Mīlestība neparādās uzreiz! Īsta un spēcīga sajūta parādās tikai ar gadiem. Septiņi mīlestības posmi, kurus pārdzīvos katrs iemīlējies pāris.
Mīlestība netiek dota uzreiz. Daudzi to saprot, bet ne daudzi ir gatavi strādāt, lai beidzot mīlētu patiesi un dziļi. Jau sen ir atzīmēts, ka patiesas sajūtas parādās gadu gaitā; ir nepieciešams daudz pārbaudījumu un gudrības, lai iemīlētu. Bet pieņemsim lietas kārtībā.
1. Iemīlēšanās. Pats pirmais posms ilgst pusotru gadu. Cilvēki redz savu partneri vispievilcīgākajā un nereālākajā gaismā. Skaists izskats, labs raksturs, uzmanība un skūpsti. Ideāli. Tieši iemīlēšanās periodā tika sarakstīti daudzi dzejoļi un romāni. Par šo brīnišķīgo periodu ir uzņemtas filmas un dziedātas dziesmas.
“Mīlestības ķīmija” - tā sauca skeptiski noskaņoti zinātnieki, kuri pētīja pirmo periodu cilvēka smadzenes iemīlēšanās laikā. Mīlētāju smadzenēs un asinīs sākumā dominē hormoni, endorfīns un oksitocīns. Centri negatīvas emocijas un tiek uzskatīts, ka šie divi spēcīgie elementi bloķē racionālu domāšanu. Eiforija un pacilāts noskaņojums pavada katru tikšanos. Iemīlēšanās parasti beidzas ar kāzām vai kopdzīves sākumu. (cm. 10 pazīmes, ka esi iemīlējies)
2. Piesātinājums. Kad cilvēki sāk dzīvot kopā vai pavada daudz laika viens otram blakus, kaislību intensitāte norimst, un mīļotais kļūst par kaut ko pazīstamu, pat ikdienišķu. Mīļotājiem vienam otram apnikuši. Ikdienas ikdiena ierodas pati. Piesātinājuma periods paiet gandrīz nemanot, tas visbiežāk ir īss, un paši laulātie to pamana reti. Tieši sāta stadijā kļūst pamanāmi trūkumi. Un nevis tāpēc, ka cilvēks tās iepriekš slēpis, bet gan tāpēc, ka smadzenes beidzot sāk strādāt ierastajā režīmā. Periods var ievilkties un ar jaunu mīlestību mainīties vietām, ja ģimenē piedzimst bērni mīlestības sāta periodā.
3. Riebums. Trešais posms ir īsts pārbaudījums nākotnes mīlestība. Rozā brilles tiek novilktas, savtīgums mežonīgi uzplaukst. Iemīlēšanās jau aiz muguras, piesātinājums iestājies. Šajā periodā Īpaša uzmanība tiek maksāts par partnera trūkumiem, kuru, izrādās, ir vairāk nekā pietiekami. Tikumi kļūst neredzami, un kādreiz saldās ekscentriskums tagad padara jūs traku.
Diemžēl bez trešā posma ceļš uz sirsnīgu, dziļu sajūtu ir slēgts. Dažiem riebums ilgst vairākas nedēļas vai mēnešus, savukārt citiem tas ilgst gadiem vai ik pa laikam mijas ar citiem periodiem.
Strīdi, vētrainas izrēķināšanās, katrs parāda sevi no visnelabvēlīgākās puses, un katrs otru redz tikai kā negatīvisma un netaisnības kamolu. Šķiet, ka cilvēks izrādījās nepareizais. Tieši šajā posmā daudzi secina: mēs esam pārāk atšķirīgi, lai būtu kopā, mums vajag šķirties. Laulības šķiršana noraidīšanas periodā ir saistīta ar staigāšanu aprindās. Daudzi vīrieši un sievietes, izšķīrušies, laika gaitā atkal iemīlas, apnīk un izjūt jaunu riebuma vilni. Daži iekrīt tādā kā šķiršanās piltuvē, kad katru nākamo laulību atkal un atkal salauž ikdiena, trūkumi un egoisms.
