Konstantin Uşinski "Qorluqdakı uşaqlar"
İki uşaq, qardaş və bacı məktəbə getdilər. Gözəl, kölgəli bir bağın yanından keçməli oldular. Yolda isti və tozlu idi, amma bağda sərin və şən idi.
- Nə bilirsən? – qardaş bacısına dedi. "Hələ məktəbə vaxtımız olacaq." Məktəb indi havasız və darıxdırıcıdır, lakin meşə çox əyləncəli olmalıdır. Qulaq asın orda qışqıran quşlar, dələlər, nə qədər dələ budaqlarda tullanır! Biz ora getməli deyilik, bacı?
Qardaşının təklifi bacının xoşuna gəlib. Uşaqlar əlifbanı otların içinə atıb əl-ələ verib yaşıl kolların arasında, qıvrım ağcaqayınların altında gözdən itdilər. Şübhəsiz ki, bağda əyləncəli və səs-küylü idi. Quşlar davamlı olaraq çırpınır, oxuyur və qışqırırdılar; dələlər budaqların üstünə hoppandılar; böcəklər otların arasında fırlanırdılar.
Əvvəlcə uşaqlar qızıl böcək gördülər.
"Gəl bizimlə oyna," uşaqlar böcəyə dedilər.
"Mən çox istərdim" dedi böcək, "amma vaxtım yoxdur: özümə nahar etməliyəm."
"Bizimlə oynayın" dedi uşaqlar sarı, tüklü arıya.
"Mənim sizinlə oynamağa vaxtım yoxdur" deyə arı cavab verdi, "Mən bal toplamalıyam."
-Bizimlə oynamazsan? – uşaqlar qarışqadan soruşdular.
Lakin qarışqanın onlara qulaq asmağa vaxtı yox idi: o, özündən üç dəfə böyük olan samanı sürüyüb hiyləgər evini tikməyə tələsdi.
Uşaqlar dələyə tərəf dönərək onu da onlarla oynamağa dəvət etdilər, lakin dələ tüklü quyruğunu yellədi və qış üçün qoz-fındıq yığmalı olduğunu söylədi. Göyərçin dedi: “Mən balaca uşaqlarım üçün yuva tikirəm”.
Balaca boz dovşan üzünü yumaq üçün çaya qaçdı. Ağ çiçək Uşaqların qayğısına qalmağa da vaxtı yox idi: o, havanın gözəlliyindən istifadə edib, sulu, dadlı giləmeyvələrini vaxtında hazırlamağa tələsirdi.
Uşaqlar hər kəsin öz işi ilə məşğul olmasından və heç kimin onlarla oynamaq istəməməsindən bezdilər. Onlar çaya tərəf qaçdılar. Meşənin içindən daşların üstündən gurultu ilə axırdı.
"Həqiqətən, sənin heç bir işin yoxdur" dedi uşaqlar, "Gəl bizimlə oyna".
- Necə! Mənim edəcək bir işim yoxdur? - axın qəzəblə mırıldadı. - Ey tənbəl uşaqlar! Mənə bax: mən gecə-gündüz işləyirəm və bir dəqiqə də sülh bilmirəm. İnsanlara, heyvanlara mahnı oxuyan mən deyiləmmi? Məndən başqa paltar yuyan, dəyirman çarxını çevirən, qayıq daşıyan, yanğını söndürən kimdir? "Oh, mənim o qədər işim var ki, başım fırlanır" dedi axın və daşların üstündən mızıldanmağa başladı.
Uşaqlar daha da darıxırdılar və fikirləşirdilər ki, yaxşı olar ki, əvvəl məktəbə getsinlər, sonra isə dərsdən çıxaraq bağa girsinlər. Amma elə həmin vaxt uşaq yaşıl budaqda kiçik, gözəl bir robin gördü. O, çox sakitcə oturdu və heç bir işi olmadığı üçün şən mahnını fit çaldı.
- Salam, şən müğənni! - oğlan robinə qışqırdı. "Deyəsən, sənin heç bir işin yoxdur: sadəcə bizimlə oyna."
- Necə? - incimiş robin fit çaldı. - Mənim edəcək bir işim yoxdur? Balacalarımı yedizdirmək üçün bütün günü midge tutmamışdım? O qədər yorulmuşam ki, qanadımı qaldıra bilmirəm, indi də əziz övladlarımı nəğmə ilə yatdırıram. Bu gün nə etdin, balaca tənbəllər? Sən məktəbə getmədin, heç nə öyrənmədin, meşədə qaçırsan və hətta başqalarının işlərini görməsinə mane olursan. Daha yaxşısı, göndərildiyiniz yerə gedin və unutmayın ki, yalnız işləmiş və etməli olduğu hər şeyi edənlər istirahət etməkdən və oynamaqdan məmnundurlar.
Uşaqlar utandılar; Onlar məktəbə gedirdilər və gec gəlsələr də, səylə oxuyurlar.
Georgi Skrebitsky "Hər kəs öz yolu ilə"
Yayda, meşədəki bir boşluqda, uzunqulaqlı bir dovşandan kiçik bir dovşan doğuldu. O, bəzi balaca siçan və ya dələ kimi aciz, çılpaq doğulmayıb, heç də yox. O, boz tüklü xəzdə anadan olub, açıq gözlü, o qədər çevik, müstəqil idi ki, dərhal qaça və hətta düşmənlərdən gizlənə bildi. qalın ot.
"Yaxşı etdin" dedi dovşan ona dovşan dilində. - Burada, kolun altında sakitcə uzanın, heç yerə qaçmayın və qaçmağa, atlamağa başlasanız, pəncələrinizin izləri yerdə qalacaq. Bir tülkü və ya canavar onlara büdrəsə, dərhal izinizi izləyəcək və sizi yeyəcək. Yaxşı, ağıllı ol, dincəl, daha çox güc qazan, amma qaçıb ayaqlarımı uzatmalıyam.
Və dovşan böyük bir sıçrayış edərək meşəyə qaçdı. O vaxtdan bəri kiçik dovşan nəinki qidalanır doğum anası, həm də digər bunnies, təsadüfən bu təmizliyə qaçanlar. Axı dovşanlar qədim zamanlardan belə olublar: əgər dovşan bala ilə rastlaşsa, onun və ya başqasının olmasının fərqinə varmır, mütləq ona süd verəcək.
Tezliklə kiçik dovşan tamamilə gücləndi, böyüdü, sulu ot yeməyə və meşədə qaçmağa, sakinlərini - quşları və heyvanları tanımağa başladı.
Günlər yaxşı idi, ətrafda yemək bol idi, qalın otların və kolların arasında düşmənlərdən gizlənmək asan idi.
Balaca dovşan özü üçün yaşadı və kədərlənmədi. Beləliklə, heç nəyi vecinə almadan, isti yayı yaşadı.
Ancaq sonra payız gəldi. Soyuqlaşır. Ağaclar saraldı. Külək budaqlardan qurumuş yarpaqları qoparıb meşə üzərində dövrə vurdu. Sonra yarpaqlar yerə düşdü. Narahat halda uzanırdılar: bir-birləri ilə pıçıldaşaraq daim qısqanırdılar. Və bundan meşə həyəcan verici xışıltı ilə doldu.
Balaca dovşan çətinliklə yata bildi. Hər dəqiqə şübhəli səslərə qulaq asaraq ehtiyatlanırdı. Ona elə gəldi ki, küləkdə xışıltı verən yarpaqlar deyil, kolların arxasından qorxulu kimsə onun üzərinə sürünür.
Gündüzlər belə, dovşan tez-tez ayağa qalxır, yerdən yerə qaçır və daha etibarlı sığınacaqlar axtarırdı. Axtardım və tapmadım.
Ancaq meşədən qaçaraq çoxlu yeni, maraqlı şeylər gördü, yayda əvvəllər heç görmədim. Diqqət etdi ki, bütün meşə tanışları - heyvanlar və quşlar nə iləsə məşğuldurlar, nəsə edirlər.
Bir gün bir dələ ilə qarşılaşdı, lakin o, həmişəki kimi budaqdan budağa tullanmayıb, yerə enib, göbələk göbələyi götürdü, sonra onu dişlərinə bərk-bərk yapışdı və onunla birlikdə ağaca tullandı. Orada dələ bir göbələyi budaqlar arasında çəngələ yapışdırdı. Balaca dovşan bir ağacda artıq bir neçə göbələyin asıldığını gördü.
- Onları niyə qoparıb budaqlardan asırsınız? – deyə soruşdu.
- Nə demək istəyirsən niyə? - dələ cavab verdi. “Tezliklə qış gələcək, hər yer qarla örtüləcək, sonra yemək tapmaq çətin olacaq”. Ona görə də indi daha çox təchizat hazırlamağa tələsirəm. Göbələkləri budaqlarda qurudur, çuxurlarda qoz-fındıq və palamut yığıram. Özünüz qış üçün yemək saxlamırsınız?
"Xeyr," dovşan cavab verdi, "mən bunu necə edəcəyimi bilmirəm." Ana dovşan mənə öyrətmədi.
"İşiniz pisdir" dələ başını tərpətdi. "Onda heç olmasa yuvanı daha yaxşı izolyasiya et, bütün çatları mamırla bağla."
"Bəli, mənim yuvam belə yoxdur" deyə dovşan xəcalət çəkdi. "Harada lazımdırsa, kolun altında yatıram."
- Yaxşı, bu yaxşı deyil! — təsərrüfat dələsi pəncələrini araladı. "Qışdan qida ehtiyatı, isti yuva olmadan necə keçəcəyini bilmirəm."
Və o, yenidən öz işlərinə başladı və dovşan təəssüflə atladı.
Artıq axşam olmuşdu, dovşan uzaq bir dərəyə çatdı. Orada dayanıb diqqətlə qulaq asdı. Ara-sıra xırda torpaq parçaları xəfif bir səslə dərədən aşağı yuvarlanırdı.
Balaca dovşan ayağa qalxdı arxa ayaqları orada nə baş verdiyini daha yaxşı görmək üçün. Bəli, bu çuxurun yanında məşğul olan porsuqdur. Dovşan onun yanına qaçıb salam verdi.
"Salam, əyri" porsuq cavab verdi. - Hələ də tullanırsan? Yaxşı, otur, otur. Vay, yoruldum, hətta pəncələrim də ağrıyır! Görün mən çuxurdan nə qədər torpaq çıxartdım.
- Niyə çıxarırsan? - dovşan soruşdu.
— Qış üçün dəliyi təmizləyirəm ki, daha geniş olsun. Mən onu təmizləyəcəm, sonra mamırı və düşmüş yarpaqları sürüyüb çarpayı düzəldəcəm. Onda qışdan da qorxmayacağam. Yatmaq və uzanmaq.
"Və dələ mənə qış üçün yuva qurmağı məsləhət gördü" dedi dovşan.
"Ona qulaq asma" porsuq pəncəsini yellədi. "Ağaclarda yuva qurmağı quşlardan öyrəndi." Vaxt itkisi. Heyvanlar bir çuxurda yaşamalıdırlar. Mən belə yaşayıram. Mənə çuxurdan təcili çıxışları daha yaxşı qazmağa kömək et. Hər şeyi lazım olduğu kimi düzəldəcəyik, çuxura girəcəyik və qışı birlikdə keçirəcəyik.
"Xeyr, mən çuxur qazmağı bilmirəm" dedi dovşan. "Və mən yerin altında bir çuxurda otura bilməyəcəm, orada boğulacam." Bir kolun altında dincəlmək daha yaxşıdır.
"Şaxta tezliklə sizə bir kolun altında necə dincələcəyinizi göstərəcək!" - porsuq hirslə cavab verdi. - Yaxşı, mənə kömək etmək istəmirsənsə, hara istəyirsən qaç. Evimi tənzimləməklə məni narahat etmə.
Sudan bir qədər aralıda iri və yöndəmsiz biri ağcaqovaq ağacının ətrafında oynaşırdı. "O, qunduzdur" dovşan gördü və iki sıçrayışdan sonra özünü onun yanında tapdı.
- Salam, dostum, burada nə edirsən? - dovşan soruşdu.
"Bəli, mən işləyirəm, ağcaqanad dişləyirəm" deyə qunduz yavaşca cavab verdi. "Mən onu yerə atacağam, sonra budaqları dişləməyə, çaya sürükləməyə və qış üçün daxmamı izolyasiya etməyə başlayacağam." Görürsən, mənim evim adadadır - hamısı budaqlardan tikilib və çatlar lil ilə örtülmüşdür, içəridə isti və rahatam.
- Evinizə necə girə bilərəm? - dovşan soruşdu. - Giriş heç yerdə görünmür.
— Mənim daxmanın girişi aşağıda, suyun altındadır. Mən adaya üzəcəyəm, ən dibinə dalacağam və orada evimin girişini tapacağam. Mənim daxmadan daha yaxşı heyvan evi yoxdur. Onu qış üçün birlikdə izolyasiya edək, qışı da birlikdə keçirək.
"Xeyr" dedi balaca dovşan, "mən suya necə dalmağı və üzməyi bilmirəm, dərhal boğulacam, qışı kolun altında keçirməyi üstün tuturam".
"Qışı mənimlə keçirmək istəməməlisən" deyə qunduz cavab verdi və ağcaqovaq ağacını gəmirməyə başladı.
Birdən kollarda nəsə xışıltı gəlir! Kosoy qaçmağa hazırlaşırdı, amma bu zaman köhnə tanışı kirpi tökülən yarpaqlardan bayıra baxdı.
- Əla, dostum! – deyə qışqırdı. - Niyə belə kədərlənirsən, qulaqların açıqdır?
"Dostlarım məni incitdi" dedi dovşan. "Deyirlər ki, qış üçün isti bir yuva və ya daxma tikməlisən, amma necə edəcəyimi bilmirəm."
