സംഭാഷണ ശൈലി

§ 1. സംഭാഷണ സംഭാഷണത്തിന്റെ അടിസ്ഥാന സവിശേഷതകൾ

അനൗപചാരികവും വിശ്രമവും ശാന്തവുമായ അന്തരീക്ഷം ദൈനംദിന സംസാരത്തിന് സാധാരണമാണ്. ദൈനംദിന ഉപയോഗത്തിൽ പ്രസക്തമായ വസ്തുക്കൾ, സാഹചര്യങ്ങൾ, വിഷയങ്ങൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുമ്പോൾ സംഭാഷണ ശൈലിയുടെ പ്രത്യേക സവിശേഷതകൾ സാധാരണയായി വളരെ വ്യക്തമായി പ്രകടമാണ്. സംഭാഷണ ആശയവിനിമയത്തിൽ, ഒരു പ്രത്യേക, ദൈനംദിന ചിന്താഗതി നിലനിൽക്കുന്നു. ആധുനിക റഷ്യൻ ഭാഷയുടെ സമ്പ്രദായത്തിൽ സംഭാഷണ സംഭാഷണം അസാധാരണമായ ഒരു സ്ഥാനം വഹിക്കുന്നു. ഇതാണ് ദേശീയ ഭാഷയുടെ യഥാർത്ഥ, യഥാർത്ഥ ശൈലി, മറ്റെല്ലാം പിന്നീടുള്ള ദ്വിതീയ രൂപീകരണത്തിന്റെ പ്രതിഭാസങ്ങളാണ്. സംസാരഭാഷചട്ടക്കൂടിന് പുറത്ത് പരിഗണിക്കപ്പെടുന്ന പ്രാദേശിക ഭാഷയായി പലപ്പോഴും വിശേഷിപ്പിക്കപ്പെട്ടു സാഹിത്യ ഭാഷ. വാസ്തവത്തിൽ, ഇത് ഒരു തരം സാഹിത്യ ഭാഷയാണ്.

സംഭാഷണ ശൈലി പുസ്തക ശൈലികളിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമാണ്. ഭാഷാ ഘടനയുടെ എല്ലാ തലങ്ങളിലും സവിശേഷതകളുള്ള ഒരു സിസ്റ്റം ഇത് രൂപപ്പെടുത്തുന്നു: സ്വരസൂചകം, പദാവലി, പദാവലി, പദ രൂപീകരണം, രൂപഘടന, വാക്യഘടന.

സംഭാഷണ ശൈലി അതിന്റെ ആവിഷ്കാരം രേഖാമൂലവും വാക്കാലുള്ള രൂപത്തിലും കണ്ടെത്തുന്നു.

“സംഭാഷണ സംഭാഷണം സവിശേഷതയാണ് പ്രത്യേക വ്യവസ്ഥകൾപ്രവർത്തനം, ഇതിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു: ഉച്ചാരണത്തിന്റെ പ്രാഥമിക പരിഗണനയുടെ അഭാവവും ഭാഷാപരമായ വസ്തുക്കളുടെ പ്രാഥമിക തിരഞ്ഞെടുപ്പിന്റെ അഭാവവും, അതിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവർ തമ്മിലുള്ള വാക്കാലുള്ള ആശയവിനിമയത്തിന്റെ ഉടനടി, അവർ തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തിലെ ഔപചാരികതയുടെ അഭാവവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട സംഭാഷണ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ലാളിത്യം ഉച്ചാരണത്തിന്റെ സ്വഭാവത്തിലും. സാഹചര്യവും (വാക്കാലുള്ള ആശയവിനിമയത്തിന്റെ അന്തരീക്ഷം) അധിക ഭാഷാ മാർഗങ്ങളുടെ ഉപയോഗവും (മുഖഭാവങ്ങൾ, ആംഗ്യങ്ങൾ, സംഭാഷണക്കാരന്റെ പ്രതികരണം) ഒരു വലിയ പങ്ക് വഹിക്കുന്നു. ദൈനംദിന സംഭാഷണത്തിന്റെ പൂർണ്ണമായ ഭാഷാപരമായ സവിശേഷതകളിൽ, പദപ്രയോഗം, വൈകാരികവും പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതുമായ സമ്മർദ്ദം, താൽക്കാലികമായി നിർത്തൽ, സംഭാഷണ നിരക്ക്, താളം മുതലായവ പോലുള്ള അധിക-ലെക്സിക്കൽ മാർഗങ്ങളുടെ ഉപയോഗം ഉൾപ്പെടുന്നു. ദൈനംദിന സംഭാഷണത്തിൽ ദൈനംദിന പദാവലിയുടെയും പദാവലിയുടെയും വ്യാപകമായ ഉപയോഗമുണ്ട്, വൈകാരികവും പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതുമായ പദാവലി (കണികകൾ, ഇടപെടലുകൾ ഉൾപ്പെടെ), ആമുഖ പദങ്ങളുടെ വിവിധ വിഭാഗങ്ങൾ, വാക്യഘടനയുടെ മൗലികത (ദീർഘവൃത്താകൃതിയിലുള്ളതും അപൂർണ്ണവുമായ വാക്യങ്ങൾ). വിവിധ തരം, വാക്കുകൾ-വിലാസങ്ങൾ, വാക്കുകൾ-വാക്യങ്ങൾ, വാക്കുകളുടെ ആവർത്തനങ്ങൾ, ഉൾപ്പെടുത്തിയ നിർമ്മിതികളുള്ള വാക്യങ്ങൾ തകർക്കുക, ഒരു പ്രസ്താവനയുടെ ഭാഗങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള വാക്യഘടനാ ബന്ധത്തിന്റെ രൂപങ്ങൾ ദുർബലപ്പെടുത്തുകയും ലംഘനം നടത്തുകയും ചെയ്യുക, നിർമ്മാണങ്ങളെ ബന്ധിപ്പിക്കുക തുടങ്ങിയവ).

അതിന്റെ നേരിട്ടുള്ള പ്രവർത്തനത്തിന് പുറമേ - ആശയവിനിമയത്തിനുള്ള മാർഗം, സംഭാഷണ സംഭാഷണം ഫിക്ഷനിലെ മറ്റ് പ്രവർത്തനങ്ങളും ചെയ്യുന്നു, ഉദാഹരണത്തിന്, ഇത് സൃഷ്ടിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു വാക്കാലുള്ള ഛായാചിത്രം, ഒരു പ്രത്യേക പരിസ്ഥിതിയുടെ ജീവിതത്തിന്റെ യാഥാർത്ഥ്യമായ ചിത്രീകരണത്തിന്, രചയിതാവിന്റെ ആഖ്യാനത്തിൽ ഇത് സ്റ്റൈലൈസേഷന്റെ ഒരു മാർഗമായി വർത്തിക്കുന്നു, കൂടാതെ പുസ്തക സംഭാഷണത്തിന്റെ ഘടകങ്ങളുമായി കൂട്ടിയിടിക്കുമ്പോൾ, അത് ഒരു കോമിക് പ്രഭാവം സൃഷ്ടിക്കും.

സമാനമായ മെറ്റീരിയലുകൾ

സംസാര ഭാഷ ഒരു പ്രത്യേക പ്രതിഭാസമാണ്. അതിന്റെ ഉത്ഭവത്തിൽ, ഭാഷ പ്രത്യേകമായി സംസാരഭാഷയായിരുന്നു, കൂടാതെ ഒരു സാഹിത്യ ഭാഷയുടെ ആവിർഭാവം വളരെ വൈകിയുള്ള ഒരു പ്രതിഭാസമാണ്. സംസാരഭാഷ - പ്രത്യേക രൂപംഭാഷ, ഭാഷയുടെ എല്ലാ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കും, പ്രാഥമികമായി ആശയവിനിമയത്തിനും സന്നദ്ധ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കും. ആർആർ നൽകുന്ന മേഖല അനൗപചാരിക ബന്ധങ്ങൾ, ഉപയോഗത്തിന്റെ അന്തരീക്ഷം - അർദ്ധ സാക്ഷരരായ ഭാഷ സംസാരിക്കുന്നവർ മുതൽ സമൂഹത്തിലെ ഏറ്റവും വിദ്യാസമ്പന്നരായ പാളികൾ വരെ.

സാഹിത്യ ഭാഷയുടെ ഒരു പ്രത്യേക പ്രവർത്തന വൈവിധ്യമാണ് സംഭാഷണ സംഭാഷണം. ഫിക്ഷന്റെ ഭാഷയാണെങ്കിൽ ഒപ്പം പ്രവർത്തന ശൈലികൾഒരൊറ്റ ക്രോഡീകരിച്ച അടിസ്ഥാനം ഉണ്ടായിരിക്കുക, തുടർന്ന് സംഭാഷണ സംഭാഷണം ആശയവിനിമയത്തിന്റെ ക്രോഡീകരിക്കാത്ത മേഖലയായി അവയുമായി വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ക്രോഡീകരിച്ച ഫങ്ഷണൽ ഇനങ്ങളുടെ ഗ്രന്ഥങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുമ്പോൾ പാലിക്കേണ്ട മാനദണ്ഡങ്ങളുടെയും നിയമങ്ങളുടെയും വിവിധ തരം നിഘണ്ടുക്കളിലും വ്യാകരണത്തിലും ഉറപ്പിക്കുന്നതാണ് ക്രോഡീകരണം. സംഭാഷണ ആശയവിനിമയത്തിന്റെ മാനദണ്ഡങ്ങളും നിയമങ്ങളും നിശ്ചയിച്ചിട്ടില്ല.

സംഭാഷണ സംഭാഷണത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനം ആരംഭിച്ചത് 60 കളിൽ മാത്രമാണ്, സംഭാഷണ സംഭാഷണം റെക്കോർഡുചെയ്യുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതികവിദ്യകൾ വ്യാപകമായിത്തീർന്നപ്പോൾ.

ഭാഷയുടെ ഒരു പ്രത്യേക വൈവിധ്യം എന്ന നിലയിൽ, RR-നെ മൂന്ന് അധിക ഭാഷാ ഘടകങ്ങളാൽ വിശേഷിപ്പിക്കുന്നു:

1) സ്വാഭാവികതയും തയ്യാറെടുപ്പില്ലായ്മയും.

2) സ്പീക്കറുകൾ തമ്മിലുള്ള അനൗപചാരിക ബന്ധങ്ങളിൽ മാത്രം സംഭാഷണ ആശയവിനിമയത്തിനുള്ള സാധ്യത.

3) സ്പീക്കറുകളുടെ നേരിട്ടുള്ള പങ്കാളിത്തത്തോടെ മാത്രമേ നടപ്പിലാക്കാൻ കഴിയൂ (ഡയലോഗിക് സ്പീച്ച്)

സംഭാഷണ മാനദണ്ഡത്തിന് ഒരു പ്രത്യേക സ്വഭാവമുണ്ട്: സംഭാഷണത്തിന്റെ സ്വതസിദ്ധമായ ധാരണയിലെ പിശകായി കാണാത്ത എല്ലാം (“ചെവിയെ വേദനിപ്പിക്കുന്നില്ല”) ഒരു മാനദണ്ഡമായി അംഗീകരിക്കപ്പെടുന്നു.

അതിനാൽ, സംഭാഷണ സംഭാഷണം സ്വതസിദ്ധമായ സാഹിത്യ സംഭാഷണമാണ്, പ്രായോഗിക (സാഹചര്യങ്ങൾ, വിലാസക്കാരൻ, വിലാസക്കാരൻ, പശ്ചാത്തല അറിവ്) ആശയവിനിമയ വ്യവസ്ഥകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി സ്പീക്കറുകളുടെ നേരിട്ടുള്ള പങ്കാളിത്തത്തോടെ അനൗപചാരിക സാഹചര്യങ്ങളിൽ ഇത് തിരിച്ചറിഞ്ഞു.

സംഭാഷണ സംഭാഷണത്തിന്റെ സവിശേഷതകൾ:

1) സ്വരസൂചകം: സ്വരാക്ഷരങ്ങൾ കുറയ്ക്കൽ, ഇല്ലാതാക്കൽ, വ്യഞ്ജനാക്ഷരഗ്രൂപ്പുകൾ ലളിതമാക്കൽ.

