« Viskrievijas nodarbība miers"
4. klase
Skolotājs sākumskolas
Kļomina Tatjana Semenovna
Saranska
2015. gads
Temats:"Visas Krievijas miera mācība."
datums 01.09.2015
Studentu skaits 25 stundas.
Klāt 23 stundas
Uzaicināts _____
Nodarbības mērķis:
Izglītot, attīstīt un palielināt labākās īpašības cilvēcisks: patriotisms, pilsonība, lepnums par savu dzimteni, tieksme pēc miera.
Radīt pedagoģiskos apstākļus pilsonisko un patriotisko jūtu veidošanai skolēnu vidū, risinot notikumus un faktus, kas saistīti ar nepieciešamību aizsargāt, saglabāt un stiprināt mieru.
Nodarbības mērķi:
atjaunināšana vēsturiskā atmiņa un elektronisko resursu izmantošana, lai veicinātu interesi un cieņu pret sabiedriskā miera darbu;
miera kā daudzvērtīga jēdziena un mūsdienu civilizācijas augstākās vērtības idejas veidošanās;
indivīda humānistisko īpašību izglītošana;
atklājot miera kā augstākās vērtības saglabāšanas un stiprināšanas nozīmi;
pētot piemērus par cilvēku pašaizliedzīgām darbībām miera aizstāvēšanai;
veidojot izpratni, ka miera saglabāšanu uz Zemes var panākt tikai katra cilvēka aktīvas personīgās nostājas rezultātā.
UUD veidošanās(universālās izglītības aktivitātes):
1. Personīgi:– pozitīva attieksme pret skolu;
Tradīciju ievērošana;
Vēlme dzīvot harmonijā ar klasesbiedriem;
Priekšstats par dzīves vērtībām.
2 . Normatīvie akti:– dzīves optimisms;
Attīstīt spēju risināt iekšējās nesaskaņas;
Iemācīties izdarīt pieņēmumu (versiju);
Izstrādāt vērtēšanas kritērijus un noteikt sava un citu darba panākumu pakāpi atbilstoši šiem kritērijiem.
3 . Komunikabls:– doma, ka ir svarīgi vienam otru saprast;
Prast risināt sarunas un risināt konfliktus;
Jāprot strādāt pāros.
4 . Kognitīvā:- saņemt informāciju par cilvēku dzīvi pašreizējā laikā;
Kopīga darba rezultātā izdarīt secinājumus.
Aprīkojums: projektors, prezentācija, video “Viskrievijas miera stunda”, papīra baloži, plakāts ar saules un debesu attēlu, šķēres, līme, krāsaini zīmuļi.
Moto:"Miers zem skaidrām debesīm, spožas saules un labestības zvaigznāja!"
Nodarbības stundas gaita:
1. Organizatoriskais moments. Apsveicam bērnus ar jauno mācību gadu.
Ļoti priecājos, ka atkal pulcējāmies uz pirmajiem skolēnu brīvdienām. Priecīgus svētkus, puiši! Zinību diena! Kāpēc mēs šo dienu – 1.septembri – uzskatām par ārkārtēju dienu? Šie ir svētki visiem. Mūsu valstī nav neviena cilvēka, kuru tas neskartu. Cilvēki dažādi vecumi un profesijas pakļaujas spēcīgam spēkam – zināšanu spēkam. Tie atver pasauli un palīdz atrast pareizo ceļu dzīvē.
2. Nodarbības tēmas izziņošana.
Vēl viens 1. septembris ir pienācis tavējā. skolas dzīve. Simtiem tūkstošu bērnu šodien kopā ar jums sēdēja pie saviem rakstāmgaldiem. Katrai skolai ir savas nodarbības. Un es vēlētos sākt mūsu mācību gadu ar nodarbību par mieru.
Lasot Simatovas D., Čurakovas A. dzejoli.
Apbrīnojama pasaule ieskauj mūs visus:
Lietus līst un saule spīd,
Kaķis ņaud
Kāds smejas
Un kāds kurn.
Kokiem lapas šalko vējā,
Putns čivina, tad apklust.
Cik skaista ir mūsu pasaule, rūpējies par to,
Sargājiet, novērtējiet un mīliet viņu!
– Kāda ir mūsu klases stundas tēma? Par ko ir šis dzejolis?(bērnu izteikumi).
- Jā, puiši, mūsu nodarbības tēma ir “Miers pasaulei!” un tas notiks ar devīzi “Miers zem skaidrām debesīm, spožas saules un labestības zvaigznāja!”
1 bloks. Mieru pasaulē
klips "Krievija ir mana ticība!"
Pasaule ir visums. Pasaule ir mūsu Zeme. Tā ir mūsu valsts. Saranskas pilsēta. Cik daudzveidīga ir pasaule mums apkārt. Mēs visi esam tik dažādi: pieaugušie un bērni, blondīnes un brunetes, zilacainas un brūnas, jautras un skumjas. Drosmīgs un gļēvs. Laipns un mantkārīgs. Ļauns un vienaldzīgs. Ziņkārīgs un uzmanīgs. Daži ir kareivīgi, citi ir miermīlīgi. Un mums visiem ir jādzīvo un jāsaprot vienam otru.
- Puiši, vai jūs zināt, cik daudz valstu un dažādu tautu ir uz mūsu planētas??
Strādāt pāros:
Atrodiet šo informāciju informācijas lapā. (uz galdiem)
Vladimirs Stepanovs. "Krievu ģimene"
Krievijā dzīvo dažādi cilvēki
Tautas kopš seniem laikiem.
Dažiem cilvēkiem patīk taiga,
Citiem stepes plašums.
Katra tauta
Sava valoda un apģērbs.
Viens valkā čerkesu mēteli,
Otrs uzvilka halātu.
Viens no dzimšanas ir zvejnieks,
Otrs ir ziemeļbriežu gans.
Viens kumiss gatavo,
Cits gatavo medu.
Rudens ir viens no saldākajiem,
Citiem pavasaris ir mīļāks.
Un dzimtene Krievija
Mums visiem ir viens.
Krievija ir daudznacionāla valsts. - Kādas tautas dzīvo Mordovijas Republikā?
