TAUNANG PLANO NG TRABAHO SA PISIKA
bilang paghahanda sa UNT
TAONG PAARALAN 2014-2015
Mga kalaban para sa "Altyn Belgi"
Paksa: Mga paraan upang makalkula ang mga solusyon sa mga kumplikadong problema
Paksa
petsa
MEKANIKO
Kinematics
1
1.4. Ang paggalaw ng isang katawan na itinapon sa isang anggulo sa pahalang
1.7. Paggalaw ng isang punto sa isang bilog
2
Pagtugon sa suliranin
3
Dynamics. Mga batas ni Newton
4
2.6. Batas ng grabidad
5
Pagtugon sa suliranin
6
Pagsubok.
MOLECULAR PHYSICS
Mga batayan ng teorya ng molecular kinetic
7
4.1. Mga pangunahing probisyon ng molecular kinetic theory at ang pang-eksperimentong kumpirmasyon nito.
4.2. Mass at laki ng mga molekula.
4.5. Tamang gas. Basic equation ng molecular kinetic theory
8
Pagtugon sa suliranin
9
4.6. Mendeleev - Clapeyron equation. Pagtugon sa suliranin
10
Pagtugon sa suliranin
11
Pagsubok.
Electrostatics
12
8.2. Batas ng Coulomb
8.3. Electric field
Mga linya ng electric field
13
Pagtugon sa suliranin
14
Pagsubok
15
8.6. Gawain ng mga puwersa ng electric field
8.7. Potensyal na larangan ng kuryente
8.9. Mga dielectric sa isang electric field
8.10. Kapasidad ng kuryente.
16
Pagsubok
Direktang kuryente
17
9.3. Batas ng Ohm para sa isang seksyon ng isang circuit.
9.4. Serial at parallel na koneksyon ng mga conductor sa kuryente. mga tanikala
9.5. Batas ng Ohm para sa isang kumpletong circuit
18
Pagtugon sa suliranin
19
9.7. Trabaho at kasalukuyang kapangyarihan
9.8. Thermal effect ng electric current. Batas ng Joule-Lenz.
20
Pagtugon sa suliranin
21
Pagsubok
Electromagnetic induction
22
11.1. Batas ng Electromagnetic Induction
11.4. Gawain ng puwersa ng Lorentz.
11.6. Kababalaghan ng self-induction
23
Pagtugon sa suliranin
24
Agos ng kuryente sa iba't ibang kapaligiran
25
Pagsubok. Paghahanda para sa UNT.
MGA ELECTROMAGNETIC OSCILLATIONS
26
§ 1.1. Mga electromagnetic oscillations sa isang oscillatory circuit
§ 1.2. Equation ng libreng electromagnetic oscillations
27
§ 2.2. Aktibong pagtutol sa AC circuit
§ 2.3. Kapasidad sa isang AC circuit
§ 2.4. Inductor sa isang AC circuit
§ 2.7. kapangyarihan ng AC
§ 2.8. Alternator
Pagtugon sa suliranin.
28
Pagsubok. Paghahanda para sa UNT.
ELECTROMAGNETIC WAVES AT
MGA BATAYANG PISIKAL RADIO ENGINEERS
29
§ 3.2. Mga electromagnetic wave
§ 3.3. Pagpapalabas ng mga electromagnetic wave. Mga eksperimento ni Hertz
§ 3.4. Electromagnetic wave enerhiya
Pagtugon sa suliranin. Paghahanda para sa UNT.
30
Pagsubok.
WAVE OPTICS
31
§ 4.3. Panghihimasok ng liwanag § 4.4. Diffraction ng liwanag
§ 4.5. Diffraction grating § 4.6. Banayad na pagpapakalat
§ 4.11. Mga lente. Formula ng manipis na lens § 4.12. Mga instrumentong optikal
Pagtugon sa suliranin
32
Pagsubok. Paghahanda para sa UNT.
33
§ 8.7. Mga reaksyong nuklear. Artipisyal na radyaktibidad
§ 8.8. Fission ng mabigat na nuclei
§ 8.9. Kadena mga reaksyong nuklear
§ 8.10. Nuclear reactor. Nuclear energy § 9.2. Mga puwersang nuklear.
34
Pagtugon sa suliranin. Pagsubok. Paghahanda para sa UNT
Tagapagpatupad. Radionova E. Ya.
