ஊனமுற்ற குழந்தைகளின் சமூக தழுவல் பற்றிய ஆலோசனைகள். மறுவாழ்வுப் பணியைத் திட்டமிடுதல் என்ற தலைப்பில் ஆசிரியரின் வெளியீடு

ஊனமுற்றவர்களின் சமூக-சுற்றுச்சூழல் மறுவாழ்வு என்பது அவர்களின் வாழ்க்கைக்கு உகந்த சூழலை உருவாக்குதல், சமூக அந்தஸ்து மற்றும் இழந்த சமூக தொடர்புகளை மீட்டெடுப்பதற்கான நிலைமைகளை வழங்குவதை நோக்கமாகக் கொண்ட நடவடிக்கைகளின் தொகுப்பாகும். இழந்த செயல்பாடுகளைக் கொண்ட நபர்களின் சமூக மற்றும் சுற்றுச்சூழல் மறுவாழ்வுக்கான தேவை, இயலாமை சுய-கவனிப்பு மற்றும் இயக்கத்தின் சாத்தியக்கூறுகளில் கணிசமான எண்ணிக்கையிலான கட்டுப்பாடுகளுக்கு வழிவகுக்கிறது என்பதன் காரணமாகும். ஆரோக்கியமான மனிதன்அவற்றின் முக்கியத்துவத்தைப் பற்றி சிந்திக்காமல் பயன்படுத்துகிறது. ஒரு ஊனமுற்ற நபர், அன்றாட, அன்றாடத் தேவைகளுக்கு வெளிப்புற உதவியைச் சார்ந்திருப்பதைக் காணலாம்.

மறுவாழ்வின் இந்த கட்டத்தில் பின்வருவன அடங்கும்: சமூக-சுற்றுச்சூழல் நோக்குநிலை, சமூக-சுற்றுச்சூழல் கல்வி, சமூக-சுற்றுச்சூழல் தழுவல்.

சமூக-சுற்றுச்சூழல் நோக்குநிலை என்பது ஊனமுற்ற நபரின் நிலையைக் கொண்ட ஒரு நபரின் சுற்றுச்சூழலை வழிநடத்தும் திறனை வளர்ப்பதற்கான செயல்முறையாக புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது - குடியிருப்பு, நகர்ப்புற திட்டமிடல், கல்வி, தொழில்துறை.

சமூக-சுற்றுச்சூழல் கல்வி என்பது ஒரு ஊனமுற்ற நபருக்கு வாழ்க்கை நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்ள துணை சுற்றுச்சூழல் சாதனங்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறன்களைக் கற்பிக்கும் செயல்முறையாகும். இந்த செயல்முறையானது சாய்வுதளங்கள் மற்றும் கைப்பிடிகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான பயிற்சியை உள்ளடக்கியது, தனிப்பட்ட இயக்கம் எய்ட்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறன்களுடன் அவற்றை இணைக்கிறது. சமூக-சுற்றுச்சூழல் பயிற்சியின் போது, ​​ஒரு ஊனமுற்ற நபரின் தேவைகளுடன், ஒரு ஊனமுற்ற நபரின் மனோதத்துவ நிலைக்கான பணிச்சூழலியல் தேவைகள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படுகின்றன. பணிச்சூழலியல் என்பது மனித நடத்தை, வேலையின் போது அவரது உடலின் உறுப்புகளின் இயக்கம் ஆகியவற்றைப் படிக்கும் ஒரு அறிவியல் ஆகும், இது பணியிடத்தில் வசதியையும் வசதியையும் வழங்கும், உற்பத்தித்திறனை அதிகரிக்கும் மற்றும் ஆற்றல் செலவுகளைக் குறைக்கும் பொருட்டு நிதி மற்றும் பொருளாதார சொற்களின் அகராதி [மின்னணு வளம் ] // ஆலோசகர் பிளஸ். - அணுகல் முறை: http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=jt;div=LAW. - (03/12/2014)..

சமூக-சுற்றுச்சூழல் கற்றலின் போக்கில், சமூக-சுற்றுச்சூழல் தழுவல் என்பது உதவி சாதனங்கள் மற்றும் தடையற்ற நகர்ப்புற சூழலைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் ஒரு ஊனமுற்ற நபரை வாழ்க்கைப் பொருள்களுக்குத் தழுவுவதன் விளைவாக அடையப்படுகிறது. ஊனமுற்ற நபரின் சமூக மற்றும் சுற்றுச்சூழல் தழுவலின் விளைவு, ஊனமுற்ற நபரை அவருக்கு அணுகக்கூடிய வாழ்க்கை சூழலில் தழுவல் ஆகும்.

குறைபாடுகள் உள்ள குறைபாடுகள் உள்ளவர்களுக்கு சமூக மற்றும் சுற்றுச்சூழல் தழுவல் மிகவும் அவசியம் மோட்டார் செயல்பாடு, இது ஒரு மூட்டு மற்றும் அதன் தொலைதூர பகுதிகள் இல்லாததால், கீழ் முனைகளின் பலவீனமான தசை வலிமை காரணமாக, மூட்டுகளின் தன்னார்வ இயக்கம் இல்லாதது அல்லது குறைபாடு ஏற்படுகிறது.

குறிப்பிட்டபடி மோட்டார் கோளாறுகள்வாழ்க்கை நடவடிக்கைகளில் வரம்புகளும் உள்ளன: நகரும் திறன் குறைதல்; நடக்கக்கூடிய திறன் குறைந்தது; தடைகளை ஏறும் அல்லது படிக்கட்டுகளில் ஏறும் திறன் குறைந்தது; தோரணையை பராமரிக்கும் திறன் குறைந்தது; கைகளைப் பயன்படுத்தும் திறன் குறைந்தது; தூக்கும் திறன் குறைந்தது; வைத்திருக்கும் திறன் குறைந்தது, ஒரு பொருளை வைத்திருக்கும் போது அதை சரிசெய்யும் திறன்; அடையும் திறன், பொருட்களை அடையும் மற்றும் அடையும் திறன் குறைந்தது.

ஊனமுற்றவர்களின் சமூக மற்றும் சுற்றுச்சூழல் தழுவல் உள்ளது குறிப்பிட்ட அம்சங்கள்வாழும் சூழலின் தன்மையைப் பொறுத்து.

குடியிருப்பு வளாகத்தில், அறைகளுக்கு இடையில் மற்றும் பால்கனியில் இருந்து வெளியேறும் போது, ​​மற்றும் இயக்கத்தை எளிதாக்குவதற்கு கிடைமட்ட சுவர் ஹேண்ட்ரெயில்களை நிறுவுவதன் மூலம், ஊனமுற்ற நபரின் தடையின்றி இயக்கத்தின் சாத்தியம் உறுதி செய்யப்படுகிறது.

சக்கர நாற்காலிகளைப் பயன்படுத்தும் மாற்றுத்திறனாளிகளுக்கு, அகலமான லிஃப்ட் வாசல், நுழைவாயிலில் இருந்து வெளியேறும்போது ஒரு சாய்வு, படிக்கட்டுகளில் இருந்து வெளியேறும் போது தண்டவாளங்கள் மற்றும் கைப்பிடிகள் உள்ளன.

நகர்ப்புற திட்டமிடல் சூழல் குறைபாடுள்ள தசைக்கூட்டு செயல்பாடு கொண்ட குறைபாடுகள் உள்ளவர்களுக்கு கட்டடக்கலை மற்றும் கட்டுமான தடைகளை நீக்குவதற்கு வழங்குகிறது. ஊனமுற்ற நபருக்கு சாதகமான நகர்ப்புற திட்டமிடல் சூழல்: தாழ்வான கர்ப் கற்கள், சுரங்கப்பாதைகளுடன் கூடிய நிலத்தடி பாதைகளில் சரிவுகள், பரபரப்பான நெடுஞ்சாலைகளில் போக்குவரத்து தீவுகள்.

கீழ் முனைகளின் செயல்பாடுகள் மிதமான கடுமையான செயல்பாட்டு சீர்குலைவுக்கு பலவீனமாக இருந்தால், ஊனமுற்ற நபர் ஒரு ஆதரவு கரும்பு பயன்படுத்துகிறார், கடுமையான குறைபாடு - ஊன்றுகோல், மற்றும் குறிப்பிடத்தக்க தீவிரத்துடன் - ஒரு சக்கர நாற்காலி.