(bērnu atbildes). Ikvienam jādzīvo mierā un harmonijā.
2 bloks. Karš un miers
1. Frontāla saruna par karu un mieru.
Lai atbildētu uz jautājumiem, skolēni izmanto informācijas lapā esošo informāciju. .
Kāpēc cilvēkiem ir vajadzīgs miers?
Vai ir iespējams iedomāties planētas Zeme nākotni bez stiprs miers starp tautām?
Vai jūs zināt, kurās valstīs mūsdienās mirst cilvēki, notiek kari, tiek izlietas asinis?
Cik daudz karu notiek Šis brīdis iet uz Zemes?
– Šobrīd pasaulē ne viss ir mierīgi. Ne visi bērni mācās.
(Informācija uz lapām)
Uz zemeslodes:
Apmēram 200 štati;
Apmēram 3 tūkstoši tautību;
700 miljoni cilvēku dzīvo nabadzībā;
500 miljoni cilvēku cieš no bada;
814 miljoni pieaugušo ir analfabēti;
200 miljoni bērnu neapmeklēja skolu;
Miera politika ir mūsu valsts likums. Miera jautājums ir īpaši aktuāls tagad, kad notiek kari.
Dzejoļu lasījums: Stvolkovs D
Miers katrā mājā, katrā valstī!
Miers ir dzīvība uz planētas!
Miers ir saule uz mūsu Zemes!
Miers ir vajadzīgs pieaugušajiem un bērniem!
Mēs mīlam savu novadu, savu dzimteni un vēlamies, lai dārzi zied, meži aug, bērni mācās skolā un ir laimīgi, lai pieaugušajiem nebūtu nepatikšanas. Bet ne visi mūsu sapņi piepildās.
Mēs dzīvojam trauksmains laiks, kad draudīgā kara ēna lien pāri zemei, cenšoties uz visiem laikiem aizvērt no mums mierīgās debesis. Ziņās katru dienu dzirdam par sprādzieniem, ugunsgrēkiem, teroristu uzbrukumiem, bruņotām sadursmēm, ceļu satiksmes negadījumiem...
Kur tagad notiek bruņotais konflikts?
Ko jūs par to zināt, kā jūs par to jūtaties?
(bērnu atbildes)
Jūsu informācijai: Un šodien viena no Ukrainas pilsētām svin svētkus Dzimšanas diena. Šī pilsēta Sņežnoje.
Dibināšanas gads: 1784. gads
Saskaņā ar leģendu, pilsēta saņēma savu nosaukumu no
, kurš, braucot cauri šīm vietām, iesaucās: “Cik sniegota vieta!”
Mūsu valsts vēsture ir interesanta un daudzveidīga. Mūsējie to vairākkārt ir aizstāvējuši no ienaidnieka uzbrukumiem. Viens no lielākie notikumi bija V.O. karš. 2015. gadā atzīmējām Uzvaras 70. gadadienu V.O. karš pār vācu fašistiem. Mūsu karavīri padzina ienaidnieku no Krievijas zemes. Starp karavīriem bija arī mūsu tautieši. Kas mūsu tautai palīdzēja izdzīvot šajā lielajā cīņā? (Tautu draudzība, mīlestība)
Izvēlieties vārdus, kas, jūsuprāt, palīdzētu atrisināt konfliktu?
2. Darbs pa pāriem
Draudzība, Zeme, bērni, miers, saruna, banda, brālība, dzīve, dīkdienība, draudzīgums, slinkums, aizvainojums, vienotība, komunikācija, rūpes, ļaunums, darbs, pamiers, nemiers, taisnīgums, naids.
– Teiksim vienbalsīgi vārdu, kas nes laimi planētas cilvēkiem.
Bērni - Pasaule! (2. slaids)
3. Video skatīšanās. Viskrievijas miera stunda.
4. Darbs pa pāriem.- Tagad jūs strādāsiet grupās, lai vāktu sakāmvārdus par mieru.
Slikts miers ir labāks par labu cīņu.
Dzīvot mierā nozīmē dzīvot mierā.
Tas, kurš prot dusmoties, nevar saprasties ne ar vienu.
Esiet kopā par mieru - kara nebūs.
Karu ir labi dzirdēt, bet grūti redzēt.
Miers ir lieliska lieta.
Kad mēs runājam par pasauli, mums ir asociācijas, attēli un simboli. Kādus miera simbolus jūs zināt? (3. slaids)– Šī ir Miera balodis.Šī zīmējuma autors bija slavenais Pablo Pikaso.
Šodien, puiši, mēs gatavosim baložus. Balodis ir miera simbols, simbols cīņai pret karu, vardarbību, trauksmi un asarām. Uz katra baloža tu uzrakstīsi savu miera vēlējumu visiem mūsu lielās planētas cilvēkiem. Lai mūsu baloži stāsta visai pasaulei, ka bērni Krievijā un citās valstīs nevēlas karus.
Baložu gatavošana, vēlējumu rakstīšana. Ir uzstādīts stends, kas attēlo zilas debesis. Bērni pie stenda piestiprina savus baložus ar rakstiskiem vēlējumiem.
Skan dziesma: Bērnība esmu es un tu!
3 bloks. GTO
1. Video “GTO”.
2. Fiziskās audzināšanas minūte
3. Grupu darbs
Nodarbības beigu posmā var rīkot darbu konkursu par pasauli.
Grupas, izvēloties uzdevumus, gatavojas savu darbu aizstāvēšanai.
Atklājiet pasaules noslēpumu.
Uzzīmējiet pasaules emblēmu, kas atspoguļo tās galveno saturu un mērķi.
Padomājiet par labiem darbiem, ko varat darīt kopā ar klasesbiedriem.
Skan dziesma: Manai Krievijai ir garas bizes
Apkopojot klases stundu:
Zinību diena ir pirmie zvani un satraukums, ziedu jūra un balti loki.
1. septembris ir jauna mācību gada sākuma svētki, galvenokārt skolēniem, studentiem, skolotājiem un profesoriem.
