Məqsəd: Uşaqlarımızla ev heyvanları mövzusunu öyrənməklə onlara ev heyvanları, onların fərqləri, heyvanların nə yediyi, insanlara nə faydası haqqında biliklər veririk. Biz uşaqlarda heyvanlara sevgi aşılamağa çalışırıq. Müxtəlif heyvanları ayırd etməyi bacarın xarakterik xüsusiyyətlər. Uşaqların heyvan davranışları haqqında anlayışlarını zənginləşdirin. Məqsədlər: 1.Uşaqlara şeirlərin sözlərini aydın tələffüz etməyi öyrət. 2. Nitqdə ev heyvanlarını və onların balalarını bildirən isimlərdən istifadə etməyi öyrənin. 3. Ardıcıl nitq: uşaqlara müəllimlə birlikdə tərtib etməyi öyrət qısa hekayə. 4.Oyun fəaliyyəti vasitəsilə uşaqlarda ünsiyyət sevinci oyatmaq. Dərs üçün material: Flanelqrafik və ev heyvanlarının təsvirləri. "Bir bala itlərin necə danışdığını unutdu" mövzusunda hekayə
Mövzu üzrə işin məzmunu: ev heyvanları Koqnitiv - nitq Sosial - şəxsi Bədii - estetik Fiziki inkişaf Ünsiyyət Gəzinti İdrak Oxu sənəti. litr. Sosiallaşma Əməyin Təhlükəsizliyi Art. Musiqi və Fizika haqqında yaradıcılıq lt. Sağlamlıq 1. “Ev heyvanları” stendinin birgə təmiri 2.D.i. “Möhkəm” 3.Di “Kənddə nənənin yanında” və azadlıq. General “Evin qayğısına qalmaq. diri Evə baxmaq. Canlı Pişik və it, onların oxşar və fərqli cəhətləri. “Kimin evi haradadır” oyununda aktivəm; "Dəcəl keçi." Mövzular: “Ev heyvanları”; “Ev heyvanları. Bəs onların balaları”; “Kim qışqırır?” “Ev heyvanlarına niyə ev heyvanları deyilir. qurmaq. "Heyvanlar üçün qələm." Rus xalq nağılları "Yeddi balaca keçi"; S.Ya.Marşak "Qəfəsdəki uşaqlar". S.r.i. "Bir canavar və yeddi uşaq"; Di. "Ananı tap"; Di. "Kim nə yeyir"; Teatr. “Koza - dereza” Heyvanlara qulluqda iştirak etmək arzusunu inkişaf etdirmək. Heyvanlarla qarşılıqlı əlaqə qurma yolları haqqında fikir formalaşdırın və. Heyvanı müşahidə edin və onları narahat etməyin. İzo: “Gedək yaşıl çəmənlikdə heyvanları otaraq”; Modelləşdirmə "Balaları qidalandırmaq üçün təzə süd üçün fincan." Aplikasiya "Çəməndə buzovlar". D.B. Kabalevski, “Ata minmək; M. Rauçvegerin “Pişik və pişiklər” müstəqil musiqi fəaliyyəti. Birdən çox sütunda yeriməyi və qaçmağı məşq edin Açıq hava oyunu: “Siçanla anbara get”; "Öz evini tap." Sxemə uyğun sifariş verin.
At və tay At taydan soruşacaq: “Söylə, əzizim, Kimin belə yalı var, Kim belə gözəl böyüyür?” Və onun üçün cavab verəcək: "Sən, mənim şirin, boyunduruq!"
İt və bala İt bala deyir: "Pişiklə dava etmə, Sahibi onunla dost olsa da, O, ona xidmət etmir. Madam ki, it evində yaşayırsan, Deməli, sən" Həyətdəki rəissən!”
Proqram məzmunu:
Uşaqları vəhşi və ev heyvanları ilə tanış etməyə davam edin;
Heyvanları və onların balalarını tanımağı və düzgün adlandırmağı öyrənin;
Uşaqların passiv və aktiv lüğətini zənginləşdirməyə davam edin;
Yaradıcılığı, təfəkkürü, təxəyyülü, yaddaşı inkişaf etdirmək;
Sevgini tərbiyə etmək və diqqətli münasibət təbiətə və heyvanlar aləminə.
