ലെക്സിക്കൽ എക്സ്പ്രഷൻ മാർഗങ്ങളെ വിളിക്കുന്നു. സംസാരത്തിന്റെ കലാപരമായ ആവിഷ്കാരത്തിന്റെ വാക്യഘടന

വാക്യത്തിന്റെ സിദ്ധാന്തം, അതിന്റെ തരങ്ങൾ, പ്രധാനമായും, പ്രസ്താവനയുടെ വ്യക്തിഗത ഭാഗങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തിന്റെ സ്വഭാവം എന്നിവ ചരിത്രപരമായി വാചാടോപത്തിന്റെ മേഖലയിൽ ഉയർന്നുവന്നു, താരതമ്യേന വൈകി മാത്രമാണ് വ്യാകരണ പഠനത്തിന്റെ വിഷയമായി മാറിയത്.

വാചാടോപത്തിൽ, ഒരു വാക്യത്തിന്റെ (വിപരീത) അംഗങ്ങളുടെ സ്ഥാനത്തിന്റെ പ്രശ്നവും ഒരു പ്രസ്താവനയുടെ (കാലയളവ്) സങ്കീർണ്ണമായ ഭാഗങ്ങളുടെ നിർമ്മാണത്തിന്റെ സ്വഭാവവും പ്രധാനമായും പരിഗണിക്കപ്പെട്ടു. വ്യാകരണ മേഖലയിലെ വാക്യങ്ങളുടെ പഠനം ഗവേഷണ സാമഗ്രികളെ ഗണ്യമായി വിപുലീകരിച്ചു, വാക്യ അംഗങ്ങളുടെ വാക്യഘടനാ ബന്ധങ്ങളുടെ പ്രശ്നവും വാക്യങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തിന്റെ പ്രശ്നവും മുന്നിൽ കൊണ്ടുവരുന്നു.

ഭാഷയുടെ ശൈലികൾ ഭാഷയുടെ വാക്യഘടനയും വാക്യഘടനാ ശൈലിയിലുള്ള ഉപകരണങ്ങളും പഠിക്കുന്നു, അത് ഒരു ഉച്ചാരണത്തിന്റെ ഒരു പ്രത്യേക ഓർഗനൈസേഷൻ സൃഷ്ടിക്കുന്നു, അത് "നിഷ്പക്ഷ" അവതരണ രൂപമെന്ന് ഞങ്ങൾ പരമ്പരാഗതമായി വിളിക്കുന്ന ഒരു ഉച്ചാരണത്തിൽ നിന്ന് അത്തരമൊരു ഉച്ചാരണത്തെ വേർതിരിക്കുന്നു. "ന്യൂട്രൽ" എന്നതുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഈ "പ്രത്യേകത" "ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷയുടെ വാക്യഘടനാ ശൈലിയിലുള്ള മാർഗങ്ങൾ" എന്ന വിഭാഗത്തിൽ പരിഗണിക്കുന്ന വിഷയമായിരിക്കും.

വാക്യഘടനയുടെ മേഖലയിൽ, ശൈലീപരവും വ്യാകരണപരവും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം, മാനദണ്ഡത്തിൽ നിന്നും മാനദണ്ഡത്തിൽ നിന്നുമുള്ള വ്യതിയാനങ്ങൾ, രൂപഘടനയിലോ പദ രൂപീകരണത്തിലോ ഉള്ളതിനേക്കാൾ വളരെ കുറവാണ്.

വാസ്തവത്തിൽ, വിപരീതത്തിന്റെ പ്രശ്നം വ്യാകരണത്തിലും ശൈലിയിലും പരിഗണിക്കപ്പെടുന്നു.

അങ്ങനെ, "അപ്പോൾ മാത്രമാണ് ഞാൻ അവിടെ പോകാൻ തീരുമാനിച്ചത്" എന്നതുപോലുള്ള ഒരു നിർമ്മാണത്തെ വ്യാകരണ കോഴ്‌സുകളിലെ സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക് ഇൻവേർഷൻ എന്നും വ്യാകരണപരമായ വിപരീതം എന്നും വിളിക്കുന്നു.

നിയന്ത്രിത ക്രിയാവിശേഷണങ്ങളുടെ പ്രാരംഭ സ്ഥാനത്ത്) സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക്സിന്റെ ഗതിയിൽ ഒരു പര്യായമായ വേരിയന്റ് അനുവദിക്കുന്നില്ല.

അതുപോലെ, "ഇത്... അത്" പോലെയുള്ള ഒരു നിർമ്മാണം വ്യാകരണത്തിലും ശൈലിയിലും ഒരു ഊന്നിപ്പറയുന്ന നിർമ്മാണമായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു, അതായത്, ഉച്ചാരണത്തിന്റെ ഒരു ഭാഗം യുക്തിസഹമോ വൈകാരികമോ ആയ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗമായി വർത്തിക്കുന്നു.

ഇക്കാര്യത്തിൽ, പ്രൊഫ. വിനോകുര: “ഇവിടെ, (വാക്യഘടനയുടെ മേഖലയിൽ - I. G.),വീണ്ടും, പുതിയ മെറ്റീരിയലുകൾ സൃഷ്ടിക്കപ്പെടുന്നില്ല (പദാവലിയിലെന്നപോലെ - I. G.),എന്നാൽ പുതിയവ മാത്രം ബന്ധം,കാരണം, സംഭാഷണത്തിന്റെ മുഴുവൻ വാക്യഘടനയും ഒരു പ്രത്യേക ബന്ധമല്ലാതെ മറ്റൊന്നുമല്ല വ്യാകരണ രൂപങ്ങൾ, ഈ അർത്ഥത്തിൽ അടിസ്ഥാനപരമായി അദൃശ്യമാണ്. അതിനാൽ, വാക്യഘടനാപരമായ ബന്ധങ്ങൾ സംസാരത്തിന്റെ ഒരു വശമാണ്, അവിടെ മിക്കവാറും എല്ലാം യാഥാർത്ഥ്യമാക്കാവുന്ന സാധ്യതകൾ, സാധ്യതകളുടെ യാഥാർത്ഥ്യമാക്കൽ, റെഡിമെയ്ഡിന്റെ ആവർത്തനം മാത്രമല്ല, പ്രത്യേകിച്ച് കാവ്യാത്മകവും അതിലുപരി കാവ്യാത്മകവുമായ സംഭാഷണത്തിന്റെ അവസ്ഥകളിൽ. 1

ശൈലിയുടെ വാക്യഘടനയുടെ സ്വഭാവം മനസ്സിലാക്കുന്നതിന് അത്യന്താപേക്ഷിതമാണ് ഭാഷയുടെ മാനദണ്ഡങ്ങളുടെ നിർവചനം. ഭാഷയുടെ മാനദണ്ഡം ഒരു ചരിത്ര വിഭാഗമാണെന്ന് അറിയാം. അതിന്റെ സ്ഥാപനം ചിലപ്പോൾ വളരെക്കാലം നീണ്ടുനിൽക്കുന്ന ഒരു പ്രക്രിയയാണ്, അതിന്റെ ദൈർഘ്യം കാരണം, എല്ലാ ഘട്ടങ്ങളിലും ഈ മാനദണ്ഡത്തിന്റെ അതിരുകളെക്കുറിച്ചുള്ള വ്യക്തമായ ആശയങ്ങൾ നൽകുന്നില്ല.

ഒരു ഭാഷയുടെ മാനദണ്ഡം ഒരു സാഹിത്യ ഭാഷയിൽ അതിന്റെ വികാസത്തിന്റെ ഒരു നിശ്ചിത കാലയളവിൽ സ്ഥാപിതമായ രൂപാന്തര, സ്വരസൂചക, വാക്യഘടന, സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക് ഉപയോഗ നിയമങ്ങളായി മനസ്സിലാക്കണം, അതിന്റെ ലംഘനം ഒരു പിശകായിട്ടല്ല, മറിച്ച് അതിന്റെ ഫലമായാണ് അനുഭവപ്പെടുന്നത്. വ്യക്തിപരമായി ബോധപൂർവമായ വ്യതിയാനങ്ങളുടെ പ്രകടനം. ഉദാഹരണത്തിന്, വി.മായകോവ്സ്കി "അരിവാൾ" എന്ന വാക്ക് ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ, റഷ്യൻ ഭാഷയിലെ മാനദണ്ഡം മനഃപൂർവ്വം ലംഘിക്കുന്നു.

അക്കാദമിഷ്യൻ വിനോഗ്രഡോവ് ഇതിനെക്കുറിച്ച് എഴുതുന്നു: “കൂടുതൽ വ്യക്തവും സുസ്ഥിരവുമായ മാനദണ്ഡം, അതിൽ നിന്നുള്ള സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക്കലി നീതീകരിക്കപ്പെട്ട വ്യതിയാനങ്ങൾ കൂടുതൽ തിളക്കമാർന്നതും കൂടുതൽ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതുമാണ്, കൂടാതെ സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക് വികസനത്തിന്റെയും സ്റ്റൈലിസ്റ്റിന്റെയും പ്രക്രിയ കൂടുതൽ തീവ്രമാണ്.

1 വിനോകുർ ജി. മായകോവ്സ്കി ഒരു ഭാഷാ കണ്ടുപിടുത്തക്കാരനാണ്. എസ്.പി. 1943, പേജ് 15 - 16.

ഭാഷയുടെ വ്യത്യാസം." 1 അക്കാദമിഷ്യൻ സംസാരിക്കുന്ന "ന്യായമായ വ്യതിയാനങ്ങൾ". Vinogradov യഥാർത്ഥത്തിൽ പ്രൊഫ. വിനോകൂർ "യാഥാർത്ഥ്യമാക്കാവുന്ന സാധ്യതകൾ", "സാധ്യതകളുടെ യഥാർത്ഥവൽക്കരണം" എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

ഇതിനകം സൂചിപ്പിച്ചതുപോലെ, മാനദണ്ഡത്തിൽ നിന്നുള്ള വ്യതിയാനങ്ങൾ പിശകുകളായി കണക്കാക്കാനാവില്ല. ഭാഷയുടെ ജീവനുള്ള പ്രക്രിയകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഇത്തരത്തിലുള്ള വ്യതിയാനങ്ങളിലാണ് രചയിതാവിന്റെ വ്യക്തിഗത സൃഷ്ടിപരമായ രീതി ചിലപ്പോൾ പ്രതിഫലിക്കുന്നത്. വ്യത്യസ്ത എഴുത്തുകാരുടെ വ്യക്തിഗത കലാപരമായ ശൈലിയിൽ അത്തരമൊരു വ്യതിയാനം പലപ്പോഴും ഉപയോഗിക്കുകയാണെങ്കിൽ, അത് ക്രമേണ ടൈപ്പിഫൈ ചെയ്യാം, ഭാഷയുടെ ശൈലിയിൽ നിലനിൽക്കാനുള്ള അവകാശം നേടുന്നു, തുടർന്ന് അത്തരം വ്യതിയാനങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നതിന് ചിലതും ഉറച്ചതുമായ മാനദണ്ഡങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിലൂടെ. , വ്യാകരണ മേഖലയിലും. അതിനാൽ, വാക്യഘടനയിൽ വ്യാകരണവും ശൈലിയും തമ്മിൽ വ്യക്തമായ അതിർത്തി രേഖ വരയ്ക്കുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളതും ചിലപ്പോൾ അസാധ്യവുമാണ്.

ഭാഷയിലെ വാക്യഘടനാപരമായ ആവിഷ്‌കാര മാർഗങ്ങളുടെ പ്രശ്‌നവും അവയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള വാക്യഘടനയുടെ സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക് ടെക്നിക്കുകളും ഒരു വാക്യത്തിന്റെ അന്തർലീനമായ രൂപകൽപ്പനയുടെ പ്രശ്‌നവുമായി അടുത്ത ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ഇക്കാര്യത്തിൽ പ്രൊഫ.യുടെ ചിന്ത ശരിയാണെന്ന് തോന്നുന്നു. പെഷ്‌കോവ്‌സ്‌കി പറയുന്നു, "... സ്വരച്ചേർച്ച അർത്ഥമാക്കുന്നത്... അലഞ്ഞുതിരിയുക, സംസാരിക്കാൻ, ഭാഷയുടെ വ്യാകരണപരമായ ഉപരിതലത്തിൽ: അവ ഏതെങ്കിലും ഔപചാരിക അടിവസ്‌ത്രത്തിൽ പാളികളാക്കാം. 2 ഇനിപ്പറയുന്ന അവതരണത്തിൽ, പ്രൊഫ. പെഷ്കോവ്സ്കി നിരവധി ഉദാഹരണങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ചിത്രീകരിക്കും. ഒറ്റപ്പെടൽ, വിപരീതം, നിശബ്ദത മുതലായവ പോലുള്ള പ്രകടമായ വാക്യഘടനയെ പരാമർശിക്കുന്നതിന് ഇവിടെ നമുക്ക് സ്വയം പരിമിതപ്പെടുത്താം, അതിൽ വാക്യഘടന രൂപകൽപ്പനയ്ക്ക് ഉചിതമായ അന്തർദ്ദേശീയ വ്യാഖ്യാനം അടിയന്തിരമായി ആവശ്യമാണ്, അല്ലാത്തപക്ഷം സാങ്കേതികതയ്ക്ക് അതിന്റെ ഗുണനിലവാരം നഷ്ടപ്പെടും.

1 വിനോഗ്രഡോവ് വി.വി. ഗോഗോളിന്റെ ഭാഷയും അതിന്റെ അർത്ഥവും റഷ്യൻ ഭാഷയുടെ ചരിത്രവും ശനി. "റഷ്യൻ ചരിത്രത്തെക്കുറിച്ചുള്ള മെറ്റീരിയലുകളും ഗവേഷണവും സാഹിത്യ ഭാഷ", അക്കാദമി ഓഫ് സയൻസസ് ഓഫ് എസ്എസ്ആർ, 1953. വാല്യം. III. പേജ് 8.

2 പെഷ്കോവ്സ്കി എ.എം. രീതിശാസ്ത്രത്തിന്റെ ചോദ്യങ്ങൾ മാതൃഭാഷ, ഭാഷാശാസ്ത്രവും സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക്സും. എം. - എൽ., 1930. പി. 107.

ഈ വാക്കിന്റെ അർത്ഥം, അതായത് ഒരു വാക്യത്തിൽ നൽകിയിരിക്കുന്നതും പുതിയതും അറിയപ്പെടുന്നതും ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നതുമായ പ്രശ്നവുമായി. ൽ എന്ന് അറിയപ്പെടുന്നു ആംഗലേയ ഭാഷഅവതരണത്തിന്റെ "നിഷ്പക്ഷ" രൂപത്തിൽ സാധാരണ പദ ക്രമം വിഷയം, പ്രവചനം മുതലായവയാണ് ചെറിയ അംഗങ്ങൾവാക്യങ്ങൾ, വിഷയം സാധാരണയായി നൽകിയിരിക്കുന്നു, വാക്യത്തിലെ ഇനിപ്പറയുന്ന അംഗങ്ങൾ പുതിയ എന്തെങ്കിലും ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷയിൽ, വാക്യത്തിലെ മറ്റ് അംഗങ്ങൾ ആദ്യം വരികയും വിഷയം മറ്റൊരു സ്ഥലത്തേക്ക് പുനഃക്രമീകരിക്കുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ അത്തരം കേസുകൾ ഇതിനകം പൂർണ്ണമായും വ്യാകരണവൽക്കരിക്കപ്പെട്ടിട്ടുണ്ട്. നമുക്ക് രണ്ട് വാക്യങ്ങൾ താരതമ്യം ചെയ്യാം:

"ഇല്ല, അവന്റെ ഭാര്യയും സഹോദരനും ഫ്രഞ്ച് ജനാലയ്ക്കരികിൽ എപ്പോൾ വേണമെങ്കിലും പുറത്തേക്ക് പോകാൻ തയ്യാറായി നിൽക്കുന്നു.

പുറത്തേക്ക് ഓടാൻ തയ്യാറായി ജനാലയ്ക്കരികിൽ നിൽക്കുന്നു ഏതെങ്കിലുംനിമിഷം അവനും ഭാര്യയും സഹോദരനും ആയിരുന്നു... .

ഇവിടെ പുതിയത് ("നിൽക്കുന്നത്" മുതലായവ) സബ്ജക്ട് ഗ്രൂപ്പിന് മുമ്പാണ്, എന്നാൽ ഇത് മുൻ ഗ്രൂപ്പിനെ നൽകുന്നില്ല, അത് പ്രസ്താവനയിൽ പുതിയതായി തുടരുന്നു. പുതിയതിനെ കൂടുതൽ ശക്തമായി ഉയർത്തിക്കാട്ടാനും അതിൽ കൂടുതൽ ഊന്നൽ നൽകാനുമുള്ള രചയിതാവിന്റെ ആഗ്രഹം മാത്രമാണ് വാക്യത്തിലെ അംഗങ്ങളുടെ ഇത്തരത്തിലുള്ള പുനഃക്രമീകരണത്തിലേക്ക് നയിക്കുന്നത്. അത്തരമൊരു വാക്യഘടന ഘടനയ്ക്ക് വാക്യത്തിന്റെ പ്രത്യേക അന്തർലീനമായ രൂപകൽപ്പനയുടെ ആവശ്യകത ആവശ്യമില്ലെന്നത് ശ്രദ്ധേയമാണ്. പ്രവചനത്തിന്റെ ഒന്നാം സ്ഥാനം തന്നെ ഈ പ്രവചനത്തെ ഉയർത്തിക്കാട്ടുന്നു. എന്നാൽ ഈ ഘടകങ്ങളെ പ്രത്യേക സ്വര രൂപകൽപ്പനയുമായി ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാക്കാൻ കഴിയില്ല, അത് ഉച്ചാരണത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കത്താൽ ജീവസുറ്റതാക്കുന്നു.

വിപരീത പദ ക്രമം എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്നവയിലേക്ക് നമുക്ക് മടങ്ങാം. ഒരു വാക്യത്തിന്റെ ഊന്നൽ നൽകാത്ത ഘടനയെ ഊന്നിപ്പറയുന്ന ഒന്നുമായി താരതമ്യം ചെയ്തതിന്റെ ഫലമായി മാത്രമാണ് വിപരീത ആശയം പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടത്, "നിഷ്പക്ഷമായത്" സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക്, "മാനദണ്ഡം", "വ്യതിയാനം" എന്നിവയുമായി താരതമ്യം ചെയ്തു. ഒരു വാക്യത്തിലെ ഏതെങ്കിലും അംഗത്തെ, ഒരു പ്രസ്താവനയുടെ ഏതെങ്കിലും ഭാഗം, നിലവിലുള്ള മാനദണ്ഡങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള വ്യതിചലനമായി ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുകയും അതിനെ വിപരീതമെന്ന് വിളിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന പദ ക്രമം പരിഗണിക്കുന്നത് ശരിയാണോ? വാക്യഘടനയുടെ വാക്യഘടനയുടെ വിഭാഗത്തിൽ ഭാഷാശാസ്ത്രത്തിൽ സ്ഥാപിച്ചിട്ടുള്ള ഇത്തരത്തിലുള്ള പദാവലി നിയമവിരുദ്ധമാണെന്നും ഭാഷയുടെ യഥാർത്ഥ വസ്തുതകളെ വളച്ചൊടിക്കുന്നുവെന്നും വാക്യഘടനയുടെ വികസനത്തിനും രൂപീകരണത്തിനുമുള്ള വിവിധ വഴികൾക്ക് വിരുദ്ധമാണെന്നും നമുക്ക് തോന്നുന്നു.

ഭാഷാ മാനദണ്ഡങ്ങൾ. അടിസ്ഥാനപരമായി ഞങ്ങൾ ഇവിടെ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നു വ്യത്യസ്ത വഴികൾരേഖാമൂലമുള്ളതും വാക്കാലുള്ളതുമായ സംഭാഷണത്തിന്റെ പ്രസ്താവനകളുടെ രജിസ്ട്രേഷൻ, അവയുടെ പരസ്പരാശ്രിതത്വവും പരസ്പര ബന്ധവും. ഇവിടെ ഒരു വശത്ത് വൈകാരിക-ഊന്നിപ്പറയുന്ന സംഭാഷണത്തിന്റെ ചില സാങ്കേതിക വിദ്യകളുടെ ടൈപ്പിഫിക്കേഷൻ, സാമാന്യവൽക്കരണം, ക്രിസ്റ്റലൈസേഷൻ എന്നിവയുടെ പ്രക്രിയ, മറുവശത്ത്, ലോജിക്കൽ-ഉന്നതമായ സംഭാഷണം പ്രത്യേകിച്ചും ഉച്ചരിക്കപ്പെടുന്നു.

പരിഗണന വിവിധ തരംസിന്റക്റ്റിക് എക്സ്പ്രസീവ് മാർഗങ്ങൾ ഒപ്പം വിവിധ സാങ്കേതിക വിദ്യകൾപ്രത്യേക ഉദാഹരണങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ഇവിടെ പറഞ്ഞിരിക്കുന്ന സ്ഥാനം സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക് വാക്യഘടന വിശദീകരിക്കും.

പാതകൾ,

ലെക്സിക്കൽ അർത്ഥം

വാക്യഘടന എന്നർത്ഥം.

ഓരോ ഗ്രൂപ്പിലും ഏത് പ്രത്യേക ഭാഷാ മാർഗങ്ങളാണ് ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നതെന്ന് നമുക്ക് നോക്കാം. സൈദ്ധാന്തിക വസ്തുക്കളുടെ അളവ് കണ്ട് പേടിക്കരുത്; ഈ ആശയങ്ങൾ നിങ്ങൾക്ക് പരിചിതമാണെന്ന് എനിക്ക് ഉറപ്പുണ്ട്. ഈ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ചിട്ടപ്പെടുത്തേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.

പാതകൾ:

ഒരു ആലങ്കാരിക അർത്ഥത്തിൽ ഒരു വാക്ക് ഉപയോഗിക്കുന്നത് ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ശൈലിയിലുള്ള ഉപകരണങ്ങളുടെ പൊതുവായ ഒരു പേരാണ് TROPES.

മെറ്റാഫോർ - ഒരു തരം ഉപമ, സ്വഭാവസവിശേഷതകളുടെ സമാനതയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഒരു വാക്കിൽ നിന്ന് മറ്റൊന്നിലേക്ക് അർത്ഥം കൈമാറുക, താരതമ്യ വാക്യങ്ങളില്ലാത്ത മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന താരതമ്യം. ഉദാഹരണത്തിന്: പക്ഷി ചെറി മരം മഞ്ഞ് ചൊരിയുന്നു. (മഞ്ഞ് പൂക്കുന്ന പക്ഷി ചെറി ബ്രഷുകൾ പോലെയാണ്). ചുവന്ന സൂര്യൻ നീല പർവതങ്ങൾക്ക് പിന്നിൽ ഒരു ചക്രം പോലെ ഉരുണ്ടുപോയി (സൂര്യൻ ഒരു ചക്രം പോലെയാണ്).

അർത്ഥം: കാവ്യാത്മക സംഭാഷണത്തിന്റെ കൃത്യതയും അതിന്റെ വൈകാരിക പ്രകടനവും വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു.

മെറ്റോണിമി - ആദ്യത്തേതുമായി കാര്യകാരണമോ മറ്റ് ബന്ധമോ ഉള്ള ഒരു വാക്കോ ആശയമോ മറ്റൊന്നുമായി മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുക. ഉദാഹരണത്തിന്: ഇവിടെ പുതിയ തരംഗങ്ങളിൽ എല്ലാ പതാകകളും ഞങ്ങളെ സന്ദർശിക്കും. ("എല്ലാ പതാകകളും" എന്ന മെറ്റൊണിമി "എല്ലാ രാജ്യങ്ങളുടെയും കപ്പലുകൾ വ്യത്യസ്ത പതാകകൾ പറത്തുന്നു" എന്ന പദപ്രയോഗത്തെ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുന്നു)

അർത്ഥം: ഹ്രസ്വമായ പ്രകടമായ സംഭാഷണത്തിന്റെ സാങ്കേതികത, ലെക്സിക്കൽ മാർഗങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കൽ.

ഐറണി (ഭാവം) - പരിഹാസത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യത്തിനായി അക്ഷരാർത്ഥത്തിൽ വിപരീത അർത്ഥത്തിൽ ഒരു പദമോ പദപ്രയോഗമോ ഉപയോഗിക്കുക. ഉദാഹരണത്തിന്: ഏയ്, മോസ്ക, അവൾ ശക്തയാണെന്ന് എനിക്കറിയാം, അവൾ ആനയെ കുരയ്ക്കുന്നു.

അർത്ഥം: ഒരു കോമിക് പ്രഭാവം സൃഷ്ടിക്കുന്നു.

ഹൈപ്പർബോൾ (അതിശയോക്തി) - വലിപ്പം, ശക്തി, സൗന്ദര്യം മുതലായവയുടെ അതിശയോക്തി ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ഒരു ആലങ്കാരിക പദപ്രയോഗം. ഉദാഹരണത്തിന്: ... അവരുടെ അടിയിൽ നിന്ന് പാറകൾ വിറച്ചു, ഭയപ്പെടുത്തുന്ന ഗാനത്തിൽ നിന്ന് ആകാശം വിറച്ചു.

അർത്ഥം: ആക്ഷേപഹാസ്യ സൃഷ്ടികളുടെ ഇമേജറി ഹൈപ്പർബോളുകളിൽ നിർമ്മിച്ചതാണ്. ഹൈപ്പർബോളൈസേഷൻ തമാശയുടെ ഒരു ഉറവിടമാണ്, പരിഹാസത്തിനുള്ള ഒരു മാർഗമാണ്.

വ്യക്തിത്വം എന്നത് ഒരു തരം രൂപകമാണ്, നിർജീവ വസ്തുക്കളിലേക്കും അമൂർത്തമായ ആശയങ്ങളിലേക്കും മനുഷ്യന്റെ സ്വത്തുക്കൾ കൈമാറ്റം ചെയ്യപ്പെടുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്: എന്റെ റോഡിന് മുകളിൽ നീല മെഴുകുതിരി കൊണ്ട് വൈകുന്നേരം ഒരു നക്ഷത്രം പ്രകാശിപ്പിച്ചു.

അർത്ഥം: വാചകത്തിന്റെ വൈകാരിക പ്രകടനശേഷി വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു.