4. Pazemība. Vētru vairs nav. Strīdi notiek retāk. Kļūst skaidrs, ka cilvēku pielāgot sev nebūs iespējams. Nāk izpratne, ka ar tevi dzīvo cilvēks, kuram ir gan trūkumi, gan priekšrocības. Parasti šajā periodā notiek aktīva pielāgošanās viens otram. Tas ir kustībā specializētā literatūra, komunikācija ar psihologiem, garas un bieži vien grūtas sarunas starp laulātajiem sāk atgādināt nevis kaujas lauku, bet sarunu galdu. Tās ir mācības, gatavošanās mīlestībai. Katrs sāk saprast, ka jāsāk ar sevi: jāiemācās piedot, saprast, pieņemt, izturēt. Daudzās kultūrās un reliģijās pazemība, pirmkārt, ir sieviešu daļa, kuras pēc dabas ir elastīgākas. Tieši viņa ar savu piemēru mudina vīrieti pieņemt arī viņu.
5. Serviss. Visos iepriekšējos posmos labie darbi nozīmēja atbildi. Abi laulātie, darot ko labu savai otrajai pusītei, apzināti vai neapzināti gaidīja abpusēju uzvedību. Kalpošanas laikā tā vien gribas darīt patīkamas lietas, jo cilvēks ir dārgs, jo dvēsele tam jau ir gatava. Kalpošana notiek apzināti un brīvprātīgi, tā sagādā prieku abiem laulātajiem. Ja viens cilvēks aizkavējas iepriekšējā posmā, otrs paātrina procesu ar savu uzvedību. Bezmaksas pakalpojums ir pirmie mīlestības dzinumi.
6. Draudzība.Šeit sāk parādīties cieņa un sapratne. Pāris šajā laikā jau bija daudz pārdzīvojis. Laulātie labi zina viens otra raksturus un ieradumus, un zina, kā no tiem atbrīvoties sarežģītas situācijas bez konfliktiem. Abi iemācījās darīt to, kas bija patīkams un vajadzīgs. Viņi kopā jūtas labi un interesanti. Draudzības periods dažkārt var ilgt gadiem un gadu desmitiem, jo laulātie jūtas diezgan ērti. Visbiežāk draudzība spilgti izpaužas, kad bērni jau ir nedaudz paaugušies un vecākiem pietiek laika viens otram. Pāri bez bērniem draudzējas apmēram tajā pašā laikā.
7. Mīlestība. Ilgi gaidītā dziļā sajūta nāk pelnīti un dabiski. Sapratne īsumā, garīgā vienotība – tā ir mīlestība. Tikai daži cilvēki sasniedz šo posmu. Galu galā vispirms ir jāiemācās pazemīgi un mierīgi pieņemt cilvēku tādu, kāds viņš ir, bez maksas rūpēties par viņu un pieņemt viņa individualitāti. Mīlestības stadija ir augstāka par vienkāršu pievilcību vai ieradumu, tieši mīlestībā laulātie atveras un harmoniski papildina viens otru, viņu trūkumi ir glīti izlīdzināti, un viņu tikumi atspoguļojas viens otrā. Šoreiz hormoni vairs nevārās, ir mierīga un priecīga visa cilvēka pieņemšana, integritāte.
Iespējams, dažiem lasītājiem ir bijusi iespēja satikt gados vecākus dzīvesbiedrus, kuri bauda viens otra sabiedrību. Sarunas laikā viņi ir kaislīgi, smaidīgi, viņu sejas izstaro klusu, gudru laimi un mieru. Un der atcerēties, ka šie cilvēki jau no pirmās tikšanās dienas tā nedzīvoja pilnīgā harmonijā, viņi audzēja savu mīlestību, nonāca pie tās caur naidu un atdzišanu.
Pēc psihologu domām, pārim ir nepieciešami vismaz 7-10 gadi, lai sasniegtu draudzību un cieņu, kas laika gaitā dos vietu patiesai mīlestībai. Novēlam mūsu lasītājiem izjust tieši šādu sajūtu. (cm. Ilglaicīgas attiecības)
5 rituāli laimīgai laulībai
1. Laulības
Pirms došanās savās gaitās no rīta laimīgie laulātie apspriež nākamās dienas plānus (5 dienas, 2 minūtes = 10 minūtes nedēļā).
2. Sanāksmes
Atgriežoties mājās pēc darba dienas, mīlošie laulātie saruna no sirds uz sirdi (5 dienas pa 20 minūtēm = 1 stunda 40 minūtes).
3. Mīlestības pazīmes
Tie ir pieskārieni, apskāvieni un skūpsti, pilni maiguma un piedošanas (7 dienas pa 5 minūtēm = 35 minūtes).