Yüklə:
Önizləmə:
Təqdimat önizləmələrindən istifadə etmək üçün özünüz üçün hesab yaradın ( hesab) Google və daxil olun: https://accounts.google.com
Slayd başlıqları:
ev və vəhşi heyvanlar “Yaqodka” qrupunun müəllimləri O.N.Platonova tərəfindən hazırlanmışdır. və Arinushkina A.A. Samara vilayətinin dövlət büdcəli təhsil müəssisəsi əsas hərtərəfli məktəb Samara vilayəti, Novokuybyshevsk şəhər rayonu, Novokuybyshevsk şəhərinin 21 nömrəli ( Struktur bölmə"Mehriban ailə uşaq bağçası")
Proqramın məzmunu: Uşaqları vəhşi və ev heyvanları ilə tanış etməyə davam edin; Heyvanları və onların balalarını tanımağı və düzgün adlandırmağı öyrənin; Uşaqların passiv və aktiv lüğətini zənginləşdirməyə davam edin; Yaradıcılığı, təfəkkürü, təxəyyülü, yaddaşı inkişaf etdirmək; Təbiətə və vəhşi təbiətə sevgi və hörmət aşılayın.
Tapmaca Sən vurursan - sığallayırsan, sataşırsan - dişləyirsən. it balası
Tapmaca Bir pişik və pişik balasının pəncələrində yumşaq pəncələr və cızıqlar
Tapmaca: Ac - moos, yaxşı yemək - çeynəyir, Bütün uşaqlara süd verir. inək buzovu
Tapmaca Mənim üçün tövlə evdir. Məni bir az yulafla müalicə et! Yel arxamda qıvrılır, Sən mənimlə ayaqlaşa bilməzsən! at balası
Tapmaca Südü sağlamdır, Bağa dırmaşdı və “bütün gözü ilə” baxır - Uzun buynuzlu... keçi balası
Ev heyvanları nədir? Heyvanlara ev heyvanı deyilir, çünki: Onları insanlar yetişdirir; İnsanlar onları qidalandırır və qoruyur; İnsanlar onlar üçün ev tikirlər; İnsanlar balalarına qayğı göstərirlər.
Ayaqlarımızı döyürük Bir, iki, üç Əllərimizi çırpırıq Bir, iki, üç Əlimizi qaldırırıq Əllərimizi aşağı salırıq Əllərimizi veririk və qaçırıq Fiziki məşq
Tapmaca Uzun qulaqlar, sürətli ayaqlar. Boz, amma siçan deyil. Bu kimdir?. dovşan dovşanları
Tapmaca Qırmızı saçlı fırıldaqçı ağacın altında gizləndi. Hiyləgər dovşanı gözləyir. Adı nədir?.. tülkü balaları
Tapmaca Ayaqlı və böyük, O, qışda bir yuvada yatır. Şam qozalarını sevər, balı sevər, Yaxşı, kim deyə bilər? ana ayı balaları
Tapmaca Boz, qorxulu və dişli Bir hay-küyə səbəb oldu. Bütün heyvanlar qaçdı. Heyvanları qorxutdu... dişi canavar balalarını
Tapmaca Qəzəbli toxunuşlu Meşənin dərinliklərində yaşayır. Bir çox iynə var, ancaq bir sap yoxdur. kirpi kirpi
Tapmaca Siçan deyil, quş deyil, meşədə əylənir, ağaclarda yaşayır və qoz-fındıq yeyir. balası dələ
Vəhşi heyvanlar nədir? Heyvanlar ona görə vəhşi adlanır: Təbiətdə vəhşi heyvanlar özlərinə və balalarına qulluq etməlidirlər; Onlar öz yeməklərini alırlar; Öz mənzillərini tikirlər.
“Bir çoxdur” (didaktik oyun)
Didaktik oyun "Kim nə yeyir?"
Didaktik oyun "Kim nə yeyir?"
Dördüncü təkər
Dördüncü təkər
Hansı heyvanlara ev heyvanları deyilir? özünüzü yoxlayın
Hansı heyvanlara vəhşi deyilir? özünüzü yoxlayın
Mövzu üzrə: metodoloji inkişaflar, təqdimatlar və qeydlər
"Bölgəmizin vəhşi heyvanları" nitqinin leksik tərəfinin formalaşması dərsi üçün "Bölgəmizin vəhşi heyvanları" təqdimatı
Materialda Moskva vilayətinin vəhşi heyvanlarının fotoşəkilləri var...