இந்த தேவைகளுக்கு இணங்க, குறைபாடுகள் உள்ளவர்களின் தேவைகளுக்கு போக்குவரத்து மாற்றியமைக்க வேண்டிய அவசியம் தீர்மானிக்கப்படுகிறது:

கரும்புள்ள ஒரு நபருக்கு வாகனத்தில் நுழையும் போது (வெளியேறும்போது) குறைந்த படிகள் தேவை;

போக்குவரத்தைப் பயன்படுத்துவதற்கான அணுகலை உறுதி செய்வதற்காக, ஊன்றுகோல் உள்ள ஒருவர் வாகனத்தை உள்ளே நுழையும்/வெளியேறும் போது சிறப்பு குறைந்த படிகள் மற்றும் ஊன்றுகோல்களை சரிசெய்யும் திறன் கொண்ட கேபினில் வசதியான இடம் ஆகியவற்றைச் சித்தப்படுத்த வேண்டும்;

சக்கர நாற்காலியில் இருக்கும் ஊனமுற்ற நபருக்கு பொதுப் போக்குவரத்தில் நுழைவதற்கு (வெளியேறும்) சிறப்பு லிப்ட் வழங்கப்பட வேண்டும், மேலும் சக்கர நாற்காலி பூட்டுடன் கூடிய பேருந்து அல்லது தள்ளுவண்டியின் உட்புறத்தில் ஒரு சிறப்பு தளம் பொருத்தப்பட வேண்டும்.

உற்பத்தி சூழலில், ஊனமுற்றோரின் சமூக மற்றும் சுற்றுச்சூழல் மறுவாழ்வு நோக்கத்திற்காக, உற்பத்தி மற்றும் துணை வளாகங்களின் ஒரு சிறிய ஏற்பாடு வழங்கப்படுகிறது, இது இயக்கத்தின் பாதை, ஊனமுற்றோர் நுழைவாயிலுக்கு அருகில் பணிபுரியும் பட்டறைகளின் இருப்பிடம், போக்குவரத்துக்கு இணங்குதல் ஆகியவற்றைக் குறிக்கிறது. மாற்றுத்திறனாளிகளின் பாதையில் பாதுகாப்பு, விசேஷமாக பொருத்தப்பட்ட பணியிடங்கள், குறைந்த ஆற்றல் செலவில் ஊனமுற்ற நபரை உற்பத்தி செயல்முறையை மேற்கொள்ளவும் பொருட்களை உற்பத்தி செய்யவும் அனுமதிக்கின்றன. உற்பத்தி சூழல் ஊனமுற்றோரின் சிறப்புத் தழுவலுக்கு வழங்குகிறது, நிறுவனத்தின் பிரத்தியேகங்கள், பட்டறைகளின் இருப்பிடம் போன்றவற்றை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறது.

மறுவாழ்வு பாதிப்பில் முக்கிய இடம் ஊனமுற்ற நபரை ஊனத்துடன் வாழக் கற்பிப்பதன் மூலம் ஆக்கிரமிக்கப்பட்டுள்ளது; ஒரு புதிய "நான்" மற்றும் ஒரு புதிய கட்டாய வாழ்க்கை முறையின் உருவத்தை உருவாக்குதல். மாற்றுத்திறனாளிகளின் சமூக மறுவாழ்வு அதன் பரந்த அர்த்தத்தில் அவர்களுக்கு சமூக தொடர்பு திறன், சமூக சுதந்திரம், ஓய்வு திறன்கள், விளையாட்டு நிகழ்வுகளில் பங்கேற்பது, தனிப்பட்ட பிரச்சினைகளை தீர்க்கும் திறனைக் கற்றுக்கொள்வது: குடும்பத்தைத் தொடங்குவது, குழந்தைகளை வளர்ப்பது போன்றவை. இது முக்கியமானது. ஒரு ஊனமுற்ற நபர் அவர்களின் உரிமைகள் மற்றும் அரசால் உத்தரவாதம் அளிக்கப்பட்ட நன்மைகளை அறிந்து கொள்ள வேண்டும்.

ஊனமுற்ற நபரின் சமூக மறுவாழ்வின் சாராம்சம் மற்றும் உள்ளடக்கம் நேரடியாக தொடர்புடையது சமூக ஒருங்கிணைப்பு, இது ஒருபுறம் ஊனமுற்ற நபரை சமூகத்தில் நுழைவதற்கான தயாரிப்பு மற்றும் தயார்நிலையையும், மறுபுறம் ஊனமுற்ற நபரை ஏற்றுக்கொள்ள சமூகத்தின் தயார்நிலையையும் பிரதிபலிக்கிறது.

நவம்பர் 24, 1995 இன் ஃபெடரல் சட்டம் எண். 181 இல் ஊனமுற்றோருக்கான வாழ்வாதாரத்தின் வரையறை கொடுக்கப்பட்டுள்ளது. இது சமூக, மருத்துவ, உளவியல் தழுவலுக்கான தனிப்பட்ட திட்டங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கான கொள்கைகளை அமைக்கிறது, மேலும் "வாழ்வு" மற்றும் "புனர்வாழ்வு" என்ற சொற்களுக்கு இடையில் வேறுபடுகிறது. ”.

ஊனமுற்றோரின் மறுவாழ்வு மற்றும் மறுவாழ்வு பற்றிய கருத்து

நிலை 3: உடற்கல்வி மற்றும் பொழுதுபோக்கு நடவடிக்கைகள்

அவை இளைஞர் விளையாட்டுப் பள்ளிகள், உடற்கல்வி மற்றும் ஊனமுற்றோருக்கான விளையாட்டுக் கழகங்கள் ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன, மேலும் வெகுஜன உடற்கல்வி மற்றும் விளையாட்டு விழாக்கள், போட்டிகள் போன்றவற்றில் பங்கேற்பதில் அவர்களின் ஈடுபாட்டை உள்ளடக்கியது.

வழக்கமான விளையாட்டு நடவடிக்கைகள் பொது மக்களுக்கு நன்மை பயக்கும் உடல் நிலைஒரு நபர், மேலும் நோய்கள் மற்றும் தீவிர நடவடிக்கைகளுக்குப் பிறகு விரைவாக மீட்க உதவுகிறார்.

நிலை 4: சமூக தழுவல்

சமூக மறுவாழ்வு உதவியுடன், ஊனமுற்ற நபரின் தேவைகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு குடும்பத்திலும் சமூகத்திலும் உள்ள உறவுகள் கட்டமைக்கப்படுகின்றன.

இரண்டு கூறுகளை உள்ளடக்கியது:

1. சமூக-சுற்றுச்சூழல் நோக்குநிலை. ஒரு ஊனமுற்ற நபரின் திறன்கள் மற்றும் திறன்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, புதிய வாழ்க்கை நிலைமைகளுக்கு விரைவாக மாற்றியமைக்க உதவுகிறது.

உளவியலாளர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களின் உதவி பின்வரும் சந்தர்ப்பங்களில் வழங்கப்படுகிறது:

• ஒரு ஊனமுற்ற நபருக்கு சுய-உணர்தலுக்கான வாய்ப்புகளைத் தீர்மானிப்பதில்;
• சேர்க்கையில் உதவி கல்வி நிறுவனங்கள்மற்றும் வேலைவாய்ப்பு;
• உறவினர்கள் மற்றும் பிறருடன் தொடர்புகளை நிறுவுவதில் உதவி;
• குடும்பத்திற்கு உளவியல் உதவி.

2. சமூக மற்றும் அன்றாட வாழ்விடம். ஊனமுற்ற நபர் சமூக மற்றும் மிகவும் வசதியான வேகத்தைத் தேர்வுசெய்ய உதவுகிறது குடும்ப வாழ்க்கை. இதைச் செய்ய உங்களுக்குத் தேவை:

• ஊனமுற்றோர் தங்களைத் தாங்களே கவனித்துக் கொள்ள கற்றுக்கொடுங்கள்;
• ஊனமுற்ற நபரின் திறமைகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, ஒன்றாக வாழ்வதற்கும் குடும்பத்தை நடத்துவதற்கும் சிறந்த விருப்பத்தை குடும்பத்திற்குக் காட்டுங்கள்;
• ஒரு நபருக்கு வீட்டுவசதி தயார் குறைபாடுகள்.

ஒரே மாதிரியான ஆர்வங்களைக் கொண்ட ஒத்த எண்ணம் கொண்டவர்கள் ஒன்றுபடும் சூழலில் வழிகாட்டியை அறிமுகப்படுத்துவதில் அதிக கவனம் செலுத்தப்படுகிறது: கிளப்புகள், பிரிவுகள், படைப்பாற்றல் குழுக்கள் போன்றவை.

விரிவான மறுவாழ்வு

ஊனமுற்ற நபர் காயத்திற்கு முன்னர் பெற்ற திறன்களை மீண்டும் பெற உதவும் பல நிபுணர்களை உள்ளடக்கியது.