Programa
ELEKTIBONG KURSO
“IHANDA NATIN ANG UNIVERSITY SA PHYSICS”
2011-2012 Taong panuruan
Programa
elektibong kurso
"Paghahanda para sa UNT sa Physics"
1.1.1 Layunin ng elective course
Ang programa ng elektibong kurso ay naaayon sa mga kinakailangan ng estado pamantayang pang-edukasyon at ang nilalaman ng mga pangunahing programa ng kurso sa pisika ng isang dalubhasang paaralan. Ito ay nagtuturo sa guro na higit pang pagbutihin ang kaalaman at kasanayang nakuha na ng mga mag-aaral. Upang gawin ito, ang buong programa ay nahahati sa ilang mga seksyon. Ang unang seksyon ay nagpapakilala sa mga mag-aaral sa kaunting impormasyon tungkol sa konsepto ng "gawain", ay nagbibigay ng ideya ng kahulugan ng mga gawain sa buhay, agham, teknolohiya, at nagpapakilala ng iba't ibang aspeto ng pagtatrabaho sa mga gawain. Sa partikular, dapat nilang malaman ang mga pangunahing pamamaraan para sa pagbubuo ng mga problema at magagawang pag-uri-uriin ang isang problema ayon sa tatlo o apat na batayan. Sa unang seksyon, kapag nilutas ang mga problema, ang espesyal na atensyon ay binabayaran sa pagkakasunud-sunod ng mga aksyon, pagsusuri ng isang pisikal na kababalaghan, pagsasalita ng solusyon nang malakas, at pagsusuri sa sagot na natanggap. Kung sa simula ng seksyon, ang mga problema mula sa mekanika, molecular physics, at electrodynamics ay ginagamit para sa paglalarawan, pagkatapos ay ang mga problema sa ibang pagkakataon mula sa mga seksyon ng ika-11 na baitang physics course ay malulutas. Kapag umuulit, ang parehong teoretikal na materyal at mga pamamaraan para sa paglutas ng mga problema ay pangkalahatan, sistematiko, at ang mga layunin ng pag-uulit ay isinasaalang-alang bilang paghahanda para sa pinag-isang pagsusulit ng estado. Espesyal na atensyon dapat na nakatuon sa mga gawain na may kaugnayan sa mga propesyonal na interes ng mga mag-aaral, pati na rin ang mga gawain ng interdisciplinary na nilalaman. Kapag nagtatrabaho sa mga problema, dapat mong bigyang-pansin ang ideological at methodological generalizations: ang mga pangangailangan ng lipunan at ang pagbabalangkas ng mga problema, mga problema mula sa kasaysayan ng pisika, ang kahalagahan ng matematika para sa paglutas ng mga problema, pamilyar sa sistema ng pagsusuri ng mga pisikal na phenomena kapag lumulutas. mga problema, atbp.
Kapag pinag-aaralan ang unang seksyon posible iba't ibang hugis mga klase: kwento at pag-uusap ng guro, pagganap ng mga mag-aaral, detalyadong paliwanag mga halimbawa ng paglutas ng problema, kolektibong pagbabalangkas ng mga eksperimentong problema, indibidwal at kolektibong gawain sa pagbubuo ng mga problema, kumpetisyon para sa pagbuo ng pinakamahusay na problema, pamilyar sa iba't ibang mga libro ng problema, atbp. Bilang resulta, ang mga mag-aaral ay dapat na maiuri ang iminungkahing problema, bumuo ng pinakasimpleng problema, patuloy na gumaganap at binibigkas ang mga yugto ng paglutas ng mga problema ng katamtamang kumplikado.
1.2 Paglalarawan ng nilalaman ng mga seksyon ng programa ng elektibong kurso« Paghahanda para sa UNT sa Physics"
(grade 10-11, 1 oras bawat linggo, 68 oras)
1.2.1. Eksperimento (1 oras)
Mga pangunahing kaalaman sa teorya ng error.
1.2.2. Mechanics (10 oras)
Kinematics progresibo at paikot na paggalaw. Mga equation ng paggalaw . Mga graph ng pangunahing mga parameter ng kinematic.
Dynamics. Mga batas ni Newton. Mga puwersa sa mekanika: gravity, elasticity, friction, gravitational attraction .
Statics. Sandali ng kapangyarihan. Mga kondisyon para sa balanse ng mga katawan. Hydrostatics.
Ang paggalaw ng mga katawan na may mga koneksyon– paglalapat ng mga batas ni Newton.
Mga batas ng konserbasyon ng momentum at enerhiya .
1.2.3. Molecular physics at thermodynamics (12 oras)
Basic equation ng MCT gases.
– bunga ng pangunahing MKT equation. Isoprocesses. .
Unang batas ng thermodynamics
Pangalawang batas ng thermodynamics
1.2.4. Electrodynamics
(electrostatics at direktang kasalukuyang) (16 na oras)
Electrostatics.
Mga kapasitor. Enerhiya ng electric field
D.C.
Isang magnetic field. Electromagnetic induction
1.2.5 Oscillations at waves. (10 oras)
Oscillatory circuit, mga pagbabago sa enerhiya sa isang oscillatory circuit. Analogy ng electromagnetic at mechanical vibrations.
Alternating kasalukuyang. .
Mekanikal at mga electromagnetic wave.
1.2.6. Optik (11h.)
Geometric na optika. Ang batas ng pagmuni-muni at repraksyon ng liwanag. Pagbuo ng mga larawan ng mga nakatigil na bagay sa manipis na mga lente, mga patag na salamin.
Wave optika. .