4. Tikties reizi nedēļā
Kopā mierīgā atmosfērā laulātie atsvaidzina savas jūtas. Piemēram, viņi dodas uz kino vai kafejnīcu. Derēs arī vakara pastaigas(2 stundas reizi nedēļā).
5. Savstarpēja apbrīna un apstiprināšana
Vismaz reizi dienā viņi viens otram pauž apbrīnu vai apstiprinājumu (7 dienas pa 5 minūtēm = 35 minūtes).
Tātad, 5 rituāli tikai 5 stundās nedēļā = jūsu laimīga laulība. (A. Moļaruks, psihologs).
Neatkarīgi no cilvēka vecuma ir ļoti svarīgi, lai viņam būtu labi attīstīta runa, iztēle, fantāzija un radošums. Galu galā šīs spējas palīdz cilvēkiem dzīvē. Dažiem tās ir profesijas neatņemama sastāvdaļa. Ir vairāki efektīvas metodes, ko izstrādājuši speciālisti. Šīs metodes ļauj pieaugušajiem un bērniem pilnveidoties, attīstot iztēli.
Runas attīstīšana
Protams, jebkura cilvēka runa sāk attīstīties jau agrā bērnībā, kad bērni iepazīstas ar apkārtni. Tomēr viņiem joprojām ir iespējams palīdzēt. Galvenais ir darīt to pareizi, lai nekaitētu bērnam.
Ir trīs vispārpieņemti runas attīstības veidi: vizuālā, praktiskā un verbālā. IN pirmsskolas organizācijas Visbiežāk tiek izmantota vizuāla metode, kas sastāv no paša skolotāja stāsta bērniem par apkārtējo pasauli.
Tātad ir šīs metodes tieša versija, kas ietver ekskursiju apmeklējumu vai vienkārši norādīšanu uz vienu vai otru objektu un tā nosaukuma izrunāšanu. Vēl viena iespēja ir netieša, kas attīsta runu, aprakstot noteiktus attēlus vai rotaļlietas. Tādējādi tiek uzlabotas un arī nostiprinātas saskaņotas runas prasmes leksika bērniem.
Runas attīstības veidi
Verbālā runas attīstības metode ir vairāk izplatīta skolās. Tas ietver stāstu mutisku atkārtošanu vai tekstu iegaumēšanu. Izrunājot tekstu, cilvēks uzlabo ne tikai atmiņu, bet arī dikciju, kas palīdz uzlabot runas prasmes. Verbālā metode ietver arī dažādu rotaļlietu vai gleznu aprakstu bez vizuāla kontakta ar aprakstāmo objektu. Tas ir, cilvēkam pēc iespējas krāsaināk jārunā par attēlu vai rotaļlietu, ko viņš redzējis agrāk.
Praktiskais veids ir intelektuālās spēles, kurā ir elements runas attīstība. Piemēram, tās varētu būt visa veida viktorīnas, dramatizējumi vai
Paņēmieni
Turklāt mēs varam atšķirt vairākus Piemēram, verbālos, kuriem, savukārt, ir apakštipi:
- Runas paraugi. Kad skolotājs pats veido runu, kas ir pieejama pēc formas un satura. Vecākiem bērniem tiek izmantota korekcijas metode, kad skolotājs sāk labot bērna teikto frāzi.
- Atkārtojums. Šajā gadījumā vārdi vai frāzes tiek apzināti vairākas reizes atkārtotas iegaumēšanas nolūkos. Galvenais ir izvēlēties bērnam ērtu mācību formu. Piemēram, kora vai kopīga runāšana.
- Paskaidrojums. Šo metodi izmanto gadījumos, kad bērnam tiek izskaidrots konkrēta objekta jēdziens. Arī skaidrojums ietver nepieciešamības un īpašību izpaušanu.
Ir arī vizuālās tehnikas, kas māca pareizu skaņu izrunu un artikulāciju. Un spēļu spēles, kas piesaista bērnus izglītojošām spēlēm.
Kā attīstīt iztēli?
Ļoti svarīgi ir attīstīt bērna iztēli un iztēli. Bet šīs spējas ir jāveido vai jānostiprina arī pieaugušā vecumā. Cilvēkam jau no agras bērnības ir jāuzkrāj vizuālais priekšmetu attēlojums. Attīstot šo spēju, ir svarīgi aplūkot pēc iespējas vairāk ilustrāciju un objektu, koncentrējoties uz mazākajām detaļām. Rūpīgi iegaumējot elementu, jums tas ir garīgi jāiedomājas, atceroties visas nianses no atmiņas.