SYNECDOCHE (പൊതുവൽക്കരണം) - പ്രത്യേക കേസ്മെറ്റോണിമി, അതിന്റെ ഭാഗത്തിലൂടെ മൊത്തത്തിലുള്ള പദവി. ഉദാഹരണത്തിന്: സ്വീഡൻ, റഷ്യൻ കുത്തുകൾ, ചോപ്സ്, മുറിവുകൾ.

അർത്ഥം: സംഭാഷണത്തിന്റെ സംക്ഷിപ്‌തതയും ആവിഷ്‌കാരവും നൽകുന്നു, സംസാരത്തിന്റെ ആവിഷ്‌കാരം വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും അതിന് ആഴത്തിലുള്ള സാമാന്യവൽക്കരണ അർത്ഥം നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു.

LITOTA (ലാളിത്യം) എന്നത് വിവരിച്ച വസ്തുവിന്റെയോ പ്രതിഭാസത്തിന്റെയോ വലിപ്പം, ശക്തി അല്ലെങ്കിൽ പ്രാധാന്യം എന്നിവ കുറയ്ക്കുന്ന ഒരു ആലങ്കാരിക പദപ്രയോഗമാണ്. ഉദാഹരണത്തിന്: നിങ്ങളുടെ പോമറേനിയൻ, മനോഹരമായ ഒരു പോമറേനിയൻ, ഒരു കൈവിരലിനേക്കാൾ വലുതല്ല.

അർത്ഥം: ലിറ്റോട്ടുകളുടെയും ഹൈപ്പർബോളിന്റെയും ഒരേസമയം ഉപയോഗിക്കുന്നത് മൂർച്ചയുള്ളതും ശക്തമായും ഊന്നിപ്പറയുന്നു ചിത്രം സൃഷ്ടിച്ചു. ഇരട്ട നെഗറ്റീവ് എന്ന സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക് ഉപകരണം. ആക്ഷേപഹാസ്യവും നർമ്മവുമായ പ്രഭാവം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗമായി ഇത് പ്രവർത്തിക്കുന്നു.

EPITHET - ഒരു വസ്തുവിന്റെയോ പ്രവർത്തനത്തിന്റെയോ ആലങ്കാരിക നിർവചനം. ഉദാഹരണത്തിന്: മരുഭൂമിയിലെ തിരമാലകളുടെ തീരത്ത് അവൻ വലിയ ചിന്തകളാൽ നിറഞ്ഞു നിന്നു.

അർത്ഥം: ഒരു വസ്തുവിന്റെ ദൃശ്യമായ ചിത്രം സൃഷ്ടിക്കുന്നു, പ്രതിഭാസം, ഒരു വൈകാരിക മതിപ്പ് രൂപപ്പെടുത്തുന്നു, മാനസിക അന്തരീക്ഷം, മാനസികാവസ്ഥ എന്നിവ അറിയിക്കുന്നു. ചില സ്വത്ത്, ഒരു ആശയത്തിന്റെ ഗുണനിലവാരം, വസ്തു അല്ലെങ്കിൽ പ്രതിഭാസം എന്നിവയെ വിശേഷിപ്പിക്കുന്നു, വിശദീകരിക്കുന്നു; എഴുത്തുകാരന്റെ ലോകവീക്ഷണം ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. വികാരങ്ങൾ, മാനസികാവസ്ഥ എന്നിവ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള മാർഗമായി പ്രകൃതിയുടെ വിവരണത്തിലെ ഒരു വിശേഷണം. എക്സ്പ്രഷൻ ആന്തരിക അവസ്ഥവ്യക്തി.

Antonomasia (പേരുമാറ്റൽ) - ഉപയോഗം അടങ്ങുന്ന ഒരു ട്രോപ്പ് സ്വന്തം പേര്ഒരു പൊതു നാമത്തിന്റെ അർത്ഥത്തിൽ, ഒരു തരം മെറ്റോണിമി. ഉദാഹരണത്തിന്: റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ, ഡോൺക്വിക്സോട്ട്, ഡോൺ ജുവാൻ, ലവ്ലേസ് മുതലായവ ആലങ്കാരിക അർത്ഥത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നത് സ്ഥാപിക്കപ്പെട്ടു.

അർത്ഥം: ഈ ട്രോപ്പ് പലപ്പോഴും പത്രപ്രവർത്തനത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നു. പേരുകൾ പുനർവിചിന്തനം ചെയ്യുന്നതിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ് ചരിത്ര വ്യക്തികൾ, എഴുത്തുകാർ, സാഹിത്യ നായകന്മാർ. ഫിക്ഷനിൽ ഇത് ആലങ്കാരിക സംഭാഷണത്തിനുള്ള ഉപാധിയായി ഉപയോഗിക്കുന്നു.

അലെഗറി - ഒരു വസ്തുവിന്റെയോ പ്രതിഭാസത്തിന്റെയോ സാങ്കൽപ്പിക ചിത്രം അതിന്റെ അവശ്യ സവിശേഷതകൾ (കെട്ടുകഥകളിൽ, കടങ്കഥകളിൽ) വ്യക്തമായി കാണിക്കുക എന്ന ലക്ഷ്യത്തോടെയാണ്. ഒരു നിർദ്ദിഷ്‌ട കലാപരമായ ചിത്രത്തിൽ ഒരു അമൂർത്തമായ ആശയത്തിന്റെയോ ആശയത്തിന്റെയോ ആവിഷ്‌കാരം ഉദാഹരണത്തിന്: കെട്ടുകഥകളിലും യക്ഷിക്കഥകളിലും, മണ്ടത്തരം, ധാർഷ്ട്യം എന്നിവ ഒരു കഴുതയുടെ പ്രതിച്ഛായയിൽ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു, ഭീരു - ഒരു മുയൽ, തന്ത്രശാലി - ഒരു കുറുക്കൻ. സാങ്കൽപ്പിക അർത്ഥത്തിന് ഒരു സാങ്കൽപ്പിക പദപ്രയോഗം ലഭിക്കും: "ശരത്കാലം വന്നു" എന്നത് "വാർദ്ധക്യം വന്നു" എന്ന് അർത്ഥമാക്കാം.

അർത്ഥം: ഈസോപിയൻ ഭാഷയിൽ വ്യാപകമായി ഉപയോഗിക്കുന്നു - സംവരണം, ഒഴിവാക്കലുകൾ, മറ്റ് വഞ്ചനാപരമായ മാർഗങ്ങൾ എന്നിവയുടെ കണ്ടുപിടിത്തത്തിൽ വിഭവസമൃദ്ധി വെളിപ്പെടുത്തുന്ന ഒരു രീതി. സെൻസർഷിപ്പ് മറികടക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഉപമയുടെ സഹായത്തോടെ, ആഴത്തിലുള്ള ദാർശനിക ഉള്ളടക്കത്തിന്റെ ആശയങ്ങൾ ആലങ്കാരികമായി പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു.

PERIPHRASE അല്ലെങ്കിൽ PERIPHRASE (വിവരണാത്മക പദപ്രയോഗം) എന്നത് ഒരു വസ്തുവിന്റെയോ പ്രതിഭാസത്തിന്റെയോ സാധാരണ ഒറ്റവാക്കിന്റെ പേര് ഒരു വിവരണാത്മക പദപ്രയോഗം ഉപയോഗിച്ച് മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുന്ന ഒരു ശൈലിയിലുള്ള ഉപകരണമാണ്. ഉദാഹരണത്തിന്: ലിയോ മൃഗങ്ങളുടെ രാജാവാണ്. ഒരു സങ്കടകരമായ സമയം, കണ്ണുകളുടെ ചാരുത ("ശരത്കാലം" എന്നതിന് പകരം).

അർത്ഥം: അവശ്യ വശങ്ങൾ ഊന്നിപ്പറയുന്നു, സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾവസ്തു അല്ലെങ്കിൽ പ്രതിഭാസം.

കലാപരമായ ചിഹ്നം - ഒരു ജീവിത പ്രതിഭാസത്തിന്റെ പേര് മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുന്ന ആലങ്കാരിക പദങ്ങൾ, ഒരു വസ്തുവിന്റെ ആശയം അതിന്റെ പരമ്പരാഗത പദവി ഉപയോഗിച്ച്, ഈ പ്രതിഭാസത്തെ അനുസ്മരിപ്പിക്കുകയും അതിന് പുതിയതും ആഴത്തിലുള്ളതുമായ അർത്ഥം നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്: മഴ സങ്കടത്തിന്റെയും കണ്ണീരിന്റെയും പ്രതീകമാണ്. ഏകാന്തമായ, കൊതിക്കുന്ന സ്ത്രീയുടെ പ്രതീകമാണ് കുക്കു. റഷ്യയുടെ പ്രതീകമാണ് ബിർച്ച്.

അർത്ഥം: ഈ വാക്കിന് പുതിയതും ആഴമേറിയതുമായ അർത്ഥം നൽകുന്നു.

ലെക്സിക്കൽ അർത്ഥം:

1. വ്യത്യസ്ത അർത്ഥങ്ങളുള്ള, എന്നാൽ ഉച്ചാരണത്തിലും അക്ഷരവിന്യാസത്തിലും ഒരേപോലെയുള്ള പദങ്ങളാണ് ഹോമോണിംസ്. ഉദാഹരണത്തിന്, ജലവിതരണ സംവിധാനം വ്യവസ്ഥാപിതമായി പരാജയപ്പെടുന്നു, കൂടാതെ അറ്റകുറ്റപ്പണിക്കാർക്ക് പ്രവർത്തിക്കാൻ ഒരു സംവിധാനവുമില്ല.

അർത്ഥം: ഭാഷയിൽ ചടുലതയും ആവിഷ്കാരവും ചേർക്കുക. അവർക്ക് ഒരു കോമിക് കളറിംഗ്, അവ്യക്തത, ഒരു വാക്യത്തിന്റെ സ്വഭാവം എന്നിവ നൽകാൻ കഴിയും. ഉദാഹരണത്തിന്: നല്ല ഭാഷയിലുള്ള ഒരു വ്യക്തി സ്റ്റാമ്പുകൾ പ്രയോഗിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

2. പര്യായങ്ങൾ അർത്ഥത്തിൽ പരസ്പരം അടുത്തിരിക്കുന്ന സംഭാഷണത്തിന്റെ ഒരേ ഭാഗത്തിന്റെ വാക്കുകളാണ്. പര്യായങ്ങൾ ഒരു പര്യായമായ പരമ്പര ഉണ്ടാക്കുന്നു, ഉദാഹരണത്തിന്, ഭയം, ഭയം, ഭയം, ഭയം, ഭയം, ഭയം, ഭീരുത്വം എന്നിവ.

അർത്ഥം: ഭാഷയുടെ സമ്പന്നത സൂചിപ്പിക്കുക, ചിന്തകളും വികാരങ്ങളും കൂടുതൽ കൃത്യമായി പ്രകടിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു.

3. വിപരീതപദങ്ങൾ അർത്ഥത്തിൽ വിപരീതമായ സംഭാഷണത്തിന്റെ അതേ ഭാഗത്തിന്റെ വാക്കുകളാണ്. ഉദാഹരണത്തിന്, നേരത്തെ - വൈകി, ഉറങ്ങുക - ഉണരുക, വെള്ള - കറുപ്പ്.

അർത്ഥം: സംസാരം ശോഭയുള്ളതും വൈകാരികവുമാക്കുക. ദൃശ്യതീവ്രത സൃഷ്ടിക്കാൻ സേവിക്കുക.

4. പാരോണിംസ് - ഒരേ മൂലമുള്ള വാക്കുകൾ, ശബ്ദത്തിൽ സമാനമാണ്, എന്നാൽ അർത്ഥത്തിൽ സമാനമല്ല. ഉദാഹരണത്തിന്: മുദ്രകളും അക്ഷരത്തെറ്റുകളും (വ്യത്യസ്‌ത പ്രിഫിക്‌സുകൾ ഉണ്ട്), പ്രതികരിക്കാത്തതും നിരുത്തരവാദപരവും (വ്യത്യസ്‌ത സഫിക്‌സുകൾ ഉണ്ട്).

5. പൊതുവായ പദാവലി - എല്ലാ റഷ്യൻ സംസാരിക്കുന്നവർക്കും അറിയാവുന്ന പദങ്ങൾ, എല്ലാ ശൈലിയിലുള്ള സംസാര ശൈലികളിലും, സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക്കലി ന്യൂട്രൽ. ഉദാഹരണത്തിന്, നീരുറവ, വെള്ളം, ഭൂമി, രാത്രി.

അർത്ഥം: സുപ്രധാന വസ്തുക്കൾ, പ്രവർത്തനങ്ങൾ, അടയാളങ്ങൾ, പ്രതിഭാസങ്ങൾ എന്നിവയെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

5. ഡയലക്റ്റിസം - ഇവ ഒരു പ്രത്യേക ഭാഷയിൽ പെടുന്ന വാക്കുകളാണ്. ഒരു പ്രത്യേക പ്രദേശത്ത് മാത്രം അറിയപ്പെടുന്ന യഥാർത്ഥ പദങ്ങളുടെ ഗണ്യമായ എണ്ണം അടങ്ങിയിരിക്കുന്ന റഷ്യൻ നാടോടി ഭാഷകളാണ് പ്രാദേശിക ഭാഷകൾ. ഉദാഹരണത്തിന്: കൊച്ചെറ്റ് - കോഴി, ഗുട്ടാരിറ്റ് - ടോക്ക്, ബീം - മലയിടുക്ക്.

അർത്ഥം: വിവരിച്ച സംഭവങ്ങൾ വികസിക്കുന്ന സ്ഥലത്തെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ വ്യക്തമായ ആശയങ്ങൾ വായനക്കാരിൽ ഉണർത്തുക സംഭാഷണ സവിശേഷതകൾസ്വഭാവം.

6. പ്രൊഫഷണലിസം - ഉൽപ്പാദനം, സാങ്കേതികവിദ്യ മുതലായവയുടെ വിവിധ മേഖലകളിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന വാക്കുകളാണിത്. പൊതുവായി ഉപയോഗിക്കാത്തവയും; നിബന്ധനകൾ - ഉൽപ്പാദനത്തിന്റെയോ ശാസ്ത്രത്തിന്റെയോ ഏതെങ്കിലും മേഖലയുടെ പ്രത്യേക ആശയങ്ങളെ വിളിക്കുന്ന വാക്കുകൾ; പ്രൊഫഷണലിസങ്ങളും നിബന്ധനകളും ഒരേ പ്രൊഫഷനിലുള്ള ആളുകൾ ഒരേ ശാസ്ത്രമേഖലയിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, abscissa (ഗണിതം), affricates (ഭാഷാശാസ്ത്രം); വിൻഡോ - അധ്യാപകന്റെ പ്രസംഗത്തിലെ പാഠങ്ങൾക്കിടയിലുള്ള ഒഴിവു സമയം.

അർത്ഥം: ഫിക്ഷനിലും പത്രപ്രവർത്തനത്തിലും ഉപയോഗിക്കുന്നു ആവിഷ്കാര മാർഗങ്ങൾസാഹചര്യം വിവരിക്കുന്നതിന്, ഒരു ഉൽപാദന ഭൂപ്രകൃതി സൃഷ്ടിക്കുക, മനുഷ്യ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഒരു പ്രത്യേക മേഖലയുടെ സംഭാഷണ സവിശേഷതകൾ.

7. ജാർഗോണിസം - ഒരു നിശ്ചിത സാമൂഹിക അല്ലെങ്കിൽ പ്രായ പരിതസ്ഥിതിയിൽ പരിമിതപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന വാക്കുകൾ. ഉദാഹരണത്തിന്, അവർ യുവാക്കൾ (പൂർവികർ - മാതാപിതാക്കൾ), പ്രൊഫഷണൽ (നാഡോമ - ലാൻഡിംഗ് ചിഹ്നത്തിന്റെ അണ്ടർഷൂട്ടിംഗ്), ക്യാമ്പ് പദപ്രയോഗങ്ങൾ എന്നിവ തമ്മിൽ വേർതിരിച്ചറിയുന്നു.

അർത്ഥം: കൃതികളിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന സ്ലാംഗ് ഫിക്ഷൻകഥാപാത്രങ്ങളുടെ സംഭാഷണ സ്വഭാവ രൂപീകരണത്തിനും ആവശ്യമുള്ള രസം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനും വേണ്ടി.

8. ARGO - ഒരു നിശ്ചിത ഭാഷ സാമൂഹിക ഗ്രൂപ്പ്ഭാഷാപരമായ ഒറ്റപ്പെടലിനായി സൃഷ്ടിച്ച ആളുകൾ (യഥാർത്ഥത്തിൽ കള്ളന്മാരുടെ ഭാഷ - "ഫെനിയ"), (ആർഗോണിസങ്ങൾ ഒരു പരമ്പരാഗത ചിഹ്നമായി, എൻക്രിപ്റ്റ് ചെയ്ത കോഡായി ഉപയോഗിക്കുന്നു, അതിനാൽ ഈ ഗ്രൂപ്പിൽ പെടാത്ത ആളുകൾക്ക് ഇവയുടെ അർത്ഥം മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയില്ല. വാക്കുകൾ). ഉദാഹരണത്തിന്: ബാലെറിന - മാസ്റ്റർ കീ; കിപിഷ് - ക്രമക്കേട്, ഷു; നിക്സ് - അപകടം; റാസ്ബെറി - സ്റ്റാഷ്.

അർത്ഥം: ഒരു കഥാപാത്രത്തിന്റെ വാക്കാലുള്ള സ്വഭാവരൂപീകരണത്തിനോ ഒരു പ്രത്യേക രസം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനോ വേണ്ടി ഫിക്ഷൻ കൃതികളിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

9. വൈകാരികമായി നിറമുള്ള വാക്കുകൾ - വസ്തുക്കൾ, അടയാളങ്ങൾ, പ്രവർത്തനങ്ങൾ മുതലായവയോടുള്ള മനോഭാവം പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന വാക്കുകൾ. ഉദാഹരണത്തിന്: ഒരു നാഗ് (ഒരു കുതിര മാത്രമല്ല, ഒരു മോശം കുതിര), കള്ളം പറയുക (ഒരു നുണ പറയുക മാത്രമല്ല, ധൈര്യത്തോടെ പറയുക), ആഗ്രഹിക്കുക (ആഗ്രഹിക്കുക മാത്രമല്ല, ആവേശത്തോടെ ആഗ്രഹിക്കുക).

അർത്ഥം: അവൻ സംസാരിക്കുന്ന കാര്യത്തോടുള്ള സ്പീക്കറുടെ മനോഭാവം പ്രകടിപ്പിക്കാനും അതുപോലെ തന്നെ സ്പീക്കറുടെ സ്വഭാവം പ്രകടിപ്പിക്കാനും സഹായിക്കുക.

10. പുരാവസ്തുക്കൾ - കാലഹരണപ്പെട്ട വാക്കുകൾ, ഭാഷയിൽ അവയെ മാറ്റിസ്ഥാപിച്ച ആധുനിക പര്യായങ്ങൾ ഉണ്ട്. ഉദാഹരണത്തിന്: യുവ - യുവ, സ്വർണ്ണം - സ്വർണ്ണം; കണ്ണ് - കണ്ണ്, വായ - ചുണ്ടുകൾ, ഇതാ - കാണുക.

അർത്ഥം: പ്രാചീനതയെ ചിത്രീകരിക്കുമ്പോൾ പുരാതനതയുടെ രസം സൃഷ്ടിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു. തെളിച്ചമുള്ള പ്രകടനം നടത്തുക ശൈലീപരമായ വേഷം, സംസാരത്തിന്റെ സിവിൽ-ദേശസ്നേഹ പാത്തോസ് സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു. അവയാണ് സംസാരത്തിന്റെ ഉദാത്തമായ ശബ്ദത്തിന്റെ ഉറവിടം.

11. ഹിസ്റ്റോറിസം - അപ്രത്യക്ഷമായ വസ്തുക്കളുടെ പേരായി വർത്തിക്കുന്ന വാക്കുകൾ. ആശയങ്ങൾ, പ്രതിഭാസങ്ങൾ. ഉദാഹരണത്തിന്: tivun - എക്സിക്യൂട്ടീവ്വി പുരാതന റഷ്യ, ഹ്രീവ്നിയ - പണ യൂണിറ്റ് കീവൻ റസ്, കാൽനടക്കാരൻ - സമ്പന്നമായ വീടുകളിൽ സേവിച്ചിരുന്ന ഒരു വ്യക്തി.

അർത്ഥം: അവ പുരാതന കാലത്തെ, പഴയ കാലഘട്ടത്തിന്റെ രസം സൃഷ്ടിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു, കൂടാതെ ഭൂതകാലത്തിന്റെ ചരിത്രപരമായ ആധികാരികതയെ വിവരിക്കുന്നു.

12.നിയോളജിസം - ഭാഷയിൽ വരുന്ന പുതിയ വാക്കുകൾ. ഉദാഹരണത്തിന്: വീഡിയോ ഫോൺ, എയർബസ്, ഇന്റർനെറ്റ്.

അർത്ഥം: ആ പുതിയ ആശയങ്ങളെ സൂചിപ്പിക്കാൻ സേവിക്കുക. വികസനവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടത് സാമൂഹിക ബന്ധങ്ങൾ, ശാസ്ത്രം, സംസ്കാരം, സാങ്കേതികവിദ്യ. അവ ആവിഷ്‌കാരശേഷി വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരുതരം സാങ്കേതികതയാണ്.

13. കടമെടുത്ത വാക്കുകൾ - മറ്റ് ഭാഷകളിൽ നിന്ന് റഷ്യൻ ഭാഷയിലേക്ക് വന്ന വാക്കുകൾ. ഉദാഹരണത്തിന്: ചാർട്ടർ, സെയിൽ, ദേവദാരു (ഗ്രീക്കിൽ നിന്ന്); സാൻഡ്വിച്ച്, സ്പ്രാറ്റുകൾ, ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് (ജർമ്മൻ ഭാഷയിൽ നിന്ന്); മൂടുപടം, കോട്ട്, ടാക്സി (ഫ്രഞ്ച് ഭാഷയിൽ നിന്ന്); ടെനോർ, ഓപ്പറ, ഫ്ലൂട്ട് (ഇറ്റാലിയൻ ഭാഷയിൽ നിന്ന്); നാവികൻ, ക്യാബിൻ, ബോട്ട് (ഡച്ചിൽ നിന്ന്); ബാസ്കറ്റ്ബോൾ, കോച്ച്, സുഖം (ഇംഗ്ലീഷിൽ നിന്ന്).

അർത്ഥം: നിഘണ്ടു നികത്തലിന്റെ ഉറവിടം.

14. പഴയ സ്ലാവനിസങ്ങൾ - റഷ്യയുടെ സ്നാനവും ആത്മീയ സംസ്കാരത്തിന്റെ വികാസവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട അടുത്ത ബന്ധമുള്ള ഭാഷയിൽ നിന്ന് കടമെടുക്കൽ.

പ്രത്യേകതകൾ:

a) റഷ്യൻ ORO, OLO, ERE എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട RA, LA, LE, കോമ്പിനേഷനുകൾ. ഉദാഹരണത്തിന്: കോപം - കോപം, ഗേറ്റ് - ഗേറ്റ്, സ്വർണ്ണം - സ്വർണ്ണം, തീരം - തീരം, അടിമത്തം - നിറഞ്ഞു.

b) റഷ്യൻ Zh ന് അനുയോജ്യമായ ZhD യുടെ സംയോജനം. ഉദാഹരണത്തിന്: നേതാവ്, വസ്ത്രങ്ങൾ, ആവശ്യം.

d) STVIE, CHY, YNYA, TVA, USH, YUSCH, ASH, YASCH എന്നീ പ്രത്യയങ്ങൾ. ഉദാഹരണത്തിന്: ആക്ഷൻ, ഹെൽസ്മാൻ, അഹങ്കാരം, യുദ്ധം, ജ്വലനം, ചുമക്കൽ.

ഇ) പ്രിഫിക്സുകൾ IZ, IS, NIZ. ഉദാഹരണത്തിന്: പോകുക, അട്ടിമറിക്കുക. അർത്ഥം: അവർ യുഗത്തിന്റെ രസം പുനർനിർമ്മിക്കുന്നു, ഒരു വിരോധാഭാസ സ്പർശം നൽകുന്നു.

15. പരമ്പരാഗത കാവ്യാത്മക വാക്കുകൾ - 18-19 നൂറ്റാണ്ടുകളുടെ തുടക്കത്തിൽ രൂപപ്പെട്ടതും പ്രധാനമായും കവിതയിൽ ഉപയോഗിച്ചതുമായ ഒരു കൂട്ടം പദങ്ങൾ. പ്രധാന ഉറവിടം സ്ലാവിസിസമാണ്. ഉദാഹരണത്തിന്: ബ്രെഗ്, ശബ്ദം, വലത് കൈ, നെറ്റി, കവിൾ, തീ, മുൾപടർപ്പു, താമര, റോസാപ്പൂവ്, മർട്ടിൽ, കൈ, സ്വർണ്ണം, മെലിഫ്ല്യൂസ്, മരം, വസന്തം, നക്ഷത്രം.

അർത്ഥം: മുൻകാലങ്ങളിൽ, വളരെ പ്രകടമായ പദാവലി, അതില്ലാതെ ഒരു കാവ്യാത്മക സൃഷ്ടി പോലും ചെയ്യാൻ കഴിഞ്ഞില്ല. IN ആധുനിക ഭാഷവിരോധാഭാസമായ ഉപയോഗം, സ്റ്റൈലൈസേഷൻ.

16. നാടോടി കവിതാ പദങ്ങൾ - വാക്കാലുള്ള നാടോടി കവിതയുടെ സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ. ഉദാഹരണത്തിന്: കുഞ്ഞ്, ഷെയർ, ചെറിയ റോഡ്, ആകാശനീല, ദുഃഖം, ഇടത്തരം, ഉറുമ്പ്, ദുമുഷ്ക.

അർത്ഥം: ഒരു വൈകാരിക മതിപ്പ് സൃഷ്ടിക്കുക, ദേശീയ റഷ്യൻ സ്വഭാവം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗമായി പ്രവർത്തിക്കുക.

17. സംഭാഷണ പദാവലി - ഇവ വാക്കുകളാണ്. ദൈനംദിന സംഭാഷണത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന, ഒരു സാധാരണ സ്വഭാവമുള്ളതിനാൽ, രേഖാമൂലമുള്ള സംഭാഷണത്തിലും പുസ്തക സംഭാഷണത്തിലും എല്ലായ്പ്പോഴും അനുയോജ്യമല്ല. ഉദാഹരണത്തിന്: സോഡ (മിന്നുന്ന വെള്ളം), തവിട്ടുനിറം (സുന്ദരി, വളരെ സുന്ദരമായ മുടിയുള്ള വ്യക്തി), ബബിൾഗം (ച്യൂയിംഗ് ഗം).

