Apa itu dialog (Yunani: Διάλογος)? – Dalam arti aslinya, kata ini diterjemahkan sebagai percakapan, percakapan antara dua orang. Dalam hal ini tuturan masing-masing pesertanya disebut replika. Dalam pengertian biasa, ini mengacu pada bentuk sastra atau teater yang melaluinya pertukaran lisan atau tertulis dicapai dalam proses percakapan antara dua, tiga orang atau lebih. Adapun makna filosofis dan ilmiahnya, dialog merupakan bentuk dan organisasi komunikasi yang spesifik. Kontras tradisional dengan dialog adalah monolog. Selain komunikasi antar manusia, ini dapat digunakan baik dalam sastra dan sinema, dan sebagai transfer ide filosofis (dialog Plato “Phaedo”, “Simposium” adalah contoh yang cocok), mengajar bahasa asing(sebagai latihan).
Dialognya bisa setara dan terstruktur, tetapi ada juga jenis dialog “interogatif” yang agak jarang namun sangat menghibur, yang hanya terdiri dari pertanyaan, setengahnya adalah jawaban. Sebagai contoh:
Apakah kamu sedang terburu-buru ke suatu tempat, Styopka?
Mengapa saya tidak bergegas?
Apakah kamu terlambat untuk sesuatu?
Apakah kamu tidak tahu bahwa saya belajar shift kedua?
Tapi bukankah hari ini hari Sabtu, dan bukankah ini hari liburmu?
Apakah menurut Anda guru-guru kita prihatin dengan masalah ini?
Penempatan tanda baca dalam dialog cukup sederhana dan tidak memerlukan usaha yang berlebihan dari siswa. Penting untuk diingat bahwa perbedaan signifikan terjadi dalam dua kasus: jika ada kata-kata dari penulisnya, dan jika tidak ada kata-kata dari penulisnya. Ada juga perbedaan saat menulis baris: pada baris baru atau berturut-turut.
Mari kita pertimbangkan setiap kasus secara terpisah.
Apa yang kamu gambar?
Tidak terlihat seperti itu.
2). Apabila dalam dialog itu terdapat tuturan pengarang, keterangannya ditulis masing-masing pada baris baru, kemudian tanda bacanya diletakkan sama seperti pada tuturan langsung (jika tuturan langsung diletakkan tepat setelah kata-kata pengarang, maka harus didahului dengan a titik dua dan diapit tanda kutip; jika tuturan langsung diletakkan sebelum kata-kata pengarang, maka dibubuhkan dalam tanda kutip dan diakhiri dengan tanda hubung; jika tuturan langsung dipecah oleh kata-kata pengarang, maka setelah bagian pertama a kombinasi koma dan tanda hubung ditempatkan, dan keduanya ditempatkan setelah kata-kata penulis. Seluruh frasa diapit oleh tanda kutip).
Contoh: 
Apa yang kamu gambar? - Saya bertanya.
“Itu kamu,” jawab anak itu.
“Kelihatannya tidak seperti itu,” aku terkekeh. - Biarkan aku membantu.
“Ayo duduk di sini dan ngobrol,” usulku. “Tidak, ayo kita ke bangku cadangan,” jawab Peter.
Seperti yang Anda lihat, tidak ada yang rumit dalam penempatan tanda baca dalam dialog. Namun jika Anda masih memiliki pertanyaan, kami dapat membantu Anda bantuan nasihat. Situs portal kami selalu siap membantu Anda memahami dan memilah topik apa pun. Dengan kami bantuan yang memenuhi syarat proses belajar menjadi lebih mudah dari sebelumnya. Setiap orang yang mendaftar di situs ini diberikan pelajaran uji coba gratis selama 25 menit dengan seorang guru. Keuntungan awal dari langkah ini akan membantu Anda di masa depan ketika memilih paket tarif yang sesuai dan kelas selanjutnya guru profesional, bekerja untuk situs kami.
Masih ada pertanyaan? Tidak tahu bagaimana mengerjakan pekerjaan rumah Anda?
Untuk mendapatkan bantuan dari tutor -.
Pelajaran pertama gratis!
blog.site, apabila menyalin materi seluruhnya atau sebagian, diperlukan link ke sumber aslinya.
Dikte interaktif
BUKU TEKS: ejaan
Buku teks SASTRA: tanda baca
Nama dan gelar. Simulator interaktif
tautan yang bermanfaat
Bacaan musim panas
Memo
Kutipan tentang bahasa
Twister Lidah
Amsal dan ucapan
Buku teks SASTRA: tanda baca
Pilihlah pilihan jawaban yang benar. Untuk memeriksa tugas yang telah selesai, klik tombol "Periksa".
Tanda baca dialog
Salah satu dari empat hal tersebut disebut dialog cara yang mungkin pencantuman tuturan orang lain dalam teks pengarang. Kita telah membicarakan tentang tiga cara pertama menyampaikan ucapan orang lain di bab sebelumnya dari buku teks.
Kalimat orang lain yang ditulis dengan cara ini sepenuhnya mempertahankan bentuk dan isinya. Pidato langsung atau tidak langsung digunakan oleh penulis ketika diperlukan untuk mereproduksi frasa milik salah satu karakter, dan dialog (dari bahasa Yunani dialogos - percakapan) digunakan dalam kasus di mana perlu untuk menyampaikan beberapa replika karakter yang berbicara satu sama lain. lainnya.
Dokter mendekati anak itu dan berkata:
- Apakah kamu memiliki sesuatu yang ayahmu pegang di tangannya?
- Di Sini, - kata anak laki-laki itu dan mengeluarkan saputangan merah besar dari sakunya..
Kita akan berbicara tentang tanda baca dalam pidato dialogis di bab berikutnya dari buku teks ini.
- Jadi aku pergi ke mana pun kakiku melangkah.
- Membantu, orang yang baik hati, turunkan tasnya! Seseorang sedang bernyanyi dan melemparkannya ke tengah jalan.
R- garis yang dimulai dengan huruf kapital;
R– replika yang dimulai dengan huruf kecil;
A– kata-kata penulis dimulai dengan huruf kapital;
A– kata-kata penulis dimulai dengan huruf kecil.
Aturan ejaan dan tanda baca Rusia (1956)
tanda baca
§ 195. Untuk menonjolkan tuturan langsung digunakan tanda hubung atau tanda kutip, yaitu:
1. Jika tuturan langsung diawali dengan paragraf, maka diberi tanda hubung sebelum permulaan, misalnya:
- Gadis kecil itu berlari dan berteriak:
-Apakah kamu melihat ibumu?
2. Apabila tuturan langsung satu baris, tanpa paragraf, maka tanda kutip diletakkan sebelum awal dan akhir, misalnya:
- Gadis kecil itu berlari dan berteriak: “Apakah kamu melihat ibumu?”
Catatan. Kutipan yang disisipkan di tengah kalimat juga diberi tanda petik, namun tidak diawali titik dua, misalnya:
- Gogol dengan tepat mengatakan bahwa “di dalam Pushkin, seolah-olah dalam leksikon, semua kekayaan, fleksibilitas, dan kekuatan bahasa kita terkandung.”
§ 196. Sebuah kalimat yang merupakan pidato langsung dan menunjukkan milik siapa (“kata-kata penulis”) dapat:
a) mendahului pidato langsung; dalam hal ini, tanda titik dua ditempatkan setelahnya, dan setelah ucapan langsung - tanda baca sesuai dengan sifat ucapan langsung, misalnya:
- Dia berbalik dan, sambil berjalan pergi, bergumam: “Tetap saja, ini sepenuhnya melanggar aturan.”
b) mengikuti pidato langsung; dalam hal ini, setelah ucapan langsung ada tanda tanya, atau tanda seru, atau elipsis, atau koma (yang terakhir bukan titik), dan setelah tanda ini ada tanda hubung, misalnya:
- “Bagaimana dengan Kazbich?” – Saya bertanya kepada kapten staf dengan tidak sabar.
c) membagi pidato langsung menjadi dua bagian; dalam hal ini masukkan:
setelah kata-kata penulis - titik jika bagian pertama pidato langsung adalah kalimat lengkap, dan koma jika belum selesai, diikuti dengan tanda hubung; jika tuturan langsung diberi tanda kutip, maka tuturan tersebut ditempatkan tepat sebelum awal tuturan langsung dan di akhir tuturan langsung, misalnya:
- - Apakah kamu ingin menambahkan rum? – Saya memberi tahu lawan bicara saya. – Saya punya yang putih dari Tiflis; sekarang dingin.
- “Ayo pergi, ini dingin,” kata Makarov dan bertanya dengan muram: “Mengapa kamu diam?”
Catatan 2. Aturan yang diatur dalam paragraf ini juga berlaku untuk kalimat yang mengandung tanda kutip yang menunjukkan milik siapa.
Catatan 3. Monolog batin(“ucapan mental”) yang berbentuk tuturan langsung juga diapit tanda petik.
