Olimpiyatlar birincil sınıflar V farklı zaman her zaman var olmuştur. Farklı okullarda, farklı şehirlerde. Coşkulu öğretmenler olduğu sürece çeşitli olimpiyatlar da olacaktır.
1995 yılında Küçük Mekanik ve Matematik Okulu'nda ilk kez ilkokul kulübü açıldı. 1996 baharında ilk kez çevre üyeleri için olimpiyat benzeri bir etkinlik düzenleme fikri ortaya çıktı. Zaten her türlü matematik tatili yapıldı ama orada çocuklar farklı yaşlardan takımlara katıldılar ama ben onlara bireysel çalışma fırsatı vermek istedim.
Ve ilk kez Mart 1996'da İlkokullar Küçük Mekanik ve Mekanik Matematik Olimpiyatı düzenlendi. Olimpiyat sözlü ve yazılı formatta yapıldı. Yani görev tahtaya yazıldı ve çocuklardan bunu kağıda yazmaları istendi. Ancak Olimpiyatlara çok küçük çocuklar da katıldığı için, çocuk sorunu çözdüğünü ve yazdığını açıkladıktan sonra, öğretmen (o zaman çemberin başıydı - Elena Yuryevna Ivanova) ona yaklaştı ve ondan ne olduğunu açıklamasını istedi. Çözümde yazıyordu.
Daha sonra 1996 yılında Olimpiyatlara sadece 15 kişi katıldı ve kimseye ödül verilmedi; kazananlara sertifikalar verildi ve el sıkışıldı. Ama adamlar yine de mutluydu.
Maalesef ilk Olimpiyatların koşulları korunmadı. Birisi aniden arşivlerde koşulları bulup bizimle paylaşırsa minnettar oluruz.
Elde edilen başarıdan ilham alınarak 1997 baharında olimpiyatların yeniden yapılmasına karar verildi. Bu yıl problemlerin metinleri daktiloda yazıldı ve her katılımcıya kendi şartı verildi. İlk Olimpiyatta koşullar herkes için aynı olsaydı, bu yıl iki seçenek vardı: 1-2. Sınıflar ve 3-5. Sınıflar için. (Bu yıllarda ilkokulda kademeli olarak dört yıllık eğitim sistemine geçiş başladı ve birçok okulda 4. sınıf ortadan kalkmaya başladı ve 5. sınıfa dönüştü.) İkinci Olimpiyata zaten 22 okul çocuğu katıldı ve sadece okul öğrencileri değil, kulüp, ama aynı zamanda işyerinde kupaya katılmayan birkaç okul çocuğu. Tabiri caizse arkadaşlarla arkadaşlık için.
Çember yavaş yavaş büyüdü, yavaş yavaş bir değil birkaç kişiye dönüştü. 1999 yılında ilk kez İlkokul Olimpiyatları'nda 5. sınıflar için ayrı bir seçenek ortaya çıktı. O zamanlar 5. sınıf Olimpiyatları henüz yapılmamıştı ve beşinci sınıf öğrencileri - Olimpiyatlara katılanlar yalnızca çemberin üyeleriydi.
Daha sonra 5. sınıf Olimpiyatı bağımsızlaştı ve çok değişti. Bu konuyu 5.sınıf Olimpiyatları bölümünde okuyabilirsiniz. Burada ilkokulla ilgili konuşmaya devam edeceğiz.
2005 yılına kadar Olimpiyat, Moskova Devlet Üniversitesi Küçük Mekanik ve Matematik Fakültesi'nde, esasen çevre üyelerine yönelik bir yarışma olarak düzenlendi. Mart 2005'te Olimpiyat ilk kez Moskova Devlet Üniversitesi'nin duvarlarından DNTTM'ye taşındı ve bir Pazar günü tüm katı kapladı. Ardından ilk defa 85 kadar katılımcı vardı ve iş bir günde kontrol edilmedi. Aynı zamanda ilk kez sertifikaların yanı sıra DNTTM ile Küçük Mekanik ve Matematik Bölümü birincilik ödülleri de ortaya çıktı.
Olimpiyatlarla ilgili bir hikaye ilkokul kesinlikle devam edecek...
1.sınıflar için bölge olimpiyatları
Soyad ad:__________________________
Okul_________________________________
1. Kelimeleri yazın çoğul:
masa-___________ kulak-_______________
sandalye-____________ kişi-____________
2. Neyi kesin olarak yapamazsınız?
(A) bekle; (B) öpücük; (B) sarılmak; (D) ağlamak; (D) uyu.
3. Yeni kelimeler oluşturmak için sağ ve sol sütunlardaki kelimeleri bağlayın.
Saman markası
4. Eski kelime lop, dulavratotu bitkisinin adının oluşturulduğu geniş, düz bir yaprak anlamına geliyordu ve sarkık kulaklı kelimesi - bir kişi Büyük kulaklar. Adını bu kelimeden alan bahçe aletinin adı nedir?