അർത്ഥം: പുസ്തക സംഭാഷണത്തിൽ, ഈ സന്ദർഭത്തിന് ഒരു സംഭാഷണ സ്വരം നൽകിയിരിക്കുന്നു. കഥാപാത്രങ്ങളുടെ സംഭാഷണ സ്വഭാവരൂപീകരണത്തിനായി ഫിക്ഷൻ കൃതികളിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

18. കോളർ വാക്കുകൾ - വാക്കുകൾ. ലാളിത്യം, പരുഷതയുടെ സ്പർശം, സാധാരണയായി കഠിനമായ വിലയിരുത്തലുകൾ പ്രകടിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന പദപ്രയോഗങ്ങൾ. സംഭാഷണ പദങ്ങൾ സാഹിത്യ ഭാഷയുടെ അതിർത്തിയിൽ നിൽക്കുന്നു, സാധാരണ സംഭാഷണത്തിൽ പോലും പലപ്പോഴും അഭികാമ്യമല്ല. ഉദാഹരണത്തിന്: ബഷ്ക (തല), മങ്ങിയ (അസുഖകരമായ), ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാകുക (നിങ്ങളുടെ ബോധം ശക്തിപ്പെടുത്തുക).

അർത്ഥം: നായകന്മാരുടെ സംഭാഷണ സ്വഭാവരൂപീകരണത്തിനുള്ള ഒരു മാർഗം.

19. പുസ്തക പദാവലി - പ്രാഥമികമായി എഴുതപ്പെട്ട സംഭാഷണത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന വാക്കുകൾ ശാസ്ത്രീയ പ്രവൃത്തികൾ, ഔദ്യോഗിക ഒപ്പം ബിസിനസ് രേഖകൾ, പത്രപ്രവർത്തനം. ഉദാഹരണത്തിന്: അനുമാനം (ശാസ്ത്രീയ അനുമാനം), ഉത്ഭവം (ഉത്ഭവം), വിലാസക്കാരൻ (കത്ത് അയച്ച വ്യക്തി).

അർത്ഥം: നായകന്മാരുടെയും പ്രതിഭാസങ്ങളുടെയും സംഭാഷണ സ്വഭാവരൂപീകരണത്തിനുള്ള ഒരു മാർഗം.

20. നിബന്ധനകൾ - ശാസ്ത്രം, സാങ്കേതികവിദ്യ, കല എന്നിവയിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന പ്രത്യേക ആശയങ്ങളെ സൂചിപ്പിക്കുന്ന വാക്കുകൾ അല്ലെങ്കിൽ പദങ്ങളുടെ സംയോജനം. ഉദാഹരണത്തിന്: ലെഗ്, ഹൈപ്പോടെന്യൂസ്, മോർഫോളജി, കൺജഗേഷൻ, ക്രിയ.

അർത്ഥം: കൃത്യമായും കർശനമായും സേവിക്കുക ശാസ്ത്രീയ നിർവചനംശാസ്ത്രീയവും പ്രത്യേകവുമായ ആശയങ്ങൾ. ചിത്രീകരിക്കപ്പെട്ട പരിസ്ഥിതിയെയും ഭാഷയെയും ചിത്രീകരിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

21. PHRASEOLOGISTS - സാധാരണയായി സമഗ്രമായ അർത്ഥമുള്ള പദങ്ങളുടെ സ്ഥിരതയുള്ള കോമ്പിനേഷനുകൾ. ഉദാഹരണത്തിന്: നിങ്ങളുടെ സ്ലീവ് ചുരുട്ടിക്കൊണ്ട് ജോലി ചെയ്യുക, നിങ്ങളുടെ കണ്ണിലെ കൃഷ്ണമണി പോലെ അതിനെ പരിപാലിക്കുക, നിങ്ങളുടെ ചക്രത്തിൽ ഒരു സ്പോക്ക് ഇടുക.

അർത്ഥം: സംസാരത്തിന് തെളിച്ചവും പ്രകടനവും ചേർക്കുക.

22. ചിറകുള്ള വാക്കുകൾ - എഴുത്തുകാർ, ശാസ്ത്രജ്ഞർ, പൊതു വ്യക്തികൾ, അതുപോലെ നാടോടി പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ, വാക്യങ്ങൾ എന്നിവയുടെ ഉജ്ജ്വലവും ഉചിതവുമായ പദപ്രയോഗങ്ങൾ. ഉദാഹരണത്തിന്: കുതിര തീറ്റയ്ക്കല്ല. എത്ര കുറച്ച് ജീവിച്ചു, എത്രമാത്രം അനുഭവിച്ചിട്ടുണ്ട്.

അർത്ഥം: വെളിപ്പെടുത്തലിനുള്ള ഒരു ആലങ്കാരിക മാർഗമായി ആന്തരിക രൂപംസ്വഭാവം, അവന്റെ സംസാര രീതിയുടെ സവിശേഷതകൾ.

23. വൈകാരിക-പ്രകടന പദാവലി - മൂല്യനിർണ്ണയ സ്വഭാവമുള്ള വാക്കുകൾ (നിഷ്പക്ഷമായ പദാവലിക്ക് വിരുദ്ധമായി). ഉദാഹരണത്തിന്: പോസിറ്റീവ് അർത്ഥമുള്ള വാക്കുകൾ - ധീരമായ, പ്രസന്നമായ; നിഷേധാത്മകമായ അർത്ഥമുള്ള വാക്കുകൾ - ഉയർന്നത്, അസംബന്ധം.

അർത്ഥം: വൈകാരികമായി പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന പദാവലിയുടെ ഉപയോഗം ഒരു നിർദ്ദിഷ്ട ജോലിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, വാചകത്തിന്റെ ഒരു പ്രത്യേക ശൈലിയിലുള്ള ഓറിയന്റേഷൻ.

സിന്റാക്റ്റിക് അർത്ഥം

വാചാടോപപരമായ അപ്പീൽ- ഒരു മോണോലോഗിന്റെ ചട്ടക്കൂടിനുള്ളിൽ ഒരാളുടെ സോപാധിക വിലാസം. ഈ അഭ്യർത്ഥന ഒരു ഡയലോഗ് തുറക്കുന്നില്ല, പ്രതികരണം ആവശ്യമില്ല. വാസ്തവത്തിൽ, ഇത് ഒരു വിലാസത്തിന്റെ രൂപത്തിലുള്ള ഒരു പ്രസ്താവനയാണ്. അതുകൊണ്ട്, “എന്റെ നഗരം വികൃതമായിരിക്കുന്നു” എന്ന് പറയുന്നതിനുപകരം ഒരു എഴുത്തുകാരൻ പറഞ്ഞേക്കാം, “എന്റെ നഗരം! അവർ നിങ്ങളെ എങ്ങനെ വികൃതമാക്കി!”

ഇത് പ്രസ്താവനയെ കൂടുതൽ വൈകാരികവും വ്യക്തിപരവുമാക്കുന്നു.

വാക്യഘടനയെ 2 ഗ്രൂപ്പുകളായി തിരിക്കാം:

1. ആവർത്തനങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടത്

മൾട്ടി-യൂണിയൻ,

അസിൻഡെറ്റൺ,

വാക്യഘടന സമാന്തരത്വം,

ഗ്രേഡേഷൻ

2. ആവർത്തനങ്ങളുമായി ബന്ധമില്ല

ഒരു വാചാടോപപരമായ ചോദ്യം,

വാചാടോപപരമായ ആശ്ചര്യം

വാചാടോപപരമായ അപ്പീൽ

പാഴ്സലേഷൻ,

വിപരീതം,

പരാവർത്തനം,

ലെക്സിക്കൽ-സിന്റാക്റ്റിക് അർത്ഥം

1. ഒരു ആശയം അതിന്റെ അസാധ്യതയിലൂടെ നിർവചിക്കുമ്പോൾ ഓക്സിമോറോൺ ഒരു സാങ്കേതികതയാണ്. തൽഫലമായി, രണ്ട് ആശയങ്ങൾക്കും ഭാഗികമായി അവയുടെ അർത്ഥം നഷ്ടപ്പെടുകയും ഒരു പുതിയ അർത്ഥം രൂപപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു. ഒരു ഓക്സിമോറോണിന്റെ പ്രത്യേകത, അത് എല്ലായ്പ്പോഴും അർത്ഥത്തിന്റെ തലമുറയെ പ്രകോപിപ്പിക്കുന്നു എന്നതാണ്: നഗ്നമായി അസാധ്യമായ ഒരു വാക്യത്തെ അഭിമുഖീകരിക്കുന്ന വായനക്കാരൻ അർത്ഥങ്ങൾ "പൂർണമാക്കാൻ" തുടങ്ങും. സംക്ഷിപ്തമായും സംക്ഷിപ്തമായും എന്തെങ്കിലും പറയാൻ എഴുത്തുകാരും കവികളും പലപ്പോഴും ഈ സാങ്കേതികവിദ്യ ഉപയോഗിക്കുന്നു. ചില സന്ദർഭങ്ങളിൽ, ഓക്സിമോറോൺ ശ്രദ്ധേയമാണ് (എൽ.എൻ. ടോൾസ്റ്റോയിയുടെ "ദ ലിവിംഗ് കോർപ്സ്", യു. ബോണ്ടാരെവിന്റെ "ഹോട്ട് സ്നോ"), മറ്റുള്ളവയിൽ അത് ശ്രദ്ധയിൽപ്പെടാത്തതായിരിക്കാം, കൂടുതൽ ചിന്തനീയമായ വായനയിൽ (" മരിച്ച ആത്മാക്കൾ"N.V. ഗോഗോൾ - എല്ലാത്തിനുമുപരി, ആത്മാവിന് മരണമില്ല, പുഷ്കിന്റെ ആങ്കറിന്റെ "ചത്ത പച്ച ശാഖകൾ" - എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഒരു മരത്തിന്റെ പച്ച സസ്യങ്ങൾ ജീവിതത്തിന്റെ അടയാളമാണ്, മരണമല്ല).

2. പ്രകടമായ അർത്ഥമുള്ള ബോധപൂർവ്വം യുക്തിരഹിതമായ ഒരു പ്രസ്താവനയാണ് കാറ്റാക്രസിസ്. "അതെ, അവൾ ഒരു മത്സ്യമാണ്! അവളുടെ കൈകൾ മത്സ്യം പോലെ വെളുത്തതാണ്. ഒരു മത്സ്യത്തിന് ആയുധങ്ങൾ ഉണ്ടാകില്ലെന്ന് വ്യക്തമാണ്; രൂപകം കാറ്റാക്രസിസിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്.

3. വിരുദ്ധത - എന്തിന്റെയെങ്കിലും മൂർച്ചയുള്ള എതിർപ്പ്, വാക്യഘടനയിൽ ഊന്നിപ്പറയുന്നു. ലെൻസ്‌കിയും വൺജിനും തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തിന്റെ പുഷ്‌കിന്റെ സ്വഭാവരൂപീകരണമാണ് വിരുദ്ധതയുടെ ഒരു മികച്ച ഉദാഹരണം:

അവർ ഒത്തുകൂടി. തിരമാലയും കല്ലും

കവിതയും ഗദ്യവും, ഹിമവും തീയും

പരസ്പരം അത്ര വ്യത്യസ്തമല്ല.

പുഷ്കിനിൽ ഊന്നിപ്പറഞ്ഞ വിരുദ്ധത അടുത്ത വരിയിൽ ഭാഗികമായി നീക്കം ചെയ്യപ്പെടുന്നു, ഇത് സാഹചര്യത്തെ അവ്യക്തമാക്കുന്നു.

രണ്ടാമതായി, ടാസ്ക്കിൽ ലിസ്റ്റ് ചെയ്തിരിക്കുന്ന നിബന്ധനകളുടെ ലിസ്റ്റ് വിശകലനം ചെയ്യുക. അവരെ ഗ്രൂപ്പുചെയ്യുക:

"T" എന്ന അക്ഷരത്തിൽ പാതകൾ അടയാളപ്പെടുത്തുക

ലെക്സിക്കൽ അർത്ഥം - "L",

വാക്യഘടന അർത്ഥമാക്കുന്നത് - "സി".

ഞങ്ങൾ കൊണ്ടുവന്നത് ഇതാ (2013 ഡെമോ പ്രോജക്റ്റിൽ നിന്നുള്ള നിബന്ധനകളുടെ ലിസ്റ്റ്):

1. അനഫോറ - സി

2. രൂപകം - ടി

3. അതിഭാവുകത്വം - ടി

4. പ്രൊഫഷണൽ പദാവലി - എൽ

5. പാഴ്സലേഷൻ - സി

6. ലെക്സിക്കൽ ആവർത്തനം - സി

7. പ്രതിപക്ഷം - സി

8. വിശേഷണങ്ങൾ - ടി

9. സന്ദർഭോചിതമായ പര്യായങ്ങൾ - എൽ

അതിനാൽ, നിർദ്ദിഷ്ട ഭാഷാ ഉപകരണത്തിനായുള്ള തിരയൽ ഏരിയ ശ്രദ്ധേയമായി ചുരുങ്ങി.

ആദ്യത്തെ 3 മാർഗങ്ങൾ പാതകളാണെന്ന് അസൈൻമെന്റ് പറയുന്നു.

പട്ടികയിൽ അവയിൽ 3 ഉണ്ട്: രൂപകം, അതിഭാവുകത്വം, വിശേഷണങ്ങൾ.

നമ്മൾ ചെയ്യേണ്ടത് അവരെ അകത്താക്കിയാൽ മതി ശരിയായ ക്രമത്തിൽ.

ഈ ഭാഷാപരമായ മാർഗങ്ങളുടെ നിർവചനങ്ങൾ ഞങ്ങൾ ഓർമ്മിക്കുകയും ബ്രാക്കറ്റുകളിൽ സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന ഉദാഹരണങ്ങൾ വീണ്ടും വായിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഞങ്ങൾ നിർവചനങ്ങൾ ഉദാഹരണങ്ങളുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുന്നു.

ഞങ്ങൾ അക്കങ്ങൾ ശരിയായ ക്രമത്തിൽ ക്രമീകരിക്കുന്നു: 2,8,3.

അവസാന ഭാഷാ മാർഗങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കാൻ ഇത് അവശേഷിക്കുന്നു. ഇത് ഏത് ഗ്രൂപ്പിൽ പെട്ടതാണെന്ന് വ്യക്തമാക്കിയിട്ടില്ല. അതിനാൽ, ഞങ്ങൾ ലിസ്റ്റിൽ നിന്ന് ട്രയലുകൾ മാത്രം ഒഴിവാക്കുന്നു, കാരണം... സംഖ്യകളുടെ ആവർത്തനം പാടില്ല.

ഞങ്ങൾക്ക് 6 ആശയങ്ങൾ അവശേഷിക്കുന്നു. ഉദാഹരണങ്ങൾ ഒന്നുകൂടി വായിക്കാം. ഈ നിർദ്ദേശങ്ങളിലേക്ക് തിരിയുമ്പോൾ സ്ഥിതി കൂടുതൽ വ്യക്തമാകും. നമ്മൾ സംസാരിക്കുന്നത് ഭാഷാപരമായ മാർഗങ്ങൾ നമ്പർ 6 നെക്കുറിച്ചാണ്.

ദൗത്യം പൂർത്തീകരിച്ചു!

2. അവലോകനത്തിന്റെ വാചകത്തിലെ വാക്കുകൾ കണ്ടെത്തുക: ട്രോപ്പുകൾ, ലെക്സിക്കൽ മാർഗങ്ങൾ, വാക്യഘടന മാർഗങ്ങൾ.

4. ഗ്രൂപ്പ് ആശയങ്ങൾ.

5. ഈ ആശയങ്ങളുടെ നിർവചനങ്ങൾ ഓർമ്മിക്കുക, ഉദാഹരണങ്ങളുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുക.

6. നമ്പറുകൾ ശരിയായ ക്രമത്തിൽ ക്രമീകരിക്കുക.

സംഭാഷണത്തിന്റെ ആലങ്കാരികവും പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതുമായ പ്രവർത്തനം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിന്, പ്രത്യേക വാക്യഘടനകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു - സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക് (അല്ലെങ്കിൽ വാചാടോപപരമായ) രൂപങ്ങൾ എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്നവ.
ഒരു ശൈലിയിലുള്ള ചിത്രം എന്നത് സംഭാഷണത്തിന്റെ ഒരു രൂപമാണ്, ഒരു പ്രസ്താവനയുടെ (അനാഫോറ, വിരുദ്ധത, വിപരീതം, എപ്പിഫോറ, എലിപ്‌സിസ്, വാചാടോപപരമായ ചോദ്യം മുതലായവ) ആവിഷ്‌കാരക്ഷമത വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിന് ഉപയോഗിക്കുന്ന ഒരു വാക്യഘടനയാണ്.

4. എലിപ്‌സിസ് - വാക്യത്തിലെ ഏതെങ്കിലും അംഗത്തെ ഒഴിവാക്കുന്നത് ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ഒരു സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക് രൂപം	നാം ഗ്രാമങ്ങളെ വെണ്ണീറും നഗരങ്ങളെ പൊടിയും വാളുകളെ അരിവാളും കലപ്പയുമാക്കി മാറ്റി. (വി. സുക്കോവ്സ്കി)
5. പാർസലേഷൻ - ഒരു വാക്യത്തെ പ്രത്യേക ഭാഗങ്ങളായി വിഭജിക്കുന്നു (പദങ്ങൾ)	വീണ്ടും ഗള്ളിവർ. ചെലവുകൾ. കുനിയുന്നു. (പി. അന്റോകോൾസ്കി)
6. ഗ്രേഡേഷൻ - പദങ്ങളുടെ ക്രമീകരണം ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ഒരു സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക് രൂപം, അതിൽ ഓരോ തുടർന്നുള്ളതും വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന (കുറവ് പലപ്പോഴും - കുറയുന്ന) അർത്ഥം ഉൾക്കൊള്ളുന്നു.	വീട്ടിലെത്തി, ലാവ്‌സ്‌കിയും അലക്‌സാന്ദ്ര ഫെഡോറോവ്‌നയും അവരുടെ ഇരുണ്ട, മൂടിക്കെട്ടിയ, വിരസമായ മുറികളിൽ പ്രവേശിച്ചു. (എ. ചെക്കോവ്) ഞാൻ ഒടിക്കില്ല, കുലുങ്ങില്ല, തളരില്ല, ശത്രുക്കളോട് ഒരു തരിപോലും ഞാൻ പൊറുക്കില്ല. (ഒ. ബെർഗോൾട്ട്സ്)
7. വിപരീതം - സംഭാഷണത്തിന്റെ ആവിഷ്‌കാരത വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനായി ഒരു പ്രത്യേക ക്രമത്തിൽ (നേരിട്ടുള്ള ക്രമം എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്ന ലംഘനം) വാക്യ അംഗങ്ങളുടെ ക്രമീകരണം	ഇതെല്ലാം എന്തിലേക്ക് നയിക്കുമെന്ന് ഞാൻ ഭയത്തോടെ ചിന്തിച്ചു! നിരാശയോടെ എന്റെ ആത്മാവിന്റെ മേലുള്ള അവന്റെ ശക്തി ഞാൻ തിരിച്ചറിഞ്ഞു. (എ. പുഷ്കിൻ)
8. നിശ്ശബ്ദത എന്നത് സംഭാഷണത്തിന്റെ ഒരു രൂപമാണ്, അതിൽ രചയിതാവ് ബോധപൂർവ്വം ഒരു ചിന്തയെ പൂർണ്ണമായി പ്രകടിപ്പിക്കുന്നില്ല, പറയാത്തത് എന്താണെന്ന് ഊഹിക്കാൻ വായനക്കാരനെ / ശ്രോതാവിനെ വിടുന്നു.	അല്ല, എനിക്ക് വേണമായിരുന്നു... ഒരു പക്ഷെ നീ... യജമാനൻ മരിക്കാൻ സമയമായി എന്ന് ഞാൻ കരുതി. (എ. പുഷ്കിൻ)
9. വാചാടോപപരമായ അപ്പീൽ എന്നത് മറ്റൊരാൾക്കോ ​​മറ്റെന്തെങ്കിലുമോ ഉള്ള ഊന്നിപ്പറയുന്ന ആകർഷണം ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ഒരു സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക് രൂപമാണ്	പൂക്കൾ, പ്രണയം, ഗ്രാമം, ആലസ്യം, വയൽ! എന്റെ ആത്മാവ് കൊണ്ട് ഞാൻ നിന്നോട് അർപ്പിക്കുന്നു. (എ. പുഷ്കിൻ)

10. വാചാടോപപരമായ ചോദ്യം - ഒരു ചോദ്യം ഉന്നയിക്കുന്നത് ഉത്തരം നേടുക എന്ന ലക്ഷ്യത്തോടെയല്ല, മറിച്ച് ഒരു പ്രത്യേക പ്രതിഭാസത്തിലേക്ക് വായനക്കാരന്റെ / ശ്രോതാവിന്റെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുക എന്ന ലക്ഷ്യത്തോടെയാണ് എന്ന വസ്തുത ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ഒരു സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക് ചിത്രം	നിങ്ങൾക്ക് ഉക്രേനിയൻ അറിയാമോ രാത്രിയോ? (എൻ. ഗോഗോൾ) അതോ യൂറോപ്പുമായി തർക്കിക്കണോ? പുതിയത്? അതോ റഷ്യന് വിജയങ്ങൾ ശീലമില്ലാത്തതാണോ? (എ. പുഷ്കിൻ)
11. പോളിയൂണിയൻ - സംസാരത്തിന്റെ ആവിഷ്‌കാരക്ഷമത വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിന് ആവർത്തിച്ചുള്ള സംയോജനങ്ങളുടെ ബോധപൂർവമായ ഉപയോഗം	കാടുകളിലും വയലുകളിലും വിശാലമായ ഡൈനിപ്പറിലും നേർത്ത മഴ പെയ്തു. (എൻ. ഗോഗോൾ)
12. നോൺ-യൂണിയൻ - വിവരിച്ചതിന് ചലനാത്മകതയും ആവിഷ്‌കാരവും നൽകുന്നതിനായി സംയോജനങ്ങളെ ബോധപൂർവം ഒഴിവാക്കുന്നത് ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ഒരു സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക് ചിത്രം	സ്വീഡൻ, റഷ്യൻ - കുത്ത്, ചോപ്പുകൾ, മുറിവുകൾ, ഡ്രമ്മിംഗ്, ക്ലിക്കുകൾ, പൊടിക്കൽ, തോക്കുകളുടെ ഇടിമുഴക്കം, ചവിട്ടൽ, ഞരക്കം, ഞരക്കം. (എ. പുഷ്കിൻ)

№ 256*.
ഈ ഉദാഹരണങ്ങളിൽ, സംഭാഷണത്തിന്റെ പ്രകടനത്തിന്റെ വാക്യഘടനയെ തിരിച്ചറിയുക.
1) ഞാൻ ശബ്ദായമാനമായ തെരുവുകളിലൂടെ അലഞ്ഞുതിരിയുന്നുണ്ടോ, // തിരക്കേറിയ ക്ഷേത്രത്തിൽ ഞാൻ പ്രവേശിക്കുമോ, // ഭ്രാന്തൻ യുവാക്കൾക്കിടയിൽ ഞാൻ ഇരിക്കുമോ, // ഞാൻ എന്റെ സ്വപ്നങ്ങളിൽ മുഴുകുകയാണോ? (എ. പുഷ്കിൻ) 2) പ്രിയ സുഹൃത്തേ, ഈ ശാന്തമായ വീട്ടിൽ // പനി എന്നെ ബാധിക്കുന്നു. // എനിക്ക് ശാന്തമായ ഒരു വീട്ടിൽ ഒരു സ്ഥലം കണ്ടെത്താൻ കഴിയുന്നില്ല // ഒരു സമാധാനപരമായ തീയ്ക്ക് സമീപം! (എ. ബ്ലോക്ക്) 3) എന്നാൽ നിങ്ങൾ കടന്നുപോകുന്നു, നോക്കുന്നില്ല, നിങ്ങൾ കണ്ടുമുട്ടുന്നു, നിങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുകയില്ല. (എ. ബ്ലോക്ക്) 4) നിങ്ങൾ - ക്യാബിനുകളിലേക്ക്! നിങ്ങൾ സ്റ്റോർറൂമിലാണ്! (വി. മായകോവ്സ്കി) 5) ഫ്ലെറോവ് - അവന് എല്ലാം ചെയ്യാൻ കഴിയും. അമ്മാവൻ ഗ്രിഷ ദുനേവ്. ഒപ്പം ഡോക്ടറും. (എം. ഗോർക്കി) 6) അവൻ വന്നു, കണ്ടു, കീഴടക്കി. (ജൂലിയസ് സീസർ) 7) ഒരു കറുത്ത രാത്രിയിൽ ചന്ദ്രൻ പുറത്തുവന്നു, ആളൊഴിഞ്ഞ വയലുകളിലും വിദൂര ഗ്രാമങ്ങളിലും സമീപ ഗ്രാമങ്ങളിലും ഒരു കറുത്ത മേഘത്തിൽ നിന്ന് ഏകാന്തനായി നോക്കി. (ബി. നെവെറോവ്) 8) എന്നാൽ കേൾക്കൂ: ഞാൻ നിങ്ങളോട് കടപ്പെട്ടിരിക്കുന്നുവെങ്കിൽ. എനിക്ക് ഒരു കഠാരയുണ്ട്, ഞാൻ ജനിച്ചത് കോക്കസസിനടുത്താണ്. (എ. പുഷ്കിൻ) 9) നിശബ്ദം, സ്പീക്കറുകൾ! നിങ്ങളുടെ വാക്ക്, സഖാവ് മൗസർ! (വി. മായകോവ്സ്കി) 10) ആരാണ് പുതുമ ബാധിക്കാത്തത്? (എ. ചെക്കോവ്) 11) സമുദ്രം എന്റെ കൺമുന്നിൽ നടന്നു, ആടിയുലഞ്ഞു, ഒപ്പം
ഇടിമുഴക്കി, തിളങ്ങി, മങ്ങി, തിളങ്ങി, അനന്തതയിലേക്ക് എങ്ങോട്ടോ പോയി. (വി. കൊറോലെങ്കോ)12) ബൂത്തുകൾ, സ്ത്രീകൾ, ആൺകുട്ടികൾ, കടകൾ, വിളക്കുകൾ, കൊട്ടാരങ്ങൾ, പൂന്തോട്ടങ്ങൾ, ആശ്രമങ്ങൾ എന്നിവ കടന്നുപോകുന്നു. (എ. പുഷ്കിൻ)
അവസാന ജോലി നമ്പർ 8

1. 1. ഈ വാചകം ഒരു കാലഘട്ടമാണ്:

a) പിന്നെ അവർ മരുഭൂമിയിലേക്ക് പോയി, അവിടെ അവർ ഒരു ആത്മാവിനെ കണ്ടുമുട്ടുന്നില്ല, അവിടെ മിമോസ മരങ്ങളുടെ മുൾച്ചെടികളിൽ ഡ്രാഗൺഫ്ലൈകളുടെ ക്ലിക്കിംഗ് മാത്രം മുഴങ്ങി, കാട്ടുപാറകൾക്കിടയിൽ അജ്ഞാത മൃഗങ്ങളുടെ ചിരികൾ കാണപ്പെട്ടു. (N. Gumilyov) b) നീ ഉണ്ടെന്നത് സത്യമാണെങ്കിൽ, എന്റെ ദൈവമേ, എന്റെ ദൈവമേ, നീ നക്ഷത്രങ്ങളുടെ പരവതാനി നെയ്തിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, ദിനംപ്രതി പെരുകുന്ന ഈ വേദന നീ അയച്ചതാണെങ്കിൽ, കർത്താവേ, പീഡിപ്പിക്കുക, ഇടുക ജഡ്ജിയുടെ ചങ്ങലയിൽ, എന്റെ സന്ദർശനത്തിനായി കാത്തിരിക്കുക. (വി. മായകോവ്സ്കി) സി) ഒരു ഭീമാകാരന്റെ നിർമ്മിതിയുടെ ബ്ലോക്കുകൾ പോലെ തന്റെ സൃഷ്ടികൾ കൂട്ടിയിട്ട്, അവൻ ഒരു കഴുകന്റെ കൂട് കൊണ്ടുവന്ന് ഭൂമിയിലെ എല്ലാ ഒളിത്താവളങ്ങളും കാണിച്ചു; ഭീമാകാരൻ, ആരുടെ ആത്മാവ് ഒഴുകുന്ന ചിത്രമാണ്, ഇവിടെ ഞങ്ങൾ എല്ലാവരും നിങ്ങളുടേതാണ് എന്ന വസ്തുതയിലൂടെ നിങ്ങൾ ഞങ്ങളുടേതാണ്. (കെ. ബാൽമോണ്ട്)

1. നേരിട്ടുള്ള സംഭാഷണത്തിൽ വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ സ്ഥാപിച്ച് ഓരോ പാറ്റേണും ഏത് ഉദാഹരണവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നുവെന്ന് നിർണ്ണയിക്കുക.