Dārgie puiši! 3 gados, ko mācījāties skolā, jūs kļuvāt par vienu ģimeni, par vienu mazu valsti. Centīsimies visi kopā darīt visu iespējamo, lai mūsu komandai būtu vairāk veiksmes un prieku nekā bēdu. Mums ir jārūpējas par citiem, jāpalīdz saviem biedriem, jārespektē viņu viedoklis. Dzīvojiet saskaņā ar labestības un taisnīguma likumiem, korelē savas intereses ar biedru interesēm. Daudz kas ir atkarīgs no mūsu draudzības. Pat zināmā mērā miers uz mūsu planētas.
Ar to mūsu klases stunda noslēdzas. Paldies visiem par sadarbību!
Pilns vārds: Ivanova Svetlana Anatoljevna
Tā darbības pastiprinātāja pilns nosaukums, kurā tas darbojas
Pilns amata nosaukums: sākumskolas skolotājs
Miera stunda
Moto: Miers pasaules bērniem.
Mērķis: 1. Iepazīstināt ar vārdu MIERS, SIMBOLS nozīmi, krāsu nozīmi valsts simbolos (Karogs), iepazīstināt ar miera simbolu;
parādīt karu cēloņus un veidus, kā atrisināt konfliktus.
2. Veicināt patriotismu un atbildīgu attieksmi pret miera saglabāšanu uz Zemes.
3. Attīstīt runu, loģiskā domāšana, uzmanība, atmiņa.
/Uz mūzikas fona/
Skolotājs:
Nesilda karstā saule.
Meži joprojām ir klāti ar lapām,
Visiem bērniem rokās ir pušķi,
Lai gan diena ir skumja, tā ir jautra,
Vai esi noskumis:
Čau, vasara!
Un jūs priecājaties:
Sveika skola!
Šodien ir svētki – Zinību diena, kas veltīta jauna mācību gada sākumam. Un mēs devāmies kārtējā ceļojumā pāri Zināšanu okeānam. Pa ceļam mēs saskarsimies ar daudzām grūtībām, taču esam pieredzējuši atklājēji, kas nozīmē, ka varam tikt galā ar visu. Un sāksim to tūlīt.
Mūsu klases stunda ir veltīta vēl kādiem svētkiem, kas tiek svinēti 1. septembrī. Tavs uzdevums ir uzminēt atslēgvārds.
/Rebus/
, 3
1 3 2
PASAULE
Kas ir miers?
Šeit ir šī vārda nozīmes skaidrojums, ko sniedz skaidrojošā vārdnīca:
1. PASAULE — Visums,
planēta,
globuss, kā arī iedzīvotāji, zemeslodes cilvēki.
2. MIERS – draudzīgas saites, vienošanās starp jebkuru, kara neesamība;
klusums, miers;
vienošanās par kara izbeigšanu.
Mūsu klases stunda notiek ar devīzi: “Miers pasaules bērniem”. Izskaidrojiet šī izteiciena nozīmi.
Un kādus sakāmvārdus mūsējie sacerēja, jūs uzzināsiet, strādājot grupās un izpildot uzdevumu: savāc sakāmvārdu.
Sakāmvārdi: Miers veido, karš iznīcina.
Miers uz planētas - laimīgi bērni.
Esiet kopā par mieru - kara nebūs.
Plāna pasaule labāk par jebkuru strīdēties.
Izlasiet un izskaidrojiet sakāmvārda nozīmi.
Vārds pretī pēc vārda nozīmes vārdam MIERS./Karš/.
Mūsu sirdis ne vienmēr ir mierīgas. Radio, televīzija, avīzes sniedz satraucošas ziņas. Bumbas krīt zemē vienā vai otrā zemeslodes galā, deg skolas un slimnīcas, un simtiem cilvēku iet bojā. Kāpēc tas notiek? Kas traucē cilvēkiem dzīvot mierīgi?
Pēc Lielā Tēvijas karš Ir pagājuši 65 gadi. Bet jau šajā laikā dažādās mūsu planētas vietās plosījās vairāk nekā 100 karu.
Kādi cilvēki sāk šos karus? (Nežēlīgs, nežēlīgs, bezatbildīgs).
Vai ir iespējams izvairīties no militārām darbībām? Kā? (Mums ir jāuzņemas atbildīga attieksme pret konfliktiem, kas rodas starp dažādas valstis, un risināt problēmas sarunu, vienošanos ceļā un spēt risināt mierīgas sarunas.)
Bieži vien kari rodas dažādu pušu nesaprašanās dēļ vai tad, kad kāda valsts iejaucas lēmuma pieņemšanā strīdīgiem jautājumiem citā valstī, kas ir pilnīgi nepieņemami.
Paskaties uz gleznas par karu un mierīgu dzīvi.
Kādas krāsas mākslinieks izmantoja, lai nodotu šausmas un ciešanas, ko cilvēki piedzīvoja kara laikā? (Drūma, tumša).
Un par mierīgas dzīves attēlošanu? (Viegls, gaišs, sulīgs)
Kāpēc? (Šīs krāsas pauž labas sajūtas, labu garastāvokli. Galu galā bez miera plašā nozīmē nav miera dvēselē.)
Krāsas ne vienmēr tiek izmantotas, lai nodotu sajūtas un noskaņojumu. Dažreiz krāsa kaut ko simbolizē, tas ir, tā ir kaut kā simbols.
Kas ir SIMBOLS? /Nosacījuma zīme/.
Pagājušajā gadā mēs runājām parmūsu valsts simboli . Nosauciet tos (karogs, ģerbonis, himna).
Kā izskatās mūsu karogs?
Šīs krāsas neparādījās nejauši.
BALTA krāsa nozīmē mieru, sirdsapziņas tīrību,
ZILĀ krāsa - debesis, lojalitāte un patiesība,
SARKANA krāsa ir drosme, dzīvības simbols.
Kas ir miera simbols?
Noslēpums:
Šis ir mazs putns
Dzīvo pilsētās.
Tu iebērsi viņai drupatas -
Coos un pecks. (balodis)
Un ne tikai balodis, bet balta dūja. Kāpēc?
Es iesaku jums izgatavot šos baložus no papīra.
