Сонголт 2
1-р хэсэг
Текстийг уншиж, 1-3-р даалгавруудыг гүйцэтгэнэ.
(1) 1993 оны 3-р сарын 22-нд дэлхийн мэдээллийн агентлагууд шуугиан тарьсан мэдээг мэдээлэв: үл мэдэгдэх робот инженер Рудольф Гантенбринк арван жилийн хамгийн гайхалтай нээлтийг хийсэн. (2) Их пирамид дахь агааржуулалтын систем суурилуулах боломжийг судлахаар Каир хотод байрладаг Германы археологийн хүрээлэнд хөлсөлсөн Гантенбринк өөрийн бүтээсэн алсын удирдлагатай роботыг оршуулгын өрөөний өмнөд агааржуулалтын нүх рүү илгээжээ. (3) Ойролцоогоор тал зайтай жаран таван метр алхсаны дараа робот видео дүрсийг илгээсэн бөгөөд үүний цаана маш нууцлаг хоосон зайтай хаалга тод харагдаж байв.
1. Текстэд агуулагдах ҮНДСЭН мэдээллийг зөв илэрхийлсэн хоёр өгүүлбэрийг заана уу. Эдгээр өгүүлбэрийн тоог бич.
1) Германы инженер Рудольф Гантенбринк Их пирамид дахь агааржуулалтын нүхийг судлах тусгай робот бүтээж, энэхүү бүтээл нь эрдэмтнийг алдаршуулсан юм.
2) Инженер Гантенбринкийн бүтээсэн робот Их пирамид дахь агааржуулалтын цооногийг судалж байхдаа энэ хонгилд нууцлаг хаалгыг олж илрүүлсэн нь энэ мэдээ дэлхий нийтийг цочирдуулсан юм.
3) Роботын инженер Рудольф Гантенбринк Их пирамидын агааржуулалтын босоо амыг удирдлагатай роботын тусламжтайгаар судалж байхдаа гайхалтай нээлт хийсэн: босоо амны хаалга байдаг.
4) Рудольф Гантенбринкийн робот Каир дахь уурхайнуудын нэгэнд аяллын хагасыг дуусгаад оператор руу тодорхой видео дүрс илгээжээ.
5) 1993 оны 3-р сард үл мэдэгдэх роботын инженер Рудольф Гантенбринк радио удирдлагатай робот бүтээсэн тухай дуулиантай мэдээ дэлхий даяар тарсан.
2. Текстийн гурав дахь (3) өгүүлбэрт дараах үг, үгийн хослолын аль нь дутуу байх ёстой вэ? Энэ үгийг (үгсийн хослол) бич.
Эсрэгээр нь, Тийм учраас, Бүх магадлалтай, Мөн Магадгүй
3. АЖИЛ гэдэг үгийн утгыг өгсөн толь бичгийн хэсгийг уншина уу. Энэ үгийг текстийн хоёр дахь (2) өгүүлбэрт ямар утгаар ашиглаж байгааг тодорхойл. Толь бичгийн өгөгдсөн хэсэгт энэ утгад тохирох тоог бичнэ үү.
АЖИЛ, -s, zh.r.
1) Үйлдэл, аливаа зүйлийн үйл ажиллагаа, нэг төрлийн энергийг нөгөөд хувиргах үйл явц. R. машинууд.
2) Мэргэжил, ажил. Физик гол
3) Үйлчилгээ, ямар нэгэн төрлийн ажил мэргэжил. орлогын эх үүсвэр болох аж ахуйн нэгж, байгууллага. Ажилд орохын тулд.
4) олон тооны Аливаа зүйлийг бүтээх, боловсруулах үйлдвэрлэлийн үйл ажиллагаа. Усалгааны ажил.
5) Хөдөлмөрийн бүтээгдэхүүн, эцсийн бүтээгдэхүүн. Хэвлэсэн бүтээлүүд.
4. Доорх үгсийн аль нэгэнд стрессийг байрлуулахад алдаа гарсан: онцолсон эгшгийг тэмдэглэсэн үсгийг буруу тодруулсан. Энэ үгийг бичээрэй.
Нисэх буудлуудыг доод талаас нь битүүмжлэх ажлыг хөнгөвчлөх болно
5. Доорх өгүүлбэрүүдийн аль нэг нь тодруулсан үгийг буруу ашигласан байна. Алдаагаа засаад энэ үгийг зөв бичээрэй.
Хэцүү зам дээр давуу талыг хамгийн хүчирхэг хөдөлгүүрийн эзэд биш, харин хамгийн ТЕХНИКИЙН уралдаанчдад өгсөн.
Колосенцев тэр даруй БИЗНЕСИЙН харцаар бослоо.
Тэр өөрийгөө уйтгартай, хэцүү амьдралаар амьдрах ёстой хоцрогдсон, АЗГҮЙ амьтан гэж үздэг байв.
Хүлээгээрэй! гэж тэр миний яриаг догдлон таслаад "Чи намайг ДОМОМЖЛОЛТОЙ байдалд оруулж байна."
Романтик инээдэм, готик элэглэл, тулалдаантай гудамжны дуу, жижиг сэтгүүл-сатирик (харилцан ярианы) жанрын хэлбэрүүд, Shrovetide инээд нь Гейнегийн гайхамшигт яруу найргийн хошигнолд хосгүй хослуулсан байдаг.
6. Доор онцолсон үгсийн аль нэгэнд үгийн хэлбэрийг бүрдүүлэхэд алдаа гарсан байна. Алдаагаа засмөн үгийг зөв бичих.
ДОЛООН ЗУУН верстийн үнэрт ШАМПУНУУД бороонд норж, удаан хугацаанд чийгшэв.
хэд хэдэн залуу бүсгүйчүүд
7. Дүрмийн алдаа болон тэдгээрийн хийсэн өгүүлбэрийн хоорондох захидал харилцааг тогтооно уу: эхний баганын байрлал бүрийн хувьд хоёр дахь баганаас тохирох байрлалыг сонгоно уу.
| ГРАММАТИК АЛДАА | САНАЛ | ||
| A) буруу ашиглах хэргийн хэлбэругтвар үгтэй нэр үг B) субьект ба предикатын хоорондын холбоог тасалдуулах C) өгүүлбэрийг буруу барих оролцоотой хэллэг D) шууд бус яриа бүхий өгүүлбэрийг буруу барих D) нэгэн төрлийн гишүүдтэй өгүүлбэр байгуулах зөрчил | 1) Байшингууд, талбайнууд, цэцэрлэгт хүрээлэнгүүдэд бүрэн харанхуй байсан, гүн шөнө байсан бөгөөд үүнээс нууцлаг, нууцлаг зүйл гарч ирэв. 2) Федя нэг хором ч бодолгүйгээр бяцхан Даша руу чиглэн явж байсан дугуйчин руу гүйв. 3) Тосгоны ойролцоох жижиг ой, цэцэрлэгийн арын жижигхэн цөөрөм, эмээгийн жижиг байшин - энэ бүхэн Николенкад адал явдлаар дүүрэн асар том ертөнц мэт санагдсан. 4) Аав нь бизнес аялалаас ирэхдээ гадаадад үзсэн зүйлээ бүх нарийн ширийн зүйлийг хэлэх болно гэж амласан. 5) Хүн рүү чиглэсэн бузар мууг эсэргүүцэх хүчийг олж авсан бүх хүмүүс байгальд харгис хэрцгий хандахыг зөвшөөрөхгүй. 6) Хүн бүр өөрийн үзэл бодлыг илэрхийлэхэд бүх эерэг болон сөрөг талуудыг жинлэж үзсэний дараа бид буулт хийх шийдвэр гаргасан. 7) Д.С. Лихачев "Сэхээтэн хүнийг түрэмгий зан чанаргүй, сэжиглэнгүй, бусдаас дорд үздэг, эелдэг зөөлөн зан чанараараа таньж болно" гэж бичжээ. 8) Тэр мартагдашгүй өдөр Анна Дмитриевнагийн үдэшлэгт байсан хэн бүхэн түүний байшингийн тансаг чимэглэлийг гайхшруулсан. 9) Профессор жаахан бодсоны эцэст би ч гэсэн туршлагатай мэс засалч болохоор ийм нарийн төвөгтэй хагалгаанд ороход бэлэн биш байсан тул дөнгөж хичээллэж буй эмч би үүнийг даван туулж чадахгүй нь тодорхой болов. |
8. Язгуурын өргөлтгүй ээлжилсэн эгшиг дутуу байгаа үгийг тодорхойл. Алга болсон үсгийг оруулан энэ үгийг бичнэ үү.
ирсэн..ярианы хар..хуурах (хоол) хаягдсан (хашаа) хялбарчлах хасах..идээлэх
9. Хоёр үгэнд ижил үсэг дутуу байгаа мөрийг тодорхойл. Алга болсон үсгийг оруулан эдгээр үгсийг бич.
pr..дагах, (to) pr..dacha
дээш..жижиг, ойролцоогоор..ск
байх..амттай, ..хуссан (сахал)
pr..өндөр, pr..хэвтсэн
-тэй..гэрээ, pr..дүрс
10. Хоосон зайд Е үсэг бичигдсэн үгийг бич.
тос..даралт..битүүмжлэх..чимээгүй..хөдлөхөд..
11. Цоорхойн оронд I үсэг бичигдсэн үгийг бич.
дахин босгосон..дууссан..хүлээн авах боломжгүй..найдвартай..цэцэглэсэн..өргөжсөн.
12. Үгтэй хамт NOT гэж бичсэн өгүүлбэрийг тодорхойл. Хаалтыг нээж, энэ үгийг бич.
Энэ (НҮБ) ТАНИЛТ хүн хүн бүрийг сайн мэддэг юм шиг аашилсан.
Манай баатар байнга (БИШ) хангалттай мөнгөтэй байсан, учир нь үүнийг хурдан бөгөөд тэнэг байдлаар зарцуулдаг байв.
Өнөөдрийн тоглолт өчигдрийн тоглолтоос илүү (БИШ) СОНИРХОЛТОЙ болсонгүй.
(НҮБ) Олон нийтийн өмнө үг хэлж чаддаг байсан Демидов хурлын өмнө маш их санаа зовж байв.
Ийм (НҮБ) ЕРДИЙН орчинд яриагаа хэрхэн эхлүүлэхээ мэдэхгүй байлаа.
13. Хоёр онцолсон үг ТАСРАЛТГҮЙ бичигдсэн өгүүлбэрийг тодорхойл. Хаалтуудыг нээж, эдгээр хоёр үгийг бич.
Егор (ХАГАС) ХАРАНХАН өрөөнд удаан хугацаагаар ганцаараа суугаад хоолны өрөөнд орж, ямар нэгэн зүйл хэлсэн боловч хэн ч түүний юу гэсэн үг болохыг ойлгосонгүй.
Крыгин мөн энэ чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтэн байсан бөгөөд олонд танигдсан.
Эмээ бид хоёр ой руу ГҮН алхсан боловч би огт санаа зовсонгүй, учир нь би мэдэж байсан: эмээ маань энэ ойг буцах замыг олоход хангалттай сайн мэддэг байсан.
Захирал ирэх жилийн төлөвлөгөөнийхөө талаар ярьж, хүн бүр хэдэн цагийн турш анхааралтай сонсов.
Хүүхдүүд (AT) ХОЁР, (ТЭР) ЦАГ гэсэн багануудад хуваагдан замд гарав.
14. Оронд нь NN бичигдсэн бүх тоог заана уу.
9-р сарын дундуур салхитай байсан (1)o; Шар, час улаан (2) навчнууд салхины шуурганд дуулгавартай (3) үхэж, гудамж талбайгаар цөхрөнгөө барсан (4) дугуй бүжгээр эргэлдэж, мөнгөн(5) аалзны тортой холилдон хаа нэгтээ хол зайд нисэв.
15. Цэг таслал. Та оруулах шаардлагатай хоёр өгүүлбэрийг зааж өгнө үү НЭГтаслал. Эдгээр өгүүлбэрийн тоог бич.
1) Би ээждээ төрсөн өдрөөр нь хайрцаг, малгай эсвэл торгон дуу намсгагч өгөхийг хүссэн.