§ 197. Jika beberapa replika muncul dalam satu baris tanpa menunjukkan siapa pemiliknya, maka masing-masing replika tersebut ditandai dengan tanda kutip dan, terlebih lagi, dipisahkan dari replika yang berdekatan dengan tanda hubung, misalnya:
- “Katakan padaku, cantik,” tanyaku, “apa yang kamu lakukan di atap hari ini?” - “Dan aku melihat dari mana angin bertiup.” - “Mengapa kamu membutuhkannya?” - “Dari mana datangnya angin, dari situlah datangnya kebahagiaan.” - “Nah, apakah kamu mengundang kebahagiaan dengan sebuah lagu?” - “Di mana dia bernyanyi, dia bahagia.”
12. Tanda baca untuk ucapan langsung dan kutipan
tanda baca
Tanda baca untuk ucapan langsung
Pidato langsung, yaitu ucapan orang lain, yang disertakan dalam teks penulis dan direproduksi kata demi kata, diformat dalam dua cara.
Jika tuturan langsung dicantumkan dalam satu baris (dalam pilihan), maka diapit dalam tanda kutip: « Aku menyesal tidak mengenal ayahmu “,” katanya setelah beberapa saat. – Dia pasti sangat baik, sangat serius, dan sangat mencintaimu " Luzhin tetap diam(Eb.).
Jika tuturan langsung diawali dengan paragraf, maka di depannya diberi tanda hubung (tidak ada tanda kutip):
Fedya dan Kuzma terdiam. Kuzma diam-diam mengedipkan mata pada Fedya, dan mereka pergi ke jalan.
– Inilah tujuan saya datang: Apakah Lyubavin berasal dari memotong rumput?
– Bawa Yasha dan tunggu aku di sini. Aku akan pulang sebentar lagi(Suksh.).
Kedua metode pemformatan tuturan langsung tersebut dapat digabungkan jika tuturan satu orang juga mencakup tuturan langsung orang lain:
– Oh, bodoh sekali!(Menjalin kedekatan.).
– Apakah kamu bermimpi?
– Saya melihatnya. Seolah-olah saya dan ayah saya pergi berdagang kuda, kami berdua menyukai satu kuda, ayah saya berkedip ke arah saya: “Lompat dan kendarai » (Suksh.).
Jika pidato langsung bermanfaat sebelum memperkenalkannya dalam kata-kata penulis, kemudian setelah pidato langsung diberi tanda koma dan tanda hubung, dan kata-kata penulis diawali dengan huruf kecil: “Kami memahami segalanya dengan sempurna, Nikolai Vasilyevich,” gurau Solodovnikov pada dirinya sendiri, sambil duduk di bangku putih.(Suksh.). Apabila setelah tuturan langsung terdapat tanda tanya, tanda seru, atau elipsis, maka tanda tersebut dipertahankan dan tidak diberi tanda koma; kata-kata penulis, seperti dalam kasus pertama, dimulai dengan huruf kecil: “Ya, aku seharusnya mengucapkan selamat tinggal. “- dia sadar ketika mobil yang tertutup itu sudah menanjak(Suksh.); “Malaikat pelindungku yang bermata biru, mengapa kamu menatapku dengan kecemasan yang begitu menyedihkan?” – Krymov ingin mengatakannya dengan ironis(Menjalin kedekatan.).
Jika pidato langsung bermanfaat setelah kata-kata penulis, maka kata-kata ini diakhiri dengan titik dua; tanda baca setelah ucapan langsung dipertahankan: I Saya katakan padanya: “Jangan menangis, Egor, jangan”(Menyebar); Philip secara mekanis menggerakkan dayung kemudi dan terus berpikir: “Maryushka, Marya…”(Suksh.); Saya ingin segera sampai ke “kantor”, segera mengangkat telepon, segera mendengar suara yang familiar bagi Dolin: “Apakah itu kamu? Itu perlu, ya?”(Sol.).
1. Jika di lokasi pecahnya ternyata tanda seru atau tanda tanya, lalu disimpan, diikuti tanda hubung sebelum kata penulisnya (dengan huruf kecil huruf), setelah kata-kata ini ditempatkan titik dan tanda hubung; bagian kedua pidato langsung dimulai dengan huruf kapital: “Apakah saya sekarang memberikan kebahagiaan kepada banyak orang seperti yang saya lakukan sebelumnya? - pikir Kiprensky. “Benarkah hanya orang bodoh yang berusaha mengatur kesejahteraan hidupnya?”(Jeda.); “Ya, diamlah! - perintah petugas jaga. “Bisakah kamu diam?!”(Suksh.).
2. Jika di lokasi pecahnya harus ada pidato langsung elips, kemudian disimpan dan tanda hubung ditempatkan setelahnya; setelah kata-kata penulis, diberi tanda koma dan tanda hubung jika bagian kedua dari tuturan langsung tersebut bukan merupakan kalimat mandiri, atau titik dan tanda hubung jika bagian kedua dari tuturan langsung tersebut merupakan kalimat mandiri; bagian kedua dari pidato langsung masing-masing dimulai dengan huruf kecil atau huruf kapital: “Mungkin induk semang sedang kejang…” pikir Mashenka, “atau dia bertengkar dengan suaminya…”(Bab); “Tunggu…,” teriak Lenka, melepaskan rambutnya yang kuning muda dari jari-jari kakeknya yang kikuk dan gemetar, dan sedikit bersemangat. - Seperti yang Anda katakan? Debu?"(MG).
3. Jika di lokasi pecahnya pidato langsung tidak boleh ada tanda baca atau harus ada tanda tengah kalimat: koma, titik koma, titik dua, tanda hubung, kemudian kata-kata penulis diberi tanda koma dan tanda hubung; bagian kedua dari pidato langsung dimulai dengan huruf kecil: “Kamu tidak bisa mengerti,” bisikku sambil memanggil Ruslan ke kamar sebelah dan menutup pintu, “karena kita adalah makhluk yang berbeda.”(Trif.); “Jadi, agak layu, di satu sisi,” Asya terkikik awet muda, kerutan bertebaran di wajahnya, “seperti apel basi.”(Trif.); “Tiba-tiba kamu menabur,” pikir Semyon, “dan jelai biasa tumbuh. Kemungkinan besar hal ini akan terjadi."(Sol.); “Ya, ada yang menggigit parah,” kata Fog, “sakit kalau cuaca panas.”(T.); “Tetapi bagaimana Anda akan bermain,” kata Darwin menanggapi pemikirannya, “tentu saja, itulah pertanyaannya.”(Eb.).
4. Jika di lokasi pecahnya harus ada pidato langsung dot, kemudian koma dan tanda hubung ditempatkan sebelum kata-kata penulis, dan titik dan tanda hubung ditempatkan setelah kata-kata tersebut; bagian kedua pidato langsung dimulai dengan huruf kapital: “Mereka dibubarkan sebelum putusan dijatuhkan,” kata Dvornik. “Mereka akan mengumumkannya besok jam sembilan malam.”(Trif.).
5. Jika kata-kata penulis pecah dalam arti menjadi dua bagian, yang berhubungan dengan bagian yang berbeda tuturan langsung, maka jika terpenuhi syarat-syarat lain, tanda titik dua dan tanda hubung diletakkan setelah kata-kata pengarang: "Ehma..." - putus asa menghela nafas Gavrila menanggapi perintah tegas Dan dengan pahit ditambahkan : “Nasibku hilang!”(MG); “Jangan sentuh seragamnya! – dipesan Lermontov dan menambahkan , sama sekali tidak marah, tetapi bahkan dengan rasa ingin tahu: “Apakah kamu akan mendengarkan saya atau tidak?”(Jeda.); “Pernahkah Anda mencium bau tembaga di tangan Anda? – diminta tiba-tiba sang pengukir dan, tanpa menunggu jawaban, meringis dan lanjutan : – Beracun, menjijikkan”(Jeda.).
Jika pidato langsung ternyata dalam kata-kata penulis, kemudian diapit tanda petik dan diawali titik dua; pidato langsung dimulai dengan huruf kapital. Setelah pidato langsung, tanda baca ditempatkan sebagai berikut:
A) koma ditempatkan jika diperlukan pada titik putus kata pengantar penulis: Sambil berkata, “Sampai jumpa lagi,” dia segera meninggalkan ruangan. ;
B) Tanda hubung ditempatkan jika tidak ada tanda baca pada jeda kata pengantar penulis: Mengatasi kecanggungan, dia menggumamkan lelucon seorang siswa: "Nenek saya jatuh sakit campak" - dan ingin membuat percakapan yang awalnya santai menjadi ringan.(Menjalin kedekatan.);
V) Tanda hubung ditempatkan jika pidato langsung diakhiri dengan elipsis, tanda tanya, atau tanda seru: Anak-anak berharap dia akan memuji mereka, tetapi sang kakek, sambil menggelengkan kepalanya, berkata: "Batu ini telah tergeletak di sini selama bertahun-tahun, di sinilah tempatnya ..." - dan menceritakan tentang prestasi ketiganya Perwira intelijen Soviet (Kering); Pyotr Mikhailych ingin mengatakan: “Tolong jangan ikut campur dalam urusanmu sendiri!” – tapi tetap diam(Bab); Dia[anjing] berhenti. Saya ulangi: “Apa yang dikatakan?” – dan saya menyimpannya di konter untuk waktu yang lama(Pribadi);
G) apabila tuturan langsung langsung dicantumkan dalam kalimat pengarang sebagai anggotanya, maka dibubuhi tanda kutip, dan tanda baca diletakkan menurut syarat-syarat kalimat pengarang: Setelah mengatakan kepada Grichmar ungkapan “Tidak ada hidup yang mudah, yang ada hanya kematian yang mudah,” Krymov menangkap tatapan gelisah dan peringatan dari Stishov.(Menjalin kedekatan.).