5. Tanınmış masal kötü adamlarını tahmin edin.
1. Soy adı Gorynych olan biri. _________________
2. Dişli, uzun dişli orman hayvanı. ____________________
3. Ölümsüzdür ama sıradan bir yumurtadan korkar.__________________
4. “Afrika'da bir soyguncu var, Afrika'da bir kötü adam var, Afrika'da korkunç bir tane var...!” ____________
6. Bu şeylerin sahibi kim?
Altın Anahtar?________________________________________
Cam terlik?____________________________
Kabuk ceviz _______________________________
Çukur mu kırık?_________________
7. Soruları cevapla:
“Şalgam” masalındaki köpeğin adı neydi? _________________
Cinderella'nın kaç kız kardeşi vardı? ______________________
Mavi saçlı kızın adı ________________
8. Masalın başlığını deşifre edin.
QUOL VE ZAOK – __________________________________ ___
KOROMOZ – ___________________________________
9. Bahçede üç yavru köpek, iki kaz yavrusu ve bir tavuk yürüyordu. Kaç tane pençeleri ve kanatları var?
10. Masanın üzerinde bir tabakta meyveler var. 2 veya 3 adam arasında eşit olarak bölünebilirler. 10'dan az meyve olduğunu biliyorsanız tabakta kaç tane meyve vardır?
11. Masha bir sayı düşündü. Buna 2 ekleyip 5 çıkarırsanız 4 elde edersiniz. Maşa'nın aklında hangi sayı vardı?
12. Hayvanın 2 sağ bacağı, 2 sol bacağı, arkada 2 bacağı, önde 2 bacağı vardır. Bir hayvanın kaç bacağı vardır?
13. Kelimeleri okuyun. Her kelime sütununa bir ad verin.
Çam kurbağası
gül fili
karahindiba karınca
meşe kertenkelesi
leylak şakrak kuşu
14. Akrabalarınızın üzerini çizin
Oğul, öğrenci, dede, kız, baba, anne, oğlan, teyze, amca, yaşlı adam,
yeğen, çocuk, kız, gençlik, erkek kardeş, kız kardeş, büyükanne, torun, yetişkin,
genç, doktor, dadı, torunu, öğretmen.
15. Her satırdaki ekstra konseptin altını çizin:
a) Aralık, Mart, Ocak, Şubat.
b) sabah, gece, akşam, hafta, gün.
16. Doğru cevabı seçin:
En kısa ay: Mart, Şubat, Mayıs, Eylül
En büyük hayvan: fil, zürafa, su aygırı, mavi balina
Yanıtlar. 1 sınıf
Kişi insanlar 4 puan
(D) ağlamak 1 puan
Samanlık, adil, nadas arazi, ışık.
4 puan
Kürek 1 puan
4.Barmaley
4 puan
Pinokyo
Thumbelina
Yaşlı kadına 4 puan
Malvina
3 puan
Kurt ve keçi
Morozko 2 puan
18 pençe, 6 kanat 2 puan
6 tane çilek 1 puan
7 numara (1 puan)
Çözüm: 4+5-2=7 (1 puan) 2 puan
4 bacak 1 puan
Bitkiler Hayvanlar 2 puan
Oğul, büyükbaba, baba, anne, teyze, amca, yeğen, kız, erkek kardeş, kız kardeş, büyükanne, torunu, torunu.
13 puan
bir yürüyüş (1 puan)
b) hafta (1 puan)
Mavi balina
2 puan
Maksimum puanlar:48 puan
“2. sınıf Olimpiyatları 2. tur”
Edebiyat Okuma Olimpiyatı (2.sınıf)
Soyadı___________________________Adı_________________ Okul___________________________
1. Egzersiz. Soruları cevapla.
Bütün bulaşıklar kimden kaçtı? .................................................. ......................................................................
Ateşin üzerinden atlayıp buluta dönüşen masal kızının adı nedir? .................................................. ...................................................... ...................................................
Markete giderken para bulan örümceğin elinden sineği kim kurtardı? ....................................................
Rus halk masalında kimin bir kulübesi vardı ve kimin bir buz kulübesi vardı? ...................................
Ölen prensesi dirilten Puşkin prensinin adı nedir? ..................................
Cinderella kimin kızıydı? ünlü masal Charles Perrault'mu? .................................................. .
Ruslarda ne tür bir canavar var? Halk Hikayeleri Toptygin mi denir? ……………………….
Astrid Lindgren'in masalındaki Çocuğun arkadaşının adı nedir? ...................................................
Görev 2. 2 tabloyu karşılaştırın. Sağdaki tablodaki harfleri soldaki sayı dizisiyle eşleştirin, ortaya çıkan atasözünü yazın.
_______________________________________
Görev 3 Kavramı ve metni bir çizgiyle bağlayın.
Yazın ısınır, atasözü
Kışın soğuk olur. masal
Arkadaşınız yoksa arayın.
Buldum - tekerlemelere dikkat et
Klim bir takozu vuruyordu. gizem
| "Vahşi Kuğular" |
|
| "Israrcı kurşun asker» |
|
| Ceviz kabuğu | "Ole-Lukoje" |
| Kağıttan gemi | "Başparmak" |
Rus Dili.