Arī iztēles attīstīšana prasa piepūli. Piemēram, cilvēks, kas nodarbojas ar radošumu, bieži nevar pabeigt savu darbu, jo viņš vienkārši sēž un gaida, kad viņa iztēle darbosies pareizajā virzienā. Tādā veidā jūs nevarēsiet sasniegt vēlamo rezultātu.
Šīs jomas speciālisti iesaka likt iztēlei darboties ar pūlēm. Piemēram, cilvēkam, kurš glezno ainavas, ieteicams biežāk apmeklēt gleznainas vietas, bet cilvēkiem, kuri studē mūziku, iztēli smelties no citām kompozīcijām.
Tikai garīgās koncentrēšanās spējas var izraisīt iztēles attīstību, kas pēc tam sāk darboties pareizajā virzienā.
Tādējādi iztēles attīstībā ir divi galvenie virzieni:
- atveidošana, kad cilvēks atjauno atmiņā iepriekš redzētos grāmatu, stāstu un citas literatūras varoņu tēlus;
- radošs, kad cilvēks nāk ar savām idejām izskats stāstu, romānu un citu lietu varoņi.
Kā attīstīt iztēli?
Fantāzijas attīstība bieži nāk kopā ar iztēles attīstību. Tāpēc šīs divas spējas bieži vien tiek uzlabotas vienlaicīgi.
Kā attīstīt fantāziju un iztēli? Lai to izdarītu, jau no agras bērnības ieteicams bērnam lasīt literatūru, kas palīdz uzlabot šīs spējas. Piemēram, pašā agrīnā vecumā Bērniem noderēs īsu stāstu klausīšanās, savukārt pieaugušajiem — romānu un zinātniskās fantastikas literatūras klausīšanās.
Galvenais, mācot bērnu, ir paskaidrot viņam, ka šī spēja ir ārkārtīgi nepieciešama. Galu galā tieši no tā rodas iztēles iespēja.
Kooperatīvā mācīšanās
Kā attīstīt radošo iztēli? Vēl viena laba metode ir kopīgi izdomāt idejas. Piemēram, vecākiem vajadzētu provocēt bērnu, lai viņš garīgi rada priekšstatu par nereālu situāciju. Tātad, speciālisti iesaka pieaugušajiem, piemēram, noskaidrot no sava mazuļa, ko viņš darītu, ja viņam būtu spārni, uz kādu maģisku zemi bērns vēlētos nokļūt, kā viņš iedomājas bruņinieku vai princešu pili. Fantāzijas attīstība sastāv no bērna aizraušanās ar vienu vai otru domu un tās tālāku attīstību.
Jūs varat lūgt savam bērnam nākt klajā ar īss stāsts. Vai arī lai tā ir vesela pasaka par uz ielas redzētu situāciju. Piemēram, palūdziet bērnam pastāstīt, uz kurieni aizskrēja uz ceļa satiktais kaķis, ko viņa darīja vai darīs, vai viņai ir kaķēni utt. Šeit ir daži padomi, kā attīstīt savu iztēli. Šādi vingrinājumi būs efektīvi, ja tos veiksit regulāri.
Kā attīstīt radošumu?
Katrs cilvēks dzimšanas brīdī ir apveltīts ar kādu radošo spēju kopumu. Dažiem cilvēkiem tie ir dabiski attīstītāki, citiem mazāk. Otrajā gadījumā, kad tie ir slikti veidoti, varat mēģināt tos izstrādāt, izmantojot vairākas metodes. Tomēr vecākiem vajadzētu saprast, ka to ieteicams darīt pat iekšā pirmsskolas vecums. Galu galā tieši šajā periodā bērni ir visvairāk atbrīvoti.
Tātad, mēs attīstām iztēli un radošumu. Kas mums jādara? Pirmkārt, šādas spējas labi attīstās spēļu laikā. To var veicināt pat parastā torņa konstrukcija. Galu galā bērni mācās pilnveidoties, kas nozīmē, ka viņi sāks pārveidot uzbūvēto struktūru, pievienojot vai, gluži pretēji, noņemot dažas detaļas.
Radošās spējas var attīstīt arī modelējot, zīmējot, dziedot un citas šāda veida aktivitātes. Turklāt ir ļoti noderīgi apmeklēt mūzikas skola. Tāpēc speciālisti iesaka bērnus šādās iestādēs sūtīt jau no agras bērnības.