- Daxma tikmək? - kirpi güldü. - Bu cəfəngiyatdır! Etdiyimi etsəniz yaxşı olar: hər gecə daha çox yeyirəm, daha çox yağ saxlayıram və kifayət qədər ehtiyatım olanda yuxum getməyə başlayacaq. Sonra düşmüş yarpaqlara, mamırlara dırmaşacağam, bir topa büküləcəyəm və bütün qış üçün yuxuya gedəcəm. Yatdığınız zaman nə şaxta, nə də külək sizdən qorxmaz.
"Xeyr," dovşan cavab verdi, "mən bütün qışı yata bilməyəcəm." Yuxum həssas, narahatdır, hər xışıltıdan hər dəqiqə oyanıram.
"Yaxşı, onda istədiyiniz kimi edin" deyə kirpi cavab verdi. - Əlvida, qış yuxum üçün yer axtarmağın vaxtıdır.
Və heyvan yenidən kolların arasında itdi.
Balaca dovşan meşədə daha da irəlilədi. Gəzdi, gəzdi. Artıq gecə keçdi, səhər açıldı. Təmizliyə çıxdı. Baxır - üstünə çoxlu, çoxlu qara quşlar yığılıb. Bütün ağaclar ətrafda ilişib və yerə tullanır, qışqırır, danışır, nə isə mübahisə edir.
- Nəyin üstündə mübahisə edirsən? – balaca dovşan ona yaxın oturan qaraquşdan soruşdu.
- Bəli, qış üçün buradan nə vaxt uçmağı müzakirə edirik. isti ölkələr.
- Qış üçün bizim meşədə qalmayacaqsan?
- Sən nəsən, nəsən! – qaraquş təəccübləndi. - Qışda qar yağacaq və bütün torpağı və ağac budaqlarını bürüyəcək. Onda yeməyi haradan almaq olar? Bizimlə cənuba uçuruq, orada qışda isti olur və çoxlu yemək var.
"Görmürsən, mənim qanadlarım belə yoxdur" deyə dovşan kədərlə cavab verdi. "Mən heyvanam, quş deyiləm." Heyvanlar uçmağı bilmir.
"Bu doğru deyil" deyə qara quş etiraz etdi. — Yarasalar Onlar da heyvandırlar, amma biz quşlardan pis uçmurlar. Onlar artıq cənuba, isti ölkələrə uçublar.
Balaca dovşan qaraquşa cavab vermədi, sadəcə pəncəsini yelləyib qaçdı.
“Mən qışı necə keçirəcəyəm? – həyəcanla düşündü, – bütün heyvanlar və quşlar qışa öz qaydasında hazırlaşır. Amma mənim nə isti yuvam var, nə də qida ehtiyatım və cənuba uça bilməyəcəm. Yəqin ki, aclıqdan və soyuqdan ölməliyəm”.
Daha bir ay keçdi. Kollar və ağaclar son yarpaqlarını tökdü. Yağış və soyuq havanın vaxtı gəldi. Meşə tutqun və tutqun oldu. Quşların çoxu isti ölkələrə uçurdu. Heyvanlar çuxurlarda, yuvalarda, yuvalarda gizlənirdilər. Balaca dovşan boş meşədə xoşbəxt deyildi və üstəlik, ona pis bir şey gəldi: dovşan birdən dərisinin ağarmağa başladığını gördü. Yay boz yun yenisi ilə əvəz olundu - tüklü, isti, lakin tamamilə ağ. Əvvəlcə arxa ayaqlar, yanlar, sonra arxa və nəhayət, baş ağ oldu. Yalnız qulaqların ucları qara qaldı.
“Mən indi düşmənlərimdən necə gizlənə bilərəm? - dovşan dəhşətlə düşündü. "Ağ xəz paltarda həm tülkü, həm də şahin məni dərhal görəcək." Kiçik dovşan isə çox səhrada, kolların altında, bataqlıq kollarında gizləndi. Bununla belə, orada da ağ kürk onu yırtıcıların iti gözünə asanlıqla verə bilərdi.
Amma bir gün balaca dovşan uzanıb kolun altında sürünərkən gördü ki, ətrafdakı hər şey qəfildən qaraldı. Göy buludlarla örtülmüşdü; Ancaq onlardan yağış damlamadı, amma ağ və soyuq bir şey düşdü.
İlk qar dənələri havada fırlanaraq yerə, solğun otlara, kolların, ağacların çılpaq budaqlarına enməyə başladı. Hər saniyə qar daha da qalınlaşdı. Artıq ən yaxın ağacları görmək mümkün deyildi. Hər şey bərk ağ bir axın içində boğuldu.
Qar yalnız axşam saatlarında dayandı. Göy təmizləndi, mavi şaxtalı iynələr kimi parlaq və parlaq ulduzlar göründü. Tarlaları və meşələri işıqlandırdılar, geyindilər və qışın ağ yorğanına büründülər.
Gecə çoxdan düşmüşdü və dovşan hələ də kolun altında uzanmışdı. O, pusqudan çıxıb bu qeyri-adi ağ torpaqda gecə gəzməyə çıxmaqdan qorxurdu.
Nəhayət aclıq onu sığınacaqdan çıxıb yemək axtarmağa məcbur etdi.
Onu tapmaq o qədər də çətin deyildi - qar yeri bir az örtdü və ən kiçik kolları belə gizlətmədi.
Amma tamam başqa bir bədbəxtlik baş verdi: balaca dovşan kolların altından sıçrayıb boşluqla qaçan kimi hər yerdə onun izlərinin silsiləsi arxada qaldığını görüb dəhşətə gəldi.
"Belə izlərin ardınca istənilən düşmən məni asanlıqla tapa bilər" deyə əyri biri düşündü.
Buna görə də, səhər yenidən bir günlük istirahətə gedəndə, dovşan izlərini əvvəlkindən daha yaxşı qarışdırdı.
Yalnız bunu etdikdən sonra o, kolun altında gizlənərək yuxuya getdi.
Ancaq qış özü ilə yalnız kədərdən daha çox şey gətirdi. Sübh açılanda balaca dovşan ağ paltosunun ağ qarda tamamilə görünmədiyini görüb sevindi. Dovşan sanki görünməz xəz paltar geyinmişdi. Bundan əlavə, onun yay boz dərisindən qat-qat isti idi və onu şaxtadan və küləkdən mükəmməl qorudu.
"Qış o qədər də qorxulu deyil" deyən balaca dovşan qərar verdi və bütün günü axşama qədər sakitcə yatdı.
Ancaq yalnız qışın başlanğıcı belə xoş oldu və sonra işlər daha da pisləşdi. Çox qar yağmışdı. Qalan yaşıllığa çatmaq üçün onu qazmaq demək olar ki, mümkün deyildi. Balaca dovşan yemək axtarmaq üçün hündür qar yığınları arasında boş yerə qaçdı. Qarın altından çıxan budaqları çeynəməyi tez-tez bacarmırdı.
Bir gün dovşan yemək axtararkən qaçarkən meşə nəhəngini, uzunqulaq gördü. Onlar ağcaqovaq meşəsində sakitcə dayanıb gənc ağcaqovaq ağaclarının qabığını və tumurcuqlarını iştaha ilə dişləyirdilər.
"İcazə verin cəhd edim" deyə dovşan düşündü. "Yeganə problem budur: mooselərin yüksək ayaqları, uzun boyunları var, gənc tumurcuqlara çatmaq onlar üçün asandır, amma onları necə əldə edə bilərəm?"
Lakin sonra hündür qar uçqunu onun diqqətini çəkdi. Balaca dovşan onun üstünə atıldı, arxa ayaqları üzərində dayandı, asanlıqla gənc, nazik budaqlara uzandı və onları dişləməyə başladı. Sonra ağcaqayın qabığını dişlədi. Bütün bunları çox dadlı gördü və doyunca yedi.
"Deməli, qar heç bir problem yaratmadı" deyə tırpan qərar verdi. "O, otları gizlətdi, lakin ona kolların və ağacların budaqlarına çatmasına icazə verdi."
Hər şey yaxşı olardı, amma şaxta və külək dovşanı narahat etməyə başladı. Hətta isti bir xəz də onu xilas edə bilmədi.
Çılpaq qış meşəsində soyuqdan gizlənməyə heç bir yer yox idi.
"Vay, çox soyuqdur!" - bir az isinmək üçün meşə təmizliyindən qaçaraq dedi dərən.
Gün artıq gəlmişdi, tətilə getmək vaxtı çoxdan çatmışdı, amma dovşan hələ də buzlu küləkdən gizlənməyə yer tapa bilmirdi.
Təmizliyin ən kənarında ağcaqayın ağacları böyüdü. Birdən balaca dovşan gördü ki, böyüklər sakitcə onların üstündə oturub qidalanırlar meşə quşları- qara tavuz. Nazik budaqların uclarından asılan pişik quşlarına ziyafət vermək üçün bura uçurdular.
"Yaxşı, kifayət qədər yedin, dincəlmək vaxtıdır" dedi qoca qara tağ qardaşlarına. "Qəzəbli küləkdən tez dəliklərdə gizlənək."
"Qara tağların hansı yuvaları ola bilər?" – dovşan təəccübləndi.
Amma sonra gördü ki, qoca qara tağ budaqdan yıxılıb, suya dalmış kimi düz qarın üstünə yıxılıb. O biri qara tağ da belə etdi və tezliklə bütün sürü qarın altında itdi.
"Ora həqiqətən istidirmi?" - dovşan təəccübləndi və dərhal özünə qar çuxuru qazmağa cəhd etmək qərarına gəldi. Və nə? Qarın altındakı çuxurda səthə nisbətən daha isti olduğu ortaya çıxdı. Külək yox idi və şaxta bizi daha az narahat edirdi.
O vaxtdan bəri dovşan qışı necə keçirməklə kifayətləndi. Ağ meşədəki ağ kürk onu düşmənin gözündən qorudu, qar yağışları şirəli tumurcuqlara çatmağa kömək etdi və qarda dərin bir dəlik onu soyuqdan xilas etdi. Balaca dovşan qışda qarla örtülmüş kolların arasında özünü yaşıl çiçəkli kolluqlarda yayda olduğundan daha pis hiss etmirdi. Qışın necə keçdiyinin fərqinə belə varmadı.
Sonra günəş yenidən isindi, qar əridi, otlar yenidən yaşıllaşdı, kollarda, ağaclarda yarpaqlar açıldı. Cənub ölkələrindən quşlar qayıdıb.
Məşğul olan dələ qışda soyuqdan gizləndiyi yuvadan sürünərək çıxdı. Bir porsuq, bir qunduz və bir tikanlı kirpi sığınacaqlarından çıxdı. Onların hər biri uzun qışı necə keçirdiyindən danışırdı. Hamı bunu başqalarından daha yaxşı həyata keçirdiklərini düşünürdü. Və hamısı birlikdə dovşana baxaraq təəccübləndilər. Ay yazıq, qışı isti yuvasız, çuxursuz, qida ehtiyatı olmadan necə keçirdi? Və dovşan dostlarını dinlədi və sadəcə güldü. Axı o, qışda qar kimi ağ gözəgörünməz xəz paltarında kifayət qədər yaxşı yaşayırdı.
İndi də, yazda, o, həm də yerin rənginə uyğun görünməyən, yalnız fərqli bir kürk geyinmişdi - ağ deyil, boz.
Alexander Kuprin "Fil"
Kiçik qızın vəziyyəti pisdir. Çoxdan, çoxdan tanıdığı həkim Mixail Petroviç hər gün ona baş çəkir. Və bəzən özü ilə daha iki həkim, yad adam gətirir. Qızı kürəyi və qarnı üstə çevirir, nəyəsə qulaq asır, qulağını bədəninə qoyurlar, göz qapaqlarını aşağı çəkirlər, baxırlar. Eyni zamanda, onlar nədənsə vacib homurdanırlar, üzləri sərtdir, bir-birləri ilə anlaşılmaz dildə danışırlar.
Sonra uşaq bağçasından analarının onları gözlədiyi qonaq otağına keçirlər. Ən vacib həkim - uzun boylu, boz saçlı, qızıl eynək taxan - ona ciddi və uzun bir şey haqqında danışır. Qapı bağlı deyil, qız yatağından hər şeyi görür və eşidir. Anlamadığı çox şey var, amma bunun onun haqqında olduğunu bilir. Ana iri, yorğun, yaşla boyanmış gözləri ilə həkimə baxır. Baş həkim sağollaşaraq ucadan deyir:
"Əsas odur ki, onun cansıxıcı olmasına imkan verməyin." Onun bütün şıltaqlıqlarını yerinə yetirin.
- Ah, həkim, amma heç nə istəmir!
- Yaxşı, bilmirəm... əvvəllər, xəstəliyindən əvvəl nəyi bəyəndiyini xatırlayın. Oyuncaqlar... bəzi yeməklər...
- Yox, yox, həkim, heç nə istəmir...
-Yaxşı, onu birtəhər əyləndirməyə çalış... Yaxşı, heç olmasa bir şeylə... Sənə söz verirəm ki, əgər onu güldürməyi, əyləndirməyi bacarsan, onda bu, olacaq. ən yaxşı dərman. Başa düş ki, qızınız həyata biganəlikdən xəstədir, başqa heç nə... Əlvida xanım!
"Əziz Nadya, əziz qızım" dedi ana, "bir şey istəməzdinmi?"
- Yox, ana, mən heç nə istəmirəm.
"İstəsən, bütün kuklalarını çarpayına qoyacağam." Kreslo, divan, stol və çay dəsti veririk. Kuklalar çay içəcək, havadan, uşaqlarının sağlamlığından danışacaqlar.
- Təşəkkür edirəm, ana... Heç xoşum gəlmir... Darıxıram...