/Darbs grupās: Bērni izmanto trafaretus, lai izgrieztu baložus /
Ielaidīsim savus simboliskos baložus mūsu mierīgajās debesīs.
(Bērni baložus piestiprina pie magnētiskās tāfeles)
Miers pasaulē ir mans sapnis,
Lai cilvēki dzīvo kā viena ģimene.
Lai vairs nebūtu karu un ieroču,
Lai visur tiek atvērtas durvis mājās.
Mīlestība un uzticība ir priekš manis,
Un bezgalīgs miers - visai Zemei!
Mieru ir grūti veidot, bet vēl grūtāk saglabāt. Pasaule ir ļoti trausla.
Rakstnieks Nikolajs Tihonovs sacīja: "Ikvienam, lai arī kas viņš būtu, lai ko viņš darītu, ir vēl viens pienākums, kas prasa nesavtīgu un uzticīgu kalpošanu: aizsargāt pasauli."
Kā jūs saprotat šos vārdus?
Jūs esat mūsu planētas jaunie iedzīvotāji. Un daudz kas pasaulē būs atkarīgs no jums nākotnē.
Bērni lasa dzeju.
1. Mammas, tēti,
Kodolsprādzieni lai tas nekad nenotiek,
Ātri bloķējiet ceļu uz karu!
2. Mums ir vajadzīgs miers uz zilās planētas,
To vēlas gan pieaugušie, gan bērni.
Viņi vēlas, pamostoties rītausmā,
Neatceries, nedomā par karu.
3. Mums ir vajadzīgs miers, lai celtu pilsētas,
Stādiet kokus un strādājiet laukos.
Visi cilvēki to vēlas laba griba.
Mums vajadzīgs miers uz visiem laikiem! Uz visiem laikiem!
4.Draudzībai, smaidiem un tikšanās reizēm
Mēs mantojām planētu.
Mums ir novēlēts aizsargāt šo pasauli
Un šī apbrīnojamā zeme.
5. Mums ir novēlēts aizsargāt šo pasauli -
Tik unikāla rītausmā,
Viņš mums ir bijis ļoti dārgs un mīļš kopš bērnības,
Mēs esam atbildīgi par pasaules nākotni.
6. Mēs neļausim jums kļūt par pelniem un plēnītēm
Uz to, ko sauc par zemes skaistumu.
Lai debesis virs Zemes ir mierīgas,
Lai bērnība vienmēr skaļi smejas!
/Dziesmas “Lai vienmēr saulīte ir” izpildījums/
Svetlana Šugailova
Klases stunda "Miera stunda" 1.klasei
Pašvaldības budžets izglītības iestāde
N. Z. Popovičevas vārdā nosauktā 19. ģimnāzija, Ļipecka
Klases stunda 1.klasē
« Miera stunda»
sagatavots
sākumskolas skolotājs klases
Šugailova Svetlana Vladimirovna
Ļipecka
Mērķi:
izglītojošs:
– iepazīstināt ar vārdu PASAULE, SIMBOLS nozīmi, krāsu nozīmi valsts simbolos (Karogs, ieviest simbolu miers;
– parādīt karu cēloņus un konfliktu risināšanas veidus.
attīstot:
- attīstīt runu, loģisko domāšanu, uzmanību, atmiņu.
paaugstinot:
– audzināt patriotismu, atbildīgu attieksmi pret saglabāšanu miers virs zemes.
Moto: Miers bērniem miers.
/ Uz mūzikas fona "Viņi māca skolā" Mihaila Pļatskovska vārdi, mūzika Vladimirs Šainskis(aizmugures celiņš) /
Skolotājs:
Nesilda karstā saule.
Meži joprojām ir klāti ar lapām,
Visiem bērniem rokās ir pušķi,
Lai gan diena ir skumja, tā ir jautra,
Tu esi skumjš:
Čau, vasara!
Un tu priecājies:
Šodien mums ir lieli svētki - Zinību diena ir veltīta jauna mācību gada sākumam. Tavi vecāki tevi uz skolu atveda ar sajūsmu un prieku. Ir pienākusi ilgi gaidītā diena – jūsu pirmā nodarbību diena skolā. Un šodien 5.a klases skolēni ieradās jūs apsveikt klasē, no kuriem ir 1 Es arī pasniedzu klasi.
Studentu priekšnesumi 5 klasē.
Uzminiet, kam ir veltīts mūsu pirmais nodarbība? Uzminot mīklas, jūs uzzināsit atslēgu, t.i., mūsu galveno vārdu nodarbība. (Bērni min mīklas, vārds slaidā parādās pa vienam burtam "Pasaule")
Puzles:
1. Pirmklasniekam septiņi gadi.
Man aiz muguras ir mugursoma,
Un liela pušķa rokās,
Uz vaigiem ir sārtums.
Kāds ir šis svētku datums?
2. Ir jautra, gaiša māja.
Tur ir daudz veiklu puišu.
Viņi tur raksta un skaita,
Zīmēt un lasīt. (Skola.)
3. Viņš jums pastāstīs, kā jūs mācāties,
Visi vērtējumi tiks parādīti uzreiz. (Dienasgrāmata)
(Atveras vārds "Pasaule")
1 mūsu mācība ir pasaules mācība.
Kas ir miers?
Tas ir šī vārda nozīmes skaidrojums, ko sniedz inteliģents vārdnīca:
1. PASAULE — Visums, planēta, globuss,
kā arī iedzīvotāji, cilvēki visā pasaulē.
2. MIERS – draudzīgas saites, vienošanās starp jebkuru, kara neesamība;
klusums, miers;
vienošanās par kara izbeigšanu.
Nosauciet vārdu pretēji vārdam MIERS nozīmei. /Karš/.
Mūsu sirdis ne vienmēr ir mierīgas. Radio, televīzija, avīzes sniedz satraucošas ziņas. Bumbas krīt zemē vienā vai otrā zemeslodes galā, deg skolas un slimnīcas, un simtiem cilvēku iet bojā. Kāpēc tas notiek? Kas traucē cilvēkiem dzīvot mierīgi?