2) മോർഫോളജി: വാക്കേറ്റീവ് ഫോമുകൾ, പാർടിസിപ്പിളുകളുടെയും ജെറണ്ടുകളുടെയും അഭാവം (വിശേഷണങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനത്തിൽ മാത്രം, വളരെ അപൂർവമായി - വാക്യങ്ങളിൽ)

3) വാക്യഘടന: വിശകലനത്തിനുള്ള ആഗ്രഹം. പരോക്ഷ കേസുകളുടെ സ്ഥാനത്ത് നോമിനേറ്റീവ് കേസിന്റെ ഉപയോഗം (നെഗറ്റീവ് കേസുകളിൽ ജനിതകത്തിന് പകരം, നിർവചനത്തിന്റെ പ്രവർത്തനത്തിൽ, പ്രവചനത്തിന്റെ നാമമാത്രമായ ഭാഗത്തിന്റെ പ്രവർത്തനത്തിൽ), ഉപയോഗം യൂണിയൻ ഇതര നിർദ്ദേശങ്ങൾ, സെമാന്റിക്‌സിൽ നിന്ന് ഉരുത്തിരിഞ്ഞ കണക്ഷനുകൾ, അപൂർണ്ണമായ നിരവധി വാക്യങ്ങൾ, പ്രത്യേക പദ ക്രമം, യഥാർത്ഥ പദങ്ങൾ (അതെ? അവൻ എന്താണ്,... മുതലായവ).

4) പദാവലി: സെമാന്റിക് സങ്കോചങ്ങൾ (വെച്ചെർക, മിനിബസ്), സുസ്ഥിരമായ നാമവിശേഷണങ്ങൾ (ലബോറട്ടർക), നിർണ്ണയകനെ ഒഴിവാക്കിയതിന്റെ ഫലമായി സെമാന്റിക് സങ്കോചങ്ങൾ ( കിന്റർഗാർട്ടൻ- പൂന്തോട്ടം, കിന്റർഗാർട്ടൻ) അല്ലെങ്കിൽ നിർവചിക്കപ്പെട്ട (പ്രസവ അവധി - പ്രസവാവധി), വാക്കാലുള്ള സങ്കോചങ്ങൾ (ആഘോഷിക്കുക / അവധി /, / ഒരു യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിൽ / എൻറോൾ ചെയ്യുക /), മെറ്റോണിമികൾ (റെപിനിൽ / ആർട്ടിസ്റ്റിന്റെ എക്സിബിഷനിൽ /), സംഭാഷണ പദാവലി.

ഗ്രാഡിനയുടെയും ഷിരിയേവിന്റെയും അഭിപ്രായത്തിൽ, എഴുതിയ വിഭാഗങ്ങൾക്കിടയിൽ സംഭാഷണ സംഭാഷണമായി കുറിപ്പുകളെ മാത്രമേ തരംതിരിക്കാൻ കഴിയൂ; പ്രഭാഷണങ്ങൾ അനുസരിച്ച് - ഡയറികൾ, നോട്ട്ബുക്കുകൾ, സൗഹൃദ കത്തുകൾ.

ഭാഷാപരമായി മാത്രമല്ല സംഭാഷണം പഠിക്കുന്നത്. കൂടാതെ, മനഃശാസ്ത്രം, തത്ത്വചിന്ത, സാംസ്കാരിക പഠനങ്ങൾ എന്നിവയിലൂടെ വാക്കാലുള്ള ആശയവിനിമയം പഠിക്കുന്നു. നിന്ന് വ്യത്യസ്ത കാഴ്ചകൾസംഭാഷണ സംഭാഷണ സംസ്കാരത്തിൽ നിന്നാണ് വിജയകരമായ സംഭാഷണത്തിനുള്ള വിവിധ വ്യവസ്ഥകൾ ഉരുത്തിരിഞ്ഞത്:

1. സംഭാഷണത്തിന്റെ ആവിർഭാവത്തിനും വിജയകരമായ കോഴ്സിനുമുള്ള ആദ്യ വ്യവസ്ഥ ആശയവിനിമയത്തിന്റെ ആവശ്യകതയാണ്, ആശയവിനിമയ താൽപ്പര്യം, അത് ഭാഷാ രൂപങ്ങളിൽ പ്രകടിപ്പിക്കാത്തതാണ്, അത് പരിചയത്തിന്റെ ആഴം, സാമൂഹിക ആശ്രിതത്വം, വൈകാരിക പശ്ചാത്തലം എന്നിവയെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു.

2. രണ്ടാമത്തെ വ്യവസ്ഥ സ്പീക്കറുടെയും ശ്രോതാവിന്റെയും ലോകവീക്ഷണത്തിന്റെ അടുപ്പം, താൽപ്പര്യങ്ങളുടെ സമാനത, സമാനമായ സാംസ്കാരിക നിയമങ്ങൾ എന്നിവയാണ്.

3. വിജയകരമായ ആശയവിനിമയത്തിനുള്ള പ്രധാന വ്യവസ്ഥ, സ്പീക്കറുടെ ആശയവിനിമയ പദ്ധതിയിൽ (ഉദ്ദേശ്യം) നുഴഞ്ഞുകയറാനുള്ള ശ്രോതാവിന്റെ കഴിവാണ്. ഉച്ചാരണത്തിന്റെ രേഖീയ വികാസത്തിന് സമാന്തരമായി അർത്ഥത്തിന്റെ ധാരണ സംഭവിക്കുന്നതിനാൽ, ശ്രോതാവ് ഉച്ചാരണത്തെ വ്യാഖ്യാനിക്കുന്നതിൽ വളരെയധികം ജോലി ചെയ്യുന്നു, അതിനാൽ, അവൻ മനസ്സിലാക്കേണ്ടത് വളരെ പ്രധാനമാണ്, കൂടാതെ ധാരണ സ്പീക്കറുടെ ആവശ്യത്തിന് പര്യാപ്തമായിരിക്കണം. ഉദ്ദേശം.

4. ആശയവിനിമയത്തിന്റെ വിജയം ഒരു പ്രത്യേക യഥാർത്ഥ സംഭവത്തിന്റെ ഭാഷാപരമായ പ്രാതിനിധ്യത്തിന്റെ രീതിയിൽ വ്യത്യാസപ്പെടുത്താനുള്ള സ്പീക്കറുടെ കഴിവിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. അസ്തിത്വം, സ്വഭാവരൂപീകരണം, യോഗ്യത, ഐഡന്റിഫിക്കേഷൻ, ഒപ്റ്റിവിറ്റി, ഉറപ്പ്, സ്ഥാനം മുതലായവ പോലുള്ള പ്രവർത്തനപരമായ വിഭാഗങ്ങളുടെ സംഭാഷണത്തിലെ അവരുടെ അവതരണമാണ് ഇതിന് കാരണം. സംഭവങ്ങളുടെ രംഗം അവതരണത്തിന് പുറമേ, സ്പീക്കർ സാഹചര്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള തന്റെ വ്യക്തിപരമായ ധാരണയും ചേർക്കുന്നു.

5. വാക്കാലുള്ള ആശയവിനിമയത്തിന്റെ വിജയം ബാഹ്യ സാഹചര്യങ്ങളാൽ സ്വാധീനിക്കപ്പെടുന്നു: അപരിചിതരുടെ സാന്നിധ്യം, ആശയവിനിമയ ചാനൽ, മാനസികാവസ്ഥ, ഫിസിയോളജിക്കൽ സ്റ്റേറ്റ്.

6. സംഭാഷണ ആശയവിനിമയ മര്യാദയുടെ നിയമങ്ങളും മാനദണ്ഡങ്ങളും സ്പീക്കറുകൾക്ക് അറിയേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്.

7. വിജയകരമായ വാക്കാലുള്ള ഇടപെടലിനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ പ്ലാനുകളുടെയും സ്കീമുകളുടെയും കത്തിടപാടുകളിൽ വേരൂന്നിയതാണ് സംസാര സ്വഭാവംഇടപെടുന്നവർ.

ആശയവിനിമയ പരാജയങ്ങൾആശയവിനിമയ ലക്ഷ്യവും കൂടുതൽ വിശാലമായി പ്രായോഗിക അഭിലാഷങ്ങളും കൈവരിക്കുന്നതിൽ ആശയവിനിമയത്തിന്റെ തുടക്കക്കാരന്റെ പരാജയം; ആശയവിനിമയത്തിൽ പങ്കാളികൾ തമ്മിലുള്ള ആശയവിനിമയം, പരസ്പര ധാരണ, കരാർ എന്നിവയുടെ അഭാവം. ആശയവിനിമയത്തിന്റെ വികസനം നിർണ്ണയിക്കുന്നത് ഭാഷാപരവും ബാഹ്യവുമായ ഘടകങ്ങളായതിനാൽ, ആശയവിനിമയ പരാജയങ്ങളുടെ കാരണങ്ങൾ വ്യത്യസ്തമായിരിക്കും:

1. ആശയവിനിമയത്തിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവരുടെ ശ്രമങ്ങൾ അന്യഗ്രഹ ആശയവിനിമയ അന്തരീക്ഷം നിരാകരിക്കുന്നു: ഉദാഹരണത്തിന്, അപരിചിതരുടെ മുന്നിൽ സംഭാഷണം, മൂന്നാം കക്ഷികളിൽ നിന്നുള്ള ഇടപെടൽ, വിവിധ ബാഹ്യ സാഹചര്യങ്ങൾ കാരണം സംഭാഷണത്തിൽ നിന്ന് നിർബന്ധിത ശ്രദ്ധ വ്യതിചലിപ്പിക്കൽ എന്നിവ സംഭാഷണത്തെ തടസ്സപ്പെടുത്തുന്നു.

2. ആശയവിനിമയത്തിന്റെ തുല്യതയുടെ ലംഘനം. പങ്കെടുക്കുന്നവരിൽ ഒരാൾ ആധിപത്യം സ്ഥാപിക്കാനും തടസ്സപ്പെടുത്താനും നിരന്തരം ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കാനും ശ്രോതാവിൽ നിന്നുള്ള പ്രതികരണത്തിന്റെ സൂചനകൾക്കായി കാത്തിരിക്കാതിരിക്കാനും തുടങ്ങിയാൽ, ആശയവിനിമയം നിഷ്ഫലമാകും.

3. ആശയവിനിമയത്തിന്റെ ആചാരം. "ഞങ്ങൾ ഇതിനകം ഇതിലൂടെ കടന്നുപോയി" തുടങ്ങിയ ക്ലീഷേകളുടെ ഉപയോഗം, വർഗ്ഗീകരണ പ്രസ്താവനകൾ, പൊതുവായ വിധികൾ - ഇതെല്ലാം ആശയവിനിമയ പദ്ധതികൾ നടപ്പിലാക്കുന്നതിൽ ഇടപെടുന്നു.

4. സമ്പർക്കം തകർക്കാനുള്ള കാരണം ശ്രോതാവിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ച് അനുചിതമായ ഒരു പരാമർശമായിരിക്കാം, വ്യക്തിപരമായ ഗുണങ്ങൾ, ശ്രോതാവിനോടുള്ള സ്പീക്കറുടെ സൗഹൃദരഹിതമായ മനോഭാവമായി ഇതിനെ വ്യാഖ്യാനിക്കാം.

5. ആശയവിനിമയത്തിലെ പരാജയങ്ങൾ സാമൂഹിക സാംസ്കാരിക സ്റ്റീരിയോടൈപ്പുകൾ, പശ്ചാത്തല അറിവ്, വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ നിരസിക്കൽ അല്ലെങ്കിൽ സംഭാഷണക്കാരിൽ ഒരാളുടെ സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ എന്നിവയിൽ നിന്ന് ഉണ്ടാകാം.

NB: മുകളിൽ എടുത്ത വിവരങ്ങൾ ഗ്രാഡിന/ഷിരിയേവ് പാഠപുസ്തകത്തിൽ നിന്നുള്ളതാണ്, ഇവിടെ അധ്യായ വിഭാഗങ്ങളുടെ പേരുകൾ ചോദ്യത്തിന്റെ വാക്കുകൾ കൃത്യമായി ആവർത്തിക്കുന്നു. പരാജയത്തിന്റെ കാരണങ്ങളുടെ മറ്റൊരു വർഗ്ഗീകരണം (സംഗ്രഹം അനുസരിച്ച്) അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ് പരമാവധിഗ്രൈസിന്റെ സംഭാഷണ സഹകരണ തത്വങ്ങളിൽ നിന്ന്:

1. അന്യഗ്രഹ ആശയവിനിമയ അന്തരീക്ഷം.

2. അംഗീകാരത്തിന്റെ പരമാവധി ലംഘനം (ഇന്റർലോക്കുട്ടറുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നതിന്റെ നല്ല വിലയിരുത്തൽ).