"Vəhşi heyvanlar" leksik mövzusunda kompensasiya oriyentasiya qrupunun (CPR) hazırlıq yaşındakı uşaqlar üçün maarifləndirici tədbirlər təşkil edilmişdir. “QIŞ MEŞƏSİNDƏ VƏHŞİ HEYVANLARI QOYURMAQ”
dərs qeydləri...
Yaşlı məktəbəqədər uşaqların leksik mövzularda lüğətinin inkişafı üçün metodiki tövsiyələr: "Vəhşi heyvanlar" və "Ev heyvanları"
Bu broşürdə “Vəhşi heyvanlar” və “Ev heyvanları” mövzuları üzrə leksik material sistemləşdirilir. Təlimatda seçilmiş məzmun var müxtəlif növlər uşaq fəaliyyəti: ekskursiyalar, müşahidələr, ...
"Ev heyvanları" mövzusunda məktəbəqədər uşaqlar üçün ətraf aləm haqqında dərsin xülasəsi. "Avdotyanın nənəsini ziyarət etmək."
Hədəf: uşaqların ev heyvanları haqqında biliklərini müəyyənləşdirmək, zənginləşdirmək və möhkəmləndirmək.
Tapşırıqlar:
- uşaqların ev heyvanları haqqında biliklərini sistemləşdirmək.
- uşaqların ev heyvanları haqqında biliklərini genişləndirmək və dərinləşdirmək.
- ev heyvanlarına sevgi aşılamaq.
- diqqəti və təfəkkürü inkişaf etdirmək.
- uşaqlarda sinifdəki fəaliyyətlərdən emosional həzz almaq.
Dərsə hazırlıq: illüstrasiyalar və musiqi müşayiəti seçimi.
Dərsin gedişatı:
(Heyvan səs yazısı səsləri)
Müəllim: Uşaqlar, bu nə səslərdir?
Uşaqlar: Heyvan səsləri.
Müəllim: Uşaqlar, diqqətlə qulaq asın və səsini eşitdiyiniz heyvanları bir sözlə nə adlandıra biləcəyinizi söyləyin.
Uşaqlar: Evdə hazırlanmış.
Müəllim: Niyə belə adlandırıldılar?
(Uşaqların cavabları)
Müəllim: Düzdü, bu heyvanlar insanların yanında yaşayırlar. Biz onlara baxırıq, yedizdiririk.
Müəllim: Evinizdə hansı heyvanlar yaşayır? Onlara necə qayğı göstərirsən?
(uşaqların cavabları)
Müəllim:- Uşaqlar, bu gün biz yenə səyahətə çıxırıq.
Müəllim: Tapmacanı təxmin etməklə nələrə davam edəcəyimizi öyrənəcəksiniz.
Nə möcüzə - uzun bir ev!
İçərisində çoxlu sərnişin var.
Rezin ayaqqabı geyinir
Və benzinlə işləyir.
(avtobus)
Müəllim: Uşaqlar, avtobusda kəndə gedəcəyik və orada hansı heyvanların göründüyünü öyrənəcəyik.
("Biz avtobusda otururuq" mahnısı səslənir; uşaqlar musiqi sədaları altında hərəkətlər edir)
Müəllim: Budur, kənddəyik.
(Nənə daxil olur)
Avdotya nənə: Salam uşaqlar, sizi bizi ziyarət etdiyinizi görməyə şadam.
Müəllim: Salam, nənə, gəlin tanış olaq! Biz “Hər şeyi Bilən” məktəbinin uşaqlarıyıq. Adın nədir?
Avdotya nənə: Mənim adım nənə Avdotyadır!
Müəllim: Nənə, uşaqlarla bir səbəblə sizə gəldik, kəndinizdə heyvanların olub olmadığını öyrənmək istəyirik?
Avdotya nənə:Əlbəttə ki, uşaqlar yaşayır, mən onları sizə göstərməkdən məmnun olaram.
(Ekranda heyvanların təsvirləri görünür.)
Avdotya nənə: Budur bizim pişikimiz Murka, o, çox mehribandır.
Uşaqlar, siz pişiklər haqqında nə bilirsiniz? Körpə pişiklər nə adlanır?
Uşaqlar: Pişiklər.
Avdotya nənə: Uşaqlar, neçəniz pişiyin nə yediyini bilirsiniz?
Avdotya nənə: Və burada Juchka. Körpə itlərə nə deyilir?
Uşaqlar: Kuklalar.