Pirms 100 gadiem, 1914. gada 28. jūlijā, sākās viens no asiņainākajiem un lielākajiem kariem visā cilvēces vēsturē. Šis ir pirmais pasaules karš, kas ilga 4 gadus. Iemesls tam bija valstu neatrisināmās ekonomiskās un politiskās problēmas tā laika pasaule. Mums nav tiesību aizmirst savu vēsturi, karavīrus, kas tajos gados gāja bojā. Kāpēc mums ir jāzina sava vēsture?
Kādi cilvēki sāk šos karus? (Nežēlīgs, nežēlīgs, bezatbildīgs).
Vai ir iespējams izvairīties no militārām darbībām? Kā? (Mums ir jāuzņemas atbildīga attieksme pret konfliktiem, kas rodas starp dažādām valstīm, un problēmas, kas rodas, jārisina sarunu, vienošanos ceļā un jāspēj risināt mierīgas sarunas.)
Bieži vien kari rodas dažādu pušu nesaprašanās dēļ vai tad, kad viena valsts iejaucas citas valsts strīdīgu jautājumu risināšanā, kas ir pilnīgi nepieņemami.
Apskatiet kara un mierīgas dzīves attēlus.
Kādas krāsas dominē kara fotogrāfijās? (Drūmi, tumši).
Kur ir attēlota mierīga dzīve? (Viegls, gaišs, sulīgs) Kā jūs jūtaties, skatoties mierīgas dzīves fotogrāfijas? (Šīs fotogrāfijas pauž labas sajūtas, labs garastāvoklis.)
Kas ir simbols? miers, Kā jūs domājat?
Noslēpums:
Šis ir mazs putns
Dzīvo pilsētās.
Tu iebērsi viņai drupatas -
Coos un pecks. (balodis)
Skolotājs saviem audzēkņiem dāvina tādus baložus.
Mieru ir grūti veidot, bet vēl grūtāk saglabāt. Pasaule ir ļoti trausla.
Rakstnieks Nikolajs Tihonovs teica: “Ikvienam, neatkarīgi no tā, kas viņš ir, neatkarīgi no tā, ko viņš dara, ir cits pienākums, kas prasa nesavtīgu un uzticīgu ministrija: aizsargāt pasauli"
Kā jūs saprotat šos vārdus? – Jūs esat mūsu planētas jaunie iemītnieki. Ko darīt mūsu valsts labā, lai nebūtu kara. (Bērnu atbildes)
Un daudz kas pasaulē būs atkarīgs no jums nākotnē.
Bērni lasa dzeju
1. Mums ir vajadzīgs miers uz zilās planētas,
To vēlas gan pieaugušie, gan bērni.
Viņi vēlas, pamostoties rītausmā,
Neatceries, nedomā par karu.
2. Mums ir vajadzīgs miers, lai celtu pilsētas,
Stādiet kokus un strādājiet laukos.
Visi labas gribas cilvēki to vēlas.
Mums vajadzīgs miers uz visiem laikiem! Uz visiem laikiem!
3. Mums ir novēlēts aizsargāt šo pasauli -
Tik unikāla rītausmā,
Viņš mums ir bijis ļoti dārgs un mīļš kopš bērnības,
Nākotnei par mieru mēs esam atbildīgi.
4. Mēs neļausim jums kļūt par pelniem un plēnītēm
Uz to, ko sauc par zemes skaistumu.
Lai debesis virs Zemes ir mierīgas,
Lai bērnība vienmēr skaļi smejas!
(Mihaila Pļatskovska vārdi no dziesmas "Mums ir pavēlēts saglabāt pasauli", mūzika Jurijs Čičkovs)
Tagad es lūgšu jūs uzzīmēt, ko šis vārds nozīmē jūsu izpratnē "PASAULE"
/Dziesmas izpildījums "Lai vienmēr būtu saule"
vārdus: Ļevs Ošaņins
mūzika: Arkādijs Ostrovskis /
Izmantotās literatūras saraksts
1. Ožegova S.I. Krievu valodas skaidrojošā vārdnīca. – Maskava: Onikss, 2008.
Ļipeckas pilsētas administrācijas Izglītības departaments
Pašvaldības budžeta izglītības iestāde
vārdā nosauktā ģimnāzija Nr.19. N.Z. Popovičeva, Ļipecka
« Miera stunda »
Klases stunda
Mitina Ludmila Valerievna,
sākumskolas skolotāja
vārdā nosauktā MBOU ģimnāzija Nr.19. N.Z. Popovičeva
Ļipeckas pilsēta
Ļipecka - 2015
Klases stunda "Miera stunda"
Mērķi:
1.Parādīt Pirmā pasaules kara nozīmi valsts un dzimtās pilsētas vēsturē.
2. Iepazīstināt ar vārda “miers” nozīmi un miera simbolu.
3. Parādiet karu cēloņus un konfliktu risināšanas veidus.
4. Veicināt patriotismu un atbildīgu attieksmi pret miera saglabāšanu uz Zemes.
/Uz mūzikas fona/
Skolotājs:
Nesilda karstā saule.
Meži joprojām ir klāti ar lapām,
Visiem bērniem rokās ir pušķi,
Lai gan diena ir skumja, tā ir jautra,
Vai esi noskumis:
- Čau, vasara!
Un jūs priecājaties:
- Sveika, skola!
Šodien ir svētki – Zinību diena, kas veltīta jauna mācību gada sākumam. Un mēs devāmies kārtējā ceļojumā pāri Zināšanu okeānam. Pa ceļam mēs saskarsimies ar daudzām grūtībām, taču esam pieredzējuši atklājēji, kas nozīmē, ka varam tikt galā ar visu. Un sāksim to tūlīt.
Mūsu klases stunda ir veltīta vēl kādiem svētkiem, kas tiek svinēti 1. septembrī. Tavs uzdevums ir uzminēt atslēgas vārdu, kas atkārtojas dzejolī.
Kā augi pavasara dienās,
Viņš viss zied bez kara.
Viss aug zem šis debesis.
No bērniem līdz maizei.
Un no šis darbs
Pilsētas ceļas uz augšu
Ciemi kļūst labāki kopā,
Laimīgi ir visi dzīvespriecīgie cilvēki.