2) Шөнөдөө хүйтэн байсан бөгөөд одод тэнгэрт эргэлдэж байв.
3) Шувууны зах дээр та дуртай амьтдаа худалдаж авах эсвэл тэднийг биширч болно.
4) Аянга цахиж, хэдхэн хормын турш ой модыг илэрхийлэхийн аргагүй хурц гэрлээр гэрэлтүүлж, хачин жигтэй сүүдэрт дүүрэв.
5) Коперник дэлхийн Птолемейн тогтолцооны талаар эргэцүүлэн бодож, түүний нарийн төвөгтэй байдал, зохиомол байдал, логикгүй байдал, төөрөгдөл зэргийг гайхшруулжээ.
16. Бүх цэг таслалыг байрлуул:
Николай Иванович (1) байгалиас заяасан хүчтэй ба эрүүл хүн(2) тэр өдөр ямар ч шалтгаангүйгээр бие муудаж, (3) хурлыг шууд тасалдуулж (4), (5) машин дуудаж (6) гэр лүүгээ явлаа.
17. Алга болсон бүх цэг таслалыг байрлуул:Өгүүлбэр дэх таслал(ууд) байх ёстой тоог заана уу.
– Та (1) залуус (2) дундаас
Эхлээрэй. Тэгээд би хэлэх болно:
Би анхны гутал биш
Би энд засваргүйгээр өмсдөг.
Энд (3) та (4) газар ирлээ,
Буугаа аваад тулалд.
Мөн та нарын хэн нь (5) (6) мэддэг вэ
Сабантуй гэж юу вэ?
18. Бүх цэг таслалыг байрлуул:Өгүүлбэр дэх таслал(ууд) байх ёстой тоог заана уу.
Уран зохиолын ажилҮүнийг стилистикийн хувьд хаалттай, бие даасан бүхэл (1) бүх элементүүд (2) нь (3) нь хаалттай систем (4) бөгөөд өөрөөсөө гадна өөр ямар ч зүйлийг урьдчилан таамаглаагүй гэж үздэг.
мэдэгдэл.
19. Бүх цэг таслалыг байрлуул:Өгүүлбэр дэх таслал(ууд) байх ёстой тоог заана уу.
Женя Александр Семёновичийн саналыг (1) хүлээж авахаар шийдсэн бөгөөд (2) энэ шийдвэрийн тухай захидал Москвагийн хаяг руу аль хэдийн илгээгдсэн байсан (3) тэр авга эгчтэйгээ (4) салах ёс гүйцэтгэх гэж байсан тул (5) ) хэдийгээр (6 ) тэдний хоорондын харилцаа (7) түүнээс адислал хүлээн авахад маш хэцүү байсан.
20. Өгүүлбэрийг засах: үг хэллэгийн алдааг засах, шаардлагагүй зүйлээс бусадүг. Энэ үгийг бичээрэй.
Хүйтэн цас холтосны үрчлээнд дарагдаж, гурван бүстэй зузаан их бие нь мөнгөн утсаар оёсон мэт санагдав.
Текстийг уншиж, 21-26-р даалгавруудыг гүйцэтгээрэй
(1) Зул сарын баяр байсан...
(2) Нүүлгэн шилжүүлэх хуарангийн харуул, тэтгэвэрт гарсан цэрэг, хулгана шиг саарал сахалтай, Семён Дмитриевич эсвэл зүгээр л Митрич эхнэртээ ойртож, баяртайгаар хэлэв:
- (3) За, эмэгтэй хүн, би ямар арга заль олсон юм бэ! (4) Амралт ирж байна гэж би хэлье ... (5) Энэ бол хүн бүрийн хувьд баяр бөгөөд бүгд баярладаг ... (6) Хүн бүр өөрийн гэсэн байдаг: хэн баяраар шинэ хувцастай, хэн өмсөх вэ найр... (7) Жишээ нь, танай өрөө цэвэрхэн байх болно, би ч гэсэн өөрийн гэсэн таашаал авах болно: Би өөртөө хиам худалдаж авна!..
- (8) Тэгээд яах вэ? - гэж хөгшин эмэгтэй хайхрамжгүй хэлэв.
"(9) Үгүй бол энэ нь хүн бүрийн хувьд амралт шиг байх болно, гэхдээ би хүүхдүүдийн хувьд жинхэнэ баяр гэж байдаггүй юм шиг байна гэж Митрич дахин санаа алдаад ... (10) Би тэднийг хараад - мөн зүрх минь цус алдаж байна.” : Өө, буруу гэж бодож байна!.. (11) Мэдэж байна, өнчин хүүхдүүд... (12) Ээж, аав, хамаатан садан ч биш ... (13) Эвгүй байна!.. (14) Тиймээс би үүнийг бодсон: хүүхдүүдийг зугаацуулах шаардлагатай байна! (17) Тэд зул сарын гацуур модыг авчирч, лаа, бэлгээр чимэглэж, хүүхдүүд нь баяр хөөрөөр үсрэх болно! хүүхдүүд үнэхээр хөгжилтэй!
(19) Митрич баяртайгаар нүдээ ирмэж, уруулаа алгадаад хашаанд гарав.
(20) Хашааны эргэн тойронд энд тэнд байсан модон байшингууд, цасаар хучигдсан, самбараар бөглөрсөн. (21) Хаврын эхэн үеэс намрын сүүл хүртэл суурингууд хотоор дамжин өнгөрөв. (22) Тэд маш олон байсан бөгөөд тэд маш ядуу байсан сайн хүмүүсТэд Митрич хамгаалж байсан эдгээр байшингуудыг барьсан. (23) Намар гэхэд байшингууд чөлөөлөгдөж, өвөл нь Митрич, Аграфена болон өөр хэдэн хүүхдээс өөр хэн ч үлдсэнгүй, хэнийх болохыг хэн ч мэдэхгүй. (24) Эдгээр хүүхдүүдийн эцэг эх нь нас барсан эсвэл үл мэдэгдэх газар явсан. (25) Митрич энэ өвөл ийм найман хүүхэдтэй болсон. (26) Тэр өнөөдөр амралтаа хийх гэж байгаа нэг байшинд бүгдийг нь суулгав.
(27) Юуны өмнө Митрич зул сарын гацуур модыг чимэглэхийн тулд сүмийн лааны хэдэн үнсийг гуйхаар сүмийн ахлагч руу очив. (28) Дараа нь нүүлгэн шилжүүлэлтийн ажилтан дээр очив. (29) Харин түшмэл завгүй байсан; Митричтэй уулзалгүйгээр түүнд "баярлалаа" гэж тушааж, тавин доллар илгээв.
(30) Гэртээ буцаж ирээд Митрич эхнэртээ юу ч хэлээгүй, харин чимээгүйхэн инээж, зоосыг хараад бүх зүйлийг хэзээ, хэрхэн зохицуулахаа олж мэдэв.
(31) "Найман хүүхэд" гэж Митрич гарынхаа болхи хуруугаа нугалан хэлээд, "энэ нь найман чихэр гэсэн үг ..."
(32)...Цэлмэг жавартай үдээс хойш байлаа. (33) Бүсэндээ сүх бариад, нэхий дээл, малгай өмссөн Митрич гацуур модыг мөрөн дээрээ чирсээр ойгоос буцаж ирэв. (34) Тэр ядарсан байсан ч хөгжилдөж байв. (35) Өглөө нь тэрээр хот руу хүүхдүүдэд чихэр, өөртөө болон эхнэртээ хиам худалдаж авахаар очсон бөгөөд тэрээр маш их анчин байсан боловч тэр үүнийг ховор худалдан авч, зөвхөн баярын өдрүүдэд иддэг байв.
(36) Митрих модыг авчирч, үзүүрийг нь сүхээр хурцлав; тэгээд зогсохоор нь тааруулаад бүх юм бэлэн болмогц хуарангийн хүүхдүүд рүү чирж очив.
(37) Мод дулаарахад өрөө нь шинэлэг байдал, давирхайн үнэртэй байв. (38) Хүүхдүүдийн гунигтай, бодолтой царай гэнэт баяр баясгалантай болов ... (39) Өвгөн юу хийж байгааг хэн ч ойлгохгүй байсан ч бүгд таашаал авахыг хүлээж байсан бөгөөд Митрич бүгд түүн рүү ширтсэн нүд рүү баяртайгаар харав. талууд.
(40) Модон дээр лаа, чихэр аль хэдийн байх үед Митрих бодов: чимэглэл нь сийрэг байв. (41) Тэр санаагаа хичнээн их хүсч байсан ч тэр модонд найман чихэрээс өөр юу ч өлгөж чадсангүй.
(42) Гэнэт түүнд ийм бодол орж ирэн тэр бүр зогсов. (43) Хэдийгээр тэр хиаманд маш их дуртай байсан бөгөөд хэсэг бүрийг нь үнэлдэг байсан ч түүнийг алдаршуулах хүсэл нь түүний бүх бодлыг даван туулсан:
- (44) Би тус бүрийг дугуйлан хайчилж, утсан дээр өлгөх болно. (45) Мөн зүсэм талх, мөн зул сарын гацуур модны хувьд.
(46) Харанхуй болмогц мод асав. (47) Энэ нь хайлсан лав, давирхай, ургамлын үнэртэй байв. (48) Үргэлж гунигтай, бодолтой байсан хүүхдүүд гэрэл рүү хараад баяр хөөртэйгөөр хашгирав. (49) Тэдний нүд сэргэж, нүүр нь улайв. (50) Жилээс жилд зөвхөн гомдол, нулимс л сонсогддог энэ гунигтай өрөөнд инээх, хашгирах, ярих нь анх удаа амьдарсан. (51) Аграфена хүртэл гайхсандаа гараа өргөөд, Митрич чин сэтгэлээсээ баярлан алгаа ташив. (52) Зул сарын гацуур мод, хөгжилтэй хүүхдүүдийг биширч, тэр инээмсэглэв. (53) Тэгээд тэр тушаав:
- (54) Олон нийтэд! (55) Нааш ир! (56) Митрич модноос нэг хэсэг талх, хиам аваад бүх хүүхдүүдийг хувцаслаж, дараа нь Аграфенаг өөртөө авав.
- (57) Хараач, өнчин хүүхдүүд зажилж байна! (58) Хараач, тэд зажилж байна! (59) Хараач! (60) Баярла! гэж тэр хашгирав. (61) Тэгээд Митрич гармоника авч, хөгшин насаа мартаж, хүүхдүүдтэй бүжиглэж эхлэв. (62) Хүүхдүүд үсэрч, хашгирч, хөгжилтэйгээр эргэлдэж, Митрич ч тэдний ард хоцорсонгүй. (63) Түүний сэтгэл маш их баяр баясгалангаар дүүрэн байсан тул түүний амьдралд ийм баяр тохиолдож байсан эсэхийг тэр санахгүй байв.
- (64) Олон нийтэд! гэж тэр эцэст нь хашгирав. – (65) Лаа шатаж байна. (66) Өөртөө чихэр авч өг, тэгээд унтах цаг боллоо!
(67) Хүүхдүүд баяр хөөртэйгөөр хашгирч, мод руу гүйж, Митрич бараг нулимс дуслуулан, Аграфена руу шивнэв.
- (68) Сайн!.. (69) Бид шууд хэлж чадна: зөв!..
(Н.Д. Телешовын хэлснээр*)
*Николай Дмитриевич Телешов (1867-1957)- Оросын Зөвлөлтийн зохиолч, яруу найрагч, Москвагийн зохиолчдын алдарт "Среда" дугуйлангийн зохион байгуулагч (1899–1916). "Йолка Митрич" (1897) өгүүллэг нь Уралын цаанаас Сибирь рүү тариачдад газар олгосон агуу нүүлгэн шилжүүлэлтэд зориулагдсан "Цаажин суурьшигчид" циклийн нэг хэсэг юм.
21. 19–29 өгүүлбэрүүдийг уншина уу. Дараагийн хэсэг гарч ирэх өгүүлбэрийн дугаарыг заана уу.
