակները
Պատուհաններից
Նրանք ժպիտով են նայում.
Մենք ձեզ բարձր ենք գնահատում
Ամբողջ աշխատանքը -
Աշխատանք
Աշակերտներ
Նրանք գալիս են:
(Ա. Բարտո)
Բարև դպրոց:
Միշան այսօր վաղ արթնացավ.
Եկավ երկար սպասված օրը։
Միշան իր հետևում ունի ուսապարկ,
Ուսապարկի մեջ կա գիրք և մատիտատուփ։
Իսկ մատիտի պատյանում՝ գրիչ, փետուրներ,
Երեք գունավոր մատիտներ.
Միշան մտածում է. «Հիմա ես
Երեխայի տեսք չունի»:
Արտյոմ պապը դարբնոցից դուրս եկավ
Նայեք իմ թոռնիկին...
Շատ հաճելի է Միշայի համար,
Այն, ինչ նա պատրաստ է բարձրաձայն երգել.
«Բարև, ոսկե աշուն,
Այսպիսով, ես դարձա ուսանող:
Ժուլկան, ճանապարհելով Միշային,
Նա հպարտորեն պահում է իր պոչը կեռիկի մեջ:
(Գ. Լադոնշչիկով)
Դպրոց
Դպրոց դեպի ուսումնական տարինշողշողացող -
Պատուհանները փայլեցին՝ նայելով դեպի արևելք։
Նոր նկար մարզասրահի պատերին,
Հավաքների դահլիճում վարագույր կա՝ հրճվանք։
Դպրոցը մտածեց. «Օ՜, ինչքան եմ սիրում
Ապրեք լռության մեջ, առանց անհանգստությունների և անհանգստությունների:
Ափսոս, որ ես երկար ժամանակ գեղեցկուհի չեմ լինի...
Շուտով հարյուրավոր ոտքեր ինձ ոտնահարելու են։
Դարձյալ զանգերը մեղուների պես կբնչեն,
Ելույթների հոսքերը նորից կհոսեն...
Որքան հոգնեցուցիչ, եթե դու դպրոց ես,
Կամ գիմնազիան, կամ ճեմարանը»:
Ահա սեպտեմբերն է։ Ծանոթ ճանապարհով
Նրանք ծաղկեփունջ են բերում դպրոց.
Ցանկացած սիրտ չի դիմանա, կդողա։
Դպրոցը գլխով արեց երեխաներին. «Բարև:
Այնքան շատ հաճելի անակնկալներԴռան հետևում!
Իմ խոնարհումը ձեզ, երիտասարդ մտքեր:
Որքա՜ն էի կարոտել զվարճանալը։
Դե փնթփնթա՞ր։ ես ծերանում եմ, ավաղ»։
(Գ. Իլյինա)
Ինչի՞ց են վախենում գրասեղանները:
- Օ՜, Բել ջան։
Լավ, ինչո՞ւ եք այդքան աղմուկ բարձրացնում։
Չե՞ս կարողանում մի ժամ էլ քնել:
- Ոչ մի դեպքում! Ներողություն.
Երևում է, դուք, ընկերներ, մոռացել եք
Որ այսօր կարևոր օր է.
Մեզանից սեպտեմբերի 1-ին
Բոլորը պետք է հիշեն.
Գրասեղանները նայեցին միմյանց.
Հիմա տղաները ներս կգան
Աղմուկ ու իրարանցում կլինի» -
Պարթան մենակ հառաչեց։
Մեկ ուրիշը ճռռաց. «Մղձավանջ!
Ես նորից կկոտրվեմ...
Կիրառեք ձեր գործադուլը
Բելկին Վովան կտանի՛՛։
-Մեզ կողմնացույցով կխփեն,
Քերի՛ր, ներկի՛ր ներկով:
«Դուք պետք է հաղթահարեք ձեր վախը»
The Pointer-ը նրանց ասաց.