İkisinden biri.
(her kelime çiftinden üçüncü bir kelime yapmanız gerekir, tüm harfleri kullanmanız gerekir)
Keith, yara.___________________________
Park, söğüt.___________________________
Deri, kuzgun. ____________________
Dört kelimeyi tahmin et.
İLE B Ben bir dişçiyim,_________________
İLE M Kürk yerim, __________________
İLE R aktörün bana ihtiyacı var,_________________
İLE İLE aşçı için önemlidir. _____________________
Elmada ve erikte var ama bahçede değil; soğanda ve marulda var ama bahçede değil. Bu nedir?_________
Göletin dibinde bitirin
Ve her şey müzede
Kolayca bulabilirsiniz. _________________________
2. Başlangıç - not,
Daha sonra geyik dekorasyonu,
Ve birlikte bir yer
Canlı trafik. __________________________
Dünya
1. Soruları cevaplayın:
Bu ağacın adı “yaprak” kelimesinden gelmektedir ancak üzerinde yaprak yoktur.___________________________
Bir örümceğe böcek denilebilir mi? Neden?
__________
Dünyaya en yakın yıldızın adı nedir?________________________
Çekirgenin kulağı nerede? ________________________________________
Domuz yağı hangi kuş için lezzetlidir?______________________
2. Hayvanların isimlerini okuyun. Her satırda “ekstra” olan hayvanın adının altını çizin. Kararınızı açıklayın.
1.Kelebek, karınca, baştankara, yusufçuk-…………………………………………………….
2. Bülbül, serçe, yarasa, saksağan-…………………………………………………………………
3. Kurbağa, yılan, kurbağa, semender -………………………………………………………………
Sabun köpüğünün içinde ne var?
4. “Çiğ varken biç; çiğden kurtulduk ve evdeyiz":
A) çiy olduğunda serindir ve biçilmesi daha kolaydır;
B) çim çiy nedeniyle elastik hale gelir ve biçilmesi daha kolaydır;
C) sabahları kişi daha fazla güce sahiptir;
D) sabahları daha az sivrisinek ve diğer tatarcıklar vardır;
D) Sabahları tırpan daha keskindir ve siz biçtikçe körelir.
Matematik ödevleri 2. sınıf
Terazinin sağ tarafında 200 gr, sol tarafında ise 500 gr ağırlığında bir ağırlık varsa kurabiye kaç gramdır?__________________________________________
Lyuba'nın 3 zarif eteği ve 5 renkli bluzu var. Bir kız kaç tane şık kıyafet giyebilir?________________________________
Nikita'nın aynı ağırlıkta iki karpuzu var. Onlarla birlikte Nikita 36 kg ağırlığındadır. Ve onun Özkütle 30 kg. Bir karpuzun ağırlığı ne kadardır?__________________________
Bir at karşılığında 5 koç, 2 koç ise 3 keçi karşılığında veriliyor. 2 at karşılığında kaç keçi takas edebilirsiniz?
_________
Yanıtlar. 2. sınıf
Yanıtlar Rusça
Resim, ısırgan otu, tarla kuşu. (3b.) (tahmin edilen her kelime için 1b)
Acı, ben, rol, tuz. (4b) (tahmin edilen her kelime için 1b)
Mektup l. (1b)
Tablo. Yol. (2b) (tahmin edilen her kelime için 1b)
1. Egzersiz:İlişkileri analiz etme ve bulma yeteneğini test eder
Her doğru cevap için – 1 puan. Toplam - 5 puan
Karaçam, yapraklar yerine iğneler var. 2. Arachnid, sekiz bacaklı. 3. Güneş. 4. Pençelerde. 5. Kışın baştankara için.
Görev 2: Analiz etme, genelleme ve sonuç çıkarma yeteneğini test eder.
Satırda doğru şekilde tahsis edilen her "ekstra" nesne için - 1 puan
Baştankara. 2. Yarasa. 3. Zaten
“Ekstra” nesnenin vurgulanmasının nedeninin doğru bir açıklaması için -
1 puan her nesne için
Toplam 6 puan
Görev 3: analiz etme yeteneğini test eder.
Cevap için - hava - 2 puan
Görev 4: kişinin kendi bilgisini analiz etme, akıl yürütme ve yönlendirme yeteneğini test eder.
Cevap için – A – 2 puan.
Toplam – 15 puan
Matematik cevapları
| Görev sayısı | ||||
| Miktar | ||||
Edebi okuma
Yanıtlar. Değerlendirme kriterleri.
Görev 1. Soruları cevaplayın.
· Bütün bulaşıklar kimden kaçtı? (Fedora'dan)
Ateşin üzerinden atlayıp buluta dönüşen masal kızının adı nedir? ? (Kar bakiresi)
· Pazara giderken bir kuruş bulan örümceğin elinden sineği kim kurtardı? (Sivrisinek)
· Rus halk masalında kimin kulübesi vardı, kimin buz kulübesi vardı? ( tavşanın saksı var ve tilkinin buzu var)
· Ölen prensesi dirilten Puşkin prensinin adı nedir? (Elişa)
· Charles Perrault'un ünlü masalındaki Cinderella kimin kızıydı? (oduncu)
· Rus halk masallarında Toptygin adı verilen hayvan hangisidir? (ayı)
· Astrid Lindgren'in masalındaki Çocuğun arkadaşının adı nedir? (Carlson)
Puan sayısı: Her doğru cevap için 0,5 puan; toplam: 4 b.