1.2.7. Ang quantum physics(6 na oras)
F oton. Banayad na presyon. Ang equation ni Einstein para sa photoelectric effect.
Paglalapat ng mga postula ni Bohr
Atomic nucleus.
Pagsubok - 2 oras.
Thematic curriculum para sa programa
elektibong kurso"Paghahanda para sa UNT sa Physics"
10-11 baitang (68 oras, 1 oras bawat linggo)
| Pangalan mga seksyon | Kabuuang oras | Kasama |
||||||
| Mga lektura | ||||||||
| Baitang 10 |
||||||||
| Eksperimento | ||||||||
| Mechanics | ||||||||
| Molecular physics at thermodynamics | ||||||||
| Electrodynamics (Electrostatics at direktang kasalukuyang) | ||||||||
| KABUUAN | ||||||||
| Baitang 11 |
||||||||
| Electrodynamics (Magnetic field. Electromagnetic induction) | ||||||||
| Oscillations at waves (mechanical at electromagnetic) | ||||||||
| Ang quantum physics | ||||||||
| Pagsusulit 1 | ||||||||
| KABUUAN | ||||||||
Pagpaplanong pampakay materyal na pang-edukasyon kapag kumukuha ng kurso sa loob ng 2 taon
(grade 10-11, 68 oras, 1 oras bawat linggo)
| Paksa ng aralin | Uri ng aktibidad | |||||
| Ika-10 baitang (34 na oras, 1 oras bawat linggo) |
||||||
| ako. Eksperimento (1 oras) |
||||||
| Mga pangunahing kaalaman sa teorya ng error. Mga pagkakamali ng direktang pagsukat. Ang pagtatanghal ng mga resulta ng pagsukat sa anyo ng mga talahanayan at mga graph. | ||||||
| II. Mechanics (11 oras) |
||||||
| Kinematics translational at rotational motion. Mga equation ng paggalaw . Mga graph ng pangunahing mga parameter ng kinematic | ||||||
| Paglutas ng mga problema sa kinematika translational at rotational motion. | Praktikal na aralin 1 | |||||
| Paglutas ng mga problema sa paksang "Mga graph ng mga pangunahing kinematic parameter" | Praktikal na aralin 2 | |||||
| Dynamics. Mga batas ni Newton. Mga puwersa sa mekanika. | ||||||
| Paglutas ng mga problema sa paksang "Mga Batas ni Newton" | Praktikal na aralin 3 | |||||
| Paglutas ng mga problema sa paksang "Mga pwersa sa mekanika" | Praktikal na aralin 4 | |||||
| Paglutas ng mga problema sa paksang "Statics" | Praktikal na aralin 5 | |||||
| Paglutas ng mga problema sa paksang "Hydrostatics" | Praktikal na aralin 6 | |||||
| Mga batas sa konserbasyon | ||||||
| Paglutas ng mga problema sa paksang "Mga Batas sa Pag-iingat" | Praktikal na aralin 7 | |||||
| Pagsusulit No. 1 "Mechanics" | Praktikal na aralin 8 | |||||
| III.Molecular physics at thermodynamics (12 oras) |
||||||
| Basic equation ng MCT gases. Tamang gas equation ng estado. Isoprocesses | ||||||
| Paglutas ng mga problema sa paksang "Basic equation ng MKT" | Praktikal na aralin 9 | |||||
| Paglutas ng mga problema sa paksang "Equation ng estado ng isang perpektong gas" | Praktikal na aralin 10 | |||||
| Paglutas ng mga problema sa paksang "Isoprocesses" | Praktikal na aralin 11 | |||||
| Solusyon mga graphic na gawain sa paksang "Isoprocesses" | Praktikal na aralin 12 | |||||
| Unang batas ng thermodynamics at ang aplikasyon nito sa iba't ibang proseso ng pagbabago ng estado ng system. Thermodynamics ng mga pagbabago sa pinagsama-samang estado ng mga sangkap. puspos na singaw. | ||||||
| Paglutas ng mga problema sa paksang "Ang Unang Batas ng Thermodynamics" | Praktikal na aralin 13 | |||||
| Paglutas ng mga problema sa paksang "Aggregative states of matter." | Praktikal na aralin 14 | |||||
| Paglutas ng mga problema sa equation ng balanse ng init | Praktikal na aralin 15 | |||||
| Paglutas ng mga problema sa paksang "Saturated steam" | Praktikal na aralin 16 | |||||
| Pangalawang batas ng thermodynamics, pagkalkula ng kahusayan ng mga heat engine. | ||||||
| Pagsusulit Blg. 2. "Molecular physics" | Praktikal na aralin 17 | |||||
| IV. Electrodynamics (electrostatics, direktang kasalukuyang) (10 oras) |
||||||
| Lakas at potensyal ng electrostatic field ng isang point charge. Mga graph ng tensyon at potensyal. Ang prinsipyo ng superposition ng mga electric field. Singilin ang enerhiya ng pakikipag-ugnayan. Mga kapasitor. Enerhiya ng electric field | ||||||