Avdotya nənə: Böcək it evində yaşayır. O, çox sadiq it və gözəl gözətçidir.
Avdotya nənə: Bizim Zorka anbarda yaşayır. Dadlı süd, ət, xama, kəsmik, kefir verir. Yayda təzə ot yeməyi sevir, qışda isə ot yeyir.
Avdotya nənə: Tövlədə bir at yaşayır, ona yulaf, ot bəsləyirik, ağır yükləri daşımaqda bizə kömək edir.
Avdotya nənə: Donuz ahırda yaşayır. Orada uşaqları - donuz balaları ilə yaşayır. Donuzlar yemək qalıqlarını, meyvə və giləmeyvə yeyirlər. Onlardan ət, piy, dəri alırıq.
Avdotya nənə: Dovşanlar və onların balaları - dovşanlar qəfəslərdə yaşayırlar. Dovşanlar otları, budaqları və zirvələri sevirlər. Yayda saman, budaq və yerkökü yeyirlər. Dovşanlar bizə xəz və ət verir.
Avdotya nənə: Bunlar keçilərin yaşadığı qarajlardır. Bizə ət, yun, süd verirlər. Keçilər ağac qabığını və gənc yarpaqları yeməyi sevirlər.
Avdotya nənə: Toyuq hinində toyuqlar və xoruzlar yaşayır. Toyuqlar bizə yumurta, ət və tük verir. Xoruz isə bizim ən yaxşı “zəngli saatımız”dır, hər səhər bizi banlamaqla oyadır.
Avdotya nənə:Ördək, hinduşka, qazlarımız da var, bizi ətlə, qiymətli tüklə təmin edirlər.
Müəllim: Uşaqlar, nənə Avdotya bizə ev heyvanları haqqında danışdı. Bəs bu heyvanların hansı faydaları var?
(Uşaqların cavabları)
Avdotya nənə: Siz nə qədər diqqətlisiniz. Uzun müddət sevimlilərim haqqında hekayəmi dinlədik, yorulduq, bəlkə dincək.
Bədən tərbiyəsi dəqiqəsi.
Oynamaq M. Stepanovun “Pişik” şeirləri
Ehtiyatlı olun, pişik kimi, pəncərədən divana
Ayaqlarımın ucunda yeriyəcəyəm, uzanıb üzük halına salınacağam.
İndi oyanmaq, düzəltmək və uzanmaq vaxtıdır.
Asanlıqla divandan tullana bilirəm, arxamı əyirəm.
İndi isə pişik kimi ətrafa süzülürəm, bir az arxamı əyirəm.
Nəlbəkidəki südü dilimlə sıxıram.
Sinəmi, qarnımı pişik kimi pəncəmlə yuyacağam.
Yenə də isti sobanın yanında pişik kimi bir üzükdə qıvrılacağam.
(müəllim uşaqları oynamağa dəvət edir)
Oyun "Kim qışqırır?"
Pişik - "miyav-miyov"
Köpək - "woof-woof"
İnək - "moo-moo"
Donuz - "oink-oink"
At - "boyunduruq"
Toyuq - "ko-ko-ko"
Ördək - "şarlatan"
“Heyvan mübahisəsi” eskizi
(Uşaqlar səhnəcik göstərirlər.)
Bir dəfə pişik, donuz, it, inək, keçi, toyuq mübahisə edirdi.
Pişik miyavladı:"Mən ən vacibiyəm, evdə siçan tuturam!"
İnək hönkürdü:"Xeyr, mən ən vacibəm - xama, kəsmik və digər sağlam süd məhsulları hazırlanan ət, dadlı süd verirəm."
Köpək hürdü:"Mən evi qoruyuram - ən vacib mənəm!"
Keçi qeyd etdi:"Xeyr, yox, yox, mən ən vacibəm - yun və isti tük verirəm ki, onlardan bir şey toxuya bilərsiniz!"
Toyuq qışqırdı: "Sən mübahisə etməməlisən, mən ən vacib və lazımlıyam - yumurta qoyuram!"
Ördək balaları şırıldadı:"Sən bizim lələklərimizdən yumşaq tük çarpayısı düzəldə bilərsən, bu o deməkdir ki, biz cavabdehik!"
Uşaqlar, mübahisədə kim haqlıdır? Kim daha vacib və ehtiyaclıdır?
Uşaqların cavabları.