Görev 2. 2 tabloyu karşılaştırın. Sağ tablodaki harfleri soldaki sayı dizisiyle eşleştirin, ortaya çıkan atasözünü yazın.
Verim: Sabır olmadan öğrenme olmaz.
Puan sayısı: 2 puan. (yazım dikkate alınmaz)
3. Kavramı ve metni bir çizgiyle bağlayın.
L 
ısınır, atasözü
Kışın soğuk olur.
Arkadaşınız yoksa arayın.
Buldum - kendine iyi bak. pıtırtı
Klim bir takozu vuruyordu. gizem
Puan sayısı: Kavram ve metnin doğru şekilde bağlanması için 1 puan. Toplam: 3 b.
4. Edebi bir masalın bu öğeye ihtiyaç duyduğu kahramanları unutmayın. Masalın adını ve konusunu bir çizgiyle bağlayın:
| "Vahşi Kuğular" |
|
| "Sadık Teneke Asker" |
|
| Ceviz kabuğu | "Ole-Lukoje" |
| "Kar Kraliçesi" |
|
| Kağıttan gemi | "Başparmak" |
Her doğru bağlantı için -1 puan (5b); masal yazarının doğru tanımlanması için - 3 puan. (toplam: 8b)
Toplam:17b
Maksimum puan: 60b
Belge içeriğini görüntüle
“3. sınıf Olimpiyatları 2. tur”
3. sınıflar için olimpiyat
F.I. katılımcı, okul______________________________________________________________
Rusça ödevleri
Cümlede (t) sesinin kaç kez geçtiğini, harflerin altını çizerek belirtiniz:
İşletmenin müdürü belgeyi imzaladı ve sponsor olunan fabrikanın temsilcisine verdi.
Harflerden daha fazla sesi olan kelimelerin altını çizin.
Berry, toprak, açıklık, ladin, orman, Nisan, tavşan, dökme, yeşil, papağan.
İfadeyi tek bir kelimeyle değiştirin:
Saatte bir çay kaşığı________________________________________________________________
Göz korkusu ______________________________________________________________
Burundan kurşun ________________________________________________
Gülkin burunlu ________________________________________________
Burnunu sok _____________________________________________
Uyuklamak ______________________________________________
İsimleri (kelime nesnelerini) çoğul olarak yazın:
tavuk - _________________, deniz gemisi - ______________________, mucize - ___________________, gökyüzü - _______________, çocuk - ________________, kişi - __________________.
Matematik ödevleri
1. Bir dikdörtgenin uzunluğu 2 kat, genişliği 3 kat artırılırsa alanı nasıl değişir?_____________________________________________________________
2. Bir yusufçuk 10 m/sn hızla uçmaktadır. 1 saatte kaç kilometre uçacak?
3. İki basamaklı tüm sayıları, her sayının onlar ve birimlerinin toplamı 8 olacak şekilde yazın.
4. Bir tel parçasından kenarı 6 cm olan bir kare büküldü. Daha sonra teli çözdüler ve bir üçgen şeklinde büktüler. eşit taraflar. Üçgenin kenar uzunluğu nedir?
__________________________________________________________________________________
Z edebi okuma ödevleri
1.
A. C. Perrault'un Hikayesi “Kırmızı...................................”
B. M. Maeterlinck'in masalı “Mavi...................................”
B. D. Mamin-Sibiryak'ın masalı “Gri………………………..”
G. C. Perrault'un masalı “Mavi...................................”
D. A. Kuprin'in hikayesi “Beyaz..................................”
E. A. Pogorelsky'nin sihirli hikayesi “Siyah.................................”
2.Bu kelimelerden 5 atasözü türetiniz.
Ruble, bız, cesaret, ışık, cehalet, iş, almak, eğlence, öğrenme, saat, zaman, çanta, yüz, gizlemek, şehir, sahip olmak, karanlık, arkadaş.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Bu yazar, hayvanların yaşamıyla ilgili çok sayıda hikaye ve hikaye yarattı. Ve masalları bile oldukça eğiticidir: "Kim neyle şarkı söylüyor?", "Kimin burnu daha iyi?", "Kuyruklar"... ve daha birçokları. Aynı zamanda bir orman gazetesinin de yazarıdır. Bu yazarın adını ve soyadını yazınız. _____________
Görünmeyen tarafından büyülendim
Orman uyku masalının altında uyuyor,
Beyaz bir eşarp gibi
Çam ağacı bağlandı.
a) F. Tyutchev b) I. Nikitin c) S. Yesenin d) E. Trutneva
Çevremizdeki dünyayla ilgili görevler
Her satırdaki ekstra adın altını çizin:
a) kurbağa, kirpi, engerek, bukalemun, yılan
b) yaprak, toprak, gövde, meyve, kök
c) yuva, yuva, tavuk kümesi, in, karınca yuvası
d) şakrak kuşu, bülbül, kuğu, ardıç kuşu, kırlangıç
e) granit, kömür, kağıt, doğal gaz
e) Rusya, Fransa, Minsk, Çin, Japonya.