Catatan. Pidato langsung tidak disorot dalam tanda kutip:
A) jika tidak ada indikasi pasti milik siapa (ucapan langsung diawali dengan kalimat impersonal atau samar-samar pribadi): Bukan tanpa alasan mereka berkata: pekerjaan sang master itu menakutkan(terakhir); Mereka berkata tentang dia: tegas, tapi adil;
B) jika kata pengantar dimasukkan ke dalam pidato langsung berbicara menunjukkan sumber pesan: Katanya, saya ingin menyelesaikan kuliah dan mendapatkan profesi.; atau jika indikasi langsung dari sumber pesan dibingkai sebagai konstruksi pengantar: Artikel ilmuwan tersebut, menurut laporan kritikus, membangkitkan minat publik yang besar.
Jika pidato langsung termasuk kepada orang yang berbeda, lalu setiap replika disorot secara terpisah dalam tanda kutip:
A) replika dipisahkan satu sama lain dengan tanda hubung: “Apakah samovarnya sudah siap?” - "Belum, kenapa? Seseorang datang ke sana." – “Avdotya Gavrilovna”(MG);
B) apabila salah satu keterangan disertai dengan kata pengantar penulis, maka keterangan berikutnya tidak dipisahkan dengan tanda hubung: “Kamu seorang janda, bukan?” – dia bertanya pelan. "Tahun ketiga". - “Berapa lama kamu menikah?” - “Satu tahun lima bulan...”(MG);
V) Tanda titik dan tanda hubung ditempatkan di antara replika milik orang yang berbeda dan dilengkapi dengan kata-kata penulis yang berbeda: Saat dia lewat, dia berkata, “Jangan lupa membeli tiket.” “Aku akan mencobanya,” jawabku.; jika replika pertama mengandung tanda seru atau tanda tanya, tanda titik dihilangkan: Saat lewat, dia berteriak: “Semangat!” “Aku akan mencobanya,” jawabku. ;
G) Tanda koma dan tanda hubung ditempatkan di antara pernyataan milik orang yang berbeda, tetapi disatukan oleh kalimat dari penulis yang sama: Ketika petugas berkata: “Alangkah baiknya tuan melakukan ini dan itu,” “Ya, lumayan,” biasanya dia menjawab.(G.); jika replika pertama mengandung tanda seru atau tanda tanya, koma dihilangkan: Ketika saya bertanya, “Mengapa kamu memakai karpet di punggungmu?” “Aku kedinginan,” jawabnya.; sama dengan susunan bagian kalimat penulis yang berbeda: Ketika saya bertanya, “Mengapa kamu memakai karpet di punggungmu?” - dia menjawab: "Aku kedinginan"(Saat ini.).
Pada gugus kalimat alokasi garis dialog ditempatkan sebelum replika berlari; Setelah kata-kata penulis sebelum dialog, ditempatkan titik dua atau titik. Jika teks penulis berisi kata-kata yang memperkenalkan ucapan langsung, maka titik dua ditempatkan setelahnya; jika tidak ada kata seperti itu, maka ditambahkan titik:
Carmen melepaskan tangannya; irama yang belum selesai itu membeku dengan nada bertanya.
– “Aku akan menyelesaikan permainan ini,” katanya.
– Kapan kamu akan bersamaku(Hijau).
Operator telegraf, seorang wanita yang tegas dan kering, setelah membaca telegram, disarankan :
– Buatlah berbeda. Anda sudah dewasa, bukan di taman kanak-kanak.
– Mengapa? - tanya yang Aneh. “Saya selalu menulis kepadanya seperti ini melalui surat.” Ini adalah istriku. Anda mungkin berpikir...
– Anda dapat menulis apapun yang Anda inginkan melalui surat, tetapi telegram adalah salah satu jenis komunikasi. Ini adalah teks yang jelas.
Orang aneh itu menulis ulang(Suksh.).
Hal yang sama dengan satu replika:
Shatsky berjalan mengitari ruangan.
– Pengap, pengap! - dia bergumam. – Malam hari di sini menyebabkan asma(Jeda.).
Matanya menunduk ke piringnya. Lalu dia membesarkannya menjadi Nadya, biasa saja Mata biru, tersenyum dan berkata pelan:
– Permisi. Ini adalah kesalahanku. Ini kekanak-kanakan bagiku(Sol.).
Penyorotan paragraf dan non-paragraf (dengan bantuan tanda kutip) dalam pidato langsung digunakan secara berbeda. Jika teks bergantian antara ucapan eksternal (ditujukan kepada lawan bicara) dan ucapan internal (dipikirkan kepada diri sendiri), maka ucapan eksternal diformat menggunakan penyorotan paragraf, dan ucapan internal diformat menggunakan tanda kutip:
– Hmmm. Ya, kamu benar. Bisnis tidak bisa ditukar dengan kemalasan. Silakan menggambar segitiga Anda.
Nadya menatap mata Ivan dengan tatapan memohon. “Yah, apa yang menakutkan tentang itu,” Aku ingin memberitahunya . - Besok malam baru, kita bisa pergi ke Pegunungan Putih. Dan lusa. Tapi bukan salahku jika aku berjanji dua minggu lalu.”(Sol.).
Dan setelah kata-kataku, dia tersenyum lebar (mulutnya hanya dari telinga ke telinga) dan dengan gembira menyetujui:
– Oke, ayo berangkat.
"Ini akan kutunjukkan padamu, ayo pergi," - Saya berpikir dalam hati (Sol.).
Hanya bagian dalam ( berpikir dalam hati) pidato dalam teks penulis, di luar dialog:
Kuzma melihat ke arah yang mereka tunjuk. Di sana, di lereng lereng lainnya, mesin pemotong rumput berjalan dalam rantai. Di belakang mereka, rumput yang dipangkas tetap berada dalam garis yang rata - indah. "Salah satunya adalah Marya," - Kuzma berpikir dengan tenang (Suksh.); Kuzma memandangnya dengan gembira. “Apa lagi yang aku, bodoh, cari?” – dia pikir (Suksh.).
Tanda baca untuk kutipan
Kutipan menyimpulkan dalam tanda kutip dan diformalkan dengan tanda baca dengan cara yang sama seperti ucapan langsung (lihat § 133–136):
A) Marcus Aurelius berkata: “Rasa sakit adalah gagasan hidup tentang rasa sakit: berusahalah dengan kemauan untuk mengubah gagasan ini, buanglah, berhenti mengeluh, dan rasa sakit itu akan hilang.”(Bab); Ingat kata-kata LN Tolstoy lebih sering: “Seseorang hanya memiliki tanggung jawab!”; M. Aliger memiliki kalimat: “Seseorang membutuhkan sangat sedikit agar kebahagiaan dapat tumbuh mencapai puncaknya”; L. N. Tolstoy memiliki perbandingan yang menarik: “Sama seperti mata memiliki kelopak mata, demikian pula orang bodoh memiliki kepercayaan diri untuk melindungi dirinya dari kemungkinan dikalahkan oleh kesombongannya. Dan keduanya, semakin mereka menjaga diri mereka sendiri, semakin sedikit mereka melihat – mereka menutup mata.” ;
B) “Siapapun yang menembak masa lalu dengan pistol, masa depan akan menembaknya dengan meriam,” tulis R. Gamzatov; “Dia bukanlah seorang penulis yang tidak menambahkan setidaknya sedikit kewaspadaan pada visi seseorang,” kata K. Paustovsky ;
V) “Untuk menciptakan sesuatu,” tulis Goethe, “seseorang harus menjadi sesuatu”; “Jika pada Nikolai (19 Desember),” kata buku itu, “harinya dingin dan cerah, ini adalah tahun yang baik untuk panen gandum.”(Sol.);
G) Pernyataan Pascal: “Siapa pun yang tahu bagaimana menyatakan bahwa dirinya tidak terlalu licik tidak lagi sederhana” terdengar seperti kata-kata mutiara; Kata-kata Picasso: “Seni adalah pancaran rasa sakit dan kesedihan” memiliki makna yang dalam .