"Байшингууд үргэлж ачаалал ихтэй байсан бөгөөд энэ хооронд суурьшсан хүмүүс ирж, ирсээр байв. Тэд явах газаргүй байсан тул хээр талд овоохой босгож, гэр бүл, үр хүүхэдтэйгээ хүйтэн, муу цаг агаарт нуугдаж байв. Зарим нь энд долоо хоног, хоёр, нөгөө хэсэг нь сар гаруй амьдарч, хөлөг онгоцондоо ээлжээ хүлээсэн” гэжээ.
22. Дараах мэдэгдлүүдийн аль нь вэ үнэнч? Хариултын дугаараа өгнө үү.
Тоонуудыг өсөх дарааллаар оруулна уу.
1) 10-13-р өгүүлбэр нь өгүүлбэрийг харуулж байна.
2) 19-р өгүүлбэр нь өгүүлбэрийг харуулж байна.
3) 30-31-р өгүүлбэрт тайлбар өгсөн.
4) 47-р санал нь 46-р өгүүлбэрт хэлсэн зүйлийн үр дагаврыг харуулж байна.
5) 61-62 өгүүлбэр нь өгүүлбэрийг харуулж байна.
23. 42-51 өгүүлбэрээс "маш сайн, онц, агуу" гэсэн утгатай хэлц үг хэллэгийг бич.
24. 20–26 дугаар өгүүлбэрүүдээс тодорхойлох төлөөний үг, харуулах төлөөний үг, үгийн сангийн давталт ашиглан өмнөх өгүүлбэртэй холбоотой өгүүлбэрийг ол. Энэ өгүүлбэрийн дугаарыг бичнэ үү.
25. 20–23-р даалгавруудыг гүйцэтгэж байхдаа дүн шинжилгээ хийсэн текст дээрээ үндэслэсэн тоймыг уншина уу.
Митричийн зохион байгуулсан баярын түүхийг уншигчдад ярихдаа Н.Д. Телешов олон төрлийн арга хэрэгслийг өгөөмрөөр ашигладаг уран сайхны илэрхийлэл. Лексикийн түвшинд (A)_____ ("тэднийх" 17-р өгүүлбэрт "тэднийх", 36-р өгүүлбэрт "тохируулга", "Митрих"), түүнчлэн (B)_____ (д)-ийн идэвхтэй хэрэглээг тэмдэглэх нь зүйтэй. өгүүлбэр 2). Илэрхийлэх бусад арга хэрэгслийн дотроос (B)_____ (жишээ нь, 15-16, 57-58 өгүүлбэрт) гэх мэт аргыг онцолж болно. синтакс төхөөрөмж, (G)_____ (3, 68, 69-р өгүүлбэрт).”
Нэр томъёоны жагсаалт
1) синонимууд 2) харьцуулалт 3) метоними 4) литотууд
5) ярианы үгсийн сан 6) нэг төрлийн гишүүдийн эгнээ
7) уран илтгэл 8) анафора 9) риторик уриалга
26. Уншсан текст дээрээ үндэслэн эссэ бичээрэй.
Текстийн зохиогчийн тавьсан асуудлын аль нэгийг томъёол.
Томъёолсон асуудлын талаар тайлбар өгнө үү. Уншсан текстээс эх бичвэр дэх асуудлыг ойлгоход чухал гэж үзсэн хоёр жишээг тайлбартаа оруулаарай (хэт ишлэлээс зайлсхий).
Зохиогчийн (түүх өгүүлэгч) байр суурийг томъёол. Уншсан текстийнхээ зохиогчийн үзэл бодолтой санал нийлэх эсэхээ бичнэ үү. Яагаад гэдгийг тайлбарла. Унших туршлага, мэдлэг, амьдралын ажиглалт дээр тулгуурлан санал бодлоо марга (эхний хоёр аргументыг харгалзан үзнэ).
Эссений хэмжээ дор хаяж 150 үг байна.
ХАРИУЛТ:
1. Хариулт: 23|32.
2. Хариулт: i.
3. Хариулт: 3.
4. Хариулт: эхэлсэн.
5. Хариулт: техникийн.
6. Хариулт: шампунь.
7. Хариулт: 45691
8. Хариулт: хасах
9. Хариулт: гэрээний эх загвар
10. Хариулт: барьж авах
11. Хариулт: төгссөн
12. Хариулт: ер бусын
13. Хариулт: үүнтэй ч холбоотой
14. Хариулт: 34.
15. Хариулт: 35
16. Хариулт: 1236
17. Хариулт: 12
18. Хариулт: 1.
19. Хариулт: 3457.
20. Хариулт: хүйтэн.
21. Хариулт: 22
22. Хариулт: 245.
23. Хариулт: алдаршуулах
24. Хариулт: 25
25. Хариулт: 5287
Тайлбар.
| Ойролцоогоор тойрогасуудлууд | |
| 1. Хүний амьдрал дахь баярын үүргийн асуудал. (Амралт нь хүний амьдралд ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ?) | 1. Хүмүүсийн хувьд баярын өдөр маш чухал. Мөн энэ нь хүүхэд, насанд хүрэгчдэд хамаатай. Хүүхдүүд чин сэтгэлээсээ баярлаж, хөгжилтэй байж чаддаг бөгөөд энэ нь тэдэнд бүх зовлон бэрхшээлийг мартаж, аз жаргалыг мэдрэхэд тусалдаг. Насанд хүрэгчид баяр ёслолын ачаар нас, бэрхшээлийг мартаж, хүүхэд насаа аз жаргалтай, хайхрамжгүй өнгөрөөдөг. |
| 2. Өршөөлийн асуудал. (Өршөөл гэж юу вэ? Энэ нь хэрхэн илэрдэг вэ? Энэрэнгүй байх чадварт хүний санхүүгийн боломж нөлөөлдөг үү?) | 2. Буяны үйлс бол бусдад санаа тавих чадвар юм. Амралт зохион байгуулах нь хүүхдүүдэд аз жаргал бэлэглэх гэсэн оролдлого учраас өршөөлийн үйлдэл юм. Хүн ганцаараа ч гэсэн үнэхээр сайн үйл хийж, өршөөл үзүүлж чадна, учир нь энэ мэдрэмж нь дотроосоо гардаг, энэ нь их хэмжээний санхүүгийн зардал шаарддаггүй, хүн зөвхөн туслах, баярлуулах хүсэлд хөтлөгддөг. |
| 3. Сайн үйлсийн асуудал, эрхэм үйлийн хүний амьдралд гүйцэтгэх үүрэг. (Сайн үйлс бидний амьдралд ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ?) | 3. Хүн сайн зүйл хийж, бусдад аз жаргал авчрах юм бол энэ нь түүнийг аз жаргалтай болгодог. |
* Асуудлыг томъёолохын тулд шалгуулагч хүснэгтэд үзүүлсэн үг хэллэгээс ялгаатай үгсийн санг ашиглаж болно. Асуудлыг эх бичвэрээс иш татах эсвэл холбоосыг ашиглан зааж өгч болно
Сонголт No 6965939
Богино хариулт бүхий даалгавруудыг гүйцэтгэхдээ хариултын талбарт зөв хариултын тоо, эсвэл тоо, үг, үсгийн дараалал (үг) эсвэл тоонд тохирох тоог оруулна уу. Хариултыг хоосон зай эсвэл нэмэлт тэмдэгтгүйгээр бичнэ. 1-26-р даалгаврын хариултууд нь тоо (тоо) эсвэл үг (хэд хэдэн үг), тоонуудын дараалал (тоо) юм.
Хэрэв сонголтыг багш зааж өгсөн бол та нарийвчилсан хариулт бүхий даалгаврын хариултыг системд оруулах эсвэл байршуулах боломжтой. Багш богино хариулттай даалгавруудыг гүйцэтгэсний үр дүнг харж, урт хариулттай даалгаврын татаж авсан хариултыг үнэлэх боломжтой болно. Багшийн өгсөн оноо таны статистикт харагдах болно. Эссений хэмжээ дор хаяж 150 үг байна.
MS Word дээр хэвлэх, хуулах хувилбар
Текстэд агуулагдах ҮНДСЭН мэдээллийг зөв илэрхийлж буй өгүүлбэрийн тоог заана уу. Эдгээр өгүүлбэрийн тоог бич.
1) Германы инженер Рудольф Гантенбринк Их пирамид дахь агааржуулалтын нүхийг судлах тусгай робот бүтээж, энэхүү бүтээл нь эрдэмтнийг алдаршуулсан юм.
2) Инженер Гантенбринкийн бүтээсэн робот Их пирамид дахь агааржуулалтын цооногийг судалж байхдаа энэ хонгилд нууцлаг хаалгыг олж илрүүлсэн нь энэ мэдээ дэлхий нийтийг цочирдуулсан юм.
3) Роботын инженер Рудольф Гантенбринк Их пирамидын агааржуулалтын босоо амыг удирдлагатай роботын тусламжтайгаар судалж байхдаа гайхалтай нээлт хийсэн: босоо амны хаалга байдаг.
4) Рудольф Гантенбринкийн робот Каир дахь уурхайнуудын нэгэнд аяллын хагасыг дуусгаад оператор руу тодорхой видео дүрс илгээжээ.
5) 1993 оны 3-р сард үл мэдэгдэх роботын инженер Рудольф Гантенбринк радио удирдлагатай робот бүтээсэн тухай дуулиантай мэдээ дэлхий даяар тарсан.
Хариулт:
Текстийн гурав дахь (3) өгүүлбэрт дараах үг, үгийн хослолын аль нь дутуу байх ёстой вэ? Энэ үгийг (үгсийн хослол) бич.
эсрэг,
Тиймээс,
бололтой,
Магадгүй,
Хариулт:
АЖИЛ гэдэг үгийн утгыг өгсөн толь бичгийн хэсгийг уншина уу. Энэ үгийг текстийн хоёр дахь (2) өгүүлбэрт ямар утгаар ашиглаж байгааг тодорхойл. Толь бичгийн өгөгдсөн хэсэгт энэ утгад тохирох тоог бичнэ үү.
АЖИЛ, -s, zh.r.
1) Үйлдэл, аливаа зүйлийн үйл ажиллагаа, нэг төрлийн энергийг нөгөөд хувиргах үйл явц. R. машинууд.
2) Мэргэжил, ажил. Физик гол
3) Үйлчилгээ, ямар нэгэн төрлийн ажил мэргэжил. орлогын эх үүсвэр болох аж ахуйн нэгж, байгууллага. Ажилд орохын тулд.
4) олон тооны Аливаа зүйлийг бүтээх, боловсруулах үйлдвэрлэлийн үйл ажиллагаа. Усалгааны ажил.
5) Хөдөлмөрийн бүтээгдэхүүн, эцсийн бүтээгдэхүүн. Хэвлэсэн бүтээлүүд.
Хариулт:
Доорх үгсийн аль нэгэнд стрессийг байрлуулахад алдаа гарсан: онцолсон эгшгийг тэмдэглэсэн үсгийг буруу тодруулсан. Энэ үгийг бичээрэй.
Энэ нь илүү хялбар болгоно
Нисэх онгоцны буудлууд
ДАЛАЙН ХАВ
Хариулт:
Доорх өгүүлбэрүүдийн аль нэг нь тодруулсан үгийг буруу ашигласан байна. Алдаагаа засаад энэ үгийг зөв бичээрэй.
Хэцүү зам дээр давуу талыг хамгийн хүчирхэг хөдөлгүүрийн эзэд биш, харин хамгийн ТЕХНИКИЙН уралдаанчдад өгсөн.
Колосенцев тэр даруй БИЗНЕСИЙН харцаар бослоо.
Тэр өөрийгөө уйтгартай, хэцүү амьдралаар амьдрах ёстой хоцрогдсон, АЗГҮЙ амьтан гэж үздэг байв.
Хүлээгээрэй! гэж тэр миний яриаг догдлон таслаад "Чи намайг ДОМОМЖЛОЛТОЙ байдалд оруулж байна."
Романтик инээдэм, готик элэглэл, тулалдаантай гудамжны дуу, жижиг сэтгүүл-сатирик (харилцан ярианы) жанрын хэлбэрүүд, Shrovetide инээд нь Гейнегийн гайхамшигт яруу найргийн хошигнолд хосгүй хослуулсан байдаг.