| Paglutas ng mga problema sa paksang "Intensity at potensyal ng electrostatic field ng isang point charge. Mga graph ng tensyon at potensyal" | Praktikal na aralin 18 | |||||
| Paglutas ng mga problema sa paksang "Ang prinsipyo ng superposisyon ng mga electric field. Singilin ang enerhiya ng pakikipag-ugnayan" | Praktikal na aralin 19 | |||||
| Paglutas ng mga problema sa paksang "Mga Capacitor. Enerhiya ng electric field" | Praktikal na aralin 20 | |||||
| Paglutas ng mga problema sa paksang "Paggalaw" mga singil sa kuryente sa isang electric field" | Praktikal na aralin 21 | |||||
| D.C. Batas ng Ohm para sa isang homogenous na seksyon at isang kumpletong kadena. Pagkalkula ng branched electrical circuits. | ||||||
| Paglutas ng mga problema sa paksang "Ohm's Law para sa isang homogenous na seksyon ng isang circuit" | Praktikal na aralin 22 | |||||
| Paglutas ng mga problema sa paksang "Ohm's Law for a Complete Circuit" | Praktikal na aralin 23 | |||||
| Paglutas ng mga problema sa pagkalkula ng gawain ng electric current power. | Praktikal na aralin 24 | |||||
| Pagsusulit Blg. 3 "Electrodynamics (electrostatics, direktang kasalukuyang)" | Praktikal na aralin 25 | |||||
| Ika-11 baitang (34 na oras, 1 oras bawat linggo) |
||||||
| V. Electrodynamics (magnetic field, electromagnetic induction) (6 na oras) |
||||||
| Isang magnetic field. Ang prinsipyo ng superposisyon ng mga magnetic field. Ampere at Lorentz pwersa. Electromagnetic induction | ||||||
| Paglutas ng mga problema sa paksa " Isang magnetic field. Ang prinsipyo ng superposisyon ng mga magnetic field." | Praktikal na aralin 1 | |||||
| Paglutas ng mga problema sa paksang "Ampere Power" | Praktikal na aralin 2 | |||||
| Paglutas ng mga problema sa paksang "Lorentz force" | Praktikal na aralin 3 | |||||
| Paglutas ng mga problema sa paksang "Electromagnetic induction" | Praktikal na aralin 4 | |||||
| Pagsubok No. 4 "Electrodynamics (magnetic field, electromagnetic induction)" | Praktikal na aralin 5 | |||||
| VI. Mga oscillations at waves (10 oras) |
||||||
| Mechanical harmonic vibrations. Ang pinakasimpleng oscillatory system. Kinematics at dynamics ng mechanical vibrations, conversion ng enerhiya. Resonance. | ||||||
| Paglutas ng mga problema sa paksa " Mechanical harmonic vibrations. Mga simpleng oscillatory system." | Praktikal na aralin 6 | |||||
| Paglutas ng mga problema sa paksang "Kinematics ng mechanical vibrations" | Praktikal na aralin 7 | |||||
| Paglutas ng mga problema sa paksang "Mga pagbabago sa enerhiya sa panahon ng mga mekanikal na panginginig ng boses" | Praktikal na aralin 8 | |||||
| Electromagnetic harmonic oscillations. Oscillatory circuit, mga pagbabago sa enerhiya sa isang oscillatory circuit. Analogy ng electromagnetic at mechanical vibrations | ||||||
| Paglutas ng mga problema sa paksang "Mga electromagnetic oscillations sa isang circuit" | Praktikal na aralin 9 | |||||
| Paglutas ng mga problema sa paksang "Mga pagbabago sa enerhiya sa isang oscillatory circuit" | Praktikal na aralin 10 | |||||
| Paglutas ng mga problema sa paksang "Alternating current. Resonance ng mga boltahe at alon" | Praktikal na aralin 11 | |||||
| Paglutas ng mga problema sa paksang "Mga mekanikal at electromagnetic na alon" | Praktikal na aralin 12 | |||||
| Pagsubok No. 5 "Mga oscillation at waves" | Praktikal na aralin 13 | |||||
| VII. Optik (11 oras) |
||||||
| Geometric na optika. Batas ng Reflection at Refraction ng Liwanag | ||||||
| Paglutas ng mga problema sa paksang "Mga Batas ng repraksyon". | Praktikal na aralin 14 | |||||
| Pagbuo ng mga larawan ng mga bagay sa manipis na lente at patag na salamin | ||||||
| Paggawa ng mga imahe sa mga salamin ng eroplano | Praktikal na aralin 15 | |||||
| Imaging sa manipis na lente | Praktikal na aralin 16 | |||||
| Paglutas ng mga problema sa formula ng lens. | Praktikal na aralin 17 | |||||
| Wave optika. Panghihimasok ng liwanag, mga kondisyon ng interference maximum at minimum . Diffraction ng liwanag. Diffraction grating. Pagpapakalat ng liwanag. | ||||||