Jika kutipan tidak diberikan secara lengkap, maka diindikasikan adanya penghilangan elipsis(di awal kutipan, di tengah, atau di akhir):
A) “...Jika kebaikan mempunyai alasan, maka itu tidak baik lagi; jika kebaikan mempunyai konsekuensi, maka itu tidak baik lagi. Kebaikan melampaui akibat dan sebab,” tulis L. N. Tolstoy dalam buku hariannya; “...Puisi itu berkembang menjadi ingatan saya, yang setidaknya setahun sekali (seringkali di bulan Desember) mengharuskan saya melakukan sesuatu dengannya,” catat A. Akhmatova dalam “Prosa tentang Puisi” ;
B) “Biografi sang pahlawan wanita... tertulis di salah satu buku catatan saya,” tulis A. Akhmatova dalam salah satu suratnya dari Komarov ;
V) “Goethe mengatakan di suatu tempat bahwa tidak ada hal penting yang dapat dibuat dalam bahasa asing, tetapi saya selalu berpikir bahwa ini tidak benar…” tulis M. Tsvetaeva pada tahun 1926 kepada Rilke .
Apabila kutipan mendahului teks pengarang, maka setelah elipsis ditulis kata dengan huruf kapital; jika kutipan muncul setelah kata-kata penulis, maka digunakan setelah elipsis huruf kecil : “... Buku-buku Olesha sepenuhnya mengungkapkan esensinya, baik itu “Iri”, atau “Tiga Pria Gemuk”, atau cerita-cerita kecil yang dipoles,” tulis V. Lidin; V. Lidin menulis: “...Buku-buku Olesha sepenuhnya mengungkapkan esensinya, baik itu “Iri hati”, atau “Tiga Pria Gemuk”, atau cerita-cerita kecil yang dipoles” .
Kutipan yang disertakan dalam proposal penulis sebagai komponennya disorot dalam tanda kutip(tetapi dimulai dengan huruf kecil), tanda baca yang digunakan hanya ditentukan oleh kalimat penulis itu sendiri: Pemikiran L. N. Tolstoy “waktu adalah hubungan antara gerak kehidupan seseorang dengan gerak makhluk lain”, yang diungkapkan dalam buku hariannya, memiliki muatan filosofis. .
Apabila kutipan tersebut bukan merupakan kalimat berdiri sendiri dan diakhiri dengan elipsis, maka setelah tanda kutipan penutup diberi tanda titik yang mengacu pada keseluruhan kalimat secara keseluruhan: Iskander mencatat bahwa “kebijaksanaan adalah pikiran yang diresapi dengan hati nurani...”. Menikahi: Akademisi I.P. Pavlov menulis bahwa “sebuah ide tanpa pengembangan adalah mati; stereotip dalam pemikiran ilmiah adalah kematian; Ketuhanan adalah racun yang paling berbahaya” . – Akademisi I.P. Pavlov menulis bahwa “sebuah ide tanpa pengembangan adalah mati; stereotip dalam pemikiran ilmiah adalah kematian..." . – Akademisi I.P. Pavlov menulis: “Ide tanpa pengembangan adalah mati; stereotip dalam pemikiran ilmiah adalah kematian..."(Dalam kasus pertama dan kedua, titik setelah tanda kutip penutup mengacu pada keseluruhan kalimat secara keseluruhan; dalam kasus ketiga, kutipan dibingkai sebagai kalimat independen yang memiliki tanda akhir sendiri (elipsis), jadi tidak ada titik setelah tanda kutip penutup.)
Apabila menyingkat suatu kutipan yang telah mempunyai elips yang menjalankan fungsi-fungsi tertentu yang melekat padanya, elips yang ditempatkan oleh penulis yang mengutip teks tersebut, yang menunjukkan singkatan dari kutipan tersebut, diapit dalam tanda kurung siku: Dalam buku harian L. N. Tolstoy kita membaca: “Dia tidak bisa melepaskan perasaannya. Baginya, seperti halnya semua wanita, perasaan adalah yang utama, dan setiap perubahan terjadi, mungkin, terlepas dari pikiran, dalam perasaan... Mungkin Tanya benar bahwa ini akan berlalu dengan sendirinya sedikit demi sedikit.” .
Jika teks yang dikutip sudah berisi kutipan, maka gunakan tanda kutip berbeda bentuk- "cakar" ( „“ ) dan “Pohon Natal” ( «» ). “Cakar” (atau “cakar”) – tanda batin; “Pohon Natal” – eksternal. Misalnya: “Menghormati masa lalu adalah ciri yang membedakan pendidikan dengan kebiadaban,” kata Pushkin suatu kali. Di dekat garis ini, tampaknya, kita sekarang telah berhenti, menyadari bahwa kita tidak dapat mundur, dan tidak berani, tetapi bersiap-siap dan bersiap untuk bergerak maju, menuju rasa hormat yang sejati.”(Menyebar).
Jika kutipan perlu menyorot setiap kata dalam kutipan, pilihan ini ditunjukkan dalam tanda kurung: ( ditekankan oleh kami. – N.V.); (huruf miring adalah milik kita. – N.V.); (ketenangan kami. – Ed.). Misalnya: “Siapa pun yang ingin mempelajari manusia dalam sejarah harus mampu menganalisis sejarah (disorot oleh kami. – N.V.) emosi"(Yu.Lotman).
Jika orang yang mengutip menyisipkan teks penjelasannya sendiri ke dalam kutipan atau memperluas kata yang disingkat, maka penjelasan tersebut diapit dalam tanda kurung siku atau siku: “Terima kasih telah mengagumi Moore[putra M. Tsvetaeva] … ” – tulis M. Tsvetaeva kepada B. Pasternak pada tahun 1927; “Aku pasti sudah membaca tangganya!” P[itulah sebabnya] H[Itu] Leia membaca. Dapatkan darinya, perbaiki kesalahan ketiknya,” tulis M. Tsvetaeva kepada B. Pasternak pada tahun 1927.
Referensi penulis dan sumber kutipan diapit tanda kurung; Titik yang mengakhiri kutipan ditempatkan setelah tanda kurung tutup. Misalnya: “Berpikir secara luas secara pedagogi berarti mampu melihat dalam segala hal fenomena sosial arti pendidikan" (Azarov Yu.Belajar untuk mengajar // Dunia baru. 1987. Nomor 4. Hal. 242).
Jika kutipan diakhiri dengan tanda tanya atau tanda seru, atau elipsis, maka tanda tersebut tetap berada di tempatnya (muncul sebelum tanda kutip penutup). Saat mencantumkan contoh, titik setelah tanda kurung tutup diganti dengan titik koma: “Betapa misteriusnya dirimu, badai petir!” (I.bunin. Ladang berbau...); “Jangan tinggalkan orang yang kamu cintai. Tidak ada mantan kekasih di dunia..." (A.Voznesensky. puisi. M., 2001.Hal.5).
Jika tanda pengarang atau sumber yang dikutip diletakkan di bawah kutipan, khususnya dengan prasasti, maka tanda kurung dihilangkan, begitu pula tanda kutip dalam kutipan, dan di akhir kutipan diberi tanda yang sesuai dengan kalimat yang diberikan. ditempatkan. Misalnya:
Mawar putih dengan katak hitam
Saya ingin menikah di bumi.
S.Yesenin
Kamu tidak mencintaiku, kamu mencintai milikku!
F.Dostoevsky
... Kenapa begitu sering
Saya merasa kasihan pada seluruh dunia dan saya merasa kasihan pada orang tersebut?
N.Zabolotsky
Lukisan mengajarkanmu untuk melihat dan melihat...
A.Blok
Menandai tanda kutip dan kata-kata “asing” dengan tanda kutip
Dalam tanda kutip kutipan (ucapan orang lain) yang termasuk dalam teks penulis, termasuk pidato langsung, disorot (lihat § 140–145).
Tanpa tanda kutip Kutipan puisi dikeluarkan jika diberikan dengan tetap melestarikan bait pengarangnya. Posisi dalam teks mempunyai fungsi ekskresi:
Bab kedua belas - yang terakhir dan pendek - dari buku ini dimulai. Jam kedua belas dari kehidupan singkat Alexander Blok sungguh menakjubkan.
Hanya di tengah kabut pagi yang mengancam
jam berdentang untuk terakhir kalinya...
…Tahun seribu sembilan ratus dua puluh telah tiba, tahun keempat era Oktober baru(Burung rajawali).
Tidak dalam tanda petik dan tuturan langsung ketika menyampaikan dialog dengan menggunakan pembagian paragraf (lihat § 138), karena posisi dalam teks mempunyai fungsi ekskresi.