1) "P" - a, a: "P" - a. 2) എ: "പി"; എ: "പി!" 3) എ: "പി!" - എ: "പി!" a) ഉടമ, ഒരു മുഴുവൻ ഗ്ലാസ് ഉയർത്തി, പ്രധാനവും ചലനരഹിതവുമായിരുന്നു, ഞങ്ങൾ എല്ലാവരും കിടക്കുന്ന എന്റെ നേറ്റീവ് പുൽമേടുകളുടെ ദേശത്തേക്ക് ഞാൻ കുടിക്കുന്നു, എന്റെ സുഹൃത്ത്, എന്റെ മുഖത്തേക്ക് നോക്കി ദൈവത്തെ ഓർക്കുമ്പോൾ എന്തറിയാം, ഞാൻ ആക്രോശിച്ചു. നാമെല്ലാവരും ജീവിക്കുന്ന അവളുടെ പാട്ടുകളിലേക്ക്. ! (എ. അഖ്മതോവ) b) സന്തോഷത്തിന്റെ പ്രേതം, വെളുത്ത വധുഞാൻ ചിന്തിച്ചു, വിറച്ചും ലജ്ജിച്ചും, പക്ഷേ അവൾ അവിടെ നിന്ന് ഇല്ല എന്ന് പറഞ്ഞു, നിശബ്ദമായും സ്നേഹത്തോടെയും നോക്കി. (എൻ. ഗുമിലിയോവ്) സി) വിശുദ്ധ സൈന്യം ആക്രോശിച്ചാൽ, റഷ്യയെ എറിയുക, പറുദീസയിൽ ജീവിക്കുക! ഞാൻ പറയും പറുദീസ ആവശ്യമില്ല, എനിക്ക് എന്റെ മാതൃഭൂമി തരൂ! (എസ്. യെസെനിൻ)

1. നേരിട്ടുള്ള സംസാരത്തിന് പകരം പരോക്ഷമായ സംസാരം.

നിങ്ങൾ പറഞ്ഞു: "എന്തൊരു ദാരിദ്ര്യം! ആത്മാവ് ശക്തമാണെങ്കിൽ, സന്തോഷത്തിനായുള്ള ദാഹത്തോടെ ജീവിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം മാത്രം സംരക്ഷിക്കപ്പെട്ടിരുന്നെങ്കിൽ. (എഫ്. സോളോഗബ്)

1. നേരിട്ടുള്ള സംഭാഷണം ഉപയോഗിച്ച് പരോക്ഷ സംഭാഷണം മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുക.

ഒരു ദിവസം ജുറാത എല്ലാ പ്രശസ്ത ദേവതകളെയും വിരുന്നിലേക്ക് സ്വാഗതം ചെയ്യാനും പ്രധാനപ്പെട്ട ഒരു കാര്യത്തെക്കുറിച്ച് ഉപദേശിക്കാനും ആവശ്യപ്പെടുന്നതായി അറിയിക്കാൻ എല്ലാ ദാസന്മാരെയും അയച്ചു - ഒരു വലിയ അസത്യത്തെക്കുറിച്ച്. (കെ. ബാൽമോണ്ട്)

1. ശരിയാണ് വിരാമചിഹ്ന പിശക്, നേരിട്ടുള്ള സംഭാഷണത്തിന്റെ രൂപകൽപ്പന സമയത്ത് സമ്മതിച്ചു.

“മക്കളേ, എഴുന്നേൽക്കൂ. നിങ്ങളുടെ കുതിരകൾക്ക് കോപ്പയിടുക! - നരച്ച മുടിയുള്ള വൃദ്ധൻ മുട്ടിവിളിക്കുന്നു. - "നമുക്ക് പോകാം, പക്ഷേ അച്ഛാ, നിങ്ങൾക്ക് എന്താണ് കുഴപ്പം?" - “മൂത്ത, മധ്യമകൻ, സഹായിക്കുക; ഇളയ മകനേ, പ്രിയേ, സഹായിക്കൂ: ശത്രുക്കൾ അവരുടെ പെൺമക്കളെ മോഷ്ടിച്ചു. - “ശത്രുക്കൾ സഹോദരിമാരെ തട്ടിക്കൊണ്ടുപോയോ? അവർക്കായി വേഗം. ഓ, നാണക്കേട്! - “മക്കളേ, ഞങ്ങൾ പറക്കുന്നു! നമുക്ക് ശത്രുക്കളെ പിടിക്കാം! നമുക്ക് നാണക്കേട് നമ്മുടെ ശത്രുക്കളുടെ രക്തത്തിൽ കുഴിച്ചുമൂടാം!” (കെ. ബാൽമോണ്ട്)

1. ഒരു ഡയലോഗിന്റെ രൂപത്തിൽ വാചകം സങ്കൽപ്പിക്കുക - നിങ്ങൾക്ക് എൻ. ഗുമിലിയോവിന്റെ "ഡ്രീം (പ്രഭാത ചാറ്റ്)" എന്ന കവിത ലഭിക്കും (ഉദ്ധരണങ്ങളും ഡാഷുകളും മനഃപൂർവ്വം സ്ഥാപിച്ചിട്ടില്ല):

ഇന്ന് നിങ്ങൾ വളരെ സുന്ദരിയാണ്, നിങ്ങളുടെ സ്വപ്നത്തിൽ നിങ്ങൾ എന്താണ് കണ്ടത്? തീരം, ചന്ദ്രനു കീഴിലുള്ള വില്ലോകൾ. പിന്നെ എന്തുണ്ട്? സ്നേഹമില്ലാതെ ഒരാൾ രാത്രി ചരിവിലേക്ക് വരുന്നില്ല. ഡെസ്ഡിമോണയും ഞാനും. നിങ്ങൾ ഭയങ്കരമായി നോക്കുന്നു: വില്ലോകളുടെ കുലയ്ക്ക് പിന്നിൽ ആരായിരുന്നു? ഒഥല്ലോ ഉണ്ടായിരുന്നു, അവൻ സുന്ദരനായിരുന്നു. അവൻ നിങ്ങൾ രണ്ടുപേർക്കും യോഗ്യനായിരുന്നോ? ചന്ദ്രപ്രകാശം പോലെയായിരുന്നോ? അതെ, അവൻ ഒരു പോരാളിയും കവിയുമാണ്. ഏതുതരം അജ്ഞാത സൗന്ദര്യത്തെക്കുറിച്ചാണ് അദ്ദേഹം ഇന്ന് പാടുന്നത്? മരുഭൂമിയെക്കുറിച്ചും സ്വപ്നത്തെക്കുറിച്ചും. ആർദ്രമായ സങ്കടം മറച്ചുവെക്കാതെ നിങ്ങൾ സ്നേഹത്തിൽ ശ്രദ്ധിച്ചുവോ? ഡെസ്ഡിമോണ, പക്ഷേ ഞാനല്ല.
II. ടെക്സ്റ്റ് ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുക.
നൽകിയിരിക്കുന്ന കോമ്പോസിഷണൽ സ്കീം അനുസരിച്ച് നിങ്ങൾ വായിച്ച വാചകത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഒരു ഉപന്യാസം എഴുതുക (പ്രശ്നം, അഭിപ്രായം, രചയിതാവിന്റെ സ്ഥാനം, പ്രശ്നത്തിന്റെ പ്രസക്തിയെക്കുറിച്ചുള്ള ന്യായമായ അഭിപ്രായം, രചയിതാവിന്റെ സ്ഥാനത്തോടുള്ള യോജിപ്പ് / വിയോജിപ്പ്).
ഈ വകുപ്പിലേക്ക്. ഞാൻ കയറിയത് മൂന്നോ നാലോ പടവുകളല്ല, നൂറുകണക്കിന് ആയിരക്കണക്കിന് പടികൾ പോലും - വഴങ്ങാത്ത, കുത്തനെയുള്ള, തണുത്തുറഞ്ഞ, ഇരുട്ടിൽ നിന്നും തണുപ്പിൽ നിന്നും, എനിക്ക് അതിജീവിക്കാൻ വിധിക്കപ്പെട്ടിടത്ത്, മറ്റുള്ളവർ - ഒരുപക്ഷേ എന്നെക്കാൾ ശക്തമായ ഒരു വലിയ സമ്മാനം കൊണ്ട് - നശിച്ചു. . ഇവരിൽ ചിലരെ മാത്രമാണ് ഞാൻ ഗുലാഗ് ദ്വീപസമൂഹത്തിൽ കണ്ടുമുട്ടിയത്. ഇതിനകം ഒരു സാഹിത്യ നാമത്തിൽ ആ അഗാധത്തിലേക്ക് മുങ്ങിയവർ കുറഞ്ഞത് അറിയപ്പെടുന്നു, എന്നാൽ എത്ര പേർ തിരിച്ചറിയപ്പെടാത്തവരാണ്, ഒരിക്കലും പരസ്യമായി പേരിട്ടിട്ടില്ല! മിക്കവാറും, ആർക്കും മടങ്ങാൻ കഴിഞ്ഞില്ല. ഒരു ദേശീയ സാഹിത്യം മുഴുവൻ അവിടെ അവശേഷിച്ചു, ശവപ്പെട്ടി ഇല്ലാതെ മാത്രമല്ല, അടിവസ്ത്രമില്ലാതെ, നഗ്നരായി, കാൽവിരലിൽ ഒരു ടാഗ് ഉപയോഗിച്ച് അടക്കം ചെയ്തു.
ഇന്ന്, വീണുപോയവരുടെ നിഴലുകളുടെ അകമ്പടിയോടെ, കുനിഞ്ഞ തലയുമായി, മുമ്പ് യോഗ്യരായ മറ്റുള്ളവരെ ഈ സ്ഥലത്തേക്ക് എനിക്ക് മുന്നിൽ പോകാൻ അനുവദിച്ചു, ഇന്ന് ഞാൻ - അവർ പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത് എങ്ങനെ ഊഹിക്കുകയും പ്രകടിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യും?

ക്യാമ്പുകളിലെ തളർന്ന അലഞ്ഞുതിരിയലുകളിൽ, തടവുകാരുടെ നിരയിൽ, അർദ്ധസുതാര്യമായ വിളക്കുകളുടെ ശൃംഖലകളുള്ള സായാഹ്ന തണുപ്പിന്റെ ഇരുട്ടിൽ - ഒന്നിലധികം തവണ ഞങ്ങൾ ഉറക്കെ വിളിച്ചുപറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു ലോകം മുഴുവൻ, ലോകത്തിന് നമ്മളിൽ ആരെയെങ്കിലും കേൾക്കാൻ കഴിയുമെങ്കിൽ. അപ്പോൾ അത് വളരെ വ്യക്തമായതായി തോന്നി: ഞങ്ങളുടെ ഭാഗ്യവാനായ ദൂതൻ എന്ത് പറയും - ലോകം ഉടനടി എങ്ങനെ പ്രതികരിക്കും.
അതിശയകരമെന്നു പറയട്ടെ, "ലോകം മുഴുവനും" ഞങ്ങൾ പ്രതീക്ഷിച്ചതിൽ നിന്ന് തികച്ചും വ്യത്യസ്തമായി മാറി, ഞങ്ങൾ പ്രതീക്ഷിച്ചതുപോലെ: "തെറ്റായ വഴിയിൽ" ജീവിക്കുക, "തെറ്റായ ദിശയിലേക്ക്" പോകുന്നു, ചതുപ്പ് ചതുപ്പിൽ ആക്രോശിച്ചു: "എന്താണ് ആകർഷകമായ പുൽത്തകിടി!" - കോൺക്രീറ്റ് നെക്ക് പാഡുകളിൽ: "എന്തൊരു സങ്കീർണ്ണമായ നെക്ലേസ്!" - ചിലർക്ക് തളരാത്ത കണ്ണുനീർ ഉള്ളിടത്ത്, മറ്റുള്ളവർ അശ്രദ്ധമായ സംഗീതത്തിൽ നൃത്തം ചെയ്യുന്നു.
ഇത് എങ്ങനെ സംഭവിച്ചു? എന്തുകൊണ്ടാണ് ഈ അഗാധ വിടവ് ഉണ്ടായത്? നമ്മൾ നിർവികാരമായിരുന്നോ? ലോകം നിർവികാരമാണോ? അതോ ഭാഷയിലെ വ്യത്യാസം കൊണ്ടാണോ? എന്തുകൊണ്ടാണ് ആളുകൾക്ക് ഓരോ സംസാരവും പരസ്പരം കേൾക്കാൻ കഴിയാത്തത്? വാക്കുകൾ മുഴങ്ങുന്നു, വെള്ളം പോലെ ഒഴുകുന്നു - രുചി കൂടാതെ, നിറമില്ലാതെ, മണമില്ലാതെ. ഒരു തുമ്പും ഇല്ലാതെ.
ഞാൻ ഇത് മനസ്സിലാക്കിയതുപോലെ, എന്റെ സാധ്യമായ സംഭാഷണത്തിന്റെ ഘടനയും അർത്ഥവും സ്വരവും വർഷങ്ങളായി മാറുകയും മാറുകയും ചെയ്തു. ഇന്നത്തെ എന്റെ പ്രസംഗം.
(നൊബേൽ സമ്മാന ജേതാവ് എ.ഐ. സോൾഷെനിറ്റ്‌സിന്റെ നോബൽ പ്രഭാഷണത്തിൽ നിന്ന്)

വിരുദ്ധ ആശയങ്ങൾ നിശിതമായി വൈരുദ്ധ്യമുള്ള ഒരു വാക്യമാണ് വിരുദ്ധത:

അവർ ഒത്തുകൂടി.

തിരമാലയും കല്ലും

കവിതയും ഗദ്യവും, ഹിമവും തീയും

പരസ്പരം അത്ര വ്യത്യസ്തമല്ല.(എ. പുഷ്കിൻ)

ഒരു സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക് ഫിഗർ എന്ന നിലയിൽ, വ്യത്യസ്ത വസ്തുക്കളിൽ അന്തർലീനമായ സവിശേഷതകളുടെ താരതമ്യത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ് വിരുദ്ധതവിപരീതപദങ്ങളാൽ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു: എല്ലാത്തരം ചത്ത വസ്തുക്കളെയും ഞാൻ വെറുക്കുന്നു! എനിക്ക് എല്ലാം ഇഷ്ടമാണ്ജീവിതം!(IN.മായകോവ്സ്കി). ഒരു ഓക്സിമോറോണിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി, ഒരു വിരുദ്ധതയിൽ രണ്ട് വിപരീത ആശയങ്ങളെ ഒന്നായി ലയിപ്പിക്കുന്നില്ല: മണിക്കൂർ വേർപിരിയൽ, മണിക്കൂർകണ്ടുമുട്ടുമ്പോൾ അവർക്ക് സന്തോഷമോ സങ്കടമോ ഇല്ല(എം. ലെർമോണ്ടോവ്). വിരുദ്ധതയിൽ ഊന്നിപ്പറയുന്ന എതിർപ്പ് അതിന്റെ രണ്ട് ഘടകങ്ങളെയും ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യാനും അവയിലേക്ക് ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കാനും അവയെ കൂടുതൽ തിളക്കമുള്ളതാക്കാനും അനുവദിക്കുന്നു: കാഴ്ചയിൽ ഇല്ല എന്നോട്, എന്ത്ശോഭയുള്ള ദിവസങ്ങളില്ല, ചന്ദ്രനില്ലാത്ത രാത്രികളില്ല(വി. വൈസോട്സ്കി).

നിരവധി വിപരീത ജോഡികൾ ഉൾപ്പെടുന്നുവെങ്കിൽ, ഒരു വിരുദ്ധത ബഹുപദമായിരിക്കാം:

ഒരു ധനികനെ സ്നേഹിക്കുന്നു- പാവപ്പെട്ട സ്ത്രീ, ഒരു ശാസ്ത്രജ്ഞനുമായി പ്രണയത്തിലായി- വിഡ്ഢി, റോസിയുമായി പ്രണയത്തിലായി- വിളറിയ, നല്ല ഒരാളുമായി പ്രണയത്തിലായി- ഹാനികരമായ: ഗോൾഡൻ- ചെമ്പ് പകുതി ഷെൽഫ്.(എം. ഷ്വെറ്റേവ)

പഴഞ്ചൊല്ലുകളിലും വാക്കുകളിലും വിരുദ്ധത പലപ്പോഴും ഉപയോഗിക്കുന്നു:പഠനം- വെളിച്ചം, എഅറിവില്ലായ്മ- ഇരുണ്ട്; വേനൽക്കാലം - പൂഴ്ത്തിവെക്കുന്നവൻ, ശീതകാലം- വൃത്തിയുള്ള,കലാസൃഷ്ടികളുടെ ശീർഷകങ്ങളിൽ: "യുദ്ധവും സമാധാനവും", "കട്ടിയുള്ളതും നേർത്തതും" മുതലായവ.

വാചകത്തിന്റെ പ്രധാന ശകലങ്ങൾ വിപരീതമായി നിർമ്മിക്കാൻ കഴിയും:

വീടിന് രണ്ട് എലിവേറ്ററുകൾ ഉണ്ട്. ഒന്ന്- ദുർബ്ബലവും, വൃത്തികെട്ടതും, പലപ്പോഴും പൊട്ടുന്നതും. മറ്റൊന്ന് തടസ്സങ്ങളില്ലാതെ വിശ്വസനീയമായി പ്രവർത്തിച്ചു. പെട്ടെന്ന് അവനാണ് തകർന്നത്. പ്രതീക്ഷയില്ലാതെ. മോട്ടോർ കത്തിനശിച്ചു. എല്ലാവരും രണ്ടാമത്തെ, ദുർബലമായ എലിവേറ്റർ ഉപയോഗിക്കാൻ തുടങ്ങി. ആദ്യം അയാൾക്ക് സഹിക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല, ശീലം കാരണം അവൻ തകർന്നു, അവനും അതിജീവിക്കില്ലെന്ന് അവർ കരുതി ... പക്ഷേ ക്രമേണ അവൻ ആത്മവിശ്വാസം നേടി, സുഗമമായി പ്രവർത്തിക്കാൻ തുടങ്ങി.

ജീവിത നിയമം, സാങ്കേതികവിദ്യയ്ക്കും ബാധകമാണ്. നിങ്ങൾ എത്ര തവണ കണ്ടു: ഉത്തരവാദിത്തം ഒരാളുടെ ദുർബലമായ ചുമലിൽ പതിക്കുന്നു?- ദുർബലമായ ജീവി, സ്വന്തം ആവശ്യകത മനസ്സിലാക്കി, അതിൽ പ്രതീക്ഷകൾ അർപ്പിക്കുന്നു എന്ന തോന്നൽ, കഠിനാധ്വാനം ചെയ്യാനും കഠിനാധ്വാനം ചെയ്യാനും തുടങ്ങുന്നു.

(എ. യാഖോണ്ടോവ്)

ഈ വാചകം ഒരു വിരുദ്ധതയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്: ദുർബലവും ശക്തവും, വിശ്വസനീയമല്ലാത്തതും വിശ്വസനീയവും, അനിശ്ചിതത്വവും ആത്മവിശ്വാസവും വൈരുദ്ധ്യമാണ്.

വിപരീതം ( lat. വിപരീതം- ചലനം, പുനഃക്രമീകരണം) വാക്കുകളുടെ ക്രമത്തിൽ ബോധപൂർവമായ മാറ്റം ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ഒരു സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക് രൂപമാണ്. നേരിട്ടുള്ള പദ ക്രമത്തിന്റെ ലംഘനം, അതിൽ വിഷയം പ്രവചനത്തിന് മുമ്പുള്ളതും നിർവചിക്കപ്പെടുന്ന പദത്തിന് മുമ്പുള്ള നിർവചനവും സഹായിക്കും. കലാപരമായ ഉപകരണം, രചയിതാവ് സ്വരസൂചകവും ശൈലീപരമായ ആവിഷ്കാരവും കൈവരിക്കുന്ന അവലംബം: ... ഞാൻ വളരെക്കാലം അവിടെ ഉണ്ടാകും, ഞാൻ കവിതയിൽ സംസാരിക്കും(വി. മായകോവ്സ്കി); സന്തോഷകരമായ ഒരു ബിർച്ച് നാവുകൊണ്ട് സ്വർണ്ണത്തോപ്പ് എന്നെ പിന്തിരിപ്പിച്ചു(എസ്. യെസെനിൻ). നിങ്ങൾക്ക് കാണാനാകുന്നതുപോലെ, പദസമുച്ചയത്തിന്റെ ഭാഗങ്ങളുടെ പുനഃക്രമീകരണം അതിന് സവിശേഷമായ ഒരു പ്രകടമായ ടോൺ നൽകുന്നു.

ചട്ടം പോലെ, ഒരു പദത്തിന്റെ അർത്ഥപരമായ പ്രാധാന്യം, സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക് കളറിംഗ് അല്ലെങ്കിൽ ഒരു വാക്യത്തിന് ഒരു പ്രത്യേക താളം നൽകുന്നതിന് രചയിതാക്കൾ ഒരു വാക്യത്തിലെ പദങ്ങളുടെ സാധാരണ ക്രമം മാറ്റാൻ അവലംബിക്കുന്നു: നീണ്ട, ശീതകാല ചെന്നായ്ക്കൾ സന്ധ്യയിലേക്ക് അലറുന്നു, മെലിഞ്ഞ വയലുകളിൽ നിന്ന് ചെന്നായ്ക്കളെ ഭീഷണിപ്പെടുത്തുന്നു(എസ്. യെസെനിൻ). ഈ ഉദാഹരണത്തിൽ, നാമങ്ങൾക്ക് ശേഷമുള്ള നിർവചനങ്ങൾ വ്യക്തമായി വേറിട്ടുനിൽക്കുന്നു, അസുഖകരമായ സന്ധ്യ ചിത്രത്തെ വിവരിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു, കൂടാതെ ഈ വാക്യം തന്നെ കൂടുതൽ സ്വരമാധുര്യമുള്ളതായി മാറുന്നു, ഇത് നാടോടിയെ അനുസ്മരിപ്പിക്കുന്നു.

കാവ്യശാസ്ത്രം (താരതമ്യം ചെയ്യുക: നീണ്ട ശൈത്യകാല സന്ധ്യയിൽ മെലിഞ്ഞ വയലുകളിൽ നിന്ന് ഭയങ്കരമായ ചെന്നായ്ക്കൾ അലറുന്നു- നേരിട്ടുള്ള പദ ക്രമം).

ശ്രോതാവിന്റെയോ വായനക്കാരന്റെയോ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുന്നതിനായി, രചയിതാക്കൾ പലതരം ക്രമപ്പെടുത്തലുകൾ അവലംബിക്കുന്നു. പ്രഖ്യാപന വാക്യംവാക്യത്തിന്റെ തുടക്കത്തിൽ തന്നെ പ്രവചനം, അവസാനം വിഷയം, ഉദാഹരണത്തിന്: ഞാൻ ഓടിച്ചെന്ന് മൃതദേഹം തെരുവിലേക്ക് എറിഞ്ഞുകളയും(വി. മായകോവ്സ്കി).

ഗ്രേഡേഷൻ ഒരു കണക്കാണ്, ഒരേ തരത്തിലുള്ള വാക്യഘടന യൂണിറ്റുകൾ (ഉദാഹരണത്തിന്, ഏകതാനമായ അംഗങ്ങൾ, വാക്യങ്ങൾ, വാക്യങ്ങളുടെ ഭാഗങ്ങൾ, കീഴ്വഴക്കങ്ങൾ), അവയുടെ അർത്ഥപരമോ വൈകാരികമോ ആയ പ്രാധാന്യം വർദ്ധിക്കുന്നു (ആരോഹണ ഗ്രേഡേഷൻ) അല്ലെങ്കിൽ കുറയുന്നു (അവരോഹണ ഗ്രേഡേഷൻ). അതായത്, ഗ്രേഡേഷൻ സമയത്ത്, സംഖ്യാ ഘടകങ്ങൾ ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നത്, തുടർന്നുള്ള ഓരോന്നും മുമ്പത്തേതിന്റെ അർത്ഥത്തെ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്ന (പലപ്പോഴും ദുർബലമാക്കുന്ന) വിധത്തിലാണ്, അതിനാൽ സംസാരത്തിന്റെ സ്വരവും വൈകാരിക പിരിമുറുക്കവും വർദ്ധിക്കുന്നു: പരാതി, ദയനീയ, കുറ്റവാളി അലർച്ച(എം. ഷ്വെറ്റേവ).