Dzīve ir mierīga visu gadu
Nav izsalkušu, nav bāreņu.
Saldi guļ uz spilvena,
Tā kā ieroči naktī klusē.
Tikai zinu Viņšļoti trausla
Kā kristāla čaumalas!
Šī ir pasaule.
- Kas ir pasaule?
- Šeit ir šī vārda nozīmes skaidrojums, ko sniedz skaidrojošā vārdnīca:
1. PASAULE – Visums, planēta, globuss, kā arī iedzīvotāji, zemeslodes cilvēki.
2. MIERS – draudzīgas saites, vienošanās starp jebkuru, kara neesamība;
klusums, miers; vienošanās par kara izbeigšanu.
Kā jūs saprotat izteicienu “Miers pasaules bērniem”?
Kādus sakāmvārdus mūsējie ir sacerējuši, uzzināsiet, strādājot grupās un izpildot uzdevumu: savāc sakāmvārdu.
(Sakāmvārdi ir iepriekš nodrukāti un sagriezti 2 daļās).
Miers veido, karš iznīcina. Miers ir labāks par strīdu.
Miers uz planētas - laimīgi bērni. Pasaule nav bez labiem cilvēkiem.
Esiet kopā par mieru - kara nebūs. Slikts miers ir labāks par jebkuru strīdu.
Miers un harmonija ir liels dārgums. Miers un mīlestība ir visa galva.
Katras grupas pārstāvis nolasa sakāmvārdu un izskaidro tā nozīmi.
Nosauciet vārdu pretēji vārdam MIERS nozīmei. /Karš/.
– Mūsu sirds ne vienmēr ir mierīga. Radio, televīzija, avīzes sniedz satraucošas ziņas. Bumbas krīt zemē vienā vai otrā zemeslodes galā, deg skolas un slimnīcas, un simtiem cilvēku iet bojā. Kāpēc tas notiek? Kas cilvēkiem traucē dzīvot mierīgi?
– Pirms simts gadiem Vācija paziņoja Krievijas impērija karš. Tādējādi mūsu valsts iekļuva vienā no lielākajiem un asiņainākajiem bruņotajiem konfliktiem cilvēces vēsturē - Pirmajā pasaules karš. Tomēr šis vārds parādījās tikai 1939. gadā. Laikabiedri šo “gaļasmašīnu” sauca par “Lielo karu”. Slaktiņš turpinājās četrus gadus. Kaujas notika visā pasaulē, bet lielākā daļa cīņu notika Eiropā. 65 miljoni vīru no 30 valstīm cīnījās aktīvās armijās. Katrs sestais nomira. Apmēram 35 miljoni karavīru un civiliedzīvotāju tika ievainoti.
– Pirms Pirmā pasaules kara Krievijas impērijas bruņotie spēki bija 12 miljoni, un tā bija lielākā armija šajā karā. Trīs ceturtdaļas karavīru tika nogalināti, ievainoti vai pazuduši bez vēsts.
– CīņaĻipeckas apgabala teritorija tika izglābta no Pirmā pasaules kara. Ļipeckas aviācijas vēsture aizsākās Pirmā pasaules kara laikā, kad pilsētā tika uzbūvētas franču Moran tipa lidmašīnu montāžas darbnīcas. 1918. gada vasarā sākās smago bumbvedēju eskadras izveide. Ļipeckā atradās dirižabļi Iļja Muromets, ko radījis slavenais krievu lidmašīnu konstruktors Igors Ivanovičs Sikorskis. Lidlauks kalpoja par pilsētas hipodroma vietu. Septiņdesmit tūkstoši mūsu tautiešu tika iesaukti armijā un karoja frontē. Daudzi tika atzīmēti ar saviem krāšņajiem varoņdarbiem. Piemēram, Kuzma Trubņikova, Volovskas rajona dzimtene, piedalījās kaujās Dienvidrietumu frontē. Par saviem varoņdarbiem viņam tika piešķirti četri Svētā Jura krusti. Pirmais pasaules karš patiesi bija tautas karš.
– 1914. gada 8. augustā tika atjaunots vēsturiskais taisnīgums. Ļipeckā atklāja pieminekli Pirmā pasaules kara krievu karavīriem-varoņiem. Ilgu laiku tā laika notikumi palika nepelnīti aizmirsti. Un tagad, simts gadus pēc viena no 20. gadsimta asiņainākajiem kariem, mūsu pilsētā parādījās stēla kā veltījums kritušo karavīru un virsnieku piemiņai.
– Tereškovas un Ciolkovska ielas krustojumā tika uzstādīta piemiņas zīme. Katru pieminekļa šķautni rotā Svētā Jura krusti – in pirmsrevolūcijas Krievija- augstākais apbalvojums karavīriem un virsniekiem par militāriem nopelniem. Un sniegbaltā 19 metru stēla, kas sver 7,5 tonnas, ir vainagojusies ar bronzas divgalvaino ērgli. Pieminekļa autori ir slavenais tēlnieks Aleksandrs Rukavišņikovs un arhitekts Mihails Korsi. Ļipeckas piemineklis kļuva par trešo Krievijā, kas tika uzcelts 1914.-1918. gada kara sākuma 100. gadadienā. Pirmā pasaules kara 100. gadadienas priekšvakarā Krievijā izlabota vēl viena vēsturiska kļūda. Gadsimts bezsamaņā ir pielikts punkts, un šo notikumu varenība tagad ir kļuvusi acīmredzama. Šodien mēs godinām karavīrus, un Ļipecka ir kļuvusi par trešo pilsētu Krievijā, kur parādījās piemineklis šī kara varoņiem. Pirmais piemineklis tika uzcelts Poklonnajas kalnā galvaspilsētā, otrais - Kaļiņingradā, kur kara laikā, tad vēl teritorijā Austrumprūsija, notika sīvas cīņas. Majestātiskais piemineklis atgādinās šausmīgs karš jaunām paaudzēm, lai uzturētu mieru savā dzimtajā zemē.
Ir pagājuši 70 gadi kopš Lielā Tēvijas kara. Bet jau šajā laikā dažādās mūsu planētas vietās plosījās vairāk nekā 100 karu.