| Paglutas ng mga problema sa paksa " Wave Optics" | Praktikal na aralin 18 | |||||
| Paglutas ng mga problema sa paksang "Pag-interference ng liwanag, mga kondisyon ng interference maximum at minimum .» | Praktikal na aralin 19 | |||||
| Paglutas ng mga problema sa paksang "Diffraction grating" | Praktikal na aralin 20 | |||||
| Pagsubok No. 6 "Optics" | Praktikal na aralin 21 | |||||
| VIII. Quantum physics (6 na oras) |
||||||
| Photon. Banayad na presyon ng Einstein para sa photoelectric na epekto. Paglalapat ng mga postula ni Bohr para sa pagkalkula ng line spectra ng emission at energy absorption ng hydrogen-like atoms Atomic nucleus. Batas ng radioactive decay. Paglalapat ng mga batas ng konserbasyon ng singil, bilang ng masa sa mga problema ng nuclear transformations. | ||||||
| Paglutas ng mga problema sa paksang "Einstein's equation" | Praktikal na aralin 22 | |||||
| Paglutas ng mga problema sa paksang "Paglalapat ng mga postulate ni Bohr" | Praktikal na aralin 23 | |||||
| Paglutas ng mga problema sa paksang "Ang Batas ng Radioactive Decay" | Praktikal na aralin 24 | |||||
| Paglutas ng mga problema sa paksang "Paglalapat ng mga batas ng rapada sa mga problema ng mga pagbabagong nuklear" | Praktikal na aralin 25 | |||||
| Pagsusulit No. 7 "Quantum physics" | Praktikal na aralin 26 | |||||
| Panghuling pagsubok. Praktikal na aralin 27 |
||||||
Pagsusuri
para sa elective course program
"Naghahanda kami para sa UNT sa pisika",
pinagsama-sama ni I.Yu Gusenov, guro ng pisika
at computer science.
Ang gawain ng paggamit ng mga pamamaraan at teknolohiya upang matiyak na ang paghahanda para sa UNT ay kasalukuyang partikular na nauugnay.
Ang layunin ng elective course na "Paghahanda para sa UNT sa Physics" ay upang magbigay ng karagdagang suporta sa mga mag-aaral sa mga klase unibersal na pag-aaral para sa pagpasa ng UNT sa pisika.
Ang programa ay tumatagal ng 68 oras.
Ang programa ng elektibong kurso ay naaayon sa mga kinakailangan ng pamantayang pang-edukasyon ng estado at ang nilalaman ng mga pangunahing programa ng kurso sa pisika ng dalubhasang paaralan. Ito ay nagtuturo sa guro na higit pang pagbutihin ang kaalaman at kasanayang nakuha na ng mga mag-aaral. Upang gawin ito, ang buong programa ay nahahati sa ilang mga seksyon. Ang unang seksyon ay nagpapakilala sa mga mag-aaral sa kaunting impormasyon tungkol sa konsepto ng "gawain", ay nagbibigay ng ideya ng kahulugan ng mga gawain sa buhay, agham, teknolohiya, at nagpapakilala ng iba't ibang aspeto ng pagtatrabaho sa mga gawain. Sa partikular, dapat nilang malaman ang mga pangunahing pamamaraan para sa pagbubuo ng mga problema at magagawang pag-uri-uriin ang isang problema ayon sa tatlo o apat na batayan. Sa unang seksyon, kapag nilutas ang mga problema, ang espesyal na atensyon ay binabayaran sa pagkakasunud-sunod ng mga aksyon, pagsusuri ng isang pisikal na kababalaghan, pagsasalita ng solusyon nang malakas, at pagsusuri sa sagot na natanggap. Kung sa simula ng seksyon, ang mga problema mula sa mekanika, molecular physics, at electrodynamics ay ginagamit para sa paglalarawan, pagkatapos ay ang mga problema sa ibang pagkakataon mula sa mga seksyon ng ika-11 na baitang physics course ay malulutas. Kapag umuulit, ang parehong teoretikal na materyal at mga pamamaraan para sa paglutas ng mga problema ay pangkalahatan, sistematiko, at ang mga layunin ng pag-uulit ay isinasaalang-alang kapag naghahanda para sa pinag-isang pagsusulit ng estado. Ang partikular na atensyon ay dapat bayaran sa mga gawain na may kaugnayan sa mga propesyonal na interes ng mga mag-aaral, pati na rin ang mga gawain ng interdisciplinary na nilalaman. Kapag nagtatrabaho sa mga problema, dapat mong bigyang-pansin ang ideological at methodological generalizations: ang mga pangangailangan ng lipunan at ang pagbabalangkas ng mga problema, mga problema mula sa kasaysayan ng pisika, ang kahalagahan ng matematika para sa paglutas ng mga problema, pamilyar sa sistema ng pagsusuri ng mga pisikal na phenomena kapag lumulutas. mga problema, atbp.