Secinājums
Tagad ir skaidrs, kā attīstīt iztēli, radošumu un runu. Tātad, izkopt to sevī vai savējā ir pavisam vienkārši. Turklāt gandrīz visi no tiem ir savstarpēji saistīti, un viens papildina otru. Galvenais ir nevis lamāt bērnu par to, ka viņam ar pirmo reizi kāds uzdevums nav izdevies, bet gan tieši otrādi – uzslavēt, rosinot vēlmi pēc patstāvīgas attīstības.
Iztēle
Mums ir detalizēts plāns. Tagad mums nedaudz jāpaspēlējas un jāliek lietā iztēle. Ikvienam tas ir un viņi ir gatavi mums palīdzēt mūsu sasniegumos. Iedomājieties savu turpmāko dzīvi. Šī ir aizraujoša un apburoša darbība. Savā prātā, maldiniet laiku. Iztēlojieties visu tā, it kā viss jau būtu noticis un noticis. Pēc mēneša, gada, divdesmit gadiem. Tajā pašā laikā viss izdevās ļoti labi un tā, kā jūs to gribējāt. Esiet godīgs pret sevi par savām vēlmēm. Iedomātajam vajadzētu jūs mudināt un mudināt uz priekšu. Viss jūsu tālākais ceļojums būs atgriešanās pie jūsu iztēles! Izrādās, ka tā ir kaut kāda matrica...
Kad mūsu galvās ir kvēlojoša vēlme, kad mūsu domās ir nākotnes vīzija, kad ir šī bilde vai pat video no tās ļoti krāšņās dzīves, kas mūs sagaida... Mēs vairs nevaram neko nedarīt un sēdēt. dīkstāvē. Vīzijai jābūt uz dažādiem laika periodiem – no vienas dienas un nedēļas līdz pat vairākiem gadu desmitiem. Mūsu domu un iztēles iespaidā viss ap mums sāk kustēties un mainīties, mums palīdz apstākļi, palīdz radinieki, notikumi notiek tā un tādā secībā, ka neizbēgami tiekam pie sava mērķa īstenošanas. Bet pirmais, kam jāsper solis, jāveic dažas izmaiņas, neapšaubāmi esi tu pats.
Cilvēks, kurš ikdienā strādā ar savu iztēli, izvirza mērķus, meditē un klausās mūziku, pieslēdzas kaut kādai vispārējai inteliģencei. Ja tu man būtu teicis iepriekš, ka es uzrakstīšu ko tādu, es nekad tam neticētu. Bet tā ir taisnība, tā pastāv vairāki piemēri. Kad esam satraukuši visu savu iekšieni ar kādu mērķi vai jautājumu, vispirms meklējumi notiek mūsos, mūsu galvā. Notiek mūsu pieredze, mūsu intuīcija. Bet, ja ar to nepietiek, tad cilvēks meklē palīdzību no malas – padomu pie cilvēkiem, aktuāliem izdevumiem un grāmatām. Ja arī šeit neesam saņēmuši izsmeļošu atbildi, bet turpinām meklēt, mūsu iespējas paplašinās un pieslēdzamies “universālajai datubāzei”. Nejautājiet man, kas tas ir un kā tas darbojas. Es pats nezinu. Vienkārši cilvēks no savām smadzenēm iegūst informāciju, ko viņš iepriekš nezināja. Viņa ieradās pie viņa, atbildot uz pieprasījumu, it kā mēs strādātu interneta meklētājā.
Jums ir jābūt skaidram par to, ko vēlaties. Datorā izveidojiet mapi, kurā to ievietosit skaistas bildes vēlamo. Piemēram, tas būs mājas, automašīnas, biroja attēls. Pat skaista, laimīga laulāta pāra fotogrāfija pozitīvi ietekmēs jūsu apziņu un zemapziņu. Padomā par to, kas tu būsi pēc 20 gadiem slavenība un kāds žurnālists uzrakstīs par tevi rakstu. Ko jūs vēlētos redzēt šajā materiālā rakstītu? Vai vēlaties, lai tur daiļrunīgi tiktu aprakstīta jūsu atkarība no alkohola? Vai arī ir fakti par jūsu bērnu ļaunprātīgu izmantošanu vai netīras uzņēmējdarbības praksi? Vai arī labāk būtu aprakstīt savu veiksmes stāstu, sasniegumus, labdarības piemērus? Vai vēlaties būt viens pats žurnālistikas raksta fotoattēlā ar savu aizjūras mīļāko vai mīļotās ģimenes ielenkumā? Ieviests. Tagad uzrakstiet šo rakstu pats un laiku pa laikam pārlasiet to.