- Yaxşı, yaxşı, qızım, gəlinciklərə ehtiyac yoxdur. Yoxsa Katyanı və ya Zhenechkanı sənin yanına dəvət etməliyəm? Onları çox sevirsən.
- Lazım deyil, ana. Həqiqətən, lazım deyil. Mən heç nə istəmirəm, heç nə. Mən çox darıxıram!
- İstəyirsən sənə şokolad gətirim?
Amma qız cavab vermir və hərəkətsiz, kədərli gözləri ilə tavana baxır. Heç bir ağrı hiss etmir və hətta qızdırması da yoxdur. Amma o, hər gün arıqlayır və zəifləyir. Ona nə etsələr də, o vecinə deyil və heç nəyə ehtiyacı yoxdur. O, bütün günlər və bütün gecələr belə yalan danışır, sakit, kədərlidir. Bəzən yarım saat yuxuya gedir, amma yuxularında belə, payız yağışı kimi boz, uzun, darıxdırıcı bir şey görür.
Qonaq otağının qapısı uşaq otağından, qonaq otağından isə ofisə qədər açıq olanda qız atasını görür. Atam cəld künc-bucaq gəzir, siqaret çəkir və çəkir. Bəzən uşaq bağçasına gəlir, çarpayının kənarında oturur və sakitcə Nadyanın ayaqlarını sığallayır. Sonra birdən ayağa qalxıb pəncərəyə tərəf gedir.
Küçəyə baxaraq nəyisə fit çalır, amma çiyinləri titrəyir. Sonra tələm-tələsik bir gözünə, sonra digər gözünə dəsmal çəkir və sanki əsəbiləşərək kabinetinə gedir. Sonra yenə küncdən küncə qaçır və hər şey... siqaret çəkir, çəkir, çəkir... Və ofisdən tütün tüstüsü hamısı mavidir.
Amma bir səhər qız həmişəkindən bir az daha şən oyanır. Yuxuda bir şey gördü, amma dəqiq nə olduğunu xatırlaya bilmir və anasının gözlərinə uzun və diqqətlə baxır.
- Nəyəsə ehtiyacın var? – ana soruşur.
Amma qız birdən yuxusunu xatırlayır və sanki gizlincə pıçıltı ilə deyir:
- Ana... mənim... filim ola bilər? Sadəcə şəkildəki deyil... Mümkündürmü?
-Əlbəttə, qızım, əlbəttə ki, bilərsən.
Ofisə gedir və atasına deyir ki, qız fil istəyir. Atam dərhal paltosunu və papağını geyinib harasa çıxıb gedir. Yarım saatdan sonra o, bahalı, gözəl oyuncaqla qayıdır. Bu, özü başını yelləyən və quyruğunu bulayan iri boz fildir; filin üstündə qırmızı yəhər var, yəhərin üstündə isə qızıl çadır var və orada üç balaca kişi oturub. Qız isə oyuncağa tavana, divara qədər laqeyd baxır və ehtiyatsız deyir:
- Yox. Bu heç də eyni deyil. Mən əsl, canlı bir fil istədim, amma bu öldü.
"Sadəcə bax, Nadya" dedi ata. "Onu indi işə salacağıq və o, canlı kimi olacaq."
Fil açarla yaralanır və o, başını yelləyib quyruğunu yelləyərək, ayaqları ilə addımlamağa başlayır və yavaş-yavaş masanın üstündə gəzir. Qız bununla heç maraqlanmır və hətta darıxır, amma atasını incitməmək üçün həlimliklə pıçıldayır:
"Sənə çox, çox təşəkkür edirəm, əziz atam." Düşünürəm ki, heç kimin belə maraqlı oyuncağı yoxdur... Yalnız... yadda saxla... sən çoxdan söz vermişdin ki, əsl filə baxmaq üçün məni heyvanxanaya aparacaqsan... və sənə heç vaxt qismət olmayıb...
"Ancaq qulaq as, əziz qızım, başa düş ki, bu mümkün deyil." Fil çox böyükdür, tavana çatır, otaqlarımıza sığmaz... Onda, hardan ala bilərəm?
- Ata, mənə elə böyük lazım deyil... Mənə heç olmasa balacasını, diri birini gətir. Yaxşı, heç olmasa bu... Heç olmasa fil balası...
"Əziz qız, sənin üçün hər şeyi etdiyimə şadam, amma bunu edə bilmirəm." Axı, bu, birdən mənə dediyin kimidir: Ata, mənə günəşi göydən al.
Qız kədərlə gülümsəyir.
- Nə qədər axmaqsan, ata. Bilmirəm ki, yanır deyə günəşə çata bilməzsən. Və aya da icazə verilmir. Xeyr, mən fil istərdim... əsl fil.
Və sakitcə gözlərini yumur və pıçıldayır:
- Yoruldum... Bağışla, ata...
Atam onun saçından tutub ofisə qaçır. Orada bir müddət künc-bucaq yanıb-sönür. Sonra yarı çəkilmiş siqareti qətiyyətlə yerə atır (bunun üçün həmişə anasından alır) və qulluqçuya qışqırır:
- Olqa! Palto və papaq!
Arvad salona çıxır.
-Hara gedirsən, Saşa? o soruşur.
O, ağır-ağır nəfəs alır, paltosunun düymələrini düymələyir.
“Mən özüm, Maşenka, bilmirəm hara... Yalnız, deyəsən, bu axşama qədər bura, bizə əsl fil gətirəcəyəm”.
Arvadı narahat halda ona baxır.
- Canım, yaxşısan? Başınız ağrıyır? Bəlkə bu gün yaxşı yatmadın?
"Heç yatmamışam" deyə cavab verir.
qəzəblə. "Görürəm ki, mən dəli olub-olmadığımı soruşmaq istəyirsən?" Hələ yox. Əlvida! Axşam hər şey görünəcək.
Və o, yüksək səslə ön qapını çırparaq yoxa çıxır.
İki saatdan sonra o, birinci cərgədə otxanada oturur və sahibinin əmri ilə öyrənilən heyvanların müxtəlif əşyalar hazırlamasına tamaşa edir. Ağıllı itlər tullanmaq, salto atmaq, rəqs etmək, musiqi sədaları altında oxumaq, iri karton hərflərdən sözlər hazırlamaq. Meymunlar - bəziləri qırmızı ətəkdə, bəziləri mavi şalvarda - dar ipdə gəzir və böyük bir pudelə minirlər. Nəhəng qırmızı şirlər yanan halqalardan tullanır. Bir yöndəmsiz suiti tapançadan atəş açır. Sonda fillər çıxarılır. Onlardan üçü var: biri böyük, ikisi çox kiçik, cırtdanlar, amma yenə də atdan çox hündürdür. Görünüşü belə yöndəmsiz və ağır olan bu nəhəng heyvanların hətta çox çevik bir insanın belə edə bilməyəcəyi ən çətin fəndləri necə yerinə yetirdiyini izləmək qəribədir. Ən böyük fil xüsusilə fərqlənir. O, əvvəlcə arxa ayaqları üstə dayanır, oturur, başı üstə dayanır, ayaqları yuxarı qalxır, taxta butulkaların üstündə yeriyir, yuvarlanan çəlləyin üstündə gəzir, gövdəsi ilə böyük karton kitabını vərəqləyir və nəhayət stolun arxasına oturur və salfetlə bağlanıb nahar edir, elə tərbiyəli oğlan kimi.
Tamaşa bitir. Tamaşaçılar dağılır. Nadyanın atası heyvandarlığın sahibi olan kök almanlara yaxınlaşır. Sahib taxta arakəsmənin arxasında dayanır və ağzında böyük bir qara siqar tutur.
"Bağışlayın, xahiş edirəm" dedi Nadyanın atası. -Bir müddət filinizi mənim evimə buraxa bilərsinizmi?
Alman təəccüblə gözlərini, sonra ağzını geniş açır və siqarın yerə düşməsinə səbəb olur. İnildəyib əyilib siqarını götürüb ağzına qoyur və yalnız bundan sonra deyir:
- burax? Bir fil? Ev? Mən başa düşmürəm.
Almanın gözlərindən aydın olur ki, o da Nadyanın atasının başı ağrıyıb-ağrıyıb-ağrımadığını soruşmaq istəyir... Amma ata tələsik məsələnin nə olduğunu izah edir: onun yeganə qızı Nadya qəribə bir xəstəlikdən əziyyət çəkir, hətta həkimlər də bunu bilmirlər. necə başa düşülür. Artıq bir aydır ki, beşiyində uzanır, arıqlayır, hər gün zəifləyir, heç nə ilə maraqlanmır, darıxır və yavaş-yavaş sönür. Həkimlər ona deyirlər ki, onu əyləndirsin, amma heç nəyi bəyənmir, bütün istəklərini yerinə yetirməsini deyirlər, amma heç bir istəyi yoxdur. Bu gün o, canlı bir fil görmək istədi. Bunu etmək həqiqətən mümkün deyilmi? Və almanı paltosunun düyməsindən tutub titrək səslə əlavə edir:
- Yaxşı, burada... Mən, əlbəttə, ümid edirəm ki, qızım sağalacaq. Amma... Allah eləməsin... onun xəstəliyi pis bitsə... bəs qız ölsə?.. Düşünün: bütün ömrüm boyu onun son, ən son arzusunu yerinə yetirmədiyim düşüncəsi ilə əzab çəkəcəyəm. !..
Alman qaşqabağını gərib, kiçik barmağı ilə fikirləşərək sol qaşını cızır. Nəhayət soruşur:
- Hm... Qızınızın neçə yaşı var?
- Hm... Mənim Lizam da altıdır. Hm... Amma, bilirsən, bu sənə çox baha başa gələcək. Siz fili gecə və yalnız saatda gətirməli olacaqsınız növbəti gecə onu geri götür. Gün ərzində edə bilməzsiniz. Camaat yığışacaq, qalmaqal olacaq... Beləliklə, belə çıxır ki, mən bütün günü uduzuram, siz isə itkini mənə qaytarmalısınız.
- Oh, əlbəttə, əlbəttə... narahat olma...
— Onda: polis bir fili bir evə buraxacaq?
- Mən təşkil edəcəm. imkan verəcək.
— Daha bir sual: evinizin sahibi bir fili evinə buraxacaqmı?
- Buna imkan verəcək. Bu evin sahibi özüməm.
- Bəli! Bu daha yaxşıdır. Və sonra daha bir sual: siz hansı mərtəbədə yaşayırsınız?
- İkincidə.
- Hm... Bu o qədər də yaxşı deyil... Evinizdə geniş pilləkən, hündür tavan, geniş otaq, geniş qapılar və çox möhkəm döşəmə var? Çünki mənim Tommi üç arşın və dörd düym hündürlükdə və beş yarım arşın uzunluğundadır. Bundan əlavə, yüz on iki kilo ağırlığında.
Nadyanın atası bir dəqiqə fikirləşir.
- Nə bilirsən? - o deyir. - İndi mənim yerimə gedək və hər şeyə yerində baxaq. Lazım gələrsə, divarlardakı keçidin genişləndirilməsini əmr edəcəm.
- Çox yaxşı! — heyvandarlığın sahibi razılaşır.
Gecə fili xəstə qıza baş çəkməyə aparırlar. Ağ yorğanda, o, küçənin tam ortasında əhəmiyyətli dərəcədə addımlayır, başını yelləyir və bükür və sonra gövdəsini inkişaf etdirir. Gec olmasına baxmayaraq onun ətrafında böyük izdiham var. Lakin fil ona fikir vermir: hər gün heyvanxanada yüzlərlə insan görür. Yalnız bir dəfə azacıq əsəbiləşdi.
Hansısa küçə uşağı ayağa qalxıb izləyənlərin əylənməsi üçün üzlərini düzəltməyə başladı. Sonra fil sakitcə şlyapasını gövdəsi ilə götürdü və onu yaxınlıqdakı mismarlarla hörülmüş hasarın üstünə atdı.
Polis camaatın arasında gəzir və onu inandırır:
- Cənablar, xahiş edirəm gedin. Və burada qeyri-adi nə görürsən? Mən təəccüblənirəm! Sanki küçədə heç vaxt canlı fil görməmişik.
Evə yaxınlaşırlar. Pilləkənlərdə, eləcə də filin bütün yolu boyunca, yemək otağına qədər bütün qapılar açıq idi, bunun üçün qapı kilidlərini çəkiclə döymək lazım idi. Eyni şey bir dəfə böyük olduqda edildi möcüzəvi ikona. Ancaq pilləkənlərin qarşısında fil narahat və inadkar olaraq dayanır.
Alman deyir: "Ona bir növ ləzzət verməliyik...". - Şirin çörək filan... Amma... Tommi!.. Vay... Tommi!..
Nadinin atası yaxınlıqdakı çörək sexinə qaçır və böyük yumru püstəli tort alır. Fil onunla birlikdə onu bütövlükdə udmaq arzusunu kəşf edir karton qutu, lakin alman ona yalnız dörddə birini verir. Tommy tortu bəyənir və ikinci dilim üçün gövdəsi ilə uzanır. Ancaq alman daha hiyləgər çıxır. Əlində ləzzət tutaraq pillə-pillə qalxır, gövdəsi uzanmış, qulaqları uzanmış fil istər-istəməz onun arxasınca gedir. Setdə Tommy ikinci əsərini alır.
Beləliklə, onu qabaqcadan bütün mebellər çıxarılan yeməkxanaya gətirirlər, döşəməni isə qalın samanla örtürlər... Fili ayağından yerə vidalanmış halqaya bağlayırlar. Qarşısına təzə yerkökü, kələm və şalgam qoyulur. Alman yaxınlıqda, divanda yerləşir. İşıqlar sönür və hamı yatmağa gedir.
Ertəsi gün qız səhər oyanır və ilk növbədə soruşur:
- Bəs fil? O gəldi?