Kapag pinag-aaralan ang unang seksyon, ang iba't ibang anyo ng mga klase ay posible: isang kuwento at pag-uusap ng guro, isang pagtatanghal ng mga mag-aaral, isang detalyadong paliwanag ng mga halimbawa ng paglutas ng mga problema, kolektibong pagbabalangkas ng mga eksperimentong problema, indibidwal at kolektibong gawain sa pagbuo ng mga problema, isang kumpetisyon upang bumuo ng pinakamahusay na problema, pamilyar sa iba't ibang mga libro ng problema, atbp. Bilang resulta, ang mga mag-aaral ay dapat na maiuri ang iminungkahing problema, bumuo ng pinakasimpleng mga problema, at patuloy na isagawa at bigkasin ang mga yugto ng paglutas ng mga problema ng katamtamang kumplikado.
Kapag nilulutas ang mga problema sa mekanika, molecular physics, at electrodynamics, ang pangunahing atensyon ay binabayaran sa pagbuo ng mga kasanayan sa paglutas ng problema at sa akumulasyon ng karanasan sa paglutas ng mga problema ng iba't ibang kahirapan. Ang pinaka-pangkalahatang pananaw ay binuo sa solusyon ng isang problema bilang isang paglalarawan ng isang partikular na pisikal na kababalaghan sa pamamagitan ng mga pisikal na batas. Ang nilalaman ng mga paksa ay pinili upang mabuo ang mga pangunahing pamamaraan ng pisikal na teoryang ito kapag nilulutas ang mga problema.
Ang nilalaman ng mga paksa ng software ay karaniwang binubuo ng tatlong bahagi. Una, tinutukoy nito ang mga gawain batay sa nilalaman; pangalawa, natukoy ang mga katangiang gawain o gawain para sa mga indibidwal na pamamaraan; pangatlo, ang mga tagubilin ay ibinibigay para sa pag-aayos ng ilang mga aktibidad na may mga gawain. Ang guro ay pumipili ng mga gawain batay sa mga tiyak na kakayahan ng mga mag-aaral. Inirerekomenda, una sa lahat, na gumamit ng mga libro ng problema mula sa iminungkahing listahan ng mga sanggunian, at mga kinakailangang kaso mga libro ng problema sa paaralan. Sa kasong ito, dapat kang pumili ng mga gawain ng nilalamang teknikal at lokal na kasaysayan, nakakaaliw at eksperimental. Sa mga klase, ginagamit ang kolektibo at indibidwal na mga anyo ng trabaho: pagtatakda, paglutas at pagtalakay ng mga solusyon sa mga problema, paghahanda para sa Olympiad, pagpili at pagbubuo ng mga problema sa isang paksa, atbp. Inaasahan din na gumawa ng takdang-aralin upang malutas ang mga problema. Bilang isang resulta, ang mga mag-aaral ay maaaring maabot ang teoretikal na antas ng paglutas ng problema: paglutas ayon sa isang tiyak na plano, kasanayan sa mga pangunahing pamamaraan ng paglutas, kamalayan sa aktibidad ng paglutas ng isang problema, pagpipigil sa sarili at pagpapahalaga sa sarili, pagmomodelo ng mga pisikal na phenomena.
Deputy Director para sa MMR Z.T. Maglakad.
Gawain Blg. 1
Lumalangoy ang isang manlalangoy laban sa agos ng ilog. Ano ang bilis ng manlalangoy na may kaugnayan sa pampang ng ilog kung ang bilis ng manlalangoy na may kaugnayan sa tubig ay 1.5 m/s, at ang bilis ng agos ng ilog ay 0.5 m/s?
1) 0.5 m/s
2) 1 m/s +
3) 1.5 m/s
4) 2 m/s
5) 2.5 m/s
Gawain Blg. 2
Ang isang tren na 200 m ang haba ay pumapasok sa isang tulay sa bilis na 5 m/s. Gaano katagal ang tren para makatawid sa buong tulay kung ang haba ng tulay ay 300 m?
1) 20 s
2) 40 s
3) 60 s
4) 50 s
5) 100 s +
Gawain Blg. 3
Nagsisimulang gumalaw ang isang katawan sa pahinga patuloy na acceleration. Sa ikatlong segundo ito ay naglalakbay sa layo na 5 m lilipas ang katawan sa 3 s?
Pumili ng isa sa 5 pagpipilian sa sagot:
1) 5 m
2) 7 m
3) 9 m +
4) 11 m
5) 12 m
Gawain Blg. 4
Ang bilis ng mga matinding punto ng isang nakakagiling na gulong na may radius na 10 cm ay 60 m/s. Ano ang kanilang centripetal acceleration?
Pumili ng isa sa 5 pagpipilian sa sagot:
1) 6 m/s 2
2) 360 m/s 2
3) 3600 m/s 2
4) 1800 m/s 2
5) 36000 m/s 2 +
Gawain Blg. 5
Sa pang-eksperimentong setup na ipinapakita sa figure, dalawang bola ng masa m x at m e (m e = 0.1 kg) ang naka-install, na pinagsasama-sama ng isang naka-compress na light spring. Ano ang masa kung, pagkatapos masunog ang bukal? l 1 = 0.5 m, l 2 = 1 m?