3. തന്ത്രത്തിന്റെ പരമാവധി ലംഘനം (സംഭാഷകന്റെ താൽപ്പര്യങ്ങളോടുള്ള ബഹുമാനം).

4. അളവിന്റെ പരമാവധി ലംഘനം (ഒരു ഉച്ചാരണത്തിൽ കൂടുതലോ ഇല്ലയോ അടങ്ങിയിരിക്കണം അതിലും കുറവ്, മനസ്സിലാക്കാൻ എന്താണ് വേണ്ടത്).

5. മര്യാദയുടെ പരമാവധി ലംഘനം (കാണുക ധാർമ്മിക വശംസംസാര സംസ്കാരം).

52. സങ്കീർണ്ണമായ വാക്യഘടന മുഴുവനും ഖണ്ഡികയും. എസ്എസ്‌സിയിലെ വാക്യങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള ആശയവിനിമയത്തിന്റെ തരങ്ങളും മാർഗങ്ങളും.

ടെക്സ്റ്റിന്റെ ഘടനാപരമായ ഓർഗനൈസേഷനിൽ എസ്പിയു അല്ലെങ്കിൽ സൂപ്പർഫ്രാസൽ യൂണിറ്റുകൾ (എസ്എഫ്യു) എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്ന ചെറിയ യൂണിറ്റുകൾ ഉൾപ്പെടുന്നു; ഖണ്ഡികകൾ വാചകത്തിന്റെ ഘടനാപരമായ ഭാഗങ്ങളായി കണക്കാക്കാം.

എസ്.എസ്.സി- വാക്യഘടനയുടെ ഘടനാപരമായ-സെമാന്റിക്, ആശയവിനിമയ യൂണിറ്റ്, ഇത് അർത്ഥത്തിലും വാക്യഘടനയിലും നിരവധി വാക്യങ്ങളുടെ സംയോജനമാണ്.

അതിനാൽ, ഒരു വാചകത്തിലെ വാക്യങ്ങൾ ഒറ്റപ്പെട്ട നിലയിലല്ല. അവ മറ്റ് വാക്യങ്ങളുമായി സംയോജിപ്പിച്ച്, അടുത്ത സെമാന്റിക്, വാക്യഘടനാ ഐക്യങ്ങൾ അവശേഷിപ്പിക്കുന്നു. ഈ ഘടകങ്ങൾക്ക് പുറമേ, ആത്മനിഷ്ഠ-മോഡൽ കളറിംഗിന്റെയും റിഥമിക്-ഇന്റണേഷൻ ഐക്യത്തിന്റെയും ഐക്യം എസ്എസ്‌സികളുടെ സവിശേഷതയാണ്. പശ്ചാത്തലത്തിൽ പൊതു തീംടെക്സ്റ്റ് എസ്ടിഎസ് - മൈക്രോതീമുകളുടെ വാഹകർ.

എസ്‌എഫ്‌യുവിന് പുറമേ “ഗദ്യ സ്‌റ്റാൻസ” എന്നും വിളിക്കാവുന്ന എസ്‌ടി‌എസിന് ഇനിപ്പറയുന്ന ഘടനയുണ്ട്:

1) തുടക്കം- ഏറ്റവും വിവരദായകവും വിഷയം സജ്ജമാക്കുന്നതുമായ ആദ്യ വാചകം ഒരു പുതിയ ചിന്ത അവതരിപ്പിക്കുകയും അവതരണ ശൈലി നിർണ്ണയിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. തുടക്കം ഓട്ടോസെമാന്റിക് ആണ്, അതായത്. അർത്ഥത്തിന്റെ കാര്യത്തിൽ സ്വയം പര്യാപ്തമാണ്.

2) ശരാശരിഭാഗം.

3) അവസാനിക്കുന്നു- തുടക്കം പ്രതിധ്വനിക്കുന്ന ഒരു വാചകം.

എസ്എസ്സിയിലെ ആശയവിനിമയത്തിന് നിരവധി ഓപ്ഷനുകൾ ഉണ്ടാകാം:

1) ചങ്ങലകണക്ഷൻ - എസ്‌എസ്‌സിയിലെ വാക്യങ്ങളുടെ ക്രമം വിഷയ-റിമാറ്റിക് ബന്ധങ്ങളാൽ ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു: മുമ്പത്തെ വാക്യത്തിന്റെ റീം തുടർന്നുള്ള വിഷയമായി മാറുന്നു.

2) സമാന്തരംകണക്ഷൻ - ആദ്യത്തെ പൊതു ഘടനയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട വാക്യഘടനകളുടെ സമാന്തരത.

എസ്‌എസ്‌സിയിലെ വാക്യങ്ങൾ ബന്ധിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള മാർഗങ്ങൾ ലെക്സിക്കൽ, വാക്യഘടന, വ്യാകരണം എന്നിവ ആകാം: പ്രൊനോമിനൽ സബ്സ്റ്റിറ്റ്യൂഷൻ, ആമുഖ വാക്കുകൾ, കീഴ്വഴക്കങ്ങൾ, ക്രിയയുടെ പിരിമുറുക്കമുള്ള രൂപങ്ങളുടെ യാദൃശ്ചികത, പദ ക്രമം, സ്വരസൂചക കോണ്ടൂർ.

ഖണ്ഡിക- വിഭജനത്തിന്റെ ഘടനാപരമായതും ശൈലിയിലുള്ളതുമായ യൂണിറ്റ്. ഖണ്ഡികകൾ രചയിതാവിന്റെ ഇഷ്ടവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു; ഒരേ വാചകം വ്യത്യസ്ത രീതികളിൽ ഖണ്ഡികകളായി വിഭജിക്കാം. എസ്എസ്സി വസ്തുനിഷ്ഠമാണ്, എസ്എസ്സിയിലേക്കുള്ള വിഭജനം വാചകത്തിൽ തന്നെ അന്തർലീനമാണ്.

ഈ ഘടകങ്ങൾ തുല്യമല്ല, കാരണം എഴുതിയ ഗ്രന്ഥങ്ങളിൽ മാത്രം അന്തർലീനമായ ഒരു ലോജിക്കൽ-കോമ്പോസിഷണൽ യൂണിറ്റാണ് ഖണ്ഡിക; ഖണ്ഡിക വലുപ്പങ്ങൾ ഒരു വാക്യം മുതൽ നിരവധി STS വരെയാകാം; വി ബിസിനസ്സ് പ്രസംഗംനേരെമറിച്ച്, ഒരു വാക്യത്തെ പല ഖണ്ഡികകളായി തിരിക്കാം.

ഖണ്ഡിക ഇനിപ്പറയുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങൾ ചെയ്യുന്നു:

1) വാചകത്തിന്റെ ഭാഗങ്ങൾ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുന്നു (ലോജിക്കൽ, സെമാന്റിക്)

2) എളുപ്പമുള്ള ധാരണ

3) ആക്സന്റുകളുടെ സ്ഥാനം (ആക്സന്റീവ്-എഫസിസ്, എക്സ്പ്രസീവ്-ഊന്നൽ)

അനൗപചാരികവും വിശ്രമവും ശാന്തവുമായ അന്തരീക്ഷം ദൈനംദിന സംസാരത്തിന് സാധാരണമാണ്. ദൈനംദിന ഉപയോഗത്തിൽ പ്രസക്തമായ വസ്തുക്കൾ, സാഹചര്യങ്ങൾ, വിഷയങ്ങൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുമ്പോൾ സംഭാഷണ ശൈലിയുടെ പ്രത്യേക സവിശേഷതകൾ സാധാരണയായി വളരെ വ്യക്തമായി പ്രകടമാണ്. സംഭാഷണ ആശയവിനിമയത്തിൽ, ഒരു പ്രത്യേക, ദൈനംദിന ചിന്താഗതി നിലനിൽക്കുന്നു. ആധുനിക റഷ്യൻ ഭാഷയുടെ സമ്പ്രദായത്തിൽ സംഭാഷണ സംഭാഷണം അസാധാരണമായ ഒരു സ്ഥാനം വഹിക്കുന്നു. ഇതാണ് ദേശീയ ഭാഷയുടെ യഥാർത്ഥ, യഥാർത്ഥ ശൈലി, മറ്റെല്ലാം പിന്നീടുള്ള ദ്വിതീയ രൂപീകരണത്തിന്റെ പ്രതിഭാസങ്ങളാണ്. സാഹിത്യ ഭാഷയുടെ ചട്ടക്കൂടിന് പുറത്ത് പരിഗണിക്കപ്പെടുന്ന പ്രാദേശിക ഭാഷയാണ് പലപ്പോഴും സംഭാഷണ സംസാരം. വാസ്തവത്തിൽ, ഇത് ഒരു തരം സാഹിത്യ ഭാഷയാണ്.

സംഭാഷണ ശൈലി പുസ്തക ശൈലികളിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമാണ്. ഭാഷാ ഘടനയുടെ എല്ലാ തലങ്ങളിലും സവിശേഷതകളുള്ള ഒരു സിസ്റ്റം ഇത് രൂപപ്പെടുത്തുന്നു: സ്വരസൂചകം, പദാവലി, പദാവലി, പദ രൂപീകരണം, രൂപഘടന, വാക്യഘടന.

സംഭാഷണ ശൈലി അതിന്റെ ആവിഷ്കാരം രേഖാമൂലവും വാക്കാലുള്ള രൂപത്തിലും കണ്ടെത്തുന്നു.

"സംഭാഷണ സംഭാഷണം പ്രത്യേക പ്രവർത്തന സാഹചര്യങ്ങളാൽ സവിശേഷതയാണ്, അവയിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു: ഉച്ചാരണത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രാഥമിക ചിന്തയുടെ അഭാവവും ഭാഷാപരമായ വസ്തുക്കളുടെ പ്രാഥമിക തിരഞ്ഞെടുപ്പിന്റെ അഭാവവും, അതിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവർ തമ്മിലുള്ള വാക്കാലുള്ള ആശയവിനിമയത്തിന്റെ ഉടനടി, സംഭാഷണ പ്രവർത്തനവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട എളുപ്പം. അവർ തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തിലും ഉച്ചാരണത്തിന്റെ സ്വഭാവത്തിലും ഔപചാരികതയുടെ അഭാവം. സാഹചര്യവും (വാക്കാലുള്ള ആശയവിനിമയത്തിന്റെ അന്തരീക്ഷം) അധിക ഭാഷാ മാർഗങ്ങളുടെ ഉപയോഗവും (മുഖഭാവങ്ങൾ, ആംഗ്യങ്ങൾ, സംഭാഷണക്കാരന്റെ പ്രതികരണം) ഒരു വലിയ പങ്ക് വഹിക്കുന്നു. ദൈനംദിന സംഭാഷണത്തിന്റെ പൂർണ്ണമായ ഭാഷാപരമായ സവിശേഷതകളിൽ, പദപ്രയോഗം, വൈകാരികവും പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതുമായ സമ്മർദ്ദം, താൽക്കാലികമായി നിർത്തൽ, സംഭാഷണ നിരക്ക്, താളം മുതലായവ പോലുള്ള അധിക-ലെക്സിക്കൽ മാർഗങ്ങളുടെ ഉപയോഗം ഉൾപ്പെടുന്നു. ദൈനംദിന സംഭാഷണത്തിൽ ദൈനംദിന പദാവലി, പദസമുച്ചയം, വൈകാരിക-പ്രകടന പദാവലി (കണികകൾ, ഇടപെടലുകൾ ഉൾപ്പെടെ), വിവിധ വിഭാഗങ്ങളുടെ ആമുഖ പദങ്ങൾ, വാക്യഘടനയുടെ മൗലികത (വിവിധ തരത്തിലുള്ള ദീർഘവൃത്താകൃതിയിലുള്ളതും അപൂർണ്ണവുമായ വാക്യങ്ങൾ, വിലാസ പദങ്ങൾ, വാക്യങ്ങളുടെ വാക്കുകൾ) വ്യാപകമായി ഉപയോഗിക്കുന്നു. , വാക്കുകളുടെ ആവർത്തനങ്ങൾ, തിരുകിയ നിർമ്മിതികൾ ഉപയോഗിച്ച് വാക്യങ്ങൾ തകർക്കുക, ഒരു പ്രസ്താവനയുടെ ഭാഗങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള വാക്യഘടനാ ബന്ധത്തിന്റെ രൂപങ്ങൾ ദുർബലപ്പെടുത്തുകയും തടസ്സപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുക, നിർമ്മാണങ്ങളെ ബന്ധിപ്പിക്കുക തുടങ്ങിയവ).