-Այդքան խուճապի մի մատնվեք
Եվ խստորեն խոժոռվեց,
Հավատացեք տղաների բարությանը
Ես սիրով պատրաստ եմ։
Նայեք, այնտեղ, բոլոր կողմերից
Երեխաները գալիս են մեր դպրոց։
Երազի պես մոռանանք անցյալը,
Եկեք ընկերական կերպով դիմավորենք նրանց։
Զանգը բարձր է հնչում,
Ամբողջ դպրոցը բզզում էր,
Տղաները շտապում են դասի,
Եվ ժամանակն է, որ մենք գործի անցնենք:
(Է. Նիկոլաևա)
Դասագրքեր
Դասագրքերը աղյուսի նման են
Չափը, ձևը և քաշը:
Նրանց համար, ովքեր որոշել են վկայական ստանալ,
Ցանկալի է լինել Հերկուլեսը։
Ես կարող եմ շատ անգամներ ձգումներ անել,
Առավոտից վարժություններ եմ անում։
Բայց դպրոցական պայուսակը ծռվում է կամարի մեջ,
Կարծես արշավի էի գնում։
Ես պայուսակս մի կողմ չեմ նետի, դա նկատի ունեցեք։
Սա բացառվում է։
Ես կդառնամ գիտնական և ճանապարհ կգտնեմ
Ինչպես հեշտացնել դասագրքերը:
(Ա. Ստարիկով)
Առաջին դաս
Առաջին անգամ եմ դասարանում։
Հիմա ես ուսանող եմ։
Ուսուցիչը մտավ դասարան,
- Վեր կենա՞մ, թե՞ նստեմ:
Ինչպես բացել գրասեղանը
Ես սկզբում չգիտեի
Եվ ես չգիտեի, թե ինչպես վեր կենալ
Որպեսզի գրասեղանը չթակի։
Նրանք ինձ ասում են. «Գնա տախտակ»:
Ես բարձրացնում եմ ձեռքս.
Ինչպես գրիչ պահել ձեր ձեռքում,
Ես ընդհանրապես չեմ հասկանում։
Քանի՞ դպրոցական ունենք։
Մենք ունենք չորս Ասի,
Չորս Վասյա, հինգ Մարուս
Ու դասարանում երկու Պետրով։
Ես առաջին անգամ եմ դասի
Հիմա ես ուսանող եմ։
Ես ճիշտ նստած եմ գրասեղանի վրա,
Չնայած ես չեմ կարող հանգիստ նստել։
(Ա.Բարտո)
Շրջադարձ
«Փոխի՛ր, փոխի՛ր»։ -
Զանգը հնչում է.
Վովան հաստատ առաջինը կլինի
Թռչում է շեմի վրայով:
Թռչում է շեմի վրայով -
Յոթն ընկել են ոտքերից։
Իսկապե՞ս Վովա է։
Քնե՞լ եք ամբողջ դասը:
Սա իսկապե՞ս Վովան է։
Հինգ րոպե առաջ՝ ոչ մի խոսք
Չե՞ք կարող ասել ինձ խորհրդի մոտ:
Եթե նա է, ապա անկասկած
Նրա հետ մեծ փոփոխություն է!
Դուք չեք կարող հետևել Վովային:
Տեսեք, թե ինչ վատն է նա։
Նա հասցրեց հինգ րոպեում
Կրկնել մի շարք բաներ.
Նա երեք քայլ դրեց
(Վասկա, Կոլկա և Սերյոժկա),
Գլորված սալտոներ
Նա նստեց բազրիքի վրա,
Հանկարծ ցած պոկվեց բազրիքից,
Գլխին ապտակ ստացավ
Նա տեղում վերադարձրեց մեկին,
Նա ինձ խնդրեց դուրս գրել առաջադրանքները, -
Մի խոսքով,
Ես արեցի այն ամենը, ինչ կարող էի:
Դե, ահա նորից զանգ է գալիս...
Վովան արագորեն վերադառնում է դասի:
Խե՜ղճ. Դրա վրա դեմք չկա։
«Ոչինչ», հառաչում է Վովան,
Եկեք հանգստանանք դասարանում:
(Զախոդեր Բ.)
Դպրոցական էսքիզներ
Եռանկյուն
Եռանկյունի ուսումնասիրություն.
Մի երեք անկյուն
Իսկ գործը դարերի համար է։
Սրիչ
Ինչու սրիչի տակից
Կա՞ն սափրվելու և թեփի գանգրացում:
Մատիտը չի ուզում գրել
Այսպիսով, նա սրում է այն:
Նոթատետրեր
Նոթատետրերը խշշացին պայուսակի մեջ,
Նրանք որոշեցին, թե ինչն է ավելի կարևոր կյանքում:
Շրջապատ նոթատետրը մրմնջում է.
- Քերականություն:
Եվ նոթատետրը տրտնջում է վանդակի մեջ.
- Մաթեմատիկա!
Ինչ եք հաշտվել նոթատետրում
նոթատետրով,
Մեզ համար դա դեռ առեղծված է մնում։
Գրիչ
Տպագիր տառեր -
Շատ կոկիկ։
Նամակներ գրելու համար
Ես ինքս եմ գրում.
Շատ հաճելի է գրիչով գրել.