சிக்கலானது புனர்வாழ்வு நடவடிக்கைகளின் கொள்கைகளில் ஒன்றாகும். இது மருத்துவ பணியாளர்கள் மற்றும் உளவியலாளர்கள், ஆசிரியர்கள், உடற்பயிற்சி சிகிச்சை நிபுணர்கள், வழக்கறிஞர்கள் போன்றவர்களின் பங்கேற்புடன் பல்வேறு மறுவாழ்வு நடவடிக்கைகளைப் பயன்படுத்துகிறது. மறுவாழ்வு மூலம் தீர்க்கப்படும் பணிகளின் அளவு மற்றும் சிக்கலான தன்மையைப் பொறுத்து, நிலைமைகள், சாத்தியங்கள் மற்றும் தனிப்பட்ட அறிகுறிகளைப் பொறுத்து. அதன் செயல்படுத்தல், பல்வேறு மறுவாழ்வு அமைப்புகள், நிலைகளின் எண்ணிக்கை மற்றும் சிகிச்சையின் கால அளவு ஆகியவற்றில் வேறுபடுகின்றன.

மிகவும் பயனுள்ள மற்றும் பாதிக்கப்பட்டவரின் விரைவான மீட்சியை உறுதி செய்யும் மறுவாழ்வு நடவடிக்கைகளுக்கு ஆதரவாக தேர்வு செய்யப்படுகிறது.

ஊனமுற்ற குழந்தைகளின் மறுவாழ்வு மற்றும் மறுவாழ்வு அம்சங்கள்

குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகளுக்கு, மறுவாழ்வு நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்வதில் குறிப்பிட்ட அம்சங்கள் உள்ளன. விரைவில் மீட்பு நடைமுறைகள் தொடங்குகின்றன, இழந்த திறன்களை விரைவாக மீட்டெடுப்பது அல்லது புதியவற்றைப் பெறுவது நடைபெறும்.

இந்த நோக்கத்திற்காக, பின்வரும் வகையான மறுவாழ்வு மற்றும் மறுவாழ்வு பயன்படுத்தப்படுகிறது:

1. மருத்துவம். மசாஜ், உடல் சிகிச்சை மற்றும் பிற வகையான சுகாதார நடவடிக்கைகள் அடங்கும்.

2. குடும்பம். அன்றாட வாழ்க்கையில் புதிய திறன்கள் மற்றும் திறன்களை மாஸ்டர் செய்ய உதவுங்கள்.

3. உளவியல். குழந்தைகளுக்கான பல்வேறு கல்வி நிகழ்ச்சிகள் நடத்தப்படுகின்றன.

4. சமூக கலாச்சாரம்: உல்லாசப் பயணம், திரையரங்குகள், கச்சேரிகள் மற்றும் பிற வகையான ஓய்வு.

இத்தகைய நிகழ்வுகளின் தனித்தன்மை அவற்றின் சிக்கலானது. குழந்தையின் ஆரோக்கியத்தை மீட்டெடுப்பது மற்றும் அவரது உடல் மற்றும் மன திறன்களை அதிகபட்சமாக வளர்ப்பது அவசியம்.

குடியிருப்பு திட்டங்களுக்கு நிதியளிப்பது பற்றி

இயலாமையைக் கண்டறியும் புதிய நடைமுறை

புதிய சட்டம் நடைமுறைக்கு வந்தவுடன், இயலாமையை நிர்ணயம் செய்வதற்கான நடைமுறை மாறிவிட்டது.

முன்னதாக, முக்கியமாக ஒரு தேர்வை நடத்துவதற்கும், ஊனமுற்ற குழுவை நிறுவுவதற்கும், 2 அளவுகோல்கள் மட்டுமே பயன்படுத்தப்பட்டன:

1. உடல் செயல்பாடுகளின் கோளாறு என்ன?
2. நோய் அல்லது காயம் காரணமாக வழக்கமான செயல்பாடு எந்த அளவிற்கு மட்டுப்படுத்தப்பட்டுள்ளது?

• ஒரு குறிப்பிட்ட செயல்பாடு பகுதி அல்லது முழுமையாக இழக்கப்படுகிறது;
• ஒரு நபர் சுய-கவனிப்பை நிர்வகிக்க முடியுமா அல்லது அவருக்கு வழக்கமான மருத்துவ மற்றும் வீட்டு பராமரிப்பு போன்றவை தேவையா?

இப்போது மருத்துவ மற்றும் சமூக பரிசோதனை ஒரே ஒரு அளவுகோல் மூலம் வழிநடத்தப்படும்.

ஒரு நபரின் இயலாமையை நிறுவுவதற்கான அடிப்படையானது, உடல் செயல்பாடுகளின் தொடர்ச்சியான குறைபாட்டின் II அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட தீவிரத்தன்மை கொண்ட உடல்நலக் கோளாறு ஆகும். ஒரு நபர் ஊனமுற்றவராக அடையாளம் காணப்பட்டவுடன், ஊனமுற்ற குழுவை நிறுவுவதற்கான அளவுகோல்கள் பயன்படுத்தப்படும்.

மருத்துவ மற்றும் சமூக பரிசோதனை சிக்கலான கொள்கையை சந்திக்கிறது. பின்வரும் தரவுகளின் அடிப்படையில் உடலின் நிலையைப் பற்றிய விரிவான மதிப்பீட்டின் அடிப்படையில் இது மேற்கொள்ளப்படுகிறது:

• மருத்துவ மற்றும் செயல்பாட்டு;
• சமூக குடும்பம்;
• தொழில்முறை மற்றும் உழைப்பு;
• உளவியல்.

ஒரு நபர் ஊனமுற்றவராக அதிகாரப்பூர்வமாக அங்கீகரிக்கப்பட்டால், அவருக்கு ஒரு தனிப்பட்ட மறுவாழ்வு அல்லது வாழ்வாதார திட்டம் ஒதுக்கப்படும், மேலும் அதன் செயல்படுத்தல் பரிந்துரைக்கப்படுவது மட்டுமல்லாமல், கண்காணிக்கப்படும்.

முன்னதாக, ஒரு நபரின் தொடர்பு மற்றும் கற்றல் திறன், அத்துடன் அவரது நடத்தையை கட்டுப்படுத்துவது ஆகியவற்றின் அடிப்படையாக எடுத்துக் கொள்ளப்பட்டது. இப்போது மருத்துவ பரிசோதனையின் முடிவுகளின் அடிப்படையில் உடல் செயல்பாடு இழப்பு பற்றிய ஒரு புறநிலை மதிப்பீடு வழங்கப்படும்.

அன்பான வாசகர்களே!

சட்டச் சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்கான பொதுவான வழிகளை நாங்கள் விவரிக்கிறோம், ஆனால் ஒவ்வொரு வழக்கும் தனித்துவமானது மற்றும் தனிப்பட்ட சட்ட உதவி தேவைப்படுகிறது.

உங்கள் சிக்கலை விரைவாக தீர்க்க, தொடர்பு கொள்ள பரிந்துரைக்கிறோம் எங்கள் தளத்தின் தகுதியான வழக்கறிஞர்கள்.

கடைசி மாற்றங்கள்

2018 ஆம் ஆண்டிற்கான வரைவு பட்ஜெட்டில் 29.3 பில்லியன் ரூபிள் ஒதுக்கப்பட்டது. மாற்றுத்திறனாளிகளுக்கான மறுவாழ்வு உபகரணங்கள் வாங்குவதற்கு. வழங்கப்பட்ட TSR பட்டியலை 900 மில்லியன் ரூபிள் வரை விரிவுபடுத்தவும் திட்டமிடப்பட்டுள்ளது.

"அணுகக்கூடிய சூழல்" என்ற மாநில திட்டம் 2025 வரை நீட்டிக்கப்பட்டுள்ளது. 2019 இல், மறுவாழ்வு அதன் முக்கிய அம்சமாக மாறியது. 2021 இல் செயல்படுத்தத் தொடங்கும். 2019 இல், ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் 18 தொகுதி நிறுவனங்களுக்கு கூட்டாட்சி நிதி உதவி வழங்கப்பட்டது.

நிதி இணை நிதியுதவி விதிமுறைகளின்படி ஒதுக்கப்படும்:

• மறுவாழ்வு மையங்களுக்கு உபகரணங்கள் வாங்குதல்,
• நிபுணர்களின் பயிற்சி,
• IS வளர்ச்சி.

நம்பகமான தகவலை உங்களுக்கு வழங்குவதற்காக சட்டத்தில் உள்ள அனைத்து மாற்றங்களையும் எங்கள் நிபுணர்கள் கண்காணிக்கின்றனர்.