Bu coğrafi kavramları gruplara ayırın. Her gruba bir isim verin.
Mars, Paris, güney, Venüs, batı, Merkür, Moskova, kuzey, Kiev, Dünya, Novgorod, doğu.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3.Doğadaki yaşama en çok hangi hayvanlar adapte olmuştur?: otçullar, etoburlar veya omnivorlar mı? Neden?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4. 18. yüzyılda Rusya'da hangi bitkiye “şeytan elması” adı verildi?_________________
Olimpiyat görevlerinin cevapları 3. SINIF
Rus Dili
| Görevler | seviye |
| 1. Cümlede (t) sesinin kaç kez geçtiğini belirleyin ve altını çizin: Direk T operasyon öncesi D priya T ben varım D bir belge yazdı T ve ona verdim D İle T avi T ben yerim D şef fabrikası. 9 ses (t) | 3 puan |
| 2. Harflerden daha fazla sesi olan kelimeleri yazın. Berry, yeşil. | Her doğru cevap için 1 puan (Yanlış cevaplardan 0,5 puan düşülür) |
| 3. İfade birimini tek kelimeyle değiştirin: Saatte bir çay kaşığı - yavaşça, zar zor; Nasır gözleri - sıkılmak; Burundan kurşun - aldatmak. Gülkin burunlu - Biraz. Burnunu sok- meraklı ol. Burun - uyuyakalmak. | Doğru cevap için 1 puan (6 puan) |
| 4. İsimleri (kelimeler, nesneler) çoğul olarak yazın: tavuk - tavuklar, deniz gemisi - deniz taşıtları, mucize - mucizeler, gökyüzü - cennet, çocuk - çocuklar, kişi - insanlar. | (6 puan) |
| Toplam: | 17 puan |
Matematik
| Görevler | |
| 6 kat artacak | 2 puan |
| Çözüm: 1 saat=3600s 3600·10=36000(m) veya 36 km Cevap: Bir yusufçuk bir saat içinde 36 km uçacaktır. | puan |
| 3. İki basamaklı tüm sayıları, her sayının onlar ve birimlerinin toplamı 8 olacak şekilde yazın. Cevap: 17,26,35,44,53,62,71,80 | puan |
| 4.Çözüm: 6·4:3=8(cm) Cevap: 8cm. | 3 puan |
| Toplam | 16 puan |
Edebi okuma
| Görevler | seviye |
| 1. Üç nokta yerine hangi kelime konulmalıdır? A. C. Perrault'un hikayesi “Kırmızı kap.» B. M. Maeterlinck'in peri masalı “Mavi Kuş» V. D. Mamin-Sibiryak'ın masalı “Gri Boyun.» G. C. Perrault'un peri masalı “Mavi Sakal» D. A. Kuprin'in hikayesi “Beyaz Kaniş» E. A. Pogorelsky'nin sihirli hikayesi “Siyah tavuk" | Her doğru cevap için 1 puan (6 puan) |
| 2.Bu kelimelerden atasözleri yapın. Bir baykuşu çantaya saklayamazsınız. İş zevkten önce gelir. Yanak başarıyı getirir. Öğrenme ışıktır ve cehalet karanlıktır. Yüz rubleniz yok ama yüz arkadaşınız var. | Her atasözü için 2 puan (10 puan) |
| 3. Bu yazar, hayvanların yaşamıyla ilgili çok sayıda hikaye ve hikaye yarattı. Ve masalları bile çok eğitici: "Kim neyle şarkı söylüyor?", "Kimin burnu daha iyi?", "Kuyruklar"... ve daha birçokları. Aynı zamanda bir orman gazetesinin de yazarıdır. Bu yazarın adını ve soyadını verin. Cevap: Vitaly Bianchi | 2 puan |
| Görünmeyen tarafından büyülendim Orman uyku masalının altında uyuyor, Beyaz bir eşarp gibi Çam ağacı bağlandı. B) S. Yesenin | 1 puan |
| Toplam | 19 puan |
| Görevler | seviye |
| c) tavuk kümesi d) şakrak kuşu kağıt | Doğru cevap için 1 puan. (6 puan) |
| 2.Mars, Venüs, Merkür, Dünya - gezegenler. Paris, Moskova, Kiev, Novgorod şehirlerdir. Güney, batı, kuzey, doğu - ufkun kenarları. | Doğru bir şekilde bir araya getirilmiş grup için 1 puan ve doğru adlandırılmış grup için 1 puan. (6 puan) |
| Omnivorlar, çünkü Yılın herhangi bir zamanında uygun yiyecek bulmaları daha kolaydır. | Doğru yanıta 1 puan, nedenini doğru açıklayana ise 1 puan. (2 puan) |
| Patates | 1 puan |
| 15 puan |
TOPLAM: 57 puan
Belge içeriğini görüntüle
"4. sınıf Olimpiyatı 2. tur"
4. Sınıf.
Çok konulu Olimpiyat.