ആശയവിനിമയത്തിനുള്ള ഉപാധിയായ അതിന്റെ നേരിട്ടുള്ള പ്രവർത്തനത്തിന് പുറമേ, സംസാര ഭാഷ മറ്റ് പ്രവർത്തനങ്ങളും ചെയ്യുന്നു ഫിക്ഷൻ, ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു വാക്കാലുള്ള ഛായാചിത്രം സൃഷ്ടിക്കാൻ ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നു, ഒരു പ്രത്യേക പരിസ്ഥിതിയുടെ ജീവിതത്തിന്റെ യാഥാർത്ഥ്യമായ ചിത്രീകരണത്തിനായി, രചയിതാവിന്റെ വിവരണത്തിൽ ഇത് സ്റ്റൈലൈസേഷന്റെ ഒരു മാർഗമായി വർത്തിക്കുന്നു, കൂടാതെ പുസ്തക സംഭാഷണത്തിന്റെ ഘടകങ്ങളുമായി കൂട്ടിയിടിക്കുമ്പോൾ, അത് സൃഷ്ടിക്കാൻ കഴിയും കോമിക് പ്രഭാവം.

ഭാഷാ സവിശേഷതകൾ സംഭാഷണ ശൈലി

ഉച്ചാരണം. പലപ്പോഴും സംഭാഷണ ശൈലിയിലുള്ള വാക്കുകളും രൂപങ്ങളും കൂടുതൽ കർശനമായ സംഭാഷണ ശൈലികളിലെ ഊന്നലുമായി പൊരുത്തപ്പെടാത്ത ഊന്നൽ നൽകുന്നു: ഡി ഒസംസാരിക്കുക(cf.: മാനദണ്ഡം ഗ്രേറ്റ് ഡെയ്ൻസ് ഒ R).

പദാവലി. സംസാരഭാഷയും ദൈനംദിന പദാവലിയും, വാക്കാലുള്ള സംഭാഷണത്തിന്റെ പദാവലിയുടെ ഭാഗമായതിനാൽ, കാഷ്വൽ സംഭാഷണത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നു, കൂടാതെ പ്രകടമായ നിറങ്ങളുടെ വിവിധ ഷേഡുകൾ ഇതിന്റെ സവിശേഷതയാണ്.

ഇതിൽ ഉൾപ്പെടുന്നവ:

നാമങ്ങൾ: നുണകൾ, അസംബന്ധം, വെറുപ്പ്, നല്ല കൂട്ടുകാരൻ, തിരക്ക്, അസംബന്ധംതുടങ്ങിയവ.

നാമമാത്ര നാമവിശേഷണങ്ങൾ: സൂക്ഷ്മമായ, സങ്കീർണ്ണമായ, കഠിനാധ്വാനിയായ, അയവുള്ളതുടങ്ങിയവ.

ക്രിയകൾ: ആക്ഷേപഹാസ്യം, അത്യാഗ്രഹം, രഹസ്യം, അസുഖം, സംസാരം, ശല്യപ്പെടുത്തൽതുടങ്ങിയവ.

ക്രിയാവിശേഷണം: അത്രയേയുള്ളൂ, നിശബ്ദമായി, തലകുനിച്ച്, തൽക്ഷണം, കുറച്ച്, പതുക്കെ, നന്നായിതുടങ്ങിയവ.

സംഭാഷണ സർവ്വനാമങ്ങളും ഉണ്ട് (ഒരുതരം),യൂണിയനുകൾ (ഒരിക്കല് ​​-അർത്ഥത്തിൽ എങ്കിൽ),ഭാഗങ്ങൾ (ഒരുപക്ഷേ അവിടെഅർത്ഥം, അത് അസംഭവ്യമാണ് ലീ),ഇന്റർമീഡിയറ്റ് രീതികൾ (നന്നായി, ഹേ).

ദൈനംദിന സംസാരത്തിൽ ഫ്രെസിയോളജിക്ക് ഒരു പ്രധാന സ്ഥാനമുണ്ട്. ദൈനംദിന ആശയവിനിമയ മേഖലയിൽ ഒരു പ്രത്യേക ചിന്താഗതിയുടെ ആധിപത്യമാണ് ഇതിന് കാരണം. മൂർത്തമായ ചിന്ത അമൂർത്തതയിൽ നിന്ന് ഒഴിഞ്ഞുമാറുന്നില്ല. ഒരു വ്യക്തി തന്റെ നിർദ്ദിഷ്ട നിരീക്ഷണങ്ങളെ സാമാന്യവൽക്കരിക്കുന്നു, ചില വിശദാംശങ്ങളിൽ നിന്ന് പ്രധാനപ്പെട്ടതും അമൂർത്തവുമായ എന്തെങ്കിലും എടുത്തുകാണിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്: ഇല്ല തീ ഇല്ലാതെ പുക. നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ബാഗിൽ ഒരു തയ്യൽ മറയ്ക്കാൻ കഴിയില്ല. പുള്ളിപ്പുലി തന്റെ പാടുകൾ മാറ്റുന്നു. എന്നെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം ഗണിതശാസ്ത്രം ഒരു ഇരുണ്ട വനമാണ്. വെള്ളത്തേക്കാൾ ശാന്തം, പുല്ലിനു താഴെ.പറയുന്നതിന് പകരം അവർ സൗഹൃദമില്ലാതെ ജീവിക്കുന്നു, വഴക്കിടുന്നു -അവർ പറയുന്നു: അവർ നായ്ക്കളെപ്പോലെ ചവയ്ക്കുന്നു.

പരമ്പരാഗത രൂപത്തിന്റെ മഹത്തായ സംരക്ഷകനാണ് സംഭാഷണ പദസമുച്ചയം. പുരാതന കാലത്ത് ഉടലെടുത്ത നിരവധി പദസമുച്ചയ യൂണിറ്റുകൾ ഇത് സംഭരിക്കുന്നു.

പദ രൂപീകരണം. നാമങ്ങളുടെ വിഭാഗത്തിൽ, ഇനിപ്പറയുന്ന പ്രത്യയങ്ങൾ കൂടുതലോ കുറവോ ഉൽപ്പാദനക്ഷമതയോടെ ഉപയോഗിക്കുന്നു, പദങ്ങൾക്ക് ഒരു സംഭാഷണ സ്വഭാവം നൽകുന്നു:

- ak (-yak) -നല്ല സ്വഭാവമുള്ള, ആരോഗ്യമുള്ള, ലളിത;

- ഒരു (-യാൻ) -പരുഷനായ, വൃദ്ധൻ;

- ach -താടിക്കാരൻ;

- ചാരം -വ്യാപാരി;

- ak-a (-yak-a)വാക്കുകൾക്ക് പൊതുവായ തരം- ആനന്ദിക്കുന്നവൻ, ഭീഷണിപ്പെടുത്തുന്നവൻ, കാഴ്ചക്കാരൻ;

- szhk-a- പങ്കിടൽ, ക്രാമിംഗ്, ഭക്ഷണം;

En ഒരു പ്രിയതമയാണ്;

- l-a -മുതലാളി, തഗ്, ക്രാമർ;

- n-i -ബഹളം, വഴക്ക്;

- rel-i -ചുറ്റും ഓടുക, വൃത്തികെട്ടത്;

- തായ് -അലസത, അലസത;

- അൺ -ചാറ്റർബോക്സ്, സംസാരക്കാരൻ, നിലവിളി;

- ഓഹ് -വൃത്തികെട്ട, കൊഴുപ്പ്;

- ysch -വിഡ്ഢി, നഗ്നൻ, ശക്തൻ, കുഞ്ഞ്;

- യാഗ്-എ -പാവപ്പെട്ട സഹപ്രവർത്തകൻ, കഠിനാധ്വാനി, കഠിനാധ്വാനി.

സംഭാഷണ പദാവലിയിൽ - എന്ന പ്രത്യയത്തോടുകൂടിയ വാക്കുകളും ഉൾപ്പെടുന്നു sh-a,സ്ത്രീകളെ അവരുടെ തൊഴിൽ, സ്ഥാനം, നിർവഹിച്ച ജോലി, തൊഴിൽ മുതലായവ കൊണ്ട് സൂചിപ്പിക്കുന്നു. ഡയറക്ടർ, സെക്രട്ടറി, ലൈബ്രേറിയൻ, കാഷ്യർ.

മിക്ക കേസുകളിലും, പ്രത്യയങ്ങൾ ആത്മനിഷ്ഠമായ വിലയിരുത്തൽവാക്കുകൾക്ക് ഒരു സംഭാഷണ നിറം നൽകുക: കള്ളൻ, വികൃതി പെൺകുട്ടി, ചെറിയ വീട്; അഴുക്ക്, താടി; ഭീമാകാരമായ, ക്രുദ്ധമായ; വൈകുന്നേരം, ഒരു ശബ്ദത്തിൽതുടങ്ങിയവ.

സംഭാഷണ സ്വഭാവമുള്ള നാമവിശേഷണങ്ങൾക്ക്, പ്രത്യയത്തിന്റെ ഉപയോഗം ശ്രദ്ധിക്കാം -ast-: വലിയ കണ്ണുള്ള, പല്ലുള്ള, നാവുള്ളതുടങ്ങിയവ. കൂടാതെ പ്രിഫിക്സുകളും പ്രീ-: ദയയുള്ള, നല്ല, ഏറ്റവും അസുഖകരമായതുടങ്ങിയവ.

-നിച്ചിറ്റിലെ പല ക്രിയകളും ദൈനംദിന പദാവലിയിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു: മോശമായി പെരുമാറുക, അലഞ്ഞുതിരിയുക, വഞ്ചിക്കുക.

സംഭാഷണ സംഭാഷണത്തിന്റെ രൂപഘടന സവിശേഷതകൾഇനിപ്പറയുന്നവയുടെ സവിശേഷതയാണ്:

നാമങ്ങളുടെ പ്രീപോസിഷണൽ കേസ് രൂപം: ഞാൻ അവധിയിലാണ്, വർക്ക്ഷോപ്പിലാണ് (cf.: അവധിക്കാലത്ത്, വർക്ക്ഷോപ്പിൽ);

നാമനിർദ്ദേശ ബഹുവചന രൂപം: കരാറുകൾ, മേഖലകൾ (cf.: കരാറുകൾ, മേഖലകൾ);

ജനിതക രൂപം ബഹുവചനം: ഓറഞ്ച്, തക്കാളി (cf.: ഓറഞ്ച്, തക്കാളി);

ഇൻഫിനിറ്റീവിന്റെ സംഭാഷണ പതിപ്പ്: കാണുക, കേൾക്കുക (cf.: കാണുക, കേൾക്കുക).

സംഭാഷണ സംഭാഷണത്തിന്റെ വാക്യഘടന സവിശേഷതകൾവളരെ അദ്വിതീയമാണ്. ഈ:

ഡയലോഗ് ഫോമിന്റെ പ്രധാന ഉപയോഗം;

ആധിപത്യം ലളിതമായ വാക്യങ്ങൾ; സങ്കീർണ്ണമായവയിൽ, സംയുക്തവും നോൺ-യൂണിയൻ സംയുക്തങ്ങളും കൂടുതലായി ഉപയോഗിക്കുന്നു;

ചോദ്യം ചെയ്യലുകളുടെ വ്യാപകമായ ഉപയോഗവും ആശ്ചര്യ വാക്യങ്ങൾ;

വാക്കുകളുടെ ഉപയോഗം - വാക്യങ്ങൾ (സ്ഥിരീകരണം, നെഗറ്റീവ്, പ്രോത്സാഹനം മുതലായവ);

അപൂർണ്ണമായ വാക്യങ്ങളുടെ വിപുലമായ ഉപയോഗം;

സംസാരത്തിലെ തടസ്സങ്ങൾ കാരണം വിവിധ കാരണങ്ങളാൽ(പ്രഭാഷകന്റെ ആവേശം, ഒരു ചിന്തയിൽ നിന്ന് മറ്റൊന്നിലേക്ക് അപ്രതീക്ഷിതമായ മാറ്റം മുതലായവ);

വ്യത്യസ്ത അർത്ഥങ്ങളുള്ള ആമുഖ പദങ്ങളും ശൈലികളും ഉപയോഗിക്കുന്നു;

പ്രധാന വാക്യം തകർക്കുകയും അതിൽ കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾ, അഭിപ്രായങ്ങൾ, വ്യക്തതകൾ, വിശദീകരണങ്ങൾ, ഭേദഗതികൾ മുതലായവ അവതരിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന പ്ലഗ്-ഇൻ നിർമ്മാണങ്ങളുടെ ഉപയോഗം;

വൈകാരികവും അനിവാര്യവുമായ ഇടപെടലുകളുടെ വ്യാപകമായ ഉപയോഗം;

ലെക്സിക്കൽ ആവർത്തനങ്ങൾ: - അതെ അതെ അതെ.