எங்கள் புதுப்பிப்புகளுக்கு குழுசேரவும்!

ஊனமுற்றவர்களின் மறுவாழ்வு

மார்ச் 2, 2017, 12:17 அக்டோபர் 5, 2019 02:00

கட்டுரை 9 இன் படி கூட்டாட்சி சட்டம் 24.11 முதல். 1995 எண். 181-FZ “ஆன் சமூக பாதுகாப்புரஷ்ய கூட்டமைப்பில் உள்ள ஊனமுற்றோர்" (இனிமேல் சட்டம் என குறிப்பிடப்படுகிறது) மற்றும் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தேசிய தரநிலைகள்: GOST R 52143-2003, GOST R 52876-2007, GOST R 53059-2008, GOST R 53349-2009, 372 -2010, GOST R 53874- 2010, குறைபாடுகள் உள்ளவர்களுக்கான SR சேவைகள் பின்வருமாறு:

சமூக மற்றும் சுற்றுச்சூழல் மறுவாழ்வு சேவைகள்.
- சமூக மற்றும் கல்வியியல் மறுவாழ்வுக்கான சேவைகள்.
- சமூக-உளவியல் மறுவாழ்வுக்கான சேவைகள்.
- சமூக கலாச்சார மறுவாழ்வு சேவைகள்.
- சமூக மற்றும் அன்றாட தழுவலுக்கான சேவைகள்.
- உடற்கல்வி மற்றும் சுகாதார நடவடிக்கைகள் மற்றும் விளையாட்டு.

ஊனமுற்ற நபரின் மறுவாழ்வின் சாராம்சம் - ஆரோக்கியத்தை மீட்டெடுப்பது மட்டுமல்லாமல் (அல்லது அதிகமாக இல்லை), ஆனால் ஒரு ஊனமுற்ற நபர் குணமடைந்த பிறகு இருக்கும் சுகாதார நிலையில் சமூக செயல்பாட்டிற்கான வாய்ப்புகளை மீட்டமைத்தல் (அல்லது உருவாக்குதல்).

அவளை இலக்கு - ஊனமுற்ற நபரின் சமூக நிலையை மீட்டெடுப்பது, பொருள் சுதந்திரத்தின் சாதனை மற்றும் அவரது சமூக தழுவல்.

ஊனமுற்றவர்களின் சமூக மறுவாழ்வு(இனி SR என குறிப்பிடப்படுகிறது) என்பது உடல் செயல்பாடுகளின் தொடர்ச்சியான சீர்குலைவு கொண்ட உடல்நலக் கோளாறால் ஏற்படும் ஒரு ஊனமுற்ற நபரின் வாழ்க்கைச் செயல்பாட்டில் உள்ள வரம்புகளை நீக்குதல் அல்லது முழுமையாக ஈடுசெய்யும் நோக்கத்துடன் கூடிய நடவடிக்கைகள் (புனர்வாழ்வு சேவைகள்) ஆகும். அவருக்கு வழங்கும் உகந்த முறைகுறிப்பிட்ட சமூக மற்றும் சுற்றுச்சூழல் நிலைமைகளில் சமூக மற்றும் குடும்ப நடவடிக்கைகள்.

சமூக மறுவாழ்வின் முக்கிய குறிக்கோள்- சுதந்திரமான குடும்பம், குடும்பம் மற்றும் சமூக நடவடிக்கைகளுக்கான ஊனமுற்ற நபரின் திறன்களை மீட்டெடுப்பது, அதாவது. சமூக அந்தஸ்தின் மறுசீரமைப்பு (உடலியல், உடல், உளவியல் மற்றும் சமூக செயல்பாடுகள் உட்பட ஒரு தனிநபராக ஒரு நபரின் மறுசீரமைப்பு).

ஊனமுற்ற நபரின் சமூக மறுவாழ்வு இரண்டு வழிகளில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது: முக்கியதிசைகள்:

1. சமூக மற்றும் உள்நாட்டு,

2. சமூக-சுற்றுச்சூழல்,

3.தொழில்முறை.

1. சமூக மற்றும் வீட்டு மறுவாழ்வு அடங்கும்

1.1 சமூக மற்றும் வீட்டுநோக்குநிலை,

1.2 சமூக மற்றும் அன்றாட கல்வி,

1.3 சமூக மற்றும் அன்றாட தழுவல்,

1.4 சமூக மற்றும் வாழ்க்கை ஏற்பாடுகள்.

1.1 சமூக மற்றும் அன்றாட நோக்குநிலை - இது ஒரு ஊனமுற்ற நபரை சமூக மற்றும் அன்றாட நோக்கங்களுக்காக பொருள்கள் மற்றும் சுற்றுப்புறங்களுடன் பழக்கப்படுத்தும் செயல்முறையாகும். இந்த செயல்முறையானது ஊனமுற்ற நபரை சமூக மற்றும் அன்றாட பிரச்சனைகளில் நோக்குநிலைப்படுத்தும் ஒரு நிபுணரை உள்ளடக்கியது, வாழ்க்கை நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்வதற்கான அவரது திறன்களின் வாய்ப்பை வெளிப்படுத்துகிறது மற்றும் சில முயற்சிகளை மேற்கொள்ள வேண்டியதன் அவசியத்தை காட்டுகிறது. சமூக மற்றும் அன்றாட நோக்குநிலை செயல்பாட்டில், ஒரு புதிய தரம் அடையப்படுகிறது - ஊனமுற்ற நபரின் சமூக மற்றும் அன்றாட நோக்குநிலை.

சமூக மற்றும் அன்றாட நோக்குநிலை(SBO) என்பது ஒருவரின் சொந்த நடத்தை மற்றும் பல்வேறு சமூக மற்றும் அன்றாட சூழ்நிலைகளில் மற்றவர்களுடன் தொடர்புகொள்வதற்கான அமைப்புடன் நேரடியாக தொடர்புடைய அறிவு மற்றும் திறன்களின் தொகுப்பைக் குறிக்கிறது. அதன் பொது அர்த்தத்தில், சமூக மற்றும் அன்றாட நோக்குநிலை என்பது கல்வி அல்லது தொழில்முறை (வேலை) செயல்பாடுகளின் கட்டமைப்பிற்கு வெளியே அனைத்து வாழ்க்கை சூழ்நிலைகளிலும் ஒருவரின் நடத்தையை சுயாதீனமாக கட்டமைக்கும் திறனை முன்வைக்கிறது.

சமூக மற்றும் அன்றாட நோக்குநிலை பாடத்தில் வகுப்புகள் இலக்காகக் கொண்டவை:

1. சமூக-உணர்ச்சி அனுபவத்தின் குவிப்பு, உள் உலகின் முறைப்படுத்தல், நடத்தை ஒழுங்குமுறை.

2. தனிப்பட்ட திறன்களை மேம்படுத்துதல்.

3. டீனேஜரின் பங்குத் திறனை விரிவுபடுத்துதல் மற்றும் அவரது எதிர்காலத்தின் நேர்மறையான நிரலாக்கம்.

சமூக தழுவல் என்பது வாடிக்கையாளருக்கு சுய சேவையில் பயிற்சி அளித்தல் மற்றும் வாடிக்கையாளரின் தற்போதைய குறைபாடுகளுக்கு ஏற்ப அவரது வாழ்க்கை இடத்தை ஏற்பாடு செய்வதற்கான நடவடிக்கைகள் ஆகும்.

இது வாடிக்கையாளரின் இழந்த வீட்டுத் திறன்களை மீட்டெடுப்பதையோ அல்லது புதியவற்றைப் பெறுவதையோ நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது, உதவி தொழில்நுட்ப வழிமுறைகளின் உதவியுடன் அவரது மோட்டார் செயல்பாட்டை மீட்டெடுக்கிறது.

சமூக மற்றும் அன்றாட நோக்குநிலை, ஒரு குறிப்பிட்ட குறைபாட்டின் குணாதிசயங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது, அதன்படி அதன் செயல்பாடுகளை மேற்கொள்கிறது பின்வரும் திசைகள்:

1. வாடிக்கையாளரின் சுய சேவை நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்ளும் திறனைக் கண்டறிதல்.

2. நடத்துவதன் மூலம் வாடிக்கையாளரின் இழந்த செயல்பாட்டை மீட்டமைத்தல் அல்லது மாற்றுதல் தனிப்பட்ட பாடங்கள்வளர்ச்சியை நோக்கமாகக் கொண்டது சிறந்த மோட்டார் திறன்கள்.

3. புனர்வாழ்வு காலத்தில் வாடிக்கையாளரின் சமூக மற்றும் அன்றாட திறன்களை மேம்படுத்துதல் (சுய சேவையில் பயிற்சி, பயன்பாடு வீட்டு உபகரணங்கள்).