Okul____________________________________________________________
Ad Soyad ______________________________________________________________
Rus Dili
1. Çocuk adının her harfini değiştirdi seri numarası Bu harf Rus alfabesindedir. Sonuç bir sayıdır 510141 . Çocuğun adı neydi?_______________
2 . Rusça dilbilgisi kurallarına uyarak, yumuşak işaret tıslayanlardan sonra.
3 .Cümledeki tüm ifadeleri yazın:
Keskin bir rüzgar ağaçlardan yaprakları kopardı ve onları ormanın her yerine taşıdı.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4 . Bu dört kelimeden hangisinin geçerliliğini yitirdiği kabul edilir?
A) marangoz B) güvenlik görevlisi C) güvenlik görevlisi D) doğum günü çocuğu
Matematik
1 .Üçün eklenmesi örneğini deşifre edin çift haneli sayılar: 1A + 2A +3A= 7A. Dört harfin tamamı A aynı sayı anlamına gelir.________________
2 . Bir hafta sonu üç küçük domuz 32 tane balık yakaladı ve balık çorbası pişirmeye başladı. Balık çorbası için Nif-Nif 4 balık, Naf-Naf 7 balık ve Nuf-Nuf 12 balık verdi. Bundan sonra ellerinde aynı miktarda balık kaldı. Her domuz yavrusu kaç tane balık yakaladı?
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
3. Öğrenci Vova okuldan eve hangi hızda yürüyebilir?
A) 20 m/sn B) 1 km/sn C) 4000 m/sn C) 900 m/sn D) 45 km/sn
4. Öğrencilerin beslenmesi için okula 300 kg sebze getirildi. Patates ve havuç 230 kg, patates ve soğan ise 200 kg. Okula ayrı ayrı kaç kg patates, havuç ve soğan getirdiniz?___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
Dünya
1. Bir çevre sorununu çözün
Kirpi ve köstebek aynı böcek öldürücüler takımına aittir. Ama kirpi kış uykusuna yatar ama köstebek yapmaz. Hayvan aktivitelerindeki farklılıkları ne açıklıyor?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2 . Bu tanımlara karşılık gelen kavramları yazınız:
1) Dünya yüzeyinin bir düzlem üzerinde küçültülmüş görüntüsü - ___________________ sembolleri kullanılarak.
2) Dünyanın güneş etrafında bir dönüşünü tamamlaması için gereken süre ______________
3) Bitki ve hayvanların korunduğu özel bir bölge - __________
3. Metni “Ot”, yani her satırdaki yabani ot bitkisinin adının üzerini çizin. O zaman işle ilgili Tacikçe atasözünü okuyabilirsiniz:
MEOTSAOLTL _____________
VVAOSIGLENEK________________
LUCHELTOIKVEK________________
PYVRTRUEIDE___________________________
kızgın lanet ______________________
_____________________________________________________________________________
4. Hangi bitkilerden yemek yapılabilir?
a) arpa lapası - _____________________
b) darı lapası -___________________________
c) irmik lapası - _______________________
G) Karabuğday lapası - ______________________________
Edebi okuma
1 . Hangi dağlarda büyüdün? Taş Çiçek” P.P. Bazhova mı? __________________________
2 . Kimin aslana dönüştüğünü, masalın adını ve kimin yazdığını yazın.
...bir anda kocaman bir aslana dönüştü. Kedi, aslanı karşısında görünce o kadar korktu ki hemen çatıya koştu. _____________________________________
3 . Çalışmanın başında türünü belirleyin:
1) Üzücü bir zaman! Ah, çekicilik!
Senin veda güzelliğin bana hoş geldi..._________________
2) Küçükken beni büyükannemin yanına götürdüler...___________________
Ve insanlardan şunu duydu:
Bu kötülüğün henüz doğru olmadığı büyük eller..._________________________
4) 1037 yazında Yaroslav, aynı şehrin yakınında Altın Kapı olan büyük şehri kurdu; Ayasofya'nın Ayasofya Kilisesi'ni de kurdu...
_____________________________________
5) Belli bir krallıkta, belli bir eyalette zengin bir tüccar yaşardı.
değerli kişi..._________________________
6) Ve Sadko İlmen'e gitti, göle gitti,
Ve mavi bir taşın üzerine oturdu.