Larawan:
Pumili ng isa sa 5 pagpipilian sa sagot:
1) 0.025 kg
2) 0.05 kg
3) 0.3 kg
4) 0.2 kg +
5) 0.4 kg
Gawain Blg. 6
Aling expression ang tumutugma sa batas ng konserbasyon ng momentum para sa kaso ng pakikipag-ugnayan ng dalawang katawan?
Pumili ng isa sa 5 pagpipilian sa sagot:
4) 
Gawain Blg. 7
Ano ang kinetic energy ng isang katawan na tumitimbang ng 3 kg na gumagalaw sa bilis na 4 m/s?
Pumili ng isa sa 5 pagpipilian sa sagot:
1) 6 J
2) 12 J
3) 24 J +
4) 48 J
5) 7 J
Gawain Blg. 8
Ang speaker ay konektado sa output ng sound generator ng mga electrical oscillations. Dalas ng oscillation 680 Hz. Tukuyin ang haba sound wave, alam na ang bilis ng sound wave sa hangin ay 340 m/s.
Pumili ng isa sa 5 pagpipilian sa sagot:
1) 0.5 m +
2) 1 m
3) 2 m
4) 231200 m
5) 1020 m
Gawain Blg. 9
Ang isang 10 µF capacitor ay binigyan ng singil na 4 µC. Ano ang enerhiya ng isang sisingilin na kapasitor?
Pumili ng isa sa 5 pagpipilian sa sagot:
1) 8*10 -7 J +
2) 2*10 -7 J
3) 1.25*10 7 J
5) 8*10 7 J
Gawain Blg. 10
Hanapin ang panahon ng oscillation sa circuit kung ang capacitance ng capacitor ay 5.81*10 -7 F at ang inductance ay 0.161 H.
Pumili ng isa sa 5 pagpipilian sa sagot:
1) 6.07*10 -3 s
2) 1.92*10 -3 s +
3) 1.92*10 3 s
4) 11.86*10 -3 s
5) 5.86*10 -3 s
Gawain Blg. 11
Ang resonance ay...
Pumili ng isa sa 5 pagpipilian sa sagot:
1) pag-asa ng amplitude ng sapilitang mga oscillations sa amplitude ng pagpilit ng mga oscillations
2) isang pagtaas sa amplitude ng sapilitang mga oscillations habang ang dalas ng sapilitang mga oscillations ay lumalapit sa dalas ng mga libreng oscillations +
3) pagtaas sa dalas ng sapilitang mga oscillations na may kaugnayan sa dalas ng pagpilit na mga oscillations
4) mga oscillations na nagmumula sa isang oscillatory system sa ilalim ng impluwensya ng isang pana-panahong pagbabago ng panlabas na puwersa
5) ang proseso ng pagpapalaganap ng mga oscillations sa maraming magkakaugnay na oscillatory system
Gawain Blg. 12
Isang katangian ng semiconductors p uri ay
Pumili ng isa sa 5 pagpipilian sa sagot:
1) ang pagkakaroon ng isang karumihan na bumubuo ng mga bakante ("mga butas") sa mga covalent bond ng semiconductor +
2) ang pagkakaroon ng isang malaking bilang ng mga bakante (butas) sa semiconductor
3) ang pagkakaroon ng isang impurity na nagbibigay ng "dagdag" na mga electron sa semiconductor crystal
4) kumpletong kawalan mga bakanteng lugar (butas) sa kristal
Gawain Blg. 13
Ano ang pangalan ng patlang na may mga saradong linya ng puwersa?
Pumili ng isa sa 5 pagpipilian sa sagot:
1) Electromagnetic
2) Gravitational
3) Elektrisidad
4) Vortex +
5) Magnetic
Gawain Blg. 14
Ang isang 6 m ang haba na konduktor ay may resistensya na 3 ohms. Ano ang paglaban ng parehong konduktor na 10 m ang haba?
Pumili ng isa sa 5 pagpipilian sa sagot:
1) 1.8 Ohm
2) 1.2 Ohm
3) 0.5 Ohm
4) 20 Ohm
5) 5 Ohm +
Gawain Blg. 15
Anong mga proseso ang ipinapakita sa larawan?
Larawan:
Pumili ng isa sa 5 pagpipilian sa sagot:
1) isochoric, isothermal, isobaric +
2) isochoric, isobaric, isochoric
3) isochoric, isothermal, isochoric
4) isobaric, isothermal, isochoric
5) isochoric, isobaric, isothermal
Gawain Blg. 16
Ang paglaban ng lahat ng resistors ay pareho at katumbas ng R = 2 Ohms. Hanapin ang kabuuang paglaban sa circuit.