4. பயன்படுத்த வாடிக்கையாளரின் தேர்வு மற்றும் பயிற்சி தொழில்நுட்ப வழிமுறைகள்புனர்வாழ்வு அவரது வாழ்க்கை நடவடிக்கைகளின் வரம்புகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது (நாற்காலி - ஸ்ட்ரோலர்கள், கரும்புகள், கைப்பிடிகள், வாக்கர்ஸ், ஆர்த்தோடிக் அமைப்புகள் போன்றவை).

5. திணைக்களத்தில் உருவாக்கப்பட்ட சமூக வாடகைப் புள்ளியிலிருந்து வாடிக்கையாளர்களுக்கு தொழில்நுட்ப மறுவாழ்வு உபகரணங்களை வாடகைக்கு வழங்குதல்.

1.2 சமூக கல்வி உடல் அல்லது உணர்திறன் குறைபாட்டின் விளைவாக இழந்த வீட்டுத் திறன்களை ஊனமுற்ற நபருக்கு கற்பிப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டது, மேலும், ஒருவேளை, கடுமையான மனநோய்களின் விளைவாக இருக்கலாம்.

சமூக மற்றும் அன்றாட திறன்களை கற்பிக்கும் தொழில்நுட்பத்தில், அது சாத்தியமாகும் வெவ்வேறு மாறுபாடுகள், இயலாமையின் அளவைப் பொறுத்து, ஒருபுறம், மற்றும் உண்மையான (நிதி, நிறுவன) திறன்கள், மறுபுறம்:

• பாதுகாக்கப்பட்டதைப் பயன்படுத்தி சாதாரண (தரமான) வீட்டு உபகரணங்கள் மற்றும் சமையலறை பாத்திரங்களைப் பயன்படுத்துவதில் ஊனமுற்றோருக்கு பயிற்சி அல்லது மறுபயன்பாடு செயல்பாட்டு திறன்கள்;
• மாற்றியமைக்கப்பட்ட, மாற்றப்பட்ட சாதனங்கள், அடிப்படை இணைப்புகள், நெம்புகோல்கள் போன்றவற்றைக் கொண்ட பொருள்களைப் பயன்படுத்துவதில் ஊனமுற்றோருக்கு பயிற்சி அளித்தல்;
• மாற்றுத்திறனாளிகளுக்கு அவர்களின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்யும் புதிய சிறப்பு தகவமைப்பு தொழில்நுட்ப வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்துவதில் பயிற்சி அளித்தல்.

இந்த விதிகளை செயல்படுத்துவது உடற்கூறியல் குறைபாட்டின் இருப்பிடம் மற்றும் தீவிரத்தன்மையைப் பொறுத்து மாறுபடும். செயல்பாட்டு கோளாறுகள்ஊனமுற்ற நபரின் உடல் மற்றும் மனோதத்துவ திறன்களுடன் பணிச்சூழலியல் தேவைகளின் இணக்கத்தை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது.

1.3 சமூக மற்றும் உள்நாட்டு மறுவாழ்வின் முக்கிய குறிக்கோள் சமூக மற்றும் அன்றாட தழுவல். சமூக தழுவல் என்பது ஒரு ஊனமுற்ற நபரை சுகாதார குறைபாடுள்ள ஒரு நபரின் நிலையில் அருகிலுள்ள சமூகத்தின் நிலைமைகளுக்கு மாற்றியமைக்கும் செயல்முறையாகும். ஒரு ஊனமுற்ற நபர் இயக்கங்கள் மற்றும் நோக்கமுள்ள சுய-கவனிப்பு செயல்களைச் செய்யும் திறனைப் பெறுவதற்கான செயல்முறை இதுவாகும்.

சில சந்தர்ப்பங்களில், தழுவலின் போது, ​​ஒரு ஊனமுற்ற நபரை அன்றாட பொருள்கள், நிலைமைகள் மற்றும் வீட்டு உபகரணங்களுக்கு மாற்றியமைப்பதற்கான சாத்தியக்கூறுகள் அடிப்படை சாதனங்களைப் பயன்படுத்தி மறுவாழ்வு திறனை அடிப்படையாகக் கொண்டு பயன்படுத்தப்படுகின்றன. மற்ற சந்தர்ப்பங்களில், சமூக தழுவல் மட்டுமல்ல, ஒப்பீட்டளவில் சுயாதீனமான வாழ்க்கை முறையையும் வழங்கும் சிறப்பு துணை சாதனங்கள் தேவைப்படுகின்றன. குறிப்பிட்ட சமூக மற்றும் வாழ்க்கை நிலைமைகளில் ஊனமுற்ற நபரின் தழுவல் என்பது ஒரு ஊனமுற்ற நபருக்கும் மறுவாழ்வு நிபுணர் அல்லது சமூக ஆசிரியருக்கும் இடையிலான தொடர்புகளின் விளைவாகும்.

மாற்றுத்திறனாளிகளின் சமூக தழுவல் மூன்று வகை வீட்டுவசதிகளில் செயல்படுத்தப்படுகிறது: சிறப்பாக பொருத்தப்பட்ட அடுக்குமாடி குடியிருப்புகள், பலவிதமான சமூக சேவைகளுடன் சிறப்பாக பொருத்தப்பட்ட மாற்றியமைக்கப்பட்ட வீடுகள் மற்றும் பொது மற்றும் உளவியல் சுயவிவரங்களுக்கான போர்டிங் வீடுகள்.

1.4 சமூக மற்றும் வீட்டு சாதனம் சமூக மற்றும் உள்நாட்டு மறுவாழ்வின் முக்கிய அங்கமாகும்.

தசைக்கூட்டு கோளாறுகள் உள்ள ஊனமுற்றவர்களுக்கு சிறப்பு முக்கியத்துவம்சிறப்பு உபகரணங்கள், அன்றாட சுதந்திரத்தை உறுதி செய்யும் பல்வேறு துணை சாதனங்கள், சக்கர நாற்காலியில் அல்லது வாக்கரைப் பயன்படுத்த அனுமதிக்கும் ஒரு சிறப்பு அடுக்குமாடி தளவமைப்பு ஆகியவற்றைப் பெறுகிறது.

குறைபாடுகள் உள்ளவர்கள் தொடர்பாக, வீட்டு உபகரணங்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான அணுகலை எளிதாக்கும் நிலைமைகளை உருவாக்குவது குறிப்பிட்ட முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது; சுய சேவையின் சாத்தியத்தை வழங்கும் சிறப்பு சாதனங்களின் இருப்பு, மற்றும் சுயாதீன உணவு மற்றும் கட்லரிகளின் பயன்பாட்டை எளிதாக்கும் சாதனங்கள்; வாசிப்பதற்கான உபகரணங்கள், கைவினைப்பொருட்கள், நாற்காலியில் இருந்து சுயாதீனமாக எழும்புவதற்கு, படுக்கை, தரையிலிருந்து பொருட்களை தூக்கும் சாதனங்கள் போன்றவை.

2. சமூக மற்றும் சுற்றுச்சூழல் மறுவாழ்வுஅடங்கும்:

1.1 சமூக-சுற்றுச்சூழல் நோக்குநிலை,

1.2 சமூக மற்றும் சுற்றுச்சூழல் கல்வி,

1.3 சமூக மற்றும் சுற்றுச்சூழல் தழுவல்.

2.1 சமூக-சுற்றுச்சூழல் நோக்குநிலை- ஒரு வயதான நபர், ஊனமுற்ற நபர், சுற்றுச்சூழலுக்கு செல்லக்கூடிய திறனை வளர்ப்பதற்கான செயல்முறை: குடியிருப்பு, நகர்ப்புற திட்டமிடல், கல்வி, தொழில்துறை.

2.2 சமூக மற்றும் சுற்றுச்சூழல் கல்வி ஒரு ஊனமுற்ற நபருக்கு வாழ்க்கை நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்ள துணை சுற்றுச்சூழல் சாதனங்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறன்களைக் கற்பிக்கும் செயல்முறையாகும். இந்த செயல்முறையானது சாய்வுதளங்கள் மற்றும் கைப்பிடிகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான பயிற்சியை உள்ளடக்கியது, தனிப்பட்ட இயக்கம் எய்ட்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறன்களுடன் அவற்றை இணைக்கிறது.