- സന്ദേശത്തിൽ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്‌തിരിക്കുന്ന വാക്കിന്റെ അർത്ഥപരമായ പങ്ക് ഊന്നിപ്പറയുന്നതിന് വിവിധ തരത്തിലുള്ള വിപരീതങ്ങൾ: എനിക്ക് വെളുത്ത ഷൂസ് കൂടുതൽ ഇഷ്ടമാണ്;

- പ്രവചനത്തിന്റെ പ്രത്യേക രൂപങ്ങൾ.

സംസാരഭാഷയിൽ ഉണ്ട് സങ്കീർണ്ണമായ വാക്യങ്ങൾ, ഇവയുടെ ഭാഗങ്ങൾ ലെക്സിക്കൽ-സിന്റാക്റ്റിക് മാർഗ്ഗങ്ങളിലൂടെ ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു: ആദ്യ ഭാഗത്ത് മൂല്യനിർണ്ണയ പദങ്ങളുണ്ട് - നന്നായി ചെയ്തു, മിടുക്കൻ, മണ്ടൻമുതലായവ, രണ്ടാം ഭാഗം ഈ വിലയിരുത്തലിനുള്ള ഒരു യുക്തിയായി വർത്തിക്കുന്നു: എഴുന്നേറ്റു നിന്നത് നന്നായി.

ചോദ്യങ്ങൾ നിയന്ത്രിക്കുകചുമതലകളും

വ്യായാമം 1.

1. ഈ ഗ്രന്ഥങ്ങൾ ഏതൊക്കെ ശൈലികളുടേതാണെന്ന് നിർണ്ണയിക്കുക.

1. ഇടിമിന്നൽ എന്നത് മേഘങ്ങൾക്കിടയിലുള്ള വൈദ്യുത ഡിസ്ചാർജുകൾ (മിന്നലും ഇടിമുഴക്കവും) അടങ്ങുന്ന ഒരു അന്തരീക്ഷ പ്രതിഭാസമാണ്, ഒപ്പം മഴ, ആലിപ്പഴം, ശക്തമായ കാറ്റും.

2. - എന്തൊരു ഇടിമിന്നൽ! ജനലിലേക്ക് പോകാൻ ഭയമാണ്.

അതെ, ഇത്രയും കാലമായി ഇങ്ങനെ ഒരു കൊടുങ്കാറ്റ് ഉണ്ടായിട്ടില്ല.

അത്തരമൊരു ഇടിമിന്നൽ സമയത്ത് ഒരു വയലിൽ സ്വയം കണ്ടെത്തുന്നത് നിങ്ങൾക്ക് സങ്കൽപ്പിക്കാനാകുമോ ...

3. ശക്തമായ കാറ്റ് പെട്ടെന്ന് ഉയരങ്ങളിൽ അലറാൻ തുടങ്ങി, മരങ്ങൾ കൊടുങ്കാറ്റായി തുടങ്ങി, വലിയ മഴത്തുള്ളികൾ പെട്ടെന്ന് അടിച്ചു, ഇലകളിൽ തെറിച്ചു, മിന്നൽ മിന്നി, ഇടിമിന്നൽ പൊട്ടി. (I. തുർഗനേവ്).

ടാസ്ക്2.

നിങ്ങളുടെ സംസാര ശൈലി നിർണ്ണയിക്കുക. സംഭാഷണ ശൈലിയുടെ ഭാഷാപരമായ സവിശേഷതകൾ സൂചിപ്പിക്കുക.

ഗേ, ഒരു ദയയുള്ള വ്യക്തി! - പരിശീലകൻ അവനോട് നിലവിളിച്ചു. - എന്നോട് പറയൂ, റോഡ് എവിടെയാണെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാമോ?

റോഡ് ഇവിടെയുണ്ട്; ഞാൻ ഉറച്ച നിലത്താണ് നിൽക്കുന്നത്. - റോഡി മറുപടി പറഞ്ഞു, - എന്താണ് കാര്യം?

ചെറിയ മനുഷ്യാ, കേൾക്കൂ, ഞാൻ അവനോട് പറഞ്ഞു, "നിനക്ക് ഈ വശം അറിയാമോ? രാത്രി എന്റെ താമസസ്ഥലത്തേക്ക് എന്നെ കൊണ്ടുപോകാൻ നിങ്ങൾ ഏറ്റെടുക്കുമോ? (എ. പുഷ്കിൻ).

ടാസ്ക് 3.

വാചകത്തെ വൈകാരികമാക്കുന്നതിനുള്ള ഭാഷാപരമായ മാർഗങ്ങൾ ഏതാണ്?

അത് ക്രിസ്മസ് ട്രീയെക്കുറിച്ചായിരുന്നു. അമ്മ കാവൽക്കാരനോട് കോടാലി ചോദിച്ചു, പക്ഷേ അയാൾ മറുപടി പറഞ്ഞില്ല, അവന്റെ സ്കീസിൽ കയറി കാട്ടിലേക്ക് പോയി. അരമണിക്കൂർ കഴിഞ്ഞ് അവൻ മടങ്ങി.

ശരി! കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ വളരെ ഗംഭീരമായിരുന്നില്ലെങ്കിലും, തുണിക്കഷണങ്ങൾ കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച മുയലുകൾ പൂച്ചകളെപ്പോലെ തോന്നിച്ചെങ്കിലും, എല്ലാ പാവകളും ഒരുപോലെയാണെങ്കിലും - നേരായ മൂക്കും പോപ്പ്-ഐയും - ഒടുവിൽ, വെള്ളി പേപ്പറിൽ പൊതിഞ്ഞ ഫിർ കോണുകൾ ഉണ്ടായിരുന്നു. എന്നാൽ മോസ്കോയിൽ അത്തരമൊരു ക്രിസ്മസ് ട്രീ, തീർച്ചയായും, ആർക്കും അത് ഉണ്ടായിരുന്നില്ല. അത് ഒരു യഥാർത്ഥ ടൈഗ സൗന്ദര്യമായിരുന്നു - ഉയരവും, കട്ടിയുള്ളതും, നേരായതും, നക്ഷത്രങ്ങൾ പോലെ അറ്റത്ത് വ്യതിചലിക്കുന്ന ശാഖകളുള്ളതും.

(എ. ഗൈദർ).

ടാസ്ക് 4.

ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്ത വാക്കുകളുടെ സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക്, സെമാന്റിക് മൗലികത നിർണ്ണയിക്കുക.

1. അവന്റെ ഈ ഡിപ്ലോമ ഉപയോഗിച്ച്, അവൻ പൂർണ്ണമായും എത്തി. 2.നിങ്ങൾ എന്തിനാണ് ഇവിടെ വന്നത്? ചന്തക്രമീകരിച്ചത്? 3. വൈകുന്നേരം ഞാൻ നിങ്ങളുടെ അടുക്കൽ വരും ഞാൻ നോക്കാം. 4. ഞാൻ ആരുടെയും മുന്നിൽ പോകില്ല വില്ല്! 5.കുട്ടിക്കും സ്വന്തം ആവശ്യമുണ്ട് മൂലഉണ്ട്. 6. വഴിയിൽ, അവൻ ജോലിയിൽ ഒരു വ്യക്തിയാണ്.

ടാസ്ക് 5.

സംഭാഷണ രൂപകങ്ങളുടെ അർത്ഥങ്ങൾ കണ്ടെത്തുക.

1. നിങ്ങൾ എന്തിനാണ് ഇരിക്കുന്നത്? ഊതിപ്പെരുപ്പിച്ചോ?എന്താണ് നിങ്ങൾക്ക് സന്തോഷമില്ലാത്തത്?

2. ഫോർമാൻ ആയിരിക്കേണ്ടത് അത്യാവശ്യമാണ് പല്ലുള്ളതന്റെ മേലുദ്യോഗസ്ഥരോടും വിതരണക്കാരോടും സംസാരിക്കാനും സ്വന്തം സഖാക്കൾക്ക് ഒരു ഉറപ്പ് നൽകാനും ഒരു വ്യക്തി.

3. ഒരു കുടുംബത്തിലെ എല്ലാം മിക്കവാറും ഒരിക്കലും സംഭവിക്കുന്നില്ല മിനുസമാർന്ന.നാദിയ അവളുടെ പീറ്ററിനോട് ദേഷ്യപ്പെട്ടു, പക്ഷേ അവൾക്ക് അതേ സ്വഭാവമുണ്ട് - പഞ്ചസാരയല്ല.

4. കുട്ടിക്കാലം മുതൽ നിങ്ങളിൽ ഇച്ഛാശക്തി വളർത്തിയെടുക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ ഒരു മനുഷ്യനായിട്ടല്ല, ഒരു തുണിക്കഷണമായി വളരും.

5. അയാൾ ഇപ്പോൾ ഈ പ്രശ്‌നത്തിൽ വളരെയധികം ശ്രദ്ധാലുക്കളാണ്, മറ്റെന്തെങ്കിലും ചെയ്യാൻ അവനെ നിർബന്ധിക്കുന്നത് പൂർണ്ണമായും ഉപയോഗശൂന്യമാണ്.

ടാസ്ക് 6.

ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്ത വാക്കുകളുടെ അർത്ഥങ്ങൾ പൊരുത്തപ്പെടുത്തുക. ശൈലിയിൽ നിഷ്പക്ഷതയുള്ളവയും സംഭാഷണപരവുമായവ ഏതൊക്കെയാണെന്ന് നിർണ്ണയിക്കുക.

1. കുട്ടിക്കാലത്ത് നിക്കോളായ് വളരെ ആയിരുന്നു മുരടിച്ചു.മത്സ്യബന്ധനത്തെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ എന്നോട് പറയൂ ഇടറരുത്.

2. താഴെ പഞ്ഞിഒരു പുതപ്പ് നിങ്ങളെ ചൂടുപിടിപ്പിക്കും. ഇന്ന് നീ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത് പരുത്തിഒരു തരം.

3. അവൻ എന്നോട് പ്രണയത്തിലായിരുന്നു, പോലും പൊരുത്തപ്പെട്ടു അവർ എന്നെ വശീകരിക്കുകയാണ്ഞങ്ങളുടെ വർക്ക്‌ഷോപ്പിലെ ഒരു ഫോർമാൻ.

ടാസ്ക് 7.രണ്ട് പര്യായങ്ങളിൽ ഏതാണ് നിഷ്പക്ഷതയെന്നും ഏതാണ് സംസാരഭാഷയെന്നും നിർണ്ണയിക്കുക.

1. കൺട്രോളർ, എന്റെ പ്രിയപ്പെട്ടവരേ, ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ഒരു ജോലിയുണ്ട്: ഒന്നാമതായി, സ്റ്റോവ്വേയാത്രക്കാരനെ കണ്ടെത്തുക, രണ്ടാമതായി, പിഴയടക്കാൻ നിർബന്ധിക്കുക. ഞാൻ ഇന്ന് എന്റെ ജാക്കറ്റ് ഇട്ടില്ല, പക്ഷേ പണം അപ്പോഴും ഉണ്ടായിരുന്നു. ശരി, എനിക്ക് ജോലിക്ക് പോകേണ്ടിവന്നു മുയൽപോകാൻ - മടങ്ങാൻ സമയമില്ല.

2. - നിങ്ങളുടെ അവധിക്കാലം നിങ്ങൾ എങ്ങനെ ചെലവഴിച്ചു? - ഞാൻ ഓക്ക നദിയിലേക്ക് പോയി, ഞങ്ങൾ ഗ്രാമത്തിലാണ് താമസിച്ചിരുന്നത്. ദിവസം മുഴുവനും പോയിവനത്തിലൂടെ. ഓ, എത്ര മനോഹരം! ഇന്ന് ഉച്ചയാണ് തൂങ്ങിക്കിടക്കുകയായിരുന്നുസമ്മാനങ്ങൾക്കായി ഷോപ്പിംഗ്. അവധിക്ക് മുമ്പുള്ള ആളുകൾ - ദൈവം വിലക്കട്ടെ!