Хариулт:
Доор онцолсон үгсийн аль нэгэнд үгийн хэлбэрийг бүрдүүлэхэд алдаа гарсан байна. Алдаагаа засмөн үгийг зөв бичих.
үнэрт шампунь
Долоо дахь хувилбарт
илүү УРТ
Бороонд нойтон
хэд хэдэн залуу бүсгүйчүүд
Хариулт:
Дүрмийн алдаа болон тэдгээрийн хийсэн өгүүлбэрийн хоорондох захидал харилцааг тогтооно уу: эхний баганын байрлал бүрийн хувьд хоёр дахь баганаас тохирох байрлалыг сонгоно уу.
| ГРАММАТИК АЛДАА | САНАЛ | |
A) угтвар үгтэй нэр үгийн тохиолдлын хэлбэрийг буруу ашиглах B) субьект ба предикатын хоорондын холбоог тасалдуулах C) adverbial өгүүлбэр бүхий өгүүлбэрийг буруу барих D) шууд бус яриа бүхий өгүүлбэрийг буруу барих D) нэгэн төрлийн гишүүдтэй өгүүлбэр байгуулах зөрчил | 1) Байшингууд, талбайнууд, цэцэрлэгт хүрээлэнгүүдэд бүрэн харанхуй байсан, гүн шөнө байсан бөгөөд үүнээс нууцлаг, нууцлаг зүйл гарч ирэв. 2) Федя нэг хором ч бодолгүйгээр бяцхан Даша руу чиглэн явж байсан дугуйчин руу гүйв. 3) Тосгоны ойролцоох жижиг ой, цэцэрлэгийн арын жижигхэн цөөрөм, эмээгийн жижиг байшин - энэ бүхэн Николенкад адал явдлаар дүүрэн асар том ертөнц мэт санагдсан. 4) Аав нь бизнес аялалаас ирэхдээ гадаадад үзсэн зүйлээ бүх нарийн ширийн зүйлийг хэлэх болно гэж амласан. 5) Хүн рүү чиглэсэн бузар мууг эсэргүүцэх хүчийг олж авсан бүх хүмүүс байгальд харгис хэрцгий хандахыг зөвшөөрөхгүй. 6) Хүн бүр өөрийн үзэл бодлыг илэрхийлэхэд бүх эерэг болон сөрөг талуудыг жинлэж үзсэний дараа бид буулт хийх шийдвэр гаргасан. 7) Д.С. Лихачев "Сэхээтэн хүнийг түрэмгий зан чанаргүй, сэжиглэнгүй, бусдаас дорд үздэг, эелдэг зөөлөн зан чанараараа таньж болно" гэж бичжээ. 8) Тэр мартагдашгүй өдөр Анна Дмитриевнагийн үдэшлэгт байсан хэн бүхэн түүний байшингийн тансаг чимэглэлийг гайхшруулсан. 9) Профессор жаахан бодсоны эцэст би ч гэсэн туршлагатай мэс засалч болохоор ийм нарийн төвөгтэй хагалгаанд ороход бэлэн биш байсан тул дөнгөж хичээллэж буй эмч би үүнийг даван туулж чадахгүй нь тодорхой болов. |
| А | Б | IN | Г | Д |
Хариулт:
Язгуурын өргөлтгүй эгшгийн тухай ямар үгийг тодорхойл. Та энэ үгийг үсэг оруулах замаар бичдэг.
ирэх.. яриа
харах.. идэх (хоол)
пок..сив-ший-ся (хашаа)
хялбаршуулах
хасах
Хариулт:
Хоёр үгэнд ижил үсэг дутуу байгаа мөрийг тодорхойл. Алга болсон үсгийг оруулан эдгээр үгсийг бич.
pr..дагах, (to) pr..dacha
дээш..жижиг, ойролцоогоор..ск
байх..амттай, ..хуссан (сахал)
pr..өндөр, pr..хэвтсэн
-тэй..гэрээ, pr..дүрс
Хариулт:
Хоосон зайд Е үсэг бичигдсэн үгийг бич.
итгэлтэй
барих
хөдөлж байна.миний
Хариулт:
Та I үсгийн оронд I үсэг бичигдсэн үг бичээрэй.
re-re-st-ro..ny
дууссан
хүлээн зөвшөөрөх боломжгүй..миний
найдвар..найдвар
хөөрөв
Хариулт:
Үгтэй хамт NOT гэж бичсэн өгүүлбэрийг тодорхойл. Хаалтыг нээж, энэ үгийг бич.
Энэ (НҮБ) ТАНИЛТ хүн хүн бүрийг сайн мэддэг юм шиг аашилсан.
Манай баатар байнга (БИШ) хангалттай мөнгөтэй байсан, учир нь үүнийг хурдан бөгөөд тэнэг байдлаар зарцуулдаг байв.
Өнөөдрийн тоглолт өчигдрийн тоглолтоос илүү (БИШ) СОНИРХОЛТОЙ болсонгүй.
(НҮБ) Олон нийтийн өмнө үг хэлж чаддаг байсан Демидов хурлын өмнө маш их санаа зовж байв.
Ийм (НҮБ) ЕРДИЙН орчинд яриагаа хэрхэн эхлүүлэхээ мэдэхгүй байлаа.
Хариулт:
Хоёр онцолсон үг ТАСРАЛТГҮЙ бичигдсэн өгүүлбэрийг тодорхойл. Хаалтуудыг нээж, эдгээр хоёр үгийг бич.
Егор (ХАГАС) ХАРАНХАН өрөөнд удаан хугацаагаар ганцаараа суугаад хоолны өрөөнд орж, ямар нэгэн зүйл хэлсэн боловч хэн ч түүний юу гэсэн үг болохыг ойлгосонгүй.
Крыгин мөн энэ чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтэн байсан бөгөөд олонд танигдсан.
Эмээ бид хоёр ой руу ГҮН алхсан боловч би огт санаа зовсонгүй, учир нь би мэдэж байсан: эмээ маань энэ ойг буцах замыг олоход хангалттай сайн мэддэг байсан.
Захирал ирэх жилийн төлөвлөгөөнийхөө талаар ярьж, хүн бүр хэдэн цагийн турш анхааралтай сонсов.
Хүүхдүүд (AT) ХОЁР, (ТЭР) ЦАГ гэсэн багануудад хуваагдан замд гарав.
Хариулт:
Оронд нь NN бичигдсэн бүх тоог заана уу.
9-р сарын дундуур салхитай байсан (1)o; Шар, час улаан (2) навчнууд салхины шуурганд дуулгавартай (3) үхэж, гудамж талбайгаар цөхрөнгөө барсан (4) дугуй бүжгээр эргэлдэж, мөнгөн(5) аалзны тортой холилдон хаа нэгтээ хол зайд нисэв.
Хариулт:
Цэг таслалыг байрлуул. Та оруулах шаардлагатай хоёр өгүүлбэрийг зааж өгнө үү НЭГтаслал. Эдгээр өгүүлбэрийн тоог бич.
1) Би ээждээ төрсөн өдрөөр нь хайрцаг, малгай эсвэл торгон дуу намсгагч өгөхийг хүссэн.
2) Шөнөдөө хүйтэн байсан бөгөөд одод тэнгэрт эргэлдэж байв.
3) Шувууны зах дээр та дуртай амьтдаа худалдаж авах эсвэл тэднийг биширч болно.
4) Аянга цахиж, хэдхэн хормын турш ой модыг илэрхийлэхийн аргагүй хурц гэрлээр гэрэлтүүлж, хачин жигтэй сүүдэрт дүүрэв.
5) Коперник дэлхийн Птолемейн тогтолцооны талаар эргэцүүлэн бодож, түүний нарийн төвөгтэй байдал, зохиомол байдал, логикгүй байдал, төөрөгдөл зэргийг гайхшруулжээ.
Хариулт:
Николай Иванович (1) байгалиас заяасан хүчтэй, эрүүл хүн байсан (2) тэр өдөр ямар ч шалтгаангүйгээр бие нь муудаж, (3) хурлыг шууд тасалдуулж (4) (5) машин дуудаж (6) гэр лүүгээ явлаа. .
Хариулт:
Бүх дутуу цэг таслалыг нэмнэ үү:Өгүүлбэр дэх таслал(ууд) байх ёстой тоог заана уу.
– Та (1) залуус (2) дундаас
Эхлээрэй. Тэгээд би хэлэх болно:
Би анхны гутал биш
Би энд засваргүйгээр өмсдөг.
Энд (3) та (4) газар ирлээ,
Буугаа аваад тулалд.
Мөн та нарын хэн нь (5) (6) мэддэг вэ
Сабантуй гэж юу вэ?
Хариулт:
Пи-на-ниягийн өмнөх бүх шинж тэмдгийг цэгцлээрэй.Өгүүлбэрт аль нэгийн оронд зуу дахь газар байх ёстой тоог заана уу.
Li-te-ra-tour pro-iz-ve-de-thought бол сти-ли-сти-кой нь хаалттай, өөрөө өөртөө татах бүхэл (1) аливаа зүйлийн бүх элементүүд (2) (3) хаалттай системийг бүрдүүлдэг ( 4) мөн pre-la-ga бүү хий - өөр хэнтэй ч хамт байхгүй
чи хэлсэн.
Хариулт:
Бүх цэг таслалыг байрлуул:Өгүүлбэр дэх таслал(ууд) байх ёстой тоог заана уу.
Женя Александр Семёновичийн саналыг (1) хүлээж авахаар шийдсэн бөгөөд (2) энэ шийдвэрийн тухай захидал Москвагийн хаяг руу аль хэдийн илгээгдсэн байсан (3) тэр авга эгчтэйгээ (4) салах ёс гүйцэтгэх гэж байсан тул (5) ) хэдийгээр (6 ) тэдний хоорондын харилцаа (7) түүнээс адислал хүлээн авахад маш хэцүү байсан.
Хариулт:
19–29 өгүүлбэрүүдийг уншина уу. Дараагийн хэсэг гарч ирэх өгүүлбэрийн дугаарыг заана уу.
"Байшингууд үргэлж ачаалал ихтэй байсан бөгөөд энэ хооронд суурьшсан хүмүүс ирж, ирсээр байв. Тэд явах газаргүй байсан тул хээр талд овоохой босгож, гэр бүл, үр хүүхэдтэйгээ хүйтэн, муу цаг агаарт нуугдаж байв. Зарим нь энд долоо хоног, хоёр, нөгөө хэсэг нь сар гаруй амьдарч, хөлөг онгоцондоо ээлжээ хүлээсэн” гэжээ.
(1) Зул сарын баяр байсан...
(Н.Д. Телешовын хэлснээр*)
*
(19) Митрич баяртайгаар нүдээ ирмэж, уруулаа алгадаад хашаанд гарав.
(20) Цасанд дарагдсан, банзаар хучсан модон байшингууд энд тэндгүй хашааны эргэн тойронд тархсан байв. (21) Хаврын эхэн үеэс намрын сүүл хүртэл суурингууд хотоор дамжин өнгөрөв. (22) Тэд маш олон байсан бөгөөд тэд маш ядуу байсан тул сайн хүмүүс Митрич хамгаалж байсан эдгээр байшингуудыг тэдэнд зориулж барьсан. (23) Намар гэхэд байшингууд чөлөөлөгдөж, өвөл нь Митрич, Аграфена болон өөр хэдэн хүүхдээс өөр хэн ч үлдсэнгүй, хэнийх болохыг хэн ч мэдэхгүй. (24) Эдгээр хүүхдүүдийн эцэг эх нь нас барсан эсвэл үл мэдэгдэх газар явсан. (25) Митрич энэ өвөл ийм найман хүүхэдтэй болсон. (26) Тэр өнөөдөр амралтаа хийх гэж байгаа нэг байшинд бүгдийг нь суулгав.
(27) Юуны өмнө Митрич зул сарын гацуур модыг чимэглэхийн тулд сүмийн лааны хэдэн үнсийг гуйхаар сүмийн ахлагч руу очив. (28) Дараа нь нүүлгэн шилжүүлэлтийн ажилтан дээр очив. (29) Харин түшмэл завгүй байсан; Митричтэй уулзалгүйгээр түүнд "баярлалаа" гэж тушааж, тавин доллар илгээв.