சமூக-சுற்றுச்சூழல் பயிற்சியின் போது, ​​ஒரு ஊனமுற்ற நபரின் தேவைகளுடன், ஒரு ஊனமுற்ற நபரின் மனோதத்துவ நிலைக்கான பணிச்சூழலியல் தேவைகள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படுகின்றன. (பணிச்சூழலியல் என்பது ஒரு அறிவியல் துறையாகும், இது ஒரு நபர் அல்லது நபர்களின் குழுவை அவரது/அவர்களின் செயல்பாடுகளின் குறிப்பிட்ட சூழ்நிலைகளில் வழிமுறைகள், நிபந்தனைகள் மற்றும் செயல்பாட்டின் செயல்முறையை மேம்படுத்துவதற்காக விரிவாக ஆய்வு செய்கிறது.)

2.3 சமூக மற்றும் சுற்றுச்சூழல் தழுவல்இயக்கம் குறைபாடுகள் உள்ளவர்களுக்கு அவசியம்

சமூக-சுற்றுச்சூழல் கற்றலின் போக்கில், அது அடையப்படுகிறது சமூக-சுற்றுச்சூழல் தழுவல் உதவி சாதனங்கள் மற்றும் தடையற்ற நகர்ப்புற சூழலைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் ஊனமுற்ற நபரை வாழ்க்கைப் பொருட்களுடன் தழுவியதன் விளைவாக. ஊனமுற்ற நபரின் சமூக மற்றும் சுற்றுச்சூழல் தழுவலின் விளைவு, ஊனமுற்ற நபரை அவருக்கு அணுகக்கூடிய வாழ்க்கை சூழலில் தழுவல் ஆகும்.

மோட்டார் செயல்பாட்டின் குறைபாடுள்ள மாற்றுத்திறனாளிகளுக்கு சமூக மற்றும் சுற்றுச்சூழல் தழுவல் மிகவும் அவசியம், இது ஒரு மூட்டு மற்றும் அதன் தொலைதூர பகுதிகள் இல்லாததால் எழுகிறது, கைகால்களின் தன்னார்வ இயக்கம் இல்லாதது அல்லது குறைபாடு, பலவீனமான தசை வலிமை காரணமாக. முனைகள்.

இந்த மோட்டார் கோளாறுகளுக்கு இணங்க, வாழ்க்கை நடவடிக்கைகளில் கட்டுப்பாடுகளும் உள்ளன: நகரும் திறன் குறைகிறது; நடக்கக்கூடிய திறன் குறைந்தது; தடைகளை ஏறும் அல்லது படிக்கட்டுகளில் ஏறும் திறன் குறைந்தது; தோரணையை பராமரிக்கும் திறன் குறைந்தது; கைகளைப் பயன்படுத்தும் திறன் குறைந்தது; தூக்கும் திறன் குறைந்தது; வைத்திருக்கும் திறன் குறைந்தது, ஒரு பொருளை வைத்திருக்கும் போது அதை சரிசெய்யும் திறன்; அடையும் திறன், பொருட்களை அடையும் மற்றும் அடையும் திறன் குறைந்தது.

ஊனமுற்றவர்களின் சமூக மற்றும் சுற்றுச்சூழல் தழுவல் அவர்களின் வாழ்க்கை சூழலின் தன்மையைப் பொறுத்து குறிப்பிட்ட அம்சங்களைக் கொண்டுள்ளது.

குடியிருப்பு வளாகத்தில், அறைகளுக்கு இடையில் மற்றும் பால்கனியில் இருந்து வெளியேறும் போது, ​​மற்றும் இயக்கத்தை எளிதாக்குவதற்கு கிடைமட்ட சுவர் ஹேண்ட்ரெயில்களை நிறுவுவதன் மூலம், ஊனமுற்ற நபரின் தடையின்றி இயக்கத்தின் சாத்தியம் உறுதி செய்யப்படுகிறது.

சக்கர நாற்காலிகளைப் பயன்படுத்தும் மாற்றுத்திறனாளிகளுக்கு, அகலமான லிஃப்ட் வாசல், நுழைவாயிலில் இருந்து வெளியேறும்போது ஒரு சாய்வு, படிக்கட்டுகளில் இருந்து வெளியேறும் போது தண்டவாளங்கள் மற்றும் கைப்பிடிகள் உள்ளன.

நகர்ப்புற திட்டமிடல் சூழல் குறைபாடுள்ள தசைக்கூட்டு செயல்பாடு கொண்ட குறைபாடுகள் உள்ளவர்களுக்கு கட்டடக்கலை மற்றும் கட்டுமான தடைகளை நீக்குவதற்கு வழங்குகிறது. ஊனமுற்ற நபருக்கு சாதகமான (கட்டடக்கலை மற்றும் கட்டுமானத் தடைகள் இல்லாத) நகர்ப்புற திட்டமிடல் சூழல்: தாழ்வான கர்ப் கற்கள், சுரங்கப்பாதைகளுடன் கூடிய நிலத்தடி பாதைகளில் சரிவுகள், பரபரப்பான நெடுஞ்சாலைகளில் போக்குவரத்து தீவுகள்.

கீழ் முனைகளின் செயல்பாடுகள் மிதமான கடுமையான செயல்பாட்டு சீர்குலைவுக்கு பலவீனமாக இருந்தால், ஊனமுற்ற நபர் ஒரு ஆதரவு கரும்பு பயன்படுத்துகிறார், கடுமையான குறைபாடு - ஊன்றுகோல், மற்றும் குறிப்பிடத்தக்க தீவிரத்துடன் - ஒரு சக்கர நாற்காலி.

இந்த தேவைகளுக்கு இணங்க, குறைபாடுகள் உள்ளவர்களின் தேவைகளுக்கு போக்குவரத்து மாற்றியமைக்க வேண்டிய அவசியம் தீர்மானிக்கப்படுகிறது:

• கரும்புள்ள ஒரு நபருக்கு வாகனத்தில் நுழையும் போது (வெளியேறும்போது) குறைந்த படிகள் தேவை;
• போக்குவரத்தைப் பயன்படுத்துவதற்கான அணுகலை உறுதி செய்வதற்காக, ஊன்றுகோல் உள்ள ஒருவர் வாகனத்தை உள்ளே நுழையும்/வெளியேறும் போது சிறப்பு குறைந்த படிகள் மற்றும் ஊன்றுகோல்களை சரிசெய்யும் திறன் கொண்ட கேபினில் வசதியான இடம் ஆகியவற்றைச் சித்தப்படுத்த வேண்டும்;
• சக்கர நாற்காலியில் இருக்கும் ஊனமுற்ற நபருக்கு பொதுப் போக்குவரத்தில் நுழைவதற்கு (வெளியேறும்) சிறப்பு லிப்ட் வழங்கப்பட வேண்டும், மேலும் சக்கர நாற்காலி பூட்டுடன் கூடிய பேருந்து அல்லது தள்ளுவண்டியின் உட்புறத்தில் ஒரு சிறப்பு தளம் பொருத்தப்பட வேண்டும்.

உற்பத்தி சூழலில், ஊனமுற்றோரின் சமூக மற்றும் சுற்றுச்சூழல் மறுவாழ்வு நோக்கத்திற்காக, உற்பத்தி மற்றும் துணை வளாகங்களின் ஒரு சிறிய ஏற்பாடு வழங்கப்படுகிறது, இது இயக்கத்தின் பாதை, ஊனமுற்றோர் நுழைவாயிலுக்கு அருகில் பணிபுரியும் பட்டறைகளின் இருப்பிடம், போக்குவரத்துக்கு இணங்குதல் ஆகியவற்றைக் குறிக்கிறது. மாற்றுத்திறனாளிகளின் பாதையில் பாதுகாப்பு, விசேஷமாக பொருத்தப்பட்ட பணியிடங்கள், குறைந்த ஆற்றல் செலவில் ஊனமுற்ற நபரை உற்பத்தி செயல்முறையை மேற்கொள்ளவும் பொருட்களை உற்பத்தி செய்யவும் அனுமதிக்கின்றன. உற்பத்தி சூழல் ஊனமுற்றோரின் சிறப்புத் தழுவலுக்கு வழங்குகிறது, நிறுவனத்தின் பிரத்தியேகங்கள், பட்டறைகளின் இருப்பிடம் போன்றவற்றை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறது.

மறுவாழ்வு பாதிப்பில் முக்கிய இடம் ஊனமுற்ற நபரை ஊனத்துடன் வாழக் கற்பிப்பதன் மூலம் ஆக்கிரமிக்கப்பட்டுள்ளது; ஒரு புதிய "நான்" மற்றும் ஒரு புதிய கட்டாய வாழ்க்கை முறையின் உருவத்தை உருவாக்குதல். மாற்றுத்திறனாளிகளின் சமூக மறுவாழ்வு என்பது சமூகத் தொடர்புத் திறன், சமூக சுதந்திரம், ஓய்வுநேரத் திறன், விளையாட்டு நிகழ்வுகளில் பங்கேற்பது, தனிப்பட்ட பிரச்சினைகளைத் தீர்க்கும் திறனைக் கற்றுக்கொள்வது (குடும்பத்தைத் தொடங்குதல், குழந்தைகளை வளர்ப்பது போன்றவை) அவர்களுக்குக் கற்பிக்க வேண்டியதன் அவசியத்தை உள்ளடக்கியது. ஊனமுற்ற நபர் தனது உரிமைகள் மற்றும் அரசால் உத்தரவாதம் அளிக்கப்பட்ட நன்மைகளை அறிந்து கொள்வது முக்கியம்.