Avdotya nənə:Əbəs yerə siz, mənim sevimlilərim, mübahisəyə başladınız, hamınız eyni dərəcədə vacibdir! Axı siz insanları gətirirsiniz böyük fayda, və bunun üçün sizə baxırıq!
Heyvanlar xoşbəxt idi. Və rəqs etməyə başladılar!
Kiçik ördəklərin rəqsi.
Oyun "Valideynlər kimdir?"
Müəllim: Uşaqlar, insanların atası və anası var, bəs heyvanların valideynlərinə nə deyilir?
Pişiklərdə - (pişik və tom).
Toyuqlarda - (toyuq və xoruz).
Danalarda - (inək və öküz).
Donuzlarda - (donuz və qaban).
Quzularda - (qoyun və qoç).
Dovşanlarda - (dişi dovşan və dovşan).
Balalarda - (it və it).
Keçilərdə - (keçi və keçi).
Taylarda - (at və at).
Ördək balalarında - (ördək və drake).
Müəllim: Qədim dövrlərdən bəri ev heyvanları bir insanın evinin yanında yaşayırdılar, onun köməyi olmadan edə bilməzlər. Onlar müstəqil olaraq özləri üçün yemək ala, düşmənlərdən qaça və ya özlərinə ev tikə bilməzlər. Bir şəxs onlara qulluq edir: onlara isti ev tikir (tövlələr, donuzlar, toyuq hiniləri və s.), onları qidalandırır; onlara baxır. Heyvanlar isə öz növbəsində bizə təşəkkür edir və çoxlu faydalı şeylər verir: süd, yumurta, yun, ət, tük və s.
Müəllim: Təşəkkür edirəm, Avdotya nənə. Bu gün bizə ev heyvanları haqqında nə qədər danışdın. Sizi ziyarət etdiyimiz üçün çox şadıq.
Avdotya nənə: Sizi kəndimdə görmək məni sevindirdi. Bütün uşaqlar çox ağıllı, diqqətli və mehribandırlar. Mənim sevimli Zorka sizə dadlı süd verdi. Yenidən bizi ziyarət edin. Əlvida!
Müəllim: Uşaqlar, kənddə nənə Avdotyanı ziyarət etmək xoşunuza gəldimi?
Müəllim:Ən çox nəyi bəyəndiniz?
Müəllim: Yeni nə öyrəndiniz?
(Müəllim təqdimata baxmağı və ev heyvanları haqqında tapmacalar tapmağı təklif edir.)
Təqdimat.
Müəllim: Uşaqlar, siz sinifdə əla iş görmüsünüz. Əla! Çox sağ ol!
Ev heyvanları Böyük qrup Müəllim Suxanova M.V.-nin təqdimatı.
Yoldaşlarımız və dostlarımız Həyatımızı itlər və pişiklər, inəklər və atlar, keçilər, qoyunlar və donuzlar olmadan təsəvvür etməyə çalışın. Xeyr, Mümkün deyil! Biz öyrəşmişik dördayaqlı dostlar və köməkçilər. Onlar minilliklər boyu yaxınlıqda yaşayır, bizi yedizdirir, sulayır, geyindirib ayaqqabı geyindirir, bizə öz məhəbbətini, hərarətini və məhəbbətini bəxş edir, qəlbimizdə minnətdarlıq və mehribanlıq oyadır. Ev heyvanları. Ev heyvanlarını çox sevirəm: onları yedizdirirəm, onlara qulluq edirəm, sığallayıram.İti və pişiyi, keçi və donuzu özümə dost bilirəm. İnəklər, keçilər bizə süd verir, Yamyaşıl qoyun yunu yoxdur, Mırıldayan pişik bizə rahatlıq verəcək və bütün siçanları tutacaq. Köməkçilərimiz inək, qoç, tünd yallı qara atdır, yanımızda, bizə bağlı, güvənən, sülhsevər yaşayırlar.
İt, it, it köpəkxanasında it. Uşaqlıqda kim məzəli şirin bir bala xəyal etmədi? Onun görünüşü ilə həyat dəyişir, daha maraqlı və əyləncəli olur! . Tapmacanı tapın: Ustaya xidmət edirəm - ustanın evinə baxıram, ucadan hönkürürəm və hürürəm və yadları qovuram. . Mənə bir bala aldılar. Həftə sonu atam mənə Quş bazarından bir bala aldı. Səbətdə gətirdi - İt hələ balacadır! O, gülməli, yöndəmsizdir, düz burnumu yaladı, dəhlizdə gölməçə düzəltdi və quyruğunu bir az yellədi. Küçəyi qulağının arxasına qaşıdım, qarnını qıdıqladım.Köpək mənim ən yaxın dostum oldu, indi bizimlə yaşayır..