Larawan:
Pumili ng isa sa 5 pagpipilian sa sagot:
1) 6.5 Ohm
2) 2.5 Ohm
3) 4.5 Ohm
4) 3.5 Ohm
5) 5.5 Ohm +
Gawain Blg. 17
Gaano karaming init ang kailangan upang mabago ang temperatura ng isang 100 kg brick kiln mula 20 hanggang 320°C? (tiyak na kapasidad ng init 750 J/kg)
Pumili ng isa sa 5 pagpipilian sa sagot:
1) 2.25*10 7 J +
2) 2.25*10 5 J
3) 7.5*10 4 J
4) 250 J
5) Wala sa mga sagot ang tama
Gawain Blg. 18
Ang electrochemical equivalent ng isang substance ay nakasalalay sa:
Pumili ng isa sa 5 pagpipilian sa sagot:
1) mula sa pare-pareho ni Faraday;
2) mula sa molar mass mga sangkap;
3) ang lakas ng sangkap;
4) sa density ng sangkap; +
5) wala sa mga sagot ang tama
Gawain Blg. 19
Tanong:
Kung ang boltahe sa pagitan ng cathode at anode ng isang vacuum tube ay
200 V, pagkatapos ay ang mga electron na ibinubuga ng katod ay makakarating sa anode sa isang bilis
(m e =9.1·10 -31 kg; e=1.6·10 -19 Kl)
Pumili ng isa sa 5 pagpipilian sa sagot:
A) ≈10.3*10 -6m/s
B) ≈16.8*10 -6 m/s
C) ≈7.2 *10 -6 m/s
D) ≈8.4*10 6 m/s +
E) ≈0.5*10 -6 m/s
Gawain Blg. 19
Ang isang bola ay gumagalaw sa isang tuwid na linya sa isang pahalang na mesa. Ang anggulo kung saan ang isang patag na salamin ay dapat na mai-install sa eroplano ng talahanayan upang kapag ang bola ay gumagalaw patungo sa salamin, ang imahe ng bola ay gumagalaw nang patayo
Pumili ng isa sa 5 pagpipilian sa sagot:
A) 0 o
B) 90 o +
C) 180 o
D) 30 o
E) 45 o
Gawain Blg. 20
Ano ang maximum na kinetic energy ng mga photoelectron na inalis mula sa cathode ng vacuum tube kung ang cutoff voltage ay 1.5 V?
Pumili ng isa sa 5 pagpipilian sa sagot:
1) 3 eV
2) 4.5 eV
3) 2 eV
4) 1.5 eV +
5) 2.5 eV
Mga gawaing may pagpili ng isa o higit pang tamang sagot
Gawain Blg. 21
Sa anong acceleration ang isang katawan ng mass na 2 kg ay kikilos sa ilalim ng impluwensya ng isang puwersa ng 4 N?
1) 2 m/s
2) 2 m/s 2 +
3) 0.5 m/s
4) 8 m/s 2
5) 0.5 m/s 2
6) 7.2 km/h 2 +
7) 7.2 km/s 2
8) 28.8 km/h 2
Gawain Blg. 22
Ilang molekula ang mayroon sa 56 g ng nitrogen? (N2 = 28g/mol)
Pumili ng ilang tamang sagot mula sa 8 opsyon:
1) 5*10 22
2) 12*10 -28
3) 0
4) 12*10 23 +
5) 5*10 3
6) 1,2*10 24 +
7) 12*10 26
8) 5*10 -28
Gawain Blg. 23
Ano ang kapasidad ng kapasitor kung, kapag sinisingil ito sa isang boltahe ng 1.4 kV, ito ay tumatanggap ng singil na 28 nC?
Pumili ng ilang tamang sagot mula sa 8 opsyon:
1) 0.5*10 -11 F
2) 2*10 -11 F +
3) 2*10 11 F
4) 3.92*10 -11 F
5) 0.5*10 11 F
6) 20*10 -12 F +
7) 20*10 12 F
8) 200*10 -13 F +
Gawain Blg. 24
Ang istasyon ng radyo ay nagpapadala sa dalas na 75 MHz. Ano ang wavelength? (s =3*10 8 m/s)
Pumili ng ilang tamang sagot mula sa 8 opsyon:
1) 22.5 m
2) 2.5 m
3) 4 m +
4) 11.5 m
5) 4.5 m
6) 0.04*10 2 m +
7) 0.02*10 2 m
8) 0.004 km +
Gawain Blg. 25
Ang isang cart na may mass na 2 kg, na gumagalaw sa bilis na 3 m/s, ay bumangga sa isang nakatigil na cart na may mass na 4 kg at kasama nito. Ano ang bilis ng parehong cart pagkatapos ng pakikipag-ugnayan?
Pumili ng ilang tamang sagot mula sa 8 opsyon:
1) 0.5 m/s
2) 1 m/s
3) 1.5 m/s +
4) 3 m/s
5) 5.4 km/h +
6) 10.8 km/h
7) 5.4 km/s
8) 1.8 km/h