Mereka disorot dengan tanda kutip. perkataan orang lain yang termasuk dalam teks pengarang, bilamana kata-kata itu milik orang lain disebutkan: Ini terjadi pada musim semi tahun 1901, yang disebut Blok "sangat penting" (Burung rajawali); Pasternak menulis: “... dalam kasus pribadi saya, kehidupan berubah menjadi implementasi artistik, yang lahir dari takdir dan pengalaman.” Tapi apa adanya "nasib dan pengalaman" V "kasus spesial" Pasternak? Ini lagi "transformasi artistik" , dengan siapa pertemuan, korespondensi, percakapan terhubung - dengan Mayakovsky, Tsvetaeva, Aseev, Paolo Yashvili, Titian Tabidze(Lich.); Jordan mencintai Kiprensky dan meneleponnya "jiwa yang baik" (Jeda.); Perjuangan Pasternak untuk "kesederhanaan yang belum pernah terjadi sebelumnya" bahasa puisi adalah perjuangan bukan untuk kejelasannya, tetapi untuk primordialitasnya, orisinalitasnya - tidak adanya sekunderitas puitis, tradisionalitas primitif...(Lich.).
Menempatkan tanda kutip di sekitar kata-kata yang digunakan secara tidak biasa
Dalam tanda kutip kata-kata yang asing bagi kosa kata penulis disorot: kata-kata yang digunakan dalam arti yang tidak biasa (khusus, profesional), kata-kata yang termasuk dalam kalangan khusus, seringkali sempit dari orang-orang yang berkomunikasi: Aku menyodok dayungnya, Nak "dal var" (Pribadi); Rerumputan tidak layu dalam waktu lama. Hanya kabut biru (populer disebut "mga" ) menutupi jangkauan Sungai Oka dan hutan yang jauh. "Mga" itu menebal, lalu menjadi pucat(Jeda.); Sasha hidup "di atas roti" di rumah borjuis(Anugerah.); Larutan garam kalsium sulfat dari gipsum dapat masuk ke pori-pori mikroskopis keramik dan menghasilkan "kemekaran" pada permukaan karya terdapat bintik-bintik keputihan di bawah glasir. Idealnya, hanya keramik yang akan berakar pada keramik. Seperti "mencangkok" akan menua selaras dengan aslinya(majalah).
Dalam tanda kutip kata-kata gaya asing ditonjolkan, makna ironis dari kata tersebut ditonjolkan, diberikan indikasi adanya makna ganda dari kata tersebut atau makna yang hanya diketahui oleh orang yang dituju kata tersebut: ...Banyak halaman novel klasik Inggris "pemecahan" dari kekayaan dunia material dan berkilau dengan kekayaan ini(M. Urnov) (gaya kata lain dalam teks ilmiah); ...Misteri akuisisi misterius ini, hadiah yang murah hati "jasa" , berfungsi sebagai contoh pembicaraan yang ambigu(M. Urnov) (arti kata yang ironis); Selama itu rahasia, jangan katakan apa pun "di sana" diketahui oleh Anda "khususnya" (Bab) ( di sana, orang– arti kata-kata tersebut hanya diketahui oleh penerima); Saya mulai mengikuti ujian... kapan "orang baik" mereka tidak disimpan(Elang) (indikasi arti kata yang khusus dan rahasia); ...Dan kalau bukan karena tesis ini, masih belum diketahui departemen apa "kebingungan" (Hall.) (penggunaan kata yang ironis dan mencela); Dan setiap hari dari "fajar" sebelum "fajar" . A "fajar" - ini adalah artikel khusus yang digunakan oleh penjaga di pos jaga pada pagi dan sore hari(Gil.) (makna ganda - diterima secara umum dan konvensional).
Dalam tanda kutip kata-kata yang digunakan dalam arti khusus, sering kali bersyarat, disorot: Bagaimanapun, siklus nol adalah "bebas debu" siklus, tidak memerlukan banyak subkontraktor dan pemasok(Aula.).
Tanda kutip menekankan keanehan tata bahasa dari penggunaan kata-kata, misalnya ketika bagian-bagian ucapan atau keseluruhan frasa yang tidak dimaksudkan untuk mengungkapkan fungsi-fungsi ini digunakan sebagai anggota kalimat: "Ingin?" , "biarlah itu kamu" terdengar di telingaku dan menimbulkan semacam keracunan; Saya tidak melihat apa pun atau siapa pun kecuali Sonechka(L.T.); Dari ramahnya "Saya menunggu kamu" dia terhibur(BP).
desain pidato langsung dan dialog tertulis
Pidato langsung selalu ditulis dengan huruf kapital dan tanda kutip!
Jika kata-kata penulis berada di awal kalimat, maka kata-kata tersebut dipisahkan dari ucapan langsung dengan titik dua: Ingatlah kata-kata LN Tolstoy lebih sering: “Seseorang hanya memiliki tanggung jawab. »
Jika kata-kata penulis muncul setelah pidato langsung, maka kata-kata tersebut dipisahkan dengan koma (tanda tanya atau tanda seru) dan tanda hubung: “Bahasa Rusia hebat dan kuat,” kata klasik Rusia.
Jika ucapan langsung dipecah oleh kata-kata penulisnya, maka koma (tanda) dan tanda hubung ditempatkan di kedua sisi celah: “Saya bisa membaca,” kata anak laki-laki itu, “dan segera saya akan belajar menulis. »
Jika kata-kata penulis dipecah dengan ucapan langsung, maka titik dua ditempatkan di awal, koma (tanda) atau tanda hubung ditempatkan di akhir: Untuk pertanyaan saya: “Apakah penjaga tua itu masih hidup? - tidak ada yang bisa menjawab.
Balasan dalam dialog ditulis di garis merah dengan huruf kapital. Alih-alih tanda kutip, awal setiap baris ditandai dengan tanda hubung. Format lainnya sesuai dengan ucapan langsung:
Wanita tua itu menghela nafas dan berbisik pelan:
- Jadi orang Jerman itu sudah tenang?
“Saya akhirnya tenang,” jawab prajurit itu.
- Ini bagus…
09.08.2010, 20:17
Pelajaran dengan topik “Pidato langsung dan tidak langsung. Mengganti ucapan langsung dengan ucapan tidak langsung.”
Pelajaran pengulangan, pendalaman dan sistematisasi pengetahuan akan mempunyai orientasi praktis yang nyata, karena prinsip-prinsip teori dasar tercakup dalam mata pelajaran dasar sekolah.
Bahan referensi yang diperlukan akan diberikan dalam bentuk diagram pendukung dengan penjelasan singkat.
Tugas, latihan, dan mikroteks disajikan dalam bentuk balok. Digunakan materi didaktik disusun tidak hanya pada topik yang sedang dipelajari, tetapi memuat kata-kata dan kalimat-kalimat pada kaidah-kaidah yang telah dibahas sebelumnya dan yang paling banyak kasus yang kompleks ejaan, yang dijelaskan sepanjang pelajaran.
Di awal pembelajaran diumumkan topik pembelajaran dan program kerja. Tugas disajikan dengan menggunakan proyektor overhead dan kartu terpisah atau ditulis di papan tulis.
Bahan referensi telah disiapkan untuk pembelajaran (tabel pendukung, diagram, kartu informasi dan kamus).
I. Sistematisasi pengetahuan yang ada tentang topik yang diteliti
1) Bekerja dengan diagram grafis dari kalimat yang direkam
Siswa menulis kalimat pidato langsung di buku catatan di bawah dikte. Untuk tes mandiri, diagram kalimat tertulis diproyeksikan di layar.
1. SEBUAH.: “P.” Nyonya rumah sangat sering menoleh ke Chichikov dengan kata-kata: "Kamu mengambil sangat sedikit." (Gogol)
2. A.: “P!” Dia melihat dan berseru: “Ini Kazbich!” (Lermontov)
3. A.: “P?” Saya menjaganya dan berpikir: “Mengapa orang seperti itu hidup?” (Pahit)
4. “P” – sebuah. “Saya tidak akan pergi ke teater,” Sharikov menjawab dengan sikap bermusuhan dan menutup mulutnya. (Bulgakov)
5. "P!" - A. “Kuda bagus yang kamu punya!” - kata Azamat. (Lermontov)
6. "P?" - A. "Kemana kamu pergi?" - Startsev merasa ngeri ketika dia tiba-tiba bangkit dan berjalan menuju rumah. (Chekhov)
7. “P, – a, – hal.” “Saya datang untuk memberi perintah,” kata Chapaev, “dan tidak repot dengan surat-surat.” (Furmanov)
8. “P, – a. - P". “Mereka menindasku, Ignatich,” keluhnya padaku setelah perjalanan yang sia-sia itu. “Saya khawatir.” (Solzhenitsyn)
9. “P!” - a, - hal! “Zina! - Philip Philipovich berteriak dengan cemas, - singkirkan vodkanya, sayang! (Bulgakov)
10. “P? - A. - P!" “Muzgarko, apa kamu sudah gila? – orang tua itu terkejut. Konvoi telah menghilang! (Mamin-Sibiryak)
11. “P, – a dan a: – P?” “Brengsek,” pria itu bersiul dan menambahkan dengan suara tegas: “Ambillah!” Sharik, Sharik? (Bulgakov)
12. “P, – a, – p?” “Tolong beritahu saya, Erofey,” saya memulai, “orang macam apa Kasyan ini?” (Turgenev)
13. “P? – a, – hal.” “Apakah rasa sakitmu sudah kembali, sayangku? – tanya Philip Philipovich yang kuyu, “silakan duduk.” (Bulgakov)
14. “A.: “Hal. " - A. Di sini dia benar-benar terpana: “Yang Mulia, ayah tuan, apa kabar? Apakah saya berdiri? - dan tiba-tiba mulai menangis. (Dostoevsky)
15. A.: “P?” - A. Untuk pertanyaan saya: “Apakah penjaga tua itu masih hidup?” – tidak ada yang bisa memberi saya jawaban yang memuaskan. (Pushkin)
Berbeda dengan tuturan langsung itu sendiri yang harus memuat kata-kata pengarangnya, dialog dapat disertai dengan kata-kata
Apa yang dimaksud dengan jenis pidato langsung?