Տառերը բռնակներով բռնում են միմյանց։
-Օ՜, հայրեր։ - ասաց գրիչը: —
Ի՞նչ է նշանակում այս քրքջը:
- Ա՛յ թանաքի գլուխ։
Դուք գրել եք «Ա» տառը:
Բանավոր հաշվում
Արի, մատիտները մի կողմ դրիր։
Դոմինո չկա: Գրիչներ չկան: Կավիճ չկա:
Բանավոր հաշվարկ! Մենք այս բանն ենք անում
Միայն մտքի և հոգու ուժով:
Թվերը համընկնում են ինչ-որ տեղ մթության մեջ,
Եվ աչքերը սկսում են փայլել,
Իսկ շուրջբոլորը միայն խելացի դեմքեր են։
Որովհետև մենք հաշվում ենք մեր գլխում:
Թղթապանակ
Ձմռանը նա վազում է փողոցում,
Իսկ ամռանը այն պառկում է սենյակում։
Բայց գալիս է միայն աշունը,
Նա բռնում է ձեռքիցս։
Եվ կրկին անձրևի և ձնաբքի ժամանակ
Իմ պայուսակը քայլում է ինձ հետ
Դասագիրք
Ուսուցիչը իմ պայուսակի մեջ է։
- ԱՀԿ? Դա չի կարող լինել! Իսկապե՞ս:
- Նայիր, խնդրում եմ: Նա այստեղ է.
Դա կոչվում է դասագիրք:
Նոթատետրեր
Նոթատետրերը խշշացին պայուսակի մեջ,
Նրանք որոշեցին, թե ինչն է ավելի կարևոր կյանքում:
Շրջապատ նոթատետրը մրմնջում է.
- Քերականություն:
Եվ նոթատետրը տրտնջում է վանդակի մեջ.
- Մաթեմատիկա!
Ինչպես հաշտեցնել նոթատետրը
նոթատետրով,
Մեզ համար դա դեռ առեղծված է մնում։
Քանոն
Ես տիրակալ եմ։ Ուղղակիություն -
Իմ հիմնական հատկանիշը.
Մատիտ
Ես մի փոքրիկ մատիտ եմ:
Ես գրեցի հարյուր կտոր թուղթ։
Եվ երբ ես սկսեցի,
Դժվար էր տեղավորվել մատիտատուփի մեջ։
Դպրոցականը գրում է. Եվ այն աճում է:
Դե, ես հակառակն եմ!
Կողմնացույց
Իմ կողմնացույցը, արագաշարժ կրկեսի կատարող
Մեկ ոտքով շրջան է գծում
Իսկ մյուսը ծակեց թուղթը,
Ես կառչել եմ ու քայլ չեմ արել։
Ռետինե
Ես ռետին եմ։ Ես ռետինե եմ
Փոքրիկ մռայլ մեջքը:
Բայց իմ խիղճը մաքուր է.
Ես ջնջեցի բլոտը թերթիկից:
Մատիտների տուփ
Մատիտը նետվում է մատիտատուփի մեջ,
Բայց չի կոտրվում,
Բռնակը գտնվում է նեղ վիճակում,
Բայց դա հեշտ է գտնել:
Էջանիշ
Ես էլեգանտ էջանիշ եմ:
Ես այստեղ պառկած եմ պատվերի համար։
Իզուր մի թերթեք էջերը։
Որտեղ է էջանիշը, կարդացեք այնտեղ:
Աբակուս
Հետո թաքուն մտածում եմ
Հետո նորից սեղմում եմ աբակուսի վրա։
Եթե ճիշտ եք հաշվում,
Դուք միշտ կստանաք բարձր հնգյակ:
Եռանկյուն
Ավագ դպրոցում՝ յուրաքանչյուր աշակերտ
Եռանկյունի ուսումնասիրություն.
Մի երեք անկյուն
Իսկ գործը դարերի համար է։
Օրագիր
Տնային աշխատանքների օրագիր
Եվ նշաններ կան միմյանց կողքին -
Ինչ լավ է:
Արի, մայրիկ, ստորագրիր:
Խոզանակ
Թղթի վերեւում թերթիկի վերեւում
Վրձինը թափահարում է պոչը:
Եվ ոչ միայն ձեռքերը թափահարելով,
Եվ նա քսում է թուղթը,
Ներկեր տարբեր գույներով.
Վայ, ինչ գեղեցկություն է:
(Վալենտին Բերեստով)
Ավելի շատ տարբեր բանաստեղծություններ կան
Շնորհավոր դպրոցական օրեր:
Սիրով,
Լյուդմիլա Պոցեպուն.
Հրավիրում ենք դիտելու հետաքրքրաշարժ տեսահոլովակ մեր «Workshop on the Rainbow» տեսաալիքում։