Хариулт:
Дараах мэдэгдлүүдийн аль нь вэ үнэнч? Хариултын дугаараа өгнө үү.
Тоонуудыг өсөх дарааллаар оруулна уу.
1) 17-р өгүүлбэр нь 16-р өгүүлбэрийн агуулгыг нээж, тайлбарлана.
2) 20-22 өгүүлбэр нь үндэслэлийг илэрхийлнэ.
3) 36-р өгүүлбэр нь өгүүлбэрийг харуулж байна.
4) 48-49-р саналууд нь 46-47-р өгүүлбэрт хэлсэн зүйлийн үр дагаврыг заана.
5) 67-р санал нь үндэслэлийг харуулж байна.
(1) Зул сарын баяр байсан...
(2) Нүүлгэн шилжүүлэх хуарангийн харуул, тэтгэвэрт гарсан цэрэг, хулгана шиг саарал сахалтай, Семён Дмитриевич эсвэл зүгээр л Митрич эхнэртээ ойртож, баяртайгаар хэлэв:
- (3) За, эмэгтэй хүн, би ямар арга заль олсон юм бэ! (4) Амралт ирж байна гэж би хэлье ... (5) Энэ бол хүн бүрийн хувьд баяр бөгөөд бүгд баярладаг ... (6) Хүн бүр өөрийн гэсэн байдаг: хэн баяраар шинэ хувцастай, хэн өмсөх вэ найр... (7) Жишээ нь, танай өрөө цэвэрхэн байх болно, би ч гэсэн өөрийн гэсэн таашаал авах болно: Би өөртөө хиам худалдаж авна!..
- (8) Тэгээд яах вэ? - гэж хөгшин эмэгтэй хайхрамжгүй хэлэв.
"(9) Үгүй бол энэ нь хүн бүрийн хувьд амралт шиг байх болно, гэхдээ би хүүхдүүдийн хувьд жинхэнэ баяр гэж байдаггүй юм шиг байна гэж Митрич дахин санаа алдаад ... (10) Би тэднийг хараад - мөн зүрх минь цус алдаж байна.” : Өө, буруу гэж бодож байна!.. (11) Мэдэж байна, өнчин хүүхдүүд... (12) Ээж, аав, хамаатан садан ч биш ... (13) Эвгүй байна!.. (14) Тиймээс би үүнийг бодсон: хүүхдүүдийг зугаацуулах шаардлагатай байна! (17) Тэд зул сарын гацуур модыг авчирч, лаа, бэлгээр чимэглэж, хүүхдүүд нь баяр хөөрөөр үсрэх болно! хүүхдүүд үнэхээр хөгжилтэй!
(19) Митрич баяртайгаар нүдээ ирмэж, уруулаа алгадаад хашаанд гарав.
(20) Цасанд дарагдсан, банзаар хучсан модон байшингууд энд тэндгүй хашааны эргэн тойронд тархсан байв. (21) Хаврын эхэн үеэс намрын сүүл хүртэл суурингууд хотоор дамжин өнгөрөв. (22) Тэд маш олон байсан бөгөөд тэд маш ядуу байсан тул сайн хүмүүс Митрич хамгаалж байсан эдгээр байшингуудыг тэдэнд зориулж барьсан. (23) Намар гэхэд байшингууд чөлөөлөгдөж, өвөл нь Митрич, Аграфена болон өөр хэдэн хүүхдээс өөр хэн ч үлдсэнгүй, хэнийх болохыг хэн ч мэдэхгүй. (24) Эдгээр хүүхдүүдийн эцэг эх нь нас барсан эсвэл үл мэдэгдэх газар явсан. (25) Митрич энэ өвөл ийм найман хүүхэдтэй болсон. (26) Тэр өнөөдөр амралтаа хийх гэж байгаа нэг байшинд бүгдийг нь суулгав.
(27) Юуны өмнө Митрич зул сарын гацуур модыг чимэглэхийн тулд сүмийн лааны хэдэн үнсийг гуйхаар сүмийн ахлагч руу очив. (28) Дараа нь нүүлгэн шилжүүлэлтийн ажилтан дээр очив. (29) Харин түшмэл завгүй байсан; Митричтэй уулзалгүйгээр түүнд "баярлалаа" гэж тушааж, тавин доллар илгээв.
(30) Гэртээ буцаж ирээд Митрич эхнэртээ юу ч хэлээгүй, харин чимээгүйхэн инээж, зоосыг хараад бүх зүйлийг хэзээ, хэрхэн зохицуулахаа олж мэдэв.
(31) "Найман хүүхэд" гэж Митрич гарынхаа болхи хуруугаа нугалан хэлээд, "энэ нь найман чихэр гэсэн үг ..."
(32)...Цэлмэг жавартай үдээс хойш байлаа. (33) Бүсэндээ сүх бариад, нэхий дээл, малгай өмссөн Митрич гацуур модыг мөрөн дээрээ чирсээр ойгоос буцаж ирэв. (34) Тэр ядарсан байсан ч хөгжилдөж байв. (35) Өглөө нь тэрээр хот руу хүүхдүүдэд чихэр, өөртөө болон эхнэртээ хиам худалдаж авахаар очсон бөгөөд тэрээр маш их анчин байсан боловч тэр үүнийг ховор худалдан авч, зөвхөн баярын өдрүүдэд иддэг байв.
(36) Митрих модыг авчирч, үзүүрийг нь сүхээр хурцлав; тэгээд зогсохоор нь тааруулаад бүх юм бэлэн болмогц хуарангийн хүүхдүүд рүү чирж очив.
(37) Мод дулаарахад өрөө нь шинэлэг байдал, давирхайн үнэртэй байв. (38) Хүүхдүүдийн гунигтай, бодолтой царай гэнэт баяр баясгалантай болов ... (39) Өвгөн юу хийж байгааг хэн ч ойлгохгүй байсан ч бүгд таашаал авахыг хүлээж байсан бөгөөд Митрич бүгд түүн рүү ширтсэн нүд рүү баяртайгаар харав. талууд.
(40) Модон дээр лаа, чихэр аль хэдийн байх үед Митрих бодов: чимэглэл нь сийрэг байв. (41) Тэр санаагаа хичнээн их хүсч байсан ч тэр модонд найман чихэрээс өөр юу ч өлгөж чадсангүй.
(42) Гэнэт түүнд ийм бодол орж ирэн тэр бүр зогсов. (43) Хэдийгээр тэр хиаманд маш их дуртай байсан бөгөөд хэсэг бүрийг нь үнэлдэг байсан ч түүнийг алдаршуулах хүсэл нь түүний бүх бодлыг даван туулсан:
- (44) Би тус бүрийг дугуйлан хайчилж, утсан дээр өлгөх болно. (45) Мөн зүсэм талх, мөн зул сарын гацуур модны хувьд.
(46) Харанхуй болмогц мод асав. (47) Энэ нь хайлсан лав, давирхай, ургамлын үнэртэй байв. (48) Үргэлж гунигтай, бодолтой байсан хүүхдүүд гэрэл рүү хараад баяр хөөртэйгөөр хашгирав. (49) Тэдний нүд сэргэж, нүүр нь улайв. (50) Жилээс жилд зөвхөн гомдол, нулимс л сонсогддог энэ гунигтай өрөөнд инээх, хашгирах, ярих нь анх удаа амьдарсан. (51) Аграфена хүртэл гайхсандаа гараа өргөөд, Митрич чин сэтгэлээсээ баярлан алгаа ташив. (52) Зул сарын гацуур мод, хөгжилтэй хүүхдүүдийг биширч, тэр инээмсэглэв. (53) Тэгээд тэр тушаав:
- (54) Олон нийтэд! (55) Нааш ир! (56) Митрич модноос нэг хэсэг талх, хиам аваад бүх хүүхдүүдийг хувцаслаж, дараа нь Аграфенаг өөртөө авав.
- (57) Хараач, өнчин хүүхдүүд зажилж байна! (58) Хараач, тэд зажилж байна! (59) Хараач! (60) Баярла! гэж тэр хашгирав. (61) Тэгээд Митрич гармоника авч, хөгшин насаа мартаж, хүүхдүүдтэй бүжиглэж эхлэв. (62) Хүүхдүүд үсэрч, хашгирч, хөгжилтэйгээр эргэлдэж, Митрич ч тэдний ард хоцорсонгүй. (63) Түүний сэтгэл маш их баяр баясгалангаар дүүрэн байсан тул түүний амьдралд ийм баяр тохиолдож байсан эсэхийг тэр санахгүй байв.
- (64) Олон нийтэд! гэж тэр эцэст нь хашгирав. – (65) Лаа шатаж байна. (66) Өөртөө чихэр авч өг, тэгээд унтах цаг боллоо!
(67) Хүүхдүүд баяр хөөртэйгөөр хашгирч, мод руу гүйж, Митрич бараг нулимс дуслуулан, Аграфена руу шивнэв.
- (68) Сайн!.. (69) Бид шууд хэлж чадна: зөв!..
(Н.Д. Телешовын хэлснээр*)
*Николай Дмитриевич Телешов (1867-1957)- Оросын Зөвлөлтийн зохиолч, яруу найрагч, Москвагийн зохиолчдын алдарт "Среда" дугуйлангийн зохион байгуулагч (1899–1916). "Йолка Митрич" (1897) өгүүллэг нь Уралын цаанаас Сибирь рүү тариачдад газар олгосон агуу нүүлгэн шилжүүлэлтэд зориулагдсан "Цаажин суурьшигчид" циклийн нэг хэсэг юм.
(48) Үргэлж гунигтай, бодолтой байсан хүүхдүүд гэрэл рүү хараад баяр хөөртэйгөөр хашгирав. (49) Тэдний нүд сэргэж, нүүр нь улайв.
Хариулт:
10-16 өгүүлбэрээс ижил утгатай (ижил утгатай хос) бичнэ үү.
(1) Зул сарын баяр байсан...
(2) Нүүлгэн шилжүүлэх хуарангийн харуул, тэтгэвэрт гарсан цэрэг, хулгана шиг саарал сахалтай, Семён Дмитриевич эсвэл зүгээр л Митрич эхнэртээ ойртож, баяртайгаар хэлэв:
- (3) За, эмэгтэй хүн, би ямар арга заль олсон юм бэ! (4) Амралт ирж байна гэж би хэлье ... (5) Энэ бол хүн бүрийн хувьд баяр бөгөөд бүгд баярладаг ... (6) Хүн бүр өөрийн гэсэн байдаг: хэн баяраар шинэ хувцастай, хэн өмсөх вэ найр... (7) Жишээ нь, танай өрөө цэвэрхэн байх болно, би ч гэсэн өөрийн гэсэн таашаал авах болно: Би өөртөө хиам худалдаж авна!..
- (8) Тэгээд яах вэ? - гэж хөгшин эмэгтэй хайхрамжгүй хэлэв.
"(9) Үгүй бол энэ нь хүн бүрийн хувьд амралт шиг байх болно, гэхдээ би хүүхдүүдийн хувьд жинхэнэ баяр гэж байдаггүй юм шиг байна гэж Митрич дахин санаа алдаад ... (10) Би тэднийг хараад - мөн зүрх минь цус алдаж байна.” : Өө, буруу гэж бодож байна!.. (11) Мэдэж байна, өнчин хүүхдүүд... (12) Ээж, аав, хамаатан садан ч биш ... (13) Эвгүй байна!.. (14) Тиймээс би үүнийг бодсон: хүүхдүүдийг зугаацуулах шаардлагатай байна! (17) Тэд зул сарын гацуур модыг авчирч, лаа, бэлгээр чимэглэж, хүүхдүүд нь баяр хөөрөөр үсрэх болно! хүүхдүүд үнэхээр хөгжилтэй!
(19) Митрич баяртайгаар нүдээ ирмэж, уруулаа алгадаад хашаанд гарав.