Bir köşkdə və ya itxanada kim yaşayır?
Evdə pişik, pişik, pişik balası Predator ya yox? Nə yeyir? Nə kimi görünür? O harada yaşayır? Tapmacanı tap: Məxmər pəncələrim olsa da, Mənə “cızıq” deyirlər, Mahir siçan tuturam, nəlbəkidən süd içirəm. Kitten Fluffy ana, tüklü oğlu, birlikdə yerə bir top yuvarladı. Ana pişik balasını oyuna cəlb etdi, pəncəsi ilə ona top uzatdı. Oğul niyə topdan qaçdı? Körpə anadan süd istəyir!
Tövlədə at, at, tay Atın hansı yeməyə üstünlük verdiyini deyin. (At yulaf, saman, təzə otlara üstünlük verir, onu şəkərlə, qara çörəyi duzla müalicə edə bilərsiniz). Bitki qidaları ilə qidalanan heyvana nə ad vermək olar? (ot yeyən) At Hasarın arxasındakı bu tövlədə mənim atım yatıb yeyir. Mən onu darayacağam və yal gözəl dalğalara düşəcək. Mən ata şəkər verəcəm, atlı sevinəcək və o, məni kölgəli meşə yollarında çaparaq aparacaq. . Tapmacanı tapın: Körpə uzun ayaqlıdır, Körpə uzunyallıdır, Ana sevinir: Oğul yaraşıqlıdır. O, cıdırda qaçır, çapır, dırnaqları yol boyu, Onlar döyürlər: “Top-tap-tap”.
BURADA KİM YAŞAYIR? ADI NƏDİR?
Tövlədə inək, öküz, dana Nə fayda gətirir? Tapmaca tap: Və xama, kefir, Süd və ləzzətli pendir, Sağlam olaq deyə, Rəngli bizə... Dana Ana inək sığalladı, Yastı üzünü hər tərəfə. Ola bilsin ki, oğlumun xoşuna gəlmir, anasından nəsə istəyir: “Mu-mu.” Ana ona süd yelini verdi - Deməli, nə istədiyini başa düşdüm.
Tövlənin yanında keçi, keçi, uşağı.Nə görünür? Səs necə səslənir? O harada yaşayır? O nə yeyir? Tapmacanı tapın: dırnaqlarımın üstündə dayanıb yarpaqları alacağam. Mən ağcaqovaq ağaclarını soyacağam - qabığını çeynəməyi sevirəm. Boyum hündür deyil, amma kifayət qədər südüm var. İncə ayaqlı və buynuzlu, mənim adım nədir, uşaqlar? Balaca Keçi Tez ayaqlı bir fitnə bağçaya girdi, əyləndi, bütün kələmləri dişlədi və qışqırdı: "Meh!" Və qaçmaq.
Donuz, qaban, donuz balası Ailənin adını çək Tapmacanı tapın: Kök qız qaçır, Quyruğu qıvrımdır, Qulaqları piroq kimidir, Burnu burnu kimidir, Ayaqlarında dırnaqlar var - Tələsin. çuxur. Piqlet Xavroşun anası uşağı çox sevirdi və onu isti gölməçədə üzməyə apardı. Birlikdə isti gölməçədə uzandılar, şən-xırdadılar və özlərini palçığa basdırdılar. Kök oğul çox sevindi, oğlunun anası ona “Donuz balası” dedi.
Tövlədə qoyun, qoç, quzu Budur yun əlcəklər - kimin yunundan toxunurlar? Qoyun yayda tarladan ot dəyir, Qışda tövlədə yaşayır: Bol ot verirlər, Qazanc üçün quzu gözləyirlər. Buynuzlu deyil, ayıq deyil, narahat, qorxulu. Qoyun yunu qırxılır, toxunur və ondan toxunur. Tapmacanı tapın: Boz qıvrımlar, nazik dırnaqlar... Anasının yanında tarlada şənlənir: Çəhrayı sıyıq çeynəmək yaxşıdır, Qoyun südü ilə yumaq şirindir.