3. - ശരി, എന്നോട് സത്യസന്ധമായി പറയൂ: നിങ്ങളാണ് തണുത്ത കാലുകൾ കിട്ടിഅപ്പോൾ? സത്യസന്ധമായി പറയൂ. ശരി, തീർച്ചയായും, ഞാൻ അല്പം ഭയപ്പെട്ടു. പിന്നെ നീ ഞാനായിരുന്നെങ്കിൽ നിനക്കു തണുപ്പ് കിട്ടിയില്ലേ?

4. പുസ്തകങ്ങളുടെ വിതരണം വിനിയോഗിക്കുന്നുവാലന്റീന വാസിലിയേവ്ന, നിങ്ങൾ അവളെ ബന്ധപ്പെടണം. - നിങ്ങൾക്ക് ഇവിടെ ആരാണ് ഉള്ളത്? പരിശോധനകൾ കമാൻഡുകൾ?

ടാസ്ക് 8.ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്ത വാക്കുകളുടെ അർത്ഥം നിർണ്ണയിക്കുക.

ഞാൻ രാവിലെ എഴുന്നേൽക്കുന്നു, ആരോ ബെയ്ൽ-ബേൽഗ്ലാസിൽ. 2. ഇവിടെ ഫ്രിഡ്ജിൽ കേക്കുകൾ ഉണ്ടായിരുന്നു. ഒപ്പം കേക്കുകളും ബൈ ബൈ. 3. ശരി, ഞാൻ ഇപ്പോൾ ഇരുന്നു പഠിക്കാമെന്ന് കരുതുന്നു. പിന്നെ ഇവിടെ - ഡിംഗ്. -വോവ്ക വരുന്നു. 4. - വീട്ടിൽ ഐറിന? - നീ എന്താ! ഞാൻ വന്നു, ഭക്ഷണം കഴിച്ചു, വസ്ത്രം മാറി, അയ്യോ! - ഷെനിയ നീന്തുന്നു - ഓ-ഓ-ഓ! കുറഞ്ഞത് അവനെ റെസ്ക്യൂ ടീമിലേക്ക് സൈൻ അപ്പ് ചെയ്യുക.

ടാസ്ക് 9. ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്ത പദപ്രയോഗങ്ങളുടെ അർത്ഥം വിശദീകരിക്കുക.

നീയും ഞാനും, ആർട്ടെം, ഓഹരിയില്ല, മുറ്റമില്ല.അടുത്തുള്ള വലിയ സ്റ്റേഷനിൽ, തൊഴിലാളികൾ കഞ്ഞി ഉണ്ടാക്കി.ഈ കള്ളക്കടത്തുകാരോട് ഗ്രിശുത്ക എന്റെ തൊണ്ടക്കു കുറുകെ നിന്നു.വെള്ളത്തിൽ മുങ്ങിയ പോലെ അവൻ അപ്രത്യക്ഷനായി. ഞാൻ തിരയുകയായിരുന്നു ഏഴാമത്തെ വിയർപ്പ് വരെ. “ഇത് നീലയിൽ നിന്ന് വീണു,” -റീത്ത ചിരിച്ചുകൊണ്ട് പറഞ്ഞു. രാത്രിയിൽ അവൻ പൂർണ്ണമായും തളർന്നു.കേസ് ഒരു വിലയുമില്ല.ഞാൻ ഈ കാര്യങ്ങളിലാണ് വെടിയേറ്റ പക്ഷി.എന്നോട് പറയൂ, ഷ്വെറ്റേവ്, നിങ്ങൾ എന്തിനാണ്? നിനക്ക് എന്റെ മേൽ പല്ലുണ്ടോ?

ടാസ്ക് 10. ഇനിപ്പറയുന്ന പദസമുച്ചയ യൂണിറ്റുകളുടെ അർത്ഥം വിശദീകരിക്കുക. നിങ്ങൾക്ക് എന്തെങ്കിലും ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ, ഒരു പദാവലി നിഘണ്ടു പരിശോധിക്കുക.

ഏഴാം സ്വർഗ്ഗത്തിൽ ആയിരിക്കുക; സ്വന്തം കണ്ണുകളെ വിശ്വസിക്കരുത്; പിൻകാലുകളിൽ നടക്കുക; വാ തുറക്കൂ; സ്ഥലത്ത് മരവിപ്പിക്കുക; ഞങ്ങളുടേതും നിങ്ങളുടേതും; മത്സ്യത്തെപ്പോലെ മിണ്ടാതിരിക്കുക; ചുറ്റും നടക്കുക; ചെറുത് മുതൽ വലുത് വരെ; പൂച്ചയും എലിയും കളിക്കുക; വെള്ളത്തിൽ നിന്ന് വരണ്ടുണങ്ങുക; ഒരു പൂച്ചയും നായയും ജീവിതം നയിക്കുക; കറുപ്പും വെളുപ്പും എഴുതിയിരിക്കുന്നു; വീട് നിറയെ പാനപാത്രം; കോഴികൾ പണം തിന്നില്ല; പക്ഷിയുടെ പാൽ മാത്രം പോരാ.

ടാസ്ക് 11. ഐ എന്ന വാക്ക് ഉപയോഗിച്ച് പദസമുച്ചയ യൂണിറ്റുകൾ എഴുതുക. നിങ്ങളുടെ മാതൃഭാഷയിൽ നിന്ന് സമാനമായ പദസമുച്ചയ യൂണിറ്റുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

നിങ്ങളുടെ കണ്ണുകൾ എടുക്കരുത്; കണ്ണുകൊണ്ട് തിന്നുക; നിങ്ങളുടെ കണ്ണുകൾ ചിമ്മുക; എന്റെ കണ്ണുകൾ അടയ്ക്കാൻ കഴിയില്ല; ആരുടെയെങ്കിലും കണ്ണുകളിൽ കമ്പിളി വലിക്കുക; അടുത്ത് (എന്തിന്), നിങ്ങളുടെ കണ്ണുകൾ തുറക്കുക (ആർക്ക്, എന്ത്); നിങ്ങളുടെ കണ്ണുകളോട് സംസാരിക്കുക; നിങ്ങളുടെ പുറകിൽ സംസാരിക്കുക; മുഖാമുഖം സംസാരിക്കുക; നിങ്ങൾക്ക് ഒരു കണ്ണും കണ്ണും വേണം; കണ്ണുകൊണ്ട് ചെയ്യുക; മങ്ങിയ കാഴ്ച; കണ്ണുകൾക്ക് മുന്നിൽ കറങ്ങുക; കണ്ണുകളിൽ നിന്ന് തീപ്പൊരി വീണു; നിങ്ങളുടെ കണ്ണുകൾ മറയ്ക്കുക; നിങ്ങളുടെ കണ്ണുകൾ നിങ്ങളെ നയിക്കുന്നിടത്തെല്ലാം പോകുക; നിങ്ങളുടെ കണ്ണുകളെ വിശ്വസിക്കരുത്; ഭയത്തിന് വലിയ കണ്ണുകളുണ്ട്.

ടാസ്ക് 12. ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്‌ത കോമ്പിനേഷനുകൾ ഐ എന്ന വാക്ക് ഉപയോഗിച്ച് പദസമുച്ചയ യൂണിറ്റുകൾ ഉപയോഗിച്ച് മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുക.

ഈ ആപ്പിൾ ഇന്നലെ അൽമാട്ടിയിൽ നിന്ന് എനിക്ക് അയച്ചു - അസാധാരണമായ സൗന്ദര്യം! 2.ഞാനും എന്റെ സുഹൃത്തും മരം കൊണ്ടുള്ള പണിയാണ്. എന്നാൽ വ്യത്യസ്ത രീതികളിൽ. അവൻ എല്ലാം കണക്കുകൂട്ടുന്നു, ഡ്രോയിംഗ് പകർത്തുന്നു, തുടർന്ന് വൃക്ഷം കൃത്യമായി തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു. ഒപ്പം ഞാൻ - കൃത്യമായ കണക്കുകൂട്ടലുകൾ ഇല്ലാതെ.ഫലമായി: ഞാൻ അവനോട് അസൂയപ്പെടുന്നു, അവൻ എന്നോട് അസൂയപ്പെടുന്നു. 3. സെർജി ഇപ്പോൾ എന്റെ അടുക്കൽ വരണം. ഞങ്ങൾ നേരെ എന്റെ മുറിയിലേക്ക് പോയാൽ നിങ്ങൾക്ക് ദേഷ്യം വരുമോ? നമുക്ക് ശരിക്കും സംസാരിക്കേണ്ടതുണ്ട് ഒറ്റയ്ക്ക്. 4. എന്തോ ഇവാൻ നമ്മോട് വളരെക്കാലമായി വന്നിട്ടില്ല.ഒരുപക്ഷേ അവൻ എവിടെയെങ്കിലും പോയിരിക്കുമോ? 5. ആ ക്ലോസറ്റ് മുഴുവൻ മുറിയാണ്. കൊള്ളയടിക്കുന്നു -എനിക്ക് എങ്ങനെയോ അവനോട് സഹതാപം തോന്നുന്നു: ഞങ്ങൾ അത് ഉപയോഗിച്ചു, അവൻ കുടുംബത്തിലെ ഒരു അംഗം പോലെയാണ്. 6. ഞാൻ കരുതുന്നു: ഫ്രോലോവ് എന്താണ് ചെയ്യാൻ ശ്രമിക്കുന്നത്? ഡേറ്റ് ചെയ്യരുത്എന്നെ. അവൻ കണ്ടുമുട്ടിയാൽ, അവൻ ശ്രമിക്കാതിരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു നോക്കൂഎൻറെ മേൽ. ശരി, പിന്നെ അവൻ തന്നെ വന്നു സത്യസന്ധമായി എല്ലാം പറഞ്ഞു.

ടാസ്ക് 13.

നിങ്ങൾക്ക് അറിയാവുന്ന വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് സംഭാഷണ പദസമുച്ചയ യൂണിറ്റുകൾക്ക് പേര് നൽകുക തല, കൈകൾ, നാവ്തുടങ്ങിയവ. നിങ്ങളുടെ മാതൃഭാഷയിൽ നിന്ന് സമാനമായ പദസമുച്ചയ യൂണിറ്റുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

ടാസ്ക് 14.

-UN/UN-ya, -UH-a, -USH-a, -USHK-a, -L-a (-LK-a), -K-a, -G-a, -IK എന്നീ പ്രത്യയങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് "" എന്ന അർത്ഥമുള്ള സംഭാഷണ നാമങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുക. അമിതമായി പ്രകടമായ സ്വഭാവത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഒരു വ്യക്തിയുടെ പേര്.

പൊങ്ങച്ചം പറയുക, പിറുപിറുക്കുക, നടക്കുക, ജോലി ചെയ്യുക, അലറുക, കരയുക, കരയുക, ചാറ്റ് ചെയ്യുക.

ടാസ്ക് 15.

(-я) Г-а, -УЛ-я, (-я) K (-yak), -YSH, - CHAK, -ACH, ON-ya, -IK, -ITs-a, ഫോം എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് ഇനിപ്പറയുന്ന നാമവിശേഷണങ്ങൾ ഉള്ള സംഭാഷണ നാമങ്ങൾ പൊതുവായ അർത്ഥം"ശക്തമായി പ്രകടമായ സ്വഭാവത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഒരു വ്യക്തിയുടെ പേര്."

എളിമയുള്ള, വൃത്തികെട്ട, തടിച്ച, ആരോഗ്യമുള്ള, ശക്തൻ, ദയയുള്ള, സന്തോഷമുള്ള, സമർത്ഥനായ, നഗ്നനായ, ശാന്തനായ, വൃത്തിയുള്ള, മണ്ടൻ, മിടുക്കൻ.

ടാസ്ക് 16.

ഏത് വാക്കുകളിൽ നിന്നാണ് ഈ സംഭാഷണ ക്രിയകൾ രൂപപ്പെട്ടതെന്ന് വിശദീകരിക്കുക.

നിഷ്‌ക്രിയനായിരിക്കുക, തുറന്നുപറയുക, ജാഗ്രത പുലർത്തുക, ഉദാരമനസ്കത പുലർത്തുക, ഫാഷൻ ആയിരിക്കുക, എളിമയുള്ളവനാകുക, കാപ്രിസിയസ് ആയിരിക്കുക, അതിലോലമായിരിക്കുക, മടിയനായിരിക്കുക.