Jenis pidato langsung adalah dialog (dari bahasa Yunani dialogos) - percakapan antara dua orang atau lebih. Pernyataan yang disampaikan oleh masing-masing peserta dialog disebut replika.
· Apa perbedaan dialog dengan pidato langsung itu sendiri?
Berbeda dengan pidato langsung itu sendiri, yang selalu berisi kata-kata penulisnya, dialog dapat disertai dengan kata-kata penulisnya, atau dapat disajikan tanpa kata-kata tersebut.
Kalimat orang lain yang ditulis dengan cara ini sepenuhnya mempertahankan bentuk dan isinya. Pidato langsung atau tidak langsung digunakan oleh penulis ketika diperlukan untuk mereproduksi frasa milik salah satu karakter, dan dialog (dari bahasa Yunani dialogos - percakapan) digunakan dalam kasus di mana perlu untuk menyampaikan beberapa replika karakter yang berbicara satu sama lain. lainnya.
Dokter mendekati anak itu dan berkata:
- Apakah kamu memiliki sesuatu yang ayahmu pegang di tangannya?
“Ini,” kata anak laki-laki itu dan mengeluarkan saputangan besar berwarna merah dari sakunya.
(Chukovsky)
Dalam teks di atas, Anda dapat dengan mudah membedakan kata-kata penulis dan ucapan para karakter: kalimat pertama dan terakhir mewakili pidato penulis, di dalamnya terdapat dua baris milik karakter yang berbeda. Namun satu perbedaan penting antara dialog dan pidato langsung dan tidak langsung adalah bahwa dialog tersebut mungkin tidak berisi kata-kata penulisnya sama sekali. Bacalah dialog berikut.
- Kemana kamu pergi?
- Jadi aku pergi ke mana pun kakiku melangkah.
- Tolong, kawan, bawakan tasnya! Seseorang sedang bernyanyi dan melemparkannya ke tengah jalan.
Untuk mengingat bagaimana tanda baca ditempatkan pada saat merekam dialog, kita dapat membandingkan bentuk rekaman ucapan orang lain ini dengan ucapan langsung yang sudah tidak asing lagi bagi kita. Desain dialog berbeda dengan desain pidato langsung karena ucapannya tidak diapit tanda kutip, tetapi diawali dengan baris baru dan tanda hubung. Dalam contoh berikut, kata-kata yang sama ditulis dalam dua cara. Untuk merancang dialog, serta untuk merekam pidato langsung, ada empat aturan yang masing-masing sesuai dengan diagram pada ilustrasi.
Legenda:
P – replika dimulai dengan huruf kapital;
p – replika yang dimulai dengan huruf kecil;
A – kata-kata penulis dimulai dengan huruf kapital;
a – kata-kata penulis dimulai dengan huruf kecil.
Chichikov menyapanya dengan kata-kata ini:
- Saya ingin berbicara dengan Anda tentang suatu bisnis. (Gogol)
Chichikov menoleh padanya dengan kata-kata berikut: "Saya ingin berbicara dengan Anda tentang suatu bisnis."
Tidak ada salahnya bahkan orang yang jauh dari bidang sastra mengetahui cara menyusun dialog. Bagi siswa, anak sekolah yang mempelajari kursus bahasa Rusia, dan calon penulis, keterampilan ini sangat diperlukan. Situasi lain: anak Anda meminta bantuan mengerjakan pekerjaan rumah. Misalkan dia ditugaskan untuk mengarang dialog “Buku dalam Kehidupan Kita” atau yang serupa. Komponen semantik dari tugas tidak menimbulkan kesulitan. Namun ada keraguan serius tentang alur karakternya, dan alurnya sendiri tidak dibangun dengan sangat konsisten.
Dalam hal ini, Anda harus tahu cara menyusun dialog dalam bahasa Rusia tentang topik tertentu. Dalam artikel singkat ini kami akan mencoba menganalisis konsep dialog, prinsip dasar konstruksinya, dan ciri-ciri tanda baca.
Bentuk macam apa ini?
Konsep dialog mengacu pada proses komunikasi timbal balik. Balasan selama itu diselingi dengan frase respon dengan perubahan konstan dalam peran pendengar dan pembicara. Ciri komunikatif dialog adalah kesatuan ekspresi, persepsi pikiran dan reaksi terhadapnya, yang tercermin dalam strukturnya. Artinya, susunan dialog merupakan ucapan-ucapan lawan bicara yang saling berhubungan.
Tanpa mengetahui cara menulis dialog, seorang penulis baru pasti akan gagal. Bagaimanapun, bentuk sastra ini adalah salah satu yang paling umum karya seni.
Ketika dialog diperlukan
Setiap kali terjadi dalam situasi tertentu, ketika masing-masing peserta secara bergantian menjadi pendengar atau pembicara. Setiap baris dialog dapat dianggap sebagai tindak tutur – suatu tindakan yang menyiratkan hasil tertentu.
Ciri-ciri utamanya ditentukan oleh tujuan, moderasi, dan kepatuhan terhadap aturan tertentu. Tujuan dari pengaruh tuturan mengacu pada tujuan yang tersembunyi atau jelas dari setiap peserta dialog. Kita dapat berbicara tentang pesan, pertanyaan, nasihat, perintah, perintah, atau permintaan maaf.
Untuk mencapai tujuannya sendiri, lawan bicara secara bergantian melaksanakan niat tertentu, yang tujuannya adalah untuk membujuk pihak lain agar melakukan tindakan tertentu yang bersifat verbal. Informasi yang mengundang diungkapkan baik secara langsung dalam bentuk kata kerja imperatif, atau seperti: “Bisakah kamu?” dll.
Cara membuat dialog. Aturan umum
- Pesan dikirim sebagian. Pertama, pendengar dipersiapkan untuk mempersepsikan informasi, kemudian dibuktikan, dan kemudian disajikan langsung (dalam bentuk, misalnya nasehat atau permintaan). Pada saat yang sama, standar etiket yang diperlukan harus dipatuhi.
- Subyek pesan harus sesuai dengan tujuan utama pembicaraan.
- Pidato lawan bicara harus jelas, dapat dimengerti dan konsisten.
Jika aturan ini tidak dipatuhi, terjadi pelanggaran saling pengertian. Contohnya adalah ucapan salah satu lawan bicara, yang tidak dapat dipahami oleh lawan bicaranya (dengan dominasi terminologi yang tidak diketahui atau artikulasi yang tidak jelas).
Bagaimana percakapan dimulai
Di awal dialog tersirat sapaan dan seringkali muncul pertanyaan tentang kemungkinan percakapan itu sendiri: “Bolehkah saya berbicara dengan Anda?”, “Bolehkah saya mengalihkan perhatian Anda?” dll. Selanjutnya, pertanyaan yang paling sering diajukan adalah tentang bisnis, kesehatan, dan kehidupan secara umum (paling sering mengacu pada percakapan informal). Anda harus menggunakan aturan ini jika, misalnya, Anda perlu membuat dialog antar teman. Setelah ini, pesan tentang tujuan percakapan biasanya tiba.
Topik ini masih dapat dikembangkan lebih lanjut. Bagaimana cara membuat dialog yang terlihat logis dan alami? Strukturnya melibatkan penyajian informasi pembicara secara porsi-porsi, diselingi dengan ucapan lawan bicara yang mengungkapkan reaksinya. Pada titik tertentu, pihak terakhir mungkin mengambil inisiatif dalam percakapan.
Akhir percakapan terdiri dari frasa terakhir yang bersifat generalisasi dan, biasanya, disertai dengan apa yang disebut frasa etiket, diikuti dengan perpisahan.
Idealnya, setiap topik dialog harus dikembangkan sebelum melanjutkan ke topik berikutnya. Jika salah satu lawan bicara tidak mendukung topik tersebut, ini pertanda kurangnya minat terhadap topik tersebut atau upaya untuk mengakhiri dialog secara keseluruhan.
Tentang budaya bicara
Saat berbaris perilaku bicara Kedua lawan bicara dituntut memiliki pemahaman, kemampuan tertentu untuk menembus pikiran dan suasana hati lawan bicara, memahami motifnya. Tanpa semua ini, komunikasi yang sukses tidak mungkin terjadi. Teknik melakukan dialog melibatkan berbagai model komunikasi dengan berbagai sarana untuk mengungkapkan gagasan, perasaan dan pikiran, serta menguasai keterampilan komunikasi taktis.