Heyvandarlıq fermasının bütün sakinlərini necə adlandırmaq olar? Haqqında danışdığımız ev heyvanlarını sadalayın. Bütün ev heyvanları var anbaröz evləri var. Onlara ad verin. Otyeyən heyvanları adlandırın (inək, qoyun, keçi, at) Sizcə pişik ot yeyəndir, yoxsa ətyeyən? Niyə? Başqa kim yırtıcı kimi təsnif edilə bilər? Ev heyvanlarının faydaları haqqında danışın.
Oyun "Kim harada yaşayır?" Müxtəlif heyvanların evlərini adlandırın. İnək-inək ev - anbar və ya tövlə. İt - ...... köşk və ya itxana At - ...... tövlə, tövlə. Keçi - ..... anbar, anbar. Qoyun -... anbar, axur. Pişik -... ev, mənzil. Oyun "Kim hansı səsi verir?" Donuz - homurdanır Köpək - hürür Qoyun - ağlayır Keçi - ağlayır At - kişnəyir Pişik - miyavlayır Oyun "Heyvanlar ailəsi" Müxtəlif ev heyvanlarının ailə üzvlərini adlandırın İnək, öküz, dana. Donuz, donuz, donuz. Qoyun, qoç, quzu. At, at, tay. Keçi, keçi, bala. İtlər, itlər, itlər. Oyun "Kimə nə fayda verir?" Oyun "Kim nə yeyir?" Köpək ət və sümük yeməyi sevir. Pişik - İnək - Oyun "Kimə bənzəyir?" Ev heyvanlarının hansı bədən hissələrinin olduğunu bizə deyin. (buynuzlar, dırnaqlar, yal, yelin)
Olqa Volçenkova
Məktəbəqədər uşaqlar üçün "Ev heyvanları" təqdimatı
Məktəbəqədər uşaqlar üçün "Ev heyvanları" təqdimatı
1. COW sürüşdürün
inək- iri buynuzlu heyvan.
İnəklər yayda çəmənliklərdə otarmaq və sulu ot yemək.
Dadlı və sağlam süd verirlər.
Ondan kəsmik, qatıq və qaymaq hazırlanır.
İnəklər moo. Onlar uzun və yüksək səslə "Moo-oo" deyirlər. Bu o deməkdir ki, onlar acdırlar, ya körpəni çağırırlar, ya da sağma vaxtıdır.
Qışda onlar üçün hazırlanmış samanı yeyirlər.
2. PIG-i sürüşdürün
Donuz- çox ağıllı ev heyvanı.
Donuzlarda zəif görmə və kəskin eşitmə.
Donuz balaları doğuşdan çox aktivdirlər, çəhrayı dabanları və qıvrılmış quyruqları var.
Donuzlar üçün Onlara qulluq etmək asandır, çünki onlar gündəlik işlərə tez alışırlar.
3. KEÇİ sürüşməsi
keçiən iddiasız ev heyvanı.
Keçilərin bədəni uzun, düz tüklərlə örtülmüşdür və demək olar ki, bütün keçilər saqqal çıxarır.
keçi süd çox sağlam və qidalıdır.
Keçilər və uşaqlar istilik və şaxtadan qorxmur.
4. HORSE sürüşdürün
at- çox gözəl ev heyvanı, insanın sevimlisi və köməkçisi.
Atlar Yulaf və ot yeyirlər. Onlar yerkökü, alma, kraker və şəkər kublarını sevirlər.
Atlar Sürətlə qaçırlar və dırnaqlarının köhnəlməsinin qarşısını almaq üçün insanlar onlara ayaqqabı geyindirirlər.
5. DUCK sürüşdürün
ördək- su quşudur Ev quşu. O, vəhşi mallard ördəyinin uzaq qohumudur.
Qanadlar ördəklər böyük, geniş əhatə dairəsi ilə yaxşı inkişaf etmişdir. Qısa quyruq yuxarı qaldırılır. Ayaqları güclü, qısa, dimdiyi böyükdür.
qışda ördək balası ilə isti quşçuluq evlərində yaşayır.
6. GOOSE sürüşdürün
qazördəkdən böyükdür, ayaqları və boynu daha uzundur. Bu quşlar heyrətamizdir, çünki eyni dərəcədə yaxşı üzmək, qaçmaq və uçmaqdır.
Adətən qazlar bir-biri ilə qışqırıb danışır. Bir şeyi bəyənməsələr, tıslamağa başlayırlar və hətta çimdikləyə bilərlər.