ஊனமுற்ற நபரின் சமூக மறுவாழ்வின் சாராம்சம் மற்றும் உள்ளடக்கம் நேரடியாக சமூக ஒருங்கிணைப்புடன் தொடர்புடையது, இது ஒரு ஊனமுற்ற நபரை சமூகத்தில் நுழைய தயார்படுத்துதல் மற்றும் தயார்படுத்துதல் செயல்முறையை பிரதிபலிக்கிறது, ஒருபுறம், ஊனமுற்ற நபரை ஏற்றுக்கொள்ள சமூகத்தின் தயார்நிலை, மறுபுறம்.

3.தொழில்சார் மறுவாழ்வுஒரு நபரின் தனிப்பட்ட விருப்பங்களையும் விருப்பங்களையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, ஒரு நபரை தொழில்முறை செயல்பாட்டிற்கு தயார்படுத்துதல், தழுவல், வாசிப்பு, பயிற்சி, மறுபயன்பாடு அல்லது மறுபயன்பாடு ஆகியவற்றின் மூலம் தொழில்முறை வேலை திறனை மீட்டெடுப்பதை நோக்கமாகக் கொண்ட நடவடிக்கைகளின் அமைப்பு. நபர்.

தொழில் மறுவாழ்வின் நோக்கம்ஒரு ஊனமுற்ற நபரின் பொருள் சுதந்திரம் மற்றும் தன்னிறைவு ஆகியவற்றின் சாதனையாகும்.

ஊனமுற்றவர்களின் தொழில்முறை மறுவாழ்வு -உடல்நலக் காரணங்களால் அவருக்கு அணுகக்கூடிய பணி நிலைமைகளில் ஊனமுற்ற நபரின் பணித் திறனை மீட்டெடுப்பதை நோக்கமாகக் கொண்ட பலதரப்பட்ட நடவடிக்கைகளின் தொகுப்பு இது:

1.அவரது முந்தைய பணியிடத்தில்.

2. அதே சிறப்புடன் ஒரு புதிய பணியிடத்தில்.

3.முந்தைய தொழில்முறை திறன்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு தொழில் பயிற்சி.

4.புதிய சிறப்புக்கான தொழில்முறை பயிற்சி.

5. ஊனமுற்ற நபரை அப்படித் தழுவுதல் தொழிலாளர் செயல்பாடு, இது அவரது பொருள் தன்னிறைவுக்கு இன்றியமையாதது, ஆனால் மனிதாபிமான உதவியாக கருதப்பட்டது.

தொடர்புடைய தகவல்கள்.

சமூக மற்றும் அன்றாட தழுவல் என்பது அன்றாட மற்றும் வேலை நடவடிக்கைகளுக்கான தனிநபரின் தயார்நிலையை உருவாக்குதல் மற்றும் நேரம் மற்றும் இடத்தின் நோக்குநிலையுடன் சுதந்திரத்தின் வளர்ச்சியை முன்னறிவிக்கிறது (தரையில் நோக்குநிலை, ஒரு பெருநகரம், நகரம், கிராமப்புற குடியேற்றத்தின் உள்கட்டமைப்பு பற்றிய அறிவு).

சமூக மற்றும் அன்றாட தழுவல் உருவாக்கம் மூலம் எளிதாக்கப்படுகிறது தேவையான நிபந்தனைகள்ஒரு ஊனமுற்ற நபரின் சுதந்திரமான இருப்புக்காக. ஒரு ஊனமுற்ற நபரின் வாழ்க்கைச் சூழல் மகத்தான முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது, ஏனெனில் அதில் அவர் தனது வாழ்நாளில் பெரும்பாலானவற்றைச் செலவிடுகிறார்.

சமூக மற்றும் வாழ்க்கை நிலைமைகள் சமூக மற்றும் வாழ்க்கை மறுவாழ்வின் ஒரு முக்கிய அங்கமாகும், இது ஊனமுற்ற நபருக்கு குடியிருப்பு மற்றும் துணை வளாகங்களில் அடிப்படை வசதியை வழங்கும் நிலையை பிரதிபலிக்கிறது. வசதியான மற்றும் பாதுகாப்பான வாழ்க்கைச் சூழலை வழங்குவது தற்போது அரசு நிறுவனங்களிடமிருந்து சிறப்பு கவனம் செலுத்துகிறது. அதிகரிப்பதற்கு சட்டம் வழங்குகிறது சுகாதார தரநிலைகள்வாழும் இடம், அதன் கட்டடக்கலை மற்றும் திட்டமிடல் மாற்றங்கள்.

ஊனமுற்றோருக்கான சமூக மற்றும் வாழ்க்கை ஏற்பாடுகள் தனித்தனியாக பொருத்தப்பட்ட அடுக்குமாடி குடியிருப்புகளில் மட்டுமல்லாமல், சமூக மற்றும் வாழ்க்கை சேவைகளின் வரம்பில் அல்லது சிறப்பு போர்டிங் ஹவுஸுடன் சிறப்பாக பொருத்தப்பட்ட மாற்றியமைக்கப்பட்ட வீடுகளிலும் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன. ஒரு ஊனமுற்ற நபருக்காக ஒரு அறையை நிர்மாணிக்கும் போது அல்லது புனரமைக்கும் போது, ​​அழகியல் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டியது அவசியம். தோற்றம்உளவியல் ஆறுதல் மற்றும் வசதிக்கான உணர்வை உருவாக்கும் உள்துறை; தொழில்நுட்ப மறுவாழ்வு உபகரணங்கள் மற்றும் உதவி பராமரிப்பு சாதனங்களுடன் இடம் மற்றும் உபகரணங்களுக்கான தரநிலைகளுக்கு இணங்க.

ஊனமுற்ற நபரின் வீட்டை அதன் செயல்பாட்டிற்கு மாற்றியமைத்தல் மற்றும் சுய பாதுகாப்புக்கு வசதியாக சிறப்பு துணை சாதனங்களுடன் வளாகத்தை சித்தப்படுத்துதல் ஆகியவை மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவை. இங்கே முக்கியமானது தனிப்பட்ட அணுகுமுறைஊனமுற்ற நபர் மற்றும் சராசரியாக ஆக்கபூர்வமான தீர்வுகள் சேவை பணியாளர்கள்சுய சேவையை எளிதாக்கும் பல்வேறு சாதனங்களை தயாரிப்பதில். ஊனமுற்ற நபருக்கு மறுவாழ்வுக்கான தனிப்பட்ட தொழில்நுட்ப வழிமுறைகள் மற்றும் இயக்கம், நோக்குநிலை மற்றும் தகவல்தொடர்பு ஆகியவற்றை எளிதாக்கும் சாதனங்களும் வழங்கப்பட வேண்டும்.

ஊனமுற்ற நபரின் குடும்ப உறுப்பினர்களுக்கு பல்வேறு விஷயங்களில் பயிற்சி மற்றும் கல்வி கற்பிப்பதும் முக்கியம்: ஊனமுற்ற நபருக்கு ஏற்படும் நோயின் தன்மை, வாழ்க்கையில் உருவாகும் வரம்புகள், தொடர்புடைய சமூக-உளவியல் மற்றும் உடலியல் பிரச்சினைகள், ஊனமுற்றோருக்கான சமூக உதவியின் வகைகள் மற்றும் வடிவங்கள். மக்கள், மறுவாழ்வுக்கான தொழில்நுட்ப வழிமுறைகள் மற்றும் அவர்களின் செயல்பாட்டின் அம்சங்கள். ஊனமுற்ற நபருக்கு உதவி வழங்கும் உறவினர்கள் மற்றும் நபர்கள் தொழில்நுட்ப வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்த பயிற்சி பெற்றிருக்க வேண்டும், குறிப்பாக ஊனமுற்ற நபரின் பராமரிப்பை எளிதாக்க வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.

சமூக மற்றும் அன்றாட தழுவல் பின்வரும் கூறுகளைக் கொண்டுள்ளது: சுய சேவை, சுயாதீன இயக்கம், பணி செயல்பாடு, வீட்டு உபகரணங்கள் மற்றும் தகவல்தொடர்புகளுடன் பணிபுரியத் தயார்.