(20) Цасанд дарагдсан, банзаар хучсан модон байшингууд энд тэндгүй хашааны эргэн тойронд тархсан байв. (21) Хаврын эхэн үеэс намрын сүүл хүртэл суурингууд хотоор дамжин өнгөрөв. (22) Тэд маш олон байсан бөгөөд тэд маш ядуу байсан тул сайн хүмүүс Митрич хамгаалж байсан эдгээр байшингуудыг тэдэнд зориулж барьсан. (23) Намар гэхэд байшингууд чөлөөлөгдөж, өвөл нь Митрич, Аграфена болон өөр хэдэн хүүхдээс өөр хэн ч үлдсэнгүй, хэнийх болохыг хэн ч мэдэхгүй. (24) Эдгээр хүүхдүүдийн эцэг эх нь нас барсан эсвэл үл мэдэгдэх газар явсан. (25) Митрич энэ өвөл ийм найман хүүхэдтэй болсон. (26) Тэр өнөөдөр амралтаа хийх гэж байгаа нэг байшинд бүгдийг нь суулгав.
(27) Юуны өмнө Митрич зул сарын гацуур модыг чимэглэхийн тулд сүмийн лааны хэдэн үнсийг гуйхаар сүмийн ахлагч руу очив. (28) Дараа нь нүүлгэн шилжүүлэлтийн ажилтан дээр очив. (29) Харин түшмэл завгүй байсан; Митричтэй уулзалгүйгээр түүнд "баярлалаа" гэж тушааж, тавин доллар илгээв.
(30) Гэртээ буцаж ирээд Митрич эхнэртээ юу ч хэлээгүй, харин чимээгүйхэн инээж, зоосыг хараад бүх зүйлийг хэзээ, хэрхэн зохицуулахаа олж мэдэв.
(31) "Найман хүүхэд" гэж Митрич гарынхаа болхи хуруугаа нугалан хэлээд, "энэ нь найман чихэр гэсэн үг ..."
(32)...Цэлмэг жавартай үдээс хойш байлаа. (33) Бүсэндээ сүх бариад, нэхий дээл, малгай өмссөн Митрич гацуур модыг мөрөн дээрээ чирсээр ойгоос буцаж ирэв. (34) Тэр ядарсан байсан ч хөгжилдөж байв. (35) Өглөө нь тэрээр хот руу хүүхдүүдэд чихэр, өөртөө болон эхнэртээ хиам худалдаж авахаар очсон бөгөөд тэрээр маш их анчин байсан боловч тэр үүнийг ховор худалдан авч, зөвхөн баярын өдрүүдэд иддэг байв.
(36) Митрих модыг авчирч, үзүүрийг нь сүхээр хурцлав; тэгээд зогсохоор нь тааруулаад бүх юм бэлэн болмогц хуарангийн хүүхдүүд рүү чирж очив.
(37) Мод дулаарахад өрөө нь шинэлэг байдал, давирхайн үнэртэй байв. (38) Хүүхдүүдийн гунигтай, бодолтой царай гэнэт баяр баясгалантай болов ... (39) Өвгөн юу хийж байгааг хэн ч ойлгохгүй байсан ч бүгд таашаал авахыг хүлээж байсан бөгөөд Митрич бүгд түүн рүү ширтсэн нүд рүү баяртайгаар харав. талууд.
(40) Модон дээр лаа, чихэр аль хэдийн байх үед Митрих бодов: чимэглэл нь сийрэг байв. (41) Тэр санаагаа хичнээн их хүсч байсан ч тэр модонд найман чихэрээс өөр юу ч өлгөж чадсангүй.
(42) Гэнэт түүнд ийм бодол орж ирэн тэр бүр зогсов. (43) Хэдийгээр тэр хиаманд маш их дуртай байсан бөгөөд хэсэг бүрийг нь үнэлдэг байсан ч түүнийг алдаршуулах хүсэл нь түүний бүх бодлыг даван туулсан:
- (44) Би тус бүрийг дугуйлан хайчилж, утсан дээр өлгөх болно. (45) Мөн зүсэм талх, мөн зул сарын гацуур модны хувьд.
(46) Харанхуй болмогц мод асав. (47) Энэ нь хайлсан лав, давирхай, ургамлын үнэртэй байв. (48) Үргэлж гунигтай, бодолтой байсан хүүхдүүд гэрэл рүү хараад баяр хөөртэйгөөр хашгирав. (49) Тэдний нүд сэргэж, нүүр нь улайв. (50) Жилээс жилд зөвхөн гомдол, нулимс л сонсогддог энэ гунигтай өрөөнд инээх, хашгирах, ярих нь анх удаа амьдарсан. (51) Аграфена хүртэл гайхсандаа гараа өргөөд, Митрич чин сэтгэлээсээ баярлан алгаа ташив. (52) Зул сарын гацуур мод, хөгжилтэй хүүхдүүдийг биширч, тэр инээмсэглэв. (53) Тэгээд тэр тушаав:
- (54) Олон нийтэд! (55) Нааш ир! (56) Митрич модноос нэг хэсэг талх, хиам аваад бүх хүүхдүүдийг хувцаслаж, дараа нь Аграфенаг өөртөө авав.
- (57) Хараач, өнчин хүүхдүүд зажилж байна! (58) Хараач, тэд зажилж байна! (59) Хараач! (60) Баярла! гэж тэр хашгирав. (61) Тэгээд Митрич гармоника авч, хөгшин насаа мартаж, хүүхдүүдтэй бүжиглэж эхлэв. (62) Хүүхдүүд үсэрч, хашгирч, хөгжилтэйгээр эргэлдэж, Митрич ч тэдний ард хоцорсонгүй. (63) Түүний сэтгэл маш их баяр баясгалангаар дүүрэн байсан тул түүний амьдралд ийм баяр тохиолдож байсан эсэхийг тэр санахгүй байв.
- (64) Олон нийтэд! гэж тэр эцэст нь хашгирав. – (65) Лаа шатаж байна. (66) Өөртөө чихэр авч өг, тэгээд унтах цаг боллоо!
(67) Хүүхдүүд баяр хөөртэйгөөр хашгирч, мод руу гүйж, Митрич бараг нулимс дуслуулан, Аграфена руу шивнэв.
- (68) Сайн!.. (69) Бид шууд хэлж чадна: зөв!..
(Н.Д. Телешовын хэлснээр*)
*Николай Дмитриевич Телешов (1867-1957)- Оросын Зөвлөлтийн зохиолч, яруу найрагч, Москвагийн зохиолчдын алдарт "Среда" дугуйлангийн зохион байгуулагч (1899–1916). "Йолка Митрич" (1897) өгүүллэг нь Уралын цаанаас Сибирь рүү тариачдад газар олгосон агуу нүүлгэн шилжүүлэлтэд зориулагдсан "Цаажин суурьшигчид" циклийн нэг хэсэг юм.
(10) Би тэднийг хараад зүрх минь цус алдаж: Өө, би үүнийг буруу гэж бодож байна!.. (11) Мэдэж байна, өнчин хүүхдүүд ... (12) Ээж, аав, хамаатан садан ч биш ... (13) Энэ эвгүй байна! (14) Тэгээд би үүнийг бодсон: Би хүүхдүүдийг зугаацуулах хэрэгтэй байна! амралтаараа хүүхдүүдийг зугаацуулах.
Хариулт:
20–26 дугаар өгүүлбэрүүдээс тодорхойлох төлөөний үг, харуулах төлөөний үг, үгийн сангийн давталт ашиглан өмнөх өгүүлбэртэй холбоотой өгүүлбэрийг ол. Энэ өгүүлбэрийн дугаарыг бичнэ үү.
(1) Зул сарын баяр байсан...
(2) Нүүлгэн шилжүүлэх хуарангийн харуул, тэтгэвэрт гарсан цэрэг, хулгана шиг саарал сахалтай, Семён Дмитриевич эсвэл зүгээр л Митрич эхнэртээ ойртож, баяртайгаар хэлэв:
- (3) За, эмэгтэй хүн, би ямар арга заль олсон юм бэ! (4) Амралт ирж байна гэж би хэлье ... (5) Энэ бол хүн бүрийн хувьд баяр бөгөөд бүгд баярладаг ... (6) Хүн бүр өөрийн гэсэн байдаг: хэн баяраар шинэ хувцастай, хэн өмсөх вэ найр... (7) Жишээ нь, танай өрөө цэвэрхэн байх болно, би ч гэсэн өөрийн гэсэн таашаал авах болно: Би өөртөө хиам худалдаж авна!..
- (8) Тэгээд яах вэ? - гэж хөгшин эмэгтэй хайхрамжгүй хэлэв.
"(9) Үгүй бол энэ нь хүн бүрийн хувьд амралт шиг байх болно, гэхдээ би хүүхдүүдийн хувьд жинхэнэ баяр гэж байдаггүй юм шиг байна гэж Митрич дахин санаа алдаад ... (10) Би тэднийг хараад - мөн зүрх минь цус алдаж байна.” : Өө, буруу гэж бодож байна!.. (11) Мэдэж байна, өнчин хүүхдүүд... (12) Ээж, аав, хамаатан садан ч биш ... (13) Эвгүй байна!.. (14) Тиймээс би үүнийг бодсон: хүүхдүүдийг зугаацуулах шаардлагатай байна! (17) Тэд зул сарын гацуур модыг авчирч, лаа, бэлгээр чимэглэж, хүүхдүүд нь баяр хөөрөөр үсрэх болно! хүүхдүүд үнэхээр хөгжилтэй!
(19) Митрич баяртайгаар нүдээ ирмэж, уруулаа алгадаад хашаанд гарав.
(20) Цасанд дарагдсан, банзаар хучсан модон байшингууд энд тэндгүй хашааны эргэн тойронд тархсан байв. (21) Хаврын эхэн үеэс намрын сүүл хүртэл суурингууд хотоор дамжин өнгөрөв. (22) Тэд маш олон байсан бөгөөд тэд маш ядуу байсан тул сайн хүмүүс Митрич хамгаалж байсан эдгээр байшингуудыг тэдэнд зориулж барьсан. (23) Намар гэхэд байшингууд чөлөөлөгдөж, өвөл нь Митрич, Аграфена болон өөр хэдэн хүүхдээс өөр хэн ч үлдсэнгүй, хэнийх болохыг хэн ч мэдэхгүй. (24) Эдгээр хүүхдүүдийн эцэг эх нь нас барсан эсвэл үл мэдэгдэх газар явсан. (25) Митрич энэ өвөл ийм найман хүүхэдтэй болсон. (26) Тэр өнөөдөр амралтаа хийх гэж байгаа нэг байшинд бүгдийг нь суулгав.
(27) Юуны өмнө Митрич зул сарын гацуур модыг чимэглэхийн тулд сүмийн лааны хэдэн үнсийг гуйхаар сүмийн ахлагч руу очив. (28) Дараа нь нүүлгэн шилжүүлэлтийн ажилтан дээр очив. (29) Харин түшмэл завгүй байсан; Митричтэй уулзалгүйгээр түүнд "баярлалаа" гэж тушааж, тавин доллар илгээв.
(30) Гэртээ буцаж ирээд Митрич эхнэртээ юу ч хэлээгүй, харин чимээгүйхэн инээж, зоосыг хараад бүх зүйлийг хэзээ, хэрхэн зохицуулахаа олж мэдэв.
(31) "Найман хүүхэд" гэж Митрич гарынхаа болхи хуруугаа нугалан хэлээд, "энэ нь найман чихэр гэсэн үг ..."
(32)...Цэлмэг жавартай үдээс хойш байлаа. (33) Бүсэндээ сүх бариад, нэхий дээл, малгай өмссөн Митрич гацуур модыг мөрөн дээрээ чирсээр ойгоос буцаж ирэв. (34) Тэр ядарсан байсан ч хөгжилдөж байв. (35) Өглөө нь тэрээр хот руу хүүхдүүдэд чихэр, өөртөө болон эхнэртээ хиам худалдаж авахаар очсон бөгөөд тэрээр маш их анчин байсан боловч тэр үүнийг ховор худалдан авч, зөвхөн баярын өдрүүдэд иддэг байв.
(36) Митрих модыг авчирч, үзүүрийг нь сүхээр хурцлав; тэгээд зогсохоор нь тааруулаад бүх юм бэлэн болмогц хуарангийн хүүхдүүд рүү чирж очив.