Berdasarkan aturan umum, setiap pertanyaan yang diajukan memerlukan jawabannya masing-masing. Respon insentif diharapkan berupa perkataan atau tindakan. Narasi melibatkan komunikasi respons dalam bentuk komentar balasan atau perhatian terfokus.
Istilah terakhir mengacu pada tidak adanya ucapan ketika pendengar, dengan bantuan tanda-tanda non-verbal (gerak tubuh, kata seru, ekspresi wajah), memperjelas bahwa ucapan tersebut didengar dan dipahami.
Mari beralih ke menulis
Untuk menyusun dialog secara tertulis, Anda perlu mengetahui aturan dasar konstruksi yang benar. Jadi, mari kita lihat aturan dasar yang digunakan untuk membuat dialog 4 baris atau lebih. Baik yang paling sederhana maupun cukup membingungkan dengan plot yang kompleks.
Banyak penulis menggunakannya dalam karya seni mereka. Dialog berbeda dengan pidato langsung karena tidak adanya tanda kutip dan paragraf baru untuk setiap ucapan. Jika suatu pernyataan diberikan dalam tanda kutip, maka paling sering tersirat bahwa ini adalah pemikiran sang pahlawan. Semua ini ditulis menurut aturan yang cukup ketat, yang dijelaskan di bawah ini.
Cara menyusun dialog dalam bahasa Rusia sesuai dengan hukum tanda baca
Saat menyusun dialog, sangat penting untuk menggunakan tanda baca dengan benar. Tapi pertama-tama, sedikit tentang topik terminologi:
Baris adalah frasa yang diucapkan oleh karakter dengan suara keras atau kepada diri mereka sendiri.
Terkadang Anda dapat melakukannya tanpa kata-kata penulisnya - biasanya ketika percakapan hanya terdiri dari replika dua orang (misalnya, Anda memiliki tugas - membuat dialog dengan seorang teman). Dalam hal ini, setiap pernyataan diawali dengan tanda hubung dan diikuti spasi. Di akhir frasa terdapat titik, elipsis, tanda seru, atau tanda tanya.
Ketika setiap komentar disertai dengan kata-kata penulis, situasinya menjadi sedikit lebih rumit: titik harus diganti dengan koma (karakter yang tersisa tetap di tempatnya), kemudian spasi, tanda hubung, dan spasi lagi harus diganti. ditambahkan. Setelah itu diberikan kata-kata penulis (khusus dalam huruf kecil).
Opsi yang lebih rumit
Terkadang kata-kata penulis dapat ditempatkan sebelum replika. Jika di awal dialog mereka tidak disorot dalam paragraf terpisah, titik dua ditempatkan setelahnya, dan replika dimulai pada baris baru. Dengan cara yang sama, replika (respons) berikutnya harus dimulai pada baris baru.
Menyusun dialog dalam bahasa Rusia bukanlah yang terbaik tugas sederhana. Kasus tersulit adalah ketika kata-kata penulis ditempatkan di dalam replika. Konstruksi tata bahasa ini paling sering disertai kesalahan, terutama di kalangan penulis pemula. hal ini disebabkan jumlah yang besar Ada dua pilihan utama: kalimat dipecah oleh kata-kata penulisnya, atau kata-kata ini ditempatkan di antara kalimat yang berdekatan.
Dalam kedua kasus tersebut, awal keterangannya sama persis seperti pada contoh dengan kata-kata penulis setelahnya (tanda hubung, spasi, keterangan itu sendiri, lagi-lagi spasi, tanda hubung, spasi lain dan kata-kata penulis ditulis dengan huruf kecil. huruf). Bagian selanjutnya sudah berbeda. Jika kata-kata penulis dimaksudkan untuk ditempatkan di dalam satu kalimat utuh, maka diperlukan koma setelah kata-kata tersebut dan keterangan selanjutnya dilanjutkan dengan huruf kecil setelah tanda hubung. Jika diputuskan untuk menempatkan kata-kata penulis di antara dua kalimat terpisah, kalimat pertama harus diakhiri dengan titik. Dan setelah tanda hubung wajib, keterangan selanjutnya ditulis dengan huruf kapital.
Kasus lainnya
Terkadang ada pilihan (agak jarang) ketika ada dua kata kerja atributif dalam kata-kata penulisnya. Dengan cara yang sama, mereka dapat ditempatkan sebelum atau sesudah replika, dan semuanya mewakili satu struktur, ditulis pada baris terpisah. DI DALAM pada kasus ini bagian kedua dari pidato langsung dimulai dengan titik dua dan tanda hubung.
Dalam karya sastra terkadang Anda dapat menemukan konstruksi yang lebih kompleks, namun kami tidak akan membahasnya sekarang.
Setelah menguasai aturan dasar konstruksi, Anda juga dapat, misalnya, menyusun bahasa, dll.
Sedikit tentang isinya
Mari beralih dari tanda baca langsung ke isi dialog. Saran dari penulis berpengalaman adalah meminimalkan baris-baris dan kata-kata penulis. Semua deskripsi dan frasa yang tidak perlu dan tidak mengandung makna apa pun harus dihilangkan. informasi berguna, serta hiasan yang tidak perlu (ini tidak hanya berlaku untuk dialog). Tentu saja, pilihan akhir ada di tangan penulis. Penting agar pada saat yang sama ia tidak kehilangan rasa proporsional.
Dialog yang terlalu lama dan terus menerus sangat tidak dianjurkan. Hal ini tidak perlu membuat cerita menjadi berlarut-larut. Bagaimanapun, dapat dipahami bahwa karakter sedang melakukan percakapan secara real time, dan alur cerita secara keseluruhan harus berkembang lebih cepat. Jika dialog panjang diperlukan, dialog tersebut harus diencerkan dengan deskripsi emosi karakter dan tindakan terkait lainnya.
Frasa yang tidak mengandung informasi yang berguna untuk pengembangan plot dapat menyumbat dialog apa pun. Itu harus terdengar sealami mungkin. Penggunaannya sangat tidak dianjurkan kalimat kompleks atau ekspresi itu pidato sehari-hari tidak pernah bertemu (tentu saja, kecuali niat penulis menyarankan sebaliknya).
Bagaimana cara memeriksa diri sendiri
Cara termudah untuk memeriksa kealamian baris-baris yang disusun adalah dengan membaca dialog dengan lantang. Segala potongan yang terlalu panjang disertai kata-kata yang sok pasti akan melukai telinga. Pada saat yang sama, jauh lebih sulit untuk memeriksa keberadaan mereka dengan mata Anda. Aturan ini Hal yang sama berlaku untuk teks apa pun, bukan hanya dialog.
Kesalahan umum lainnya adalah kata-kata atributif yang berlebihan atau penggunaannya yang monoton. Jika memungkinkan, Anda harus menghapus sebanyak mungkin komentar penulis seperti: katanya, dia menjawab, dll. Hal ini tentunya harus dilakukan jika sudah jelas karakter mana yang dimiliki baris tersebut.
Kata kerja atributif tidak boleh diulang, kesamaannya menyakitkan telinga. Terkadang Anda dapat menggantinya dengan frasa yang menggambarkan tindakan karakter, diikuti dengan komentar. Bahasa Rusia punya jumlah yang sangat besar sinonim dari kata kerja berkata, diwarnai dalam berbagai corak emosi.
Atribusi tidak boleh tercampur dengan teks utama. Jika tidak ada kata atributif (atau penggantinya), dialog berubah menjadi teks biasa dan diformat terpisah dari replika.
Dengan mengikuti aturan yang telah kami uraikan, Anda dapat dengan mudah menyusun dialog apa pun.
Bila disampaikan secara tertulis, memerlukan tanda baca khusus. Hal ini tergantung pada posisi pidato langsung dan kata-kata penulis relatif satu sama lain.
Kasus-kasus berikut mungkin terjadi:
“Senang sekali kamu datang,” kata tetangga itu.
"Aku senang sekali bertemu denganmu!" - kata tetangga itu.
“Maukah kamu datang besok?” - tanya tetangga.
Tetangganya berkata: “Senang sekali kamu masuk.”
Tetangganya berkata: “Saya sangat senang bertemu dengan Anda!”
Tetangganya bertanya: “Apakah kamu akan datang besok?”
Skema:
ra: “P.r.”
ra.: “P.r.!”
ra: “P.r.?”
“Baguslah,” kata tetangganya, “kamu masuk.”
“Olenka! - kata tetangga itu. - Aku senang sekali bertemu denganmu!"
“Olenka,” tanya tetangganya, “maukah kamu masuk besok?”
Skema:
“P.r., - r.a., - p.r.”
"Dll.! - r.a. - Dll.!"
“P.r., - r.a., - p.r.?”
Catatan:
Apabila tuturan langsung bagian pertama diakhiri dengan tanda titik, tanda tanya, atau tanda seru, maka tuturan langsung bagian kedua diawali dengan huruf kapital.