"Gəldi," anam cavab verir, "amma o, yalnız Nadyaya əvvəlcə yuyunmağı, sonra yumşaq qaynadılmış yumurta yeməyi və isti süd içməyi əmr etdi."
- O mehribandır?
- O mehribandır. Ye, qız. İndi onun yanına gedəcəyik.
- Gülməlidi?
- Bir az. İsti bir bluza qoyun.
Yumurta yeyilib, süd içilib. Nadyanı hələ o qədər balaca ikən mindiyi uşaq arabasına mindirirlər ki, heç yeriyə bilmirdilər və onu yeməkxanaya aparırlar.
Filin şəkilə baxanda Nadyanın düşündüyündən çox böyük olduğu ortaya çıxdı. O, yalnız qapıdan bir qədər hündürdür və uzunluğuna görə yemək otağının yarısını tutur. Dərisi kobud, ağır qırışlarla. Ayaqları sütunlar kimi qalındır.
Sonunda süpürgə kimi bir şey olan uzun quyruq. Baş böyük tumurcuqlarla doludur. Qulaqlar böyükdür, stəkanlara bənzəyir və asılır. Gözlər çox kiçik, lakin ağıllı və mehribandır. Dişlər kəsilir. Gövdə uzun ilana bənzəyir və iki burun dəliyində bitir və onların arasında hərəkətli, çevik bir barmaq var. Əgər fil gövdəsini bütün uzunluğuna qədər uzatsaydı, yəqin ki, pəncərəyə çatacaqdı. Qız heç qorxmur. Heyvanın nəhəng ölçüsü onu bir az heyrətləndirir. Amma dayə, on altı yaşlı Polya qorxudan qışqırmağa başlayır.
Filin sahibi alman uşaq arabasının yanına gəlir və deyir:
— Sabahınız xeyir, gənc xanım. Xahiş edirəm qorxmayın. Tommy çox mehribandır və uşaqları sevir.
Qız balaca solğun əlini almanlara uzatır.
- Salam necəsən? - o cavab verir. "Mən zərrə qədər də qorxmuram." Və onun adı nədir?
"Salam, Tommi" qız deyir və başını aşağı salır. Fil çox böyük olduğu üçün onunla şəxsi səviyyədə danışmağa cəsarət etmir. - Dünən gecə necə yatmısan?
O da əlini ona uzatır. Fil ehtiyatla nazik barmaqlarını mobil güclü barmağı ilə götürür və silkələyir və bunu Doktor Mixail Petroviçdən qat-qat zərif edir. Bu zaman fil başını tərpətdirir, balaca gözləri isə gülür kimi tamamilə daralır.
- Hər şeyi başa düşür, elə deyilmi? – qız almandan soruşur.
- Oh, tamamilə hər şey, gənc xanım!
- Bəs danışmayan tək odur?
- Bəli, amma danışmır. Bilirsən mənim də bir qızım var, sənin kimi balaca. Onun adı Lizadır. Tommy onun böyük dostudur.
- Tommy, artıq çay içmisən? – qız fildən soruşur.
Fil yenidən gövdəsini uzadıb qızın üzünə isti, güclü hava üfürür.
nəfəs alması qızın başındakı yüngül tüklərin hər tərəfə uçmasına səbəb olur.
Nadya gülür və əllərini çırpır. Alman yüksək səslə gülür. Özü də fil kimi iri, kök və xoşxasiyyətlidir və Nadya onların hər ikisinin bir-birinə bənzədiyini düşünür. Bəlkə onların əlaqəsi var?
- Yox, çay içməyib, gənc xanım. Amma o, sevinclə şəkərli su içir. Çörəkləri də çox sevir.
Bir nimçə çörək gətirirlər. Bir qız filə qulluq edir. Çörəyi məharətlə barmağı ilə tutur və gövdəsini üzük halına salaraq, başının altında bir yerdə gizlədir, burada gülməli, üçbucaqlı, tüklü alt dodağı hərəkət edir. Rulonun quru dəriyə qarşı xışıltısını eşidə bilərsiniz. Tommi başqa bir çörek, üçüncü, dördüncü və beşinci ilə də eyni şeyi edir və minnətdarlıqla başını tərpətdirir və kiçik gözləri məmnuniyyətlə daha da qısılır. Qız isə sevinclə gülür.
Bütün çörəklər yeyiləndə Nadya fili kuklaları ilə tanış edir:
- Bax, Tommi, bu zərif gəlincik Sonyadır. O, çox mehriban uşaq, lakin o, bir az şıltaqdır və şorba yemək istəmir. Bu da Sonyanın qızı Nataşadır. O, artıq öyrənməyə başlayır və demək olar ki, bütün hərfləri bilir. Və bu Matryoshka. Bu mənim ilk kuklamdır. Görürsən, burnu yoxdur, başı da yapışdırılıb, tük yoxdur. Ancaq yenə də yaşlı qadını evdən qovmaq olmaz. Həqiqətən, Tommy? O, əvvəllər Sonyanın anası idi, indi isə bizim aşpazımız kimi xidmət edir. Yaxşı, gəlin oynayaq, Tommi: sən ata, mən də ana olacağam, bunlar da bizim uşaqlarımız olacaq.
Tommy razılaşır. Gülür, Matryoshkanın boynundan tutub ağzına çəkir. Amma bu sadəcə bir zarafatdır. Kuklanı yüngülcə çeynədikdən sonra onu yenidən qızın qucağına qoyur, bir az yaş və əyilmiş də olsa.
Sonra Nadya ona şəkilləri olan böyük bir kitabı göstərir və izah edir:
- Bu at, bu kanarya, bu da silah... Budur quşlu qəfəs, bura vedrə, güzgü, soba, kürək, qarğa... Bu da, bax, bu fildir! Həqiqətən heç bənzəmir? Fillər doğrudanmı bu qədər kiçikdir, Tommi?
Tommy tapır ki, dünyada heç vaxt belə kiçik fillər yoxdur. Ümumiyyətlə, bu şəkli bəyənmir. Barmağı ilə vərəqin kənarından tutub çevirir.
Nahar vaxtıdır, amma qızı fildən qoparmaq olmaz. Bir alman köməyə gəlir:
- İcazə verin bütün bunları mən təşkil edim. Onlar birlikdə nahar edəcəklər.
O, filə oturmağı əmr edir. Fil itaətkarlıqla oturur və bütün mənzildə döşəmənin titrəməsinə, şkafdakı qabların cingildəməsinə və aşağı sakinlərin gipsinin tavandan düşməsinə səbəb olur. Onun qarşısında bir qız oturur. Onların arasında bir masa qoyulur. Süfrə filin boynuna bağlanır və yeni dostlar nahar etməyə başlayırlar. Qız toyuq şorbası və kotlet yeyir, fil də yeyir müxtəlif tərəvəzlər və salat. Qıza kiçik bir stəkan şeri, filə isə bir stəkan romla ilıq su verilir və o, sevinclə bu içkini gövdəsi ilə qabdan çıxarır. Sonra şirniyyat alırlar - qız bir fincan kakao alır, fil isə yarım tort, bu dəfə qoz-fındıq alır. Bu zaman alman qonaq otağında atası ilə oturur və bir fil kimi zövqlə, yalnız daha çox miqdarda pivə içir.
Nahardan sonra atamın dostlarından bir neçəsi gəlir, qorxmasınlar deyə zalda fil haqqında xəbərdarlıq edirlər. Əvvəlcə inanmırlar, sonra Tommini görüb qapıya tərəf toplaşırlar.
- Qorxma, mehribandır! – qız onları sakitləşdirir. Amma tanışlar tələsik qonaq otağına keçir və beş dəqiqə belə oturmadan çıxıb gedirlər.
Axşam gəlir. gec. Qızın yatmaq vaxtıdır. Ancaq onu fildən uzaqlaşdırmaq mümkün deyil. Onun yanında yuxuya gedir və onu artıq yuxulu halda uşaq bağçasına aparırlar. Onu necə soyundurduqlarını belə eşitmir.
Həmin gecə Nadya Tommi ilə evləndiyini və onların çoxlu uşaqları, kiçik, şən filləri olduğunu xəyal edir. Gecə heyvandarlığa aparılan fil yuxuda da şirin, mehriban bir qız görür. Bundan əlavə, o, böyük tortlar, qoz və püstə, qapı ölçüsündə xəyal edir...
Səhər qız şən, təravətli oyanır və köhnə günlərdə olduğu kimi, hələ sağlam olanda, ucadan və səbirsizcə bütün evə qışqırır:
- Mo-loch-ka!
Bu fəryadını eşidən anam sevinclə yataq otağında özünü keçir.
Amma qız dərhal dünəni xatırlayır və soruşur:
- Bəs fil?
Ona filin evə iş üçün getdiyini, tək qala bilməyən uşaqları olduğunu, Nadyaya baş əyməyi xahiş etdiyini və sağlam olanda onun yanına gəlməsini gözlədiyini izah edirlər.
Qız bic-bic gülümsəyərək deyir:
- Tommiyə de ki, mən tamamilə sağlamam!
Mixail Prişvin "Uşaqlar və ördək balası"
Kiçik bir vəhşi çay ördəyi, nəhayət, ördək balalarını meşədən kənddən yan keçərək, gölə azad etmək qərarına gəldi. Yazda bu göl çox uzaqlarda aşıb-daşırdı və yuva üçün möhkəm yer yalnız üç mil aralıda, çəmənlikdə, bataqlıq meşədə tapıla bilərdi. Və su azalanda biz gölə üç mil yolu qət etməli olduq.
İnsanın, tülkü və şahin gözünə açıq yerlərdə ana ördək balalarını bir dəqiqə belə gözdən salmamaq üçün arxadan yeriyirdi. Dəmirxananın yanında, yolu keçərkən, o, əlbəttə ki, irəli getsin. Elə oradaca uşaqlar onları görüb papaqlarını onlara atdılar. Ördək balalarını tutduqları müddətdə ana dimdiyi açıq onların arxasınca qaçdı və ən böyük həyəcanla müxtəlif istiqamətlərə bir neçə addım atdı. Uşaqlar analarına papaq atıb onu ördək balası kimi tutmaq istəyirdilər, amma sonra yaxınlaşdım.
- Ördək balalarını nə edəcəksən? – mən sərt şəkildə uşaqlardan soruşdum.
Onlar susdular və cavab verdilər:
- Gedək.
- Gəlin "buraxın"! - qəzəblə dedim. - Onları tutmaq niyə lazım idi? Ana indi haradadır?
- Və orada oturur! - uşaqlar bir ağızdan cavab verdilər. Və onlar mənə ördək həqiqətən də həyəcandan ağzı açıq oturmuş, yaxınlıqdakı tarlanın təpəsini göstərdilər.
"Tez," deyə uşaqlara əmr etdim, "gedin və bütün ördək balalarını ona qaytarın!"
Onlar hətta mənim əmrimə sevindilər və ördək balası ilə təpəyə qaçdılar. Ana bir az uçdu və uşaqlar gedəndə oğullarını və qızlarını xilas etməyə qaçdı. Özünə xas tərzdə cəld onlara nə isə dedi və yulaf tarlasına qaçdı. Beş ördək balası onun arxasınca qaçdı. Beləliklə, yulaf tarlasından keçərək, kənddən yan keçərək, ailə gölə səyahətinə davam etdi.
Sevinclə papağımı çıxardım və yelləyərək qışqırdım:
- Xoş səyahətlər, ördək balalar!
Uşaqlar mənə güldülər.
-Niyə gülürsən, axmaqlar? -Uşaqlara dedim. - Səncə, ördək balalarının gölə girməsi bu qədər asandır? Gözləyin, universitet imtahanını gözləyin. Bütün papaqlarınızı çıxarın və "əlvida!"
Və ördək balalarını tutarkən yolda toz basmış eyni papaqlar havaya qalxdı; oğlanların hamısı birdən qışqırdı:
- Əlvida, ördək balalar!
Mixail Prişvin "Tülkü çörəyi"
Bir gün bütün günü meşədə gəzdim və axşam evə zəngin qənimətlə qayıtdım. Ağır çantanı çiynimdən götürüb əşyalarımı stolun üstünə düzməyə başladım.
- Bu hansı quşdur? – Zinochka soruşdu.
"Terenty" deyə cavab verdim.
Və ona qara tavuğu, meşədə necə yaşadığını, yazda necə mızıldandığını, ağcaqayın qönçələrini necə dimdiyini, payızda bataqlıqlarda giləmeyvə yığdığını və qışda qar altında küləkdən isindiyini söylədi. . O, ona fındıq qarğısı haqqında da danışdı, onun boz rəngli olduğunu göstərdi və fındıq tağının üslubunda tütəyin içinə fit çalıb fit çalmasına icazə verdi. Mən də masanın üstünə çoxlu porcini göbələkləri, həm qırmızı, həm də qara tökdüm. Mənim də cibimdə qanlı sümüklü giləmeyvə, göy qaragilə və qırmızı lingonberry var idi. Mən də özümlə ətirli şam qətranı gətirdim, qıza verdim iyləsin və dedim ki, ağaclar bu qətranla müalicə olunur.
- Onları orada kim müalicə edir? – Zinochka soruşdu.
“Onlar özlərini müalicə edirlər” deyə cavab verdim. “Bəzən ovçu gəlib dincəlmək istəyir, baltanı ağaca soxub çantasını baltaya asar və ağacın altına uzanar”. O, yatıb dincələcək. Ağacdan balta çıxarır, torbanı qoyur və gedir. Ağac baltasının yarasından isə bu ətirli qatran qaçıb yaranı sağaldacaq.
Həm də, xüsusən Zinochka üçün müxtəlif gözəl otlar, bir yarpaq, bir kök, bir çiçək gətirdim: kuku göz yaşları, valerian, Peter xaçı, dovşan kələm. Və elə dovşan kələminin altında bir tikə qara çörəyim var idi: həmişə mənə elə gəlir ki, meşəyə çörək aparmayanda ac qalıram, amma götürsəm, yeyib gətirməyi unuduram. geri. Zinochka, mənim dovşan kələminin altında qara çörəyi görəndə heyrətə gəldi:
-Meşədə çörək haradan gəldi?