-Kādi cilvēki sāk šos karus? (Nežēlīgs, nežēlīgs, bezatbildīgs).
– Vai ir iespējams izvairīties no militārām darbībām? Kā? (Mums ir jāuzņemas atbildīga attieksme pret konfliktiem, kas rodas starp dažādām valstīm, un problēmas, kas rodas, jārisina sarunu, vienošanos ceļā un jāspēj risināt mierīgas sarunas.)
– Kari bieži izceļas dažādu pušu nesaprašanās dēļ vai tad, kad viena valsts iejaucas citas valsts strīdīgo jautājumu risināšanā, kas ir pilnīgi nepieņemami.
Vai visi bērni pasaulē dzīvo labi un priecīgi? Visā pasaulē cieš daudz bērnu, viņiem nav ģimenes un ir daudz skumju. Padomāsim kopā, kā mēs varam palīdzēt šiem bērniem. Kādu jūs vēlētos redzēt pasauli un ko darīt, lai padarītu pasauli labāku? Kur ir vislabākā vieta, kur sākt? Kur tas viss sākas? Piemēram, katram no mums ir rokas. Kāpēc mums tiek dotas rokas? Ko mēs varam darīt ar šīm rokām?
Bērni: Dariet labus darbus, rakstiet, mācieties skolā, palīdziet mājās, spēlējiet mūzikas instrumentus, ēdiet, zīmējiet utt.
Ar šīm rokām mēs varam paveikt daudz laba. Kāpēc notiek tā, ka cilvēki sāk darīt sliktas lietas ar savām rokām, ķeras pie ieročiem, rada bumbas? Tas viss ir atkarīgs no tā, par ko mēs domājam un kādas domas mums ir. Kāpēc tas notiek? Varbūt tāpēc, ka cilvēki neprot būt draugi? Viņi nezina, kas ir draudzība un miers?
Kas ir miera simbols?
Noslēpums:
Šis ir mazs putns
Dzīvo pilsētās.
Tu iebērsi viņai drupatas -
Coos un pecks. (balodis)
Un ne jau jebkuru balodi, bet balto balodi. Kāpēc? Viņš ir miera simbols.
- Es iesaku jums izgatavot šos baložus no papīra.
(Darbs grupās: bērni, izmantojot trafaretus, izgriež baložus un uz mieru mīloša putna attēla uzraksta vēstījumu par mieru planētas iemītniekiem. Katram cilvēkam ir savs miera jēdziens).
Ielaidīsim savus simboliskos baložus mūsu mierīgajās debesīs.
(Bērni baložus piestiprina pie magnētiskās tāfeles)
Miers pasaulē ir mans sapnis,
Lai cilvēki dzīvo kā viena ģimene.
Lai vairs nebūtu karu un ieroču,
Lai visur tiek atvērtas durvis mājās.
Mīlestība un uzticība ir priekš manis,
Un bezgalīgs miers - visai Zemei!
Mieru ir grūti veidot, bet vēl grūtāk saglabāt. Pasaule ir ļoti trausla.
Rakstnieks Nikolajs Tihonovs sacīja: "Ikvienam, lai arī kas viņš būtu, lai ko viņš darītu, ir vēl viens pienākums, kas prasa nesavtīgu un uzticīgu kalpošanu: aizsargāt pasauli."
– Kā jūs saprotat šos vārdus?
Jūs esat mūsu planētas jaunie iedzīvotāji, un no jums daudz kas būs atkarīgs nākotnē uz zemeslodes.
Bērni lasa dzeju.
1. Mammas, tēti,
visi pieaugušie!
Klausieties savu bērnu balsi:
Lai mūžīgi nenotiek kodolsprādzieni,
Ātri bloķējiet ceļu uz karu!
2. Mums ir vajadzīgs miers uz zilās planētas,
To vēlas gan pieaugušie, gan bērni.
Viņi vēlas, pamostoties rītausmā,
Neatceries, nedomā par karu.
3. Mums ir vajadzīgs miers, lai celtu pilsētas,
Stādiet kokus un strādājiet laukos.
Visi labas gribas cilvēki to vēlas.
Mums vajadzīgs miers uz visiem laikiem! Uz visiem laikiem!
4. Draudzībai, smaidiem un tikšanās reizēm,
Mēs mantojām planētu.
Mums ir novēlēts aizsargāt šo pasauli,
Un šī apbrīnojamā zeme.
5. Mums ir novēlēts aizsargāt šo pasauli -
Tik unikāla rītausmā,
Viņš mums ir bijis ļoti dārgs un mīļš kopš bērnības,
Mēs esam atbildīgi par pasaules nākotni.
/
rādītājs/
8-13089
Pašvaldības izglītības iestāde "SKOSH Nr.2"
Miera stunda
"Miers ir augstākā vērtība"
Izstrādāja: Sākumskolas skolotāja
Burmatova Jeļena Petrovna
Nodarbības tēma: "Miers ir augstākā vērtība"
Nodarbības mērķis: radīt pedagoģiskos apstākļus pilsonisko un patriotisko jūtu veidošanai skolēnu vidū, pievēršoties notikumiem un faktiem, kas saistīti ar nepieciešamību sargāt, saglabāt un stiprināt mieru.
Nodarbības mērķi:
- miera kā daudzvērtīga jēdziena un mūsdienu civilizācijas augstākās vērtības idejas veidošanās;
- indivīda humānistisko īpašību izglītošana;
- atklājot miera kā augstākās vērtības saglabāšanas un stiprināšanas nozīmi;
- veidojot izpratni, ka miera saglabāšanu uz Zemes var panākt tikai katra cilvēka aktīvas personīgās nostājas rezultātā.
Skolotājs:
Nesilda karstā saule.
Meži joprojām ir klāti ar lapām,
Visiem bērniem rokās ir pušķi,
Lai gan diena ir skumja, tā ir jautra,
Vai esi noskumis:
- Čau, vasara!
Un jūs priecājaties:
- Sveika, skola!
Sveiki, dārgie puiši! Priecājos jūs redzēt mūsu mājīgajā klasē.