Piepildiet savu prātu un dzīvi ar radošumu. Pēc iespējas vairāk radošuma brīvajā laikā un pārtraukumos. Radošums un iztēle mūs iesaista labā puslode, smadzenēs parādās alfa viļņi, un tie kopā ar mums var radīt īstus brīnumus. Ja tev patīk rakstīt, uzraksti grāmatu vai īss stāsts par noteiktu varoni, galveno varoni, par viņa panākumiem dzīves ceļš, ko nozīmē pati šī persona. Sarunās ar draugiem vari nedaudz izrotāt realitāti. Dzīvojiet proaktīvi savā galvā. Un neaizmirstiet par meklēšanas darbībām. Tas ir tad, kad, reaģējot uz problēmām un uzdevumiem, cilvēks nevis čīkst, bet meklē risinājumus un jaunas iespējas.
Konsolidēsim galveno domu. Izlemiet, ko vēlaties sasniegt, ko vēlaties mainīt un ko vēlaties iegūt. Daudz domājiet un pārdomājiet, ko varat darīt, lai sasniegtu to, ko vēlaties. Šis laiks nebūs tērēts. Esiet radošs, izmantojiet savu iztēli. Jebkurš cilvēks pat vienas dienas laikā paliek visvairāk dažādi štati. Iespējams, kādā no šiem brīžiem pār tevi atnāks atziņa, un tu sapratīsi, kas tieši ir jādara, lai viss būtu tā, kā tu vēlies. Izveidojiet uzdevumu sarakstu. Ir par vēlu plānot dienu, kad tā jau ir sākusies. Tas jādara iepriekšējā vakarā. Tomēr tas viss ir tikai teorija, garīgā apmācība un sagatavošanās. Tagad sāciet rīkoties. Veiciet daudz ieplānotu lietu un izbaudiet visas savas darbības, kā arī rezultātus, ko tās nes un nesīs nākotnē.
Izmantojiet savu iztēli, tas palīdzēs. Reiz noskatījos filmu par baltajiem virsniekiem, kuri cīnījās par savu uzvaru. Izgrābt uzvaru par katru cenu, citādi nākotnes nebūs - kādu laiku dzīvoju un strādāju ar šiem tēliem. Izveidojiet analoģijas. Man bija atvērtas divas frontes – nauda un veselība, un es par tām cīnījos. Iztēle, piemēram, seksa laikā ļoti palīdz palielināt azartu un uzlabot seksa kvalitāti. Nebaidieties no seksa attēliem, iespējams, pat tādiem, par kuriem jums ir nedaudz kauns. Neticiet, ka tas jūs negatīvi ietekmēs. Patiesībā svarīgs ir veselīgs sekss ar mīļoto cilvēku.
Un arī par vizualizācijas un seksa tēmu, nedomājiet, ka esmu pieķērusies šai tēmai, es esmu tālu no Freida. Ļaujiet man sniegt jums iztēles neveiksmes piemēru. Daudzi pusaudži sapņo par seksu. Uzmācīgas domas un attēli viņus vajā visu diennakti. Un tagad internets vēl vairāk ļauj to visu redzēt bez ierobežojumiem. Tomēr lielais sekss pusaudžu gultā nesteidzas īstenoties. Parasta pusaudža dzīvē nav simtiem mīlētāju un pieaugušo mīlestības okeāna, lai kā viņš censtos. Varat man pārmest idiotiskus piemērus. Bet secinājumus izdaru vismaz uz šādu novērojumu pamata, nepamatotiem apgalvojumiem neticu.
Nedomāju, ka vizualizācijas mācībā kāds ir ielicis bumbu ar laika degli, visticamāk, tas nesagādās problēmas, izņemot izniekoto laiku. Tāpēc garāmejot, kaut kur garlaicīgas pastaigas laikā vari iztēloties sevi tropu kūrortā vai ar lielu simts dolāru banknošu kaudzi rokās, tas nesāpēs, bet netērē tam daudz laika un nemaldiniet sevi, ka vizualizācija piesaistīs jums panākumus. Labākajā gadījumā tas jūs nedaudz pamudinās uz darbību, pamodinās jūsu vēlmi rīkoties.