(37) Мод дулаарахад өрөө нь шинэлэг байдал, давирхайн үнэртэй байв. (38) Хүүхдүүдийн гунигтай, бодолтой царай гэнэт баяр баясгалантай болов ... (39) Өвгөн юу хийж байгааг хэн ч ойлгохгүй байсан ч бүгд таашаал авахыг хүлээж байсан бөгөөд Митрич бүгд түүн рүү ширтсэн нүд рүү баяртайгаар харав. талууд.
(40) Модон дээр лаа, чихэр аль хэдийн байх үед Митрих бодов: чимэглэл нь сийрэг байв. (41) Тэр санаагаа хичнээн их хүсч байсан ч тэр модонд найман чихэрээс өөр юу ч өлгөж чадсангүй.
(42) Гэнэт түүнд ийм бодол орж ирэн тэр бүр зогсов. (43) Хэдийгээр тэр хиаманд маш их дуртай байсан бөгөөд хэсэг бүрийг нь үнэлдэг байсан ч түүнийг алдаршуулах хүсэл нь түүний бүх бодлыг даван туулсан:
- (44) Би тус бүрийг дугуйлан хайчилж, утсан дээр өлгөх болно. (45) Мөн зүсэм талх, мөн зул сарын гацуур модны хувьд.
(46) Харанхуй болмогц мод асав. (47) Энэ нь хайлсан лав, давирхай, ургамлын үнэртэй байв. (48) Үргэлж гунигтай, бодолтой байсан хүүхдүүд гэрэл рүү хараад баяр хөөртэйгөөр хашгирав. (49) Тэдний нүд сэргэж, нүүр нь улайв. (50) Жилээс жилд зөвхөн гомдол, нулимс л сонсогддог энэ гунигтай өрөөнд инээх, хашгирах, ярих нь анх удаа амьдарсан. (51) Аграфена хүртэл гайхсандаа гараа өргөөд, Митрич чин сэтгэлээсээ баярлан алгаа ташив. (52) Зул сарын гацуур мод, хөгжилтэй хүүхдүүдийг биширч, тэр инээмсэглэв. (53) Тэгээд тэр тушаав:
- (54) Олон нийтэд! (55) Нааш ир! (56) Митрич модноос нэг хэсэг талх, хиам аваад бүх хүүхдүүдийг хувцаслаж, дараа нь Аграфенаг өөртөө авав.
- (57) Хараач, өнчин хүүхдүүд зажилж байна! (58) Хараач, тэд зажилж байна! (59) Хараач! (60) Баярла! гэж тэр хашгирав. (61) Тэгээд Митрич гармоника авч, хөгшин насаа мартаж, хүүхдүүдтэй бүжиглэж эхлэв. (62) Хүүхдүүд үсэрч, хашгирч, хөгжилтэйгээр эргэлдэж, Митрич ч тэдний ард хоцорсонгүй. (63) Түүний сэтгэл маш их баяр баясгалангаар дүүрэн байсан тул түүний амьдралд ийм баяр тохиолдож байсан эсэхийг тэр санахгүй байв.
- (64) Олон нийтэд! гэж тэр эцэст нь хашгирав. – (65) Лаа шатаж байна. (66) Өөртөө чихэр авч өг, тэгээд унтах цаг боллоо!
(67) Хүүхдүүд баяр хөөртэйгөөр хашгирч, мод руу гүйж, Митрич бараг нулимс дуслуулан, Аграфена руу шивнэв.
- (68) Сайн!.. (69) Бид шууд хэлж чадна: зөв!..
(Н.Д. Телешовын хэлснээр*)
*Николай Дмитриевич Телешов (1867-1957)- Оросын Зөвлөлтийн зохиолч, яруу найрагч, Москвагийн зохиолчдын алдарт "Среда" дугуйлангийн зохион байгуулагч (1899–1916). "Йолка Митрич" (1897) өгүүллэг нь Уралын цаанаас Сибирь рүү тариачдад газар олгосон агуу нүүлгэн шилжүүлэлтэд зориулагдсан "Цаажин суурьшигчид" циклийн нэг хэсэг юм.
Хариулт:
20–23-р даалгавруудыг гүйцэтгэж байхдаа дүн шинжилгээ хийсэн текст дээрээ үндэслэсэн тоймыг уншина уу.
Энэ ишлэлийг хэлэлцдэг хэлний онцлогтекст. Шүүмжид ашигласан зарим нэр томъёо дутуу байна. Жагсаалтын нэр томъёоны тоонд тохирох тоог (A, B, C, D) хоосон зайд оруулна. Хүснэгтэнд үсэг бүрийн доор тохирох тоог бич.
Тоонуудын дарааллыг хоосон зай, таслал болон бусад нэмэлт тэмдэгтгүйгээр бичнэ үү.
Митричийн зохион байгуулсан баярын түүхийг уншигчдад ярихдаа Н.Д. Телешов уран сайхны илэрхийлэлийн олон төрлийн хэрэгслийг өгөөмөр ашигладаг. Лексикийн түвшинд (A)_____ ("тэднийх" 17-р өгүүлбэрт "тэднийх", 36-р өгүүлбэрт "тохируулга", "Митрих"), түүнчлэн (B)_____ (д)-ийн идэвхтэй хэрэглээг тэмдэглэх нь зүйтэй. өгүүлбэр 2). Илэрхийлэх бусад хэрэгслүүдийн дотроос (B)_____ (жишээ нь, 15-16, 57-58 өгүүлбэрт), (D)_____ (3, 68, 69-р өгүүлбэрт) гэх мэт синтакс хэрэгслийг ялгаж болно. )."
Нэр томъёоны жагсаалт
1) синоним
2) харьцуулалт
3) метоними
5) ярианы үгсийн сан
6) нэгэн төрлийн гишүүдийн цуваа
7) риторик дуудлага
8) анафора
9) риторик уриалга
Хариулт дээрх тоонуудыг үсгүүдэд тохирсон дарааллаар нь бичнэ үү.
| А | Б | IN | Г |
(1) Зул сарын баяр байсан...
(2) Нүүлгэн шилжүүлэх хуарангийн харуул, тэтгэвэрт гарсан цэрэг, хулгана шиг саарал сахалтай, Семён Дмитриевич эсвэл зүгээр л Митрич эхнэртээ ойртож, баяртайгаар хэлэв:
- (3) За, эмэгтэй хүн, би ямар арга заль олсон юм бэ! (4) Амралт ирж байна гэж би хэлье ... (5) Энэ бол хүн бүрийн хувьд баяр бөгөөд бүгд баярладаг ... (6) Хүн бүр өөрийн гэсэн байдаг: хэн баяраар шинэ хувцастай, хэн өмсөх вэ найр... (7) Жишээ нь, танай өрөө цэвэрхэн байх болно, би ч гэсэн өөрийн гэсэн таашаал авах болно: Би өөртөө хиам худалдаж авна!..
- (8) Тэгээд яах вэ? - гэж хөгшин эмэгтэй хайхрамжгүй хэлэв.
"(9) Үгүй бол энэ нь хүн бүрийн хувьд амралт шиг байх болно, гэхдээ би хүүхдүүдийн хувьд жинхэнэ баяр гэж байдаггүй юм шиг байна гэж Митрич дахин санаа алдаад ... (10) Би тэднийг хараад - мөн зүрх минь цус алдаж байна.” : Өө, буруу гэж бодож байна!.. (11) Мэдэж байна, өнчин хүүхдүүд... (12) Ээж, аав, хамаатан садан ч биш ... (13) Эвгүй байна!.. (14) Тиймээс би үүнийг бодсон: хүүхдүүдийг зугаацуулах шаардлагатай байна! (17) Тэд зул сарын гацуур модыг авчирч, лаа, бэлгээр чимэглэж, хүүхдүүд нь баяр хөөрөөр үсрэх болно! хүүхдүүд үнэхээр хөгжилтэй!
(19) Митрич баяртайгаар нүдээ ирмэж, уруулаа алгадаад хашаанд гарав.
(20) Цасанд дарагдсан, банзаар хучсан модон байшингууд энд тэндгүй хашааны эргэн тойронд тархсан байв. (21) Хаврын эхэн үеэс намрын сүүл хүртэл суурингууд хотоор дамжин өнгөрөв. (22) Тэд маш олон байсан бөгөөд тэд маш ядуу байсан тул сайн хүмүүс Митрич хамгаалж байсан эдгээр байшингуудыг тэдэнд зориулж барьсан. (23) Намар гэхэд байшингууд чөлөөлөгдөж, өвөл нь Митрич, Аграфена болон өөр хэдэн хүүхдээс өөр хэн ч үлдсэнгүй, хэнийх болохыг хэн ч мэдэхгүй. (24) Эдгээр хүүхдүүдийн эцэг эх нь нас барсан эсвэл үл мэдэгдэх газар явсан. (25) Митрич энэ өвөл ийм найман хүүхэдтэй болсон. (26) Тэр өнөөдөр амралтаа хийх гэж байгаа нэг байшинд бүгдийг нь суулгав.
(27) Юуны өмнө Митрич зул сарын гацуур модыг чимэглэхийн тулд сүмийн лааны хэдэн үнсийг гуйхаар сүмийн ахлагч руу очив. (28) Дараа нь нүүлгэн шилжүүлэлтийн ажилтан дээр очив. (29) Харин түшмэл завгүй байсан; Митричтэй уулзалгүйгээр түүнд "баярлалаа" гэж тушааж, тавин доллар илгээв.
(30) Гэртээ буцаж ирээд Митрич эхнэртээ юу ч хэлээгүй, харин чимээгүйхэн инээж, зоосыг хараад бүх зүйлийг хэзээ, хэрхэн зохицуулахаа олж мэдэв.
(31) "Найман хүүхэд" гэж Митрич гарынхаа болхи хуруугаа нугалан хэлээд, "энэ нь найман чихэр гэсэн үг ..."
(32)...Цэлмэг жавартай үдээс хойш байлаа. (33) Бүсэндээ сүх бариад, нэхий дээл, малгай өмссөн Митрич гацуур модыг мөрөн дээрээ чирсээр ойгоос буцаж ирэв. (34) Тэр ядарсан байсан ч хөгжилдөж байв. (35) Өглөө нь тэрээр хот руу хүүхдүүдэд чихэр, өөртөө болон эхнэртээ хиам худалдаж авахаар очсон бөгөөд тэрээр маш их анчин байсан боловч тэр үүнийг ховор худалдан авч, зөвхөн баярын өдрүүдэд иддэг байв.
(36) Митрих модыг авчирч, үзүүрийг нь сүхээр хурцлав; тэгээд зогсохоор нь тааруулаад бүх юм бэлэн болмогц хуарангийн хүүхдүүд рүү чирж очив.
(37) Мод дулаарахад өрөө нь шинэлэг байдал, давирхайн үнэртэй байв. (38) Хүүхдүүдийн гунигтай, бодолтой царай гэнэт баяр баясгалантай болов ... (39) Өвгөн юу хийж байгааг хэн ч ойлгохгүй байсан ч бүгд таашаал авахыг хүлээж байсан бөгөөд Митрич бүгд түүн рүү ширтсэн нүд рүү баяртайгаар харав. талууд.
(40) Модон дээр лаа, чихэр аль хэдийн байх үед Митрих бодов: чимэглэл нь сийрэг байв. (41) Тэр санаагаа хичнээн их хүсч байсан ч тэр модонд найман чихэрээс өөр юу ч өлгөж чадсангүй.
(42) Гэнэт түүнд ийм бодол орж ирэн тэр бүр зогсов. (43) Хэдийгээр тэр хиаманд маш их дуртай байсан бөгөөд хэсэг бүрийг нь үнэлдэг байсан ч түүнийг алдаршуулах хүсэл нь түүний бүх бодлыг даван туулсан:
- (44) Би тус бүрийг дугуйлан хайчилж, утсан дээр өлгөх болно. (45) Мөн зүсэм талх, мөн зул сарын гацуур модны хувьд.