Šodien ir svētki – Zinību diena, kas veltīta jauna mācību gada sākumam. Un mēs devāmies kārtējā ceļojumā pāri Zināšanu okeānam. Pa ceļam mēs saskarsimies ar daudzām grūtībām, taču esam pieredzējuši atklājēji, kas nozīmē, ka varam tikt galā ar visu. Un sāksim to tūlīt.
Un mūsu pirmā nodarbība šajā jautājumā akadēmiskais gads sauc MIERA STUNDA.
Tagad es piedāvāju jums piepildīt Miera zārkujēdzieni, kas atspoguļo jūsu izpratni par pasauli.
Kas ir miers? Jā, puiši. PASAULE ir saule, māte, debesis. MIERS ir tad, kad bērni var iet uz skolu, smaidīt un spēlēties. Mēs, cilvēki, kas dzīvo uz zemes, vēlamies, lai uz tās vienmēr būtu miers.
– Kāpēc vajadzīgs miers?
– Mēģiniet formulēt stundas tēmu, izmantojot atrastos vārdus.
Mūsu nodarbības tēma ir MIERS IR AUGSTĀKĀ VĒRTĪBA.
Mēģināsim attēlos atspoguļot savas domas un sajūtas.
Kur tu un es dzīvojam? Bērnu atbildes (uz planētas Zeme), parādās planētas zīmējums.IN skaidrojošā vārdnīcaŠī vārda skaidrojums ir šāds:
1. PASAULE — Visums,
planēta, globuss, kā arī iedzīvotāji, zemeslodes cilvēki.
Kas apgaismo un sasilda zemi? (saule), parādās saule.
Vingrinājums: Simbolu galerijā atlasiet sev zināmos pasaules simbolus. Pamatojiet savu izvēli.
Skolotājs atzīmē, ka starp prezentētajiem attēliem ir vispāratzīti miera simboli: "Miera balodis", "Klusais okeāns", kā arī to organizāciju logotipi, kuru uzdevums ir miera aizsardzība, saglabāšana un stiprināšana - tie ir miera uzturēšana, brīvprātīgajiem un labdarības organizācijām.
- Balodis ir kļuvis par vienu no slavenākajiem pasaules simboliem.Uzminiet kāpēc?
(balodis - ziņnesis, pasta balodis)
Skolotājas komentārs:šis simbols radās pēc Otrā pasaules kara. Pirmajam pasaules miera kongresam, kas notika 1949. gadā, Miera baloža emblēmu uzgleznoja Pablo Pikaso. Emblēmā attēlots balts balodis, kas knābī nes olīvu zaru.
Dažu tautu tradīcijās olīvas ir dzīvības koks. Olīvzars ir miera un pamiera simbols.
PRAKTISKAIS DARBS:
Es iesaku jums izgatavot šos baložus no papīra.
/Darbs grupās: bērni izgriež baložus, izmantojot trafaretus/
Ielaidīsim savus simboliskos baložus mūsu mierīgajās debesīs.
(Bērni baložus piestiprina pie magnētiskās tāfeles)
J: Mēs to izdarījām skaists zīmējums, kas simbolizē MIERU uz visas planētas.
Videoklips “Pasaule, kas man vajadzīga”
Nosauciet vārdu pretēji vārdam MIERS nozīmei. /Karš/.
Mūsu sirdis ne vienmēr ir mierīgas. Radio, televīzija, avīzes sniedz satraucošas ziņas. Bumbas krīt zemē vienā vai otrā zemeslodes galā, deg skolas un slimnīcas, un simtiem cilvēku iet bojā. Kāpēc tas notiek? Kas traucē cilvēkiem dzīvot mierīgi?
Ir pagājuši 70 gadi kopš Lielā Tēvijas kara. Bet jau šajā laikā dažādās mūsu planētas vietās plosījās vairāk nekā 100 karu.
Kādi cilvēki sāk šos karus? (Nežēlīgs, nežēlīgs, bezatbildīgs).
Vai ir iespējams izvairīties no militārām darbībām? Kā? (Mums ir jāuzņemas atbildīga attieksme pret konfliktiem, kas rodas starp dažādām valstīm, un problēmas, kas rodas, jārisina sarunu, vienošanos ceļā un jāspēj risināt mierīgas sarunas.)
– Kari bieži izceļas dažādu pušu nesaprašanās dēļ vai tad, kad viena valsts iejaucas citas valsts strīdīgo jautājumu risināšanā, kas ir pilnīgi nepieņemami.
Apskatiet attēlus par karu un mierīgu dzīvi.
Kādas krāsas puiši izmantoja, lai nodotu šausmas un ciešanas, ko cilvēki piedzīvo kara laikā? (Drūma, tumša).
– Un par mierīgas dzīves attēlošanu? (Viegls, gaišs, sulīgs)
- Kāpēc? (Šīs krāsas pauž labas sajūtas, labu garastāvokli. Galu galā bez miera plašā nozīmē nav miera dvēselē.)
Mieru ir grūti veidot, bet vēl grūtāk saglabāt. Pasaule ir ļoti trausla.
Ikvienam, neatkarīgi no tā, kas viņš ir, neatkarīgi no tā, ko viņš dara, ir vēl viens pienākums, kas prasa nesavtīgu un uzticīgu kalpošanu: aizsargāt pasauli.
– Kā jūs saprotat šos vārdus?
Jūs esat mūsu planētas jaunie iedzīvotāji. Un daudz kas pasaulē būs atkarīgs no jums nākotnē.
Mums ir novēlēts aizsargāt šo pasauli -
Tik unikāla rītausmā,
Viņš mums ir bijis ļoti dārgs un mīļš kopš bērnības,
Mēs esam atbildīgi par pasaules nākotni.
Mēs neļausim jums kļūt par pelniem un plēnēm
Uz to, ko sauc par zemes skaistumu.
Lai debesis virs Zemes ir mierīgas,
Lai bērnība vienmēr skaļi smejas!
Bērni dzied dziesmu "Lai vienmēr būtu saule"
Mēs nekad nenogurstam atkārtot vārdus: "Lai vienmēr ir miers!"