- Burada təəccüblü nə var? Axı kələm var...
- Dovşan...
- Çörək isə xanterelle çörəyidir. Dadına bax.
Diqqətlə dadına baxıb yeməyə başladı.
- Yaxşı xanterelle çörəyi.
Və bütün qara çörəyimi təmiz yedi. Bizim üçün belə keçdi. Zinochka, belə bir kopula, tez-tez ağ çörək belə götürməz, amma mən meşədən tülkü çörəyi gətirəndə həmişə hamısını yeyəcək və tərifləyəcək:
- Tülkü çörəyi bizimkindən qat-qat yaxşıdır!
Yuri Koval "Baba, nənə və Alyosha"
Baba və qadın nəvələrinin kimə oxşadığı barədə mübahisə ediblər.
Baba deyir:
- Alyoşa mənə bənzəyir. Eynilə ağıllı və qənaətcil.
Alyosha deyir:
- Düzdü, düzdü, qadına oxşayıram.
Baba deyir:
- Və məncə, Alyoşa mənə oxşayır. Eyni gözləri var - gözəl, qara. Və yəqin ki, Alyoşanın özü də böyüyəndə eyni iri saqqallı olacaq.
Alyoşa onun da eyni saqqalını uzatmasını istədi və dedi:
- Düzdü, düzdü, mən daha çox babama oxşayıram.
Baba deyir:
- Saqqalın nə qədər uzanacağı hələ məlum deyil. Amma Alyoşa mənə daha çox bənzəyir. O da mənim kimi ballı çayı, zəncəfilli çörək, mürəbbə və kəsmikli cheesecakes sevir. Amma samovar tam vaxtında idi. İndi gəlin görək Alyoşa daha çox kimə bənzəyir.
Alyoşa bir an düşündü və dedi:
"Bəlkə də mən hələ də qadına çox oxşayıram."
Baba başını qaşıyaraq dedi:
— Ballı çay tam oxşarlıq deyil. Amma Alyoşa da mənim kimi at sürməyi, sonra xizəklə meşəyə getməyi sevir. İndi kirşəni yerə qoyub meşəyə gedək. Deyirlər ki, orda moz peyda olub, bizim tayadan ot otarır. Bizə nəzər salmaq lazımdır.
Alyoşa düşündü və düşündü və dedi:
"Bilirsən, baba, həyatımda çox qəribə şeylər olur." Yarım gün qadın kimi görünürəm, yarım gün də sənə oxşayıram. İndi çay içəcəyəm və dərhal sizə bənzəyəcəyəm.
Alyoşa çay içərkən o, gözlərini yumub nənə kimi şişirdi və babası kimi xizəkdə meşəyə qaçanda o qışqırdı: “Amma-oooh, canım! Gəlin! Gəlin!" - və qamçısını sındırdı.
Yuri Koval "Stojok"
Yeri gəlmişkən, Zui dayı Yalma çayının döngəsinə yaxın köhnə hamamda yaşayırdı.
O, tək deyil, nəvəsi Nyurka ilə yaşayırdı və ona lazım olan hər şey - toyuq və inək var idi.
"Sadəcə donuz yoxdur" dedi Zui əmi. - Və nə üçün yaxşı insana donuz?
Hələ yayda Zui dayı meşədə ot biçdi və bir yığın ot süpürüb apardı, ancaq onu süpürmədi - hiyləgərcəsinə: saman tayasını hamı kimi yerə deyil, düz kirşəyə qoydu. , belə ki, qışda samanı meşədən çıxarmaq daha rahat olardı.
Qış gələndə Zui dayı o samanı unutdu.
"Baba," Nyurka deyir, "sən meşədən ot gətirmirsən?" Oh, unutmusan?
- Hansı saman? – Zui əmi təəccübləndi, sonra özünü alnına çırpıb at istəmək üçün sədrin yanına qaçdı.
Sədr mənə yaxşı, güclü at verdi. Bunun üzərinə Zui dayı tezliklə yerə çatdı. Baxır - onun yığını qarla örtülmüşdür.
Kirşənin ətrafında qarı təpikləməyə başladı, sonra ətrafa baxdı - at yox idi: lənətə gəlmiş getdi!
Arxasınca qaçıb yetişdi, amma at yığınına getmədi, müqavimət göstərdi.
"Niyə o," deyə Zui əmi düşünür, "müqavimət göstərsin?"
Nəhayət, Zui əmi onu kirşəyə bağladı.
- Amma-oh-oh!..
Zui əmi dodaqlarını şaqqıldadır və qışqırır, lakin at yerindən tərpənmir - qaçışçılar yerdə donub qalıblar. Mən onları balta ilə vurmalı oldum - kirşə hərəkət etməyə başladı və üstündə ot tayası var idi. Meşədə dayanmış kimi sürür.
Zui dayı yandan gedir və dodaqlarını atın üstünə çırpır.
Nahar vaxtı biz evə çatanda Zui əmi qoşqu atmağa başladı.
- Nə gətirmisən, Zuyuşko?! - Pantelevna ona qışqırır.
- Hey, Pantelevna. Başqa?
- Səbətinizdə nə var?
Zui dayı baxdı və dayanarkən qarda oturdu. Arabadan bir növ dəhşətli, əyri və tüklü ağız çıxdı - ayı!
“R-ru-u-u!..”
Ayı arabanın üstündə tərpəndi, yığını bir tərəfə əydi və qarın içinə düşdü. Başını tərpətdi, qarı dişlərində tutdu və meşəyə qaçdı.
- Dayan! – Zuy dayı qışqırdı. - Tut onu, Pantelevna!
Ayı hürdü və küknarların arasında gözdən itdi.
İnsanlar toplaşmağa başladı.
Ovçular gəldi və təbii ki, mən də onlarla idim. Biz ətrafa toplaşırıq, ayı izlərinə baxırıq.
Ovçu Paşa deyir:
- Görün, o, özü üçün hansı yuva qurdu - Zuev Stojok.
Və Pantelevna qışqırır və qorxur:
- Necə oldu ki, səni dişləmədi, Zuyuşko?..
"Bəli," Zui əmi dedi, "indi ot ayı ətindən iylənəcək." İnək yəqin ki, onu ağzına belə götürməzdi.
Noutbuklar yağışda
Tənəffüs zamanı Marik mənə deyir:
Gəlin dərsdən qaçaq. Görün çöldə necə gözəldir!
Bəs Daşa xala portfellərlə gecikirsə?
Çantalarınızı pəncərədən atmalısınız.
Pəncərədən baxdıq: divarın yanında qurudu, amma bir az aralıda böyük bir gölməçə var idi. Çantalarınızı gölməçəyə atmayın! Şalvarın kəmərlərini çıxardıq, onları bir-birinə bağladıq və portfelləri diqqətlə aşağı saldıq. Bu zaman zəng çalındı. Müəllim içəri girdi. Mən oturmalı oldum. Dərs başladı. Pəncərədən kənarda yağış yağırdı. Marik mənə bir qeyd yazır: "Dəftərlərimiz yoxdur."
Mən ona cavab verirəm: “Dəftərlərimiz çatışmır”.
Mənə yazır: "Nə edəcəyik?"
Mən ona cavab verirəm: "Nə edəcəyik?"
Birdən məni şuraya çağırırlar.
“Bacarmıram” deyirəm, “şuraya getməliyəm”.
"Məncə, kəmərsiz necə gəzə bilərəm?"
Get, get, sənə kömək edəcəyəm” deyir müəllim.
Mənə kömək etməyinə ehtiyac yoxdur.
Təsadüfən xəstəsən?
"Xəstəyəm" deyirəm.
ev tapşırığınız necədir?
Ev tapşırığı ilə yaxşıdır.
Müəllim yanıma gəlir.
Yaxşı, mənə dəftərini göstər.
Sənə nə olub?
Siz ona iki verməli olacaqsınız.
Jurnalı açıb mənə pis qiymət qoyur və mən indi yağışda islanan dəftərimi düşünürəm.
Müəllim mənə pis qiymət verdi və sakitcə dedi:
Bu gün özünüzü qəribə hiss edirsiniz...
Necə oturdum masamın altında
Müəllim lövhəyə üz tutan kimi dərhal partanın altına keçdim. Müəllim mənim yoxa çıxdığımı görəndə, yəqin ki, çox təəccüblənəcək.
Maraqlıdır, o, nə düşünəcək? Hamıdan hara getdiyimi soruşmağa başlayacaq - bu, güləcək! Artıq dərsin yarısı keçdi və mən hələ də otururam. "Nə vaxt," deyə düşünürəm, "o mənim sinifdə olmadığımı görəcək?" Və stolun altında oturmaq çətindir. Hətta belim ağrıyırdı. Belə oturmağa çalış! Öskürdüm - diqqət yoxdur. Mən daha otura bilmirəm. Üstəlik, Seryoja ayağı ilə kürəyimə vurur. Mən dözə bilmədim. Dərsin sonuna çata bilmədim. Çıxıb deyirəm:
Bağışlayın, Pyotr Petroviç...
Müəllim soruşur:
Nə məsələdir? Şuraya getmək istəyirsən?
Yox, bağışlayın, masamın altında oturmuşdum...
Yaxşı, orda, stolun altında oturmaq nə qədər rahatdır? Bu gün çox sakit oturdun. Sinifdə həmişə belə olardı.
Qoqa birinci sinfə getməyə başlayanda yalnız iki hərf bilirdi: O - dairə və T - çəkic. Hamısı budur. Başqa hərfləri bilmirdim. Və oxuya bilmədim.
Nənə ona öyrətməyə çalışdı, amma o, dərhal bir hiylə ilə gəldi:
İndi, nənə, mən sənin üçün qabları yuyacağam.
Və qabları yumaq üçün dərhal mətbəxə qaçdı. Yaşlı nənə isə oxumağı unudub, hətta ev işlərində ona köməklik etdiyi üçün ona hədiyyələr də alıb. Qoqinin valideynləri uzun bir işgüzar səfərdə idilər və nənələrinə güvənirdilər. Və təbii ki, onlar bilmirdilər ki, oğulları hələ də oxumağı öyrənməyib. Ancaq Qoqa tez-tez döşəmə və qab-qacaq yuyur, çörək almağa gedirdi və nənəsi valideynlərinə yazdığı məktublarda onu hər cür tərifləyirdi. Mən də ona ucadan oxudum. Qoqa isə divanda rahat oturub gözlərini yumub qulaq asırdı. “Nənəm mənə ucadan oxuyursa, mən niyə oxumağı öyrənməliyəm” dedi. Heç cəhd etmədi.
Və sinifdə bacardığı qədər qaçırdı.
Müəllim ona deyir:
Burada oxuyun.
Özünü oxuyurmuş kimi göstərirdi və nənəsinin ona oxuduqlarını özü də yaddaşdan danışırdı. Müəllim onu saxladı. Sinifdəkilərin gülüşünə dedi:
İstəsən, pəncərəni bağlasam yaxşı olar ki, partlamasın.
Başım o qədər gicəllənir ki, yəqin yıxılacağam...
Özünü elə məharətlə göstərdi ki, bir gün müəllimi onu həkimə göndərdi. Həkim soruşdu:
Sağlamlığınız necədir?
Pisdir" dedi Qoqa.
Nə ağrıdır?
Yaxşı, onda dərsə get.
Çünki heç nə səni incitmir.
Sən necə bilirsən?
Bunu hardan bilirsiniz? - həkim güldü. Və o, Qoqanı bir az da çıxışa doğru itələdi. Qoqa heç vaxt özünü xəstə kimi göstərmədi, əksinə ön plana çıxmağa davam etdi.
Və sinif yoldaşlarımın səyləri boşa çıxdı. Əvvəlcə ona əlaçı Maşa təyin edildi.
Gəlin ciddi oxuyaq” dedi Maşa.
Nə vaxt? – Qoqa soruşdu.
Bəli indi.
"Mən indi gələcəm" dedi Qoqa.
Və getdi və qayıtmadı.
Sonra əlaçı tələbə Qrişa ona təyin olundu. Onlar sinifdə qaldılar. Lakin Qrişa primeri açan kimi Qoqa əlini stolun altına uzatdı.
Hara gedirsen? - Qrişa soruşdu.
"Bura gəl" dedi Qoqa.
Və burada heç kim bizə qarışmayacaq.
Hə sən! - Qrişa, əlbəttə ki, incidi və dərhal getdi.
Ona başqa heç kim təyin olunmayıb.
Zaman keçdikcə. O qaçırdı.
Qoqinin valideynləri gəlib gördülər ki, oğulları bir sətir də oxuya bilmir. Ata onun başını tutdu, ana isə övladı üçün gətirdiyi kitabı tutdu.
İndi hər axşam, - dedi, - bu gözəl kitabı oğluma ucadan oxuyacağam.
Nənə dedi:
Hə, bəli, mən də hər axşam Qoqoçkaya ucadan maraqlı kitablar oxuyuram.
Amma ata dedi:
Həqiqətən də bunu etməniz əbəs idi. Bizim Qoqoçka o qədər tənbəl olub ki, bir sətir oxuya bilmir. Hər kəsdən görüşə getmələrini xahiş edirəm.
Baba, nənə və ana ilə birlikdə görüşə getdi. Və Qoqa əvvəlcə görüşdən narahat oldu, sonra anası ona yeni kitab oxumağa başlayanda sakitləşdi. Və hətta zövqlə ayaqlarını silkələdi və az qala xalçaya tüpürdü.
Amma bunun necə bir görüş olduğunu bilmirdi! Orada nə qərar verildi!