Ve bahar arpını nasıl çalmaya başladı,
Ve sabahtan akşama kadar oynadı. ___________________________
4. İsimleri tahmin edin. Onların ortak noktaları ne?
| 1.BODNYYAR KİNİÇTİ | |
| 2. ŞALEA POCHIWOP | |
| 3.İYAL RUMOTSEM | |
4. Sınıf
YANITLAR
| RUS DİLİ |
||
| Beşinci büyük ikramiye, fırtınalı baba, miyavlayan ördek, uysal delazh, hırlayan serseri, gayretli bech. | ||
| "Sert bir rüzgar", "yaprakları kopardı", "onları ağaçlardan kopardı", "onları alıp götürdü", "onları ormanın her yerine taşıdı". | ||
| Koruma | ||
| MATEMATİK |
||
| 4+7+12= 23 tane balık çorbası verildi (32-23):3=Herkese 3 gol kaldı Nif-Nif'te 3+4=7 gol balığı Naf-Naf'ta 3+7=10 gol balığı Nuf-Nuf'ta 3+12=15 gol | ||
| 1)300-230=70(kg) - soğan getirmişler 2)200-70=130(kg) – patates getirmişler 3)300-200=100(kg) – havuç getirdiler | ||
| DÜNYA |
||
| Kirpi kışın yiyecek bulamaz ama köstebeğin yer altında yeterince yiyeceği vardır. | ||
| Harita, yıl, rezerv. | ||
| Devedikeni (metal) Peygamber Çiçeği (ateşli) Düğün çiçeği (insan) Buğday çimi (doğum sırasında) Quinoa (tanınabilir) Atasözü: Metal yanar, insan çalışarak öğrenilir. | Bir atasözü için – 3 puan |
|
| Arpa, darı, buğday, karabuğday. | ||
Edebi okuma
| Ural Dağları | ||
| Ogre, "Çizmeli Kedi", Charles Perrault. | ||
| Şiir, hikaye, masal, kronik, masal, destan. | ||
| Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich, Ilya Muromets. Kahramanlar | ||
Toplam: 53 puan.
Beşinci sınıftan itibaren tüm okullarda düzenli olarak tüm temel konularda yarışmalar düzenlenmektedir. Bu sistem Sovyet zamanlarından beri varlığını sürdürüyor - okul aşamasının kazananları bölgesel Olimpiyatlara, ardından şehir Olimpiyatlarına vb. uluslararası yarışmalara katılıyor. Ünlü üniversitelerin düzenlediği lise öğrencileri için olimpiyatlar da var. Ancak ilkokullara yönelik olimpiyatlar hakkında çok az şey biliniyor. Ama aynı zamanda genç okul çocukları kendinizi test etme şansınız var. Üstelik birçok çocuk için okul konusuna ilgileri ilginç Olimpiyat problemleriyle başlıyor.
"Kanguru"
Öğe: matematik.
Nasıl organize edilir:“Kanguru” küçük okul çocukları için en popüler matematik yarışmasıdır (ancak daha büyük çocuklar için de düzenlenmektedir). Rusya'nın her yerinden ve yurtdışından çocuklar katılıyor; Olimpiyat "Herkes için Matematik" sloganıyla düzenleniyor. Her öğrenci sınıftan çıkmadan matematik yarışmasına katılabilir. Başvuru yapan okullar çocuklara görev alıyor ve olimpiyat düzenliyor. Tüm okul çocukları yılda bir kez aynı günde "Kanguru" yazıyor. Okul, doldurduğu formları organizasyon komitesine gönderir, yaklaşık bir buçuk ila iki ay sonra sonuçlar yarışma web sitesinde görünür ve okula gelirler. Sonuç olarak öğrenci okuldaki, şehirdeki ve yarışmaya katılan tüm katılımcılar arasındaki yerini bilecektir. Tüm katılımcılara organizatörler tarafından hediyelik eşyalar ve katılım sertifikaları verilecek, her seviyedeki kazananlara ise diplomalar ve daha anlamlı ödüller verilecek.
Nasıl katılacağım: Okul organizatörünün katılım için başvuruda bulunması gerekmektedir. Ülkemizdeki çoğu okulda yarışma zaten düzenlendi ve böyle bir organizatör de var. Aksi takdirde herhangi bir öğretmen, hatta bir ebeveyn bile organizatör olabilir. Organizatör, okul çocuklarından başvuruları toplar; herkesin ayrıca küçük bir organizasyon ücreti (yaklaşık 60 ruble) ödemesi gerekir.
Okul çocukları için tüm Rusya yarışmaları 2018 - 2019'da son derece popüler oldu akademik yıl Rus okullarının yetenekli öğrencilerinden. Öğrencilerimiz çeşitli alanlarda kendilerine sunulan uzaktan eğitim etkinliklerine katılmak konusunda istekliler. Yeteneğinizi buradan, internetin geniş alanlarından başka nerede ortaya çıkarabilir ve daha önce yalnızca hayalini kurduğunuz o hak edilmiş ödülü alabilirsiniz? Ve okul çocukları için tematik yarışmalara katılma arzusu o kadar büyük ki, o zaman onlar hakkında daha fazla bilgi edinmenin ve ardından başarılı bir şekilde çıkış yapmak ve kazanan diplomasını almak için bunlardan birini kendiniz seçmenin zamanı geldi.