ടാസ്ക് 17.

ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്‌ത ഓരോ നാമങ്ങൾക്കും എന്ത് സെമാന്റിക്, സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക് ഷേഡുകൾ ഉണ്ടെന്ന് സന്ദർഭത്തിൽ നിന്ന് നിർണ്ണയിക്കുക.

1. അർമാൻ!നിങ്ങൾ ഇതിനകം ഒരു മുതിർന്ന ആളാണ്, ഞാൻ നിങ്ങളോട് മനുഷ്യനോട് സംസാരിക്കാൻ ഉദ്ദേശിക്കുന്നു. 2. സാഷ,നിങ്ങളുടെ പിതാവ് നിങ്ങളോട് പറയുന്നത് നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കുന്നു, അവൻ നിങ്ങളെക്കുറിച്ച് വിഷമിക്കുന്നു, നിങ്ങളെക്കാൾ നന്നായി ജീവിതത്തെ അറിയുന്നു. 3. സാഷ! എന്നെ ശല്യപ്പെടുത്തരുത് - നിങ്ങൾക്ക് ഇപ്പോൾ അടിയന്തിര കാര്യങ്ങളൊന്നുമില്ല. അതുകൊണ്ട് ഞങ്ങളോടൊപ്പം വരൂ. 4. ആഹ്, സശോക്!വരൂ, സഹോദരാ, അകത്തേക്ക് വരൂ, അവർ നിന്നെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുകയായിരുന്നു. ചായകുടിക്കാൻ നേരമായപ്പോൾ. 5. സഷെങ്ക,നിങ്ങൾ അൽപ്പം വിശ്രമിക്കണം. പോകൂ മകനേ, ശുദ്ധവായുയിൽ നടക്കൂ.

ടാസ്ക് 18.

പുനഃസ്ഥാപിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക പൂർണ്ണ രൂപംഇനിപ്പറയുന്നവ സംഭാഷണ ശൈലികൾ. മാതൃക: അല്ല ഒരു ബേബി സ്‌ട്രോളറിനൊപ്പം കണ്ടോ? - കണ്ടില്ലകുഞ്ഞിനൊപ്പം സ്ത്രീ സ്ട്രോളർ?

1. നിങ്ങൾക്ക് ചുമയ്ക്ക് മരുന്ന് ഉണ്ടോ?

2. പച്ച ബാൽക്കണികളോടെ - ഇത് നിങ്ങളുടേതാണോ?

3. എനിക്ക് രണ്ട് മുപ്പത്തിയൊന്ന് ബാഗൽ ആണോ?

4. എന്റെ പിന്നിൽ കണ്ണട ധരിച്ച ഒരു സ്ത്രീയും ഒരു കുട്ടിയും ഉണ്ട്.

5. ചാരനിറത്തിലുള്ള രോമക്കുപ്പായത്തിൽ നിങ്ങൾ ഇവിടെ വന്നില്ലേ?

6. നീലക്കുപ്പായമണിഞ്ഞ് അവൾ എപ്പോഴും അവനുമായി ശൃംഗാരുന്നു.

ടാസ്ക് 19.

ഈ കോമ്പിനേഷനുകൾ രണ്ട് നിരകളായി എഴുതുക: ഇടതുവശത്ത് - സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക്കലി ന്യൂട്രൽ, വലത് - സ്റ്റൈലിസ്റ്റായി അടയാളപ്പെടുത്തിയത് (അതായത്, സംഭാഷണം)

കുത്തനെയുള്ള ഇറക്കം, കുത്തനെയുള്ള സ്വഭാവം; വീട്ടുകാർ, വീട്ടിലെ കുട്ടി; ഒരു തൂവാല വീശുക, നഗരത്തിന് പുറത്തേക്ക് അലയുക; ചരിവിലൂടെ താഴേക്ക് നീങ്ങുക, ഡ്യൂസുകൾ താഴേക്ക് നീങ്ങുക; യുദ്ധ മഹത്വം, യുദ്ധ പെൺകുട്ടി; നഗരമേ, ഒരു കസേരയിൽ മുറുകെ പിടിക്കുക; ഒരു മരത്തിൽ കയറുക, ഒരു മണ്ടൻ കഥയിൽ പ്രവേശിക്കുക.

ടാസ്ക് 20.

പര്യായപദങ്ങളോ സ്വതന്ത്ര കോമ്പിനേഷനുകളോ ഉപയോഗിച്ച് പദസമുച്ചയ യൂണിറ്റുകൾ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുക.

1. അവളും അവളുടെ അമ്മായിയമ്മയും തികഞ്ഞ യോജിപ്പിലാണ് ജീവിക്കുന്നത്, അവൾ അമ്മായിയമ്മയുമായി ഭാഗ്യവതിയാണ്. 2. ഈ പട്ടികകളിൽ ഞാൻ ബൂം-ബൂം അല്ല. 3. വിഷമിക്കേണ്ട! ഞങ്ങൾ അവരെ മാന്യമായി സ്വീകരിക്കും. 4. അവർ ഇവിടെ വരുന്നത് ഒരു പിക്നിക്കിന് വേണ്ടിയല്ല, ജോലി ചെയ്യാനാണെന്ന് അവർക്ക് അറിയില്ലേ? അവർ ശരിയായി പ്രവർത്തിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, നല്ല റിഡൻസ്! 5. ഇത് എന്നോട് വിശദീകരിക്കരുത്, ഇത് വളരെക്കാലമായി എനിക്ക് രണ്ടും രണ്ടും പോലെയാണ്. 6. - കോസ്റ്റ്യ അവിടെ ബോറടിക്കുന്നില്ലേ? - നീ എന്താ! അവനും പെറ്റ്കയും വെള്ളം പോലെയാണ്, അവന് ഞങ്ങളെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാൻ സമയമില്ല.

സംഭാഷണ സംസ്കാരം വാക്കാലുള്ള ആശയവിനിമയ പ്രക്രിയയിൽ ഭാഷാപരമായ മാർഗ്ഗങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിനും ഉപയോഗിക്കുന്നതിനുമുള്ള കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നു, ആശയവിനിമയ ജോലികൾക്ക് അനുസൃതമായി സംഭാഷണ പരിശീലനത്തിൽ അവ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് ബോധപൂർവമായ മനോഭാവം രൂപപ്പെടുത്താൻ സഹായിക്കുന്നു.

ആധുനികനാകുക എന്നതിനർത്ഥം വാക്കാലുള്ള സംഭാഷണ മേഖലയിൽ ഇപ്പോൾ അംഗീകരിച്ചിട്ടുള്ള മാനദണ്ഡങ്ങളിൽ നിന്ന് മുന്നോട്ട് പോകുക എന്നതാണ്, മാത്രമല്ല അവരുടെ സംസാരത്തിലൂടെ മറ്റുള്ളവരെ സ്വാധീനിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നവർക്ക് നോൺ-നോർമേറ്റീവ് ഘടകങ്ങൾ താങ്ങാൻ കഴിയില്ല. മാനദണ്ഡത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് - ആവശ്യമായ വ്യവസ്ഥകഴിവുള്ളതും പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതുമായ സംസാരം, സ്വതന്ത്രവും രസകരവുമായ ആശയവിനിമയം.

"പൂർണ്ണമായി ആശയവിനിമയം നടത്താൻ," എ.എ എഴുതുന്നു. Leontyev, - ഒരു വ്യക്തിക്ക് കഴിവുകളുടെ മുഴുവൻ ശ്രേണിയും ഉണ്ടായിരിക്കണം. ആശയവിനിമയത്തിന്റെ അവസ്ഥകൾ അവൻ വേഗത്തിലും കൃത്യമായും നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യണം; നിങ്ങളുടെ സംഭാഷണം ശരിയായി ആസൂത്രണം ചെയ്യാൻ കഴിയും, ആശയവിനിമയ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കം ശരിയായി തിരഞ്ഞെടുക്കുക, ഈ ഉള്ളടക്കം അറിയിക്കാൻ മതിയായ മാർഗങ്ങൾ കണ്ടെത്തുക, നൽകാൻ കഴിയും പ്രതികരണം. ആശയവിനിമയ പ്രവർത്തനത്തിലെ ഏതെങ്കിലും ലിങ്കുകൾ തകരാറിലായാൽ, അത് ഫലപ്രദമാകില്ല.

നിങ്ങൾക്ക് എന്തിനാണ് ഇത് ആവശ്യമെന്ന് വ്യക്തമായി മനസ്സിലാക്കുമ്പോൾ മാത്രമേ നിങ്ങളെയും നിങ്ങളുടെ സംസാരത്തെയും കുറിച്ചുള്ള ഗുരുതരമായ ജോലി ആരംഭിക്കൂ. ഭാഷാ പണ്ഡിതന്മാർ പഠിക്കുന്നു വാക്കാലുള്ള സംസാരം, ഇത് എഴുതിയതിൽ നിന്ന് ഘടനാപരമായി വ്യത്യസ്തമാണെന്ന് നിഗമനം ചെയ്തു. അവ അടിസ്ഥാനപരമായി സമാനമാണ്, അല്ലാത്തപക്ഷം വായിച്ചത് വീണ്ടും പറയുകയും പറഞ്ഞ കാര്യങ്ങൾ എഴുതുകയും ചെയ്യുന്നത് അസാധ്യമാണ്. രേഖാമൂലമുള്ള സംഭാഷണത്തിൽ വിവരങ്ങളുടെ ഒരു ചാനൽ ഉണ്ടെങ്കിൽ, വാക്കാലുള്ള സംഭാഷണത്തിൽ രണ്ടെണ്ണം ഉണ്ട്: എ) സംസാരിക്കുന്ന വാക്കുകളിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്ന വിവരങ്ങൾ, ബി) വാക്കുകൾക്ക് പുറമേ ലഭിക്കുന്ന വിവരങ്ങൾ, ഒരു ഡിഗ്രിയോ മറ്റോ സംഭാഷണത്തോടൊപ്പമുള്ള, ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു. വാക്കുകൾ കൊണ്ട്.

സംഭാഷണ സംഭാഷണം, അതിന്റെ രണ്ട്-ചാനൽ സ്വഭാവം കാരണം, മികച്ച ഹ്യൂറിസ്റ്റിക്, സർഗ്ഗാത്മക സാധ്യതകളാൽ വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു. എഴുത്തുകാരനും തത്വചിന്തകനുമായ എം.എം. പ്രിഷ്വിൻ ഈ പ്രബന്ധത്തെ ആവർത്തിച്ച് അഭിസംബോധന ചെയ്തു: "അവസാനം വരെ നമ്മൾ തത്വശാസ്ത്രപരമായ ആശയങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നതിൽ ശ്രദ്ധാലുവായിരിക്കണം, ഒരു അടുത്ത സുഹൃത്തിനോട് എല്ലാ കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ചും മന്ത്രിക്കുന്ന ഭാഷയിൽ ഉറച്ചുനിൽക്കണം, തത്ത്വചിന്തകർ പറയാൻ ശ്രമിച്ചതിനേക്കാൾ കൂടുതൽ ഈ ഭാഷയിൽ നമുക്ക് പറയാൻ കഴിയുമെന്ന് എല്ലായ്പ്പോഴും മനസ്സിലാക്കുക. ആയിരം വർഷമായി പറഞ്ഞില്ല. ”

> സംഭാഷണ സംഭാഷണത്തിലെ സ്വരസൂചക, രൂപാന്തര, വാക്യഘടന, ലെക്സിക്കൽ മാനദണ്ഡങ്ങളുടെ സവിശേഷതകൾ

ദൈനംദിന, ദൈനംദിന ആശയവിനിമയത്തിന്റെ മേഖലയിൽ സംഭാഷണ സംഭാഷണം പ്രവർത്തിക്കുന്നു. ഈ പ്രസംഗം ദൈനംദിന വിഷയങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ശാന്തമായ, തയ്യാറാകാത്ത മോണോലോഗ് അല്ലെങ്കിൽ സംഭാഷണ സംഭാഷണത്തിന്റെ രൂപത്തിലും സ്വകാര്യവും അനൗപചാരികവുമായ കത്തിടപാടുകളുടെ രൂപത്തിലും സാക്ഷാത്കരിക്കപ്പെടുന്നു. ഔദ്യോഗിക സ്വഭാവമുള്ള ഒരു സന്ദേശത്തോടുള്ള മനോഭാവത്തിന്റെ അഭാവം, സ്പീക്കറുകൾ തമ്മിലുള്ള അനൗപചാരിക ബന്ധം, ആശയവിനിമയത്തിന്റെ അനൗപചാരികത ലംഘിക്കുന്ന വസ്തുതകളുടെ അഭാവം, ഉദാഹരണത്തിന്, അപരിചിതർ എന്നിവ ആശയവിനിമയത്തിന്റെ എളുപ്പതയാണ്. സംഭാഷണ സംഭാഷണം ആശയവിനിമയത്തിന്റെ സ്വകാര്യ മേഖലയിൽ മാത്രമേ പ്രവർത്തിക്കൂ, ബഹുജന ആശയവിനിമയ മേഖലയിൽ അത് അസ്വീകാര്യമാണ്. സംഭാഷണ സംഭാഷണം ദൈനംദിന വിഷയങ്ങളെ മാത്രമല്ല ബാധിക്കുക: ഉദാഹരണത്തിന്, അനൗപചാരിക ബന്ധങ്ങളിൽ ഒരു കുടുംബവുമായുള്ള സംഭാഷണം, കല, ശാസ്ത്രം, കായികം, പൊതു സ്ഥാപനങ്ങളിലെ സംഭാഷണങ്ങൾ. എന്നിരുന്നാലും, ഉദാഹരണത്തിന്, സംഭാഷണ സംഭാഷണം തയ്യാറാക്കിയിട്ടില്ല, സംഭാഷണ വിഷയം ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനംസ്പീക്കറുകൾ, അതിനാൽ ഇത് ശാസ്ത്രീയ പദാവലി ഉപയോഗിക്കുന്നു. നടപ്പാക്കലിന്റെ രൂപം പ്രധാനമായും വാക്കാലുള്ളതാണ്.