Beləliklə, ana görüşdən sonra onu səhifə yarım oxudu. Və o, ayaqlarını yelləyərək sadəlövhcəsinə bunun davam edəcəyini təsəvvür etdi. Ancaq anam həqiqətən dayandıqda maraqlı yer, yenidən narahat oldu.
Kitabı ona verəndə isə o, daha da narahat oldu.
Dərhal təklif etdi:
Gəl sənin üçün qabları yuyum, ana.
Və qabları yumağa qaçdı.
Atasının yanına qaçdı.
Atası sərt şəkildə ona dedi ki, bir daha ondan belə xahişlər etmə.
Kitabı nənəsinə uzatdı, amma o, əsnəyərək onu əlindən atdı. Yerdən kitabı götürüb yenidən nənəsinə verdi. Amma o, yenə əlindən düşürdü. Xeyr, o, heç vaxt kresloda belə tez yuxuya getməmişdi! “O, doğrudanmı yuxudadır, – Qoqa fikirləşdi, “yoxsa ona məclisdə özünü göstərmək tapşırılıb? "Qoqa onu dartdı, silkələdi, amma nənə oyanmaq barədə düşünmürdü.
Ümidsiz halda yerə oturdu və şəkillərə baxmağa başladı. Amma şəkillərdən orada nə baş verdiyini anlamaq çətin idi.
Kitabı sinifə gətirdi. Amma sinif yoldaşları ona oxumaqdan imtina ediblər. Yalnız bu deyil: Maşa dərhal ayrıldı və Qrişa cəsarətlə masanın altına uzandı.
Qoqa lisey şagirdini əsəbiləşdirdi, lakin o, onun burnuna çırpıb güldü.
Ev görüşü budur!
Xalqın dediyi budur!
Tezliklə bütün kitabı və bir çox başqa kitabları oxudu, lakin vərdişinə görə çörək almağı, döşəmə yumağı və qab-qacaq yumağı heç vaxt unutmadı.
Maraqlısı budur!
Təəccüblü olan kimin vecinədir?
Tanka heç nəyə təəccüblənmir. O, həmişə deyir: "Bu, təəccüblü deyil!" - təəccüblü baş versə belə. Dünən hamının gözü qarşısında belə bir gölməçənin üstündən tullandım... Heç kim tullana bilməzdi, amma tullandım! Tanyadan başqa hamı təəccübləndi.
"Sadece fikirleş! Nə olsun? Təəccüblü deyil!”
Mən onu təəccübləndirməyə çalışdım. Amma o, məni təəccübləndirə bilmədi. Nə qədər çalışsam da.
Mən azmışla balaca sərçəni vurdum.
Əlimlə yeriməyi və bir barmağım ağzımda fit çalmağı öyrəndim.
O, hamısını gördü. Amma təəccüblənmədim.
Əlimdən gələni etməyə çalışdım. Mən nə etməmişəm! Ağaclara dırmaşmaq, qışda papaqsız gəzmək...
O, hələ də təəccüblənmədi.
Və bir gün kitab götürüb həyətə çıxdım. Mən skamyada oturdum. Və oxumağa başladı.
Tankanı heç görmədim. Və deyir:
Möhtəşəm! Mən bunu düşünməzdim! O oxuyur!
Hədiyyə
Biz orijinal kostyumlar hazırladıq - onlardan başqa heç kim olmayacaq! Mən at olacağam, Vovka isə cəngavər. Yeganə pis cəhəti odur ki, o, mənə minməli, mən yox. Və hamısı ona görə ki, mən bir az gəncəm. Düzdür, onunla razılaşdıq: o, məni hər zaman minməyəcək. O, məni bir az sürəcək, sonra enib məni atlar cilovdan aparan kimi aparacaq. Beləliklə, karnavala getdik. Kluba adi kostyumlarda gəldik, sonra paltarı dəyişib zala keçdik. Yəni köçdük. Dörd ayaq üstə süründüm. Vovka isə mənim kürəyimdə oturmuşdu. Düzdür, Vovka mənə kömək etdi - ayaqları ilə yerdə gəzdi. Amma yenə də mənim üçün asan olmadı.
Və mən hələ heç nə görməmişəm. Mən at maskası taxmışdım. Maskada gözlər üçün deşiklər olsa da, heç nə görə bilmədim. Ancaq alnında bir yerdə idilər. Qaranlıqda sürünürdüm.
Birinin ayağına çırpıldım. İki dəfə sütuna qaçdım. Hərdən başımı tərpətdim, sonra maska sürüşdü və işığı gördüm. Amma bir anlıq. Və sonra yenə qaranlıq olur. Həmişə başımı tərpətə bilmədim!
Heç olmasa bir anlıq işığı gördüm. Amma Vovka heç nə görmədi. Və məndən qarşıda nə olduğunu soruşurdu. Və məndən daha ehtiyatla sürünməyimi istədi. Hər halda ehtiyatla süründüm. Özüm heç nə görmədim. Mən hardan bilə bilərdim ki, qarşıda nə var! Biri mənim əlimi tapdaladı. Dərhal dayandım. Və daha da sürünməkdən imtina etdi. Vovka dedim:
Yetər. Düşmək.
Vovka yəqin ki, gəzintidən həzz aldı və düşmək istəmədi. Dedi ki, hələ tezdir. Amma yenə də aşağı düşdü, məni cilovdan tutdu və mən sürünərək davam etdim. İndi mənim üçün sürünmək daha asan idi, baxmayaraq ki, hələ də heç nə görə bilmirdim.
Mən maskaları çıxarıb karnavala baxmağı, sonra isə maskaları yenidən taxmağı təklif etdim. Amma Vovka dedi:
Onda bizi tanıyacaqlar.
Bura əyləncəlidir” dedim. “Amma biz heç nə görmürük...
Amma Vovka səssizcə yeriyirdi. O, sona qədər dözmək qərarına gəldi. Birinci mükafatı alın.
Dizlərim ağrımağa başladı. Mən dedim:
Mən indi yerdə oturacağam.
Atlar otura bilirmi? - Vovka dedi. "Sən dəlisən!" Sən atsan!
“Mən at deyiləm” dedim, “sən özün atsan”.
“Xeyr, sən atsan,” Vovka cavab verdi, “əks halda bizə bonus verilməyəcək”.
Yaxşı, elə də olsun” dedim. “Bundan bezmişəm”.
"Səbirli ol" dedi Vovka.
Divara tərəf süründüm, ona söykəndim və yerdə oturdum.
oturmusan? – Vovka soruşdu.
“Mən oturmuşam” dedim.
"Yaxşı," Vovka razılaşdı, "Siz hələ də yerdə otura bilərsiniz." Sadəcə stulda oturmayın. Başa düşürsən? At - və birdən stulda!..
Ətrafda musiqi səslənir, insanlar gülürdülər.
Soruşdum:
Tezliklə bitəcək?
Səbirli ol, - Vovka dedi, - yəqin ki, tezliklə...
Vovka da dözə bilmədi. Divanda oturdum. Mən onun yanında əyləşdim. Sonra Vovka divanda yuxuya getdi. Və mən də yuxuya getdim.
Sonra bizi oyadıb bonus verdilər.
Şkafda
Dərsdən əvvəl şkafa dırmaşdım. Şkafdan miyavlamaq istədim. Bunun pişik olduğunu düşünəcəklər, amma bu mənəm.
Şkafda oturub dərsin başlamasını gözləyirdim və necə yuxuya getdiyimi hiss etmədim.
Oyanıram - sinif sakitdir. Çatdan baxıram - heç kim yoxdur. Qapını itələdim, amma bağlı idi. Beləliklə, bütün dərsi yatdım. Hamı evə getdi, məni şkafa bağladılar.
Şkafda havasız və gecə kimi qaranlıqdır. Qorxdum, qışqırmağa başladım:
Uh-uh! Mən şkafdayam! Kömək edin!
Qulaq asdım - ətrafda səssizlik.
HAQQINDA! Yoldaşlar! Mən şkafda otururam!
Kiminsə addımlarını eşidirəm. Biri gəlir.
Kim burda gülür?
Təmizlikçi xanım Nyuşa xalanı dərhal tanıdım.
Mən sevindim və qışqırdım:
Nyusha xala, mən buradayam!
Əzizim, hardasan?
Mən şkafdayam! Şkafda!
Sən necə oldun, əzizim, ora?
Mən şkafdayam, nənə!
Deməli, şkafda olduğunuzu eşidirəm. Bəs siz nə istəyirsiniz?
Mən şkafda kilidlənmişdim. Oh, nənə!
Nyusha xala getdi. Yenə susmaq. O, yəqin ki, açarı almağa getmişdi.
Pal Paliç barmağı ilə kabineti döydü.
Orada heç kim yoxdur” dedi Pal Palych.
Niyə də yox? "Bəli" dedi Nyusha xala.
Yaxşı, o haradadır? - Pal Palıç dedi və yenidən şkafı döydü.
Hamının gedəcəyindən, şkafda qalacağımdan qorxdum və var gücümlə qışqırdım:
Burdayam!
Sən kimsən? – Pal Paliç soruşdu.
Mən... Tsypkin...
Oraya niyə getdin, Tsypkin?
Bağlandım... İçəri girmədim...
Hm... O, kilidlənib! Amma içəri girmədi! Gördünüzmü? Məktəbimizdə nə sehrbazlar var! Onlar şkafda kilidləndikdə şkafa girmirlər. Möcüzələr baş vermir, eşidirsən, Tsypkin?
Neçə vaxtdır orada oturursan? – Pal Paliç soruşdu.
Bilmirəm...
Açarı tapın” dedi Pal Paliç. - Tez.
Nyuşa xala açarı almağa getdi, lakin Pal Palych geridə qaldı. Yaxınlıqdakı stulda əyləşib gözləməyə başladı. Çatlaqdan onun üzünü gördüm. O, çox qəzəbli idi. Siqareti yandırıb dedi:
Yaxşı! Bu zarafatlara gətirib çıxarır. Düzünü deyin: niyə şkafdasınız?
Şkafdan yoxa çıxmaq istəyirdim. Şkafı açırlar və mən orada deyiləm. Sanki heç orada olmamışam. Məndən soruşacaqlar: "Şkafda idin?" Deyəcəm: “Mən deyildim”. Mənə deyəcəklər: “Orada kim var idi?” Deyəcəm: “Bilmirəm”.
Ancaq bu yalnız nağıllarda olur! Sabah mütləq ananıza zəng edəcəklər... Oğlunuz deyəcəklər, şkafın içinə girib, orada bütün dərsləri keçib, və bütün bunlar... sanki burada yatmaq mənim üçün rahatdır! Ayaqlarım ağrıyır, belim ağrıyır. Bir əzab! Cavabım nə idi?
Mən susdum.
sən orda yaşayırsan? – Pal Paliç soruşdu.
Yaxşı otur, tezliklə açılacaqlar...
Mən otururam...
Deməli... – Pal Paliç dedi. - Elə isə mənə cavab verəcəksən, niyə bu şkafın içinə girmisən?
ÜST? Tsypkin? Şkafda? Niyə?
Yenidən yox olmaq istədim.
Direktor soruşdu:
Tsypkin, bu sənsən?
ağır ah çəkdim. Sadəcə daha cavab verə bilmədim.
Nyusha xala dedi:
Sinif rəhbəri açarı götürdü.
"Qapını sındırın" dedi direktor.
Qapının sındığını, şkafın titrədiyini hiss etdim və ağrılı şəkildə alnıma vurdum. Kabinetin yıxılacağından qorxdum, ağladım. Əllərimi şkafın divarlarına basdım, qapı yeri verib açılanda eyni şəkildə dayanmağa davam etdim.
Yaxşı, çıx çıx” dedi direktor. - Və bunun nə demək olduğunu bizə izah edin.
Mən tərpənmədim. Mən qorxdum.
Niyə dayanır? – direktor soruşdu.
Məni şkafdan çıxartdılar.
Bütün müddət susdum.
Nə deyəcəyimi bilmirdim.
Sadəcə miyavlamaq istədim. Bəs necə deyərdim...
Başımda karusel
Sonunda tədris ili Atamdan mənə iki təkərli maşın, akkumulyatorla işləyən avtomat, akkumulyatorla işləyən təyyarə, uçan helikopter və stolüstü xokkey oyunu almasını xahiş etdim.
Mən həqiqətən bu şeylərə sahib olmaq istəyirəm! - Atama dedim: “Onlar karusel kimi başımda durmadan fırlanır və bu, başımı elə gicəlləndirir ki, ayaq üstə qalmaqda çətinlik çəkirəm”.
“Dayan,” ata dedi, “yıxılma və bütün bunları mənim üçün bir kağız parçasına yaz ki, unutmayacağam”.
Bəs niyə yazın, onsuz da beynimdə möhkəm oturublar.
Yaz, - ata dedi, - bunun sənə heç bir xərci yoxdur.
"Ümumiyyətlə, bunun heç bir dəyəri yoxdur" dedim, "sadəcə əlavə əngəl." Və bütün vərəqdə böyük hərflərlə yazdım:
VİLİSAPET
PİSTAL GUN
VİRTALET
Sonra fikirləşdim və “dondurma” yazmaq qərarına gəldim, pəncərəyə getdim, qarşıdakı işarəyə baxdım və əlavə etdim:
DONDURMA
Ata oxudu və dedi:
Hələlik sənə dondurma alacam, qalanını gözləyək.
Onun indi vaxtı olmadığını düşündüm və soruşdum:
Nə vaxta qədər?
Daha yaxşı vaxtlara qədər.
Nə qədər?
Növbəti dərs ilinin sonuna qədər.
Bəli, başınızdakı hərflər karusel kimi fırlandığı üçün bu, başınızı gicəlləndirir və sözlər ayaqda deyil.
Sanki sözlərin ayaqları var!