İlkokul öğrencileri için tüm Rusya yarışmaları
2018-2019 yıllarında yeni çalışmaların yapılması planlanmaktadır. uzaktan yarışmalar. Bu çağdaki çocukların resim yapmayı sevdikleri göz önünde bulundurularak bu alanlarda el sanatları yapma konusunda yaratıcı görevler sunulacaktır. Ebeveynler veya öğretmenler çalışmalarını doğru bir şekilde tamamlamalarına yardımcı olursa, her çocuk yaratıcılığını gösterebilecektir. gerekli malzemeler site yöneticileri. Bazı yarışmaların sonuçları zaten yapıldı. 2016 yılı için yeni yarışmalara başvurular alınmaya başlandı. Bunlara katılabilir ve şanslı bir kazanan olabilirsiniz.
5 - 9. sınıflardaki öğrenciler için tüm Rusya yarışmaları (ortaokul)
Orta düzey yönetimdeki asıl şeyin, Eğitim faaliyetleri, Okul çocuklarına bireysel disiplinlerle ilgili yeteneklerini ve bilgilerini gösterebilecekleri konu yarışmalarına katılmalarını sunmak istiyorum. Katılım okul etkinlikleri ilginç ama çocuklar bu çerçevenin ötesine geçip kendilerini çok daha ötesinde anlatmak istiyorlar memleket ya da küçük bir köy. Orta seviye öğrencilere yönelik tüm Rusya yarışmaları, bunlara katılanların kendilerini kanıtlamalarına yardımcı olur. Okul çocuklarının okulda öğretilen konulara olan ilgisini sürdürmeye yardımcı olan ve aynı zamanda okul çocuklarının bağımsızlığını, faaliyetlerini ve inisiyatifini teşvik eden de bu olaylardır. Sonuçta, kendini değerli bir şekilde kanıtlamak için Tüm Rusya yarışması 5, 6, 7, 8, 9. sınıf öğrencileri için ek literatürle çalışabilmeniz, internette gerekli materyali arayabilmeniz, formatlayabilmeniz gerekir. bitmiş iş Yönetmeliklerde belirtilen gereklilikler dikkate alınarak. Aynı zamanda gruplar halinde öğrenciler arasında yakın bir işbirliği, öğrenci ile öğretmen arasında, çocuklar ile ebeveynler arasında etkileşim vardır. Bu dönemde bazı okul çocukları proje ve sunum oluşturma yeteneklerini keşfettiler. ilginç konular, yazarak yaratıcı çalışmalar(şiirler, denemeler), kolajlar, çizimler, posterler oluşturmak.
- Yarışma
- Olimpiyatlar
- Rekabet oyunu
- Konu haftası
- Aile rekabeti
- Özürlü çocuklar
- Kontrol testi
- Yaz Kampı
- Çevrimiçi testler
Salyangoz Merkezinin Uzaktan Olimpiyatları
Amaçlar ve hedefler mesafe olimpiyatları Salyangoz Merkezi:
- öğrencilerin bilgi düzeyinin kontrol edilmesi
- bilgiyi kendine mal etme becerisini geliştirmek
- Bilginin bağımsız olarak aranması ve analizi için becerilerin oluşturulması ve geliştirilmesi
- Eğitimde İnternet hizmetlerini kullanma becerilerinin oluşumu ve geliştirilmesi
- Konuyu incelemek için motivasyonu arttırmak
Olimpiyatlar
Katılımcıya belirli bir okul disiplini veya hatta onun bir bölümü hakkındaki bilgilerini test etme ve derinleştirme fırsatı verirler. Uzaklık olimpiyatlarının tüm görevleri aşağıdakilere bölünür: yaş grupları ve karşılık gelir okul programları ve Federal Eyalet Eğitim Standardının gereklilikleri.
Rekabet oyunu
Katılımcıya belirli bir okul disiplini veya hatta onun bir bölümü hakkındaki bilgilerini test etme ve derinleştirme fırsatı verirler. Uzaktan Olimpiyatların tüm görevleri yaş gruplarına göre bölünmüştür ve okul programlarına ve Federal Devlet Eğitim Standardının gerekliliklerine karşılık gelir.
Konu haftası
Katılımcıya belirli bir okul disiplini veya hatta onun bir bölümü hakkındaki bilgilerini test etme ve derinleştirme fırsatı verirler. Uzaktan Olimpiyatların tüm görevleri yaş gruplarına göre bölünmüştür ve okul programlarına ve Federal Devlet Eğitim Standardının gerekliliklerine karşılık gelir.
Aile rekabeti
Katılımcıya belirli bir okul disiplini veya hatta onun bir bölümü hakkındaki bilgilerini test etme ve derinleştirme fırsatı verirler. Uzaktan Olimpiyatların tüm görevleri yaş gruplarına göre bölünmüştür ve okul programlarına ve Federal Devlet Eğitim Standardının gerekliliklerine karşılık gelir.
Uzman. yarışmalar
Katılımcıya belirli bir okul disiplini veya hatta onun bir bölümü hakkındaki bilgilerini test etme ve derinleştirme fırsatı verirler. Uzaktan Olimpiyatların tüm görevleri yaş gruplarına göre bölünmüştür ve okul programlarına ve Federal Devlet Eğitim Standardının gerekliliklerine karşılık gelir.