ഗ്രേഡേഷൻ കൂട്ടിച്ചേർക്കുന്നു വിസാമ്യവും വൈരുദ്ധ്യവുമുള്ള ഒരു താരതമ്യമാണ്, കാരണം അതിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന ഘടകങ്ങൾക്ക് പൊതുവായ അർത്ഥമുണ്ട്, എന്നാൽ അതേ സമയം തീവ്രതയുടെ അളവ്, പ്രകടിപ്പിച്ച അർത്ഥത്തിന്റെ അളവ് എന്നിവയാൽ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു: നോബൽ പ്രഭാഷണം വായിക്കുന്ന ഈ പ്രസംഗപീഠത്തിലേക്കാണ്... ഞാൻ കയറിയത് മൂന്ന് നാല് പടവുകളല്ല, നൂറുകണക്കിന് അല്ലെങ്കിൽ ആയിരക്കണക്കിന് പടികൾ.- അപ്രാപ്യമായ, കുത്തനെയുള്ള, മരവിച്ച(എ. സോൾഷെനിറ്റ്സിൻ).

സ്യൂഗ്മ- ലോജിക്കൽ നിയമം മനഃപൂർവ്വം ലംഘിക്കപ്പെടുന്ന എക്സ്പ്രസീവ് വാക്യഘടനയുടെ ഒരു സാങ്കേതികത: എണ്ണൽ ശ്രേണിയിൽ ഏകതാനമായ അംഗങ്ങൾവാക്യങ്ങളിൽ യുക്തിപരമായി വൈവിധ്യമാർന്ന ഘടകങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു: അഗഫ്യ ഫെഡോസീവ്ന തലയിൽ ഒരു തൊപ്പിയും മൂക്കിൽ മൂന്ന് അരിമ്പാറകളും മഞ്ഞ പൂക്കളുള്ള ഒരു കോഫി ബോണറ്റും ധരിച്ചിരുന്നു(എൻ. ഗോഗോൾ). നിങ്ങൾക്ക് കാണാനാകുന്നതുപോലെ, വാക്യഘടനയുടെ നിർമ്മാണം ഈ സാഹചര്യത്തിൽവ്യാകരണപരമായി തുല്യവും എന്നാൽ അർത്ഥപരമായി വൈവിധ്യപൂർണ്ണവുമായ നിരവധി ഏകീകൃത അംഗങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു, അതിന്റെ ഫലമായി ഒരു കോമിക് പ്രഭാവം സൃഷ്ടിക്കപ്പെടുന്നു: ഞാൻ വായിച്ചു, എഴുതി, പകർത്തി. ഞാൻ പുസ്തകങ്ങളിലും വരമ്പുകളിലും അലറി...(I. A. Krylov); ...അധികാരത്തിന് വേണ്ടി, ജീവിതത്തിന് വേണ്ടി, അവർ മനസ്സാക്ഷിയെയോ ചിന്തകളെയോ കഴുത്തുകളെയോ വളയ്ക്കുന്നില്ല(എ.എസ്. പുഷ്കിൻ). സ്യൂഗ്മയിൽ ഒരാൾക്ക് അർത്ഥങ്ങളുടെ ഓവർലാപ്പ് കാണാൻ കഴിയും: ഇവിടെ അർത്ഥങ്ങളുള്ള ഒരു ഗെയിം ഉണ്ട്, ഒരു വാക്കിൽ രണ്ട് അർത്ഥങ്ങൾ സംയോജിപ്പിക്കുമ്പോൾ, ഓരോന്നും എണ്ണത്തിന്റെ യുക്തിപരമായി വൈവിധ്യമാർന്ന ഘടകങ്ങളുമായി അതിന്റെ അനുയോജ്യത കണ്ടെത്തുന്നു: ഒരു ഉഗ്രമനസ്സോടെ നീ ഹൃദയവും പാറയും പിടിച്ചു(എം. ഷ്വെറ്റേവ). ഈ ഉദാഹരണത്തിൽ, "എടുക്കുക" എന്ന വാക്കിന്റെ രണ്ട് അർത്ഥങ്ങൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു: "ഹൃദയം" എന്ന വാക്കിന്റെ സംയോജനത്തിൽ "ആകർഷിക്കുക" എന്നാണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്, "പാറ" എന്ന വാക്കുമായി ചേർന്ന് അത് ജയിക്കുക, കീഴടക്കുക, കീഴടക്കുക എന്നാണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്.

ആവർത്തിച്ച് -ഈ പൊതുവായ പേര്ഒരു പ്രസ്താവനയുടെ ഘടകത്തിന്റെ ആവർത്തനം ആവിഷ്‌കാരശേഷി വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗമായി വർത്തിക്കുന്ന നിരവധി സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക് ഉപകരണങ്ങൾ. ആവർത്തനങ്ങൾക്ക് ദൈർഘ്യം, പ്രവർത്തനത്തിന്റെ തീവ്രത, വസ്തുക്കളുടെ ഒരു വലിയ സംഖ്യ അല്ലെങ്കിൽ പിണ്ഡം എന്നിവ സൂചിപ്പിക്കാൻ കഴിയും, അടയാളങ്ങൾ ഊന്നിപ്പറയുകയോ വ്യക്തമാക്കുകയോ ചെയ്യുക, സംസാരത്തിന്റെ വൈകാരികത വർദ്ധിപ്പിക്കുക: ഒപ്പം കൈത്തണ്ടയും വളയവും വളയവും വളയവും മോതിരവും ...(എം. ഷ്വെറ്റേവ). ആവർത്തനങ്ങളുടെ ഉദ്ദേശ്യങ്ങളിലൊന്ന് സംഭാഷണത്തിന്റെ അർത്ഥപരമായ വശം ആഴത്തിലാക്കുക, ഒരു ആശയം, ഒരു അടിസ്ഥാന ആശയം ഉയർത്തിക്കാട്ടുക എന്നതാണ്. ചിന്തയുടെ വികാസത്തിന് ആവർത്തനം ഒരു അടിസ്ഥാനമായി വർത്തിക്കും.

അനഫോറ (ആളുകളുടെ ഐക്യം)) ഓരോ പുതിയ വാക്യത്തിന്റെയും തുടക്കത്തിലെ സമാന ഘടകങ്ങളുടെ (ശബ്ദങ്ങൾ മുതൽ വാക്യങ്ങൾ വരെ) ആവർത്തനമാണ്: ഓ തവണ! ഹേ സദാചാരം!(സിസറോ). ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ആവർത്തന ഘടകത്തിന് ആദ്യം നൽകുന്നതിലൂടെ, അതിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ അനഫോറ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു:

നിങ്ങൾ എന്നോടൊപ്പം അസുഖമില്ലാത്തത് ഞാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, എനിക്ക് നിങ്ങളോട് അസുഖമില്ലെന്ന് ഞാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു.

(എം. ഷ്വെറ്റേവ)

അനഫോറയ്ക്ക് മറ്റ് സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക് ഉപകരണങ്ങളുമായി സംവദിക്കാൻ കഴിയും, ഉദാഹരണത്തിന് സിന്റക്റ്റിക് പാരലലിസം:

റാസിൻ സ്വപ്നങ്ങളും- സ്വപ്നം: ഇത് ഒരു ചതുപ്പുനിലം കരയുന്നത് പോലെയാണ്. റാസിൻ സ്വപ്നങ്ങളും- റിംഗിംഗ്: കൃത്യമായി വെള്ളിത്തുള്ളികൾ വീഴുന്നു.

(എം. ഷ്വെറ്റേവ)

സംസാരത്തിന്റെ താളത്തിന് അനഫോറ സംഭാവന നൽകുന്നു:

ഇന്ന് രാവിലെ, ഈ സന്തോഷം. പകലിന്റെയും വെളിച്ചത്തിന്റെയും ഈ ശക്തി.

ഈ നീല നിലവറ. ഈ കൂട്ടങ്ങൾ, ഈ പക്ഷികൾ, ഈ കരച്ചിൽ, വരികൾ.

വെള്ളത്തെ കുറിച്ചാണ് ഈ സംസാരം.

എപ്പിഫോറ (ഒറ്റ അവസാനം)- ആവർത്തനം അവസാന വാക്കുകൾശൈലികൾ:

ഓ, അടുത്തതിൽ മടിക്കേണ്ട

മണി ഗോപുരം!

നിങ്ങളുടെ അവസാനത്തെ കരയാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു

മണി ഗോപുരം!

(എം. ഷ്വെറ്റേവ)

എപ്പിഫോറ വാചകത്തിന്റെ വൈകാരികതയും അന്തർലീനമായ പ്രകടനവും വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു, പ്രധാന കാര്യം എടുത്തുകാണിക്കുന്നു, തുടർച്ചയായ സംഭാഷണ വിഭാഗങ്ങളുടെ വൈകാരിക ഐഡന്റിറ്റിക്ക് ഊന്നൽ നൽകുന്നു: അവർക്ക് ഒരു ചെറിയ റൊട്ടി കിട്ടി- സന്തോഷം! ഇന്ന് സിനിമ ക്ലബ്ബിൽ മികച്ചതാണ്- സന്തോഷം! പോസ്‌റ്റോവ്‌സ്‌കിയുടെ രണ്ട് വാല്യങ്ങളുള്ള ഒരു പതിപ്പ് പുസ്തകശാലയിൽ കൊണ്ടുവന്നു- സന്തോഷം!(എ. സോൾഷെനിറ്റ്സിൻ)

കൂടെ ഒപ്പംഎംപ്ലോകവാചകത്തിലെ അനാഫോറയുടെയും എപ്പിഫോറയുടെയും സംയോജനമാണ്:

സ്റ്റെപ്പികളോട് ശീലിച്ചു- കണ്ണുനീർ ശീലിച്ച കണ്ണുകൾ- കണ്ണുകൾ.(എം. ഷ്വെറ്റേവ)

ഒരു പരസ്യം ഒപ്പംപ്ലോസിസ്- ഇതൊരു ജംഗ്ഷൻ ചിത്രമാണ് - ഇനിപ്പറയുന്ന വാക്യത്തിന്റെ തുടക്കത്തിൽ അവസാനത്തെ മൂലകത്തിന്റെ ആവർത്തനം ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ഒരു സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക് ചിത്രം:

നിന്നെ കുറിച്ചുള്ള ഓർമ്മ- ശാന്തമായ വീട് ശാന്തമായ ഒരു വീട് - നിങ്ങളുടേത് - പൂട്ടിനും താക്കോലിനും കീഴിലാണ്.(എം. ഷ്വെറ്റേവ)

പോളിയൂണിയൻ (പോളിസിൻഡെറ്റൺ) സംയോജനത്തിന്റെ ഒരു ആവർത്തനമാണ്, അത് അന്തർലീനത്തിനും യുക്തിസഹമായ ഊന്നലിനും വേണ്ടി സേവിക്കുന്നു. ഏകോപിപ്പിക്കുന്ന സംയോജനങ്ങൾ സാധാരണയായി ആവർത്തിക്കുന്നു;

മൂടൽമഞ്ഞിൽ പുതിയ സൂര്യൻ പ്രകാശിക്കും, നിഴലുകൾ ഡ്രാഗൺഫ്ലൈസ് ആയിരിക്കും, പുരാതന ഇതിഹാസങ്ങളുടെ അഭിമാനകരമായ ഹംസങ്ങൾ വെളുത്ത പടികളിലേക്ക് ഉയർന്നുവരും.

(എൻ. ഗുമിലേവ്)

ഏകതാനമായ അംഗങ്ങൾക്കിടയിലുള്ള മൾട്ടി-യൂണിയൻ പ്രത്യേകിച്ചും പ്രകടമാണ്: അവനുവേണ്ടി, ദേവത, പ്രചോദനം, ജീവിതം, കണ്ണുനീർ, സ്നേഹം എന്നിവ വീണ്ടും ഉയിർത്തെഴുന്നേറ്റു.(എ.എസ്. പുഷ്കിൻ).

നോൺ-യൂണിയൻ (അസിൻഡെറ്റൺ) പ്രസ്താവനയുടെ വേഗത നൽകുന്നു, ടെമ്പോ വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രഭാവം സൃഷ്ടിക്കുന്നു:

ബൂത്തുകൾ, സ്ത്രീകൾ, ആൺകുട്ടികൾ, കടകൾ, വിളക്കുകൾ, കൊട്ടാരങ്ങൾ, പൂന്തോട്ടങ്ങൾ, ആശ്രമങ്ങൾ, ബുഖാറിയൻ, സ്ലീകൾ, പച്ചക്കറിത്തോട്ടങ്ങൾ, വ്യാപാരികൾ, കുടിലുകൾ, പുരുഷന്മാർ, ബൊളിവാർഡുകൾ, ടവറുകൾ, കൊസാക്കുകൾ, ഫാർമസികൾ, ഫാഷൻ സ്റ്റോറുകൾ, ബാൽക്കണികൾ, ഗേറ്റുകളിലെ സിംഹങ്ങൾ, കൂട്ടം കുരിശുകളിൽ ജാക്ക്ഡോകളുടെ.

(എ.എസ്. പുഷ്കിൻ)

എണ്ണൽ ഘടകങ്ങളുടെ ഒരു നോൺ-യൂണിയൻ കണക്ഷന്റെ സഹായത്തോടെ, കവി ചിത്രങ്ങളുടെ പെട്ടെന്നുള്ള മാറ്റം വരയ്ക്കുന്നു. നോൺ-യൂണിയൻ, മൾട്ടി-യൂണിയൻ എന്നിവയുടെ സംയോജനം ചലനാത്മകതയെ അറിയിക്കുന്നു:

സ്വീഡൻ, റഷ്യൻ - കുത്തുകൾ, ചോപ്പുകൾ, മുറിവുകൾ,

ഡ്രമ്മിംഗ്, ക്ലിക്കുകൾ, പൊടിക്കൽ,

തോക്കുകളുടെ ഇടിമുഴക്കം, ഹബ്ബബ്, ഞരക്കം, ഞരക്കം, എല്ലാ വശങ്ങളിലും മരണവും നരകവും...(എ.എസ്. പുഷ്കിൻ)

എലിപ്പനി -വാക്യത്തിലെ ഏതെങ്കിലും അംഗത്തെ ബോധപൂർവം ഒഴിവാക്കുന്നത് ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ഒരു സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക് രൂപമാണിത്, ഇത് സന്ദർഭത്തിൽ നിന്ന് സൂചിപ്പിക്കുന്നു: ഉടൻ- സൂര്യാസ്തമയം, ഉടൻ വരുന്നു-. തിരികെ: നഴ്സറിയിൽ നിങ്ങൾക്ക്, എനിക്ക്- വായിക്കാൻ തടിച്ച അക്ഷരങ്ങൾ...(എം. ഷ്വെറ്റേവ). ഒരു വാക്യത്തിന്റെ വാക്യഘടന അപൂർണ്ണത അതിന്റെ അർത്ഥപരമായ അപര്യാപ്തതയിലേക്ക് നയിക്കുന്നില്ല.

സാഹചര്യം, സന്ദർഭം, പശ്ചാത്തല അറിവ് എന്നിവ മാനസികമായി വിടവ് നികത്താൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നതിനാൽ: എനിക്കായി- സ്വതന്ത്ര ഉറക്കം, മണി മുഴങ്ങുന്നു, വാഗൻകോവോയിലെ പ്രഭാതം(എം. ഷ്വെറ്റേവ). ഒരു പ്രവചനം ഒഴിവാക്കിയ വാക്യങ്ങളാണ് ഏറ്റവും സാധാരണമായത് - ചലനത്തിന്റെ ക്രിയ, ബഹിരാകാശത്തെ ചലനം, സംസാര ക്രിയകൾ, ചിന്ത. ഒരു പ്രവചനം ഒഴിവാക്കുന്നത് സംഭാഷണത്തിന് പ്രത്യേക ചലനാത്മകതയും പ്രകടനവും നൽകുന്നു, വേഗതയുടെ ഒരു തോന്നൽ, പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ആശ്ചര്യം, സംഭവങ്ങളുടെ ദ്രുത മാറ്റം, പിരിമുറുക്കം എന്നിവ സൃഷ്ടിക്കുന്നു. മാനസികാവസ്ഥ: സന്തോഷത്തോടെ പുസ്തകം എടുത്തു- സുഖമാണ്!(വി. മായകോവ്സ്കി)

സ്ഥിരസ്ഥിതി -രചയിതാവ് മനഃപൂർവ്വം കുറച്ചുകാണിക്കുകയും പെട്ടെന്ന് ചിന്തയെ തടസ്സപ്പെടുത്തുകയും ശ്രോതാവിന് (വായനക്കാരന്) എന്ത് വാക്കുകൾ സംസാരിക്കാത്തത് എന്ന് ഊഹിക്കാനും ചിന്തയെ ക്രിയാത്മകമായി പൂർത്തിയാക്കാനുമുള്ള അവകാശം നൽകുന്നു എന്ന വസ്തുത ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ഒരു കണക്കാണിത്:

അപരിചിതരുടെ മന്ത്രവാദത്തിന് വിധേയരായവരിൽ ഒരാളല്ല ഞാൻ, ഞാൻ തന്നെ... പക്ഷേ, എന്നിരുന്നാലും, ഞാൻ എന്റെ രഹസ്യങ്ങൾ വെറുതെ വിട്ടുകൊടുക്കുന്നില്ല.

(എ. അഖ്മതോവ)

ദീർഘവൃത്തങ്ങൾക്ക് പിന്നിൽ സ്പീക്കറുടെ ചിന്തകളെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന ഒരു അപ്രതീക്ഷിത ഇടവേളയുണ്ട്. രചയിതാവ് ബോധപൂർവം ആശയം പൂർണ്ണമായി പ്രകടിപ്പിക്കുന്നില്ല, പറയാതെ അവശേഷിക്കുന്നത് എന്താണെന്ന് ഊഹിക്കാനുള്ള അവകാശം വായനക്കാരന് വിട്ടുകൊടുക്കുന്നു. നിശബ്ദതയിൽ വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടതും പ്രധാനപ്പെട്ടതുമായ എന്തെങ്കിലും ഒഴിവാക്കുന്നത് ഉൾപ്പെട്ടേക്കാം; തുറന്ന് പറയുന്നതിനെക്കാൾ പ്രാധാന്യമർഹിക്കുന്നതാണ് പറയാതെ അവശേഷിക്കുന്നത്.

വാചാടോപപരമായ ആശ്ചര്യം- ഇത് വികാരങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതിനും സംഭാഷണത്തിന്റെ വിലാസക്കാരന്റെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുന്നതിനും സഹായിക്കുന്ന ഒരു വൈകാരിക വാചകമാണ്, അതിലെ വികാരങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നത് ലെക്സിക്കൽ അല്ലെങ്കിൽ വാക്യഘടന വഴിയല്ല, മറിച്ച് അന്തർലീനമാണ്: എന്തൊരു വേനൽ! എന്തൊരു വേനൽ\(എഫ്. ത്യുത്ചെവ്); അതെ, ഞങ്ങൾ ശകന്മാരാണ്! അതെ, ഞങ്ങൾ ഏഷ്യക്കാരാണ്, ചരിഞ്ഞതും അത്യാഗ്രഹമുള്ളതുമായ കണ്ണുകളോടെ!(എ. ബ്ലോക്ക്); ദൈവം! നിങ്ങൾ ചിലപ്പോൾ എത്ര മനോഹരമാണ്, നീണ്ട, വിദൂര റോഡ്!(എൻ. ഗോഗോൾ); ഓ, ഞാൻ വിശ്വസിക്കുന്നു, ഞാൻ വിശ്വസിക്കുന്നു, സന്തോഷമുണ്ട്!(എസ്. യെസെനിൻ)

വാചാടോപപരമായ ഒരു ചോദ്യം- ഉത്തരം ആവശ്യമില്ലാത്ത ഒരു ചോദ്യത്തിന്റെ രൂപത്തിൽ ഒരു പ്രസ്താവനയോ നിഷേധമോ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ഏറ്റവും സാധാരണമായ സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക് രൂപങ്ങളിലൊന്ന്: കലയെ അദ്ദേഹം നിർവചിച്ചു എന്ന് പറയാൻ ആർക്കാണ് ധൈര്യം? അതിന്റെ എല്ലാ വശങ്ങളും പട്ടികപ്പെടുത്തിയോ?(എ. സോൾഷെനിറ്റ്സിൻ). വാചാടോപപരമായ ചോദ്യങ്ങൾ സാധാരണ ചോദ്യങ്ങളുടെ രൂപത്തിൽ തന്നെയാണ് ചോദ്യം ചെയ്യൽ വാക്യങ്ങൾ, എന്നാൽ ഉജ്ജ്വലമായ ആശ്ചര്യകരമായ സ്വരവും വൈകാരികതയും കൊണ്ട് വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു:

ഭൂമിയെ രണ്ടായി തകർത്തത് ആരുടെ ദുഷ്ടതയാണ്?

അറവുശാലകളുടെ തിളക്കത്തിന് മുകളിൽ ആരാണ് പുക ഉയർത്തിയത്?

അല്ലെങ്കിൽ സൂര്യൻ

ഒന്ന്

എല്ലാവർക്കും പോരാ?!

അതോ നമുക്ക് മുകളിലുള്ള ആകാശം അല്പം നീലയാണോ?!

(വി. മായകോവ്സ്കി)

വാചാടോപപരമായ ചോദ്യം കാവ്യാത്മകവും പ്രസംഗപരവുമായ സംഭാഷണത്തിൽ മാത്രമല്ല, സംഭാഷണ, പത്രപ്രവർത്തന ഗ്രന്ഥങ്ങളിലും ഉപയോഗിക്കുന്നു.

വാചാടോപപരമായ അപ്പീൽ- ഇത് നിർജീവ വസ്തുക്കൾ, ഇല്ലാത്ത, നിർജ്ജീവമായ, അമൂർത്തമായ ആശയങ്ങൾക്കുള്ള ഒരു അഭ്യർത്ഥനയാണ്. ഈ കണക്ക് വിലാസക്കാരന്റെ പേര് നൽകുന്നില്ല, മറിച്ച് ശ്രോതാവിന്റെയോ വായനക്കാരന്റെയോ ശ്രദ്ധ അവനിലേക്ക് ആകർഷിക്കുന്നതിനാണ്: നീ എന്റെ വീണുപോയ മേപ്പിൾ ആണോ, മഞ്ഞുമൂടിയ മേപ്പിൾ, വെളുത്ത മഞ്ഞുവീഴ്ചയ്‌ക്ക് കീഴിൽ നീ എന്തിനാണ് കുനിഞ്ഞ് നിൽക്കുന്നത്?(എസ്. യെസെനിൻ); ഓ, വേനൽ ചുവപ്പാണ്! ഞാൻ നിന്നെ സ്നേഹിക്കും...(എ. പുഷ്കിൻ)

ചോദ്യ-ഉത്തര ഐക്യം- രചയിതാവ് ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുകയും അതിന് സ്വയം ഉത്തരം നൽകുകയും ചെയ്യുന്ന ഒരു സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക് ഉപകരണം: എന്താണ് ശരത്കാലം? ഇതാണ് ആകാശം, കാലിനടിയിൽ കരയുന്ന ആകാശം (യു. ഷെവ്ചുക്).ഈ സാങ്കേതികത ശ്രോതാവിന്റെയും വായനക്കാരന്റെയും ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുകയും മോണോലോഗ് സംഭാഷണം ഡയലോഗ് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗമാണ്.

സിന്റക്റ്റിക് പാരലലിസം- ഇത് തൊട്ടടുത്തുള്ള വാക്യങ്ങളുടെ അല്ലെങ്കിൽ സംഭാഷണത്തിന്റെ ഭാഗങ്ങളുടെ അതേ വാക്യഘടനയാണ്:

ഞങ്ങൾ എല്ലാം സ്നേഹിക്കുന്നു- തണുത്ത സംഖ്യകളുടെ ചൂടും,

ഒപ്പം ദൈവിക ദർശനങ്ങളുടെ സമ്മാനവും,

ഞങ്ങൾ എല്ലാം മനസ്സിലാക്കുന്നു- മൂർച്ചയുള്ള ഗാലിക് അർത്ഥവും,

ഒപ്പം ഇരുണ്ട ജർമ്മൻ പ്രതിഭയും ...

സമ്പൂർണ്ണ വാക്യഘടന സമാന്തരതയുടെ സവിശേഷത, അതിൽ രണ്ടോ അതിലധികമോ സമാനമായ വാക്യഘടന യൂണിറ്റുകൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു, അവയ്‌ക്ക് ഒരേ എണ്ണം സമാനമായ ഘടകങ്ങൾ ഉണ്ട്:

നെറ്റിയിൽ ചുംബിക്കുക- പരിചരണം മായ്ക്കുക. ഞാൻ നിന്റെ നെറ്റിയിൽ ചുംബിക്കുന്നു.

കണ്ണുകളിൽ ചുംബിക്കുക- ഉറക്കമില്ലായ്മ ഒഴിവാക്കുക. ഞാൻ നിന്നെ കണ്ണുകളിൽ ചുംബിക്കുന്നു.

(എം. ഷ്വെറ്റേവ)

സിന്റക്‌റ്റിക് പാരലലിസം അപൂർണ്ണമായിരിക്കാം: IN വലിയ നഗരംഎന്റേത്- രാത്രി. ഞാൻ ഉറങ്ങുന്ന വീട്ടിൽ നിന്ന് ഇറങ്ങുന്നു- ദൂരെ(എം. ഷ്വെറ്റേവ). ഈ ഉദാഹരണത്തിൽ, വാക്യഘടന സമാന്തരതയുടെ അപൂർണ്ണത ഉറപ്പുനൽകുന്നത്, ഘടനകളിൽ മൂലകങ്ങൾക്ക് ഭാഗികമായി വ്യത്യസ്ത ഘടനകളുണ്ട്, ഉദാഹരണത്തിന്, ആദ്യ വാക്യത്തിൽ നിർവചനം നിർവചിക്കപ്പെട്ട പദത്തിന് മുമ്പുള്ളതാണ്, രണ്ടാമത്തേതിൽ അത് പോസ്റ്റ്പോസിഷനിലാണ്.