No grāmatas Šamanisma noslēpumi autors Hosē StīvenssKas ir iztēle? Bērns stāsta jums fantastisku stāstu par purpursarkano briesmoni, kurš nāk no burvju kalnu zemes, kur lec rozā saule un puķes aug kā mājas! Jūs smejaties: šī ir lieliska ideja! "Nu, kas ar tevi notika šodien
No grāmatas Intuīcija. Zināšanas ārpus loģikas autors Rajneesh Bhagwan ShriIztēle Spēja uz intuīciju un spēja radīt savu realitāti ir ne tikai dažādas, bet arī diametrāli pretējas lietas. Intuīcija ir tikai spogulis. Tas neko nerada, tas tikai atspoguļo. Tas atspoguļo to, kas ir. Tas ir tīrs, kluss,
No grāmatas Radošums. Atbrīvot iekšējie spēki autors Rajneesh Bhagwan ShriAtmiņa un iztēle Jūs pastāvīgi mudinat mūs atteikties no atmiņas un dzīvot šeit un tagad. Bet, atsakoties no atmiņas, man jāatmet arī radošā iztēle, jo esmu rakstnieks, un viss, ko rakstu, sakņojas tajā, ko atceros. Interesanti, kāda būtu pasaule
No grāmatas Sadhana: The Path to God autors Mello Entonijs De No grāmatas One Minute of Wisdom (meditatīvu līdzību krājums) autors Mello Entonijs DeIztēle - Kas ir lielākais ienaidnieks
No grāmatas Automātiskais ilūziju iznīcinātājs jeb 150 idejas gudriem un kritiskiem autors Minaeva Jekaterina Valerievna59. Programmas pret iztēli Iztēle darbojas tikai tad, ja jūs, apzināti vai nē, vēlaties iegūt to, ko esat iedomājies. Un šeit sākas problēmas: programmas, kas pastāvīgi darbojas mūsu prātā, nosaka, ko mēs vēlamies un ko nevajadzētu.
No grāmatas Domā un dari! autors Baranovskis Sergejs ValerijevičsIztēle Mums ir detalizēts plāns. Tagad mums nedaudz jāpaspēlējas un jāliek lietā iztēle. Ikvienam tas ir un viņi ir gatavi mums palīdzēt mūsu sasniegumos. Iedomājieties savu turpmāko dzīvi. Šī ir aizraujoša un apburoša darbība. Savā prātā maldināt
No grāmatas Yoga of Insight autors Nikolajeva Marija Vladimirovna No grāmatas Rīsu vētra un vēl 21 veids, kā domāt ārpus kastes autors Mikalko MaiklsIzmantojiet savu iztēli Mēģinot izprast problēmu, mēs to salīdzinām ar kaut ko neparastu. Līdz ar to mēs sadalām problēmu dažādās daļās un analizējam tās, lai noskaidrotu, vai tas ļauj izprast problēmas būtību vai kaut kādā veidā padarīt to pazīstamu. Kad tas ir
No grāmatas Pērļu novietotāji autors Korjukovs Oļegs Valentinovičs13. Radošums un iztēle Panākumi ir neiespējami vai vismaz neticami grūti, ja mēs neejam pa ceļu, lai atklātu savu iekšējo potenciālu, atklātu savas dāvanas un talantus, visu to, ko Dievs pats Kungs mūsos ir bagātīgi ieguldījis.
No grāmatas Astrālās projekcijas prakse autors Kempers EmīlsTaktilā iztēle Taktilā iztēle ir spēja uztvert vai SAJUST noteiktas ķermeņa zonas. Jūsu rokām ir diezgan cieša saistība ar šo ķermeņa uztveri. It kā viņi slepeni būtu pazīstami ar katru jūsu ķermeņa daļu. Iedomātas ROKAS
No grāmatas Zemapziņas atslēga. Trīs burvju vārdi - noslēpumu noslēpums autors Andersons Īvels No grāmatas Liec smadzenēm darboties. Kā maksimāli palielināt savu efektivitāti autors Brann Amy No grāmatas Pašsabotāža. Pārvarēt sevi autors Bergs Kārens No grāmatas Being Rich, kas tevi traucē? autors Svijašs Aleksandrs Grigorjevičs No grāmatas Atmiņas attīstība, izmantojot speciālo pakalpojumu metodes autors Bukins Deniss S.