Mənə artıq yüz dəfə dondurma alıblar.
Betbol
Bu gün çölə çıxmamalısan - bu gün oyundur... - baba müəmmalı şəkildə pəncərədən baxaraq dedi.
Hansı? – atamın arxasından soruşdum.
"Vetball" o, daha da müəmmalı cavab verdi və məni pəncərənin altına oturtdu.
A-ah-ah... - çəkdim.
Görünür, atam heç nə başa düşmədiyimi təxmin etdi və izah etməyə başladı.
Vetbol futbola bənzəyir, yalnız onu ağaclar oynayır və top əvəzinə onları külək təpikləyir. Biz qasırğa və ya tufan deyirik, onlar isə rütubət deyirlər. Baxın, ağcaqayınlar necə xışıltı verdi - qovaqlar onlara təslim oldu... Vay! Necə yırğalandılar - açıq-aydın qol buraxdılar, küləyi budaqlarla saxlaya bilmədilər... Yaxşı, daha bir ötürmə! Təhlükəli an...
Atam əsl şərhçi kimi danışdı, mən isə heyran qalaraq küçəyə baxdım və düşündüm ki, vetbol istənilən futbol, basketbol və hətta həndboldan 100 xal qabaqlayacaq! Baxmayaraq ki, mən də sonuncunun mənasını tam başa düşməmişəm...
Səhər yeməyi
Əslində səhər yeməyi sevirəm. Xüsusilə ana sıyıq əvəzinə kolbasa bişirirsə və ya pendirli sendviçlər hazırlayırsa. Ancaq bəzən qeyri-adi bir şey istəyirsən. Məsələn, bugünkü və ya dünənki. Bir dəfə anamdan günorta qəlyanaltı istədim, amma o, təəccüblə üzümə baxdı və günortadan sonra qəlyanaltı təklif etdi.
Xeyr, deyirəm, mən bu günün olmasını istərdim. Yaxşı, ya dünən, ən pis halda...
Dünən naharda şorba var idi... - Anam çaş-baş qaldı. - Mən onu isitməliyəm?
Ümumiyyətlə, heç nə başa düşmədim.
Mən özüm də başa düşmürəm ki, bu indiki və dünənkilər nəyə bənzəyir və nə dadlıdır. Bəlkə dünənki şorba həqiqətən də dünənki şorbaya bənzəyir. Bəs indiki şərabın dadı necədir? Yəqin ki, bu gün nəsə olacaq. Məsələn, səhər yeməyi. Digər tərəfdən, səhər yeməyi niyə belə adlanır? Yaxşı, yəni qaydalara görə, səhər yeməyi bugünkü səhər yeməyi adlandırılmalıdır, çünki bu gün mənim üçün hazırladılar və bu gün yeyəcəyəm. İndi onu sabaha buraxsam, bu tamam başqa məsələdir. Baxmayaraq ki, yox. Axı o, sabah artıq dünən olacaq.
Beləliklə, sıyıq və ya şorba istəyirsiniz? – diqqətlə soruşdu.
Oğlan Yaşa necə pis yedi
Yaşa hamı ilə yaxşı davranırdı, amma pis yeyirdi. Hər zaman konsertlərlə. Ya ana ona mahnı oxuyur, sonra atam ona fəndlər göstərir. Və o, yaxşı anlaşır:
- istəmirəm.
Ana deyir:
- Yaşa, sıyığını ye.
- istəmirəm.
Ata deyir:
- Yaşa, suyu iç!
- istəmirəm.
Ana və atam onu hər dəfə razı salmağa çalışmaqdan yorulublar. Sonra anam bir elmi pedaqoji kitabda oxudu ki, uşaqları yeməyə inandırmaq lazım deyil. Onların qabağına bir boşqab sıyıq qoyub, ac qalana qədər gözləmək və hər şeyi yemək lazımdır.
Yaşanın qabağına boşqablar qoyub qoydular, amma o, heç nə yemədi. O, kotlet, şorba və ya sıyıq yemir. O, saman çöpü kimi arıq və ölü oldu.
-Yaşa, sıyıq ye!
- istəmirəm.
- Yaşa, şorbanı ye!
- istəmirəm.
Əvvəllər şalvarını bərkitmək çətin idi, indi isə o, şalvarında tamamilə sərbəst asılırdı. Bu şalvarın içinə başqa Yaşanı qoymaq mümkün idi.
Və bir gün güclü külək əsdi. Yaşa isə ərazidə oynayırdı. O, çox yüngül idi və külək onu ətrafda gəzdirdi. Mən məftil hasara yuvarlandım. Və orada Yaşa ilişib qaldı.
O, bir saat küləklə hasara basaraq oturdu.
Ana zəng edir:
- Yaşa, haradasan? Evə get və şorba ilə əziyyət çək.
Amma o gəlmir. Onu heç eşidə bilmirsən. O, nəinki ölüb, hətta səsi də ölü olub. Onun orada cırıltısı haqqında heç nə eşidə bilməzsən.
Və qışqırır:
- Ana, məni hasardan uzaqlaşdır!
Ana narahat olmağa başladı - Yaşa hara getdi? Onu harada axtarmaq lazımdır? Yaşa nə görünür, nə də eşidilir.
Ata bunu dedi:
"Düşünürəm ki, Yaşamızı külək harasa uçurub." Gəl, ana, şorba qabını eyvana çıxararıq. Külək əsəcək və Yaşaya şorba qoxusunu gətirəcək. O, bu ləzzətli qoxuya sürünərək gələcək.
Və belə etdilər. Şorba qabını eyvana çıxartdılar. Külək qoxunu Yaşaya apardı.
Yaşa dadlı şorbanın iyini hiss etdi və dərhal qoxuya tərəf süründü. Çünki üşümüşdüm və çox güc itirmişdim.
Yarım saat süründü, süründü, süründü. Ancaq məqsədimə çatdım. O, anasının mətbəxinə gəldi və dərhal bir qazan şorba yedi! Birdən üç kotlet necə yeyə bilər? Üç stəkan kompotu necə içə bilər?
Ana heyrətləndi. Sevinsin, yoxsa kədərlənsin, heç bilmirdi. O deyir:
"Yaşa, əgər hər gün belə yesən, mənim yeməyim çatmaz."
Yaşa onu sakitləşdirdi:
- Yox, ana, mən hər gün o qədər yeməcəm. Bu, keçmiş səhvlərimi düzəldirəm. Mən də bütün uşaqlar kimi yaxşı yeyəcəyəm. Mən tamam başqa oğlan olacağam.
O, “edəcəyəm” demək istədi, amma “bubu” ilə gəldi. Bilirsən niyə? Çünki onun ağzına alma doldurulmuşdu. Dayana bilmədi.
O vaxtdan bəri Yaşa yaxşı yemək yeyir.
Sirlər
Sirləri necə açmağı bilirsinizmi?
Necə olduğunu bilmirsənsə, sənə öyrədəcəm.
Təmiz bir şüşə götürün və yerdə bir çuxur qazın. Çuxurda bir konfet sarğı qoyun və konfet paketinin üzərinə - gözəl olan hər şey.
Bir daş, bir boşqab parçası, bir boncuk, bir quş lələyi, bir top (şüşə ola bilər, metal ola bilər) qoya bilərsiniz.
Siz palamut və ya palamut papağını istifadə edə bilərsiniz.
Çox rəngli bir parça istifadə edə bilərsiniz.
Bir çiçək, bir yarpaq və ya hətta ot ola bilər.
Bəlkə əsl konfet.
Siz ağcaqayın, quru böcəyi ola bilərsiniz.
Gözəldirsə, hətta pozan da istifadə edə bilərsiniz.
Bəli, parlaqdırsa, düymə də əlavə edə bilərsiniz.
Buyurunuz. Siz qoymusan?
İndi hamısını şüşə ilə örtün və torpaqla örtün. Sonra barmağınızla yavaş-yavaş torpağı təmizləyin və çuxura baxın... Bilirsiniz, necə gözəl olacaq! Sirr açıb yeri yadıma salıb getdim.
Ertəsi gün mənim “sirrim” yox oldu. Kimsə onu qazıb. Bir növ xuliqanlıq.
Başqa yerdə “sirr” açmışam. Və onu yenidən qazdılar!
Sonra bu işdə kimin əli olduğunu izləmək qərarına gəldim... Və təbii ki, bu adam Pavlik İvanov olduğu ortaya çıxdı, daha kimlər?!
Sonra yenə bir “sirr” açdım və ora qeyd etdim:
"Pavlik İvanov, sən axmaq və xuliqansan."
Bir saat sonra qeyd yox oldu. Pavlik mənim gözümün içinə baxmadı.
Yaxşı, oxumusan? – deyə Pavlikdən soruşdum.
"Mən heç nə oxumamışam" dedi Pavlik. - Sən özün axmaqsan.
Tərkibi
Bir gün bizə dərsdə “Mən anama kömək edirəm” mövzusunda inşa yazmağı tapşırdılar.
Qələmi götürüb yazmağa başladım:
“Mən həmişə anama kömək edirəm. Döşəməni süpürürəm, qabları yuyuram. Hərdən dəsmal yuyuram”.
Daha nə yazacağımı bilmirdim. Mən Lyuskaya baxdım. O, dəftərinə cızma-qara yazdı.
Sonra corablarımı bir dəfə yuduğumu xatırladım və yazdım:
"Mən corab və corabları da yuyuram."
Daha doğrusu nə yazacağımı bilmirdim. Ancaq belə qısa esse təqdim edə bilməzsiniz!
Sonra yazdım:
"Mən də köynəkləri, köynəkləri və alt paltarları yuyuram."
ətrafa baxdım. Hamı yazdı, yazdı. Maraqlıdır, nədən yazırlar? Düşünə bilərsən ki, səhərdən axşama kimi analarına kömək edirlər!
Və dərs bitmədi. Və davam etməli oldum.
"Mən də paltarları, mənim və anamın paltarlarını, salfetləri və çarpayıları yuyuram."
Və dərs bitmədi və bitmədi. Və yazdım:
"Mən də pərdələri və süfrələri yumağı xoşlayıram."
Və nəhayət zəng çaldı!
Mənə yüksək beşlik verdilər. Müəllim mənim inşamı yüksək səslə oxudu. Ən çox mənim essemi bəyəndiyini söylədi. Və o, valideyn iclasında oxuyacaq.
Mən doğrudan da anamdan getməməyi xahiş etdim Valideyn iclası. Dedim ki, boğazım ağrıyır. Ancaq anam atama ballı isti süd verməsini söylədi və məktəbə getdi.
Ertəsi gün səhər yeməyində aşağıdakı söhbət oldu.
Ana: Bilirsənmi, Syoma, belə çıxır ki, qızımız esseləri gözəl yazır!
Ata: Bu məni təəccübləndirmir. O, bəstələməkdə həmişə yaxşı idi.
Ana: Yox, həqiqətən! Mən zarafat etmirəm, Vera Evstigneevna onu tərifləyir. Qızımızın pərdələri, süfrələri yumağı çox sevməsi onu çox sevindirdi.
Ata: Nə?!
Ana: Həqiqətən, Syoma, bu gözəldir? - Mənə xitabən: - Niyə əvvəllər bunu mənə etiraf etməmisən?
"Mən utandım" dedim. - Fikirləşdim ki, icazə verməyəcəksən.
Yaxşı, nə danışırsan! - ana dedi. - Utanma, xahiş edirəm! Bu gün pərdələrimizi yuyun. Nə yaxşı ki, onları camaşırxanaya sürükləmək lazım deyil!
Gözlərimi yumdum. Pərdələr böyük idi. On dəfə özümü onlara sara bildim! Ancaq geri çəkilmək üçün çox gec idi.
Pərdələri parça-parça yudum. Bir parçanı sabunlayarkən, digəri tamamilə bulanıq idi. Mən sadəcə bu parçalardan bezmişəm! Sonra hamamın pərdələrini az-az yaxaladım. Bir parçanı sıxıb qurtarandan sonra yenidən ona qonşu parçalardan su töküldü.
Sonra tabureyə qalxdım və pərdələri ipdən asmağa başladım.
Yaxşı, bu ən pis idi! Mən pərdənin bir parçasını kəndirə çəkərkən, digəri yerə düşdü. Və sonda bütün pərdə yerə düşdü və mən taburedən onun üstünə düşdüm.
Mən tamamilə islandım - sadəcə onu sıxın.
Pərdəni yenidən vanna otağına çəkmək lazım gəldi. Amma mətbəxin döşəməsi təzə kimi parıldayırdı.
Bütün günü pərdələrdən su tökülürdü.
Əlimizdə olan bütün qazan və tavaları pərdənin altına qoydum. Sonra çaydanı, üç şüşəni və bütün fincan və nəlbəkiləri yerə qoydu. Amma yenə də mətbəxi su basdı.
Qəribədir ki, anam sevindi.
Pərdələri yumaqda əla iş gördün! – anam mətbəxdə qaloşla dolanaraq dedi. - Bu qədər bacarıqlı olduğunu bilmirdim! Sabah süfrəni yuyarsan...
Başım nə düşünür?
Yaxşı oxuduğumu düşünürsənsə, yanılırsan. Fərq etməz oxuyuram. Nədənsə hamı mənim bacarıqlı olduğumu, amma tənbəl olduğumu düşünür. Bilmirəm, bacarıram, ya yox. Amma mən tənbəl olmadığımı dəqiq bilirəm. Problemlər üzərində işləmək üçün üç saat sərf edirəm.
Məsələn, mən indi oturub problemi həll etmək üçün var gücümlə çalışıram. Amma cəsarət etmir. Anama deyirəm:
Ana, mən problemi həll edə bilmirəm.
Tənbəl olmayın, ana deyir. - Diqqətlə düşünün, hər şey düzələcək. Sadəcə diqqətlə düşünün!