പാഴ്സലേഷൻ -ഒരു വാക്യത്തെ ബോധപൂർവം പല ഭാഗങ്ങളായി വിഭജിക്കുകയും ഈ ഭാഗങ്ങൾ സ്വതന്ത്രമായ അപൂർണ്ണ വാക്യങ്ങളായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്ന ഒരു സാങ്കേതികതയാണിത്. വാക്യത്തിലെ അധിക സെമാന്റിക് കേന്ദ്രങ്ങൾ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യാൻ ഈ വിഭജനം നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു, അതിനാൽ അവയിലേക്ക് വായനക്കാരന്റെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുക: വാക്കുകൾ വെള്ളം പോലെ പ്രതിധ്വനിക്കുകയും ഒഴുകുകയും ചെയ്യുന്നു- രുചിയില്ല, നിറമില്ല, മണമില്ല. ഒരു തുമ്പും ഇല്ലാതെ(എ. സോൾഷെനിറ്റ്സിൻ). പാഴ്‌സലേഷനോടൊപ്പം, ഒരു പ്രത്യേക സ്വരസൂചകം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു, അതായത്, പ്രസ്താവനയുടെ താളാത്മകവും സ്വരമാധുര്യമുള്ളതുമായ രൂപകൽപ്പന, അത് സെമാന്റിക് മാത്രമല്ല, ചില പദങ്ങളുടെ പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന യാഥാർത്ഥ്യത്തിനും കാരണമാകുന്നു:

അവർക്കും എല്ലാവർക്കുമായി ഒരു മണിമാളികയുണ്ട്! നമ്മുടെ പ്രതീക്ഷ പോലെ. നമ്മുടെ പ്രാർത്ഥന പോലെ...(എ. സോൾഷെനിറ്റ്സിൻ).

നാമനിർദ്ദേശ പ്രാതിനിധ്യങ്ങൾ (നാമപരമായ തീമുകൾ)- ഇത് നോമിനേറ്റീവ് കേസിലെ ഒരു ഒറ്റപ്പെട്ട നാമമാണ്, തുടർന്നുള്ള വാക്യത്തിന്റെ വിഷയത്തിന് പേരിടുകയും പ്രസ്താവനയുടെ വിഷയത്തിൽ പ്രത്യേക താൽപ്പര്യം ഉണർത്താനും അതിന്റെ ശബ്‌ദം വർദ്ധിപ്പിക്കാനും രൂപകൽപ്പന ചെയ്‌തിരിക്കുന്നു: മോസ്കോ! ഈ ശബ്ദത്തിൽ റഷ്യൻ ഹൃദയത്തിൽ എത്രമാത്രം ലയിച്ചു, അതിൽ എത്രമാത്രം പ്രതിധ്വനിച്ചു(എ. പുഷ്കിൻ); ശീതകാലം!.. കർഷകൻ, വിജയശ്രീലാളിതൻ, മരത്തിന്റെ പാത പുതുക്കുന്നു...(എ. പുഷ്കിൻ).

കാലഘട്ടം- ഇത് അത്തരമൊരു സങ്കീർണ്ണമായ വാക്യഘടനയാണ്, രൂപത്തിൽ ഹാർമോണിക്, ഇത് പ്രത്യേക താളവും ക്രമവും, അതുപോലെ തന്നെ അസാധാരണമായ സമ്പൂർണ്ണതയും ഉള്ളടക്കത്തിന്റെ സമ്പൂർണ്ണതയും സവിശേഷതകളാണ്. ഈ കാലഘട്ടത്തിന്റെ സവിശേഷത ഒരു പ്രത്യേക സ്വരമാണ്: ആദ്യം ശബ്ദം സുഗമമായി ഉയരുന്നു, തുടർന്ന് എത്തുന്നു ഏറ്റവും ഉയർന്ന പോയിന്റ്ഉച്ചാരണത്തിന്റെ പ്രധാന ഭാഗത്ത്, അത് കുത്തനെ കുറയുകയും അതിന്റെ യഥാർത്ഥ സ്ഥാനത്തേക്ക് മടങ്ങുകയും ചെയ്യുന്നു. രചനാപരമായി, കാലഘട്ടത്തെ രണ്ട് ഭാഗങ്ങളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു: ആദ്യത്തേത് സ്വരത്തിന്റെ വർദ്ധനവ്, രണ്ടാമത്തേത് കുറയുന്നു, ഇത് കാലഘട്ടത്തിന്റെ ഐക്യവും സമ്പൂർണ്ണതയും നിർണ്ണയിക്കുന്നു: ഒരു ചെറിയ സ്ഥലത്ത് ലക്ഷക്കണക്കിന് ആളുകൾ ഒരുമിച്ചുകൂട്ടി, തങ്ങൾ ഒതുങ്ങിയിരുന്ന ഭൂമിയെ വികൃതമാക്കാൻ എത്ര ശ്രമിച്ചാലും, നിലത്ത് വളരാതിരിക്കാൻ എങ്ങനെ കല്ലെറിഞ്ഞാലും, കളകളെ എങ്ങനെ വെട്ടിക്കളഞ്ഞാലും കാര്യമില്ല. സർക്കാർ ഉടമസ്ഥതയിലുള്ള കൽക്കരിയും എണ്ണയും എത്ര പുകച്ചാലും, അവർ എങ്ങനെ മരങ്ങൾ വെട്ടിമാറ്റിയാലും എല്ലാ മൃഗങ്ങളെയും പക്ഷികളെയും പുറത്താക്കിയാലും അത് തകർത്തു.- നഗരത്തിൽ പോലും വസന്തം വസന്തമായിരുന്നു(എൽ. ടോൾസ്റ്റോയ്).

കാലഘട്ടം സംഗീതപരവും താളാത്മകവുമാണ്, അത് അതിന്റെ ഘടനയാൽ നേടിയെടുക്കുന്നു; ഏകതാനത, വാക്യഘടന യൂണിറ്റുകളുടെ ആനുപാതികത, പലപ്പോഴും സമാനമായ വ്യാകരണ ഘടന, ഏകദേശം ഒരേ വലിപ്പം. അവരുടെ ആവർത്തനം സംഭാഷണത്തിന്റെ താളാത്മക പാറ്റേൺ സൃഷ്ടിക്കുന്നു.

മിക്കപ്പോഴും, കാലഘട്ടം ഇങ്ങനെയാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത് സങ്കീർണ്ണമായ വാക്യംആദ്യം വരുന്ന ഏകതാനമായ സബോർഡിനേറ്റ് ക്ലോസുകൾക്കൊപ്പം.

ടെസ്റ്റ് ടാസ്‌ക്കുകൾ

A1	ഏത് ചിത്രമാണ് പ്രകടിപ്പിക്കേണ്ടതെന്ന് നിർണ്ണയിക്കുക. ഉപകരണം ഉദാഹരണത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നു
2. 3. 4.	ചുവന്ന പ്രാർത്ഥന പുസ്തകം (യെസെനിൻ) ഉപയോഗിച്ച് ഡോൺ നല്ല വാർത്ത പ്രവചിക്കുന്നു, റോസാപ്പൂവിന്റെ ചുവന്ന വായ ചുവന്നതാണ്. (എം. കുസ്മിൻ) ഒരു ദശലക്ഷം കോസാക്ക് തൊപ്പികൾ സ്ക്വയറിലേക്ക് ഒഴിച്ചു. (എൻ. ഗോഗോൾ) പക്ഷികൾ ഇവിടെ വസിക്കുന്നില്ല, അവ വിലപിച്ചും മന്ദമായും തങ്ങളെത്തന്നെ ചവിട്ടിപ്പിടിക്കുന്നു... (എൻ. ഗുമിലിയോവ്)	എ. മെറ്റോണിമി ബി. എപ്പിറ്റെറ്റ് സി. മെറ്റാഫോർ ഡി. താരതമ്യ ഇ. സിനെക്‌ഡോഷ്
A2. 1. 2. 3. 4.	ഇന്നലെ രാവിലെ ആദ്യത്തെ തണുപ്പ് മേൽക്കൂരകളെ പൊടിതട്ടി. (എം. കുസ്മിൻ) ഹേയ്, താടി! Plyushkin-ലേക്ക് എങ്ങനെ എത്തിച്ചേരാം? (എൻ. ഗോഗോൾ) ദയനീയ സ്‌ക്രൈബ്ലർമാരും പെഡന്റുകളും ഇല്ലായിരുന്നുവെങ്കിൽ, ഞാൻ സമ്മതിക്കുന്നു - സുഹൃത്തുക്കളും സ്കോട്ട്‌സുകാരും ഷേക്‌സ്പിയറും ഡാന്റസും ഇല്ലെങ്കിൽ! (N. Nekrasov) ഇത് ജ്വലിക്കുന്ന സൂര്യന്റെ ഡിസ്ക് ആണ്. (എ. ബെലി)	A. synecdoche B. സാന്ദർഭികവാദം C. രൂപകം D. ആന്റോനോമസിയ D. താരതമ്യം

A3	ഏത് ആലങ്കാരികവും ആവിഷ്‌കാരപരവുമാണെന്ന് നിർണ്ണയിക്കുക; ഓരോ ഉദാഹരണത്തിലും പൊരുത്തത്തിലും ഉപയോഗിക്കുന്ന ഉപകരണം
1.	എന്നോട് ക്ഷമിക്കൂ, കോക്കസസ്, ഞാൻ അവരെക്കുറിച്ച് അശ്രദ്ധമായി നിങ്ങളോട് പറഞ്ഞതിന്, കിസിലോവ് ജ്യൂസ് ഒഴുകാൻ നിങ്ങൾ എന്റെ റഷ്യൻ വാക്യം പഠിപ്പിക്കുന്നു. (എസ്. യെസെനിൻ)	A. ഉപമ
2.	യുവാവ് ജാക്കറ്റിൽ ഓടുന്നു, തലയുടെ പിൻഭാഗം ബ്രാക്കറ്റിലാണ്, എല്ലായിടത്തും താടിയുണ്ട്. (എം. കുസ്മിൻ)	ബി ഓക്സിമോറോൺ
3.	സത്യത്തിൽ, മൂന്ന് വീടുകൾ വൈകുന്നേരം വിളിക്കുന്നു. (എ. പുഷ്കിൻ)	വി. പെരിഫ്രെയ്സ്
4.	സമാധാനത്തിൽ സന്തോഷിച്ച് മരിച്ചവർ മാത്രം പുഞ്ചിരിച്ചപ്പോഴായിരുന്നു ഇത്. (എ. അഖ്മതോവ)	ജി. സിനെക്ഡോഷെ
		ഡി മെറ്റോണിമി
A4
1.	അസുഖകരമായ ദ്രാവക ചന്ദ്രപ്രകാശം... (എസ്. യെസെനിൻ)	എ. ആന്റോനോമസിയ
2.	റഷ്യൻ ടെർപ്‌സിചോറിന്റെ ആത്മാവ് പറക്കുന്നത് ഞാൻ കാണുമോ? (എ. പുഷ്കിൻ)	ബി. അതിഭാവുകത്വം
3.	ഈ സങ്കടത്തിന് മുമ്പ് മലകൾ വളയുന്നു, നദി ഒഴുകുന്നില്ല ... (എ. അഖ്മതോവ)	വി. സിനെക്ഡോഷെ
4.	നിങ്ങൾ കാടിന്റെ അരികിലൂടെ അലഞ്ഞുനടന്നു - രക്തവും ഭാരവുമില്ലാത്ത ഒരു പെൺകുട്ടി. (ഐ. സെവേരിയാനിൻ)	ജി. ലിറ്റോട്ട
		D. സാന്ദർഭികവാദം
A5	ഓരോ ഉദാഹരണത്തിലും ഏത് ആലങ്കാരിക പദപ്രയോഗമാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നതെന്ന് നിർണ്ണയിക്കുകയും കത്തിടപാടുകൾ സ്ഥാപിക്കുകയും ചെയ്യുക
1.	വീണ്ടും, ധീരമായ ഒരു നടത്തത്തോടെ, ഞാൻ പ്രിയപ്പെട്ട വാതിലുകളെ സമീപിക്കുന്നു... (എൻ. ഗുമിലിയോവ്)	എ. അതിഭാവുകത്വം
2.	ഞാൻ നൃത്തം ചെയ്തു, വസന്തകാല മഴയിൽ കരഞ്ഞു, ഇടിമിന്നൽ മരിച്ചു. (എസ്. യെസെനിൻ)	ബി മെറ്റോണിമി
3.	ഈ വാക്യം അപ്രസക്തമായും, തടയാനാകാതെയും, പരിഹരിക്കാനാകാതെയും ഒഴുകുന്നു. (എം. ഷ്വെറ്റേവ)	വി. വിശേഷണം
4.	... സൂക്ഷ്മമായ ലണ്ടൻ വ്യാപാരങ്ങൾ... (എ. പുഷ്കിൻ)	ജി. ആന്റോനോമസിയ
		D. വ്യക്തിത്വം
A6	ഓരോ ഉദാഹരണത്തിലും ഏത് ആലങ്കാരിക പദപ്രയോഗമാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നതെന്ന് നിർണ്ണയിക്കുകയും കത്തിടപാടുകൾ സ്ഥാപിക്കുകയും ചെയ്യുക
1.	വിരുന്നിന്റെയും ക്ഷീണിച്ച സങ്കടത്തിന്റെയും ഗായകൻ, നീ എന്നോടൊപ്പം ഉണ്ടായിരുന്നെങ്കിൽ ... (എ. പുഷ്കിൻ)	എ വിശേഷണം
2.	രണ്ടുപേർക്ക് ഭൂമി എത്ര ചെറുതാണെന്ന് ഞങ്ങൾക്ക് രണ്ടുപേർക്കും ഇപ്പോഴും മനസ്സിലായില്ല ... (എ. അഖ്മതോവ)	ബി. ആന്റോനോമസിയ
3.	ഒരു ഭയാനകമായ വർഷത്തിലെന്നപോലെ, കുഴപ്പങ്ങളാൽ ഉയർത്തപ്പെട്ടു, നിങ്ങൾ ചെറുതായിരുന്നു, ഞാൻ ചെറുപ്പമായിരുന്നു. (എം. ഷ്വെറ്റേവ)	B. വിരുദ്ധത
4.	സുന്ദരി, സ്വർഗീയ മാലാഖയെപ്പോലെ, ഒരു പിശാചിനെപ്പോലെ, വഞ്ചകനും ദുഷ്ടനുമാണ്. (എം. ലെർമോണ്ടോവ്)	ജി. ലിറ്റോട്ട
		ഡി. പെരിഫ്രെയ്സ്

A7	ഓരോ ഉദാഹരണത്തിലും ഏത് ആലങ്കാരിക പദപ്രയോഗമാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നതെന്ന് നിർണ്ണയിക്കുകയും കത്തിടപാടുകൾ സ്ഥാപിക്കുകയും ചെയ്യുക
1.	തല വളരെ മനോഹരമായി ശൂന്യമാണ്, കാരണം ഹൃദയം വളരെ നിറഞ്ഞിരിക്കുന്നു! (എം. ഷ്വെറ്റേവ)	എ. ലിറ്റോട്ട
2.	ഞങ്ങൾ എല്ലാവരും കുറച്ച് എന്തെങ്കിലും പഠിച്ചു, എങ്ങനെയെങ്കിലും ... (എ. പുഷ്കിൻ)	B. synecdoche
3.	മരങ്ങളിൽ നിന്ന് തുരുമ്പിച്ച ഇലകൾ വീഴുന്നു. (F. Tyutchev)	B. വിരുദ്ധത
4.	അപ്പോൾ നമ്മുടെ അയൽപള്ളി അവിടെ നിന്ന് ശബ്ദം പുറപ്പെടുവിക്കും. (എ. ഷ്വെറ്റേവ)	ജി. അതിഭാവുകത്വം
		D. വ്യക്തിത്വം
ജെ എ8	ഓരോ ഉദാഹരണത്തിലും ഏത് ആലങ്കാരിക പദപ്രയോഗമാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നതെന്ന് നിർണ്ണയിക്കുകയും കത്തിടപാടുകൾ സ്ഥാപിക്കുകയും ചെയ്യുക
1.	ശരത്കാല ആനന്ദം വനങ്ങളിൽ കത്തിച്ചു ... (എൻ. ഗുമിലിയോവ്)	എ ഓക്സിമോറോൺ
2.	നാളെ പുലർച്ചെ ഞാൻ മരിച്ച് എഴുന്നേൽക്കുമെന്ന് ഞാൻ ഭയപ്പെടുന്നു. (എം. ഷ്വെറ്റേവ)	ബി മെറ്റോണിമി
3.	ഞാൻ എന്നെത്തന്നെ വഞ്ചിക്കില്ല, കരുതൽ എന്റെ ഹൃദയത്തിന്റെ ഇരുട്ടിലാണ്. (എസ്. യെസെനിൻ)	ബി രൂപകം
4.	അതിനാൽ ഞങ്ങൾ, കലയെ കൈയിൽ പിടിച്ച്, ആത്മവിശ്വാസത്തോടെ അതിന്റെ യജമാനന്മാരായി സ്വയം കണക്കാക്കുന്നു ... (എ. സോൾഷെനിറ്റ്സിൻ)	ജി. അതിഭാവുകത്വം
		D. വിശേഷണം
A9	ഓരോ ഉദാഹരണത്തിലും ഏത് ആലങ്കാരിക പദപ്രയോഗമാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നതെന്ന് നിർണ്ണയിക്കുകയും കത്തിടപാടുകൾ സ്ഥാപിക്കുകയും ചെയ്യുക
1.	അലഞ്ഞുതിരിയുന്ന ആളുകളുടെ സാഹോദര്യത്തിൽ അവർ മരിക്കുന്നു, പക്ഷേ കരയുന്നില്ല, അവർ കത്തിക്കുന്നു, പക്ഷേ കരയുന്നില്ല. (എം. ഷ്വെറ്റേവ)	എ. സിംപ്ലോക്ക
2.	വയലിൽ ഒരു ബിർച്ച് ഉണ്ടായിരുന്നു, വയലിൽ ഒരു ചുരുണ്ട ബിർച്ച് ഉണ്ടായിരുന്നു ...	ബി. ഗ്രേഡേഷൻ
3.	ഞാൻ ആദ്യമായി പ്രണയത്തെക്കുറിച്ച് പാടി, ആദ്യമായി ഞാൻ ഒരു അപവാദം ഉണ്ടാക്കാൻ വിസമ്മതിക്കുന്നു. (എസ്. യെസെനിൻ)	വി. എപ്പിഫോറ
4.	ഈ തെരുവ് എനിക്ക് പരിചിതമാണ്, ഈ താഴ്ന്ന വീടും പരിചിതമാണ്. (എസ്. യെസെനിൻ)	ജി. അനഫോറ
		ഡി. അനാഡിപ്ലോസിസ് (ജംഗ്ഷൻ)
A10	ഓരോ ഉദാഹരണത്തിലും ഏത് ആലങ്കാരിക പദപ്രയോഗമാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നതെന്ന് നിർണ്ണയിക്കുകയും കത്തിടപാടുകൾ സ്ഥാപിക്കുകയും ചെയ്യുക
1.	പല്ലർ ബ്ലഷ് ചെയ്യാൻ ഞാൻ വൈറ്റ്വാഷ് ഉപയോഗിക്കുന്നു. (എം. ഷ്വെറ്റേവ)	എ. താരതമ്യം
2.	ശുദ്ധമായ ചാരനിറത്തിലുള്ള ഉരുക്കിന്റെ പ്രതിബിംബം പോലെയുള്ള കണ്ണുകൾ, സുന്ദരമായ നെറ്റി, ഓറിയന്റൽ താമരപ്പൂക്കളേക്കാൾ വെളുത്തത്... (എൻ. ഗുമിലിയോവ്)	ബി. പെരിഫ്രെയ്സ്
3.	മനുഷ്യരാശിയുടെ പ്രഭാതത്തിന് മുമ്പുള്ള സായാഹ്നത്തിൽ പോലും ഞങ്ങൾക്ക് അത് ലഭിച്ചു [കല]... (എ. സോൾഷെനിറ്റ്സിൻ)	വി. ഉപമ
4.	ആയിരം ബാസ്റ്റിൽ എടുക്കുന്നതിനേക്കാൾ ബുദ്ധിമുട്ടാണ് ഇത്! (വി. മായകോവ്സ്കി)	ജി.ഓക്സിമോറോൺ
		D. അതിഭാവുകത്വം

എല്ലാം	ഓരോ ഉദാഹരണത്തിലും ഏത് ആലങ്കാരിക പദപ്രയോഗമാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നതെന്ന് നിർണ്ണയിക്കുകയും കത്തിടപാടുകൾ സ്ഥാപിക്കുകയും ചെയ്യുക
1.	ഞാൻ ഖേദിക്കുന്നില്ല, ഞാൻ വിളിക്കുന്നില്ല, ഞാൻ കരയുന്നില്ല ... (എസ്. യെസെനിൻ)	എ.എപിഫോറ
2.	ഞാൻ സൗമ്യതയുടെ കണ്ണുനീർ പൊഴിക്കും, ഞാൻ എന്റെ ഹൃദയത്തെ സന്തോഷത്തിലേക്ക് ആകർഷിക്കും. ഞാൻ അരുവിയിലേക്കും പാവപ്പെട്ട കുടിലിലേക്കും വയലിലേക്കും വണങ്ങുന്നു. (എൻ, ഗുമിലേവ്)	ബി. ഗ്രേഡേഷൻ
3.	ഞാൻ എനിക്കായി ഒരു സ്മാരകം സ്ഥാപിച്ചു, കൈകൊണ്ട് നിർമ്മിച്ചതല്ല... (എ. പുഷ്കിൻ)	B. വിപരീതം
	നഗരത്തിന് മുകളിൽ മൂടൽമഞ്ഞ് ഉണ്ട്. പുരാതന മൂടൽമഞ്ഞ് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. (എം. ഷ്വെറ്റേവ)	ജി. അനഫോറ
		ഡി എലിപ്സിസ്
jA12	ഓരോ ഉദാഹരണത്തിലും ഏത് ആലങ്കാരിക പദപ്രയോഗമാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നതെന്ന് നിർണ്ണയിക്കുകയും കത്തിടപാടുകൾ സ്ഥാപിക്കുകയും ചെയ്യുക
	... ഡമാസ്ക് സ്റ്റീൽ അടിച്ചു, അവൻ നനഞ്ഞ നിലത്ത് ഉറങ്ങുന്നു. (എം. ലെർമോണ്ടോവ്)	എ വിശേഷണം
2. \	ലൗകികമായ പടിപ്പുരയിൽ, ദുഃഖവും അതിരുകളില്ലാത്ത, മൂന്ന് നീരുറവകൾ നിഗൂഢമായി ഭേദിച്ചു... (എ. പുഷ്കിൻ)	ബി. ലിറ്റോട്ട
	ഞാൻ ഉടനെ ദൈനംദിന ജീവിതത്തിന്റെ ഭൂപടം മങ്ങിച്ചു... (വി. മായകോവ്സ്കി)	വി. പെരിഫ്രെയ്സ്
4.	ഇവിടെയുള്ള എൽക്കിന് ഇത് നല്ലതാണ്: അവന്റെ നീണ്ട കാലിൽ ഭയങ്കരമായ ശക്തിയുണ്ട് ... (എം. പ്രിഷ്വിൻ)	ജി. മെറ്റോണിമി
		D. synecdoche
A13	ഓരോ ഉദാഹരണത്തിലും ഏത് ആലങ്കാരിക പദപ്രയോഗമാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നതെന്ന് നിർണ്ണയിക്കുകയും കത്തിടപാടുകൾ സ്ഥാപിക്കുകയും ചെയ്യുക
1.	ഒരു വഞ്ചകനല്ല - ഞാൻ വീട്ടിൽ വന്നു ... (എം. ഷ്വെറ്റേവ)	A. synecdoche
2.	ഫ്രഞ്ചുകാരൻ നേരം പുലരുന്നതുവരെ സന്തോഷിക്കുന്നത് നിങ്ങൾക്ക് കേൾക്കാമായിരുന്നു. (എം. ലെർമോണ്ടോവ്)	ബി. താരതമ്യം
3.	... സാധനങ്ങളുടെ പുറംചട്ടയിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾ ഒരു മുത്തുച്ചിപ്പി പോലെയാണ്. (വി. മായകോവ്സ്കി)	B. വിരുദ്ധത
4.	നരക ഗർജ്ജനവും തകർച്ചയും കൊണ്ട്, ചൈക്കോവ്സ്കി പാവോയെയും ഫ്രാൻസെസ്കയെയും ഞെട്ടിച്ചു, വിധി കരയിച്ചു. (ബി. പാസ്റ്റെർനാക്ക്)	ജി. പെരിഫ്രെയ്സ്
		ഡി മെറ്റോണിമി
A14	ഓരോ ഉദാഹരണത്തിലും ഏത് ആലങ്കാരിക പദപ്രയോഗമാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നതെന്ന് നിർണ്ണയിക്കുകയും കത്തിടപാടുകൾ സ്ഥാപിക്കുകയും ചെയ്യുക
1.	ഞങ്ങളിലൊരാൾ യോദ്ധാക്കൾ ഒരു യുദ്ധം പ്രകോപിപ്പിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, ഞങ്ങളുടെ ഉത്തരം: ഇല്ല! (വി. മായകോവ്സ്കി)	എ. വ്യക്തിത്വം
2.	കാറുകൾക്ക് തീപിടിച്ചിരിക്കുന്നു, എല്ലാ സിസ്റ്റങ്ങളിൽ നിന്നുമുള്ള ബഗുകൾ മുഴങ്ങുന്നു. (വി. മായകോവ്സ്കി)	ബി. താരതമ്യം
3.	വർഷങ്ങളായി, ഒരു ദിവസം അവർ കച്ചേരി ഹാളിൽ എനിക്ക് വേണ്ടി ബ്രഹ്മാസ് കളിക്കും, ഞാൻ കൊതിയോടെ പോകും. (ബി. പാസ്റ്റെർനാക്ക്)	ബി. വിരോധാഭാസം
4.	വൈകുന്നേരം, നിങ്ങൾ ഓർക്കുന്നുണ്ടോ, ഹിമപാതം ദേഷ്യപ്പെട്ടു ... (എ. പുഷ്കിൻ)	ജി. മെറ്റോണിമി
		D. synecdoche