സംഭാഷണ ശൈലിയും ദൈനംദിന ശൈലിയും പുസ്തക ശൈലികളുമായി വ്യത്യസ്തമാണ്, കാരണം അവ സാമൂഹിക പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ചില മേഖലകളിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, സംഭാഷണ സംഭാഷണത്തിൽ പ്രത്യേക ഭാഷാ മാർഗങ്ങൾ മാത്രമല്ല, സാഹിത്യ ഭാഷയുടെ അടിസ്ഥാനമായ നിഷ്പക്ഷവും ഉൾപ്പെടുന്നു. ഒരു സാഹിത്യ ഭാഷയ്ക്കുള്ളിൽ, സംഭാഷണ സംഭാഷണം മൊത്തത്തിൽ ക്രോഡീകരിച്ച ഭാഷയുമായി വിപരീതമാണ്.

എന്നാൽ ക്രോഡീകരിച്ച സാഹിത്യ ഭാഷയും സംഭാഷണ സംഭാഷണവും സംഭാഷണ സംഭാഷണവും സാഹിത്യ ഭാഷയ്ക്കുള്ളിലെ രണ്ട് ഉപവ്യവസ്ഥകളാണ്. സംഭാഷണ ശൈലിയുടെ പ്രധാന സവിശേഷതകൾ ആശയവിനിമയത്തിന്റെ ഇതിനകം സൂചിപ്പിച്ച ശാന്തവും അനൗപചാരികവുമായ സ്വഭാവവും അതുപോലെ തന്നെ സംഭാഷണത്തിന്റെ വൈകാരികമായി പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന നിറവുമാണ്. അതിനാൽ, സ്വരം, മുഖഭാവങ്ങൾ, ആംഗ്യങ്ങൾ എന്നിവയുടെ മുഴുവൻ സമ്പത്തും പലപ്പോഴും ഉപയോഗിക്കുന്നു. അതിലൊന്ന് ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട സവിശേഷതകൾഅധിക ഭാഷാ സാഹചര്യത്തെ ആശ്രയിക്കുന്നതാണ്, അതായത് ആശയവിനിമയം നടക്കുന്ന സംഭാഷണത്തിന്റെ ഉടനടി പരിസ്ഥിതി.

സംഭാഷണ സംഭാഷണത്തിന് അതിന്റേതായ ലെക്സിക്കൽ, വ്യാകരണ സവിശേഷതകൾ ഉണ്ട്. സ്വഭാവ സവിശേഷതഈ സംസാരം അതിന്റെ നിഘണ്ടു വൈവിധ്യമാണ്. പദാവലിയുടെ ഏറ്റവും വൈവിധ്യമാർന്ന തീമാറ്റിക്, സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക് ഗ്രൂപ്പുകൾ ഇവിടെ നിങ്ങൾക്ക് കണ്ടെത്താം: പൊതു പുസ്തക പദാവലി, നിബന്ധനകൾ, വിദേശ വായ്പകൾ, പ്രാദേശിക ഭാഷയിലെ ചില വസ്തുതകൾ, പദപ്രയോഗങ്ങൾ. ഇത് വിശദീകരിക്കുന്നത്, ഒന്നാമതായി, ദൈനംദിന വിഷയങ്ങൾ, ദൈനംദിന പരാമർശങ്ങൾ എന്നിവയിൽ മാത്രം ഒതുങ്ങാത്ത സംഭാഷണ സംഭാഷണത്തിന്റെ തീമാറ്റിക് വൈവിധ്യം, രണ്ടാമതായി, സംഭാഷണ സംഭാഷണം രണ്ട് സ്വരങ്ങളിൽ നടപ്പിലാക്കുന്നതിലൂടെ - ഗൗരവമേറിയതും കളിയായതും, രണ്ടാമത്തേതിൽ ഇത് സാധ്യമാണ്. വിവിധ ഘടകങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാൻ. വാക്യഘടനയ്ക്കും അതിന്റേതായ സവിശേഷതകളുണ്ട്. കണികകളും വ്യവഹാരങ്ങളും ഉള്ള നിർമ്മിതികൾ സംഭാഷണ സംഭാഷണത്തിന് സാധാരണമാണ്. ഈ പ്രസംഗത്തിലെ പദ ക്രമം എഴുത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നതിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമാണ്. ഇവിടെ പ്രധാന വിവരങ്ങൾഉച്ചാരണത്തിന്റെ തുടക്കത്തിൽ കേന്ദ്രീകരിച്ചു. പ്രധാന കാര്യത്തിലേക്ക് ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുന്നതിനായി, അവർ സ്വരസൂചക പ്രാധാന്യം ഉപയോഗിക്കുന്നു.

വൈദികവാദങ്ങൾ സംഭാഷണ സംഭാഷണത്തിലേക്ക് തുളച്ചുകയറുന്നു, കൂടാതെ ശൈലിപരമായി പൊരുത്തപ്പെടാത്ത വാക്കുകളുടെ അസംബന്ധ സംയോജനങ്ങൾ നമുക്ക് ശ്രദ്ധിക്കാൻ കഴിയും: ഏത് പ്രശ്നത്തെക്കുറിച്ചാണ് നിങ്ങൾ കരയുന്നത്?; എനിക്ക് ഒരു ഭാര്യയുണ്ടെങ്കിൽ, ഞാൻ പാത്രങ്ങൾ കഴുകില്ല! മറ്റൊന്ന് വ്യതിരിക്തമായ സവിശേഷതശൈലീപരമായ പ്രേരണയില്ലാതെ, നമ്മുടെ കാലത്തെ സംഭാഷണ സംഭാഷണം ചെറിയ രൂപങ്ങളാൽ പൂരിതമായി: ഹലോ! നിങ്ങൾ മെറ്റീരിയലുകൾ തയ്യാറാക്കിയിട്ടുണ്ടോ?; എനിക്കൊരു സർട്ടിഫിക്കറ്റ് തരൂ; അര കിലോ സോസേജുകൾ മുതലായവ. അത്തരം സന്ദർഭങ്ങളിൽ, ഞങ്ങൾ വസ്തുക്കളുടെ വലുപ്പത്തെക്കുറിച്ചല്ല സംസാരിക്കുന്നത്, അവരോട് പ്രത്യേകിച്ച് ആർദ്രമായ മനോഭാവം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നില്ല, മറ്റൊരു വിധത്തിൽ പറഞ്ഞാൽ, പ്രകടമായ നിറമുള്ള വാക്കുകളുടെ മൂല്യനിർണ്ണയ മൂല്യം നഷ്ടപ്പെടും. അത്തരം ഫോമുകളുടെ ഉപയോഗം ഒന്നുകിൽ "സഭ്യമായ ശൈലി" എന്ന സങ്കീർണ്ണമായ ആശയം അല്ലെങ്കിൽ നിരസിക്കപ്പെടുമെന്ന് ഭയപ്പെടുന്ന അപേക്ഷകന്റെ തരംതാഴ്ന്ന സ്ഥാനം മൂലമാണ്. എഴുത്തുകാരെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, മൂല്യനിർണ്ണയ വാക്കുകളുടെ ചെറിയ രൂപങ്ങൾ സംഭാഷണത്തിന്റെ വിരോധാഭാസമായ നിറത്തിന്റെ ഉറവിടമായി മാറുന്നു: ശരി, നാമെല്ലാവരും എത്ര നല്ലവരാണ്! എത്ര മനോഹരവും മനോഹരവുമാണ്! ആ വൃദ്ധയെ കൈമുട്ട് കൊണ്ട് തള്ളി മാറ്റി പകരം ബസിൽ കയറിയവൻ! മൂന്ന് ദിവസമായി ചൂലുമായി ഇടവഴി തൂത്തുവാരുന്ന ഒരാളുണ്ട്. കുറഞ്ഞ വാക്കുകളുടെ സംസാരഭാഷയിൽ ഉയർന്ന അളവിലുള്ള പ്രയോഗമുണ്ട്, ഈ സാഹചര്യത്തിൽ അവഹേളനത്തിന്റെയും പരുഷതയുടെയും അർത്ഥം നഷ്ടപ്പെടുന്നു: എന്റെ മുത്തശ്ശി നല്ലവളാണ്; അവന്റെ കൂടെ നടക്കുന്ന പെൺകുട്ടി സുന്ദരിയായിരുന്നു.

വാക്കാലുള്ള ആശയവിനിമയത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന സംഭാഷണ പദസമുച്ചയമാണ് പദസമുച്ചയത്തിന്റെ ഏറ്റവും വലിയ ശൈലിയിലുള്ള പാളി: ഒരു വർഷമില്ലാതെ ഒരു ആഴ്ച, ഒരു കറുത്ത ആട്, അശ്രദ്ധമായി. സംഭാഷണ പദസമുച്ചയ യൂണിറ്റുകൾ ആലങ്കാരികമാണ്, അത് അവർക്ക് പ്രത്യേക ആവിഷ്കാരവും സജീവതയും നൽകുന്നു. പൊതുവെ സംഭാഷണ പദസമുച്ചയം, സംഭാഷണത്തോട് അടുത്ത്, ഒരു വലിയ കുറവ് കൊണ്ട് വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു: നിങ്ങളുടെ തലച്ചോറ് നേരെയാക്കുക, നിങ്ങളുടെ നാവ് മാന്തികുഴിയുണ്ടാക്കുക; അപരിഷ്‌കൃതമായ സംഭാഷണ പദസമുച്ചയം കൂടുതൽ മൂർച്ചയുള്ളതായി തോന്നുന്നു: നിയമം വിഡ്ഢികൾക്കായി എഴുതിയിട്ടില്ല, ചർമ്മത്തിനോ മുഖത്തിനോ വേണ്ടിയല്ല. ഭാഷാപരമായ രൂപത്തിന്റെ മൊത്തത്തിലുള്ള ലംഘനത്തെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്ന ആണത്ത കോമ്പിനേഷനുകൾ ഇതിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു. പദാവലി യൂണിറ്റുകളുടെ ഉപയോഗം സംസാരത്തിന് ഭംഗിയും ചിത്രീകരണവും നൽകുന്നു. ഫ്യൂയിലറ്റണുകളിലും ഉപന്യാസങ്ങളിലും മനസ്സോടെ അഭിസംബോധന ചെയ്യുന്ന പത്രപ്രവർത്തകർ ഇത് വിലമതിക്കുന്നു: സംവിധായകൻ ഒരു നിരീശ്വരവാദിയാണ് - അവൻ ബ്രൗണിയിലോ പിശാചിലോ വിശ്വസിക്കുന്നില്ല. ഹ്യൂമറിസ്റ്റുകളും ആക്ഷേപഹാസ്യക്കാരും പ്രത്യേകിച്ച് പദാവലി യൂണിറ്റുകൾ ഉപയോഗിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു.