Sustantivos:rosa mosqueta, grosella, frambuesa, agracejo, espino, espinas, terrones, racimos, bayas, álamo temblón, serbal, tilo, manzano, abeto, pino, abedul,
yemas, ramas, tronco, hojas, frutos, semillas, aretes,
corona, cima, corteza, raíces, conos.
Adjetivos: de tronco blanco, esbelto, alto, bajo, elegante, hermoso, grande, tallado, abedul, picea, susurrante, áspero, ramificado, de hoja perenne, extendido, pequeño, verde, amarillo, rojo, espinoso, liso, redondo, oblongo, dulce, agrio, maduro, amargo, duro, blando,
jugosa, saludable, medicinal.
Verbos: pincha, crece, se para, se balancea,
caer, madurar, balancearse, recoger, recoger, florecer, decorar, volar, desmoronarse, hacer ruido, aterrizar, temblar,
Regar, fertilizar, proteger.
JUEGO "¿DE QUIÉN FRUTAS?"
Las bellotas crecen en... el roble;
Siguen creciendo racimos de serbal - serbal;
Las manzanas crecen en un manzano;
Los pendientes siguen creciendo: abedul, aliso;
Cono redondo sobre un pino;
Cono largo - abeto;
JUEGO "NOMBRE DE LA TARDE"
Abeto - árbol de Navidad.
Pino - pino.
Abedul - abedul.
Aguja - aguja.
Rama - ramita.
Un bulto es un bulto.
UN JUEGO
"¿ADIVINA DE QUÉ ÁRBOL ESTOY HABLANDO?"
Esbelto, rizado, de tronco blanco...(abedul);
Triste, afligido, llorón...(sauce);
Delgado, verde, espinoso...(abeto);
Fuerte, poderoso, extendido... (roble);
Seleccione las señales (al menos tres señales):
- Abedul (¿de qué tipo?) ...
- Abeto (¿de qué tipo?) ...
- Aspen (¿cuál?) ...
- Roble (¿Cuál?) ...
- Abeto (¿Cuál?) ...
- Serbal (¿Cuál?) ...
- Manzano (¿Cuál?)...
Acertijos sobre árboles:
- Es divertido en la primavera
Hace frío en el verano
Nutre en otoño
Calienta en invierno.(Árbol)
- Toma de mi flor
La abeja tiene la miel más deliciosa.
Pero todavía me ofenden:
La fina piel está arrancada.(Tilo)
- Tengo agujas más largas que un árbol de Navidad.
Crezco en altura muy recta.
Si no estoy al límite,
Las ramas están sólo en la parte superior de la cabeza.(Pino)
- Como pinos, como abetos,
Y en invierno sin agujas.(Alerce)
5. Verde en primavera, bronceado en verano,
En otoño llevé corales rojos.(Serbal)
6. Una belleza rusa está parada en un claro,
Con una blusa verde y un vestido de verano blanco.(Abedul)
7. Dejé caer los rizos al río.
Y estaba triste por algo
¿Por qué está triste?
No se lo dice a nadie.(Sauce)
8. La encontrarás en el bosque,
Salgamos a caminar y nos encontremos.
Es espinoso como un erizo
En invierno con un vestido de verano.. (Abeto)
9. En verano, ¡nieve! ¡Solo risas!
La nieve vuela por la ciudad
¿Por qué no se derrite?(Pelusa de álamo)
¿Qué sucursal?
- La rama de abedul tiene una rama de abedul;
- Aspen tiene...
- En el roble -...
- En la comió -...
- En el pino -...
- En el arce -...
Tareas sobre temas léxicos para profesores de preescolar.
Realizado:
profesor-logopeda GBDOU No. 125
San Petersburgo
Ovesnova Svetlana Petrovna
Tema léxico: "Otoño. Árboles". 3
Tema léxico: “Bosque. Hongos y bayas". 5
Tema léxico: “Verduras. Jardín". 7
Tema léxico “Frutas. Jardín". 9
Tema léxico: “Huerto - huerta. Preparaciones caseras." once
^ Tema léxico: “Otoño” (generalización). 12
Tema léxico: “Nuestro cuerpo. Normas de higiene." 14
Tema léxico: “Animales salvajes. Preparándose para el invierno." dieciséis
Tema léxico: “Animales de países fríos y cálidos”. 18
^ Tema léxico: “Aves de paso”. 20
Tema léxico: "Pájaros invernantes". 22
Tema léxico: "Ropa, zapatos, sombreros". 24
Tema léxico: " celebración de año nuevo" 26
^ Tema léxico: “Invierno” (generalización). 28
Tema léxico: “Hogar. Construcción". treinta
Tema léxico: “Apartamento. Muebles. Electrodomésticos." 32
Tema léxico: “Platos. Alimento". 34
^ Tema léxico: "Animales domésticos y sus cachorros". 36
Tema léxico: "Animales salvajes en invierno". 38
Tema léxico: “Defensores de la Patria”. 40
Tema léxico: "Principios de primavera". 42
Tema léxico: “Día de la Madre. Familia". 44
Tema léxico: “Profesiones”. 46
Tema léxico: " Plantas de interior" 48
Tema léxico: “Piscis. Mundo animal océano." 49
^ Tema léxico: “Transporte. Profesiones en el transporte." 51
Tema léxico: “Espacio”. 53
Tema léxico: "Nuestra ciudad (San Petersburgo)". 55
Tema léxico: "Nuestra patria es Rusia". 58
^ Tema léxico: "Flores". 60
Tema léxico: “Insectos y arañas”. 62
Tema léxico: “Escuela. Suministros escolares" 64
Referencias 66
Tema léxico: “Otoño. Árboles".
Extensión vocabulario niños:
Diccionario de materias:
Temporada, otoño, invierno, primavera, verano, temporada, septiembre, octubre, noviembre, mes, nube, lluvia, clima, caída de hojas, suciedad, tierra, humedad, botas, impermeable, chaqueta, guantes, suéter, paraguas, recolector de setas, cosecha, árboles, arbustos, hojas, alfombra (de hojas), abedul, roble, álamo temblón, serbal, fresno, tilo, álamo, arce, alerce, picea, pino, sauce, castaño, bellota, tronco, corteza, raíz, rama, corona, rama, follaje, madera, tocón, piña, agujas, corona, fruto, semillas.
^ Diccionario de verbos:
Pisar, rociar, espolvorear, verter, soplar, arrancar (hojas), caer, volar, girar, susurrar, fruncir el ceño, pintar, marchitarse, marchitarse, sonrojarse, ponerse amarillo, secarse, quedarse dormido, recoger.
^ Diccionario de signos:
Otoño, nublado, fresco, lúgubre, opaco, gris (días), húmedo, mojado, torrencial, llovizna, oblicuo, rojo, amarillo, burdeos, carmesí, estrecho, ancho, tallado, multicolor, dorado, rojo, tardío, conífero , caduco, decrépito, poderoso, alto, bajo, viejo, joven, podrido.
^ Diccionario de adverbios:
Mojado, húmedo, tormentoso, nublado, sombrío, lluvioso, frío, temprano, tarde, brillante, soleado, ventoso, alto, bajo, exuberante, raro.
Estructura léxico-gramatical del habla:
^ juego didáctico"Di lo contrario" ( selección de antónimos: brillante-tenue, temprano - tarde etc. ver ampliación de vocabulario).
Juego didáctico “Cuenta las hojas” (unir los números 1, 2, 5 con sustantivos).
Juego didáctico “En el bosque” (un ejercicio de formación del plural de sustantivos y su uso en los casos nominativo y genitivo). Ejemplo:
Juego didáctico “¿De qué árbol, de qué hoja?”(formación de adjetivos relativos; concordancia de adjetivos con sustantivos: Esta es una hoja de abedul, lo que significa abedul hoja).
Desarrollo de un discurso coherente:
^ Elaboración de una historia descriptiva "Otoño" utilizando un plano esquemático.
Recuento detallado de la historia "El bosque en otoño" (según G. Skrebitsky y V. Chaplina)
^ En verano el bosque estaba verde. Ahora los abedules y los arces son amarillos. Álamos rojos. Entre ellos los abetos son verdes.
El viento soplará. Las hojas se arremolinarán en el aire como mariposas. Luego caen silenciosamente al suelo.
^ Las hierbas y las flores se marchitan. Sus semillas caen al suelo. El año que viene, crecerán nuevas plantas a partir de las semillas.
Preguntas:
¿De qué época del año trata la historia?
¿De qué color era el bosque en verano?
¿De qué color se vuelven los abedules y los arces en otoño?
¿De qué color se volvieron los álamos en el otoño?
¿Qué árboles no han cambiado de color?
¿Cómo se arremolinan las hojas en el aire?
Desarrollo de la motricidad general.
Juego al aire libre "Árboles":
| El viento sopla en nuestras caras | Los niños se abanican la cara con las manos. |
| El árbol se balanceó. | Levante los brazos, incline el torso hacia la izquierda o hacia la derecha. |
| El viento sopla cada vez más tranquilo. | Bajan las manos y se agachan. |
| El árbol crece cada vez más alto. | Estírese de puntillas, con los brazos en alto. |
| vino un fuerte viento | Agitan los brazos enérgicamente. |
| Recogí muchas hojas. | Tocándose los dedos, bajan las manos. |
Desarrollo las habilidades motoras finas:
^ Disposición de patrones de hojas de diferentes configuraciones, desde pequeños mosaicos, guisantes, botones.
Tema léxico "Otoño"
PARTE COGNITIVA
Los niños deben saber:
- nombres de los meses de otoño;
— los principales signos del otoño;
— qué pasa con los árboles, cómo ha cambiado la hierba, el significado de la palabra “caída de hojas”;
- qué hacen los animales y los pájaros en otoño;
- lo que la gente hace;
- qué regalos trajo el otoño a la gente;
— por qué dicen “dorado” del otoño.
Ampliando el vocabulario de los niños:
títulos: otoño, septiembre, octubre, noviembre, meses, caída de hojas, lluvia, nubes, charcos, viento, niebla, humedad, mal tiempo, frescura, naturaleza, cosecha, jardín, huerta, frutas, verduras, suministros, árboles, hojas, bosque, pájaros, animales, aguanieve, invierno, clima, marchitamiento, neblina, cielo, sol, gente, ropa, paraguas;
señales: temprano, tarde, otoño, aburrido, triste, dorado, despedida, brumoso, distante, difícil, rico, largo, corto, frecuente, raro, sombrío, tormentoso, lluvioso, húmedo, carmesí, desnudo, descolorido, triste, maravilloso, hermoso , exuberante, migratoria, invernante;
comportamiento: Vuelan, susurran, caen, susurran, se desmoronan, avanzan, vienen, fruncen el ceño, se despiden, se van volando, arrullan, limpian, rasgan, recogen, cavan, se visten, se preparan, se marchitan, se vuelven amarillos, se secan, lloviznan.
JUEGOS Y EJERCICIOS DIDÁCTICOS
Estructura gramatical del habla.
Formación de sustantivos con sufijos diminutivos.
"Llámame amablemente"
Lluvia - lluvia, lluvia, sol - sol,
charco - charco, árbol - árbol,
viento - brisa, hoja - hoja, hoja, hoja,
nube - nube, bosque - bosque,
jardín - jardín, pájaro - pájaro.
Educación plural sustantivos en caso genitivo
"Uno es muchos"
Un mes - meses, un árbol - árboles,
lluvia - lluvia, fruta - fruta,
charco - charco, verdura - verdura,
cosecha - cosechas, hojas - hojas,
jardín - jardines, pájaro - pájaros,
huerta - huerta, granizado - granizado,
paraguas - paraguas, bosque - bosques.
Concordancia de sustantivo y adjetivo “Diga con la palabra “otoño””
El cielo (¿qué?) es otoño,
viento (¿qué?) - otoño,
callejón (¿cuál?) - otoño.
El ejercicio continúa con las palabras: sol, nube, lluvia, flores, bosque, clima, botas, día, mañana, abrigo.
Formación de adjetivos cualitativos “¿Dime cómo está el clima?”
¿Cómo es el tiempo en otoño si llueve? - lluvioso,
... sopla el viento - ventoso;
Si hace frío afuera, ¿cómo es el clima? - frío;
si está nublado - nublado,
... húmedo - crudo,
... sombrío - sombrío,
... soleado - soleado,
... claro - claro.
Formación del plural de verbos, sustantivos y adjetivos “Uno - muchos”
Ha llegado el día de otoño, han llegado los días de otoño,
hay una hoja amarilla en el árbol - hay hojas amarillas en los árboles,
flota una nube oscura - flotan nubes oscuras,
hay un árbol grande - hay árboles grandes,
próximo Lluvia fría- se avecinan lluvias frías,
sopla un viento fuerte - soplan vientos fuertes,
cuelga una chaqueta abrigada - cuelgan chaquetas abrigadas,
vuela una bandada de pájaros - vuelan bandadas de pájaros.
Estructura léxica del habla.
Volver a contar la historia "Otoño"
Después del verano llega el otoño. Las hojas de los árboles y arbustos se vuelven amarillas, rojas y se caen. El cielo suele estar cubierto de nubes y llueve. No son como en verano: cálidos y fuertes, pero pequeños y fríos.
A principios de otoño todavía hay muchos días cálidos, el sol todavía calienta y hay muchas flores en los macizos de flores. Este es el otoño dorado. Es hermoso por todas partes. A finales de otoño días soleados no es suficiente, el sol no calienta bien, hace frío. El frío congela el agua, a veces cae nieve, pero se derrite con el calor del día. Casi todos los árboles están desnudos, las flores se han marchitado. Hace frío y los pájaros vuelan hacia el sur. Este pajaros migratorios. Los animales también se preparan para el invierno. Algunos se acuestan durante todo el invierno, habiendo acumulado reservas de grasa durante el verano (oso, erizo, tejón), otros se cambian el abrigo de piel por uno más cálido (liebre, ardilla), muchos animales almacenan comida para el invierno (ardillas, ratones).
Los insectos se esconden en tocones viejos, troncos y se trepan debajo de la corteza. El bosque está tranquilo y desierto.
En otoño se recogen los cultivos: verduras en el huerto, frutas en el huerto.
La gente se viste más abrigada: se ponen chaquetas, gorros, pantalones abrigados, suéteres, se cubren la cabeza con bufandas y se ponen botas.
Buscar antónimos para “Di lo contrario”
Principios de otoño - finales de otoño,
un día feliz es un día triste,
día soleado - día nublado,
nube blanca - nube negra,
... frio calor,
... Bueno malo.
Busque el concepto relevante
"Yo empiezo y tú terminas"
La gente se viste de otoño, (¿qué?) - ...;
los escolares van con sus maletines (¿adónde?) - ...;
las hojas de los árboles se han convertido (¿qué?) - ...;
flores en los macizos de flores (¿qué hicieron?) - ...;
los pájaros vuelan (¿dónde?) - ...;
los animales hacen durante el invierno (¿qué?) - ...;
la gente se recolecta en bosques, jardines, campos y huertas (¿qué?) - ....
Construyendo un monólogo
“Háblame del otoño según lo planeado”:
1) cuando llegue el otoño;
2) meses de otoño;
3) signos del otoño en la naturaleza;
4) la belleza del otoño dorado;
5) qué hacen los pájaros y los animales en otoño;
6) trabajo humano en el período otoñal;
7) ropa de otoño.
Encontrar errores fácticos
"Corregir errores"
Ha pasado el verano y ha llegado el otoño. Soplaron vientos fríos, las flores se marchitaron, las hojas florecieron en los árboles. Los animales comenzaron a hacer provisiones para el invierno: el erizo - miel, la ardilla - nueces, el oso - repollo, el zorro - manzanas. Los pájaros llegaban desde el sur.
Los niños se pusieron sus sombreros panamá y salieron a caminar al patio. Jugaron al escondite, hicieron un muñeco de nieve y alimentaron a los pájaros con migajas.
UN MINUTO DE DESCANSO
Ha llegado el otoño, las flores se han secado,
Y los arbustos desnudos miran con tristeza.
La hierba de los prados se seca y se vuelve amarilla.
Los cultivos de invierno apenas están poniendo verdes en los campos.
Una nube cubre el cielo, el sol no brilla.
El viento aúlla en el campo, la lluvia llovizna.
Las aguas susurraban como una corriente rápida.
Los pájaros volaron hacia tierras más cálidas.
UN. Pleshcheev
¡Adivina los acertijos!
Por la mañana vamos al patio.
Las hojas caen como lluvia,
Susurran bajo los pies
Y vuelan, vuelan, vuelan. (Otoño.)
Seco - cuña, mojado - maldita sea. (Paraguas.)
Me llaman muchas veces, me esperan,
Y cuando llego, se esconden de mí. (Lluvia.)
Las hojas amarillas vuelan
Susurran bajo los pies.
El sol ya no calienta.
¿Cuándo pasa todo esto? (En otoño.)
Todos los árboles han volado
Sólo los abetos se vuelven verdes,
Llueve día y noche,
Suciedad y charcos en la puerta. (Otoño.)
Juego al aire libre
"¡Hola otoño!"
Anfitrión: ¡Hola otoño!
Niños: bailan en círculo.
¡Hola otoño!
Es bueno que hayas venido.
Nosotros, otoño, te preguntaremos
¿Qué trajiste de regalo?
Simula hacer pasteles.
Te traje tormento
Niños: Entonces habrá pasteles.
Anfitrión: Te traje un poco de trigo sarraceno.
Las gachas de avena para niños estarán en el horno.
Simula cortar verduras.
Presentador traído a usted
verduras -
Niños Tanto para sopa como para sopa de repollo.
Presentador ¿Estás contento con las peras?
Extendieron las manos, mostrando una baraja de miel.
Sequemos a los niños para el invierno.
El presentador también trajo miel.
Niños ¡Cubierta completa!
Anfitrión: Y manzanas -
¡que cariño! Para mermelada, para compota.
Niños: Tú y las manzanas, tú y la miel,
También guardaste un poco de pan,
y buen tiempo
¿Nos trajiste un regalo?
Anfitrión: ¿Estás contento con la lluvia?
Niños: ¡No lo queremos, no lo necesitamos!
¿Quién quedará atrapado bajo la lluvia?
Él conducirá ahora.
Huyen, "escondiéndose de la lluvia".
Ejercicio musical-rítmico.
Hojas de otoño
somos hojas de otoño
Estamos sentados en las ramas.
Sopló el viento y volaron.
Estábamos volando, estábamos volando
Y se sentaron tranquilamente en el suelo,
El viento vino otra vez
Y recogió todas las hojas.
Los torcí, los torcí
Y lo bajó al suelo.
Los niños acompañan el poema con movimientos adecuados.
gimnasia con los dedos
"Otoño"
Hojas de otoño esparcidas (abre y cierra los puños)
Los pinté con un pincel. (Haga ondas suaves con las palmas hacia arriba y hacia abajo).
Iremos al parque de otoño (ellos “caminan” con los dedos de ambas manos).
Recogeremos ramos de hojas. (Cruce las palmas con los dedos extendidos).
Hoja de arce, hoja de álamo temblón (doble los dedos uno por uno, comenzando por el pulgar)
Hoja de roble, hoja de serbal,
Hoja de álamo rojo
Saltó al camino. (salta de la silla y aterriza en cuclillas sobre la alfombra)
I. Mijeeva
Hablemos de los roles:
- Sol, sol, ¿de dónde eres?
- Soy de una nube dorada.
- Lluvia, lluvia, ¿de dónde eres?
- Soy de una nube de tormenta.
- Viento, viento, ¿de dónde eres?
- Soy del otro lado.
- Hoja, hoja, ¿de dónde eres?
- ¡Del país de los abedules!
Del manual de G. Bystrova, E. Sizova, T. Shuiskaya
Zaklík
OTOÑO
Metas: desarrollar habilidades generales del habla, entonación, expresividad del habla, fuerza de la voz.
Otoño, otoño,
Solicitamos una visita.
Estancia de ocho semanas:
Con pan abundante,
Con las primeras nieves,
Con hojas que caen y lluvia,
Con una grúa migratoria.
NATALIA KRAVETS
Trabajo léxico sobre el tema “Otoño. Árboles"
Objetivo: presentarles a los niños árboles de nuestra región, da una idea de la vida árboles en otoño; llamar la atención de los niños sobre el color de las hojas en otoño; formar un discurso gramaticalmente correcto; introducir un concepto general árboles, fortalecer la capacidad de retratar árbol, aprender a establecer correspondencia entre el número y la cantidad de objetos; fortalecer la capacidad de contar objetos (dentro de 5) Sacar un tema actitud cuidadosa a las plantas.
minuto de educación física
"Hojas"
Hojas los de otoño están dando vueltas silenciosamente, (girando de puntillas, con los brazos a los lados).
Las hojas caen bajo nuestros pies (ponerse en cuclillas.)
Y susurran y susurran bajo los pies, (Mueva las manos de derecha a izquierda).
Como si quisieran volver a marearse. (Se levantan y dan vueltas.)
gimnasia con los dedos
« Hojas de otoño»
Uno dos tres CUATRO CINCO,
recolectemos hojas (apretar y abrir los puños)
hojas de abedul,
hojas de serbal,
hojas de álamo,
hojas de álamo temblón,
recogeremos hojas de roble (doble los dedos, comenzando con el pulgar)
mamá Traeremos un ramo de otoño.. (caminan sobre la mesa con los dedos índice y medio).
Caída de hojas, caída de hojas,
Las hojas amarillas vuelan.
Arce amarillo, haya amarilla,
Círculo amarillo en el cielo del sol.
Patio amarillo, casa amarilla.
Toda la tierra es amarilla por todos lados.
Amarillez, amarillez,
Medio, el otoño no es primavera.
N. Nishcheeva
OTOÑO
si está encendido árboles
las hojas se han vuelto amarillas,
Si la tierra está lejos
los pájaros se han ido volando
Si el cielo está sombrío,
si llueve,
Es esa época del año
se llama en otoño.
M. Khodyakova
gimnasia con los dedos
« Otoño»
El viento soplaba a través del bosque, movimientos suaves y ondulantes de las palmeras.
El viento contó las hojas.: Doble un dedo de ambas manos.
Aquí hay uno de roble
Aquí hay uno de arce
Aquí hay un serbal tallado,
Aquí hay uno dorado de un abedul.
Aquí está la última hoja del álamo temblón.
El viento lo empujó hacia el camino. Coloque las palmas de las manos sobre las rodillas.
Poemas
« Árboles»
Comí al borde del bosque.
A la cima del cielo
Escuchan, callan,
Miran a sus nietos.
El álamo temblón es escalofriante
Temblando en el viento
Hace frío al sol,
Congelado por el calor...
Dáselo al álamo temblón
Abrigo y botas -
Necesito calentar
Pobre álamo temblón.
Cerca del río, en el acantilado,
El sauce llora, el sauce llora.
¿Quizás siente lástima por alguien?
¿Quizás tiene calor bajo el sol?
Tal vez el viento sea juguetón
Tiró de la coleta del sauce.
¿Quizás el sauce tiene sed?
Tal vez deberíamos ir y preguntar
Si le dieras un peine a un abedul,
Birch cambiaría su peinado.
Mirando al río, como mirarse en un espejo,
Peinaría mis mechones rizados,
Y se convertiría en un hábito para ella.
Trenza tu cabello por la mañana.
Los pinos quieren crecer hasta el cielo,
Quieren barrer el cielo con ramas.
Para que dentro de un año
El clima estaba claro
Árbol de manzana.
pequeño manzano
En mi jardín.
Blanco Blanco,
Todo está en flor.
me puse un vestido
Con un borde blanco.
pequeño manzano
Hazte amigo mío.
Un poco de baya roja
Rowan me dio
Pensé que era dulce
Y ella es como una hina.
¿Es esta baya?
simplemente no estoy maduro
¿Es el astuto serbal?
Quería hacer una broma.
Roble de lluvia y viento
Sin miedo en absoluto.
¿Quién dijo que el roble?
¿Tienes miedo de resfriarte?
Después de todo, hasta tarde otoño
Es verde.
Esto significa que el roble es resistente,
Entonces, endurecido.
I. Tokmakova
La historia sobre Otoño:
Temprano llamado otoño"oro"- la hierba se vuelve dorada, las hojas se vuelven árboles y arbustos.
El aire es fresco, transparente y en él vuelan hilos plateados de telarañas. Hay buenos días soleados "Verano indio". Pero el sol ya no sale alto, los días se hacen más cortos y las noches más largas. Lloviznan pequeñas lluvias frías y por la mañana aparece niebla. Las ráfagas de viento se alejan arboles amarillos, hojas de color carmesí y violeta que cubren el suelo con una alfombra abigarrada. Es hora de que caigan las hojas. Árboles Poco a poco pierden su exuberante decoración brillante, sus ramas quedan expuestas.
En el centro otoño El sol rara vez sale, los días se vuelven nublados y a menudo hay lluvias frías y persistentes. Por la noche hay heladas.
Tarde llamado otoño"plata". La primera fina capa de hielo cubre los charcos, las estrellas plateadas (copos de nieve) vuelan hacia el suelo helado, las ramas heladas resuenan con el viento. árboles, las hojas caídas cubiertas de escarcha se platean al sol. Los insectos están desapareciendo, las aves migratorias vuelan hacia el sur.
Los animales se preparan para el invierno, abasteciéndose, construyendo y aislando nidos y madrigueras, cambiando sus abrigos de verano por abrigos de invierno, más esponjosos y de color más claro, para volverse invisibles en la nieve blanca. La gente tiene mucho trabajo en otoño.: es necesario cosechar hortalizas y frutas, preparar la tierra cultivable para la primavera y sembrar cultivos de invierno.
También debemos cuidar aquellas aves que se quedan a pasar el invierno en nuestra zona, recolectarles semillas y frutos y preparar comederos.
Completa la oración sobre Otoño
El verano lo ha reemplazado. (dorado otoño) .
El sol aparece cada vez con menos frecuencia. (desde detrás de las nubes).
árboles puestos. (traje multicolor).
. (rojo, amarillo) las hojas se queman al sol y luego. (caer, rodear, cubrir) el suelo como una alfombra dorada.
Lluvia. (llovizna) y te hace esconderte. (hogar).
Los pájaros se reúnen en bandadas. (y volar a climas más cálidos).
Los animales no tienen tiempo para retozar, lo tienen. (existencias para el invierno).
Pronto el invierno de alas blancas llegará a su fin.
Proverbios Otoño
Verano con gavillas - otoño con pasteles.
Septiembre es frío, pero lleno.
En primavera la lluvia crece, y en otoño se pudre.
Es invierno en noviembre peleas en el otoño.
EN otoño mal tiempo, siete climas en el patio: cerda, sopla, retuerce, revuelve, ruge, vierte y barre desde abajo.
Rompecabezas Otoño
Colgando de una rama
Monedas de oro. (Hojas de otoño)
Por la mañana vamos al patio.
Las hojas caen como lluvia,
Susurran bajo los pies
Y vuelan, vuelan, vuelan. (hoja cae)
Vino sin pinturas y sin pincel.
Y repintó todas las hojas. (Otoño)
Ella nos trae una cosecha
Los campos se vuelven a sembrar,
Envía pájaros al sur
Cubierta de árboles,
Pero no se trata de los abetos y Pinos,
Porque. (Otoño)
¿Quién es este jardinero?
Regué las cerezas y las grosellas,
Regó la ciruela y las flores,
Lavó las hierbas y las hojas.
Y cuando llegó el crepúsculo,
Nos dijeron por la radio
Que mañana también vendrá
Y nuestro jardín será regado. (Lluvia)
Elige una acción
Hojas en otoño(Qué están haciendo)- se vuelven amarillos, se caen, etc.
Lluvia en otoño - lloviznando, va, etc.
Cosecha en el otoño - limpiado.
Aves en el otoño - se van volando.
Árboles en otoño - hojas caídas.
Hojas en otoño(cual)- amarillo, rojo, carmesí, dorado.
¿Cómo puedes decir esto en una palabra? (Multicolor.)
Lluvia en otoño(Cual)- frío, llovizna.
Clima en otoño(cual)- nublado, lluvioso, sombrío, helado (más tarde en otoño) .
árboles en otoño(cual)- temprano - con hojas multicolores, tarde - desnudo.
animales otoño - preparándose para el invierno, cambiarse los abrigos de piel.
zorro, ardilla, armiño, liebre (no cambia de color); ardilla, ratón de campo, liebre, tejón (no hay existencias).
Poemas sobre Otoño
Otoño.
Todos nuestros: pobre jardín.
Las hojas amarillentas vuelan con el viento;
Sólo se lucen a lo lejos, allí, en el fondo del valle.
Pinceles de serbal marchitos de color rojo brillante.
La pajarera está vacía
Los pájaros se han ido volando
Hojas encendidas árboles
Yo tampoco puedo sentarme.
Todo el día hoy
Todos vuelan, vuelan...
Al parecer, también a África
Quieren volar.
Aquí hay una hoja de arce en una rama.
¡Ahora está como nuevo!
Todo rubicundo y dorado.
¿A dónde vas, hoja? ¡Esperar!
Otoño. (A. S. Pushkin)
¡Es un momento triste!
encanto de ojos
Me alegro de tu belleza de despedida.
Me encanta la exuberante decadencia de la naturaleza,
Bosques vestidos de escarlata y oro.
Otoño
hilado otoño
Ventiscas rojas,
Hojas doradas
Volaron desde los arces,
Las hojas estan girando
Danza circular abigarrada
Brillaba en los charcos
El primer hielo fino.
Poemas de E. Trutneva « Otoño» .
De repente se volvió dos veces más brillante
El patio es como en rayos de sol -
este vestido es dorado
Sobre los hombros de un abedul.
Por la mañana vamos al patio.
Las hojas caen como lluvia,
Susurran bajo los pies
Y vuelan, vuelan, vuelan.
Las telarañas pasan volando
Con arañas en el medio
Y alto desde el suelo
Las grúas pasan volando.
¡Todo vuela! Esto debe ser
Nuestro verano se nos pasa volando.
Las ramas desnudas golpean,
Grito de grajillas negras
Rara vez brillan a través de las nubes.
Ha llegado otoño.
El cubito de hielo crujirá con fuerza,
El pájaro llorará sutilmente,
Como si estuviera pidiendo comida.
Ha llegado otoño.
Los nidos negros están vacíos,
Los arbustos se han vuelto más pequeños
El viento lleva hojas.:
Otoño, otoño, otoño.
Sujeto: « El otoño es diferente.»
Elementos: otoño, septiembre, octubre, noviembre, mes, temporada, caída de hojas, lluvia, niebla, humedad, mal tiempo, nubes, salida, cosecha, jardín, árboles arbustos, escarcha, hojas,
bosque, verduras, frutas, pájaros, aguanieve, invierno, clima, neblina, cielo, tiempo.
Comportamiento: caer, desmoronarse, volar, susurrar, susurrar, avanzar, venir, despedirse, fruncir el ceño, volar, irse, limpiar, recoger, arrancar, desenterrar, preparar, secar, ponerse amarillo, marchitarse, lloviznar.
Señales: temprano, tarde, dorado, triste, aburrido, despedida, brumoso, descolorido, distante, mineral, rico, largo, corto, frecuente, raro, sombrío, tormentoso, húmedo, carmesí, desnudo, triste, maravilloso.
DI “¿Cuál, cuál, cuál?” (selección de características)
Otoño(cual)– temprano, dorado, tarde, triste, lluvioso, húmedo, frío...
Lluvia (Cual)– fina, llovizna, fría, frecuente, corta, apagada, fuerte...
Árboles(cual,
El tiempo (qué,
Cielo (que...
DI “¿Dime qué está haciendo?” (elija acciones)
El otoño está próximo, viene, trae tristeza...
La lluvia cae a cántaros, llovizna, cae, cubre...
Las hojas se vuelven rojas, amarillas, caen, crujen...
DI "Levantar" (empareje los elementos con los signos)
Día de otoño, tarde, lluvia, viento, bosque...
Clima de otoño, la noche, el mal tiempo, la ropa, la humedad...
Otoño - cielo, abrigo, árbol, mal tiempo...
vacaciones de otoño, hojas, guantes, escarcha...
Sal a caminar otoño bosque y escribir una historia sobre otoño según lo planeado.
otoño?
Nombre meses de otoño.
Lo que está sucediendo en otoño en la naturaleza, en la vida de los animales y las aves?
¿Qué hace la gente en los campos, huertas y huertas?
¿Qué tipo de ropa y zapatos usan? en otoño? ¿Por qué?
Lea poemas a su hijo sobre otoño.
A. S. Pushkin, "¡Es un momento triste! El encanto de los ojos...". "es el cielo respiraba en otoño...» .
F. I. Tyutchev, "Es en otoño inicial...» .
A. N. Pleshcheev, « ha llegado el otoño, las flores se han secado...".
A. A. Fet, “El bosque ha derramado sus picos…”.
A. K. Tolstoi, « Otoño! Todo nuestro pobre jardín se está desmoronando...".
Conversaciones sobre tema
¿Después de qué época del año viene? otoño?
Nombre meses de otoño.
Lo que está sucediendo en otoño en la naturaleza, en la vida de los animales y las aves?
¿Qué hace la gente en los campos, huertas y huertas?
¿Qué tipo de ropa y zapatos usan? en otoño? ¿Por qué?
Que fiestas se celebran en otoño?
6. juego "Corregir errores"
Meses de otoño - febrero, junio y marzo.
¿Bien?
Otoño meses - septiembre , Octubre Noviembre.
¿Bien?
El clima está despejado en otoño., Soleado y calido.
¿Bien?
¿Cuándo sucede esto? clima: temprano otoño o finales de otoño?
Dime cual de las dos frases correcto: en otoño Los niños usan sombreros panamá, pantalones cortos y
sandalias. Los niños usan impermeables en otoño., chaquetas y botas.
¿Qué pasaría si salieras? en otoño con sombreros panamá, pantalones cortos, camisetas y
¿sandalias?
Gimnasia de articulación.
Otoño las hojas fueron transferidas a bosque de otoño, donde viven los amigos de Merry Tongue.
Estamos felices y felices en bosque de otoño. Sonriamos entre sí y habitantes de los bosques.
Muestre qué tan gruesas son las mejillas de un hámster que lleva suministros a su madriguera. Infla tus mejillas.
El hámster derramó grano en el hoyo. Contrae tus mejillas.
La ardilla roe nueces. Sonríe y castañetea los dientes.
La ardilla nos regaló nueces. Nos los comimos, ahora lavémonos los dientes.
Pero el oso zambo bosteza, quiero dormir en el otoño. Abre y cierra la boca.
Hay muchas frambuesas en la guarida del oso. Disfrutemos de unas frambuesas. Muy sabroso
Frambuesa, lamímonos los labios.
DI "De qué hoja de arbol?»
(Hoja de roble - roble. Hoja de arce - arce. Hoja de abedul - abedul. Hoja de tilo - tilo. Hoja de álamo - álamo. Hoja de álamo temblón - álamo temblón. Hoja de serbal - serbal.)
Conversaciones basadas en historias
« Otoño» N. Kalinina
Afuera está lloviendo, hace viento y hace frío.
Sasha corrió hacia la ventana. Y debajo de la ventana un gran árbol. Las ramas ya están desnudas, sin hojas. Sólo en la ventana se balancea una hoja. Sasha lo notó, gritó: “¡Mira, qué hermosa hoja!”
Los chicos corrieron. Y sopló un fuerte viento, la hoja fue arrancada y no se vio.
Preguntas: ¿Cómo estaba el clima afuera? ¿Qué vio Sasha desde la ventana? ¿Por qué los chicos no pudieron ver el último trozo de papel?
"Claro en el bosque" M. Prishvin
Los Berzki vierten lo último de su oro en abetos y hormigueros dormidos. Estoy caminando por un sendero del bosque y, otoño El bosque se vuelve para mí como el mar, y el claro del bosque se vuelve como una isla. En esta isla hay varias locas apiñadas, debajo de ellas me senté a descansar. Resulta que estos lokas tienen toda su vida en la cima. Allí, en la riqueza de los conos, las ardillas mandan,
pájaros piquituerto y muchas otras criaturas desconocidas para mí. Abajo, bajo los abetos, todo es sombrío, negro y sólo
Ves cómo vuelan las cáscaras de los conos. Son las ardillas y los piquituertos los que pelan las piñas y las sacan.
deliciosas semillas. De esa semilla surgió el alto abeto bajo el cual estoy sentado ahora.
Preguntas: ¿Con qué compara Prishvin el bosque y un claro separado del bosque? ¿Quién vive en las copas de los árboles de Navidad?
¿Qué comen las ardillas y los piquituertos? ¿De qué procede el abeto bajo el que descansó el autor? ¿De qué época del año habla Prishvin? ¿Qué puedes decirte a ti mismo sobre bosque de otoño?
LOS NIÑOS DEBEN CONOCER LOS SUSTANTIVOS: rosa mosqueta, grosella, frambuesa, agracejo, espino, espinas, grumos, racimos, bayas, álamo temblón, serbal, tilo, manzano, abeto, pino, abedul, yemas, ramas, tronco, hojas, frutos, semillas , aretes, corona, copa, corteza, raíces, conos.
ADJETIVOS: de tronco blanco, esbelto, alto, bajo, elegante, hermoso, grande, tallado, abedul, abeto, susurrante, áspero, ramificado, siempre verde, extendido, pequeño, verde, amarillo, rojo, espinoso, liso, redondo, oblongo, dulce, agrio, maduro, amargo, duro, suave, jugoso, saludable, medicinal.
VERBOS: espinoso, crecer, pararse, balancearse, caer, madurar, balancearse, recoger, recolectar, florecer, decorar, volar, desmoronarse, hacer ruido, plantar, temblar, regar, fertilizar, proteger.
LOS NIÑOS DEBEN PODER FORMAR ADJETIVOS A PARTIR DE SUSTANTIVOS:
Abedul - abedul.
Abeto - abeto.
Serbal - serbal.
Pino - pino.
Álamo temblón - álamo temblón.
Grosella - grosella.
Tilo - lima.
Manzano - manzano.
LOS NIÑOS DEBEN PODER DESCRIBIR ÁRBOLES (ARBUSTOS) MEDIANTE PREGUNTAS:
¿Cómo se llama este árbol?
¿Árbol o arbusto?
¿Como es de grande?
¿Dónde crece con mayor frecuencia?
¿De qué partes se compone?
¿Qué tipo de tronco de árbol tiene? (grueso, delgado, alto, bajo...)
¿Qué tipo de corteza tiene el árbol? (oscuro, claro, liso, rugoso...)
¿Qué forma tienen las hojas? (redondas, ovaladas, talladas, alargadas, agujas...).
¿Cómo puede beneficiar a la gente?
¿Cómo cambia en tiempos diferentes¿del año?
¿Qué se puede hacer con este árbol?
¿Por qué la gente planta árboles en las calles de la ciudad?
PARA DISTINGUIR UN ÁRBOL DE UN ARBUSTO POR SIGNOS:
Un árbol maduro es más alto que un arbusto.
El árbol tiene un tronco.
UNA HISTORIA SOBRE EL ABEDUL.
Este es un abedul. Tiene un tronco blanco, delgado y esbelto. Las ramas tienen hojas redondas. El abedul se alimenta con ayuda de sus raíces. El abedul es un gran árbol de hoja caduca. La mayoría de las veces crece en el bosque. En la ciudad, la gente planta abedules para limpiar el aire. Se elaboran varias artesanías con corteza de abedul. En primavera, aparecen brotes en el abedul y se convierten en hojas. El abedul permanece verde durante todo el verano. En otoño las hojas se vuelven amarillas y se caen. En invierno, las ramas desnudas se cubren de nieve.