A15	ഓരോ ഉദാഹരണത്തിലും ഏത് ആലങ്കാരിക പദപ്രയോഗമാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നതെന്ന് നിർണ്ണയിക്കുകയും കത്തിടപാടുകൾ സ്ഥാപിക്കുകയും ചെയ്യുക
1.	ഞാൻ നിന്നെ സ്നേഹിക്കുന്നു, എന്റെ ഡമാസ്ക് കഠാര, എന്റെ ശോഭയുള്ളതും തണുത്തതുമായ സഖാവ്. (എം. ലെർമോണ്ടോവ്)	എ. വാചാടോപപരമായ ചോദ്യം
2.	സ്പ്രിംഗ്! ഇന്ന് ടൗണിൽ പോകണ്ട. നഗരത്തിന് ചുറ്റുമുള്ള ആട്ടിൻകൂട്ടങ്ങളിൽ, കടൽക്കാക്കകളെപ്പോലെ, മഞ്ഞ് അലറി, ഉരുകി. (ബി. പാസ്റ്റെർനാക്ക്)	ബി. എലിപ്സിസ്
3.	എന്നാൽ സ്നേഹം ഒരു ചെറിയ തീജ്വാലയാണോ? (എൻ. ഗുമിലേവ്)
4.	എന്റെ കണ്ണുകളിൽ കണ്ണുനീർ! കോപത്തിന്റെയും സ്നേഹത്തിന്റെയും നിലവിളി! ഓ, ചെക്ക് റിപ്പബ്ലിക് കണ്ണീരിൽ! സ്പെയിൻ രക്തത്തിൽ! (എം. ഷ്വെറ്റേവ)	ഡി. വാചാടോപപരമായ അപ്പീൽ
		ഡി. നാമനിർദ്ദേശ വിഷയങ്ങൾ
A16	ഓരോ ഉദാഹരണത്തിലും ഏത് ആലങ്കാരിക പദപ്രയോഗമാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നതെന്ന് നിർണ്ണയിക്കുകയും കത്തിടപാടുകൾ സ്ഥാപിക്കുകയും ചെയ്യുക
1.	ഞാൻ നിന്നെ സ്നേഹിക്കുന്നു, പെട്രയുടെ സൃഷ്ടി... (എ. പുഷ്കിൻ)	എ രൂപകം
2.	ചിലപ്പോൾ അവൻ തന്റെ സുന്ദരമായ ദുഃഖത്തിൽ ആവേശത്തോടെ പ്രണയിക്കുന്നു... (എം. ലെർമോണ്ടോവ്)	ബി മെറ്റോണിമി
3.	ഹൃദയത്തിന് - നരകവും ബലിപീഠവും, ഹൃദയത്തിന് - സ്വർഗ്ഗവും ലജ്ജയും. (എം. ഷ്വെറ്റേവ)	വി. പരാവർത്തനം
4.	കല്ലുകൾക്ക് സമീപം കടൽത്തീരത്ത് തരംഗ വയലറ്റുകളും ഫോം ഹയാസിന്ത്സും പൂക്കുന്നു. (എം. വോലോഷിൻ)	G. വിരുദ്ധത
		ഡി ഓക്സിമോറോൺ
A17	ഓരോ ഉദാഹരണത്തിലും ഏത് ആലങ്കാരിക പദപ്രയോഗമാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നതെന്ന് നിർണ്ണയിക്കുകയും കത്തിടപാടുകൾ സ്ഥാപിക്കുകയും ചെയ്യുക
1.	കരയൂ, യുവാക്കൾ! കരയുക, സ്നേഹം! കരയുക, ലോകം! അലറുക, ഹെല്ലാസ്! (എം. ഷ്വെറ്റേവ)	എ. ആലങ്കാരിക ആശ്ചര്യം
2.	കറുത്ത മേഘങ്ങളിൽ ആകാശത്തിന് മഹത്വം, മഹത്വം! (എൻ. ഗുമിലേവ്)	ബി. നാമനിർദ്ദേശ വിഷയങ്ങൾ
3.	ഫെബ്രുവരി. കുറച്ച് മഷി എടുത്ത് കരയുക! ഫെബ്രുവരിയെക്കുറിച്ച് സങ്കടത്തോടെ എഴുതുക... (ബി. പാസ്റ്റെർനാക്ക്)	ബി. ഗ്രേഡേഷൻ
4.	കറുത്തവൻ, കറുപ്പ്, കറുപ്പ്, കറുത്തവൻ എന്റെ കിടക്കയിൽ ഇരിക്കുന്നു... (എസ്. യെസെനിൻ)	ഡി. വാചാടോപപരമായ അപ്പീൽ
		D. പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന ആവർത്തനം
A18	ഓരോ ഉദാഹരണത്തിലും ഏത് ആലങ്കാരിക പദപ്രയോഗമാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നതെന്ന് നിർണ്ണയിക്കുകയും കത്തിടപാടുകൾ സ്ഥാപിക്കുകയും ചെയ്യുക
1.	സൂര്യൻ എന്റേതാണ്. ഞാനത് ആർക്കും കൊടുക്കില്ല. ഒരു മണിക്കൂറല്ല, ഒരു കിരണത്തിനല്ല, ഒരു നോട്ടത്തിനല്ല. (എം. ഷ്വെറ്റേവ)	എ. അസിൻഡെടൺ (നോൺ-യൂണിയൻ)
2.	എന്നെക്കുറിച്ചുള്ള കിംവദന്തികൾ ഗ്രേറ്റ് റൂസിൽ ഉടനീളം വ്യാപിക്കും, അതിൽ നിലനിൽക്കുന്ന എല്ലാ ഭാഷകളും എന്നെ വിളിക്കും, സ്ലാവുകളുടെ അഭിമാനിയായ ചെറുമകൻ, ഫിൻ, ഇപ്പോൾ കാട്ടു തുംഗസ്, സ്റ്റെപ്പുകളുടെ കൽമിക്കിന്റെ സുഹൃത്ത്. (എ. പുഷ്കിൻ)	ബി. പാഴ്സലേഷൻ

A18	ഓരോ ഉദാഹരണത്തിലും ഏത് ആലങ്കാരിക പദപ്രയോഗമാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നതെന്ന് നിർണ്ണയിക്കുകയും കത്തിടപാടുകൾ സ്ഥാപിക്കുകയും ചെയ്യുക
3.	മെച്ചപ്പെടുത്തലുകളുടെ ഗർജ്ജനം രാത്രി, തീജ്വാലകൾ, അഗ്നികുണ്ഡങ്ങളുടെ ഇടിമുഴക്കം, മഴയിൽ ഒരു ബൊളിവാർഡ്, ചക്രങ്ങളുടെ ശബ്ദം, തെരുവുകളുടെ ജീവിതം, ഏകാന്തതയുടെ വിധി എന്നിവ വഹിച്ചു. (ബി. പാസ്റ്റെർനാക്ക്)	ബി. സിന്റക്‌റ്റിക് പാരലലിസം
4.	ഫിലിസ്ത്യനായ നിനക്ക് - ഓ, നിന്നെ മൂന്നു പ്രാവശ്യം നാശം! - എന്റേത്, കാവ്യാത്മകമായി - ഓ, നാല് തവണ മഹത്വം, അനുഗ്രഹിക്കപ്പെട്ടവൻ! (വി. മായകോവ്സ്കി)	ജി. പോളിസിൻഡ്-ടൺ (മൾട്ടി യൂണിയൻ)
		ഡി
A19	ഓരോ ഉദാഹരണത്തിലും ഏത് ആലങ്കാരിക പദപ്രയോഗമാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നതെന്ന് നിർണ്ണയിക്കുകയും കത്തിടപാടുകൾ സ്ഥാപിക്കുകയും ചെയ്യുക
	തുള്ളികൾക്ക് കഫ്ലിങ്കുകളുടെ ഭാരമുണ്ട്... (ബി. പാസ്റ്റെർനാക്ക്)	എ.എപിഫോറ
	ഒരു ഇളം പാമ്പിനെപ്പോലെ - എന്നാൽ പ്രായമായത്, ഒരു യുവതിയെപ്പോലെ - ഒരു വൃദ്ധ ഭർത്താവും. (എം. ഷ്വെറ്റേവ)	ബി. ഗ്രേഡേഷൻ
	രോമം പോലെ കളിയായ ഒരു മേലങ്കി, മുട്ടു മടക്കുന്ന ഒരു മേലങ്കി. (എം. ഷ്വെറ്റേവ)	വി. എലിപ്സിസ്
4.	നിങ്ങളുടെ പൂച്ച ചവിട്ടുന്നത് ഞാൻ കേൾക്കുന്നു, വിശ്വാസവഞ്ചനയുടെ അടയാളം! ഇരുട്ട് നിങ്ങളുടെ കണ്ണുകളെ വീണ്ടും ഇരുണ്ടതാക്കുന്നു, വഞ്ചനയുടെ അടയാളം! (എം. കുസ്മിൻ)	ജി. സിംപ്ലോക്ക
		ഡി അനഫോറ

A20	ഓരോ ഉദാഹരണത്തിലും ഏത് ആലങ്കാരിക പദപ്രയോഗമാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നതെന്ന് നിർണ്ണയിക്കുകയും കത്തിടപാടുകൾ സ്ഥാപിക്കുകയും ചെയ്യുക
1.	നിങ്ങൾ പങ്കിടുക! - റഷ്യൻ സ്ത്രീ പങ്ക്! (എൻ. നെക്രസോവ്)	എ. പോളിസിൻഡെറ്റൺ
2.	ഭീഷണികൾ, പ്രാർത്ഥനകൾ, ശപഥങ്ങൾ, സാങ്കൽപ്പിക ഭയം, ആറ് ഷീറ്റുകളിലെ കുറിപ്പുകൾ, വഞ്ചനകൾ, ഗോസിപ്പുകൾ, വളയങ്ങൾ, കണ്ണുനീർ ... (എ. പുഷ്കിൻ)	ബി. വാചാടോപപരമായ ചോദ്യം
3.	ഞാൻ വന്യമായ യുവത്വവും, ഇറുകിയതും, തിളക്കവും, സന്തോഷവും ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, ഞാൻ ചിന്താപരമായ വസ്ത്രം നൽകും. (എ. പുഷ്കിൻ)	ബി. ആലങ്കാരിക ആശ്ചര്യം
4.	അത്തരം കഷ്ടപ്പാടുകളോട് നമ്മുടെ ആത്മാവ് പ്രതികരിക്കില്ലേ?	ജി. അസിൻഡെടൺ
		ഡി. അനാസിപ്ലോസിസ് (ജംഗ്ഷൻ)
A21	ഓരോ ഉദാഹരണത്തിലും ഏത് ആലങ്കാരിക പദപ്രയോഗമാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നതെന്ന് നിർണ്ണയിക്കുകയും കത്തിടപാടുകൾ സ്ഥാപിക്കുകയും ചെയ്യുക
1.	തെരുവുകൾ നമ്മുടെ തൂലികകളാണ്! ചതുരങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ പാലറ്റുകളാണ്. (വി. മായകോവ്സ്കി)	എ. സെഗ്മ
2.	ഒരു ബേഗലും ഫെറ്റും ധരിച്ച് ഞാൻ ഗ്രെമ്യച്ചായ ടവറിന് സമീപമുള്ള ചരിവിൽ ഇരുന്നു. (എൽ. ലോസെവ്)	ബി. അനഫോറ
3.	എന്റെ സ്വാതന്ത്ര്യത്തിന്റെ നാഴിക വരുമോ? (എ. പുഷ്കിൻ)	ബി. ഗ്രേഡേഷൻ
4.	ഇത് ദുഃഖകരമല്ല, അത് ഇരുണ്ടതല്ല, അത് ഏതാണ്ട് ഒരു പുക പോലെയാണ് ... (എ. അഖ്മതോവ)	ഡി. വാചാടോപപരമായ ചോദ്യം
		ഡി. സിന്റക്‌റ്റിക് പാരലലിസം

ടെക്സ്റ്റ് വിശകലനം

(1) 20-ാം നൂറ്റാണ്ട് എന്താണ് പ്രകടമാക്കിയത്? (2) ഒരു ലോകയുദ്ധത്തോടെയാണ് ഇത് ആരംഭിച്ചത്, അത് എല്ലാ മാനവികവാദികളെയും ഞെട്ടിക്കുകയും മാനുഷിക ആശയങ്ങളെ ഒറ്റയടിക്ക് മറികടക്കുകയും ചെയ്തു. (3) എന്നാൽ ഈ യുദ്ധത്തിലെ എല്ലാ ക്രൂരന്മാരും അടുത്ത ഒന്നിന്റെ ഭീകരതയുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ "കുട്ടികളുടെ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ" ആയി മാറി - രണ്ടാം ലോക മഹായുദ്ധം, ഒന്നാം ലോകമഹായുദ്ധം അവസാനിച്ച് വെറും 20 വർഷത്തിന് ശേഷം ആരംഭിക്കുകയും ഒരു ദുശ്ശകുനത്തെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുകയും ചെയ്തു. അപ്പോക്കലിപ്റ്റിക് പാറ്റേൺ ചരിത്രപരമായ വികസനം. (4) രണ്ടാം ലോകമഹായുദ്ധത്തിന്റെ അവസാനം - ആണവായുധങ്ങളുടെ ഉപയോഗം - വ്യത്യസ്ത സംവിധാനങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള ഒരു പുതിയ ഏറ്റുമുട്ടലിന്റെ തുടക്കമായി മാറി, ആയുധമത്സരവും അത്തരം ഒരു ഘട്ടത്തിലേക്കുള്ള പ്രവേശനവും സ്വയം നശിപ്പിക്കാനുള്ള സാധ്യത മാനവികത ദൃശ്യപരമായി കണ്ടെത്തിയപ്പോൾ.

(5) ഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ട് വരെ, മനുഷ്യരാശി ജീവിക്കുകയും വികസിക്കുകയും ചെയ്തു, സ്വയം അനശ്വരമാണെന്ന് തിരിച്ചറിഞ്ഞു. (6) ഏറ്റുമുട്ടലുകളിലും സംഘട്ടനങ്ങളിലും യുദ്ധങ്ങളിലും സംസ്ഥാനങ്ങൾ അപ്രത്യക്ഷമാകാം, വ്യക്തിഗത ജനങ്ങളും സംസ്കാരങ്ങളും നശിച്ചേക്കാം, എന്നാൽ മനുഷ്യരാശി മുഴുവൻ നിലനിൽക്കുകയും അതിന്റെ ചരിത്രം തുടരുകയും ചെയ്തു. (7) ഇപ്പോൾ ഒരു വിരോധാഭാസമായ സാഹചര്യം ഉയർന്നുവന്നിരിക്കുന്നു: മനുഷ്യരാശിയുടെ ശക്തിയുടെയും സാങ്കേതിക ശക്തിയുടെയും വർദ്ധനവ്, സാഹചര്യങ്ങളുടെ മേൽ സമഗ്രമായ ആധിപത്യത്തിന്റെ പ്രാരംഭ അവകാശവാദങ്ങൾ തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയാത്ത അവസ്ഥയിലേക്ക് അതിനെ നയിച്ചു, മറിച്ച്, ഒടുവിൽ, സാഹചര്യങ്ങളുടെ ശക്തി, കൂട്ട നശീകരണ ആയുധങ്ങളുടെ ബന്ദിയാകുന്നു, അത് തന്നെ

കണ്ടുപിടിക്കുന്നു. (8) അങ്ങനെ ഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ രണ്ടാം പകുതിയിൽ. ശാസ്ത്രീയവും സാങ്കേതികവുമായ പുരോഗതി സൈനിക ഉപകരണങ്ങളുടെയും കൂട്ട നശീകരണ ആയുധങ്ങളുടെയും അടിസ്ഥാനപരമായി പുതിയ വികസനത്തിനുള്ള സാധ്യതകളുടെ വിപുലമായ ഒരു മേഖല സൃഷ്ടിക്കുന്ന സാഹചര്യത്തിലാണ് മനുഷ്യന്റെ നിലനിൽപ്പിന്റെ പ്രശ്നം ഉടലെടുത്തത്.

(വി. സ്റ്റെപിൻ)

ലേഖനത്തിൽ, ശാസ്ത്ര-സാങ്കേതിക പുരോഗതിയുടെ കാലഘട്ടത്തിൽ പ്രസക്തവും നമുക്കോരോരുത്തർക്കും പ്രധാനപ്പെട്ടതുമായ ഒരു പ്രശ്നം രചയിതാവ് ഉയർത്തുന്നു. ഒരുമിച്ച് ചിന്തിക്കാൻ നമ്മെ പ്രേരിപ്പിക്കാൻ, വി. സ്റ്റെപിൻ തന്റെ ന്യായവാദം ആരംഭിക്കുന്നു _____________. 20-ാം നൂറ്റാണ്ടിലെ രണ്ട് ലോകമഹായുദ്ധങ്ങളുടെ തോത് പ്രകടിപ്പിക്കാൻ രചയിതാവിനെ വൈരുദ്ധ്യമുള്ള സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക് ഉപകരണങ്ങൾ സഹായിക്കുന്നു.-____________ഒപ്പം ____________(വാക്യങ്ങൾ 2 ഉം 3 ഉം). വിനാശകരമായ പ്രത്യാഘാതങ്ങൾ വിലയിരുത്തുന്നു

കാരണം രണ്ടാം ലോകമഹായുദ്ധം രൂക്ഷമാകുന്നു __________, വാക്യത്തിൽ രചയിതാവ് ഉപയോഗിച്ചു 3. വാചക ശൈലി- പത്രപ്രവർത്തനം, ഉപയോഗത്തിന് തെളിവായി ____________ (വാക്യങ്ങൾ 4, 7, 8).

നിബന്ധനകളുടെ പട്ടിക:

11) വാചാടോപപരമായ ചോദ്യം

12) രൂപകം

13) വിശേഷണം

14) അതിഭാവുകത്വം

15) ചോദ്യോത്തര ഐക്യം

16) വാക്കുകളുടെ സ്ഥിരതയുള്ള കോമ്പിനേഷനുകൾ

17) ലിറ്റോട്സ്

18) ഏകതാനമായ അംഗങ്ങളുടെ പരമ്പര

19) പുസ്തക പദാവലി

20) പാഴ്സലേഷൻ

വാചകം 2

നിങ്ങൾ വായിച്ച വാചകത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഒരു അവലോകനത്തിന്റെ ഒരു ഭാഗം വായിക്കുക. ഈ ശകലം വാചകത്തിന്റെ ഭാഷാപരമായ സവിശേഷതകൾ വിശകലനം ചെയ്യുന്നു. അവലോകനത്തിൽ ഉപയോഗിച്ച ചില പദങ്ങൾ കാണുന്നില്ല. ലിസ്റ്റിൽ നിന്നുള്ള പദത്തിന്റെ എണ്ണവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട അക്കങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ശൂന്യത പൂരിപ്പിക്കുക.

(1) സൗന്ദര്യത്താൽ ലോകം രക്ഷിക്കപ്പെടുമെന്ന് ദസ്തയേവ്സ്കി ഒരിക്കൽ പ്രഖ്യാപിച്ചു. (2) ഒരു നൂറ്റാണ്ടിന് ശേഷം, വളരെയധികം അനുഭവിച്ച നമ്മുടെ സമകാലികൻ ഒരു ചിരിയോടും വേദനയോടും കൂടി ഒരു മറുചോദ്യം ചോദിച്ചു: ആരാണ് സൗന്ദര്യം സംരക്ഷിക്കുക? (3) നമ്മുടെ നൂറ്റാണ്ട്, അതിന്റെ അവസാനത്തെ മൂന്നാമത്തേത് ഉൾപ്പെടെ, ഈ ചോദ്യം നിഷ്‌ക്രിയമോ അമിതമോ അല്ലെന്ന് കാണിക്കുന്നു. (4) ലോകത്തെ രക്ഷിക്കാൻ കഴിവുള്ള സൗന്ദര്യം, നിർഭാഗ്യവശാൽ, വളരെ ദുർബലമാണ്. (5) മരം മാത്രമല്ല - കല്ലും. (5) വെങ്കലവും.

ലേഖനം: കലാപരമായ പ്രാതിനിധ്യത്തിന്റെ വാക്യഘടന

8, 9 ഗ്രേഡുകളിൽ റഷ്യൻ ഭാഷയുടെ സ്കൂൾ കോഴ്സിൽ പഠിച്ച പൊതു വാക്യഘടനയ്ക്ക് പുറമേ, കാവ്യാത്മക വാക്യഘടനയും ഉണ്ട്: ഗ്രേഡ് 5 മുതൽ ആരംഭിക്കുന്ന സാഹിത്യ പാഠങ്ങളിൽ വിശകലനം ചെയ്ത പാഠങ്ങൾ സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിനും സൗന്ദര്യാത്മകമാക്കുന്നതിനും ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള സംഭാഷണത്തിന്റെ വാക്യഘടനാ രൂപങ്ങൾ.വാക്യഘടന ആവർത്തനങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു

ആവർത്തിച്ച്. ഏറ്റവും ലളിതമായ മാർഗങ്ങൾയഥാർത്ഥ ആവർത്തനമാണ് (ഇരട്ടപ്പെടുത്തൽ). അത്തരം ആവർത്തനത്തിന്റെ വാചാടോപപരമായ പ്രാധാന്യം വളരെ വലുതാണ്. ശക്തമെന്ന് പറയപ്പെടുന്ന ഒരു പ്രവൃത്തിയെക്കാൾ പലമടങ്ങ് ആവർത്തിച്ചുള്ള ഒരു പ്രവൃത്തി വിശ്വസിക്കുന്ന തരത്തിലാണ് ഒരു വ്യക്തി രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത്. ഉദാഹരണത്തിന്, "ഞാൻ അവനെ വെറുക്കുന്നു, ഞാൻ അവനെ വെറുക്കുന്നു, ഞാൻ അവനെ വെറുക്കുന്നു" എന്നത് "ഞാൻ അവനെ വളരെയധികം വെറുക്കുന്നു" എന്നതിനേക്കാൾ വലിയ ഫലം നൽകും. ആവർത്തനത്തിന്റെ കലാപരമായ പങ്ക് വളരെ വലുതാണ്. ഗദ്യവും പ്രത്യേകിച്ച് കാവ്യാത്മകവും കലാപരമായ പ്രസംഗംപുരാതന കാലം മുതൽ, അത് ആവർത്തനങ്ങളാൽ നിറഞ്ഞിരിക്കുന്നു; കലയുടെ തുടക്കത്തിൽ തന്നെ ആവർത്തനങ്ങളുടെ സൗന്ദര്യാത്മക സ്വാധീനത്തെ ആളുകൾ വിലമതിച്ചിട്ടുണ്ട്. നാടോടിക്കഥകളും ആധുനിക കവിതകളും ആവർത്തനങ്ങൾ നിറഞ്ഞതാണ്. ഒരു ആവർത്തിച്ചുള്ള വാക്ക് അല്ലെങ്കിൽ ആവർത്തിച്ചുള്ള നിർമ്മാണം വികാരത്തെ "സ്വിംഗ്" ചെയ്യുക മാത്രമല്ല, സംഭാഷണത്തിൽ ചില മാന്ദ്യത്തിലേക്ക് നയിക്കുകയും, പിന്തുണയ്ക്കുന്നതും പ്രധാനപ്പെട്ടതുമായ പദത്തിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു. ഈ അർത്ഥത്തിൽ, ആവർത്തനം മറ്റൊരു പ്രധാന കാവ്യാത്മക ഉപകരണവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു - റിട്ടാർഡേഷൻ (സംഭാഷണത്തിന്റെ കൃത്രിമ മന്ദത). മന്ദത കൈവരിക്കാൻ കഴിയും വ്യത്യസ്ത വഴികൾ, ആവർത്തനമാണ് ഏറ്റവും ലളിതവും ഏറ്റവും പ്രശസ്തവും. ഉദാഹരണമായി, നിക്കോളായ് റുബ്ത്സോവിന്റെ ഏറ്റവും പ്രസിദ്ധവും ഹൃദ്യവുമായ കവിതകളിലൊന്ന് ഇതാ:

നീന്തുക, നീന്തുക, നീന്തുക

ശവക്കല്ലറകൾ കടന്നു

പള്ളി ചട്ടക്കൂടുകൾ കടന്നു

കഴിഞ്ഞ കുടുംബ നാടകങ്ങൾ...

വിരസമായ ചിന്തകൾ - അകലെ!

ചിന്തിക്കുന്നതും ചിന്തിക്കുന്നതും വളരെ അലസമാണ്!

ആകാശത്തിലെ നക്ഷത്രങ്ങൾ - രാത്രി!

സൂര്യൻ ആകാശത്തിലാണ് - ദിവസം!

നീന്തുക, നീന്തുക, നീന്തുക

നേറ്റീവ് വില്ലോ മരം കടന്നു,

ഞങ്ങളെ വിളിക്കുന്നവരെ കടന്നുപോയി

പ്രിയപ്പെട്ട അനാഥ കണ്ണേ...

അനഫോറ, അല്ലെങ്കിൽ തുടക്കത്തിന്റെ ഐക്യം - ഒരു വാക്യത്തിന്റെ തുടക്കത്തിൽ ശബ്ദങ്ങൾ, വാക്കുകൾ അല്ലെങ്കിൽ പദങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പുകളുടെ ആവർത്തനം, പൂർത്തിയാക്കിയ ഒരു ഖണ്ഡിക (കാവ്യാത്മക സംഭാഷണത്തിൽ - ചരണങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ വരികൾ):

“എന്റെ കടമ എനിക്ക് വ്യക്തമാണ്. എന്റെ ജോലി ചെയ്യുക എന്നതാണ് എന്റെ കടമ. സത്യസന്ധനായിരിക്കുക എന്നതാണ് എന്റെ കടമ. ഞാൻ എന്റെ കടമ നിർവഹിക്കും."

ഉച്ചത്തിൽ സംസാരിക്കുന്ന ഗദ്യ സംഭാഷണത്തിൽ, നൽകിയിരിക്കുന്ന തെളിവുകളുടെയും ഉദാഹരണങ്ങളുടെയും പ്രഭാവം വർദ്ധിപ്പിക്കാൻ അനഫോറ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു. ഓരോ വാക്യത്തിന്റെയും തുടക്കത്തിലെ ആവർത്തനം വാദങ്ങളുടെ പ്രാധാന്യത്തെ "ഗുണിപ്പിക്കുന്നു": "ഈ സ്ഥലങ്ങളിലാണ് അദ്ദേഹം തന്റെ കുട്ടിക്കാലം ചെലവഴിച്ചത്. ഇവിടെ വച്ചാണ് അദ്ദേഹം തന്റെ ആദ്യ പുസ്തകങ്ങൾ വായിച്ചത്. ഇവിടെ വച്ചാണ് അദ്ദേഹം ആദ്യ വരികൾ എഴുതിയത്.