சுய சேவை என்பது நிறுவனத்தில் தனிநபரின் சுயாட்சியை முன்னிறுத்துகிறது சமச்சீர் ஊட்டச்சத்து, தினசரி வீட்டுச் செயல்பாடுகளைச் செய்யும் திறன், தனிப்பட்ட சுகாதாரத் திறன்களின் வளர்ச்சி, உங்கள் தினசரித் திட்டத்தைத் திட்டமிடும் திறன், வேலை செயல்பாடு மற்றும் ஓய்வு ஆகியவற்றை முழுமையாக இணைத்தல்.

இயக்கத்தின் சுதந்திரம் என்பது விண்வெளியில் நகரும் போது தனிநபரின் சுயாட்சி, அன்றாட, சமூக, தொழில்முறை நடவடிக்கைகள், நிலப்பரப்பு நோக்குநிலை, அறிவு ஆகியவற்றின் கட்டமைப்பிற்குள் ஒருவரின் இலக்குகளை அடைய வாகனங்களின் நோக்கம் பற்றிய அறிவு. பொதுவான வடிவங்கள்எந்தவொரு குடியேற்றத்தின் உள்கட்டமைப்பின் அமைப்பு.

தொழிலாளர் செயல்பாட்டில் சேர்ப்பது என்பது தன்னிறைவு மற்றும் பொருளாதார சுதந்திரத்தை நோக்கமாகக் கொண்ட தொழில்முறை நடவடிக்கைகளுக்கான தயார்நிலை மற்றும் உள் உந்துதல் ஆகியவற்றின் வளர்ச்சியை உள்ளடக்கியது. வேலை செய்யும் திறனை உருவாக்குவது என்பது குடும்பத்தில் நிலைமைகளை உருவாக்குதல், சமூக சேவை நிறுவனம், சமூக அனுபவத்தைப் பெறுவதை உறுதி செய்தல், வாடிக்கையாளரின் சுய-உணர்தல் மற்றும் எதிர்கால தொழில்முறை நடவடிக்கைகளில் வெற்றியை உறுதி செய்யும் திறன்களை மாஸ்டரிங் செய்வதில் தனிநபரின் செயல்பாட்டை ஊக்குவித்தல். வாடிக்கையாளர் தனது வேலையின் தனிப்பட்ட மற்றும் சமூக முக்கியத்துவத்தை உணர முடியும், இது சுய-உணர்தலின் சாதனையையும் உறுதி செய்கிறது. சிக்கலில் ஒரு மனிதன் வாழ்க்கை நிலைமை, அவர்களின் வாழ்வாதாரத்தை உறுதி செய்வதற்காக அவர்களின் சொந்த வளங்களை முதலீடு செய்ய வேண்டும். வாடிக்கையாளரின் வளங்களைச் செயல்படுத்தாமல், எந்த வகையான சமூக-பொருளாதார உதவியும் சார்புநிலைக்கு வழிவகுக்கிறது.

இந்த வழியில் உருவாக்கப்பட்ட வாடிக்கையாளரின் சமூக மற்றும் அன்றாட தழுவல், தனக்கும் அவரது குடும்பத்திற்கும் தன்னாட்சி முறையில் ஏற்பாடு செய்யும் திறனை வளர்ப்பதை முன்னறிவிக்கிறது, அரசாங்க நிறுவனங்களிலிருந்து சமூக-பொருளாதார சுதந்திரம், அவரது வாழ்க்கையை மாற்றத் தயாராக உள்ளது, அழகியல் மாற்றத்திற்கு ஏற்ப தொழில்முறை நடவடிக்கைகள், அறிவாற்றல் தேவைகள் மற்றும் சுய உணர்தல் தேவைகள்.

சமூக மற்றும் அன்றாட தகவமைப்பு உருவாக்கத்தின் வரிசை பின்வரும் நிலைகளால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது.

முதல் கட்டம். சமூக நோயறிதலை நடத்துதல். நிபுணர் சமூக பணிவேலை, சுய சேவை மற்றும் சமூக-பொருளாதார சுதந்திரத்திற்கான வாடிக்கையாளரின் தயார்நிலையை தீர்மானிக்கிறது.

இரண்டாம் கட்டம். அன்றாட வாழ்க்கையை ஒழுங்கமைப்பதில் சுயாட்சியை அடைய வாடிக்கையாளருடன் சேர்ந்து. இந்த கட்டத்தில், சுகாதார மற்றும் சுகாதார திறன்கள், மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி மற்றும் ஒருவரின் இயக்கங்களை ஒருங்கிணைக்கும் திறன் ஆகியவற்றின் இழப்புக்குப் பிறகு வளர்ச்சி அல்லது மீட்பு உள்ளது.

மூன்றாம் நிலை. விண்வெளியில் நகரும் போது சுயாட்சியை அடைய வாடிக்கையாளருடன் சேர்ந்து. சமூகப் பணி நிபுணர் தனிப்பட்ட மற்றும் குழு நடவடிக்கைகள் மூலம் சுய பாதுகாப்பு மற்றும் தனிப்பட்ட சுகாதாரத் திறன்களைத் தொடர்ந்து ஊக்குவித்து வருகிறார்.

நான்காவது நிலை. வாடிக்கையாளருடன் அவரது வேலையில் அவரது சுயாட்சியை அடைய. வாடிக்கையாளரின் உள் உந்துதலுக்கு இணங்க, ஒரு சமூக சேவை நிறுவனத்தில் அல்லது தொழில்துறை, விவசாய மற்றும் பிற நிறுவனங்கள் மற்றும் நிறுவனங்களின் ஒத்துழைப்பு மூலம் பொருத்தமான நிலைமைகளை உருவாக்குவது அவசியம். தொழிலாளர் செயல்பாடு வாடிக்கையாளரின் சுய-உணர்தலை உறுதி செய்கிறது, முடிவுகளை முன்னறிவிக்கிறது மற்றும் நிகழ்த்தப்பட்ட வேலையிலிருந்து மகிழ்ச்சியின் உணர்வுக்கு பங்களிக்கிறது. வேலையின் அளவு மற்றும் பணியின் வகையைப் பொறுத்து, அவரது பணிக்கான கட்டணம் சாத்தியமாகும்.

சமூக தழுவலின் முன்னுரிமை வடிவங்கள் ஒரு சமூக சேவை நிறுவனத்தின் நிலைமைகளில் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட பட்டறைகள் மற்றும் உல்லாசப் பயணங்கள். வாடிக்கையாளர்கள் சில பொருட்களைக் கவனிப்பது மட்டுமல்லாமல், சமூகப் பணி நிபுணரின் தனிப்பட்ட உதாரணத்தையும் அவர்களைச் சுற்றியுள்ளவர்களையும் பார்த்து சில செயல்களைச் செய்யக்கூடிய வகையில் அவை ஒழுங்கமைக்கப்பட வேண்டும்.

எனவே, சுருக்கமாக, சமூக மற்றும் அன்றாட தழுவல் ஒரு நபரின் "ஊனமுற்ற நபர்" என்ற புதிய நிலையில் வாழ்க்கை நிலைமைகளுக்கு ஏற்ப ஒரு நபரை மாற்றியமைக்கும் இறுதி இலக்கைக் கொண்டுள்ளது என்று நாம் கூறலாம். இந்த செயல்முறை மாற்றப்பட்ட ஒரு நபருக்கு உதவும் ஒரு நிபுணரை மட்டுமல்ல உடல் திறன்கள்பழக்கமான சூழ்நிலைகளில் வாழ்க்கை நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்ள, ஆனால் ஒரு ஊனமுற்ற நபர், ஒப்பீட்டளவில் சுயாதீனமான வாழ்க்கை முறையை அடைவதற்கான வழிகளைக் கண்டறிய சுதந்திரமாக முயற்சி செய்ய வேண்டும். வாடிக்கையாளரின் தனிப்பட்ட பண்புகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு சமூக தழுவல் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. பட்டறைகளை கட்டும் போது, ​​நிபுணர் தனக்கும் அவரது குடும்பத்தினருக்கும் தன்னாட்சி முறையில் ஏற்பாடு செய்யும் வாடிக்கையாளரின் திறன், தினசரி வீட்டு நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்ளும் திறன், தனது அன்றாட வழக்கத்தை சுயாதீனமாக ஒழுங்கமைத்தல் மற்றும் பணி அனுபவத்தைப் பெறுதல் ஆகியவற்றின் தற்போதைய வளர்ச்சியின் அளவை அடிப்படையாகக் கொண்டது.