7. Toyuqu sürüşdürün
toyuq- Ən çox yayılmış quş əti. O, insana dadlı və sağlam yumurta verir
Toyuqlarda onlara lazım olan bədən istiliyini saxlamağa kömək edən daraq və saqqal var.
Xoruzların toyuqlardan daha böyük daraqları, uzun kollu quyruğu və ayaqlarında qıvrımları var.
Toyuqlar, xoruzlar və cücələr taxıl yeyin.
8. DAVŞANI sürüşdürün
Dovşan- çox şirin və mehriban ev heyvanı, dovşana bənzəyir.
Dovşan dovşandan daha qısa qulaqları və pəncələri ilə fərqlənir.
Dovşanlar biçilmiş tarla otlarından hər gün ətirli otla qidalandırmaq lazımdır.
Meyvə ağaclarının budaqlarını və ya söyüd, cökə, ağcaqayın budaqlarını da vermək lazımdır ki, dişlərini üyüdərək onları dişləyə bilsin.
9. CAT-ı sürüşdürün
Pişiklər insanın ən sevimli ev heyvanları. Körpə pişiklər - pişiklər - həmişə çox oynaq olurlar.
pişik təmiz, tez-tez yuyulur.
pişik qaranlıqda sakitcə gəzir. Bu bığlar bu işdə ona kömək edir.
gəzir pişik səssizcə pəncələrini və addımlarını yumşaq yastıqlarla geri çəkir, məharətlə ağaclara dırmaşır
10. Slide DOG
itən sadiq və əsl dostşəxs.
Sahibi ilə görüşəndə xoşbəxtlikdən quyruğunu yelləyib hürür.
Bəzən itlər"oxuya" bilər - bəyəndikləri melodiya ilə ulama.
Kimə it O, ağıllı və itaətkar idi, öyrədilir: ona müxtəlif əmrləri yerinə yetirmək öyrədilir.
11. BALIQ sürüşməsi
Evdə hazırlanmış balıq akvariumlarda yaşayır.
Bu gözəl ev heyvanları öz rəngli rəngləri ilə insanları sevindirir.
Akvarium növləri balıqçox: qızıl balıq, angelfish, guppies, barbs və bir çox başqaları.
12. Tısbağanı sürüşdürün
Həqiqi biri də ev akvariumunda yaşaya bilər. tısbağa! Əlbəttə ki, yalnız şirin su.
Baxmayaraq ki, bunlar tısbağalar kiçik ölçülü, lakin onlara geniş bir akvarium lazımdır.
üçün evdə qulluq bataqlıq, Xəzər və ya Amerika qırmızıqulaqlarını seçə bilərsiniz tısbağa.
Mövzu ilə bağlı nəşrlər:
“Gənc uşaqlar üçün “Ev heyvanları” noutbuku” təqdimatı Bu noutbukun materialı uşaqlar üçün nəzərdə tutulub erkən yaş. MƏQSƏD: kiçik uşaqlarda ev tapşırıqları haqqında ilkin bilikləri formalaşdırmaq.
Təqdimat "Ev heyvanları və quşlar" Mövzu üzrə dərs üçün materiallar: "Ev heyvanları və quşlar" 2018 Məqsəd: Uşaqları müxtəlif ev heyvanları və quşları ilə tanış etmək.
Təqdimat "Vəhşi və ev heyvanları" Problem “Vəhşi və ev heyvanları” Oyun motivasiyası: Pinokkioya ev və vəhşi heyvanlar haqqında məlumat əldə etməyə kömək edin. Məqsəd: Uşaqlarda yaradıcılıq inkişaf etdirmək.
"Dünyanın qeyri-adi ev heyvanları" uşaq bağçasının böyük qrupunun uşaqları üçün təqdimat Heyvanlara sevgi böyük hissdir. Bu, bir insanın daha səxavətli, daha ədalətli, mehriban olmasına kömək edir. Uşağa peşman olmağı, sevməyi öyrətməyiblərsə...
Təqdimat "Ev heyvanları" Hazırda kənddə hər ailənin evdə və həyətdə ev heyvanı saxlamaq imkanı yoxdur. Bu təəccüblü deyil, çünki valideynlər.
Orta qrup üçün "Ev heyvanları" təqdimatı Təqdimat üçün slaydlar "PETS" Üçün orta qrup Məqsəd:: Uşaqların ev heyvanlarının həyat tərzi haqqında anlayışlarını genişləndirmək; inkişaf.