(46) Харанхуй болмогц мод асав. (47) Энэ нь хайлсан лав, давирхай, ургамлын үнэртэй байв. (48) Үргэлж гунигтай, бодолтой байсан хүүхдүүд гэрэл рүү хараад баяр хөөртэйгөөр хашгирав. (49) Тэдний нүд сэргэж, нүүр нь улайв. (50) Жилээс жилд зөвхөн гомдол, нулимс л сонсогддог энэ гунигтай өрөөнд инээх, хашгирах, ярих нь анх удаа амьдарсан. (51) Аграфена хүртэл гайхсандаа гараа өргөөд, Митрич чин сэтгэлээсээ баярлан алгаа ташив. (52) Зул сарын гацуур мод, хөгжилтэй хүүхдүүдийг биширч, тэр инээмсэглэв. (53) Тэгээд тэр тушаав:
- (54) Олон нийтэд! (55) Нааш ир! (56) Митрич модноос нэг хэсэг талх, хиам аваад бүх хүүхдүүдийг хувцаслаж, дараа нь Аграфенаг өөртөө авав.
- (57) Хараач, өнчин хүүхдүүд зажилж байна! (58) Хараач, тэд зажилж байна! (59) Хараач! (60) Баярла! гэж тэр хашгирав. (61) Тэгээд Митрич гармоника авч, хөгшин насаа мартаж, хүүхдүүдтэй бүжиглэж эхлэв. (62) Хүүхдүүд үсэрч, хашгирч, хөгжилтэйгээр эргэлдэж, Митрич ч тэдний ард хоцорсонгүй. (63) Түүний сэтгэл маш их баяр баясгалангаар дүүрэн байсан тул түүний амьдралд ийм баяр тохиолдож байсан эсэхийг тэр санахгүй байв.
- (64) Олон нийтэд! гэж тэр эцэст нь хашгирав. – (65) Лаа шатаж байна. (66) Өөртөө чихэр авч өг, тэгээд унтах цаг боллоо!
(67) Хүүхдүүд баяр хөөртэйгөөр хашгирч, мод руу гүйж, Митрич бараг нулимс дуслуулан, Аграфена руу шивнэв.
- (68) Сайн!.. (69) Бид шууд хэлж чадна: зөв!..
(Н.Д. Телешовын хэлснээр*)
*Николай Дмитриевич Телешов (1867-1957)- Оросын Зөвлөлтийн зохиолч, яруу найрагч, Москвагийн зохиолчдын алдарт "Среда" дугуйлангийн зохион байгуулагч (1899–1916). "Йолка Митрич" (1897) өгүүллэг нь Уралын цаанаас Сибирь рүү тариачдад газар олгосон агуу нүүлгэн шилжүүлэлтэд зориулагдсан "Цаажин суурьшигчид" циклийн нэг хэсэг юм.
Уншсан текстийг ишлэлгүйгээр бичсэн ажлыг (энэ бичвэр дээр үндэслээгүй) үнэлдэггүй. Хэрэв эссэ нь үг хэллэг эсвэл бүрэн дахин бичсэн бол эх текстямар ч тайлбаргүйгээр ийм ажлыг 0 оноогоор үнэлдэг.
Эссег анхааралтай, гаргацтай гар бичмэлээр бичээрэй.
(1) Зул сарын баяр байсан...
(2) Нүүлгэн шилжүүлэх хуарангийн харуул, тэтгэвэрт гарсан цэрэг, хулгана шиг саарал сахалтай, Семён Дмитриевич эсвэл зүгээр л Митрич эхнэртээ ойртож, баяртайгаар хэлэв:
- (3) За, эмэгтэй хүн, би ямар арга заль олсон юм бэ! (4) Амралт ирж байна гэж би хэлье ... (5) Энэ бол хүн бүрийн хувьд баяр бөгөөд бүгд баярладаг ... (6) Хүн бүр өөрийн гэсэн байдаг: хэн баяраар шинэ хувцастай, хэн өмсөх вэ найр... (7) Жишээ нь, танай өрөө цэвэрхэн байх болно, би ч гэсэн өөрийн гэсэн таашаал авах болно: Би өөртөө хиам худалдаж авна!..
- (8) Тэгээд яах вэ? - гэж хөгшин эмэгтэй хайхрамжгүй хэлэв.
"(9) Үгүй бол энэ нь хүн бүрийн хувьд амралт шиг байх болно, гэхдээ би хүүхдүүдийн хувьд жинхэнэ баяр гэж байдаггүй юм шиг байна гэж Митрич дахин санаа алдаад ... (10) Би тэднийг хараад - мөн зүрх минь цус алдаж байна.” : Өө, буруу гэж бодож байна!.. (11) Мэдэж байна, өнчин хүүхдүүд... (12) Ээж, аав, хамаатан садан ч биш ... (13) Эвгүй байна!.. (14) Тиймээс би үүнийг бодсон: хүүхдүүдийг зугаацуулах шаардлагатай байна! (17) Тэд зул сарын гацуур модыг авчирч, лаа, бэлгээр чимэглэж, хүүхдүүд нь баяр хөөрөөр үсрэх болно! хүүхдүүд үнэхээр хөгжилтэй!
(19) Митрич баяртайгаар нүдээ ирмэж, уруулаа алгадаад хашаанд гарав.
(20) Цасанд дарагдсан, банзаар хучсан модон байшингууд энд тэндгүй хашааны эргэн тойронд тархсан байв. (21) Хаврын эхэн үеэс намрын сүүл хүртэл суурингууд хотоор дамжин өнгөрөв. (22) Тэд маш олон байсан бөгөөд тэд маш ядуу байсан тул сайн хүмүүс Митрич хамгаалж байсан эдгээр байшингуудыг тэдэнд зориулж барьсан. (23) Намар гэхэд байшингууд чөлөөлөгдөж, өвөл нь Митрич, Аграфена болон өөр хэдэн хүүхдээс өөр хэн ч үлдсэнгүй, хэнийх болохыг хэн ч мэдэхгүй. (24) Эдгээр хүүхдүүдийн эцэг эх нь нас барсан эсвэл үл мэдэгдэх газар явсан. (25) Митрич энэ өвөл ийм найман хүүхэдтэй болсон. (26) Тэр өнөөдөр амралтаа хийх гэж байгаа нэг байшинд бүгдийг нь суулгав.
(27) Юуны өмнө Митрич зул сарын гацуур модыг чимэглэхийн тулд сүмийн лааны хэдэн үнсийг гуйхаар сүмийн ахлагч руу очив. (28) Дараа нь нүүлгэн шилжүүлэлтийн ажилтан дээр очив. (29) Харин түшмэл завгүй байсан; Митричтэй уулзалгүйгээр түүнд "баярлалаа" гэж тушааж, тавин доллар илгээв.
(30) Гэртээ буцаж ирээд Митрич эхнэртээ юу ч хэлээгүй, харин чимээгүйхэн инээж, зоосыг хараад бүх зүйлийг хэзээ, хэрхэн зохицуулахаа олж мэдэв.
(31) "Найман хүүхэд" гэж Митрич гарынхаа болхи хуруугаа нугалан хэлээд, "энэ нь найман чихэр гэсэн үг ..."
(32)...Цэлмэг жавартай үдээс хойш байлаа. (33) Бүсэндээ сүх бариад, нэхий дээл, малгай өмссөн Митрич гацуур модыг мөрөн дээрээ чирсээр ойгоос буцаж ирэв. (34) Тэр ядарсан байсан ч хөгжилдөж байв. (35) Өглөө нь тэрээр хот руу хүүхдүүдэд чихэр, өөртөө болон эхнэртээ хиам худалдаж авахаар очсон бөгөөд тэрээр маш их анчин байсан боловч тэр үүнийг ховор худалдан авч, зөвхөн баярын өдрүүдэд иддэг байв.
(36) Митрих модыг авчирч, үзүүрийг нь сүхээр хурцлав; тэгээд зогсохоор нь тааруулаад бүх юм бэлэн болмогц хуарангийн хүүхдүүд рүү чирж очив.
(37) Мод дулаарахад өрөө нь шинэлэг байдал, давирхайн үнэртэй байв. (38) Хүүхдүүдийн гунигтай, бодолтой царай гэнэт баяр баясгалантай болов ... (39) Өвгөн юу хийж байгааг хэн ч ойлгохгүй байсан ч бүгд таашаал авахыг хүлээж байсан бөгөөд Митрич бүгд түүн рүү ширтсэн нүд рүү баяртайгаар харав. талууд.
(40) Модон дээр лаа, чихэр аль хэдийн байх үед Митрих бодов: чимэглэл нь сийрэг байв. (41) Тэр санаагаа хичнээн их хүсч байсан ч тэр модонд найман чихэрээс өөр юу ч өлгөж чадсангүй.
(42) Гэнэт түүнд ийм бодол орж ирэн тэр бүр зогсов. (43) Хэдийгээр тэр хиаманд маш их дуртай байсан бөгөөд хэсэг бүрийг нь үнэлдэг байсан ч түүнийг алдаршуулах хүсэл нь түүний бүх бодлыг даван туулсан:
- (44) Би тус бүрийг дугуйлан хайчилж, утсан дээр өлгөх болно. (45) Мөн зүсэм талх, мөн зул сарын гацуур модны хувьд.
(46) Харанхуй болмогц мод асав. (47) Энэ нь хайлсан лав, давирхай, ургамлын үнэртэй байв. (48) Үргэлж гунигтай, бодолтой байсан хүүхдүүд гэрэл рүү хараад баяр хөөртэйгөөр хашгирав. (49) Тэдний нүд сэргэж, нүүр нь улайв. (50) Жилээс жилд зөвхөн гомдол, нулимс л сонсогддог энэ гунигтай өрөөнд инээх, хашгирах, ярих нь анх удаа амьдарсан. (51) Аграфена хүртэл гайхсандаа гараа өргөөд, Митрич чин сэтгэлээсээ баярлан алгаа ташив. (52) Зул сарын гацуур мод, хөгжилтэй хүүхдүүдийг биширч, тэр инээмсэглэв. (53) Тэгээд тэр тушаав:
- (54) Олон нийтэд! (55) Нааш ир! (56) Митрич модноос нэг хэсэг талх, хиам аваад бүх хүүхдүүдийг хувцаслаж, дараа нь Аграфенаг өөртөө авав.
- (57) Хараач, өнчин хүүхдүүд зажилж байна! (58) Хараач, тэд зажилж байна! (59) Хараач! (60) Баярла! гэж тэр хашгирав. (61) Тэгээд Митрич гармоника авч, хөгшин насаа мартаж, хүүхдүүдтэй бүжиглэж эхлэв. (62) Хүүхдүүд үсэрч, хашгирч, хөгжилтэйгээр эргэлдэж, Митрич ч тэдний ард хоцорсонгүй. (63) Түүний сэтгэл маш их баяр баясгалангаар дүүрэн байсан тул түүний амьдралд ийм баяр тохиолдож байсан эсэхийг тэр санахгүй байв.
- (64) Олон нийтэд! гэж тэр эцэст нь хашгирав. – (65) Лаа шатаж байна. (66) Өөртөө чихэр авч өг, тэгээд унтах цаг боллоо!
(67) Хүүхдүүд баяр хөөртэйгөөр хашгирч, мод руу гүйж, Митрич бараг нулимс дуслуулан, Аграфена руу шивнэв.
- (68) Сайн!.. (69) Бид шууд хэлж чадна: зөв!..
(Н.Д. Телешовын хэлснээр*)
*Николай Дмитриевич Телешов (1867-1957)- Оросын Зөвлөлтийн зохиолч, яруу найрагч, Москвагийн зохиолчдын алдарт "Среда" дугуйлангийн зохион байгуулагч (1899–1916). "Йолка Митрич" (1897) өгүүллэг нь Уралын цаанаас Сибирь рүү тариачдад газар олгосон агуу нүүлгэн шилжүүлэлтэд зориулагдсан "Цаажин суурьшигчид" циклийн нэг хэсэг юм.
Урт хариулттай даалгаврын шийдлийг автоматаар шалгадаггүй.
Дараагийн хуудсанд та тэдгээрийг өөрөө шалгахыг хүсэх болно.
Туршилтыг дуусгах, хариултыг шалгах, шийдлүүдийг харна уу.