കാവ്യഗ്രന്ഥങ്ങളിൽ അനാഫോറയുടെ പങ്ക് പ്രത്യേകിച്ചും വളരുന്നു, അവിടെ അത് വാക്യത്തിന്റെ മിക്കവാറും നിർബന്ധിത സവിശേഷതകളിൽ ഒന്നായി മാറിയിരിക്കുന്നു:

എനിക്കായി കാത്തിരിക്കൂ, ഞാൻ മടങ്ങിവരും.

ഒരുപാട് കാത്തിരിക്കൂ

അവർ നിങ്ങളെ സങ്കടപ്പെടുത്തുമ്പോൾ കാത്തിരിക്കുക

മഞ്ഞ മഴ,

മഞ്ഞ് വീശാൻ കാത്തിരിക്കുക

അത് ചൂടാകുന്നതുവരെ കാത്തിരിക്കുക

മറ്റുള്ളവർ കാത്തിരിക്കാത്തപ്പോൾ കാത്തിരിക്കുക

ഇന്നലെ മറക്കുന്നു.

വിദൂര സ്ഥലങ്ങളിൽ നിന്ന് വരുമ്പോൾ കാത്തിരിക്കുക

കത്തുകളൊന്നും വരില്ല

നിങ്ങൾക്ക് ബോറടിക്കുന്നത് വരെ കാത്തിരിക്കുക

ഒരുമിച്ച് കാത്തിരിക്കുന്ന എല്ലാവർക്കും.

പ്രസിദ്ധമായ കവിത"എനിക്കായി കാത്തിരിക്കുക" എന്ന അനാഫോറിക് അക്ഷരപ്പിശകില്ലാതെ കെ.സിമോനോവിനെ സങ്കൽപ്പിക്കാൻ കഴിയില്ല.

ഇപ്പോൾ ഉദ്ധരിച്ച നിക്കോളായ് റുബ്‌സോവിന്റെ കവിതയിൽ, “നീന്തുക, നീന്തുക, നീന്തുക” എന്നതിന്റെ ഇരട്ടിപ്പിക്കൽ “ഭൂതകാല..., ഭൂതകാല..., ഭൂതകാല...” എന്ന അനാഫോറയുമായി പ്രതിധ്വനിക്കുന്നു, അത് ഒരു സൂക്ഷ്മത സൃഷ്ടിക്കുന്നു. മനഃശാസ്ത്രപരമായ ഡ്രോയിംഗ്വാക്യം.

അനാഫോറയ്‌ക്ക് വിപരീതമായ ഒരു സാങ്കേതികത, സംഭാഷണത്തിന്റെ തൊട്ടടുത്ത ഭാഗങ്ങളുടെ അവസാനത്തിൽ ഒരേ വാക്കുകളുടെ ആവർത്തനമാണ് എപ്പിഫോറ: “ശരിയായ പരിഹാരം കണ്ടെത്തുകയും ആവശ്യമുള്ളത് ചെയ്യുകയുമാണ് അവരുടെ ജോലിയിലെ പ്രധാന കാര്യം. ഒരു സാഹചര്യത്തോട് പെട്ടെന്ന് പ്രതികരിക്കുകയും ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാകാതിരിക്കുകയും ചെയ്യുക എന്നതാണ് അവരുടെ ജോലിയിലെ പ്രധാന കാര്യം. അവരുടെ ജോലി ചെയ്ത് ഭാര്യമാരുടെ അടുത്തേക്ക് ജീവനോടെ മടങ്ങുക - അതാണ് അവരുടെ ജോലിയിലെ പ്രധാന കാര്യം..."

കാവ്യാത്മക സംഭാഷണത്തിൽ, എപ്പിഫോറ ചിലപ്പോൾ (അപൂർവ്വമായി) ഏതെങ്കിലും വരി അവസാനിപ്പിക്കുന്ന ഒരു വാക്കിന്റെയോ പദപ്രയോഗത്തിന്റെയോ രൂപത്തിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു, ഉദാഹരണത്തിന്, ഇ. യെവതുഷെങ്കോയുടെ "പുഞ്ചിരികൾ" എന്ന കവിതയിൽ:

ഒരിക്കൽ നിങ്ങൾക്ക് ഒരുപാട് പുഞ്ചിരികൾ ഉണ്ടായിരുന്നു:

ആശ്ചര്യത്തോടെ, ആഹ്ലാദത്തോടെ, കുസൃതി നിറഞ്ഞ പുഞ്ചിരി,

ചിലപ്പോൾ അൽപ്പം സങ്കടം, പക്ഷേ ഇപ്പോഴും പുഞ്ചിരി.

നിങ്ങളുടെ പുഞ്ചിരികളൊന്നും അവശേഷിക്കുന്നില്ല.

നൂറുകണക്കിനു പുഞ്ചിരികൾ വളരുന്ന ഒരു വയൽ ഞാൻ കണ്ടെത്തും.

ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് ഏറ്റവും കൂടുതൽ ആയുധം കൊണ്ടുവരും മനോഹരമായ പുഞ്ചിരികൾ…

എന്നാൽ പലപ്പോഴും കവിതയിലെ എപ്പിഫോറ ആവർത്തനമാണ് റഫറൻസ് വാക്ക്അല്ലെങ്കിൽ വാചകത്തിന്റെ ചില ശകലങ്ങളിലൂടെയുള്ള പദപ്രയോഗങ്ങൾ, ഒരുതരം "ചെറിയ പല്ലവി". പൗരസ്ത്യ കവിതയുടെയും അതിന്റെ ശൈലീവൽക്കരണങ്ങളുടെയും വളരെ പ്രത്യേകതയാണ് ഇത്. ഉദാഹരണത്തിന്, എം. കുസ്മിന്റെ ഓറിയന്റൽ സ്റ്റൈലൈസേഷന്റെ ഒരു ഭാഗം ഇതാ:

പൂന്തോട്ടത്തിൽ പിസ്ത പൂക്കുന്നു, പാടൂ, നൈറ്റിംഗേൽ!

പച്ച മലയിടുക്കുകൾ പാടൂ, രാപ്പാടി!

മലയോരങ്ങളിൽ സ്പ്രിംഗ് പോപ്പികളുടെ പരവതാനി ഉണ്ട്;

ആട്ടിൻകുട്ടികൾ കൂട്ടമായി അലഞ്ഞുനടക്കുന്നു. പാടൂ, നൈറ്റിംഗേൽ!

പുൽമേടുകളിൽ പൂക്കൾ വർണ്ണാഭമായതാണ്, ശോഭയുള്ള പുൽമേടുകളിൽ!

ഒപ്പം കഞ്ഞിയും ചേമ്പും. പാടൂ, നൈറ്റിംഗേൽ!

സ്പ്രിംഗ് നമുക്കെല്ലാവർക്കും ഒരു സ്പ്രിംഗ് അവധി നൽകുന്നു,

ഷാ മുതൽ ബഗ് വരെ. പാടൂ, നൈറ്റിംഗേൽ!

എപാനാഫോറ (അനാഡിപ്ലോസിസ്), അല്ലെങ്കിൽ ജംഗ്ഷൻ, ഒരു വാക്യത്തിന്റെ അവസാനം അടുത്തതിന്റെ തുടക്കത്തിൽ ആവർത്തിക്കുന്ന ഒരു സാങ്കേതികതയാണ്. “നമ്മുടെ അഗാധമായ ആഗ്രഹങ്ങൾ പരസ്പരം മനസ്സിലാക്കണമെന്ന് ഞങ്ങൾ എല്ലാവരും പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു. ഞങ്ങളുടെ അഗാധമായ ആഗ്രഹങ്ങൾ, അതിന്റെ പൂർത്തീകരണത്തിനായി നാമെല്ലാവരും രഹസ്യമായി കാത്തിരിക്കുന്നു.

ചേരുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതികത റഷ്യൻ നാടോടി കവിതയിൽ നിന്നോ അതിന്റെ ശൈലികളിൽ നിന്നോ എല്ലാവർക്കും അറിയാം:

നമുക്ക് ഒരു നിവേദനം എഴുതാൻ തുടങ്ങാം, സുഹൃത്തുക്കളേ,

ഒരു നിവേദനം എഴുതി മോസ്കോയിലേക്ക് അയയ്ക്കുക.

മോസ്കോയിലേക്ക് അയയ്ക്കുക, സാറിന് കൈമാറുക.

കവിതയിൽ, എപാനാഫോറ ഏറ്റവും സാധാരണവും പ്രിയപ്പെട്ടതുമായ സാങ്കേതികതകളിൽ ഒന്നാണ്:

കടന്നുപോകുന്ന നിഴലുകളെ പിടിക്കാൻ ഞാൻ സ്വപ്നം കണ്ടു,

മാഞ്ഞുപോകുന്ന ദിവസത്തിന്റെ മങ്ങിപ്പോകുന്ന നിഴലുകൾ,

ഞാൻ ടവറിൽ കയറി, പടികൾ വിറച്ചു,

ഒപ്പം പടികൾ എന്റെ കാൽക്കീഴിൽ കുലുങ്ങി.

സ്കൂളിൽ നിന്ന് പലർക്കും അറിയാവുന്ന കെ. ബാൽമോണ്ടിന്റെ പാഠപുസ്തക കവിത, മറ്റ് കാര്യങ്ങൾക്കൊപ്പം, നിരന്തരമായ എപാനാഫോറുകളിൽ നിർമ്മിച്ചതാണ്.

പോളിയൂണിയൻ, അല്ലെങ്കിൽ പോളിസിൻഡെറ്റൺ, ഒരു വാക്യത്തിലെ യൂണിയനുകളുടെ എണ്ണത്തിൽ ബോധപൂർവമായ വർദ്ധനവാണ്. ഈ വാചാടോപപരമായ ചിത്രം ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ, നിർബന്ധിത വിരാമങ്ങളാൽ സംസാരം മന്ദഗതിയിലാകുന്നു, കൂടാതെ ഓരോ വാക്കുകളുടെയും പങ്ക് ഊന്നിപ്പറയുന്നു, അതുപോലെ ലിസ്റ്റുചെയ്തിരിക്കുന്നവയുടെ ഐക്യവും. പോളിയൂണിയൻ, വാസ്തവത്തിൽ, അനഫോറയുടെ ഒരു പ്രത്യേക കേസാണ്: "നിങ്ങളുടെ വീടും ബന്ധുക്കളും സുഹൃത്തുക്കളും അയൽവാസികളും നിങ്ങൾ മറന്നുപോയോ?"

നോൺ-യൂണിയൻ അല്ലെങ്കിൽ അസിൻഡെറ്റൺ എന്നത് സംഭാഷണത്തിന്റെ ഒരു നിർമ്മാണമാണ്, അതിൽ സംയോജനങ്ങളും ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന വാക്കുകളും ഒഴിവാക്കപ്പെടുന്നു, ഇത് ഉച്ചാരണ ചലനാത്മകതയും വേഗതയും നൽകുന്നു, ഉദാഹരണത്തിന്, പുഷ്കിന്റെ "പോൾട്ടവ":

സ്വീഡൻ, റഷ്യൻ കുത്തുകൾ, ചോപ്പുകൾ, മുറിവുകൾ,

ഡ്രമ്മിംഗ്, ക്ലിക്കുകൾ, പൊടിക്കൽ.

ഒരേ പാറ്റേൺ അനുസരിച്ച് അയൽ വാക്യങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുന്ന ഒരു സാങ്കേതികതയാണ് സിന്റക്റ്റിക് പാരലലിസം. സംഭാഷണത്തിന്റെ അത്തരം ഘടകങ്ങളുടെ സമാനത പലപ്പോഴും അനഫോറ അല്ലെങ്കിൽ എപ്പിഫോറ ഉറപ്പാക്കുന്നു: “നഗരം എങ്ങനെ മാറിയെന്നും കുട്ടികൾ അതിന്റെ തെരുവുകളിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടതെന്നും ഞാൻ കാണുന്നു; റോഡുകൾ എങ്ങനെ മാറിയെന്ന് ഞാൻ കാണുന്നു, പുതിയ വിദേശ കാറുകൾ അവയിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു; ആളുകൾ എങ്ങനെ മാറിയെന്നും അവരുടെ മുഖത്ത് പുഞ്ചിരി പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടതെന്നും ഞാൻ കാണുന്നു.

ഗ്രേഡേഷൻ എന്നത് ഒരു വിഷയവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഒരു പ്രസ്താവനയുടെ ഭാഗങ്ങളുടെ ക്രമീകരണമാണ്, അതിൽ തുടർന്നുള്ള ഓരോ ഭാഗവും മുമ്പത്തേതിനേക്കാൾ കൂടുതൽ പ്രകടമായി മാറുന്നു: “എനിക്ക് രാജ്യം, നഗരം, തെരുവ്, അല്ലെങ്കിൽ അവൾ താമസിക്കുന്ന വീട് എന്നിവ അറിയില്ല. ജീവനുകൾ"; "ഞങ്ങൾ എതിർക്കാനും തർക്കിക്കാനും കലഹിക്കാനും പോരാടാനും തയ്യാറാണ്!" ചിലപ്പോൾ ഗ്രേഡേഷനെ സമാനമായ "സഞ്ചയനം" എന്നതിൽ നിന്ന് വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു (സെമാന്റിക് ബലപ്പെടുത്തലോടുകൂടിയ ആവർത്തനം, പറയുക, വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന പദപ്രയോഗത്തോടുകൂടിയ പര്യായപദങ്ങളുടെ ശേഖരണം). ഇന്ന് മിക്കപ്പോഴും അവർ ഗ്രേഡേഷനെക്കുറിച്ച് മാത്രമേ സംസാരിക്കൂ, സമാനമായ എല്ലാ സാങ്കേതിക വിദ്യകളും ഈ പദവുമായി സംയോജിപ്പിക്കുന്നു:

ഗ്രാമത്തിലേക്ക്, എന്റെ അമ്മായിയോട്, മരുഭൂമിയിലേക്ക്, സരടോവിലേക്ക്,

അവിടെ നിങ്ങൾ ദുഃഖിക്കും.

(എ. എസ്. ഗ്രിബോഡോവ്)

സംഭാഷണ ഘടനകളുടെയോ വ്യക്തിഗത വാക്കുകളുടെയോ ആവർത്തനമാണ് ആംപ്ലിഫിക്കേഷൻ. ആംപ്ലിഫിക്കേഷൻ പ്രകടിപ്പിക്കാം, ഉദാഹരണത്തിന്, പര്യായപദങ്ങളുടെയോ താരതമ്യങ്ങളുടെയോ ശേഖരണത്തിൽ. "നല്ലതും സൗഹൃദപരവുമായ ബന്ധങ്ങൾ കെട്ടിപ്പടുക്കാൻ ഞങ്ങൾ ശ്രമിക്കുന്നു, ഞങ്ങളുടെ ബന്ധങ്ങൾ സാഹോദര്യവും വിശ്വസനീയവുമാക്കാൻ ഞങ്ങൾ ശ്രമിക്കുന്നു." ആംപ്ലിഫിക്കേഷൻ പലപ്പോഴും അർത്ഥമാക്കുന്നത് അതേ ചിന്തയിലേക്കുള്ള തിരിച്ചുവരവ്, അതിന്റെ ആഴം കൂട്ടൽ എന്നാണ്. ഒരു പ്രത്യേക തരം ആംപ്ലിഫിക്കേഷൻ ആണ് ഇൻക്രിമെന്റേഷൻ (അക്രിഷൻ) - ഓരോ പുതിയ ശകലത്തിലും വാചകം ഓരോ തവണയും ആവർത്തിക്കുമ്പോൾ ഒരു സാങ്കേതികത. ഇംഗ്ലീഷ് ബാലകവിതയിൽ ഈ വിദ്യ വളരെ പ്രചാരത്തിലുണ്ട്. "ജാക്ക് പണിത വീട്" (എസ്. യാ. മാർഷക്കിന്റെ വിവർത്തനം):

ഇതാ വീട്

ഏത് ജാക്ക് നിർമ്മിച്ചു.

ഇത് ഗോതമ്പാണ്

വീട്ടില്,

ഏത് ജാക്ക് നിർമ്മിച്ചു.

ഇതൊരു സന്തോഷകരമായ ടൈറ്റ് ബേർഡ് ആണ്,

ആരാണ് പലപ്പോഴും ഗോതമ്പ് മോഷ്ടിക്കുന്നത്,

അതിൽ ഇരുണ്ട അലമാരസംഭരിച്ചു

വീട്ടില്,

ഏത് ജാക്ക് നിർമ്മിച്ചു ...

ചിയാസ്മസ് റിവേഴ്സ് പാരലലിസമാണ്. "മൃഗങ്ങളോട് ആളുകളെപ്പോലെ പെരുമാറാൻ ഞങ്ങൾ പഠിച്ചു, എന്നാൽ അതിനർത്ഥം ആളുകളെ മൃഗങ്ങളെപ്പോലെ പരിഗണിക്കണമെന്ന് അർത്ഥമാക്കുന്നില്ല." കവികളും എഴുത്തുകാരും ചിയാസ്മസിന്റെ മിറർ പ്രകടനാത്മകത വളരെക്കാലമായി സ്വീകരിച്ചു. വിജയകരമായ ചിയാസ്മസ്, ഒരു ചട്ടം പോലെ, അവിസ്മരണീയമായ ഒരു സൂത്രവാക്യത്തിലേക്ക് നയിക്കുന്നു: "നിങ്ങൾ ജീവിക്കാൻ കഴിക്കണം, കഴിക്കാൻ ജീവിക്കരുത്."

ആവർത്തനങ്ങളുമായി ബന്ധമില്ലാത്ത വാക്യഘടന സവിശേഷതകൾ

വാചാടോപപരമായ ആവശ്യങ്ങൾക്കായി ഉപയോഗിക്കുന്ന ഒരു അറിയപ്പെടുന്ന പദപ്രയോഗത്തെ ബോധപൂർവം വളച്ചൊടിക്കുന്നതാണ് പാരാഫ്രേസ്. ഉദാഹരണത്തിന്, "മനുഷ്യൻ കയ്പേറിയതായി തോന്നുന്നു" എന്ന വാചകം ഗോർക്കിയുടെ "മനുഷ്യൻ അഭിമാനിക്കുന്നു" എന്ന പ്രസിദ്ധമായ പദപ്രയോഗത്തെ വ്യാഖ്യാനിക്കുന്നു. ശ്രോതാവിന് പരിചിതമായ സന്ദർഭങ്ങൾ "കളിക്കാൻ" തുടങ്ങുന്നു, അനുരണനത്തിന്റെ പ്രതിഭാസം ഉയർന്നുവരുന്നു എന്നതാണ് പാരാഫ്രേസിന്റെ ശക്തി. അതിനാൽ, അറിയപ്പെടുന്ന ഒരു പഴഞ്ചൊല്ല് ഉപയോഗിക്കാതെ പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന അതേ ചിന്തയേക്കാൾ ഒരു പാരാഫ്രേസ് എല്ലായ്പ്പോഴും കൂടുതൽ ബോധ്യപ്പെടുത്തുന്നതാണ്.

ഒരു വാചാടോപപരമായ ചോദ്യം ഉത്തരം ആവശ്യമില്ലാത്ത ഒരു ചോദ്യമാണ്, എന്നാൽ ഒരു വൈകാരിക അർത്ഥമുണ്ട്. പലപ്പോഴും ഇത് ചോദ്യ രൂപത്തിൽ പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന ഒരു പ്രസ്താവനയാണ്. ഉദാഹരണത്തിന്, വാചാടോപപരമായ ചോദ്യം "എന്ത് ചെയ്യണമെന്ന് ഞങ്ങൾ ഇപ്പോൾ ആരോട് ചോദിക്കണം?" "ഇപ്പോൾ എന്താണ് ചെയ്യേണ്ടതെന്ന് ചോദിക്കാൻ ഞങ്ങൾക്ക് ആരുമില്ല" എന്ന് സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

വാചാടോപപരമായ ആശ്ചര്യം. സാധാരണയായി ഈ പദം ആശ്ചര്യചിഹ്നത്തെ തന്നെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. ഒരു ആശ്ചര്യചിഹ്നം ഉപയോഗിച്ച്, നിങ്ങൾക്ക് വികാരങ്ങൾ നേരിട്ട് അറിയിക്കാൻ കഴിയും: "അത് എന്തായിരുന്നു!" ആശ്ചര്യം അന്തർലീനമായി പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു, അതുപോലെ തന്നെ ഇടപെടലുകളുടെയും ഒരു പ്രത്യേക വാക്യഘടനയുടെയും സഹായത്തോടെ: “ഓ, എന്ത് മാറ്റങ്ങളാണ് ഞങ്ങളെ കാത്തിരിക്കുന്നത്!” "എന്റെ ദൈവമേ! ഇതെല്ലാം എന്റെ നഗരത്തിൽ സംഭവിക്കുന്നു!

വാചാടോപപരമായ അപ്പീൽ ഒരു മോണോലോഗിന്റെ ചട്ടക്കൂടിനുള്ളിൽ ഒരാളോട് സോപാധികമായ അപ്പീലാണ്. ഈ അഭ്യർത്ഥന ഒരു ഡയലോഗ് തുറക്കുന്നില്ല, പ്രതികരണം ആവശ്യമില്ല. വാസ്തവത്തിൽ, ഇത് ഒരു വിലാസത്തിന്റെ രൂപത്തിലുള്ള ഒരു പ്രസ്താവനയാണ്. അതുകൊണ്ട്, “എന്റെ നഗരം വികൃതമായിരിക്കുന്നു” എന്ന് പറയുന്നതിനുപകരം ഒരു എഴുത്തുകാരൻ പറഞ്ഞേക്കാം, “എന്റെ നഗരം! അവർ നിങ്ങളെ എങ്ങനെ വികൃതമാക്കി!” ഇത് പ്രസ്താവനയെ കൂടുതൽ വൈകാരികവും വ്യക്തിപരവുമാക്കുന്നു.

ഒരു വാക്യഘടനയെ ലളിതമായ മൂലകങ്ങളാക്കി, മിക്കപ്പോഴും ലംഘനങ്ങളോടെ ബോധപൂർവമായ "വിഘടനം" ആണ് പാർസലേഷൻ. വാക്യഘടന. എഴുത്തുകാർക്കും കവികൾക്കും ഇടയിൽ പാർസലേഷൻ വളരെ ജനപ്രിയമാണ്, കാരണം ഓരോ വാക്കും ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യാനും അതിൽ ഊന്നൽ നൽകാനും ഇത് നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, എ. സോൾഷെനിറ്റ്സിൻ എഴുതിയ പ്രസിദ്ധമായ കഥ. Matrenin Dvor“വാക്യഘടനയുടെ വീക്ഷണകോണിൽ നിന്ന്, ഇത് ഇതുപോലെ അവസാനിക്കേണ്ടതായിരുന്നു: “ഞങ്ങൾ എല്ലാവരും അവളുടെ അടുത്താണ് താമസിച്ചിരുന്നത്, അവൾ വളരെ നീതിമാനാണെന്ന് മനസ്സിലായില്ല, അവരില്ലാതെ, പഴഞ്ചൊല്ല് അനുസരിച്ച്, ഗ്രാമമോ അല്ല. നഗരമോ നമ്മുടെ ദേശം മുഴുവനോ നിലനിൽക്കുകയില്ല. എന്നാൽ എഴുത്തുകാരൻ പാഴ്‌സലേഷൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു, ഈ വാചകം കൂടുതൽ പ്രകടമാവുന്നു: “ഞങ്ങൾ എല്ലാവരും അവളുടെ അടുത്താണ് താമസിച്ചിരുന്നത്, അവൾ വളരെ നീതിമാനായ വ്യക്തിയാണെന്ന് മനസ്സിലായില്ല, പഴഞ്ചൊല്ല് അനുസരിച്ച്, ഗ്രാമം നിൽക്കില്ല.

നഗരവും അല്ല.

ഭൂമി മുഴുവൻ നമ്മുടേതല്ല.

വിപരീതം എന്നത് ശരിയായ പദ ക്രമത്തിന്റെ ബോധപൂർവമായ ലംഘനമാണ്. ആധുനിക സംസ്കാരത്തിൽ, വിപരീതമാണ് കാവ്യഭാഷണത്തിന്റെ മാനദണ്ഡം. ഇത് നിങ്ങളെ തണലാക്കാൻ മാത്രമല്ല അനുവദിക്കുന്നത് ശരിയായ വാക്കുകൾ, മാത്രമല്ല സംഭാഷണത്തിന്റെ താളാത്മക പ്ലാസ്റ്റിറ്റിയുടെ സാധ്യതകളെ സമൂലമായി വികസിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, അതായത്, ആവശ്യമുള്ള പദങ്ങളുടെ സംയോജനം വാക്യത്തിന്റെ ഒരു നിശ്ചിത താളാത്മക പാറ്റേണിലേക്ക് "യോജിപ്പിക്കാൻ" ഇത് സാധ്യമാക്കുന്നു. കവിത എപ്പോഴും വിപരീതമാണ്:

സ്നേഹം, പ്രത്യാശ, ശാന്തമായ മഹത്വം

വഞ്ചന അധികനാൾ സഹിച്ചില്ല...

(എ.എസ്. പുഷ്കിൻ)

ആവിഷ്കാരത്തിന് ധാരാളം വാക്യഘടനകളുണ്ട്; ഞങ്ങളുടെ മാനുവലിന്റെ പരിധിക്കുള്ളിൽ അവയെല്ലാം സംസാരിക്കുന്നത് ശാരീരികമായി അസാധ്യമാണ്. പെരിഫ്രാസിസ് (ഒരു ആശയത്തിന്റെയോ പ്രതിഭാസത്തിന്റെയോ നേരിട്ട് പേരിടുന്നതിനുപകരം അതിന്റെ വിവരണം), എലിപ്സിസ് (ആവശ്യമായ ഒരു ഭാഷാ ഘടകം ഒഴിവാക്കുക, ഉദാഹരണത്തിന്, "അവൻ അവളുടെ അടുത്തേക്ക് ഓടി" എന്നതിനുപകരം "അവൻ അവളുടെ അടുത്തേക്ക് ഓടി") എന്നിവയും ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണ്. തുടങ്ങിയവ.