Todas las plantas se pueden dividir en tres grupos: árboles, arbustos y hierbas. Los árboles son los representantes más grandes y longevos de la naturaleza viva: alcanzan la altura de un edificio de diez pisos.
El árbol consta de tres partes principales.
Las raíces lo retienen en el suelo y absorben agua y sales minerales del suelo.
El tronco y las ramas transportan la savia y levantan las hojas hacia el sol. El árbol se vuelve más alto y ancho debido al crecimiento de brotes y ramas en la parte superior.
Los troncos de todos los árboles están cubiertos con corteza, lo que protege el delicado interior del árbol contra la desecación y diversos daños.
Los árboles son de hoja caduca y coníferas.
Los árboles de hoja caduca pierden sus hojas en otoño y las hojas vuelven a aparecer en primavera. Los árboles de hoja caduca incluyen sauces, tilos, arces, robles, abedules y álamos.
Los árboles coníferos tienen agujas largas y delgadas en lugar de hojas, que se llaman agujas, y no las arrojan en el otoño, sino que permanecen con las agujas durante todo el año. En primavera, las coníferas, junto con las agujas viejas, producen nuevas agujas jóvenes. Por eso las coníferas siempre son verdes. Los árboles coníferos incluyen abetos, piceas y pinos.
Los arbustos son similares a los árboles pequeños, pero se diferencian de ellos en que no tienen un tronco grueso, como un árbol, sino varios troncos delgados conectados entre sí en la base.
PARA QUÉ SIRVEN LOS ÁRBOLES, LOS BENEFICIOS DE LOS ÁRBOLES:
Los árboles purifican y humidifican el aire, crean frescor y algunos producen deliciosos frutos comestibles. La madera aserrada es un material de construcción: de los troncos secos se fabrican tablas, madera contrachapada, muebles, juguetes y papel. Los árboles crecen lentamente, por lo que es necesario protegerlos. Necesitamos proteger los árboles, cuidarlos, a veces hablarles amablemente y, en primavera, plantar árboles jóvenes junto con nuestros padres.
CONVERSACIÓN SOBRE PREGUNTAS:
¿Qué árboles conoces? (caducifolios y coníferos).
¿Dónde crecen los árboles?
¿Qué tipos de bosques hay?
(Si en un bosque crecen pinos y abetos, entonces este bosque es de coníferas.
Si en un bosque crecen robles y álamos, entonces este bosque es caducifolio.
Si en un bosque crecen abetos, abedules y robles, entonces este bosque es mixto.
Si en un bosque crecen abedules, entonces es un bosque de abedules.
Si en un robledal hay robles, entonces es un robledal.
Si los arces crecen en un bosque, entonces es un bosque de arces.)
¿Por qué se llaman así?
¿Qué tiene el árbol? (Raíz, tronco, ramas, hojas (agujas), corona, frutos).
¿Son los árboles diferentes de los arbustos? ¿Cómo?
¿Los árboles están vivos o no vivos?
¿Quién (o qué) les ayuda a crecer?
JUEGO "¿DE QUIÉN FRUTAS?"
Las bellotas crecen en... el roble;
crecen racimos de serbal - serbal;
las manzanas crecen en un manzano;
crecen amentos: abedul, aliso;
un cono redondo sobre un pino;
Cono largo en un abeto. Etc.
JUEGO "NOMBRALO DESPUÉS".
Abeto - árbol de Navidad.
Pino - pino.
Abedul - abedul.
Una aguja es una aguja.
Rama - ramita.
Un golpe es un golpe.
JUEGO "¿ADIVINA DE QUÉ ÁRBOL HABLO?"
Esbelto, rizado, de tronco blanco... (abedul)
Triste, afligido, llorón...(sauce)
Delgado, verde, espinoso...(abeto)
Fuerte, poderoso, extendido... (roble).
LEER UNA HISTORIA.
Cerca de la casa crecía un abeto. Había piñas en el abeto. Lena estaba recogiendo conos en una bolsa. Lena le dio los conos a su madre. Mamá hacía juguetes con conos.
CONVERSACIÓN SOBRE PREGUNTAS.
¿Dónde creció el abeto?
¿Qué hizo mamá con las piñas?
¿Qué tipo de juguetes podrías hacer con piñas?
VOLVER A CONTAR
Acertijos sobre árboles:
Es divertido en la primavera
Hace frío en el verano
Nutre en otoño
Calienta en invierno. (Árbol)
Toma de mi flor
La abeja tiene la miel más deliciosa.
Pero todavía me ofenden:
La fina piel está arrancada. (Tilo)
Tengo agujas más largas que un árbol de Navidad.
Crezco en altura muy recta.
Si no estoy al límite,
Las ramas están sólo en la parte superior de la cabeza. (Pino)
Como pinos, como abetos,
Y en invierno sin agujas. (Alerce)
Verde en primavera, bronceado en verano,
En otoño llevé corales rojos. (Serbal)
La belleza rusa se encuentra en un claro,
Con una blusa verde y un vestido de verano blanco. (Abedul)
Dejé caer mis rizos al río
Y estaba triste por algo
¿Por qué está triste?
No se lo dice a nadie. (Sauce)
La encontrarás en el bosque
Salgamos a caminar y nos encontremos.
Es espinoso como un erizo
En invierno con un vestido de verano (abeto).
¡En verano hay nieve! ¡Solo risas!
La nieve vuela por la ciudad
¿Por qué no se derrite? (Pelusa de álamo)
Nadie tiene miedo, pero todos tiemblan. (Álamo temblón)