O, işdən ayrılır. Mən iki əlimlə başımı tutub ona deyirəm:
Düşün, baş. Diqqətlə düşünün... “A nöqtəsindən B nöqtəsinə iki piyada getdi...” Baş, niyə düşünmürsən? Yaxşı, baş, yaxşı, düşün, xahiş edirəm! Yaxşı, sizin üçün nə dəyər!
Pəncərənin kənarında bir bulud üzür. Lələk kimi yüngüldür. Orada dayandı. Xeyr, üzür.
Baş, nə fikirləşirsən?! utanmirsan!!! “A nöqtəsindən B nöqtəsinə iki piyada getdi...” Lyuska da yəqin ki, getdi. O, artıq gəzir. Mənə birinci yaxınlaşsaydı, təbii ki, onu bağışlayardım. Amma o, həqiqətən uyğun olacaq, belə bir fitnə?!
“...A nöqtəsindən B nöqtəsinə...” Xeyr, o etməyəcək. Əksinə, həyətə çıxanda o, Lenanın qolundan tutub ona pıçıldayacaq. Sonra deyəcək: "Len, yanıma gəl, bir şeyim var." Onlar ayrılacaq, sonra pəncərənin üstündə oturub güləcək və toxumları dişləyəcəklər.
“...İki piyada A nöqtəsindən B nöqtəsinə çıxdı...” Bəs mən nə edəcəyəm?.. Sonra Kolya, Petka və Pavlikə zəng vurub lapta oynayacağam. O nə edəcək? Bəli, o, Üç Kök Kişi rekordunu ifa edəcək. Bəli, o qədər yüksək səslə ki, Kolya, Petka və Pavlik eşidib qaçaraq ondan dinləmələrini xahiş edəcəklər. Yüz dəfə dinləyiblər, amma bu onlara çatmır! Və sonra Lyuska pəncərəni bağlayacaq və hamısı orada yazıya qulaq asacaq.
“...A nöqtəsindən nöqtəyə... nöqtəyə...” Və sonra onu götürüb onun pəncərəsinə bir şey vuracağam. Şüşə - ding! - və ayrı uçacaq. Ona bildirin.
Belə ki. Artıq düşünməkdən yoruldum. Düşün, düşünmə, tapşırıq işləməyəcək. Sadəcə çox çətin bir iş! Bir az gəzib yenidən düşünməyə başlayacağam.
Kitabı bağlayıb pəncərədən bayıra baxdım. Lyuska həyətdə tək gəzirdi. O, hopscotch'a atladı. Həyətə çıxıb skamyada oturdum. Lyuska mənə baxmadı.
Sırğa! Vitka! - Lyuska dərhal qışqırdı. - Gəl gedək lapta oynayaq!
Karmanov qardaşları pəncərədən bayıra baxdılar.
"Boğazımız var" dedi hər iki qardaş boğuq səslə. - Bizi içəri buraxmayacaqlar.
Lena! - Lyuska qışqırdı. - Kətan! Ortaya çıxmaq!
Lenanın əvəzinə nənəsi çölə baxıb barmağını Lyuskaya yellədi.
Pavlik! - Lyuska qışqırdı.
Pəncərədə heç kim görünmədi.
vay! - Lyuska özünü sıxdı.
Qız, niyə qışqırırsan?! - kiminsə başı pəncərədən çölə çıxdı. - Xəstəyə dincəlmək olmaz! Sizin üçün sülh yoxdur! - Və başı yenidən pəncərəyə ilişdi.
Lyuska gizlicə mənə baxdı və omar kimi qızardı. O, pigtailini dartdı. Sonra qolundan sapı çıxardı. Sonra ağaca baxıb dedi:
Lüsi, gəlin hopscotch oynayaq.
Buyurun, dedim.
Biz hopscotch'a atladıq və problemimi həll etmək üçün evə getdim.
Mən masaya əyləşən kimi anam gəldi:
Yaxşı, problem necədir?
İşləmir.
Amma sən artıq iki saatdır onun üstündə oturmusan! Bu sadəcə dəhşətdir! Uşaqlara tapmacalar verirlər!.. Yaxşı, problemini göstər! Bəlkə bacararam? Axı mən kolleci bitirmişəm. Belə ki. “A nöqtəsindən B nöqtəsinə iki piyada getdi...” Gözləyin, gözləyin, bu problem mənə nədənsə tanışdır! Dinlə, sən və atan keçən dəfə buna qərar verdin! Mən mükəmməl xatırlayıram!
Necə? - Mən təəccübləndim. - Doğrudanmı? Oh, doğrudan da, bu qırx beşinci məsələdir, qırx altıncı isə bizə verilmişdi.
Bu zaman anam çox qəzəbləndi.
Bu hədsizdir! - ana dedi. - Bu, eşidilməmiş bir şeydir! Bu qarışıqlıq! Başın haradadır?! O nə düşünür?!
Dostum haqqında və bir az da mənim haqqımda
Həyətimiz böyük idi. Həyətimizdə çoxlu müxtəlif uşaqlar gəzirdi - həm oğlanlar, həm də qızlar. Amma mən ən çox Lyuskanı sevirdim. O, mənim dostum idi. O və mən qonşu mənzillərdə yaşayırdıq və məktəbdə bir partada oturmuşduq.
Dostum Lyuska düz sarı saçlı idi. Onun da gözləri var idi!.. Onun necə gözləri olduğuna yəqin ki, inanmayacaqsınız. Bir gözü ot kimi yaşıldır. Digəri isə tamamilə sarıdır, qəhvəyi ləkələrlə!
Və gözlərim bir növ boz idi. Yaxşı, sadəcə boz, hamısı budur. Tamamilə maraqsız gözlər! Saçlarım isə axmaq idi - buruq və qısa. Və burnumda böyük çillər. Və ümumiyyətlə, Lyuska ilə hər şey məndən daha yaxşı idi. Yalnız mən hündür idim.
Mən bununla çox qürur duyurdum. Həyətdə bizi “Böyük Lyuska”, “Balaca Lyuska” deyə çağırması çox xoşuma gəldi.
Və birdən Lyuska böyüdü. Və bəlli oldu ki, hansımız böyük, hansımız kiçikdir.
Və sonra daha bir yarım baş böyüdü.
Yaxşı, bu çox idi! Ondan incidim və həyətdə bir yerdə gəzməyi dayandırdıq. Məktəbdə mən onun istiqamətinə baxmadım, o da mənimkimə baxmadı və hamı çox təəccübləndi və dedi: "Lyuskalar arasında." qara pişik qaçdı” dedi və niyə mübahisə etdiyimizi izah etdi.
Dərsdən sonra artıq həyətə çıxmırdım. Orada mənim üçün heç bir iş yox idi.
Evdə dolaşdım və özümə yer tapmadım. İşləri daha az darıxdırıcı etmək üçün mən pərdə arxasından gizlicə Lyuskanın Pavlik, Petka və Karmanov qardaşları ilə oynamalarına baxırdım.
Nahar və şam yeməyində indi daha çox şey istədim. Hər şeyi boğdum, yedim... Hər gün başımın arxasını divara sıxıb qırmızı karandaşla boyumu qeyd etdim. Ancaq qəribə bir şey! Məlum oldu ki, nəinki böyümürdüm, əksinə, hətta demək olar ki, iki millimetr azaldım!
Sonra yay gəldi və mən pioner düşərgəsinə getdim.
Düşərgədə mən Lyuskanı xatırlayırdım və onun üçün darıxırdım.
Və ona məktub yazdım.
“Salam, Lucy!
Necəsən? Mən yaxşı edirəm. Düşərgədə çox əylənirik. Yanımızdan Vorya çayı axır. Oradakı su mavi-mavidir! Sahildə isə mərmilər var. Mən sizin üçün çox gözəl bir qabıq tapdım. Dəyirmi və zolaqlıdır. Yəqin ki, faydalı tapacaqsınız. Lüsi, əgər istəyirsənsə, gəl yenidən dost olaq. Qoy indi sənə böyük, mənə kiçik desinlər. Mən hələ də razıyam. Xahiş edirəm cavabını yazın.
Pioner salamları!
Lyusya Sinitsyna"
Tam bir həftə cavab gözlədim. Düşündüm: o mənə yazmasa nə olar! O, mənimlə bir daha dostluq etmək istəməsə necə!.. Və nəhayət, Lyuskadan məktub gələndə o qədər sevindim ki, əllərim bir az da titrədi.
Məktubda belə deyilirdi:
“Salam, Lucy!
Sağ olun, yaxşıyam. Dünən anam mənə ağ boru ilə gözəl başmaqlar aldı. Mənim də yeni böyük bir topum var, həqiqətən də əsəbləşəcəksiniz! Tez gəl, əks halda Pavlik və Petka belə axmaqdır, onlarla olmaq əyləncəli deyil! Qabığı itirməmək üçün diqqətli olun.
Pioner salamı ilə!
Lyusya Kositsyna"
Həmin gün axşama qədər Lyuskanın mavi zərfini özümlə apardım. Hər kəsə dedim ki, mənim Moskvada necə gözəl dostum var, Lyuska.
Düşərgədən qayıdanda Lyuska və valideynlərim məni stansiyada qarşıladılar. O və mən qucaqlaşmağa tələsdik... Sonra məlum oldu ki, mən Lyuskanı bütövlükdə üstələmişəm.
Veb saytımızın bu bölməsində 5-6 yaşlı uşaqlar üçün sevimli rus yazıçılarının hekayələri var. Bu yaşa qədər uşaqda uşaq ədəbiyyatında müəyyən üstünlüklər yaranır. Bəzi uşaqlar yalnız baxmaq üçün ensiklopediyaları və kitabları, digərləri şahzadələr və elflər haqqında nağılları və s. Ancaq uşaqları yalnız bir neçə janrla məhdudlaşdırmayın. Həmişə öyrənilən ədəbiyyatın çeşidini genişləndirməli və tanış olmaq üçün yeni bir şey təklif etməlisiniz. Məsələn, Nosov, Dragunsky, Zoshchenko və başqalarının gülməli hekayələri.Biz əminik ki, uşaq biganə qalmayacaq və bu hekayələrə birdəfəlik aşiq olacaq.
Hekayənin əsas qəhrəmanları uşaqlardır. İçəri girirlər müxtəlif vəziyyətlər, Daim nəsə fikirləşirəm və əylənirəm. Gənc oxucular özlərini kitablardakı personajlarla əlaqələndirir, onlar üçün yeni olan ifadələri təkrarlamağa başlayır və oxşar vəziyyətləri canlandırırlar. Beləliklə, uşaq genişlənir leksikon və sosial intellekt inkişaf edir.
Rus yazıçılarının ən yaxşı hekayələrini onlayn olaraq saytımızda oxuyun!
Veb saytımızın bu bölməsində 7-10 yaşlı uşaqlar üçün sevimli rus yazıçılarının hekayələri var. Onların bir çoxu əsas hissəyə daxildir məktəb kurikulumu və sinifdənkənar oxu proqramı 2 və 3-cü siniflər üçün. Ancaq bu hekayələri bir sətir xatirinə deyil, oxumağa dəyər oxucu gündəliyi. Rus ədəbiyyatının klassikləri olan Tolstoy, Byanki və başqa müəlliflərin hekayələri tərbiyəvi və tərbiyəvi funksiyalara malikdir. Bu qısa əsərlərdə oxucu xeyirlə şər, dostluq və xəyanət, düzlük və hiylə ilə qarşılaşır. Kiçik məktəblilərəvvəlki nəsillərin həyat və həyat tərzini öyrənin.
Klassiklərin hekayələri təkcə öyrədir və tərbiyə etmir, həm də əyləndirir. Zoşçenko, Draqunski, Osterin gülməli hekayələri uşaqlıqdan hər kəsə tanışdır. Uşaqlar üçün başa düşülən süjetlər və yüngül yumor hekayələri daha çox etdi oxunaqlı əsərlər azyaşlı məktəblilər arasında.
Rus yazıçılarının maraqlı hekayələrini onlayn olaraq saytımızda oxuyun!
Bölmə hazırlanır və tezliklə illüstrasiyalarla maraqlı əsərlərlə doldurulacaq.
Nağıllar qeyri-adi hadisələr və fantastik personajların iştirak etdiyi sərgüzəştlər haqqında poetik hekayələrdir. Müasir rus dilində "nağıl" sözü 17-ci əsrdən etibarən mənasını qazanmışdır. O vaxta qədər “nağıl” sözü bu mənada işlədilirdi.
Nağılın əsas xüsusiyyətlərindən biri odur ki, o, həmişə uydurulmuş bir hekayə üzərində qurulur xoşbəxt sonluq, orada yaxşılıq pisliyə qalib gəlir. Hekayələr uşağa yaxşı və şəri dərk etməyi, həyatı aydın nümunələr vasitəsilə dərk etməyi öyrənməyə imkan verən müəyyən ipucu ehtiva edir.
Uşaq hekayələrini onlayn oxuyun
Nağıl oxumaq uşağınızın həyat yolunda əsas və vacib mərhələlərdən biridir. Müxtəlif hekayələr ətrafımızdakı dünyanın olduqca ziddiyyətli və gözlənilməz olduğunu açıq şəkildə göstərir. Baş qəhrəmanların sərgüzəştləri haqqında hekayələri dinləməklə uşaqlar məhəbbət, dürüstlük, dostluq və xeyirxahlığa dəyər verməyi öyrənirlər.
Nağıl oxumaq təkcə uşaqlar üçün faydalı deyil. Böyüdükdən sonra unuduruq ki, sonda xeyir həmişə şər üzərində qalib gəlir, bütün çətinliklər heç bir şey deyil və gözəl bir şahzadə ağ atlı şahzadəsini gözləyir. Bir az ver Əhvalınız yaxşı olsun və olduqca sadə bir nağıl dünyasına qərq olun!