Jika bagian pertama pidato langsung diakhiri dengan koma, titik koma, tanda hubung, titik dua, elipsis, mis. jika kalimatnya belum lengkap, maka bagian kedua diawali dengan huruf kecil (kecil).
Misalnya:
“Paris adalah ibu kota Perancis,” dia mengoreksi adik perempuannya. “Dan bukan Italia.”
“Paris,” dia mengoreksi adik perempuannya, “adalah ibu kota Perancis, bukan Italia.”
Dia segera mengoreksi adik perempuannya: “Paris adalah ibu kota Perancis, bukan Italia” - dan meninggalkan ruangan agar tidak mengganggu komunikasi para gadis.
Setelah mengucapkan: “Selamat tinggal!”, dia meninggalkan ruangan agar tidak mengganggu komunikasi para gadis.
§2. Tanda baca dialog
Dialog dan polilog (percakapan antara beberapa orang) di fiksi, jurnalisme, atau lebih tepatnya, dalam publikasi cetak, diformat tanpa menggunakan tanda kutip.
Tanda hubung ditempatkan di awal baris dialog, misalnya:
“Penonton berisik, semua orang berbicara dengan keras, berteriak, mengumpat, tetapi tidak ada yang benar-benar terdengar. Dokter mendekati seorang wanita muda yang menggendong seekor kucing abu-abu gemuk di pelukannya dan bertanya:
Tolong, jelaskan apa yang terjadi di sini? Mengapa banyak orang, apa yang menyebabkan kegembiraan mereka, dan mengapa gerbang kota ditutup?
- Para penjaga tidak membiarkan orang keluar kota...
- Mengapa mereka tidak dibebaskan?
- Agar mereka tidak membantu mereka yang sudah meninggalkan kota...
Wanita itu menjatuhkan kucing gemuk itu. Kucing itu menjatuhkan diri seperti adonan mentah. Kerumunan bersorak."
(Yu. Olesha, Tiga pria gemuk)
Garis individual juga dapat ditata dengan tanda hubung:
“Saat dia sadar, hari sudah malam. Dokter melihat sekeliling:
- Sayang sekali! Tentu saja kacamatanya pecah. Ketika saya melihat tanpa kacamata, saya mungkin melihat seperti orang yang tidak rabun jauh melihat jika dia memakai kacamata. Ini sangat tidak menyenangkan."
(Yu. Olesha, Tiga Pria Gemuk)
Catatan:
Jika ucapan langsung digabungkan dengan ucapan penulis, maka skema tanda baca yang berbeda dapat digunakan. Tanda baca akan bervariasi tergantung pada hubungan antara ucapan langsung dan ucapan penulis. Tapi kutipan tidak diperlukan. Pidato langsung dipisahkan dengan tanda hubung.
1) R.a.: - P.r. Misalnya:
Kemudian dia menggerutu tentang tumitnya yang patah:
“Perawakanku sudah pendek, dan sekarang aku akan menjadi satu inci lebih pendek.” Atau mungkin dua inci, karena dua tumitnya putus? Tidak, tentu saja, hanya satu inci... (Yu. Olesha, Tiga Pria Gemuk)
2) - P.r., - r.a. Misalnya:
- Penjaga! - teriak penjual, tidak berharap apa pun dan menendang kakinya (Yu. Olesha, Tiga Pria Gemuk).
3) R.a.: - P.r.! - r.a. Misalnya:
Dan tiba-tiba penjaga yang hidungnya patah berkata:
- Berhenti! - dan mengangkat obor tinggi-tinggi (Y. Olesha, Three Fat Men).
4) -P.r., - r.a. - Dll. Misalnya:
- Berhenti berteriak! - dia marah. - Mungkinkah berteriak sekeras itu! (Yu. Olesha, Tiga pria gemuk)
Artinya, logika desain tuturan langsung dan tuturan pengarang tetap dipertahankan, namun tidak digunakan tanda petik. Sebaliknya, tanda hubung selalu ditempatkan di awal ucapan langsung.
Dalam kontak dengan
Dan tulis pidato langsung dengan huruf kapital. Apabila tuturan langsung diakhiri dengan tanda tanya atau tanda seru, tanda petik diletakkan setelahnya, dan dalam tuturan deklaratif, tanda petik ditutup dan diberi tanda titik.
Contoh: Andrey berkata: “Saya akan bermain sekarang.”
Contoh. Dia bergumam: “Saya sangat mengantuk,” dan segera tertidur.
Contoh. Kapten berkata: “Angin sepoi-sepoi akan bertiup sekarang…” dan mengarahkan pandangannya ke laut.
Dialog dapat diformat dengan salah satu cara berikut: Semua baris yang tidak ada kata asli di antaranya ditulis dalam satu baris. Tanda hubung digunakan untuk memisahkan setiap pernyataan yang diapit tanda petik.
Contoh. Mereka berjalan dalam diam selama beberapa menit. Elizabeth bertanya, “Berapa lama kamu akan pergi?” - "Dua bulan". - “Maukah Anda menelepon atau menulis surat kepada saya?” - "Ya tentu!"
Setiap baris berikutnya ditulis pada baris baru, diawali dengan tanda hubung. Kutipan tidak digunakan dalam kasus ini.
Apakah kamu kedinginan, Ekaterina? - tanya Ivan Petrovich.
Ayo pergi ke kafe.
Memformat kutipan:
Kutipan ditulis dengan menggunakan salah satu metode format pidato langsung.
Contoh. Belinsky percaya: “Sastra adalah kesadaran masyarakat, bunga dan buah dari kehidupan spiritual mereka.”
Sebagian kutipan tidak diberikan, dan penghilangannya ditandai dengan elipsis.
Contoh. Goncharov menulis: “Semua perkataan Chatsky akan menyebar... dan menciptakan badai.”
Contoh. Belinsky mencatat bahwa Pushkin memiliki kemampuan luar biasa untuk “membuat objek paling biasa menjadi puitis.”
Teks puisi hendaknya dikutip tanpa tanda petik, dengan memperhatikan baris dan bait.
Sumber:
- Bagaimana pidato langsung terbentuk?
- Aturan dasar untuk menulis dialog
Kalimat dengan yu tidak langsung membantu menyampaikan pemikiran orang lain atas nama dirinya sendiri. Mengandung intisari utama dari kata-kata yang diucapkan seseorang, lebih sederhana dalam konstruksi dan tanda baca. Dalam mengganti tuturan langsung dengan tuturan tidak langsung, penting untuk memperhatikan tujuan penyampaian suatu pemikiran (pesan, pertanyaan atau motivasi), menggunakan sarana yang tepat untuk menghubungkan bagian-bagian kalimat, dan memantau bentuk penggunaan kata-kata tertentu yang tepat.
instruksi
Dalam bahasa kita, kata-kata asing dapat disampaikan dengan beberapa cara. Untuk tujuan ini, ucapan langsung dan tidak langsung paling sering digunakan. Dengan tetap menjaga esensinya, konstruksi sintaksis ini mengungkapkan isi, diucapkan dan ditulis dengan cara yang berbeda.
Saat menyampaikan pikiran dengan menggunakan ucapan langsung, semua ciri ucapan dipertahankan: isinya tetap tidak berubah, pidato lisan intonasi dipertahankan, yang ditunjukkan dalam surat dengan tanda baca yang diperlukan. Ini yang paling banyak cara yang tepat transmisi perkataan orang lain.
Pidato tidak langsung, pada umumnya, mengandung inti sari pemikiran orang lain, disampaikan bukan atas nama penulisnya, tetapi atas nama pembicara tanpa menjaga ciri-ciri intonasi. Dalam penulisannya diformat tanpa tanda petik sebagai kalimat majemuk.
Saat mengganti ucapan langsung dengan ucapan tidak langsung, ikuti aturan utama dalam menyusun kalimat dan gunakan bentuk kata individual secara akurat. Kalimat dengan tuturan orang lain diwakili oleh dua bagian: pengarang dan ucapan yang ditransmisikan. Dalam kalimat dengan tuturan langsung, tempat kata pengarang tidak tetap: di depan, di tengah, atau setelah pernyataan. Tidak langsung, sebagai suatu peraturan, mengambil posisi setelah kata-kata penulis dan merupakan klausa bawahan. Untuk menyelesaikan tugas mengganti struktur sintaksis tersebut dengan benar, lanjutkan sesuai urutan tertentu.
Pertama, tentukan batas-batas bagian kalimat dengan tuturan langsung. Kata-kata penulis dalam kalimat dengan ucapan tidak langsung hampir selalu tidak berubah, mereka akan mewakili bagian utama dari kalimat kompleks.
Selanjutnya perhatikan jenisnya sesuai dengan tujuan pengucapan kalimat yang merupakan bagian dari tuturan langsung (akan menjadi klausa bawahan). Jika di depan Anda kalimat deklaratif, maka alat komunikasinya dengan yang pokok adalah kata sambung “apa”, “seolah-olah”. Misalnya, “Saksi mata menyatakan bahwa (seolah-olah)
